總結是思考的結果，是對經歷和經驗的理性反思。寫總結時應注意邏輯性和條理性，將內容按照一定的順序和結構進行組織，使其更易于理解和接受。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護知識，一起呵護我們共同的家園。
新生入學培訓心得篇一
今天，在這樣一個秋高氣爽、萬里無云的好日子，作為新生的家長，我第一次近距離的感受青園。當我踏進青園小學的大門，迎面而來的是老師們燦爛的微笑和肖放老師熱心的引導，來到了陽春廳，被此次家長培訓的主題"我們夢回童年"深深地感動，來到一（9）班，看到溫文爾雅、知書達理的蔡老師俯下身擺放資料，讓我無形的感受到青園教師的敬業(yè)和責任心，這些給我留下深刻地印象。
家長培訓歷時2個半小時，青園小學精心安排了"青園，我們準備著"、"重溫，聽校長的話"、"共建，溫馨的家園"、"感恩，幸福的童年"四個環(huán)節(jié)，通過家長學習佩戴紅領巾，使我們憶起兒時的歡樂、回到小學時的童真，幾首耳熟能詳的歌曲，拉進了我們彼此的距離，家長們在歡聲笑語中不知不覺得開始了學習。
王雅敏校長的講話使我受益匪淺，標準的普通話、柔美的聲音、豐富的教育經驗、理實結合的講授方法，使我目不轉睛的聆聽校長的一字一句并記錄下來。其中，校長介紹了青園"六年服務一生"六個字的教育理念，為我們這些彷徨和忐忑的家長指明了方向，同時，她提到"事前三問",一針見血地幫助家長處理現(xiàn)今社會的很多敏感話題，使我們在孩子的教育選擇上不再糾結不再隨大流，而更多地是問問孩子的心探探未來的路。王校長通過個例向家長朋友們詳細介紹了為什么不要幫助孩子承擔他們本該承擔的責任，如何讓孩子學會自己承擔等問題，讓我感同身受，現(xiàn)如今大多是獨生子女，都是家里的掌上寶貝，但作為家長作為母親，我又能陪伴他多久，又能幫他承擔責任多久？應該更多地讓他學會承擔責任、學會為自己的行為負責、具備受挫的能力。
接下來，王校長詳細的為我們介紹了小學六年孩子應該獲得怎樣的成長？不單單是成績，而是發(fā)展性成長、文明禮儀成長和生命性成長，我明白了應該根據孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣，結合青園小學的很多特色校本課程，使孩子不是走多快，而是走多遠。我也很贊同王校長所說，每個孩子應該懂得如何幸福地、有尊嚴的生活，活出氣質、品質、風度，也就是貴族氣息。
第三個環(huán)節(jié)是一年級教師團隊閃亮登場，主持人逐一介紹了一年級教師團隊的每位成員，讓來之前忐忑不安、對老師產生質疑的家長們可以完全放心的把孩子交給青園，有如此博學有方法的校長，有如此年輕有活力的教師團隊，有如此干凈、綠樹掩映的青青校園，相信孩子們能在此啟航，成就未來屬于自己的燦爛星空。
隨后的環(huán)節(jié)是夏湘華主任詳細的介紹了如何建立師生、老師和家長的關系，入學注意事項等。
寶貝離開了幼兒園生活，即將步入渴望已久的小學。對他來說，九月入學期間是學習生活當中一個特別重要的時期，入學意味學生時代的正式開始，是走向成才的起點。在這個人生重要的轉折點時期，也促使我們父母教育方式方法和心態(tài)的轉變。在這個階段，如何幫孩子順利適應小學生活、養(yǎng)成良好習慣、形成健康人格也是作為父母的我們的焦慮和困惑的地方。
通過此次的培訓講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。為了達到最佳的教育效果，我要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，從而形成一種教育的合力。
作為一個教育工作者，我深知教育的重要性和教育者肩負的責任；同時作為一名家長，也深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術。在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為對社會有用之人。童年只有一次，我們家長要和學校老師們配合，一起為孩子營造一個快樂健康的童年。我堅信：自己的孩子會在青園小學王校長和像蔡老師一樣的老師們辛勤的培育下，一定會成為一個德智體全面發(fā)展的好學生。
新生入學培訓心得篇二
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他們的康復。
在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法；
只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士！
新生入學培訓心得篇三
大學生活是一個全新的階段，從高中或者職業(yè)學校來到大學，需要面對更加廣泛而復雜的專業(yè)課程內容和更加自由的學習環(huán)境，因此，入學培訓成為了十分重要的一環(huán)。在參加培訓前，我已經意識到這一點，也準備好了積極參與，以充分掌握新的學習方式和以學習問題解決為中心的方法來提高自己的學習能力。
第二段：學到了有效的學習方法
通過入學培訓，我學到了很多有用的學習方法。例如，如何掌握閱讀和筆記技巧，如何有效地利用網絡資源，在寫作中如何展示自己的語言組織能力等。在培訓中，老師運用多種互動方式來激發(fā)我們的思考和參與，讓我們充分受益。我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢，意識到自己在學習方法上需要加強的地方，目前在重點課程上的學習也有了更好的開端。
第三段：增強了自我管理和協(xié)作能力
在培訓中，我們參與了一系列小組討論和團隊合作項目，這讓我們更好地了解自己和同伴之間的優(yōu)勢和劣勢。在這個過程中，我更加意識到成功需要與他人合作，需要掌握團隊溝通和合作的技巧，也需要學會管理自己的時間和精力。此外，我們學習了如何面對來自他人的挑戰(zhàn)和批評，并積極調整自己的行為方式，這些技能將對我未來的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展產生積極影響。
第四段：提高了人際溝通和適應能力
在培訓課程中，我認識了很多來自不同省市、不同文化傳統(tǒng)和背景的新同學。這給我提供了一個絕佳的機會來提高人際溝通和適應能力。我們在互相交流中了解了彼此的思維方式、習慣和學習經驗等等，這有助于我們更好地理解某些課程并更好地將這種理解應用到課堂上。與此同時，我也意識到在大學時期建立網絡和社交圈是很重要的，這種社交圈有助于我們互相支持和分享各種資源和信息。
第五段：總結感悟
在這個入學培訓中，我真正了解到自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方，也學到了很多有用的技能和態(tài)度。最重要的是，我認識到了大學時代的學習和人際關系如何對我未來的學業(yè)和職業(yè)產生影響，我學會了如何掌握新的學習方式和技能來克服挑戰(zhàn)，這些都將非常有益于我的未來成長和發(fā)展。我希望投入更多的時間和精力來不斷提高自己的能力，成為一個有用的人并為社會做出貢獻。
新生入學培訓心得篇四
作為一名大一新生，入學培訓不僅是我們大學生活中的第一步，也是幫助我們迅速適應大學生活的關鍵，入學培訓期間，我們收獲了許多體驗和感悟，這不僅對我們的大學生涯有重要的影響，同時對我們日后的發(fā)展也起到了積極的作用。
第二段：新生培訓帶給我的收獲
首先，入學培訓帶給我最大的收獲是對大學的初步了解。在培訓中，校方安排了許多的課程，包括大學的歷史和文化、道德和法律教育、思想政治教育等課程，這些課程使我真正了解了大學的各個方面，對我今后的學習和生活有很大的幫助。在學習課程的同時，我們還有很多的活動可以參加，比如各類社團的招新，這些活動使我們了解更多校園文化，與其他同學進行交流和溝通，從而加深了解彼此之間的社交關系和交流能力。
第三段：新生培訓讓我學到的自主學習能力
其次，在培訓中，我們每天都要從早上到下午自己獨立完成一些任務，包括聽講座、閱讀材料、完成筆記和分組討論等等。這種早期訓練培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自律能力，在之后的學習中可以更好的自主安排時間和學習計劃，從而更好地適應和享受大學的學習生活。
第四段：新生培訓增強了我的人際交往能力
再次，新生培訓期間，我們需要與來自不同學院、不同專業(yè)的同學進行合作，這對我們面對不同的人群時提升了我們的人際交往能力。在組隊完成任務的過程中，我們需要互相協(xié)作完成任務，培養(yǎng)了我們的團隊精神和溝通能力，這使我們今后更好的面對大學學習和生活中的各種問題。
第五段：新生培訓總結和展望
總之，入學培訓是我們大學學習的第一步，通過培訓，我們不僅深入了解大學的文化和學習環(huán)境，同時鍛煉了我們的自主學習能力、人際交往能力和團隊精神。這些能力對我們今后的學習和生活都有非常重要的意義。在之后的學習和生活過程中，我會努力發(fā)揚自己的自主學習能力和各項綜合能力，真正成為一名合格的大學生。
新生入學培訓心得篇五
校長說：“培訓是最大的福利?！蔽易陨砗苷J同這一句話。不用花錢可以學到這么多有價值和切實有用的東西真的是一件很幸福的事。這樣的培訓可以讓我們從思想上對學校文化、教育教學以及教師專業(yè)的幸福感有一個整體的了解和清晰的認識，同時也為指導我們以后的日常工作作了一個很好的引領。我們就像禾苗得到泔水和雨露的滋潤，重新注入新的活力，充滿了能量。感謝趙校長給我們提供這么好的一個機會，可以不斷學習和成長。
趙校長三個多小時的講話從歷史政治、時事政治、經濟文化、結合我們學校的教學理念讓我們從宏觀上有了一個整體的認識，不僅放寬我們的視野，打開我們的心胸，而且讓我們感受到與時俱進的力量，傳承與創(chuàng)新的重要性，尤其更深入的了解到學校的文化建設，發(fā)現(xiàn)教育的核心思想。隨后趙校長又對發(fā)現(xiàn)教育的主體多元、本質功能、自主發(fā)展三方面作了詳細的介紹，讓我們腦海里對學校文化又有了一個深刻的認識。我想有了這樣的思想引領，明確的方向，在以后的教育教學的工作中我們才有可能穩(wěn)步前進，彰顯殷都實驗小學的文化素質。
如果說要想做好自己的工作，思想認識是前提，那么接下來一步一步踏實的走下去以及如何走便是關鍵。田主任針對課堂管理這一重要部分為我們年輕教師設計了一堂別具匠心的課，不僅讓我們實踐高效課堂的模式以及感受高校課堂的魅力，而且讓我們作為學生的角色去感受課堂的每一個環(huán)節(jié)，從獨立思考，到小組交流以及展示評價等。
從我們平常作為課堂的組織者到作為學生的體驗者，這樣的一個角色轉換，給了我不同的感受。我想在日后的課堂管理中會更好而合理的安排每個環(huán)節(jié)以及最大限度的調動學生的積極性，主動的參與到學習過程當中。李老師從培養(yǎng)學生的行為習慣以及習慣養(yǎng)成的重要性出發(fā)給我們傳授了很多她的寶貴經驗。從具體的事例中告訴我們如何循序漸進，突出重點以及習慣養(yǎng)成的策略和方法。
不管我們從事各行各業(yè)，關鍵要干的幸福，干的輕松愉快。我想當自我價值真正實現(xiàn)的時候，那將是一種內心的滿足和喜悅。白書記從教師的專業(yè)幸福感給我們注入了心理能量，也深刻感受到這份職業(yè)給她帶來的充實和幸福。記憶較深的是帶給我的這幾句話，快樂是一種美德，微笑是一種力量，優(yōu)秀是一種習慣，成功是一種心態(tài)，唱歌是心靈的陽光。積極的心態(tài)需要我們接納現(xiàn)實、悅納自我、心存感激、追求卓越。只有我們自己真正的幸福了才會感染周圍的人以及整個社會系統(tǒng)。讓我們帶著陽光的心態(tài)感受職業(yè)的幸福。
一天半的培訓給了我一次思想的洗禮，也讓我對自己的工作更加充滿活力和干勁，期待自己的精彩人生，也希望自己每一步能夠踏踏實實的走穩(wěn)走好，感謝學校帶給我的成長和同伴們帶給我的幫助，感謝大家！
新生入學培訓心得篇六
不知不覺，寒假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，因為這是小學生活的最后一學期了，如果學習再松懈，我們六年來的成果會是什么？但我們這學期會遇到怎樣的磨難呢，學習會變得多緊張呢？這真讓我擔憂?。〉覀冎灰行判?。有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升?！肮Ψ虿回撚行娜?。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來，學的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”?！爸灰泻阈模F棒磨成繡花針?！边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝磨難，避過磨難，就讓我們在這個學期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達成功的彼岸！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
新生入學培訓心得篇七
20xx年8月31計算機科學系舉辦召開20xx級新生班主任培訓暨輔導員班主任工作交流會，系領導高度重視此次培訓，選取十名具有經驗的優(yōu)秀輔導員進行了生動的發(fā)言與經驗分享，雖然由于工作繁忙培訓時間較為倉促，但所有發(fā)言的輔導員都做了精心的準備，讓我從中收獲頗多，受益匪淺，不僅僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，更是從幾位優(yōu)秀輔導員的經驗分享上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。通過此次培訓學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
一、
首先，班主任要有嚴謹的治學態(tài)度，其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。使我認識到做為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
二、
班主任擔負育人任務，對學生個性心理品質的培養(yǎng)，行為習慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著學生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的好處和價值才可能做好這份工作。
我要不斷學習，在工作中積累經驗。我們都是普通教師，學識不夠高，方法不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任學習好的管理班級方法，并根據自身的條件去進行變通應用，只有這樣才會不斷進步。
總的來說，要將這次班主任培訓學到的經驗、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對學生全面實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創(chuàng)新。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。
新生入學培訓心得篇八
相對于本科生，研究生群體的特點可概括為：高、散、實。高，即年齡段高、學歷高、見識較廣;散包含住宿分散、學科分散、行為方式分布更為分散;實是指作風務實、生活壓力大、現(xiàn)實需求多，可以說什么時候能畢業(yè)、畢業(yè)了能去哪兒是研究生最關心的兩件事。要從學術、文體、帶班三個方面做好研究生工作，關鍵是實現(xiàn)以黨支部為核心的黨團班共建。
黨建工作上，要與黨建助理積極配合，同時多與班委溝通交流，達到黨建促進班建的目的。優(yōu)秀助理王晶晶學姐介紹了無研141以黨建為根，開班團融合之花，結人才培養(yǎng)之果的大樹聚帶班理念，令人贊嘆不已。
我們都知道帶班助理的主要職責可以概括為聯(lián)絡、服務、引導、管理，其中服務是引導的基礎，服務是我們工作的重要切入點。那么如何為同學們做好高效高質量的服務呢?王晶晶學姐提出以調查問卷的形式統(tǒng)計和了解同學們在學術、文體、實踐、感情建設等方方面面的切實需求，我認為十分具有借鑒意義，只有知道了同學們真正需要什么，我們才能有針對性的做好工作，滿足同學們的需求。
帶班助理的工作要求是做到全覆蓋，即沒有遺漏。具體如何實現(xiàn)全覆蓋呢，楊帆老師給出的一點建議，讓我印象深刻。關心每個人關注個別人就是全覆蓋。實現(xiàn)的方式也有很多，可以走訪宿舍、面對面交談、建立同學個人信息檔案庫等等。當同學找到我尋求幫助時，即使是自己職責范圍之外的事情，也要積極幫其找到解決辦法，不能直接說不清楚、不了解，如此才能慢慢建立起同學們對自己的信任，帶班助理絕不能只說不做、形同虛設。
要建立起一個能夠長期優(yōu)秀團結的班集體，有兩點是關鍵。一是選好黨團班，資歷與積極性并重，這要求我們每位新生助理都要仔細觀察和了解每位同學的情況;二是集體的長遠發(fā)展不能只靠這些骨干的努力，要將責任和義務落實到每個人的頭上。陳思丞老師說：短期靠熱情，長期靠制度，要想讓班級不僅優(yōu)秀，還要長期保持優(yōu)秀，就要在同學中樹立起責任意識和集體榮譽感，畢竟每位同學都是班級的主人。具體可將班級劃分成幾個小組，以小組為單位完成任務，做到人人為我，我為人人，從而共同完成班級的建設。
聽了各位老師和同學的報告，我不僅對新生助理的工作有了更全面的認識，學到了許多值得借鑒的工作技巧，同時也意識到了自己肩上沉甸甸的責任與使命。新生助理不是一份單純的勤工儉學，它帶有著獨特的政治屬性，對于黨團班凝聚力的形成和長遠發(fā)展至關重要。我不知道未來有多少辛苦，但那總比一帆風順的人生來得有趣，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。樂觀堅強，誠摯待人，踏實做事，多學習多實踐，希望明天物研151有一個好的開始，明天的明天我們一起走向更加寬廣的未來!
新生入學培訓心得篇九
離開了大學校門，我很榮幸地成為了中建電子上海分的一員，懷著美好的希望和從零開始的心態(tài)，從上海到北京，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地對我們進行了新員工入職培訓。這次為期一周的培訓內容十分豐富多彩，主要有公司歷史、組織機構、企業(yè)文化介紹、職業(yè)角色轉變、商務禮儀、信息系統(tǒng)oa培訓、人力相關制度培訓、財務培訓、崗前安全教育廉潔教育以及以團隊建設為主要目的的戶外拓展訓練等等。經過這一周的培訓，使我很快的了解熟悉了本公司的基本運作流程，還有公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些以前從未接觸過的專業(yè)知識。短暫而貼心的入職培訓，使我受益非淺、感觸良多。
首先，了解了公司的歷史與企業(yè)文化。
我們在培訓中觀看了中建股份易軍董事長在20xx年總部青年學生入職的講話視頻，同時聆聽了劉淼劉總關于中建電子發(fā)展歷程、歷史變革的介紹，劉總介紹得很詳細，非常的精彩，仿佛帶領我們重走過歷屆老總及其他前輩們這十多年的風雨歷程，見證企業(yè)的進化，公司的愿景，公司的核心價值觀，公司的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)理念，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
之后我們認真學習參與了各位領導關于公司信息系統(tǒng)oa的培訓、財務培訓和人力相關制度的培訓，使我們從宏觀上了解了公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。由于我之前已經在上海分公司實習了四個月，所以這次培訓讓我更加進一步熟悉公司，包括oa和財務的相關培訓讓我很多工作都更容易上手。我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，雖然有時候工作緊，稍微有些辛苦，但是心里感覺卻無比充實。
接著，北航項目的參觀讓我有妖精頓悟，靈臺一片空明之感。
我是上海分的商務助理，在學校我學習的是工商管理，可以說，對于弱電這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓帶我們參觀了北航項目，是我出生以來第一次來到項目工地，現(xiàn)場項目經理和工程師耐心給我們講解演示，頓時覺得恍然大悟，原來一座座大廈是這樣安裝系統(tǒng)的!這是我第一次系統(tǒng)地接觸弱電這方面的知識，真是大開眼屆，學到了很多新的知識。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來公司的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
印象最深刻的，就是公司給我們安排的室外拓展訓練。
我覺得拓展訓練真的是一次非常有意思而且有意義的課外活動。雖然只有短暫的一天，但是卻建立了大家深厚的團隊友誼，每個人的形象面貌都有了質的飛躍。在這次拓展訓練中，我們73個人被分為4個小組，我所在的第三小組也是人數最多的一個組，大家以迅雷不及掩耳之速互相熟悉，取了隊名，建立團隊文化，隊員們迅速融入團隊，很快就準備好進入正式的培訓。接著我們經歷了熱身小游戲、急速60秒、挑戰(zhàn)no.1和高臺后倒的活動，在太陽的暴曬下，我們汗如雨下，看似簡單的一個個小活動，真正操作起來卻困難重重。如何在一個團隊里發(fā)揮作用，如何團結一個團隊，齊心協(xié)力做好一件事情，如何在給定的時間內，完成一項艱巨的團隊任務，如何克服種種困難迎接挑戰(zhàn)等等好多好多的實際問題，都在這一次活動中不同程度的用到了。我覺得通過拓展訓練，我能深刻領悟到什么是合作、什么是信任、什么是拼搏，什么是快樂。突然覺得，自己已經不再是一個剛畢業(yè)的大學生了，自己也不再是一個什么也不懂的企業(yè)文盲，發(fā)自內心的對公司的這次培訓表示贊揚，感覺是一次非常有意義的經歷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生的道路剛剛開始，這次中建電子20xx屆新生培訓所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力!我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為中建電子的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁!
新生入學培訓心得篇十
孩子們從幼兒園學前班到小學一年級這個過程，是他們人生學習生活中一個極其重要的轉折點。他們在幼兒園非常向往到小學上一年級呢，往往還引以為榮。然而一進入一年級，不幾天他們就知道這不是學前班那么好玩了，部分孩子很難適應。如果我們教師不熟悉這些孩子的特點，采取有效的教育方法，勢必影響孩子們的身心健康和素質教育的有效推進。因此我建議大家應注意以下幾個方面加強對孩子們進行入學教育：
首先要了解這些孩子各階段的學習生活特點。新生在學前教育階段的主導活動是以“玩”為主，而進入正規(guī)的學校之后的主導活動是以“學”為主。這個過程必須引起教師的足夠重視。在玩和學之間，最關鍵的是興趣。讓學生從玩向學過渡。學前教育階段的兒童寸步不離成長的看管，所有活動是在成人的指點下完成的，而進行學校之后要獨立學習和生活。學前階段的兒童沒有必須要完成的任務，而入學后要坐在課堂上四十分鐘，要完成作業(yè)，完成勞動任務。以上這些都是我們重視入學教育的原因。
其次要讓孩子有一個良好的作息習慣。教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)的《中小學生衛(wèi)生工作暫行條例》規(guī)定，小學生要保證每天十小是的睡眠時間。建議教師和家長要配合好，幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣?？梢越o孩子買一個小鬧表，晚上八點準時入睡。中午再睡一小覺，這樣就可以保證孩子的睡眠了。新生入學兒童在課上，教師應該在課進行二十多分鐘時候，適當的給予孩子休息時間。教師和家長要引導和培養(yǎng)孩子按上起居，按時上學的好習慣。
三是要讓培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。教育家陶行知先生說過：教育就是要培養(yǎng)好的學習和行為習慣。對新入學兒童而言，養(yǎng)成良好的習慣比學習更重要。
1、注意力的培養(yǎng)?？梢越o孩子們講故事，并向他們提出問題。還可以畫畫，看動畫片，讓孩子坐得住。但一定要記得，完成活動后要讓孩子們回答問題或說一說。這有利于培養(yǎng)孩子們的表達能力。
2、培養(yǎng)孩子的早期閱讀習慣。多給孩子準備一些適合他們的書籍，引導孩子多讀書。每天讓孩子大聲讀書一小時，已經是很成功的例子了。大聲朗讀的好處很多，可以提高注意力、調動各種感官，使孩子全身心的投入。
四是要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
1、遵守學習活動規(guī)則。不亂說話，發(fā)言先舉手，按時完成老師交給的任務，會整理學習用品，看書寫字姿勢正確等。
2、遵守生活和游戲規(guī)則。站隊走路，不搶別人東西，做游戲守規(guī)則等。
3、能公正的評價自己和別人的行為，知道什么是錯，什么是對。知道什么是好，什么是壞，不盲目模仿別人的行為。敢于對自己的行為負責。
4、遵守交通規(guī)則，愛護公物，講究衛(wèi)生。
五是要培養(yǎng)孩子的交往能力。教育學生要學會與人和睦相處，要多搞活動，動員全體孩子都參與，讓孩子在活動學生交往，懂得禮儀常識。
六是要培養(yǎng)孩子的動手能力。其重要方式就是在興趣的前提下，讓孩子多做，多動手。
總之，孩子們剛進入小學一年級，我們教師不僅要了解他們各自的特點，還要采取有效的方法認真耐心地做好入學啟蒙教育工作，使其從小養(yǎng)成良好的習慣，為今后的學習生活打下堅實的基礎。
新生入學培訓心得篇十一
忙忙碌碌間，我們即將走過充滿感動和堅強的。對我個人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經歷著感動、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長。尤其是參加工作后，在領導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來的思想和工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一、思想意識的轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經驗，走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓，很多專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學習的回顧與總結
初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產的意識不斷得到提高和增強，為公司實現(xiàn)全年無事故做出自己應盡的努力。試用期是學習的主要階段，所以在剛來公司時，在主控室跟著同事們值班的時間比較多，通過他們認真詳細的講解，我也學會了不少值班時涉及的工作內容以及變電站設備的專業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點我就做的很不夠。在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，很少有時間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個人學習主動性不強，所以導致很多故障仍然沒有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業(yè)方面的學習。
在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務。雖然通過這幾個月來的不斷學習，大部分的工作現(xiàn)在已經能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會感覺緊張，因為多一個0和少一個0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現(xiàn)的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經提過的這個問題，我自己實在覺得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會繼續(xù)向老員工們學習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統(tǒng)計上，應細心的進行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
三、存在的不足與今后的努力方向
工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干，不知思考總結的現(xiàn)象。面對現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個團隊中，我時刻都在感受著她的活力與激情。朱總在帶領著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時，也為公司的發(fā)展鋪就了前進的道路。我們要繼承好這個團隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更要通過自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
新生入學培訓心得篇十二
七月流火，在這個酷暑難耐的季節(jié)里，帶著來自象牙塔的懵懂，我走上了緊張而有序的職業(yè)生涯道路，迎接我的是農業(yè)銀行這個溫暖雄厚的大家庭。剛進入單位后，就迎來了中國農業(yè)銀行鹽城分行20xx年新入行員工培訓，在鹽城分行總部將開展為期三個月的培訓工作，有78位和我一樣的高校畢業(yè)生參加了本次培訓。
7月16日，我們集體參加了由鹽城分行總部人力資源部主辦的開班典禮，鹽城分行的領導參加了開班典禮，和藹可親的領導對我們這些新入行的員工表示熱烈歡迎。非常感謝分行領導及培訓老師對我們的關懷和厚愛，他們細致全面的安排給我們營造了一個非常舒適的生活、學習環(huán)境，使我們得以在有限的時間內學到了以后無限受用的知識。這次培訓的主要內容有：總行“40個嚴禁”和省分行“92條高壓線”等內控規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務、商務禮儀、陽光心態(tài)、人力資源管理、個人金融業(yè)務和國際業(yè)務等知識，通過授課老師繪聲繪色的講解，我對農行企業(yè)文化及以后自己將經辦的業(yè)務有了進一步的了解。在培訓過程中，老師的關懷、鼓勵，學員間的團結協(xié)作、互助共進無一不感動著我。
在學習中，我了解了農業(yè)銀行的歷史發(fā)展與沿革，農業(yè)銀行的前身最早可追溯至1951年成立的農業(yè)合作銀行。上世紀70年代末以來，農業(yè)銀行相繼經歷了國家專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。20xx年1月，農業(yè)銀行整體改制為股份有限公司。20xx年7月，農業(yè)銀行分別在上海證券交易所和香港聯(lián)合交易所掛牌上市，完成了向公眾持股銀行的跨越。作為中國主要的綜合性金融服務提供商之一，農業(yè)銀行致力于建設面向“三農”、城鄉(xiāng)聯(lián)動、融入國際、服務多元的一流現(xiàn)代商業(yè)銀行。中國農業(yè)銀行鹽城市分行轄屬10個縣級支行遍布全市128個經營網點的近2200名員工，是服務區(qū)域三農事業(yè)的主力軍。
在培訓中，我不僅感受到了來自集體的溫暖，也感受到了農業(yè)銀行朝氣蓬勃的團隊文化和勇于進取的奮斗精神。在今后的發(fā)展生涯中，我充分認識到了只有將自己融入到集體的懷抱中，才能不斷成就自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自己。
一、明確職業(yè)生涯規(guī)劃，走上正確的人生道路。我在培訓中聽取了培訓老師關于新員工的職業(yè)化培訓。簡單的說，職業(yè)化就一句話，把必須做的事情做好。有人不禁會問，都去做必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢?對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。但是我們的夢想能輕易實現(xiàn)嗎?答案是否定的。我們只能把必須要做的事情做好之后，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。
二、不斷學習業(yè)務知識，提升自我發(fā)展實力。在如今這個知識更新速度飛快的時代，在不斷發(fā)生變化和發(fā)展的金融行業(yè)，我們只有不斷學習，充實自己，提高自己，才能更加輕松地應對快速發(fā)展的業(yè)務與經營水平。不僅要學習業(yè)務知識，還要學習道德文化知識，法律法規(guī)知識和廣義金融知識，認識到市場的變化，洞察到市場的走勢，只有這樣，才能不斷將自己融入到發(fā)展的洪流中，除此之外，還要將理論知識聯(lián)系實踐，不斷提高自己的實踐能力，為農行實實在在地做事，在為農行做貢獻的同時，凸顯自己的價值。
邊。有一分熱，發(fā)一分光。竭盡心力做一個實實在在的農行人。
“大行德廣，伴您成長”，農行的企業(yè)文化在感染著我，激勵著我，我將砥礪前行，不畏風雨，盡快成長為一個優(yōu)秀的農行人。為農行的發(fā)展添磚加瓦，創(chuàng)造新的奇跡!
新生入學培訓心得篇十三
入學培訓是每個新生在步入大學校門之前必經的一道門檻，它為我們提供了一個適應大學生活、了解學校規(guī)章制度和校園文化的機會。我對入學培訓充滿了期待，想要通過這段時間的學習和交流，更好地了解即將開始的大學生活，為自己的未來做好充分的準備。
第二段：認識新同學
入學培訓的第一天，我來到了學校的報到處，看到了來自全國各地的新生們。大家都是初次見面，不知道該如何開始交流。但是，在培訓的激烈氛圍中，我嘗試主動與身邊的同學們打招呼，向他們介紹自己，與他們交流學習經驗。通過這種互動，我結交了不少志同道合的好朋友，我們成為了彼此在大學生涯中的重要支持。
第三段：豐富多彩的培訓內容
入學培訓的課程設置多樣，內容豐富，旨在幫助我們更好地了解學校的文化和規(guī)章制度。在校園參觀中，我熟悉了學校的各個建筑和重要地點，了解了學校的歷史和特色。在專業(yè)導師的講座中，我對專業(yè)知識和未來的學習方向有了更深入的了解。此外，文化活動、團隊拓展等課程，培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神，為我們適應大學生活奠定了良好的基礎。
第四段：對自我的認知與成長
通過入學培訓，我對自己有了更加明確的認識。在學習中，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，例如時間管理和組織能力上的不足。培訓期間，我們的班主任提供了許多學習方法和經驗分享，我從中學習到了很多，意識到了自己的不足，并努力改正。在團隊活動中，我也逐漸認識到團隊合作的重要性，學會與他人相互理解和包容。通過這次培訓，我在各個方面都有了一定的成長，更加明確了未來的學習目標和規(guī)劃。
第五段：對未來的展望
入學培訓是我們步入大學的起點，也是我們未來學習生活的一個開端。在這段時間的學習與交流中，我對大學生活有了更加清晰的認識，也結交了許多朋友。我深知在大學期間需要更加自律和努力，不斷提高自己的學術水平和綜合素質。未來，我希望能夠融入學校的學術氛圍，積極參與各種社團和活動，培養(yǎng)自己的領導能力和團隊合作能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結：
通過這次入學培訓，我在多個方面都有了很大的收獲和成長。我認識到學習的重要性，了解了大學生活的特點，也培養(yǎng)了自己的團隊意識和合作精神。我充滿信心地迎接即將到來的大學生活，相信自己能夠在未來的學習中取得更大的成就。同時，我也感謝學校為我們提供的這次入學培訓機會，讓我們更好地適應大學環(huán)境，為自己的未來做好準備。
新生入學培訓心得篇十四
9月，我非常有幸地參加了天津市幼兒園骨干教師培訓學習。在學習中，既聆聽了專家與名師的報告，又觀摩了骨干教師教學實踐課，也參觀了先進園所的環(huán)境。每一次參與互動的培訓活動都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界。在充分領略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應該把專家、名師的教學理念內化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。
此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室蔡主任的園本教研與教師專業(yè)發(fā)展培訓，讓我感觸很深，體會到專家引領促教師專業(yè)成長的精髓。
提到園本教研，這個耳熟能詳的話題，似乎每位教師都有自己的見解。但是又說不太清楚個中緣由。在這次蔡主任的專題培訓中，為教師提供了詳細生動的解讀。也明確了我在教科研的實踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。
在培訓中我了解了園本教研的內涵：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學實踐中的主要問題為主要研究內容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進幼兒發(fā)展為根本目標。
園本教研的核心是行動研究。行動研究就是投入于實際行動的研究形式，其目標是為了解決教學實踐中的特定問題。
聽了專家的講解，我重新審視自己的教育教學。那么我們應如何反思?怎樣做到有意義有價值的反思。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經驗。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進行反思、以專家的視角進行反思、以家長的視角進行反思。
培訓結束后，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍。覺得自己勤勤懇懇工作20年來雖然有一些成績和經驗，初步形成自己的音樂教學風格。但是專業(yè)成長較慢，收獲甚微，就是缺少專家的引領;就是忽視了理論的提升與積累。缺少自己的教學思想統(tǒng)領課堂。
在學習專家培訓后，我確立了以自身音樂教學特長為切入點，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃。通過領會專家理論和借鑒先進經驗，憑借在市教研室音樂組擔任教研員的經驗，在教學實踐中結合自己的科研課題，學以致用嘗試有價值的反思，收到較好效果。
在南開區(qū)課題課展示活動中，我的立項課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術研究》。幼兒園小小音樂劇對幼兒藝術教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會不會有難度?如何改變以往的少數小演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象。如何真正在藝術活動中促進幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實踐研究的問題。
我改變以往的忙碌無序、缺少規(guī)劃意識的教學模式，本次活動以課題研究為導引，旨在體現(xiàn)課題研究的科學性，即以欣賞活動為基礎，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達藝術實踐。
我從幼兒的需要出發(fā)，結合本班幼兒特點設計音樂劇欣賞活動《貓》。活動中隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質材料的支持，方法策略的支持，運用錄像，照片等方式做好課堂的記錄。在活動后及時反思，發(fā)現(xiàn)問題做好分析。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標：一物多用，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導方法，即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戲競賽法引導幼兒主動的學習，形成有效的師幼互動;教師在活動中尊重個體差異，因人施教，支持每個幼兒獲得成功。
因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實踐的整合?；顒邮盏胶芎眯Ч?，提升課堂效率。特別是在反思的過程中有目的有計劃地找到改進的方法，提升了反思的能力和水平。這一活動也得到教科室專家的好評。
由此看來，教師注重教學反思，注重教學材料積累是多么的重要。因為園本教研的操作程序就是實踐研討再實踐再研討再實踐的一個循環(huán)過程。教師在這個過程中，不斷更新觀念，改善教學行為，才能提高教學效果。
通過這次培訓我對園本教研有了更深的認識，對教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時我在忙碌中逐漸放棄了自己對專業(yè)的刻苦鉆研;在忙碌中開始麻木倦怠;在忙碌中給自己找借口。這次骨干教師培訓就是為我及時點亮前進方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點燃我專業(yè)學習熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。應該感謝所有培訓班的輔導老師，是她們針對一線教師的需求用心良苦，精心設計的課程，讓我對自己有了全新的認識，對工作了20年的幼兒教育有了全新的認識。作為骨干教師，不僅要踏實認真地埋頭苦干，同時要勤于筆耕、及時反思，提升自己的理論知識和教學層次。
研究對一線教師而言就是意味著學習，有了不斷的學習，教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進其專業(yè)的發(fā)展的可能。事實表明，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學的同時積極地開展著教育教學的研究，使自己從經驗型逐漸成長為研究型、專家型教師。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關注研究內涵。
作為一名骨干教師，任重道遠。我愿用心鑄輝煌!
新生入學培訓心得篇十五
金秋九月，又一批稚嫩孩童走入校園，成為一名小學生，在開學之際，學校及時召開家長會，并由校長親自做講解，家長們可謂受益頗多，感受深刻，現(xiàn)就聽后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能培養(yǎng)好孩子
家長是孩子第一任也是終身的教師，孩子送進學校并不是減輕了家長的教育負擔，而是提供了一個新的教育環(huán)境，孩子也可能出現(xiàn)之前沒有過的教育和成長的問題，需要家長及時掌握，和學校共同努力，在學習知識，性格塑造，人格培養(yǎng)，習慣養(yǎng)成方面形成合力，培養(yǎng)一個好孩子。
二、培養(yǎng)良好的習慣終身受益
本人非常贊同校長觀點，小學階段培養(yǎng)學生好的學習習慣比單純知識注入更為重要。作為一名高中教師，我親歷了幾百個學生的成長過程，但凡擁有良好學習習慣的孩子，在進入新的學習階段往往能更快適應，更好地發(fā)揮學習潛力，而沒有良好學習習慣的孩子在個人時間支配，上課聽課效率，課后總結復習中都顯得疲于應對，所以小學階段培養(yǎng)孩子合理安排時間，主動探究學習至關重要。
三、學會遵守規(guī)則有利于個人成長
從幼兒園比較寬松自在的環(huán)境進入小學，孩子們需要學習更多的行為規(guī)則，比如放學站隊，上下樓梯靠右行進等等，這不僅對于小學階段的安全問題非常重要，也讓孩子從小清楚，一定要學會遵守規(guī)則，這也是對自己的一種保護。
四、不要剝奪孩子體驗的機會
校長在講話中舉例說明在家庭教育中，比較常見的現(xiàn)象是家長替代孩子做的'太多，從而剝奪了孩子體驗的機會，沒有體驗成功的快樂，尤其沒有體驗失敗的沮喪，沒有挫折教育，孩子很難體會他人的感受，也不助于培養(yǎng)樂觀健全的人格。校長的幾句講話經常在耳畔響起“他不做怎么知道難呢，他不知道難，怎么知道你難呢？”讓孩子參與家務勞動，參與家庭建設，可以培養(yǎng)他的責任感，培養(yǎng)他感恩，孝敬的品質。
五、家長要保持一顆平常心，正確看待考試成績
進入小學會有考試，就會有成績，普遍的中國家長都特別重視每次的考試成績。作為一名家長，同時也是一名一線教師，我更能了解家長對高分數的期盼，我們的家長都太重視考試的分數了，忽視了孩子在學習中可能存在的問題，甚至忽視孩子的進步。對丟的分又往往包庇孩子，都會，就是粗心。其實粗心是因為能力不夠，顧此失彼，應該在生活中學習中培養(yǎng)孩子仔細觀察認真研究的習慣。有時候孩子和之前比已經進步了，這時候需要鼓勵多一些，給孩子自信多一些，而不應該苛責為什么還是這么低的分數。
六、重視個人能力綜合素質的培養(yǎng)和性格的養(yǎng)成
小學是一個人成長中最長的教學階段，六年中，孩子從一個稚嫩孩童成長為一個翩翩少年，知識的累積卻不是六年的全部。學校開設圍棋，足球，音樂，美術，第二課堂等等課程，就是要在才藝技能，個人素質方面全方位培養(yǎng)孩子，同時，這六年也是孩子的品行性格形成的關鍵時期，成年后的世界觀人生觀價值觀最初的萌芽時期也是小學，所以學習知識不是全部，學習成績不是唯一。
七、養(yǎng)成孩子熱愛閱讀的習慣
閱讀可以讓人成長，讓人身心愉悅，讓人內心變得平靜而有力量。閱讀是受益終身的好習慣，但是現(xiàn)在的孩子成長的環(huán)境中電子工具更多的代替了書的作用，孩子變得不愛看書了。學校在這方面做得非常好，教師推薦一年級這個階段適合閱讀的幾本書，內容包括親情，友情，成長的煩惱和快樂等等，非常適合這個年齡的孩子閱讀，并且書包里每天都有自己習慣的一本書，還有結合拼音呈現(xiàn)的《小貓釣魚》，供孩子校內閱讀，讓孩子從小在安靜求知的環(huán)境中成長，特別好。
家長會是家長和學校溝通了解的最好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，共同努力，實現(xiàn)孩子的全面健康成長，也請老師和學校放心，家長在家庭教育中也會盡自己所能把孩子培養(yǎng)成樂觀，勇敢，德才兼修的孩子，在此也非常感謝學校和班級老師給予孩子的無微不至的關懷，謝謝你們！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6235329.html】
