在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升效率。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對(duì)所學(xué)所得進(jìn)行梳理?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
種植活動(dòng)心得篇一
近年來(lái)，多肉植物成為了越來(lái)越多人喜愛(ài)的室內(nèi)種植植物。為了加深對(duì)多肉植物的了解，我參加了一次種植多肉實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了種植多肉的樂(lè)趣，還讓我收獲了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備
參加多肉種植活動(dòng)之前，我開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)多肉植物的種植知識(shí)。我了解到多肉植物對(duì)水分和光照的需求較高，以及種植多肉的基本步驟和技巧。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我購(gòu)買(mǎi)了一些適合種植多肉的花盆和土壤，并準(zhǔn)備了幾株育苗好的多肉植物。
第三段：實(shí)踐過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行多肉植物的種植。首先，我選擇了一片明亮的窗戶(hù)，將備好的花盆擺放于其旁。接著，我將土壤倒入花盆中，為多肉植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。然后，我小心地將多肉植物從原來(lái)的花盆中取出，并將其根部清洗干凈后放入新的花盆中。最后，我輕輕拍實(shí)土壤，以確保多肉植物穩(wěn)固地生長(zhǎng)在花盆里。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程讓我感受到了種植的樂(lè)趣，也更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)多肉植物進(jìn)行了細(xì)心的照料和管理。我根據(jù)多肉植物的需求定期澆水，并及時(shí)調(diào)整光照。在日常養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多肉植物的生長(zhǎng)速度很快，葉子變得肥厚而富有水分。這讓我感到非常滿(mǎn)足，同時(shí)也對(duì)自己的種植技術(shù)有了更多的信心。此外，多肉植物的成長(zhǎng)也讓我感受到了生命的力量和奇妙，龍舌蘭、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。
第五段：心得與體會(huì)
通過(guò)參加多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多珍貴的心得和體會(huì)。首先，多肉植物的種植需要細(xì)致入微的關(guān)注和照料。只有定期澆水、調(diào)整光照，才能讓多肉植物保持健康生長(zhǎng)。其次，多肉植物的種植需要注意選擇合適的花盆和土壤。不同種類(lèi)的多肉植物對(duì)光照和水分的需求有所不同，因此在選擇花盆和土壤時(shí)要根據(jù)多肉植物的特性來(lái)進(jìn)行合理搭配。最后，多肉植物的種植也需要有耐心和毅力。有時(shí)，多肉植物的生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)遇到各種問(wèn)題，如病蟲(chóng)害等，需要及時(shí)采取措施進(jìn)行防治。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能收獲到美麗健康的多肉植物。
總結(jié)：通過(guò)這次多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)和技巧，也對(duì)多肉植物的種植充滿(mǎn)了熱情。通過(guò)每天的照料，我的多肉植物茁壯成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了很多的喜悅和滿(mǎn)足感。從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的寶貴。我相信，以后我會(huì)繼續(xù)喜歡并熱愛(ài)多肉植物，用心照料多肉植物，讓它們?cè)谖疑磉吘`放出更美麗的光芒。
種植活動(dòng)心得篇二
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類(lèi)繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專(zhuān)注力和注意力，讓人更加專(zhuān)心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿(mǎn)愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植活動(dòng)心得篇三
人們常說(shuō)，“食物藥品同源”，中草藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有重要的藥用價(jià)值。為了更好地保護(hù)和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動(dòng)，通過(guò)親自動(dòng)手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會(huì)到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、豐富收獲以及意義和問(wèn)題等五個(gè)方面對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，選址是中草藥種植活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在選址過(guò)程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應(yīng)、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動(dòng)選址于一個(gè)南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應(yīng)，并且山坡上又有較強(qiáng)的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長(zhǎng)，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，種植技巧是中草藥種植活動(dòng)的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長(zhǎng)條件和種植方法。種植技巧的掌握對(duì)于中草藥的生長(zhǎng)和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和示范，我了解到各類(lèi)中草藥的種植要領(lǐng)和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格掌握，只有做到細(xì)致入微，才能確保中草藥的良好生長(zhǎng)和品質(zhì)。
其次，管理經(jīng)驗(yàn)是中草藥種植活動(dòng)的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無(wú)蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。在這次中草藥種植活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多中草藥的管理經(jīng)驗(yàn)，如及時(shí)除草，防治病蟲(chóng)害，控制生長(zhǎng)勢(shì)等。這些經(jīng)驗(yàn)的靈活運(yùn)用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。
接下來(lái)是豐富的收獲。在中草藥的種植過(guò)程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動(dòng)中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過(guò)程，讓我看到了中草藥從無(wú)到有、從生長(zhǎng)到成熟的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我在采摘中草藥時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感和滿(mǎn)足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應(yīng)用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
最后，談?wù)勎覍?duì)中草藥種植活動(dòng)的意義和問(wèn)題。中草藥種植活動(dòng)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國(guó)寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應(yīng)用。然而，我也看到了中草藥種植活動(dòng)中存在的問(wèn)題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問(wèn)題需要我們進(jìn)一步的關(guān)注和解決，以更好地保護(hù)和傳承中草藥文化。
總結(jié)起來(lái)，中草藥種植活動(dòng)是一次充滿(mǎn)收獲和體會(huì)的經(jīng)歷。通過(guò)選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、收獲和問(wèn)題等五個(gè)方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中草藥，為傳承和保護(hù)中草藥文化做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇四
近日，我所在的社區(qū)組織了一次向日葵種植活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他社區(qū)成員共同參與，學(xué)習(xí)了如何種植向日葵。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了種植的樂(lè)趣和對(duì)大自然的敬畏，也對(duì)社區(qū)的團(tuán)結(jié)感到由衷的自豪。
第二段：準(zhǔn)備工作
在種植向日葵之前，我首先了解了關(guān)于向日葵的一些基本知識(shí)。了解到向日葵喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，所以我們選擇了社區(qū)陽(yáng)光最好的一塊空地種植。我和其他社區(qū)成員一起清理了雜草和石頭，給土地鋪上肥沃的土壤。我們還仔細(xì)研究了如何培養(yǎng)種子，在準(zhǔn)備好所有材料后，我們才開(kāi)始正式種植。
第三段：種植過(guò)程
在種植的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了種植的耐心和細(xì)致。我們將種子埋在適當(dāng)?shù)纳疃?，用水輕輕地澆灌，然后每天都會(huì)堅(jiān)持來(lái)澆水。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越專(zhuān)注和放松，忘記了生活中的壓力和煩惱?？粗⌒〉姆N子慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)出綠色的葉子，我感到無(wú)比的喜悅和成就感。
第四段：成長(zhǎng)與關(guān)懷
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，向日葵開(kāi)始迅速生長(zhǎng)起來(lái)。我們每天都會(huì)來(lái)到種植地點(diǎn)，為它們澆水，除草，還會(huì)定期施肥。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同樣的努力和關(guān)懷，會(huì)得到不一樣的回報(bào)。向日葵們茁壯成長(zhǎng)，高達(dá)兩米以上。每當(dāng)我看著它們伸展著自己的花蕾，陽(yáng)光下閃耀出金黃色的花盤(pán)，我內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足感。我深深意識(shí)到，對(duì)植物的關(guān)懷不僅僅是對(duì)生命的尊重，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。
第五段：感悟與啟示
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致。種植需要時(shí)間和耐心，只有悉心照料才能收獲美好的結(jié)果。其次，我明白了人與自然的親密關(guān)系。只有與大自然和諧相處，我們才能得到滋養(yǎng)和享受。最重要的是，我體會(huì)到了社區(qū)團(tuán)結(jié)的力量。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我和社區(qū)的朋友們一起勞動(dòng)，分享喜悅，感受到了相互之間的溫暖和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們建立了更緊密的聯(lián)系，也讓我更加珍惜所在的社區(qū)。
總結(jié)：
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了種植的技巧，更重要的是獲得了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了怎樣耐心和細(xì)致地去照料植物，也明白了人與自然的相互依存和和諧共生。最重要的是，我感受到了社區(qū)的力量和溫暖，體會(huì)到了社區(qū)團(tuán)結(jié)的美好。希望未來(lái)能有更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在生活中創(chuàng)造更多的快樂(lè)和美好。
種植活動(dòng)心得篇五
第一段：引言
最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動(dòng)，這是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。通過(guò)親手參與種植，我深深感受到了種植的樂(lè)趣和意義。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了植物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：挖掘內(nèi)心的賞味之樂(lè)
在活動(dòng)中，我第一次親自體驗(yàn)了種植植物的樂(lè)趣。挖掘土壤、培育小苗、澆水施肥，每一個(gè)步驟都仿佛在給自己的內(nèi)心澆灌了一滴滋潤(rùn)的甘露。我能夠親身感受到種植過(guò)程中的成長(zhǎng)和變化，這讓我有一種成就感與滿(mǎn)足感。而在植物長(zhǎng)大成熟后，我看到它們旺盛的生命力和美麗的花朵，心中涌起的驕傲感和喜悅感更是油然而生。通過(guò)這次活動(dòng)，我重新發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的賞味之樂(lè)，體驗(yàn)到了種植的樂(lè)趣。
第三段：探索自然的奧秘與傳承生態(tài)的意義
種植不僅讓我感受到了內(nèi)心的愉悅，還讓我認(rèn)識(shí)到了植物對(duì)于人類(lèi)生活的重要性。植物是自然界的一大寶藏，它們能夠提供我們生活所需的食物、藥品和木材等資源。在種植的過(guò)程中，我潛入到自然的大門(mén)，探索了植物的奧秘。了解到種子如何發(fā)芽、幼苗如何生長(zhǎng)，哪些物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響更大等等。同時(shí)，通過(guò)與志同道合的伙伴們交流，我還學(xué)到了關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境、傳承生物多樣性的重要性。這次活動(dòng)讓我對(duì)植物的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我熱愛(ài)并更加珍惜生態(tài)環(huán)境。
第四段：種植活動(dòng)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)
除了種植樂(lè)趣和了解植物的重要性外，這次活動(dòng)還促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了植物的知識(shí)，還學(xué)到了如何與他人合作、如何耐心等重要的品質(zhì)。在種植的過(guò)程中，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人承擔(dān)不同的責(zé)任，只有相互協(xié)作，才能使活動(dòng)取得成功。這讓我深刻體會(huì)到合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，種植也需要耐心和責(zé)任心，需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和對(duì)植物的精心呵護(hù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我提高了自己的耐心和責(zé)任心，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次種植主題的活動(dòng)，我不僅親身體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣，還認(rèn)識(shí)到了植物對(duì)于人類(lèi)生活的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)植物的妙處有了更深層次的理解，還讓我個(gè)人得到了成長(zhǎng)。我將把這次活動(dòng)的心得體會(huì)應(yīng)用到自己的生活中，保持對(duì)植物的熱愛(ài)并積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
種植活動(dòng)心得篇六
在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)。以下是我對(duì)于這次向日葵種植活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺(jué)陽(yáng)光明媚，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織向日葵種植活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。這次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過(guò)親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長(zhǎng)的過(guò)程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀(guān)。我立刻報(bào)名參加了活動(dòng)，希望能通過(guò)這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過(guò)程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥(niǎo)過(guò)境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥(niǎo)，決心不動(dòng)，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會(huì)露出脆弱多變的芽來(lái)。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽(yáng)光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開(kāi)始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長(zhǎng)。
第三段：植物生長(zhǎng)的奇跡（200字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我真正體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇跡。開(kāi)始種下種子的時(shí)候，我并沒(méi)有想到它們真的會(huì)在我眼前茁壯成長(zhǎng)。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來(lái)的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長(zhǎng)。從最初的兩片葉子，到長(zhǎng)長(zhǎng)的狹長(zhǎng)葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開(kāi)始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿(mǎn)活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長(zhǎng)的奇跡真是讓人嘆為觀(guān)止。
第四段：責(zé)任與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長(zhǎng)的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。每天我都會(huì)認(rèn)真觀(guān)察它們的生長(zhǎng)情況，及時(shí)給予陽(yáng)光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過(guò)觀(guān)察向日葵的成長(zhǎng)，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識(shí)到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動(dòng)中，除了親眼見(jiàn)證植物的生長(zhǎng)奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。在替母校培養(yǎng)向日葵的過(guò)程中，我體會(huì)到了責(zé)任和關(guān)愛(ài)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來(lái)生活中無(wú)論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長(zhǎng)的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈?，在我觀(guān)察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和美麗。
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過(guò)植物的成長(zhǎng)，我看到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和美麗。我相信，在將來(lái)的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
種植活動(dòng)心得篇七
種植是一項(xiàng)與大自然息息相關(guān)的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的環(huán)境意識(shí)，改善我們的生活環(huán)境，還能為我們帶來(lái)綠色蔬菜和花草的純凈氣息。參與種植活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的耐心、細(xì)心，還可以增強(qiáng)我們的生活情趣和生存能力。在注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，種植活動(dòng)越來(lái)越引起人們的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我的種植心得體會(huì)。
第二段：種植前的準(zhǔn)備
在種植前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好需要的種子、土壤、工具等，以及了解所選種植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境條件。在選擇土地時(shí)，應(yīng)該選取陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，排水良好的土地。在按照種植要求種植后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)植物進(jìn)行澆水、施肥等工作，保持土地的濕潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，有助于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
第三段：關(guān)于種植體驗(yàn)的感受
在種植過(guò)程中，我深刻感受到了耐心的重要性。種植需要我們有耐心，耐心等待種子的發(fā)芽，耐心澆灌、施肥、防蟲(chóng)，耐心等待成熟。同時(shí)，我也感受到了種植的快樂(lè)，看著一顆顆幼小的種子發(fā)芽成長(zhǎng)，品嘗著親手種植的蔬菜和草莓，感覺(jué)無(wú)限的欣喜和成就感，讓我更愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果。
第四段：對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考
種植活動(dòng)不僅可以為我們帶來(lái)生活情趣和生活蔬菜，還能帶來(lái)更深層次的體驗(yàn)和對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考。通過(guò)參與種植活動(dòng)我明白了，如何從自己的家園開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)種植還可以學(xué)習(xí)有關(guān)大自然的知識(shí)，觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律和奧秘，進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)這個(gè)世界的理解和關(guān)注。
第五段：總結(jié)
參與種植活動(dòng)可以使我們學(xué)會(huì)耐心和細(xì)致，更好地感受自然之美，同時(shí)更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。鑒于此，我認(rèn)為，種植是一項(xiàng)有意義、有趣、有益于人類(lèi)和未來(lái)的活動(dòng)。希望越來(lái)越多的人可以參與其中。
種植活動(dòng)心得篇八
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，人們對(duì)于保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與日俱增。為了提高公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，我校組織了一次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了種植樹(shù)木的重要性，并對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
首先，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)于樹(shù)木的種植與護(hù)理有了更加深入的了解。通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我學(xué)到了關(guān)于樹(shù)木的種植時(shí)間、種植方法以及護(hù)理技巧等方面的知識(shí)。我了解到，樹(shù)木種植需要選擇適宜的季節(jié)和天氣，才能更好地為樹(shù)木提供生長(zhǎng)所需的環(huán)境條件。在樹(shù)木的種植過(guò)程中，我掌握了合適的栽種深度和土壤條件等細(xì)節(jié)，以確保樹(shù)木能夠順利生長(zhǎng)。在護(hù)理方面，我了解到養(yǎng)分的補(bǔ)給、病蟲(chóng)害的防治等都對(duì)樹(shù)木的健康生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了這些知識(shí)，并體會(huì)到了其實(shí)踐價(jià)值。
其次，種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)使我深感環(huán)境保護(hù)的重要性。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅僅是種下了一顆樹(shù)，更是在為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)了一份力量。通過(guò)親手種植樹(shù)木的經(jīng)歷，我感受到了樹(shù)木作為自然界的重要組成部分對(duì)于環(huán)境的影響力。一棵棵翠綠的樹(shù)木不僅能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫，還能保持水源地和土地的穩(wěn)定性。在這個(gè)日益破壞的環(huán)境中，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，種植樹(shù)木不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更是一種為子孫后代創(chuàng)造良好生活環(huán)境的行動(dòng)。
再次，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在種植樹(shù)木的過(guò)程中，我和同學(xué)們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。我們需要相互配合，分工明確，才能順利地完成樹(shù)木的種植工作。通過(guò)共同努力，我們不僅在時(shí)間上得到了節(jié)約，還提高了效率。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得更好的成果。
最后，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。在種植樹(shù)木的過(guò)程中，我親手埋下了一個(gè)個(gè)種子，親眼見(jiàn)證了它們從幼苗慢慢成長(zhǎng)為蒼翠的樹(shù)木。這種成長(zhǎng)的過(guò)程給了我極大的滿(mǎn)足感和成就感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)境保護(hù)方面的責(zé)任，這種責(zé)任感讓我更加成長(zhǎng)，并意識(shí)到自己應(yīng)該做出貢獻(xiàn)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
種植樹(shù)木心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次充滿(mǎn)意義的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)于樹(shù)木的種植與護(hù)理有了更深的了解，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及快樂(lè)和成長(zhǎng)的價(jià)值。我相信，在以后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境盡自己的一份力量。
種植活動(dòng)心得篇九
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽
2.小鏟子、小簍子
一、談話(huà)導(dǎo)入
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀(guān)察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀(guān)察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀(guān)察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀(guān)察討論
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀(guān)察苗少的和苗多的有什么區(qū)別
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的`高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法
三、實(shí)踐操作
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀(guān)察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
活動(dòng)延伸
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇十
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的'西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇十一
活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)
參加寶寶年齡：2歲至4歲 (10個(gè)寶寶以?xún)?nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1. 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2. 讓小朋友觀(guān)察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3. 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
5. 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤: 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2. 植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3. 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇十二
我校地處農(nóng)村，大部分生源來(lái)自農(nóng)村，平時(shí)耳濡目染家人種植，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)有一定的了解；周邊的住戶(hù)大部分都是有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，可以請(qǐng)他們作為綜合實(shí)踐的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；校園內(nèi)有一片開(kāi)墾出來(lái)的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學(xué)生參加綜合實(shí)踐的良好基地。這樣的種植活動(dòng)，不但能增加孩子們的綜合知識(shí)，又能鍛煉他們的動(dòng)手能力及體會(huì)農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺(jué)悟。再有，本學(xué)期正值春季，是花生種植、生長(zhǎng)的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，我們?nèi)昙?jí)選擇了“花生的種植”。
（一）知識(shí)目標(biāo)：
通過(guò)采訪(fǎng)、查資料、調(diào)查、親自種植等實(shí)踐操作方式，讓學(xué)生了解花生的生長(zhǎng)周期和相關(guān)知識(shí)，并寫(xiě)好觀(guān)察日記。
（二）能力目標(biāo)：
1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過(guò)程，初步感受獲取知識(shí)手段的多樣化。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)記錄。
3、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，并能對(duì)自己花生種植中研究的問(wèn)題進(jìn)行探究。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，了解并運(yùn)用一些實(shí)踐調(diào)查方法，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)。
（三）情感目標(biāo)：
1、通過(guò)讓學(xué)生親自種植，體驗(yàn)花生種植的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
1、組織形式：班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合
2、實(shí)踐形式：翻閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪(fǎng)、研討交流等。
第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）：
1、確定主題：
2、收集資料：
3、主題分解：
4、小組制訂活動(dòng)方案：
5、聘請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹花生的種植及管理相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：實(shí)施階段：
1、20xx年4月，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實(shí)踐輔導(dǎo)員共同參與，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行種植實(shí)踐。
2、20xx年5月8月，各小組在種植過(guò)程中以日記、制作標(biāo)本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀(guān)察記錄、攝影、繪畫(huà)等方式記錄花生的生長(zhǎng)過(guò)程。
3、把遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，采用一定的途徑尋求解決辦法。
實(shí)踐過(guò)程中，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。
4、20xx年9月，組織學(xué)生收獲花生。
5、20xx年10月，組織學(xué)生進(jìn)行花生的深加工。
第三階段：成果展示交流階段：
1、各小組展示各自的收獲果實(shí)、制作的標(biāo)本、圖畫(huà)、日記等。在展示、比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)感受。
2、社會(huì)調(diào)查：在開(kāi)展花生種植活動(dòng)的過(guò)程中，有哪些同學(xué)改變了以往對(duì)家長(zhǎng)種植農(nóng)作物不過(guò)問(wèn)的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題。對(duì)此，家長(zhǎng)做何反應(yīng)。
3、每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)總結(jié)自己的收獲。
4、擴(kuò)展創(chuàng)新、總結(jié)生成。
種植活動(dòng)心得篇十三
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)以及它的來(lái)歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛(ài)大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
2.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3.樹(shù)苗若干。
4、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)出一份倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木(花草)可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒(méi)有)被沙埋了嗎?(沒(méi)有)被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)
師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、介紹今天種哪些樹(shù)?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹(shù)的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水;最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。
3、保證樹(shù)苗成活率
4、分年級(jí)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
種植活動(dòng)心得篇十四
1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類(lèi)并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
3、通過(guò)幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養(yǎng)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程。
1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。
2、多媒體課件。
3、燒熟的豆芽每人一份。
演示畫(huà)面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。
1、洗豆芽。
請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀(guān)察豆芽寶寶是什么樣子的？
提問(wèn)：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫(huà)面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的.特征。
2、分豆芽。
請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說(shuō)：“黃（綠）豆芽，我送你回家?！?/p>
提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？“幼兒自由回答
演示電腦畫(huà)面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程
“你們知道豆芽有什么作用？”
出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。
教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。
種植活動(dòng)心得篇十五
1.簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)大棚，了解大棚的作用。
2.感受農(nóng)民的聰明智慧，并產(chǎn)生感激之情。
課件
1.師：小朋友，我們一般在什么時(shí)候吃西瓜？為什么？
2.西瓜應(yīng)該生長(zhǎng)在什么季節(jié)？現(xiàn)在天還沒(méi)熱你吃過(guò)西瓜嗎？現(xiàn)在怎么會(huì)有西瓜呢？
師：小朋友說(shuō)了很多，到底是怎么回事呢，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們看樣?xùn)|西。
1.出示大棚課件：這些白白的是什么？（學(xué)說(shuō)大棚）它像什么？
2.這些像房子的大棚是怎么做的呢？它們有什么用？
3.出示農(nóng)民在大棚里種植的課件：農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗?/p>
師小結(jié)：原來(lái)像房子的`大棚是農(nóng)民伯伯用來(lái)種植蔬菜瓜果的。
4.農(nóng)民伯伯為什么要把蔬菜、瓜果種在大棚里呢？
1.大棚里除了種植西瓜你還知道種植什么？
2.播放課件
（1）這個(gè)大棚里種了什么？（草莓）
師：草莓本來(lái)是在春末夏初的時(shí)候成熟，種在大棚里就可以提早成熟，讓我們?cè)诙斓臅r(shí)候就可以吃到。
（2）看看這些是什么？（黃瓜）還有什么？（茄子）
（3）這個(gè)大棚里是些什么？（芹菜）
師：原來(lái)這些蔬菜瓜果我們都要等到夏天才能吃到，有了大棚種植，現(xiàn)在我們一年四季都可以吃到黃瓜、番茄、地蒲、西瓜等，再來(lái)看看，大棚里還可以種植什么。
（4）播放課件：這些是什么？為什么把鮮花也種在大棚里呢？
師：對(duì)，這樣我們一年四季都可以買(mǎi)到鮮花。
1.看了這些大棚和大棚里種植的蔬菜瓜果，你有什么感受？我們應(yīng)該怎么做？
2.師：農(nóng)民伯伯為了讓我們一年四季都能吃上各種蔬菜瓜果、能買(mǎi)到漂亮的鮮花，他們辛辛苦苦地搭建大棚進(jìn)行種植，所以我們要感謝他們，還要珍惜他們所種植的蔬菜瓜果等。
種植活動(dòng)心得篇十六
1、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。
2、觀(guān)察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3、能?chē)L試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。
師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶(hù)外平臺(tái)上。)
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。
師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶(hù)外平臺(tái)上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀(guān)察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
種植活動(dòng)心得篇十七
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
3、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
4、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重、難點(diǎn)
1、能通過(guò)本課的教學(xué)感知花的美麗，萌發(fā)喜歡花的情感。
2、能在教師的指導(dǎo)下，自主嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
一到春天，幼兒園里就會(huì)呈現(xiàn)百花齊放的景象，幼兒們也很喜歡。在上節(jié)課，我組織安排孩子們認(rèn)識(shí)春天的花朵，孩子們都很興奮?？梢灿胁缓玫默F(xiàn)象，便是他們?nèi)旧狭穗S手采摘花朵的壞習(xí)慣，為培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感，我便設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友們都很熟悉的場(chǎng)面。我先是創(chuàng)設(shè)了蜜蜂媽媽帶著小蜜蜂去采蜜的情景，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春天的花卉，能說(shuō)說(shuō)花卉的形狀，顏色特征，增進(jìn)對(duì)花卉的認(rèn)識(shí)。在幼兒對(duì)花卉有了一定的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，又引導(dǎo)孩子們用手?jǐn)[出花朵的各種造型，利用操作材料為單調(diào)的草地背景帶來(lái)春天的景象。最后，通過(guò)交流升華幼兒愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感。
1、鮮花若干盆
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng))師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、(師和幼兒在鮮花從中穿梭)師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、(取出照相機(jī))花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。
4、請(qǐng)小朋友選出自己最?lèi)?ài)的花寶寶，說(shuō)說(shuō)那是什么花。像什么。
5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。
6、(出示草地背景圖)可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒(méi)有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
(一)對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢?
1、請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?
2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢?
(二)介紹材料與操作要求。
(將全班幼兒分成三組)1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去材料與操作要求。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、第三組用蠟筆在草地上畫(huà)小花。
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。
3、小朋友們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢?(澆水，保護(hù)它)4、小朋友們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!
種植活動(dòng)心得篇十八
1.知道3.12是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的重要意義。
2.在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)植樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛(ài)護(hù)身邊的.一草一木。
4.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1.發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子選擇一個(gè)合適種植地點(diǎn)。
2.準(zhǔn)備一棵樹(shù)苗及植樹(shù)所需的工具。
3.準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。
1.印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2.在節(jié)假日中與幼兒一起去種下“親子樹(shù)”。
3.拍下植樹(shù)的過(guò)程（照片和vcd均可）。
4.寫(xiě)下“植樹(shù)感言”。
把“植樹(shù)感言”和沖印好的照片帶到幼兒園，布置“親子植樹(shù)展”。
植樹(shù)指種植樹(shù)木。中國(guó)自古以來(lái)就有植樹(shù)的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話(huà)。植樹(shù)以清明時(shí)節(jié)為最佳，此時(shí)氣候溫暖，春雨飛灑，利于樹(shù)苗成活。植樹(shù)造林對(duì)于調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減輕大氣污染具有重要意義。3月12日為中國(guó)的法定植樹(shù)節(jié)。
種植活動(dòng)心得篇十九
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話(huà)，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
四、鋤草（西紅柿成活后進(jìn)行）
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
五、采摘西紅柿。
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇二十
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝――給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高――和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)――掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到公園給樹(shù)木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查――繪畫(huà)樹(shù)木――把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
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