美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化。在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄，希望能給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇一
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
(一)提升教師文明素養(yǎng)。
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)。
以機(jī)器人、小女籃、女子門球?yàn)閮?nèi)容的學(xué)校特色活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時(shí)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)樹(shù)立學(xué)校文明形象。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個(gè)嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。積極實(shí)施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建文明校園的各項(xiàng)措施，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的文明校園。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇二
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書(shū)館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書(shū)館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書(shū)的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書(shū)館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書(shū)館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書(shū)館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書(shū)愛(ài)書(shū)——圖書(shū)館精神的核心
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>
我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹(shù)立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇三
文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，而校園則是文明建設(shè)的重要陣地。作為一名大學(xué)生，我深深地感受到了文明建設(shè)對(duì)校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的重要性。在過(guò)去的幾年里，我積極參與學(xué)校的文明建設(shè)活動(dòng)，并從中獲得了很多心得與體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)文明習(xí)慣
文明建設(shè)首先體現(xiàn)在每個(gè)人的個(gè)人行為和習(xí)慣中。作為學(xué)生，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾，不在教室大聲喧嘩，不互相騷擾他人，等等。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一次次的提醒和自我約束，我已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅在校園內(nèi)，也滲透到日常生活中。
第三段：尊重他人
文明建設(shè)不僅僅是約束自己的行為，也包括要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。在校園中，我們要尊重每個(gè)人的不同，并且妥善處理彼此之間的矛盾。舉例來(lái)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到組隊(duì)合作的情況，與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論時(shí)，我們要主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提出自己的看法時(shí)也要以禮貌的方式表達(dá)。
第四段：參與文明活動(dòng)
不僅要自身具備文明素養(yǎng)，還要積極參與學(xué)校組織的文明建設(shè)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)性，還能增強(qiáng)組織協(xié)作能力。我曾參與學(xué)校的文明志愿者活動(dòng)，通過(guò)在校門口指導(dǎo)新生排隊(duì)和告知交通安全常識(shí)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這些活動(dòng)使我深刻意識(shí)到，只有積極參與，才能更好地倡導(dǎo)和傳播文明建設(shè)的理念。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和推廣
文明建設(shè)不是一蹴而就的事情，我們需要持續(xù)改進(jìn)自己，推廣文明建設(shè)的理念。我認(rèn)為，學(xué)校作為一個(gè)大家庭，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育宣傳，通過(guò)開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與和積極性。同時(shí)，也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)更多有責(zé)任心、有素質(zhì)的人才。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)參與文明建設(shè)活動(dòng)，我深刻感受到了個(gè)人行為對(duì)整個(gè)校園氛圍的影響。文明建設(shè)不僅需要每個(gè)人的自覺(jué)遵守，還需要學(xué)校的大力宣傳和引導(dǎo)。只有每個(gè)人都積極參與，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。作為學(xué)生，我將一直堅(jiān)持以良好的行為作為文明校園建設(shè)的基石，為構(gòu)建和諧的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇四
作為一所學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明校園的重要性。學(xué)習(xí)是校園的主要任務(wù)，而文明則是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)文明的校園可以提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。在文明的校園里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生關(guān)系和諧，同學(xué)之間互相尊重和幫助。因此，建設(shè)文明校園是全體師生共同的責(zé)任和使命。
二、重視個(gè)人行為對(duì)校園文明的影響
每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)校園文明產(chǎn)生影響。作為學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記自己的行為舉止會(huì)對(duì)周圍的同學(xué)和師生產(chǎn)生積極或消極的影響。在校園中，我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，不隨地亂扔垃圾，不在教室吃零食，不打架斗毆等。同時(shí)，我們也要關(guān)心助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。幫助同學(xué)、老師解決問(wèn)題，主動(dòng)參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參與社區(qū)服務(wù)等都是建設(shè)文明校園的積極行為。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境
建設(shè)文明校園也需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們需要共同維護(hù)校園的衛(wèi)生和整潔，不亂涂亂畫(huà)，不破壞公物。在宿舍中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持個(gè)人和公共場(chǎng)所的整潔。此外，我們還要注重交流和溝通，學(xué)會(huì)互相理解和尊重，增進(jìn)彼此之間的友誼和和諧。只有這樣，我們的校園才能成為一個(gè)讓人舒適、安全的地方。
四、加強(qiáng)校園文明教育和管理
為了建設(shè)文明校園，學(xué)校需要加強(qiáng)校園文明教育和管理。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展形式多樣的文明教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。比如舉辦講座、辯論賽、演講比賽等，讓學(xué)生了解文明行為的重要性，培養(yǎng)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、尊師重教的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還要建立健全的管理機(jī)制，明確學(xué)生的行為規(guī)范，加大對(duì)違規(guī)行為的懲處力度，形成有效的管理制度。
五、共同努力，推動(dòng)文明校園建設(shè)
建設(shè)文明校園不是一人或一部分人的事情，而是全體師生共同努力的結(jié)果。作為學(xué)生，我們要廣泛宣傳文明校園的理念，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同參與?？梢越M織文明校園志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展各項(xiàng)志愿活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。同時(shí)，老師們也要積極引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的文明意識(shí)和責(zé)任感。只有師生共同努力，才能真正建設(shè)出一個(gè)文明、和諧的校園。
總之，建設(shè)文明校園是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過(guò)認(rèn)識(shí)文明校園的重要性，重視個(gè)人行為對(duì)校園文明的影響，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強(qiáng)校園文明教育和管理，以及共同努力推動(dòng)校園的文明建設(shè)，我們可以共同打造出一個(gè)熱愛(ài)和諧、追求進(jìn)步的文明校園。希望每位同學(xué)都能加入建設(shè)文明校園的行列，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇五
近年來(lái)，文明校園建設(shè)成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在我校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園的建設(shè)，大力推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作。在這一背景下，我積極參與文明校園建設(shè)，深入了解并體驗(yàn)到了其中的心得體會(huì)。
二、了解目標(biāo)
要想建設(shè)一個(gè)文明校園，首先要明確文明的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，例如：校園環(huán)境的整潔、師生的文明禮儀、學(xué)習(xí)氛圍的濃厚等等。在我參與的文明校園建設(shè)中，我們制定了詳細(xì)的規(guī)章制度，并在整個(gè)校園范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳和推廣，讓全體師生都明白了文明校園的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。
三、加強(qiáng)教育
教育是文明校園建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。只有通過(guò)教育，我們才能提高學(xué)生的自律意識(shí)和道德水平。我們學(xué)校利用每周的主題班會(huì)和課堂教育，專門開(kāi)展了文明校園建設(shè)的教育活動(dòng)。通過(guò)講解案例，觀看教育視頻，開(kāi)展小組討論等形式，深入淺出地向?qū)W生們傳遞文明校園建設(shè)的重要性和方法。
四、廣泛參與
要構(gòu)建一個(gè)文明校園，僅僅依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生、教職工以及家長(zhǎng)的積極參與也是關(guān)鍵。在我校的文明校園建設(shè)中，學(xué)生會(huì)、教職工代表會(huì)、家委會(huì)等組織都積極參與其中，他們通過(guò)組織各類文明活動(dòng)，如清潔周、志愿者服務(wù)周等，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明意識(shí)。
五、持之以恒
文明校園建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要各方面的持之以恒的努力。在我校，我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次文明校園的建設(shè)評(píng)選，通過(guò)評(píng)選的方式鼓勵(lì)和肯定那些建設(shè)出色的集體和個(gè)人。同時(shí)，我們還在校園廣播、教室宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等多個(gè)渠道進(jìn)行宣傳，讓文明校園成為一種常態(tài)。
總結(jié)起來(lái)，文明校園建設(shè)需要整體推進(jìn)，不僅需要學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視，還需要學(xué)生、教職工以及家長(zhǎng)的廣泛參與。只有通過(guò)加強(qiáng)教育，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，才能真正建立一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。文明校園建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要全校師生的共同努力，讓文明成為一種美德，貫穿于校園的方方面面。通過(guò)我們的努力，相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加文明，更加美好。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，文明建設(shè)的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的搖籃，更應(yīng)該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設(shè)活動(dòng)并深感其對(duì)于學(xué)生的影響和促進(jìn)作用。在這段時(shí)間的參與中，我領(lǐng)悟到了文明建設(shè)的重要意義并獲得了寶貴的心得體會(huì)，下面就我所參與的文明建設(shè)的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行一下總結(jié)與分享。
首先，文明建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。在校園里，學(xué)生們發(fā)展自己的潛能和個(gè)性的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立崇尚文明的意識(shí)，樹(shù)立起自己的文明形象。而作為學(xué)生，我們要建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，更應(yīng)該守紀(jì)律、講禮貌、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助。通過(guò)參與各項(xiàng)文明建設(shè)活動(dòng)，我逐漸明白，文明建設(shè)的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自己的主人，讓他們?cè)诔錆M競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中都能夠積極進(jìn)取、互助合作。
其次，文明建設(shè)需要全體師生共同努力。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，更需要每一個(gè)師生都能夠積極參與進(jìn)來(lái)。作為學(xué)生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹(shù)立良好的形象。而作為老師，更應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們從小事做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)，文明建設(shè)還需要學(xué)生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風(fēng)尚，共同提高整個(gè)校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設(shè)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到只有全校師生團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的合力才能夠有效推動(dòng)文明建設(shè)的發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設(shè)需要從日常生活做起。校園文明建設(shè)不僅僅是一次性的大型活動(dòng)，更是要通過(guò)日常的言行舉止來(lái)體現(xiàn)。如準(zhǔn)時(shí)上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。通過(guò)這些細(xì)小的舉動(dòng)，我們可以形成良好的習(xí)慣和行為模式。同時(shí)，學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，通過(guò)班級(jí)守則、課堂秩序等，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)性和紀(jì)律性。在自己參與文明建設(shè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設(shè)融入到日常生活中，通過(guò)積極的行動(dòng)去踐行文明，才能真正做到付諸實(shí)踐。
最后，文明建設(shè)需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設(shè)活動(dòng)中，我們只是起了一個(gè)微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習(xí)慣。學(xué)校需要持續(xù)關(guān)注文明建設(shè)的進(jìn)展，并不斷完善和提高相關(guān)的管理制度和措施，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為學(xué)生，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并深化文明建設(shè)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷改進(jìn)和完善自己的文明素質(zhì)，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與文明建設(shè)活動(dòng)是我校學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明建設(shè)的重要意義以及個(gè)體學(xué)生與整體校園環(huán)境的相互關(guān)系。我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、樹(shù)立正確的價(jià)值觀等方面的知識(shí)，也明白了自己的責(zé)任和使命。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，通過(guò)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)文明建設(shè)，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設(shè)一定會(huì)取得更加顯著的成果，也將為社會(huì)的文明進(jìn)程貢獻(xiàn)力量。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，文明建設(shè)已經(jīng)成為了校園教育的一個(gè)重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生，我也積極參與了學(xué)校的文明建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我深刻地感受到了文明建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來(lái)發(fā)展等方面，給出我在文明建設(shè)校園過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，文明行為的重要性是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。文明行為是人與人之間相互尊重、關(guān)愛(ài)和幫助的表現(xiàn)，是社會(huì)生活的底線，也是校園文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動(dòng)，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學(xué)校舉辦的義賣活動(dòng)中，我看見(jiàn)一位老師辛苦地?cái)[放著物品，并沒(méi)有要求學(xué)生購(gòu)買，但是還是有一些同學(xué)湊的價(jià)格不夠。而這時(shí)一個(gè)同學(xué)主動(dòng)塞給老師一些零錢。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設(shè)活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神提供了契機(jī)。文明建設(shè)活動(dòng)不僅僅是為了提高同學(xué)們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些活動(dòng)中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動(dòng)者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們清理了校園周邊的垃圾，同時(shí)也了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。這樣的活動(dòng)不僅僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設(shè)關(guān)乎學(xué)校的形象和文化傳承。校園文明建設(shè)不能僅僅是簡(jiǎn)單的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，更需要實(shí)實(shí)在在的付諸行動(dòng)。文明建設(shè)需要通過(guò)點(diǎn)滴的小事來(lái)推進(jìn)。例如，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們保持衛(wèi)生，每年都會(huì)組織一次大掃除活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，學(xué)校還定期舉行主題活動(dòng)，以展示同學(xué)們的文明風(fēng)采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們的文明意識(shí)，也為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個(gè)人文明修養(yǎng)是文明建設(shè)的基石。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個(gè)人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，并積極推動(dòng)他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊(duì)、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過(guò)個(gè)人的努力和改變，才能真正推動(dòng)校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設(shè)校園的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學(xué)相處中，我時(shí)常過(guò)于直言不諱，忽略了對(duì)他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個(gè)人文明修養(yǎng)，向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個(gè)人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構(gòu)建一個(gè)文明的校園。
在總結(jié)中，我對(duì)文明建設(shè)校園的心得體會(huì)主要包括文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來(lái)發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設(shè)，努力為創(chuàng)建一個(gè)更美好的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇八
作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為建設(shè)文明校園是我們每個(gè)人的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多心得和體會(huì)。
首先，在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，我們要注重個(gè)人品行的修養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備良好的道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。只有把自己的行為規(guī)范、言行舉止的修養(yǎng)好了，才能對(duì)他人起到一個(gè)榜樣的作用。當(dāng)我注意到有些同學(xué)愛(ài)亂扔垃圾、隨地吐痰時(shí)，我意識(shí)到自身的修養(yǎng)尤為重要，只有以身作則，才能影響他人，推動(dòng)整個(gè)校園的文明建設(shè)。
其次，建設(shè)文明校園也需要我們多關(guān)注他人的需要和感受。在校園里，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)注他人的感受。我發(fā)現(xiàn)，在與同學(xué)們交流中，我不僅能夠了解他人的想法和需求，還能夠更好地處理人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，大家互相理解、互相幫助，形成良好的氛圍，才能夠使整個(gè)校園更加文明。
第三，要注重對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的改善和維護(hù)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，所以我們應(yīng)該像對(duì)待家一樣對(duì)待校園環(huán)境。我們應(yīng)該保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，不隨地亂丟垃圾，不在墻上亂涂亂畫(huà)。我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)清潔校園的活動(dòng)，這讓我deeplyimpressed。在這個(gè)活動(dòng)中，我們同學(xué)們一起清掃教室、圖書(shū)館等地，打掃干凈后，校園變得清新整潔，讓我深深感受到維護(hù)干凈校園環(huán)境的重要性。
第四，在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，我們也需要積極參與公益活動(dòng)。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。在大學(xué)期間，我參與過(guò)一次植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們一邊勞動(dòng)一邊與隊(duì)友交流，不僅鍛煉了身體，還為校園增添了綠色。在參與這類活動(dòng)時(shí)，我不僅感受到了付出的快樂(lè)，還得到了他人的認(rèn)可和贊賞，更重要的是加深了我對(duì)公益事業(yè)的理解。
最后，建設(shè)文明校園也需要我們積極參與文化建設(shè)。文明校園需要有文明的內(nèi)容，我們要豐富文化生活，讓文明校園更豐富多彩。在文化活動(dòng)中，我們可以賞析各類藝術(shù)作品，參與學(xué)術(shù)討論、文學(xué)創(chuàng)作等，從而提高自身的素養(yǎng)。這也可以使我們的大學(xué)生活更加有意義和精彩。
建設(shè)文明校園需要我們每個(gè)人的努力，所以我們要從個(gè)人的改變做起，注重個(gè)人品行的修養(yǎng)，關(guān)注他人的需求和感受。同時(shí)，我們也要注重環(huán)境衛(wèi)生的改善和維護(hù)，積極參與公益活動(dòng)，以及豐富文化生活。只有凝聚起每個(gè)人的力量，才能夠建設(shè)一個(gè)更加文明、和諧的校園。
總之，建設(shè)文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。正所謂，“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們每個(gè)人都要從身邊小事做起，改變自己，希望通過(guò)我自身的努力，能夠?yàn)閷W(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。只有我們每一個(gè)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)責(zé)任，才能讓我們的校園變得更加優(yōu)美、和諧、文明。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇九
在美麗的景點(diǎn)走在干凈的.小路上路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣?，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，教育事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而，在教育過(guò)程中，我們也面臨著一系列的問(wèn)題，例如學(xué)校暴力事件、道德觀念淡薄等。為了解決這些問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，我國(guó)積極推進(jìn)全國(guó)文明校園建設(shè)，倡導(dǎo)文明校園的理念和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，從而推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二段：闡述文明校園建設(shè)的基本內(nèi)涵與特點(diǎn)（200字左右）。
全國(guó)文明校園建設(shè)的基本內(nèi)涵包括：培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；倡導(dǎo)校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好、師生關(guān)系和諧、人人尊重人尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬師尊敬長(zhǎng)；創(chuàng)建良好的校容校貌和環(huán)境，注重綠化美化、整治衛(wèi)生、改善設(shè)施等方面。文明校園建設(shè)特點(diǎn)是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿其中，體現(xiàn)了家校社三方共同參與的特點(diǎn)，打造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極健康向上的校園文化。
第三段：分享所在學(xué)校開(kāi)展文明校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成果（300字左右）。
我校近年來(lái)積極開(kāi)展文明校園建設(shè)，取得了一定的成果。首先，我們注重學(xué)生的德育教育，每周開(kāi)展主題班會(huì)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德觀念和價(jià)值觀念。其次，我們重視校園環(huán)境的整治和美化，組織師生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行綠化行動(dòng)和衛(wèi)生整治，打造了優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。再次，我們注重加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)和關(guān)系，定期開(kāi)展師生聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的了解和信任。這些經(jīng)驗(yàn)和成果為我們校園的和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：探討文明校園建設(shè)的啟示與挑戰(zhàn)（300字左右）。
在實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到，文明校園建設(shè)不僅僅是紙上談兵，更需要各方共同努力和參與。首先，學(xué)校和家長(zhǎng)要共同肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生道德的責(zé)任，形成合力。其次，文明校園建設(shè)需要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)，不能只停留在口號(hào)上，要將其貫穿到學(xué)校的方方面面。同時(shí)，文明校園建設(shè)也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力、家長(zhǎng)的過(guò)度期望等，這些問(wèn)題需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同解決。
全國(guó)文明校園建設(shè)具有重要的意義，它不僅關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，也影響著整個(gè)社會(huì)的文明水平。通過(guò)建設(shè)文明校園，我們能夠培養(yǎng)出更多德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。未來(lái)，全國(guó)文明校園建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，加大宣傳力度，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的合作，打造更多充滿人文關(guān)懷的校園，讓每位學(xué)生在文明校園的引領(lǐng)下能夠茁壯成長(zhǎng)。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十一
今天，我很榮幸的參加了“綠化環(huán)境之美化校園”的活動(dòng)，感觸頗深。
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從自我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，能夠隨手關(guān)上，當(dāng)電池用完后分類收藏處理，而不是是隨手扔掉；當(dāng)購(gòu)物時(shí)不用塑料袋??；一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了我們具備了多少環(huán)保意識(shí)。
人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼的條件。各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類社會(huì)的意識(shí)。今天，提出環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久的保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源，還有許多工作等待著我們?nèi)プ觥Ｎ艺J(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)、樹(shù)立資源意識(shí)、生存意識(shí)。要讓大家都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而是已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存。不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想。也不能對(duì)環(huán)境保護(hù)有任何松懈和怕麻煩的思想。只要我們從自我做起、從小事做起、大家共同努力、持之以恒就一定能為社會(huì)，也為自己留下一片碧小的藍(lán)天。讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活。
這次活動(dòng)也體現(xiàn)了社會(huì)公德中一個(gè)重要內(nèi)容：熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境——正確地處理人與自然的關(guān)系。作為一名公民，一名大學(xué)生，我們要去做，也應(yīng)該去做，這樣才有利于提高自身的精神境界和自身素質(zhì)。
校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對(duì)校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
通過(guò)參與美化校園活動(dòng)，我感受到了許多，也更加認(rèn)識(shí)到了，環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也越來(lái)越重要了，在此我希望全體師生能夠更深刻的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，文明校園建設(shè)逐漸成為教育界的熱點(diǎn)話題。作為一名中學(xué)生，我有幸參與了班會(huì)，深刻地感受到了文明校園建設(shè)的重要性與必要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，文明校園班會(huì)培養(yǎng)了我和同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。在班會(huì)中，老師向我們介紹了文明行為的標(biāo)準(zhǔn)及其重要性，并引導(dǎo)我們進(jìn)行集體討論，讓我們思考如何將這種行為習(xí)慣融入到我們的日常生活中。在班會(huì)中學(xué)習(xí)的文明行為和規(guī)范，讓我明白了自己的行為不僅僅影響到自己，更會(huì)影響到班級(jí)和學(xué)校的形象。通過(guò)參與班會(huì)，我和同學(xué)們不僅僅是受益者，更是積極的傳播者和倡導(dǎo)者，積極地影響和引導(dǎo)周圍的人。
其次，文明校園班會(huì)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在班會(huì)中，我們常常要進(jìn)行小組討論和合作，一起承擔(dān)一些課題和任務(wù)。通過(guò)這些合作，我們學(xué)會(huì)了如何平等地分工合作，如何提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行有效的溝通。這樣的鍛煉能力不僅使我們更好地適應(yīng)集體生活，也為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，文明校園班會(huì)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識(shí)和自我管理能力。在班會(huì)中，老師會(huì)安排一些任務(wù)給我們，我們要主動(dòng)承擔(dān)并按時(shí)完成。這樣一來(lái)，我們學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間和資源，培養(yǎng)了自己對(duì)任務(wù)的責(zé)任心和自我管理的能力。同時(shí)，我們也要主動(dòng)管理自己的行為，要明確自己的職責(zé)和義務(wù)，不斷完善自己的行為習(xí)慣，做到在任何時(shí)候都能代表班級(jí)和學(xué)校的形象。
最后，文明校園班會(huì)還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)興趣。在班會(huì)中，我們不僅是被動(dòng)的接受者，更要積極地參與到活動(dòng)中，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，提出自己的觀點(diǎn)。這樣的參與能夠激發(fā)并培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，使我們對(duì)學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和積極，對(duì)問(wèn)題的解決更加主動(dòng)和積極，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
綜上所述，文明校園班會(huì)給予了我們?cè)S多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)班會(huì)，我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，鍛煉了自己的責(zé)任意識(shí)和自我管理能力，同時(shí)也激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)興趣。文明校園班會(huì)不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種精神和文化的傳承與培養(yǎng)，更是一種全面發(fā)展的培養(yǎng)與塑造。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力成為文明校園的建設(shè)者和傳播者。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十三
建設(shè)文明校園是每個(gè)學(xué)校的共同目標(biāo)，班會(huì)作為學(xué)生思想道德教育的重要途徑，對(duì)于建設(shè)文明校園起著重要作用。近期我參加了一次班會(huì)活動(dòng)，深感其中的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)建設(shè)文明校園班會(huì)的心得體會(huì)。
首先，班會(huì)是建設(shè)文明校園的重要手段之一。在班會(huì)上，學(xué)生們能夠互相交流和鼓勵(lì)，共同探討班級(jí)中存在的問(wèn)題，共同制定解決方案，并在班級(jí)中執(zhí)行。通過(guò)班會(huì)，不僅能夠增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任感。例如，在我們的班會(huì)中，每個(gè)學(xué)生都能夠主動(dòng)提出問(wèn)題和建議，大家共同商討并達(dá)成一致意見(jiàn)后，再由班干部去協(xié)調(diào)并執(zhí)行這些決定。通過(guò)這樣的舉措，我們的班級(jí)變得更加和諧，同學(xué)之間的關(guān)系也更加融洽。
其次，班會(huì)促進(jìn)了學(xué)生的自律意識(shí)的培養(yǎng)。建設(shè)文明校園需要每個(gè)學(xué)生都能夠自覺(jué)遵守相關(guān)的規(guī)章制度，此時(shí)，班會(huì)就起到了激發(fā)學(xué)生自律意識(shí)的重要作用。在班會(huì)上，我們會(huì)定期進(jìn)行班風(fēng)班紀(jì)的討論和修改，每個(gè)學(xué)生都可以對(duì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和建議。同時(shí)，我們也會(huì)討論個(gè)人學(xué)習(xí)、行為等方面的問(wèn)題，大家互相督促并互相鼓勵(lì)。通過(guò)班會(huì)，我們明確了自己應(yīng)該遵守的規(guī)則和要求，并培養(yǎng)了自己主動(dòng)遵守規(guī)則的能力。
第三，班會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)表達(dá)自己意見(jiàn)和想法的平臺(tái)。在班會(huì)上，學(xué)生們可以提出自己的建議和想法，與全班同學(xué)一起討論和解決問(wèn)題。這樣的平臺(tái)能夠讓學(xué)生們?cè)诩w中學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我曾經(jīng)提出過(guò)一些建議，得到了大家的認(rèn)同和支持，并在班級(jí)中得到了實(shí)行。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人的想法和意見(jiàn)都是有價(jià)值的，只要我們敢于發(fā)聲，就能夠?yàn)榻ㄔO(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，班會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和自律性。在班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都有自己的職責(zé)和義務(wù)，班會(huì)就是對(duì)這些職責(zé)和義務(wù)的重要評(píng)審和檢查平臺(tái)。在班會(huì)上，我們會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行匯報(bào)，評(píng)估每個(gè)同學(xué)的工作完成情況，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這樣的評(píng)審和檢查機(jī)制，能夠激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和自律性，讓每個(gè)人都明白自己的工作重要性和責(zé)任重大性。在這次班會(huì)中，我意識(shí)到只有積極履行自己的職責(zé)，才能夠?yàn)榘嗉?jí)作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，班會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)班會(huì)，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到很多知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在班會(huì)中，我們需要協(xié)調(diào)和組織各項(xiàng)工作，懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我們需要積極表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們能夠不斷地提升自己，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。
總之，建設(shè)文明校園離不開(kāi)班會(huì)的參與和支持。通過(guò)班會(huì)，我們能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感，提供學(xué)生表達(dá)自己意見(jiàn)和想法的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自律性，同時(shí)為學(xué)生提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與班會(huì)活動(dòng)，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十四
一所學(xué)校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來(lái)社會(huì)要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建和諧校園呢?有如下三點(diǎn)：一是構(gòu)建和諧的學(xué)校人際關(guān)系。二是構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個(gè)校園是不是和諧，除了要看領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧、看干群關(guān)系的和諧、看師生關(guān)系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹(shù)正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風(fēng)，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果，學(xué)校，肯定是無(wú)和諧可言的。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學(xué)樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐富的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂(lè)章，愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十五
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學(xué)生的禮貌行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。
教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開(kāi)展“三愛(ài)三心”活動(dòng)：熱愛(ài)教育有事業(yè)心，熱愛(ài)學(xué)校有職責(zé)心，熱愛(ài)學(xué)生有愛(ài)心。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生此刻負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。
（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。
我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。
此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗(yàn)每一天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人就應(yīng)有自我的特長(zhǎng)。為此我校每周一下午組建開(kāi)設(shè)有書(shū)法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)英語(yǔ)、寫(xiě)作、球類等13個(gè)興趣小組。
（四）加強(qiáng)安全防患，保校園平安。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十六
首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，各校開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開(kāi)展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。
2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)
并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開(kāi)展創(chuàng)建，通過(guò)創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開(kāi)展校園建設(shè)
努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)
以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改。
目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開(kāi)，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。
與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。
在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為
按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫(xiě)收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)金額、公開(kāi)支出項(xiàng)目，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。
文明校園建設(shè)活動(dòng)心得體會(huì)范文5
在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng)，在為期x個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。
對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響。
現(xiàn)將“x月文明禮貌月”活動(dòng)如下：
一、工作思路
各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“x月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。
學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。
讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。
還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
文明校園建設(shè)活動(dòng)心得體會(huì)范文
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十七
隨著新時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了巨大的成就。在教育的改革中，文明校園建設(shè)成為一個(gè)重要的方面。全國(guó)各地的學(xué)校紛紛開(kāi)展文明校園建設(shè)工作，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，增強(qiáng)素質(zhì)教育的力量。在參與文明校園建設(shè)的過(guò)程中，我有許多心得體會(huì)。
首先，文明校園建設(shè)需要以學(xué)校為中心。學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的搖籃，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。文明校園建設(shè)的目標(biāo)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的生活氛圍。因此，學(xué)校應(yīng)該成為文明校園建設(shè)的核心，積極參與和組織各項(xiàng)活動(dòng)。比如，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦文明校園建設(shè)的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和教師參與其中，共同創(chuàng)造文明校園。
其次，學(xué)生是文明校園建設(shè)的主力軍。學(xué)生是學(xué)校的主要組成部分，他們的言行直接影響著整個(gè)學(xué)校的氛圍。因此，學(xué)生在文明校園建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。首先，學(xué)生應(yīng)從自身做起，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，崇尚文明禮貌，在生活中注重個(gè)人修養(yǎng)，以身作則，成為校園文明的模范。其次，學(xué)生應(yīng)積極參與文明校園建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，傳播文明陽(yáng)光的力量。例如，學(xué)生可以組織文明活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，鼓勵(lì)同學(xué)們講文明、守紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，家庭教育也是文明校園建設(shè)的關(guān)鍵。家庭是人們成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著決定性的作用。因此，家庭應(yīng)當(dāng)與學(xué)校共同努力，為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣，教育孩子講禮貌，遵紀(jì)守法。此外，家庭還可以與學(xué)校緊密合作，加強(qiáng)溝通交流，攜手促進(jìn)文明校園建設(shè)。家長(zhǎng)可以參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，積極參與學(xué)校的文明校園建設(shè)活動(dòng)，為孩子們樹(shù)立榜樣。
最后，文明校園建設(shè)需要社會(huì)的支持和參與。學(xué)校只是社會(huì)大家庭的一部分，文明校園建設(shè)需要社會(huì)的共同努力。社會(huì)可以通過(guò)各種形式為學(xué)校提供支持，例如，提供物質(zhì)條件和環(huán)境保障，為學(xué)校提供專業(yè)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，社會(huì)還可以開(kāi)展文明校園建設(shè)的示范活動(dòng)，在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注和重視，進(jìn)一步推動(dòng)文明校園建設(shè)的深入發(fā)展。
總之，全國(guó)的文明校園建設(shè)工作為我們提供了一個(gè)提高素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要機(jī)遇。學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì)都應(yīng)共同努力，才能夠取得文明校園建設(shè)的成功。相信在大家的共同努力下，我們的文明校園建設(shè)必將蒸蒸日上，為學(xué)生的成長(zhǎng)和家庭的幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十八
經(jīng)過(guò)數(shù)十天的籌劃、實(shí)施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動(dòng)——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一 活動(dòng)成果：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書(shū)簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動(dòng)，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識(shí)，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好和諧校園。
二 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
活動(dòng)中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識(shí)和派發(fā)節(jié)約書(shū)簽標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)中，大家為了同個(gè)信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過(guò)往的同學(xué)講述節(jié)約知識(shí)和其必要性，都在橫幅上寫(xiě)上自己的名字，而參與到節(jié)約活動(dòng)中。 在活動(dòng)中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財(cái)力使宣傳達(dá)到最大力度，怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動(dòng)順利圓滿的完成，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動(dòng)。
三 下面我對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以總結(jié)
優(yōu)點(diǎn)：
1 活動(dòng)宣傳面大，覆蓋率高
此次活動(dòng)我們一共發(fā)出節(jié)約型書(shū)簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識(shí)活動(dòng)。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書(shū)館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義!
2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活
活動(dòng)的宣傳我們主要采用橫幅寫(xiě)名字和派發(fā)節(jié)約書(shū)簽的方式，我們選用通俗易懂的書(shū)簽標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們看后明白我們?cè)撛趺醋?，也使他們明白我們生活存在的浪費(fèi)的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識(shí)!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫(xiě)上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動(dòng)中。
3 活動(dòng)的目的及意義廣泛
活動(dòng)響應(yīng)了國(guó)家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的號(hào)召，通過(guò)廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國(guó)資源的現(xiàn)狀和資源對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹(shù)立起了節(jié)約，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實(shí)到了實(shí)處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了自身的節(jié)約積極性，無(wú)論在思想上還是實(shí)際行動(dòng)中都要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍! 活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)的意義卻留在了每一個(gè)同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國(guó)的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來(lái)，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇十九
近年來(lái)，全國(guó)各地積極推進(jìn)文明校園建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)和實(shí)施一系列措施，不斷提高學(xué)校的文明素質(zhì)和文明風(fēng)尚。作為一名在校大學(xué)生，我有幸參與并親身體驗(yàn)了文明校園建設(shè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗多，深深體會(huì)到了文明校園建設(shè)的重要性和意義。
首先，文明校園建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的有效途徑。在我所就讀的大學(xué)，每個(gè)新生入校之初，都要參加一系列的校園文明教育活動(dòng)。比如，舉辦入學(xué)儀式，向新生宣傳校園的規(guī)章制度和校風(fēng)校紀(jì)，以及進(jìn)行心靈成長(zhǎng)講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到校園的相關(guān)規(guī)定和制度，更重要的是培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)。正是這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)的養(yǎng)成，使得我們的校園充滿了正能量和科學(xué)文化。
其次，文明校園建設(shè)有助于提升學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。在我們的學(xué)校，有著豐富多彩的文藝活動(dòng)。例如，舉辦各種音樂(lè)會(huì)、話劇演出和舞蹈比賽等。這些活動(dòng)既滿足了學(xué)生們的審美需求，又提高了學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們不僅能夠欣賞到高水平的藝術(shù)表演，更能夠親自參與其中，鍛煉自己的藝術(shù)技能和創(chuàng)造力。這些活動(dòng)的舉辦，豐富了我們的校園生活，也培養(yǎng)了學(xué)生們的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。
此外，文明校園建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校的整體環(huán)境和設(shè)施也起到了關(guān)鍵性的作用。在我們學(xué)校，不僅校園內(nèi)的道路整潔有序，綠化美觀，而且教學(xué)樓、圖書(shū)館等教學(xué)設(shè)施也得到了有效的管理和維護(hù)。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的共同努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷發(fā)表講話，提醒大家要保持良好的校園環(huán)境，不進(jìn)行任何破壞性行為。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)公共設(shè)施的管理和維護(hù)，提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這些措施的實(shí)施，使得我們的校園成為了一個(gè)安靜、整潔、宜人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
最后，文明校園建設(shè)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)提升也有著重要的意義。在我們學(xué)校，有著豐富多樣的社團(tuán)和組織活動(dòng)。無(wú)論是學(xué)生會(huì)、籃球隊(duì)、攝影社還是樂(lè)隊(duì)，都可以給學(xué)生們提供展示自己才華和鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。例如，我曾參加過(guò)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，通過(guò)組織和參與各類公益活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這些經(jīng)歷和成長(zhǎng)，對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)都起到了重要的推動(dòng)作用。文明校園建設(shè)正是提供了這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠展示自己的個(gè)性和才華，不斷豐富自己的人生經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐。
總之，全國(guó)文明校園建設(shè)是一項(xiàng)偉大而又使人神往的事業(yè)。它通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣、提升學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)、改善學(xué)校的整體環(huán)境和設(shè)施、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)提升等途徑，為學(xué)生們提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。作為一名在校大學(xué)生，我深深地感受到了文明校園建設(shè)所帶給我的種種好處和收獲。我相信，在全國(guó)各地廣大師生的共同努力下，我們的校園將會(huì)更加文明、美麗和富有活力。
建設(shè)綠色學(xué)校孕育文明校園心得篇二十
經(jīng)驗(yàn)的必要環(huán)節(jié)是與現(xiàn)實(shí)和自身相結(jié)合。總的說(shuō)來(lái)，這是一篇沒(méi)有血性和精神的散文；我們不能結(jié)合實(shí)際和自己，提出具體的思路、具體的措施和具體的改革，這是形式主義和空中樓閣。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)給我們帶來(lái)很多方便，比如說(shuō)，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上預(yù)訂酒店，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購(gòu)火車票等等，在日常生活中網(wǎng)絡(luò)是我們生活的一部分。
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們一樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，比如說(shuō)，學(xué)校里需要做ppt，那我們肯定要在電腦上制作，校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時(shí)還可以和同學(xué)、老師在網(wǎng)上交流、互動(dòng)，談話。有一次我的回家作業(yè)是在校園網(wǎng)上發(fā)作文，但是，我忘記了登陸的賬號(hào)密碼，于是我在qq群上求助我的好友劉薛晴，十秒鐘后好友就在網(wǎng)上回復(fù)了我，讓我順利的登陸了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)真是方便啊。
網(wǎng)上還有許多好看的電影和好玩的游戲，盡管上網(wǎng)有許多優(yōu)點(diǎn)，肯定也會(huì)有許多不足之處，如網(wǎng)上有許多我們喜歡玩的小游戲，一旦玩的時(shí)間太久了，就會(huì)著迷，著迷后人就會(huì)感覺(jué)身體沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，還那會(huì)使人的眼睛出現(xiàn)干、澀、癢等癥狀必須得趕緊閉目養(yǎng)神，否則眼睛就會(huì)近視的哦!長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致失明，就有這樣一個(gè)高中生，沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，他連續(xù)幾天都待在網(wǎng)吧里，最后導(dǎo)致雙目失明了，所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，也致力于生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐探索?？偨Y(jié)70年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的重大創(chuàng)新成果與探索經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代推動(dòng)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階、建設(shè)美麗中國(guó)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
準(zhǔn)確把握新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)重大理論和制度創(chuàng)新
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷推進(jìn)理論和制度創(chuàng)新，帶領(lǐng)全黨和全國(guó)人民在生態(tài)文明建設(shè)上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
理論創(chuàng)新方面。第一，生態(tài)環(huán)境是關(guān)系民生的重大社會(huì)問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，面對(duì)人們?nèi)罕妼?duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的要求越來(lái)越高，習(xí)近平總書(shū)記提出，良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。第二，生態(tài)環(huán)境就是生產(chǎn)力。習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。第三，用最嚴(yán)密的法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上的講話中指出，用最嚴(yán)格制度最嚴(yán)密法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快制度創(chuàng)新，強(qiáng)化制度執(zhí)行，讓制度成為剛性的約束和不可觸碰的高壓線。第四，人與自然是生命共同體，樹(shù)立生態(tài)全球觀。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中將“堅(jiān)持人與自然和諧共生”和“堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”列入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，并用發(fā)展了的馬克思主義生態(tài)觀觀照世界未來(lái)，形成了關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的新理念。
制度創(chuàng)新方面。第一，推進(jìn)生態(tài)環(huán)保機(jī)構(gòu)和管理體制改革。成立經(jīng)濟(jì)體制和生態(tài)文明體制改革專項(xiàng)小組;組建生態(tài)環(huán)境部，突出責(zé)任、提高效率。第二，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任機(jī)制。建立中央和省級(jí)環(huán)境保護(hù)督察、問(wèn)責(zé)和追責(zé)機(jī)制，通過(guò)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究辦法(試行)》首次明確了25種黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)損害追責(zé)情形。。第三，全面推行河長(zhǎng)制。要求各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé)，壓實(shí)了各級(jí)黨委政府河湖管理保護(hù)主體責(zé)任。第四，破除唯gdp論，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的考評(píng)體系。資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等被納入綜合考評(píng)指標(biāo)體系中，為領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了正確的政績(jī)觀。
牢牢堅(jiān)持生態(tài)文明建設(shè)的歷史性經(jīng)驗(yàn)
一是堅(jiān)持黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)在每一階段取得的任何積極成效都離不開(kāi)黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)論是對(duì)社會(huì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的研判、生態(tài)文明相關(guān)戰(zhàn)略的制定實(shí)施，還是生態(tài)文明法制化和制度化的出臺(tái)，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，黨的領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的根本政治保證。
二是堅(jiān)持以人民為中心。首先，始終把最廣大人民的根本利益作為生態(tài)文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們?cè)诓煌A段提出的植樹(shù)造林、興修水利，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉等理念，都是堅(jiān)持以人民為中心，是對(duì)人民群眾切身需求的積極回應(yīng)。其次，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、創(chuàng)造性。人民群眾是生態(tài)文明建設(shè)的主體力量，是生態(tài)文明建設(shè)的組織者、實(shí)施者。再次，在生態(tài)文明建設(shè)中促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過(guò)生態(tài)文明建設(shè)，讓人類在追求自身利益的過(guò)程中形成尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的價(jià)值觀念和生態(tài)意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展。
三是以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r為立足點(diǎn)。從我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的歷程來(lái)看，每一階段的舉措都與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r緊密相關(guān)。建國(guó)初期，我國(guó)的生產(chǎn)力比較落后，主要以治理水患、植樹(shù)造林、綠化荒山等為主;黨的十一屆三中全會(huì)之后，我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)期，環(huán)境問(wèn)題凸顯，因此在1983年，國(guó)務(wù)院召開(kāi)第二次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議，將環(huán)境保護(hù)確立為基本國(guó)策;黨的十八大以來(lái)，我國(guó)到了有條件有能力解決生態(tài)環(huán)境突出問(wèn)題的窗口期。
四是建立健全生態(tài)文明制度體系。在我國(guó)生態(tài)文明70年的建設(shè)歷程中，法律法規(guī)不僅為環(huán)保工作的開(kāi)展提供了保障，也對(duì)人的行為起到了規(guī)范約束作用。長(zhǎng)期以來(lái)，雖然政府、企業(yè)、市場(chǎng)主體以及民眾不斷深化對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，我國(guó)的環(huán)境治理水平在不斷提升，但在具體工作中還存在環(huán)境監(jiān)督不夠嚴(yán)、處罰較輕，管理部門各自為政、缺少溝通配合等現(xiàn)象。因此，只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。
“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。”擁有天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。習(xí)近平十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，頻頻以妙言雋語(yǔ)生動(dòng)闡釋。(新華網(wǎng)5月17日)
要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察山西重要講話精神，堅(jiān)決落實(shí)國(guó)務(wù)院、生態(tài)環(huán)境部領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“綠水青山就是金山銀山”理論入腦入心、融入血液;進(jìn)一步建立公開(kāi)透明、程序嚴(yán)謹(jǐn)、制度完善、行為規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，鍛造執(zhí)法嚴(yán)格、敢于負(fù)責(zé)、作風(fēng)過(guò)硬的環(huán)保衛(wèi)士。
要進(jìn)一步提高政治站位，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持以人民為中心，牢固樹(shù)立五大新發(fā)展理念，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。
建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，各部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管也取得了很大成效。但是，環(huán)境問(wèn)題涉及到生活在這片土地上的每一個(gè)生物，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)現(xiàn)，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上，人人都要牢固樹(shù)立生態(tài)紅線的觀念，堅(jiān)決不能越雷池一步，否則就應(yīng)該受到懲罰。
首先，要建立追責(zé)制度。對(duì)那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴(yán)重后果的人，必須追究其責(zé)任，而且應(yīng)該終身追究。其次，要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。各級(jí)政府及相關(guān)部門可通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播電視、微信平臺(tái)等手段，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、送法進(jìn)鄉(xiāng)村等活動(dòng)，開(kāi)展一系列保護(hù)生態(tài)的法治宣傳活動(dòng)，讓廣大群眾充分認(rèn)識(shí)破壞生態(tài)環(huán)境的危害性，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。最后，要加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法。生態(tài)環(huán)境保護(hù)行政執(zhí)法部門和司法機(jī)關(guān)等要加強(qiáng)聯(lián)系，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)環(huán)境資源領(lǐng)域案件的實(shí)時(shí)監(jiān)督，打通保護(hù)生態(tài)環(huán)境的“最后一公里”。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。
3、是在思想方面，不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實(shí)際少，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用，對(duì)工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開(kāi)拓新局面，取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作，一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，目前，評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭(zhēng)做衛(wèi)生學(xué)生。
同學(xué)們，在這個(gè)衛(wèi)生月里，全中國(guó)都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育我們的校園。
同學(xué)們當(dāng)你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí)，你希望面對(duì)的是一張無(wú)睱的課桌嗎?當(dāng)你課后走出教室放松身心時(shí)，你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎!
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì)謙讓，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。
自覺(jué)維護(hù)公共秩序和城市形象，多做實(shí)事，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們的文明衛(wèi)生校園。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個(gè)思想為指導(dǎo)，把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程，落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化，對(duì)于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中的心得體會(huì)，不足之處敬請(qǐng)指正。
花了整整兩天的時(shí)間，我終于把《美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)看完了。
從這本書(shū)中，我知道了改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的城市與農(nóng)村，山川與河流，我國(guó)的人民以及我們青少年學(xué)生身上，都發(fā)生了巨大的變化，但同時(shí)，本書(shū)也嚴(yán)肅的指出了在資源環(huán)境，生態(tài)文明以及人的素質(zhì)等方面還存在著很嚴(yán)峻的問(wèn)題，如水資源污染，生態(tài)環(huán)境破壞，以及大氣環(huán)境受到污染等，人類的生存空間和地球母親的的前途正被陰云所籠罩，看到這些，我感到特別的痛心。
作為一個(gè)小學(xué)生，我知道我的力量是很有限的，但我們要從小培養(yǎng)“生態(tài)文明，從我做起”的理念，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。在家的時(shí)候提倡低碳生活，比如要將垃圾袋分類后再丟入樓下的垃圾箱;少用塑料袋，不使用泡沫盒和一次性筷子并用手絹或毛巾代替一次性餐巾紙;路程不遠(yuǎn)的，盡量不開(kāi)車而改騎自行車;每次洗澡不玩水，洗澡時(shí)間不超過(guò)15分鐘;夏天開(kāi)空調(diào)溫度不得低于28度，不頻繁開(kāi)關(guān)冰箱門等。在學(xué)校的時(shí)候注重文明禮儀，比如不亂扔紙屑，少用或不用木制鉛筆、不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行;愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不在課桌椅或墻壁上留腳印，認(rèn)真做好值日工作，對(duì)一些不文明的現(xiàn)象主動(dòng)上前制止。這樣的事情雖然很小，但只要我們齊心協(xié)力，尊重自然，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，勇做生態(tài)文明的建設(shè)者，明天的家園一定會(huì)更美麗。
讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán)，讓大地增添一抹綠，我呼吁：生態(tài)文明，從我做起!
?黨的十八大以來(lái)，我們黨積極推進(jìn)形成經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”的總體布局，和全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局?！拔逦灰惑w”“四個(gè)全面”以強(qiáng)烈的使命意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)，緊扣轉(zhuǎn)型期中國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定的主線，確立了改革發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略方向，體現(xiàn)了黨治國(guó)理政的全局視野和戰(zhàn)略眼光，是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造，是馬克思主義理論與中國(guó)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，是支撐中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)以及“四個(gè)偉大”的四梁八柱，是新時(shí)代治國(guó)理政的主要方略和頂層設(shè)計(jì)。
1.精神文明建設(shè)是“五位一體”總體布局的有機(jī)組成部分。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，是新中國(guó)探索社會(huì)主義道路的理論總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。新中國(guó)成立以來(lái)，我們?cè)谏鐣?huì)主義革命和建設(shè)上既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛贰?978年召開(kāi)的具有劃時(shí)代意義的黨的十一屆三中全會(huì)，作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)：“我們黨在現(xiàn)階段的政治路線，概括地說(shuō)，就是一心一意地搞四個(gè)現(xiàn)代化?！薄八膫€(gè)現(xiàn)代化”的概念形成于上世紀(jì)六七十年代，雖然當(dāng)時(shí)很大程度上反映出中國(guó)發(fā)展的迫切要求和正確方向，但受實(shí)踐和時(shí)代的局限，其內(nèi)涵還不夠科學(xué)全面完善。因此，在改革開(kāi)放之初當(dāng)“四個(gè)現(xiàn)代化”成為時(shí)代強(qiáng)音和一個(gè)鮮明時(shí)代符號(hào)的時(shí)候，我們黨就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“四個(gè)現(xiàn)代化”不是現(xiàn)代化的全部?jī)?nèi)容。1979年葉劍英同志《在慶祝中華人民共和國(guó)成立三十周年大會(huì)上的講話》就指出：“我們所說(shuō)的四個(gè)現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的四個(gè)主要方面，并不是說(shuō)現(xiàn)代化事業(yè)只以這四個(gè)方面為限?！庇矛F(xiàn)在的眼光來(lái)看，當(dāng)時(shí)的“四個(gè)現(xiàn)代化”雖然字面上包含了四個(gè)方面，但其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上就是單一的以物質(zhì)文明為取向的一維現(xiàn)代化。
?隨著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)認(rèn)識(shí)的不斷深化，上世紀(jì)80年代中期鄧小平同志提出了“一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明”“兩手抓兩手都要硬”的“兩手抓”思想，這完全符合馬克思主義辯證唯物主義原理。1986年黨的十二屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》和1996年黨的十四屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，進(jìn)一步從適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高度，闡明了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位和任務(wù)，明確了精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則、主要目標(biāo)等，形成了科學(xué)完備的物質(zhì)文明、精神文明“兩個(gè)文明”的二維邏輯框架，相對(duì)于“四個(gè)現(xiàn)代化”的單一的物質(zhì)文明取向的現(xiàn)代化概念，是一個(gè)重大進(jìn)步。
?黨的十六大又明確提出了“建設(shè)社會(huì)主義政治文明”的命題。關(guān)于“政治文明”的概念，馬克思早在1844年就使用過(guò)，后來(lái)在《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉序言》中對(duì)人類文明體系作過(guò)經(jīng)典闡釋，從物質(zhì)基礎(chǔ)、上層建筑(政治與法律)和社會(huì)意識(shí)三個(gè)層面構(gòu)建了分析框架。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，曾有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明和精神文明兩方面就夠了，因?yàn)椤熬裎拿鳌币呀?jīng)包含了政治領(lǐng)域，沒(méi)有必要把“政治文明”單獨(dú)提出來(lái)。實(shí)際上，精神文明并不能完全涵蓋或替代政治文明。這是因?yàn)?，政治文明既有價(jià)值形態(tài)，也有制度形態(tài)。如果說(shuō)其價(jià)值形態(tài)基本可以納入精神文明的范疇的話，那么其制度形態(tài)則很難由精神文明來(lái)涵蓋。2007年黨的十七大又把“社會(huì)建設(shè)”寫(xiě)入報(bào)告之中，并提出“社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性”的判斷，把建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)提上議事日程，由此正式確立了中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)“四位一體”布局。
在此基礎(chǔ)上，黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，提出“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程”。這一理論概括，使生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位更加明確，由此也完成了“五位一體”總體布局的建構(gòu)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局日臻完善。
“五位一體”總體布局的重大意義，不僅在于它實(shí)現(xiàn)了從“一維”到“五維”量的增加，關(guān)鍵是對(duì)“中國(guó)道路”進(jìn)行了質(zhì)的規(guī)定，要義就在于一體化。黨的十八大報(bào)告把“建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明”正式提升為“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”的范疇。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是要堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用;就是要堅(jiān)持社會(huì)主義民主政治的道路，把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政;就是要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的道路，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高國(guó)家文化軟實(shí)力;就是要堅(jiān)持社會(huì)主義和諧社會(huì)的道路，提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理;就是要堅(jiān)持社會(huì)主義生態(tài)文明的道路，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，建設(shè)美麗中國(guó)。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局貴在統(tǒng)籌，任何一個(gè)方面都不可偏廢，從而形成一個(gè)有機(jī)整體，這就是新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的大戰(zhàn)略和大邏輯?！拔逦灰惑w”中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本，政治建設(shè)是保證，文化建設(shè)是靈魂，社會(huì)建設(shè)是條件，生態(tài)文明建設(shè)是基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持五位一體建設(shè)全面推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能形成經(jīng)濟(jì)富裕、政治民主、文化繁榮、社會(huì)公平、生態(tài)良好的發(fā)展格局，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
2.精神文明建設(shè)是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的題中應(yīng)有之義。“不謀全局者，不足謀一域?！?013年3月19日習(xí)近平總書(shū)記在接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)說(shuō)：我會(huì)見(jiàn)一些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，他們感慨說(shuō)，中國(guó)這么大的國(guó)家怎么治理呢?的確，中國(guó)有13億人口，治理不易，切忌“盲人摸象”。避免“盲人摸象”，關(guān)鍵是要以全面的觀點(diǎn)、辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題。面對(duì)新的世情、國(guó)情和黨情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央要解決的一個(gè)重大課題，就是如何在新時(shí)代謀篇布局，砥礪奮進(jìn)，形成與“五位一體”總體布局相配套的、總攬全局的戰(zhàn)略抓手。在此背景下，全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局應(yīng)運(yùn)而生。
深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，首先要看到，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局實(shí)際上是抓住了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo)、動(dòng)力、保障、領(lǐng)導(dǎo)這四根支柱，成為新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略布局，平衡了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治發(fā)展、國(guó)家建設(shè)與黨的建設(shè)、物質(zhì)文明與精神文明等不同領(lǐng)域，綜合了理想與現(xiàn)實(shí)、目的與手段、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、應(yīng)然與實(shí)然各個(gè)層面，構(gòu)成了現(xiàn)階段黨和國(guó)家工作的總綱。
深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，需要弄清“四個(gè)全面”內(nèi)部各個(gè)“全面”之間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)此習(xí)近平總書(shū)記親自作出了解答：“黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局。這個(gè)戰(zhàn)略布局，既有戰(zhàn)略目標(biāo)，也有戰(zhàn)略舉措，每一個(gè)‘全面’都具有重大戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會(huì)是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措?！边@是對(duì)“四個(gè)全面”內(nèi)在邏輯關(guān)系的闡述，概括地說(shuō)就是“一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)、三大戰(zhàn)略舉措”。習(xí)近平總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“要讓全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)如鳥(niǎo)之兩翼、車之雙輪，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)?！庇纱丝梢?jiàn)，全面建成小康社會(huì)是基本目標(biāo)，全面深化改革與全面依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的兩個(gè)輪子，全面從嚴(yán)治黨則是帶動(dòng)兩翼、拉動(dòng)兩輪的關(guān)鍵所在。
深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，不能只知其一不知其二，更不能把其中一個(gè)“全面”與其他“全面”對(duì)立起來(lái)。首先，要聚焦全面建成小康社會(huì)這一階段性戰(zhàn)略目標(biāo)，現(xiàn)階段所有的工作都要服從和服務(wù)于這一目標(biāo)，不能有任何偏離;其次，要以自我革命的精神把全面深化改革進(jìn)行到底，堅(jiān)決破除利益固化藩籬，釋放改革的動(dòng)力，收到牽一發(fā)而動(dòng)全身之效;第三，切實(shí)推進(jìn)全面依法治國(guó)這一國(guó)家治理領(lǐng)域的深刻革命，使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治上層建筑更加匹配，從而化解政治風(fēng)險(xiǎn)，保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安;最后，抓好全面從嚴(yán)治黨這一關(guān)鍵，不忘初心、牢記使命，為新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展提供強(qiáng)大的制度優(yōu)勢(shì)和政治保證?！八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五位一體”總體布局一樣，缺一不可，是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、相互支撐的整體，必須加以協(xié)調(diào)推進(jìn)。離開(kāi)了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，發(fā)展就失去方向;離開(kāi)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力，發(fā)展會(huì)面臨阻礙;離開(kāi)了法治環(huán)境的保障，發(fā)展將陷入混亂;離開(kāi)了從嚴(yán)治黨，發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)遭遇動(dòng)搖。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，要義就在于全面性，不能以偏概全，而是要相互貫通、相互促進(jìn)、相輔相成、相得益彰。
“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，雖然字面上并沒(méi)有直接講精神文明，但每一個(gè)“全面”里面都包含著精神文明的因素。
全面建成小康社會(huì)，其中就包含精神文明建設(shè)方面的目標(biāo)。黨的十八大報(bào)告在談到全面建成小康社會(huì)“新要求”時(shí)就強(qiáng)調(diào)：“文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高。文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)”。這些都屬于精神文明建設(shè)的范疇。
全面深化改革，其中也包含精神文明建設(shè)尤其是文化體制改革方面的內(nèi)容。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》就強(qiáng)調(diào)，要“緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)深化文化體制改革，加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”。與此同時(shí)，《決定》還在“推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新”部分，提出“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，以激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力為中心環(huán)節(jié)，進(jìn)一步深化文化體制改革”等任務(wù)和要求。
全面依法治國(guó)，其中同樣包含精神文明建設(shè)方面的內(nèi)容。在黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》中，在講到全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持的原則時(shí)強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合”，“必須堅(jiān)持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，以法治體現(xiàn)道德理念、強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰”。很顯然，全面推進(jìn)依法治國(guó)也離不開(kāi)精神文明建設(shè)的重要支撐作用。
3.精神文明建設(shè)為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。深入推進(jìn)新時(shí)代精神文明建設(shè)，必須緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局謀劃展開(kāi)，更好地服務(wù)于黨和國(guó)家大局。
從階段性目標(biāo)上講，全面建成小康社會(huì)，不僅是物質(zhì)生活水平提高，經(jīng)濟(jì)上達(dá)到全面小康，而且是精神文化生活豐富，也達(dá)到全面小康。這就需要首先講物質(zhì)變精神，推動(dòng)精神文明與物質(zhì)文明同向同行，通過(guò)物質(zhì)文明的不斷提高帶動(dòng)精神文明的不斷提高，實(shí)現(xiàn)人們物質(zhì)生活和精神生活同步全面小康。同時(shí)還要講精神變物質(zhì)，講精神、精神文明的反作用，努力讓精神文明建設(shè)成為全面建成小康社會(huì)的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)項(xiàng)，發(fā)揮精神對(duì)物質(zhì)的強(qiáng)大推動(dòng)和保障作用，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供思想道德以及教育科學(xué)文化的有力支撐。
從戰(zhàn)略舉措講，全面建成小康社會(huì)，要向全面深化改革尋求持續(xù)強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。這就需要從思想認(rèn)識(shí)和精神狀態(tài)上順應(yīng)全面改革要求，著力做好統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、堅(jiān)定信心、振奮精神的工作，引導(dǎo)人們積極投身改革。同時(shí)還要加快推進(jìn)精神文明建設(shè)自身改革創(chuàng)新，從而獲得精神文明建設(shè)的持久動(dòng)力和旺盛活力。全面建成小康社會(huì)，要向全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家尋求堅(jiān)實(shí)鞏固的制度支撐。這就需要促進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義法治文化。同時(shí)還要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作，提高精神文明建設(shè)法治化水平。全面建成小康社會(huì)，要向全面從嚴(yán)治黨尋求戰(zhàn)略保證。這就需要以黨政政風(fēng)引領(lǐng)民風(fēng)社風(fēng)，為進(jìn)一步改善民風(fēng)社風(fēng)作出垂范表率、營(yíng)造良好氛圍。同時(shí)還要加強(qiáng)黨內(nèi)精神文明建設(shè)，在思想道德上下力氣，在率先踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上下力氣，以黨員文明素質(zhì)和全黨文明程度的提高，來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)國(guó)民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高。
人怎么做，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，還有個(gè)別同學(xué)破壞公共財(cái)物。我們都把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了道德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)橛忻魈欤绻闶チ宋拿?，你將失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)講文明、講禮貌的朝陽(yáng)中學(xué)生。讓文明之花，開(kāi)滿校園。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。
3、是在思想方面，不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實(shí)際少，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用，對(duì)工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開(kāi)拓新局面，取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作，一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，目前，評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。
文明行為是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，它使我們告別過(guò)去、告別愚昧、告別落后?？善駷橹梗拿餍袨榈哪媪鳌?xí)，仍隨著某些人的不良習(xí)慣而擴(kuò)散、蔓延。
人本來(lái)伴隨著文明，オ使自己脫離了動(dòng)物性?，F(xiàn)代文明更讓人類的生活方式、講文明觀念、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食愛(ài)好公共道德，變得越來(lái)越進(jìn)步、越來(lái)越有修養(yǎng)。因此，不亂穿馬路、不穿睡衣上街、不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不亂潑亂倒、不在公共場(chǎng)合吸煙、乘坐公交車輛主動(dòng)讓座等等，都應(yīng)當(dāng)成為自覺(jué)，無(wú)須他人去提醒、約束、糾正。播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一中品格。文明并不高深，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小節(jié)維系。要使自己的文明素質(zhì)與時(shí)代同步伐，就要不斷反省、檢點(diǎn)自身，揚(yáng)其善而去起不善，不斷完善自己，把生活和工作中的陋習(xí)消滅在萌芽狀態(tài)，把文明素質(zhì)的養(yǎng)成放在關(guān)心他人，關(guān)心集體的大視野中。
人是文明的創(chuàng)造者，也是實(shí)踐者，有遵守文明的義務(wù)，也有享受文明的權(quán)利。誠(chéng)然，社會(huì)要有促進(jìn)文明發(fā)展的有效機(jī)制。同時(shí)，文明的提高，要靠每個(gè)人的不解努力。對(duì)每個(gè)人而言，不能因經(jīng)濟(jì)發(fā)展而越發(fā)浮躁起來(lái)，使文明退化。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從自身開(kāi)始，克服不文明行為向陋習(xí)說(shuō)“不”，并群起而攻之，樹(shù)立文明新風(fēng)。
我們應(yīng)該做到：
愛(ài)我南平，從我做起。南平是我們每個(gè)人共同的家園，一草一木，映襯城市環(huán)境;一言一行，展示城市形象。南平文明良好的形象，就體現(xiàn)在我們每一個(gè)市民身上，市民既是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的受益者，美好的城市形象，需要我們大家的共同努力，從一點(diǎn)一滴做起、從言一行做起，從我做起，以自身的文明形象，為塑造南平良好城市形象添磚加瓦。
二、勤儉持家，保護(hù)環(huán)境。勤儉節(jié)約是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的一種道德要求，也是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，但當(dāng)前大量的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象不能不引起我們的憂慮，在資源和能源上的浪費(fèi)也令人痛心，隨處可見(jiàn)的“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等等諸如此類。我們要節(jié)約每一粒米、每一滴水和每一度電，合理廢物利用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。因?yàn)槿祟愔挥袀€(gè)地球，我們只有一個(gè)太湖。保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，維護(hù)生態(tài)，是我們每一個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù)，為了讓南平的天更藍(lán)水更清、空氣更潔凈，盡自己的一份力量吧。
三、遵紀(jì)守法，熱愛(ài)公益。良好的城市秩序需要我們?nèi)w市民共同維護(hù)。我們要遵守國(guó)家和地方制定的各項(xiàng)法律法規(guī)、條例、規(guī)章、紀(jì)律等，不違法亂紀(jì)，多做些公益事業(yè)。每個(gè)人多一些熱心，盡自己的能力為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我門的公益事業(yè)必將蓬勃發(fā)展，社會(huì)也必將更加和諧。
在整***，我覺(jué)得我們好像都在同一個(gè)課堂上，我們擁有著共同的目標(biāo)，通過(guò)各種的方式在精神上不斷的填充自己:被經(jīng)典的音樂(lè)貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染…每個(gè)人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上相互監(jiān)督互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌—一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
一開(kāi)始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在貝演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見(jiàn)文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來(lái)，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
_年，在__精神文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)貫徹“__”重要思想，以_大精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)工作全局，以服務(wù)鎮(zhèn)黨委、政府工作大局為中心，以文明創(chuàng)建為重點(diǎn)，以公民思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升___文明程度，為構(gòu)建和諧___提供了精神動(dòng)力，推動(dòng)了___經(jīng)社會(huì)又好又快發(fā)展。
為夯實(shí)創(chuàng)建組織基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)成立了___鎮(zhèn)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、___鎮(zhèn)精神文明建設(shè)辦公室，并出臺(tái)了《___鎮(zhèn)_年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》(__委【_】__號(hào))，明確職責(zé)及辦事機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化考評(píng)，努力提高文明辦隊(duì)伍的政治素質(zhì)、思想水平和業(yè)務(wù)能力。
1、深化社會(huì)主義榮辱觀教育。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大、___市第三次黨代會(huì)精神，深化以“八個(gè)一”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧、興___的良好氛圍。開(kāi)展《踐行__，爭(zhēng)做文明市民》通俗讀物學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使“__”的基本要求成為全區(qū)人民普遍奉行的價(jià)值準(zhǔn)則和行為規(guī)范。2、開(kāi)展“千萬(wàn)市民文明旅_動(dòng)”。
(1)開(kāi)展了“我是___形象”禮儀普及行動(dòng)。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)內(nèi)相關(guān)服務(wù)行業(yè)內(nèi)積極開(kāi)展了“事事關(guān)系__發(fā)展，人人代表__形象”的禮儀宣傳教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)掀起了人人自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序的熱潮，各旅游經(jīng)營(yíng)行業(yè)和服務(wù)人員切實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，提高了服務(wù)質(zhì)量。提倡文明禮貌用語(yǔ)和講普通話。提倡在公務(wù)活動(dòng)、對(duì)外宣傳和接待等過(guò)程中使用普通話，力戒低級(jí)庸俗和不文明用語(yǔ)。促進(jìn)了當(dāng)?shù)貜V大居民同外來(lái)游客的溝通。
(2)開(kāi)展“文明在細(xì)節(jié)”行動(dòng)。結(jié)合“五一”、“十一”各黃金周和___節(jié)活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家有關(guān)__文明規(guī)章制度，普及環(huán)境的文明知識(shí)，做到在__過(guò)程中“嘴不亂說(shuō)、口不亂吐、手不亂扔、腳不亂行”。__鎮(zhèn)臟、亂、差現(xiàn)象得到了明顯改善。
(3)開(kāi)展“微笑誠(chéng)信”服務(wù)行動(dòng)。以“游客為上帝”的理念，要求鎮(zhèn)內(nèi)服務(wù)單位“守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)”，弘揚(yáng)__精髓，展示__魅力，讓人有如家的感覺(jué)，慕名而來(lái)，滿意而歸。
(4)開(kāi)展行業(yè)文明競(jìng)賽活動(dòng)。去年鎮(zhèn)委、政府開(kāi)展了首屆“優(yōu)秀接待單位”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選了五家，其中餐館三家，旅店一家，茶館一家。今年將繼續(xù)該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選，并將增設(shè)評(píng)選范圍。廣泛倡導(dǎo)行業(yè)文明競(jìng)賽，積極營(yíng)造文明、誠(chéng)信服務(wù)氛圍。
(5)完善了場(chǎng)鎮(zhèn)低音廣播、大橋河邊安全警戒線及警示標(biāo)志牌、__鎮(zhèn)安全告示牌等提示用語(yǔ)和標(biāo)志，積極為廣大游客營(yíng)造安全溫馨的環(huán)境。
活動(dòng)促進(jìn)效益。據(jù)統(tǒng)計(jì)全年約接待各類投資商100余批次。經(jīng)多次實(shí)地考察，___和其他投資商多次實(shí)地考察，對(duì)投資___產(chǎn)生了濃厚興趣，營(yíng)造了親商、愛(ài)商的濃厚氛圍。
1、建立健全工作機(jī)制。
繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、陣地建設(shè)。完善落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度、情況報(bào)告制度、督促檢查制度，試行一票否決制度，實(shí)現(xiàn)工作的經(jīng)?；?、制度化。
2、構(gòu)建教育體系。
不斷健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地作用，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，每個(gè)學(xué)校都設(shè)立了德育教研組，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，健全“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，配備了一名法制副校長(zhǎng)，同時(shí)配合公安、文化、食品衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)了周邊環(huán)境的整治。
3、深化教育實(shí)踐。
加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)的教育，組織開(kāi)展了“清明掃墓”和“紅色之旅”等教育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展寒暑假期學(xué)生教育活動(dòng)，總結(jié)推廣“孝育、孝道、孝行”、“農(nóng)村隔代家庭教育”、“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶等成功做法。
人人參與，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng)建中，我們每一個(gè)人都是“主角”。俗話說(shuō)：“人多力量大。”創(chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了，城市才會(huì)變得更美麗，生活才會(huì)變得更美好。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去看電影，走在半路上時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在玩橡皮筋，栓在樹(shù)上玩，只見(jiàn)那樹(shù)搖搖晃晃，要倒下似得，好像在向我們救援呢，我看了，心中十分不忍，走過(guò)去語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟他們說(shuō)：“你們不能這樣破壞樹(shù)木，這樣的話，樹(shù)木會(huì)越來(lái)越少，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木?！蔽彝蝗幌肫鹨粋€(gè)新聞?wù)f到：現(xiàn)在樹(shù)木逐越來(lái)越少，是因?yàn)槿藗儊y砍伐樹(shù)木，動(dòng)物無(wú)家可歸。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，還可以綠化環(huán)境，我們應(yīng)該多種樹(shù)……我在小區(qū)下面中了幾顆小樹(shù)苗，每天給它澆水，除草，除草等等。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我種了好幾顆小樹(shù)，希望讓城市環(huán)境變得越來(lái)越好。
一天早上，我和爸爸媽媽一起去旅游，上了高數(shù)公路沒(méi)多久，沒(méi)想到堵車了，像一條長(zhǎng)龍。我猜是有個(gè)叔叔阿姨不讓道，所以才造成了堵車。我看見(jiàn)有一位差不多60多歲的爺爺，手不停的揮擺著，他累的滿頭大汗，眼揪著車越來(lái)越多，我心想著:我之前暑假在社區(qū)里不是參加過(guò)一個(gè)警察給我們培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該能幫上忙。我也上前去幫忙，身子挺直，手不停的揮擺著，一會(huì)往左，一會(huì)往右。累的氣喘吁吁，太陽(yáng)升起時(shí)，交通秩序才恢復(fù)了平靜。那爺爺說(shuō)：“要是每個(gè)人都這樣的話，整個(gè)城市就會(huì)變得更有秩序、更美好，更和諧?！?/p>
當(dāng)文明市民首先要從自身做起，節(jié)約每一度電，每一張紙，每一個(gè)食物，節(jié)約身邊的一切，不能浪費(fèi)。飯，像在我們學(xué)校，很多人因?yàn)樘羰吵圆涣藥卓诰偷沟袅?，想一想，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的，倒了的是剩飯流走的是汗水啊;水，一些同學(xué)在家洗完手不關(guān)水龍頭，讓水白白流失，想一想，水是哪來(lái)的?是爸媽辛苦在外頭工作的錢換來(lái)的;電，有時(shí)候我們開(kāi)著燈做作業(yè)，玩一下又做一下，不但浪費(fèi)了光陰，又浪費(fèi)了電。一切都那么來(lái)之不易，所以要好好珍惜身邊的一切事物!
當(dāng)然，我也不例外。早上，我會(huì)早早的起床去幫助清潔阿姨掃掃地，撿撿垃圾，在班上我會(huì)幫值日生干一些己所能為的事，家里，我會(huì)幫媽媽，奶奶做家務(wù)活。雖然沒(méi)有幫社會(huì)做大事情，但希望能用一點(diǎn)一滴的小事來(lái)彌補(bǔ)。
作為民族未來(lái)的我們，還要學(xué)習(xí)很多很多的東西。但，還有一個(gè)最基本的問(wèn)題：你文明了嗎?我們一定要將文明禮儀，時(shí)刻放在心中，千萬(wàn)不要把文明當(dāng)作小事看待，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生。
創(chuàng)建文明城市個(gè)人心得體會(huì)范文2
我市創(chuàng)建文明城市以來(lái)，城市建設(shè)加速推進(jìn)，城市面貌日新月異，市民素質(zhì)不斷提升，百姓生活大幅提升，城市功能日益完善，“三個(gè)文明”建設(shè)成果碩果累累，全市呈現(xiàn)出物質(zhì)文明、精神文明與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的繁榮局面。作為新鄉(xiāng)市政協(xié)社情民意委員，九三學(xué)社新鄉(xiāng)市委經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任，生活在這樣高度潔美文明有序的城市環(huán)境中，時(shí)刻感受到文明城市創(chuàng)建給我們工作、生活帶來(lái)的變化。
感想之一：城市變漂亮了。自我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市以來(lái)，變化最明顯就是我市的城市建設(shè)日新月異，處處不散發(fā)出大都市氣息;城市化進(jìn)程不斷加快，文化中心等群藝性建筑投入使用，群眾文化生活更加豐富多彩，主要大街拓寬改造后，城市道路更加寬暢整潔;更令人贊嘆的是，一到夜晚，城市花草樹(shù)木、橋畔河邊、小城市景觀河、高樓建筑等設(shè)施，霓虹閃爍，夜景迷人，宛如身處游樂(lè)園，令人陶醉，留戀忘返。
感想之二：環(huán)境變優(yōu)美了。如果說(shuō)，20_年我市創(chuàng)建成為全國(guó)衛(wèi)生城市是一個(gè)里程牌的話，哪么，_年，我市創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市，就是一個(gè)新的紀(jì)元。近幾年，我市至所以能取得政治文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)文明建設(shè)“三豐收”局面，“環(huán)境興市”、“文明創(chuàng)建”正是推動(dòng)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的助推器。大街小巷深處，環(huán)衛(wèi)工人、清掃車輛忙忙碌碌，整條道路找不到一張紙屑，給人賞心悅目的視覺(jué)享受;門頭廣告統(tǒng)一規(guī)范，車輛停放規(guī)范有序，城市街頭找不出一個(gè)流動(dòng)攤販，城市秩序大幅提升;路燈、盲道、衛(wèi)生公廁、交通標(biāo)志線等設(shè)施設(shè)計(jì)美觀、清晰分明，讓人在茶余飯后散步中，無(wú)時(shí)不感受到建設(shè)者人性化的貼心關(guān)懷;最讓我難以忘懷的是，每次在外地出差游玩，每當(dāng)提起自己是一個(gè)新鄉(xiāng)人時(shí)，常引來(lái)旁人的羨慕與贊美，而倍感自豪。
感想之三：市民綜合素質(zhì)提高了。變化最大就是，以前老常見(jiàn)駕駛員朋友闖紅燈、隨意掉頭，還有市民亂扔垃圾、行人翻越隔離欄等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，但是這幾年通過(guò)文明城市創(chuàng)建及文明宣傳的不斷引向深入，這些不文明行為正在逐年減少，市民的素質(zhì)得到了大幅提升，中小學(xué)生、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位組成的社會(huì)青年志愿者，通過(guò)雙手?jǐn)y手共建，不僅改掉了自己“陋習(xí)”，同時(shí)，影響和帶動(dòng)廣大市民提升自身素質(zhì)，共同參與文明創(chuàng)建。
生態(tài)文明是人類為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧而付出的努力及其獲得的積極成果，表征著人與自然關(guān)系的進(jìn)步狀態(tài)。我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明思想的提出，具有重大理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義：它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人類文明結(jié)構(gòu)和文明進(jìn)程認(rèn)識(shí)的拓展和深化以及對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)和諧社會(huì)與和諧世界建設(shè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
樹(shù)立地球是人類賴以生存的家園的理念。
大自然提供給人類可利用的資源是相對(duì)有限的。就我國(guó)來(lái)說(shuō)，我們的家底并不厚，“老本”并不多。面對(duì)近二三十年內(nèi)面臨包括石油和天然氣在內(nèi)的各種資源嚴(yán)重短缺狀況，一些人大聲疾呼：中國(guó)“地大物博”的觀念該改改了。必須把合理開(kāi)發(fā)資源和保護(hù)環(huán)境，作為我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。樹(shù)立地球是人類賴以生存的惟一家園的理念，熱愛(ài)大自然，珍惜自然資源。
樹(shù)立人與自然協(xié)調(diào)與和諧的理念。
目前我國(guó)面臨的日益嚴(yán)峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須擺正人類在自然界中的位置，正確處理人與自然的關(guān)系。人與自然萬(wàn)物是唇齒相依，息息相關(guān)的。人不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是大自然家庭中的一員。為了人類的生存和發(fā)展，我們必須走出天人對(duì)立的誤區(qū)，回歸和諧。
樹(shù)立珍愛(ài)和善待自然，保護(hù)自然的理念。
我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，不僅不能違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，同樣也不能違背自然規(guī)律、生態(tài)規(guī)律。規(guī)律都是客觀的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，不管你對(duì)它承認(rèn)與否、認(rèn)識(shí)與否，違背了規(guī)律都必然要受到規(guī)律的懲罰。一些人更一針見(jiàn)血地指出：環(huán)境完全是國(guó)家安全的重要組成部分，它的重要性在于，經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往是相對(duì)短暫的，影響一時(shí)的，而生態(tài)危機(jī)則是長(zhǎng)期的。一旦形成大范圍不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)破壞，最終將會(huì)導(dǎo)致人類與自然難以為繼。
黨的十七大報(bào)告將“建設(shè)生態(tài)文明”定義為中國(guó)在2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的新要求之一，并明確提出“必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭”。近段時(shí)間通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，我對(duì)生態(tài)文明建設(shè)有了幾點(diǎn)更深的認(rèn)識(shí)。
一、建設(shè)生態(tài)文明要轉(zhuǎn)變重物輕人的發(fā)展機(jī)制建設(shè)生態(tài)文明，必須摒棄傳統(tǒng)觀念。要辯證地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，轉(zhuǎn)變單純利用和征服自然的觀念;要辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)和人的全面發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變重物輕人的發(fā)展觀念。發(fā)展應(yīng)該始終把提高人民的物質(zhì)文化生活水平和健康水平作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。符合科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明建設(shè)，是速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益相統(tǒng)一的;符合科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明建設(shè)，是以有利于而不是有損于人的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)的。在發(fā)展過(guò)程中不僅要尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，更要加倍尊重自然規(guī)律，充分考慮資源和生態(tài)環(huán)境的承載能力。要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，切實(shí)把建設(shè)和發(fā)展生態(tài)文明貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程，并落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、建設(shè)生態(tài)文明要改革干部政績(jī)考核體制要建立新的發(fā)展觀與政績(jī)觀，把生態(tài)文明建設(shè)列入干部政績(jī)考核體系，綜合考核投入和產(chǎn)出、速度和效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、發(fā)展和環(huán)境等方面的指標(biāo)，力求將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約使用三者結(jié)合起來(lái)，作為地方政績(jī)的考核指標(biāo)，不斷完善干部考核和選拔任用制度。
三、建設(shè)生態(tài)文明要建立反映資源稀缺程度的價(jià)格機(jī)制和環(huán)保稅收制度要建設(shè)生態(tài)文明，建立節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，必須積極推進(jìn)生產(chǎn)要素和資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，政府要逐步培育形成對(duì)土地、礦產(chǎn)資源的市場(chǎng)價(jià)格形成機(jī)制，使價(jià)格能夠反映資源的稀缺程度。建設(shè)生態(tài)文明，環(huán)保要加強(qiáng)征稅的力度。
習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，必須始終把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，踐行黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，尊重人民主體地位，充分激發(fā)蘊(yùn)藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，為做好新時(shí)代黨的群眾工作指明了方向、提供了根本遵循。黨的基層組織是黨密切聯(lián)系群眾的“神經(jīng)末梢”，是團(tuán)結(jié)凝聚群眾的前沿陣地。各級(jí)黨組織應(yīng)充分履行職能職責(zé)，把服務(wù)群眾、造福群眾作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織廣大黨員干部為群眾提供精準(zhǔn)有效服務(wù)，不斷增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感。
新時(shí)代密切聯(lián)系群眾的重大意義
密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)和重要法寶。我們黨從成立那一天起就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。在革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期，我們黨都注意與人民群眾建立密切聯(lián)系，形成了一套“從群眾中來(lái)，到群眾中去”“一切為了群眾、一切依靠群眾”的黨的群眾路線?？梢哉f(shuō)，一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部堅(jiān)持做好群眾工作、緊緊依靠并帶領(lǐng)人民群眾不懈努力和奮斗的歷史。在我們黨的發(fā)展歷程中，之所以能夠始終保持進(jìn)取精神和強(qiáng)大力量，經(jīng)歷各種曲折和失敗而愈挫愈勇，最根本的是始終高度重視作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨的群眾路線，鍛造出人民群眾擁護(hù)和支持我們黨的基本政治優(yōu)勢(shì)，成為我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。
新時(shí)代密切聯(lián)系群眾是推進(jìn)新的歷史使命的必然要求。改革開(kāi)放40年來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進(jìn)幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。特別是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把密切聯(lián)系群眾工作作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，制定并帶頭落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，取得顯著成效，深得黨心民心。實(shí)現(xiàn)為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，必須做好新時(shí)代密切聯(lián)系群眾工作，推動(dòng)基層黨組織扎實(shí)做好組織動(dòng)員和教育引導(dǎo)群眾的工作，最大限度地把廣大群眾團(tuán)結(jié)凝聚在黨組織周圍，不忘初心、牢記使命，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，凝聚起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
做好密切聯(lián)系群眾工作是實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的應(yīng)有之義。我們黨來(lái)自人民、扎根人民、造福人民，必須以最廣大人民根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，人民群眾的需求呈現(xiàn)出多樣化多層次多方面的特點(diǎn)?；鶎狱h組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，黨的各項(xiàng)任務(wù)最終要靠基層黨組織卓有成效的工作來(lái)完成，黨和群眾的血肉聯(lián)系最終要靠黨組織來(lái)保持和發(fā)展。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，充分調(diào)動(dòng)人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的需要，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾更加自覺(jué)地投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。
基層黨組織要切實(shí)履行密切聯(lián)系群眾的職責(zé)
黨的十九大黨章修正案規(guī)定，“黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)”，這一表述進(jìn)一步明確了基層黨組織做好群眾工作的職責(zé)定位。黨的基層組織就要著眼夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)，聚焦職能職責(zé)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，自覺(jué)做好群眾工作，在密切聯(lián)系服務(wù)群眾工作中唱主角。
要著力組織群眾，匯聚推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的磅礴力量。提高群眾的組織化程度，是基層黨組織做好群眾工作的重要途徑。基層黨組織要緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的重點(diǎn)任務(wù)，全面提升組織力，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、組織功能
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