實(shí)用以案為鑒參觀教育心得（案例20篇）

總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。尋求他人的意見和建議，以便在寫作過程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以案為鑒參觀教育心得篇一

近日，我有幸參觀了黨的教育基地，對(duì)黨的歷史和現(xiàn)狀有了更深的了解，也深感黨的教育對(duì)我們今后發(fā)展起到了重要的作用。

第二段：對(duì)過去黨的歷史的認(rèn)識(shí)

參觀中，我們了解了黨的起源、發(fā)展、革命過程和重要?dú)v史事件。我被黨的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)不懈奮斗的精神所感動(dòng)。他們踐行初心，勇往直前，為了人民的利益，不惜付出生命的代價(jià)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，必須堅(jiān)定理想信念，并時(shí)刻牢記初心。

第三段：對(duì)現(xiàn)階段黨的建設(shè)的認(rèn)識(shí)

參觀中，我了解了黨的建設(shè)的重要性。黨的建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的保證，也是黨的執(zhí)政能力和形象的展示。我深感黨的建設(shè)不能休止，必須始終保持清醒頭腦，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，更好地服務(wù)人民群眾。只有在這樣的基礎(chǔ)上，黨的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。

第四段：對(duì)未來個(gè)人發(fā)展的認(rèn)識(shí)

參觀后，我對(duì)個(gè)人的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高發(fā)展能力，在工作學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也要主動(dòng)參與到黨的建設(shè)中，積極提出自己的意見和建議，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第五段：結(jié)尾

通過參觀黨的教育基地，我對(duì)黨的歷史和現(xiàn)狀有了更深的了解，也明白了黨的教育對(duì)我們的重要意義。我將時(shí)刻牢記黨的宗旨，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、人民幸福努力奮斗。讓我們共同努力，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！

以案為鑒參觀教育心得篇二

近日，我有幸參觀了一次革命教育基地。通過這次參觀，我深刻地領(lǐng)悟到了革命先烈的偉大精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。下面，我將分別從參觀過程、革命先烈的事跡、對(duì)自己的影響等方面，談?wù)勎以谶@次參觀中的心得體會(huì)。

第一段：參觀過程

參觀開始的時(shí)候，我們首先進(jìn)入了一個(gè)宏偉的紀(jì)念館。館內(nèi)陳設(shè)著革命時(shí)期的各類文物和照片，讓人仿佛穿越回了那個(gè)激蕩悲壯的時(shí)代。接著，我們又來到了一個(gè)寬敞的禮堂，觀看了一場(chǎng)精彩的宣傳片。宣傳片中，通過一些感人至深的故事和畫面，向我們展示了革命的艱辛和付出的代價(jià)。在接下來的參觀中，我們還前往了一些以革命英烈命名的陵園和紀(jì)念碑，肅穆的場(chǎng)景讓人心生敬仰之情。

第二段：革命先烈的事跡

在參觀革命教育基地的過程中，我聽了許多革命先烈的事跡。他們有的在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇殺敵，有的在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)，他們用生命捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益。有一個(gè)故事讓我印象深刻：一個(gè)年輕的女紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上為了不給同伴增加負(fù)擔(dān)，用牙咬斷槍筒埋了自己的手，最后寧死不屈。這些英烈們都是無私奉獻(xiàn)的象征，他們用自己的血肉之軀寫下了他們崇高的愛國(guó)主義精神。

第三段：革命精神的鼓舞

參觀革命教育基地，我深深地被革命先烈的精神所鼓舞。他們不畏艱難，不妥協(xié)，義無反顧地投身到革命事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福而獻(xiàn)出了自己全部。他們的精神無時(shí)不刻不在啟迪我，激勵(lì)我要熱愛祖國(guó)，奮發(fā)向前，追求自己的理想。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻保持偉大的革命精神，為社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四段：反思自己的問題

在這次參觀中，我深切地反思了自己的問題。相比于革命先烈，我感到自己毫無貢獻(xiàn)可言。我平時(shí)過于放松，沒有學(xué)習(xí)上的努力和社會(huì)責(zé)任感。面對(duì)革命先烈們的巨大犧牲，我深感愧疚和慚愧。因此，我決心要繃緊學(xué)習(xí)和工作的弦，用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，為了實(shí)現(xiàn)民族的振興，為了祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：展望未來

參觀結(jié)束后，我回到了學(xué)校，充滿了希望和激情。我希望自己以革命先烈為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不畏艱難，勇往直前。雖然路程曲折困難重重，但只要堅(jiān)持自己的理想信念，努力奮斗，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次參觀，我對(duì)革命教育有了更深刻的了解，也對(duì)革命先烈們的精神有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在這種精神的激勵(lì)下，我一定能夠在將來的道路上克服種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，要努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

以案為鑒參觀教育心得篇三

近日，我校組織學(xué)生參觀黨建教育基地，親身感受黨的光輝歷程和無私奉獻(xiàn)精神。通過此次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨建教育的重要性，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的思考。以下是我對(duì)此次參觀的心得體會(huì)。

第一段：開頭引言

參觀黨建教育基地的第一步，給我留下深刻印象的是遍布各個(gè)角落的黨旗?；鸺t的黨旗下承載著無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的智慧和血與淚，也展示了中國(guó)共產(chǎn)黨人為國(guó)家為民族做出的偉大貢獻(xiàn)。在黨旗的照耀下，我步履堅(jiān)定地踏入了黨建教育基地，期待著對(duì)黨的歷史和黨員精神的更深一層了解。

第二段：回顧歷史溫故知新

黨建教育基地通過豐富多彩的展覽，生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。我看到了中國(guó)革命的先驅(qū)和英雄們，他們不怕流血犧牲，勇敢地帶領(lǐng)著中國(guó)人民開辟前進(jìn)道路。深夜風(fēng)雪中的長(zhǎng)征，黨的奮斗歷程隨之而來；艱苦歲月中的抗日斗爭(zhēng)，中國(guó)人民付出了巨大的代價(jià)；幾十年的改革開放，中國(guó)的騰飛不可阻擋?；仡櫄v史，我深感自己所處的充滿機(jī)遇與希望的時(shí)代，更加珍惜今天的一切。

第三段：思考問題 砥礪前行

參觀中，我受到了一次次的震撼和教育，思考的問題也越來越多。我開始思索，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我應(yīng)該怎樣為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)？怎樣才能發(fā)揚(yáng)黨的精神，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)？我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地踐行黨的指導(dǎo)思想，以實(shí)際行動(dòng)回饋黨和人民。

第四段：展望未來 迎接挑戰(zhàn)

回顧過去，并不是為了驕傲于過去，而是為了更好地面對(duì)未來。我深信只要我們不忘初心、砥礪前行，中國(guó)的明天一定更加美好。學(xué)校作為黨建教育的重要陣地，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)黨建教育的力度，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀黨員，引領(lǐng)學(xué)生走向成功。

第五段：總結(jié)回顧

此次參觀黨建教育基地，讓我深受教育，也增添了前行的動(dòng)力。黨的光輝歷程和優(yōu)秀黨員的精神都深深地觸動(dòng)著我，激勵(lì)我要時(shí)刻保持初心，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗。同時(shí)，我也明白了黨建教育的重要性，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該更多地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)更多有理想、有信仰的社會(huì)主義接班人。

通過此次參觀黨建教育基地，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨建教育在當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，明確了自己作為當(dāng)代青年的責(zé)任與使命。我將牢記黨的光榮傳統(tǒng)，錘煉自己的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)能力，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的指導(dǎo)思想。我堅(jiān)信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們這一代年輕人一定能夠在新時(shí)代展現(xiàn)勇敢和智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以案為鑒參觀教育心得篇四

近日，我有幸參觀了黨章教育活動(dòng)，深受啟發(fā)和教育。通過觀看典型案例，學(xué)習(xí)黨章，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守黨章的信仰，始終把人民利益放在首位。以下將從黨員教育、黨章的指導(dǎo)意義、黨員的黨性修養(yǎng)、黨組織的建設(shè)以及新時(shí)代黨員的責(zé)任等五個(gè)方面展開談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，黨章教育是一種對(duì)黨員的必要教育。黨章是共產(chǎn)黨員的精神圖譜，是全體黨員共同遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。黨員教育是深入學(xué)習(xí)黨章、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定黨的意識(shí)、夯實(shí)黨性基礎(chǔ)的必要途徑。通過參觀黨章教育，我明白了黨員教育對(duì)于黨員的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和教育，黨員才能更好地發(fā)揮自身的作用，更好地為黨和人民服務(wù)。

其次，黨章的指導(dǎo)意義讓我受益匪淺。黨章概括了共產(chǎn)黨員的任務(wù)、理想信念等核心要求，是黨員行動(dòng)的指南和底線。在參觀活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨章對(duì)于黨員的指導(dǎo)意義。黨章要求我們始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，帶領(lǐng)人民不斷向前；要求我們堅(jiān)持馬克思主義在中國(guó)的指導(dǎo)地位；要求我們嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，始終保持清正廉潔。這些指導(dǎo)意義使我更加明確了作為一名黨員應(yīng)當(dāng)努力實(shí)踐的方向，也使我更加明白作為一名黨員的責(zé)任與使命。

第三，黨員的黨性修養(yǎng)是促進(jìn)共產(chǎn)黨員成長(zhǎng)的關(guān)鍵。黨章教育中，我們學(xué)習(xí)到了黨員的黨性修養(yǎng)非常重要。黨性修養(yǎng)是黨員學(xué)習(xí)黨章、樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念的內(nèi)在要求。在學(xué)習(xí)中，我們深入領(lǐng)悟到黨員在黨性修養(yǎng)方面的要求。黨員應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想，具備嶄新的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的道德水平和政治素質(zhì)。只有這樣，才能更好地為黨和人民服務(wù)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用。

第四，黨組織的建設(shè)是保證黨員忠誠(chéng)履職的基礎(chǔ)。黨的組織建設(shè)是黨內(nèi)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)黨章教育的重要保證。在參觀黨章教育中，我明白了黨組織對(duì)于黨員的重要性。黨組織是黨員共同學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的平臺(tái)，也是對(duì)黨員行為進(jìn)行約束、管理和監(jiān)督的重要機(jī)制。只有通過健全的黨組織建設(shè)，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

最后，新時(shí)代黨員的責(zé)任是不可推卸的。在參觀活動(dòng)中，我更加明確了新時(shí)代黨員的使命和責(zé)任。新時(shí)代黨員要不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過黨章教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守黨章的信仰，時(shí)刻以人民利益為重，始終保持為人民服務(wù)的初心。同時(shí)，我也清楚了黨員教育的重要性，黨章的指導(dǎo)意義，黨員的黨性修養(yǎng)，黨組織的建設(shè)以及新時(shí)代黨員的責(zé)任等方面的要求。作為一名黨員，我將不斷學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)定理想信念，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為黨和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

以案為鑒參觀教育心得篇五

作為WebAI大學(xué)的一名實(shí)習(xí)生，今天我有幸參觀了教育園區(qū)，這是一次富有收獲的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深深地體會(huì)到了教育園區(qū)的含義和價(jià)值，也更加清晰地意識(shí)到培養(yǎng)優(yōu)秀人才對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要性。今天我將分享我的參觀體驗(yàn)和感悟，希望能對(duì)廣大讀者有所啟迪和幫助。

第一段：參觀開場(chǎng)，領(lǐng)略園區(qū)的規(guī)模和布局

在到達(dá)教育園區(qū)的入口處時(shí)，便可以感受到園區(qū)的古樸與優(yōu)雅，一處歡迎門樓標(biāo)志著教育園區(qū)的進(jìn)入。門樓西側(cè)懸掛著一塊大型標(biāo)牌，上面寫著“教育園區(qū)”四個(gè)金色大字，顯得非常莊重。門樓下方有一塊米黃色的巨型地圖，地圖上清晰地標(biāo)示了教育園區(qū)的規(guī)劃布局及各大學(xué)校及其研究機(jī)構(gòu)的位置分布，我不禁對(duì)園區(qū)的規(guī)劃流程和發(fā)展歷史感到好奇，下意識(shí)地想著要了解更多的相關(guān)信息。

第二段：參觀一所大學(xué)，了解教學(xué)資源和先進(jìn)設(shè)備

在教育園區(qū)內(nèi)，我們?nèi)サ搅艘凰髮W(xué)，校園的寬敞和美麗讓我感到恍如隔世，有著一棟“天堂一號(hào)”高樓，這是全球首個(gè)全球?qū)W術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)的主要評(píng)審基地。不僅如此，學(xué)校的教學(xué)資源和先進(jìn)設(shè)備也讓我們印象深刻。在參觀期間，我們來到了學(xué)校的語音實(shí)驗(yàn)室和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和技術(shù)讓我大開眼界。在語音實(shí)驗(yàn)室，我們了解了語音識(shí)別算法的實(shí)際應(yīng)用；在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，我們體驗(yàn)了流程模擬、試驗(yàn)仿真等科技手段提高產(chǎn)業(yè)鏈能力和成果輸出。

第三段：師資力量是提高教育質(zhì)量的重要保障

學(xué)校在辦學(xué)過程中，一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是提高教育質(zhì)量的重要保障。在教育園區(qū)，我看到了各大高校的師資力量確實(shí)非常雄厚，一些知名教授的講座深受廣大學(xué)生的歡迎。在教育園區(qū)我了解到，教育園區(qū)采取了“以高端人才為切入點(diǎn)”的辦學(xué)模式，吸引包括圓桌高層次人才及業(yè)務(wù)研究能力卓越的優(yōu)秀本土和海外博士、學(xué)者加入到各大高校成為園區(qū)的一員，他們開設(shè)前沿的科技應(yīng)用及創(chuàng)新企業(yè)課程，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力，成為企業(yè)家和領(lǐng)袖，而在這種導(dǎo)師引領(lǐng)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到了很好的提升。

第四段：教育園區(qū)為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供了良好平臺(tái)

在教育園區(qū)，我們看到了一些創(chuàng)業(yè)園區(qū)，這里匯聚了一些科技創(chuàng)新型企業(yè)和科技研發(fā)人才。了解到這里的創(chuàng)業(yè)園區(qū)的衣食住行都做得十分優(yōu)秀，而同時(shí)通過“創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)、創(chuàng)新比賽”這種方式為各位創(chuàng)業(yè)者提供公司成長(zhǎng)特色服務(wù)。在這里，你能夠得到不同的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，會(huì)議室，辦公室等場(chǎng)所，專業(yè)人員介紹科技創(chuàng)新研究成果、給予商業(yè)模式的建議和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的推廣建議，讓你的創(chuàng)業(yè)之路也可以走得更開心順利。

第五段：總結(jié)

在教育園區(qū)的參觀中，我們可以發(fā)現(xiàn)教育孕育的不僅僅是優(yōu)秀的人才，而且是實(shí)際應(yīng)用力很強(qiáng)的優(yōu)秀人才。優(yōu)秀的人才才能創(chuàng)造出無限的財(cái)富和轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，而教育園區(qū)則是為優(yōu)秀人才創(chuàng)造一個(gè)飛躍的空間和自由的平臺(tái)，讓他們盡情地?fù)]灑才能和能力。通過這次參觀，我認(rèn)識(shí)到教育園區(qū)對(duì)于促進(jìn)教育和人才的發(fā)展和提升的重要性，擺脫教育固有模式和固有思想的束縛，始終關(guān)注教育的發(fā)展，才是我們未來的方向。

以案為鑒參觀教育心得篇六

近年來，黨教育成為推動(dòng)黨員教育活動(dòng)的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，我所在單位組織了一次黨教育活動(dòng)，參觀了一個(gè)黨員教育基地。通過這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨教育的重要性，并從中受到了很多啟發(fā)和教育。以下是我在參觀中的心得體會(huì)。

第一段：參觀基地的初印象

參觀基地時(shí)，我的初印象就是它的規(guī)模龐大和設(shè)施齊全?；貎?nèi)有教室、圖書館、會(huì)議室、展覽廳等多個(gè)功能區(qū)，可以提供各種黨員教育的課程和活動(dòng)。這讓我感到非常震撼，也意識(shí)到了黨教育的重要性。

第二段：參觀中的主題與內(nèi)容

參觀中，我們參觀了不同的展覽和教育課程。其中，有關(guān)于黨的歷史和黨的發(fā)展的展覽，讓我更加了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和黨的建設(shè)的重要性。還有一些關(guān)于黨員的職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員的責(zé)任和使命。

第三段：參觀中的互動(dòng)與交流

在參觀中，我們還進(jìn)行了一些互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)。我們和工作人員進(jìn)行了一次小組討論，討論了黨員教育的方式和方法。通過這次討論，我更加意識(shí)到了黨教育應(yīng)該注重實(shí)踐和互動(dòng)，讓黨員能夠主動(dòng)參與和思考。

第四段：參觀中的心得體會(huì)

通過參觀，我深刻地認(rèn)識(shí)到了黨教育的重要性。黨教育不僅僅是為了增強(qiáng)黨員的思想意識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，更重要的是讓黨員能夠了解黨的歷史、了解黨的理論、了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性覺悟和組織觀念。只有通過黨教育，我們才能更好地推動(dòng)黨員的思想教育和政治教育，提高黨員的理論水平和政治素養(yǎng)。

第五段：參觀后的思考與行動(dòng)

參觀之后，我意識(shí)到了自己在黨教育方面的不足之處。我決定積極參加單位組織的黨教育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的黨性覺悟和理論水平。同時(shí)，我也將積極推動(dòng)黨員教育在單位的開展，促進(jìn)黨員更好地了解黨的歷史和理論，提高黨員的思想意識(shí)和黨紀(jì)意識(shí)。

通過這次參觀，我深深認(rèn)識(shí)到了黨教育的重要性，并意識(shí)到了自己在黨教育方面的不足。我將以這次參觀為契機(jī)，不斷提升自己的黨性覺悟和理論水平，積極參與黨教育活動(dòng)，并將所學(xué)所思所想傳遞給更多的黨員，共同推動(dòng)黨員教育的開展，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

以案為鑒參觀教育心得篇七

灰色的關(guān)墻算不上高大，關(guān)門正中上書“婁山關(guān)”三字也絕無想象中的氣勢(shì)。但當(dāng)我立于關(guān)口，俯瞰眾山，才能體會(huì)-筆下“雄關(guān)漫道”的真意。黔北的山，海拔不高，但險(xiǎn)峻異常，錯(cuò)落有致的絕壁間，蜿蜒盤旋著一條國(guó)道，穿關(guān)口而過，鏈接川黔兩省，古人有詩寫到“大樓高壓萬峰巔，鳥道才容一線穿”可謂切實(shí)。就連毫無軍事理論知識(shí)的我，看到這樣的地形，也讀懂該地的易守難攻，和戰(zhàn)略上的重要意義。就在80多年前，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中央紅軍曾兩次攻克婁山關(guān)，這座“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的雄關(guān)鑒證了中央紅軍的涅磐重生，鑒證了中國(guó)革命波瀾壯闊的二萬五千里長(zhǎng)征。

1935年年初，中央紅軍血灑湘江，在圍追堵截之下，強(qiáng)渡烏江，占領(lǐng)遵義，在一敗再敗，前途渺茫的氛圍中，這次被大多數(shù)黨史專家認(rèn)定為中國(guó)共產(chǎn)黨歷最重要的一次會(huì)議，在這座黔北重鎮(zhèn)召開了。會(huì)議整整開了三天，沒有鮮花和掌聲，雖然會(huì)場(chǎng)是當(dāng)時(shí)遵義城的宅子，國(guó)民黨二十五軍第二師師長(zhǎng)柏輝章的私邸，但參會(huì)的二十余人，心情卻萬分沉重。整個(gè)會(huì)議圍繞紅軍第五次反圍剿失敗的原因以及被迫長(zhǎng)征以來軍事指揮上的錯(cuò)誤進(jìn)行了激烈討論，會(huì)議決議否定了以博古、李德為主的錯(cuò)誤軍事領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了黨和軍委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的更換，事實(shí)上確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位。聽完講解員耐心細(xì)致的講解，我走到會(huì)議舊址旁的廣場(chǎng)上，端望著這座黑白色調(diào)，精巧別致的官邸，回味著這段蕩氣回腸的往事，我仿佛能夠聽見會(huì)場(chǎng)上，-真誠(chéng)坦蕩的自我批評(píng)，-詳實(shí)全面、有理有據(jù)的反報(bào)告，以及彭德懷那飽含憤怒的湖南口音“崽賣爺田不心疼”，我深刻領(lǐng)會(huì)到了這次絕處逢生的會(huì)議所傳導(dǎo)的精神“實(shí)事求是”。是的!沒有句句是真理，只有步步實(shí)事求是。

走進(jìn)遵義會(huì)議陳列館，站在多媒體沙盤之上，看著紅色箭頭所勾畫出的壯麗往事“來回穿插，四渡赤水，詳攻貴陽，劍指昆明，虛晃一槍，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，翻雪山，過草地，三軍過后盡開顏。”這段所有共產(chǎn)黨人耳熟能詳長(zhǎng)征史，用實(shí)踐證明了遵義會(huì)議決議的正確，你可以把臨危受命、力攬狂瀾、扭轉(zhuǎn)乾坤等等詞匯都用在-身上，正如陳列館里的背景音樂“四渡赤水出奇兵，毛**用兵真如神”所唱的，毛**有足夠的理由接受這樣的歌頌。但我們應(yīng)該深入思考,“用兵真如神”依靠的是什么，是什么帶領(lǐng)共產(chǎn)黨人從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我認(rèn)為正是“事實(shí)求是”精神。1956年，-在八大預(yù)備回憶第二次全體會(huì)議上講話：“我是犯過錯(cuò)誤的，比如打敗仗，長(zhǎng)征時(shí)候打土城是我指揮的，茅臺(tái)那次打仗也是我指揮的?！?一生打過四次敗仗，其中兩次發(fā)生在被他自認(rèn)為得意之筆的四渡赤水期間。沒有絲毫的掩飾，敗仗就是敗仗，沒有這種對(duì)大小戰(zhàn)斗實(shí)事求是，幾近嚴(yán)苛的總結(jié)與分析，哪有整個(gè)戰(zhàn)役用兵如神的神來之筆。茍壩會(huì)議舊址外，走在那條的真理小道上，對(duì)于“實(shí)事求是”的理解愈發(fā)深刻，當(dāng)年紅軍指戰(zhàn)員正是以這種精神作為指導(dǎo)，在一次又一次轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)坎坷為通途的努力奮斗中，熔煉出最頑強(qiáng)不息最燦爛奪目的生命力。

短暫而又充實(shí)的教育活動(dòng)讓我收獲頗豐，回望黨史，我們黨不僅有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的從容與豪邁，更有“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚”的悲壯與苦難。一部艱辛的奮斗史，記錄了一代又一代樸實(shí)的共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于實(shí)踐探索的偉大實(shí)踐，而今，黨中央吹響了決戰(zhàn)貧困的集結(jié)號(hào)，兩個(gè)百年夢(mèng)想近在咫尺，越是在這關(guān)鍵時(shí)候，“實(shí)事求是”就顯得愈發(fā)重要，作為一名基層黨員，我一定要把遵義會(huì)議精神帶回去，帶到工作中，按照總書記“努力作堅(jiān)持實(shí)事求是的表率”要求，擼起袖子，俯下身子，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，走好共產(chǎn)黨人新的長(zhǎng)征路!

以案為鑒參觀教育心得篇八

按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，我們認(rèn)真組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育活動(dòng)，使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。

1、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。 任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

2、從嚴(yán)自律，管住自己。 當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。

3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐??；脫離監(jiān)督往往會(huì)犯錯(cuò)誤。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。

4、要有求真的精神。 求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。

5、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。 說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂?/p>

6、要有實(shí)干的行動(dòng)。，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展?？茖W(xué)的決策再加上實(shí)干的行動(dòng)，我們的事業(yè)就能無往而不勝。

7、要有實(shí)際的效果。 衡量工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，主要是看實(shí)績(jī)。我作為的一名普通職工，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是要在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開拓創(chuàng)新的模范。

以案為鑒參觀教育心得篇九

教育園是一個(gè)旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的地方，為了更好地了解教育園的教育理念和教育方式，近日我參觀了一個(gè)教育園，隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我深深地感受到了教育園的教育之美。在這篇文章中，我將分享我的參觀教育園的體驗(yàn)和感受。

第一段：參觀背景和初步印象

這個(gè)教育園是一個(gè)有多年歷史的教育機(jī)構(gòu)，致力于打造一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的校園文化。當(dāng)我步入這個(gè)園區(qū)時(shí)，第一眼的感受是，這里與普通學(xué)校有許多不同之處。它有一個(gè)美麗的校園環(huán)境，大片的綠地和花園，依山傍水，讓人感到非常舒適宜人。

第二段：教學(xué)管理

園區(qū)的管理非常精心，它擁有一套完整而專業(yè)的教學(xué)管理系統(tǒng)。在教學(xué)管理方面，它鼓勵(lì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組合作來探索自己的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)營(yíng)造了一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、相互尊重并尊重教師的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種自由和平等的環(huán)境，讓學(xué)生可以自由地學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)造，同時(shí)也鼓勵(lì)教師成為學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者。

第三段：課堂教學(xué)

在參觀中，我也了解到了一個(gè)非常重要的組成部分，教育園的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)的方式是開放式、互動(dòng)式和實(shí)踐式的教育，注重學(xué)生的個(gè)性化和多元化發(fā)展。課堂上的教學(xué)方式很靈活，教師們會(huì)聆聽學(xué)生的意見和反饋，根據(jù)學(xué)生的需求來調(diào)整課堂內(nèi)容和教學(xué)方式。這種教育方式讓學(xué)生得到了充分的發(fā)揮和展示自己的機(jī)會(huì)，也更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

第四段：校外活動(dòng)和項(xiàng)目

教育園的教育理念是讓學(xué)生全面發(fā)展，因此它也注重校外活動(dòng)和項(xiàng)目的豐富性。在教育園，我看到了許多學(xué)生正在參加不同的活動(dòng)和項(xiàng)目，這些活動(dòng)和項(xiàng)目包括學(xué)生自主組織的文藝活動(dòng)、科技創(chuàng)新的比賽和社會(huì)實(shí)踐等等，這些活動(dòng)和項(xiàng)目為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)去練習(xí)、探索和嘗試。這些活動(dòng)和項(xiàng)目不僅讓學(xué)生的視野更為開闊，更為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)體會(huì)和反思

通過這次參觀教育園的活動(dòng)，我感受到了教育的魅力和教育園帶來的實(shí)質(zhì)性質(zhì)變化，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的目的不僅僅是傳遞知識(shí)，更在于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑是通過創(chuàng)建一個(gè)多元、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和創(chuàng)造。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會(huì)更加注重自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，力爭(zhēng)在未來的生活中取得更好的發(fā)展。

以案為鑒參觀教育心得篇十

我參加了由縣紀(jì)委組織的到臨滄監(jiān)獄的警示教育活動(dòng)。走進(jìn)臨滄監(jiān)獄的大門，應(yīng)對(duì)高墻電網(wǎng)，情緒感到壓抑了許多，在監(jiān)獄參觀了“警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變”案例剖析展，聽取了服刑人員現(xiàn)身說法。這些犯罪人員，他們?cè)S多都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部，都以前身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，以前有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，以前為國(guó)家和人民做出過一些工作成績(jī)、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自我送進(jìn)了監(jiān)獄大門。他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自我陷入了心靈的泥淖。他們因?yàn)樨澪刍蚺灿霉?，造成了?guó)家財(cái)產(chǎn)的損失而要應(yīng)對(duì)漫長(zhǎng)的刑期。高墻隔開的是自由，不再是美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀，使自我真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發(fā)人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。

在警示教育報(bào)告會(huì)上，透過原__縣教育局局長(zhǎng)張__、原__縣林業(yè)局局長(zhǎng)李__等幾位服刑人員現(xiàn)身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對(duì)世界觀和人生觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。

那些_分子也曾做出過貢獻(xiàn)，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡忘了自我手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識(shí)到，只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能堅(jiān)定自我的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束潛力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑，才能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮持續(xù)警省、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，立于不敗之地。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自我，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變潛力。透過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變潛力

只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和潛力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，潛力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改善?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，能夠知興替;以人為鏡，能夠知得失”。因此，在價(jià)值觀上，我們也務(wù)必要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則辦事，既要講貢獻(xiàn)，也要講回報(bào)，樹立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政潛力，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級(jí)持續(xù)一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。自覺實(shí)踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變潛力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。

二、要堅(jiān)定信念

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。_分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放下了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢財(cái)，不講原透過他們的現(xiàn)身說法，在自我思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自我的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒

他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思，得出了“三點(diǎn)警示”：警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自我也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。透過警示教育報(bào)告會(huì)上幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自我清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員干部，就應(yīng)時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會(huì)出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎樣能對(duì)得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托，對(duì)得起給予無限關(guān)愛的家人。透過學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自我的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自我。

四、要以身作則，作好表率

在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自我首先帶頭，做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對(duì)以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動(dòng)真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自我，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民。

參觀警示教育基地心得5

以案為鑒參觀教育心得篇十一

參觀教育是近年來備受關(guān)注的一種教育方式，通過參觀不同的地方，了解不同的行業(yè)和領(lǐng)域，使學(xué)生們能夠拓寬眼界，增加知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。最近，我校組織了一次參觀教育活動(dòng)，我有幸參與其中，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。

首先，參觀教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到選擇專業(yè)的重要性。在參觀過程中，我看到了各種各樣的企業(yè)和工作場(chǎng)所，了解到了他們的職責(zé)和工作內(nèi)容。有些讓我感興趣的行業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)和技能有一定基礎(chǔ)，而有些行業(yè)則讓我感到力不從心。這次參觀教育讓我明白，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)非常重要，只有對(duì)自己的興趣和潛能有所了解，才能找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

其次，參觀教育讓我意識(shí)到努力的重要性。在參觀企業(yè)的時(shí)候，我看到了許多優(yōu)秀的員工和管理者，他們給我們講述了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和奮斗歷程。他們告訴我們，取得成功并不容易，需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力。這些精彩的分享讓我深受啟發(fā)，鼓舞了我對(duì)未來的信心。我明白，只有通過不懈的努力和奮斗，才能取得真正的成就。

第三，參觀教育增長(zhǎng)了我的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。在參觀的過程中，我了解到了許多新的事物和概念。比如，在參觀科技公司時(shí)，我了解到了人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的應(yīng)用，這對(duì)我以后學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。還有，在參觀博物館和藝術(shù)展覽時(shí)，我接觸到了許多藝術(shù)作品和歷史文化，讓我對(duì)藝術(shù)和歷史有了更深入的了解。這些豐富的知識(shí)讓我受益匪淺，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)和探索更加充滿了熱情。

第四，參觀教育鍛煉了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在參觀過程中，我與許多參觀者交流互動(dòng)，也與同學(xué)們共同探討和分享。這讓我學(xué)會(huì)了與人相處，尊重他人的觀點(diǎn)，并且在團(tuán)隊(duì)中相互合作。在一次次的活動(dòng)中，我逐漸意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。通過與他人共同參觀和討論，我更加明白了協(xié)作和合作的重要性。

最后，參觀教育讓我明白了教育不僅僅發(fā)生在校園里。在平時(shí)，我們往往將教育與學(xué)校劃等號(hào)，認(rèn)為只有在課堂上才能學(xué)到東西。然而，從參觀教育中我明白到，教育存在于生活的方方面面。只要我們用心去觀察、思考，就能從身邊的事物中獲得教育的啟示和感悟。教育是一個(gè)永無止境的過程，它無處不在，只要我們有學(xué)習(xí)的心態(tài)，就能不斷進(jìn)步。

通過這次參觀教育，我收獲了許多。不僅僅是知識(shí)和見識(shí)的增加，更是在心態(tài)、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等方面的成長(zhǎng)。參觀教育是一種非常有效的教育方式，通過體驗(yàn)和實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生們的多種能力和素養(yǎng)。希望以后學(xué)校能夠繼續(xù)組織這種活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與，提高綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以案為鑒參觀教育心得篇十二

作為一個(gè)在校學(xué)生，每次參觀不同類型的教育機(jī)構(gòu)，我都會(huì)有不同的收獲。有時(shí)候是對(duì)自己未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)，有時(shí)候是對(duì)教育制度的重新認(rèn)識(shí)，更多的時(shí)候則是對(duì)教育者奉獻(xiàn)精神的崇敬。在接下來的文章中，我將分享我的教育參觀心得體會(huì)。

段落二：對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)

參觀一些專業(yè)性強(qiáng)的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)于即將投身某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生來說，能夠提供一種全新的視角。比如，去參觀醫(yī)學(xué)院可以為打算成為醫(yī)生的學(xué)生提供更深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)；而參觀商學(xué)院或者企業(yè)來提供商業(yè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)未來工作環(huán)境的深入了解，我們不僅能夠更好地預(yù)估自己的就業(yè)前景和工作難度，也能夠規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

段落三：對(duì)教育制度的重新認(rèn)識(shí)

在參觀某些高校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我們可以深入了解到不同的教育制度和教學(xué)方法。在參觀過程中，我們不僅可以了解到先進(jìn)的教育資源和教育技術(shù)，更能親身體驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生為主導(dǎo)的教育模式。此外，通過參觀一些海外學(xué)?；蛘邊⒓訃?guó)際交流項(xiàng)目，我們還能夠更深入地了解到不同文化下的教育體系和思維方式，從而更好地拓寬我們的教育視野。

段落四：對(duì)教育者奉獻(xiàn)精神的崇敬

在參觀一些學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)被教育者的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。無論是一名普通教師還是一位教育專家，每個(gè)人都在為學(xué)生的未來和發(fā)展盡自己的一份力量。當(dāng)面對(duì)這樣的奉獻(xiàn)精神的時(shí)候，我不可避免地會(huì)感到自己作為一名學(xué)生所需要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我也開始懂得了珍惜老師們的付出，珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間。

段落五：結(jié)語

教育參觀對(duì)于我們每一位學(xué)生來說，都是一次難得的機(jī)會(huì)。通過參觀不同類型的教育機(jī)構(gòu)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，更能夠開拓我們的視野和思維方式，喚起我們內(nèi)心對(duì)于教育事業(yè)的熱愛和對(duì)教育者的崇敬，最終提升自己的教育素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。希望我們能夠珍惜每一次機(jī)會(huì)去參觀、體驗(yàn)更好的教育，成為更優(yōu)秀的自己。

以案為鑒參觀教育心得篇十三

通過參觀新教育，體會(huì)到要讓孩子們感受了愛，學(xué)會(huì)了愛;感受了美，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美;感受了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了公平;感受了快樂，學(xué)會(huì)享受快樂!

心得體會(huì)

這次，我?guī)е鴮W(xué)校的信任和重托去海門學(xué)習(xí)，首先得感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，讓我對(duì)新教育有了更深層次的理解。新教育不是簡(jiǎn)單的“復(fù)制”與“粘貼”，也不是照搬與模仿。它沒有固定的模式，只有一種永活的理念。下面就幾個(gè)方面把這次的所見所感向大家做一匯報(bào)：

一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成讓孩子終生受用。

本次學(xué)習(xí)，一共參觀了四所學(xué)校，所到之處，校園一塵不染，看不到丁點(diǎn)兒紙屑;不管是上操或是集會(huì)，孩子們總是排著整齊的隊(duì)伍往返于校園之間，沒有嬉戲打鬧，沒有你擁我擠。尤其是在海門實(shí)驗(yàn)附小，孩子們上下樓梯，總是靠右行走，看不到一個(gè)孩子不守紀(jì)律，即使急促的上課鈴聲，也不會(huì)打亂井然有序的隊(duì)伍。遇到我們參觀的老師，他們臉上總是洋溢著笑容，向老師揮揮手：“老師好!”一聲聲問候和熱情的小手讓我們應(yīng)接不暇。我不禁暗想：這些行為習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢?聽了實(shí)驗(yàn)附小仇老師的德育管理交流的報(bào)告，我似乎找到了一些答案：他有這樣兩句話可以看到學(xué)校對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重視程度，“把地上的垃圾當(dāng)課題來做?！?、“禮儀比學(xué)習(xí)知識(shí)還重要，禮儀影響一生?！奔?xì)細(xì)思考這兩句話，不無道理。

實(shí)驗(yàn)附小校園文化理念是“陽光教育”，“陽光少年”的獲得自然也就成了學(xué)校的最高榮譽(yù)，是學(xué)生們的奮斗目標(biāo)，聽仇老師說，只有學(xué)校的“禮儀標(biāo)兵”才能入圍“陽光少年”的評(píng)選，學(xué)校把禮儀的養(yǎng)成做為衡量?jī)?yōu)秀學(xué)生的重要標(biāo)志。

二、讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。

通過這次對(duì)海門“晨誦”和“午讀”的參觀，我認(rèn)為“晨誦”是質(zhì)的提高，“午讀”是量的積累。清晨，步入校園，聽到的是書聲瑯瑯，透過每間教室的窗戶，總能看到孩子們?cè)诶蠋熃瘫薜闹笓]下，感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫地讀著。讀的形式多樣，齊讀、個(gè)別讀、自由讀、分角色讀，不管任何方式，都不是漫無目的地讀，都是在教師的引領(lǐng)下，讀出感情、讀出節(jié)奏，甚至讀懂作者的內(nèi)心世界。我又用極快的速度，從低段到高段了解讀書的內(nèi)容，晨誦的內(nèi)容都是年級(jí)組的老師商討確定的：一二年級(jí)以兒歌、童謠和淺顯的想象詩歌為主;中年級(jí)以

唐詩

詩詞

讓人震撼的是午讀，各個(gè)學(xué)校，所有的教室，有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是教室的后面總有一個(gè)大大的書架，書架上擺著整齊的書。午飯以后，孩子們回到教室，校園里出奇地靜。值班教師坐在前面批改作業(yè)或者看書，孩子們自己在書柜里取出心愛的書，坐在那靜靜地默讀，相互之間沒有交頭接耳，讀得那么投入。我通過走廊時(shí)，都害怕腳步聲影響了他們，每個(gè)教室都是那樣。我默默地算著：每天短短的半小時(shí)，至少能讀20xx字的文章，一個(gè)禮拜1萬字，那一年下來該是多少呢?這種量的積累還是選讀書目，實(shí)驗(yàn)附小還提出了指定閱讀數(shù)目新的要求，每個(gè)孩子一學(xué)期看4本書，一學(xué)年讀8本，每學(xué)期開學(xué)考試的試卷就是了解孩子讀書情況。

三、卓越課程讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。

朱永新教授說：“如果把教室比作河道的話，課程則是水流。兩者相得益彰時(shí)，才會(huì)有教育的精彩涌現(xiàn)。有了課程的汩汩水流，田間地頭也可以成為教室的延伸部分;課程的水流枯竭了，精心布置的教室也會(huì)成為禁錮生命發(fā)展的囚籠?！焙ｉT的學(xué)校或者說追尋新教育腳步的學(xué)校，都把卓越課程的研發(fā)做為校本研修的主要工作。課程研發(fā)的主要目的是讓學(xué)生的校園生活不再那么單一、枯燥，讓孩子的潛能得以激發(fā)。我們靜聽了實(shí)驗(yàn)附小的合唱，領(lǐng)略了開發(fā)區(qū)小學(xué)的珠心算和跳繩課程，讓人嘆為觀止!尤其是開發(fā)區(qū)小學(xué)“魅力教育”所研發(fā)的魅力課程，把古典和現(xiàn)代融為一體?！半娏Π伞弊尯⒆佣糜秒姵ＷR(shí);“益智吧”開發(fā)了孩子們的智力;“創(chuàng)意吧”培養(yǎng)了孩子動(dòng)手操作能力，還有二胡吧、圍棋吧、童謠吧……一間間布置精美的小屋，讓孩子們的愛好和個(gè)性得到充分發(fā)展。

四、教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水?！边@句話只強(qiáng)調(diào)知識(shí)對(duì)我們教師的重要性。現(xiàn)在我們?cè)诮逃ぷ髦?，已?jīng)不只是起著“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教育改革和新課標(biāo)對(duì)教師提出更高的要求，我們不能會(huì)教，還要善學(xué)，光靠學(xué)校給我們的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，請(qǐng)專家來引領(lǐng)是不夠的，這種被動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)我們有多大促進(jìn)?學(xué)習(xí)期間的一天中午，我好奇地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)附小高主任的辦公室和他交談，和他交談中我得知，附小像他這樣敬業(yè)和好學(xué)的老師很多，他的一段話讓我記憶猶新，他問我：教師的尊嚴(yán)是什么?對(duì)于這一內(nèi)涵很豐富的問題我不知所措，他習(xí)慣性地推推眼鏡接著說，當(dāng)學(xué)生或社會(huì)中的人問你一個(gè)問題，你無言以對(duì)時(shí)，你就失去了教師的尊嚴(yán)!初聽這句話，似乎對(duì)我們教師要求太高，“人非圣賢、孰能無惑?”細(xì)細(xì)琢磨，高主任無外乎間接告訴了答案：教師的尊嚴(yán)就是知識(shí)。讓我們?cè)诮虒W(xué)之外，聆聽窗外聲音，多讀多寫，提升自身素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展提供正能量。

總之，在這次新教育學(xué)習(xí)中有收獲、有感慨。今后要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升，以自己的快速成長(zhǎng)回報(bào)學(xué)校的關(guān)心培養(yǎng)，以自己的努力工作參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，為學(xué)校的明天更加輝煌而貢獻(xiàn)一份力量。

9月16日，我們開始了為期一周遠(yuǎn)赴海門學(xué)習(xí)新教育的征程，這一周的時(shí)間，讓我有了足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)、思考，面對(duì)海門新教育的累累碩果，反思我們身邊的教育，到底缺失了什么，我們?cè)撊绾稳プ汾s海門新教育的腳步。

初到海門，看到并不華麗的城市，我對(duì)海門新教育是持著懷疑的態(tài)度的，這樣樸素的一個(gè)小城，所謂的“新教育”會(huì)不會(huì)是鼓吹出來的結(jié)果或者是“政績(jī)”，他們的教育是不是僅僅有著美麗外套的“形式主義”?這一系列的問號(hào)一直在腦海中盤旋，直到我們走到了海門鎮(zhèn)中心小學(xué)——一個(gè)與我校各方面條件如此相似的學(xué)校，我看到了真正的教育，一心撲在孩子身上的教育，也就是讓我們久聞大名的“新教育”。第一節(jié)課就是晨誦課，老師講的是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中的一首兩句話的小詩，就是這樣一首小詩，老師用了整整一節(jié)課的時(shí)間，帶著孩子們反復(fù)的去咀嚼、回味，直到孩子們寫出了讓我們深深觸動(dòng)的隨筆，也就是這一節(jié)課，我感受到了語文的魅力。這已經(jīng)不是一節(jié)語文課，而是綜合了各種思考的生命教育，老師運(yùn)用這首小詩，讓孩子們對(duì)生命有了自己深刻的叩問：面對(duì)生和死，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?教師那如詩的語言，讓我汗顏，這樣的深度，是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而這樣一節(jié)課的準(zhǔn)備，我們是否又有能力去達(dá)到呢?而這些缺憾，正是因?yàn)槲覀儗?duì)讀書的疏遠(yuǎn)，因?yàn)閷?duì)知識(shí)的匱乏讓我第一次感覺到了自己的淺薄。

在海門，我們時(shí)刻感受到的就是教師的工作熱情和責(zé)任心，不管是對(duì)待什么事情，全校上下都是緊緊地圍繞著孩子進(jìn)行著，早上的晨誦，課間的做操，上下樓的站隊(duì)。。?？粗挥行虻膶W(xué)生，我們也會(huì)一遍遍的反思：我們到底是哪里出現(xiàn)了問題，為什么在我們身邊屢禁不止的常規(guī)問題，在這里卻尋不到蹤影，為什么海門的孩子給我們留下了如此美好的印象?他們的文質(zhì)彬彬到底是如何而來的?這一切的答案，或許就是新教育的魅力所在。

談及海門新教育的種種碩果，我想最關(guān)鍵的可能就是因?yàn)橛辛藢?duì)于細(xì)節(jié)的管理，才有了如此美好的結(jié)果。語文教學(xué)，我看到了老師們?nèi)橥度氲恼n堂，他們會(huì)為了給孩子找一本合適的書，不惜跑遍全城，想盡各種辦法，在整個(gè)小學(xué)階段的晨誦、整本書閱讀課程中，老師們是站在了縱觀全球的角度上，為孩子們選擇了大量的外國(guó)讀本，那些經(jīng)典的、現(xiàn)代的各種優(yōu)秀的讀本都被老師推薦給了孩子們，孩子們站在書籍的肩膀上，他們的眼界是寬闊的，他們的知識(shí)是深厚的，可想而知，他們的未來會(huì)有多么寶貴的財(cái)富。就是在這種全情為了孩子的環(huán)境中，老師們從上到下都給我們留下了“潛心做教學(xué)”的印象，在幾天的研討中，他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師不止一次的談到了“功利性教育”，因?yàn)橛辛藢?duì)教育的敬畏，他們深刻的認(rèn)識(shí)到絕對(duì)不能用功利心對(duì)待教育，而是用一種虔誠(chéng)的態(tài)度去探索、鉆研，所以整個(gè)教育的大環(huán)境我們感覺是充滿著書香味的教育。

海門值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多，但是站在我們學(xué)校的角度上，我們又不能一味的去跟風(fēng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是選擇適合自己的、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行借鑒，在新教育工作方面，我有以下幾點(diǎn)打算：

1、結(jié)合我校的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)膶?duì)課程作出調(diào)整。

學(xué)校晨誦課堂，實(shí)際并沒有開展起來，早上的晨誦時(shí)間基本上成了老師處理雜物的時(shí)間，如何讓老師們對(duì)于晨誦課重視起來，學(xué)校首先得給晨誦課程正名，晨誦不是早讀，它應(yīng)該與我們的語文數(shù)學(xué)是同等地位的，在考評(píng)老師上，這也應(yīng)該是作為一節(jié)正課來計(jì)算工作量，只有這樣，老師們才會(huì)重視晨誦的重要性，晨誦課程也才能真正的開展起來。

對(duì)于學(xué)校晨誦課堂的研究，我們還僅僅是處于起步階段，當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該調(diào)動(dòng)全校的力量為學(xué)校搜集整理晨誦的篇目和內(nèi)容，在各個(gè)年級(jí)組每學(xué)期我們定出需要誦讀的篇目數(shù)量，然后各個(gè)年級(jí)組根據(jù)自己的情況整理出適合自己年級(jí)組的題材，在各年級(jí)組開展誦讀。這個(gè)搜集整理應(yīng)該是開放式的，各年級(jí)組根據(jù)自己的特點(diǎn)和發(fā)展的方向去搜集。

晨誦課堂不應(yīng)該僅限于我們課本和考試中間，應(yīng)該是課外延伸的，對(duì)于教育局每年檢查的背誦篇目，我個(gè)人感覺應(yīng)該放回到家庭中去進(jìn)行，每個(gè)學(xué)期，老師在學(xué)期初就應(yīng)該將檢查的篇目打印出來或者是發(fā)到班級(jí)博客中，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量在家庭中進(jìn)行背誦，不占用學(xué)校晨誦課堂的時(shí)間。而學(xué)校這這方面需要做的就是做好檢查工作，學(xué)校應(yīng)該建立專門的檢查小組，不定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽查，這樣既能保證每學(xué)期的抽測(cè)成績(jī)，又能規(guī)范各班的背誦情況。

學(xué)?？梢钥紤]適當(dāng)增加閱讀課的節(jié)數(shù)，在閱讀中發(fā)展學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，并且應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀條件和環(huán)境。

2、在實(shí)踐中找出適合我們學(xué)生發(fā)展的道路。

洪凝小學(xué)在搬入新校之后，我們對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，讓每一個(gè)學(xué)生具備“三才”：口才、文采、人才。平時(shí)我們說一個(gè)人有才分，無非就是具備以上幾點(diǎn)，所以基于以上的定位，我覺得在今后的工作中可以有以下幾點(diǎn)嘗試：

(1)在訓(xùn)練學(xué)生口才方面，多做文章。利用好我們的“說事拉理”這一特色教育，延伸至學(xué)生“辯論”，每學(xué)期可以嘗試搞幾次辯論活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)象或者是新聞，開展辯論會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生的思維和辨別能力，讓學(xué)生的口才在辯論中發(fā)展。

(2)結(jié)合晨誦課堂，開展晨誦展示，各班通過晨誦課堂的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生展示朗誦水平，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語言能力。

(3)文采方面可以采用分年級(jí)段重點(diǎn)培養(yǎng)，一二年級(jí)可以嘗試

日記

3、學(xué)校的教研活動(dòng)要切實(shí)開展起來。

通過海門的學(xué)習(xí)，我感覺我校的教研活動(dòng)流于形式，沒有真正的深入到我們的教學(xué)中，對(duì)老師的幫助并不大，教研活動(dòng)應(yīng)該再做更深的研究，讓老師們真正的參與進(jìn)來。

4、針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)效開展，適當(dāng)為老師減輕無效的勞動(dòng)。

為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)效性，應(yīng)該將一些沒有效果的抄寫工作去除，比如手寫備課，這種備課是否能真正為課堂服務(wù)，還是僅僅是應(yīng)付檢查的手段?我個(gè)人建議提倡教本勾畫，檢查備課可以從教本上入手。但針對(duì)上級(jí)對(duì)手寫備課的要求，我們又該如何解決矛盾之處，這些問題還需要進(jìn)一步去探索。學(xué)校的各種筆記是否真正為老師們所學(xué)所用?這些都值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

以上幾點(diǎn)只是我對(duì)于海門學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)淺薄的思考，還有很多方面考慮不夠成熟，需要在今后的工作中再斟酌調(diào)整，不恰當(dāng)之處還望批評(píng)指正，我也會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己綿薄之力。

今天我以《再回首，在海那邊往前走，路在腳下》為題，把學(xué)習(xí)參觀后的心得體會(huì)與在座的各位老師交流一下)。不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正：

4月8日至13日，我有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師一起到江蘇海門進(jìn)行新教育的觀摩學(xué)習(xí)。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在一周緊張有序的日程安排中，我有幸聆聽吳勇老師、許新海局長(zhǎng)的精彩報(bào)告，參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、能仁小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)、海南小學(xué)、東洲開發(fā)區(qū)小學(xué)、海門市師范附屬小學(xué)、東洲小學(xué)、通源小學(xué)，觀看了締造完美教室的精彩展示，領(lǐng)略了其獨(dú)特的魅力。在這一周的學(xué)習(xí)中，我收獲了曾未有過的豐盈與充實(shí)，我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓。下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、校園文化獨(dú)特彰顯生命活力

海門在創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境上下了很大力氣，不僅設(shè)施一流，而且十分注重文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育。如：海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“陽光教育”，追求溫暖、共生、激情、多彩的陽光教育生活;海師附小的童話教育，綻放著童話的美麗;海南小學(xué)踐行創(chuàng)造教育，打造登攀文化;通源小學(xué)的新生命教育，彰顯生命教育活力等。海門的校園已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)展個(gè)性，鍛煉特長(zhǎng)的樂園。

二、構(gòu)建理想課堂教學(xué)精彩紛呈

新教育的六大行動(dòng)之一就是構(gòu)建理想課堂。海門探索構(gòu)建了以“先學(xué)、順導(dǎo)、實(shí)練、精講”為核心的“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式。向我們展示了我們理想中“簡(jiǎn)約、高效、有趣”的課堂教學(xué)。

“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式的含義

“學(xué)”指向?qū)W生，包括三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容(學(xué)什么)，二是學(xué)習(xí)過程(怎么學(xué))，三是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)到什么程度)，就是以過程為核心，以內(nèi)容為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向。

“導(dǎo)”指向教師，是指引(引領(lǐng)者)，指導(dǎo)(幫助者)，它好比道路上的路標(biāo)(明確方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引橋(盡快通過引橋上高速)，交警(確保緊張、有序、高效)。就是幫助學(xué)生探索，找到適合自己的學(xué)習(xí)道路。

“學(xué)程導(dǎo)航”是以學(xué)生為主體，在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)程導(dǎo)航”并不是一種固化的模式，而是一種教學(xué)思想，它是根據(jù)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)生獲取知識(shí)的過程與規(guī)律，指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生高效地獲取相關(guān)知識(shí)和能力。

“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)流程的基本范式

(一)、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)。(3分鐘左右)

(三)、分層練習(xí)，完善認(rèn)知。(12分鐘左右)

三、研發(fā)卓越課程，締造完美教室

一個(gè)完美的教室應(yīng)該是怎樣的呢?許新海博士說：一個(gè)完美的教室是圖書館，是閱覽室;是實(shí)踐場(chǎng)，是探究室;是操縱間，是展覽室;是信息資源庫，是教師的辦公室;是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長(zhǎng)室;是共同生活所，是生命棲居室。完美教室，它以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，以共讀共寫共同生活為基本愿景，以晨誦午讀暮省為基本生活方式，以實(shí)施全人課程為基本途徑，以新教育六大行動(dòng)、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整，以師生為敘事的主角為基本使命。

完美教室的構(gòu)建應(yīng)以課程建設(shè)為中心，沒有卓越課程，無所謂完美教室。課程就是機(jī)會(huì)。

在日常的管理中，他們提出要把我們的課桌辦成“星級(jí)課桌”。仿照賓館的定級(jí)方式，共分五級(jí)。課桌的上層放學(xué)習(xí)用品，下層放生活用品，書包放在上層的右側(cè)，小掃帚放在下層的左側(cè)……“星級(jí)課桌”的稱號(hào)不是永久的，每周由衛(wèi)生委員會(huì)進(jìn)行一次星級(jí)評(píng)定。這樣，他們的教室就變得更加潔凈了。

元宵節(jié)，我們了解了元宵節(jié)的知識(shí)，誦讀著跟元宵有關(guān)的童謠，師生一起做了很多的元宵;立夏，讓孩子們?cè)谠姼枵b讀、給蛋化妝、為蛋取名，斗蛋的過程中享受歡樂;清明節(jié)，學(xué)生們編制白花，吟誦相關(guān)的詩歌，自己創(chuàng)作小詩，到烈士墓前獻(xiàn)詩悼念;重陽節(jié)，我?guī)е⒆觽円黄鸬骄蠢显嚎赐先?，并且一路徒步回校，不僅盡了一份孝心，還鍛煉了自己的意志，歡笑了一路，學(xué)習(xí)了一路，鍛煉了一路。

我也帶著孩子們過有趣的洋節(jié)，體會(huì)那種別樣的快樂。圣誕那天，給孩子們創(chuàng)建了一個(gè)美麗的童話世界。第二天，我收獲了孩子們帶給我的童話。

常熟尚湖的牡丹，讓孩子們?nèi)绨V如醉;班干部競(jìng)選——教會(huì)了孩子公平競(jìng)爭(zhēng)的理念，并讓每一個(gè)孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——讓孩子們突破那種惡心關(guān)后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的可愛;帶著孩子們到東洲公園踏青尋春，在公園里舉行了賽詩會(huì);箏舞藍(lán)天——我們自己做風(fēng)箏，自己放飛風(fēng)箏;盲人的世界——讓孩子們知道眼睛的重要;老師和孩子們一起做泥蛋、品泥蛋。

一門門課程讓孩子們感受了愛，學(xué)會(huì)了愛;感受了美，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美;感受了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了公平;感受了快樂，學(xué)會(huì)享受快樂!

四、踐行新教育理念，營(yíng)造完美教室

通過學(xué)習(xí)參觀，我對(duì)“完美教室”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！巴昝澜淌摇辈皇前呀淌也贾玫镁酪恍┒?，而是生活在這個(gè)房子里所有的人，通過班級(jí)課程的共同朝向一起演繹生命的奇跡。

“完”就是完整、全面;“美”就是學(xué)習(xí)、生活幸福。

“完美教室”就是讓師生一起享受完整的、幸福的教育。

結(jié)合我班的實(shí)際，我們也營(yíng)造了自己的完美教室。

以案為鑒參觀教育心得篇十四

職務(wù)犯罪警示教育基地心得體會(huì)

9月16日下午，醫(yī)院組織黨員干部到**市檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地參觀學(xué)習(xí)。在基地講解員的帶領(lǐng)下，首先觀看了警示教育片，那聲聲懺悔震撼人心。接著，又參觀了基地的“反腐歷程篇”、“懲治篇”、“剖析篇”、“懺悔篇”和“國(guó)際反腐”、“**市專區(qū)”六個(gè)展區(qū)。基地的警示教育片、圖片介紹、事物展示、犯人悔過模擬現(xiàn)場(chǎng)等一系列警示載體，使我受到了強(qiáng)烈的震撼。

參觀學(xué)習(xí)后，給我?guī)韮蓷l警示：

一是遵紀(jì)守法是“紅線”?；卣故镜母鱾€(gè)案例再次表明，黨紀(jì)面前人人平等。不論你官多大、位多高，黨內(nèi)決不允許有凌駕于黨紀(jì)國(guó)法之上的“特殊黨員”。而帶頭遵守、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法，是每一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的“紅線”，突破或觸犯甚至踐踏這條“紅線”，必將受到嚴(yán)懲。

加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。黨員干部，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。在當(dāng)前，尤其要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是清正廉潔是“底線”。案例中的高官也曾在各種場(chǎng)合“高調(diào)”清正、“個(gè)性”廉潔，但事實(shí)上，他們也是一個(gè)“兩面人”：臺(tái)上大談“吏治腐敗是最大的腐敗，必須加強(qiáng)民主監(jiān)督，提高選人用人的公信度?！迸_(tái)下卻“利用職權(quán)為他人謀利，直接和通過家人收受他人巨額賄賂；違反組織人事紀(jì)律，買官賣官?！钡取?/p>

堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，既是我們黨從長(zhǎng)期執(zhí)政黨建設(shè)實(shí)踐中得到的重要認(rèn)識(shí)和結(jié)論，也是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)原則。以立黨為公、執(zhí)政為民為宗旨的中國(guó)共產(chǎn)黨人，歷來以人民利益高于一切，虛心接受人民的監(jiān)督，歷來與一切腐敗現(xiàn)象“水火不容”，歷來對(duì)一切腐敗分子“堅(jiān)決懲處，絕不手軟”。***、***、蘇榮、徐才厚、**等一批高官的“落馬”，就是最好的例證。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果經(jīng)不起金錢誘惑，則會(huì)貪污受賄；經(jīng)不起美色誘惑，就會(huì)腐化墮落；經(jīng)不起權(quán)力誘惑，就會(huì)爭(zhēng)權(quán)奪利……各種腐敗案件警示我們，權(quán)力不受監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗，應(yīng)把黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督結(jié)合起來，增強(qiáng)監(jiān)督的合力與實(shí)效，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。有道是，做人要有底線。對(duì)我來講，這個(gè)底線就是，清正廉潔——堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實(shí)實(shí)做事。

以案為鑒參觀教育心得篇十五

學(xué)生們時(shí)常會(huì)被安排參觀教育基地、文化遺產(chǎn)等，這些活動(dòng)不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，感受不一樣的人文環(huán)境。以下是我個(gè)人在這些活動(dòng)中獲得的體會(huì)。

第一段，簡(jiǎn)介

在參觀前，我總是很期待這個(gè)活動(dòng)，但也常常會(huì)擔(dān)心這個(gè)活動(dòng)會(huì)太無聊、太沒意義。然而，每次結(jié)束后，我都有了不同的收獲。

第二段，參觀的益處

參觀教育基地歷史博物館、藝術(shù)博物館等地方，最直接的獲得就是知識(shí)上的提升。在博物館中，我可以欣賞到各種紛繁復(fù)雜且飽含歷史和文化背景的展品，以往只能通過圖書或者視頻了解的事物，在活動(dòng)中有了實(shí)地感受，理解會(huì)更深刻。同時(shí)，在參觀博物館等地方，往往會(huì)學(xué)到許多實(shí)用的技能，如聽講解等。

第三段，參觀的啟示

參觀文化遺產(chǎn)、名勝古跡等地方，常常會(huì)讓我有不同的感悟和啟示。余秀華說過，“一切的美麗可愛，都蘊(yùn)藏在微小之中。”我曾在旅途中看見過許多如畫般美麗的地方，但是深入了解后，才知道這些地方既有涵義，也有策略和技巧，藝術(shù)之美隱藏在內(nèi)在和外在之中。這啟示我，在未來的成長(zhǎng)過程中，不要一味看表面，深入去了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有東西，這樣才能夠獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第四段，參觀的作用

除了讓我們收獲知識(shí)和啟示，參觀還能夠讓我們尊重和理解他人。在參加這些活動(dòng)時(shí)，我常常會(huì)遇到其他學(xué)校的學(xué)生，同時(shí)也會(huì)遇到不同文化或地域背景的人。雖然會(huì)有語言和文化障礙，但這些活動(dòng)能夠讓我們相互扶持、合作互動(dòng)，讓我們成為更加開放、包容、寬闊的人。

第五段，總結(jié)

總的來說，參觀這些教育基地、文化遺產(chǎn)等地方，是我們學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、開闊眼界、獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。在這些活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也知道了如何成為一個(gè)更好的自己。在未來的發(fā)展過程中，我將會(huì)更加重視參觀這些地方，追求更加完美的自己。

以案為鑒參觀教育心得篇十六

近年來，隨著教育觀念的更新和社會(huì)的發(fā)展，越來越多的新教育模式受到關(guān)注并逐漸推廣。為了更好地了解新教育的實(shí)踐與成果，我參觀了一所新教育學(xué)校，并深感新教育模式的獨(dú)特魅力和巨大潛力。以下是我在參觀新教育過程中的一些心得體會(huì)。

第一段：了解新教育的理念與特點(diǎn)

參觀中，我對(duì)新教育的理念有了更加深入的了解。新教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，提倡培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，追求全面發(fā)展而非單一的分?jǐn)?shù)成績(jī)。在新教育學(xué)校里，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠體驗(yàn)到自由與尊重，他們不再是被動(dòng)接受知識(shí)的對(duì)象，而是積極參與到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。這種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的理念與傳統(tǒng)教育的以知識(shí)傳授為中心的教學(xué)模式有著明顯的區(qū)別。

第二段：感受新教育的實(shí)踐與效果

在參觀中，我能夠親眼目睹新教育的實(shí)踐與效果。在新教育學(xué)校的教室里，沒有一成不變的座位，學(xué)生可以選擇自己喜歡的方式和地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們可以選擇躺在椅子上、坐在地上，或者選擇小組討論，而不是一味地盯著講臺(tái)上的老師。這種學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生感到舒適和自由，更能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)際活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，使他們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。

第三段：認(rèn)識(shí)新教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

新教育在實(shí)踐中面臨著一些挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了許多機(jī)遇。首先，教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要全社會(huì)的共同努力。新教育需要不斷培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平才能更好地落地實(shí)施。其次，新教育需要更好地與現(xiàn)有教育體制結(jié)合，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)并充分利用已有的資源。只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)新舊教育模式的有效銜接，更好地滿足學(xué)生的需求。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該抱有積極的態(tài)度，尋求變革與創(chuàng)新的機(jī)遇。

第四段：反思自身教育觀念與方法

參觀新教育學(xué)校，讓我對(duì)自己的教育觀念和方法進(jìn)行了反思。我意識(shí)到，作為一名教育工作者，不能一味地執(zhí)著于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，應(yīng)該不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教育需要改變社會(huì)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，而不僅僅是機(jī)械地背誦知識(shí)。作為一名教育者，我應(yīng)該不斷探索和學(xué)習(xí)，提高自己的教育水平，以更好地適應(yīng)新的教育模式。

第五段：展望新教育的未來與發(fā)展

新教育模式的引入給我們帶來了更多的希望和機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)新教育的價(jià)值和意義，積極參與到教育改革中去。我們要鼓勵(lì)并支持新教育學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也要關(guān)注基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各個(gè)層面的教育改革，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在不久的將來，新教育模式會(huì)越來越多地走進(jìn)千家萬戶，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力、有責(zé)任感的社會(huì)人才。

參觀新教育學(xué)校給我留下了深刻的印象和啟發(fā)，讓我對(duì)教育的未來充滿了信心。我相信，只要我們緊跟時(shí)代變革的步伐，積極參與教育改革，我們一定能夠創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多有素質(zhì)、有創(chuàng)造力的社會(huì)人才。

以案為鑒參觀教育心得篇十七

參觀教育是一種重要的教育形式，通過親身參觀各種場(chǎng)所，學(xué)生們可以擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。最近，我們班級(jí)有幸參觀了一家知名企業(yè)，這次參觀教育讓我受益匪淺，使我感受到了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜性和創(chuàng)新的重要性。下面我將從準(zhǔn)備工作、參觀過程、心得體會(huì)等方面進(jìn)行敘述。

第一段：準(zhǔn)備工作

在參觀教育之前，我們進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。首先，老師給我們介紹了該企業(yè)的背景和業(yè)務(wù)范圍，讓我們對(duì)其有一個(gè)初步的了解。其次，老師組織了一次專題講座，邀請(qǐng)?jiān)撈髽I(yè)的高級(jí)經(jīng)理來向我們講解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的原則和方法。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)即將參觀的企業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，也增加了我對(duì)參觀教育的期待。

第二段：參觀過程

在參觀當(dāng)天，我們整齊地來到了企業(yè)的大門口，工作人員熱情地接待了我們。我們首先參觀了企業(yè)的辦公區(qū)域，看到了各個(gè)部門的工作人員正在忙碌地工作。然后，我們參觀了生產(chǎn)線和倉庫，親眼見到了產(chǎn)品的制造過程和儲(chǔ)存情況。最后，我們到企業(yè)的展示廳參觀，看到了該企業(yè)過去的發(fā)展歷程和最新的產(chǎn)品展示。整個(gè)參觀過程生動(dòng)有趣，讓我們對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)有了更深入的了解。

第三段：對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)

通過參觀這家企業(yè)，我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，我明白了企業(yè)要突出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。該企業(yè)通過不斷創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)，不斷提升產(chǎn)品的品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可和消費(fèi)者的青睞。其次，我了解到企業(yè)的成功離不開良好的管理和團(tuán)隊(duì)合作。只有建立科學(xué)的管理體系和培養(yǎng)高效的團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

第四段：對(duì)創(chuàng)新的重要性的認(rèn)識(shí)

參觀過程中，我對(duì)創(chuàng)新的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。該企業(yè)不斷引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)，不斷研發(fā)新產(chǎn)品和新品種，抓住市場(chǎng)機(jī)遇，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。他們敢于創(chuàng)新，不斷改善產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的基石，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，保持長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展。

第五段：心得體會(huì)

通過參觀教育，我收獲頗多。首先，我了解到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜性和艱辛性。企業(yè)要從市場(chǎng)中脫穎而出，不僅需要良好的產(chǎn)品和服務(wù)，還需要科學(xué)的管理和創(chuàng)新的思維。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。只有不斷創(chuàng)新，才能贏得市場(chǎng)的認(rèn)可，保持競(jìng)爭(zhēng)力。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。企業(yè)的成功離不開每個(gè)員工的努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。作為一名學(xué)生，我要積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

參觀教育是一種重要的教育形式，通過參觀各種場(chǎng)所，我們可以開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過這次參觀，我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜性和創(chuàng)新的重要性有了更深入的了解，我相信這將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我將努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力，為將來為社會(huì)做出貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。

以案為鑒參觀教育心得篇十八

20xx年5月3日上午，局團(tuán)委組織帶領(lǐng)海事青年們來到了反腐倡廉警示教育基地進(jìn)行參觀。基地以大量翔實(shí)的文字、圖片、視頻等展示了眾多真實(shí)的案例，上至副國(guó)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至村支書，遠(yuǎn)至美國(guó)，近的就在宜昌各縣市區(qū)，一只只“老虎”、“蒼蠅”的落馬，再一次印證了“莫伸手，伸手必被捉”。

正如習(xí)總書記所說，我們黨順應(yīng)黨心民意，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)?！_弓沒有回頭箭，反腐沒有休止符。

我們必須保持政治定力，以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、深沉的使命憂思感、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭持續(xù)抓下去。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)，其前途命運(yùn)取決于人心向背。人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么。

作為我們青年同志來說，加強(qiáng)自身修養(yǎng)永遠(yuǎn)是第一位的。習(xí)總書記曾這樣叮囑黨內(nèi)同志：要始終嚴(yán)格要求自己，自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。一個(gè)人出問題，總是有內(nèi)、外兩個(gè)方面的原因，但外因是通過內(nèi)因起作用的。俗話說蒼蠅不叮無縫的蛋，如果我們能始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，變質(zhì)變節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大降低。

作為黨員干部，勸誡和約束身邊人也同樣重要。習(xí)總書記曾經(jīng)用很通俗的語言這樣形容一些干部因?yàn)椴荒芎煤眉s束家人而出現(xiàn)腐敗問題的現(xiàn)象：身邊人害我們這些為官者的不在少數(shù)，被老婆“拉下水”、被孩子“拉下水”、被身邊秘書和其他身邊人如七大姑八大姨“拉下水”。

前幾年一些官二代“坑爹”的新聞屢見不鮮;《人民的名義》里人氣很高的達(dá)康書記因?yàn)槠拮拥慕?jīng)濟(jì)問題險(xiǎn)些出了大岔子，成為眾多因?yàn)椤昂笤翰环€(wěn)”而出現(xiàn)問題的官員的縮影。針對(duì)這些前車之鑒，黨員干部理應(yīng)時(shí)常勸誡配偶及近親屬、嚴(yán)格教育和管束子女，督促家人及身邊的工作人員保持高尚道德情操和健康生活情趣，教育他們樹立遵紀(jì)守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念，明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，要為全社會(huì)做表率。

第三是工作中重視建立正常的同事關(guān)系，工作之外慎重交友。習(xí)總書記曾再三告誡黨內(nèi)同志，黨內(nèi)決不能搞封建依附那一套，決不能搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙那一套，決不能搞門客、門宦、門附那一套，搞這種東西總有一天會(huì)出事!有的案件一查處就是一串人，拔出蘿卜帶出泥，其中一個(gè)重要原因就是形成了事實(shí)上的人身依附關(guān)系。所謂的區(qū)域性、塌方式腐敗，極大地破壞了政治生態(tài)、極大地?fù)p害了我黨的形象;有些黨員干部原本有著大好前途，因?yàn)楹蜕鐣?huì)上認(rèn)識(shí)的一些所謂的“朋友”稱兄道弟，講“江湖義氣”，結(jié)果斷送了自己的政治生命，鋃鐺入獄、妻離子散，這些都值得每位黨員警惕。

最后，關(guān)鍵是要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，必須“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”，圍繞發(fā)生的腐敗案例，查找漏洞，吸取教訓(xùn)，著重完善黨內(nèi)政治生活等各方面制度，壓縮消極腐敗現(xiàn)象生存空間和滋生土壤，通過體制機(jī)制改革和制度創(chuàng)新促進(jìn)政治生態(tài)不斷改善。扎牢了制度的籠子,才能徹底根除腐敗。

通過在反腐倡廉基地的參觀學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)，腐敗離我們并不遠(yuǎn)。必須防微杜漸、從現(xiàn)在做起，從小事做起，筑牢思想的堤壩，把好自己人生的關(guān)口;要激濁揚(yáng)清，讓自己正能量充沛;要提高政治能力，增強(qiáng)政治定力，做政治上的明白人。干凈、忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該是青年同志對(duì)自己的內(nèi)在要求，也是我們對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾。

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以案為鑒參觀教育心得篇十九

近年來，我國(guó)教育改革取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，新教育理念得到廣泛推廣和倡導(dǎo)。為了進(jìn)一步了解新教育的實(shí)施情況，我近日參觀了一所新教育學(xué)校。通過參觀，我對(duì)新教育的理念、方法和實(shí)施效果有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，參觀新教育學(xué)校讓我深切感受到了人本教育的核心理念。在這所學(xué)校，我看到了學(xué)生的個(gè)性得到了充分的尊重和發(fā)展。每一位學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，讓每位學(xué)生都能在自己感興趣的領(lǐng)域有所發(fā)展。比如，有的學(xué)生對(duì)音樂特別感興趣，學(xué)校會(huì)提供專門的音樂課程和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)展音樂才能。這種注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的教育方式，讓學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，培養(yǎng)了他們的自信心和自主能力。

其次，新教育通過創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在參觀過程中，我注意到學(xué)校注重創(chuàng)造一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。教室里富有創(chuàng)意的裝飾和舒適的座椅給學(xué)生一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們更加專注和投入。學(xué)校還設(shè)立了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)和課外俱樂部，供學(xué)生們選擇感興趣的課程和項(xiàng)目參與，不僅鍛煉了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也培養(yǎng)了他們的興趣愛好和藝術(shù)修養(yǎng)。這種充滿活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)。

再次，新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。在學(xué)校的參觀中，我了解到學(xué)校堅(jiān)持開展全面素質(zhì)教育，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力培養(yǎng)。學(xué)校在課程設(shè)置上，除了傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)外，還推出了一系列培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的課程，如創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐等。通過這些課程的開展，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。我在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)中看到，學(xué)生們組織起來開展了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等，他們能夠主動(dòng)思考和解決問題，對(duì)社會(huì)和未來有著積極的影響力。

最后，新教育通過注重學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)，營(yíng)造了良好的家校合作氛圍。在學(xué)校參觀中，我看到學(xué)校非常注重和家長(zhǎng)的溝通和合作。學(xué)校會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教育問題進(jìn)行交流和討論，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提供家長(zhǎng)教育的相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)。這種積極的家校合作氛圍，讓教育成為了全社會(huì)的事業(yè)，增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的教育意識(shí)和責(zé)任感，形成了學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)心、共同參與的良好教育生態(tài)。

通過這次參觀，我對(duì)新教育的理念和實(shí)施效果有了更深入的了解。新教育以人為本，注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)；通過創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力；并且重視家校合作，共同關(guān)心學(xué)生的教育成長(zhǎng)。這些新教育的理念和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為教育工作者，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和借鑒新教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)生的教育提供更好的指導(dǎo)和服務(wù)。

以案為鑒參觀教育心得篇二十

教育參觀是一種重要的教育方式，它可以讓我們深入了解社會(huì)，了解人類文明的發(fā)展歷程，拓寬我們的知識(shí)面和視野。今天，我參觀了一所著名的藝術(shù)博物館，讓我深深地感受到了藝術(shù)的魅力，并對(duì)藝術(shù)更加熱愛。

第一段：參觀印象

我到達(dá)博物館時(shí)，首先看到了一幅色彩斑斕的油畫，它在陽光下顯得特別絢麗。走進(jìn)博物館的大廳，我看到了一排排高貴典雅的青銅器，它們代表著不同的歷史時(shí)期和文化背景，讓我感受到了古人的智慧和創(chuàng)造力。進(jìn)入展廳后，我看到了許多名家名作，它們各具特色，讓人贊嘆不已。展品設(shè)計(jì)精美，展示方式獨(dú)特，讓我仿佛身臨其境，感受到了藝術(shù)的魅力。

第二段：學(xué)習(xí)收獲

通過今天的參觀，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。我了解了不少藝術(shù)家的生平、觀念和創(chuàng)作理念，了解了不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，領(lǐng)略了不同的文化和歷史背景。參觀藝術(shù)博物館，不僅是一次視覺盛宴，更是一次知識(shí)的享受。藝術(shù)博物館教育，是一種新型的知識(shí)傳播方式，它通過豐富多彩的表現(xiàn)形式，全面深入地傳達(dá)了藝術(shù)的精神和文化內(nèi)涵。

第三段：思考感悟

今天的參觀，我感受到了藝術(shù)的美和魅力，也反思了自己對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知和理解。藝術(shù)是人類最高級(jí)的表現(xiàn)方式，能夠激發(fā)人的情感和創(chuàng)造力。今天我看到的許多作品，都有著深刻的內(nèi)涵和感人的情感表達(dá)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀円獣r(shí)刻關(guān)注身邊的美，去發(fā)現(xiàn)、欣賞美，這樣才能成為一個(gè)有靈魂的人。

第四段：與人交流

參觀博物館不僅有了解藝術(shù)的好處，也可以與同行者進(jìn)行交流。在博物館的參觀過程中，我與其他參觀者進(jìn)行了一次熱烈、愉快的交流，大家互相交流意見和感受，讓我收獲良多。同時(shí)，通過這樣的交流，也更好地增進(jìn)了我們之間的溝通和理解。

第五段：展望未來

今天的參觀，讓我對(duì)未來充滿了希望。我將不斷學(xué)習(xí)、研究藝術(shù)，深化自己對(duì)藝術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)。我也希望能夠?qū)⒆约簩?duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)分享給更多的人，通過自己的努力，為藝術(shù)事業(yè)的推廣和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

總之，今天的藝術(shù)博物館參觀，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過參觀實(shí)際展示、與人交流討論、不斷思考反思，我對(duì)藝術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力和思考力。作為一個(gè)文化人，我們應(yīng)該不斷開闊自己的視野，去接受和欣賞身邊的美，以便讓自己更加成為一個(gè)有靈魂、有思想的人。

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