筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進(jìn)和提升自己。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
人物創(chuàng)作心得篇一
在第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,今天上午,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),公布2020年“全國教書育人楷?！泵麊?。其中既包括抗疫中表現(xiàn)突出的鐘南山。
我敬佩那面對(duì)元朝高官誘惑仍誓死不降的文天祥，我敬佩那面對(duì)彈盡糧絕仍堅(jiān)持抗日的楊靖宇，我敬佩那面對(duì)兇惡的反動(dòng)派仍寧死不屈的夏明翰……他們都是中華民族的偉大英雄，都值得我們敬佩?？晌倚闹械挠⑿?，還有奮戰(zhàn)在防疫第一線的鐘南山院士。
鐘南山，一位84歲的耄耋老人，也是中國工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，而且是當(dāng)之無愧中國呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領(lǐng)軍人物。
17年前，非典型肺炎疫情爆發(fā)，面對(duì)未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山院士冷靜、無畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險(xiǎn)救治危重病人，與死神爭奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。有人評(píng)價(jià)說：“抗擊非典如果沒有鐘南山院士，結(jié)果可能就不會(huì)是這樣。”2003年，鐘南山被廣州市授予“抗非英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。
17年后，84歲的鐘南山院士依然在感動(dòng)所有中國人。當(dāng)新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時(shí)，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥?，F(xiàn)在，在肺炎的情況危急時(shí)刻，鐘南山院士成為人民群眾的主心骨。有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念。您就是我們心中的定海神針!
讓我們向這位老人致敬，向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬!
人物創(chuàng)作心得篇二
共計(jì)推出12位“全國教書育人楷?！?，其中既包括抗疫中表現(xiàn)突出的鐘南山。在這個(gè)本該歡旁團(tuán)聚的時(shí)候，一場新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，白衣天使們紛紛前去支援。令人驚訝的年已84歲高齡的鐘老先生，也奮不顧身沖上一線。
鐘老不畏艱辛，走上了這了無硝煙的'戰(zhàn)場。84歲高齡的您，本該在家里享受天倫之樂，可卻連夜趕到武漢與醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)，您告誡我們不要去武漢，自己卻奮不顧身的沖向一線。的非典，鐘老抗非的第一大功臣?，F(xiàn)如今新型冠狀病毒的襲來，中老為了抗擊病毒，不惜自己的身體，整夜整夜的不合眼。鐘老對(duì)自己做的一切，只是說了一句：我只是個(gè)醫(yī)生!
這位84歲的老人，為了人民、為了祖國、為了自己肩上的責(zé)任，他的無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，寬以待人的博愛精神深深地打動(dòng)著我們。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候他選擇做一位“逆行者″，他仿佛就是黑暗中的一道光，照進(jìn)了人們的心中，讓人們感到了希望!鐘南山每當(dāng)我們聽到這三個(gè)字心里都會(huì)安慰他，就如他的名字一般，他就是中國人民最堅(jiān)固的靠山!
這個(gè)不平凡的春節(jié)，感謝所有的”逆行者″，是他們夜以繼日不眠不休奮斗著。我們等待春暖花開，等待他們凱旋歸來!白衣天使加油!中國加油!我們一定能贏!
人物創(chuàng)作心得篇三
人物創(chuàng)作是文學(xué)創(chuàng)作中的重要組成部分，無論是小說、戲劇還是影視作品，都需要通過刻畫人物來傳達(dá)作品的主題和情感。在我的創(chuàng)作經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到刻畫人物需要積累大量的素材和技巧，并在不斷的實(shí)踐中不斷完善。以下是我對(duì)人物創(chuàng)作的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，人物創(chuàng)作需要有細(xì)致入微的觀察和敏銳的洞察力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們的思想、行為和言語都是內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)。為了創(chuàng)作一個(gè)立體的人物形象，我們需要觀察周圍的人和生活細(xì)節(jié)，洞察他們的內(nèi)心世界和情感動(dòng)機(jī)，然后通過對(duì)細(xì)節(jié)的塑造和刻畫，讓人物在讀者心中栩栩如生。例如，在我創(chuàng)作的小說中，我曾通過觀察一個(gè)鄰居的行為和習(xí)慣，來刻畫一個(gè)獨(dú)特而古怪的人物形象，從而豐富了整個(gè)故事的情節(jié)和氛圍。
其次，人物創(chuàng)作需要有深入的思考和分析。人物的性格和個(gè)性是由他們的經(jīng)歷和環(huán)境所塑造的，因此，在創(chuàng)作人物時(shí)，我們需要深入思考他們的成長背景、家庭關(guān)系、生活經(jīng)歷等因素對(duì)其人格的影響，以及這些因素對(duì)故事發(fā)展的推動(dòng)作用。例如，在我創(chuàng)作的一個(gè)短篇小說中，我刻畫了一個(gè)自卑而受欺負(fù)的主人公，通過分析他的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，揭示了他內(nèi)心所承受的壓力和痛苦，以及最終面對(duì)困境時(shí)的成長和勇氣。
第三，人物創(chuàng)作需要注意個(gè)性化和獨(dú)特性。每個(gè)人物都應(yīng)該具有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，不能僅僅依靠模板或刻板印象來構(gòu)建。我們可以通過對(duì)人物的言行舉止、個(gè)人愛好、思考方式等方面進(jìn)行巧妙的刻畫，使其與眾不同。例如，在我在一個(gè)短劇中創(chuàng)作的一個(gè)配角，我將他的個(gè)人愛好設(shè)定為收集古董，通過他對(duì)古董的熱情和對(duì)歷史的深入思考，凸顯了他的學(xué)識(shí)和智慧，以及對(duì)主角的影響力。
第四，人物創(chuàng)作需要有情感的渲染和表達(dá)。一個(gè)好的人物形象應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴，讓讀者能夠與其在情感上產(chǎn)生聯(lián)系。我們可以通過描述人物的情感狀態(tài)、內(nèi)心的思緒和矛盾情感等方式來渲染人物的情感，從而加深讀者對(duì)人物的理解和關(guān)注。例如，在我創(chuàng)作的一篇短篇小說中，我描寫了主人公的內(nèi)心掙扎和憂愁，通過他與讀者的情感交流來引發(fā)讀者對(duì)于人性的思考和思索。
最后，人物創(chuàng)作需要不斷的實(shí)踐和反思。只有通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠提高自己的人物創(chuàng)作能力。我們可以通過寫作練習(xí)、閱讀優(yōu)秀作品以及與他人的交流和討論等方式來不斷提高自己的人物創(chuàng)作能力。同時(shí)，我們還需要不斷反思和總結(jié)自己的創(chuàng)作過程和經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足和不足之處，并努力改進(jìn)和完善。只有不斷探索和挑戰(zhàn)，才能夠不斷提高自己在人物創(chuàng)作方面的水平和能力。
總而言之，人物創(chuàng)作是一門藝術(shù)，它需要我們對(duì)生活進(jìn)行深度觀察、思考和表達(dá)。通過細(xì)致入微的觀察和洞察力，深入的思考和分析，以及個(gè)性化和獨(dú)特性的刻畫，我們可以創(chuàng)造出真實(shí)、立體和富有情感的人物形象，從而使作品更加生動(dòng)和有趣。因此，在進(jìn)行人物創(chuàng)作時(shí)，我們需要不斷的實(shí)踐和反思，以不斷提高自己的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更好的作品。
人物創(chuàng)作心得篇四
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，各項(xiàng)防控舉措相繼出臺(tái)。全國上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。“人心齊，泰山移?！蹦燮鸨娭境沙?、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大輿論支持，必須深入宣傳習(xí)近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，使全黨全社會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！边@次疫情發(fā)生以來，全國各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無畏革命精神，聞令而動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，不怕犧牲，攻堅(jiān)克難。各條戰(zhàn)線做了大量艱苦工作，付出巨大努力。凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，就要大力宣傳一方有難、八方支援的大愛精神，宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、基層干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者等的感人事跡，宣傳基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，等等。特別是要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)工作者，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，幫助解決實(shí)際困難和問題。通過充分報(bào)道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動(dòng)講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。
疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭，現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須緊緊依靠人民群眾，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。這就要求我們加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，使人民群眾更好地理解和支持各項(xiàng)聯(lián)防聯(lián)控措施，形成同舟共濟(jì)、群防群治的合力。要加大對(duì)傳染病防治法和防控知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控。廣泛普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和輿論關(guān)注，既促進(jìn)矛盾和問題的解決，又引導(dǎo)公眾看本質(zhì)、看主流、看趨勢。同時(shí)，各地區(qū)各部門要及時(shí)發(fā)布信息，回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專業(yè)性，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心。
人物創(chuàng)作心得篇五
在生活的道路上，總有一些人，他們的經(jīng)歷、智慧和心得體會(huì)，成為我們前行的指南針。他們或是偉大的領(lǐng)袖、或是成功的企業(yè)家、或是深思熟慮的學(xué)者，他們的人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例如，喬布斯曾說過：“要有堅(jiān)持不懈的信念，沒有別的東西能替代努力工作。”這一句話深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了成功的背后必定是不懈的努力和堅(jiān)持。正是這些名人的智慧言行，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我們終身的支撐和依靠。在我們成長的道路上，他們不僅給予我們無盡的愛與關(guān)懷，還教會(huì)了我們?cè)S多人生的真理和智慧。曾經(jīng)，我的母親對(duì)我說：“不要輕易放棄，相信自己的實(shí)力，總會(huì)有一片屬于你的土地。”這句簡單的話語，讓我在困難面前能夠堅(jiān)持不懈、勇往直前。家人的心得體會(huì)始終伴隨著我，給予我力量，讓我更加堅(jiān)信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我們成長的伙伴。他們?cè)谖覀兊娜松?，給予我們支持和鼓勵(lì)，也為我們提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我有一位非常好的朋友，他認(rèn)為：“快樂不是他人給予的，而是自己發(fā)現(xiàn)的?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了快樂的真諦。我們不能依賴別人的肯定和贊許來獲得快樂，而是需要從自己的內(nèi)心深處感受到快樂的源泉。朋友的心得讓我懂得了自己的價(jià)值和快樂的來源，讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多東西。因此，我開始思考和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，形成自己的心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和耐心是成功的關(guān)鍵；積極的心態(tài)和樂觀的情緒能讓生活更加美好；與人為善和分享能夠帶來無盡的快樂。通過這些心得體會(huì)，我在成長的路上逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，不再害怕困難和挫折，而是勇敢地面對(duì)并解決問題。
第五段：未來展望
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我變得更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。我明白了成功的真諦，懂得了快樂的來源，也體會(huì)到了成長的重要性。因此，我決心要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，只要我保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我們可以獲得成長和啟示。名人的心得啟發(fā)了我們的思考和行動(dòng)，家人的心得支持了我們的成長和堅(jiān)持，朋友的心得啟迪了我們的心靈和人生態(tài)度，而自己的心得則讓我們更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。在未來，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
人物創(chuàng)作心得篇六
隨著文學(xué)創(chuàng)作的深入，人物形象的塑造是各類作品中不可或缺的重要元素之一。在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于人物創(chuàng)作的心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅提高了我對(duì)人物的把握能力，也幫助我更好地展現(xiàn)人物的復(fù)雜性和真實(shí)性。本文將從人物形象的塑造、性格特點(diǎn)的刻畫、情感描寫的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對(duì)白五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我的創(chuàng)作心得。
首先，人物形象的塑造是整個(gè)故事的基石。在創(chuàng)作過程中，我通常會(huì)從人物的外貌、身份、生活背景等方面入手，逐漸推敲和完善人物形象。在形象的塑造上，我強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”的原則。例如，在刻畫一個(gè)男主角時(shí)，我會(huì)關(guān)注到他的身高、體態(tài)以及一絲不茍的穿著，這些細(xì)節(jié)可以更準(zhǔn)確地表達(dá)他的自信和強(qiáng)勢；而對(duì)于一個(gè)女主角，我會(huì)注重她的儀態(tài)、容貌，以及自然流露出來的嫻靜和優(yōu)雅等特點(diǎn)。只有通過精心設(shè)計(jì)和描寫，人物形象才能顯得更立體、更生動(dòng)，給讀者留下深刻印象。
其次，性格特點(diǎn)的刻畫是人物形象的核心。一個(gè)成功的人物形象必須有獨(dú)特的性格特點(diǎn)，使其在讀者心中成為一個(gè)可以被認(rèn)可和理解的存在。在創(chuàng)作中，我常常通過人物內(nèi)心的思想和情感來刻畫性格特點(diǎn)。例如，當(dāng)我創(chuàng)作一個(gè)機(jī)智聰明的角色時(shí)，我會(huì)運(yùn)用他的口才和智慧在故事中成功解決問題；而對(duì)于一個(gè)善良純真的角色，我會(huì)描寫她對(duì)身邊人和事的關(guān)懷和理解。通過這樣的性格特點(diǎn)的刻畫，讀者能深入感受到人物的內(nèi)心世界，更好地理解和代入。
第三，情感描寫的處理是創(chuàng)作中不可忽視的一環(huán)。無論是喜怒哀樂還是愛恨情仇，情感的真實(shí)和細(xì)膩都能給作品帶來更加豐富的內(nèi)涵和感染力。在描寫情感時(shí)，我通常會(huì)運(yùn)用具體、細(xì)致的表述，通過人物的言行和內(nèi)心的獨(dú)白等手段來展現(xiàn)他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心變化。例如，當(dāng)一個(gè)人物在感到失落時(shí)，我會(huì)描寫他的肩膀佝僂，眼神黯淡，語調(diào)低沉等細(xì)節(jié)，以此強(qiáng)調(diào)他的愁緒和痛苦。通過情感描寫的處理，讀者可以更直觀地感受到人物的情感狀態(tài)，從而更好地融入故事。
第四，人物與背景的關(guān)系需要有機(jī)結(jié)合。一個(gè)經(jīng)典的人物形象必然與故事的背景環(huán)境密切相關(guān)。在創(chuàng)作中，我會(huì)注重人物與環(huán)境的相互作用，通過演示人物在特定環(huán)境中的行為和思考方式，來突出人物性格和成長的變化。例如，當(dāng)我寫一個(gè)農(nóng)村女孩到城市打拼的故事時(shí)，我會(huì)通過描寫她對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)和磨礪，來突出她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一面。通過人物和背景的有機(jī)結(jié)合，作品更能展現(xiàn)人物與環(huán)境相互影響的復(fù)雜關(guān)系，使讀者更好地理解和感受。
最后，精彩的對(duì)白能提升人物的形象和故事的吸引力。對(duì)白是創(chuàng)作中最直接表達(dá)角色性格和思想的方式之一。一個(gè)生動(dòng)有趣的對(duì)白能夠使人物更加立體和鮮活，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。在對(duì)白創(chuàng)作中，我會(huì)注重人物的語言特點(diǎn)和思維方式，盡可能地貼近人物的性格特點(diǎn)和身份背景。例如，在創(chuàng)作一個(gè)幽默風(fēng)趣的人物時(shí)，我會(huì)運(yùn)用俏皮的語言和機(jī)智的回應(yīng)，增添故事的趣味和笑點(diǎn)。通過精彩的對(duì)白，讀者更容易理解人物的性格和故事的發(fā)展，增強(qiáng)閱讀的樂趣。
通過這些創(chuàng)作心得的體會(huì)，我深感人物創(chuàng)作是一門藝術(shù)，需要不斷研究、實(shí)踐和調(diào)整，方能創(chuàng)作出深入人心的作品。形象塑造、性格特點(diǎn)的刻畫、情感描寫的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對(duì)白，這五個(gè)方面都是我在創(chuàng)作中重視和探索的關(guān)鍵。我相信，只有不斷地鉆研和完善這些技巧，才能讓人物形象更生動(dòng)、更鮮活，讓作品更富有感染力和深度，給讀者留下深刻的記憶。
人物創(chuàng)作心得篇七
書法創(chuàng)作心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的書法創(chuàng)作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【書法創(chuàng)作心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
人們熟知蘇東坡的一句詩，“論畫以形似，見與兒童鄰?！逼鋵?shí)，東坡還說過：“有道而無藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄瘢吘共坏扔谑种兄?。王國維所說的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫作，惟妙惟肖;為了畫好昆蟲、魚蝦，他長時(shí)間地觀察寫生。老人的畫，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)都不行。這些，充分說明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說“寧真率、毋安排”，不是說不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機(jī)，正像韓退之詩中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無”。
東坡論書“無意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書畫的人，沒有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實(shí)寫照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，對(duì)于具備一定水平的書畫家來說，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作?！坝幸庥诩选敝皇腔A(chǔ)，“無意于佳”才是境界。一個(gè)為獲得更大市場份額而改變初衷討好買主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書非使人愛之為難，而不求人愛之為難。蓋有欲無欲，書之所以別人天也?！?/p>
此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無意處。戴熙說：“有意于畫，筆墨每去尋畫。無意于畫，畫自來尋筆墨。有意蓋不如無意之妙耳?！标惵舱f：“凡詩文書畫，不必十分到家，乃見天趣?！庇袝r(shí)，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫蛇添足。
即便是優(yōu)點(diǎn)，過分地強(qiáng)調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會(huì)變質(zhì)變味。惲南田論畫“習(xí)氣者，即用力之過”，強(qiáng)調(diào)“寧恒見不足，毋使有余”，正是這個(gè)道理。相反，局部的瑕疵，有時(shí)并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅(jiān)所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。
中國書畫注重功夫，熬出來的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實(shí)基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對(duì)他的殷切期望和良苦用心!
歲月的力量不容忽視，《書譜》所謂“通會(huì)之際，人書俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個(gè)月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無情的。違背規(guī)律的催長、“打造”和走捷徑，只會(huì)得到與初衷相反的結(jié)果。
從較長的時(shí)間看，書畫家們對(duì)藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時(shí)人頭攢動(dòng)密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀(jì)錄者更是寥寥。那些開始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點(diǎn)。有人說“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤?，輸?shù)酶鼜氐住?，不無道理。
一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個(gè)人面目的成立，既要得到人們的認(rèn)可，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。陸游在《學(xué)書》一詩中說得好：“即今譏評(píng)何足道，后五百年言自公?！币胝嬲谒囆g(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計(jì)較一時(shí)一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅(jiān)持不懈、自甘寂寞。
常聽人講論書法時(shí)說到“功力”，功力是什么呢?我認(rèn)為，功力就是“只有想不到，沒有做不到?！碑?dāng)你拿到一本生疏的范帖，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當(dāng)你有一個(gè)好的構(gòu)思，你可以準(zhǔn)確地用筆表述出來?？傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準(zhǔn)確表現(xiàn)，這時(shí)我認(rèn)為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。
“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個(gè)“功力”。沒有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書歷程百分之八十的時(shí)間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o止境的，但她有一個(gè)“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。
創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書法主要用心在構(gòu)成上，而古典書法則更多著意于點(diǎn)畫和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多。現(xiàn)代派書法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡單。形象點(diǎn)說，現(xiàn)代派書法像小分隊(duì)式的偵察兵，可以游擊，但集團(tuán)式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭搞不了。古典書法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來，兵力分派勻當(dāng)，再來個(gè)“趙子龍”七出七進(jìn)，豈不太好看了。
改變抄寫式的書法模式，現(xiàn)在已成為書法家的共識(shí)，但大家又不愿意簡單地搬襲現(xiàn)代派方式，因?yàn)樗吘顾囆g(shù)語言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個(gè)丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀!所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識(shí)使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書法的欣賞面會(huì)擴(kuò)大。但這畢竟不是太簡單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個(gè)。嶄新的時(shí)尚意識(shí)、鮮明的個(gè)性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。
除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動(dòng)，而我則更多關(guān)注線的流動(dòng)中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動(dòng)時(shí)遇到大障礙會(huì)繞過去，一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭，溪水就會(huì)跳蕩起來，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細(xì)、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動(dòng)。用筆方面我的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是速度，楷書、隸書、篆書運(yùn)筆速度較為均勻緩慢，而行草書的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點(diǎn)，發(fā)力點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是起筆，一個(gè)是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個(gè)筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時(shí)調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運(yùn)動(dòng)中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個(gè)力量既不可太強(qiáng)也不可太弱，太強(qiáng)則易使隊(duì)龍接球時(shí)脫手，太弱則容易被奪去。這個(gè)“功夫”是“功力”范疇，是要通過訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機(jī)思考的臨時(shí)驛站。在整個(gè)行草書創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開合需要隨時(shí)變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長，字的開合較大，有如溪間流水時(shí)遇平緩地勢，水流慢下來，緩緩流淌，也如閑庭信步;情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來，線段則短短相加，有時(shí)甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時(shí)跳時(shí)躍，水花四濺，五彩紛呈!一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂，欣賞者會(huì)隨著音樂節(jié)奏的演進(jìn)而心潮起伏，思緒萬千，引起強(qiáng)烈共鳴。這正是行草書的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來傾心于行草書創(chuàng)作，其真正原因即在于此。
中國書法源遠(yuǎn)流長，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國粹，更代表中國的文化精神。
要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。
讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。
鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì)。
一、臨帖
中國書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個(gè)階段，學(xué)書者通過毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點(diǎn)畫俯仰之中，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長時(shí)間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過長時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開來，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。
四周臨帖的體會(huì)：
1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)
成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。
2、筆順
談線條、談構(gòu)型、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。
3、速度
初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí)，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。
4、姿態(tài)
人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無赴急草率的資笨，更要講求書寫時(shí)的姿勢，頭正身直、臀平足安。
二、讀貼
讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng)，從而融會(huì)貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。
這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來的字。身臨其境，方能感受其神韻。
三、創(chuàng)作
在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品，通過書法表達(dá)一種心聲。
書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。
人物創(chuàng)作心得篇八
人物形象是文學(xué)作品中非常重要的一部分，它能讓讀者更深入地了解小說中的人物，理解他們的思想、態(tài)度和行為。雖然讀者很難直接與人物交流，但是聰明的作者能夠通過小說來展示他們的內(nèi)心，讓讀者更好地了解他們。閱讀一部小說需要深入地理解人物以及人物之間的關(guān)系，這對(duì)于思維的進(jìn)一步發(fā)展也是非常重要的。
第二段：人物的特征
在閱讀小說時(shí)，人物的特征是非常重要的。作者通過描寫人物的外貌、語言和行為等方面來塑造人物形象。讀者可以從這些細(xì)節(jié)中推斷出人物的性格特征。例如，在《紅樓夢》中，賈寶玉的幼年喜愛紅杏、黛玉的感性和情感豐富、林黛玉跳井自殺等，這些細(xì)節(jié)描寫構(gòu)造出了深刻的人物形象。
第三段：人物的內(nèi)心特征
除外在細(xì)節(jié)描寫外，作者還可以通過透視人物的內(nèi)心特征來塑造人物形象。作者能夠通過人物的心理活動(dòng)、情感以及價(jià)值觀展示人物的心靈世界。例如，《紅樓夢》中的寶釵、黛玉、寶玉等人物形象都是通過深刻的心理活動(dòng)來刻畫的。黛玉對(duì)于愛情的悱惻、寶釵對(duì)于掌控家庭的渴望，這些都是作者透視人物內(nèi)心的一種手法。
第四段：人物之間的關(guān)系
人物之間的關(guān)系也是小說中非常重要的一個(gè)方面。人物之間的關(guān)系能夠使讀者更好地理解個(gè)人心理活動(dòng)，以及相互之間的互動(dòng)和影響。例如，《紅樓夢》中的對(duì)比描寫就很典型，林黛玉、薛寶釵、王熙鳳這三個(gè)人物，三種不同的性格和價(jià)值觀之間的體現(xiàn)和對(duì)比，更加鮮明了個(gè)人之間的差異。
第五段：感受和啟示
通過閱讀小說，我們可以更好地了解人物，理解別人的思想和感情，看到不同角色之間的關(guān)系，也能夠更好地感受到我們自己的生活和思想的內(nèi)涵。這也就是閱讀的魅力所在。通過閱讀能夠從人物中汲取思想精華，不僅有助于心靈的升華，更能增加讀者的思維深度和洞察力。
結(jié)論：
在閱讀小說時(shí)，讀者不能只是停留在表面上，更應(yīng)該深入品味人物的特征、心理和人際關(guān)系。只有深刻理解人物形象，才能更好地理解小說這一文學(xué)形式，并從中籍助我們的思考和文學(xué)創(chuàng)作。
人物創(chuàng)作心得篇九
第一段：明確目標(biāo)，樹立信心
追求成功是每個(gè)人的夢想，然而，要成為真正的大人物，并非易事。成功的道路并不平坦，面臨的挑戰(zhàn)和困難常常會(huì)使人產(chǎn)生迷茫和動(dòng)搖。然而，那些真正能夠成為大人物的人，都具備一個(gè)共同的特征，那就是堅(jiān)定且明確的目標(biāo)。只有明確自己想要的是什么，才能為之努力，并在困難面前保持信心。
第二段：勇往直前，超越自我
要成為大人物，勇氣是至關(guān)重要的品質(zhì)。在攀登成功的高峰時(shí)，人們常常會(huì)遇到令人氣餒的失敗和挫折。然而，這些并不應(yīng)該被視為停滯不前，而是一種超越自我的機(jī)會(huì)。正如著名作家愛迪生所說：“我并沒有失敗，我只是找到了一千種不行的方法?！贝笕宋飩兌萌绾螐氖≈形〗逃?xùn)，勇敢地面對(duì)困難，并不斷超越自我，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：冷靜思考，智慧決策
成為大人物需要具備冷靜思考和智慧決策的能力。在復(fù)雜多變的社會(huì)中，我們經(jīng)常面臨許多抉擇，這些決策直接影響我們的未來。因此，我們需要擺脫情緒的干擾，冷靜分析情況，并權(quán)衡利弊。大人物不會(huì)輕易沖動(dòng)和盲從，而是在深入思考之后，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)做出明智的決策。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，取長補(bǔ)短
在如今高度競爭的社會(huì)，每個(gè)個(gè)人可能都有所長有所短。要成為大人物，我們需要學(xué)會(huì)傾聽和團(tuán)隊(duì)合作。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我們可以從他人身上學(xué)到更多，也可以通過互相取長補(bǔ)短來解決問題。真正的大人物不是孤軍奮戰(zhàn)，而是善于與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，永不止步
成為大人物的道路上并沒有捷徑，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢。成功的人通常保持著對(duì)新知識(shí)和技能的渴望，隨時(shí)準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。不斷學(xué)習(xí)不僅讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜３指偁幜?，還能夠發(fā)展自己的潛能和拓寬眼界。大人物不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，他們永遠(yuǎn)保持著對(duì)知識(shí)的渴求，并不斷完善自己。
總結(jié)：
成為大人物并非一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，但通過明確目標(biāo)、勇往直前、冷靜思考、團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)，我們可以走上邁向成功的關(guān)鍵之路。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持堅(jiān)定的信心和不屈不撓的精神，我們就有機(jī)會(huì)在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出，成為真正的大人物。
人物創(chuàng)作心得篇十
人物，是社會(huì)生活中最具體、最鮮活的存在。他們有著各自的特點(diǎn)、故事和經(jīng)歷，給我們的生活帶來了許多啟發(fā)和感悟。在與各種人物接觸中，我對(duì)于人性和生活有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面，我就以一位輔導(dǎo)員為例，分享我對(duì)人物的心得體會(huì)。
第一段：人物的塑造能力
在我上大學(xué)期間，我遇到了一位名叫李老師的輔導(dǎo)員。他是一個(gè)中年男子，長相普通，但是卻能以他獨(dú)特的魅力吸引大家。在他的帶領(lǐng)下，我們不僅獲得了許多學(xué)術(shù)知識(shí)，更收獲了人生智慧和品行修養(yǎng)。李老師的存在，讓我明白一個(gè)人的塑造力是無窮無盡的。就像一座高樓大廈，需要不斷地修飾和裝飾才能展現(xiàn)出它的魅力，一個(gè)人也需要通過自己的言談舉止和思想修養(yǎng)，才能在人們心中留下深刻印象。
第二段：人物的背后故事
與李老師相處的時(shí)候，我慢慢了解到他背后的故事。年少時(shí)，他家境貧寒，但他勤奮好學(xué)，憑借著自己的努力考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，他曾多次拒絕別人的幫助，堅(jiān)持靠自己的實(shí)力完成學(xué)業(yè)。這段艱辛的經(jīng)歷，讓他更加懂得珍惜機(jī)會(huì)和努力，也塑造了他堅(jiān)韌不拔的性格。了解到這些，我更加敬佩他，也從中學(xué)到了很多關(guān)于人生和奮斗的道理。
第三段：人物與人生的交集
通過與李老師長時(shí)間的相處，我深感人物與人生之間的交集。他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，充滿熱情，總是以積極的態(tài)度面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)，他也十分注重生活的平衡，善待家人，關(guān)心同事，和諧地處理好事業(yè)和家庭之間的關(guān)系。他的生活態(tài)度深深地感染著我們每一個(gè)人，讓我們明白了人生的真諦在于堅(jiān)持和平衡。
第四段：人物對(duì)他人的影響
作為一位輔導(dǎo)員，李老師不僅僅以身作則，更以行動(dòng)影響著他的學(xué)生。盡管他的時(shí)間被工作占據(jù)了大部分，但每當(dāng)有學(xué)生需要幫助時(shí)，他總是抽出時(shí)間耐心傾聽并給予指導(dǎo)。他的關(guān)心和支持，讓我們?cè)诿悦：屠щy中找到了方向和力量。他的言行和處事原則，不僅讓我們學(xué)到了學(xué)術(shù)知識(shí)，也讓我們多了一份對(duì)生活和人性的理解。正是李老師的存在，讓我們成為更好的人。
第五段：人物給我?guī)淼膯⑹?/p>
通過與李老師的接觸，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人對(duì)于他人的影響力是無限的。作為一個(gè)普通人，我們能夠塑造自己的形象，給他人帶來積極的影響，成為他人心中的“李老師”。同時(shí)，我也明白了人生的真正意義在于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)和對(duì)人性的理解，去成為一個(gè)最好的自己。
總結(jié)：
人物是生活中最寶貴的財(cái)富。他們通過自身的魅力和影響力，塑造了我們的思想和人生觀。通過與李老師的相處，我對(duì)于人物的塑造能力、背后故事、人生的交集、對(duì)他人的影響和自我啟示有了更加深入的理解。人物給予了我們很多的激勵(lì)和啟示，我們應(yīng)當(dāng)善于從每一個(gè)人物身上尋找到屬于自己的心得體會(huì)，讓他們成為我們?nèi)松猛局凶钪匾幕锇椤?/p>
人物創(chuàng)作心得篇十一
人物是小說、電影、漫畫等藝術(shù)作品的重要構(gòu)成元素，也是文學(xué)作品中最能吸引讀者注意的部分之一。讀人物需要發(fā)掘并理解人物心靈世界中的內(nèi)涵和真實(shí)想法，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。然而，讀懂人物心理也讓我們更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，這也使我們更深入地理解人類情感世界。這篇文章將介紹我在研究人物角色并嘗試讀懂他們時(shí)的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：觀察人物角色
讀懂人物需要總結(jié)和分析人物的言語、行為、表情、內(nèi)心情感等細(xì)節(jié)。在一部電影中，我特別喜歡關(guān)注電影中的角色表情和微小的變化。對(duì)于電影《穿越時(shí)空的少女》中的女主角，我注意到她在不停地經(jīng)歷著時(shí)間的變化和迷失在自己的人生中，她的觀點(diǎn)、舉止行為變得更加成熟。通過觀察人物的表情和肢體語言，可以更好地理解他們的個(gè)性和想法。
第三段：思考人物內(nèi)心世界
通過觀察人物行為，我們可以推斷出他們的內(nèi)心想法。例如，在電視劇《夜鷹》中，女主角為了守護(hù)自己的家人，做出了許多違背節(jié)操的決定。雖然此舉使她受到了外界的質(zhì)疑和批評(píng)，但我能夠理解她決策的動(dòng)機(jī)和考慮到的結(jié)果。這同時(shí)也使我思考了人性中的道德選擇和人們常常面對(duì)的道德困境。
第四段：探究人物行為與性格
人物的言行舉止非常地契合他們自己的個(gè)性，也是人物塑造的重要標(biāo)志之一。在推理小說《福爾摩斯》中，我深入探究了福爾摩斯和華生兩位經(jīng)典角色的個(gè)性。福爾摩斯的社交不足，池塘中的石頭等柳絮飄浮在水中，但他使用自己的獨(dú)特謀略從案情中找出關(guān)鍵點(diǎn)；而華生憑借著對(duì)福爾摩斯的細(xì)致觀察和感性的洞察力來推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)展。他們的個(gè)性和行為非常契合，這也讓我對(duì)人物塑造的理解更深一步。
第五段：總結(jié)
讀懂人物心理不僅讓我們欣賞藝術(shù)作品，還讓我們更深層次地理解人性、情感和道德。通過觀察人物的行為和舉止，以及深入挖掘他們的內(nèi)心世界，我們可以更好地理解他們的個(gè)性和思想。在此過程中，我們也可以思考相關(guān)的道德問題，并從中為我們的人性世界帶來啟示和指引。
人物創(chuàng)作心得篇十二
人物畫作為繪畫的重要領(lǐng)域之一，充滿了獨(dú)特的魅力。人物作為藝術(shù)的表現(xiàn)對(duì)象，能夠傳達(dá)出豐富的情感和個(gè)性。畫家通過對(duì)人物的構(gòu)圖、線條和色彩的處理，使得作品更加生動(dòng)和具有吸引力。這種魅力吸引著無數(shù)畫家投入到人物畫創(chuàng)作中，表達(dá)著對(duì)人性和生活的熱愛和理解。
第二段：觀察和感知
要畫好一個(gè)人物，首先要善于觀察和感知。畫家需要仔細(xì)觀察人物的面部表情、身體姿態(tài)、動(dòng)作以及所處環(huán)境等細(xì)節(jié)，從中捕捉到人物的特點(diǎn)和特質(zhì)。只有深入了解人物，才能在畫布上準(zhǔn)確地表現(xiàn)出他們的內(nèi)心世界和個(gè)人風(fēng)采。觀察和感知是畫家與人物之間交流的橋梁，也是人物形象刻畫的基礎(chǔ)。
第三段：構(gòu)圖和造型
構(gòu)圖和造型是畫家塑造人物形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過巧妙的構(gòu)圖，畫家能夠有針對(duì)性地突出人物的主題或特點(diǎn)，營造出一種獨(dú)特的藝術(shù)效果。在造型上，畫家要根據(jù)人物的外貌和特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埢蚵匀ィ赃_(dá)到更好的表現(xiàn)效果。構(gòu)圖和造型是畫家對(duì)人物進(jìn)行個(gè)性化呈現(xiàn)的手段，也是體現(xiàn)畫家技巧和風(fēng)格的方面。
第四段：線條和色彩運(yùn)用
線條和色彩在人物畫中起到了至關(guān)重要的作用。線條的使用能夠準(zhǔn)確地勾勒出人物的輪廓和姿態(tài)，凸顯出他們的動(dòng)感和肌肉線條。線條的粗細(xì)、曲線的處理等形式上的變化，能夠傳達(dá)出不同的情感和表情。而色彩的運(yùn)用則能為人物形象增添豐富的情感和細(xì)膩的層次。色彩的明暗、冷暖、鮮艷與柔和等表現(xiàn)手法，能夠使人物形象更加立體和生動(dòng)。
第五段：情感和表達(dá)
人物畫作為一種藝術(shù)形式，旨在通過畫家的表達(dá)使觀者感受到人物的情感和思想。畫家通過對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫、塑造人物的形象以及線條和色彩的運(yùn)用等手法，在畫布上傳遞出人物所包含的情感。這種情感不僅僅是畫家對(duì)人物的感受和理解，更是觀者與畫面之間的感受共鳴。畫家通過創(chuàng)作，將自己的思考和情感與觀者分享，并借此引發(fā)觀者的思考和情感的共振。
總結(jié)：
畫人物是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)，需要畫家有細(xì)致入微的觀察和感知能力，并善于運(yùn)用構(gòu)圖、造型、線條和色彩等技法進(jìn)行創(chuàng)作。這種創(chuàng)作不僅僅是為了展示畫家的技巧和藝術(shù)風(fēng)格，更是通過畫面的呈現(xiàn)傳遞出對(duì)人性、生活以及情感的思考和理解。畫人物不僅僅是一種藝術(shù)手段，更是一種情感的傳遞和表達(dá)方式。正是這種獨(dú)特的魅力使得人物畫在藝術(shù)領(lǐng)域中獨(dú)樹一幟，成為眾多畫家追求的對(duì)象和創(chuàng)作的主題。
人物創(chuàng)作心得篇十三
人物課是我在大學(xué)期間選修的一門課程，該課程的目的是通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的人物，了解他們的生平經(jīng)歷、價(jià)值觀和成功之路，從而啟迪我們的思想，激發(fā)我們的動(dòng)力。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)自己的成長有了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我在人物課中得到的一些心得體會(huì)。
首先，人物課讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無限的潛能和機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)偉大的人物，我看到他們從小就有著與眾不同的品質(zhì)和才能，但是他們并非是生來就是天才，而是通過長期不斷地努力和實(shí)踐，逐漸發(fā)展出了自己的特長。正是這種認(rèn)識(shí)讓我意識(shí)到，每個(gè)人都可以通過努力和堅(jiān)持來提高自己的能力，并取得成功。無論我們的起點(diǎn)有多低，只要我們勇往直前，相信自己的能力，就一定可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
其次，人物課讓我明白了成功的真正含義。在我們追求成功的過程中，金錢、名利都是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但是真正的成功不僅僅是這些。通過學(xué)習(xí)成功人士的故事，我發(fā)現(xiàn)他們追求的是一種內(nèi)心的滿足感和成就感。有一位成功的企業(yè)家曾說過，“成功不是從終點(diǎn)開始，而是從每一刻開始?！币簿褪钦f，成功在于我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)目標(biāo)的追求。這種認(rèn)識(shí)讓我明白了成功不僅僅是外部的榮譽(yù)和財(cái)富，更是一種內(nèi)心的力量和自我滿足。
再次，人物課激發(fā)了我的自我探索的欲望。在課程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了一些成功人士的故事，還進(jìn)行了一些自我成長的討論和思考。通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，并開始思考我即將走向的道路。每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，通過人物課的學(xué)習(xí)，我找到了自己喜歡的領(lǐng)域，并為自己的發(fā)展制定了清晰的目標(biāo)。這種自我探索的過程不僅讓我更加了解了自己，還為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，人物課讓我明白了成功和幸福的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)成功人士的故事，我發(fā)現(xiàn)他們追求的不僅僅是物質(zhì)上的成功，更是內(nèi)心的滿足感和幸福感。有一位成功的作家說過，“成功是為了追求幸福，而不是追求成功本身?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，幸福不是由物質(zhì)財(cái)富決定的，而是由內(nèi)心的滿足感和與他人的關(guān)系所決定的。通過人物課的學(xué)習(xí)，我明白了幸福的真正含義，懂得了向內(nèi)心尋找快樂的重要性，也為自己未來的幸福奠定了基礎(chǔ)。
總而言之，人物課是我大學(xué)期間一門非常有意義的課程。通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的人物，我認(rèn)識(shí)到人生的潛力和機(jī)會(huì)，并理解了成功和幸福的真正含義。通過自我探索和思考，我找到了自己的興趣和目標(biāo)，并為自己未來的發(fā)展鋪平了道路。我相信，只要我們相信自己的能力，并勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并成為我們自己心中的那個(gè)成功的人物。
人物創(chuàng)作心得篇十四
畫人物是繪畫中的一項(xiàng)重要技巧，能夠展現(xiàn)出人物的神情和性格特征。在實(shí)踐中，我不斷鉆研畫人物的技巧，通過不斷的練習(xí)和探索，我逐漸掌握了一些重要的心得和體會(huì)。以下是我對(duì)畫人物的心得體會(huì)的分享。
首先，在畫人物時(shí)要捕捉到人物的特征和表情。每個(gè)人都有獨(dú)特的外貌特征和個(gè)性特點(diǎn)，我們需要通過細(xì)致觀察，捕捉到這些特點(diǎn)，然后再將其轉(zhuǎn)化為畫布上的形象。例如，一雙明亮的眼睛、一張掛在嘴角的微笑、或者是一個(gè)固執(zhí)的下巴，這些細(xì)節(jié)都能夠準(zhǔn)確地展現(xiàn)出人物的個(gè)性和情感。因此，在畫人物時(shí)，我們必須注重觀察和研究，以掌握人物的特征和表情。
其次，畫人物需要注意比例和構(gòu)圖。人體的比例是繪畫中的基本原則之一，一個(gè)比例不準(zhǔn)確的人物顯然會(huì)給人以不適和不自然的感覺。所以，在畫人物時(shí)，我們要仔細(xì)觀察和分析人體的比例關(guān)系，特別是頭部、肢體和身體各部位之間的比例。此外，合理的構(gòu)圖也是畫人物非常重要的一點(diǎn)。通過構(gòu)圖的安排，我們可以突出人物的重點(diǎn)，營造出合適的氛圍和情感。因此，畫人物時(shí)要注重比例和構(gòu)圖的合理運(yùn)用。
第三，用色和光影的處理能夠給人物增添不同的情感和氛圍。顏色在繪畫中有著非常重要的作用，不同的顏色代表著不同的情感和意境。所以，在畫人物時(shí)要根據(jù)人物的性格、氛圍和主題來選擇合適的顏色。同時(shí)，光影的運(yùn)用也能夠讓人物更加立體和生動(dòng)。通過掌握光影的處理技巧，我們可以使人物的形象更加真實(shí)和有立體感。因此，用色和光影的處理能夠?yàn)槿宋镒髌吩鎏聿煌那楦泻头諊?/p>
第四，畫人物要注重筆觸和細(xì)節(jié)的處理。不同的畫筆和筆觸能夠呈現(xiàn)出不同的畫風(fēng)和效果。所以，在畫人物時(shí)要根據(jù)人物的特點(diǎn)和主題來選擇合適的畫筆和筆觸。同時(shí)，在畫人物時(shí)要注重細(xì)節(jié)的處理，例如人物的頭發(fā)、服裝和肌膚等。通過精細(xì)的細(xì)節(jié)處理，我們可以使畫作更加真實(shí)、生動(dòng)和立體。
最后，我認(rèn)為畫人物是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的藝術(shù)。只有不斷地練習(xí)和嘗試，才能夠不斷提高畫人物的技巧和水平。同時(shí)，觀察和欣賞其他優(yōu)秀藝術(shù)家的作品也是非常重要的。通過學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我們可以豐富自己的畫人物的方法和風(fēng)格。因此，對(duì)于畫人物，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和探索的心態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。
總之，畫人物是一項(xiàng)需要細(xì)致觀察、熟悉比例、合理構(gòu)圖、運(yùn)用適當(dāng)?shù)纳屎凸庥?、?xì)致處理筆觸和細(xì)節(jié)的藝術(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以提高畫人物的技巧和水平，展現(xiàn)出真實(shí)、生動(dòng)和立體的人物形象。畫人物是一門藝術(shù)，也是一種表達(dá)和溝通的方式，它讓我們能夠更深刻地理解人物的內(nèi)心世界，并通過作品向觀者傳遞情感和信息。
人物創(chuàng)作心得篇十五
人物是社會(huì)的基本單位，人際關(guān)系的建立離不開對(duì)他人的觀察和了解。無論是日常生活中的家人朋友，還是職場中的同事領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)人物的洞察和理解將極大地影響我們與他人的交往。那么，如何從他人的舉止言行中獲取更多的信息，以便更好地與他們相處呢？通過近期的一次社交經(jīng)歷，我從對(duì)人物的觀察中得出了一些心得體會(huì)。
首先，看人要注重外貌儀態(tài)。人的外貌往往反映出其個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí)慣。外貌整潔、儀態(tài)得體的人通常對(duì)自己有一定的要求，也更注重自己的形象。我曾經(jīng)參加過一個(gè)重要的商務(wù)會(huì)議，其中的一個(gè)與會(huì)者給我留下了深刻的印象。他留著整齊的短發(fā)，衣著大方得體，舉手投足之間透露出一股自信和從容，給人以親近和可信的感覺。這次會(huì)議的成功，部分得益于他的引領(lǐng)和組織能力，同時(shí)也因?yàn)樗o予了別人足夠的信心和賞識(shí)。
其次，看人要注重言談舉止。一個(gè)人的言談舉止常常表現(xiàn)出他的教養(yǎng)和修養(yǎng)水平，也能夠意識(shí)到對(duì)他人的尊重程度。在一個(gè)商業(yè)酒會(huì)上，我遇到了一個(gè)非常熱情開朗的人，他總是愿意與人交談，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)陌生人。我發(fā)現(xiàn)，他在與人交流時(shí)總是注重傾聽對(duì)方的話語，表達(dá)出自己的興趣和關(guān)注，這讓我感到非常受尊重。通過他的言談舉止，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)待人友善且樂于助人的人，也使我很愿意與他建立聯(lián)系。
再次，看人要注重行為展現(xiàn)。人在行為中所展現(xiàn)的態(tài)度和品質(zhì)是了解他人的關(guān)鍵所在。在我的一次團(tuán)隊(duì)合作中，有一位同事總是將自己的任務(wù)放在首位，不論自己是否有空閑，總是積極幫助其他人。他的行為展現(xiàn)出了他的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感，讓我充分認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)有能力并值得信任的同事。同樣，在與他合作的過程中，我也愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，與他共同成長。
最后，看人要注重傾聽內(nèi)心的聲音。一個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)想法往往會(huì)通過細(xì)微的舉動(dòng)和表情流露出來。通過觀察和傾聽，我們可以更好地理解他人的需求和情感。在一次與家人的交流中，我注意到一個(gè)親戚的表情和話語中透露出了情緒波動(dòng)。我決定主動(dòng)與他溝通，傾聽他的內(nèi)心，給予關(guān)心和幫助。通過與他的交談，我了解到他近期遇到了一些難題和困擾，通過我的陪伴和支持，他逐漸走出困境，重拾了自信。
通過這次社交經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到，觀察和了解他人是一項(xiàng)重要的技能，它對(duì)于人際交往和溝通具有重要的影響。注重他人的外貌儀態(tài)、言談舉止、行為展現(xiàn)和內(nèi)心聲音，有助于我們更加全面地了解他人，并建立起更好的人際關(guān)系。在今后的生活中，我將持續(xù)加強(qiáng)對(duì)人物的觀察能力，并運(yùn)用這些心得體會(huì)，與更多的人建立起真誠而深入的聯(lián)系。
人物創(chuàng)作心得篇十六
畫人物是繪畫藝術(shù)中的重要一環(huán)，通過畫人物可以展現(xiàn)出人的情感、性格和特征。在畫人物的過程中，我有了許多心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)觀察是畫人物的基礎(chǔ)，其次，構(gòu)圖和細(xì)節(jié)是畫人物的關(guān)鍵，再次，要捕捉形態(tài)和表情的變化，最后，我發(fā)現(xiàn)用色的運(yùn)用可以增加畫面的層次感。這些心得體會(huì)使我在畫人物時(shí)更加有信心和技巧。
首先，觀察是畫人物的基礎(chǔ)。在畫人物之前，我會(huì)先觀察人物的輪廓、臉部特征和姿勢。觀察的目的是為了了解人物的基本形狀和特征，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)在紙上。觀察還包括細(xì)致觀察肌肉的線條、頭發(fā)的質(zhì)地和衣服的褶皺。只有通過觀察，才能把人物的特征和表情表達(dá)到畫作中去，使人物形象更加真實(shí)和逼真。
其次，構(gòu)圖和細(xì)節(jié)是畫人物的關(guān)鍵。構(gòu)圖決定了畫面的整體效果，它需要考慮到人物的大小比例、姿勢和背景的搭配。一個(gè)好的構(gòu)圖可以使畫面更加有層次感和視覺沖擊力。同時(shí)，細(xì)節(jié)的處理也非常重要。細(xì)節(jié)決定了人物形象的細(xì)膩程度，可以通過細(xì)致入微的畫風(fēng)展示出人物的特質(zhì)和氣質(zhì)。因此，在畫人物時(shí)，我注重構(gòu)圖的安排，盡量選取能夠體現(xiàn)人物特征的角度，同時(shí)也注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。
再次，要捕捉形態(tài)和表情的變化。人的形態(tài)和表情是多變的，通過捕捉這些變化可以使畫作更加有生命力。形態(tài)的變化包括人物的姿勢和動(dòng)作，表情的變化則涉及到人物的情感和內(nèi)心世界。在畫人物時(shí)，我會(huì)觀察人物的各種形態(tài)和表情，并力求在畫作中準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。這就需要我靈敏的觀察力和對(duì)人物行為心理的理解能力。只有通過捕捉形態(tài)和表情的變化，才能賦予畫作更多的情感和情緒，使人物形象更加生動(dòng)和富有魅力。
最后，用色運(yùn)用可以增加畫面的層次感。色彩在畫作中起到很重要的作用，它可以使畫作更加豐富多彩和富有層次感。在畫人物時(shí)，我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)念伾珌肀磉_(dá)人物的情感和特征。比如，使用明亮的顏色可以表達(dá)人物的開朗和積極的性格，而使用暗淡的顏色則可以表達(dá)人物的沉悶和壓抑的心情。通過運(yùn)用不同的色彩組合，我能夠使畫作更具立體感和逼真感，增加觀賞者的視覺享受。
綜上所述，畫人物是一項(xiàng)需要觀察力、構(gòu)圖能力、形態(tài)把握和用色運(yùn)用的綜合性工作。通過畫人物，我能夠表達(dá)出人物的情感和內(nèi)心世界，展現(xiàn)出人的美。在畫人物的過程中，我積累了許多心得體會(huì)，比如觀察的重要性、構(gòu)圖和細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性、捕捉形態(tài)和表情的變化以及用色運(yùn)用的重要性。這些心得體會(huì)使我在畫人物時(shí)更加有信心和技巧，提高了畫作的質(zhì)量和表現(xiàn)力。我相信，在以后的繪畫中，這些心得體會(huì)會(huì)繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
人物創(chuàng)作心得篇十七
大人物，不僅僅是指身份高、權(quán)勢大的人，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中，都存在著一些人格魅力獨(dú)特、合作能力強(qiáng)、被眾人仰慕的大人物。他們?cè)诓煌沫h(huán)境中逐漸形成了自己的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們每個(gè)人來說都具有重要的指導(dǎo)作用。
第二段：心得體會(huì)的形成
大人物的心得體會(huì)來源于他們?cè)谌穗H交往、工作生活中的經(jīng)歷總結(jié)。首先，大人物清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成功離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持。他們懂得如何與人相處，善于傾聽他人意見，尊重每一個(gè)人的觀點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失，更注重集體利益。其次，大人物具有堅(jiān)持不懈、百折不撓的品質(zhì)。他們?cè)谧非竽繕?biāo)的過程中遇到挫折和困難時(shí)不會(huì)退縮，而是勇往直前，無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)都會(huì)堅(jiān)持下去。最后，大人物具備良好的自我管理能力。他們清楚地知道自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，能夠很好地克制自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，并且能夠根據(jù)不同的情況進(jìn)行自我調(diào)整和管理。
第三段：大人物的心得體會(huì)在工作中的應(yīng)用
大人物的心得體會(huì)在工作中起到了至關(guān)重要的作用。首先，大人物的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成合力，提高工作效率。其次，大人物的堅(jiān)持不懈能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持努力。最后，大人物的自我管理能力能夠幫助他們?cè)诠ぷ髦斜３掷潇o、理智的判斷力，避免因個(gè)人情緒的影響而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四段：大人物的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長的啟示
大人物的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長的啟示是巨大的。首先，我們要重視與人的溝通和交流，善于傾聽別人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)。在交往中要懂得寬容和包容，不計(jì)較個(gè)人得失，而是更加注重集體利益。其次，我們要樹立堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，遇到困難和挫折時(shí)不放棄，要有堅(jiān)定的信念和決心去追求自己的目標(biāo)。最后，我們要學(xué)會(huì)自我管理，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做到心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定，適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒。
第五段：總結(jié)
大人物的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以指引我們?cè)诠ぷ?、生活中的路向更加積極向上、自信健康的方向發(fā)展。通過學(xué)習(xí)大人物的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地與人相處，更好地面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。讓我們一起汲取大人物的智慧和心得體會(huì)，成為真正的大人物。
人物創(chuàng)作心得篇十八
大人物在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，他們是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)航員。我們?cè)诔砷L的過程中需要大人物的指引和幫助，他們會(huì)給予我們經(jīng)驗(yàn)、智慧和支持，幫助我們走出迷茫，找到正確的方向。大人物的心得體會(huì)是我們寶貴的財(cái)富，通過理解大人物的心得，我們可以更加明智地面對(duì)生活和困惑。
第二段：大人物心得帶給我們的智慧和勇氣
大人物的心得是他們多年來在生活中積累的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。他們走過的彎路和曲折經(jīng)歷，使他們對(duì)生活和問題的看法更加深刻。他們的心得體會(huì)帶給我們的是一種重要的智慧，教會(huì)我們?nèi)绾握_面對(duì)挑戰(zhàn)，如何處理人際關(guān)系，如何做出決策。同時(shí)，大人物的心得也賦予我們勇氣和毅力，讓我們能夠勇往直前，不畏困難，追逐我們的夢想。
第三段：滿溢著大人物心得的傳統(tǒng)文化
我們的傳統(tǒng)文化是大人物心得的重要源泉之一。千百年來，我們的先輩們?cè)谟H身經(jīng)歷中總結(jié)出了許多寶貴的心得體會(huì)，這些心得體會(huì)通過言傳身教的方式傳遞下來，成為我們的寶貴財(cái)富。比如，孔子的《論語》中充滿了智慧的箴言，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)真正的君子；岳飛的《滿江紅》中蘊(yùn)含著對(duì)正義和民族精神的謳歌，給我們力量和動(dòng)力。通過對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與繼承，我們可以汲取大人物的心得，受益終身。
第四段：從大人物心得中獲得人生的指引
大人物的心得是我們的人生指南針，在迷途時(shí)給予我們方向。通過傾聽大人物的經(jīng)驗(yàn)和故事，我們可以獲得啟發(fā)和鼓舞，從而更有底氣地面對(duì)困境和挫折。大人物的心得體會(huì)告訴我們要堅(jiān)持自己的信念，要追求真理和正義，要勇敢地面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)。大人物們的智慧啟示我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有品德的人，為社會(huì)和他人做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：我們每個(gè)人都可以成為大人物
成為大人物，并不意味著地位和財(cái)富，而是指在生活中以積極的態(tài)度面對(duì)困難，勇敢地追求自己的目標(biāo)，關(guān)心他人并為他人做出貢獻(xiàn)。大人物的心得體會(huì)告訴我們，每個(gè)人都有成為大人物的潛質(zhì)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、成長和鍛煉自己，從而發(fā)展出獨(dú)特的思維和洞察力。在我們的生活中，只要我們勇敢地付出行動(dòng)，時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們每個(gè)人都有可能成為大人物。
總結(jié)：大人物心得體會(huì)是我們生活中的寶貴財(cái)富，通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以獲得指引和啟示。大人物的心得賦予我們智慧和勇氣，讓我們能夠更加明智地面對(duì)生活和困惑。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們可以汲取大人物的智慧，受益終身。大人物心得告訴我們要堅(jiān)持自己的信念，勇敢地面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)。最重要的是，我們每個(gè)人都有成為大人物的潛質(zhì)，只要我們付出行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長。
人物創(chuàng)作心得篇十九
作為一種文學(xué)形式，人物傳一直是廣大讀者追捧的閱讀題材，通過讀這些傳記故事，能夠感受到人生的跌宕起伏，從中獲得人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)于人物傳這種文學(xué)形式的心得和體會(huì)。
第一段：人物傳中有什么魔力？
人物傳是一種真實(shí)的故事，它講述的人物大多數(shù)是歷史上的真實(shí)人物，他們?cè)?jīng)在這個(gè)世界上活過。正因?yàn)槿绱?，人物傳中流淌著的都是真?shí)的血液和生命，讓讀者很容易跟隨著其中的主人公，感同身受。而且，人物傳中往往會(huì)有一些不可思議的故事，如英雄救美、成竹在胸等，讓我們看到了超越人類智慧的力量。
第二段：人物傳對(duì)人生有什么啟示？
人物傳中的主人公往往率先沖破生活和磨難的障礙，展現(xiàn)出超越尋常的才能和意志，這種力量對(duì)于我們每個(gè)人來說都是有啟示性的。例如，我們可以從古代名將的故事中學(xué)習(xí)勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能，從成功商人的人物傳中學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)和挑戰(zhàn)極限。而且，這些人物傳中通常都會(huì)有主角的成長歷程，包括他們成功和失敗的故事，這些故事對(duì)我們的人生決策和發(fā)展也是非常有意義的。
第三段：人物傳中的哲理深度？
很多人物傳中的主人公都能夠嘗試去解決人生的哲學(xué)問題和意義，這些問題通常是我們平凡人不太容易解決的。例如，人類是如何與時(shí)間進(jìn)行斗爭的？生命與死亡的關(guān)系是怎樣的？人類有沒有意志力的力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢想？這些哲學(xué)問題讓人物傳不僅是故事的講述，也是智慧的傳遞。
第四段：人物傳的敘事技巧？
人物傳往往是通過人物的成長故事來逐步展開講述手法，這種敘事手法可以讓讀者真正地融入到主人公的心靈中，感覺到他們的成長過程和內(nèi)心的起起落落。而且，人物傳還會(huì)有一些非常迷人的情節(jié)，例如感人至深的愛情故事和磨難重重的挑戰(zhàn)，這些情節(jié)讓讀者看到人物傳中主人公的依然是普通人，盡管他們有著非凡的能力和超凡的智慧，但他們也會(huì)受到人性的腐化和痛苦的考驗(yàn)。
第五段：讀人物傳給我們帶來了什么？
讀人物傳可以讓我們不僅僅是了解歷史，更是感受到歷史的力量和生命的持久。人物傳中的主人公往往都是一些實(shí)實(shí)在在的英雄和先知，他們用自己的故事為我們指引著前方的道路，讓我們可以更加自信和勇敢地走向未來。
在結(jié)尾處，我想說“如果你想更好地了解世界和你自己，請(qǐng)不要忘記讀人物傳”。它將為你發(fā)現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的人生世界和一個(gè)充滿智慧的內(nèi)心世界。
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