一個(gè)有效的方案可以提高工作效率和質(zhì)量，我們需要認(rèn)真思考如何制定一個(gè)優(yōu)秀的方案。在制定方案的過(guò)程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的討論和溝通?？纯匆韵逻@些范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)制定方案并不是一件難事。
提高生產(chǎn)效率方案篇一
為了能夠提高工作效率，我曾經(jīng)混跡于各類時(shí)間管理、gtd網(wǎng)站、論壇，購(gòu)買(mǎi)了多本書(shū)籍，并結(jié)合自身情況反復(fù)實(shí)驗(yàn)各類方法，終于在經(jīng)歷一年多的時(shí)間后，找到了一種提高工作效率的好方法-養(yǎng)成每天寫(xiě)“工作日志”的習(xí)慣。
工作日志簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把你每天做了哪些事情都記錄下來(lái)，以下是我的工作日志表。
在每天下班前我都要安排好下一個(gè)工作日的工作計(jì)劃，并要求細(xì)化到小時(shí)。
工作日志-提高工作效率的好方法
每天的工作計(jì)劃
等一天的工作完畢后，以上的表格就變成了下面的樣子:
工作日志-提高工作效率的好方法
每天的工作總結(jié)
解釋一下表格填寫(xiě)要求:
1、在“今日計(jì)劃”里，標(biāo)紅的工作項(xiàng)目是當(dāng)日重要的工作任務(wù)，必須優(yōu)先完成;
5、每天在“檢查”區(qū)里給自己打分，a為優(yōu)秀，完成全部工作任務(wù);b為良好，完成大部分工作任務(wù);c為合格;d為最差。
定期匯總分析，如果發(fā)現(xiàn)近期打分較低，就要考慮是否工作任務(wù)過(guò)重還是臨時(shí)任務(wù)過(guò)多等原因，找到原因后就要想辦法解決，免得壓垮自己不說(shuō)，工作任務(wù)也完成不了。
6、每天在“總結(jié)”區(qū)對(duì)今天的工作進(jìn)行總結(jié)，成功的經(jīng)驗(yàn)要加以記錄并在后期的工作里推行，失敗的教訓(xùn)要加以總結(jié)，避免以后再犯。
僅僅做每日工作記錄是不夠的，每周每月都要進(jìn)行計(jì)劃和總結(jié)。
原理大同小異，都是在月初、周初的時(shí)候，對(duì)本期的工作目標(biāo)、內(nèi)容作總體的計(jì)劃安排，設(shè)置優(yōu)先級(jí)，然后每天記錄。
到月末、周末的時(shí)候，再進(jìn)行總結(jié)，看看計(jì)劃的工作是否完成，效果如何等等。
具體到產(chǎn)品經(jīng)理這一職位的工作記錄，首先我將自己的工作內(nèi)容分解為5個(gè)方面:
1、市場(chǎng)研究:包括研究市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)品分析、用戶調(diào)研等;
2、產(chǎn)品設(shè)計(jì):產(chǎn)品規(guī)劃、需求整理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等;
3、項(xiàng)目開(kāi)發(fā):跟蹤各類研發(fā)項(xiàng)目、對(duì)外合作項(xiàng)目的進(jìn)度等;
5、市場(chǎng)推廣:為營(yíng)銷、市場(chǎng)提供相關(guān)的產(chǎn)品支撐等。
然后在月計(jì)劃、周計(jì)劃里，將當(dāng)前的各類工作任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匕才拧?/p>
各類工作的時(shí)間、
資源分配比例大致為:市場(chǎng)研究10%，產(chǎn)品設(shè)計(jì)25%，項(xiàng)目開(kāi)發(fā):20%;產(chǎn)品運(yùn)營(yíng):35%，市場(chǎng)推廣:10%。
工作安排好后，每天就按部就班地執(zhí)行下去，如果遇到臨時(shí)任務(wù)，或者情況變化，隨時(shí)都可進(jìn)行調(diào)整。
經(jīng)過(guò)大概1年的實(shí)際運(yùn)用，我感覺(jué)自己越來(lái)越具備掌控工作內(nèi)容的能力了。
每天寫(xiě)工作日志，可以給你帶來(lái)如下幾點(diǎn)好處:
1、提高計(jì)劃能力。
有助于培養(yǎng)自己具備將整體工作目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際情況分解到日常工作里的能力。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
2、提升執(zhí)行能力。
讓你工作分清主次、更加專注、高效。
制定工作計(jì)劃后，還需要強(qiáng)悍的執(zhí)行能力，確保工作一步一步完成，直到完成工作目標(biāo)。
讓你工作分清主次。
重要的工作事先要多多安排資源、時(shí)間，不要吝惜。
不重要的工作可堆到一起統(tǒng)一處理，實(shí)在處理不完延期一兩天也不影響大局;
讓你工作更專注。
讓你工作更高效。
將每日的工作安排到每個(gè)小時(shí)里，督促自己必須按時(shí)完成工作，否則每天的工作總結(jié)會(huì)很難看。
3、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)每天檢查記錄的工作內(nèi)容，進(jìn)行自省、反思、總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，有助于增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
最后我跟大家分享古希臘哲學(xué)家亞里士多德的名言:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
在工作和生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。
其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行，你做的每一件事之中。
有意識(shí)地培養(yǎng)好的工作習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。
追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，最終成就一個(gè)全新的你!
【提高工作效率的方法】
你是不是從早忙到晚，感覺(jué)自己一直被工作追著跑?但你的忙亂也許不是因?yàn)楣ぷ魈?，而是因?yàn)闆](méi)有重點(diǎn)，目標(biāo)不清楚，所以才讓工作變得越來(lái)越復(fù)雜，時(shí)間越來(lái)越不夠用。
一天只有1440分鐘，在信息龐雜、速度加快的職場(chǎng)環(huán)境里，我們必須在越來(lái)越少的時(shí)間內(nèi)，完成越來(lái)越多的事情。
在如今越來(lái)越復(fù)雜與緊湊的工作步調(diào)中，“保持簡(jiǎn)單”是最好的應(yīng)對(duì)原則。
“簡(jiǎn)單”來(lái)自清楚的目標(biāo)與方向，你知道自己該做哪些事，不該做哪些事。
這正是職業(yè)生涯顧問(wèn)專家比爾·約翰遜給所有從業(yè)者的建議。
約翰遜根據(jù)多年的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人工作變得復(fù)雜而沒(méi)有效率的最重要原因就是“缺乏焦點(diǎn)”。
因?yàn)椴磺宄繕?biāo)，總是浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)做同樣的事情或是不必要的事情;遺漏了關(guān)鍵的信息，卻在不重要的信息上浪費(fèi)了太多的時(shí)間;抓不到重點(diǎn)，必須反復(fù)溝通同樣的一件事情。
以下就是約翰遜新書(shū)中整理出的10種最實(shí)用的、簡(jiǎn)單的工作方法。
一、搞清楚工作的目標(biāo)與要求，可避免重復(fù)作業(yè)，減少錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
二、懂得拒絕別人，不讓額外的要求擾亂自己的工作進(jìn)度
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，拒絕別人的要求似乎是一件難上加難的事情。
拒絕的技巧是非常重要的職場(chǎng)溝通能力。
三、主動(dòng)提醒老板排定優(yōu)先級(jí)，可大幅減輕工作負(fù)擔(dān)
“手邊的工作都已經(jīng)做不完了，又丟給我一堆工作，實(shí)在是沒(méi)道理。
”但是有沒(méi)有可能問(wèn)題是出在你自己身上?你有沒(méi)有適當(dāng)?shù)胤从痴鎸?shí)情況? 如果你不說(shuō)出來(lái)，老板就會(huì)以為你有時(shí)間做這么多的事情。
況且，他可能早就不記得之前已經(jīng)交待給你太多的工作。
老板其實(shí)是需要被提醒的。
你當(dāng)然不可能同時(shí)完成這么多的工作，為什么不主動(dòng)地幫助老板排定工作的優(yōu)先級(jí)?你不是不做，但是凡事有先有后。
提醒一點(diǎn)，討論的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)站在主管的立場(chǎng)思考，體諒他所面臨的壓力。
你該做的是協(xié)助主管解決問(wèn)題，而不是把問(wèn)題推給主管。
當(dāng)然，更不應(yīng)該自己承受問(wèn)題。
四、報(bào)告時(shí)要有自己的觀點(diǎn)，只需少量的信息即可讓老板感到滿意
多數(shù)人在向主管或是老板報(bào)告時(shí)，總是擔(dān)心信息不夠多，“萬(wàn)一老板問(wèn)起來(lái)，答不出來(lái)，該怎么辦?”根據(jù)商業(yè)心理顧問(wèn)公司的心理學(xué)家約翰· 維佛所進(jìn)行的研究，有10%到15%的人在面對(duì)老板時(shí)會(huì)有恐懼的心理，而且如果向老板報(bào)告時(shí)手中的數(shù)據(jù)不夠多，感到恐懼的人數(shù)比例又會(huì)更多。
其實(shí)，這種擔(dān)憂是多余的。
太多的信息會(huì)變得沒(méi)有重點(diǎn)，如果又缺乏解釋，對(duì)于老板一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。
“內(nèi)容精簡(jiǎn)，切中要點(diǎn)，最重要的是能夠幫助我快速地做決策。
”這是約翰遜詢問(wèn)多位資深主管對(duì)于簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的要求時(shí)，所得出的普遍性結(jié)論。
你要做的是利用重要的信息或是數(shù)據(jù)提出解釋，一定要有自己的觀點(diǎn)，而不是模棱兩可的描述。
向老板報(bào)告時(shí)，要能精準(zhǔn)地掌控時(shí)間。
五、簡(jiǎn)報(bào)時(shí)增加互動(dòng)的機(jī)會(huì)，可縮短簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容與報(bào)告的時(shí)間
真正成功的簡(jiǎn)報(bào)在于清楚而正確地傳達(dá)信息，創(chuàng)造溝通與對(duì)話的機(jī)會(huì)，進(jìn)而讓對(duì)方因?yàn)槟愕暮?jiǎn)報(bào)內(nèi)容而改變思維、決策或是行動(dòng)。
因此，重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)報(bào)，而是溝通的質(zhì)量。
你不只是“報(bào)告”，而是要引發(fā)雙向的對(duì)話，試圖影響對(duì)方。
接下來(lái)就是實(shí)際的制作問(wèn)題了。
最好的開(kāi)始方式，就是把聽(tīng)眾想知道的重點(diǎn)轉(zhuǎn)換為問(wèn)題，這樣不僅可以立即吸引聽(tīng)眾的注意力，更可以大幅度地減輕你的工作負(fù)擔(dān)。
簡(jiǎn)報(bào)的過(guò)程不應(yīng)只有你一個(gè)人在說(shuō)話，提出問(wèn)題，可以讓你和觀眾有互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
這樣一來(lái)，50分鐘的議程你只需要準(zhǔn)備30分鐘的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容，其余的時(shí)間應(yīng)該是與聽(tīng)眾互動(dòng)。
六、有效過(guò)濾郵件，讓自己的注意力集中在最重要的信息上
正確的 過(guò)濾流程，第一步是先看信件主旨和寄件人，如果沒(méi)有讓你覺(jué)得今天非看不可的理由，就可以直接刪除。
這樣至少可以刪除50%的郵件。
第二步開(kāi)始迅速瀏覽其余的每一封信件的內(nèi)容，除非信件內(nèi)容是有關(guān)近期內(nèi)(例如兩星期內(nèi))你必須完成的工作，否則就可以直接刪除。
這樣你又可以再刪除 25%的信件。
七、郵件內(nèi)容盡量精簡(jiǎn)，節(jié)省寫(xiě)信的時(shí)間并增加對(duì)方響應(yīng)的機(jī)會(huì)
“最容易閱讀、理解與回復(fù)的信件，最吸引我的注意。
”這是約翰遜在實(shí)施“追求簡(jiǎn)單”的研究計(jì)劃時(shí)，一位資深主管對(duì)于電子郵件使用習(xí)慣的回答。
你必須利用最小的空間、最少的文字，傳遞最多、最重要的信息，而且必須更容易閱讀，節(jié)省對(duì)方的時(shí)間。
該怎么做呢?你必須:1、把每一封電子郵件的內(nèi)容限制在大約在8到12句的范圍內(nèi)。
2、超過(guò)20個(gè)字就應(yīng)換行。
3、如果超過(guò)3行必須空行。
八、當(dāng)沒(méi)有溝通的可能時(shí)，不要浪費(fèi)時(shí)間想要改變
不論你提出什么樣的想法或意見(jiàn)，每一次都是吃了閉門(mén)羹。
如果真的遇到這樣的主管，完全沒(méi)有溝通的`可能時(shí)，這時(shí)候你就不必再浪費(fèi)時(shí)間或精神做無(wú)謂的溝通或是嘗試改變。
這時(shí)你必須做出選擇:你是否能夠接受這樣的工作環(huán)境，凡事只依照主管的意見(jiàn)做事，還是你比較喜歡有自己發(fā)揮的空間。
這是選擇的問(wèn)題，無(wú)關(guān)乎好與壞。
九、只要取得信任，不需要反復(fù)的溝通，同樣可爭(zhēng)取到你要的資源
老板對(duì)你的信任來(lái)自你解決問(wèn)題的能力。
所以你必須從不同的角度去思考:什么是讓你的老板感到最頭痛的問(wèn)題?是無(wú)法依照原定計(jì)劃完成，還是無(wú)法掌控情況，對(duì)于未來(lái)感到不確定?是希望員工能夠做得更多，以降低成本?當(dāng)你在爭(zhēng)取預(yù)算時(shí)，必須先想清楚老板可能擔(dān)心的問(wèn)題，作為你說(shuō)服老板的理由，這是最有效的。
而且，不要只強(qiáng)調(diào)你的單位或是部門(mén)的需求，你爭(zhēng)取預(yù)算的目的是為了幫助老板解決問(wèn)題，達(dá)成目標(biāo)。
所以，你的重點(diǎn)在于老板所擔(dān)心的問(wèn)題，而不是預(yù)算數(shù)字。
當(dāng)你第一次提出要求時(shí)，最重要的是讓老板了解你的提案，會(huì)議時(shí)間越短越好，最好不要超過(guò)15分鐘的時(shí)間。
千萬(wàn)不要在第一次提案的時(shí)候就直接要求需要多少預(yù)算，這樣通常不會(huì)有太高的成功率。
你的目標(biāo)應(yīng)該是有第二次討論的機(jī)會(huì)。
如果老板愿意再次討論預(yù)算的問(wèn)題，通常成功機(jī)會(huì)可高達(dá)八成以上。
十、專注工作本身，而不是業(yè)績(jī)?cè)u(píng)量的名目，才能真正有好的表現(xiàn)
你要做的只有以下兩件事情:
1、至少每個(gè)月詢問(wèn)你的主管:“我做得如何?”盡量提出具體的問(wèn)題，例如:“老板對(duì)于我所排定的進(jìn)度是否有什么意見(jiàn)?”“我想會(huì)議流程非常順暢，你認(rèn)為還有地方要改進(jìn)的嗎?”
你應(yīng)該隨時(shí)和主管溝通自己的工作表現(xiàn)，而不是只有在每年一次的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)量，這樣你可以事先知道自己的缺點(diǎn)在哪，及時(shí)做出改正，同時(shí)也可以了解主管的期望。
2、至少每個(gè)月詢問(wèn):“原先的工作安排有沒(méi)有必要調(diào)整?”也許你的目標(biāo)是在年初，甚至是前一年年底所定下的，然而外在的環(huán)境有所改變，先前所設(shè)定的目標(biāo)勢(shì)必做出調(diào)整，所以應(yīng)該隨時(shí)確認(rèn)最優(yōu)先的目標(biāo)是哪些。
【提高工作效率十種方法】
1.明確你的目標(biāo):花幾秒鐘的時(shí)間來(lái)審視你想要達(dá)到的目標(biāo)。
看看你現(xiàn)在所做的與之相關(guān)工作能不能幫你達(dá)到更大的目的。
在你的腦中衡量一下實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)會(huì)給你帶來(lái)什么利益。
你的任務(wù)能否能給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
2.明確結(jié)束時(shí)間:你還要繼續(xù)工作30分鐘?一個(gè)小時(shí)?還是3個(gè)小時(shí)?如果你不知道結(jié)束工作需要的具體時(shí)間的話，就不能夠使你全力以赴的工作。
你要知道自己還要堅(jiān)持多久，這樣才可以更加集中精神工作，并堅(jiān)持到最后一分鐘。
3.消除分散注意力的影響:切斷網(wǎng)絡(luò)，關(guān)上門(mén)，掛上“請(qǐng)勿打擾”的標(biāo)語(yǔ)，排除一切可能干擾你工作的外在因素，直到你可以集中注意力工作。
關(guān)掉一切在接下來(lái)一到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)你電腦可能會(huì)發(fā)出的任何提示。
4.不要有多線工作的想法:將注意力集中在一件事情上，不要一次做兩件或者是二十件的事情。
你集中注意力一個(gè)小時(shí)做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你分心注意力工作二十個(gè)小時(shí)要多的多了。
5.頭腦風(fēng)暴/十分鐘規(guī)則:通過(guò)頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練消除你的障礙。
小小的頭腦有氧操就會(huì)使你產(chǎn)生新的想法，鍛煉你的思維。
或者采用十分鐘規(guī)則來(lái)掃除你遇到的思想障礙和一時(shí)干擾的有效方法。
在這件事情上再集中對(duì)待十分鐘，時(shí)間一過(guò)，你再?zèng)Q定是否要繼續(xù)完成這個(gè)工作。
6.停止!要么繼續(xù)集中精力工作，要么就完全停止你的工作，不要一邊工作一邊休息。
放下你手頭的工作幾秒鐘，閉上眼睛，呼吸。
即使是一分鐘也能幫你重新集中注意力，繼續(xù)工作。
7.放些音樂(lè):我個(gè)人喜歡在工作時(shí)放簡(jiǎn)單的音樂(lè)，但是當(dāng)我覺(jué)得太嘈的時(shí)候我就會(huì)關(guān)掉它。
音樂(lè)是能夠幫你再次集中注意力工作的很好的工具。
但是要確保你喜歡的歌都在你的播放列表里，這樣你就不必不斷的轉(zhuǎn)換音軌。
8.吃點(diǎn)水果，休息一下:在長(zhǎng)時(shí)間的工作后，繼續(xù)工作只會(huì)使你疲憊。
放下手中的工作，休息一下。
吃個(gè)蘋(píng)果可以提高你身體的血糖，幫你提神，使你更有體力繼續(xù)工作。
9.事后鎬勞一下自己:找出一些你喜歡的東西，并告訴自己只要再完成那一部分工作就可以得到那個(gè)東西。
不要提前獎(jiǎng)賞你自己或者不給自己獎(jiǎng)勵(lì)。
每個(gè)獎(jiǎng)賞都會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
忽視了獎(jiǎng)賞就意味著你無(wú)法給自己足夠的動(dòng)力。
10.發(fā)掘你的下一步行動(dòng):不要把你自己限制在一個(gè)無(wú)限的計(jì)劃列表中。
在你的計(jì)劃表中寫(xiě)下下一個(gè)你要完成的行動(dòng)。
嘗試從剛才的邏輯工作轉(zhuǎn)到創(chuàng)造性工作;或者從社會(huì)性工作轉(zhuǎn)為個(gè)人性工作。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)不斷的變換，做不同的工作可以刺激你不同的大腦區(qū)，使你更有效率的工作。
當(dāng)然，還有一個(gè)你需要明白的是，改變你對(duì)現(xiàn)在工作的看法。
你若是認(rèn)為自己面對(duì)的總是一堆枯燥無(wú)味的工作任務(wù)時(shí)，你將永遠(yuǎn)都打不起精神來(lái)。
所以改變你對(duì)現(xiàn)有工作的看法，去控制住你的情緒。
提高生產(chǎn)效率方案篇二
你是不是從早忙到晚，感覺(jué)自己一直被工作追著跑?但你的忙亂也許不是因?yàn)楣ぷ魈啵且驗(yàn)闆](méi)有重點(diǎn)，目標(biāo)不清楚，所以才讓工作變得越來(lái)越復(fù)雜，時(shí)間越來(lái)越不夠用。
一天只有1440分鐘，在信息龐雜、速度加快的職場(chǎng)環(huán)境里，我們必須在越來(lái)越少的時(shí)間內(nèi)，完成越來(lái)越多的事情。
在如今越來(lái)越復(fù)雜與緊湊的工作步調(diào)中，“保持簡(jiǎn)單”是最好的應(yīng)對(duì)原則。
“簡(jiǎn)單”來(lái)自清楚的目標(biāo)與方向，你知道自己該做哪些事，不該做哪些事。
這正是職業(yè)生涯顧問(wèn)專家比爾·約翰遜給所有從業(yè)者的建議。
約翰遜根據(jù)多年的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人工作變得復(fù)雜而沒(méi)有效率的最重要原因就是“缺乏焦點(diǎn)”。
因?yàn)椴磺宄繕?biāo)，總是浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)做同樣的事情或是不必要的事情;遺漏了關(guān)鍵的信息，卻在不重要的信息上浪費(fèi)了太多的時(shí)間;抓不到重點(diǎn)，必須反復(fù)溝通同樣的一件事情。
以下就是約翰遜新書(shū)中整理出的10種最實(shí)用的、簡(jiǎn)單的工作方法。
一、搞清楚工作的目標(biāo)與要求，可避免重復(fù)作業(yè)，減少錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
二、懂得拒絕別人，不讓額外的要求擾亂自己的工作進(jìn)度
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，拒絕別人的要求似乎是一件難上加難的事情。
拒絕的技巧是非常重要的職場(chǎng)溝通能力。
三、主動(dòng)提醒老板排定優(yōu)先級(jí)，可大幅減輕工作負(fù)擔(dān)
“手邊的工作都已經(jīng)做不完了，又丟給我一堆工作，實(shí)在是沒(méi)道理。
”但是有沒(méi)有可能問(wèn)題是出在你自己身上?你有沒(méi)有適當(dāng)?shù)胤从痴鎸?shí)情況?如果你不說(shuō)出來(lái)，老板就會(huì)以為你有時(shí)間做這么多的事情。
況且，他可能早就不記得之前已經(jīng)交待給你太多的工作。
老板其實(shí)是需要被提醒的。
你當(dāng)然不可能同時(shí)完成這么多的工作，為什么不主動(dòng)地幫助老板排定工作的優(yōu)先級(jí)?你不是不做，但是凡事有先有后。
提醒一點(diǎn)，討論的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)站在主管的立場(chǎng)思考，體諒他所面臨的壓力。
你該做的是協(xié)助主管解決問(wèn)題，而不是把問(wèn)題推給主管。
當(dāng)然，更不應(yīng)該自己承受問(wèn)題。
四、報(bào)告時(shí)要有自己的觀點(diǎn)，只需少量的信息即可讓老板感到滿意
多數(shù)人在向主管或是老板報(bào)告時(shí)，總是擔(dān)心信息不夠多，“萬(wàn)一老板問(wèn)起來(lái)，答不出來(lái)，該怎么辦?”根據(jù)商業(yè)心理顧問(wèn)公司的心理學(xué)家約翰·維佛所進(jìn)行的研究，有10%到15%的人在面對(duì)老板時(shí)會(huì)有恐懼的心理，而且如果向老板報(bào)告時(shí)手中的數(shù)據(jù)不夠多，感到恐懼的人數(shù)比例又會(huì)更多。
其實(shí)，這種擔(dān)憂是多余的。
太多的信息會(huì)變得沒(méi)有重點(diǎn)，如果又缺乏解釋，對(duì)于老板一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。
“內(nèi)容精簡(jiǎn)，切中要點(diǎn)，最重要的是能夠幫助我快速地做決策。
”這是約翰遜詢問(wèn)多位資深主管對(duì)于簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的要求時(shí)，所得出的普遍性結(jié)論。
你要做的是利用重要的信息或是數(shù)據(jù)提出解釋，一定要有自己的觀點(diǎn)，而不是模棱兩可的描述。
向老板報(bào)告時(shí)，要能精準(zhǔn)地掌控時(shí)間。
五、簡(jiǎn)報(bào)時(shí)增加互動(dòng)的機(jī)會(huì)，可縮短簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容與報(bào)告的時(shí)間
真正成功的簡(jiǎn)報(bào)在于清楚而正確地傳達(dá)信息，創(chuàng)造溝通與對(duì)話的機(jī)會(huì)，進(jìn)而讓對(duì)方因?yàn)槟愕暮?jiǎn)報(bào)內(nèi)容而改變思維、決策或是行動(dòng)。
因此，重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)報(bào)，而是溝通的質(zhì)量。
你不只是“報(bào)告”，而是要引發(fā)雙向的對(duì)話，試圖影響對(duì)方。
接下來(lái)就是實(shí)際的制作問(wèn)題了。
最好的開(kāi)始方式，就是把聽(tīng)眾想知道的重點(diǎn)轉(zhuǎn)換為問(wèn)題，這樣不僅可以立即吸引聽(tīng)眾的注意力，更可以大幅度地減輕你的工作負(fù)擔(dān)。
簡(jiǎn)報(bào)的過(guò)程不應(yīng)只有你一個(gè)人在說(shuō)話，提出問(wèn)題，可以讓你和觀眾有互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
這樣一來(lái)，50分鐘的議程你只需要準(zhǔn)備30分鐘的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容，其余的時(shí)間應(yīng)該是與聽(tīng)眾互動(dòng)。
六、有效過(guò)濾郵件，讓自己的注意力集中在最重要的信息上
正確的過(guò)濾流程，第一步是先看信件主旨和寄件人，如果沒(méi)有讓你覺(jué)得今天非看不可的理由，就可以直接刪除。
這樣至少可以刪除50%的郵件。
第二步開(kāi)始迅速瀏覽其余的每一封信件的內(nèi)容，除非信件內(nèi)容是有關(guān)近期內(nèi)(例如兩星期內(nèi))你必須完成的工作，否則就可以直接刪除。
這樣你又可以再刪除25%的信件。
七、郵件內(nèi)容盡量精簡(jiǎn)，節(jié)省寫(xiě)信的時(shí)間并增加對(duì)方響應(yīng)的機(jī)會(huì)
“最容易閱讀、理解與回復(fù)的信件，最吸引我的注意。
”這是約翰遜在實(shí)施“追求簡(jiǎn)單”的研究計(jì)劃時(shí)，一位資深主管對(duì)于電子郵件使用習(xí)慣的回答。
你必須利用最小的空間、最少的文字，傳遞最多、最重要的信息，而且必須更容易閱讀，節(jié)省對(duì)方的時(shí)間。
該怎么做呢?你必須:1、把每一封電子郵件的內(nèi)容限制在大約在8到12句的范圍內(nèi)。
2、超過(guò)20個(gè)字就應(yīng)換行。
3、如果超過(guò)3行必須空行。
八、當(dāng)沒(méi)有溝通的可能時(shí)，不要浪費(fèi)時(shí)間想要改變
不論你提出什么樣的想法或意見(jiàn)，每一次都是吃了閉門(mén)羹。
如果真的'遇到這樣的主管，完全沒(méi)有溝通的可能時(shí)，這時(shí)候你就不必再浪費(fèi)時(shí)間或精神做無(wú)謂的溝通或是嘗試改變。
這時(shí)你必須做出選擇:你是否能夠接受這樣的工作環(huán)境，凡事只依照主管的意見(jiàn)做事，還是你比較喜歡有自己發(fā)揮的空間。
這是選擇的問(wèn)題，無(wú)關(guān)乎好與壞。
九、只要取得信任，不需要反復(fù)的溝通，同樣可爭(zhēng)取到你要的資源
老板對(duì)你的信任來(lái)自你解決問(wèn)題的能力。
所以你必須從不同的角度去思考:什么是讓你的老板感到最頭痛的問(wèn)題?是無(wú)法依照原定計(jì)劃完成，還是無(wú)法掌控情況，對(duì)于未來(lái)感到不確定?是希望員工能夠做得更多，以降低成本?當(dāng)你在爭(zhēng)取預(yù)算時(shí)，必須先想清楚老板可能擔(dān)心的問(wèn)題，作為你說(shuō)服老板的理由，這是最有效的。
而且，不要只強(qiáng)調(diào)你的單位或是部門(mén)的需求，你爭(zhēng)取預(yù)算的目的是為了幫助老板解決問(wèn)題，達(dá)成目標(biāo)。
所以，你的重點(diǎn)在于老板所擔(dān)心的問(wèn)題，而不是預(yù)算數(shù)字。
當(dāng)你第一次提出要求時(shí)，最重要的是讓老板了解你的提案，會(huì)議時(shí)間越短越好，最好不要超過(guò)15分鐘的時(shí)間。
千萬(wàn)不要在第一次提案的時(shí)候就直接要求需要多少預(yù)算，這樣通常不會(huì)有太高的成功率。
你的目標(biāo)應(yīng)該是有第二次討論的機(jī)會(huì)。
如果老板愿意再次討論預(yù)算的問(wèn)題，通常成功機(jī)會(huì)可高達(dá)八成以上。
十、專注工作本身，而不是業(yè)績(jī)?cè)u(píng)量的名目，才能真正有好的表現(xiàn)
你要做的只有以下兩件事情:
1、至少每個(gè)月詢問(wèn)你的主管:“我做得如何?”盡量提出具體的問(wèn)題，例如:“老板對(duì)于我所排定的進(jìn)度是否有什么意見(jiàn)?”“我想會(huì)議流程非常順暢，你認(rèn)為還有地方要改進(jìn)的嗎?”
你應(yīng)該隨時(shí)和主管溝通自己的工作表現(xiàn)，而不是只有在每年一次的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)量，這樣你可以事先知道自己的缺點(diǎn)在哪，及時(shí)做出改正，同時(shí)也可以了解主管的期望。
2、至少每個(gè)月詢問(wèn):“原先的工作安排有沒(méi)有必要調(diào)整?”也許你的目標(biāo)是在年初，甚至是前一年年底所定下的，然而外在的環(huán)境有所改變，先前所設(shè)定的目標(biāo)勢(shì)必做出調(diào)整，所以應(yīng)該隨時(shí)確認(rèn)最優(yōu)先的目標(biāo)是哪些。
提高生產(chǎn)效率方案篇三
1.確定方向不走冤枉路
俗話說(shuō)：“馬壯車好不如方向?qū)Α?，這句話的典故來(lái)自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有位夫子備了很多物品，欲前往南方楚國(guó)，便向路人問(wèn)路，路人答：“此路非往楚國(guó)，”夫子說(shuō)：“我的馬很壯，沒(méi)關(guān)系?！甭啡擞衷?gòu)?qiáng)調(diào)這不是去楚國(guó)的方向，夫子依然固執(zhí)的說(shuō)：“我的車很堅(jiān)固?！甭啡酥缓脟@息的說(shuō)：“這不是往楚國(guó)的方向啊!”方向錯(cuò)誤，再怎么努力都枉然。
仔細(xì)想想做這項(xiàng)工作的重點(diǎn)是什么，希望藉此得到什么結(jié)果，這樣做之后是不是真的能得到想要的結(jié)果，與你的主管及上下游流程的同事一同討論，再?zèng)Q定整個(gè)方向及流程。
小箴言：光是忙碌是不夠的。問(wèn)題在于：我們到底在忙些什么?----美國(guó)自然主義作家亨利·大衛(wèi)·梭羅(henrydavidthoreau)
2.做行事歷及項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃
事先做好計(jì)劃表可以幫助你理清想做完的事，你可以利用以下的工具：
·計(jì)算機(jī)軟件，例如outlook內(nèi)有計(jì)劃表、行程表和日歷。
·日歷或是商務(wù)日志。
·自行設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單表格。
以一天的計(jì)劃表來(lái)說(shuō)，首先列出你必須做的事，這些是你今天的首要工作;然后再列出應(yīng)該做的事，以及可以做但并不急于一時(shí)的事。然后評(píng)估各項(xiàng)工作所需的時(shí)間，再?zèng)Q定如何把時(shí)間分配到這些工作上。記住，應(yīng)該把最重要的事情放在一天中狀況最好的時(shí)間內(nèi)去做。一天的時(shí)間規(guī)劃完成后，可以延伸成一周的計(jì)劃，決定一周內(nèi)最重要及必須做的事。每天要確認(rèn)行程是否照計(jì)劃進(jìn)行。
小箴言：知道計(jì)劃何時(shí)開(kāi)始，就開(kāi)始列進(jìn)度，但不要讓做計(jì)劃的時(shí)間取代了執(zhí)行的時(shí)間。----波士頓顧問(wèn)公司副總裁史塔克(georgestalk)
3.運(yùn)用系統(tǒng)思考，工作分門(mén)別類進(jìn)行
養(yǎng)成把握重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，集中力量的習(xí)慣，決定次序，從最重要的事情著手。我們必須先決定哪一個(gè)工作比較重要，必須優(yōu)先去做;那些比較不重要，可以緩辦。不考慮優(yōu)先次序所產(chǎn)生的另一結(jié)果，常是一無(wú)所成，而且被拖延或耽擱的事情，等之后再提出時(shí)，往往已失去時(shí)效性。
·依工作的重要性決定完成工作的優(yōu)先級(jí)。
·依工作的重要性決定投入工作的時(shí)間。
·同性質(zhì)、同種類、類似性高的工作一次解決。
·不斷地思考是否有更有效率的工作方法。
·避免用過(guò)大的手段達(dá)成較小的目的以造成浪費(fèi)，如殺雞焉用牛刀。
小箴言：不要浪費(fèi)時(shí)間做“垃圾”工作，去做那些會(huì)增加你生產(chǎn)力的工作。----心理學(xué)與行為專家羅貝塔·羅史(robertaroesch)
4.事前準(zhǔn)備需周到
在工作過(guò)程中再花時(shí)間去尋找所需的資料或工具，只會(huì)事倍功半，徒增出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。事前即將一切所需都準(zhǔn)備好，即取即用。
·隨時(shí)準(zhǔn)備好“最新”的信息：“資料”的`隨時(shí)更新與增刪，可以讓我們永遠(yuǎn)掌握到最新的訊息，并隨時(shí)將它做好整編、歸類等的工作，以供我們隨時(shí)掌握最新的狀況，并可迅速做出正確的思考判斷。
·要有“工具庫(kù)”的觀念：隨時(shí)將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能等，做好轉(zhuǎn)換成工具的觀念，以便隨時(shí)可以拿出來(lái)運(yùn)用，或重新組合，以便縮短時(shí)間、提高效率，增加更多的成功機(jī)率。
·尋找自己的“良師”：在公司內(nèi)外尋求一群具備不同專業(yè)技能與職位的良師，藉由良師的經(jīng)驗(yàn)、智能與人脈關(guān)系，可以提供各類的協(xié)助。
小箴言：當(dāng)你在做小事情的時(shí)候，你必須想“大事情”，以便讓所有的小事情都能朝正確的方向前進(jìn)。----趨勢(shì)專家艾文·托佛勒(alvintoffler)
5.不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能
在十倍速生涯里，工作變換得快，工作速度本身也快，加上外在環(huán)境及產(chǎn)業(yè)新知識(shí)加速產(chǎn)生，若不加緊學(xué)習(xí)腳步，就可能像老牛拖著重車，或是一個(gè)折舊嚴(yán)重的汽車卻開(kāi)在高速公路上一樣，不僅充滿了無(wú)力感，更會(huì)遭受時(shí)代無(wú)情的淘汰?！翱喔伞笔浅晒Φ某浞只蚧緱l件，但它并不能保證成功，今天我們還要聰明工作，只有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率及創(chuàng)新。
不斷學(xué)習(xí)對(duì)工作能力的增進(jìn)很重要，綜觀古今中外成功人士，或是觀察卓越企業(yè)的主管，主動(dòng)發(fā)問(wèn)、參加課程，甚至只是默默觀察別人怎么做，都能從中學(xué)習(xí)到新知與技術(shù)，再消化出更有效的做事方法與解決問(wèn)題之道。
小箴言：今天要追求成功，和是否擁有能夠開(kāi)花結(jié)果的知識(shí)、知識(shí)多少與能夠開(kāi)花結(jié)果成正比。----企管顧問(wèn)與作家畢德士(tompeters)
6.創(chuàng)意使你輕松做事
培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法有以下幾種：
·開(kāi)放心胸，經(jīng)常注意周遭的環(huán)境，就像科學(xué)家一樣善于觀察四周的一舉一動(dòng)，就可發(fā)現(xiàn)很多新方法能解決老問(wèn)題。
·檢視所有可能的方案，千萬(wàn)別因“不可能”、“幼稚”、“沒(méi)人成功過(guò)”或是“從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”而輕易放棄。
·善用自己的第六感，保有敏銳的感覺(jué)，放松身心，運(yùn)用你的靈感，突破思維的限制。
·抽離各個(gè)解決問(wèn)題方案的精華，予以分類整理，再重新組合，看看彼此的關(guān)系如何，能否衍生出新的觀點(diǎn)。
小箴言：現(xiàn)在的公司需要很多好點(diǎn)子才能應(yīng)付各種改變，但往往斤斤計(jì)較員工是否準(zhǔn)時(shí)上班。----管理專家馬克·艾普勒(markeppler)
7.適當(dāng)?shù)膃化工具輔助
高科技能幫助你節(jié)省時(shí)間，不過(guò)先決條件是要選適合自己的，考量你希望它為你做什么?它對(duì)你有用嗎?購(gòu)買(mǎi)軟件前你需先做研究，確定它的功能符合你的需求，要讓e化工具確實(shí)幫你提升效率，請(qǐng)遵循以下步驟：
·請(qǐng)教同時(shí)熟悉科技產(chǎn)品與你的工作內(nèi)容的高手，了解你正考慮采用的工具有哪些利弊，是否能節(jié)省時(shí)間、提升生產(chǎn)力，增加你的工作優(yōu)勢(shì)。
·列一張采購(gòu)評(píng)量表，跟賣(mài)場(chǎng)的銷售人員再討論一次。
·花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)該工具的基本技巧，這時(shí)候所花的時(shí)間，將來(lái)都會(huì)加倍帶來(lái)利益。
一般會(huì)使用的e化工具，包括計(jì)算機(jī)及各式管理軟件、備份系統(tǒng)、電子郵件、網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(包含線上服務(wù)、全球信息網(wǎng)、新聞布告欄等)、個(gè)人數(shù)字助理(pda)、行動(dòng)電話、掃描儀等，即使平常使用的電話、傳真機(jī)、錄音機(jī)等，其實(shí)都有一些功能可以提升效率。
小箴言：如果你不了解科技，就永遠(yuǎn)不可能讓科技成為你的幫手。----新格無(wú)線通訊(cingularwireless)執(zhí)行長(zhǎng)史帝芬·卡特(stephencarter)
要讓工作有效率，分工合作甚至找專家?guī)兔Χ际欠椒ㄖ?，授?quán)是節(jié)省時(shí)間的終極武器，也是增加效率的法寶。投資一點(diǎn)時(shí)間常常和你的員工溝通，會(huì)產(chǎn)生很大的效益，尤其要讓他們搞清楚狀況，否則他們就不可能分擔(dān)工作負(fù)荷。
以下基本原則幫助你更有效地授權(quán)：
1.決定什么事要授權(quán)出去。授權(quán)和交托正常工作任務(wù)是不同的。授權(quán)是交付某人完成你的工作職責(zé)，但是你保有控制權(quán)，并負(fù)有責(zé)任。
2.說(shuō)明清楚你要的結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)，被授權(quán)者都會(huì)用自己的方式去完成任務(wù)，如果你希望運(yùn)用特定的方法來(lái)完成，一開(kāi)始就要讓對(duì)方知道。
3.清楚界定責(zé)任。確定對(duì)方了解他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，如果他不了解任務(wù)及目標(biāo)，或是不符合你的期望，要重新仔細(xì)檢討整件事。
小箴言：高績(jī)效者會(huì)集中心力于解決問(wèn)題，而不會(huì)集中心力于責(zé)怪問(wèn)題的發(fā)生。----performancesciencescorp.總裁查爾斯·佳飛爾(charlesgarfield)
9.做好情緒管理
每份工作都有壓力，我們的壓力就在于自己的情緒管理上。情緒管理就像大禹治水一樣，最好能夠疏導(dǎo)，如果一股腦將不滿情緒發(fā)泄在工作或同事身上，只會(huì)讓工作受阻，代價(jià)更大。
丹尼爾·高曼(danielgoleman)提出提升情緒智商的五個(gè)步驟：
2.我到底是誰(shuí)?看清自己的弱點(diǎn)很重要，但也要了解自己的長(zhǎng)處。
3.我要如何改變?擬定計(jì)劃朝目標(biāo)去改變，按部就班，從自我覺(jué)醒開(kāi)始練習(xí)。
4.改變要如何持續(xù)?改變要靠實(shí)踐，要一遍又一遍地提醒自己要打破過(guò)去的思考和行為模式。
5.找誰(shuí)幫忙?要增進(jìn)情緒管理的能力，一定要有人幫忙，創(chuàng)造支持我們改變的環(huán)境。
小箴言：在他人所輕蔑的事獲得成功，是了不起的事。因?yàn)?，這必須克服他人和自己。----《笑傲職場(chǎng)》一書(shū)作者波德斯塔(conniepodesta)
10.適度休息消除壓力
很多人都有一種錯(cuò)誤的觀念，以為多做一點(diǎn)事情，多花一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)有多一點(diǎn)代價(jià)。可是，人在筋疲力盡的狀態(tài)下，反而容易犯錯(cuò)，也許隔天醒來(lái)，又要從頭來(lái)過(guò);這個(gè)時(shí)候，選擇休息一天，或許工作效率會(huì)更高。而且，計(jì)劃未必能完全按照期望進(jìn)行，此時(shí)，在時(shí)間表上留白，就有其必要性。
小箴言：讓每一分鐘上緊發(fā)條，然后適時(shí)放松，讓工作游刃有余，事業(yè)耀眼也能兼顧生活。----大學(xué)研究公司執(zhí)行副總裁里根(lewisd.eigen)
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提高生產(chǎn)效率方案篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊水產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違規(guī)使用抗生素、水產(chǎn)品中非法使用硝基呋喃、孔雀石綠等禁用獸藥及化合物、超范圍超劑量使用獸藥等違法行為，查辦違法案件，曝光典型案例，進(jìn)一步解決銷售使用抗生素、禁用化合物及獸藥殘留超標(biāo)水產(chǎn)品的突出問(wèn)題，消除食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，進(jìn)一步提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，保障廣大人民群眾飲食安全。
（一）開(kāi)展水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)單位排查登記。各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行摸排，詳細(xì)登記其字號(hào)名稱、負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系方式、經(jīng)營(yíng)地址、銷售水產(chǎn)品品種范圍、供貨者名稱、地址、聯(lián)系方式、是否從事水產(chǎn)品批發(fā)等信息。
（二）督促集中交易市場(chǎng)開(kāi)辦者落實(shí)主體責(zé)任。各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要督促集中交易市場(chǎng)開(kāi)辦者落實(shí)主體責(zé)任，督促其加強(qiáng)水產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入管理。督促其認(rèn)真落實(shí)水產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入、信息公示、監(jiān)督抽檢或者快速檢測(cè)等義務(wù)，發(fā)現(xiàn)水產(chǎn)品存在不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)等違法行為的，應(yīng)當(dāng)立即要求銷售者停止銷售，依照法律規(guī)定或者與銷售者簽訂的協(xié)議進(jìn)行處理，并向所在地市場(chǎng)監(jiān)督管理所報(bào)告。
（三）督促水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者履行進(jìn)貨查驗(yàn)等法定義務(wù)。各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市、實(shí)體店等水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)督檢查。要檢查其水產(chǎn)品批發(fā)經(jīng)營(yíng)戶及水產(chǎn)品零售經(jīng)營(yíng)戶現(xiàn)場(chǎng)是否存有硝基呋喃、孔雀石綠、恩諾沙星等藥物，如現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)其有在水產(chǎn)品添加上述藥物的行為，要依法嚴(yán)厲查處。
要強(qiáng)力督促其建立并嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票等制度，督促水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者建立進(jìn)貨臺(tái)賬，如實(shí)記錄水產(chǎn)品的名稱、數(shù)量、進(jìn)貨日期以及供貨者名稱、地址、聯(lián)系方式等內(nèi)容，并保存相關(guān)憑證，保證采購(gòu)的水產(chǎn)品來(lái)源可追溯。
要強(qiáng)力督促?gòu)氖滤a(chǎn)品批發(fā)業(yè)務(wù)的銷售單位，如實(shí)建立食用農(nóng)產(chǎn)品銷售記錄制度，如實(shí)向購(gòu)貨單位出具銷售憑證，如實(shí)記錄批發(fā)食用農(nóng)產(chǎn)品名稱、數(shù)量、銷售日期以及購(gòu)貨者名稱、地址、聯(lián)系方式等內(nèi)容，并保存相關(guān)憑證。
（四）整治餐飲服務(wù)提供者采購(gòu)和暫養(yǎng)行為。各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要督促餐飲服務(wù)單位嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)和索證索票義務(wù)。加大檢查力度，嚴(yán)查餐飲服務(wù)單位在水產(chǎn)品暫養(yǎng)期間使用禁用獸藥及化合物等違法行為。開(kāi)展餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)水產(chǎn)品暫養(yǎng)期間添加硝基呋喃、孔雀石綠等禁用獸藥及化合物等專項(xiàng)抽檢，對(duì)檢測(cè)不合格的，依法嚴(yán)厲查處，涉嫌犯罪的，依法移送公安機(jī)關(guān)。
（一）開(kāi)展集中監(jiān)督檢查。要結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況明確檢查重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)檢查對(duì)象全覆蓋，問(wèn)題整改全覆蓋。重點(diǎn)檢查以下事項(xiàng)：
1.查主體資質(zhì)。檢查中發(fā)現(xiàn)的無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為，要依法查處。
2.查產(chǎn)品來(lái)源。檢查水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)戶對(duì)銷售的產(chǎn)品是否履行進(jìn)貨查驗(yàn)義務(wù)、是否能提供同批次進(jìn)貨憑證、是否建立進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。從事水產(chǎn)品批發(fā)業(yè)務(wù)的銷售單位，是否向購(gòu)貨單位開(kāi)具銷售憑證，是否如實(shí)建立食用農(nóng)產(chǎn)品銷售記錄。
（二）開(kāi)展行政約談。各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的水產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行一次行政約談，宣傳法律法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，督促其落實(shí)主體責(zé)任，履行法律義務(wù)，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。
（三）加強(qiáng)抽檢監(jiān)測(cè)。加大對(duì)水產(chǎn)品抗生素等獸藥、禁用化合物的抽檢力度，強(qiáng)化抽檢結(jié)果利用，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的靶向性。對(duì)于抽檢發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品，各市場(chǎng)監(jiān)督管理所跟進(jìn)實(shí)施檢打聯(lián)動(dòng)，追溯問(wèn)題源頭。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)局成立水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx，副組長(zhǎng)：xx，辦公室設(shè)在食品安全監(jiān)督管理股。辦公室主任xx。區(qū)局各股室負(fù)責(zé)人和各市場(chǎng)監(jiān)督管理所所長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
（二）嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)法，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要嚴(yán)格監(jiān)督水產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者切實(shí)加強(qiáng)自律，規(guī)范自身行為，自覺(jué)履行質(zhì)量安全責(zé)任。對(duì)于監(jiān)督檢查和抽檢發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品，要嚴(yán)格依法按規(guī)定核查處置，徹查不合格水產(chǎn)品源頭，堅(jiān)決做到源頭未查清不放過(guò)。要加大水產(chǎn)品違規(guī)使用抗生素、禁用化合物違法案件查處力度，對(duì)于投訴舉報(bào)、監(jiān)督檢查、檢驗(yàn)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要依法嚴(yán)厲查處，嚴(yán)厲打擊。涉及養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的，要及時(shí)向農(nóng)業(yè)部門(mén)通報(bào)情況。涉嫌犯罪的，依法及時(shí)移送公安機(jī)關(guān)。
（三）注重宣傳教育，努力營(yíng)造氛圍治理工作期間，各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要及時(shí)公布工作部署、工作進(jìn)展、工作成效，邊整治邊曝光。要重點(diǎn)宣傳違法、失信經(jīng)營(yíng)者的查處情況，以案說(shuō)法，震懾違法犯罪分子；要積極解答社會(huì)咨詢，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，積極反饋社會(huì)訴求為整治行動(dòng)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)輿論氛圍。
（四）加強(qiáng)協(xié)作配合，形成監(jiān)管合力各市場(chǎng)監(jiān)督管理所要強(qiáng)化部門(mén)間的協(xié)作配合，推動(dòng)各部門(mén)齊抓共管，提升監(jiān)管合力，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
請(qǐng)各市場(chǎng)監(jiān)督管理所于20xx年12月30日前將工作總結(jié)和統(tǒng)計(jì)表報(bào)送區(qū)局食品股。
提高生產(chǎn)效率方案篇五
（山東省單縣第二中學(xué)）
摘要：對(duì)于高中生物來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是非常重要的，所以在高中生物教學(xué)的過(guò)程中，教師就要做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地提高學(xué)生的生物成績(jī)。對(duì)提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的措施進(jìn)行了分析。
提高生產(chǎn)效率方案篇六
根據(jù)《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《畜牧法》、《動(dòng)物防疫法》、《漁業(yè)法》、《獸藥管理?xiàng)l例》、《飼料和飼料添加劑管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，堅(jiān)持隱患排查與風(fēng)險(xiǎn)控制相結(jié)合，消除隱患與治理整頓相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)、標(biāo)本兼治、著力治本，全面提升我縣畜禽水產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全水平。
各相關(guān)單位要圍繞畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題及潛在風(fēng)險(xiǎn)，加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)飼料生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、獸藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、畜禽水產(chǎn)品養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，全面排查畜禽水產(chǎn)品流通加工環(huán)節(jié)中存在的不符合法律、法規(guī)、規(guī)章等要求的問(wèn)題及隱患風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)進(jìn)行清理、整治，嚴(yán)厲打擊各種畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全違法犯罪行為。
（一）、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和我縣實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)殖投入品使用過(guò)程的監(jiān)管，排查是否有使用“瘦肉精”、“孔雀石綠”等其它違禁藥物的違法行為。
（二）、打擊銷售、加工病死畜禽的違法行為。
第一次：5月2日至7月31日
第二次：8月1日至12月1日
（一）飼料、獸藥管理站負(fù)責(zé)飼料獸藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的監(jiān)管和隱患排查。
（二）水產(chǎn)漁政站負(fù)責(zé)水產(chǎn)品養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的監(jiān)管和隱患排查。
（三）獸醫(yī)局負(fù)責(zé)畜禽流通環(huán)節(jié)的監(jiān)管和隱患排查及對(duì)銷售加工病死畜禽違法案件的查處。
（四）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫站負(fù)責(zé)本轄區(qū)的畜禽生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管和隱患排查。
（一）強(qiáng)化責(zé)任，精心組織。局屬各有關(guān)責(zé)任單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追溯機(jī)制，確保部署到位、排查到位、清理到位。圍繞畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)品種、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場(chǎng)地、重點(diǎn)時(shí)段，扎實(shí)開(kāi)展畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患排查清理整治工作。
（二）堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)法。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患要及時(shí)清理，對(duì)情況嚴(yán)重的畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題要依法加大行政處罰力度。加強(qiáng)行政執(zhí)法和刑事司法的銜接，堅(jiān)決防止有案不移、有案難移、以罰代刑，確保對(duì)畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全的違法行為的責(zé)任追究到位。
（三）深入排查，及時(shí)清理。要認(rèn)真分析我縣畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全形勢(shì)，查找監(jiān)管中存在的薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，對(duì)各種危險(xiǎn)因素進(jìn)行認(rèn)真分析，提出解決方案，并及時(shí)采取針對(duì)性的措施進(jìn)行整治。通過(guò)畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患與風(fēng)險(xiǎn)排查專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患與風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作，推動(dòng)和提升我縣畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管水平。
提高生產(chǎn)效率方案篇七
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的決策部署，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)潛能，提升課程實(shí)施水平，全面提高我市普通中小學(xué)育人質(zhì)量，推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的通知》《中共金昌市委辦公室金昌市人民政府辦公室關(guān)于分解落實(shí)進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)若干措施重點(diǎn)工作任務(wù)的通知》等文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守課堂教學(xué)主陣地，突出學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，以研促教、以教促學(xué)，課程體系更加完備，課堂教學(xué)更加高效，作業(yè)設(shè)計(jì)更加合理，課后服務(wù)更加豐富，學(xué)生評(píng)價(jià)更加科學(xué)，優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的教學(xué)模式逐步形成，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，基本滿足學(xué)生個(gè)性化和多樣化發(fā)展需求。
1.落實(shí)課程方案。強(qiáng)化學(xué)校課程實(shí)施主體責(zé)任，根據(jù)國(guó)家課程方案制定并落實(shí)學(xué)校課程實(shí)施方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。持續(xù)完善德智體美勞全面育人體系，創(chuàng)造性開(kāi)展好“德潤(rùn)校園·學(xué)在金昌”八項(xiàng)行動(dòng)，重視體育、美育、勞動(dòng)教育，不得隨意擠占、減少課時(shí)。開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，加強(qiáng)中小學(xué)生科學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作比賽，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、體驗(yàn)探究的能力。開(kāi)發(fā)基于辦學(xué)理念和學(xué)校特色的校本課程。提升課后服務(wù)質(zhì)量，鼓勵(lì)“一地一案”“一校一策”“一年級(jí)一策”，支持縣區(qū)、學(xué)校聯(lián)合有關(guān)部門(mén)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士，采用購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式開(kāi)展特色課程教學(xué)，打造課后服務(wù)課程資源庫(kù)和師資庫(kù)。
2.打造高效課堂。緊盯核心素養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌制訂教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范和細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)吸引力。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問(wèn)、自主探究，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲。健全教育教學(xué)管理規(guī)程，加大課堂常規(guī)巡查力度。推進(jìn)跨學(xué)科、大單元教學(xué)，積極開(kāi)展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)綜合效應(yīng)。鼓勵(lì)教師合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
3.加強(qiáng)作業(yè)管理。建設(shè)市縣（區(qū)）校三級(jí)學(xué)生作業(yè)管理平臺(tái)，實(shí)行作業(yè)有效監(jiān)管，落實(shí)作業(yè)總量審核、校內(nèi)公示、質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。將作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)納入全市教研體系，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)校本作業(yè)庫(kù)，探索布置分層作業(yè)、彈性化作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，把學(xué)生從低效、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)中解脫出來(lái)，保證有充足的'閱讀和體育鍛煉時(shí)間。
4.優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)。新授課均應(yīng)開(kāi)展隨堂監(jiān)測(cè)反饋，提升課堂效率，依此布置課后作業(yè)、修正教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。探索在小學(xué)一二年級(jí)實(shí)施“益智類”“趣味化”課堂教學(xué)效果監(jiān)測(cè)，其余年級(jí)考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。適時(shí)開(kāi)展市級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、家長(zhǎng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)掌控和反饋教學(xué)效果。
5.提升教研引領(lǐng)。認(rèn)真落實(shí)《金昌市教育局加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作實(shí)施方案》等文件精神，構(gòu)建市教科所、縣區(qū)教研室、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)大教研體系，發(fā)揮好專兼職教研員、學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)、學(xué)科教研基地、名師工作室等作用。堅(jiān)持常態(tài)化教研視導(dǎo)，抓好集體備課、課堂、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、培訓(xùn)等教研工作。開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)專家面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)。開(kāi)展城鄉(xiāng)校際間、學(xué)科間結(jié)對(duì)幫扶，探索教師短期互換駐校交流活動(dòng)，有效促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
6.深化交流研討。借助“金昌教育論壇”平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，圍繞“提質(zhì)增效減負(fù)擔(dān)，構(gòu)建教育新生態(tài)”主題，共同探討優(yōu)化校本課程體系、深化課堂教學(xué)改革、健全“五項(xiàng)管理”機(jī)制、提升協(xié)同育人質(zhì)量等話題，開(kāi)展好現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，及時(shí)分享和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)共同發(fā)展。利用金昌市教育局網(wǎng)站、金昌教育微發(fā)布、《金昌教育》搭建交流平臺(tái)，圍繞“雙減”等熱點(diǎn)問(wèn)題展示經(jīng)驗(yàn)做法、開(kāi)展專題討論，以研促教，不斷提升教育教學(xué)水平。
7.增強(qiáng)師資能力。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造尊師重教氛圍。多渠道組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功展示活動(dòng)，加大培訓(xùn)交流力度，壯大名師隊(duì)伍，發(fā)揮好專兼職教研員、學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)成員和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，不斷提高教師課程設(shè)計(jì)、教材整合、教學(xué)實(shí)施、作業(yè)設(shè)計(jì)、考試命題、家庭教育指導(dǎo)等方面的能力，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念。
8.細(xì)化協(xié)同育人。進(jìn)一步健全家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)助、溝通、監(jiān)督等作用，協(xié)同抓好“五項(xiàng)管理”。把家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校工作總體部署，制定家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)理性開(kāi)展家庭教育，宣傳“雙減”政策，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)好家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)資源向?qū)W校傾斜，營(yíng)造齊抓共管氛圍。
9.強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。認(rèn)真落實(shí)《金昌市貫徹落實(shí)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案工作方案》，健全分級(jí)分類督導(dǎo)工作機(jī)制，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，深化學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。建立“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)月通報(bào)和交叉檢查機(jī)制，對(duì)“雙減”工作開(kāi)展全面督查，切實(shí)履行好管理、指導(dǎo)、監(jiān)督職責(zé)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣區(qū)、學(xué)校要提高政治站位，把整體提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為落實(shí)中央“雙減”決策部署，構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究部署，結(jié)合實(shí)際細(xì)化完善措施，主動(dòng)作為，在經(jīng)費(fèi)支持、風(fēng)險(xiǎn)管控、輿論引導(dǎo)等方面加強(qiáng)管理和配套建設(shè)，努力構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
2.加大宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)政策宣傳和解讀，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，營(yíng)造教書(shū)育人良好氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉區(qū)域和學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)和做法，定期開(kāi)展評(píng)選表彰，擴(kuò)大影響力和覆蓋面。要抓好輿論宣傳和引導(dǎo)工作，著力營(yíng)造尊師重教氛圍。
3.嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。市縣區(qū)要將提升教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)融入學(xué)校辦學(xué)評(píng)估和績(jī)效考核，通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)評(píng)估等方式，開(kāi)展辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況檢查，建立責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、工作推進(jìn)緩慢的將嚴(yán)肅追究問(wèn)責(zé)。
提高生產(chǎn)效率方案篇八
聘請(qǐng)咨詢公司幫助，對(duì)于企業(yè)進(jìn)行整體改造。
企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢公司具有最先進(jìn)的精益生產(chǎn)管理理念與經(jīng)驗(yàn)，能從根本上幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題，包括設(shè)備維護(hù)、成本節(jié)儉、消除動(dòng)作浪費(fèi)、以及生產(chǎn)線的調(diào)整等等，幫助企業(yè)最好的實(shí)現(xiàn)提高生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本的作用。
培養(yǎng)專業(yè)的精益生產(chǎn)人員，拍專人或者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)修，學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理知識(shí)，在企業(yè)總不斷實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的最終目的，另一種就是引進(jìn)專業(yè)的精益生產(chǎn)人員，幫助企業(yè)在各個(gè)方面進(jìn)行精益生產(chǎn)改善活動(dòng)。
和其他推行比較好的企業(yè)組成戰(zhàn)略合作伙伴，幫助推行精益生產(chǎn)。
提高生產(chǎn)效率方案篇九
這似乎是顯而易見(jiàn)的道理，但有些現(xiàn)代企業(yè)的管理方式表明，我們并沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
如果我們不能意識(shí)到顧客和供應(yīng)方之間的關(guān)系，如果我們忘記了勞動(dòng)就是將進(jìn)來(lái)的東西變成出去的東西，如果我們不能將勞動(dòng)看作超出時(shí)間和空間概念的一個(gè)更高級(jí)的整體的一部分，那么我就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一條真理。
知道應(yīng)該做些什么，這是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)率目標(biāo)的重要組成部分，按不是全部。
必須確定下來(lái)每隔多長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)該了解一次相關(guān)的數(shù)據(jù)，整個(gè)體制也應(yīng)該保障這些數(shù)據(jù)能夠送達(dá)相關(guān)的人員。
“我們一直都是這么做的”，這是我們最常掛在嘴邊的一句話。
質(zhì)量證書(shū)也常常只頒發(fā)給那些遵循固有的生產(chǎn)過(guò)程和管理模式、不能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。
創(chuàng)新和根本性的提高來(lái)自不斷的懷疑和不滿足。
已故著名企業(yè)顧問(wèn)亞歷山大.普勞德福特常說(shuō)，沒(méi)有評(píng)判就沒(méi)有控制。
確定所完成的工作是好還是不好，這是采取決策和走向成功必不可少的。
在可以保障目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的所有必要資源不夠完備的情況下就投入工作是很不利的。
一劑妙方就是：全程跟蹤監(jiān)督。
這不是缺乏信任的表現(xiàn)，而是同我們團(tuán)隊(duì)分享過(guò)程與責(zé)任。
一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)積極的沖突和跟蹤監(jiān)督可以避免不完善的東西。
不要等到最后才知道行不行，要對(duì)每個(gè)階段性成果都做出規(guī)劃，以便掌控整個(gè)過(guò)程。
曾就職于殼牌石油公司的阿里.德赫斯指出，不能只制定一個(gè)死板的計(jì)劃，而要制定出一系列目標(biāo)，即所謂的未來(lái)備忘錄，讓我們能夠以靈活的方式應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。
不要等到以后再說(shuō)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和偏差就立即糾正。
這不僅僅是時(shí)間的問(wèn)題，還關(guān)系到成本和做事的習(xí)慣。
培訓(xùn)的目的是為了加快下屬的成長(zhǎng)。
如果我們不對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析的評(píng)估，它們就永遠(yuǎn)無(wú)可避免。
不要對(duì)令人信服的共同目標(biāo)產(chǎn)生任何懷疑。
要想將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，首先應(yīng)該相信它是有可能實(shí)現(xiàn)的，要堅(jiān)信自己絕對(duì)能做到超越夢(mèng)想的程度。
提高生產(chǎn)效率方案篇十
提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率，可以有效地提高學(xué)生對(duì)于生物的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，所以在教學(xué)的過(guò)程中，教師一定要重視生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完善教學(xué)手段，從而更好地提高學(xué)生的生物成績(jī)。
一、加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題的提出
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅是為了驗(yàn)證部分的教學(xué)內(nèi)容，從而提高學(xué)生對(duì)于生物知識(shí)的理解和記憶，更是為了提高學(xué)生對(duì)于生物知識(shí)的探究，進(jìn)而提高學(xué)生的探究和思考能力，因此在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的探究性教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中問(wèn)題的提出。例如，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂上，教師可以先做示范實(shí)驗(yàn)，然后讓學(xué)生認(rèn)真地觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)提出相應(yīng)的假設(shè)和問(wèn)題，然后自己在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候想方設(shè)法證實(shí)自己的假設(shè)或者是用實(shí)驗(yàn)來(lái)解決自己所提出的問(wèn)題。故此，在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的探究性教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中問(wèn)題的提出，從而更好地提高學(xué)生對(duì)于生物的認(rèn)識(shí)。
二、加強(qiáng)多媒體技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，往往會(huì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教材的限制，從而導(dǎo)致很多實(shí)驗(yàn)無(wú)法很好地完成或者根本完成不了，所以在高中生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師就可以適當(dāng)?shù)亟柚嗝襟w技術(shù)的幫助來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)于一些比較難操作的實(shí)驗(yàn)，教師就可以借助多媒體技術(shù)的幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)多媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)的觀察，還能使實(shí)驗(yàn)的效果更加明顯，從而幫助學(xué)生更好地理解該實(shí)驗(yàn)。例如，在進(jìn)行細(xì)胞染色的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到那么多的染色劑，此時(shí)教師就可以借助多媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，從而提高學(xué)生對(duì)于細(xì)胞染色這個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。教師還可以用多媒體技術(shù)分別用雙縮脲試劑、斐林試劑、健那綠試劑等各種染色試劑的細(xì)胞染色實(shí)驗(yàn)虛擬出來(lái)，從而讓學(xué)生分別觀察不同的染色劑所產(chǎn)生的效果，從而提高學(xué)生對(duì)于細(xì)胞染色實(shí)驗(yàn)的理解和記憶。故此，在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師可以加強(qiáng)多媒體技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，使一些不容易做的實(shí)驗(yàn)或者需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的實(shí)驗(yàn)使用多媒體技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)，從而更好地提高學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生的生物成績(jī)。
三、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力
在進(jìn)行高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，教師一定要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，()只有當(dāng)學(xué)生動(dòng)手做完實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和記憶才能更加深刻，所以在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師一定要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。例如，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，教師應(yīng)該經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師可以事先進(jìn)行示范教學(xué)，或者是將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要注意的內(nèi)容講解清楚，然后學(xué)生就可以根據(jù)書(shū)本的步驟來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，教師應(yīng)該在旁邊進(jìn)行觀察，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)地進(jìn)行糾正，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，無(wú)論學(xué)生所做的實(shí)驗(yàn)是成功還是失敗，都要分析成功或失敗的原因，使學(xué)生對(duì)此有深刻的印象。因此在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師一定要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，從而更好地提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。
四、加強(qiáng)課外實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行
在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，不能只是局限在室內(nèi)，教師還可以帶學(xué)生到室外去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在室外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樵谑彝?，學(xué)生的心情就會(huì)變得更加輕松，從而學(xué)生的`學(xué)習(xí)壓力就會(huì)相對(duì)降低，也會(huì)使學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)產(chǎn)生深厚的興趣。所以要提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率，提高學(xué)生的生物水平，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的提高
新課程能力目標(biāo)要求學(xué)生能夠正確使用顯微鏡等常用工具和儀器，掌握實(shí)驗(yàn)的基本技能。生物實(shí)驗(yàn)是提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要手段，忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是造成學(xué)生高分低能的重要原因。
綜上所述，本文闡述了提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的五個(gè)措施，分別是加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題的提出、加強(qiáng)多媒體技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、加強(qiáng)課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的提高。高中生物教師可以適當(dāng)?shù)貐⒖家陨系膸讉€(gè)建議，更好地完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率，從而更好地提高學(xué)生的生物成績(jī)。
參考文獻(xiàn)：
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提高生產(chǎn)效率方案篇十一
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺(tái)結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過(guò)程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動(dòng)，以提高時(shí)間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場(chǎng)所,注意原材料擺放位置
1.手和手臂的運(yùn)動(dòng)途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡(jiǎn)單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時(shí)間，
1.工作時(shí)應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時(shí)停止的問(wèn)題。同時(shí)還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對(duì)我們工作時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行分析，那些動(dòng)作是必須的，那些動(dòng)作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時(shí)間。
提高生產(chǎn)效率方案篇十二
1.明確你的目標(biāo):花幾秒鐘的時(shí)間來(lái)審視你想要達(dá)到的目標(biāo)。
看看你現(xiàn)在所做的與之相關(guān)工作能不能幫你達(dá)到更大的目的。
在你的腦中衡量一下實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)會(huì)給你帶來(lái)什么利益。
你的任務(wù)能否能給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
2.明確結(jié)束時(shí)間:你還要繼續(xù)工作30分鐘?一個(gè)小時(shí)?還是3個(gè)小時(shí)?如果你不知道結(jié)束工作需要的具體時(shí)間的話，就不能夠使你全力以赴的工作。
你要知道自己還要堅(jiān)持多久，這樣才可以更加集中精神工作，并堅(jiān)持到最后一分鐘。
關(guān)掉一切在接下來(lái)一到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)你電腦可能會(huì)發(fā)出的任何提示。
4.不要有多線工作的想法:將注意力集中在一件事情上，不要一次做兩件或者是二十件的事情。
你集中注意力一個(gè)小時(shí)做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你分心注意力工作二十個(gè)小時(shí)要多的多了。
5.頭腦風(fēng)暴/十分鐘規(guī)則:通過(guò)頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練消除你的障礙。
小小的頭腦有氧操就會(huì)使你產(chǎn)生新的想法，鍛煉你的思維。
或者采用十分鐘規(guī)則來(lái)掃除你遇到的思想障礙和一時(shí)干擾的有效方法。
在這件事情上再集中對(duì)待十分鐘，時(shí)間一過(guò)，你再?zèng)Q定是否要繼續(xù)完成這個(gè)工作。
6.停止!要么繼續(xù)集中精力工作，要么就完全停止你的工作，不要一邊工作一邊休息。
放下你手頭的工作幾秒鐘，閉上眼睛，呼吸。
即使是一分鐘也能幫你重新集中注意力，繼續(xù)工作。
7.放些音樂(lè):我個(gè)人喜歡在工作時(shí)放簡(jiǎn)單的音樂(lè)，但是當(dāng)我覺(jué)得太嘈的時(shí)候我就會(huì)關(guān)掉它。
音樂(lè)是能夠幫你再次集中注意力工作的很好的工具。
但是要確保你喜歡的歌都在你的播放列表里，這樣你就不必不斷的轉(zhuǎn)換音軌。
8.吃點(diǎn)水果，休息一下:在長(zhǎng)時(shí)間的工作后，繼續(xù)工作只會(huì)使你疲憊。
放下手中的工作，休息一下。
吃個(gè)蘋(píng)果可以提高你身體的血糖，幫你提神，使你更有體力繼續(xù)工作。
9.事后鎬勞一下自己:找出一些你喜歡的東西，并告訴自己只要再完成那一部分工作就可以得到那個(gè)東西。
不要提前獎(jiǎng)賞你自己或者不給自己獎(jiǎng)勵(lì)。
每個(gè)獎(jiǎng)賞都會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
忽視了獎(jiǎng)賞就意味著你無(wú)法給自己足夠的動(dòng)力。
10.發(fā)掘你的下一步行動(dòng):不要把你自己限制在一個(gè)無(wú)限的計(jì)劃列表中。
在你的計(jì)劃表中寫(xiě)下下一個(gè)你要完成的行動(dòng)。
嘗試從剛才的邏輯工作轉(zhuǎn)到創(chuàng)造性工作;或者從社會(huì)性工作轉(zhuǎn)為個(gè)人性工作。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)不斷的變換，做不同的工作可以刺激你不同的大腦區(qū)，使你更有效率的工作。
當(dāng)然，還有一個(gè)你需要明白的是，改變你對(duì)現(xiàn)在工作的看法。
你若是認(rèn)為自己面對(duì)的總是一堆枯燥無(wú)味的工作任務(wù)時(shí)，你將永遠(yuǎn)都打不起精神來(lái)。
所以改變你對(duì)現(xiàn)有工作的看法，去控制住你的情緒。
提高生產(chǎn)效率方案篇十三
為活躍公司企業(yè)文化氛圍，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女職工更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的`提升,彰顯女職工風(fēng)采,特開(kāi)展如下活動(dòng)。
為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，激勵(lì)女職工奮發(fā)向上，建功立業(yè)，特評(píng)選表彰十位為農(nóng)電事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)女職工。
1、推薦原則及要求。
能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德風(fēng)貌和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓、爭(zhēng)創(chuàng)一流，在工作中作出突出成績(jī)的女職工。評(píng)選推薦要充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見(jiàn)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、兼顧代表性和廣泛性的原則，確保評(píng)選結(jié)果的先進(jìn)性。十佳巾幗女職工推薦名額見(jiàn)分配表。
2、凡推薦人員均需填寫(xiě)《十佳巾幗女職工推薦表》和事跡材料，紙質(zhì)版推薦表和事跡材料需所在部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字后交至黨群工作部。事跡材料不少于1000字。
文字材料上報(bào)時(shí)間為20xx年2月27日之前。電子版材料同時(shí)傳遞至黨群工作部xx、hxr郵箱。
1、活動(dòng)內(nèi)容。
(1)、徒步游：在規(guī)定風(fēng)景區(qū)域內(nèi)進(jìn)行快速徒步游，行程不低于1500米，具體路線由現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行約定，不得借助于任何交通工具，所有參游人員必須在30分鐘內(nèi)完成步行任務(wù)，超過(guò)時(shí)間的人員要準(zhǔn)備一個(gè)歌舞類文藝節(jié)目進(jìn)行表演。
(2)、風(fēng)箏賽：以三人為一組，組成10組進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，為時(shí)30分鐘，對(duì)于始終不能放飛風(fēng)箏，或者是風(fēng)箏飛的最低的小組，由3人共同表演一個(gè)歌舞類文藝節(jié)目。
2、參加人員需提前進(jìn)行報(bào)名，名額為30名，報(bào)名時(shí)間為活動(dòng)方案下發(fā)之日起，名額報(bào)完為止。報(bào)名通過(guò)填報(bào)《“踏春嘉年華、健康伴我行”參游報(bào)名表》，并通過(guò)oa郵箱發(fā)至公司黨群工作部hxr郵箱。報(bào)名人員以女職工為主，男職工也可報(bào)名參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：暫定為3月4日，根據(jù)天氣情況具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
1、座談會(huì)內(nèi)容。
(1)、對(duì)公司十佳巾幗女職工進(jìn)行表彰;。
(2)、十佳巾幗女職工表彰人員進(jìn)行事跡介紹;。
2、參會(huì)人員：公司機(jī)關(guān)職能部門(mén)和所轄二級(jí)機(jī)構(gòu)，每班組至少2名女職工參加座談;。
3、座談會(huì)時(shí)間：3月6日上午9：00。
提高生產(chǎn)效率方案篇十四
第一條為鼓勵(lì)開(kāi)展合理化建議和技術(shù)改進(jìn)、發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)xxx發(fā)布的《合理化建議和技術(shù)改進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)條例》和省計(jì)經(jīng)委、省總工會(huì)、省財(cái)政廳發(fā)布的《江蘇省合理化建議和技術(shù)改進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)條例實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本辦法。
第二條本辦法所稱的合理化建議，是指有關(guān)改進(jìn)和完善企業(yè)、事業(yè)單位生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的辦法和措施;所稱的技術(shù)改進(jìn)，是指對(duì)機(jī)器設(shè)備、工具、工藝技術(shù)等方面所作的改進(jìn)和革新。
第三條合理化建議與技術(shù)改進(jìn)以提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量、降低物質(zhì)消耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益為重點(diǎn)。其主要內(nèi)容是：
(二)更有效地利用和節(jié)約能源、原材料，以及利用自然條件;。
(四)工具、設(shè)備、儀器、裝置的改進(jìn);。
(五)科技成果的推廣，企業(yè)現(xiàn)代化管理方法、手段的創(chuàng)新和應(yīng)用，引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口設(shè)備的消化吸收和革新。
第四條在企業(yè)、事業(yè)管理的組織、制度、方法和手段等方面提出帶有改進(jìn)、創(chuàng)新因素的辦法和措施，經(jīng)實(shí)施后對(duì)提高企業(yè)素質(zhì)、管理效能、經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益有明顯的作用和成效的，也可作為合理化建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。其內(nèi)容包括：
(三)應(yīng)用國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代化管理技術(shù)和手段，取得經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。
本條所稱的企業(yè)、事業(yè)管理，除含本《實(shí)施辦法》第三條涉及的管理內(nèi)容外，還包括質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)劃、物資、設(shè)備、財(cái)務(wù)、銷售、人事、信息等方面的管理。
提高生產(chǎn)效率方案篇十五
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺(tái)結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過(guò)程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動(dòng)，以提高時(shí)間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場(chǎng)所,注意原材料擺放位置
1.手和手臂的運(yùn)動(dòng)途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡(jiǎn)單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時(shí)間，
1.工作時(shí)應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時(shí)停止的問(wèn)題。同時(shí)還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對(duì)我們工作時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行分析，那些動(dòng)作是必須的，那些動(dòng)作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時(shí)間。
若一個(gè)己本身在各方面都會(huì)有所提高，公司的發(fā)展也會(huì)更加穩(wěn)健與快速員工通過(guò)有效的方法一天能夠節(jié)省一分鐘，那車間100位員工一天就能節(jié)省100分鐘，以此類推，那公司一年又能多生產(chǎn)多少只電池呢?如果大家每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都多思考一點(diǎn)點(diǎn)，不僅自己本身在各方面都會(huì)有所提高，公司的發(fā)展也會(huì)更加穩(wěn)健與快速!
提高生產(chǎn)效率方案篇十六
又到了年底，各地市場(chǎng)紛紛抓住時(shí)機(jī)沖刺，抓銷售，沖任務(wù)，各種促銷，各種政策，各種活動(dòng)紛紛出臺(tái)，結(jié)果卻不盡然，有的公司收獲得盆滿缽滿，有的公司卻是相差甚遠(yuǎn)，同樣的努力卻有不同的結(jié)果，究其原因，就在于年終沖刺的科學(xué)與系統(tǒng)性，任何工作，只有審時(shí)度勢(shì)，精準(zhǔn)計(jì)劃，才會(huì)有真正的勝利成果，以下是我針對(duì)年終門(mén)店銷售沖刺方案：
在年終沖刺之前一定要做好四大市場(chǎng)分析：
1、分析盤(pán)點(diǎn)自己所有門(mén)店銷售年度任務(wù)完成情況和差距原因；
2、分析盤(pán)點(diǎn)自己最接近的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)前主要的促銷手法和銷售狀態(tài)；
3、分析盤(pán)點(diǎn)自己所在區(qū)域或者商場(chǎng)年前將有任何大型活動(dòng)，對(duì)自己門(mén)店銷售有無(wú)要求；
4、分析盤(pán)點(diǎn)自己銷售產(chǎn)品類別比重，找到自己核心暢銷產(chǎn)品和滯銷產(chǎn)品。
以上分析，最好是與門(mén)店店長(zhǎng)，部分店員一起溝通了解，通過(guò)市場(chǎng)分析，我們可以針對(duì)自己年終的情況做一個(gè)全面的分析，通過(guò)分析，我們可以知道自己年終沖刺的基本方向和策略，也就是得出四個(gè)結(jié)論：
2、我們和主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手需要如何應(yīng)對(duì)，如何避實(shí)就虛，有什么辦法可以勝出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；
4、我們的重點(diǎn)產(chǎn)品是什么，重點(diǎn)產(chǎn)品能否做出更大的銷售貢獻(xiàn)，我們的滯銷品有無(wú)推動(dòng)銷售的辦法。
在四個(gè)結(jié)論的基礎(chǔ)上，銷售經(jīng)理還要做一個(gè)學(xué)習(xí)和了解，那就是公司在年終沖刺時(shí)都有哪些具體的政策、支持和活動(dòng)，都有哪些要求，銷售經(jīng)理必須要充分掌握公司的年終資源。
市場(chǎng)分析做好后，我們要結(jié)合公司整體目標(biāo)要求，制定區(qū)域的目標(biāo)計(jì)劃。
1、明確每個(gè)門(mén)店的銷售總目標(biāo)。
這個(gè)目標(biāo)不一定是根據(jù)年度任務(wù)而定的，有的門(mén)店根本不可能完成任務(wù)了，那么就要根據(jù)實(shí)際為當(dāng)前而努力，應(yīng)當(dāng)預(yù)測(cè)他實(shí)際能夠完成的銷售，有的門(mén)店，任務(wù)已經(jīng)唾手可得，那么目標(biāo)就應(yīng)該給他確定一個(gè)新的高點(diǎn)，讓他繼續(xù)沖鋒沖刺，當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)只是年前沖刺任務(wù)，他不能夠去影響既定的年度考核任務(wù)。
2、每個(gè)門(mén)店的任務(wù)要明細(xì)到每一天。
因?yàn)槟昵皶?huì)涉及到三個(gè)時(shí)間當(dāng)前區(qū)別，一個(gè)是周末時(shí)間，一個(gè)是圣誕元旦的重大節(jié)日，還有一個(gè)就是春節(jié)前10天這一黃金時(shí)間，針對(duì)這三個(gè)時(shí)間要結(jié)合地域的特點(diǎn)重新確定每一天的任務(wù)，讓大家每一天的銷售節(jié)奏不同，銷售沖刺目標(biāo)也不同。
3、每個(gè)門(mén)店的任務(wù)要明細(xì)到重點(diǎn)品類。
因?yàn)橹挥忻骷?xì)到重點(diǎn)品類我們才會(huì)有的放矢，模特穿著的衣服，陳列顯著位置的衣服和營(yíng)業(yè)員主推的衣服就是銷售的重點(diǎn)，因此，一方面要結(jié)合銷售重點(diǎn)品類備貨，另一方面還要根據(jù)階段不同調(diào)整陳列，并針對(duì)性提出營(yíng)業(yè)員銷售要求。
4、門(mén)店門(mén)店的任務(wù)要明細(xì)到每一個(gè)人。
要讓每一個(gè)營(yíng)業(yè)員有任務(wù)，有沖刺目標(biāo)，并讓她每天都清楚自己的目標(biāo)。
目標(biāo)確定后，關(guān)鍵是要與門(mén)店店長(zhǎng)、店員達(dá)成完成任務(wù)的共識(shí)，也就是說(shuō)，銷售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)深入門(mén)店，與每一個(gè)店長(zhǎng)、店員溝通，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)，看看她們針對(duì)目標(biāo)有哪些完成的方法和建議，整體來(lái)說(shuō)，一些值得參考的方法有以下七種：
1、vip顧客拉動(dòng)法；
可以給vip打電話或者發(fā)短信，告知vip來(lái)兌換積分，或者告知有對(duì)應(yīng)的優(yōu)惠和贈(zèng)品，讓vip顧客主動(dòng)來(lái)店內(nèi)選購(gòu)需要的商品，在這方面要結(jié)合門(mén)店的特點(diǎn)，在合適的時(shí)機(jī)通過(guò)合適的方式來(lái)與vip顧客溝通，讓顧客覺(jué)得受到尊重、重視，并得到相應(yīng)的實(shí)惠。
2、商場(chǎng)品牌日法；
與商場(chǎng)聯(lián)系，或者自己專賣(mài)店組織，做一個(gè)品牌日促銷，重點(diǎn)是針對(duì)現(xiàn)有商品做一個(gè)比較大的優(yōu)惠措施，或者挑選部分特價(jià)商品做噱頭，在商場(chǎng)入口處到柜臺(tái)或者專賣(mài)店鋪設(shè)紅地毯，在店內(nèi)甚至布置一些紅酒或者食品，吸引顧客的眼球，促進(jìn)顧客進(jìn)店，提升銷售。當(dāng)然，品牌日關(guān)鍵還是在于活動(dòng)的力度，只有對(duì)比商場(chǎng)同類品牌有相對(duì)的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，才能夠取得事半功倍的效果。
3、商場(chǎng)促銷聯(lián)動(dòng)法；
每到年終，商場(chǎng)都會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，針對(duì)這些活動(dòng)，我們要結(jié)合自己品牌的需要，展開(kāi)針對(duì)性參與，只有針對(duì)性參與才能夠借勢(shì)而為，才能夠把握住商場(chǎng)燒起的銷售這把火，當(dāng)然，銷售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)思考如何針對(duì)性應(yīng)對(duì)，對(duì)于一些力度過(guò)大，除了要和商場(chǎng)談判減少扣點(diǎn)以外，還要思考是否有別的變通的方法，如是否可以和商場(chǎng)溝通，更換部分商品，或者改換一種促銷形式等。
4、特賣(mài)促銷法；
要與商場(chǎng)溝通，選擇在商場(chǎng)的門(mén)口或者電梯處，找到特賣(mài)位置，選擇一些往年產(chǎn)品做特賣(mài)，一方面提升銷量，另一方面也可以消化部分庫(kù)存。特賣(mài)時(shí)可以做一些特別的價(jià)格手法，如可以做一套特價(jià)，即購(gòu)買(mǎi)一套產(chǎn)品可以享受更低的價(jià)格，做成產(chǎn)品套包等形式。
5、小型內(nèi)部員工特惠場(chǎng)；
可以在年前，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部營(yíng)業(yè)員員工需要，給予其一些折扣劵，組織在其中一個(gè)專賣(mài)店一個(gè)時(shí)間展開(kāi)內(nèi)部員工特賣(mài)特惠，可以讓員工通知自己的親朋好友前來(lái)選購(gòu)，享受特別促銷，讓員工內(nèi)部享受特惠福利的同時(shí)，也促進(jìn)了產(chǎn)品的銷售。
6、連帶促銷或者買(mǎi)贈(zèng)促銷法；
結(jié)合公司促銷的要求，要將促銷活動(dòng)的內(nèi)容通過(guò)海報(bào)宣傳出來(lái)，達(dá)到醒目的效果，同時(shí)要在顧客購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候，充分發(fā)揮連帶銷售的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)說(shuō)服性銷售技巧和買(mǎi)贈(zèng)贈(zèng)品，讓顧客購(gòu)買(mǎi)更多的商品，提升銷量。
7、柜臺(tái)門(mén)口迎賓法；
在商場(chǎng)柜臺(tái)，營(yíng)業(yè)員要站出來(lái)，在門(mén)口笑臉迎賓歡迎，而在專賣(mài)店，則應(yīng)該靠近門(mén)口的地方，一發(fā)現(xiàn)顧客有進(jìn)來(lái)的欲望，及時(shí)笑臉迎賓，此種方法可以大大提高進(jìn)店率。
門(mén)店有了達(dá)成目標(biāo)的方法，關(guān)鍵就是看營(yíng)業(yè)員如何去努力和持續(xù)努力，而這種努力一方面依靠營(yíng)業(yè)員的職業(yè)培訓(xùn)素養(yǎng)，另一方面則需要強(qiáng)化內(nèi)部激勵(lì)造勢(shì)，讓員工激活起來(lái)。
1、每月召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)，造勢(shì)；
在每月初，即召開(kāi)門(mén)店的啟動(dòng)大會(huì)，通過(guò)啟動(dòng)大會(huì)造勢(shì)，一方面可以分享成功銷售的經(jīng)驗(yàn)，另一方面可以明確每個(gè)人的沖刺目標(biāo)，讓大家針對(duì)沖刺做出承諾，展開(kāi)pk，形成勢(shì)必達(dá)成的氣勢(shì)和氛圍，提升大家積極向前的士氣。
2、明確門(mén)店激勵(lì)方法，如日激勵(lì)，月激勵(lì)，冠軍激勵(lì)等；
要針對(duì)門(mén)店目標(biāo)分解到人到天后，要展開(kāi)各種激勵(lì)措施激活員工：
1）日激勵(lì)：將銷售分解到每一天，如果每一天達(dá)成目標(biāo)，則給予一定的小額獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)成目標(biāo)的130%，150%，200%則分別給予更多的小獎(jiǎng)勵(lì)，讓獎(jiǎng)勵(lì)成為每一天每一個(gè)人奮斗的原動(dòng)力，也成為一種分享和喜悅，讓工作成為樂(lè)趣。
2）月激勵(lì)：也可以將店長(zhǎng)或店員的月度目標(biāo)明確后，告訴他月度任務(wù)完成即有一個(gè)額外獎(jiǎng)勵(lì)，讓她為了這個(gè)額外獎(jiǎng)勵(lì)每天竭盡全力想辦法促進(jìn)銷售任務(wù)達(dá)標(biāo)，讓員工自己關(guān)注進(jìn)度，自己生發(fā)完成任務(wù)的各種辦法，同時(shí)讓他們彼此之間去競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽。
3）冠軍激勵(lì)：可以在每個(gè)區(qū)域設(shè)定門(mén)店月度完成率第一名，員工完成率月度第一名，連帶銷售數(shù)量第一名等多種冠軍，給予冠軍一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家都能夠朝著冠軍去奮進(jìn)前行，樹(shù)立榜樣，也樹(shù)立了前進(jìn)的標(biāo)桿。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌現(xiàn)激發(fā)；
針對(duì)日激勵(lì)，要每天兌現(xiàn)，每天直接發(fā)放，這樣才會(huì)有激勵(lì)的感覺(jué)和效果，同時(shí)針對(duì)日激勵(lì)要將發(fā)放的情況微信短信與區(qū)域集體分享，讓大家分享成功的喜悅，也擁有期待成功的欲望。
目標(biāo)與方法、激勵(lì)方案確定后，剩下的工作就是贏在執(zhí)行了，而執(zhí)行的關(guān)鍵就是盯關(guān)跟，盯緊每天的工作，關(guān)注每天的任務(wù)進(jìn)度，實(shí)地跟進(jìn)工作的改善和問(wèn)題解決。
1、強(qiáng)化報(bào)數(shù)，及時(shí)了解進(jìn)度與現(xiàn)狀；
要求每天每個(gè)門(mén)店每班報(bào)數(shù)，讓每一個(gè)班銷售完成的情況都清楚清晰，讓每一個(gè)班每一個(gè)人都知道自己任務(wù)完成的現(xiàn)狀，基層思考如何改進(jìn)，上級(jí)思考如何支持和協(xié)助。
2、每天根據(jù)數(shù)據(jù)前往重點(diǎn)門(mén)店實(shí)地指導(dǎo)；
銷售經(jīng)理每天報(bào)數(shù)，每天結(jié)合數(shù)據(jù)情況給予完成好的門(mén)店電話鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，同時(shí)每天要前往后三名的門(mén)店，去實(shí)地指導(dǎo)，了解原因，分析方法，聽(tīng)取意見(jiàn)，給予解決的方法幫助等。
3、解決門(mén)店的實(shí)際問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整對(duì)策；
在門(mén)店發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題后，要找到一些共性問(wèn)題，啟發(fā)其他門(mén)店同時(shí)解決，同時(shí)也要思考這些問(wèn)題是否是政策的偏差造成的，是否需要展開(kāi)政策和激勵(lì)措施的調(diào)整，這種調(diào)整是可以考慮每10天一次思考定奪的，管理者就是需要及時(shí)做出市場(chǎng)反應(yīng)。
4、參加門(mén)店的晨會(huì)，給予信心與鼓勵(lì)；
每天至少要參加一個(gè)門(mén)店的晨會(huì)，通過(guò)晨會(huì)打氣加油。
5、門(mén)店先進(jìn)案例分享；
在去每一個(gè)門(mén)店的時(shí)候，或者早上與先進(jìn)門(mén)店電話溝通的時(shí)候，要了解他們?cè)阡N售中一些先進(jìn)案例分享，要求他們分享到微信上去，通過(guò)分享讓其他門(mén)店有所學(xué)習(xí)啟發(fā)和借鑒。
6、強(qiáng)化后勤與貨源保障。
要根據(jù)銷售的情況，做好門(mén)店貨品的橫調(diào)，做好送貨的后勤保障，尤其是關(guān)鍵旺季，一定要提前做好門(mén)店備貨部署。
在關(guān)鍵時(shí)期，尤其是年前前十天，銷售往往是平時(shí)的好幾倍，這個(gè)時(shí)候就需要關(guān)鍵加速，大干特干。
1、每天電話詢問(wèn)每一個(gè)店長(zhǎng)銷量并針對(duì)性提出要求；
在關(guān)鍵時(shí)期，每天都要與店長(zhǎng)通電話，每天了解每個(gè)店的銷售情況和需求，每天都與門(mén)店做出針對(duì)性指導(dǎo)和幫助。
要提高門(mén)店的蹲點(diǎn)頻率，去更多的店，有更多的時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)共同戰(zhàn)斗。
3、強(qiáng)化人員加班，盡量提高通班的頻次；
要考慮關(guān)鍵時(shí)期，人員上班加班的問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)期，可以要求店長(zhǎng)和部分店員上通班，增加店內(nèi)銷售服務(wù)人員數(shù)量，確保銷售服務(wù)順暢，確保促銷效果最大化。
4、每有一個(gè)大單，就在微信與集體分享快樂(lè)；
在關(guān)鍵時(shí)期，每有一個(gè)銷售大單，如10000以上，就及時(shí)在微信與集體分享，讓大家互相羨慕、競(jìng)爭(zhēng)和推動(dòng)大單銷售。
5、過(guò)小年和春節(jié)去給門(mén)店拜年。
區(qū)域經(jīng)理在過(guò)小年和春節(jié)的時(shí)候，一定要去現(xiàn)場(chǎng)給門(mén)店拜年，一方面是體現(xiàn)企業(yè)的關(guān)心，另一方面也是沖刺的再一次激起和準(zhǔn)備，只有關(guān)心員工的區(qū)域經(jīng)理，員工才會(huì)與銷售經(jīng)理共同為目標(biāo)而戰(zhàn)。
年終是每一個(gè)公司最關(guān)鍵的銷售時(shí)期，我們?nèi)绾味繕?biāo)，如何從達(dá)成的目標(biāo)的方法上入手，如何分工到人，如何將人員激活激勵(lì)，如何強(qiáng)化管理，是每一個(gè)區(qū)域銷售經(jīng)理應(yīng)該考慮和謀劃的，只有將自己的工作安排好，將自己的時(shí)間分配好，將自己每一個(gè)手下的工作調(diào)配好，上下形成一致，同頻共振，年終的沖刺就能夠心想事成，就能夠在年終總結(jié)時(shí)，為自己的沖刺劃上成功的句號(hào)。
提高生產(chǎn)效率方案篇十七
摘要：實(shí)驗(yàn)是學(xué)生將理論知識(shí)同實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合的一個(gè)重要平臺(tái)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，形成科學(xué)生物素養(yǎng)的重要手段。然而，當(dāng)前大多數(shù)教師卻常常忽略實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，以至于影響了課堂教學(xué)效率。本文重點(diǎn)就如何提升實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)效率進(jìn)行了探究，以期更好地指導(dǎo)生物實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)展。
關(guān)鍵詞：初中生物；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；策略
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為初中生物教學(xué)中一個(gè)重要的組成部分，是使學(xué)生踐行所學(xué)生物理論知識(shí)的重要途徑，有利于提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。然而，當(dāng)前的部分初中生物教師卻依舊沒(méi)有意識(shí)到生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，以至于影響了學(xué)生的生物學(xué)習(xí)。特別是隨著新課標(biāo)在初中教育中的推行，加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)刻不容緩。
1轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)思路
伴隨著教學(xué)改革進(jìn)程的推行，各門(mén)學(xué)科的教學(xué)模式、目標(biāo)、思路和方法等也在發(fā)生著變化，初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)也不例外。但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，部分生物教師依舊沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、思路和方法，尤其是常常忽略實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的重要性，以至于實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全淪為了生物課程教學(xué)的“副科”，甚至有些生物教師將實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全看成了“興趣課程”，即只是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣而設(shè)置的課程，那么在這種教學(xué)模式指導(dǎo)下的實(shí)際課程教學(xué)效果也可想而知。為了成分順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)需求，生物教師可以合理運(yùn)用開(kāi)放式的教學(xué)模式和思路來(lái)開(kāi)展課程教學(xué)，同時(shí)這也是順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代教育發(fā)展的重要體現(xiàn)，否則教學(xué)勢(shì)必會(huì)停滯不前。因此，生物教師需要率先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，順應(yīng)課程改革的趨勢(shì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)模式和思路來(lái)豐富生物課堂教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)效率。而就開(kāi)放性教學(xué)模式的具體體現(xiàn)而言，其主要包括教學(xué)時(shí)間、目標(biāo)、資源和空間等的開(kāi)放。比如，教學(xué)空間的開(kāi)放是要求教師不要將教學(xué)的場(chǎng)所局限于課堂上，而應(yīng)該擴(kuò)展到實(shí)驗(yàn)室或者課外等地方。例如，在講解“生物圈里有哪些綠色植物”這部分生物知識(shí)的時(shí)候，生物教師可以結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容來(lái)合理運(yùn)用開(kāi)放式教學(xué)思路和模式，組織全班學(xué)生一塊到學(xué)校周邊的公園去觀察一些具體的'植物類型，并要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)辨別草本和木本兩種植物類型的不同之處，使學(xué)生在課外觀察地過(guò)程中切實(shí)了解和掌握相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也有助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的觀察能力，使他們充分意識(shí)到大自然的魅力，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的積極性，促使他們積極自主地投入到有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中來(lái)。
2創(chuàng)設(shè)趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)參與興趣
俗話說(shuō)：“嗜之越篤，技巧越工?！边@點(diǎn)充分凸顯了興趣在人們學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，其同我國(guó)古代教育家所說(shuō)的“好之者不如樂(lè)之者”的核心思想不謀而合。只有“激趣”，學(xué)生才可以形成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，否則即便教師強(qiáng)制性要求學(xué)生學(xué)習(xí)，那么學(xué)生也只是表面上應(yīng)付教師，卻沒(méi)有積極進(jìn)行思考看，那么實(shí)際的學(xué)習(xí)效果也可想而知，所以在開(kāi)展生物課堂教學(xué)的過(guò)程中，生物教師要注意學(xué)生興趣的激發(fā)。在當(dāng)前的初中生物課程教學(xué)過(guò)程中，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)形式包括演示型、觀察型和制作型等多種類型，并且各種類型的實(shí)驗(yàn)又包含了許多具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在這種背景下，生物教師需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，從而為提升課堂教學(xué)效率奠定一個(gè)良好的條件。此外，在開(kāi)展生物課堂教學(xué)的過(guò)程中，生物教師不可單純地采用演示型生物實(shí)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，以避免學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感。這就要求生物教師要將學(xué)生切實(shí)作為課堂的中心，并要合理運(yùn)用制作型或者活動(dòng)型等多種教學(xué)模式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。例如，在講解完“種子的萌發(fā)”這部分生物教學(xué)知識(shí)之后，為了幫助學(xué)生更進(jìn)一步的了解和掌握該部分的生物知識(shí)，生物教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課下自行種植一些自己喜愛(ài)的農(nóng)作物種子，比如玉米、小麥、大豆和花生等，并要在課下定期觀察和記錄這些種子發(fā)芽的整個(gè)過(guò)程。而針對(duì)自己在種植過(guò)程中遇到的各種麻煩或者疑惑，生物教師或者家長(zhǎng)需要耐心地為他們答疑解難，以確保學(xué)生可以順利地完成種子的整個(gè)萌發(fā)過(guò)程。通過(guò)學(xué)生親身踐行這種生物實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以切實(shí)感受到生物知識(shí)的真實(shí)性和趣味性，有利于促使學(xué)生自主投入到教學(xué)中來(lái)。如此一來(lái)，學(xué)生通過(guò)這種實(shí)踐性的生物實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和觀察能力。
3開(kāi)展課外教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情
在當(dāng)前的初中生物課堂教學(xué)中，生物教師一味地將教學(xué)的內(nèi)容局限于有限的課堂教學(xué)中，卻忽視了課外教學(xué)的重要性，以至于學(xué)生了解和學(xué)習(xí)生物知識(shí)的時(shí)間也局限在了課堂教學(xué)中。初中生物知識(shí)看似比較枯燥、乏味，但是只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上蘊(yùn)含著大自然的魅力，所以為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，生物教師可以充分利用學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間，比如為學(xué)生布置一些課外活動(dòng)作業(yè)，使學(xué)生在課下結(jié)合所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)自行解決這些趣味性生物作業(yè)。此外，在設(shè)計(jì)課外教學(xué)作業(yè)的過(guò)程中，教師必須要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及其興趣和愛(ài)好來(lái)綜合考慮，確保學(xué)生可以對(duì)這些生物作業(yè)產(chǎn)生興趣，以避免學(xué)生因枯燥、乏味的作業(yè)而缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，通過(guò)合理運(yùn)用課外作業(yè)，則可以有效地彌補(bǔ)學(xué)生的生物教材的不足，也有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性。例如，例如，在講解“生物圈里的綠色植物”這部分生物知識(shí)之后，生物教師可以為學(xué)生布置一些相關(guān)的課外實(shí)踐作業(yè)。比如，讓學(xué)生親自到學(xué)校周邊的相關(guān)公園中去自行采集和制作一些植物樣本，同時(shí)要做好各類標(biāo)本的數(shù)據(jù)標(biāo)注。如此一來(lái)，學(xué)生通過(guò)在課下自行動(dòng)手實(shí)踐和查詢相關(guān)生物資料，可以使學(xué)生深刻地掌握這些生物知識(shí)，也可以提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐動(dòng)手能力?？傊?，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為生物教學(xué)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是幫助學(xué)生踐行所學(xué)理論知識(shí)的重要途徑，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主投入到教學(xué)中來(lái)。因此，在平時(shí)的生物課堂教學(xué)過(guò)程中，生物教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)思路，并要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)合理創(chuàng)設(shè)趣味性實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展課外教學(xué)，從而全面提升課堂教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn):
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