熱門談政教工作心得（匯總18篇）

總結可以幫助我們更好地掌握時間和資源，為下一步的行動做好準備。如何提高科技應用的能力，跟上時代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是小編為大家搜集的相關資料，供大家參考。

談政教工作心得篇一

半學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)構成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，進取推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。

一、繼續(xù)抓好班團體建設，加強愛國主義教育。

1、本學期狠抓班團體組織和制度建設，開展了豐富多彩的團體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。

2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的夢想信念。

本學期著眼把愛國、夢想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統(tǒng)教育。組織學生開展網(wǎng)絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養(yǎng)，使隊員樹立遠大的夢想和志向。

3、加強愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關通知要求，根據(jù)學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節(jié)”組織開展了“歡樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛團體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發(fā)學生樹立奮發(fā)學習，將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4.加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內(nèi)的黑板和學校廣播站、宣傳窗、網(wǎng)站等宣傳工具，在渲染學校文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學生。學校繼續(xù)提升學生的環(huán)境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。

結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節(jié)日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)等教育。

二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生禮貌禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。學校根據(jù)實際情景，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情景，并及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、吃零食等不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日及禮貌崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構成了自覺的行為習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請交警和干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

3、繼續(xù)抓好“兩操”。經(jīng)過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質(zhì)量的提高。每一天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情景，提高學生認真做操的意識，規(guī)范學生的行為。

4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、加強學校文化建設。

1、繼續(xù)辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的學校文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。

2、重視學校文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的學校文化生活，配合社區(qū)的文藝活動，贏得了社區(qū)領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

3、扎實開展活動，愛我學校。增強環(huán)?；顒右庾R，發(fā)動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環(huán)保知識，成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的學校環(huán)?；顒?。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

4、進一步健全完善德育網(wǎng)絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫忙家長樹立正確的教育思想，改善教育方法，提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學校工作。對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以本事有限，有不少地方會出現(xiàn)不足之處，期望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。

大事記：

1、豐富和完善學生和家長的“兩創(chuàng)一做”。評選出290名“寒假校外明星”，870名“學校明星”，“6.1”表彰116名“明星學生”、87名“明星家長”。李雅雯同學被評為“宜昌市十佳少先隊員”，余美玲同學被評為“宜昌市自立自強好兒童”。期末共表彰648名“特長生”，20xx名學生受到不一樣級別表彰.28個班團體被評為“明星班”，一(3)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、四(4)班、五(1)班、六(1)班被評為學期“紅旗班”?！爸灰阌刑亻L，學校就有評價”的新型評價機制已初步構成，學校成為學生“放飛夢想、實現(xiàn)愿景、展示個性”的樂園。

2、開學來開展了系列感恩教育活動，發(fā)動學生辦手抄報、寫征文，開展“我給媽媽做件事”等實踐活動并評比。三月份組織全校師生為白血病患者陳敬黎同學獻愛心，共捐款14000元;四月份組織學生與特校開展“手拉手”活動，為特校學生捐獻衣物、學習用品;五月份組織全校師生為地震災區(qū)捐款4萬多元。

3、成立“陽光小屋”心理咨詢室工作間，重視學生生命視野下的心理健康教育，近百名學生理解了心理咨詢和輔導。發(fā)揮“陽光小屋”心理健康咨詢室的作用，利用好心理與健康咨詢箱，每月開展了一次心理健康教育為主題的班隊會，幫忙學生解決心理健康問題。

4、開展系列主題教育活動。召開3次畢業(yè)年級動員會，氣象科普活動，“法律進學?！被顒?，“小手擦亮新縣城”之“三創(chuàng)”活動，文化藝術節(jié)、六一慶祝活動、安全教育等。

5、辦好家長學校，完善家長“兩創(chuàng)一做”評價機制，創(chuàng)立省級示范家長學校。開展“明星家庭”評選活動，家校構成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、社區(qū)聯(lián)合工作，為營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境而努力。聘請各行各業(yè)的的模范為校外輔導員，為少年兒童的健康成長而服務。

6、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學校德育管理制度比、規(guī)范化建設。做好“三冊”即《班主任工作手冊》、《學生評價手冊》、《班務日志》。兩表：即《家訪表況記載表》、《轉化“學困生”反饋表》填寫工作，建立“學困生”、“優(yōu)秀生”、班主任檔案，強化學校德育工作的監(jiān)督檢查手段。

談政教工作心得篇二

我于8月9日至8月14日有幸參加了為期一周的全國餐飲業(yè)廚政管理黃埔第一期培訓管理，作為一名資力尚淺的廚房基層管理人員，我非常感謝飯店和餐飲部給我這次外出學習的機會，因此，在整個過程，我當成一種工作使命，如饑似渴的吸收專業(yè)知識和管理理念，通過培訓讓我對自己的工作有了一個全新的認識，能站到更高的角度去看待工作的價值，此次培訓匯集了來自全國各地的餐飲管理人員，共176人，分為22個班，采用了軍事化封閉式管理，生活作息時間完全按照軍人的標準來要求我們，讓我深刻體會了一切行動聽指揮，服從命令的嚴明紀律，尤其是內(nèi)務整理中的疊軍被讓我費盡全力和時間，不過也因此得到全班第一的成績，并在課前大會上得到了表揚，讓全體學員聽到了河北世紀大飯店這響亮的名字，接下來的時間里我們分別學習了“廚德教育”“營養(yǎng)配餐”“有效溝通技巧”，“領導力與執(zhí)行力”“廚政管理成本控制與菜品創(chuàng)新”“五常知識管理”等板塊內(nèi)容，現(xiàn)分別總結如下：

一、廚德教育。

我認為作一個優(yōu)秀德廚房管理者，首先具備德是廚德，大家都要懷著一顆感恩的心去工作，再就是以身作則，嚴己待人，不以權壓人，不以錢壓人，自己的背影最是員工學習德榜樣，與同行交流要大方大度，只有真心付出，才能得到真誠回報；名菜名店的實例說明了廚師行業(yè)向東西合壁，南北交融方向發(fā)展，這是一個大趨勢，八大菜系將 1 譜慢慢的淡化逐步交融成為了一個范圍具有中國特色的菜系。

二、禮儀。

吳春鳳老師給我們講了禮儀的重要性，不只是服務人員我們廚師也要具備良好的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)，人無禮無以立，事無禮無以成，國無禮無以寧，禮儀將成為廚師必修課程之一，我們要內(nèi)強素質(zhì)、技術、外強、形象禮儀，這樣才能成為21世紀合格的優(yōu)秀廚師。

三、營養(yǎng)搭配。

營養(yǎng)搭配的課程讓我知道了如何合理搭配膳食，以前餐飲講究吃飽吃好，吃闊氣，現(xiàn)在講究吃學問、吃營養(yǎng)，我們要作到膳食的合理搭配，作到五谷為養(yǎng)、五畜為益、五菜為充、五果為助，維持人體的三大平衡，了解食物相生相克的原理，注意食物的量化標準，把人類健康飲食放在第一位就會作出具有營養(yǎng)價值的菜品，營養(yǎng)學是一門非常深厚的課題，我們只是學到了一些皮毛，一些最基本的知識，我們還要多學習，常常實踐力能作出含金量較高的菜品。

四、有效溝通技巧和領導力與執(zhí)行力。

2 以真誠，盡心負責，快樂的心情投入到工作中去，不管和誰交往溝通一定要語言恰如其分尊敬他人，要知道送別人一束玫瑰，你留下的將是我手中的芳香。

領導力就是領導者的影響力+統(tǒng)馭力，作為一個有卓越領導力的管理者，應具備胸懷坦蕩，重視他人感受，開闊的國際視野和戰(zhàn)地，指揮家的能力，并且還要具有幽默感，求知的欲望和自覺學習的行為，再就是打造自己的核心團隊，以他們?yōu)橹行南蛲鈹U張，逐步打造整個團隊凝聚力，只有大家一起團結奮進，企業(yè)才會有發(fā)展，對企業(yè)而言，員工就是我們最大的財富，我們要以“顧客至上、員工為本”為原則，逐級服務、層層負責，多關心愛戴我們的員工，及時給予他們表揚并在員工有困難時及時給予幫助，不是把工作壓給他們，而是引導大家和大家一起工作，解決困難，完成任務。

如果想成為一個高執(zhí)行力的基層管理者，必須要做到七件事：

1、了解企業(yè)，了解員工；

2、面對現(xiàn)實；

3、設定目標及其優(yōu)先順序；

4、跟蹤目標，解決問題；

5、論功行賞，獎優(yōu)罰劣；

6、讓員工成長；

7、了解自我。還要作到團隊協(xié)作，步調(diào)一致，上司一定是對的，上司永遠是對的，我們要做服從，一定服從，絕對服從。這樣執(zhí)行才會有力度，工作效率才會加快，才能高質(zhì)量的完成任務。

五、廚政管理，成本控制與菜品創(chuàng)新。

1、現(xiàn)代廚房管理：管理就是管好自己理順別人，把復雜的問

題變的簡單明了。

作好廚政管理首先要強調(diào)健康衛(wèi)生，任何一個酒店只要體現(xiàn)衛(wèi)

3 是前提，風味是手段，營養(yǎng)是目的，保證顧客的健康飲食，在市 場上就會占據(jù)一席之地。

2、建立透明式廚房：以前廚房加工間臟，亂差的情況，已不、再存在，取代它的是干凈寬敞、明亮、井井有條透明式廚房，這將成為世界餐飲的流行趨勢。

3、建立廚房加工中心：集中加工原料，統(tǒng)一生產(chǎn)規(guī)格，制定

質(zhì)量標準，充分整合原料，利用機械設備，減少差異，研究粗糧廢料，整理開發(fā)新品，對廚房各種資料，科學有效的全面控制合管理，以達到人盡其才，物盡其用，全力保證菜品的質(zhì)量，合理有效地控制合降低成本，最大限度地提高營業(yè)收入，完成企業(yè)的利潤預算。

4、廚房生產(chǎn)與標準化管理：我們要制定標準化的食譜與世界

餐飲業(yè)接軌，保證產(chǎn)品質(zhì)量的標準化，制作菜品標準規(guī)范化，確定主、配料及數(shù)量，選定盛器，落實盤飾，用料及式樣，按標準食譜培訓員工，統(tǒng)一生產(chǎn)出品標準。

5、現(xiàn)代餐飲成本控制和菜品創(chuàng)新。

（1）成本控制要做到開源節(jié)流，從原料進貨開始，采購原料 要尋價，三人（采購、驗收、廚師長），精心收集市場信息，及時了解菜價，精心選擇供貨商，好中選優(yōu)，精心建立監(jiān)督與制約機制，作到?jīng)Q策透明，加強溝通，使原料保質(zhì)保量的進入到廚房。

4 結構，提高各種原材料的綜合利用率，就會有效的控制好成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。

菜品創(chuàng)新要多走，多看、多問、多嘗，提煉升華鄉(xiāng)土菜肴，古代宴菜的挖掘與整理，再加上菜點合一，中西技藝的結合，制作新風格，開發(fā)具有地方、民族特色菜品、宴席、常溝通、勤交流，了解市場意識，讀懂市場變化，突破傳統(tǒng)的束縛，建立良好的營銷意識，實行拿來主義，走出去，請進來，博采眾家之長合自己當?shù)氐目谖都右愿淖?，?chuàng)新，就成為具有自己特色的名菜品。

六、五常卓越管理。

在最后一天課程里由五常創(chuàng)始人印友海先生為我們講解何為五常法，五常法在工作中應當如何運用，能為企業(yè)解決的實際問題。

五常即：常組織、常整頓、常清理、常規(guī)范、常自律，推行五常法能有效的控制成本，建立環(huán)保體系合完成節(jié)省能源，能有效提高全員工作效率，提升全員素質(zhì)及提升企業(yè)品質(zhì)及市場競爭力。

五常法能實現(xiàn)企業(yè)管理的五大目標：

1、安全“零”事故；

2、衛(wèi)生“無死角，一塵不染”；

3、品質(zhì)：客戶平滿意；

4、效率：30秒內(nèi)取放物品；

5、形象：營造超五星級企業(yè)。

5 新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過七天的培訓和到天津集賢酒店的實地考察，加上和全國廚房管理人員的溝通交流，我學到的不僅僅是單純的知識理論，這對我來說是一筆寶貴的財富，同時更加感覺到飯店的興衰與我有責，自己的力量很渺小，需要不斷地用知識、技術來充實自己，爭取作一個合格的廚房管理人員。

通過和學員的交流溝通加上實地考察，有以下幾點建議，不妥之處請領導批評指正：

1、豐富飯店的文化底蘊，增加店歌和企業(yè)口號。

2、將二樓包間擴大使用面積，全部改建為落地窗，對包間進 行裝修與裝飾，盡量突出，二樓風味廳的風格。

3、對二樓海鮮池進行搬遷至越秀漁村正門處，增加海鮮品種，增設觀賞魚缸，與前廳聯(lián)手加大海鮮推銷力度。

4、完善供應商送貨制度，加強菜品**力度，讓供應商根據(jù)時 令定期提供新品種。

5、越秀魚村在餐飲部在餐飲市場應改變定位，多宣傳多促銷，改變消費者眼中的身份，讓消費者重新認識越秀魚村。

6、適時組織廚師與前廳點菜員參加營養(yǎng)師的培訓，超前培訓 出越秀魚村自己的營養(yǎng)配餐師。

7、盡快成立廚房初加工中心，降低原料成本，統(tǒng)一原料規(guī)格。

8、組織骨干人員走出去，將名店的廚師精英請進來，多交流、多學習，以提升自己的技術水平。

9、加快對五常法的學習步伐，讓五常法和貫標相互結合，互 相完善，形成一個完善的管理制度，讓每個人都具有優(yōu)質(zhì)的操作程度，優(yōu)質(zhì)的管理能力和優(yōu)質(zhì)的職業(yè)道德。

10、建議采購選擇供貨商要實行“四同四比”的原則。（1）同樣的食品比質(zhì)量；（2）同樣的質(zhì)量比價格；（3）同樣的價格比服務；（4）同樣的服務比結算。

11、建議開發(fā)獨具魅力的菜品，如低熱量菜品、兒童菜品、美 容菜、長壽菜和藥膳菜品。

12、建議飯店專業(yè)語言藝術的培訓，讓每位賓客都有進店如家 的感覺。

二樓廚房 2006年8月21日

談政教工作心得篇三

本學期，我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市為契機，以提高學生的環(huán)境保護意識為重點，開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市活動，全力打造最美校園環(huán)境。

1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，堅持將環(huán)境教育與德育相結合，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中，于各學科教學之中。進一步發(fā)揮學科教育的主渠道作用，努力使每一門學科在教學中適時地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容及相關的科學知識。

2、通過學校櫥窗進行衛(wèi)生知識宣傳，加強對學生進行預防春季各類傳染病的教育。

3、結合5.31世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學生“遠離煙草，珍愛青春”。

4、結合第43個世界環(huán)境日，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設綠色環(huán)境。(1)營造氛圍，6月5日在學校主校道上懸掛“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)保橫幅，激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。(2)在第十七周星期一的升旗儀式上，政教處主任做了題為《環(huán)境教育，從凈化校園做起》的國旗下講話，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出《保護環(huán)境，從我做起》的倡議活動。(3)利用校園廣播進行環(huán)保知識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。(4)利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識。并通過學生向社區(qū)、家庭延伸，進行環(huán)保宣傳，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。(5)開展環(huán)保主題黑板報、手抄報評比活動，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。經(jīng)政教處、團委組織有關教師進行認真評選，評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。

5、開展爭當“綠色衛(wèi)士”活動?！熬G色衛(wèi)士”活動是我校一項長期的常規(guī)的環(huán)保教育活動，通過這項活動，教育學生從我做起，從身邊事做起。鼓勵同學們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期組織多次大掃除等活動，劃分包干區(qū)，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛(wèi)生包干責任制，每個崗位落實專人負責。他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。

六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色

1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學校巡邏，了解情況，幫助學校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學校周邊環(huán)境，師生的工作、學習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。

2、加強同家長的聯(lián)系。(1)做好家訪工作。本學期班主任、科任教師認真做好學生的家訪工作，采用家訪、電訪等不同的形式，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計，各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標。其中黃愛老師家訪率為185%，王樹賢老師家訪率為136%，潘國蘭老師家訪率為111%，李會明老師家訪率為109%。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài)，老師及時了解孩子在家表現(xiàn)，及時表揚孩子的進步，幫助改正不足。積極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學校增加了美譽度。(2)通過家長學校開展家庭教育。本學期第十二周，我們分年級組織召開了學生的家長培訓會。家長們聽了年級組長的《如何建設良好的家規(guī)家風》主題家庭教育講座，觀摩了課堂教學，與班主任、任課教師進行了家庭教育經(jīng)驗交流，研討子女教育問題。這次活動，使家長了解孩子的在校生活，也增強了家長的家庭教育知識。

七、扎實做好學生的心理健康教育工作

1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓班，提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。本學期團委陳瑩書記參加廣東省中小學心理健康教育指導中心舉辦的心理健康教育b證培訓班，現(xiàn)在在崗班主任參加心理健康教育c證培訓比例達100%。

2、全面開展教育活動。(1)按規(guī)定開設心理健康教育活動課。(2)建設規(guī)范化的心理咨詢室，為學生提供心理輔導，心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話，給學生解答迷惑，對學生進行心理疏導。對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。(3)設置心理信箱，與學生書面溝通。(4)學校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。(5)根據(jù)需要組織學生團體心理輔導，各班級定期組織心理健康的班級活動，保障學生的身心健康成長。(6)建立心理危機干預應急預案，并實施心理危機干預，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

八、多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作，促進班風、校風轉變

我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發(fā)展。

1、摸清底細，了解情況，建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學期開學，政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有156人，其中特困生25人、學困生92人、外來工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。

2、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結方法。

3、開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學”捐款活動。本學期，全校師生共計捐得善款7586.4元，全部用于資助我校的貧困學生。

經(jīng)過一學期的努力，我校德育工作雖然取得了一定的成績，但學校的德育工作任重而又道遠，少數(shù)學生道德素養(yǎng)、行為習慣、安全法紀等方面仍然存在較大的差距，德育工作在創(chuàng)新方面還存在不足，班主任理論知識的培訓還不夠，在今后的工作中，還要不斷完善，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓我校的德育工作能上一個新的臺階。

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談政教工作心得篇四

本學期，____幸福街學校政教處在學校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質(zhì)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法，調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試，具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動

____幸福街小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。

具體措施是：回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。

為學生提供的行為習慣有：

1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎?

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎?

3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎?

4、今天我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今天我作業(yè)按時交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎?

11、今天我靜心讀書了嗎?

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。

本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉化工作。

對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，及時了解學生情況，杜絕不良事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

談政教工作心得篇五

在我的學校中，教師們非常注重政教工作的開展。在七年級，我們進行了許多有益的活動和探討，讓學生們真正理解了我們的國家是如何領導和管理社會的。通過這樣的政教工作，我們培養(yǎng)了學生的公民意識和責任感。經(jīng)過一年的嘗試和總結，我認為這樣的工作方法很成功，并且對于學生的成長起了很大的幫助作用。

第二段：政教工作的具體措施與效果

政教工作包括許多方面，比如政治知識的學習、國家制度的介紹、社會道德的培養(yǎng)和學生公民責任的提升。在七年級，我們組成了“政治生活園地”小組，每個班級都有一個園地，用于展示和討論與國家和社會有關的信息、事件和話題。我們有一個通訊員小組，他們收集、整理和發(fā)放最新的政治信息，以便我們的園地能夠及時地更新。我們還定期觀看政治紀錄片和新聞報道。這樣的活動鼓勵學生們關注國家、關心社會，并提高了他們的思考和表達能力。

第三段： 政教工作的意義

政教工作不僅是教學中的一部分，更是社會主義教育的一個重要方面。政教工作可以培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義思想、道德良知和公民責任感。在全球化時代，我們需要處于世界大家庭中的中國人有高度的社會責任感和國際視野。從七年級開始，我們就要讓他們逐漸具備這些能力和素質(zhì)，為將來為社會、為國家、為世界做出貢獻做好準備。

第四段： 改進政教工作的方法

政教工作需要不斷地改進和創(chuàng)新。我們可以通過以下幾點來改進我們的政教工作。首先，應該把一些公民教育的內(nèi)容與學科教育相互結合，建立雙向支持的教育體系。其次，要使用多種教育手段，如文學、藝術、圖書、廣播、電影和網(wǎng)站等，以便入腦入心，直接影響學生。最后，由于每個學生的認知水平和思維方式不同，我們應該采用靈活多樣的教學方法，以便滿足不同學生的需求。

第五段：結尾語

隨著時間的推移，我們的政教工作會變得越來越完善。教育是一項巨大的事業(yè)，需要大量的照顧和付出。我們只有通力合作，共同努力，才能為學生們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，從而為我們的國家樹立起更多更好的未來公民。我相信，在未來的時間里，我們將會繼續(xù)努力，改進教育的質(zhì)量，提高政教工作的效果，為我們的學生們創(chuàng)造更美好的明天！

談政教工作心得篇六

——**

8月13日，**縣教科局組織全縣中小學思政教師赴運城鹽化中學參加全市組織的中小學思政教師的培訓，**市教科局教研室主任張艷琴主任作為中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在3月18日上午在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話的親歷者給我們分享了她的所感所悟。使我們深刻理解了習總書記提出就解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，對習近平新時代中國特色社會主義思想在貫徹黨的教育方針，落實立德樹人方面有了更深刻的認識。對新時代思政教師就如何培養(yǎng)學生有了明確的方向。

新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。

國強之勢由于人，人才之成出于學。講好課，是老師的工作和本職；育好人，是國家賦予老師的使命。

在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)----教育觀念，必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論。

教師要堅持終身學習，學習新思想、新觀念，不斷提供思想政治素質(zhì)，爭做新時代的好老師，要做學生思想的傳播者和實踐者，用中國特色社會主義新思想教書育人。

作為教師的我們首先應該將“兩個維護”“四個自信”“四個意識”等新思想，新動態(tài)，融入到日常教育教學工作中,切實自覺地做到，以學校大局為重，正確處理好學校利益與個人利益的關系;切實做到學校交給的各項工作認真完成、學校的號召積極響應。

次要做學生學習、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。

孩子是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

**縣**中心校

2019年8月16日

談政教工作心得篇七

面對德育工作，我站在一個新的起點

——北師大高級研修政教主任培訓

總結

研修地點：北京師范大學

研修時間：

研修班級：政教主任班

單位全稱：孝義市下堡初中

學員姓名: 宋安平

面對德育工作，我站在一個新的起點——“北師大高級研修政教主任班”培訓總結 孝義市下堡初中宋安平從事政教德育工作已經(jīng)6年多了，在6年多的工作中，我只知道德育工作在學校教育中處于非常重要的位置，也始終按部就班地對學生進行思想品德教育，踏踏實實完成領導安排的各項工作，卻從未仔細思考自己在學校工作中擔任什么樣的角色，肩上的任務有多重，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的政教德育工作者。從11月5日—11月14日，我有幸參加了市局組織的赴北師大政教主任培訓活動。這次培訓就像一場及時雨，解決了我心中的許多困惑，它讓我重新認識了政教工作的重要性。本次培訓共計聽取了12位專家的報告：

1、韓杰梅：家校合作的基礎理論與實踐

2、李 婕：班級團隊輔導的理論與實踐

3、閔樂夫：教師角色、教態(tài)、師德

4、王 嘯：教師倫理與教師幸福

5、王 君：教育與幸福生活

6、國敬華：有夢就能飛翔

7、董春雨：當代學生思想教育問題及其對策

8、劉艷萍：用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學生

9、遲希新：新時期學校德育面臨的新境遇

10、藺桂瑞：校園心理危機預防與干預

11、張 紅：基于學生發(fā)展的有效教育

12、于述勝：素質(zhì)教育 文化復興經(jīng)典研讀參觀考察了三個學校：

1、中關村中學

2、北京理工大學附中

3、北京燈口小學

在為期10天的學習時間里，我感覺真的幸福而又充實，不僅能聽到專家的講座，而且還能實地考察參觀。每一天都能感受到思想火花的沖擊，從而使我開闊了視野，增長了知識，提升了思想認識，對今后的政教德育工作有了很多感悟，現(xiàn)將學習中的一些體會總結如下：

一、培訓形式適用，理論實踐相結合。

本次培訓既有專家講座、又有師生互動、更有實地考察，讓我們理論聯(lián)系實際，切實掌握工作方法和技巧。專家們的講座為我們注入了新的營養(yǎng)，實地考察讓我看到了優(yōu)秀學校先進的管理模式。像這樣專家講座與實地考察相結合的培訓形式讓我們切切實實地長了見識。

二、挖掘教育內(nèi)涵，提升教師幸福指數(shù)

以，我對王君老師的觀點很是贊同。我曾經(jīng)也是一個精神比較明亮的老師呢。也許，該是時候又從書籍閱讀中汲取智慧和教育能量了。

三、貫徹以人為本，使學校走向成功

生的主體地位，諸事應該征詢學生喜歡什么教育，讓學生說了算，這樣開展的活動才對學生有觸動。因此，校園奧林匹克運動會、民族運動會、城市運動會等受學生喜歡的活動便應運而生。學生喜歡創(chuàng)意，不喜歡原封不動、毫無新意的復制流程，所以，十一學校每次活動都是創(chuàng)意招標，年年程式化的活動都能亮點不斷，讓人久久回憶，同時又期盼下一次創(chuàng)新。十一學校校長李希貴的一席話：許多時候，我們對一些應該嚴肅認真的事只是說說而已，而做起來，又是另外一回事。也許我們并不缺少理念，真正缺少的是實踐躬行。教育是一種服務，要服務好就應該關注學生的需求，從學生的角度思考問題。我們老師的許多辛苦不被學生理解，學校的許多活動和工作學生不領情，都是因為我們沒有擺正位置，沒有充分注重學生的主體地位。學生是學校的主體，教育服務的對象是學生，我們每個教育人都應該牢記。作為我們德育工作者確實應該認真體會。

20xx年政教主任培訓心得

龍洲小學 唐智勇

點：

一、認清自己的職責

任是分管學校德育工作的，而德育并不是指簡單的“思想品德教育”，它是指對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服從校長室的領導，組織好班主任隊伍，對學校的各項日常行為規(guī)范、學生行為和思想動態(tài)，班主任工作情況等進行統(tǒng)籌和管理工作，小到一個學生的細節(jié)行為，思想變化，大到學校的整體學風、校風的形成。說白了，我們要扛起我們應負起的責任，做我們該做的事情，行使我們該行使的職權。讓我在培訓后深刻體會到自己的責任有多重，任務有多大，也清楚地明白以后的路該怎么走。

二、走專業(yè)化的德育道路

在培訓以前，我總是帶著一個年輕、敢拼、敢付出的牛勁，總認為這樣肯定可以把工作做好。是的，這樣做的話，工作是不會太差，因為這樣的態(tài)度，校長有時候也不怎么好意思說你什么，因為你確實努力了。但是，仔細想想馮衛(wèi)東老師所講的，面對著自己的德育工作中，自己確實走了不少的彎路，在德育工作中我們確實也要走專業(yè)化的道路，我們必須做一個有一定理論基礎的實踐者，用我們的理論去結合自己學校的特色去走我們自己的德育道路。在德育道路上，我們又必須去聯(lián)系我們所學習到和還沒有學習到的理論，探究更新更好的理論。在平時我們的實踐和理論要做到相輔相成，正象馮老師所說的：做一個思考的實踐者，通過創(chuàng)新設計的主題班會等一些德育（綜合實踐）活動來探索、積累、完善、發(fā)展德育工藝，使學生德育工作日益富有科學性和藝術性，對于我們的工作，我們多寫一些“事理隨筆”，多進行一些“微型課題”研究。其實我們發(fā)現(xiàn)這次教育局還提到的讓我們?nèi)械恼讨魅谓?jīng)常搞一些茶話會的形式，一起交流，其實我們的工作和學生的學習是一樣的，需要交流，交換一個蘋果你還是一個蘋果，但是交流思想的話，我們彼此可以得到兩個以上的思想，所以我們也積極等待著與更多的同行們交流，讓大家好的做法實現(xiàn)資源共享。真正走德育教育的專業(yè)化道路。

卓尼縣木耳中心小學——楊虎

素質(zhì)。

走上政教主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓，這還是第一次。我和很多參訓的政教主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。在這次培訓學習中，通過聆聽專家的講座、視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓所未有的，我感覺自己在今后學校的政教工作中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的政教工作有了新的認識、新的思考。

來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：

一、教學管理的切入點——教學觀念的轉變。

教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、教學質(zhì)量評價等的轉變，就要求教導主任自己要做到：1、走出去聽。

走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。

二、教學管理的關鍵——教學過程的管理。

1、明確教學常規(guī)基本要求；

2、堅持有效地聽課與評課。

（1）聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結合，既關注教師的“教”也關注學生的“學”。

評課做到從教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。

三、教學管理的策略——管理藝術。

意識

教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，政教主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。

面對德育工作，我站在一個新的起點

——北師大高級研修政教主任培訓總結

研修地點：北京師范大學

研修時間：

研修班級：政教主任班

單位全稱：孝義市下堡初中

學員姓名: 宋安平

育工作者。從11月5日—11月14日，我有幸參加了市局組織的赴北師大政教主任培訓活動。這次培訓就像一場及時雨，解決了我心中的許多困惑，它讓我重新認識了政教工作的重要性。本次培訓共計聽取了12位專家的報告：

1、韓杰梅：家校合作的基礎理論與實踐

2、李 婕：班級團隊輔導的理論與實踐

3、閔樂夫：教師角色、教態(tài)、師德

4、王 嘯：教師倫理與教師幸福

5、王 君：教育與幸福生活

6、國敬華：有夢就能飛翔

7、董春雨：當代學生思想教育問題及其對策

8、劉艷萍：用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學生

9、遲希新：新時期學校德育面臨的新境遇

10、藺桂瑞：校園心理危機預防與干預

11、張 紅：基于學生發(fā)展的有效教育

12、于述勝：素質(zhì)教育 文化復興經(jīng)典研讀

參觀考察了三個學校：

1、中關村中學

2、北京理工大學附中

3、北京燈口小學

在為期10天的學習時間里，我感覺真的幸福而又充實，不僅能聽到專家的講座，而且還能實地考察參觀。每一天都能感受到思想火花的沖擊，從而使我開闊了視野，增長了知識，提升了思想認識，對今后的政教德育工作有了很多感悟，現(xiàn)將學習中的一些體會總結如下：

一、培訓形式適用，理論實踐相結合。

本次培訓既有專家講座、又有師生互動、更有實地考察，讓我們理論聯(lián)系實際，切實掌握工作方法和技巧。專家們的講座為我們注入了新的營養(yǎng)，實地考察讓我看到了優(yōu)秀學校先進的管理模式。像這樣專家講座與實地考察相結合的培訓形式讓我們切切實實地長了見識。

二、挖掘教育內(nèi)涵，提升教師幸福指數(shù)

同。我曾經(jīng)也是一個精神比較明亮的老師呢。也許，該

是時候又從書籍閱讀中汲取智慧和教育能量了。

三、貫徹以人為本，使學校走向成功

生有觸動。因此，校園奧林匹克運動會、民族運動會、城市運動會等受學生喜歡的活動便應運而生。學生喜歡創(chuàng)意，不喜歡原封不動、毫無新意的復制流程，所以，十一學校每次活動都是創(chuàng)意招標，年年程式化的活動都能亮點不斷，讓人久久回憶，同時又期盼下一次創(chuàng)新。

十一學校校長李希貴的一席話：許多時候，我們對一些應該嚴肅認真的事只是說說而已，而做起來，又是另外一回事。也許我們并不缺少理念，真正缺少的是實踐躬行。教育是一種服務，要服務好就應該關注學生的需求，從學生的角度思考問題。我們老師的許多辛苦不被學生理解，學校的許多活動和工作學生不領情，都是因為我們沒有擺正位置，沒有充分注重學生的主體地位。學生是學校的主體，教育服務的對象是學生，我們每個教育人都應該牢記。作為我們德育工作者確實應該認真體會。

育而言，德育是首位的。而德育并不是指簡單的“思想品德教育”，它是指對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。政教主任要服從校長的領導，尤其要管理好班主任隊伍，對學校的各項日常行為規(guī)范、學生行為和思想動態(tài)、班主任工作情況等進行統(tǒng)籌和管理工作，小到一個學生的細節(jié)行為，思想變化，大到學校的整體學風、校風的形成。我想，要抓好德育教育，光靠自己踏實的工作態(tài)度是不行的，還需要無限的智慧以及開拓進取的創(chuàng)新精神和正確的育人觀。培訓后的我深刻體會到自己的責任有多重，任務有多大，也清楚地明白以后的路該怎么走，那就是要做一個專業(yè)的德育管理者，用我們的理論結合自己學校的特色去走我們自己的德育道路。

政教主任學習“三嚴三實”心得體會

xx中學政教主任 xxx

20xx年全國“兩會”期間，習近平總書記在參加安徽代表團審議時提出“三嚴三實”具體要求。要求黨員干部特別是各級領導干部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

百年大計，教育為本?！叭龂廊龑崱毖院喴赓W而又內(nèi)涵深刻，不但闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。而且也為我們廣大教育工作者提出了更高的要求，要求我們基層教育工作者一定要為人師表，以身作則，實事求是，育人為本。

近期，我校黨支部組織開展了學習了“三嚴三實”活動，經(jīng)過學習，我深受觸動。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，學校的政教主任，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、加強學習，不斷提升個人修養(yǎng)

強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造優(yōu)良的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

二、求真務實，努力做好本職工作

務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱度地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。要樹立不求回報的奉獻認識，在本職工作中勤懇、無怨、熱度、忠誠。以自身高尚的師德形象和優(yōu)良的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。

三、愛崗敬業(yè)、關心愛護每一個學生

不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

四、淡泊名利，志存高遠

作為一名教師，我在倍感振奮的同時，也明白自己責任

重大，使命光榮，我一定要刻苦鉆研、嚴謹篤學、奮發(fā)進取，要志存高遠、淡泊名利、甘于奉獻，以自己淵博的學識和高尚的品德去培養(yǎng)學生、引導學生，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送更多、更好的優(yōu)秀人才，為國家的教育事業(yè)做出應有的貢獻。在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆四中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領導安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給師生”，時刻以一名好老師、好主任的標準嚴格要求自己。樹立責任意識。在工作崗位我要牢記責任重于泰山，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。

五、做老實人、說老實話、干老實事

在工作中，我將一定虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

作為一名教育工作者，我要以“三嚴三實”引領自己的思想行動，將滿腔熱情投入到工作之中，決心立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營造和諧的干群關系、融洽的師生關系、團結互助的生生關系，促使教育事業(yè)科學、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。

談政教工作心得篇八

政教工作是中學階段重要的一項工作，對于學生的思想道德教育和心理健康成長起到了舉足輕重的作用。在我的工作中，我作為七年級的政治老師和政教工作負責人，我始終圍繞“服務學生、貼近實際、科學管理”的工作理念，積極投入工作，在實踐中摸索出了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在七年級政教工作中的經(jīng)驗和體會。

第二段：建立和維護良好的師生關系

作為政教工作負責人，與學生建立和維持良好的師生關系是至關重要的。因為只有建立了良好的師生關系，才能夠建立起有效的教育互動，促進學生的全面成長。因此，在日常的教學工作中，我盡量與學生建立平等、尊重和信任的關系。我通過盡量去傾聽學生的意見和反饋，關注學生的個性化需求，以及寓教于樂、開展生動有趣的課堂活動等方法，進一步拉近了我們的距離，在實現(xiàn)教育目標的同時讓他們感受到自己被尊重和愛護。

第三段：開展多種形式的教育活動

政教工作的目標在于幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。除了課堂教學外，開展多種形式的教育活動也是非常必要的。我們學校充分利用校內(nèi)資源，開展了各種教育活動：如口袋書香班、主題班會、心理健康講座、師生籃球賽等。這些活動將知識、情感、體驗相結合，激發(fā)了學生的學習和探究興趣，豐富了其學習和生活的內(nèi)涵，拓寬了他們的人生視野。

第四段：加強學生思想政治教育

對于小學生來說，中學階段是人生的重要轉折點，他們開始接觸到更加廣闊的世界和信息，很容易受到社會不良風氣等多種負面影響，因此加強學生思想道德教育尤為重要。我負責協(xié)調(diào)學生思政課的教學工作，定期組織教師開展課程研究和授課研討，落實各項教育指導政策，定期評估學生的政治表現(xiàn)。通過這些措施，我們逐漸發(fā)現(xiàn)學生思想觀念逐步成熟，對社會、家庭的責任意識增強，整體素質(zhì)得到了提升。

第五段：全面提高自己的教育素養(yǎng)

作為一名實踐派教育工作者，我深知全面提升自己的教育素養(yǎng)是促進學生全面成長的前提，也是提高自身實際工作能力的必要條件。因此，在日常的工作中，我不斷學習教育科研成果和先進理念，推崇教育科技手段，勤于反思自我，不斷深化自身的教育理論和實踐經(jīng)驗，將最新的教育思想融入到日常工作中，讓學生受益，也讓自己在實踐中不斷成長和進步。

總之，七年級政教工作是一項十分重要的工作。在我任政教工作負責人的這一年，我深刻認識到：要加強師生關系，開展多種形式的教育活動，加強學生思想政治教育，全面提高自己的教育素養(yǎng)等是實現(xiàn)政教工作目標的有效途徑。我愿與同行們一起，不斷探索，不斷創(chuàng)新，共同為學生成長發(fā)揮應有的作用。

談政教工作心得篇九

面對德育工作，我站在一個新的起點

——北師大高級研修政教主任培訓總結

研修地點：北京師范大學

面對德育工作，我站在一個新的起點——“北師大高級研修政教主任班”培訓總結 孝義市下堡初中宋安平從事政教德育工作已經(jīng)6年多了，在6年多的工作中，我只知道德育工作在學校教育中處于非常重要的位置，也始終按部就班地對學生進行思想品德教育，踏踏實實完成領導安排的各項工作，卻從未仔細思考自己在學校工作中擔任什么樣的角色，肩上的任務有多重，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的政教德育工作者。從11月5日—11月14日，我有幸參加了市局組織的赴北師大政教主任培訓活動。這次培訓就像一場及時雨，解決了我心中的許多困惑，它讓我重新認識了政教工作的重要性。本次培訓共計聽取了12位專家的報告：

1、韓杰梅：家校合作的基礎理論與實踐

2、李 婕：班級團隊輔導的理論與實踐

3、閔樂夫：教師角色、教態(tài)、師德

4、王 嘯：教師倫理與教師幸福

5、王 君：教育與幸福生活

6、國敬華：有夢就能飛翔

7、董春雨：當代學生思想教育問題及其對策

8、劉艷萍：用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學生

9、遲希新：新時期學校德育面臨的新境遇

10、藺桂瑞：校園心理危機預防與干預

11、張 紅：基于學生發(fā)展的有效教育

12、于述勝：素質(zhì)教育 文化復興經(jīng)典研讀參觀考察了三個學校：

1、中關村中學

2、北京理工大學附中

3、北京燈口小學

在為期10天的學習時間里，我感覺真的幸福而又充實，不僅能聽到專家的講座，而且還能實地考察參觀。每一天都能感受到思想火花的沖擊，從而使我開闊了視野，增長了知識，提升了思想認識，對今后的政教德育工作有了很多感悟，現(xiàn)將學習中的一些體會總結如下：

一、培訓形式適用，理論實踐相結合。

本次培訓既有專家講座、又有師生互動、更有實地考察，讓我們理論聯(lián)系實際，切實掌握工作方法和技巧。專家們的講座為我們注入了新的營養(yǎng)，實地考察讓我看到了優(yōu)秀學校先進的管理模式。像這樣專家講座與實地考察相結合的培訓形式讓我們切切實實地長了見識。

二、挖掘教育內(nèi)涵，提升教師幸福指數(shù)

三、貫徹以人為本，使學校走向成功

劉艷萍校長的《用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學生》講座，使我耳目一新，劉校長生動，別開生面的實例讓我體會到“十一”學校之所優(yōu)秀的原因：（1）十一學校善于反思。他們反思自己的教育行為：什么讓學生感到教育的無趣和討厭？怎樣實施不被拒絕的教育？怎樣讓學生喜歡我們的教育？怎樣培養(yǎng)有想法的學生？（2）十一學校敢于剖析自我：想尊重學生個性，讓學生個性張揚，但是，學生不服管亂了規(guī)矩怎么辦？想讓學生身心愉悅，但是，學生不思進取，教學質(zhì)量下降怎么辦？想激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，但是，學生不聽話，挑戰(zhàn)師道尊嚴怎么辦？（3）十一學校更是實踐躬行者。既然教育的服務對象是學生，就要尊重學生的主體地位，諸事應該征詢學生喜歡什么教育，讓學生說了算，這樣開展的活動才對學生有觸動。因此，校園奧林匹克運動會、民族運動會、城市運動會等受學生喜歡的活動便應運而生。學生喜歡創(chuàng)意，不喜歡原封不動、毫無新意的復制流程，所以，十一學校每次活動都是創(chuàng)意招標，年年程式化的活動都能亮點不斷，讓人久久回憶，同時又期盼下一次創(chuàng)新。十一學校校長李希貴的一席話：許多時候，我們對一些應該嚴肅認真的事只是說說而已，而做起來，又是另外一回事。也許我們并不缺少理念，真正缺少的是實踐躬行。教育是一種服務，要服務好就應該關注學生的需求，從學生的角度思考問題。我們老師的許多辛苦不被學生理解，學校的許多活動和工作學生不領情，都是因為我們沒有擺正位置，沒有充分注重學生的主體地位。學生是學校的主體，教育服務的對象是學生，我們每個教育人都應該牢記。作為我們德育工作者確實應該認真體會。

開學至今，正在為學校里零碎的小事忙的焦頭爛額的時候，教育局發(fā)來了培訓一天的通知，打心里有點不悅，但是仔細想想自己一年多來的政教工作不得不讓我自己也靜下心來好好反思一下，心想，看看專家們到底是怎么去面對這些煩瑣的事情的，如何把效率提高的！聽了二個講座，再結合自己的工作，確實讓我收益非淺，仔細分析一下，可簡單的歸納為以下四點：

一、認清自己的職責

做政教主任工作都近二年了，還真沒有好好想象自己到底在學校里是個什么角色，起個什么作用，要干點什么？而通過這次培訓，這一切的問題都解決了。在學校里，政教主任是分管學校德育工作的，而德育并不是指簡單的“思想品德教育”，它是指對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服從校長室的領導，組織好班主任隊伍，對學校的各項日常行為規(guī)范、學生行為和思想動態(tài)，班主任工作情況等進行統(tǒng)籌和管理工作，小到一個學生的細節(jié)行為，思想變化，大到學校的整體學風、校風的形成。說白了，我們要扛起我們應負起的責任，做我們該做的事情，行使我們該行使的職權。讓我在培訓后深刻體會到自己的責任有多重，任務有多大，也清楚地明白以后的路該怎么走。

二、走專業(yè)化的德育道路 在培訓以前，我總是帶著一個年輕、敢拼、敢付出的牛勁，總認為這樣肯定可以把工作做好。是的，這樣做的話，工作是不會太差，因為這樣的態(tài)度，校長有時候也不怎么好意思說你什么，因為你確實努力了。但是，仔細想想馮衛(wèi)東老師所講的，面對著自己的德育工作中，自己確實走了不少的彎路，在德育工作中我們確實也要走專業(yè)化的道路，我們必須做一個有一定理論基礎的實踐者，用我們的理論去結合自己學校的特色去走我們自己的德育道路。在德育道路上，我們又必須去聯(lián)系我們所學習到和還沒有學習到的理論，探究更新更好的理論。在平時我們的實踐和理論要做到相輔相成，正象馮老師所說的：做一個思考的實踐者，通過創(chuàng)新設計的主題班會等一些德育（綜合實踐）活動來探索、積累、完善、發(fā)展德育工藝，使學生德育工作日益富有科學性和藝術性，對于我們的工作，我們多寫一些“事理隨筆”，多進行一些“微型課題”研究。其實我們發(fā)現(xiàn)這次教育局還提到的讓我們?nèi)械恼讨魅谓?jīng)常搞一些茶話會的形式，一起交流，其實我們的工作和學生的學習是一樣的，需要交流，交換一個蘋果你還是一個蘋果，但是交流思想的話，我們彼此可以得到兩個以上的思想，所以我們也積極等待著與更多的同行們交流，讓大家好的做法實現(xiàn)資源共享。真正走德育教育的專業(yè)化道路。

卓尼縣木耳中心小學——楊虎

今年5月21日至5月27日，我有幸參加了教育黨校組織的政教主任培訓活動。這次培訓節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領導對這次培訓工作的高度重視，開班典禮上，有關領導就此次培訓的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓中認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，通過這次培訓更新觀念，提高自身素質(zhì)。

走上政教主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓，這還是第一次。我和很多參訓的政教主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。在這次培訓學習中，通過聆聽專家的講座、視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓所未有的，我感覺自己在今后學校的政教工作中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的政教工作有了新的認識、新的思考。

六天的培訓時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教研活動的意蘊”，還是研討“新課程背景下的教學常規(guī)管理”，無論是思考“課后反思教學”，還是關注“人文管理”??都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。新課程背景下如何才能當好政教主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：

一、教學管理的切入點——教學觀念的轉變。

教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、教學質(zhì)量評價等的轉變，就要求教導主任自己要做到：

1、走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。

2、靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。

3、坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。

4、潛下心寫。要勤于動筆總結自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。

二、教學管理的關鍵——教學過程的管理。

1、明確教學常規(guī)基本要求；

2、堅持有效地聽課與評課。

（1）聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結合，既關注教師的“教”也關注學生的“學”。

評課做到從教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。

三、教學管理的策略——管理藝術。

教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，政教主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。

談政教工作心得篇十

2017年5月25日—5月26日，我有幸參加了宿松縣中小學政教工作培訓班。本次培訓縣教育局高度重視，聘請了安師院心理學教授宋志英、安師院副教授黃警鐘、原安慶四長孫英、潛山縣逗姆中心學校校長李春林四位專家，為我們作了精彩而又實用的講座，使我受益匪淺。

下面我從學校心理健康教育、學校德育、學校安全三個方面，對本次培訓談談我個人的一些心得體會。

康的必要前提，維護教師心理健康對于培養(yǎng)合格人才促進教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系--既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

此外，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡，齊抓共管，學生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

二、學校德育工作

作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；我認為，今后可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：

（一）、抓好班主任隊伍建設，扎實開展學校德育工作 班主任是學校德育工作的主要實施者，肩負著對學生進行思想政治教育，行為習慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團隊合作精神培養(yǎng)等各項德育目標的實施，所以要扎實開展學校德育工作，就必須要抓好班主任隊伍的建設。

(二)、運用學校團隊、學生會主陣地對學生進行教育 學生會、團支部是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用學生會、團支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學習和行為習慣。

全面、豐富有益學生身心發(fā)展的.校園文化，提升校園的文明程度，提高學生的環(huán)境意識和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。

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談政教工作心得篇十一

劉海

10月31日，由**縣地稅局周慶軍帶隊到江西省廉政教育基地參觀，我參加此次參觀活動后，感受頗深，啟發(fā)很大，很受教育，對內(nèi)心也有了深層次的觸動。對自己如何牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、利益觀，拒絕腐敗思想侵蝕，起到了警醒作用。

展館利用一些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，在全體干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大稅務工作者廉潔從政，推動黨風廉政建設都具有重要的意義。置身在展覽大廳里，目睹一個個真實、觸目驚心的案例，真切地感受到這一切離我們并不遙遠。教訓是深刻的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例特中吸取教訓，引以為戒。結合當前開展的反腐倡廉教育活動，我要進一步加強學習，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一是加強學習，時刻自省。我們要不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恒的學習。有句話叫做“己所不欲，勿施于人”，既要用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，從而筑牢信念大廈的根基；另一方面，還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。

加強黨紀學習，提高抵制腐敗侵襲的自覺性。通過學習，進一步堅定理想、信念，進一步提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，在處理各項稅收業(yè)務事務中嚴格要求自己，防微杜漸，做到“眼里容不得半粒沙子”。

二是堅定信念，加強自我約束。“勤生明、廉生威”，個人的廉潔主要來自自律，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常漠公仆本色，始終把組織和群眾的信任、重托傾注在稅務工作中，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，()才能抵御住種種誘惑，才能把握自己、管住自己。

三是以案為鑒，警鐘長鳴。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。以案為鑒，防微杜漸，才能警鐘長鳴，曾經(jīng)他們中的多數(shù)人也是奮發(fā)向上，才華出眾，倍受領導賞識、群眾信任，前途無量的領導干部，如今陪伴他們的是監(jiān)獄的`高墻鐵窗和悔恨的淚水。是什么導致了這樣的惡果？權力和欲望！權力，是一把雙刃劍，它既為你更好地為人民服務，實現(xiàn)理想提供了有利的條件，也會讓人迷失方向。當他們因為欲望第一次伸出顫抖的手，第一次違規(guī)違紀站在懸崖邊緣時，也曾經(jīng)內(nèi)心充滿了掙扎和矛盾，是權力讓他們產(chǎn)生了幻覺，誤認為權力是一把保護傘。當他們摔得粉身碎骨時，才幡然醒悟，懂得了權力的可怕，但為時已晚，剩下的只有終生悔恨和充當反面教材。

四是廉潔自律，樹立正確的人生標桿。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

路漫漫其修遠兮……此次廉政教育基地參觀，時間雖短，但收獲頗豐。對于我們每一位參觀、學習者來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學習為契機，時刻警醒自己，算好人生七筆賬，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，珍惜工作，努力工作，為構建和諧稅收作出應有的貢獻。

談政教工作心得篇十二

本學年度我分管學校的安全和教學工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)將我一年來的工作，向各位領導，各位教師匯報，恭請指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今日，僅有加強學習，才能適應自我分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自我必須具有較豐富的業(yè)務、管理本事及理論水平。所以堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自我的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自我，各項工作都要以身作則。所以，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自我份內(nèi)的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自我的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自我的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自我，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為教師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以，我始終明確自我的職責，擺正自我的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與教師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重教師，與領導、教師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教師們的意見，構成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全職責，過去的一年，在全體師生的共同努力下，異常是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從學校建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學校實際情景，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范本事和自我保護本事。

從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。所以在教學常規(guī)管理中我努力做到：

一、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。

我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情景，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。

二、立足課堂陣地，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地。僅有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高，所以，我們開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一齊聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改善意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定資料、定人員，開展團體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練資料三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。

三、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質(zhì)量

制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習資料的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復習資料掌握情景的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。

四、存在的不足

一、工作的主動性還不夠，在思想上存在必須的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

二、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的構成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。

五、努力方向

一、領導本事有待提高，異常是要不斷提高理論水平和管理水平。

二、不斷地提高自我改革創(chuàng)新意識，異常是新課程改革下的教育怎樣做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質(zhì)量。

三、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自我的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自我把工作做得更好。

談政教工作心得篇十三

__稅務分局堅持科學的發(fā)展觀，發(fā)揚求真務實的作風，以“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真落實上級局制定的質(zhì)量工作方針，全面履行稅收職能，緊緊圍繞地稅工作“八項”主要目標和“六方面”的地稅中心工作任務，突出了“依法治稅、從嚴治隊”這一主題，明確了“開局先行抓廉政，開局先行抓作風”的工作思路。分局以黨風廉政建設為先導，以文明創(chuàng)建為抓手，以隊伍建設為重點，以制度建設為保證，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷強化基層建設。著眼服務納稅、服務于基層、服務于經(jīng)濟建設大局，高舉加快發(fā)展、率先發(fā)展旗幟，以改革促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，為實現(xiàn)分局新一年地稅工作的創(chuàng)新、率先打下了堅實的基礎。在黨風廉政建設的推動下，組織收入創(chuàng)下歷史新高。截至11月，分局實現(xiàn)稅收收入1995萬元，同比增長22%，創(chuàng)造了提前1個月完成了全年創(chuàng)收任務的好成績。

一、以市局會議精神為指導，大力加強黨風廉政建設

根據(jù)市局度地稅工作會議和黨風廉政建設暨作風建設專題教育會議精神，按照省、市局黨風廉政建設有關規(guī)定，對照市局下發(fā)的《20重點工作目標管理責任書》的要求，特別是按照市局《20思想政治和黨風廉政工作意見》、《貫徹落實黨風廉政建設責任制實施意見》以及《靖州地稅局年黨風廉政建設工作責任分解意見》所規(guī)定的主要內(nèi)容，密切聯(lián)系分局工作實際，對全年各項工作做出了周密策劃、統(tǒng)籌安排。尤其是對黨風廉政建設、文明創(chuàng)建及隊伍建設的貫徹落實制定了具體措施，明確了要求：

(一)統(tǒng)一思想提高認識，狠抓落實促廉政。一是抓會議精神貫徹，統(tǒng)一思想認識。分局及時組織召開了全體干部職工大會，認真?zhèn)鬟_了市局年度稅務工作會議和黨風廉政建設暨作風建設會議精神，做到吃透精神、領會實質(zhì)，達到統(tǒng)一思想、提高認識的目的。二是抓學習，增強思想認識。分局把貫徹會議精神與學習十六大和十六屆三中全會精神相結合，在分局內(nèi)進一步掀起學習的新高潮。積極參加市局開展的《每周一文》大討論，組織黨員干部開展了以《中國共產(chǎn)黨內(nèi)部監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《行政許可法》為主要內(nèi)容的學習活動。支部定期召開民主生活會、人員思想動態(tài)研究會，積極開展與協(xié)稅員談話與活動，通過深入細致的思想政治工作強化內(nèi)部人員的管理，把黨風廉政建設和作風建設的要求化為每一個人的自覺行動，落實到地稅工作的各個環(huán)節(jié)，促進了黨風廉政建設與地稅工作的良性互動，為新的一年開好局、起好步，創(chuàng)造良好的工作氛圍。三是抓求真務實，強化思想認識。求真務實是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶，分局以貫徹會議精神為契機，重點強調(diào)了發(fā)揚求真務實作風的重要性和必要性，要求全體干部職工立足本職崗位，誠實做人、認真做事，克服好大喜功的浮夸作風，杜絕形式主義和官僚主義。對作風不實、弄虛作假的現(xiàn)象，敢于動真格、不留情面。按照胡錦濤提出的“為民、務實、清廉”的要求，真正把黨風廉政建設和作風建設，謀在新處、落到實處。

(二)解放思想促創(chuàng)新，更新觀念促廉政。思想是行動的先導，思路決定出路。只有思想觀念上的與時俱進，才能推動黨風廉政建設的與時俱進，只有解放思想上的領先，才能保證地稅工作的率先。分局始終把解放思想、更新觀念作為促進黨風廉政建設、文創(chuàng)建和隊伍建設的原動力。一是將思想解放在隊伍建設中推進。用“三個代表”的重要思想凝聚人心，用“兩個率先”作為評定工作實效的標準，使干部職工做到思想上同心、目標上同向、行動上同步，真正成為“三個代表”重要思想的模范執(zhí)行者和實踐者。二是將思想解放在文明創(chuàng)建中推進，圍繞“服務納稅、服務社會、服務發(fā)展”的主題。堅持以深化改革激活創(chuàng)新精神，以地稅文化建設增強凝聚力，以爭創(chuàng)“全國青年文明號”和“省級文明單位”作為文明創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，不斷探索新時期創(chuàng)建工作的新路子，在創(chuàng)建中增強先行意識、發(fā)展意識和責任意識。三是將思想解放在黨風廉政建設中推進。按黨風廉政建設的需要解放思想，積極抓好班子和隊伍建設。按服務納稅的需要轉變觀念，有的放矢地對全體干部進行教育。結合黨風廉政建設專題教育，把領導干部廉潔自律、稅務人員廉潔從稅行為納入長效管理機制。

(三)抓制度促廉政，抓規(guī)范正作風。實踐經(jīng)驗表明，充分認識市場經(jīng)濟條件下加強黨風廉政建設的復雜性和艱巨性，是加強黨風廉政建設和作風建設的重要保證，花大氣力抓好制度建設，是加強黨風廉政建設和作風建設的有效途徑。一是抓制度，在提高防范能力上下實功夫。分局首先從制度建設入手，狠抓建章立制工作，進一步完善和健全了黨風廉政建設責任制及各項規(guī)章制度，確立了以分局長為第一責任人的黨風廉政建設責任制的領導機制，緊密結合分局工作實際，將責任目標分解到人、落實到具體崗位，并在分局全員大會上重申了規(guī)定、嚴肅了紀律。無論是稅務工作還是基礎管理都要做到有章可循、有法可依，用制度管好人和事，做到制度到位、不留死角。二是抓制度，深化貫標工作。將規(guī)范、高效和持續(xù)改進的過程控制機制引入到制度建設之中，把黨風廉政建設與文明創(chuàng)建和隊伍建設納入規(guī)范管理的軌道。用貫標的理念明確目標，強化責任，進一步增強全體干部職工對黨風廉政建設和作風建設的使命感和緊迫感，為全面提升黨風廉政建設和作風建設的質(zhì)量水平構筑了新的管理平臺。三是抓制度，防止過“紅”線。為了把黨風廉政建設和作風建設落到實處，分局從增強免疫力、自制力、約束力、警示力的目的出發(fā)，嚴格執(zhí)行市局禁酒禁賭的規(guī)定，認真執(zhí)行重大事項報告制度。不定期與稅務干部進行戒勉談話，加強對分局工作人員的動態(tài)跟蹤管理，著眼事前，發(fā)揮預防功能，做到防微杜漸、恪守“四條高壓”線。四是把握黨風廉政建設規(guī)律，搞好預測、預防工作。堅持對行業(yè)性的問題作好定向預測，對容易反復的問題作好定性預測，把帶有苗頭性問題及時解決在問題的萌芽狀態(tài)。強化“兩權”監(jiān)督，做到有分工、有檢查、有落實。充分發(fā)揮各崗位的職能作用，主動把上級督促、地方政府指導與群眾監(jiān)督相結合，真抓實干、注重實效，形成齊抓共管的良好局面。

二、強化廉政促創(chuàng)建打造一流地稅隊伍

半年來，分局將黨風廉正建設與隊伍建設相結合，從爭創(chuàng)“兩個率先”排頭兵的的高度，堅持不懈的抓好黨風廉政建設責任制的落實，全面推行陽光政務，認真落實民主制度，以強化班子建設帶動隊伍建設，以深化“千人評議機關作風”推進隊伍作風的整改落實，以貫徹執(zhí)行全員崗位目標責任管理制度促進隊伍管理的有效性，將競爭機制融匯于隊伍建設之中，積極開展崗位競賽活動，做到思想不散、干勁不減，確保隊伍建設與黨風廉政建設的良性互動。

(一)強化人員素質(zhì)，促進隊伍建設。全面提高干部隊伍的素質(zhì)，是新時期加強隊伍建設的必然要求和重要內(nèi)容。分局從建設一支作風過硬、紀律優(yōu)良、業(yè)務精通的基層地稅隊伍出發(fā)，一是把開展“千人評議機關作風”活動與創(chuàng)建工作相結合，從貫徹市局“六項禁令”入手，以加強和改進機關作風建設為主線，以提高干部素質(zhì)為核心，著力解決機關作風建設和黨風廉政建設中突出的問題，對存在的問題做到一項整改、一件件落實，堅持政務公開、文明執(zhí)法;二是積極開展“廉政五清”活動。從分局領導到一般稅務干部認真做好自查、自糾、自律工作，人人寫出自查報告和心得體會，做到個人重大事項清，嚴格重大事項報告制度;做到與納稅人的關系清，嚴禁“吃、拿、卡、要、報”的違紀違規(guī)行為;做到八小時以外清，認真落實誡勉談話制度，不斷提高廉潔自律的自覺性;做到行使職權清，嚴格事權、人權、財權制度，規(guī)范執(zhí)法行為;做到工作歷史清，嚴格按照廉政要求審視過去，提高全體干部廉政防腐的自覺意識。三是公開社會監(jiān)督渠道，認真執(zhí)行民主監(jiān)督制度，通過多種途徑進行“評風、整紀、促廉”工作，定期組織召開特約監(jiān)督員座談會，認真落實“優(yōu)化執(zhí)法三十條”和開展走訪活動，先后對150余家企業(yè)進行了走訪，下發(fā)民主評議測評表1000余份，廣泛聽取和征求意見，向社會展示地稅良好的地稅形象。

(二)是強化理想信念教育，樹立正確的人生觀和價值觀。一是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”地稅新人，圍繞爭創(chuàng)“學習型、法制型、服務型”地稅機關的目標，牢記“兩個務必”，弘揚地稅團隊精神，樹牢立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，用共同的價值取向、信念追求和良好的道德規(guī)范與行為準則凝聚人心。二是愛崗敬業(yè)，忠于職守。圍繞隊伍建設目標，發(fā)揚樂于奉獻、少于索取的團隊精神，積極開展崗位練兵活動，努力營造比干勁、比貢獻和爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍，促進隊伍建設和作風建設達到新的高度，實現(xiàn)新的突破。三是緊密聯(lián)系分局全體干部職工的思想實際，樹立以人為本的觀念，發(fā)揚求真務實、真抓實干的工作作風，做深入細致的思想政治工作，確立正確的政治導向，把隊伍建設和黨風廉政建設作為經(jīng)常性的思想政治工作的重要內(nèi)容常抓不懈，進一步確立正確的權力觀、地位觀、利益觀，力爭在提高人員的綜合素質(zhì)上走出新的路子。

三、抓服務樹形象創(chuàng)建工作卓有成效

圍繞文明創(chuàng)建工作目標，分局緊密聯(lián)系工作實際，將爭創(chuàng)“省級文明單位”和“省級青年文明號”的創(chuàng)建目標層層分解、落實到到具體崗位，高舉文化興稅的旗幟，在服務納稅上堅持一個“實”字，在稅法宣傳上突出一個“新”字，把創(chuàng)建工作化為每個成員的自覺行動，落實到地稅工作的方方面面，確保了創(chuàng)建工作的建康發(fā)展。

(一)抓服務促創(chuàng)建，稅法宣傳譜新篇。分局從“服務發(fā)展、服務社會、服務納稅”大局出發(fā)，始終把稅法宣傳先行作為強化全社會依法、誠信納稅意識的重要手段，用服務理念的更新，促進稅法宣傳手法的不斷創(chuàng)新，多形式、多渠道、有計劃的開展稅法宣傳工作。一是以納稅人作為地稅工作的第一要務，以全新的理念和更高的標準，向社會作出優(yōu)質(zhì)服務的莊重承諾，在更高的層面上構建地稅管理服務的直通車。增設了稅法宣傳欄，開設了“信息直通車”，將短消息友情服務作為今年一項特色服務內(nèi)容抓緊抓實。以短信服務為平臺，定期向納稅人宣傳稅法、發(fā)布公告，提供便捷、高效的友情服務。定期召開稅法通告和民主評稅會議，通過組織稅法培訓和利用當?shù)毓?jié)場、聯(lián)歡會和在“學雷鋒日”、“三八婦女節(jié)”等紀念日，積極開展稅法宣傳送鄉(xiāng)鎮(zhèn)、送社區(qū)、送企業(yè)、送學校和送家庭活動。二是今年以全國稅法宣傳月為契機，依托“青少年稅法宣傳教育基地”，面向社會開展了以“依法誠信納稅、共建小康社會”為主題的征文活動，根據(jù)學生來自家庭、來自社會各個階層的特點，將稅法宣傳工作最大限度的向社會、向家庭幅射，為激發(fā)廣大納稅人的依法、誠信意識，營造了良好地氛圍。三是積極參與上級局開展的“四零行動”和“踐諾”活動，深化政務公開力度，積極開展多種形式的特色服務活動。認真落實“預約式、約談式、提醒式”便民服務舉措，采用“青年文明號”服務卡的形式，強化服務與監(jiān)督，提高服務的質(zhì)量和效率。四是積極開展普法活動和業(yè)務培訓。今年以來，分局組織各種普法、業(yè)務培訓10多次，發(fā)放各類資料稅務宣傳資料余份，為營造依法誠信納稅環(huán)境起到了較好的推動作用。

(二)關愛社會促創(chuàng)建，勤政愛民樹形象。分局始終堅持文明創(chuàng)建工作與實踐“三個代表”的重要思想相結合，把扶貧幫困作為精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容來抓。積極參與“溫情中秋”、“慈善一日捐”等活動，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛社會主義的教育，大力弘揚職業(yè)道德和社會公德。把關愛社會、為民辦實事，視扶貧幫困、關愛社會弱勢群體為己任，積極參與社會公益事業(yè)，為文明創(chuàng)建工作注入新的思想內(nèi)涵和活力。分局干部職工先后向社會捐款1萬余元。通過扶貧幫困活動，陶冶了情操、凈化了心靈，使人員隊伍的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)得到了全面的提升，向社會展示了稅務機關良好的公仆形象。

(三)強化便民服務舉措，構筑創(chuàng)建新平臺。一是以“納稅人之家”為紐帶，圍繞“守信、自律、服務、服務、溝通”這一主題，協(xié)同鎮(zhèn)關政府機關、村鎮(zhèn)執(zhí)法部門推動依法行政、執(zhí)政為民理念的轉變，架起了地稅機關等執(zhí)法部門共同造就溫和治稅、零距離服務的橋梁，形成了以鎮(zhèn)各類經(jīng)濟團體和廣大納稅人為主體，以政府與村鎮(zhèn)執(zhí)法部門為先導的“平等互動、誠信透明、互惠雙贏”的社區(qū)文明建設的新局面。二是實施陽光政務，認真落實便民服務措施，依托“納稅人之家”這一新型的創(chuàng)建平臺，積極開展“民主評稅”、“約談式服務”和“稅法公告”活動，充分體現(xiàn)納稅人的知情權和申訴權，維護納稅人的合法權益。三是轉變工作作風，提高工作效率。進一步完善和落實分局自行制定的103條制度和工作目標誤期追究制、預約登記制、首問責任制和限時服務制、導稅服務制、一次性告知制等制度，要以推進“銀稅一體化”為切入口，進一步完善辦稅服務中心功能，達到以提高工作效率為目的。并根據(jù)社會各界和人民群眾的要求，及時推出便民措施，為廣大納稅人提供便捷、高效的服務，推動文明創(chuàng)建工作的全面落實。

當前，分局正以明確的目標和昂揚的斗志投入到各項工作中去，力爭在的組織收入、隊伍建設、黨風廉政建設和文明創(chuàng)建工作取得新突破;力爭以新的起點和高度，打造精品推出亮點，實現(xiàn)地稅征管與文明創(chuàng)建工作的新突破。

談政教工作心得篇十四

冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的情緒也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年情緒的同時，更就應好好總結一下自我的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰(zhàn)。

思想上，我時刻不忘自我是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自我，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學發(fā)展觀，透過科學發(fā)展觀的學習，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學的理念在自我的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質(zhì)的不斷提高，充實了自我的大腦，全心全意為學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自我的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自我的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于學校，堅持為師生服務，因為我時刻不會忘記，自我這天的成長，是與一中的培養(yǎng)分不開的，沒有樺南一中，就沒有這天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養(yǎng)和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。

工作中，我時刻不忘自我是一名年輕干部，為學生為教師服好務，是我的第一要務。我堅持每一天早來晚走，經(jīng)常和學生在一齊交流思想，掌握學生的思想動態(tài)，聽取學生在思想教育和管理上的意見和推薦，把以學生為本的思想融入到自我的實際工作中來，把為學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于理解的，僅有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也僅有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、歡樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數(shù)論成敗的思想，現(xiàn)如今的80后、90后，所經(jīng)歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于理解的，要想把思想工作做到實處，就務必走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內(nèi)心，也僅有這樣，才能讓我們的教育思想內(nèi)化為學生的自覺行動。

在做好為學生服務的基礎之上，我也始終把為教師服好務作為自我的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發(fā)現(xiàn)問題，及時指導班主任，并親自教他們怎樣管理，怎樣處置一些突發(fā)事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。

在教育和管理學生的過程中，我時刻不忘記自我的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學生效仿的榜樣。雖然此刻榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自我做到位，大家是會理解的。我們當教師的，不僅僅是啟迪學生的心靈，開發(fā)學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養(yǎng)出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣貌。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，僅有師德高尚的師者，才會培養(yǎng)出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在于有多少學生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自我的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。

學習中，我經(jīng)常利用閑暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作為發(fā)展的第一要務。并用心參加學校組織的業(yè)務學習和政治學習，從中獲益菲淺，透過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷提高和發(fā)展，學習的重要作用是不能忽視的，僅有不斷的學習，豐富自我的，才會更會地駕馭自我，引導自我的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經(jīng)常學習，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。

著名作家劉墉說過：“你能夠一輩子不登山，但心中必須要有座山，它能夠使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自我的期望。”

談政教工作心得篇十五

葛君華

初當政教主任，看著“政教主任工作職責”心想：只要按照職責要求做沒什么難的。那時侯，一有時間我就在校園操場上轉、在教室走廊遛，看看校園里哪里不干凈，哪個班學生又在淘氣，原本整潔的校園，在我眼里變得不那么順眼，垃圾似乎每天無處不在，原本可愛，聰明的孩子變得不那么聽話.“問題學生”越來越多，我每天的時間幾乎都沉溺于抓衛(wèi)生、抓校風、處理違紀學生的工作中。有許多老師說我根本不象主任，分明象撿垃圾的、警察、甚至是個兇神。

我很苦惱，經(jīng)過一段時間的反思，我從學校圖書室借來德育方面的報刊.雜志.拼命的汲取養(yǎng)分，加上學校領導也很關心我，使我在工作中多了一份智慧，多了一份從容，也多了一份開心。

以后的日子里，在領導和有經(jīng)驗的教師的指導下，結合我校的實際情況，我親自起草并擬定了學期德育工作計劃和班主任考核細則，并很快付之于行動。每逢重大節(jié)日，我?guī)ьI處室工作人員組織學生開展有重要意義的活動。進一步培養(yǎng)學生的勞動觀念、環(huán)保意識，感恩意識，同時我提醒班主任及有關人員，特別要加強對學生行為規(guī)范和遵紀守法的教育，同時利用學校廣播、板報、校報、主題班會等形式，對學生進行懂法、知法、守法的教育。通過以上德育活動，學校的校風、校貌有了很大的起色。

用愛心去關愛學生。人是一種復雜的高等動物，它歷來是政治家、文學家、藝術家、教育家最感興趣的研究對象，也是最難認識的對象。教育家魏書生說過：“一個人的內(nèi)心深處一定是一個廣闊的世界，而世界必然是假丑惡和真善美并存的世界?！弊哌M孩子們幼稚的心靈，才會為其純真無邪的靈魂感動，把一個孩子看成是一個世界，是對他們最起碼的尊重和負責，對于一些不時犯錯誤的孩子，單憑簡單的說教是遠遠不夠的，還需要愛和寬容、溝通。在對初中生的教育過程中，對于男女生身上也有影響成長的因素，比如：什么是美和丑，他們講義氣，重感情，甚至有可以為朋友兩肋插刀的意思，有些中學生凡事喜歡以自我為中心，強調(diào)我怎么認為，很少換拉思考。面對這系列問題，我反復學習心理學中關于青少年心理發(fā)展特征，逐漸明白了學生的許多無奈，如承受升學壓力，家長和老師的壓力，甚至情感問題的困惑等現(xiàn)象，我就讓“問題學生”寫一封致家長、老師的信，并利用召開家長會的機會轉送到他們父母手中，同時，我校還開辦了心理健康課和心理咨詢室。對個別學生進行心理輔導，在教育問題學生時掌握了技巧和方法對他們幫助很大。

對于班主任工作，我是在摸索中前進，在抓學生教育同時，我狠抓班主任隊伍的建設，從對班級的衛(wèi)生、紀律、勞動、德育活動等考核中，與班主任的工作態(tài)度、工作責任心、工作能力掛起鉤。并每月記入在案，與津貼掛鉤，對于責任心不強或工作能力差的年輕班主任多引導，并幫助他們借閱大量報刊、雜志，讓他們吸取好的班級管理辦法，不斷提高班主任管理水平。

近年來，我校的德育工作逐步細致化，制度更加完善化，教育內(nèi)容擴大化，隨之得到的是教學質(zhì)量的逐步提高，守法守紀、自尊自強的學風尉然形成。

通過開展一系列德育活動，我對知人育人觀有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。

談政教工作心得篇十六

尊敬的領導、尊敬的老師：

上午好!

感謝大家對我的厚愛，讓我有機會到政教處接受鍛煉。分管學校的紀律、衛(wèi)生、學生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實的一年又過去了學校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成，主要得益于高建軍校長的正確領導，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確引導，得益于全體班主任的無私奉獻，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在這一年里我認真組織全體教師認清形勢，統(tǒng)一認識，開展師德教育活動，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設。并根據(jù)學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。

二、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制定了《中韓莊小學校園文明公約》和《中韓莊小學文明禮儀細則》給學生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標去追求。的在這學年我校還進行了校園環(huán)境的專項整治加強了學生網(wǎng)絡道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習慣，由他律向自律轉變。

三、“家校共建”拓空間。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進行了評選。此活動的開展讓學生們得到了滿意，也讓家長們對學校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的：

1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。

2、是為了讓家長對學校教師做出評價、對學校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學校共同發(fā)展起促進的作用。

面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領導，更要身先士卒，率先垂范，走近學生，使我開始真正理解教育是什么，教育就是服務的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學生，走近家長，我才真正明白家長對學校的需求是多迫切。對學校要求有多嚴格，對學校的期待有多高遠。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實踐現(xiàn)在，建立對自己負責的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇;“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標，相信也是每一位中韓莊學區(qū)人共同的目標。

最后，我一年來的忙碌工作領導看在了眼里記在了心里，在新年來臨之際給我送來了賀卡;老師對我分配的工作沒有怨言，在我身體不舒服時給我送來一句句關心的話語，在此，我衷心感謝領導和老師們一直來對我的關愛。

談政教工作心得篇十七

在聽了專家老師的培訓講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認識，我想就此次培訓結合實際情況談點體會：

一、提高全體師生對安全管理的認識

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學校安全隱患

（1）我校位于105國道公路旁，學校主要存在以下幾個方面的隱患：存在著交通隱患。

（2）學生自身突發(fā)隱患。

（3）學生安全意識薄弱，走讀生安全管理很難全部到位，尤其是住圩鎮(zhèn)經(jīng)過馬路的同學，交通意識薄弱，難以教育到位。且住宿生較多，由于多數(shù)為留守兒童，安全意識、衛(wèi)生意識都較差，較難引導。

3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生

加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。

二、加強領導，強化安全責任

學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。

（1）學校與每位教師簽訂安全目標責任書，各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。

（2）專設門衛(wèi)負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學校的破壞。（3）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。（4）建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

（5）建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。

（6）實行安全工作例會制度，每月至少召開一次安全工作專題會議。

三、

安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度，嚴把

教學

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關。

3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、微機室、多媒體教室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。

7、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。

以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進一步加強和完善，總之，學校的安全工作應放在第一位。

武當中心小學

2015年5月23日

談政教工作心得篇十八

20xx年9月是中學政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學校校訓“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動為主要資料，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學生進行政治思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學生身上存在的歪風邪氣，矯正學生的不良行為習慣，促進校風的根本好轉。現(xiàn)將本學期以來的工作總結如下：

1、本學期初，政教處就貫徹學校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學生的禮貌禮貌習慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范目標，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風系列活動，全面提高學生的文化素養(yǎng)和禮貌習慣。

2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領導負責，政教處工作人員牽頭，各部負責人、班主任參加的德育工作領導小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構成主要由政教處、教務處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。

3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學日常行為規(guī)范量化細則》，必須程度上調(diào)動了班主任工作積極性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任積極擔負起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時期的管理，學校的風貌大有改觀。

4、繼續(xù)實施《中學日常行為規(guī)范量化細則》，嚴抓學生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學生進“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。

5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學生宿舍，嚴抓舍務管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺了“學生宿舍崗位職責制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。

6、加強保衛(wèi)工作：封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學秩序。一是嚴把門衛(wèi)關，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學校形象之窗口。二是學生周末放假政教處教師到學校門口值勤，引導學生上車，預防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數(shù)學生打架事件，該處分的`處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。

7、出臺了中學學生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學期末舉行一次優(yōu)秀學生的評選活動。即“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“提高獎”“文體積極份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學生上進心。

8、加強對學生會的領導，使其充分發(fā)揮作用。召開了學生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導，不定期抽查各部工作，對個別素質(zhì)差的成員進行培訓教育。學生會配合學校在衛(wèi)生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學生會聯(lián)歡活動，活躍了學校生活，在師生中樹立起了較好的威信。

9、本學期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習慣和受過紀律處分的同學，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點，讓他們樹立自信心和職責感。經(jīng)過努力，許多同學思想明顯提高，有的甚至當上了班干部，為學校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學，政教處也撤消了處分，讓學生擺脫思想包袱。

10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學校，支持學校，信任學校，促進了學校教育、家庭教育和社會教育的結合。

11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構成了自覺的行為習慣，加強了學校紀律的監(jiān)督。

在政教處成立時間短、任務重的情景下，全體政教處成員積極探索，加強學習、犧牲個人休息時間忘我工作，學校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。

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