專業(yè)比賽后的感想范文（20篇）

傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

比賽后的感想篇一

通過了這段時(shí)間的努力，今天的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，成績(jī)應(yīng)該還不錯(cuò)吧，評(píng)委老師對(duì)我微笑還點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)我覺得成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴?？纱笕藗兛傆X得成績(jī)更重要，唉！媽媽常說：“努力可能會(huì)成功，不努力就一定不會(huì)成功?！蔽医裉焱蝗粡氐酌靼琢诉@句話的`意義，機(jī)會(huì)是給那些時(shí)刻準(zhǔn)備好的人。

我要感謝一直在指導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語的楊老師、汪老師和媽媽，是她們教會(huì)了我的知識(shí)。但是我還要感謝我自己，我鼓起了勇氣，放開了自己的膽量，面對(duì)評(píng)委老師和舞臺(tái)，只要心中有夢(mèng)就要去追，不管有多困難，都要去嘗試！

比賽后的感想篇二

這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的'英語風(fēng)采大賽。其中，筆試部分真是太難了。

一進(jìn)大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護(hù)著頭，硬撞進(jìn)去。好不容易排上隊(duì)了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉?。　鞍?！”我心想，“我得仔細(xì)聽著工作人員有沒有點(diǎn)到我的名字才行?！庇谑牵邑Q起耳朵仔細(xì)的聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請(qǐng)抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個(gè)號(hào)碼牌，“二十二號(hào)！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號(hào)，挺靠后的。”

過了一會(huì)兒，一個(gè)工作人員把我們這二十幾個(gè)人全都領(lǐng)到了二樓一個(gè)教室里面。一共有兩張卷子，一張是對(duì)你的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，比如：你讀英語報(bào)紙嗎？a、經(jīng)常b、偶爾c、只讀過一次d、從未讀過。讓你選擇并在a、b、c、d前面打?qū)μ?hào)。接著又發(fā)了第二張?jiān)嚲韮?，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個(gè)句子讓你選a、yes,heisb、yes,sheisc、yes,theyis.第二題是他說一個(gè)故事，讓你選試卷上面寫得是對(duì)還是錯(cuò)。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。

過了一會(huì)兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準(zhǔn)備的故事。然后，工作人員覺得a1組已經(jīng)結(jié)束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進(jìn)行才藝表演。當(dāng)你背誦完后（如果你還沒背完就到時(shí)間了就會(huì)讓你停住），外教就會(huì)給你提供一張照片并提問你一至三個(gè)問題，如果你答不上來，外教就會(huì)對(duì)你說：“thankyou.”

比賽后的感想篇三

上周四下午的三四節(jié)課，我們學(xué)校舉行了大型的拔河比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)三（二）班，結(jié)果我們班輸了。

雖然我們班輸?shù)袅?，但是，我卻從中明白了一個(gè)很深刻的道理：拔河靠得是整體的力量，體現(xiàn)的是一種團(tuán)結(jié)的精神，僅憑個(gè)人的力量是很難取得勝利的。在拔的過程中還要注意用力的節(jié)奏。

我們班又十名男生十名女生參加了本次拔河比賽。一共拔了兩場(chǎng)，我也參加了。比賽結(jié)束后，我感覺自己已經(jīng)筋疲力盡，但是，我卻握住了拳頭，心中暗暗的說道：“比賽的輸和贏不重要，重要的是我們參與了，今后我要多鍛煉身體，下次的勝利一定是我們天驕六班的。”

比賽后的感想篇四

打比賽是一種常見的社交活動(dòng)，無論是在學(xué)校、社團(tuán)還是職場(chǎng)，打比賽都是鍛煉自己和展示實(shí)力的好方式。在我過去的打比賽經(jīng)歷中，每一次比賽都讓我有不同的感受，讓我得到不同的收獲，今天，我想分享一下自己打比賽后的感想與心得體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)自己、超越自我

打比賽是一次充滿挑戰(zhàn)的跨越，無論是在技術(shù)、心態(tài)還是體力上，都需要我們不斷地前行，不斷地超越自我。在我打比賽的過程中，一開始總是感到茫然和害怕，不敢面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手。但是，慢慢地，我開始主動(dòng)挑戰(zhàn)自己，放下心理包袱，嘗試著去了解對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，梳理自己的弱點(diǎn)，并通過訓(xùn)練來彌補(bǔ)不足。這樣，我可以愈發(fā)地從容面對(duì)每一個(gè)比賽，賽道變得更加通暢，更自信，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：衡量自身水平、找到不足

比賽是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來衡量自身水平，找到自己的缺陷并著手加以改進(jìn)。無論輸贏，我們都應(yīng)該做出反思，把輸贏當(dāng)成一種建設(shè)性的反饋，找到不足并應(yīng)努力改進(jìn)。如果勝利，可以從自己的成功中梳理出那些方法和技巧是最有用的，反之，失敗可以從中找到自身的不足之處，從而找到對(duì)策來改進(jìn)，從失敗中尋找成長(zhǎng)。

第四段：體驗(yàn)?zāi)承┲匾钠焚|(zhì)

打比賽需要我們具備各種素質(zhì)，如耐力、堅(jiān)毅、毅力、智慧etc，這些素質(zhì)源自我們平時(shí)的各種訓(xùn)練和生活，也是我們?cè)诒荣愔绣憻捄吞岣叩年P(guān)鍵。通過參與打比賽，我們可以體驗(yàn)到其中一些最重要的品質(zhì)，例如高效率，專注力，決策力和技巧性，使這些品質(zhì)在我們的生活和事業(yè)中發(fā)揮更重要的作用，找到了自己在其中的優(yōu)勢(shì)習(xí)慣。

第五段：總結(jié)

隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我越來越感到賽場(chǎng)和人生之間的緊密關(guān)系。打比賽不僅是我們展示個(gè)人實(shí)力的好機(jī)會(huì)，更是一個(gè)不斷反思提高自己的過程，讓我們?cè)谌松飞细訄?jiān)實(shí)從容走向未來，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的追求。打比賽，所獲得的就是我們?cè)趧倮谐砷L(zhǎng)，在失敗中改正的勇氣和堅(jiān)持，在總結(jié)中得到深刻的領(lǐng)悟，讓自己的境界變得更高更廣。不僅僅是打贏比賽，打比賽更是我們?nèi)松匾囊徊糠帧?/p>

比賽后的感想篇五

我在杭外的`英語學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”。

由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開朗外向。在我最初接觸英語時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會(huì)積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì)參與。課余時(shí)間老師會(huì)組織各色各樣的英語活動(dòng)，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會(huì)積極報(bào)名參加。

因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說英語的機(jī)會(huì)，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。雖然我參與的活動(dòng)多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動(dòng)除了鍛煉口語之外，對(duì)英語語感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時(shí)的英語成績(jī)徘徊在班級(jí)下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時(shí)我并沒有刻意花時(shí)間去提升自己的英語筆試成績(jī)。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動(dòng)經(jīng)歷。

總之，初中的英語學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。前者是杭外英語教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。

高一時(shí)期，我在英語學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動(dòng)中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺。從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語語法，有意識(shí)地?cái)U(kuò)充自己的英語閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時(shí)說英語時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識(shí)地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。

高中英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語。必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過程是非常漫長(zhǎng)的，它可能陪伴你一生。

比賽后的感想篇六

五月一日，我到陽光小學(xué)去參加“2014年南山區(qū)春季圍棋段級(jí)位賽”，上午和下午和起來，一共要下6盤棋。

早上8:30我和爸爸走路到了陽光小學(xué)，我找到了105教室，走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)對(duì)手林金科已經(jīng)坐在座位上等我呢。

第一盤棋開始了，下呀下，下完了。誰贏了？對(duì)手贏了，我輸了。然后我們就去休息室，那里有電視看，我們看的是《火雞總動(dòng)員》。

第二盤，換了一個(gè)瘦瘦的高高的對(duì)手，最后我贏了，對(duì)手輸了。又去看電影。

第三盤，我贏了，對(duì)手輸了。

上午的比賽到此為止，我一共贏了兩盤。我們走回家，吃東西、睡覺。

下午2:00，我跟爸爸走到那，發(fā)現(xiàn)坐位不同了，我被排在了107教室。

第一盤，下完了，我贏了。我又去看電影，看的還是《神偷奶爸2》，音樂也很好。

第二盤，我輸了?？吹碾娪坝质恰痘痣u總動(dòng)員》。

第三盤，因?yàn)閷?duì)手搶的是“草肚皮”，我搶的是“金角”、“銀邊”。所以我贏了，對(duì)手輸了。

全天比賽到此結(jié)束，下午一共贏了兩盤棋，再加上午的兩盤棋，一共六戰(zhàn)四勝二負(fù)，我晉升到7級(jí)?；氐郊?，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰激淋。

比賽后的感想篇七

今年暑假，我報(bào)名參加了全省少兒英語朗誦電視表演大賽。有三千多人參賽。比賽分為四個(gè)組別，分別是：幼兒組、小學(xué)a組（我參加的組別）、小學(xué)b組、中學(xué)組。分初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽四個(gè)賽程。競(jìng)爭(zhēng)很激烈，從三千人中最后決出四十名選手進(jìn)入決賽。

我抱著試試看的心情參加了比賽，想練練膽子，希望能提高自己的英語水平。初賽的時(shí)候，我有些緊張，自我介紹的時(shí)候都卡殼了，不過幸好我的英語歌曲唱得不錯(cuò)，順利過關(guān)，進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽的時(shí)候，我的心情不那么緊張了，并且增加了一個(gè)storytime的才藝展示。幾天后，接到了參加半決賽的通知。

半決賽在杭州濱江區(qū)的浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的演播廳舉行。按規(guī)定，每個(gè)組別是20人參加，但是由于競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們組有25人參賽，要選出10人參加決賽，比別的組更艱難。結(jié)果我發(fā)揮較為出色，殺入了決賽。哇，好高興！

一周后，決賽開始。評(píng)委也增加到了9個(gè)。比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、才藝展示、即興演講和評(píng)委提問，要求也更加嚴(yán)格，超過時(shí)間就會(huì)被卡斷。我抽到最后一個(gè)出場(chǎng)，由于還是有些緊張，居然漏了一項(xiàng)才藝表演。不過其他都發(fā)揮正常。

經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的比賽和評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選，獎(jiǎng)項(xiàng)正式開出，我獲得了這次全省第二屆少兒英語朗誦電視大賽小學(xué)a組的銅獎(jiǎng)。哈哈，真沒想到！通過這次比賽，我得到了鍛煉，開闊了眼界，也提高了學(xué)好英語的`興趣。正像老師說的那樣，重要的不是結(jié)果，是參與比賽的過程！

比賽后的感想篇八

看，那個(gè)手拿獎(jiǎng)狀，笑嘻嘻的小女孩，就是我。

那一天，我去參加一個(gè)英語大賽，我哆哆嗦嗦的進(jìn)了候場(chǎng)室，我坐在了椅子上，心情似乎平靜一些了，我坐在椅子上，把上場(chǎng)要說的自我介紹，和英語故事“老鼠和獅子”都說了一遍，之后，大賽開始了，我排在了5號(hào)，看著前面的選手一個(gè)個(gè)都說得十分流利，我著急地走來走去，那時(shí)的心情比要去刑場(chǎng)的人好不到哪去，因?yàn)槲沂莻€(gè)有些內(nèi)向的孩子，我深吸了一口氣，告訴自己不要害怕，你一定行的！“請(qǐng)5號(hào)上場(chǎng)！”我再次深呼吸，并對(duì)自己說，你一定行的，于是我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上，我對(duì)著評(píng)委和老師們流利的說了一遍我背的苦瓜爛熟的英語故事，老師們面對(duì)面說了一會(huì)就讓我下去了，我等了好久，終于頒獎(jiǎng)了，我等了好久終于聽到喊我的`名，我一看，呀！一等獎(jiǎng)，我開心的笑了，笑的很開心。

這就是我照片里的故事。

比賽后的感想篇九

為了提高幼兒對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心，_0__年5月_8日，我園舉辦“講故事”比賽活動(dòng)。這對(duì)孩子們來說，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過班級(jí)通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)?；顒?dòng)的第一階段各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們一個(gè)個(gè)落落大方，清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，評(píng)委老師們對(duì)如何取舍卻甚感為難了。

通過這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。

全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。

經(jīng)過激烈的角逐：小班組一等獎(jiǎng);中班組一等獎(jiǎng);大班組一等獎(jiǎng)。

潛移默化的積極作用?；顒?dòng)取得了圓滿成功。

比賽后的感想篇十

通過比賽時(shí)的

軍訓(xùn)

一個(gè)星期三早上，我們乘著大巴士來到了向往已久的少年軍校。老師和教官熱情地歡迎我們的到來，第一次離開爸爸媽媽，要在這里呆上二天，我這時(shí)才真的有了點(diǎn)緊張。

兩天的軍訓(xùn)生活是緊張而又富有情趣的。在這短短的兩天里，我們學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與技能：樓寓逃生、緊急包扎、交通指揮操等等，而在期間穿插的海邊拾趣、讀家信的活動(dòng)更讓我們?cè)诰o張的軍訓(xùn)生活中感受到了老師和父母的關(guān)愛和細(xì)心。

在整個(gè)軍訓(xùn)中，我最感興趣的就是學(xué)習(xí)樓寓逃生了。這是一種很危險(xiǎn)的技能，我們每個(gè)同學(xué)都牢牢地綁上了安全帶，但教官告訴我們，如果真的發(fā)生了火災(zāi)等突發(fā)事件，在沒有安全帶和足夠長(zhǎng)的繩子的情況下，就要用衣服、床單牢固地扎在一起來代替。臨危不懼、急中生智是解救自己最有效的辦法，否則，等待你的就是死亡。教官說完后，一邊做示范，一邊講解，看著教官嚴(yán)肅的神情和一絲不茍的演示，我們都認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)字記在心里，生怕遺漏而出一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤。開始訓(xùn)練了，我的心一直砰砰地跳，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)完成任務(wù)后，告訴我們只要掌握要點(diǎn)、不害怕，就能成功。輪到我了，我壯著膽子走上臺(tái)，在下去時(shí)我的頭卻不爭(zhēng)氣地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓勵(lì)我眼看天空、踩穩(wěn)腳步，我克服了心理障礙，最后順利完成了樓寓逃生的演習(xí)。從中我深刻地體會(huì)到良好的心理素質(zhì)是做好事情的關(guān)鍵。

今天是軍訓(xùn)生活的第三天，任何訓(xùn)練都比前兩天要嚴(yán)格了，今天我們起的都特別早，然后，我們使出神不知鬼不覺發(fā)，把軍服穿好，被子就不疊了，因?yàn)榀B被子會(huì)被巡邏的教官發(fā)現(xiàn)的。

北京時(shí)間六點(diǎn)整，教官的哨子吹響了，事先準(zhǔn)備好的我們比前兩天快了五分鐘，教官還特意表揚(yáng)了我們，哈哈!看來沒有任何教官發(fā)現(xiàn)我們使用神不知鬼不覺法。被教官表揚(yáng)的感覺還真不錯(cuò)!表揚(yáng)完我們，還是像往常一樣，去刷牙洗漱?；貋?，又到整理內(nèi)務(wù)的時(shí)間了。好悲催啊!

不過，這次內(nèi)務(wù)比上次好，我們?nèi)咳硕己细窳?。我們帶著開心的心情去吃早餐。不過，開心一下子變得難過了，因?yàn)檫@個(gè)早餐實(shí)在是太難吃了!勉強(qiáng)塞了幾個(gè)饅頭，就開始了一天的訓(xùn)練。

訓(xùn)練剛開始，教官對(duì)我們說：“今天，誰表現(xiàn)不好，就不能參加今天晚上的燒烤宴會(huì)!”我想：什么燒烤宴會(huì)，不就是發(fā)給你一根雞翅、一個(gè)饅頭來烤嗎!什么燒烤宴會(huì)。真是的，陳教官怎么吹牛吹的這么厲害啊!

不過，不能吃燒烤，這是一件很不好的事，所以，大家還是很認(rèn)真的去面對(duì)今天的各種訓(xùn)練的。

今天早上學(xué)的是交警指揮操。我們四年級(jí)就已經(jīng)學(xué)過了，除了一些四年級(jí)沒參加軍訓(xùn)的同學(xué)不會(huì)做。我們這些四年級(jí)來過得同學(xué)都已經(jīng)把動(dòng)作記得的杠桿滴!對(duì)付今天教官的交警指揮操是覺得沒問題的。我們交警指揮操的考試過得很順利!教官獎(jiǎng)勵(lì)我們可以休息十分鐘，嗨!我們現(xiàn)在才覺得，生活是如此的美妙啊!

不知不覺中，很快就到了吃午飯的時(shí)候了，今天的飯菜還不錯(cuò)，至少終于見到一樣葷菜了。第一次吃飽飯啊!我們學(xué)校的同學(xué)都吃完飯去休息了，我們還要留下來打掃，悲催的生活!

晚上，一天的訓(xùn)練終于告一段落了。我們洗完澡，就到了燒烤的時(shí)間了。我們今天表現(xiàn)出色，成績(jī)十分的優(yōu)異，教官讓我們?nèi)w都去參加燒烤!(本來就是全部都要去的嗎!)

這一次燒烤好了一點(diǎn)，還多了一根火腿腸!燒烤很好!我們30多位“五星級(jí)大廚”都做出了自己的美味雞翅——有的色澤跟口感都很好，有的烤的像木炭、有的烤的都著火了。不過，不管是怎么樣的雞翅，大家吃的都很香!火腿腸和饅頭這些那么容易烤的東西就跟不用說了，更是一個(gè)比一個(gè)香!

今天過得很好!同時(shí)，大家也期待這明天的軍訓(xùn)生活!因?yàn)?，明天是軍?xùn)生活的第四天，大家馬上就要離開這里了，下次再來時(shí)，已經(jīng)不是我們六班了，而是都分開了，去了各自的中學(xué)，再也不是我們六班這個(gè)和藹可親，如同一家人的集體了。

告別軍訓(xùn)，告別陪伴了我十幾年的長(zhǎng)發(fā)。

為期六天的軍訓(xùn)結(jié)束了，返校后，下了營(yíng)車，揪著腦后短了一長(zhǎng)截的發(fā)，心中不禁感慨：這次軍訓(xùn)，讓我皮膚曬黑了，頭發(fā)也短了不少啊!雖然這樣想著，但對(duì)軍訓(xùn)仍舊有些戀戀不舍。近一個(gè)星期的軍營(yíng)生活體驗(yàn)是高中生活的第一課，他讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，能夠更加從容地去面對(duì)這個(gè)原本陌生的大集體，也使我自身得到了很好的鍛煉。

遠(yuǎn)不同于初中在校內(nèi)組織的軍訓(xùn)，這次我穿上了迷彩的軍裝，帶上軍帽，與同學(xué)們一同乘上營(yíng)車，直奔我夢(mèng)寐了一個(gè)假期的軍營(yíng)。但與其說是“乘”不如說是在教官的拖拽下，手腳并用，連滾帶爬上了車。

與預(yù)想中的情況有不小的偏差，光是這悶熱的營(yíng)車就讓我著實(shí)吃了一驚，我們五十多人和無數(shù)行李擠在并不寬敞的車廂里，簇?fù)碇灰粫?huì)兒便汗流浹背。再加上車子行駛過程中停停走走，我們?cè)谲噹谢蝸砘稳ィ圆涣羯窬蜁?huì)跌倒，或是踩到同學(xué)的腳?！疤炷?，一開始就這樣，還有六天怎么過啊?”下車后，我支著被晃得暈暈乎乎的腦袋嘟囔道。

像是示威般，當(dāng)天的太陽格外猛烈，我們整整一個(gè)團(tuán)的同學(xué)，哦不，應(yīng)該說是戰(zhàn)友，端端正正地坐在訓(xùn)練場(chǎng)上，接受著太陽的炙烤，鞋都感覺都要被高溫熔化了。后幾天居然要站軍姿，且站的時(shí)間呈遞增式。覺得我們就像一群被放在熱鍋上的螞蟻，但實(shí)際上我們遠(yuǎn)沒有他們那么自由，汗水滲出來，沒得到批準(zhǔn)絕不能伸手去擦拭，只得眼睜睜地任汗水在臉上，身上肆意奔流，癢也只能繃緊著全身自我安慰，全神貫注地聽臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的講話，轉(zhuǎn)移注意力。

第二天稍稍舒服了些，陰涼的天氣使我們免受了太陽的炙烤。

第三天清晨卻突然下起了陣雨，來勢(shì)之迅猛，我們甚至還沒察覺出來，晾在外的衣服已經(jīng)被突如其來的大雨淋得透濕。只有一套衣服，沒得多的可以替換，沒辦法，濕的也要穿啊!穿著濕濕的衣服，一陣涼風(fēng)吹過都能讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。

但是這天氣就像變臉一樣，下午居然撥開烏云見到太陽了。于是剛剛接受過暴風(fēng)雨洗禮的我們?cè)僖淮蔚南硎艿搅巳展庠〉母呒?jí)待遇。只一個(gè)下午，我們的手臂就曬的黑紅黑紅，脖子也曬傷了，一碰就有種灼燒感，久久不能散去。

后三天的天氣就不佳了。雖然沒出太陽，但陰雨綿綿，雨不大卻足以將衣沾濕，時(shí)不時(shí)飄來的涼風(fēng)從身邊拂過，夠起一身雞皮疙瘩的。

吃飯是得站著的。為啥?沒凳子。沒錯(cuò)，訓(xùn)練了半天的我們到了吃飯時(shí)仍然得拖著疲憊的身體站著吃飯!有的桌子還是配有凳子，但大多數(shù)“享受”不到這種待遇。我們?cè)蚪坦偕暾?qǐng)過去拿凳子坐，結(jié)果是：被教官一口回絕了。理由是站著吃飯有助于消化。言外之意是這都受不了怎么當(dāng)個(gè)合格的兵!

晚上去浴室洗澡，這種“盛大”場(chǎng)面我還是頭一次見到!這兒也是個(gè)人擠人的地兒。還沒開始洗澡就先在外蒸了個(gè)桑拿，揮汗如雨啊。而且洗澡的時(shí)間也不像在家那樣充裕了。在家想洗多久就洗多久，但這里一個(gè)人的洗澡時(shí)間平均只能有5分鐘!只好拿出趕飛機(jī)的那股勁頭，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)!

真是處處有競(jìng)爭(zhēng)。不光是訓(xùn)練，趕稿，還是吃飯，洗澡，到處都有競(jìng)爭(zhēng)。營(yíng)與營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)，連與連競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與個(gè)人之間同樣不乏競(jìng)爭(zhēng)的存在。

但競(jìng)爭(zhēng)之余，我們也很團(tuán)結(jié)。不管平時(shí)開玩笑有多么不正經(jīng)，到關(guān)鍵時(shí)刻，我們?nèi)詴?huì)擰成一股繩。

拔河比賽時(shí)，我們的對(duì)手很強(qiáng)大，可盡管如此，我們還是嚴(yán)陣以待，用心挑戰(zhàn)，我們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，拔的同學(xué)使盡全力，加油助威的同學(xué)喊得地動(dòng)山搖。輸，不過是一個(gè)結(jié)果，但我們從這過程中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致，永不服輸?shù)木?晚上團(tuán)組織兩個(gè)營(yíng)互相拉歌，同樣體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。正如那首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》!

經(jīng)常在4、5點(diǎn)時(shí)就起床來趕稿，中午休息的也不多，睜著惺忪的睡眼，披著星光，頂著晨曦，不管平日里有多累，還是騰出一些時(shí)間寫

日記

拉練是本次軍訓(xùn)中一次清晨戶外活動(dòng)。為了不遲到，4：30就起床準(zhǔn)備集合。出門時(shí)，天空還是夜晚時(shí)的深藍(lán)。跟著部隊(duì)時(shí)而小跑，時(shí)而快步走前進(jìn)。仰望空中若隱若現(xiàn)的星辰，心想，這時(shí)家人一定還在睡夢(mèng)中吧，而這時(shí)的我們已經(jīng)早在拉練的途中了。對(duì)家的想念在一瞬間如潮水般涌上岸來。

不管是訓(xùn)練時(shí)的勞累，吃飯時(shí)的疲憊，排隊(duì)洗澡時(shí)的擁擠，還是清晨趕稿時(shí)的辛苦，拉練時(shí)對(duì)家的想念，都讓我對(duì)軍營(yíng)生活發(fā)生了巨大的改觀。本以為這里的教官總是神情嚴(yán)肅，不茍言笑，但真正相處時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他們就是一群比我們不大多少的大哥哥，休息時(shí)也會(huì)和我們開開玩笑，談?wù)搫?dòng)漫，吹吹牛皮，把我們當(dāng)作弟弟妹妹們體貼，愛護(hù)。軍營(yíng)里的飯菜也如家里一般可口。開始對(duì)這里嚴(yán)格訓(xùn)練的不適應(yīng)，會(huì)腿疼，腰酸，但時(shí)間長(zhǎng)了也能夠慢慢適應(yīng)，不再抱怨。

褪去了稚嫩的軀殼，我們的臂膀更加堅(jiān)挺，羽翼更加豐滿，我們不再是爸媽懷抱里的瓷娃娃，我們能夠在風(fēng)雨中屹立不倒，堅(jiān)定不移。

比賽后的感想篇十一

引言：

比賽，是一個(gè)考驗(yàn)實(shí)力、技巧和心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)。參加比賽無論勝利或失敗，都會(huì)給我們帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這次比賽中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但最終取得了成功。以下是我對(duì)這次比賽的感想、心得和體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵

一場(chǎng)比賽的成功與否，與事前的準(zhǔn)備密切相關(guān)。我們需要熟悉比賽的規(guī)則和要求，了解對(duì)手的實(shí)力和特點(diǎn)，并對(duì)自己的能力進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。在這次比賽中，我忽視了準(zhǔn)備的重要性，結(jié)果付出了慘重的代價(jià)。這讓我明白到準(zhǔn)備是取得成功的關(guān)鍵。從這次教訓(xùn)中，我學(xué)到了比賽中充分準(zhǔn)備的重要性，以及做好規(guī)劃和時(shí)間管理的必要性。

第二段：信心和積極態(tài)度是取勝的力量

在比賽中，信心和積極態(tài)度對(duì)于取勝來說至關(guān)重要。盡管我準(zhǔn)備充分，但當(dāng)遇到一些困難和挫折時(shí)，我開始懷疑自己的能力，消沉和喪失信心。這給我的表現(xiàn)帶來了消極的影響。我后來意識(shí)到，信心和積極態(tài)度可以激發(fā)自己的潛能，提升自己的表現(xiàn)。在以后的比賽中，我將更加注重培養(yǎng)自己的信心和積極態(tài)度，以取得更好的成績(jī)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作是輔助成功的關(guān)鍵

除了個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)合作也是取得成功的關(guān)鍵因素之一。在比賽中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們相互支持和鼓勵(lì)，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我們互相配合，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，取得了好成績(jī)。通過這次比賽，我明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和尊重他人意見的意義，這將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

第四段：失敗是成功之母

盡管比賽中我成功了，但也經(jīng)歷了多次失敗。在每一次失敗中，我都意識(shí)到了自己的不足之處，并從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。失敗教會(huì)了我如何從挫折中崛起，如何適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。它讓我更加謙虛，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我相信，只有經(jīng)歷過失敗，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我提升，取得真正的成功。

結(jié)尾：比賽是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)，它考驗(yàn)的不僅僅是我們的實(shí)力，更是我們的心理素質(zhì)和態(tài)度。通過這次比賽，我明白到準(zhǔn)備和信心的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及失敗帶來的機(jī)遇。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我將在未來的比賽中更加努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，追求更高的成就。無論成功與否，比賽都是一個(gè)寶貴的歷練和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

比賽后的感想篇十二

比賽是人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中展示自我實(shí)力和技能的重要環(huán)節(jié)。參加比賽不僅可以鍛煉個(gè)人的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還能增強(qiáng)自信心。近日，我參加了一場(chǎng)重要的比賽，圍繞著這個(gè)主題，我將以五段式文章的形式，展開我的感想和體會(huì)。

段落一：準(zhǔn)備階段

參加比賽前，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我明確了比賽的目標(biāo)和規(guī)則，然后根據(jù)要求制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并積極行動(dòng)。我找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，向老師請(qǐng)教了一些問題，并參加了一些培訓(xùn)課程來提升自己的技能。在這個(gè)階段，我深刻認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)的態(tài)度和充分的準(zhǔn)備對(duì)于比賽的成功至關(guān)重要。

段落二：比賽過程

比賽開始了，我感受到了緊張和興奮。在比賽的過程中，我不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和策略。我盡全力表現(xiàn)自己的實(shí)力和技能，在團(tuán)隊(duì)合作中展示自己的價(jià)值，并與其他參賽者切磋交流。我深深體會(huì)到比賽過程中的壓力和緊張感，但同時(shí)也感受到了戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的成就感。比賽過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的財(cái)富。

段落三：心態(tài)調(diào)整

在比賽過程中，遇到困難和失敗是非常常見的。能夠積極調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)于應(yīng)對(duì)挫折至關(guān)重要。在比賽中，我遇到了一些意外情況和方向錯(cuò)誤，但我堅(jiān)持相信自己的能力，不斷尋找問題，努力克服困難。過程中的失敗并沒有打擊我的信心，反而增強(qiáng)了我繼續(xù)努力的決心。我明白，擁有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，能夠幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中保持堅(jiān)定和勇敢。

段落四：團(tuán)隊(duì)合作

本次比賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)隊(duì)成員的配合和合作對(duì)于比賽的結(jié)果起著決定性的作用。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并且不斷地提出自己的想法。通過密切的合作，我們找到了互補(bǔ)的方式，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們完成了比賽任務(wù)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有通過合作才能取得更好的成績(jī)。

段落五：總結(jié)體會(huì)

比賽結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和反思。我回顧了比賽中的亮點(diǎn)和不足之處，并制訂了今后的改進(jìn)方案。通過比賽，我不僅獲得了榮譽(yù)和成績(jī)，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到比賽是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比賽讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心態(tài)調(diào)整的重要性，也讓我明白了準(zhǔn)備工作的重要性。從此次比賽中，我收獲了很多，也明確了自己今后的努力方向。

總結(jié)：

比賽感想心得體會(huì)是對(duì)參加比賽的思考和總結(jié)，它是比賽經(jīng)歷的寶貴財(cái)富。通過參加比賽，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，積極調(diào)整心態(tài)，并與他人進(jìn)行良好的合作。比賽不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一種成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。通過比賽，我們能夠突破自己的極限，不斷超越自我，成為更好的自己。我相信，通過持續(xù)不斷地參加比賽，我會(huì)在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步中迎接更大的挑戰(zhàn)。

比賽后的感想篇十三

大家下午好！我是08級(jí)針灸七年制的王宏君，很榮幸代表針灸技能大賽的參賽選手站在這里發(fā)言。從賽前、比賽、賽后，一路走來，靜下心思考一番，有些心得體會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我與大家分享一下。

首先，我覺得咱學(xué)院對(duì)這次比賽給予了很大的重視與支持，與前兩屆的針灸技能大賽相比，比賽的組織更有序、完善，細(xì)則制定得也更標(biāo)準(zhǔn)、完備，從依照上海針刺大賽的規(guī)則到形成咱學(xué)院自己的比賽規(guī)則，從操作視頻、操作細(xì)則，到評(píng)分細(xì)則，都漸趨成熟，足見學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)此次大賽的重視，對(duì)學(xué)生針灸推拿臨床技能培養(yǎng)的重視。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手向辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及那些裁判們說一聲：“你們辛苦了！”這次的比賽項(xiàng)目增加了罐法、推拿手法和推拿治療，使得比賽更接近臨床。

其次，通過針刺大賽以及振東杯比賽，我有以下三點(diǎn)心得。

第一點(diǎn)：溫故而知新。《論語》中，子曰："溫故而知新，可以為師矣。溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識(shí)，總能從中體會(huì)到更多的東西”而比賽是敦促我們“溫故而知新”的一種很好的方式。像《中醫(yī)經(jīng)典理論》《經(jīng)絡(luò)腧穴》或是《針灸學(xué)》、《中藥學(xué)》等等這些基礎(chǔ)的學(xué)科，初讀感覺零碎無章，再讀又多了一分悲涼，再品則會(huì)品出頭緒和新得，一次次的溫故，我們終于真正的掌握了這些基礎(chǔ)，并能融會(huì)貫通。平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地去回顧這些基礎(chǔ)知識(shí)，即使想去梳理下，但也靜不下心來，我是曾嘗試了幾次都看得睡著了。最終還是在比賽形式所逼之下才靜下心認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，真是收獲頗多，有一種“知新”的感覺。

第二點(diǎn)：熟能生巧。賣油翁的故事大家都聽說過吧?我這里想說的是老翁能做到油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢而曰“無他，但手熟爾”。任何過硬的本領(lǐng)都是練出來的。只要肯下功夫，勤學(xué)苦練，反復(fù)實(shí)踐，就可以做到"熟能生巧"。針刺手法、罐法、推拿手法這些基本技能亦是“熟能生巧”，它不是一天兩天可以練就的，除了多練沒有捷徑?，F(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境患者基本不給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)，那我們就只能犧牲彼此了，同學(xué)間可以互相練習(xí)嘛，比如平時(shí)想減肥的同學(xué)就偉大點(diǎn)，給朋友一個(gè)扎針拔罐的機(jī)會(huì)；看朋友學(xué)習(xí)累了，就主動(dòng)熱情點(diǎn)，給朋友按摩按摩；感冒了辨辯證，沒準(zhǔn)還可以來個(gè)刺絡(luò)拔罐，等等。自己獲益的同時(shí)還成全了別人，何樂而不為呢！

第三點(diǎn)：態(tài)度決定一切。對(duì)于這種比賽，很多同學(xué)都不很重視，有的應(yīng)該毫無裝備就去應(yīng)付比賽，。也許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為這種比賽很形式化，比賽對(duì)他來說無所謂，以后會(huì)看病治病就好了。且不說這次比賽對(duì)我們以后的影響，就其考核的內(nèi)容來說都是最基礎(chǔ)的，試想一下，這些最基礎(chǔ)的知識(shí)、技能都未能很好的掌握，幾年后畢業(yè)了，有什么資本去診治病人。我覺得這其實(shí)是應(yīng)付自己，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。

我覺得做任何事情，態(tài)度很重要，態(tài)度有很神奇的力量，它棲息于思想深處，左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動(dòng)。一個(gè)人的生活狀態(tài)、人生方向完全受控于其生存態(tài)度的牽引。用什么樣的態(tài)度對(duì)待生活，就有什么樣的生活現(xiàn)實(shí)。積極的態(tài)度可以使我們到達(dá)人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。比賽的結(jié)果確實(shí)不重要，重要的是它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，日后則加以彌補(bǔ)，做到不被同一塊石頭絆倒兩次。此外，平日里的練習(xí)終歸還是練習(xí)，沒有比賽緊張、嚴(yán)肅的氛圍，發(fā)揮的效果也就不一樣，有的選手在考場(chǎng)上手忙腳亂，一塌糊涂，以致于溫針灸放到針上還被又帶下來，水溝穴不知道在哪兒。那這個(gè)心理素質(zhì)就很關(guān)鍵了，這就得多參加活動(dòng)，多鍛煉。而這次比賽就給了我們這樣的機(jī)會(huì)。與其消極地去應(yīng)付從而收獲不及格的苦果，不如用心去彌補(bǔ)不足、鍛煉自我。

《管子.權(quán)修》云：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。衷心地希望學(xué)院的學(xué)術(shù)周氛圍越來越濃，針灸技能大賽越辦越好，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)，技能過硬的合格的醫(yī)學(xué)生！大家呢，則通過學(xué)術(shù)周能定準(zhǔn)自己的態(tài)度，找到自己的不足，前行的同時(shí)別忘了溫故而知新和練就自己過硬的技能，在中醫(yī)的道路上扎實(shí)堅(jiān)定地走下去。

謝謝大家！

比賽后的感想篇十四

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,舞蹈比賽管理信息化已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)。你知道舞蹈比賽感想是怎么寫的嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于舞蹈比賽感想范文，供大家閱讀!

今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運(yùn)”舞蹈大賽。據(jù)說這場(chǎng)大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評(píng)出一二等獎(jiǎng)。

通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們?cè)谖璧钢兴故境鰜淼幕竟Ψ浅Ｔ鷮?shí)，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時(shí)對(duì)”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當(dāng)然有幾個(gè)舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動(dòng)作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運(yùn)用的適當(dāng)，不要什么動(dòng)作都用到基本功(對(duì)于創(chuàng)作的舞蹈來說)。

最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運(yùn)用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進(jìn)行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動(dòng)了很多腦筋。

這場(chǎng)比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。

7月21號(hào)上午，我們舞蹈隊(duì)的小朋友和老師一起坐動(dòng)車出發(fā)，我們要到北京參加“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動(dòng)。

下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點(diǎn)睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點(diǎn)兒也不想家。并且在老師的指點(diǎn)下，我慢慢學(xué)會(huì)洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

雖然到了北京，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下天天排練，每一個(gè)動(dòng)作都力求舒展、活力達(dá)到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺(tái)上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績(jī)。

終于到了演出的時(shí)間了，我們?cè)缭缇偷搅搜莩龅牡胤?，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個(gè)影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動(dòng)作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺(tái)上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺(tái)了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的旋律，歡快地舞動(dòng)起來，把最燦爛的一面獻(xiàn)給每一位觀眾。

最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。

在北京參加比賽，我感覺我長(zhǎng)大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨(dú)立能力。

為了參加西城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，我們從上學(xué)期就開始排練，歷經(jīng)了半年多的時(shí)間，今天終于夢(mèng)想成真了。

今天，我們?cè)?：00來到學(xué)校，做比賽前的準(zhǔn)備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發(fā)，我們與學(xué)校老師還有部分家長(zhǎng)一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。

一路上，我們?cè)谲嚴(yán)镎f說笑笑，不一會(huì)兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學(xué)校羽毛球場(chǎng)地差不多。禮堂里已站滿了各學(xué)校參加比賽的學(xué)生們，穿著五彩繽紛的舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡(jiǎn)單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡(jiǎn)單，各各像個(gè)小花朵。我們的節(jié)目排在第35號(hào)，表演的節(jié)目是《我們的心兒向太陽》。該我們上場(chǎng)了，我一步一步向臺(tái)上走去，腳下感到輕飄飄的，臺(tái)面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點(diǎn)都不痛。往臺(tái)下一看，正對(duì)著我有三名評(píng)委，還有一些家長(zhǎng)，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩(wěn)。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作做得都很到位，跳到最后都有點(diǎn)沒勁了。當(dāng)我們從前臺(tái)下來，舞蹈指導(dǎo)老師高興地表揚(yáng)我們說：“表演得太棒了，真是超水平發(fā)揮?！笔茄?半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號(hào)。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。

比賽結(jié)束了，我感慨萬分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗(yàn)比賽的緊張，第一次體會(huì)豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽(yù)，...還有好多好多的感動(dòng)、自豪和光榮。

雖然最忙的那段時(shí)間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉(zhuǎn)播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與“桃李杯”、“荷花獎(jiǎng)”媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉(zhuǎn)播轉(zhuǎn)這一無可比擬的優(yōu)勢(shì)地位，更具影響力。比賽后不久，全國(guó)舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎(jiǎng)作品多是已經(jīng)在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。

與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實(shí)就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個(gè)群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個(gè)熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。

與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評(píng)委組依然都是老面孔，新人不多。評(píng)選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評(píng)選也不見了，獲獎(jiǎng)作品也多是前幾屆大賽的得獎(jiǎng)單位，甚至是獲獎(jiǎng)舞蹈的編舞就是主要的評(píng)委在下面打分，這樣的評(píng)選意義實(shí)在不大。參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多舞蹈比賽感想舞蹈比賽感想。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎(jiǎng)作品非常相似，且多是獲獎(jiǎng)的。以軍隊(duì)的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍(lán)軍》，技巧、內(nèi)容、舞臺(tái)背景、音樂都是一種類型。由于前幾屆大賽中，群舞金獎(jiǎng)作品幾乎全是類似的軍隊(duì)群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災(zāi)了，除了金獎(jiǎng)作品《紅藍(lán)軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個(gè)同類作品，最后獲獎(jiǎng)作品也是在其中產(chǎn)生的。最早看到最后這類題材的作品時(shí)，真是很震撼。

男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動(dòng)作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達(dá)到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點(diǎn)，個(gè)個(gè)都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對(duì)軍隊(duì)的舞蹈家們來說簡(jiǎn)直就是小意思。音樂與舞臺(tái)燈光布景都具有鮮明的軍隊(duì)特色，展示的是男性的陽剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊(duì)的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實(shí)和谷亮亮等成為中國(guó)舞蹈界的佼佼者。

好在其他舞種的得獎(jiǎng)作品還是多少體現(xiàn)了一點(diǎn)多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個(gè)經(jīng)典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。

比賽后的感想篇十五

第一段：引言（200字）

比賽是人們展示才華、追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，它不僅能夠檢驗(yàn)參賽者的能力，更能鍛煉他們的意志和吃苦耐勞的精神。而在參與比賽的過程中，人們能夠收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我們成長(zhǎng)，并指導(dǎo)我們?cè)谖磥淼牡缆飞先〉酶玫某删汀?/p>

第二段：在比賽中學(xué)會(huì)堅(jiān)持（300字）

比賽中最重要的品質(zhì)之一就是堅(jiān)持。在比賽的過程中，筆者曾經(jīng)遇到了困難和挫折，一度想要放棄。然而，我明白，只有堅(jiān)持下去，才能夠看到自己的進(jìn)步和成果。于是，我重新振作起來，堅(jiān)持訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過這次比賽，我深刻地體會(huì)到，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈，才能夠逆境中獲得機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：在比賽中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作（300字）

比賽不僅是個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，更是團(tuán)隊(duì)的較量。在比賽中，和隊(duì)友們互相配合，共同努力，才能取得最好的成績(jī)。我參加的一次團(tuán)隊(duì)比賽中，我們團(tuán)結(jié)一心，在困難面前互相鼓勵(lì)和支持，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，獲得了第一名的好成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只有相互信任，攜手奮進(jìn)，才能夠達(dá)到更遠(yuǎn)的高度。

第四段：在比賽中學(xué)會(huì)自信與冷靜（300字）

比賽充滿了競(jìng)爭(zhēng)和壓力，而對(duì)待比賽的心態(tài)十分重要。在比賽中，我曾感到緊張和焦慮，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了保持自信和冷靜。無論所面對(duì)的是什么情況，我都能夠保持冷靜的頭腦，充分發(fā)揮出自己的能力。而自信則是戰(zhàn)勝困難的基石，只有相信自己，才能夠堅(jiān)持下去，并走向勝利。這次比賽讓我充分認(rèn)識(shí)到，自信和冷靜是取得成功的必備品質(zhì)。

第五段：結(jié)語（200字）

比賽讓我學(xué)到了許多，收獲了許多。它不僅是一次技能和知識(shí)的鍛煉，更是心態(tài)和意志的考驗(yàn)。通過比賽，我明白了堅(jiān)持的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了自信和冷靜。這些品質(zhì)將伴隨著我成長(zhǎng)，并指導(dǎo)我在未來的道路上取得更大的成就。比賽是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)珍惜每一次參與比賽的機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

（1200字）

比賽后的感想篇十六

更多精品有e團(tuán)隊(duì)也就沒有我們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！沒有核心領(lǐng)導(dǎo)層的決策和帶動(dòng)也就沒有我站在那個(gè)神圣獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)！我是一個(gè)非常平凡而且普通的人，榮譽(yù)的花環(huán)我們可以珍藏但決不可以張揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)的本身就是一種鼓勵(lì)，我們應(yīng)該把自己的知識(shí)變成生產(chǎn)價(jià)值的機(jī)器，讓所有參與的同仁都與我們共同分享與交流?！诵校赜形?guī)煛?，得了?jiǎng)并不等于比別人高多少，只不過是比其他人多了一次展示的機(jī)會(huì)罷了。榮譽(yù)代表了過去，我們?nèi)匀恍枰?，能獲得如此高的獎(jiǎng)勵(lì)，我要感謝e團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予我的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，沒有他們的鼓勵(lì)也就沒有我今天的榮譽(yù)。我深刻的認(rèn)識(shí)到，在知識(shí)的方舟里，我只是一個(gè)小小學(xué)生，我將向所有的良師求教學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用行動(dòng)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，用一顆持續(xù)糾偏的心態(tài)，努力工作，為e的明天奉獻(xiàn)自身的力量，讓公司放心，讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心，讓團(tuán)隊(duì)放心，讓自己放心?！奔Э偟囊环捵屛覀儽妒芨袆?dòng)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了不管是公司的管理者還是普通員工都要抱著一顆虛心好學(xué)的心，不斷的豐富自己的知識(shí)、技能，永爭(zhēng)第一、學(xué)無止境！

管理者個(gè)人組第三名的獲得者新華聯(lián)家園南區(qū)分公司執(zhí)行助理總經(jīng)理王新在賽后也針對(duì)自身在參賽時(shí)的感受表達(dá)了自己的一些想法，他說：“公司進(jìn)行的這次競(jìng)賽我認(rèn)為是很有必要的。我們每一個(gè)物業(yè)管理從業(yè)人員，都應(yīng)該結(jié)合自己的工作認(rèn)真總結(jié)我們的實(shí)踐，只有在不斷的總結(jié)中才能提高我們的工作。這次競(jìng)賽實(shí)際上是對(duì)我們的一次檢閱，我認(rèn)為只要是平時(shí)認(rèn)真工作、重視積累才能在關(guān)鍵的時(shí)候有所發(fā)揮，而不是靠一時(shí)的死記硬背來應(yīng)付，這是我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該重視的工作。本次競(jìng)賽雖然結(jié)束了，但是作為e的員工，為提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為公司和自身的發(fā)展要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的精神不能結(jié)束。學(xué)習(xí)的目的不是為了別的，而是為了提升我們自己。我想假如我們每一個(gè)員工都能將不斷地學(xué)習(xí)和提高自己看做是我們自覺的需要，看做是我們生活的一部分，那就會(huì)在給我們自身得到提高的同時(shí)，自然的也會(huì)給公司的服務(wù)品質(zhì)帶來一個(gè)質(zhì)的提高和飛躍。我想這也是公司搞這次競(jìng)賽的初衷和最根本的目的吧！”

通過這次比賽充分展示出了e物業(yè)員工的風(fēng)采，弘揚(yáng)了公司推動(dòng)進(jìn)步、創(chuàng)建和諧、奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)宗旨，就讓我們e物業(yè)全體員工共同努力，追求專業(yè)知識(shí)、提高管理水平、提升管理品質(zhì)，為e的明天貢獻(xiàn)自己的力量！

比賽后的感想篇十七

上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。

通過學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。

一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對(duì)話的過程”，這個(gè)三者之間的對(duì)話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對(duì)話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。

二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。

總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語文課，快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

比賽后的感想篇十八

1、看到我媽帶小餅干玩，又是跟塑料魚聊天，數(shù)數(shù)，點(diǎn)餐，吃魚；又是玩氣球比賽，講規(guī)則，造氣氛，頒獎(jiǎng)，唱國(guó)歌，領(lǐng)獎(jiǎng)品，發(fā)表感言。

2、你們完全不清楚什么是正真的社會(huì)，你們絕大部分人讀的書比支持環(huán)保主義的小女孩還要少，如果你贏得了比賽，千萬不要用這個(gè)舞臺(tái)發(fā)表自己的政治感言。

3、從比賽結(jié)束到現(xiàn)在寫了將近兩千字感言，發(fā)出來之前讀了一遍還是覺得不夠完美，索性不發(fā)了留在心里吧。

4、就看看xx年他還是個(gè)默默無聞的小演員時(shí)發(fā)的愛國(guó)感言；看看15年的中韓夢(mèng)之隊(duì)，帶傷堅(jiān)持比賽，拼盡全力只為為國(guó)爭(zhēng)光，所有的愛國(guó)熱情發(fā)自內(nèi)心！

5、認(rèn)真你就輸了”這話我在微博聽過不下二十遍，是的，我早就輸了，輸?shù)蒙抖疾皇?，但是輸完之后吧，我想發(fā)表一下離場(chǎng)之前的那個(gè)感言，那就是，當(dāng)今這樣的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，就是你們贏得這場(chǎng)比賽的獎(jiǎng)賞。

6、人生的第一次也許是最后一次比賽終于結(jié)束了，雖然沒有拿獎(jiǎng)，但是還要發(fā)表一下感言：感謝主辦方-德國(guó)威娜公司，感謝原理的小伙伴，感謝模特、化妝師，更要感謝一直支持我甚至自己掏腰包為我拉票的客戶、業(yè)界同仁，以及親朋好友。

7、浪漫溫柔的小孩每次發(fā)表的感言都那麼真誠(chéng)相信自己相信我們最後一定會(huì)得償所願(yuàn)的最後兩周一起努力吧。

8、跟很多人一樣，我也不是那種剛踏上征程，就構(gòu)思獲獎(jiǎng)感言的人，總想把驕縱放到最后。

9、我不是狀態(tài)不好，我就是實(shí)力不如對(duì)手，接受，承認(rèn)，不狡辯。誠(chéng)者，不自欺也。日本奧運(yùn)會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員輸了比賽后，我覺得這是我遇到的最好的比賽感言了。

10、比賽結(jié)束，冠軍發(fā)表感言說：這次的冠軍，應(yīng)該是比我快的那個(gè)攝影師。

11、一場(chǎng)比賽一場(chǎng)分享，好像能看到大家在臺(tái)上的樣子，也仿佛提前經(jīng)歷了演出結(jié)束后的謝幕感言。

12、如果我的出生是一場(chǎng)比賽，那我的人生就是獲獎(jiǎng)感言。

13、假如賽馬比賽珍珠得了第一名”之“真”式獲獎(jiǎng)感言：最想感謝的人是父母，沒有他們我也沒有馬，我也騎不了馬；還想感謝的是我的馬珍珠，我好好喂它，喂青稞，到冬天給它買衣服。

14、突然想起了小時(shí)候的某個(gè)高光時(shí)刻在我爸公司年會(huì)上搶凳子比賽拿了第一名主持人問我獲獎(jiǎng)感言我站在臺(tái)上對(duì)著話筒喊：爸爸媽媽我愛你們！

15、比賽結(jié)束之后尹老爺子發(fā)表感言，之后又做了個(gè)可以和場(chǎng)外互動(dòng)的活動(dòng)但是要用手機(jī)，沒帶手機(jī)的我只能眼睜睜地看著別人互動(dòng)。

16、宣傳處“渤海之聲”廣播站特此舉行“講好黨史，聆聽紅色故事”朗讀比賽，讓我們勇于發(fā)表自己的感言感悟，通過聲音宣揚(yáng)愛國(guó)情懷，通過朗誦傳揚(yáng)愛國(guó)信念，來表達(dá)我們對(duì)黨對(duì)國(guó)的諄諄敬意！

17、我是娃的大筆桿子，她每次比賽講稿、作品介紹、獲獎(jiǎng)感言...三好學(xué)生申請(qǐng)、期末總結(jié)、班級(jí)代表發(fā)言，合唱團(tuán)代表發(fā)言...起初都是我寫的，后來是我跟娃一起寫，不過娃真的講得很好、演繹得很好。

18、還是只看比賽過程吧，至于得獎(jiǎng)后的感言、新聞報(bào)道的還是不看的好。

19、去年為了比賽搜集資料的時(shí)候就看到，去年的女性諾獎(jiǎng)得主在獲獎(jiǎng)感言里深切表示：“要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的不斷深入研究”。那時(shí)候看得云里霧里，看完《地球往事》才大概明白基礎(chǔ)科學(xué)的重要性。

20、競(jìng)技比賽切身感言第四條：其實(shí)不是感言，就是想起了當(dāng)初在省內(nèi)打黃聯(lián)要打到八二開才能贏的日子。

21、拿什么證明我愛過你呢發(fā)黃腐爛的小卡年深日久斑駁的海報(bào)還是比賽上讓所有人知道你是我信仰的獲獎(jiǎng)感言。

22、一場(chǎng)被寫進(jìn)歷史的比賽所需要的要素，有跌宕起伏的過程，有足以反映戰(zhàn)況激烈的比分，還有拼到最后永遠(yuǎn)不放棄的人們。

23、比賽很殘酷但也很浪漫，每次的發(fā)表感言都能夠打動(dòng)我，加油你是最棒的，未來相信你會(huì)有更精彩的舞臺(tái)。

24、賽后感言：領(lǐng)導(dǎo)說，你去比賽吧！我接受了，道德法治課沒正式上過，如何去上呢？看文件說，命題演講，答辯，加說課。

25、一幅畫稿至少要上完底色，要學(xué)會(huì)一支體操，要制作一個(gè)主題墻和一個(gè)區(qū)域角，要搞出來一個(gè)科技制作，要做好比賽用的ppt，要寫好獲獎(jiǎng)感言。

26、比賽結(jié)束后，所有球員一人一句發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，郭艾倫排在倒數(shù)第二個(gè)發(fā)言，他一開口就“語出驚人”，“大家都知道我們平時(shí)不能喝酒，但剛才在更衣室喝了兩口香檳，有點(diǎn)喝多了。

比賽后的感想篇十九

周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢?我個(gè)人感受：一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多;二、把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶到最高點(diǎn);三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場(chǎng)地選在操場(chǎng)的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長(zhǎng)得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場(chǎng)地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長(zhǎng)用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場(chǎng)地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢(shì)，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場(chǎng)觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對(duì)我說：“季老師我們贏了!”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場(chǎng)?？赐瓯荣愔?，我被這群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場(chǎng)上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。

只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

比賽后的感想篇二十

20_年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)常看看課件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一、明確要求。

說課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。

二、充分準(zhǔn)備。

在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。

因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。

三、語言表達(dá)

常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。

四、充滿自信

自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。

五、注意細(xì)節(jié)

說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。

總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。

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