專業(yè)高三一模考試心得體會(huì)范文（19篇）

經(jīng)歷了一段時(shí)間的探索和思考，我對(duì)一些問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和得體性，盡量避免口語(yǔ)化表達(dá)。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇一

第一段：考試的緊張與擔(dān)憂

高三一?？荚噷?duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)重要的檢驗(yàn)，是我們衡量自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。考前的緊張和擔(dān)憂充斥在每個(gè)人的心頭，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來(lái)大學(xué)錄取的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果則直接反映了我們多年來(lái)的努力與付出是否得到了回報(bào)。我也不例外，考前幾天，我?guī)缀跽故?，不斷想著自己是否能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，是否能夠取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

第二段：專注與自信的重要性

考試當(dāng)天，我用冷水洗了一下臉，希望能夠清醒一些，然后把所有花花綠綠的想法收攏起來(lái)，將全部精力集中在考試上。我告訴自己，現(xiàn)在再焦慮也沒(méi)有用，應(yīng)該相信自己付出的努力會(huì)有所回報(bào)。面對(duì)試卷，我專注到了極點(diǎn)，不斷提醒自己要沉著冷靜，不要被其他同學(xué)如許爭(zhēng)奪獎(jiǎng)學(xué)金、高考分?jǐn)?shù)拔尖等事情所干擾。只有相信自己的能力，才能在考試中發(fā)揮出真實(shí)的實(shí)力。

第三段：答題技巧與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用

在考試過(guò)程中，答題技巧和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。我仔細(xì)審題，注意答題時(shí)間的分配，盡量避免浪費(fèi)在某個(gè)難題上太多時(shí)間。而且根據(jù)平時(shí)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我知道要在寫(xiě)作文前先進(jìn)行大致的構(gòu)思，列出提綱，這樣才能在回答問(wèn)題時(shí)作答有條理，觀點(diǎn)明確，且思路清晰。

第四段：對(duì)結(jié)果的總結(jié)與反思

考試結(jié)束后，我回想起自己的表現(xiàn)，不禁陷入反思之中。雖然我在考試中盡力發(fā)揮了自己的水平，但仍然發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面的知識(shí)理解還不夠深入，需要更多的時(shí)間和精力去鉆研。而且我在考試前的緊張和擔(dān)憂中浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，影響了最終的表現(xiàn)。所以，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，要更加專注，更加自信，且要有更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略。

第五段：展望未來(lái)與努力方向

通過(guò)這次一?？荚?，我意識(shí)到自己的不足之處，并且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我要更加珍惜剩下的幾個(gè)月時(shí)間，全身心地投入到備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)中。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出更加科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并強(qiáng)化自己的弱項(xiàng)，爭(zhēng)取在高考中取得理想的成績(jī)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我充滿信心地朝著夢(mèng)想努力前行。

以上就是我關(guān)于高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。我深知，成功不是偶然，而是來(lái)自于每一天的堅(jiān)持和努力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整策略，才能讓自己贏得高考的勝利。相信自己，相信未來(lái)，我們一定能夠取得好成績(jī)，迎接美好的未來(lái)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇二

高三一?？荚囀敲總€(gè)高三學(xué)生都必須要經(jīng)歷的一次大考，這次考試是為了檢驗(yàn)高三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)試能力的水平。在這次考試中，我也認(rèn)真?zhèn)淇?，最終成績(jī)也能夠令我滿意。下面我將就我的考試經(jīng)驗(yàn)談一下我對(duì)高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。

第一段， 題目去重，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

高三一?？荚囀歉呷牡谝粓?chǎng)大考，學(xué)生們很容易陷入復(fù)習(xí)“濃墨重彩”的名詞概念，而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這在答題的時(shí)候就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，在備考階段，我特別強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和歸納，將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)積累起來(lái)，不斷重復(fù)，直到理解透徹。同時(shí)，我會(huì)將每個(gè)科目的題目進(jìn)行歸類和去重，防止重復(fù)掌握和漏掉重要考點(diǎn)。

第二段，合理制定時(shí)間規(guī)劃，增強(qiáng)備考效果

高三一?？荚嚨闹匾圆谎远?，因此在備考階段必須制定合理的時(shí)間規(guī)劃。平時(shí)我會(huì)特別注意時(shí)間管理，并將課外的時(shí)間分配到復(fù)習(xí)中，保證自己的備考效果。此外，我也會(huì)將每次模擬考試進(jìn)行分析，找出做錯(cuò)的題目和不熟悉的考點(diǎn)，重點(diǎn)針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方法，不僅可以加強(qiáng)自己的應(yīng)試能力，還可以提高備考的效果。

第三段，重視試卷整體把握，增強(qiáng)綜合能力

高三一?？荚囍?，試卷往往難度較大，題目設(shè)計(jì)也較為繁瑣。因此，在答題時(shí)，我們必須提高對(duì)試卷的整體把握能力，更好地進(jìn)行題目選擇和時(shí)間分配。這要求我們?cè)趥淇茧A段，注重多維度的知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)整個(gè)學(xué)科的掌握，提升自己的綜合能力。

第四段，注意心態(tài)調(diào)整，保持積極心態(tài)

高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的里程碑，考試成績(jī)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，不被考試成績(jī)左右。在備考階段，我會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的放松和減壓，多參加運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，讓自己的身心放松，也能更好地調(diào)整心態(tài)，達(dá)到更好的備考效果。

第五段， 找到適合自己的備考方法

備考階段是學(xué)生們?yōu)榭荚嚫冻龅淖罡叻迤?，找到適合自己的備考方法是非常重要的。有的同學(xué)會(huì)采用E-Learning，效果顯著，有的同學(xué)則會(huì)選擇參加培訓(xùn)班來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，找到適合自己的方法才是最重要的。此外，給自己一些自由時(shí)間，讓自己的心靈有所放松，同時(shí)也能確保充足的睡眠和休息，更好地面對(duì)考試。

總之，高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的考驗(yàn)，我們必須在備考階段全面認(rèn)真地準(zhǔn)備，更新知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)能力，提高綜合素質(zhì)和心態(tài)調(diào)整。通過(guò)這樣的努力，相信我們都可以在高考中取得好成績(jī)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇三

終于迎來(lái)了高三一?？荚?，作為高三學(xué)生的我，一直備感壓力與緊張。但是，在這一場(chǎng)考試結(jié)束之后，我深切地體會(huì)到了一些東西，下面我將在五個(gè)方面和大家分享我的心得體會(huì)。

第一，態(tài)度至關(guān)重要。高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的起點(diǎn)，更是一個(gè)驚心動(dòng)魄的開(kāi)始。作為高三生，我們必須要抱著積極認(rèn)真的態(tài)度去參加每一場(chǎng)考試。要知道，態(tài)度決定一切，只有有了正確的心態(tài)，我們才能穩(wěn)步前行。

第二，前期復(fù)習(xí)是基石。高三一?？荚嚨膬?nèi)容雖然不是很難，但涵蓋的范圍很廣。我深刻體會(huì)到靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的必要性。如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)呢？當(dāng)然是要打牢前期基礎(chǔ)，理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，掌握解題方法，如此才能靈活應(yīng)用。

第三，細(xì)節(jié)決定成敗。高三一?？荚囍?，有些題目可能會(huì)有純粹細(xì)節(jié)的考察內(nèi)容，如年代、名言、人物，這些細(xì)節(jié)可能是題目考察的中心，如果沒(méi)有好好把握，那就得不償失。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們也要注意這些純粹細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。

第四，時(shí)間與信心并重。高三一模考試的時(shí)間很緊湊，時(shí)間管理十分重要。然而在時(shí)間的把握中，我們也不能喪失信心。如果僅僅為了完成考試而不去認(rèn)真思考答案，那么得分會(huì)大打折扣。因此，我們?cè)诳荚嚂r(shí)，一定要注意時(shí)間，也不要因?yàn)闀r(shí)間緊張而丟掉信心。

第五，放松重羅。高三一?？荚嚭?，我們首先應(yīng)該做的是放松和休息。不管成績(jī)?nèi)绾?，抱怨和沮喪都是沒(méi)有用的。只有調(diào)整好快節(jié)奏的心態(tài)，平衡好心理，我們才能更好地投入接下來(lái)的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)中。

總結(jié)一下，高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的開(kāi)端，也是一個(gè)展示自我的過(guò)程。正確的態(tài)度，打牢的基礎(chǔ)，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對(duì)時(shí)間的合理分配和充分信心，這些全都需要綜合考慮。更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，我們需要對(duì)自己進(jìn)行不斷的反思，從而更好地適應(yīng)考試的內(nèi)容。只有通過(guò)一次又一次的經(jīng)驗(yàn)積累和調(diào)整自我，我們才能在高考中灑脫插翅飛翔。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇四

高三一?？荚囎鳛楦咧凶顬橹匾囊淮慰荚囍?，通常會(huì)在二月份進(jìn)行。這場(chǎng)考試不僅檢驗(yàn)了學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果，也為其后續(xù)的備戰(zhàn)提出了具體而且實(shí)際的要求。在此次考試的復(fù)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多有關(guān)于考試的問(wèn)題和學(xué)習(xí)方法。

第二段：備考心得

為了在高三一?？荚囍腥〉幂^好的成績(jī)，我相信制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。堅(jiān)持按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，不斷豐富知識(shí)的同時(shí)也要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。在備考過(guò)程中，我也注意到了考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化了自己的掌握能力，成果顯著。

第三段：考試經(jīng)驗(yàn)

在高三一?？荚囍?，我對(duì)于時(shí)間的把握是最為關(guān)鍵的問(wèn)題。我提前做好了時(shí)間規(guī)劃，精準(zhǔn)地掌握了時(shí)間分配，避免了在答題時(shí)間上出現(xiàn)偏差。除此之外，在考試中我也盡可能不重復(fù)答同一道題，避免了時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我也注意了題目的數(shù)量和難度，先把簡(jiǎn)單題做完，再去考慮難度大的題目。這樣不僅可以幫助我排除一些困難，也讓我有更多時(shí)間去考慮難題，提高了整體的答題水平。

第四段：考試情緒

情緒的起伏也是高三一模考試中無(wú)法避免的問(wèn)題，涉及到的因素有很多。為了穩(wěn)定情緒，我在考試前進(jìn)行了一些自我鼓勵(lì)和放松。考試期間，我也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，特別是當(dāng)我遇到困難或者卡殼的時(shí)候，提醒自己保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，避免心理對(duì)考試的影響。

第五段：總結(jié)

在高三一?？荚囍?，我取得了比較滿意的成績(jī)，但我明白這不僅僅是我的實(shí)力，也和我在備考中的努力和細(xì)心密切相關(guān)?？荚囀且粋€(gè)有序理性的系統(tǒng)，為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我們需要邁出自己的步子，調(diào)整自己的狀態(tài)。對(duì)于未來(lái)的高考，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，引導(dǎo)自己的實(shí)力。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇五

高三一模考試是學(xué)生們備戰(zhàn)高考的重要節(jié)點(diǎn)，在備考期間，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)這場(chǎng)考試充滿期待與焦慮。我作為一名高三學(xué)生，在經(jīng)歷了一周的考試后，有了一些心得體會(huì)想要分享給大家。

第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n和提前復(fù)習(xí)的重要性

在備戰(zhàn)高三一?？荚囍埃页浞终J(rèn)識(shí)到了認(rèn)真?zhèn)湔n和提前復(fù)習(xí)的重要性。在平時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注老師所講授的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，逐個(gè)逐個(gè)復(fù)習(xí)，在這樣的基礎(chǔ)上，才能保證高效地將知識(shí)點(diǎn)掌握。因此，在備考期間，我會(huì)抽空補(bǔ)充一些自己不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)。

第三段：充足的睡眠和健康生活方式的重要性

高三一模考試期間，我尤其注重充足的睡眠與健康的生活方式。在比較緊張和壓力較大的時(shí)候，容易導(dǎo)致身體長(zhǎng)時(shí)間處于緊繃狀態(tài)，情緒也可能受到影響。所以，我通過(guò)健康的飲食，避免了病情的發(fā)生，在事情處理過(guò)程中，讓自己始終保持冷靜和清醒，為考試做好充分準(zhǔn)備。

第四段：良好的心理狀態(tài)對(duì)考試的重要作用

高三一?？荚囋趯W(xué)生生活中占據(jù)了很大一部分重要的時(shí)間，因此保持良好的心理狀態(tài)非常重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，神經(jīng)緊張、遲疑和措手不及是我平時(shí)容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題。為了避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)，我主要采用放松技巧來(lái)保持良好的心理狀態(tài)。例如，我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)、做一些適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，同時(shí)，我還時(shí)常將自己置身于學(xué)習(xí)和工作之外，與朋友、家人聚在一起，分享歡笑和感動(dòng)中的生活，以放松自己的情緒。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在高三一?？荚囍?，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的了解，也讓自己更加了解自己。從中看到了自己的不足和長(zhǎng)處，并嘗試解決和加強(qiáng)。我相信在接下來(lái)的備考中，只要我們有針對(duì)性地做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照備考計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，我們一定能夠取得好的成績(jī)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇六

高三一?？荚嚐o(wú)疑是我們高三同學(xué)們壓力最大的一次考試，也是我們?nèi)陮W(xué)習(xí)的一個(gè)重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)這次考試，我深刻感受到了許多，今天我就來(lái)給大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先，我覺(jué)得認(rèn)真?zhèn)淇际欠浅；A(chǔ)的，但也是非常重要的。盡管之前我已經(jīng)響應(yīng)老師的號(hào)召進(jìn)行了專業(yè)的復(fù)習(xí)和備考，但是考試時(shí)還是發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。因此，在備考上，我認(rèn)為要有針對(duì)性，針對(duì)不同科目和考試形式設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和復(fù)習(xí)，最終在考場(chǎng)上做到應(yīng)付自如。

其次，我覺(jué)得考試當(dāng)天的心態(tài)非常重要。我想大家都有類似的經(jīng)歷，就是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考試時(shí)卻發(fā)揮失常。這就是心態(tài)的影響。考試時(shí)心態(tài)穩(wěn)定，可以讓我們保持冷靜、減輕緊張感，保證正常發(fā)揮。因此，在考試前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持平和、自信、積極的心境。

最后，我感觸最深的是考試之后的反思和總結(jié)。在考試結(jié)束后，我花了一些時(shí)間來(lái)思考自己的發(fā)揮、答題情況和考試形式等多個(gè)方面的問(wèn)題，從而找出自己不足之處并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這也是一個(gè)獲得提高的良好方式。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和提高。

總之，通過(guò)這次考試，我懂得了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在未來(lái)高三的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加努力地學(xué)習(xí)和備考，不斷優(yōu)化自己的備考計(jì)劃，調(diào)整自己的心態(tài)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇七

高三一?？荚囀敲课患磳⒂瓉?lái)高考的學(xué)子都必須經(jīng)歷的一次考試。這次考試不僅是對(duì)自己考試成績(jī)的檢驗(yàn)，更是對(duì)自己高中三年來(lái)的努力和付出的一種回報(bào)。參加了高三一?？荚嚭?，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從備考規(guī)劃、科目復(fù)習(xí)、心態(tài)調(diào)整、答題技巧和全面反思幾個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。

首先，備考規(guī)劃是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在備考之前，制定一個(gè)合理科學(xué)的備考規(guī)劃非常重要。我首先根據(jù)學(xué)科的難易程度分配學(xué)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)突破薄弱科目。其次，我注重了解考試大綱和各個(gè)科目的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，我規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的效率。通過(guò)嚴(yán)格遵守備考規(guī)劃，我在一模考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

其次，科目復(fù)習(xí)是考試取得好成績(jī)的重要保障。在備考過(guò)程中，我深刻體會(huì)到各個(gè)科目的復(fù)習(xí)困難與重要性不同。對(duì)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這樣的理科科目、語(yǔ)文這樣的抽象理論科目，我注重了解各類題型的解題思路和解題技巧，重點(diǎn)突破易錯(cuò)點(diǎn)。對(duì)于生物、歷史這樣的大量記憶的科目，我多進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的復(fù)習(xí)資料。對(duì)于偏理性思維的科目如物理、化學(xué)，我注重掌握公式和實(shí)驗(yàn)操作技巧?？颇繌?fù)習(xí)的針對(duì)性與全面性是提高成績(jī)的關(guān)鍵。

第三，心態(tài)調(diào)整對(duì)考試成績(jī)的影響非常大。高考前的一?？荚囀且粋€(gè)檢驗(yàn)學(xué)生備考情況和水平的重要環(huán)節(jié)?？荚嚠?dāng)天，我堅(jiān)持早起、吃好、睡好，保持飽滿精力狀態(tài)。在考場(chǎng)上，我通過(guò)深呼吸和放松肌肉舒緩緊張情緒，保持頭腦清醒。我堅(jiān)信自己的實(shí)力，相信自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)，保持積極的心態(tài)去迎接考試，最終獲得了令人滿意的成績(jī)。

第四，答題技巧在考試中起到關(guān)鍵作用。在高三一?？荚囍?，時(shí)間非常緊張，答題技巧的熟練程度直接關(guān)系到答題的準(zhǔn)確性和速度。我在備考中注重了解各類題型的答題方法和技巧，通過(guò)刷題提高了答題速度和準(zhǔn)確性。此外，我注重了解各個(gè)學(xué)科的分值比例，合理安排時(shí)間。在考試中，我把握好每一道題的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間卡在一道題上，保證了整體答題的順利進(jìn)行。

最后，我在一?？荚囍筮M(jìn)行了全面反思。我仔細(xì)分析了自己在考試中的弱點(diǎn)和出錯(cuò)原因，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來(lái)的備考工作提供了有力的參考。在查漏補(bǔ)缺方面，我加強(qiáng)了對(duì)容易出現(xiàn)疏漏的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解，為高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在提升技巧方面，我充分利用了學(xué)校和老師提供的資源，不斷與同學(xué)交流，尋求別人的意見(jiàn)和建議。

總之，在高三一模考試中，我有幸取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次考試，我意識(shí)到制定恰當(dāng)?shù)膫淇家?guī)劃、科目復(fù)習(xí)的全面性和針對(duì)性、良好的心態(tài)調(diào)整、合理的答題技巧以及全面反思和總結(jié)都對(duì)于取得好成績(jī)有著重要的作用。我相信只要我們堅(jiān)持努力，科學(xué)備考，嚴(yán)格執(zhí)行備考規(guī)劃，相信自己的實(shí)力，采用正確的答題技巧，保持良好的心態(tài)，取得高三一?？荚嚨暮贸煽?jī)并不是難事。希望大家都能在各自的努力下，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得理想的成績(jī)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇八

在高三階段，每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一系列的考試，其中一?？荚嚫菢?biāo)志著這個(gè)重要時(shí)期的開(kāi)始。我敢說(shuō)這次考試對(duì)我非常重要，因?yàn)樗粌H僅是一次測(cè)試我的學(xué)習(xí)成果，更是對(duì)我自身的一次提醒和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。

首先，一定要有信心。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，信心是至關(guān)重要的。當(dāng)你擁有信心時(shí)，你會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持，去戰(zhàn)勝困難。尤其是在考試前，自信會(huì)給你帶來(lái)好的心態(tài)和心情。因?yàn)閷?duì)于高三而言，心態(tài)占據(jù)了極為重要的地位，決定了你考試時(shí)的表現(xiàn)。所以，保持信心，做好最充分的準(zhǔn)備，打好每一步，才是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

其次，要有有效的學(xué)習(xí)方法。在高三這段時(shí)間里，學(xué)生必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。我的學(xué)習(xí)方法是注意力高度集中，挑選每天最充沛的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要完全按照書(shū)本去學(xué)習(xí)，注重鞏固基礎(chǔ)，參加一些競(jìng)賽或者學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)，可以在學(xué)習(xí)中得到很多提高。

再次，要認(rèn)認(rèn)真真去做好每次作業(yè)。有時(shí)候當(dāng)我們面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到憂慮。但只有每天認(rèn)真去做好每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)安排，才能做到早日完成任務(wù)并輕松應(yīng)對(duì)考試。平時(shí)要注意留出一些時(shí)間來(lái)看看書(shū)、背誦單詞、記筆記，即便是十分鐘的時(shí)間也不能浪費(fèi)。只有這樣才能更好地把握學(xué)生時(shí)光。

總之，高三一?？荚囀欠浅Ｖ匾摹Ｔ诖穗A段，保持自信和積極的心態(tài)，同時(shí)堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)方法，還要為之前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)安排做好充足的準(zhǔn)備，才能在這場(chǎng)考試中取得好成績(jī)。在接下來(lái)高三的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一直堅(jiān)持并不斷完善我的學(xué)習(xí)方式，希望我們每個(gè)人都能夠在高中這個(gè)重要的人生階段中取得好的成績(jī)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇九

隨著初中生活的推進(jìn)，各種大大小小的考試也接踵而至。而初三一?？荚嚐o(wú)疑是我們邁入初中最重要的一次考試之一。通過(guò)這次考試，我深刻體會(huì)到，備戰(zhàn)高考不僅需要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要全方位的準(zhǔn)備和調(diào)整。在初三一模考試后的這段時(shí)間里，我有了許多收獲和感悟。

首先，我意識(shí)到備戰(zhàn)高考要從根本上提高學(xué)習(xí)效率。在進(jìn)行復(fù)習(xí)備考時(shí)，很多同學(xué)往往喜歡貪多求全，想學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，可是時(shí)間卻有限。這次考試后，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)陷入以“完成”任務(wù)為主的狀態(tài)，而忽略了真正的學(xué)習(xí)效果。因此，我意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要高效率，要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，將有限的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上最有價(jià)值的地方。因此，我將調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科知識(shí)難易程度和個(gè)人差異，靈活而有針對(duì)性地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，才能更好地提高復(fù)習(xí)備考的效果。

其次，我認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要注重時(shí)間管理。《圣經(jīng)》中有句話說(shuō)：“時(shí)間在時(shí)間之前再?zèng)]有其他時(shí)間，但是任何人都在干另一件事?！蔽疑罡羞@句話的道理。初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同事還要應(yīng)對(duì)各種考試和模擬考試，如果沒(méi)有好的時(shí)間管理，很容易迷失在瑣碎的事情和無(wú)意義的時(shí)間浪費(fèi)中。在一?？荚嚭?，我反思了自己的時(shí)間管理問(wèn)題，并采取了一些措施來(lái)改善。首先，明確學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，盡量先完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，避免拖延，及時(shí)完成作業(yè)，減少時(shí)間上的沖突。最后，要善于利用碎片時(shí)間，比如在校車上背單詞，在午休時(shí)間里預(yù)習(xí)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。通過(guò)這些措施，我逐漸實(shí)現(xiàn)了對(duì)時(shí)間的有效使用，讓自己的學(xué)習(xí)和備考更加有條不紊。

此外，我還認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要充分調(diào)整心態(tài)。初三是人生中最重要的一年，高考是決定前途的一場(chǎng)考試，因此，同學(xué)們往往有很大的壓力和焦慮。而良好的心態(tài)對(duì)備戰(zhàn)高考至關(guān)重要。初三一?？荚嚭?，我深感心態(tài)的重要性。我清楚地意識(shí)到，過(guò)度緊張和焦慮只會(huì)使自己的狀態(tài)更差，影響復(fù)習(xí)備考的效果。因此，我開(kāi)始注意調(diào)整自己的心態(tài)。首先，要多與家人和朋友分享自己的困惑和苦惱，傾訴出來(lái)會(huì)讓自己感到輕松和舒緩。其次，要培養(yǎng)放松的愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、讀書(shū)等等，放松心情，將自己的焦慮情緒轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力。通過(guò)這些調(diào)整，我逐漸恢復(fù)了自信和動(dòng)力，讓我能夠更好地備戰(zhàn)高考。

最后，我認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要注重規(guī)劃和目標(biāo)的制定。有句名言說(shuō)：“計(jì)劃不好，打工也枉然?！边@句名言道出了一個(gè)道理，即如果沒(méi)有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)，就難以取得好的成績(jī)。初三一?？荚嚭?，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)過(guò)于模糊和籠統(tǒng)，沒(méi)有明確的指引，導(dǎo)致復(fù)習(xí)備考的效果不佳。因此，我制定了一個(gè)更為詳細(xì)和具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間分配，以及階段性的目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這樣的規(guī)劃和目標(biāo)制定，我能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果性。

通過(guò)初三一?？荚嚭蟮男牡皿w會(huì)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將以更高的自律和更積極的心態(tài)面對(duì)剩下的時(shí)間，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和備戰(zhàn)高考的實(shí)力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，為備戰(zhàn)高考做好全面的準(zhǔn)備，就能夠取得令人滿意的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十

初三一?？荚嚱?jīng)過(guò)了一段范圍較大、難度較高的考試內(nèi)容，給同學(xué)們帶來(lái)了一定的壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)這次考試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中明確了自己的不足和需要提高的地方，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到努力才能取得好成績(jī)的重要性。

第二段：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的不足。

通過(guò)一?？荚?，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在很大問(wèn)題?？荚嚂r(shí)間緊張，我有時(shí)會(huì)陷入一道題目中久久不能自拔，導(dǎo)致后面的題目沒(méi)有時(shí)間完成。其次，我在解題過(guò)程中經(jīng)常遇到一些基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的情況，導(dǎo)致在運(yùn)用知識(shí)解題上出現(xiàn)困難，我意識(shí)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。最后，我在備考時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，經(jīng)常只停留在表面上，沒(méi)有深入掌握知識(shí)點(diǎn)。這次考試中的失利讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足之處。

第三段：尋找改進(jìn)的方法。

通過(guò)對(duì)自己不足之處的認(rèn)識(shí)，我有了一些改進(jìn)的方法。首先，我需要加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要合理安排時(shí)間，做到高效率的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，我會(huì)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題。最后，我會(huì)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，將重點(diǎn)放在有重要范圍的知識(shí)點(diǎn)上，并進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。通過(guò)這些方法，我相信我能夠提高學(xué)習(xí)的效率和成績(jī)。

第四段：努力提高的決心。

通過(guò)這次的一?？荚?，我意識(shí)到只有通過(guò)努力才能取得好成績(jī)。我要告訴自己，成功不是偶然的，也不會(huì)從天而降。只有擁有持之以恒的精神和堅(jiān)定的決心，才能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。我決心更加努力，投入更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)這次的一?？荚?，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了時(shí)間管理、基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也明確了努力才能取得好成績(jī)的道理。我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析自己的不足，采取相應(yīng)的改進(jìn)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。相信只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得更好的成績(jī)。我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為自己的理想努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。

（注：字?jǐn)?shù)稍微不足，以上為大致內(nèi)容）。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十一

通過(guò)模擬考試讓我對(duì)自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思?？荚嚱Y(jié)果反應(yīng)的主要問(wèn)題：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有的學(xué)生不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有一些類型的題目學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

一、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)的反思

高中的化學(xué)是一門(mén)很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)這個(gè)大的臺(tái)階，其次是要讓學(xué)生建立一個(gè)良好的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過(guò)分期滲透，逐步提高。通過(guò)降低臺(tái)階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過(guò)來(lái)，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒(méi)有很快領(lǐng)會(huì)這種意圖，因而在實(shí)際教學(xué)中不注意知識(shí)的形成過(guò)程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對(duì)化學(xué)失去興趣，對(duì)基本概念搞不清楚、對(duì)知識(shí)掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識(shí)的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門(mén)檻，先將學(xué)生引進(jìn)門(mén)，哪怕先是讓學(xué)生感覺(jué)到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。

二、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的反思

首先，知識(shí)、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式”時(shí)，如果對(duì) “配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來(lái)的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練意識(shí)要加強(qiáng)，若留給學(xué)生思考的時(shí)間少，學(xué)生的思維能力沒(méi)有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的沒(méi)有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺(jué)到化學(xué)離生活很近?？傊乙诮虒W(xué)活動(dòng)中從一個(gè)知識(shí)的傳播者自覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決問(wèn)題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。

其次，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確與否，決定著教學(xué)過(guò)程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之前，首先要明確教學(xué)活動(dòng)的方向和結(jié)果，即所要達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)非常明確，但具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)沒(méi)有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識(shí)當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。

三、對(duì)教學(xué)方法的反思

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級(jí)授課是要面向全體學(xué)生的，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動(dòng)，給他們以充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過(guò)程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實(shí)質(zhì)，與此同時(shí)學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識(shí)為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個(gè)善于傾聽(tīng)學(xué)生想法的聆聽(tīng)者。

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真聽(tīng)取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計(jì)劃、有目的進(jìn)行每一堂課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十二

(1)熬：形聲字，從火，從敖，敖亦聲。敖意為抬高、抬升。敖與火聯(lián)合在一起表示在火苗上方隔空加熱。熬字本義為：以間接加熱方式熟化食物。熬與煎不同，熬指在火苗上方隔空加熱。煎字從前從火，前意為打尖、尖頭，前與火和在一起表示火苗尖尖。煎本義為用火苗舔著燒。因此熬是間接加熱，煎是直接加熱。煎的加熱方式比熬猛烈，用時(shí)較短。熬的方式比煎緩和，用時(shí)較長(zhǎng)。中國(guó)人把煲湯叫做熬湯，好湯都是熬出來(lái)的。

請(qǐng)以熬為題目寫(xiě)一篇作文。

(2)最后的晚餐散了，耶穌和門(mén)徒向橄欖山走去。耶穌說(shuō)：“今夜，你們都會(huì)因?yàn)槲业木壒实??！北说谜f(shuō)：“即便眾人都因你的緣故跌倒，我也絕對(duì)不會(huì)跌倒。”耶穌說(shuō)：“我實(shí)在地告訴你，今夜雞叫兩次以前，你會(huì)三次不認(rèn)識(shí)我?！北说谜f(shuō)：“即便我會(huì)同你一起死，我也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)你?！?/p>

然后，耶穌被捕了。雞鳴堂外，彼得在庭院的人群里坐著，耶穌正在里面受羞辱和拷打。一個(gè)使女走過(guò)來(lái)，指著彼得說(shuō)：“你同那個(gè)加利利人耶穌是一伙的?！北说枚汩_(kāi)眾人的眼睛，說(shuō)：“我不知道你說(shuō)的是什么。”他退到門(mén)廊，又有一個(gè)使女指著他對(duì)眾人說(shuō)：“這人同那加利利人耶穌是一伙的?！北说冒l(fā)誓道：“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！边^(guò)了一會(huì)兒，人群中有人走過(guò)來(lái)，指著他說(shuō)：“的確，你也是他們中的一個(gè)，因?yàn)槟愕目谝舭涯愠鲑u(mài)了?！北说觅€咒發(fā)誓：“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！?/p>

就在此時(shí)，雞鳴兩次。

彼得一個(gè)人走到外面，遠(yuǎn)離人群，痛哭。

以上是圣經(jīng)中的一個(gè)著名故事，寫(xiě)的是在耶穌被捕后，耶穌的門(mén)徒彼得為保護(hù)自己，三次不認(rèn)耶穌的故事。相信這個(gè)故事會(huì)引發(fā)你的思考。請(qǐng)將你閱讀了古時(shí)候最有價(jià)值的一個(gè)想法攜程文章，標(biāo)題自擬。

高三一模考試心得體會(huì)篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些. 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

下面我具體介紹一下本班的情況：半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

我們現(xiàn)在的教材不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議，也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十四

同學(xué)們盼望已久的一?？荚嚱K于結(jié)束了!這是大家進(jìn)入高中以來(lái)的第一次大型考試，它可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)階段性的總結(jié)，也是我們向家長(zhǎng)、老師交上的第一份“答卷”。

幾個(gè)月前，同學(xué)們還在高中緊張備考。當(dāng)大家拿到高中錄取通知書(shū)的一瞬間，心中一定充滿了太多的喜悅與決心――我終于有機(jī)會(huì)、有能力再一次站在高中的起跑線上，奮力拼搏、不斷進(jìn)取、追求卓越，不負(fù)家人的期望，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!

由于本屆學(xué)生是高中“課改”的首批畢業(yè)生，又正好趕上高中“課改”，各高中的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容從廣度、深度等方面都不盡相同，這些都給我校高一化學(xué)順利進(jìn)行初高中銜接帶來(lái)了極大的困難。雖然高一化學(xué)備課組8位老師都是高三把關(guān)教師，都有豐富的教育教學(xué)(此文來(lái)自斐斐課件園)經(jīng)驗(yàn)，但還是分別先后參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的新教材研修，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)、比較了3套新教材，全面理解教材結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握必修模塊的教學(xué)要求。

針對(duì)以上這些實(shí)際情況，我們通過(guò)集體備課，全學(xué)年統(tǒng)一進(jìn)度、難度、廣度、習(xí)題、測(cè)驗(yàn)、講評(píng)、反饋、答疑。編寫(xiě)了《新課標(biāo)化學(xué)導(dǎo)學(xué)》，選配了《同步練習(xí)》、《隨時(shí)練》、《單元檢測(cè)》、《自主練習(xí)》、《復(fù)習(xí)提綱》等。從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)。

本次化學(xué)考試范圍是新教材必修(1)前2章。由于新教材知識(shí)體系的安排決定了幾乎都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及基本概念理論知識(shí)，沒(méi)有元素化合物。試卷難易適中、考查全面。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!歡迎家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校與我們共同研究學(xué)生成長(zhǎng)的工作。

今天我想和家長(zhǎng)們交流分享三個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)校工作。2、探討交流。3、個(gè)人體悟。

一、學(xué)校工作：。

(一)高二年級(jí)完成了文理分科，這是分科教學(xué)的一種選擇。國(guó)大班組建完畢，這是分層教學(xué)的一種選擇。高二文理分科后，在現(xiàn)有的考試模式下，語(yǔ)數(shù)外依然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。高考要想考入清北，語(yǔ)數(shù)外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上，所以要想考入高端學(xué)校不能偏科。高二年級(jí)明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校不主張停課而進(jìn)行專門(mén)復(fù)習(xí)，提醒同學(xué)及家長(zhǎng)們，不能忽視了反向綜合科目學(xué)習(xí)。

高一年級(jí)從軍訓(xùn)開(kāi)始已經(jīng)完成全部的入學(xué)教育，目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中生活。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校以多種方式就行調(diào)研、開(kāi)師生座談會(huì)、備課組，教研組工作會(huì)，確定調(diào)整高一年級(jí)的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度，組織各科備課組長(zhǎng)為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法，目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)考試成績(jī)和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)還是不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏。

高一年級(jí)目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊(duì)工作，隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進(jìn)行選拔淘汰，最后全年級(jí)競(jìng)賽人數(shù)穩(wěn)定在150到200人左右。

高一年級(jí)也可能要進(jìn)行分層教學(xué)，具體時(shí)間和具體科目等待學(xué)校的通知。原則是有利于學(xué)業(yè)提高有利于學(xué)校發(fā)展。

(二)競(jìng)賽情況，見(jiàn)表格數(shù)據(jù)

截止目前大連24中在國(guó)內(nèi)競(jìng)賽成績(jī)逐年遞增，穩(wěn)居遼寧榜首，但壓力越來(lái)越大。有兄弟學(xué)校給我們帶來(lái)的壓力，更多的壓力是自己給自己的，我們常說(shuō)突破自己就是勝利。我們希望余下的數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科能再為遼寧省爭(zhēng)光。

為什么五大奧賽24中這些年會(huì)取得好的成績(jī)?我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。

1、有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練，學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)相互傳遞經(jīng)驗(yàn)。

2、有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體。可能每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)學(xué)科超長(zhǎng)的學(xué)生，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生群體就沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，很難出成績(jī)。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。學(xué)生之間相互促進(jìn)、相互研究有時(shí)超過(guò)老師的輔導(dǎo)。

3、總的辦學(xué)思路正確。多元辦學(xué)理念，為學(xué)有特長(zhǎng)的同學(xué)提供平臺(tái)不是為了高考而做奧賽。在國(guó)家取消奧賽保送的情況下，學(xué)校沒(méi)有降低奧賽工作要求，相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。把學(xué)科競(jìng)賽與高考備考有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了高考成績(jī)的提升。

我剛才講這些的目的，一是告訴家長(zhǎng)，你們當(dāng)初選擇24中是正確的，24中人有信心也有能力把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進(jìn)理想的學(xué)校，讓他們更加優(yōu)秀。二是通過(guò)你們告訴周圍的人，有適合參加競(jìng)賽的學(xué)生要加入24中這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@里有一個(gè)優(yōu)秀的教練員團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，更有一種競(jìng)賽的氛圍。

(三)、說(shuō)說(shuō)競(jìng)賽、高考、社團(tuán)、科技創(chuàng)新等關(guān)系。

1、競(jìng)賽與高考：

競(jìng)賽適合學(xué)有特長(zhǎng)學(xué)有余力的學(xué)生，單科成績(jī)。高考要看全科成績(jī)，注重綜合水平。但從近幾年自主招生看凡是參加競(jìng)賽的同學(xué)，在清華領(lǐng)軍、北大博雅等名校加試和面試方面都占有優(yōu)勢(shì)。清北大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看學(xué)生分為四類：競(jìng)賽學(xué)生、自主學(xué)生、裸考的學(xué)生、農(nóng)村降分學(xué)生，還是競(jìng)賽類學(xué)生在大學(xué)發(fā)展空間大，后勁足。

競(jìng)賽有一定的風(fēng)險(xiǎn)，做競(jìng)賽要耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，能否處理好二者之間的關(guān)系非常的重要。提醒高一家長(zhǎng)要明確，競(jìng)賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過(guò)高考這條路進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說(shuō)成是獨(dú)木橋，我認(rèn)為競(jìng)賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，不要盲目的去搞競(jìng)賽。家長(zhǎng)不懂不要著急，先問(wèn)問(wèn)老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說(shuō)，如果明顯感到學(xué)習(xí)競(jìng)賽吃力就趕緊撤回來(lái)安心高考。

2、社團(tuán)活動(dòng)與文化課：

社團(tuán)課是對(duì)國(guó)家必修必選必考課程一個(gè)有效的補(bǔ)充，社團(tuán)是活動(dòng)課而不是玩。這些年越來(lái)越發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)課不但沒(méi)有影響國(guó)家課程的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了國(guó)家課程的學(xué)習(xí)。高校反饋說(shuō)24中學(xué)生有后勁，我們一直認(rèn)為是社團(tuán)課起到了作用。

社團(tuán)課是24中的辦學(xué)特色，不但不能減少還要繼續(xù)深化，優(yōu)化，拓展。簡(jiǎn)單說(shuō)就是玩也要玩出花樣、玩出品味、玩出特色。尤其是高一的家長(zhǎng)不要把眼光只盯在高考那幾個(gè)科目上，高考科目只能讓孩子上大學(xué)，社團(tuán)會(huì)讓孩子走的更遠(yuǎn)與更好。

3、非高考科目與高考科目：

一些學(xué)生不重視非高考科目，例如喜歡體育不喜歡體育課。這個(gè)想法是不對(duì)了，體育精神能影響人的一生，勝不交敗不餒、團(tuán)隊(duì)合作等精神，都是當(dāng)下時(shí)代所需要的精神。在人員、場(chǎng)地緊張的情況下，學(xué)校想方設(shè)法開(kāi)足體育課和體育活動(dòng)。建議同學(xué)早晚能在操場(chǎng)自主運(yùn)動(dòng)。

4、自主招生與高考：

今年清華自主招生新政，估計(jì)北大也能有相關(guān)的政策出臺(tái)。學(xué)校密切關(guān)注，積極應(yīng)對(duì)。主要精力還是放在高考備考上，高考是大多數(shù)人的事也是常規(guī)的事。近幾年學(xué)校高考成績(jī)穩(wěn)步上升，通過(guò)自主招生的人數(shù)也逐年遞增，注意我說(shuō)的是人數(shù)不是人次，看人次我們不是全省最好的高中，因?yàn)閷W(xué)校最求的是質(zhì)量而不是數(shù)量，不會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)數(shù)據(jù)而讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間。

清華準(zhǔn)備籌辦文科夏令營(yíng)，還有自主招生要提前進(jìn)行。家長(zhǎng)要今早的關(guān)注相關(guān)的政策，提前做好各種準(zhǔn)備。選本選修課程是學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)設(shè)的課程。

家長(zhǎng)也要注意科技創(chuàng)新比賽、新概念作文比賽、創(chuàng)新英語(yǔ)比賽、專利發(fā)明小小科學(xué)家、機(jī)器人大賽等。有些活動(dòng)學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織，有些活動(dòng)鑒于人力原因?qū)W校不會(huì)統(tǒng)一組織但是會(huì)給通知，如果學(xué)生有特長(zhǎng)家長(zhǎng)要今早關(guān)注。

5、教學(xué)班與行政班：

高一年級(jí)的分層教學(xué)、走班教學(xué)、特色班級(jí)(國(guó)大班、科大班)，體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞技、信息課等。高三基本都回歸行政班教學(xué)。

二、探討交流：當(dāng)下時(shí)代怎樣做高中生家長(zhǎng)

比如：獨(dú)生子女在家庭的地位特殊，有不少孩子不明規(guī)矩，不知感恩，不懂責(zé)任。

比如：?jiǎn)斡H家庭、重組家庭、隔代監(jiān)護(hù)等導(dǎo)致有的孩子內(nèi)向多疑、自卑孤僻、抑郁固執(zhí)。

比如：學(xué)生耳濡目染成人世界中的種種不正?，F(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生對(duì)主流意識(shí)不信任、對(duì)正面教育反感、對(duì)消極事物贊許。

比如：有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遭受挫折得不到理解和幫助，或者缺乏情感溝通得不到關(guān)愛(ài)，于是逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰，甚至離家出走等。

華東師大一著名教授曾經(jīng)撰文說(shuō)到基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事，教育問(wèn)題不只是學(xué)校的事。通常把教育可以分為社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育。今天想和各位家長(zhǎng)共同分享幾個(gè)關(guān)于家庭教育方面的問(wèn)題。

第一、家庭教育的核心是什么?

“家庭教育的核心是情感教育?！?0xx年，留日學(xué)生汪某在上海浦東機(jī)場(chǎng)因?qū)W費(fèi)問(wèn)題和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并拔刀刺傷母親。事件發(fā)生后，很多人都在疑惑，這個(gè)23歲的男孩究竟為什么會(huì)傷害自己的親人。從留日學(xué)生刺母事件，到藥家鑫事件，再到復(fù)旦醫(yī)學(xué)院學(xué)生林森浩投毒事件，這些屢屢發(fā)生的極端惡性事件背后，都能找到一個(gè)共同的因素：家庭教育片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能而割裂了其他情感。

父母過(guò)度關(guān)注知識(shí)、技能，結(jié)果忽視了情感教育，孩子變成了分?jǐn)?shù)機(jī)器。表面上看，他們學(xué)習(xí)成績(jī)好，掌握很多技能，但他變成了一個(gè)沒(méi)有感情的人，他的目標(biāo)僅僅就是在學(xué)業(yè)上超過(guò)別人。上海某小學(xué)發(fā)生過(guò)這樣一件事。在四年級(jí)某班，一次數(shù)學(xué)考試中，一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)非常好的女孩突然缺席，老師說(shuō)因?yàn)榕⒌臓敔斎ナ溃⒓痈鎰e儀式去了。話音剛落，全班居然響起一片歡呼聲，有人說(shuō)：“她爺爺可死了”，還有拍桌子和跺腳的。原來(lái)，女孩的爺爺是數(shù)學(xué)教授，經(jīng)常輔導(dǎo)她，這些孩子認(rèn)為，如今她爺爺去世了，他們終于可以超過(guò)她了。

一個(gè)人情感的缺失是很可怕的，沒(méi)有情感的人就是一個(gè)機(jī)器，沒(méi)有感恩的心，沒(méi)有同情之心，當(dāng)然也就不懂得珍惜生命。

第二、我們?cè)摻o給子女留下什么?

20xx年9月13日的《新華每日電訊》中有這樣一段文字：9月13日，武漢科技大學(xué)新生小鄭一到校報(bào)名就引起“騷動(dòng)”，5名家長(zhǎng)組成“親友團(tuán)”，小鄭的行李共有14件。“毛巾都帶來(lái)7條，衛(wèi)生紙說(shuō)是要帶4年夠用的?！奔议L(zhǎng)能庇護(hù)孩子一時(shí)，庇護(hù)不了孩子一世。孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該在這個(gè)問(wèn)題上擺正位置，調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)越俎代庖，實(shí)際上是剝奪了孩子參與生活鍛煉的機(jī)會(huì)。這幾年，清華大學(xué)新生入學(xué)專門(mén)設(shè)置隔離帶，把進(jìn)入校園的家長(zhǎng)和學(xué)生隔開(kāi)，讓學(xué)生自己去報(bào)到并完成各項(xiàng)手續(xù)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)此給予了積極的評(píng)價(jià)。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪“最感激父母什么也沒(méi)給自己留下”，他說(shuō)：“人的幸福感不在于你擁有什么東西，而在于你如何擁有這些東西。從零做起，一點(diǎn)點(diǎn)地往上成長(zhǎng)，然后不斷地經(jīng)過(guò)自己的努力獲得成就感，最后讓成就感轉(zhuǎn)化為幸福感，這個(gè)過(guò)程是人生中最美妙的體驗(yàn)?！苯o孩子攢錢(qián)不如讓孩子值錢(qián)。什么樣的人值錢(qián)?一個(gè)身心健康、懂得感恩、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀向上、一技之長(zhǎng)的人值錢(qián)。

第三、當(dāng)下的孩子喜歡什么樣的家長(zhǎng)。

國(guó)內(nèi)一位知名大學(xué)的校長(zhǎng)有一次問(wèn)自己的女兒：“你眼中的好父親是什么樣?”女兒回答：“一個(gè)好父親要有90%的溫柔和10%的冷峻?！焙酶赣H要民主，和孩子做朋友;但當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，要敢于批評(píng)、敢于懲戒、敢于說(shuō)不。與孩子相處，應(yīng)該有一些原則和底線是孩子絕對(duì)不可以觸犯的。

“父教缺失”在我們的現(xiàn)實(shí)生活中非常普遍，教育孩子的重任往往都落在媽媽的肩上。可是有些媽媽也很尷尬。一個(gè)孩子寫(xiě)到：“我有很多心里話想和媽媽說(shuō)，可媽媽和我的對(duì)話僅限于學(xué)習(xí)，好像在媽媽的字典里，成績(jī)就是愛(ài)的等式。成績(jī)下滑的時(shí)候，媽媽就會(huì)很粗暴地訓(xùn)斥?！薄霸谧罾щy的時(shí)候，我需要的是鼓勵(lì)、溫暖，不是冷漠和打擊。難道母愛(ài)要用成績(jī)來(lái)?yè)Q嗎?”孩子渴望的溫柔，并不僅僅是溫和的語(yǔ)氣、溫和的語(yǔ)言、親昵的動(dòng)作這些表面化、形式化的東西，他們更需要的是一顆可以包容、理解、體察他們的心。

有一位媽媽有一個(gè)不錯(cuò)的辦法，她說(shuō)：“在沒(méi)有好辦法的時(shí)候，要求自己保持冷靜，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)上的交流去尋找解決問(wèn)題的方法和答案。只有讓自己不斷充實(shí)、提高，才能更好地去教育孩子。”

第四、家庭教育要警惕的幾個(gè)誤區(qū)。

北京師范大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)絕大多說(shuō)青少年心理較為健康，但是，仍有16.4%的小學(xué)生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有異常心理問(wèn)題傾向?！霸谥袊?guó)三億四千萬(wàn)未成年人中”這個(gè)比例是相當(dāng)驚人的。

孩子原本沒(méi)有好壞和對(duì)錯(cuò)，之所以出現(xiàn)病態(tài)，成人錯(cuò)誤的教育是重要原因。

家庭教育誤區(qū)1：重成績(jī)輕情感。只要孩子學(xué)習(xí)好，就什么都好，什么人情世故都可以不知道。為此，家長(zhǎng)和孩子圍繞成績(jī)展開(kāi)的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有平息過(guò)。要知道，越是專制的教育越會(huì)引起叛逆，“關(guān)系好壞決定教育成敗。”父母要尊重孩子理解孩子，給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間，這樣才能走進(jìn)孩子的心靈，教育才能起作用。

家庭教育誤區(qū)2：重物質(zhì)輕精神。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答應(yīng)，這樣孩子在對(duì)外交往的時(shí)候就容易霸道、蠻橫，一旦別人不滿足自己的要求，就會(huì)產(chǎn)生挫折感，會(huì)憤怒，甚至可能產(chǎn)生報(bào)復(fù)的念頭和行為。

家庭教育誤區(qū)3：父母期望轉(zhuǎn)嫁。在某些父母的眼里，孩子似乎是他們實(shí)現(xiàn)自己理想的工具，他們總是期望在自己身上沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)統(tǒng)要孩子來(lái)完成。這往往會(huì)讓孩子倍感壓抑，甚至?xí)愿鞣N形式進(jìn)行反抗。

為人父母真是不容易，不僅要承擔(dān)不輕松的教育支出，還要面對(duì)越來(lái)越難以捉摸的兒女。作為學(xué)生成長(zhǎng)路上的重要伙伴，家長(zhǎng)應(yīng)不斷更新家庭教育的觀念，同時(shí)努力提高自己并成為孩子人格的榜樣。還是那句話，“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)?！?。

三、個(gè)人體悟：三種能力不可缺少

人在生活中總要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題就需要各種各樣的能力。而在所有的能力中，有三種能力是不可缺少的。

一是自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生時(shí)代從課本中所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是前人在生產(chǎn)生活中為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)很多都與我們現(xiàn)實(shí)生活距離很遠(yuǎn)。人在生活中總是會(huì)面臨新的問(wèn)題，為了解決這些新的問(wèn)題，就要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，生成解決新問(wèn)題的能力。從這個(gè)角度講，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)知識(shí)不是最為重要的，而是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的自主學(xué)習(xí)的能力最為重要。有了學(xué)習(xí)的能力就會(huì)不斷的通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)豐富更新原來(lái)的知識(shí)體系。有了自主學(xué)習(xí)的能力就有了解決新問(wèn)題的基本工具。不僅是書(shū)本學(xué)，更多是要從工作中學(xué)，從交往中學(xué)，從失敗中學(xué)。

二是溝通交流的能力。每個(gè)人都不是孤立，尤其現(xiàn)代社會(huì)中分工越來(lái)的越細(xì)致，因此人與人之間必須進(jìn)行溝通，通過(guò)相互溝通才能交流思想和分享方法，這樣才能促進(jìn)彼此的工作。尤其是在一個(gè)群體內(nèi)部，彼此之間有效溝通更是提升群體工作效率的必要保證。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因?yàn)闇贤ǖ哪芰蛘邷贤记傻娜笔Ыo工作帶了不必要的損失。更為可怕的是在溝通交流中產(chǎn)生的誤解或者是信息傳遞過(guò)程中的信息損耗，這樣就會(huì)嚴(yán)重降低團(tuán)隊(duì)的工作效率。

三是自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。人在生活工作中，不可能事事都令自己滿意，挫折與失敗在所難免。生活工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)自我設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，這個(gè)時(shí)候就要有自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。調(diào)整自己的心態(tài)使之平和，如果長(zhǎng)時(shí)間的心態(tài)不平和就會(huì)出現(xiàn)情緒低落的心理現(xiàn)象，這樣的心理現(xiàn)象如果沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生心理疾病。有了心理疾病的人不但自己生活質(zhì)量低下，同時(shí)還要影響團(tuán)隊(duì)中其他人的工作效率。所以掌握自我調(diào)整心態(tài)能力至關(guān)重要。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十六

作為高三學(xué)生，我們正處在應(yīng)屆高考的關(guān)鍵時(shí)刻。為了更好地為高考做準(zhǔn)備，學(xué)校特別組織了一系列的講座，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更全面地了解考試內(nèi)容。今天，我想分享一下我在數(shù)學(xué)一輪講座中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、全面地調(diào)整狀態(tài)

在講座開(kāi)始之前，老師首先為我們講解了應(yīng)該如何調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時(shí)，我們的狀態(tài)可能會(huì)受到許多因素的干擾，比如壓力、情緒等等，這些都會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果。因此，及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提醒我們，在講座前一定要做好足夠的準(zhǔn)備，包括飲食、睡眠等方面，避免過(guò)度緊張，盡量讓自己保持平靜。

二、嚴(yán)格按照考試大綱復(fù)習(xí)

在數(shù)學(xué)一輪講座中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了考試大綱，告訴我們應(yīng)該如何全面地復(fù)習(xí)。他指出，要想取得好成績(jī)，一定要嚴(yán)格按照考試大綱來(lái)復(fù)習(xí)，尤其是要重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和難點(diǎn)題型。同時(shí)，老師還強(qiáng)調(diào)了做好筆記的重要性，畢竟很多內(nèi)容在課上講解完畢后，我們依然需要自主學(xué)習(xí)。

三、注重思維方法和技巧的掌握

在講解完考試大綱后，老師開(kāi)始講解一些思維方法和技巧。他告訴我們，相比于死記硬背，對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，把握好學(xué)習(xí)方法和技巧才是最關(guān)鍵的。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們才能在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。比如，如何快速解決一些復(fù)雜的方程題，如何構(gòu)思方程題的思路等等，這些都是非常實(shí)用的技巧。

四、增加做題量和獨(dú)立思考能力

講座的最后，老師鼓勵(lì)我們要增加做題量，并提高自己的獨(dú)立思考能力。他說(shuō)，對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，多做題是一定要做的。通過(guò)做大量的題目，我們不僅可以提高自己的速度，還可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我們還應(yīng)該增強(qiáng)自己的獨(dú)立思考能力。比如，做題時(shí)可以多留意題目中隱含的信息，多思考不同解題思路的優(yōu)劣等等，通過(guò)不斷地思考和總結(jié)，我們才能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平。

五、提高心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)策略

最后，老師提醒我們，在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵階段，一定要保持良好的心理素質(zhì)，并學(xué)會(huì)制定自己的應(yīng)對(duì)策略。無(wú)論是在考場(chǎng)上還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，情緒掌控和應(yīng)對(duì)策略都起著重要的作用。在講座中，老師為我們講解了一些心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)策略，比如深呼吸、暗示自己等等，這些對(duì)于我們應(yīng)對(duì)心理壓力有很大的幫助。

總之，數(shù)學(xué)一輪講座讓我們更全面地了解了高考數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法，讓我們更好地調(diào)整狀態(tài)、增強(qiáng)自信、提高學(xué)習(xí)效率。希望，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們能夠更加努力，為高考的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備，取得好成績(jī)！

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十七

高三這個(gè)階段，作為一名學(xué)生，我們總是在忙碌的學(xué)習(xí)和備考中度過(guò)。然而，為了更好地備戰(zhàn)高考，學(xué)校組織了一系列的一輪講座，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目。在這些講座中，我認(rèn)為數(shù)學(xué)的講座對(duì)我的幫助最大，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的反思

一般來(lái)說(shuō)，在以往的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)采取死記硬背的方法來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而達(dá)到應(yīng)試的效果。然而，這種學(xué)習(xí)方法的局限性非常大，無(wú)法提高學(xué)習(xí)者對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也無(wú)法更深入地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。在講座中，老師告訴我們用勾股定理做一個(gè)直角三角形的題目，可以用勾股定理的原理畫(huà)出一個(gè)圖來(lái)解決。這啟示我們，通過(guò)深入理解數(shù)學(xué)定理的本質(zhì)和實(shí)際運(yùn)用，能夠達(dá)到事半功倍的效果。

第三段： 要注重基礎(chǔ)

對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科而言，基礎(chǔ)是非常重要的。如果一個(gè)人的基礎(chǔ)不牢固，那么在學(xué)習(xí)高階的數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，就會(huì)難以識(shí)別問(wèn)題，難以理清思路，從而使學(xué)習(xí)效率大大降低。在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，并且建議我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中要注重練習(xí)基礎(chǔ)題目，通過(guò)這種方式提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)的掌握程度。

第四段： 要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

數(shù)學(xué)學(xué)科在很大程度上講究的是邏輯性、規(guī)律性和應(yīng)用性。因此，若想要學(xué)好這門(mén)課，必須掌握基本的思考方式，能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題，獨(dú)立解題。而這正是在講座中我們學(xué)習(xí)到的最重要的一點(diǎn)。老師告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，我們不能僅僅依賴于老師的講解和習(xí)題的難易程度，而要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、積極思考，這樣才能更好地解決問(wèn)題。

第五段： 總結(jié)

通過(guò)參加高三一輪講座，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式得到了很大地改變和提高。在這些課堂中，我學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確方式，深入了解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用、更加注重基礎(chǔ)練習(xí)、更加注重獨(dú)立思考，從而更加順利地迎接高考的挑戰(zhàn)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十八

(1)、認(rèn)真聽(tīng)課：注意力集中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來(lái)記。

有的同學(xué)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。

對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁?shū)的空白處或者直接在書(shū)里劃出重點(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽(tīng)老師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問(wèn)、或有獨(dú)到的見(jiàn)解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十九

1、與學(xué)情摸底考試、xx省適應(yīng)性考試相比進(jìn)步幅度較大。

2、與往年高三年級(jí)相比，潛力生多。

3、文理科相比，文科

成績(jī)

4、與往年相比，普通班進(jìn)入種子選手和潛力生的人數(shù)多。

1、扎扎實(shí)實(shí)搞好三輪復(fù)習(xí)。

（1）最對(duì)本學(xué)期教學(xué)的三次模擬考試中反映出的問(wèn)題進(jìn)行匯總和評(píng)估，看哪些問(wèn)題是共性的，哪些問(wèn)題是必須解決的，哪些問(wèn)題是不能解決的，以便提高三輪復(fù)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）制定好三輪模擬訓(xùn)練的計(jì)劃。從訓(xùn)練

什么

（3）抓住四項(xiàng)重點(diǎn)。一是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的典型題型進(jìn)行必要的梳理和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練；二是隨時(shí)關(guān)注近期各種高考模擬試題中的新題型，連同答案印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，必要時(shí)進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)；三是對(duì)照近三年課改地區(qū)的高考試題，推測(cè)高考方向，審視我們的不足，及時(shí)予以彌補(bǔ)；四是收集高考真題中的客觀試題分類進(jìn)行強(qiáng)化，以達(dá)到回歸基礎(chǔ)的目的。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。比如查閱錯(cuò)題本、反思模擬考試中存在的問(wèn)題、記憶相關(guān)知識(shí)等。

2、提高試卷講評(píng)的效度。

（1）兩類問(wèn)題必講。一類是教師認(rèn)為的重點(diǎn)知識(shí)和典型題型；一類是學(xué)生存在的共性問(wèn)題。

（2）試卷講評(píng)的基本原則：即講答案，注重規(guī)范；講問(wèn)題，注重糾錯(cuò)；講知識(shí)，注重強(qiáng)化落實(shí)；講思路，注重培養(yǎng)能力。

（3）兩類問(wèn)題的講評(píng)方法

第一類問(wèn)題的講評(píng)方法：著重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三個(gè)方面。條件允許的情況下可進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，或進(jìn)行必要的變式訓(xùn)練，以達(dá)到知識(shí)遷移和舉一反三的目的。

第二類問(wèn)題的講評(píng)方法：

第一種方法。首先由教師指出問(wèn)題所在，然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的辦法。

第二種方法。先讓存在問(wèn)題的學(xué)生暴露思維過(guò)程，然后針對(duì)錯(cuò)誤的思維過(guò)程進(jìn)行剖析，從而澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行反思，最后在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)。

3、安排好“五一”放假期間的

學(xué)習(xí)

（1）每科下發(fā)一套模擬試卷，要求學(xué)生限時(shí)、連續(xù)、獨(dú)立的去完成，并進(jìn)行估分。

（2）返校后，分學(xué)科收齊后交給任課教師進(jìn)行批閱，并擇機(jī)進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)前，一定要給學(xué)生留有足夠的自我糾錯(cuò)和相互交流的時(shí)間。

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