精選駕校教學(xué)心得（通用19篇）

總結(jié)是我們對自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗和能力。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行信息收集和整理，確保有全面和準確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。

駕校教學(xué)心得篇一

一、新的《》有利于城市交通進一步規(guī)范，更重要的是保護他人、保護自己。1999年沈陽市出臺政府令，在全國首次明確規(guī)定五種交通事故行人負全責，行人違章被撞司機不負責任。在全國引起了“撞了白撞?”問題很的大爭論。這違背了人文主義精神，違背了立法的基本原則――維護人民的人生財產(chǎn)安全及合法權(quán)益。人的生命高于一切，如果說行人錯在違規(guī)，就要失去健康甚至是生命的話，那代價實在太大了。那些撞到人的司機剝奪了別人健康，生存的權(quán)力豈不是錯更大?即使不是故意，但是也說明了肇事司機的安全警惕性不高，應(yīng)對突發(fā)能力不強，理應(yīng)承擔責任?，F(xiàn)在新交通法規(guī)明確規(guī)定：機動車與非機動車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生的，由機動車一方承擔責任;但是，有證據(jù)證明非機動車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，機動車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機動車一方的責任。交通事故的損失是由非機動車駕駛?cè)?、行人故意造成的，機動車一方不承擔責任。徹底否認“撞了白撞”的說法，這一點為司機的安全警惕性敲響了警鐘。里，對行人的違規(guī)行為也作了相關(guān)處罰規(guī)定，在提醒駕駛者的同時，也對行人起到了一定的約束作用。所以新的《道路交通安全法》要向全國人民普及，讓群眾提高交通規(guī)范意識，目的除了規(guī)范城市交通以外，更重要的是為保護他人更為保護自己。

二、新的《道路交通安全法》更注重提高國民交通規(guī)范意識，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神。在一場交通意外發(fā)生之后，受傷者獻血淋漓的躺在地上，可是周圍的村民卻守著出事地點，不讓人破環(huán)現(xiàn)場，非要等交警來處理，傷者就這樣不能得到及時醫(yī)治，導(dǎo)致失血過多死亡。當時這件事情對我的震動很大，不僅為傷者無辜喪命感到惋惜和遺憾，更為村民的愚昧偏執(zhí)痛心。這樣的事情何止這一件呢，交通意外發(fā)生之后，得不到及時醫(yī)治，原因除了上述這種情況還有很多。比如，棄傷者逃離現(xiàn)場;傷者被送到醫(yī)院以后因為資金問題的不到醫(yī)治等等。本來可以挽救的生命，就這樣被耽誤拖延而造成了不可彌補的`后果。而在現(xiàn)行的《道路交通安全法》里，人道主義精神也得到了充分的體現(xiàn)。第七十條規(guī)定在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當立即停車，保護現(xiàn)場;造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當立即搶救受傷人員，并迅速報告執(zhí)勤的交通警察或者公安機關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動現(xiàn)場的，應(yīng)當標明位置。乘車人、過往車輛駕駛?cè)恕⑦^往行人應(yīng)當予以協(xié)助。及第七十五條規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)對交通事故中的受傷人員應(yīng)當及時搶救，不得因搶救費用未及時支付而拖延救治。肇事車輛參加機動車第三者責任強制保險的，由保險公司在責任限額范圍內(nèi)支付搶救費用;搶救費用超過責任限額的，未參加機動車第三者責任強制保險或者肇事后逃逸的，由道路交通事故社會救助基金先行墊付部分或者全部搶救費用，道路交通事故社會救助基金管理機構(gòu)有權(quán)向交通事故責任人追償。

至3月報名以來，一直沒有去學(xué)習(xí)，上個月剛剛把理論考過。接著上了幾次車，感覺還不錯，不過，我不得不承認，女士相比男士來說確實要慢一些。

上節(jié)課老師教了右飛，練了半天都找不到最佳的狀態(tài)。后來，還是另外一位師傅告訴我?guī)讉€機械的動作，終于算是明白了，雖然練的很機械，但至少不再犯一些低級的錯誤。而我們同一輛車的另外一位師兄，他真的很厲害呢?他練了兩節(jié)課的右飛，師傅教他全套，練的非常好，還可以給我們做一些指導(dǎo)。

這兒的老師也不錯，不要學(xué)生請客吃飯，他們有自己的食堂。每天從早上7：00鐘開始接學(xué)員，要晚上10：00鐘才能結(jié)束，每天重復(fù)同樣的工作、堅持10幾個小時的上班時間，還能保持既望的熱情和飽滿的工作狀態(tài)，真是不容易。帶我的師傅是一位很有想法和沖勁的人。剛剛完成了在川大mba的學(xué)習(xí)，雖然是網(wǎng)絡(luò)教育，但到了他這個年齡和他所處工作氛圍，還能讓他靜下心來去學(xué)習(xí)一些東西。他這種生活狀態(tài)讓我由心底產(chǎn)生幾分敬佩。

我希望自己能盡快完成駕校的學(xué)習(xí)，可能是因為我性子有點急，不喜歡托托的。因為只有完成了這一項學(xué)習(xí)，我才能夠有心思和精力投入其它新的學(xué)習(xí)中去。

正常路況下，一腳剎車，然后慢慢并線。此行為極易招致事故，至少,會立即引起堵車。 應(yīng)當在打轉(zhuǎn)向燈后，看準安全的空檔，稍微提速并同時打輪并線，盡量使自己的車速比后車快10km左右，以免后車處理不及。

現(xiàn)在路上車距都較近，剎車時,順帶注意一下后車距離，如果距離太近，并且自己與前車還有一定的距離，就稍微松一點剎車，避免追尾。

彎前減速，彎半加速，又快又穩(wěn)。入彎過急然后再踩剎車，很容易甩尾或側(cè)傾。

。

需要快速超車時，先減一個檔位，使發(fā)動機輸出更大的牽引力[僅適用手檔車]。另外，山路超車時，先盡量貼近前車，減少超車距離。

。

很多新手害怕與對面來車剮蹭，喜歡稍微靠右一點。提醒意見：右面是行人，發(fā)生事故是“鐵撞肉”，麻煩大。左面發(fā)生事故最多是“鐵蹭鐵”，小問題。孰重孰輕一想便知。當然，提高技術(shù)更重要。

否則開車時間長了很難受的;熟悉離合、方向盤、油門和剎車.有條件可以稍微加速一下,然后把離合踩到底踩剎車，看看剎車是軟還是硬.

。特別是剛摸車子的人，最好了解這幾個按鈕：空調(diào)、音響、夜燈，開車是享受，別浪費了.

駕校教學(xué)心得篇二

駕校是學(xué)習(xí)駕駛技能的地方，而一個優(yōu)秀的駕校則應(yīng)該以貼心教學(xué)為核心，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了駕校貼心教學(xué)的重要性，下面我將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、師資力量、服務(wù)質(zhì)量等方面分析這一主題。

首先，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是駕校貼心教學(xué)的基礎(chǔ)。一個舒適、安全、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境可以有效地提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。在我所就讀的駕校，教學(xué)場地空氣清新，有寬敞的教室供學(xué)員們學(xué)習(xí)理論知識和交流心得。此外，駕校還注重場地的整潔和安全，保持道路的平整和干凈，為學(xué)員提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員可以更加專注地學(xué)習(xí)駕駛技能。

其次，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法也是駕校貼心教學(xué)的重要組成部分。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)駕校采用了多種教學(xué)方法，如課堂教學(xué)、模擬駕駛、真實道路體驗等。其中，課堂教學(xué)讓我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了交通規(guī)則和安全知識；模擬駕駛則讓我們在虛擬的環(huán)境中練習(xí)駕駛技能，熟悉操作流程；而真實道路體驗則讓我們親身感受到駕駛過程中的種種情況和挑戰(zhàn)。這些教學(xué)方法相互補充，使我們能夠全面地學(xué)習(xí)駕駛技能，提高學(xué)習(xí)效率。

再次，優(yōu)秀的師資力量是駕校貼心教學(xué)的重要保障。在我就讀的駕校，所有的教練員都具備豐富的駕駛經(jīng)驗和專業(yè)的教學(xué)技能。他們耐心細致地教導(dǎo)我們駕駛技能，貼心地解答我們的問題。他們熟悉道路情況，了解交通規(guī)則，因此可以將這些實際經(jīng)驗和理論知識傳授給我們。同時，教練員還會根據(jù)學(xué)員的實際情況進行個性化的指導(dǎo)，讓每一個學(xué)員都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

最后，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量也是駕校貼心教學(xué)的重要體現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)過程中，駕校為我們提供了周到的服務(wù)。他們制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，保證了學(xué)員們可以在指定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；他們提供了靈活的教學(xué)時間，能夠滿足學(xué)員們的個性需求；他們還提供了細致的指導(dǎo)材料和學(xué)習(xí)資源，使學(xué)員們能夠自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，駕校還注重與學(xué)員的溝通，及時解答學(xué)員們的疑問和困惑，確保學(xué)員們能夠順利地完成學(xué)習(xí)目標。

綜上所述，駕校貼心教學(xué)是學(xué)員們學(xué)習(xí)駕駛技能的重要保障。通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、采用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法、擁有優(yōu)秀的師資力量和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，駕?？梢宰寣W(xué)員們在學(xué)習(xí)駕駛技能的過程中感受到關(guān)懷和支持，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我深信，在這樣的貼心教學(xué)下，我們學(xué)員在駕校度過的每一天都是寶貴的人生經(jīng)歷，也是我們成長的重要階段。這些經(jīng)歷和體會將伴隨我們一生，讓我們成為更加安全和自信的駕駛者。

駕校教學(xué)心得篇三

近年來，駕培訓(xùn)業(yè)呈現(xiàn)出空前繁榮景象，教練員在教學(xué)方面也面臨著不同的壓力。下文是駕校教練員教學(xué)心得分享，希望對你有幫助。

我從事汽車駕駛教練已有十來年, 是在三年前來到浙大同力駕校，在這三年里我能積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，團結(jié)各位教練，認真負責地帶好學(xué)員，取得了比較高的考試通過率。今年上半年被評為20xx年度杭州市四星級教練員。

大家都知道，教練員和老師一樣，都是將自己的知識傳授給學(xué)員和學(xué)生，但教練員和老師又有一點不一樣，一般的老師是通過口頭講課將知識和做人的道理傳授給學(xué)生，但我們不僅要做到這一步，我們更需要手把手親自將駕駛技能和動作要領(lǐng)教給學(xué)員。在教學(xué)中，要讓學(xué)員知道安全駕駛的重要性，所以現(xiàn)在一開始學(xué)習(xí)道路駕駛時，就要求學(xué)員始終牢記安全駕駛第一。包括各種駕駛規(guī)范操作、儀器儀表的正確使用，道路上的行車安全，我都督促學(xué)員操作規(guī)范、注重文明、強調(diào)安全。

同時我自己在平時的駕車過程中，做到以身作則、文明出行、安全駕駛，在我來浙大同力駕校從教的三年里，沒有發(fā)生過一次責任事故，也沒有任何的車輛擦擦碰碰的情況;在平時的教學(xué)工作中，我也比較注意自己的一言一行，一舉一動，因為我意識到自身過急的言行舉止都會影響學(xué)員的學(xué)車興趣和教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)員學(xué)駕過程中，因為車上學(xué)員的身體素質(zhì)、接受能力、反應(yīng)能力有所不同，學(xué)員的學(xué)習(xí)進度也是有快有慢，在這種情況下，身為教練，首先在心理上不能急躁，要做到耐心細致地教學(xué)，對于學(xué)員出現(xiàn)不規(guī)范、不安全的駕駛操作和技術(shù)要求，自己要反復(fù)地進行講解和示范，并且說話語氣緩和，聲音不太大，不然的話，容易引起學(xué)員的心理恐慌，會使學(xué)員駕駛技術(shù)動作容易變形和心理障礙。同時對于那些操作技能掌握較好、學(xué)習(xí)比較快的學(xué)員，我也注意提醒他們并要求他們穩(wěn)健駕駛，安全行駛。平時有學(xué)員向我提出適當增加練習(xí)時間時，我也會盡量周密安排來滿足他們的要求。

正是由于我平時培訓(xùn)中的嚴格要求和合理安排，學(xué)員都充分掌握了駕駛技能和安全行駛的要求，所以在術(shù)科考試中，我就很有信心地對學(xué)員進行減壓，要求學(xué)員放松心情，沉著應(yīng)對考試，增強他們的自信心，順利地通過各科目的考試。我想只有通過這些努力，才能贏得學(xué)員對我的尊重，也會贏得公司領(lǐng)導(dǎo)、同事對我教練工作的肯定。

我是駕校工作群體的一員，只不過是個“小零件”，但我卻是用心在過好每一天，發(fā)揮出無窮的力量。

每天上班前，我都要整理我的衣裝，不僅看起來更加精神，還因為我對這份工作的熱愛?；蛟S，我曾經(jīng)沒有想過未來的工作，但如今的我已經(jīng)站在了藍天駕校教練的崗位上，我便要忠誠駕校，熱愛這份工作，使生活更加飽滿、充實。

下班后，我?guī)е业牟璞叱鲴{校，雖然感覺滿身疲憊，但一種滿足感、幸福感油然而生。或許，這就是我對工作的鐘愛吧。

工作中，學(xué)員在學(xué)車出現(xiàn)錯誤時，我會立即與學(xué)員分析原因，耐心指教。我在教學(xué)中從不使用粗魯和責怪的語言，為學(xué)員創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)車環(huán)境。古人云：人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。當學(xué)員熟練的完成他們的駕駛操作時，我會給予肯定的眼神和點頭任肯。因為這時他們需要一種鼓勵，哪怕是一個眼神。曾有學(xué)員說：“教練，我喜歡你對我點頭。”我很困惑的問：“為什么?”他說：“每次看到你對我點頭，就說明我做對了，更有信心做下一個動作?！蔽倚α恕Ｒ粋€細致的動作不僅給學(xué)員信心，更可以拉近我們之間的距離，我不僅在教育別人，有時也在接受生活給我的教育。所以，我的

座右銘

回顧我在駕校工作的歲月，七年來帶了許許多多學(xué)員，看著學(xué)員一批批來，一批批離開，心里既欣慰又不舍。人與人之間相處久了都會產(chǎn)生感情，這份感情也需建立在廉潔執(zhí)教的基礎(chǔ)上，即使不舍，也要看到了他們開心的離開，因為我更希望他們有豐滿的羽翼，飛得更高、更遠。

隨著社會的進步發(fā)展，機動車駕駛作為一種基本技能，已被世人共認。越來越多的人因各種原因，需要通過正規(guī)的培訓(xùn)考核取得駕駛機動車資格，各類駕校亦應(yīng)運而生。由于學(xué)員的這也，年齡，性別，修養(yǎng)，素質(zhì)以及文化程度，社會閱歷等差異甚大，如何因人施教，使其在短期內(nèi)盡快成為一名合格的機動車駕駛員，是擺在眾多駕校和教練員面前的重要課題。結(jié)合自己的實踐觀察，僅就常見的幾種訓(xùn)練方式分析一下。

一、激趣式：

即把規(guī)范訓(xùn)練與學(xué)員的個人興趣愛好相結(jié)合。為學(xué)員創(chuàng)造一個文明和諧、團結(jié)友愛、互助共進的良好氛圍，使其在枯燥苦累的行為訓(xùn)練過程中，苦中有趣，累而無怨，既完成了訓(xùn)練科目內(nèi)容，達到了學(xué)習(xí)目的，又通過培訓(xùn)結(jié)識了許多新朋友，增添了生活樂趣。這就要求教練員必須做到以身作則，以誠待人，敢為楷模，能與學(xué)員打成一片，取得學(xué)員的信賴，同時要善于發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)員特點，因人施教，寓教于樂。此方式普遍適應(yīng)各種群類學(xué)員。

二、分解式

即把規(guī)范的操作要領(lǐng)與具體指導(dǎo)相結(jié)合。把操作要領(lǐng)分解到訓(xùn)練中的每一個動作，提出詳盡的訓(xùn)練要求，指導(dǎo)學(xué)員，嚴格訓(xùn)練，規(guī)范操作，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，完成訓(xùn)練目標。要求與指導(dǎo)，相輔相成，互成因果：只要求不指導(dǎo)，沒有過程，學(xué)員全憑個人領(lǐng)悟，收效甚微，且易走彎路甚至誤途;只指導(dǎo)無要求，沒有標準，難以規(guī)范操作，為學(xué)員正式上路埋下交通隱患。

三、督導(dǎo)式

即把規(guī)范訓(xùn)練與督導(dǎo)檢查相結(jié)合。督導(dǎo)檢查是駕駛員訓(xùn)練的中心環(huán)節(jié)，規(guī)范訓(xùn)練為本，督導(dǎo)檢查為輔，訓(xùn)練結(jié)果是目的，督導(dǎo)檢查是手段，是方法。在常規(guī)的訓(xùn)練中，教練員必須堅持跟車督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)員錯誤和不規(guī)范操作。

四、制約式

即把規(guī)范訓(xùn)練與必要的紀律相結(jié)合。敦促學(xué)員自覺遵守訓(xùn)練紀律，嚴格執(zhí)行操作程序，養(yǎng)成好的駕駛習(xí)慣，單純依靠學(xué)員的自我覺悟是不夠的，必要的紀律約束尤顯重要。制訂相應(yīng)

規(guī)章制度

五、疏導(dǎo)式

即把常規(guī)強化訓(xùn)練與單兵指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合。矯正不良習(xí)慣，必須反復(fù)強化訓(xùn)練。但隨著強化訓(xùn)練的反復(fù)，很容易使學(xué)員產(chǎn)生煩躁、悲觀情緒，特別是對已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣的學(xué)員，要求教練員必須耐心細致的做好疏導(dǎo)工作，認真研究學(xué)員特點：喜好什么，興奮點在那里?找準突破口后，抓住學(xué)員情緒最佳、精神狀態(tài)最好的適當時機，單獨訓(xùn)練，指出其錯誤所在，并指導(dǎo)糾正方法，激勵學(xué)員矯正不良習(xí)慣。

六、漸進式

即把規(guī)范訓(xùn)練與行為訓(xùn)練相結(jié)合，把訓(xùn)練大綱要求貫穿于行為訓(xùn)練始終，嚴格要求，循序漸進，逐步加大訓(xùn)練強度、難度。

七、體驗式

即把指導(dǎo)訓(xùn)練與自我訓(xùn)練相結(jié)合。教練員在指導(dǎo)學(xué)員訓(xùn)練的同時，還應(yīng)鼓勵學(xué)員在操作行為中自我揣摩，反復(fù)體驗，加強學(xué)員之間的相互交流，及時主動與教練員溝通，使自己的駕駛技能迅速得到提高。

八、切斷式

即把規(guī)范訓(xùn)練與異常行為糾正訓(xùn)練相結(jié)合。習(xí)慣操作是駕駛員系列行為的外在表現(xiàn)和潛意識反映，是駕駛員在長期的操作過程中不自覺而養(yǎng)成的一種慣性行為。許多不良習(xí)慣，往往都有先期事件或行為誘導(dǎo)，這些事件或行為可能并非壞事，但對不良習(xí)慣的形成確有直接影響，為學(xué)員今后的安全駕駛埋下隱患。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)員在培訓(xùn)中發(fā)生不良操作或先期異兆，教練員必須果斷制止，，引導(dǎo)學(xué)員按規(guī)范訓(xùn)練，從源頭切斷不良習(xí)慣的滋養(yǎng)發(fā)生。

九、協(xié)議式

即把規(guī)范訓(xùn)練計劃與個人訓(xùn)練計劃相結(jié)合。教練員針對不同類群學(xué)員的實際情況，分別與其制訂訓(xùn)練協(xié)議，培訓(xùn)過程中共同遵守。有了協(xié)議，就產(chǎn)生了約束力，明確了訓(xùn)練目標。訓(xùn)練協(xié)議包括：確定訓(xùn)練目標、規(guī)定監(jiān)督方法、約定行為期限、商議獎懲條款。在制訂訓(xùn)練協(xié)議時應(yīng)注意做好以下五點：

1.教練員以身作則，帶頭執(zhí)行訓(xùn)練協(xié)議;

2.協(xié)議內(nèi)容因人而異，簡單可行;

4.協(xié)議期間，教、學(xué)雙方應(yīng)互相監(jiān)督，認真履行;

5.獎懲兌現(xiàn)。

十、積分式

即把規(guī)范訓(xùn)練與激勵訓(xùn)練相結(jié)合。在訓(xùn)練過程中，對學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)秀、操作正確，積極進取的行為，及時表揚鼓勵，采用表揚積分、分滿獎勵的辦法，激勵學(xué)員，互幫互助，完成培訓(xùn)。

在這幾年的駕培工作中，自己不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦的專研教學(xué)，通過自己的努力，也收獲不少，“在20xx年和20xx年我市兩屆的教練員技能大賽中都獲得三等獎。學(xué)員培訓(xùn)的合格率也較高。自我感覺在當前駕培工作中，還算滿意?？墒窃?0xx年4月去山東參加了王牌教練員培訓(xùn)后，才體會到自己離一名優(yōu)秀教練員甚遠。

一，教練員與學(xué)員之間不和諧現(xiàn)象

“教師被稱為“地球上最崇高的職業(yè)，都被受人們尊重，汽車駕駛教練員作為一名技型教師，也可以說是：車輪下亡靈的拯救者，也可以說是家庭財產(chǎn)的保護者。作為一名汽車教練員，沒理由不受到社會的尊重。但遺憾的是，大部分的教練員沒獲得與其職業(yè)相對稱的社會地位。在網(wǎng)絡(luò)里，在社會上，就沒幾個真心評價教練員好的，其中的因素很多，即和駕培行業(yè)某些不正風氣有關(guān)，也和教練不把自己當著技能型教師看待和要求。學(xué)員在來學(xué)車之前心中有三只老虎，汽車是“老虎”馴服不了它，怕傷人，傷己，教練是“老虎”都有“車脾氣”熊人罵人訓(xùn)斥人諷刺人是家常便飯，考試是“老虎”怕自己辛苦一場最后成了“烈士”最怕的老虎還是教練。

所以在訓(xùn)練中，教練語氣重點，學(xué)員就會說又被罵了，可是教練聽來會想語氣重點就是罵，心里會有些不高興，導(dǎo)致不和諧，一些學(xué)員會問教練認為是“白癡”的問題，好比轉(zhuǎn)彎時，方向盤打多少度。就有可能對學(xué)員說上不和諧的語言，學(xué)員會認為我要是懂了還問你還來受你氣，教練員濫用批評，批評學(xué)員當成口頭禪，當做家常便飯，不分場合，不分地點，隨意批評，沒有節(jié)制，不考慮學(xué)員的實際情況，不考慮學(xué)員的心理感受，往往還振振有詞，什么“嚴是愛，寬是害”嚴師出高徒等，忽略了適可而止的原則：“超限效應(yīng)”一次，兩次，多次地對學(xué)員同樣的批評，學(xué)員會由內(nèi)心不安到不耐煩，最后到反感。讓學(xué)員感到教練“揪住我不放”。

二.教練員的“訓(xùn)”與“練”

作為一名駕駛培訓(xùn)的教練員，每天都和訓(xùn)練這個詞打交道。

訓(xùn)，主要的含義是“教誨，開導(dǎo)和典式，法則的意思”,練是指練習(xí)，自古節(jié)制之師存乎訓(xùn)練，訓(xùn)以固其心，練以精其技，駕校教練員隊伍，也是一只軍隊，是場永不休止的交通戰(zhàn)爭，是構(gòu)筑道路交通安全第一道防線的主力軍，教練員是否訓(xùn)練有素，直接關(guān)系到從車輪下拯救出的生命與財產(chǎn)的數(shù)量，可是目前駕培中普遍存在著“訓(xùn)與練”失衡，重“練”而輕“訓(xùn)”的現(xiàn)象，而我市教練員工資是以學(xué)員畢業(yè)率算，所以訓(xùn)練基本是以考試為主，把應(yīng)試過關(guān)作為一要務(wù)，忽視學(xué)員“車德”和安全意識的培養(yǎng)，實際駕車技術(shù)甚少。

三.矛盾心態(tài)

1，我們目前的工作量是每天十幾個小時，與收入不對稱。

2，工作是身累心更累，想對學(xué)員態(tài)度好點卻好不起來。

3，考試中訓(xùn)練得再好，還不如“運氣好”。

4，目前的駕培行業(yè)中，想做名優(yōu)秀的教練員，顯得我清高“圣人”似的，有可能會被大家孤立。

5，一名五星教練的收入不會比沒星級的教練高，有可能還不如。

四.否定自我，誕生新我。

否定：師傅心態(tài)，師者為長，師者為尊的觀念

否定：“無所謂心態(tài)”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

否定：矛盾心態(tài)，不良環(huán)境中隨波逐流

誕生新我，塑造師者在人們的心目中有其特殊的形象，師者，誨人不倦，傳道授業(yè)解惑也。

提升自我“長寬高”

長——要有較突出的業(yè)務(wù)特長。

寬——要有較寬闊的胸懷，充分理解學(xué)員心態(tài)，充分理解學(xué)員的需求，充分理解學(xué)員的過錯。

高——要有較高的思想境界，為保護人民生命財產(chǎn)把好安全第一關(guān)。

近些年，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，家庭擁有轎車普及率的提高及駕駛技術(shù)作為就業(yè)基本技能之一，越來越多的人員開始學(xué)習(xí)機動車駕駛，駕培訓(xùn)業(yè)呈現(xiàn)出空前繁榮景象，市場前景樂觀。這讓我對該朝陽產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，促使我從原先建筑行業(yè)一名普通的房地產(chǎn)工程綜合管理人員，轉(zhuǎn)化職業(yè)角色，夢想成為汽車教練員。

20xx年3月，帶著美好憧憬，我跨入了杭州廣大駕校的大門。

在教練員實習(xí)過程中，由于對駕培行業(yè)缺乏足夠認識，想象的認為汽車教練員只不過是動動口，動動手的簡單傳教。然而在實習(xí)過程中，通過對教學(xué)模式的逐漸了解，充分認識到汽車教練員是一項集知識、技術(shù)與經(jīng)驗為一體的綜合性的教學(xué)行為。

20xx年4月22日，我有幸成為廣大駕校第一批赴杭州技師學(xué)院參加汽車教練員培訓(xùn)的實習(xí)教練之一。此次培訓(xùn)中，技師學(xué)院采用理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，經(jīng)過十五天的緊張培訓(xùn)，我從中受益很多，了解了許多很實用的教學(xué)方法和手段，為自己補充了許多新的“血液”，對提高了自己的教學(xué)水平有了很大的幫助。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，下沙分校裘戌峰校長給予我充分的指導(dǎo)和幫助，通過點對點、言傳身教、模擬教學(xué)的方式，首先讓我明白，作為一名合格的汽車教練員所因具備的職業(yè)操守及個人修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變從駕駛員的角色轉(zhuǎn)換傳授、解疑的專業(yè)教師，從自我服務(wù)的駕駛員到為學(xué)員服務(wù)的教練員。

其次是協(xié)調(diào)好教練員和學(xué)員之間的關(guān)系，營造融洽的學(xué)習(xí)氣氛：

1、學(xué)會微笑。微笑可以化解學(xué)員的緊張情緒、緩解學(xué)生的壓力，微笑可以減少師生之間的陌生、拉近彼此之間的距離，一切不愉快可以在微笑之中化解得無影無蹤。

2、學(xué)會傾聽。許多學(xué)員，尤其是女性，由于不自信和緊張會產(chǎn)生不由自主地訴說或者抱怨。

3、學(xué)會贊美與表揚。

再次是要掌握學(xué)員特性，因人施教，揚長避短，對癥下藥，幫助學(xué)員調(diào)整好心態(tài)，教練員在傳授駕駛技術(shù)的同時，要當好學(xué)員的心理醫(yī)生，要了解學(xué)員心理變化的規(guī)律，采取一定的方法和手段，有效地控制和調(diào)節(jié)學(xué)員的心理狀態(tài)，這不但使學(xué)員當即受益，也為其以后的駕駛做好準備。

十五天的培訓(xùn)讓我脫胎換骨，作為一名新晉教練員，我明白自身要具有較強的理論知識和專業(yè)的技能，否則就沒有能力承擔起教車育人的教學(xué)任務(wù)。

最后，很感謝廣大駕校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的培訓(xùn)機會，通過十五天的學(xué)習(xí)，讓我更清醒的認識到教練員心里素質(zhì)教育和手段在教學(xué)中的重要意義，這些知識對于我們說可真是雪中送炭，這次學(xué)習(xí)可以說是滿載而歸，我一定把所學(xué)的新方法，新手段更好的運用到今后的教學(xué)之中。

駕校教學(xué)心得篇四

在駕校學(xué)車靠教練員，更靠本人。由于現(xiàn)實上路開車的景象是變幻無窮的，這是教練員沒有編制教的'，教練員只是針對測驗進行教學(xué)的。師傅領(lǐng)進門，修行還是要靠小我啊!

吃得苦中苦，方為人上人

當你進了駕校的門，到了駕校不再是甚么大蜜斯，大令郎，不再是甚么項目司理了。在這個階段上按部就班地進修，隨著教練員的教學(xué)籌算走，虛心進修，吃苦操練，搞明確每一步要做些甚么，認真地在步履上加以落實。

一日為師，畢生為師

教練就像師傅一樣，教會你各項駕駛手藝。所謂嚴師出高徒，在泛泛操練的時辰錯了就是錯了，虛心向教練就教。在場地里面犯了錯可以實時更正。

選好教練，畢生受益

進修遇上一個好教員就會事半功倍，學(xué)車的關(guān)頭也是能遇上一個好教練。在學(xué)之前，可以經(jīng)過過程已經(jīng)學(xué)完的共事或伴侶密查教得好的教練員，而后約他們的車進修。

節(jié)制豪情，自我調(diào)劑

在漫漫學(xué)車長路到結(jié)業(yè)上途經(jīng)程中，城市碰著一些各類各類的工作產(chǎn)生，或許會有一些不歡樂的工作。當閃現(xiàn)這類豪情時，學(xué)員們必定要學(xué)會自我調(diào)劑。所謂眼過千遍不如手過一遍，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，總之多聽多學(xué)多操練才是最好的。

駕校教學(xué)心得篇五

作為一個即將駕駛車輛的學(xué)員，我感到非常幸運能夠加入一家貼心的駕校。在這個特殊的過程中，我積累了豐富的駕駛經(jīng)驗，并從中學(xué)到了許多重要的技巧和知識。下面將從駕校提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)、注重學(xué)員需求的個性化教學(xué)、友好和熱情的師資力量、智能化的學(xué)習(xí)方式和安全意識的教育等五個方面，詳細闡述我對駕校貼心教學(xué)的體會。

首先，駕校提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，使我在學(xué)習(xí)駕駛的過程中感到非常舒適和安心。駕校在學(xué)習(xí)環(huán)境上下了很大的功夫，提供了現(xiàn)代化的教室和寬敞的訓(xùn)練場地。在教學(xué)設(shè)備上，駕校配備了高品質(zhì)的教學(xué)車輛，并且定期對車輛進行維護和保養(yǎng)，保證駕駛過程的安全和穩(wěn)定。另外，駕校的學(xué)員管理系統(tǒng)也十分完善，方便學(xué)員隨時查看自己的學(xué)習(xí)進展情況和預(yù)約考試。所有這些貼心的服務(wù)使我有了更好的學(xué)習(xí)體驗。

其次，駕校注重學(xué)員需求，提供個性化的教學(xué)。駕校為每位學(xué)員設(shè)計了個性化的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)員的駕駛經(jīng)驗和技能水平，制定了不同的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度。這種個性化的教學(xué)方式使每個學(xué)員能夠按照自己的進度和需求進行學(xué)習(xí)，不會出現(xiàn)過于集中或過于分散的情況，提高了學(xué)習(xí)效果和駕駛技能。

第三，駕校擁有友好和熱情的師資力量。駕校的教練員不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，而且態(tài)度友好、耐心細致。他們善于與學(xué)員溝通，并能夠準確判斷學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，及時提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。記得有一次我在學(xué)車過程中遇到了困難，感到非常沮喪和無助。但是我的教練員安慰了我，耐心指導(dǎo)我克服問題，并鼓勵我堅持下去。在這個過程中，我不僅學(xué)到了駕駛的技巧，還收獲了師生之間的真摯情誼。

第四，駕校采用了智能化的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。駕校使用了智能駕駛模擬器，使學(xué)員能夠在虛擬環(huán)境中進行真實的駕駛訓(xùn)練。這種模擬器技術(shù)不僅減少了學(xué)員上路學(xué)車的風險，還可以根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)進行實時評估和指導(dǎo)，幫助學(xué)員糾正錯誤和提高技能。與此同時，駕校還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、考試模擬題等，方便學(xué)員自主學(xué)習(xí)和鞏固知識。

最后，駕校非常注重安全意識的教育。在學(xué)車過程中，駕校的教練員一直強調(diào)駕駛安全的重要性，并教授學(xué)員正確的駕駛技術(shù)和應(yīng)對突發(fā)情況的方法。此外，駕校還組織了豐富多樣的交通安全教育活動，如參觀交通警察局、觀看安全教育片等，增強學(xué)員的安全意識和責任感。這種以安全為核心的教育方式讓我深刻認識到，駕駛是一項需要高度責任和謹慎的行為。

總之，加入一家貼心的駕校是我學(xué)習(xí)駕駛的明智選擇。我從駕校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)、個性化的教學(xué)、友好和熱情的師資力量、智能化的學(xué)習(xí)方式和安全意識的教育中受益匪淺。這些經(jīng)歷不僅讓我掌握了駕駛技能，更培養(yǎng)了我對駕駛安全的重視和終身學(xué)習(xí)的意識。我相信，在這個駕校的教育下，我將成為一名安全、負責任的駕駛者。

駕校教學(xué)心得篇六

今年初，終于下定決心去拿個駕照，因為現(xiàn)在不學(xué)的話以后越來越難越來越貴，加之以后反正都要買車早點學(xué)了好多拿公司的車練練手。所以過完年，2月底去了重慶楊家坪某駕校，報名費4600，得知自己去學(xué)科目一打卡，由于上班的緣故，一直拖拖拉拉理論打卡打到三月底才打完，（我是去隆鑫那邊打卡的，有幾個老師很刁難人，你上午去打卡簽到了然后走，下午再來打回卡簽退，可是往往他上午11點左右或者下午一開始就要抽查，查到?jīng)]在的話今天的學(xué)識就沒得了），隆鑫好像周一周二休息，其余時間都要開課，也就是說你每天都去算六個小時的話要去五天，不被抽查到的話一個星期理論就可以打完。4月5號我們駕校有個科目一的考試，結(jié)果告知已經(jīng)報完名了，需要等下一場，郁悶，于是等到4月15號，順利通過科目一，ps科目一只要重要的看幾遍，突擊下做下網(wǎng)上的題一般兩三天就可以搞定，首先將題庫里的差不多一千道題做下，錯了的截圖存下，下次再看。當然也有牛人考試前一天晚上做幾個小時第二天就考過的另當別論。

4月16日順利通知上車，不得不說學(xué)車最積壓人的就是場地，新交規(guī)出來后個人感覺比原來稍微輕松點了，只練5項考5項。去場地當天已經(jīng)排起了長隊學(xué)車，一個車至少有10幾個人，因為我的工作是上兩天休兩天所以相比那些平時要上班的只能周末去學(xué)的人要稍微好點。每次場地考試完了第二天教練就會喊不少人去練車看哪些基礎(chǔ)怎樣，教練也是靠過一個駕校給好多錢，所以教練最后去給駕校說哪些可以報名去考場地的都是他覺得有希望過的，練得也比較好的。一般一個駕校一個月有三次場考，每次都大概隔10天左右，所以你想一上去就連就考那是不可能的，因為上次練習(xí)的或者補考的都積壓下來不少學(xué)員，我報名的還是只開了一兩年的小駕校，所以一個教練算下來學(xué)員也基本在幾十左右，有些規(guī)模很大的駕校一個教練積壓了兩三百個學(xué)員也估計不少。扯遠了，學(xué)場地70%的時間都用在練習(xí)倒車入庫上面，在場地一般只用離合器和剎車兩個，油門教練是絕對不會叫你用的，你要是用了就等著挨罵把。差不多用了一個多月斷斷續(xù)續(xù)的練習(xí)，加上最后一個星期集訓(xùn)（考試前一個星期教練只會叫考試的那四個人來練習(xí)，其他不考的等考試完了再來）5月24號重慶江津珞璜考場去考場地，天下了大暴雨，不?？?，只得硬著頭皮上去結(jié)果倒車入庫掛了，第二次去陡坡起步怎么都起不來，可能跟車的離合調(diào)得有關(guān)，沒辦法，回去繼續(xù)練。()在這里講補考很多駕校至少會讓你們等一個月才能去補考，俗稱坐月。實際上新交規(guī)規(guī)定只要10個工作日就可以了，叫了點熟人，請教練吃了個飯唱了下歌。5月9號繼續(xù)補考，同樣下雨終于滿分通過。

接著等了一個星期駕校通知去練習(xí)路考，5月底的重慶已經(jīng)很熱了，所以教練會每天天一亮大概五點半就通過去學(xué)，因為早上涼快，那段時間作息實在太規(guī)律，所以以后每天早上都自然醒了。5月底去學(xué)考路考結(jié)果太緊張，沒注意觀察掛了，等半個月七月中旬再去補考終于過的。期間最熱的時候每天40來度去練車，幸好是路訓(xùn)比場地還是好一點。最后再等了半個月8月初終于通過科目四拿到本本。

拿到本本已經(jīng)接近三個月了，有事就開著單位的車帶個老師傅去練練，技術(shù)也有一點進步，但有時候還是要靠自己模式找感覺。

駕校教學(xué)心得篇七

隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，駕駛已成為現(xiàn)代人必不可少的技能。而所謂的駕駛技能，則需要到專業(yè)的駕校接受教育和培訓(xùn)才能掌握。在我作為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)會了如何開車，更深刻地感受到了駕校教學(xué)的重要性和特點，下文提出了自己的心得體會。

第二段：教學(xué)質(zhì)量的重要性

駕校作為一種特殊的教育機構(gòu)，其教學(xué)質(zhì)量不僅影響到學(xué)員個人的安全和駕駛技術(shù)的水平，還直接涉及到社會交通的安全和秩序。因此，駕校在教學(xué)中必須確保質(zhì)量和水平。在我上駕校學(xué)習(xí)時，教練們不僅注重基礎(chǔ)技術(shù)的講解，更是針對學(xué)員的個性和不足提供針對性的指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上不斷加強防衛(wèi)意識和行車時的安全感知，大大提高了學(xué)員的實際行車水平。

第三段：教學(xué)方式的多樣性

駕校教學(xué)方式的多樣化，也是教學(xué)質(zhì)量得以提高的重要保障。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)員僅僅是被動地接受講解和示范，而在現(xiàn)代駕校教學(xué)中，多種手段相結(jié)合的教學(xué)方式不斷涌現(xiàn)。比如利用音頻、視頻教學(xué)資源，多媒體演示，實例分析和模擬考試等，都為學(xué)員提供了更加豐富、全面、多樣化的學(xué)習(xí)途徑。我在學(xué)習(xí)過程中，很多代碼和交規(guī)理解一直都停留在書本和口頭交流中，但是當我參加了實地模擬案例考試后，突然之間就理解了許多細節(jié)和規(guī)則。

第四段：教育理念的切實可行

除了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式，駕校教育理念的切實可行，也是有效提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我的教練在教學(xué)過程中總是強調(diào)“人車合一”的概念，讓我充分體會汽車和人之間的互動和默契，強化我的防御意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。在教練的引導(dǎo)下，我很快就明白了開車這件事不僅僅是技術(shù)，更注重的是責任和安全。駕校以其獨特的教育理念，讓我能夠快速的理解和掌握駕駛技能，更加注重長期的安全性。

第五段：規(guī)范管理的重要性

最后，要談到關(guān)于駕校規(guī)范管理問題。正如任何一個機構(gòu)一樣，駕校也需要遵循一定的管理規(guī)定和制度，才能夠確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在駕校管理上，駕校應(yīng)當注重規(guī)章制度的完善和規(guī)范管理。例如，嚴禁吸煙、違規(guī)飲酒等行為，嚴格固定班制，教學(xué)進度安排分明等，這不僅是對學(xué)員和教練的保障，也是對整個教育機構(gòu)形象的重要宣傳。

結(jié)語：

從個人角度看，駕校教學(xué)的本質(zhì)是教育和培養(yǎng)，需要遵循科學(xué)的教育原則，保證教育的有效性。同時，作為一種特殊的教育機構(gòu)，駕校在教學(xué)中還需要注重規(guī)章制度的完善和管理方案的科學(xué)性，以保證駕校教育質(zhì)量的基本要求。在我的學(xué)習(xí)過程中，深深地體會到駕校教學(xué)的多樣性與特點，讓我在未來的駕駛生涯中更加安全和自信。

駕校教學(xué)心得篇八

在科技迅猛發(fā)展的新世紀，人們的物質(zhì)生活水平迅速提高，然而汽車從遙不可及變?yōu)榱宋覀兩磉吽究找姂T的交通工具?，F(xiàn)在的中國大多數(shù)的家庭中都會有一輛私家車作為出行的交通工具，公共出行的汽車日漸減少。因此駕駛證的學(xué)習(xí)也更加的普遍，似乎形成了“如果你沒有駕照，那么你就out了”的現(xiàn)象。經(jīng)過了在順安駕校一段時間的訓(xùn)練讓我感受頗多，我們不僅要以學(xué)習(xí)并拿到駕駛證為目的，同時我們也應(yīng)當學(xué)習(xí)如何做好一名合格的駕駛?cè)藛T。

學(xué)習(xí)機動車駕駛證的第一步就是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和機動車理論基礎(chǔ)知識，這是我們作為一名預(yù)備駕駛員應(yīng)當學(xué)習(xí)的最基本的一項內(nèi)容。學(xué)習(xí)這些理論知識不但是讓我們了解到機動車的基本原理和道路交通安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容，同樣也是告誡我們?nèi)绾握_的駕駛機動車，這些都是經(jīng)過了前人無數(shù)的總結(jié)而得出相對安全的基本守則。既然我們選擇了駕駛一輛機動車，那么我們也就有義務(wù)學(xué)習(xí)好這些內(nèi)容，遵守這項游戲的規(guī)則。這樣不僅是對自己，對家人，也是對他人，對社會負責。第二步就是上車實際的操作。教練員先給我們講解了一些基本的內(nèi)容，然后讓我們自己上車在駕校場內(nèi)實際操作。當我第一次握住方向盤的時候內(nèi)心是一種難以形容的感覺，當中有點激動也帶點恐懼還有點興奮，總之這種感覺隨著我慢慢抬起離合器的時候完全的放松下來。羅教練緊接著就讓我在場內(nèi)慢慢的適應(yīng)，很快我便喜歡上了這種駕馭的感覺。接下來就是羅教練讓我嘗試著在路上行駛。以前從來沒有覺得一條路是那么的恐怖，它有的地方高點有的矮點，還有的路面會偏斜，這些都是平時沒有感覺到的。盡管內(nèi)心有那么一些的恐懼，但隨著教練讓我輕輕踩下油門，汽車開始在我的手下和腳下隨著道路的方向一步步往前方駛?cè)サ臅r候，還是讓我情不自禁的又一次愛上這奔馳在道路上的感覺。羅教練教給我們的方法就是場路結(jié)合，他是讓我們在路上練習(xí)一天然后又在場內(nèi)練習(xí)一天。這樣，對于我們實際操作起了很大的作用。在場內(nèi)的就是倒庫、定點停車起步、側(cè)方位停車、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛這些訓(xùn)練。開始練習(xí)這些項目的時候我覺得其實也不難，我認為只要我記好了點，記好羅教練交給我們的方法再結(jié)合我的實際訓(xùn)練應(yīng)該會很簡單。但是事情的現(xiàn)實往往和想象相差太遠。起初還行，基本都能通過也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，但隨著時間的推移我發(fā)現(xiàn)自己的問題就一點點的暴露出來了。越來越覺得自己的訓(xùn)練一天不如一天，開始出現(xiàn)方向會打反了，點會看錯了等等的問題，我的自信心幾乎快沒有了，也真的想放棄了，可是，()我的內(nèi)心一直告訴自己：別人可以做到的我也可以。于是，我開始反復(fù)思考自己問題，羅教練也不斷的給我講解分析，告訴我一些我自己看不到的問題，并給我講述一些應(yīng)對的方法。比如，倒庫左右邊緣過窄的方法，側(cè)方位前后可能出線應(yīng)該如何應(yīng)對等。直到考試的那天我終于發(fā)現(xiàn)了，自己曾經(jīng)的錯誤是為了以后不再犯錯打下的基礎(chǔ)。恰恰因為我在中間階段出現(xiàn)的種種問題，羅教練不厭其煩的給我講解，讓我最后考試的時候一次通過了。

在這次駕校的學(xué)習(xí)過程中，最讓我記憶深刻的就是羅教練在通往**的二級公路上幫助了一名受困的女子。當天我們隨著教練一起往**方向行駛，開始我們的路上訓(xùn)練。不巧就下起了暴雨，讓新開的道路部分地段出現(xiàn)了泥石流。就是因為這些泥石流讓一輛紅色的轎車被困。當時我們看到一名女子在路上攔車希望能有人可以幫幫她，但是，那些車主都是加速的就通過了，根本沒有理會女子的`叫喊。于是羅教練就讓我們將車輛?？吭诎踩穆飞希覀?人就下車去幫那個女子。當時泥石流太快，幾乎要把車輛掩埋了，教練迅速的到女子身邊向當?shù)剞r(nóng)民找來鋤頭艱難的把泥石流引開。我只記得當時厚厚的泥土把教練的小腿都掩蓋了，頭發(fā)也被雨水淋濕了。這時侯一些過路車輛看到這幕不僅不停車幫忙還一腳油門猛然沖過，頓時讓教練滿身泥漿。他還是不停的挖，直到把泥漿挖的差不多的時候，就上車點上火將陷在泥漿的汽車開了出來。那時的教練已是滿身泥漿，渾身透濕。正因為那些過路人的麻木更加的襯托了教練的無私。瞬間我覺得這才是一名優(yōu)秀的教練員他不僅擁有熟練的駕駛技能而且他擁有這樣高尚的樂于助人的品質(zhì)。他給我們樹立了一個正面的榜樣。

駕校教學(xué)心得篇九

駕駛是一項非常重要的技能，而且更是一項必不可少的技能。通過學(xué)習(xí)駕駛技巧，我們可以掌握一項重要的生活技能，更可以滿足我們的出行需求。而學(xué)習(xí)駕駛技能，最重要的就是找到一家靠譜的駕校，并且選擇一位負責任的教練。在我的學(xué)車過程中，我有了很多的收獲和體會，下面就是我的駕校教學(xué)心得體會。

第二段：學(xué)車初期的體會

剛開始學(xué)車的時候，我不太適應(yīng)。因為本人是一位女生，而且駕駛技術(shù)并不是很好。但是，在教練的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些基本的駕駛技巧。教練很注重教會我們正確的姿勢、正確的調(diào)節(jié)方向盤和準確的剎車技術(shù)。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，教練都會給我們一些關(guān)于練習(xí)的提示和建議，讓我們有針對性的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓我更加自信的完成每一次練習(xí)。

第三段：中期的體會

進入中期的學(xué)車生涯，我感覺學(xué)習(xí)的難度越來越大了。每次練習(xí)的時候，我都會緊張，有時候還會出現(xiàn)一些小失誤，但是我依然堅持著。教練在這個階段很注重指導(dǎo)我們路口的入口和出口，方向的掌控，以及轉(zhuǎn)彎時的轉(zhuǎn)向角度。教練的耐心和細心，讓我逐漸掌握了路面上的一些細節(jié)和技巧，這讓我在后面的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

第四段：后期的體會

進入后期的學(xué)車階段，我的駕駛技藝已經(jīng)有了很大的提高，但同時也更加注重安全駕駛。在教練的幫助下，我開始完成一些基本的道路駕駛技能，比如超車、倒車、并線等等。在這個階段，教練的作用不再是指導(dǎo)我們基本駕駛技能和細節(jié)，而是幫助我們養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣。教練很注重培養(yǎng)我們的意識和負責精神，這讓我逐漸感覺到自己變得更加成熟、穩(wěn)重，學(xué)習(xí)和生活都變得更加充實和有意義。

第五段：結(jié)論

整個學(xué)車的過程中，教練的作用非常重要。一個好的教練不僅要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要有良好的耐心、細心和責任感。教練在教學(xué)中對我們的督促和鼓勵，讓我們可以在短時間內(nèi)學(xué)會駕車技巧。我們作為學(xué)員，也需要在學(xué)習(xí)過程中保持積極、淡定和認真，遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成安全駕駛的好習(xí)慣。這樣，我們才能夠成為真正的安全駕駛者，為自己和其他司機創(chuàng)造更安全的駕車環(huán)境。

駕校教學(xué)心得篇十

作為一名駕校學(xué)員，在為期兩個月的駕校教學(xué)過程中，我積累了不少心得和體會。在這里，我想分享給大家，也希望對想要學(xué)車的朋友有所幫助。

駕校教學(xué)模式分為理論知識學(xué)習(xí)和駕駛技能訓(xùn)練兩個部分。在理論學(xué)習(xí)中，我們需要掌握有關(guān)交通法規(guī)和相關(guān)知識；而在駕駛技能訓(xùn)練中，我們需要學(xué)習(xí)如何正確駕駛汽車，包括換擋、方向盤控制、制動等基本技能。這兩部分教學(xué)環(huán)節(jié)都是十分重要的，任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會對后期駕駛能力的提高產(chǎn)生負面影響。

第二段：學(xué)員需要具備的品質(zhì)和態(tài)度。

在學(xué)習(xí)駕駛技能時，學(xué)員需要具備認真、耐心、細心、練習(xí)得越多，就能夠更好地掌握駕駛技巧。同時，在練習(xí)時還應(yīng)關(guān)注教練的指導(dǎo)，及時聽取教練的建議和反饋，并且對錯誤和缺點進行及時改進，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

第三段：教練員在教學(xué)過程中的舉措。

教練員在教學(xué)過程中需要有耐心和細心，注重學(xué)員的安全，對于學(xué)員需要注意的問題講解清楚，也應(yīng)該在后續(xù)的練習(xí)中給出的指導(dǎo)和較真的學(xué)員。另外，在教練員教學(xué)過程中，還需要把握學(xué)員的脾性，采取不同的教學(xué)方法和手法來提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

第四段：技術(shù)難點的克服。

每個學(xué)員在駕校教學(xué)過程中都會遇到不同的技術(shù)難點，如怎樣平穩(wěn)換擋、熟練掌握剎車、怎樣靈活開車等等。這些難點需要在后續(xù)練車時不斷強化訓(xùn)練，注重反復(fù)練習(xí)和鞏固記憶。同時還要善于向教練請教，聽取教練的建議和指導(dǎo)，可以加快克服技術(shù)難點的速度。

第五段：結(jié)論。

總的來說，在駕校教學(xué)過程中，有關(guān)心態(tài)的因素和學(xué)習(xí)的方法，教練員的教學(xué)技巧和教學(xué)態(tài)度，以及對技術(shù)難點的認識和克服技巧等，都對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果起到了重要的影響。如果學(xué)員能夠做到認真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)，聽取教練建議，克服技術(shù)難點，相信在未來的日子里，駕駛技能一定會得到較為出色的提升。

駕校教學(xué)心得篇十一

近年來，隨著汽車行業(yè)的快速發(fā)展和私家車的普及，越來越多的人選擇去駕校學(xué)習(xí)駕駛技能。而成功完成駕校學(xué)習(xí)并通過駕駛考試，除了個人的努力之外，一個好的教學(xué)環(huán)境和貼心的教學(xué)方法也起到了關(guān)鍵作用。在這篇文章中，我將分享我在駕校學(xué)習(xí)期間的貼心教學(xué)心得體會。

首先，駕校的練車場地和設(shè)施非常重要。一個寬敞、平坦、安全的練車場地能夠給學(xué)員提供充足的訓(xùn)練空間和安全保障，讓學(xué)員放心地掌握車輛的基本操作和駕駛技巧。而駕校要保持場地的整潔和維修設(shè)施的齊全，確保學(xué)員在訓(xùn)練過程中不會受到任何的干擾和危險。在我學(xué)習(xí)期間，我所在的駕校擁有一個寬廣的練車場地，有足夠的訓(xùn)練設(shè)施供學(xué)員使用，這為我的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

其次，駕校教練的專業(yè)素質(zhì)至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的駕校教練，不僅要具備扎實的駕駛技能和豐富的駕駛經(jīng)驗，還要具備良好的溝通能力和耐心。在教學(xué)過程中，教練不僅要能夠?qū)⒓夹g(shù)理論清晰地傳授給學(xué)員，還要耐心地解答學(xué)員的疑問，并通過不同的方法和示范幫助學(xué)員克服困難。我所遇到的駕校教練無論在駕駛技能還是教學(xué)方法上都非常出色，他們通過生動的示范和簡單易懂的解釋，讓我很快地理解了駕駛的基本原理和操作技巧。

此外，駕校的理論課程也非常重要。理論知識是駕駛技能的基礎(chǔ)，只有對相關(guān)法規(guī)和駕駛安全知識有充分的了解，才能在日常駕駛中做到謹慎、遵守交通規(guī)則。我所在的駕校不僅設(shè)置了全面的理論課程，還采用了多媒體教學(xué)的方式，通過圖文并茂的教材和生動有趣的教學(xué)視頻，使得學(xué)員更加易于理解和記憶。同時，駕校還提供模擬駕駛器材，讓學(xué)員能夠在模擬環(huán)境中真實地體驗各種駕駛場景，加強對理論知識的應(yīng)用和實踐。

駕校貼心教學(xué)還體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)員的身心健康。駕校要及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和身體狀況，針對學(xué)員的特點和需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和指導(dǎo)意見，充分發(fā)揮每位學(xué)員的潛力和優(yōu)勢。在我學(xué)習(xí)期間，駕校的工作人員會定期與學(xué)員進行座談，詢問學(xué)習(xí)進度和存在的問題，在學(xué)員遇到困難時給予積極的幫助和鼓勵。在訓(xùn)練過程中，駕校還會加強對學(xué)員的身體狀況和精神狀態(tài)的關(guān)注，確保學(xué)員在駕車過程中能夠保持良好的身心狀態(tài)。

最后，我認為一個好的駕校應(yīng)該以培養(yǎng)合格的駕駛員為己任。駕校要重視培養(yǎng)學(xué)員遵守交通規(guī)則、注重駕駛安全和維護社會秩序的意識和責任感。除了強調(diào)技術(shù)的培訓(xùn)，駕校還要加強學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的道德倫理觀念和社會責任感。我的駕校就做到了這一點，他們注重教育學(xué)員遵守交通規(guī)則，尊重其他駕駛?cè)藛T的權(quán)益，以確保每位學(xué)員都成為具備良好駕駛素養(yǎng)的合格駕駛員。

總之，一個貼心教學(xué)的駕校能夠為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教練、全面的理論課程，關(guān)注學(xué)員的身心健康，并培養(yǎng)學(xué)員樹立正確的道德觀念和社會責任感。通過這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅掌握了駕駛技能，還培養(yǎng)了合理的駕駛習(xí)慣，讓我成為一名安全、負責任的合格駕駛員。希望能有更多的人選擇這樣的駕校，共同促進駕駛技能的提高和交通安全的保障。

駕校教學(xué)心得篇十二

規(guī)則不斷調(diào)整，學(xué)費不斷上漲，難度不斷提高。面對這樣的駕考現(xiàn)實，我不得不開頭思索學(xué)車的事。

6月末，在朋友的介紹下，我在宏達駕校報了名。7月份便開頭為理考做預(yù)備，看書—做模擬試題，一遍又一遍，循環(huán)半個月。還算幸運，8月初第一關(guān)理考順當通過。接下來便是樁考，雖然樁考很簡潔，但是路途很遙遠，加上酷熱的夏天，也算是不小的熬煎。學(xué)車的人不是一般的多，奔波一個小時到達練車場，一上午的時間練上兩次就算比較幸運的啦。就這樣被熬煎了一個月，課余時間全部投入到練車場和練車場的路上。9月末。樁考在緊急的狀態(tài)下順當過關(guān)。接下來便是內(nèi)路，經(jīng)歷了內(nèi)路才知道樁考并不是特別熬煎，每次去內(nèi)路場地，總要在擁擠的學(xué)車大軍中等一兩個小時，一上午的時間能有5分鐘的時間是在練車，其他時間都在看車等車。學(xué)車難，等學(xué)車更難。是誰創(chuàng)造了這個“難”，又應(yīng)當由誰來負責解決這個“難”，期盼回答中。

12月末，順當通過了內(nèi)路考試，。雖然自己的駕駛技能并不是很好，但是幾個月的等車的“艱辛”總沒有白費，也算是對自己的`一種勸慰吧。終于不需要經(jīng)歷“二次熬煎”“二次等待的艱辛”。

錯誤，每次錯誤的背后教練總要我給一個充分的理由，為錯誤找借口真不簡單啊，對誠懇的人來說更不簡單啊。

沒方法，既然選擇，就堅持吧，600公里還在前進中，期望早一點到達600公里的終點。提示自己好好體會，少違背一些規(guī)則吧。

駕校教學(xué)心得篇十三

一、入駕校需具備的態(tài)度

進入駕校學(xué)車是一個重要的事情，需要付出大量的時間和金錢，如果你不能把它當做一件重要的事情來對待，你可能會浪費很多你努力賺來的錢和時間。作為一個學(xué)員，你必須對此付出一定的態(tài)度和精神準備。在駕校學(xué)車期間，時刻保持專注且積極的態(tài)度，虛心接受教練的指導(dǎo)和建議是非常重要的。

二、駕校中的學(xué)車難點

學(xué)習(xí)駕車技術(shù)是一個需要從“零開始”的過程，而這個過程中會遇到一些難點。如何正確使用離合器、換檔、剎車等技巧讓讀者很多人感到苦惱。不過，在這個過程中，我們不應(yīng)該放棄，更不能浮躁，應(yīng)該好好聽取教練的指導(dǎo)，并做好心理準備。當你認真學(xué)習(xí)之后，這些技巧其實并不是那么難掌握。

三、如何選擇駕校教練

為了提高自己的學(xué)習(xí)效率，我們需要選擇一位好的駕校教練。首先，我們可以從教練的資質(zhì)和技能方面進行了解和了解他們的教學(xué)風格。其次，教練的工作經(jīng)驗和口碑也應(yīng)該被考慮。學(xué)習(xí)駕車需要與教練的配合，與教練建立好良好的教育關(guān)系和溝通，才能讓教練更好地理解你的學(xué)習(xí)需求。

四、學(xué)習(xí)壓力與管理

在駕校中加入了很多學(xué)員后，一些學(xué)員可能會感到壓力和焦慮，特別是在教練面前感到不安。但學(xué)習(xí)是一個需要認真對待的過程，所以我們需要正確的心態(tài)和方法來管理壓力。學(xué)習(xí)駕車期間，你可以穿上舒適的衣服、調(diào)整好心態(tài)等，放松身心，讓自己處于一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而壓力和焦慮會隨之慢慢消失。

五、如何處理駕校中的矛盾和沖突

在學(xué)員之間或?qū)W員和教練之間的處理過程中，可能會產(chǎn)生矛盾和沖突。為了避免矛盾和沖突在學(xué)車中帶來不必要的情緒，我們需要用正確的方法解決問題。首先，我們需要了解矛盾的本質(zhì)，然后采取和智慧、冷靜和溝通來處理它。最后，我們需要保持理智和耐心，妥善處理矛盾和沖突，以達到良好的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語

通過對在駕校的學(xué)車體會，不僅讓我們認識到了在學(xué)習(xí)過程中我們所要具有的態(tài)度，而且了解了應(yīng)對難點、如何選擇好的教練、如何管理學(xué)習(xí)壓力和處理矛盾等方面的技巧和方法。接下來，希望各位學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)駕車過程中準備好自己，愉快而成功地度過這段時光。

駕校教學(xué)心得篇十四

今年三月份我在駕校報的名，六月份考理論通過，在駕校學(xué)倒樁和場地訓(xùn)練，起初我有些擔憂，教練會不會對有權(quán)有勢或當?shù)厝朔浅Ｐ?，是否還得給教練送點禮品什么的？通過在這練車一段時間，我全部的顧慮完全消逝了，并且對在這里的教練肅然起敬，我把這段時間所見和親身感受寫下來。

這共有四名教練，三個小車教練，一個大車教練，每個教練年齡都在五十多歲以上，每一學(xué)期每個教練帶二十來個學(xué)員，每個教練有兩輛教練車供學(xué)員練習(xí)。四個教練都很平易近人，不拿架子，不管是否是自己的學(xué)員，只要是碰見了仍會賜予教導(dǎo)，特殊是那大車的霍教練特健談，說話幽默，給那些等練車的學(xué)員講倒樁時的開車技巧供學(xué)員們參考，講自己上世紀六十年月上學(xué)時的生活情景，還有自己學(xué)車時的經(jīng)歷，只聽得學(xué)員們津津有味、笑得前仰后合。

我被分在李教練那組，第一次見教練，一張嚴肅的臉比一般人黑，不怎么多言，身著樸實，背稍有點駝，中等個子很機敏健康，對每個學(xué)員在車上都是手把手的教，左腳踩離合，右腳踩剎車和油門，掛檔，怎樣握方向盤，然后是直出直倒，左右轉(zhuǎn)彎到移庫，整個倒樁過程，還有場地各項練習(xí)，教練每天6點開頭到中午，下午2點到天黑，每天在練車場是不厭其煩的指導(dǎo)，面對不同年齡、不同性別、不同地方語言、不同的悟性，每批學(xué)員有農(nóng)夫、個體戶、企業(yè)員工、教師、醫(yī)生、剛畢業(yè)的學(xué)生、家庭主婦，在這里學(xué)車教練不分職位和權(quán)勢的凹凸，教練都一視同仁，公平對待，按早后到的順序挨個練車，教練對待悟性差的學(xué)員跟著車反復(fù)指導(dǎo)，筆劃著，重復(fù)著同樣的話，那耐心程度讓學(xué)員心服口服，有時不免教練惱火的訓(xùn)斥叫喚，嚴師出高徒，每個學(xué)員心里明鏡似的，教練一直跟在場地，看教練的皮膚曬的有多黑就知道教練有多辛苦。

在一次路上練車時已近中午，學(xué)員們打心眼里想請教練吃飯，教練一再推讓不愿，后看到學(xué)員們的懇切，他才勉強答應(yīng)吃個便飯，在吃飯期間教練還在說我不愿讓孩們花錢（這里年輕學(xué)員多），只要你們學(xué)好車考過了，我就特別快樂，請我吃不吃飯都是次要的。駕考科目二考試完后，教練看著考過的學(xué)員，臉上透著欣慰，看的出那是由衷的笑容，后來得知李教練是名老共產(chǎn)黨員。其實我們生活中身邊仍有不貪圖名利、愛崗敬業(yè)、耿直質(zhì)樸的人，我想再過十年、二十年、甚至幾十年，學(xué)員們不會遺忘當年學(xué)車的李教練。

六月份我練倒樁，初次握方向盤，腿腳手身子腦子并用，好累好累三天后好些，一星期后左右轉(zhuǎn)彎倒樁，左手對方向盤的操控嫻熟了些，天氣熱中暑在家休息。到二十幾號練習(xí)移庫，早上七點練到上午十點回家，三個小時學(xué)員少時最多練四五把，人多時練兩把，下午不去。在練倒樁和場地訓(xùn)練時我的悟性極好，挨教練訓(xùn)斥少些。

七月二十號，在市駕考中心，我參與駕駛員科目二的考試，現(xiàn)在電腦監(jiān)控，公正公正極嚴格。一批又一批的學(xué)員每次考試要有沒考過的學(xué)員，有的學(xué)員平常練的`極好，由于怯考場，緊急結(jié)果考試不合格，還得補交補考費重新考。

我們見參與考過的學(xué)員說，進考場心跳得厲害，腿和手抖的不能自己，就李教練上學(xué)期的學(xué)員有幾個沒過的經(jīng)歷，還有一個考過的學(xué)員說：“媽的，進考場上考車腿不抖是假的。”那天我在第一考場，在侯考廳里全部學(xué)員在等叫自己的名字，當時的氣氛有些緊急，我在告誡自己，一會該自己上場時，千萬冷靜，不能心慌，更不能腿抖。還好，當喇叭里喊我的名字時，先照相，再上車，先調(diào)好座位，把車開到起點，考試開頭一切正常，心情特別的安靜，比平常練車時細心些，倒樁一把成功。接著是場地考試，我開的3號考車，副駕駛坐著一個年輕的考官，我沒絲毫的畏懼，先是考半坡起步合格，再是側(cè)放停車考試合格，車里喇叭說下一項是單邊橋（電腦六選一），以下六個項目就數(shù)單邊橋不能夠確定，有時能過有時不行，上吧一點不心慌，兩左輪上去了，該右輪胎上了，放向稍偏里沒上去，喇叭里說考試不合格。考官說倒樁一把成功的話，場地還有一次機會。我又到場地考試起點上車，今日我特別的冷靜，又開頭考半坡起步成功，又側(cè)放停車成功，完了車里喇叭說下一項是連續(xù)障礙，媽呀！今日我算運氣不佳，還有四項（曲線路、直角轉(zhuǎn)彎、限寬門、駝峰路）簡潔的為什么不是其中一項？還好我連續(xù)障礙是我拿手的，我胸有成竹開到考點，一個，兩個，三個……六個全過，車里喇叭說考試合格請下車。那一刻，我好興奮，走路都有點飄，此時我全身的每個毛孔都透出喜悅。先為自己今日鎮(zhèn)靜冷靜，不心慌應(yīng)對第二次機會，在這里我要說，在考場上的各項考試我是特別的安靜，在考試車里我的腿不抖是真的。

駕駛員科目一二合格了，這不我在上路練習(xí)了，這也是駕駛員最關(guān)鍵的一項，不但應(yīng)對考試，練好了才可以上路，李教練仍舊那樣起早貪黑，在車上細心指導(dǎo)學(xué)員，還要上坎坷山路上練車，我覺的數(shù)最終這一項目操勞大，腦子必需清楚，我要好好練。

駕校教學(xué)心得篇十五

一個多月過去了，學(xué)車生活也隨之結(jié)束了，想著馬上就可以拿到駕駛執(zhí)照了,心里免不了有幾分激動!回首這一個多月，充滿了汗水、興奮、緊張、激動、難過、快樂和喜悅，呵呵，什么都體驗了!付出總會有回報!從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫、九項，還有最后的路考，我無一例外地積極、努力和認真地進行了準備、練習(xí)和總結(jié)。同時，在老師認真、仔細和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)地飛躍，并順利通過了各個科目的考試，達到了可以獨立駕駛車輛上路的.水平。在此，要真誠地感謝老師地悉心教導(dǎo)和師兄們地無私幫助，使我成為了一名合格的駕駛員。

通過了明統(tǒng)駕校的駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要，也曾目睹了車禍的慘狀，損失地不止是金錢，更甚者失去幸福、失去生命，這基本上都是駕駛員違反交通法規(guī)造成的呀!雖然，通過了考試，可以拿到駕照了，但是，我覺得自己的道路經(jīng)驗還很欠缺;對各項交通法規(guī)規(guī)定地認識和理解還不夠深入;對車輛地了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。

最后，也是最重要的，我一定要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范;在路上按規(guī)定行駛、尊重和禮讓他人;在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去!“安全第一”不是，而是要讓它體現(xiàn)在我們地舉手投足之間!

駕校教學(xué)心得篇十六

教練耐心指導(dǎo)，仔細講解每一個動作的要領(lǐng)，因人施教，使我和同伴在短期內(nèi)盡快成為一名合格的機動車駕駛員學(xué)車的心得體會500字心得體會。

我學(xué)會的不僅是駕駛的知識,更有為人處事的道理。在這里我最想感謝的是我們的教練，是他讓我改變了對以往教練員存在的一些道聽途說的偏見。在他身上，我明白了什么叫正直，什么叫責任，什么叫將心比心，什么叫兢兢業(yè)業(yè)。另外還要感謝通過學(xué)車認識的幾個朋友，在與他們相處的時間里，我很快樂，我相信我們都收獲了人生中的友誼。

取得駕駛證是我的目標，但比駕照還珍貴的是這學(xué)習(xí)駕照體驗和經(jīng)歷。更重要的是在提高駕駛水平的同時，要做到遵章守法，要安全駕駛，文明駕駛。

感謝云大駕校給了我們這次親身駕駛學(xué)習(xí)的機會,感謝駕校老師們給予我們最無私、最真誠的指導(dǎo)、幫助、和教誨!我一定會把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中安全駕駛，提高自身安全駕駛意識，確保自身安全和他人的生命財，做文明人，開文明車!

駕校教學(xué)心得篇十七

作為每個人學(xué)習(xí)駕駛的必經(jīng)之路，駕校是一個值得自己長遠發(fā)展的平臺。在這里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到駕駛技能，而且也可以結(jié)交到許多不同背景的人，擁有廣泛的社交圈。在我的駕校歷程中，我獲得了許多經(jīng)驗和體會，接下來的文章我將分享給大家。

第二段：規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑

在學(xué)車的初期，很多人會感到迷茫和無助。但是，有一條正確的學(xué)車路線可以幫助我們更有效地學(xué)習(xí)和提高。最初，我們應(yīng)該了解一些基礎(chǔ)的駕駛技能、交規(guī)和理論知識，這有助于我們更好地理解后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。接下來，我們應(yīng)該進一步掌握換擋和起步、加速、停車等基本技能。最后，我們應(yīng)該在不斷實踐與練習(xí)中同時加深對交規(guī)的理解。通過有序的學(xué)習(xí)和不斷的實踐，我們可以更快地掌握技能并且成為一個合格的司機。

第三段：做好心理準備

在駕校的學(xué)車過程中，很多人會面臨考試焦慮、學(xué)習(xí)疲憊等問題。這時候，我們應(yīng)該適當調(diào)整心態(tài)并給自己建立信心。在訓(xùn)練前，可以做些預(yù)備動作，如做深呼吸、聽音樂等，幫助自己進入更好的狀態(tài)。同時，我們應(yīng)該積極地和教練溝通，多聽取和接受教練的建議和指導(dǎo)，用自己的行動證明自己的進步與成長。

第四段：與教練的互動

學(xué)車的時候，我們的教練是我們進步的伙伴。在和教練相處的時候，我們應(yīng)該積極傾聽并且合理地發(fā)表我們的看法。我們應(yīng)該尊敬教練的職業(yè)精神并且相信教練是希望獲得成果的。當我們遭遇問題時，我們應(yīng)該先試著解決自己的問題，而不是急于尋求幫助。如果自己有苦惱，可以將問題具體地傳達給教練，以便我們更好地進行目標和狀態(tài)的規(guī)劃。

第五段：駕駛過程中的安全

在駕駛中，保持安全是我們的第一重要原則。我們必須時刻保持警惕和專注。我們應(yīng)該熟悉交規(guī)并且嚴格執(zhí)行，同時注意觀察并且盡可能避免過分的危險。當遇到比較復(fù)雜的情況時，如遇到車禍等，我們應(yīng)該冷靜處理，準確及時地與交警或相關(guān)部門聯(lián)系，及時解決問題，保持自己和他人的安全。

總之，駕校的歷程對于每個人都是機會。我們可以在這個平臺上學(xué)習(xí)技能，拓寬視野，并且認識更多的人。通過以積極的姿態(tài)去面對駕校學(xué)習(xí)過程，我們可以獲得最大的收益。祝愿大家都能在未來的駕車生涯中安全、愉快地行駛。

駕校教學(xué)心得篇十八

毫無疑問，學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)對于每一個想要享受獨立行駛的人來說都是必須要經(jīng)過的一個過程。而學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)的最佳途徑就是在駕校接受專業(yè)培訓(xùn)。本文將從我的親身經(jīng)歷和感受出發(fā)，分享我的駕校心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)體驗

在我經(jīng)歷的駕校培訓(xùn)過程中，我最喜歡的是課程的多樣性。學(xué)習(xí)駕駛不光是在車上，還有很多理論知識需要掌握。駕校提供了非常全面的學(xué)習(xí)資源，課程內(nèi)容既有駕駛技巧的練習(xí)，也有道路規(guī)則的學(xué)習(xí)。而且，駕校的老師都非常有經(jīng)驗，非常耐心，通過他們的指導(dǎo)，我逐漸掌握了更多有用的知識。

第三段：挫折與成長

學(xué)習(xí)駕駛并不是一帆風順的過程。在駕校學(xué)習(xí)期間，我遇到了很多困難和挫折。比如，面對緊急情況時的反應(yīng)，車道并道的技巧等等。但是，通過與老師和同學(xué)的互動交流，我逐漸領(lǐng)會了正確的操作技巧，提高了自己的實際水平。這些挫折并沒有讓我更加沮喪，反而讓我更加向上，因為我知道這是學(xué)習(xí)的過程，只有通過不斷地嘗試和重復(fù)實踐，才能夠真正掌握。

第四段：人際關(guān)系

在駕校里，我認識了很多來自不同背景的人，和他們一起分享經(jīng)歷，也更加了解了駕校的文化和氛圍。在這個過程中，我結(jié)交了不少志同道合的朋友，在互相幫助、支持的過程中，更深層次地認識彼此。并且，駕校也為我們提供了不少有趣的活動，增進我們之間的感情，這些都讓我覺得，駕校生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還是人際關(guān)系的交流和發(fā)展。

第五段：總結(jié)

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了駕駛技巧，也學(xué)會了如何學(xué)習(xí)、如何面對挫折和困難。在駕校的生活中，我結(jié)交了許多朋友，認識了許多真正有經(jīng)驗的老師。在這里，我不僅有了一個學(xué)習(xí)和成長的舞臺，更重要的是，我在這里結(jié)交到了值得我一生珍惜的友情。在未來的成長中，我將繼續(xù)秉承駕校所傳達的“安全、和諧、責任、進取”的精神，勇往直前，繼續(xù)追尋自己的夢想。

駕校教學(xué)心得篇十九

（１）從車的'右后方沿車右側(cè)行至車左前側(cè)，喊報告，拉門進車。

（２）向考官報告：“考官你好，**駕校學(xué)員***請求考試”然后把身份證和計時卡交給考官。

（３）調(diào)整座椅，后視鏡，然后系好安全帶。向考官報告：“準備完畢，請求考試”

（４）考官批準后打左燈，看左鏡，踩離合，掛一檔，松手剎走車。如果后面有車可以先直行一段再并線，要是沒有車左打一把并線后回把直行。

（５）根據(jù)路面情況加檔。一般三檔到四檔就可以了，如果路況理想，加到五檔也可以，但要記住，千要控制車速，不要超過50。村莊、學(xué)校、人行橫道和公交站一定要減速！如果是三檔的話，松一油門即可，如果是四、五檔輕踩一腳剎車就行。再有，就是記住，要每隔約20秒看一下左右后視鏡，要不趕上嚴的話會被扣掉10分的。

（６）遇紅燈時記住停車后要先拉手剎后歸空檔。通過十字路口時要左右觀察路況。

（７）調(diào)頭比較關(guān)鍵了，看著調(diào)頭標志時記得要打左燈，規(guī)定是100米至50米之內(nèi)打燈，寧早勿晚。快頭人行橫道前減速減檔至1檔，注意看左鏡觀察后方車況，還要注意對面車況，注意不要搶行，車道窄的話，可以右打一把，再左打死，這樣就不會碰到路沿了。調(diào)頭后回正，不要急著靠邊停車，一定要聽到考官命令后再靠邊停車。聽到命令后，打右燈，看右后視鏡，一定要有明顯的擺頭動作，要不會被誤認為不看后視鏡的，直接pass了。然后右打輪調(diào)整好車位，不要急著停車，找好位置別急，一般你的位置在整個車道中間偏右一點就可以，這樣30cm就沒問題了。

（８）車停后記得如果車燈還在閃，一定要回燈，先拉手剎再回空檔。一般到這步就大功告成了，但有考官會考驗?zāi)阋幌?，讓你下車。這時不要急，安全帶摘掉后，先看左后視鏡觀察后面的車況再推下車。這點很重要，我考的時候有一個學(xué)員就是沒注意被斃了！可惜?。?！

注：一般考試前考官會把大家集合到一起，說一下考試的注意點，大家要認真聽。一般起車前是用踩油門烘一下的，上下車也不用給火和關(guān)火。

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