總結(jié)具有總結(jié)和再創(chuàng)造的作用，可以促進我們的思考和創(chuàng)新能力?？梢哉埶碎喿x自己的總結(jié)，聽取他們的意見和建議，再進行修改和完善。對上個項目的總結(jié)，讓我更加明確了自己在工作中的責任和角色。
本科生助研工作總結(jié)篇一
不學不成，不問不學?；仡欉@學期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學習是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
在這幾個月的學習和工作中，我的導師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和前沿的學術(shù)思維引導我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的'良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學習的知識就多，學得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
本科生助研工作總結(jié)篇二
學院：
一、基本情況
實習指導教師
指導教師總數(shù)
正高人數(shù)
副高人數(shù)
中級人數(shù)
初級人數(shù)
100%
(%)
(%)
(%)
(%)
實習經(jīng)費投入
實際用于實習總經(jīng)費（元）
生均經(jīng)費（元）
實習基地情況
校內(nèi)基
地數(shù)目
校外基
地數(shù)目
簽約基
地數(shù)目
新增基
地數(shù)目
二、本學院在實習教學組織管理方面的'經(jīng)驗，保證實習教學質(zhì)量的具體措施。
三、本學院在校內(nèi)、外實習基地建設(shè)方面的經(jīng)驗和計劃：
四、本年度實習工作的特色及亮點：
五、實習工作存在的問題和建議：
教學院長（簽名）：
（單位公章）年月
注：
本科生助研工作總結(jié)篇三
助研助教工作總結(jié)研究生入學后，經(jīng)過兩周的導師與學生雙選工作，確定趙東拂老師為我的碩士導師。導師根據(jù)課題的研究進展情況，安排我研一第一學期做助研工作，項目名稱為多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究。
大學四年的學習依然是老師教學生學的模式，而研究生的學習是與本科的學習方式不同的。在導師確定我做助研工作以后，為了能夠更好、更快的適應(yīng)研究生自主學習、自主鉆研的學習模式，我主動找研二的師兄進行交流。通過與師兄的交流，我知道了多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究的研究背景、意義、科研方法等，另外我還知道了如何利用學校圖書館的數(shù)據(jù)庫進行論文的檢索、文獻的搜集整理等。
從那以后，我獲取課題相關(guān)文獻的途徑主要有兩個：去圖書館的電子閱覽室下載和師兄的無償贈與。
通過閱讀這些文獻，特別是英文文獻，不僅提高了自己的英文讀寫能力，還對課題的研究有了更加深入的了解。在研一的課程中，有一門是防災(zāi)減災(zāi)導論，老師讓根據(jù)自己的科研方向?qū)懸黄n程論文。我根據(jù)自己看的文獻，寫了一篇論文作為作業(yè)上交。那篇論文現(xiàn)在看來真的是非常膚淺，但確是我一學期文獻的總結(jié)，并且包含我個人的一點點創(chuàng)新，將結(jié)構(gòu)可靠度的方法引入到多層地下綜合交通樞紐疏散研究中。
研一第一學期的助研工作只是我研究生生活的開始，導師安排我做助研工作，也是想讓我更好更快的融入到科研團隊當中，更好的適應(yīng)研究生做科研的方法。通過一個學期的摸索，我想我達到了導師的要求，我學會了如何查文獻、如何做科研、如何寫論文等研究生的基c本功。在今后的研究生生活中，我將利用這學期助研工作的經(jīng)驗繼續(xù)努力，更好的做科研。
研一第二學期，導師安排我做助教工作，課程是混凝土與砌體結(jié)構(gòu)，包括預應(yīng)力混凝土、砌體結(jié)構(gòu)等相關(guān)的內(nèi)容。作為老師的助教，我主要的工作就是幫助老師批改課后作業(yè)、試卷以及課程答疑等。這些課程我在本科的時候都已經(jīng)學習過了，所以對我來說并沒有太多的困難，并且老師都會給我課后作業(yè)以及試卷的參考答案，但是我依然不敢掉以輕心，每道題我都自己先做一遍，弄清楚每道題的解題步驟、方法才會下筆去批改課后作業(yè)，防止出現(xiàn)錯誤。我在批改作業(yè)的時候也非常的仔細認真，每個步驟都認真的批改并指出其中的錯誤，以便本科生能夠注意，從而不再次犯類似的錯誤。在給他們的課后作業(yè)打分的時候，我也是實事求是的根據(jù)作業(yè)的情況給分。登記成績時，將成績按5級分制決定，并在學期末后，及時整理、匯總學生的成績，并將學生的成績匯總交給老師，計入學生的總成績。
在最后的學期末的時候，老師讓我出一套混凝土試題的標準答案，由于當時忙于其他的事情，做答案的時候計算題出了一點問題。老師在我到辦公室的時候給我指出來了，并且教育我做任何事情都應(yīng)該謹慎認真，不能夠馬馬虎虎，要我在以后的學習和工作中注意，避免發(fā)生這種粗心大意的事情。因為如果不是老師看出來，就會影響到大家的期末成績。通過這件事情，我也深深體會到做事情不認真的后果是多么的可怕，在以后的工作和學習中，我都是謹慎、認真沒有在出現(xiàn)類似的事情，總算不辜負老師的教誨。c通過做助教，我體會到作為老師的辛苦，所以對我的導師以及所有的老師都非常的尊敬；同時，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)作為我們土木工程專業(yè)非常重要的專業(yè)課，也讓我重新復習了一遍混凝土和砌體結(jié)構(gòu)的課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，非常感謝我的導師和師兄對我真切的關(guān)懷、諄諄教誨和指導，周圍同學的支持和幫助。
本科生助研工作總結(jié)篇四
在這實習期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時又是快樂的。艱辛的是要不厭其煩的面對社區(qū)每位居民，為他們解決日常生活中遇到的瑣碎問題，同時還要面對部分社區(qū)居民對社區(qū)工作的不理解和不支持;快樂是能夠為社區(qū)，為居民貢獻了自己的一份力量，時也鍛煉了自己的能力，收獲頗豐。
在今后的社區(qū)工作中，我給自己定下了幾點要求和目標：一、加強學習。認真學習國家法律法規(guī)、文件及上級會議精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實增強做好社區(qū)工作的使命感和責任感;二、加強溝通交流。社區(qū)是一個整體，團隊精神很重要，社區(qū)工作不是只靠單方面的力量就能處理得好的，需要同事間相互溝通協(xié)調(diào)，相互配合，才能把工作做好;三、不怕吃苦，甘于奉獻。定期不定期的做好排查和走訪工作，做好社區(qū)工作計劃;四、及時記錄，做好軟件資料;五、善于分析問題和發(fā)現(xiàn)問題，拓展思路，積極進取，創(chuàng)新地開展工作。三個月的時間是短暫的,它留給我的絕不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高，力求做一個說話讓人相信，辦事讓人放心，服務(wù)讓人滿意的合格的社區(qū)工作者。
本科生助研工作總結(jié)篇五
從13年9月入學到現(xiàn)在，我的研究生生涯已經(jīng)過去了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了導師的課題，也學習了很多知識。在這幾個月的助研崗位上，我學到了很多以前沒有的只是，不光是專業(yè)技能和方法，更多的是從導師和各位老師還有同學們那里學到了關(guān)于人生和治學的道理。這讓我有很多的感悟。
一， 從基礎(chǔ)學起
回顧這學期的工作和學習經(jīng)歷，我從一個懵懂的大學生進入了研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一就能接觸學術(shù)研究的機會而感到興奮，同時也對于新的知識和技能而感到擔心。
許多新的知識在本科階段都沒有經(jīng)行扎實的學習，從研究生開始，導師和其他老師們都要求我們夯實基礎(chǔ)，對于英語學習中的一些基礎(chǔ)知識，基環(huán)節(jié)進行重新的認識和學習，比如，原有的一些單詞，我們不僅要認識，還要對讀音，詞性，用法等各個方面加以深刻的理解。這學期，我們不僅僅要重新背誦原有的一些經(jīng)典詞匯，還系統(tǒng)的研讀和背誦了一些專業(yè)的口譯詞匯。并且每一周都要反饋和匯報，這對于我們口譯專業(yè)的學生是至關(guān)重要的，從背單詞這項簡單的工作中，我們不僅僅理解了詞匯的意思和用法，也深深的體會到了想要學好口譯，想要以后成為一名專業(yè)的口譯人員，扎實的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。
二， 專題的訓練。
在口譯專業(yè)的學習和將來口譯工作的進行中，一些專業(yè)術(shù)語和專項訓練是必不可少的，通過這些訓練，我們可以掌握專有名詞的翻譯和使用，以便以后遇到突發(fā)情況可以有的放矢，從容面對。
所以這學期我的導師也給我們經(jīng)行了很多的專題訓練，例如，各個專題的詞匯的聽與說，有關(guān)中國的一些特殊詞匯的表達與聽說，英文中數(shù)字的表達與聽說等，其中最讓我印象深刻的就是英文中數(shù)字的表達與聽說。眾所周知，在英文中有很多的數(shù)字表達，這些表達與中文的表達有很大的不同，這也造成了我們在使用英文數(shù)字的時候就會產(chǎn)生困惑和疑問，造成表達的不熟練和錯誤的產(chǎn)生，想要克服這些困難，沒有專項的練習是不行的。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學習的知識就多，學得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
本科生助研工作總結(jié)篇六
實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。
學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
x同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
xxx同學于20xx年9月至7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
xx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
本科生助研工作總結(jié)篇七
第一次踏入*這個大城市，總感覺有太多的東西需要我們?nèi)ヂm應(yīng)，新的生活就這樣開始。所幸實習單位的領(lǐng)導和同事給予了我很多的關(guān)心和幫助，讓我在實習期間有更多的精力投入到工作中，學會去適應(yīng)新的環(huán)境，學會與人溝通，真的非常感謝他們。
工作上，剛開始有點不適應(yīng)，上早班一回來就想睡覺，生物鐘還停留在學校的作息上，門市的工作根本沒有所謂的“午休”。作為實習生，我們一樣和同事上下班，又得以學生身份虛心想他們學習，努力汲取實踐知識。領(lǐng)導同事們也經(jīng)常教我們銷售，教我們泡茶，教我們?nèi)绾螖[放商品，讓我們受益匪淺。
生活上，首次來到*時，他們就熱情地送我們到宿舍，帶我們購買衣服等生活用品，幫我們燙衣服，甚至幫我們解決用餐問題。公司提供的宿舍，雖然很一般又偏僻，但我已經(jīng)很滿足了。起初生活上的開支挺大的，我們后來慢慢學會自己煮飯、炒菜，不僅可以做自己愛吃的飯菜，還省下了許多不必要的開支。實習單位讓我們感受到家的溫暖，那種溫馨的感覺讓人無法忘懷。
出門在外，就怕節(jié)假日的孤獨和寂寞。經(jīng)常搭錯公交車，工作之余又常找不到合適的休閑放松的好去處。特別是2010年的春節(jié)，這是我第一次在外過年，更多的是感到無助。大過年要吃泡面，店里又沒人，過年那幾天都是通班，沒辦法!剛到店鋪時有6個人，后來就只有3個人留著繼續(xù)工作。有人說，她不想待了，感覺很累;還有的說，過年想回去，請假肯定不準;還有的說，這邊工作太沒人情味…總之走的走，留下來的還能怎么樣?我只想告訴自己：要堅持下去，英雄也有寂寞的時候，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?我不能就這樣認輸。
本科生助研工作總結(jié)篇八
古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。我在實習的第一天接手班主任工作，就馬上意識到班主任工作繁重異常。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。我能較快的了解整個班級的情況和特點。接下來我通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些具體情況。
二、深入調(diào)查研究，全面摸清班底
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，剛開始對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。通過以上方法，不到一個星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、要以身作則，以情動人。
班主任要讓學生信服，首先要以身作則，并通過細節(jié)來感動學生。作為實習班主任，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們要早到，我在上課時候會準時來到教室;教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結(jié)，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。。
四、注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。在實習中，我利用午飯的時間和住宿學生一起溝通思想，了解情況;利用放學后的時間和學生談心、交流;學生病了，我組織學生去看望他，送鮮花;學生之間鬧矛盾了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……我真誠待學生，用心愛學生，最后也得到了學生的愛戴。
五、要學習借鑒他人的班級管理方法
由于我是實習老師，經(jīng)驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問題。在實習期間，除了找原班主任請教外，我盡量找班干部談心開會，讓他們一起合作策劃各種有意義的活動，在各種活動的具體策劃，組織過程中我只起指導作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。結(jié)合實際情況不斷完善自我，發(fā)展自己有特色的管理風格。這需要時間的實踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向?？茖W有效的班級管理方法能大大促進班主任和學生之間的合作相處。
八個星期的實習班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術(shù)。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學習、提高素養(yǎng)，借鑒各班主任的教育智慧，爭取早日成為優(yōu)秀的班主任。
實習班主任計劃篇三
一、實習班主任日常工作記錄：
我于9月5日在六盤水市第三中學開始了教育實習，九月五日下午黃主任和帶隊老師組織全體實習生開會，交代了一些實習注意事項。然后各自去認識指導老師和指導班主任，我負責八年級六班的班主任部分工作，原班主任吳老師向我提出一些要求，并強調(diào)作為班主任應(yīng)該注意的細節(jié)，吳老師帶我去八年級六班進行自我介紹，同時介紹我加下來的的工作情況，并找了幾個班干部向我反映本班日常生活學習情況，班主任工作順利展開。
市三中早上四節(jié)課外加早自習，因此我每天在7;20之前到達教室?guī)ьI(lǐng)學生進行早自習。下午14：30上課，下午三節(jié)課，周五下午2節(jié)課，周一早晨七點半升旗儀式，組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。有課間操和眼保健操，班會課在星期一下午第三節(jié)。
在第三個星期的時候我組織學生上了第一次班會課，我十分緊張但同時又充滿了期待。首先，對學生進行常規(guī)的儀容儀表檢查。其次，對上一周以來學生的行為表現(xiàn)進行了點評。再次，進行了“學會與父母溝通”的主題班會，學生紛紛踴躍參與使這次的主題班會增色不少。
每天，我們要求坐班，有語文課的時候就去聽課，沒有事在辦公室里批改作業(yè)。同時，協(xié)助班主任老師處理班上的日常大小事務(wù)。在閑暇時間，我經(jīng)常到班上教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看班級教室衛(wèi)生打掃情況，班級出勤情況，課間操和眼保健操也監(jiān)督學生認真地去做，檢查班級衛(wèi)生區(qū)的打掃情況。有時候任課老師有事情時，幫助老師進行監(jiān)考，保障教學的正常進行。當學校作為考場時，及時指導學生搬離座椅，布置考場。在星期一早上，組織學生進行升國旗儀式。從這些事情當中我了解到了班主任工作的艱辛與困難，深深意識到我離做一個好的班主任還有很大的差距。
二、參與班級活動
陪同學生一起制作“慶國親慶中秋”的板報，在大掃除時帶領(lǐng)學生進行徹底的打掃，和學生一起張貼中小學生守則等。
三、實習心得
班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的優(yōu)點，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
通過這次實習，讓我感覺到當老師不容易，當班主任也不容易。一個班級事無大小都要忙，在教授課程的同時還要努力帶好一個班級，讓學風蒸蒸日上，給學生一個良好的學習氛圍，需要作出很多努力，我做的還不夠好，還需要向原班主任吳老師多多學習，在以后的工作中，努力做好一個稱職的班主任。
本科生助研工作總結(jié)篇九
彈指一揮間，研一一年的時間已過。對于我來說，除了在基礎(chǔ)知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經(jīng)驗上，也算是有了一個新的突破。在這學期開始申請了輔導員辦公室助管工作，從開始的茫然到后來的熟練。在本科階段，一方面是沒有機會做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動吧。所以十分感謝學校給予我這個難得得機會，使我在除學習以外的各個方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個機會，認真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學校給予我這個難得的機會，也非常感謝機械工程學院劉*和輔導員魏老師，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學期，在魏老師的指導下，我學到了很多東西。首先是我有更多的機會接觸更多的人和事，雖然在班級也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W習更多的知識，這包括交際上的、學術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學到的。給我印象最深的是魏老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，每一個小小的細節(jié)，她都很認真，無論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會感到自己還要努力。
如果說這學期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學到很多知識和他們的優(yōu)點，并積累了大量的經(jīng)驗的話，這個工作給我的主要感受就是進一步鍛煉了自己獨立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒有老師在旁邊指導很多事情都要自己學著去處理，事情無論大小我都積極認真，學習了很多知識的同時，也鍛煉了自己各方面得能力。
學習不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學習，要把任何一件事做好，也都需要有學習精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識學習完全不同的另一種學習，也是自己欠缺的、需要不斷學習提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動性”。要把助管工作做好，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學習的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會做事是一種能力，會做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學身上學到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學習，自己身上也還有許多的缺點是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學習、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
——足浴店店助月工作總結(jié)
本科生助研工作總結(jié)篇十
xx年9月，我接手了xx級xxx班，成為了一名本科生班主任。在這一學期xx級進入了大學最后一年的學習階段，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起，我就深感自己的責任重大。為了不辜負學院和班級同學的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責。總結(jié)起來，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實學院精神
為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔任班主任的通知后，及時和學院輔導員xx進行工作對接，對班級有了初步認識，得知班級目前最大的問題還是學習氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委xx、xx等對班級情況進行了全面的摸排和了解，同時對班委這學期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面。于是借他們出發(fā)的機會，早上五點多趕到車隊門口，對全體同學做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動，之后和帶隊老師進行了簡單交流，表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應(yīng)。班級實習回來之后，為了積極貫徹落實，我及時召開了班會，一方面全面?zhèn)鬟_學院精神，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理性愛國，另一方面全面布置了班級本學期的工作。會后隨著形勢的日益嚴峻，專門通知了班委和黨員，注意關(guān)注周圍同學思想動態(tài)，保證班級同學沒有一人受到此次事件的負面影響。
二、多種渠道提供指導，全面夯實成才基礎(chǔ)
大學四年級尤其是這一學期，是個人成才的關(guān)鍵時期，也是對大學前三年的全面檢驗。在本學期工作進入正軌之后，及時召開了經(jīng)驗交流會，邀請高年級學生就同學們普遍關(guān)心的問題進行交流探討。邀請了宇航學院xx級碩士生xx，xx級本科直博生xx，xx級碩士生xx，xx級博士生xx等同學分別對公共課復習、考研小分隊經(jīng)驗、保研流程、出國做畢設(shè)、學習與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解，并和班級同學進行了互動交流，同學們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學基本情況的基礎(chǔ)上，對xx等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定；和在第一階段競賽保研中落選的xx同學到教務(wù)處進行推薦和自薦；對打算保送外校同學和保送專碩的xx、xx等同學，推薦其與我所認識的'外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流。班上共有10名同學順利保研，1名同學準備出國，4名同學報考外校或外單位研究生，其他同學選擇報考本校研究生和找工作。
三、注重加強素質(zhì)教育，爭取覆蓋全班同學
根據(jù)學校、學院對素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際情況，在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整，同時引導同學的個性發(fā)展，不把考研意志強加到同學身上。為了更加了解同學在大學前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學的談話中。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學談話。特別是針對考研不積極甚至消極的xx、xx、xx等，不只進行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣，堅定了考研信念，增強了找工作意識。隨后對保研同學進行交流，建議其利用好大學最后的時間，學有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學。
在這段時間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學還存在工作未定、掛科未補等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會在學院領(lǐng)導下，繼續(xù)努力，保證xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學們順利畢業(yè)，文明離校。
本科生助研工作總結(jié)篇十一
宣傳部部長辦公室助理
20xx年xx月xx日~ 20xx年xx月xx日
1、協(xié)助開展相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫工作；
2、其他即時性工作。
每周xx小時，按照學校有關(guān)規(guī)定，認真工作，完成規(guī)定的工作量。
轉(zhuǎn)眼我在學校宣傳部助管工作已經(jīng)快一學期了。這段經(jīng)歷是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導的培養(yǎng)幫助關(guān)心支持下，我完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。靜心回顧這一段的工作生活，我感覺收獲頗豐。在工作期間，我堅持服務(wù)理念，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真地學習工作技能，工作態(tài)度端正。現(xiàn)將我這一學期來的工作情況總結(jié)如下。
研究生“三助”不僅僅是一份補助的工作，更是一個教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是助在校生走向“社會化”的過程。
宣傳部部長辦公室助理工作圍繞相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫為核心，需要耐心和細心，需要嚴密的邏輯思維和較好的`文字功底。在藍部長的悉心指導下，我在較短時間內(nèi)明晰了崗位職責，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。本學期具體輔助藍部長完成了關(guān)于“特色大學建設(shè)”、“文化大學建設(shè)”等資料搜集、整理和后期文章撰寫工作。在完成工作過程中，我認為首先離不開一個端正的工作態(tài)度。在日常工作中，應(yīng)學會由“學生”角色向“職工”角色轉(zhuǎn)變，才能真正做好上級交給的任務(wù)。工作要認真，用心、細心、誠心去做好老師安排的工作，不馬虎，不怠倦。遵守工作單位的規(guī)章制度，行為舉止要禮貌，要站在“服務(wù)者”的角度，對工作負責，對部門負責，對老師負責，對自己負責。只要有這樣一個端正的工作態(tài)度，即使是會議端茶倒水的服務(wù)工作，都會做得非常出色。同時正是有了這樣一個責任感，即使熬夜也要完成好資料的整理工作。通過助管工作的鍛煉，個人辦事能力迅速提高。
三人行，必有我?guī)熝?。在宣傳部部長辦公室助理工作期間，從一點一滴中，積極主動學習將會獲益匪淺。
首先，要學會謙虛向老師學習。尤其是在遇到困難時，要及時請教領(lǐng)導老師，幫助問題迎刃而解。比如我在撰寫項目文章時，就會主動找老師探討，明確寫作方向和思路，寫作效率得到迅速提升。其次，要向其他同學和其他文章學習。在工作中除了要揚長避短外，適當?shù)娜￠L補短，也是自我完善很重要的一點。主動向他人請教資料搜集渠道、文章撰寫技巧等，主動學習好文章的精華，從請教學習他人中，來彌補自己的不足之處，提高自己的工作本領(lǐng)。通過在日常工作中的虛心請教、積極學習，本學期我在文字寫作能力方面得到很多鍛煉和提高。
研究生助管工作雖然較為瑣碎，但正是通過日常中的不斷積累，讓我悟出很多為人處世的道理和工作藝術(shù)。
首先，要站在崗位更高一層次對待和思考工作。不是為辦事而辦事，局限于工作本身，而是要從事情的目的出發(fā)，立足如何更高效達到結(jié)果，從上級的角度來思考問題。這樣在老師交代任務(wù)過程中，才會有完成思路，適時提出問題或建議。
其次，辦事方式上要做到：學會傾聽、明確任務(wù)，細心謹慎做事。需要認真傾聽老師布置的工作，做到任務(wù)明確，雙方信息保持一致。同時在具體工作過程中，如文字的排版、文章用詞等都要以細致的工作態(tài)度，盡力做到位。
最后，要主動承擔工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕難的精神，多承擔工作，為集體力爭做更大貢獻。比如在緊急任務(wù)需要臨時找人工作時，主動報名，促進工作的順利開展等。
在宣傳部部長辦公室做助管的一學期，在老師的悉心指導下，通過個人的積極主動學習，自身能力得到很大提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學校給予我們這個學習工作的機會，同時也非常感謝藍部長對我的指導和關(guān)照。
本科生助研工作總結(jié)篇十二
畢業(yè)論文是高等學校學生必修的重要課程之一，也是考察學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決實際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量具有十分重要的意義。我系xx屆應(yīng)用心理學專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對本屆本科學生的畢業(yè)論文工作十分重視，早在xx年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組（組長：劉xx主任；副組長：李xx副主任，成員：王xx、王xx、陳xx），制定了xx屆學生畢業(yè)論文工作計劃，對本屆學生畢業(yè)論文工作進行了詳細的步署，全程按照本科教學合格評估整改方案的要求進一步強化論文工作質(zhì)量意識，嚴格要求、強化指導和質(zhì)量監(jiān)控，確保了學生畢業(yè)論文工作的有效進行?，F(xiàn)對本屆學生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：
一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求
為了確保學生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在xx年9月——10月，我系組織各教研室全體教師針對專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點及學生的實際進行了進一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上按照3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點和學生實際的畢業(yè)論文選題，然后學生根據(jù)各自的實際情況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導小組審查后公布。從學生開題確定的論文題目來看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費心理學、學校語文教育、人文學科研究等相關(guān)領(lǐng)域的熱點和難點問題，且基本能反映各學科學術(shù)發(fā)展的動態(tài)，具有一定的先進性和一定深度、難度。
二、學生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好
為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，xx年月9月，我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導教師召開了畢業(yè)論文工作動員大會，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導及有關(guān)要求進行了詳細的安排和說明，學生根據(jù)系里的'安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實習結(jié)束前后，我們安排了一周的時間讓學生在指導教師的指導下進行論文開題報告的撰寫和修改，然后交指導教師審稿和評定，于xx年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組集中審定。要求學生最遲在xx年元月完成開題報告、于xx年3月上旬前完成論文初稿。從學生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成情況來看，其中87篇為實證研究取向，占74.4%，符合《本科教學工作合格評估指標和標準(新)》中“有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計）在實驗、實習、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學生有98人，因考研復試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組審核同意或督促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個星期接受中期檢查。
我系對論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導小組（答辯委員會），整個過程嚴格按照學校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴格把關(guān)。
xx年5月9日，教育科學系xx屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。xx屆應(yīng)用心理學專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對此給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導小組（答辯委員會），整個過程嚴格按照學校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴格把關(guān)。整個答辯有12名學生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達到要求而延期答辯。在22日開展了補答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會審批，推薦有5篇論文上報學校申請優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學合理、撰寫規(guī)范遵循意識不強等問題。特別是部分學生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識有待增強；指導教師在指導過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時，論文撰寫與學生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。
三、學生知識、技能運用情況總體較好，個別學生存在不足和較大欠缺
從學生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標，反映了本專業(yè)的主要教學內(nèi)容，涉及教育心理學、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費心理學、學校語文教育、人文學科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實、與學生的社會實踐和所學理論緊密結(jié)合。
本科生助研工作總結(jié)篇十三
我在鎮(zhèn)江中學進行了為期8周的教育實習實踐。其中班主任工作是本次實習的一大重要內(nèi)容，在原班主任的指導下，學到了許多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。對如何成為一名受到學生歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到許多啟迪，并從中積累了許多經(jīng)驗?，F(xiàn)作以下總結(jié)。
在實習班主任過程中，我體會到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。班主任對一個班集體來說猶如父母，在這兩個月時間里，我感受到了原班主任的用心良苦，我從一名學生的身份逐漸過渡為班主任的身份。從實習一開始我就有意識地轉(zhuǎn)變自己的角色，以盡早適應(yīng)實習生活，為日后的職業(yè)生活做好準備。在過渡的過程中的適應(yīng)期是艱難的，我必須時刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著與學生的熟悉程度的加深而進行得愈加順利。在實習班主任的過程中，我努力做好自己，用心為學生，最后也終能收獲到學生真誠的悅納，這對我來說是一筆無比珍貴的財富，是對我最大的肯定，學生的支持讓我對教育充滿了信心。
從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學習的過程，在認真執(zhí)行實習班主任工作的過程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。對此，我也總結(jié)了一些心得經(jīng)驗。
一、制定詳盡的工作計劃，做到繁而不亂
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本科生助研工作總結(jié)篇十四
擔任班主任已有三年，兩年初一，一年初二，現(xiàn)就初一年級班主任工作總結(jié)如下：
初一。
方法一：開學三部曲。
在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
3.給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。
方法二：強調(diào)組織紀律性。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
早讀：在老師來之前讀課文，由語文課代表負責。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由班長負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2、力爭在升旗，做早操和學校的各種活動中紀律嚴明。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。
方法三：制定班規(guī)、班訓。
全班同學共同討論、制定班規(guī)班訓。
班訓：自信、自強、求真、求實。
班規(guī)：
1、嚴格遵守作息時間，按時到校和離校，不遲到，不早退。放學后不在校門口逗留，及時回家。
2、必須穿校服(周一：白色運動服)，共青團員須佩戴團徽。
3、騎自行車的同學一律在校門外上下車，進出校門及在校必須推行，應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊。
4、進校時，應(yīng)主動向教師問好。
5、嚴禁將手機、mp3、游戲機、隨身聽、小動物及與學習無關(guān)的書、卡通畫等帶進學校。
6、進入學校后不許出校(非放學時間)，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條，將出門條交傳達室，經(jīng)允許后，方可離校。
1、課前準備好課本，學習用品有序放在課桌正前方，書在下，文具在上。
2、上課不遲到，因事遲到必須站在前門喊報告，老師同意后才能進入教室，下課后向老師說明情況。
3、積極思考，遇到會回答的問題應(yīng)舉手示意。
4、老師講課或同學發(fā)言時，應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學。
5、尊重老師，尊重同學，不打擾老師講課，不打斷同學發(fā)言。
6、上課積極討論問題，不說與教學內(nèi)容無關(guān)的話。
7、獨立思考并及時、認真完成課堂作業(yè)。
8、下課時先收拾課桌，準備下節(jié)課所需物品后再離開教室。
自習課要保持安靜，認真自習，不擅離座位，不隨便進出，不準談笑，不大聲討論問題，不影響別人，做到老師在與不在一個樣。
作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要獨立并保質(zhì)保量完成，按時上交，老師批閱后要及時訂正。
考試要忠誠老實，獨立完成，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷，不準協(xié)助他人舞弊，考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆，離開教室，不得在教室周圍高聲談?wù)?。違反考試紀律而舞弊者，除該科以0分計算外，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。
1、教學樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，文明休息，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動。
2、在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。
1、各班值日生每天應(yīng)按規(guī)定時間(中午12：50前和下午放學后)和要求完成教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗、暖氣設(shè)施干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責任區(qū)的窗戶。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，不亂涂亂畫，嚴禁從窗戶扔雜物。
自尊自愛，注重儀表。發(fā)型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。
1、課間廣播操集合、站隊，做到快、靜、齊，不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范，合拍有力。
2、升國旗、奏國歌時要肅立，唱國歌時聲音要宏亮，認真聽國旗下講話。
3、眼保健操要求穴位準確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。
1、因事請假不能到校，應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假。
2、因病不能到校上課，兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假。
3、遲到、曠課、病事假累計超過規(guī)定，按學校相關(guān)管理規(guī)定處理。
1.同學間團結(jié)互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依老師和學校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。
2、尊重老師，任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工。(如認為老師言行不對可事后解釋)。
1、班校會時要準時進班，不做作業(yè)，不做其他與班校會無關(guān)的事情及活動。認真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂，做好筆記并按學校要求做好月總結(jié)(寫好讀后感)。
2、參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時)，要按時到場，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議無關(guān)的事情。
1、愛護公物及學校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除照價賠償外，還要加倍罰款。
2、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān)。
3、節(jié)約用水，節(jié)約用電，離開教室(如到操場做操時)和放學時必須關(guān)燈。
方法四：重視第一次。
如第一次和學生見面、第一節(jié)課、第一次班會、第一次家長會、第一次考試等。下面我結(jié)合第一次考試談?wù)勎业木唧w做法：
在第一次考試時我對學生說了下面一番話：學生在學習上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信。考試的主要功能是發(fā)現(xiàn)學習中的問題，進而解決問題，而不是用分數(shù)來評價一個學生。這是我們班第一次考試，每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里，成為你誠信度的一個指標，同時也給了老師觀察每一位同學表現(xiàn)的機會，也是大家表現(xiàn)的絕好機會?，F(xiàn)在我要求：考試時大家目不斜視，保持安靜到最后一刻，不要有非分之想，不要把過去養(yǎng)成的壞習慣帶到新班級來。收卷時要求最后一排的學生站起來收卷，其余學生不能講話不能往兩邊看，直到試卷全部收好。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次，考驗無處不在，考試不僅是考知識拿分數(shù)，更要考一個人的品格。
方法五：充分利用前黑板邊角料。
黑板左邊是課程表，每天由班長負責。
黑板右邊是“一日反饋”，反饋當天的班級表現(xiàn)，由班委負責(從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象)。班長負責紀律：哪些同學上課說話、睡覺，課下追跑打鬧，遲到;學習委員負責學習：未交作業(yè)的同學，抄作業(yè)、補作業(yè)的同學，幫助同學學習的熱心人;生活委員負責衛(wèi)生：做值日不認真的同學、隨手扔垃圾的同學、未做值日的同學、未放椅子的同學;宣傳委員負責文明禮儀：說臟話的同學，不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象;體委負責兩操和集會：做操不認真的同學，不認真站隊的同學。
方法六：充分利用后宣傳欄。
班級后宣傳欄最上面張貼班訓。
班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學生個人獎勵，與學生共同分享成功的喜悅。當學生得到一個競賽獎牌的時候，要讓全班同學分享他的喜悅和成功的快樂，尤其是分享奪得獎牌的艱難過程，讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系。
班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片，在班級開展“比一比，拼一拼——爭當班級明星”活動，發(fā)動全體學生評選班級“學習之星”、“勞動之星”、“進步之星”等，為學生樹立典范，鼓舞士氣，為班級領(lǐng)航。把這些明星的照片張貼在教室的墻上，照片下面還附有這些學生的座右銘、學習經(jīng)驗或者想說的話。明星照片上墻實行流動制，隨時添加、替換，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留，涌現(xiàn)出的新明星隨時增補。
本科生助研工作總結(jié)篇十五
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我進入研二生活已經(jīng)半年了，在短短的這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。除了在基礎(chǔ)知識學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，在工作經(jīng)驗上，從導師和各位老師還有師兄師姐們那里學到了關(guān)于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。在這里，我要十分感謝學校給予我這個難得的機會，也非常感謝帶我的老師和師兄師姐，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。在這六個月的學習和工作中，我主要跟著xx師兄學習各種實驗技術(shù)。師兄手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。師兄總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。師兄授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。而且進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。除了看很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。于此同時一有時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
任務(wù)還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
本科生助研工作總結(jié)篇十六
時光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門的一個合格的干事，我不斷學習，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學長學姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進步。這一學期來，我們技能培訓部在助管會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢現(xiàn)就這一學期以來的工作總結(jié)如下：
本學期一開始，我們技能培訓部并沒有分配到工作，以至于感覺我們部門好像是打醬油似的。每次上臺發(fā)言，我們部門都無從說起。后來在各部門的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓部也迎來了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時，老師都要去開會了，我跟歐陽文清也只能默默地守護著辦公室。
接下來的一次工作是查寢，學長給了我們許多實踐的機會，不至于我們在背后傻傻的跟著。
在技能培訓部的最后一項工作是獎學金和助學金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級的評定情況。在調(diào)查的同時，我注意到許多宿舍都有拿過獎學金的同學，這點可以促使我們在學習上再付出更大的努力。
在本學期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書。經(jīng)過多次的工作，我學習了很多，也驗證了實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐證明，每一次行動，我們都會有新的收獲，新的體驗。因此在助管會這個大家庭里我們要多實踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會有所長進；有長進，我們才會縮短與目標的差距。
自從我們技能培訓部跟宣傳部合并之后，我們的隊伍又壯大了，并且在接下來的跨年晚會中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時候，我覺得這是一種另類的交流，雖然排練過了會讓人很無趣，失去對節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對方。這就是一種活動產(chǎn)生的效應(yīng)，它是連環(huán)性的。
總的來說本學期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。在助管會一個學期的時間里，我深切地體會到了做一個學生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績的同時我們也應(yīng)該認識自己的不足。在這些工作的進行中，我們暴露了自己的弱點：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動性，不能主動工作，好多時候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點，我們應(yīng)該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取進步?？偟膩碚f我們這學期還是不錯，大家都在認真的工作。來年我們會以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會會越來越強大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來的考試中拿到好成績，爭取不掛科哦。
本科生助研工作總結(jié)篇十七
您好：
本人工民建本科畢業(yè)，九年項目經(jīng)驗，二級建造師。對機械、工業(yè)、電子等方面有濃厚的興趣，動手能力、理解能力強，熱愛鉆研。工業(yè)建筑及設(shè)備安裝調(diào)試經(jīng)驗豐富；熟悉本專業(yè)的施工圖和施工技術(shù)規(guī)范。熟練掌握土建及設(shè)備安裝調(diào)試的施工組織、操作規(guī)范及質(zhì)量標準。有創(chuàng)新精神，能夠及時、準確發(fā)現(xiàn)施工中存在的各項問題，并能提出切實可行的整改意見。具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力。熟練掌握msoffice辦公軟件，熟悉cad等工程軟件；有工程造價管理、建設(shè)工程技術(shù)計量等方面的培訓；有良好的計劃執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力。具有在電力行業(yè)大型國企任職現(xiàn)場經(jīng)理經(jīng)驗。具有在外資企業(yè)擔任生產(chǎn)經(jīng)理經(jīng)驗。
期待與您的合作，祝工作順利。
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