通過總結(jié)，我們可以更加深入地理解和運用已學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，內(nèi)容要具備邏輯性和主次分明。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教務(wù)處工作總結(jié)篇一
第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
(4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，個性對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討，透過此項活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，透過一學(xué)期的努力，對其它的'任課教師也進行了聽課評課活動，均到達了預(yù)期目標。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等，透過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。
6、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。
各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，用心開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè)。充分認識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。
扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、加強課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。
13、加強課題研究的過程管理。
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施，并已成功開展活動，分別進行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，務(wù)必加強師德建設(shè)。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
存在的問題及未來工作設(shè)想：
一、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。
二、校本研修無實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先務(wù)必建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
三、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際，著眼于未來，既思考到教師所學(xué)的專業(yè)，也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位，并透過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
四、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，從零開始，邊做邊學(xué)。
總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，構(gòu)成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。
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教務(wù)處工作總結(jié)篇二
本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的.工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。
一、團結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作。
開學(xué)初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責(zé)教務(wù)處各項工作；王夢玲分管教學(xué)目標考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時編排工作；張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。
各位主任團結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學(xué)生參加各項競賽活動，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動。
這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。
二、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作。
暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間，加班一周，對全校教學(xué)人員進行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個教學(xué)班的情況下，千方百計、數(shù)次跨年級，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。
10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個班教學(xué)井然有序。
三、制訂并實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作方向。
8月25日新學(xué)年開始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進的教育理念為指導(dǎo)，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促 ”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級在認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃后，根據(jù)各年級各學(xué)科的特點，分別制定了年級、學(xué)科教學(xué)計劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計劃的進行。
四、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)驗。
本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報教學(xué)工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規(guī)范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評；12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了學(xué)校的聲譽。
五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理
本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計、打印了《孝感市實驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實驗小學(xué)教學(xué)人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實驗小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。
六、實行教學(xué)過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量
我們在日常的教學(xué)管理中實施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對教學(xué)的全過程進行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課、評課，監(jiān)督記載；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學(xué)常規(guī)情況，月底年級主任普查，并記載；我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。
教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學(xué)檢查情況；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向；嚴肅認真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準確性和嚴肅性。
本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學(xué)管理的同時，加大以下三方面的管理力度：
1、進一步提高教學(xué)管理的效益。
進一步重視和加強教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益。
2、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案，確定了實驗人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學(xué)研究，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出符合我校實際的高效課堂教學(xué)模式。
3、探討年級主任負責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。
教務(wù)處工作總結(jié)篇三
本學(xué)期制定了《xx五中年級組分工管理制度》《xx五中大教研組教學(xué)檢查制度》《xx五中實驗班教學(xué)要求》《xx五中月考管理制度》《xx五中學(xué)生考試要求》《xx五中教師辦公室管理細則》《xx五中微機房管理規(guī)定》《xx五中學(xué)生上機誠信承諾書》《xx五中穩(wěn)生方案》《xx五中監(jiān)考教師職責(zé)》《xx五中過程獎方案》《xx五中20xx屆高考方案》《xx五中20xx屆中考方案》等制度，完善了《xx五中教師考核制度》，還適時制定了12次《大周工作安排及要求》，具體安排落實整周工作。
本學(xué)期共進行了7次教學(xué)檢查，其中全校性的大規(guī)模檢查4次，尤其是第三次，以倪校長為首的全體行政人員參與的“聽、看、會、評、合”全面檢查，并評選出12位優(yōu)秀教師。教務(wù)處還根據(jù)《xx五中實驗班管理要求》對所有實驗班老師單獨舉行了3次教學(xué)檢查。每次檢查都進行了詳細、認真、公平、公正的檢查，評選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)，并隨即將檢查結(jié)果進行了書面通報。
本學(xué)期七年級、八年級召開了2次學(xué)生座談會；九年級召開了3次學(xué)生座談會；初中寄宿制班分年級各召開1次學(xué)生座談會；高一召開了4次學(xué)生座談會；高二召開了2次學(xué)生座談會；高三召開了3次學(xué)生座談會。全校進行了全員參加的學(xué)生評教活動。
以上活動重點是了解學(xué)生的學(xué)情、教師的教情以及對學(xué)校的一些建議和意見。
將了解的情況及時與相關(guān)教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行交流與反饋。
本學(xué)期舉行了x節(jié)新上崗教師匯報課，并采用同課異構(gòu)的方式；還舉行了兩節(jié)全校觀摩課，課后各個教研組都進行了卓有成效的研討；校長室?guī)ьI(lǐng)全體高三老師去xx中學(xué)、xx高中交流、學(xué)習(xí)；校長室?guī)ьI(lǐng)全體初三老師去實驗中學(xué)交流、學(xué)習(xí)；實行推門聽課；考綱研究；下水做題；要求今年剛帶高三的教師命原創(chuàng)高考試題；組織教師參加市縣課堂大獎賽；組織教師參加市縣教學(xué)論文評比。
通過一系列的教科研活動，錘煉了教師，促進了教師的專業(yè)成長。
本學(xué)期，在大周工作安排中，通過各種會議，不斷強化教學(xué)常規(guī)。加大教學(xué)過程的檢查力度，并將檢查結(jié)果與當月課時工資掛鉤。
月考：本學(xué)期七、八年級舉行了2次月考；高一、高二舉行了2次月考，九年級舉行了3次月考；高三舉行了5次月考。
抽考：七年級數(shù)學(xué)、八年級英語、九年級物理、高一數(shù)學(xué)、高二英語分別舉行了抽考。
學(xué)科競賽：初中語文組，舉行了七八年級作文比賽、書法比賽、朗誦比賽，高中語文組，舉行了漢字書寫競賽、經(jīng)典詩文比賽、硬筆書法比賽、作文競賽；初中數(shù)學(xué)組舉行了九年級數(shù)學(xué)競賽；高中數(shù)學(xué)組舉行了高一、二數(shù)學(xué)競賽；初中英語組舉行了八年級英語演講比賽；高中英語組舉行了作文競賽；初中理綜組開展了系列實驗教學(xué)；高中理綜組舉行了高一物理、生物和高二化學(xué)、物理競賽；高中文綜組舉行了高一二政治、歷史、地理競賽；藝體組舉行了校秋季運動會、縣高初中籃球賽、縣初中廣播操比賽、師生男子籃球賽、國慶書畫展、元旦文藝晚會。。
每次考試，從命題、考務(wù)手冊的制定、考務(wù)會的召開、考場布置、考試、閱卷、登分、成績分析、頒獎、成績分析會等都進行了精心的組織?？荚囘^程中，大力強化考風(fēng)考紀，成績分析時，加大對學(xué)生進行點對點、面對面的分析力度，達到了預(yù)期的效果。
各項教研活動都扎實開展，有方案，有組織。
本學(xué)期通過座談會、分析會等形式，要求教師對線上生、臨界生進行點對點、面對面的輔導(dǎo)。
學(xué)生反響較好，成績也有一定的提升。
本學(xué)期召開了年級組長、教研組長會議4次；各年級月考考務(wù)會16次；各年級月考成績分析會16次；各年級班主任會議6次；網(wǎng)上閱卷會議1次；高一藝術(shù)動員大會1次；全校教學(xué)工作會議1次；初中實驗班家長會兩次。
每次會議都在會前進行了充分的準備，本著高效、務(wù)實的原則，多快好省地解決了實際問題。
召開學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、考風(fēng)考紀要求的廣播會議等。
大力宣傳藝術(shù)特色，協(xié)助組建藝術(shù)班，并開展有效的教學(xué)。
參加自聘教師考核、評優(yōu)工作。
教務(wù)處工作總結(jié)篇四
在過去的一年中，教務(wù)處在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，加快教改步伐，全面推進素質(zhì)教育，積極實施新課程標準，更新教育觀念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點，為此，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃的統(tǒng)一安排，開展了如下幾項工作：
1、遵照新課程標準要求，初高中、電職（含對口單招班）開全開足了規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學(xué)效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓(xùn)研究活動。
（1）組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標，更好的貫徹新課標的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動等。先后派出教師參加省級培訓(xùn)12人次，市級培訓(xùn)103人次，區(qū)級培訓(xùn)54人次。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師進行校級培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過培訓(xùn)進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
（2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索，實踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，在這方面取得了初步成效。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導(dǎo)新教師備課，新老教師互幫互助，取長補短，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。堅持每兩周一次教研活動。
1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次，每學(xué)期檢查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長平時也加強了聽課檢查，并能及時提出課堂整改意見。每學(xué)期教研組長、備課組長平均聽課20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課25節(jié)，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課40節(jié)以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動。本年度進一步加強了備課組的活動，提倡集體備課，加強教師間的聽課交流。本學(xué)年教師開課146節(jié)次，教師每學(xué)期平均聽課10節(jié)。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設(shè)計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍。
3、 強化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列，有118多名學(xué)生考入了重點中學(xué)，升學(xué)率達到95%，贏得了良好的社會聲譽。對高三畢業(yè)班的工作，認真總結(jié)以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三的實際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長到每一位教師、學(xué)生，大家認準一個目標，齊心協(xié)力，注意抓好各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導(dǎo)，切實抓好了拔尖工作，各項工作做得扎實有效。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過全體教師的辛勤工作，學(xué)生的努力，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時，錄取分數(shù)是全區(qū)最低的。在06年高考中，錢純雅同學(xué)達文化本科（本二）線，進入本科院校學(xué)習(xí)， 97人達?？凭€，升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達線率為0。55%，專科達線率為53。3%。本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整了初中、高中各年級的管理思路，對初三、高三年級任課教師進行了調(diào)整。通過總結(jié)06年高考，分析07年高考形勢，本學(xué)期對高三學(xué)生的科目組合進行了更合理的調(diào)整，加大了對這屆高三年級的管理力度。針對06年12月份的高考綜合考試，教務(wù)處做了大量的工作，從選用復(fù)習(xí)資料、任課教師安排，到復(fù)習(xí)過程中的各個環(huán)節(jié)都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。
4、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。
學(xué)校在重點抓初三、高三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過各種途徑進行了調(diào)研。如：實行推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。針對08年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對05級高二學(xué)生的科目組合按照08年高考模式進行了調(diào)整。充分重視高中年級包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導(dǎo)工作，在全體教師努力下，我校04級高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級）中，合格率為100%。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎12人次，全國省級二等獎三等獎有49人次，蘇州市級獎26人次，可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修，培訓(xùn)活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。
教務(wù)處工作總結(jié)篇五
年終了，教務(wù)處工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?為了幫助到大家，小編準備了三篇教務(wù)處工作總結(jié)范文，希望有一篇是您所需要的!
轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕。
這一學(xué)期在和同學(xué)們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識。
本學(xué)期我班共召開五次班會，主要內(nèi)容為團學(xué)工作、院運會、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、新任班長支書換屆選舉以及相關(guān)常規(guī)工作這幾大塊。
3月份，主要任務(wù)是團日活動，我班前期共計劃四個活動方案，經(jīng)過第一次班會我班確定活動方案，后因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促，效果不佳。
4月份，主要是備戰(zhàn)院運會，在全班同學(xué)的共同努力之下我班脫穎而出，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。
具體獎項:入場式第一名、道德風(fēng)尚第二名、海報設(shè)計第二名、新聞采寫第三名。
5月份，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學(xué)生干部換屆的動員工作。
舞會為同學(xué)們提供了一個更近的認識機會，豐富了課外生活，放松了身心。
同時，該月有各種學(xué)生干部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經(jīng)驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學(xué)積極參與，在各種平臺上同學(xué)們都給自己創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自己風(fēng)采的機會2016學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)。
6月份主要工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)。
該月有兩項重頭戲，即英語四六級和期末考試。
我班同學(xué)在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考，部分同學(xué)在復(fù)習(xí)期間主動整理個人筆記，收集各種參考資料，為同學(xué)們提供了一份準確且高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料，讓全班同學(xué)得以認真?zhèn)淇肌?/p>
另外，我班通過五次班會宣傳相關(guān)常規(guī)工作，定期為同學(xué)們提供各種信息，借助相關(guān)視頻進行精神文明健康教育。
本學(xué)期我班積極配合各部門相關(guān)常規(guī)工作，無明顯違紀違規(guī)行為，班風(fēng)總體正常。
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。
特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。
指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。
在教學(xué)改革中推出一批先進教師。
開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。
一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。
通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。
從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。
對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。
對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。
初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。
多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。
從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足:現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期來取得了一點成績。
現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效
本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。
培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。
同時,加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。
在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。
從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學(xué)初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。
繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。
根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。
同時,加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。
提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。
為此,教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。
在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導(dǎo)到位,記載詳盡。
本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。
同時,開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。
會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學(xué)生的`良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。
教務(wù)處配合教科室,期中對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。
并組織任課教師進行認真的閱卷分析。
任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。
四、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。
因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。
開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。
此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。
另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責(zé)任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動競賽求佳績
今年時值新中國成立62周年,9、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?組織全體學(xué)生觀看了《走進新中國》專題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動的開展,學(xué)生的切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情。
10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學(xué)?，F(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易。
在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。
這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。
工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
教務(wù)處工作總結(jié)篇六
自任命教務(wù)主任以來，我主要負責(zé)教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。幾年來我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“幾不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就幾年來的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好校級公開課、觀摩課，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。四是在全體教師的配合下配合各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。五是加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，并最終為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的.工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)教材。四是鼓勵教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽。
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路，做了一定的工作。 一是依照教學(xué)工作計劃，每周如期進行公開課活動，號召教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導(dǎo)教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求，了解高中新課程實施的情況，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗，促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高了教師實施新課程的能力和水平，為順利推進高中新課程改革提供師資保障。一結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。二關(guān)注社會生活熱點，貼近學(xué)生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動，使文化課知識得到有益的應(yīng)用。我校在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材，來探索和解決一些具體問題。三重視活動課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力，使實踐與理論緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方式。通過勞動技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生動手機會得以落實，使學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神不斷得到提升。四積極參加社會公益活動，組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)捐款，使學(xué)生在社會綜合實踐中了解社會，提高綜合素質(zhì)。
一是抓教師業(yè)務(wù)能力，走進教師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節(jié)放松。三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
教務(wù)處工作總結(jié)篇七
20__年下半年，我接管五校區(qū)教務(wù)科工作，得益于校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，兄弟科室的協(xié)助，及全體教職工的支持，教務(wù)科順利完成擔負的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)匯報如下：
一、編制各班級課程表、輔導(dǎo)表、作息時間表等，并及時下發(fā);發(fā)放本學(xué)期所需要的教科書、教材教輔教參、備課本及其他各種教學(xué)用具，保證了學(xué)生及時正常開課。
二、召開教師會，公布教師任課安排情況，提出本學(xué)期總的教學(xué)目標及實施措施。
三、組織進行期中、期末考試，匯總學(xué)生成績，分析存在的問題，進一步改進教學(xué)方法。
四、準確無誤核算教師課時工資，并及時發(fā)放。
五、堅持教師聽課評課制度，要求教師相互聽課，組織教師統(tǒng)一聽課，及時匯總教師們的評價信息，反饋給講課老師，既為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、加強交流的機會，又進一步促進了教師們對新觀念、新理念、新教法的認識，對提高教師業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著推動作用。
六、堅持學(xué)生評教制度，學(xué)期末進行一次學(xué)生評教，從學(xué)生那里了解教師教學(xué)工作情況，將學(xué)生評價意見有目地的反饋給相關(guān)老師，達到教學(xué)相長的目的。同時，學(xué)生評教為教師的量化提供數(shù)據(jù)。
七、本學(xué)期期中期末分兩次進行了全面的教學(xué)常規(guī)大檢查，包括教案(書寫、格式、數(shù)量的多少、質(zhì)量的優(yōu)劣、教學(xué)方法的設(shè)計、板書設(shè)計等等)、作業(yè)的布置與批改(次數(shù)及批改質(zhì)量等)，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，督促教師改進教學(xué)方法，提升教學(xué)效率。
八、本學(xué)期召了開兩次教學(xué)教研會議，針對教學(xué)實際，肯定成績和已經(jīng)取得的教學(xué)成就，同時對教學(xué)中出現(xiàn)的問題研討解決辦法，努力深化教學(xué)改革，明確教學(xué)目標和方向，提高教學(xué)水平和教學(xué)效率。
九、全體教師都極為重視招生工作，竭盡全力認真宣傳，已完成部分招生任務(wù)。
十、本學(xué)期配合陽谷縣教育局招生辦完成了我校區(qū)20__級高中學(xué)生參加20__年夏季高考發(fā)動、網(wǎng)上報名、信息確認、網(wǎng)上繳費工作，組織并完成了20__級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試補考報名、繳費、考試工作，完成我校區(qū)20__級高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)上報名、信息確認和考試工作。
工作中肯定會有許多不足和疏漏，誠懇領(lǐng)導(dǎo)給予指正，我將不懈努力，更加圓滿完成各項工作任務(wù)。
教務(wù)處工作總結(jié)篇八
職教活動周于*月**日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年的活動打下堅實的基礎(chǔ)。
一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓(xùn)練和展示前彩排。
今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院昆衛(wèi)醫(yī)學(xué)生的實力及風(fēng)采。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓(xùn)練工作，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù)。
二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職責(zé)，責(zé)任落實到個人。
三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。
整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整
2.用物準備及安全措施
3.時間保障
創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。
四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào)。
1.和主持人對接落實細節(jié)問題
2.頒獎證書按領(lǐng)獎學(xué)生最大量擺放
3.強調(diào)領(lǐng)獎學(xué)生的儀容儀表
五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。
六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目、最佳系部評選活動(公眾號師生評選)，將對獲獎項目及系部進行表彰。
教務(wù)處工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標。強化中考工作，完善復(fù)習(xí)計劃，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2、堅持以“五認真”工作為重點的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實施教學(xué)全過程的管理。提倡團體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標和重難點。
4、學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情景，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的測評，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達93.38%，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5、加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
1、期中考試：
初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實現(xiàn)了預(yù)定目標。
初三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿意的成績。
初三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，初三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實驗操作考試，全部經(jīng)過。初三學(xué)生參加了省級英語口語測試。
4、學(xué)科競賽。加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎有：
xx年全國中學(xué)生英語本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5、教師獲獎。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名；昆山市初中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
1、校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對初一、初二年級進行了教學(xué)調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。初三年級經(jīng)過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，改善和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2、備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動資料，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改善教學(xué)工作，初三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3、教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力構(gòu)成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4、中層聽評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5、嚴格考務(wù)。本學(xué)期以強化考務(wù)考紀教育為重點，進行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進行了中考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設(shè)考場464個，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
1、試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2、外出研討。本學(xué)期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會有13次；昆山市級學(xué)科研討會有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動，有利于教師了解目前教學(xué)的動態(tài)和掌握中考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供給了很好的素材。
3、文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學(xué)研究，使得教師能時刻關(guān)注當前教學(xué)的動態(tài)和初三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務(wù)，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好。
教務(wù)處工作總結(jié)篇十
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、服務(wù)高考，高考成績再創(chuàng)輝煌
1.在籍生，不含體藝，一本達線x人，其中直升班一本達線率x;
4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，重落實
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規(guī)的落實良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調(diào)研活動，運用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實教學(xué)日志和巡課制度。通過教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，并及時通報，對教學(xué)異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為。
三、組織好各類考試考務(wù)工作，抓實事
1.認真組織各級各類考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準備、細致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動，考試順利進行，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務(wù)并行，求實效
1.服務(wù)高考
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續(xù)實行上下課點名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5.抓實高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。
6.落實全民健身和陽光體育活動，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽
7.推進實驗教學(xué)的常規(guī)化，完善實驗教學(xué)的考核管理制度，加強教師實驗教學(xué)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
8.加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用。
教務(wù)處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,教務(wù)處和教科室堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)期我們主要做了:
1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度,教務(wù)處堅持每期兩次教學(xué)“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。
2、嚴格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的檢查，促進教師相互聽課。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
教務(wù)處工作總結(jié)篇十二
1、搞好開學(xué)前的準備工作，積極和后勤處采購各種教學(xué)用品。
2、積極開展報名工作，認真核實學(xué)生就讀情況的統(tǒng)計。
3、在開學(xué)前按照教學(xué)大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中。并收取了各科工作計劃，安排了相關(guān)教師從事初一、初二、初三年級的教學(xué)工作。對于信息教育課、地方課、健康教育、法制教育、勞動技術(shù)課學(xué)校還派專人上，還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。
4、及時發(fā)放聽課記錄、測驗登記、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務(wù)教學(xué)表冊。
5、按照計劃定期對教師業(yè)務(wù)進行檢查公布。
6、組織本校教師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動，達到了學(xué)習(xí)先進，相互交流的效果。
7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師到縣里參加了中考備考培訓(xùn)工作。
10、組織和支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競賽等，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的條件。
本學(xué)期教務(wù)處對各個教師的課堂教學(xué)加強了管理力度，對教師上課的備課、教學(xué)方法、課堂紀律、教師上課出勤等作了認真檢查，發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出，做到認真上好每一堂課，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查，教師放任學(xué)生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給教師施加了一種壓力，促進教師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，在很大程度上提高了教師們的教學(xué)水平。為了進一步提高我校教師們的教學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個教師每學(xué)期至少聽課十節(jié)，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié)，課后還要求進行課堂點評，這在很大程度上起到了相互學(xué)習(xí)，取長補短的作用。
為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作，四月份教務(wù)處和初三班主任認真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生填寫準考證和分數(shù)表，帶領(lǐng)學(xué)生參加體育考試。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，查找各科中考復(fù)習(xí)資料，為六月的中考作了準備。
教務(wù)處工作總結(jié)篇十三
**高中創(chuàng)辦一年來，各項工作都取得了顯著的成績。教務(wù)處作為教學(xué)管理部門，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真履行教務(wù)處的職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校的各項教務(wù)工作，在教研教改方面有行動，也有一定的效果。
學(xué)校創(chuàng)辦之初，校長就提出以人為本，不求人人升學(xué)，但求個個成才。一年來我們對教師一直在灌輸 “好孩子是夸出來”的理念，教學(xué)中堅決禁止、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對學(xué)生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語言，如“請坐下、很好”等等，從感情上拉近了師生之間的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高。
一年來，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時間無人閑聊、監(jiān)考期間無人看書、看報，外出學(xué)習(xí)守時守信，接待家長禮貌有加，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時、認真，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外。**高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現(xiàn)人性化，說服以教育為主，檢查、督促不含糊，批評教育有分寸。
一年來，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校正確引導(dǎo)學(xué)生上課、考試守規(guī)守紀，大力表彰學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，表彰學(xué)習(xí)進步大的學(xué)生，期中期末都設(shè)進步獎，對于課堂、考試中違紀學(xué)生及時通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力，我校的考風(fēng)考紀已成為學(xué)校的一大亮點。上課基本上無學(xué)生違紀，考試中違紀學(xué)生每次都沒有超過1%，可以說，我們的考風(fēng)考紀在一般普高中是極少見的。
我們學(xué)校教師沒有一般學(xué)校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學(xué)習(xí)，共同研究，蔚然成風(fēng)。我們以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改善等各方面進行了積極探索和實踐，特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主探究、合作的學(xué)習(xí)方式，取得了初步成效。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好，有中心發(fā)言、有活動記載，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動，校長檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課，教務(wù)處督促教師聽課，每聽一次課都進行了認真的評課議課，上學(xué)期啟動的新老教師拜師結(jié)對活動取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課，指導(dǎo)徒弟備課，徒弟備課請師傅指導(dǎo)，教課請師傅指教，師徒相互學(xué)習(xí)，共同提高。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，經(jīng)常讓學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生在大會上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)成績進步大的學(xué)生交流。教務(wù)處還配合校團委在廣播站，讓骨干教師與學(xué)生對話，對各學(xué)科學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，考前進行適當?shù)膽?yīng)考指導(dǎo)。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了很大改進，學(xué)習(xí)成績直線上升。上次期末考試都有不少的學(xué)生進入武穴市前500名行列當中，與入學(xué)成績比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進步。
高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點工作，主管教學(xué)工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中。高三每月一次研討會，對于心理狀態(tài)較差，學(xué)習(xí)成績偏科，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)的學(xué)生，班主任重點做工作，分人包干。高三教學(xué)可以說研究是深入的，標高是恰當?shù)?，信息是靈通的，效果是突出的。
學(xué)校每周一次全體教師會議，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)名校、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學(xué)習(xí)，組織青年教師到本市一中及普高聽課學(xué)習(xí)，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學(xué)習(xí)，向同科教師學(xué)習(xí)，向所有有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽，從學(xué)生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。**高中的社會聲譽的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。
一年來，我們十分重視及時總結(jié)經(jīng)驗，期中期末各教師、各教研組都有工作總結(jié)，大部分教師備課有課后“反思”，教務(wù)處，校長辦公室經(jīng)常召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，領(lǐng)導(dǎo)聽課不事先打招呼，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，有了經(jīng)驗及時總結(jié)，期中期末月考都有教師進行經(jīng)驗交流，問題及時糾正，經(jīng)驗及時總結(jié)。我們的工作在總結(jié)中進步，在總結(jié)中提高。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設(shè)方面，也還有潛力可挖。今后，我們一定進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處工作總結(jié)篇十四
年初以來，學(xué)校積極貫徹落實《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，強抓教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，大力實施“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組對各項教學(xué)改革和建設(shè)活動進行了全面部署，明確了階段奮斗目標和主要舉措，各項既定任務(wù)得到系統(tǒng)推進、深入落實。教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)部門，認真執(zhí)行年度工作計劃，加大人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新力度，增強服務(wù)意識，加強教學(xué)管理，指導(dǎo)、配合學(xué)院(校區(qū))深入開展各項常規(guī)和重點工作?，F(xiàn)就主要情況總結(jié)如下。
年初提請學(xué)校成立“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，編制年度工作具體實施方案，明確重點措施任務(wù)。經(jīng)過與相關(guān)部門和學(xué)院為期一年的共同努力，各項工作取得了較大進展和初步成效。
1. 爭取高層次教學(xué)獎項與建設(shè)立項新突破?！按芭c海洋工程”專業(yè)獲批為教育部綜合改革試點專業(yè);“軟件工程”專業(yè)獲批為國家“卓越計劃”試點專業(yè);申報獲批國家級大學(xué)生校外實踐基地1項(“江蘇科技大學(xué)/江蘇熔盛重工有限公司”工程實踐教育中心)，申報獲批國家級實驗教學(xué)示范中心1項(船舶與海洋工程實驗教學(xué)示范中心)，申報國家級首批虛擬仿真實驗教學(xué)中心1項,已通過省級重點遴選并向教育部推薦;申報獲批省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點2項、省級高校重點教材建設(shè)項目2項、省級優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件獎5項;完成“國家視頻資源共享課程” 1項(“船舶與海洋工程漫談”)申報工作，順利通過省級評審已向教育部推薦。申報獲評省級高等教育教學(xué)成果獎3項，申報獲批省級教學(xué)改革研究課題4項(其中，重中之重項目1項，重點項目1項)。
2. 促進實施領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線制度。起草、頒布《學(xué)期開學(xué)前教學(xué)準備工作檢查活動組織實施辦法》(江科大校[xx]186號)、《本科教學(xué)期中教學(xué)檢查活動組織實施辦法》(江科大校[xx]187號)學(xué)校文件，以發(fā)文形式確立了兩項重要的教學(xué)檢查工作制度。組織開展開學(xué)前教學(xué)服務(wù)與保障情況多部門聯(lián)合檢查，確保學(xué)期初教學(xué)支持與服務(wù)工作保持良好狀態(tài)。對領(lǐng)導(dǎo)干部參與期中教學(xué)檢查活動提出明確要求，協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)機關(guān)、教輔部門領(lǐng)導(dǎo)參加教師、學(xué)生代表座談會，聽取、解決教學(xué)一線存在的實際問題，及時改進教學(xué)管理工作，提高保障與服務(wù)水平。
3. 組織編寫《江蘇科技大學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃(xx-20xx年)》。組織起草《規(guī)劃》文稿，開展多層面研討活動，不斷進行完善。在“專業(yè)規(guī)劃依據(jù)、發(fā)展原則、指導(dǎo)思想、發(fā)展目標、建設(shè)與保障措施、新增專業(yè)指南、專業(yè)預(yù)警與動態(tài)調(diào)整方案”等方面形成了原則意見，為優(yōu)化學(xué)校專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，有效利用教學(xué)資源潛力，不斷鞏固、培育辦學(xué)特色奠定基礎(chǔ)。
4. 組織開展“教學(xué)模范”評選工作。為激勵廣大教師投身教育教學(xué)樹立先進標桿和典型模范,在廣泛征求師生意見基礎(chǔ)上，起草、頒布《江蘇科技大學(xué)“教學(xué)模范”評選與表彰辦法(試行)》。啟動首次“教學(xué)模范”評選活動，深入發(fā)動全校畢業(yè)班學(xué)生、各學(xué)院教師積極參與提名和評選工作。同步開展相關(guān)宣傳工作，著力引導(dǎo)“尊師重教”的工作價值觀輿論導(dǎo)向;配合人事處同步修訂《江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體評選辦法》，配合宣傳部擬定、研討“師德標準”，促進培育良好教風(fēng)。
5. 基本完成校內(nèi)工程訓(xùn)練中心升級改建工作。完成訓(xùn)練中心大部分房舍改建任務(wù)。制定改制方案，明確教學(xué)廠調(diào)整的部門歸屬、人員聘用等管理事項，基本完成與資產(chǎn)公司的設(shè)備資產(chǎn)交接和年度設(shè)備購置計劃。同步開展工程訓(xùn)練中心教學(xué)項目前期建設(shè)工作，以及軟、硬件設(shè)備購置論證和招標工作。與摩托羅拉公司聯(lián)合成立“飛思卡爾(嵌入式應(yīng)用)創(chuàng)新實驗室”。編制完成工程訓(xùn)練中心三年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。面向全校學(xué)生落實開展工程基礎(chǔ)訓(xùn)練各項教學(xué)任務(wù)。
6. 進一步完善教學(xué)獎勵與激勵政策。配合學(xué)?！翱冃ЧべY改革”方案的制定和實施，在學(xué)校既定總體分配框架范圍內(nèi)，擬定《江蘇科技大學(xué)高水平教學(xué)成果及改革建設(shè)立項獎勵辦法》，參與制定《江蘇科技大學(xué)教師職稱評定辦法補充條例》。起草《江蘇科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本標準》，明確各教學(xué)環(huán)節(jié)基本質(zhì)量要求，促進教師嚴格履行課程教學(xué)工作規(guī)范。
7. 積極推進課程教學(xué)與考核方法改革。完成“教學(xué)(考核)方法改革示范課程” 立項評審，組織編寫課程教學(xué)大綱與教學(xué)方案，召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和課程負責(zé)人參加的教學(xué)改革創(chuàng)新設(shè)想交流會暨實施工作啟動會，明確項目管理辦法，強化立項責(zé)任意識，促進發(fā)揮引領(lǐng)、標桿作用。組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家對口跟蹤課程教學(xué)過程，指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評價教學(xué)改革任務(wù)落實情況，組織開展部分立項課程階段成果總結(jié)、驗收和交流、推廣工作，持續(xù)促進提高課程項目完成質(zhì)量，努力形成、擴大立項課程示范效應(yīng)。
8. 完善本科生轉(zhuǎn)專業(yè)和校際學(xué)分互認政策。深化學(xué)分制改革，研究、修訂《江蘇科技大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》，放寬轉(zhuǎn)專業(yè)申請資格，深入挖掘?qū)I(yè)辦學(xué)資源，為全校更多學(xué)生提供專業(yè)自主選擇機會;與江蘇大學(xué)等兄弟高校密切溝通，達成聯(lián)合開展“學(xué)分互認”教學(xué)管理制度改革共識，初步形成合作意向。
9. 創(chuàng)新新生“轉(zhuǎn)型教育”培養(yǎng)工作模式。配合學(xué)生工作主管部門研究、論證新生“轉(zhuǎn)型教育”組織實施方案，面向一年級新生開展“轉(zhuǎn)型教育”系列活動。結(jié)合20xx級專業(yè)培養(yǎng)方案的實施，修訂、頒布《第二課堂要求學(xué)分修學(xué)與認定管理辦法》，開展“創(chuàng)新教育平臺體系”的優(yōu)化、完善工作，支持、推進“創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)”通識必修課程建設(shè)。
10. 開展教學(xué)管理信息化升級建設(shè)與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。開展深入校內(nèi)外調(diào)研，編寫完成“綜合教務(wù)管理信息平臺系統(tǒng)”升級論證調(diào)研報告。與研發(fā)單位深入溝通，完成“學(xué)科競賽管理系統(tǒng)”前期論證，促進系統(tǒng)功能優(yōu)化完善。面向全校學(xué)生開設(shè)10門網(wǎng)絡(luò)視頻公共選修試點課程，研究構(gòu)建視頻課程開放教學(xué)平臺，探索優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與利用新途徑。
1. 組織修訂、落實20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案。依據(jù)學(xué)校原則意見，協(xié)調(diào)各學(xué)院修訂完成專業(yè)培養(yǎng)方案，提請學(xué)校教學(xué)工作委員會集中審議、審定。組織開展配套課程教學(xué)大綱修訂工作，促進各學(xué)院及全校教師開展課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、考核方法改革。全面梳理公共通識選修課程開設(shè)體系，遴選20門核心課程向?qū)W生重點選修推薦，并給予重點建設(shè)支持和質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)。
2. 分別與常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，聯(lián)合申報并獲批“3+2”、“5+2”高職與普通本科分段人才培養(yǎng)模式試點項目。與相關(guān)學(xué)院共同配合，與對口院校簽訂合作協(xié)議、實施細則，聯(lián)合編制培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。
3. 組織落實“省級‘卓越計劃(軟件類)’試點專業(yè)項目”階段檢查，編寫學(xué)校和各專業(yè)工作總結(jié)報告接受省廳中期評審，5個立項專業(yè)試點全部順利通過省廳復(fù)檢，其中1個試點專業(yè)取得“優(yōu)等”成績，獲得省廳經(jīng)費資助。按省廳要求，組織相關(guān)學(xué)院開展7個省級重點專業(yè)類建設(shè)項目階段總結(jié)，編寫項目建設(shè)進展年度報告，加強管理力度，努力提高項目建設(shè)工作質(zhì)量。
4. 面向各學(xué)院立項資助8個新辦專業(yè)開展專業(yè)強化建設(shè);組織校級工程實踐教育中心建設(shè)立項，擇優(yōu)遴選2個校級教育中心建設(shè)點;組織立項50項校級教學(xué)改革研究課題(其中重點課題6項);組織遴選7門新一輪校級精品課程。
5. 組織開展學(xué)校教材(講義)建設(shè)立項工作，立項建設(shè)教材10部，立項建設(shè)自編講義17部。擇優(yōu)推薦《船舶與海洋平臺結(jié)構(gòu)》等6部教材參評“十二五”普通高等教育江蘇省重點規(guī)劃教材。
6. 推薦申報教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會專家，1名教師獲聘xx-xx年“海洋工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”副主任委員，2名教師獲聘“工業(yè)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”和“水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”委員。
1.組織開展校、院兩級教學(xué)督查、指導(dǎo)活動。根據(jù)質(zhì)量管理學(xué)期工作計劃，組織、配合本科教學(xué)督導(dǎo)專家組開展重點和隨機聽課、實驗教學(xué)檢查、學(xué)期教學(xué)工作資料檢查、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)全過程跟蹤檢查、教師考務(wù)職責(zé)履行情況檢查等多項教學(xué)督查和指導(dǎo)活動;面向各校區(qū)，常規(guī)化地開展50余次涉及400多門理論課程、55門實驗課程的上、下課教學(xué)秩序檢查;組織全校性期中教學(xué)檢查、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量助理調(diào)研員信息反饋和學(xué)生網(wǎng)上評教活動;組織全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聽課活動;有重點地組織開展教材選用質(zhì)量調(diào)查。
2. 促進提高實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量。進一步推廣應(yīng)用學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)，組織各學(xué)院開展學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)抄襲抽檢活動，應(yīng)屆畢業(yè)生檢測率90%以上。對推薦參評校優(yōu)、省優(yōu)的217篇畢業(yè)設(shè)計(論文)進行全面檢測，檢測合格率為100%;研究論證綜合性、設(shè)計性實驗項目指標體系;對開放選修加強管理，實行申報項目專家評審準入制度;整合開放選修項目和學(xué)科競賽資源，搭建共享創(chuàng)新平臺;根據(jù)學(xué)生興趣、專長，落實各學(xué)院自命題實驗和專家命題實驗;完善實驗室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè)，繼續(xù)推進實驗教學(xué)開放運行。
3. 組織召開“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”校友高端論壇。結(jié)合學(xué)校80年校慶活動，特邀20余名在各領(lǐng)域取得較大事業(yè)成就的校友，成功舉辦校友高端論壇。學(xué)校、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，以及各學(xué)院骨干教師，集中聽取了畢業(yè)生校友對學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的評價意見和改進建議。與會校友的現(xiàn)場發(fā)言和書面交流材料，為學(xué)校進一步深化教學(xué)改革、提高辦學(xué)水平提供了重要的決策反饋信息。
4.編寫完成《江蘇科技大學(xué)20xx年教學(xué)質(zhì)量報告》。根據(jù)省廳要求，繼續(xù)編寫20xx年度質(zhì)量報告，內(nèi)容包括“本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)活動組織實施、國際交流與合作辦學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、發(fā)展特色、存在問題與改進方向”等諸多方面。通過翔實數(shù)據(jù)、歸納闡述，向上級主管部門和社會各界匯報學(xué)校辦學(xué)情況和建設(shè)成效。
1. 精心舉辦“江蘇科技大學(xué)首屆微課教學(xué)比賽”暨“省級參賽推薦微課選拔賽”。全校近50名青年教師申報參與，在擇優(yōu)初選的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校電視臺為20名入圍教師拍攝視頻，評出學(xué)校獎項并推薦獲評3項省級復(fù)賽優(yōu)秀獎。
2. 組織青年教師教學(xué)發(fā)展研習(xí)班學(xué)員參加示范觀摩課及教學(xué)經(jīng)驗交流研討活動，完成培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核和證書發(fā)放工作。組織“教師教學(xué)發(fā)展行知驛站”專家開展咨詢指導(dǎo)活動。選定青年教師幫助對象，配合驛站專家采用熱線電話、值班接待來訪、跟蹤課堂聽課、舉辦懇談會等多種形式開展工作，向全校教師常規(guī)化地提供個別咨詢和講座、懇談指導(dǎo)服務(wù)。
3. 持續(xù)落實青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)制度。根據(jù)《江蘇科技大學(xué)青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)制度實施辦法》，每學(xué)期滾動組織新進校青年教師進行為期一年的助教培養(yǎng)。學(xué)期末組織專門考評小組，通過公開試教觀摩、審閱助教工作資料、聽取助教工作匯報等方式，認真開展培養(yǎng)期終考評工作。
4. 組織開展教育教學(xué)理論與實踐水平提升學(xué)習(xí)活動。特邀國內(nèi)著名高校的教育學(xué)專家來校就“如何當好一名好老師”舉辦講座，著力促進我校教師樹立端正的職業(yè)崗位責(zé)任意識，進行更為有效的課程教學(xué)，不斷提升教學(xué)發(fā)展水平。全校(含張家港校區(qū))300余名青年教師、骨干教師和管理干部參加了講座學(xué)習(xí)。
1. 課務(wù)管理。安排、落實6000余門課程教學(xué)任務(wù)，編制4100余個教學(xué)班的課程安排表;組織完成學(xué)期初的重修課程、公共選修課程選課和學(xué)期末學(xué)生初修、輔修課程選課，涉及學(xué)生2萬余人，處理選課數(shù)據(jù)61萬余條;完成1500余門實驗教學(xué)管理數(shù)據(jù)維護，完成校本部學(xué)生當學(xué)年學(xué)分學(xué)費測算;完成校本部近4千余門課程教學(xué)工作量的核算工作、實驗教學(xué)工作量核算工作;配合校區(qū)專業(yè)調(diào)整，在時間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，全力做好各項教學(xué)任務(wù)落實和課表編排，保證教學(xué)工作有序運行。
2. 學(xué)籍與成績管理。受理學(xué)生休(復(fù))學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等各類學(xué)籍異動1100多人次;組織完成20xx級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作;組織全校20xx屆5900余名預(yù)計畢業(yè)生拍攝數(shù)碼相片，并全面收集、校核身份證號、高考考生號等相關(guān)學(xué)籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù);精確完成高水平運動員折算及各類等級考試成績對課內(nèi)成績的沖抵折算。
3. 畢業(yè)生資格審查及學(xué)歷學(xué)位證書管理。完成20xx屆畢業(yè)生畢(結(jié))業(yè)、學(xué)位資格審查及證書打印發(fā)放、學(xué)歷信息電子注冊數(shù)據(jù)審查上報工作。20xx屆共有5281名學(xué)生畢業(yè)，5265名學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位，22名學(xué)生結(jié)業(yè)，24名學(xué)生肄業(yè)，289名學(xué)生延長學(xué)制.妥善協(xié)調(diào)、配合各學(xué)院做好畢業(yè)班特殊學(xué)生的學(xué)業(yè)安排和學(xué)籍處理。配合各學(xué)院做好預(yù)計畢業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)清查工作，延長學(xué)制人數(shù)比上屆少64人，取得了良好的效果。
4. 管理系統(tǒng)安全維護。堅持做好綜合教務(wù)管理系統(tǒng)各項關(guān)鍵數(shù)據(jù)的安全校審與備份工作，及時處理、解決突發(fā)問題，保障平臺系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、可靠運行。編寫完成綜合教務(wù)管理信息系統(tǒng)升級調(diào)研論證報告。
5. 校內(nèi)考試。順利組織學(xué)期期末考試、補考緩考、畢業(yè)班學(xué)生重修課程提前考試，共安排課程考試1500余門次，安排考場2100余場，涉及學(xué)生12萬余人次、主監(jiān)考教師約4700人次、巡視人員近173人次。
6. 等級考試。組織完成全國、江蘇省計算機20xx年等級考試工作和xx年上半年考試報名工作;組織完成專業(yè)英語四、八級和專業(yè)英語四級口語考試工作;組織20xx年全國大學(xué)英語cet4、6級考試(含其他小語種考試)，兩地四校區(qū)共有25000人次學(xué)生參考。在各項等級考試組織過程中，加強各部門密切合作和考前周密部署，強化監(jiān)考培訓(xùn)、安全保障和巡視監(jiān)督。20xx年我校全國大學(xué)生英語四六級考點考評結(jié)果均為“優(yōu)”。
7. 教材供應(yīng)。完成四校區(qū)全日制學(xué)生使用教材的征訂、發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外非全日制學(xué)生100萬碼洋教材的郵寄和發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外學(xué)生領(lǐng)書出庫數(shù)據(jù)錄入及各班級約760萬元書費校核對工作;組織編制下學(xué)期班級發(fā)書計劃表，訂購下學(xué)期各類教材。組織20xx年春季教材巡展活動，邀請25家出版社參加，到場參觀師生近千名。
8. 實驗實踐教學(xué)。全校共開設(shè)實驗課程900余門，含綜合設(shè)計性實驗的課程為785門，占87.2%;開出實驗項目個數(shù)1633，共計654109人時，開放實驗項目個數(shù)1115，共計人時數(shù)415135，占63.4%;組織開設(shè)開放選修課程81門次，約計16200人時;組織計劃外上機8000人時。
9. 畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)。組織完成全校畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)工作，積極推進畢業(yè)設(shè)計團隊項目教學(xué);引進、試用畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理平臺，促進畢業(yè)設(shè)計教學(xué)及管理的信息化與規(guī)范化;完成約5000余畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)課題的入庫與分析工作。評選應(yīng)屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)153篇，校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊11個，擬推薦參評省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計15篇，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊3個。年初獲悉，20xx屆畢業(yè)生獲評省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)10項，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊3項。
1.學(xué)科競賽。加強競賽管理基礎(chǔ)建設(shè)，初步梳理、形成了涵蓋諸多學(xué)科的校、省、全國三級競賽項目體系，培育一批學(xué)科競賽精品項目，突出特色、優(yōu)勢學(xué)科競賽的引領(lǐng)作用。協(xié)調(diào)各學(xué)院、相關(guān)部門，積極組織學(xué)生參加全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、省理工科專業(yè)學(xué)生人文知識競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽重要賽事，均取得理想成績。配合相關(guān)學(xué)院組織承辦學(xué)校程序設(shè)計大賽、節(jié)能減排大賽等重要校級賽事。
2.講座教學(xué)。各學(xué)院(部門)共開設(shè)學(xué)科與素質(zhì)拓展講座290次。通過各類講座教學(xué)，拓寬、深化學(xué)生學(xué)科和專業(yè)知識，增強自主學(xué)習(xí)、工程實踐和科研創(chuàng)新能力，提升人文、社科和科學(xué)技術(shù)方面的綜合素養(yǎng)。
3.普通話培訓(xùn)與測試。面向全校多校區(qū)師生舉辦普通話水平培訓(xùn)和測試活動，報名參加人員3743人，取得三甲以上成績的學(xué)生達3554人，合格率達95%以上。認真按照教學(xué)大綱對參測人員進行培訓(xùn)輔導(dǎo)，嚴格遵循操作規(guī)程和考核標準進行測試評分，堅持測試成績復(fù)審制度。嚴格實行規(guī)范化、制度化管理，較好地完成培訓(xùn)、測試任務(wù)。
xx年是我校繼續(xù)推進“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”、深化各項教學(xué)改革與建設(shè)工作、努力實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標的關(guān)鍵階段。遵循學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)劃和工作發(fā)展思路，針對當前教學(xué)工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，擬定如下計劃要點：
在xx年實施“提升工程”已有成效基礎(chǔ)上，進一步制定、落實20xx年工作方案。明確年度各項重點任務(wù)和工作目標，強抓不懈，力求實效。常規(guī)化、長效化地嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部期中教學(xué)檢查深入一線制度;編制完成并實施《江蘇科技大學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃》;完成第二階段工程訓(xùn)練中心升級建設(shè)工作，保障既定工程實訓(xùn)教學(xué)安排順利、高效進行;總結(jié)教學(xué)(考核)方法改革立項示范課程項目成果，以點帶面，著力推進全校課程教學(xué)模式的創(chuàng)新改革;緊密跟蹤國家級、省級高層次教學(xué)評獎和教學(xué)建設(shè)立項，努力提高學(xué)校申報競爭力;頒布、實施“教師教學(xué)工作質(zhì)量合格標準”、“教師師德紅線標準”，營造良好教學(xué)工作氛圍與環(huán)境;施行新修訂的“學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法”，制定校際“學(xué)分互認”政策;進一步優(yōu)化新生教育培養(yǎng)工作模式，加強學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo);啟動教學(xué)管理信息化升級建設(shè)，培育數(shù)字化教學(xué)資源優(yōu)勢。
組織實施20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，促進實現(xiàn)課程教學(xué)目標和專業(yè)人才培養(yǎng)目標。進一步優(yōu)化公共通識選修課程教學(xué)體系，加強課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)力度;實施第二課堂修學(xué)管理辦法，完善、優(yōu)化課外教學(xué)活動體系，彰顯全方位人才培養(yǎng)工作特色;研究、制定“副修專業(yè)”、“雙學(xué)位”修學(xué)管理辦法和優(yōu)秀生選拔、培優(yōu)導(dǎo)師制、培養(yǎng)方案個性化政策，構(gòu)建“常規(guī)應(yīng)用型、知能復(fù)合型、優(yōu)秀拔尖型”立體化人才培養(yǎng)模式。推進實施“卓越計劃”，進一步完善配套支持政策，努力提高校外工程實踐教學(xué)效果，全面提升試點專業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)。
組織、協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)院，按上級部門的工作安排和要求，全力做好國家和省級教學(xué)改革建設(shè)項目的申報立項。組織、配合各學(xué)院搞好已有專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗實踐教學(xué)示范中心建設(shè)等“質(zhì)量工程”項目管理，保障項目完成質(zhì)量，提高建設(shè)經(jīng)費使用效益。重點抓好省級、國家級重點專業(yè)類和綜合改革試點專業(yè)項目的建設(shè)實施工作，以課程建設(shè)為核心，以專業(yè)建設(shè)為主線，搶抓機遇，促進提升本科教學(xué)總體水平。
加大開學(xué)前各項教學(xué)準備工作檢查力度，強化提升管理服務(wù)意識和服務(wù)保障水平。開展好學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末的常規(guī)化教學(xué)質(zhì)量檢查、督導(dǎo)、測評等教學(xué)質(zhì)量管理工作，落實各項教學(xué)活動先期準備檢查制度、校內(nèi)外督導(dǎo)專家和黨政領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩聽課制度、基層教學(xué)組織活動開展情況檢查制度、教學(xué)檔案資料抽檢制度。政策激勵與宣傳引導(dǎo)相結(jié)合，促進教師嚴格履行教學(xué)工作基本規(guī)范，樹立、貫徹“以生為本”、“以學(xué)生為主體”的教育思想和教學(xué)理念，不斷推進課程教學(xué)模式改革。
依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理辦法，持續(xù)、滾動開展好青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)活動，加強工作指導(dǎo)，嚴格期終考評。組織“教學(xué)水平幫扶提升活動”，對教學(xué)能力急待提高的青年教師，進行有針對性的教學(xué)工作過程跟蹤幫助和督導(dǎo)。舉辦學(xué)校第15屆青年教師講課比賽和20xx年多媒體課件比賽。邀請“高教研究”知名學(xué)者、高教管理專家開辦系列講座講學(xué)，組織各學(xué)院有計劃地開展沙龍交流、教研學(xué)習(xí)、成果展評、示范公開觀摩課等形式多樣的教師教學(xué)發(fā)展促進研習(xí)活動。進一步辦好“行知驛站”，為教師提供常規(guī)化的咨詢、指導(dǎo)服務(wù)。
進一步完善、優(yōu)化學(xué)生延長學(xué)制等的學(xué)籍管理政策。研究、采取相關(guān)措施,努力提高省、國家級等級考試通過率。加緊調(diào)研論證，著手教學(xué)教務(wù)管理信息化升級建設(shè)。組織學(xué)院做好xx屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況排查和及時選課的督促工作。認真做好學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實、課表編排、實踐教學(xué)活動組織、學(xué)生選課、教材選用、考試組織、學(xué)籍與成績管理等各項常規(guī)教學(xué)運行管理工作。嚴抓考風(fēng)考紀，樹立良好學(xué)風(fēng)。
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