經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學科，關系到社會的繁榮和穩(wěn)定。總結(jié)中要突出重點，同時也要注意平衡各方面的內(nèi)容。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
重要論述摘編心得篇一
黨的**以來，習近平總書記多次強調(diào)，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”，一再要求“要加強師德師風建設，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教”，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。做新時代好老師，首先要明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，要清楚“我從哪里來，要到哪里去”。必須牢固樹立“四個自信”，忠于黨的教育事業(yè)，明確“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”。
立足崗位，在我校有很多愛崗敬業(yè)的好同志。對照楷模，自省自剖，在追問反思中不斷提升責任感，是作為共產(chǎn)黨員的自我發(fā)展追求。作為黨員教師，要勤懇做好本職工作、扎實提升教育質(zhì)量這樣的教育初心。為了規(guī)范學生的學習行為規(guī)范，我校有位老師堅持嚴于律己，言傳身教。春去秋來，酷暑嚴寒，刮風下雨，他始終堅持最早到校，給學生樹立積極勤奮、事為人先的榜樣，也為身為教師的我樹立了嚴于律己的榜樣。要做到愛崗敬業(yè)，就要從日常工作崗位的及時到崗認真負責做起。
隨著信息化時代對教育的要求提高和學生獲取知識的要求提升，作為教師，也要每天堅持學習，不斷豐富自己的知識儲備和素養(yǎng)，促進自身的專業(yè)成長。尤其是部編版新教材的使用，要結(jié)合新教材、新理念，重新思考和面對學生出現(xiàn)的新問題，關注語文學習范圍的廣泛性和提升學生語文素養(yǎng)的重要性。因此，要培養(yǎng)學生語文實踐能力，還得先提升自己的專業(yè)水平。
重要論述摘編心得篇二
勤儉節(jié)約、反對浪費是中華民族的光榮傳統(tǒng)，通過閱讀《厲行節(jié)約反對浪費》讓我充分認識到了節(jié)約的重要性。
在我們學校對于厲行節(jié)約反對浪費也做了一些工作，其中我印象最深的事就是由吳天祥小組和蒲公英社團一起發(fā)起的“光盤行動”?！坝幸环N節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤!”所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節(jié)約，反對浪費，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。這個活動不僅得到了政府的支持，也得到了民間的支持?！肮獗P”行動之所以能如此迅猛廣泛傳播，一方面，體現(xiàn)了人們對請客吃飯時造成的鋪張浪費有了一次理性的回歸;另一方面，這項活動與習近平總書記嚴打_，杜絕黨內(nèi)不良作風以及移風易俗開展新風尚的大思想不謀而合。大家知道，中國財政每年用于公款招待的金額不在少數(shù)，大吃大喝、公款吃喝現(xiàn)象普遍嚴重，因此造成的鋪張浪費數(shù)額巨大。
隨著人民生活水平的提高，可以說“天天魚肉”“天天過年”，人們的吃穿不愁，然而人們對勤儉節(jié)約的概念越來越淡漠，越來越忽視，中國地大物愽，一個人浪費一點不算什么，但是如果人人都在浪費，天天都在浪費，可想而知那將是多大的一個數(shù)目?中國人鋪張不起、浪費不起。
看到種.種現(xiàn)狀，以及我們大家的理性回歸，我覺得我們應該從自己做起，然后用自己的行動去帶動身邊的人，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不再浪費，厲行節(jié)約，一點一滴的積累一定會有一個不錯的效果。
重要論述摘編心得篇三
8月29日，中央文獻出版社、黨建讀物出版社出版共同發(fā)行《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，《摘編》內(nèi)容摘自習近平總書記2012年11月15日至2019年7月16日期間的講話、報告、文章、指示、批示等130多篇重要文獻，分10個專題，共計362段論述?！安煌跣模斡浭姑笔屈h保持永遠年輕的重要法寶，是始終銘記歷史的重要力量，是不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。
使命，是歷史留下的，是人民賦予的，是必須完成的。五千年來，歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患、艱難困苦，歷史證明只有中國共產(chǎn)黨領導的路是走得通的。但如今距離中華民族的偉大復興還有不少的路要走，這就需要每一位共產(chǎn)黨人重拾建黨建國初代共產(chǎn)黨人的初心，重溫自身入黨時的誓詞、初心，努力建設富強民主文明和諧的現(xiàn)代化社會主義國家。
初心，就是出發(fā)時的目標、誓言或承諾。對于一名黨員干部來說，初心是為人民謀幸福、為民族謀復興的赤子之心，是勇于擔當奉獻、敢于攻克難關的奮斗之心。我們匆匆前進，卻常常會忘了自己來時的路，迷失方向，以至于失去工作的激情，偏離為人民服務的原則，打破清正廉潔的底線。我們黨之所以要開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育，就是要提醒我們反省正身，看自己的“初心”是否仍在、是否熾熱，政治信仰是否未變、政治立場是否未移、政治方向是否未偏。心之所向，行之所從。守住我們的初心，守住最初內(nèi)心的向往和憧憬的目標，行動就有了方向，步履也就會變得更堅定。
作為一名基層干部，我們要認真學習領會文件精神，提高自身的理論水平，把對黨忠誠的初心、為民服務的初心、不懈奮斗的初心體現(xiàn)在每一個日子里、每一件小事中、每一項工作上，為建設中國特色社會主義貢獻自己的力量，做一名有擔當，有作為的新時期青年。
重要論述摘編心得篇四
“不忘初衷，牢記使命”主題教育的總體要求是保持你原來的心，肩負你的使命，找出差距，實施”目標是學習理論，接受思想政治的洗禮，勇于創(chuàng)業(yè)，服務人民，解決問題，以身作則。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官從政的底線”，“選擇從政就不要在從政中發(fā)財，選擇發(fā)財就去合法發(fā)財?！鄙钊雽W習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，處處感受到習近平總書記始終高度關注黨員與干部的廉潔自律，對如何清清白白做人、干干凈凈做官提出了明確要求，生動體現(xiàn)了黨要管黨和全面從嚴治黨的堅定決心。
廉潔自律事關黨的根基?？倳浿赋?，“中國傳統(tǒng)文化歷來把自律看作做人、做事、做官的基礎和根本”，因此，“共產(chǎn)黨人更應該強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在廉潔自律上作出表率”。夯實自律根本，建設廉潔政治，堅決反對腐敗，是我們黨永葆先進性和純潔性以及創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的根本，也是新時代黨不忘初心、牢記使命、團結(jié)帶領人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的基礎。總書記深刻指出，“我們黨作為執(zhí)政黨，面臨的最大威脅就是腐敗。”他強調(diào)，“如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量?！?/p>
廉潔自律以修身為本?！肮湃怂瞥绲男奚睚R家、治國平天下，修身是第一位的”。做到廉潔自律，根本在于修身，在于戰(zhàn)勝自我?！熬訛檎?，以修身為本?！笨倳浿赋觯耙粋€人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。一個人戰(zhàn)勝不了自己，制度設計得再縝密，也會‘法令滋彰，盜賊多有’”。他引用清代廉吏張伯行“一絲一粒，我之名節(jié);一毫一厘，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文”的廉政箴言，希望同志們“吾日三省吾身”，“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，做到“三嚴三實”。同時，要“做到廉以修身、廉以持家，培育良好家風，教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道”。
“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線”?？倳浿赋觯骸爸灰苁刈∽鋈恕⑻幨?、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值?！秉h的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，修訂或出臺了一系列條例禁令，禁止黨政機關和黨員領導干部經(jīng)商、辦企業(yè)等，不與民爭利?？倳浂啻翁岬紧~和熊掌不可兼得，強調(diào)“當官發(fā)財兩條道，當官就不要發(fā)財，發(fā)財就不要當官”。諄諄告誡干部當官不要以錢為念，要以理想為基礎?！安灰吹浇?jīng)商發(fā)財而感到悵然若失……如果覺得當干部不合算，可以辭職去經(jīng)商搞實業(yè)，但千萬不要既想當官又想發(fā)財，還要利用手中權(quán)力謀取私利，官商結(jié)合必然導致官僚主義?！?/p>
“要接受黨和人民的監(jiān)督”?？倳浿赋?，“沒有監(jiān)督的權(quán)力必然導致腐敗，這是一條鐵律。馬克思、恩格斯說過：一切公職人員必須‘在公眾監(jiān)督之下進行工作’，這樣‘能可靠地防止人們?nèi)プ非笊侔l(fā)財’和‘追求自己的特殊利益’”。黨的十八大以來，我黨堅持將自律與他律統(tǒng)一起來，將思想建黨與制度治黨統(tǒng)一起來，將完善政治規(guī)矩、健全制度與提升黨員干部思想政治覺悟統(tǒng)一起來，不斷筑牢黨員干部廉潔自律的堤壩?？倳浢鞔_要求“用監(jiān)督傳遞壓力，用壓力推動落實”。對違規(guī)違紀、破壞法規(guī)制度踩“紅線”、越“底線”、闖“雷區(qū)”的，要堅決嚴肅查處，不以權(quán)勢大而破規(guī)，不以問題小而姑息，不以違者眾而放任，不留“暗門”、不開“天窗”，立“明規(guī)矩”，破“潛規(guī)則”，堅決防止“破窗效應”。特別要加強領導班子內(nèi)部監(jiān)督，加強行政監(jiān)察、審計監(jiān)督、巡視監(jiān)督，形成對領導干部的嚴格約束，使之做到“心中高懸法紀明鏡、手中緊握法紀戒尺，知曉為官做事尺度”。
“善禁者，先禁其身而后人”“將教天下，必定其家，必正其身。”新時代、新征程、新風尚。黨員領導干部牢記習近平總書記諄諄教誨，始終嚴格自律，堅持廉潔從政，我們黨就一定能贏得人民群眾的擁護。
黨的十九大為新時代舉旗定向，以新思想指引新征程，具有劃時代的里程碑意義，是帶領我們不斷跨越發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的政治宣傳和行動綱領。作為一名黨員干部，要學懂弄通做實黨的十九大精神，吃透“不忘初心、牢記使命”主題教育，貫徹“十二字”總目標，緊密聯(lián)系實際創(chuàng)造性開展工作，在具體貫徹落實中見行動見實效，以實實在在的成效展現(xiàn)新時代新作為。
把學習成效落實到鑄牢忠誠之魂上。對黨忠誠是對共產(chǎn)黨員最基本的要求，也是我堅定的誓言。我出身于普通農(nóng)民家庭，父母都是普通老百姓，但在他們的言傳身教下，愛黨愛國情懷不知不覺地融入了我的血脈。回顧我的人生經(jīng)歷，不論是在大學就讀，還是后來在機關和基層多個部門崗位工作，每一點進步都離不開黨組織的關懷，沒有黨的教育培養(yǎng)，就沒有我的今天。我始終銘記黨的培育之恩、人民的哺育之情、同志們的關愛相助，發(fā)自內(nèi)心感黨恩，一心一意聽黨話，堅定堅決跟黨走。我要將對黨的絕對忠誠鑄入靈魂，始終保持堅強政治定力，增強“四個自信”，樹牢“四個意識”，堅定地在思想上認同核心、政治上維護核心、組織上服從核心、行動上緊跟核心、堅定地捍衛(wèi)核心，任何時候任何情況下都在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，牢牢把握正確的政治方向。
把學習成效落實到聚焦踐行總目標上。銘記責任初心，始終勇于擔當。黨員干部要鍛造敢于擔當?shù)钠犯?，提升敢于擔當?shù)谋绢I，守土有責、守土負責、守土盡責。要全面推進基層組織建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設，促使工作取得新突破。要帶頭弘揚“馬上辦”精神，工作上雷厲風行、快捷高效，質(zhì)量上全面細致、精益求精。在實際中，要找準基層黨建、脫貧攻堅與中心工作的結(jié)合點、著力點、支撐點，周密安排部署，強化統(tǒng)籌推進，全面提升黨建工作服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。
把學習成效落實到奉獻為民上。銘記為民初心，始終甘于奉獻。奉獻是黨員干部不朽的品格。要牢記全心全意為人民服務的宗旨，帶頭深入基層傾聽群眾心聲，了解群眾所思所想所盼，為群眾辦實事、解難事、做好事。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅守甘為人梯的職業(yè)操守，以平靜心態(tài)對待名利，深懷公道之心，嚴格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規(guī)章制度辦事。大力弘揚“安專迷”精神，勤學善思，修內(nèi)功、長才干，成為工作的“政策通”“行家里手”。
為配合開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，中共中央黨史和文獻研究院、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室聯(lián)合編輯了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》一書，已由中央文獻出版社、黨建讀物出版社出版，即日起在全國發(fā)行。(人民日報，2019年8月30日)
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育后的又一場主題教育。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室強調(diào)，《摘編》是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基本教材，是學習習近平總書記有關論述的重要讀本。作為主題教育領導小組此次“官宣”的教材，《摘編》就是要賦予共產(chǎn)黨人堅守精神高地的力量，認真學習《摘編》，為自己的行為樹標立規(guī)，方可促主題教育真正落地見效。
《摘編》促重溫黨史國史強黨性。習近平總書記曾指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！钡拇_，黨史、新中國史沉淀的是一代又一代共產(chǎn)黨人用鮮血和生命凝結(jié)而成的智慧和力量，涵養(yǎng)著理想信念之鈣與革命斗爭精神之魂，是主題教育生動的必修課。通過學習《摘編》，重溫黨史、新中國史，回顧我們黨如何靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大，方能從中汲取經(jīng)驗教訓，引導廣大黨員堅持思想建黨、理論強黨，不斷進行自我革命，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
《摘編》促對照黨章黨規(guī)找差距。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，逐一查找各種違背初心和使命的問題，并真刀真槍解決問題。黨章是黨的根本大法，黨規(guī)是黨員的第一防線，在主題教育中，對照黨章黨規(guī)檢視自身問題，既找準找實差距不足，也明確整改提高的方向和措施，才能取得實際成效。通過學習《摘編》，掌握吃透上情、把握下情的方法，及時收集主題教育進展情況，全面了解掌握主題教育開展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，認真研究、綜合分析，就能切實做好初心之事、擔好使命之責。
初心使命源于中國共產(chǎn)黨人的性質(zhì)和宗旨，是我們黨不斷提高黨的建設質(zhì)量，在各種風浪考驗中一往無前的重要措施。學好《摘編》，把初心和使命用行動落實到主題教育中，落實到旗幟鮮明、堅定不移地把加強黨的領導貫穿工作的各環(huán)節(jié)中，方能讓初心使命內(nèi)化于心、外化于行、不斷前進。
讀原著、學原文、悟原理，從原文中學習政治理論知識，增強政治、大局、核心、看齊意識，把握政策方向，讓理論指導實際，更好的開展本職工作，服務人民，奉獻社會。
目前正值第二批“主題教育”的重要時期，怎樣更加深入了解主題教育內(nèi)容，貫徹主題要求，在新時代成長為合格的共產(chǎn)黨員，我們需要不斷學習，在學習中加以對照，不斷完善自己、提高自己。
目前，我正在重讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的第一專題，關于共產(chǎn)黨人的初心和使命。我們的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。習近平同志聯(lián)系實際告訴我們應該怎么做，要忠于黨、忠于人民、無私奉獻，要在黨愛黨、在黨為黨、心系人民、情系人民。我們?yōu)槭裁匆@么做，歷史告訴我們，我們黨能逐步發(fā)展起來，能克服一個又一個困難，從一個勝利走向另一個勝利，離不開人民忠心擁護和支持，我們只有時刻把人民群眾放在心上，順應民心，尊重民意，我們黨才能長期執(zhí)政，國家才能長治久安。
書中字里行間，充滿對祖國、人民未來發(fā)展的信心，對黨員同志充滿了殷切希望，薄薄的書頁里，帶給我們無限的力量。我們要時刻注重思想政治學習，時刻牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，永遠把人民利益放在第一位，為完成新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
習近平總書記深刻指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力”?！安煌跣?、牢記使命”的重要論述飽含厚重歷史感、鮮活時代感和莊嚴使命感，是我們黨在新時代發(fā)出的偉大號召。它源于對我們黨的性質(zhì)宗旨、歷史經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的宏大思考，是對我們黨進入新時代、踏上新征程、迎接新挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略動員，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
在我們黨的領導下，中華民族實現(xiàn)了從東亞病夫到站起來的偉大飛躍，實現(xiàn)了從站起來到富起來的偉大飛躍，迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍。這三次偉大飛躍以鐵一般的事實證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。不忘初心，就不能忘了我們黨的歷史使命，始終堅定社會主義、共產(chǎn)主義的崇高理想信念，始終保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨人的奮斗精神。
習近平總書記強調(diào)，一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記過去，不能忘記為什么出發(fā)。新時代是中華民族迎來強起來的偉大時代。偉大時代從來不會風平浪靜。正如總書記諄諄告誡的，“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！碧貏e重要的是，在新時代新使命新征程面前，全黨同志一定不能忘了人民。不忘初心，歸根到底是不能忘了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
新時代，改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多、治國理政考驗之大前所未有。我們黨要始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，始終贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，必須始終高揚馬克思主義偉大旗幟不動搖，始終堅持思想建黨、理論強黨不動搖。新時代思想建黨、理論強黨的根本任務，就是要下大功夫、花大氣力抓好用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的工作。這是新時代高揚馬克思主義偉大旗幟、高舉中國特色社會主義偉大旗幟最重要的體現(xiàn)。要以黨和國家正在做的事情為中心，堅持理論聯(lián)系實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把主要精力用到統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局上，用到?jīng)Q勝全面建成小康社會各項措施的具體落實上，用到解決新時代黨和國家發(fā)展面臨的重大問題、緊迫問題上。
只要我們不忘初心、牢記使命，永遠同人民在一起，永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠為人民利益而奮斗，我們就什么風險都能戰(zhàn)勝、什么困難都能克服、什么高峰都能攀登。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，新時代中華民族強起來的戰(zhàn)略目標就一定能夠勝利實現(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨是具有優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢的黨。實事求是、群眾路線、獨立自主，這是貫穿于毛澤東思想，貫穿于鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，貫穿于習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。不忘初心，就不能忘了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，始終堅持實事求是的思想路線，始終堅持群眾路線的根本工作路線，始終堅持獨立自主的立黨立國重要原則。
實事求是是馬克思主義的根本觀點，是中國共產(chǎn)黨人認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。不論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都要堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。新時代，我們黨要更好地堅持實事求是的思想路線，清醒認識和正確把握當今世界和當代中國發(fā)生的深刻變化，清醒認識和正確把握時代、實踐和科學的發(fā)展趨勢和進程，清醒認識和正確把握我國社會主義初級階段的基本國情和新時代的社會主要矛盾，清醒認識和正確把握我們的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略重點。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的重要傳家寶。作為馬克思主義執(zhí)政黨，不論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。我們要永遠保持貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性，做好每一個環(huán)節(jié)的工作，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，把群眾路線貫徹到治國理政的全部活動中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
獨立自主是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國立黨立國的重要原則。我們黨在領導革命、建設、改革的長期實踐中，一貫堅持獨立自主地開拓前進道路。這種獨立自主的探索和實踐精神，這種堅持走自己的路的堅定信心和決心，是我們黨全部理論和實踐的立足點，也是黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向勝利的根本保證。中華民族實現(xiàn)強起來的偉大飛躍，是一個歷史進程，不可能一蹴而就，不能急于求成，要準備走曲折的路，準備走前人沒有走過的路。必須保持高度的戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略定力，始終把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上，既要高瞻遠矚，又要腳踏實地。這是黨和國家在新時代應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的前提和基礎，也是新時代深化改革、擴大開放的前提和基礎。
重要論述摘編心得篇五
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴！
古代教育家早就提出有教無類，同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權(quán)利。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。
教師，代表了希望與未來，是一個國家民族精神維系的基礎，是社會進步的保障，是人類智慧和文明的薪火傳遞者。小學教師不但擔負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才的重任，而且對國家道德建設也具有重要作用。因此，作為教育者，教師不僅要有廣博精深的學識，而且應有崇高的品行。同志曾指出：要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。可以說，思想道德修養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神是教師的靈魂，是作好教書育人的根本。德國著名的教育家第斯多惠說教師本人是學校里最重要的師表，是直觀的最有教益的模范，是學生活生生的榜樣?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的道德是一面鏡子，在育人中具有重要的心理導向、道德導向和價值導向作用。教師的高尚師德如春風細雨，潛移默化地陶冶青少年學生的品德。師德建設同樣是學校校風的靈魂，它關系到學校的教風、學生的學風和全校師生的道德意識和道德風尚。
師德，即教師職業(yè)道德，是指教師在從事教育教學活動，履行教書育人職責時必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。鄧小平同志說：一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。16年的教學實踐，讓我從領悟到篤信這樣的信念：一個優(yōu)秀的教師首先應該是一個優(yōu)秀的人，一個愛國敬業(yè)、熱情執(zhí)著、人格獨立、富有愛心、公正正直、品行端方的人。我想，這是作為一個優(yōu)秀教師所必備的。教師的人格力量是影響教育質(zhì)量的潛在因素，它比言語教育具有更強的心靈滲透力，它對教育質(zhì)量的影響也是更持久，更深遠，這就要求我們從自身做起，努力增強道德修養(yǎng)和人格魅力。
目前，我認為教師隊伍整體素質(zhì)較好，其中許多優(yōu)秀分子堪稱楷模。但在社會趨于多樣化的背景下，師德師風建設面臨前所未有的新考驗。韓愈在《師說》中將教師的責任明確概括為：傳道、授業(yè)、解惑。教師在人們的心目中是人類靈魂的工程師，為人師表則對老師提出了更高的人格上的要求。然而，在商品市場經(jīng)濟的負面影響下，個別教師的道德觀被扭曲。我們必須面對現(xiàn)實中存在的師德問題：一是重智輕德。在傳統(tǒng)的應試教育思想指導下，學校教師中不同程度地存在著只教書不育人，只管教不管導，重分數(shù)，輕品質(zhì)，重知識，輕能力的不良現(xiàn)象。
但值得思考的是：為什么老師對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是好教師的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，“為人師表”成為新時期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。如何在教學中進行快樂學習，我認為主導因素在教師。
第一、要樹立一個觀念：把我們正在進行的工作上升到科學理論和科學實踐的高度，使我們的工作更加有效、更加科學，因為人人都是教育工作者，人人都要研究怎樣教書和育人，因為在未來的教育中，一個只會教書不會育人的教師同樣會誤人子弟。
第二、要賞識自己的學生，給學生信心：要經(jīng)常鼓勵學生“你能行”，教育學生會說“你最棒，我也還能比你棒”，要告訴學生永遠向前看，遇到不順心的事要教會學生說“沒關系，一切都會好起來”。
第三、要教會學生做人、處事和負責：要創(chuàng)設適宜的情境、要用語言的感染力、用學生身邊熟悉的小事，打動學生的心靈，教育學生在每一次值日中對他人負責，在每一項活動中對集體負責，在每一個言行舉止中對自己負責。
第四、要研究學生的心理，善于培養(yǎng)學生全面的看問題。他們就像一粒粒即將破殼出土的種子，在來到地面之前，總要經(jīng)歷一個痛苦的裂變過程。因此，要善于引導學生去探索，去討論，去爭論，客觀地分析身邊和社會上發(fā)生的人和事，以積極的態(tài)度正確引導，使之逐漸形成科學的思維方式和積極健康的心靈。
第五、要學會蹲下來看學生：老師要努力適應自己的學生，要用孩子的觀點看孩子，這樣就會拉平與學生之間的心理距離；要從每個學生的具體性格特點出發(fā)，尊重學生的興趣愛好，找準教育的切入點，這樣就會體諒、容忍、欣賞學生，發(fā)現(xiàn)學生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。
第六、要牢記師與生在人格上是平等的，老師要走近學生的身邊，走進學生的心靈，走進學生豐富純潔的情感世界。上課了，面對學生的問候：“老師好，”應充滿真誠的感激之情再熱情回以“大家好”，這是一種禮節(jié)，一種修養(yǎng)；為學生正確的回答了一個問題，號召全體學生為他鼓掌祝賀；原諒學生的一、兩個錯誤；適時而真誠的指出學生的一個缺點；與學生共同評論他們關心的國內(nèi)外大事等等，這些做法能夠使師生之間更加了解，更加信任。
第七、要學會換個說法和做法。與學生進行心理換位，以師者良好的心境來體諒學生，努力做到把愛撒向?qū)W生心田。因為每個學生在師者的眼里，無論他們的個子有多高，年齡有多大，年級有多高，都是孩子，什么樣的學生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學生，要一視同仁。在老師的記憶中，不應該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學生。要用精心設計的語言，與學生談話，注意語言的感染力和教育性?！澳憔次乙怀?，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。學生需要愛，教育呼喚愛。愛像一團火，能點燃學生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學生心頭的智慧之門；愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰坦，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。教師是學生行動的標桿，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化職責意識，是社會對職業(yè)道德教育的必然要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，不求，但求更好。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模。他們把自己的生命獻給了社會，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，換來了千萬家人的幸福。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻自己的一生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。在教育教學當中，要熱愛學生，了解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎。我們應當相信每一個學生都能成功，所以要平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，沒有終身學習的意識，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學習，不斷地給自己充電。年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學方法。所以，時代要求教師務必轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者。
師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。我的人生不需要過于轟轟烈烈，但要堅持耕耘好教師的責任田，并在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越的過程中實現(xiàn)人生價值!
重要論述摘編心得篇六
在__年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，深入闡釋了群眾路線對于黨和人民事業(yè)的極端重要性，深刻闡明了開展這一教育實踐活動的重大意義，為保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系指明了實踐路徑，為實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢注入了強大動力。為此，云南省小龍?zhí)侗O(jiān)獄女子監(jiān)區(qū)于7月23日在黨員內(nèi)部開展了“走群眾路線”的教育學習活動。
何謂群眾路線。
群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
為何堅持群眾路線。
堅持群眾路線在于人民群眾是我們的衣食父母。馬克思主義的群眾觀認為，人民群眾是實踐和認識的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的決定力量;人民群眾是社會物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者;而我國也有“民以食為天”的說法，而人民群眾則是食物的供給者，衣食父母人民群眾當之無愧。陳毅元帥曾經(jīng)說，“三大戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。”看看我們今天賴以生產(chǎn)生活的基礎，大到縱橫南北的交通干線、小到吃水灌溉的山塘水壩，無不是群眾勒緊腰帶、肩挑手提扛出來的。因此，我們必須始終把群眾擺在衣食父母的位置，保持感恩之心來對待群眾，深懷愧疚之心來回報群眾。
堅持群眾路線在于民生利益是我們的最高利益?！坝朴迫f事、民生為大”。這也是古往今來為官從政者倡導的基本信條。我們共產(chǎn)黨人沒有自己的特殊利益，人民利益就是我們的最高利益。這幾年，盡管隨著財力的增長、政策的反哺，民生狀況大幅改善，但我們絕不能因此輕視民生問題;盡管群眾的利益訴求日益增多，其中也不盡合理，但我們絕不能因此無視群眾正當?shù)睦嬖V求。一定要始終站在以人為本的高度，始終站在人民群眾的角度，重視民生、研究民生、改善民生，以群眾的感知體諒群眾，把好事辦好、實事辦實，努力履行黨賦予我們的政治責任。
堅持群眾路線在于人民群眾是一切工作的主體。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是物質(zhì)財富和精神財富的供給者，是一切工作的主體，這是我們黨在多年的實踐中總結(jié)的一條重要經(jīng)驗，也是群眾工作路線的一條重要原則，我們必須始終堅持和發(fā)揚。毛澤東曾說過，日常工作應經(jīng)常問政于民、問計于民，堅持從群眾來、到群眾中去，將群眾分散的、無系統(tǒng)的意見集中起來，研究轉(zhuǎn)化為集中的、系統(tǒng)的意見，再到群眾中宣傳推進，這樣循環(huán)往復。為此，廣大黨員、領導干部應尊重人民群眾的主體地位，善于集中群眾智慧，充分調(diào)動群眾力量。
如何堅持群眾路線。
堅持群眾路線，應牢固樹立群眾利益無小事的理念。群眾利益無小事，是毛澤東同志1934年在江西瑞金的一次講話中提出的著名論斷，是我們黨根本宗旨的集中體現(xiàn)。90多年來，時代在變，環(huán)境在變，任務在變，我們黨“全心全意為人民服務”的宗旨沒有變，“立黨為公，執(zhí)政為民”的方針沒有變，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風沒有變。當前，我們正處在社會轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、利益格局調(diào)整和各種矛盾凸現(xiàn)的關鍵時期，更要堅持走群眾路線，更要牢固樹立群眾利益無小事的理念。為此，黨員干部應堅持深入到基層一線訪民情，著力解決好民生問題，把政績寫在關心群眾疾苦、真心為民辦事的具體行動上;始終視群眾為“家人”，視群眾反映的問題為“家事”，視群眾期待為“家計”，視群眾工作為“家業(yè)”，時刻把群眾冷暖安危放在心頭、抓在手中。
堅持群眾路線，應充分尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。不論是翻閱歷史長卷，還是回顧改革開放30多年波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，不難發(fā)現(xiàn)，群眾中蘊藏著無窮的聰明才智和極大的創(chuàng)造力，人民群眾是實踐和認識的主體，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是社會發(fā)展的決定性力量和真正動力。當前，我們正處在發(fā)展的關鍵時期，更要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民，從人民群眾中汲取無窮無盡的精神和智慧。為此，黨員干部要學會用群眾的語言做好群眾工作，與群眾說話要說得上去，做群眾思想工作要做得下來，群眾的意見要聽得進去;要學會用先進典型、成功經(jīng)驗推動工作，善于到基層和群眾中發(fā)現(xiàn)先進典型、總結(jié)并宣傳典型，用先進典型的崇高精神激勵人、先進事跡感召人、優(yōu)秀品質(zhì)影響人，充分調(diào)動人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性。
得住，做到自重、自省、自警、自勵，在錯綜復雜的環(huán)境中健康成長、安全成長、快樂成長，昂起胸膛做一個大寫的人，始終保持一股清風，一股正氣，堂堂正正地做人，干干凈凈地做事，不亂伸、不亂拿、不亂走、不亂玩。
古人云：求木之長，必固其根;欲流之遠，必浚其源。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基。在新形勢下帶著深厚感情做好群眾工作，就是要進一步深入群眾、了解群眾、服務群眾、奉獻群眾，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從群眾中汲取智慧和力量，更好地把黨的事業(yè)不斷推向前進。
重要論述摘編心得篇七
通過黨的群眾路線教育系列活動的開展，我讀了《厲行節(jié)約反對浪費》一書，從中看到了廉潔的重要性，同時也感覺有深深的不足，我們應該從一下幾個方面，從我做起!
一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象
(1)樹立優(yōu)良的師德
“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話?！绷墙痰母?、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事;“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨;追求科學，崇實耐勞;弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。
(2)與學科教學相結(jié)合
學科教學活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學科更具有相當?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學科的廉潔教育資源。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信為內(nèi)容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一項重要任務。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容，教師應充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學緊密結(jié)合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養(yǎng)。
我們應結(jié)合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規(guī)律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。
二、把握方法，結(jié)合學生特點科學實施廉潔教育
(1)抓住教育契機
校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節(jié)日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內(nèi)容，使廉潔教育落到實處。
(2)開展系列活動
學生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規(guī)范學生的誠信等行為，學?？蔂I造“爭創(chuàng)示范班級，爭做文明學生”的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識。比如在學生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書;開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動;知道一句“敬廉崇潔”道德格言;講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事;開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”征文比賽;組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學生廉潔意識的有效形成。
總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創(chuàng)廉潔校園。
重要論述摘編心得篇八
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權(quán)力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
重要論述摘編心得篇九
黨的群眾路線教育實踐活動正在如火如荼地進行中，這是保持黨的先進性純潔性的整風運動和政治活動，是我們黨加強自身建設、提高執(zhí)政能力的祛腐生肌、刮骨治傷的大型手術。作為黨員同志理應以拿手術刀的自覺，認真“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，為永葆黨的生機蓬勃、健康發(fā)展貢獻自己的一份力量，要在群眾觀念進一步牢固、突出問題進一步解決、作風形象進一步優(yōu)良、服務效能進一步提升上狠下功夫，努力使自身的能力和素質(zhì)提高。
一是將群眾觀念根植于心。要以馬克思主義的群眾觀點作為行動指南，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為公務員就是要把自己擺在人民群眾的公仆位置上，全心全意為人民服好務就是本職;作為共產(chǎn)黨員就是要認真踐行為民務實清廉的宗旨，時時刻刻、事事處處發(fā)揮先鋒模范作用就是天職。
二是將解決問題固化于行。要認真對照“四風”徹底洗洗澡，切實找準自身存在的問題安心治治病，從思想上深挖根源，在行動上努力整改，在工作中力戒存在，在生活中堅決根治，以為民的態(tài)度、務實的行動、扎實的工作贏得同志們的信任。
三是將改進作風形象外化于形。要敢于擔當，以更加積極主動、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作完成單位所賦予的各項任務。要嚴于律己，特別是作為監(jiān)察干部更要以清廉的形象仔細照鏡子，把帶頭執(zhí)行遵守黨紀政紀法紀認真正衣冠，牢固樹立監(jiān)督者更要接受監(jiān)督的思想，以一眼就可以看出我是紀檢監(jiān)察干部為最高標準嚴格要求自己，始終操持一身正氣、兩袖清風良好形象。
四是將提升服務效能對標宗旨。要始終堅持用心想事、用心謀事、用心干事，以勇爭一流、不達目的不罷休的精神積極投身于各項工作和任務中。要加強學習，努力適應新形勢、新要求、新任務的需要，不斷提高工作能力;要扎實工作，以嶄新的面貌、十足的干勁、頑強的斗志，不斷提高工作效率;要優(yōu)質(zhì)服務，以嚴的要求、高的標準、實的成效，不斷提高履職盡責水平，更好地服務于_事業(yè)的健康發(fā)展、科學發(fā)展。
重要論述摘編心得篇十
我選讀的是習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編中，第七章“勇于自我革命，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭”中習近平總書記在十九屆中央政治局第十五次集體學習時的部分講話摘要。
正如摘要中所說，要做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須要有強烈的自我革命精神。我們黨從新中國成立以來，各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性因素無時不有，各種危險無處不在，“四大考驗”“四種危險”依然復雜嚴峻，如果不嚴加防范、及時整治，久而久之，就如同滾雪球一樣，越滾越大，小問題變大問題，小裂縫變大塌方。
自知者明，自勝者強。中國共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強的自我修復能力。要把新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，我們黨就必須進一步勇于自我革命。我們黨自成立以來，能夠在現(xiàn)代中國各種政治力量的反復較量中脫穎而出，一次次戰(zhàn)勝錯誤、轉(zhuǎn)危為安，一次次從勝利走向勝利，根本原因在于始終保持了自我革命精神，堅持不懈地同自身存在的問題和錯誤作斗爭，使得我們黨始終走在時代前列，成為中國人民可信賴、可依靠的主心骨。站在新的歷史起點上，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，“四大考驗”“四種危險”將長期存在，必須更加自覺地進行自我革命，把我們黨建設得更加堅強有力。
自我革命永遠在路上，“不忘初心、牢記使命”，需要每一個黨員、干部常常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，積極主動投身到主題教育活動中來，做事干事要從人民根本利益出發(fā)，檢視自己、克服缺點、解決問題、糾正錯誤、實現(xiàn)自我揚棄、自我超越，以“永遠在路上”的定力執(zhí)著，以“沒有完成時”的韌勁毅力，把黨的偉大自我革命進行到底。
重要論述摘編心得篇十一
黨史是黨內(nèi)的精神文化基因，是全黨全軍全國人民的寶貴精神財富。對于每一個共產(chǎn)黨員來說，深入研究黨史、總結(jié)黨史、傳承黨史，是牢記初心使命、不忘歷史的重要任務。近期，我閱讀了《黨史重要論述摘編》，深受啟發(fā)和感動。本文將以此為基礎，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，對其中涉及的部分論述進行摘編，并談一談自己的一些心得體會。
第一段：黨的中心任務是為人民謀幸福
《黨史重要論述摘編》中提到了一句非常重要的論述：“黨的最高理想和最終目標是全體人民共同富裕?！边@句話讓我想起身邊還有很多人民群眾的需求沒有得到滿足。我深刻認識到，黨的中心任務是為人民謀幸福，人民的需求必須放在首位。作為一名黨員，我必須始終以人民為中心，努力為人民群眾解決問題，為建設美好中國貢獻自己的力量。
第二段：全面從嚴治黨是黨的永恒課題
黨的建設從來都不是一蹴而就的，需要一代又一代共產(chǎn)黨員的辛勤耕耘和不懈努力?！饵h史重要論述摘編》中，毛澤東同志曾經(jīng)強調(diào)：“一切反動派都在全心全意地欲加損于共產(chǎn)黨，我們黨內(nèi)的一些右傾機會主義分子，也在用力地想使我們的黨蒙羞?！边@句話給了我很大的觸動，全面從嚴治黨是黨的永恒課題，不僅需要高度警醒，也需要時刻審視自己，不斷加強自我建設。只有用嚴謹?shù)臉藴室笞约?，才能為黨的事業(yè)做出更大貢獻。
第三段：人民決定黨的前途和命運
在黨史長河中，激蕩著人民的力量?！饵h史重要論述摘編》中引用了許多與人民關系緊密的論述，比如“黨的最高的榮譽是黨同人民群眾保持血肉聯(lián)系，共同奮斗，共同忍受艱苦，共同取得勝利”，“全黨一切工作的出發(fā)點和落腳點都要放在為人民服務的基礎上”。這些論述深刻體現(xiàn)了黨的基本立場，充分彰顯了黨的執(zhí)政根基，也使我進一步認識到，黨的前途和命運最終決定于人民，只有與人民心連心、同進退，黨的事業(yè)才能永遠立于不敗之地。
第四段：加強黨的思想建設是根本任務
作為共產(chǎn)黨員，要始終堅定共產(chǎn)主義理想信念，提高政治素養(yǎng)和思想境界，勇于擔當、獨立思考?！饵h史重要論述摘編》中提到：要“對黨內(nèi)出現(xiàn)的錯誤傾向，甚至是惡劣現(xiàn)象，進行充分的社會主義批評和自我批評”，要“撤銷那些毫無世界觀，對一切壓迫者投降的人員和領導機關，以便黨真正有力量地領導人民”，這讓我深感黨的深層次改變需要思想的引領，需要領導干部的正確引導。只有加強黨的思想建設，才能更好地引領黨員干部從內(nèi)心深處堅定理想信念。
第五段：學習黨史是繼往開來的重要途徑
通過《黨史重要論述摘編》的閱讀，我深刻認識到學習黨史的重要性。黨史不僅是黨員干部增長見識、培養(yǎng)興趣的重要途徑，也是我們牢記初心使命、堅定理想信念的源泉。通過學習黨史，我們能夠更好地汲取前輩們的智慧和經(jīng)驗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力奮斗。
總之，《黨史重要論述摘編》給予了我很多啟示和教益。深入學習和領會黨的思想理論，結(jié)合實際，不斷提高自己的政治水平和工作能力，是我們每個黨員不可推卸的責任。只有通過學習黨史，不斷提升自身素質(zhì)，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻。這是我們共產(chǎn)黨員始終應該牢記的信念和使命。
重要論述摘編心得篇十二
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過程。而心得體會，正是作者在摘編過程中的思考、感悟和得出的結(jié)論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述其對個人成長和學習的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關鍵信息是非常重要的，因為它可以為讀者提供最有價值的內(nèi)容。作為寫作者，我們需要通過摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當我在寫作一篇關于環(huán)境保護的文章時，我需要從各種資料中提取有關環(huán)境問題的數(shù)據(jù)和事實，同時摘編出具有說服力的論證，以支持我的觀點。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過程中，我不僅要評估信息的準確性和可靠性，還需要思考其對文本主題的相關性。通過摘編，我學會了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細節(jié)所困擾，而專注于文章的核心觀點。這種思考和判斷的能力不僅在寫作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會是寫作者思考和思考自己經(jīng)驗的重要途徑。在摘編的過程中，我不僅僅是整理材料，更是同時反思自身的認知和經(jīng)驗。通過整理并提煉材料，我開始思考它們對我個人來說意味著什么，以及如何根據(jù)這些信息進行調(diào)整和改進。例如，當我在寫作一篇關于領導力的文章時，我不僅只是搜集有關領導力的材料，還會思考我自己在領導方面的經(jīng)驗和教訓，并從中得出一些關于領導力發(fā)展的心得體會。
此外，摘編與心得體會的過程也使我更加自信和明確了自己的觀點。通過摘編和整理材料，我開始更加系統(tǒng)地思考問題，并形成自己獨立的觀點。這種自信心的提升，使我在寫作和表達自己的觀點時更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會，也幫助我更好地找到自己的特長和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會的重要性不僅局限于寫作領域，它們也對個人成長和學習有著深遠的影響。通過摘編和整理信息，我不僅加強了對所學知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問題的能力和批判性思維。同時，通過對所摘編材料的思考和反思，我不斷地調(diào)整和改進自己的認知和行動，進一步促進自己的成長和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會是一種整理思緒、提取重要信息的過程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達觀點。它們對于我的個人成長和學習起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強大的工具。我相信，通過不斷練習和探索摘編和心得體會的技巧，我會越來越好地發(fā)掘信息的相關性和內(nèi)涵，從而為自己的成長和學習不斷創(chuàng)造價值。
重要論述摘編心得篇十三
第二段：為什么摘編如此重要？
首先，摘編是一種非常高效的學習方式。在繁忙的工作和生活之中，很多人沒有足夠的時間去閱讀完整的書籍或資料。通過摘編，我們可以更加快捷地獲取所需的知識點，節(jié)省時間和精力。
其次，摘編可以幫助我們更好地理解所閱讀的內(nèi)容。當我們在讀一本書時，經(jīng)常會遇到某些難以理解的概念或術語，摘編能夠?qū)⑦@些內(nèi)容進行抽象、提煉和轉(zhuǎn)化，凸顯出關鍵點。沒有了繁瑣的內(nèi)容和細節(jié)，我們更容易地理解和掌握這些知識點。
第三段：摘編可以帶給我們什么？
摘編的好處遠不止于此。摘編可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，為我們的寫作和表達提供靈感。當我們讀到優(yōu)美的語言和精彩的片段時，會激起我們深深的共鳴和感動，這對于提升個人表達水平也是很有幫助的。
此外，摘編可以提升我們的記憶力。由于摘編需要我們進行篩選和提煉，這樣會促使我們將所得到的知識點更加深刻地印在腦海里，增加我們記憶的穩(wěn)定性和準確性。
第四段：如何提高自己摘編的能力？
在開展摘編過程時，我們應該首先明確自己所需要的信息。其次，需要注意篩選和提煉的過程。我們需要遵循“簡潔明了”的原則，不要過多附加自己的理解和想法。因為這樣一來不僅會浪費時間，而且容易偏離討論的核心內(nèi)容。另外，多讀書和多看資料也是提高摘編能力的重要方法。只有具備豐富的知識儲備，才能在摘編中輕松應對各種內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
摘編是一種非常重要而高效的學習方式，可以為我們帶來更多的思考和靈感，提升寫作和表達的水平，增強記憶力和學習效率。因此，大家應該積極開展摘編活動，提高自己的摘編能力。通過上述提供的方法，希望大家能夠在未來的學習中更加輕松和有效地應對各類知識。
重要論述摘編心得篇十四
通過學習《習近平扶貧論述摘編》一書，全書記錄了黨的十八大以來我國脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大實施歷程，展現(xiàn)了習近平總書記關于扶貧的新理念新戰(zhàn)略，作為黨員干部，扶貧攻堅成當下主旋律，身受感觸。
就當前在脫貧攻堅戰(zhàn)中，干部作風建設不能少，作風建設將有力約束黨員干的不盡心不盡責不作為，特別是對特別是對紙上脫貧等形式主義和，要采取嚴肅處理的態(tài)勢，積極投身到脫貧工作中，讓工作有干勁，有盼頭，讓脫貧工作更加充滿正能量。
在當前的脫貧攻堅工作中，群眾有需求不能忘，只有真正了解困難群眾的所需所求，要認真抓落實，更好的落到實處，讓群眾了解扶貧政策，摸清底數(shù)，從各方面幫助群眾，做到有的放矢，真正解決實際困難，作為一個黨員干部，要認真學習習近平扶貧論述，堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力，我們基層組織更應發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，打好這場脫貧攻堅戰(zhàn)役。
脫貧攻堅戰(zhàn)，就是要讓貧困群眾的生活富裕起來，讓他們對黨更加信任，更加使人民群眾知道中國共產(chǎn)黨是為廣大群眾謀幸福的政黨，我們的目標不忘初心，牢記使命的宗旨，舉全國全黨之力堅決要完成的革命任務，兌現(xiàn)我們的承諾，作為基層干部，要堅守脫貧攻堅的信念，堅持認為人民為中心發(fā)展和服務思想，努力做好本職工作，在脫貧攻堅戰(zhàn)役中做出自己的貢獻。
重要論述摘編心得篇十五
通過認真學習《習近平扶貧論述摘編》，讓我認識到黨的十八大以來，習近平總書記是站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點，作出的一系列新決策部署，為推動中國減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認識脫貧攻堅的重要意義
全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個標志性指標。反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。我們黨領導廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。全面建成小康社會是十八大時期對全國人民的莊嚴承諾，必須實現(xiàn)，而且必須全面實現(xiàn)，沒有任何討價還價的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮щy群眾的幫扶力度，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是落實共享發(fā)展理念，解決社會公平正義問題的重要措施。必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進，絕不能出現(xiàn)“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅戰(zhàn)
1、堅持黨的領導、強化組織保證
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗。習近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設，選好配強村級領導班子，鼓勵和選派思想好、作風正、能力強、愿意為群眾服務的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設成帶領群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關心愛護基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵他們?yōu)榇蚝妹撠毠詰?zhàn)努力工作。
2、堅持精準方略，提高脫貧實效
必須做到精準扶貧、精準脫貧，堅持扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人(第一書記)精準、脫貧成效精準這“六個精準”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶因人施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
習近平指出，做好精準扶貧就要解決四個方面的問題：一是解決好“扶持誰”的問題。這是精準施策的前提。要通過摸清貧困人口度數(shù)，做實做細建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶施策、因人施策，扶貧措施精準到戶到人;二是要解決好“誰來扶”的問題。推進脫貧攻堅，關鍵是責任落實到人。要強化中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣抓落實的管理體制，做到分工明確、責任清晰、任務到人、考核到位，既各司其職、各盡其責，又協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、協(xié)同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程。即：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問題。要加快建立反映客觀實際的貧困縣、貧困戶退出機制，設定時間表，流出緩沖期，實行嚴格評估，逐戶銷號，努力做到精準脫貧。
3、堅持加大投入，強化資金支持
堅持發(fā)揮政府投入主體和主導作用，增加金融資金對脫貧攻堅的投放，吸引社會資金廣泛參與脫貧攻堅，形成脫貧攻堅資金多渠道、多樣化投入。
習近平要求：一方面要加大財政投入及扶貧資金整合力度。中央財政專項扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅力度的要求。中央財政一般性轉(zhuǎn)移支付、各類涉及民生的專項轉(zhuǎn)移支付，要進一步向貧困地區(qū)傾斜。省級財政、對口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個原則，相應增加扶貧資金投入。國家在貧困地區(qū)安排的公益性建設項目，要取消縣一級配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務水平。資本市場要注意對深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險機構(gòu)要適當降低對深度貧困地區(qū)的保費收取標準，要增加建設用地對深度貧困地區(qū)支持力度。要加強資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅項目精準使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動手腳、玩貓膩!堅決打擊扶貧領域“蒼蠅式”等腐敗問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處問責一起，絕不姑息遷就!
4、堅持社會動員，凝聚各方力量
扶貧開發(fā)是全黨全社會的共同責任，要動員和凝聚全社會力量廣泛參與?！叭诵凝R，泰山移?！币獔猿謱ｍ椃鲐?、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強化舉措，擴大成果。黨政軍機關、企事業(yè)單位開展定點扶貧，是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn);東西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實現(xiàn)先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕目標的大舉措。
5、堅持從嚴要求，促進真抓實干
必須堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅工作全過程和各環(huán)節(jié)，實施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴格的考核評估，確保脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實，使脫貧攻堅成效經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學態(tài)度。習近平同志指出：打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅戰(zhàn)就要用攻堅戰(zhàn)的辦法打，關鍵在準、實兩個字。只有打得準，發(fā)出的力才能到位;只有干得實，打得準才能有力有效。一是領導工作要實，做到謀劃實、推進實、作風實，求真務實，真抓實干。二是任務責任要實，做到分工實、責任實、追責實，分工明確，責任明確，履責激勵，失責追究。三是資金保障要實，做到投入實、資金實、到位實，精打細算，用活用好，用在關鍵，用出效益。四是督查驗收要實，做到制度實、規(guī)則實、監(jiān)督實，加強檢查，嚴格驗收，既不拖延，也不虛報。
習近平同志還特別強調(diào)，脫貧攻堅要堅持實事求是，不能層層加碼，提不切實際的目標。扶貧標準不能隨意降低，決不能搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。脫貧計劃不能脫離實際隨意提前，要量力而行、真實可靠、保證質(zhì)量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進”，確保脫貧質(zhì)量。要實施最嚴格的考核評估，開展督查巡查，對不嚴不實、弄虛作假的，要嚴肅問責。
6、堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力
脫貧攻堅群眾參與是基礎，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調(diào)動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關系，培育貧困群眾依靠自力更生實現(xiàn)脫貧致富意識，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務工經(jīng)商技能，組織、引導、支持貧困群眾用自己辛勤勞動實現(xiàn)脫貧致富，用人民群眾的內(nèi)生動力支撐脫貧攻堅。
三、攜手共建人類命運共同體
習近平同志主張，各國和各國人民應該共同享受發(fā)展成果。每個國家在謀求自身發(fā)展的同時，要積極促進其他各國共同發(fā)展。習近平同志對于建設一個遠離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴的光明前景作了深刻闡述。習近平同志指出：對各國人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴和權(quán)利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利，才能滿足人民對美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關注廣大發(fā)展中國家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，攜起手來，為共建一個沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅戰(zhàn)之一，吹響了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號?，F(xiàn)在時間緊、任務重，必須真抓實干、埋頭苦干。我們要深刻領會習近平同志關于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，堅定信心，攻堅克難，奮力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利!
重要論述摘編心得篇十六
摘編是指從一篇文章或一段文字中選取重要的、相對獨立的部分加以引用，通常作為參考或證明所要表達的觀點。而心得體會則是指個人在閱讀或?qū)W習中的思考、感悟和體驗。摘編和心得體會相互輔助，可以幫助人們更好地理解和吸收知識。本文將就摘編與心得體會主題展開論述，并分享一些個人的體會。
一、摘編的重要性與技巧
摘編是獲取知識的一種重要方式，可以幫助讀者迅速了解文章的核心內(nèi)容，并提取其中的精華部分。摘編需要注意以下幾個方面：首先，準確把握文章的核心思想和論點，遵循作者的邏輯線索選擇摘要內(nèi)容；其次，適當減少或刪去一些具體細節(jié)，重點呈現(xiàn)作者的主旨觀點；最后，合理運用引用符號并注明出處，保證摘編的準確性。通過正確的摘編，讀者可以在短時間內(nèi)獲取大量信息，并深入理解文章的主旨。
二、心得體會的范圍與價值
心得體會是對所閱讀或?qū)W習內(nèi)容的思考和感悟。心得體會應該是基于對所讀材料的理解和自己的思考而得出的結(jié)論，既可以是對文章中某個觀點的贊同或否定，也可以是對自己所學知識的反思和延伸。通過整理心得體會，人們可以提升自己的思維能力和批判性思維，進一步加深對所學內(nèi)容的理解和應用。
三、摘編與心得體會的交互作用
摘編和心得體會在學習中相互交織、相互作用，共同促進個人的知識獲取和思維發(fā)展。摘編是為心得體會提供觀點支持和事實依據(jù)的重要來源，有效地摘編文章中的重要內(nèi)容可以幫助讀者更準確地形成心得體會。而心得體會則是對摘編內(nèi)容的延伸和再加工，通過對所摘內(nèi)容的整理和思考，可以提出新的解釋和觀點，并對自己的理解進行反思和深化。
四、個人實踐與體會
在個人的學習過程中，我常常將摘編和心得體會結(jié)合運用，以提高學習效果。首先，我會通過閱讀全文或聽講座的方式，仔細閱讀或聽取所學內(nèi)容，逐步理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)和核心觀點，然后開始摘編，將重點內(nèi)容以自己的語言寫下，并加以整理和歸納。接著，我會對摘編內(nèi)容進行反復推敲，思考其中的含義和可能的應用場景，然后進行心得體會的寫作。在寫作心得體會時，我會引用自己的摘編內(nèi)容，并結(jié)合自己的思考和體驗，得出對所學知識的個人理解和觀點。最后，我會將摘編和心得體會相互對照，檢查和修改可能存在的錯誤或不足之處，以確保自己的理解和表達與原文保持一致。
五、總結(jié)與展望
通過摘編和心得體會的結(jié)合運用，我感受到了知識獲取和思維發(fā)展的巨大推動力。在實踐中，我不僅提高了對所學內(nèi)容的理解和記憶能力，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。未來，我將繼續(xù)深入學習和實踐，探索更多有效的學習方法和技巧，以不斷提升自己的學習效果和發(fā)展?jié)摿?。相信通過摘編與心得體會的相互交織，我將能夠在學習中獲得更多的收獲并加深對知識的理解和運用。
重要論述摘編心得篇十七
打贏三年脫貧攻堅戰(zhàn)，中華民族幾千年歷史發(fā)展上將首次整體消除絕對貧困現(xiàn)象。作為一名駐村扶貧第一書記，能夠身處脫貧攻堅一線，參與到這項偉業(yè)中來，深感責任重大，使命光榮。思想引領行動，8月，《習近平扶貧論述摘編》(以下稱《摘編》)在全國發(fā)行，為新時代如何打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了科學指引和行動指南，同時，讓我們在具體的工作實踐中堅定了信念，開闊了思路，掌握了方法。強化責任擔當，踐行實干作風，在扶貧一線識真貧、扶真貧、真扶貧，在脫貧攻堅中綻放無悔的青春。
一、沉下心來識真貧
《摘編》第三部分，習近平總書記提到“精準扶貧，關鍵的關鍵是要把扶貧對象摸清搞準，把家底盤清，這是前提”，只有解決好“扶持誰”的問題，才能解決好“誰來扶”、“怎么扶”、“如何退”的問題。馬克思辯證唯物主義要求我們具體問題具體分析，對于全村幾十戶貧困戶，家庭居住條件，生產(chǎn)生活情況，有無勞動力情況，致貧原因等，都要心中有本賬，做個明白人，只有找準“貧根”，對不同原因、不同類型的貧困，才能采取不同的脫貧舉措，因人因戶因村施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，將總書記說的“精準”落到實處。這就需要我們沉下心來，深入群眾，到群眾中去，把底數(shù)摸清，把情況搞明，把問題查實。
二、帶著真情扶真貧
“善為國者，遇民如父母之愛子，兄之愛弟，聞其饑寒為之哀，見其勞苦為之悲。”在新年賀詞中，總書記說到“新年之際，我最牽掛的還是困難群眾，他們吃的怎么樣、住得怎么樣，能不能過好新年、過好春節(jié)”，悠悠愛民之心讓人動容。身為扶貧干部，要關切困難群眾的現(xiàn)實需求，積極回應遇到的現(xiàn)實困難，視群眾為親人，帶著真情做事，為群眾辦好事、辦實事、暖民心，才能得到群眾的認可和支持?？倳浽凇稊[脫貧困》一書中說過“我們貧困地區(qū)經(jīng)濟落后，家底薄落，群眾有許多困難要解決，只能量力而行，盡力而為地為群眾辦實事。有許多問題，不可能盡如人愿。但是，只要我們堅持實實在在地每年為群眾辦幾件實事，群眾是會真心實意地擁護我們，會自覺自愿地和我們同心同德，共渡難關的”。很多時候，雖沒有驚天動地的大作為，但是能設身處地為老百姓解決一些生活生產(chǎn)上的小困難、提供一些參考意見，哪怕是陪著留守的老人嘮嘮嗑，拉拉家常，他們的心也是暖的，也能感受到幫扶干部帶來的溫暖。許許多多點滴的事情雖小，但架起的是幫扶干部與貧困戶之間的愛心橋梁，匯聚的是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強大合力。
三、撲下身子真扶貧
“貧困之冰，非一日之寒;破冰之功，非一春之暖。做好扶貧開發(fā)工作，尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚釘釘子精神，鍥而不舍、馳而不息抓下去”。脫貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期工作。結(jié)合村實際，戶實際，采取相應的扶貧舉措，做到因戶施策，因村施策，才能取得相應的實效。不能做坐而論道的清談客，要做攻堅克難的奮斗者，積極落實各項扶貧舉措，堅持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢，立足村實際情況，健全工作機制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效。同時，扶貧必先“扶志”、“扶智”，激發(fā)其內(nèi)生動力，做好貧困群眾的宣傳、教育、培訓、組織工作，引導樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生，艱苦奮斗，通過自身努力，創(chuàng)造更加幸福的生活。“出水才見兩腿泥”，只有撲下身子，花一番“繡花”的功夫，才能實干出實效，讓脫貧攻堅工作贏得群眾認可，經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，作為駐村扶貧第一書記，更要強化責任擔當，以更加務實的舉措，有效地發(fā)揮作用，在脫貧攻堅中讓青春充滿奮斗的底色，讓自己的人生變得更加厚實和豐富。
重要論述摘編心得篇十八
黨的xx大以來，習近平同志高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，提出了一系列新的理念、思路、舉措，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷取得重大成效。新誼村兩委班子、條線人員通過學習、座談交流、集中測試等形式學深學透，通過撰寫心得體會進一步深化了學習效果。
隨著改革的不斷深化，我們黨面臨著更多的嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)某些黨員干部的作風問題、腐敗問題必須下大力氣解決。作風建設是攻堅戰(zhàn)、是持久戰(zhàn)，作風問題之所以一直抓卻未解決的癥結(jié)所在是缺乏常抓的韌勁、缺乏長遠的制度，有些領導工作底數(shù)不清、基層情況不明，有的不下基層、不聯(lián)系群眾。xx大以后，黨xx府面臨的反腐敗斗爭形勢復雜嚴峻，黨要管黨、從嚴治黨任務尤為緊迫，遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭任務艱巨，這將是一場持久戰(zhàn)。
首先是要嚴明黨的政治紀律，還要嚴明組織紀律、財經(jīng)紀律?！澳臼芾K則直，金就礪則利”，抓紀律就是要敢于板起臉來批評，政治紀律、政治規(guī)矩不能松，腐敗問題不能松，關鍵時刻不能只講腐敗問題、不講政治問題。有權(quán)就有責，權(quán)責要對等，黨委能否落實好主體責任直接關系黨風廉政建設成效，因此要落實好黨委的主體責任，同時各級紀委要履行好監(jiān)督責任，更好發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督專門機關作用。
堅持不懈糾正“四風”，中央八項規(guī)定是我們改進作風的第一步，而黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦在作風建設上，集中解決“四風”問題。糾風之難，難在防止反彈，因此要善于抓常、抓細、抓長。黨面臨的最大風險和挑戰(zhàn)是來自黨內(nèi)的腐敗和不正之風，在反腐敗過程中，必須要善于運用法治思維和法治方式，在反腐倡廉建設過程中，必須反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。老虎和蒼蠅都是要打的，因為老虎離得太遠、蒼蠅每天撲面，必須要著力解決好發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。另外，在反腐過程中，要抓好巡視這把利劍，要落實監(jiān)督責任，敢于碰硬，必須嚴明組織紀律，突出重點增強威懾力，還要加強“回頭看”。在一手抓改革，一手抓制度建設、法治建設過程中，把改革成果固化為法規(guī)制度。
反腐倡廉的核心是制約和監(jiān)督權(quán)力。制度不在多，在于精，但不能讓制度形同虛設必須讓制度發(fā)揮應有的作用，另外，法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩，因此必須堅持依法治國。同時只有讓人民監(jiān)督權(quán)力、讓權(quán)力在陽光下進行，做到依法行政，才能更好把政府職能轉(zhuǎn)變過來。
理想信念堅定，是好干部第一位的標準。在推進反腐倡廉建設中，必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，在進行依法治國過程中，要抓好思想理論建設、抓好黨性教育和修養(yǎng)、抓好道德建設，筑牢了拒腐防變的思想道德防線，也就為反腐增加了又一道保險。
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