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大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇一
隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱。因此，大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。而且大學生群體年齡段一般都在18-24歲。作為年輕人，追求新鮮、追求刺激、探索精神強，不甘于墨守成規(guī)，易接受新事物，而旅游作為新的生活方式更易被年輕人所接受?！按髮W時期是學生由象牙塔走向社會的過渡期，社會經(jīng)驗不豐富，往往對外界充滿好奇心，再加上對家庭責任感感的淡漠以及攀比追隨心態(tài)的強烈，他們較成年人具有更強的出游動機”。由此可見:大學生對旅游持有非?？隙ǖ膽B(tài)度，出游愿望強烈”。旅游已是大學生最為喜愛的休閑方式之一。當今全國高校數(shù)量已達2000多所，在校生人數(shù)超過2000萬人，可見中國的大學生旅游是一個巨大的市場。
此次調(diào)查的目的在于了解當今大學生旅游的大體情況以及形成這一情況的原因，同時通過對調(diào)查結(jié)果分析，為大學生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議。
20xx年4月27日——20xx年5月5日。
為了了解當今大學生的旅游現(xiàn)狀，本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式以貴州大學大學生為重點調(diào)查對象，共發(fā)出問卷200份，收回有效問卷192份。對問卷進行了統(tǒng)計分析，進一步研究調(diào)查結(jié)果并給出一些可行的建議。
青年是旅游的主體參與人群，而大學生群體，又是其中最有活力與市場潛力的群體。對大學生群體的旅游意向、旅游方式及旅游態(tài)度等進行調(diào)查，一來有助于旅游主管部門及時了解、掌握該群體的旅游意愿、消費動態(tài)，為旅游相關(guān)政策的制訂提供客觀的參考依據(jù)，對旅游市場發(fā)展做出前瞻性判斷；對于旅游目的來說，能及時了解市場動態(tài)，定制出針對性強的旅游產(chǎn)品；對于大學生群體而言，能在同一坐標系下，了解同齡人的愛好，為出游提供很好的參考。
根據(jù)此次的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：喜歡旅游的大學生男生占47%，女生占53%；可見女生出游的意向是稍比男生強。在當今大學生群體中，86%學生很喜歡旅游；大約有10%的學生對旅游的喜歡程度只是一般；而仍有極少數(shù)的同學不喜歡旅游(占5%)。并且許多同學都會選擇在寒假日或法定假日和同學或朋友一起去旅游。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計，我們了解了大學生旅游的不同目的：有37.5%的學生去旅游的目的是為了放松心情和緩解壓力；33.9%的同學則是為了開拓視野，增長見識；而7.8%的大學生則是為了結(jié)交朋友；另外20.8%的學生旅游的目的是找同學朋友玩。由于考慮到旅游安全、資金等因素每一個同學出游的頻率不同，19.8%的同學經(jīng)常出去旅游；41.7%出游頻率一般；36.4%的學生偶爾出去；2.1%的大學生則從不旅游。經(jīng)過了解，制約旅游的頻率的因素有許多；主要的原因是資金不足、沒有時間；其次則是因為沒有同伴一起或其他原因；還有的因素則是因為安全問題等家人不同意，或者不喜歡旅游等等原因。
大多數(shù)的學生在旅游前都會計劃好旅游計劃，大學生是最富有創(chuàng)造力和激情的群體，他們不會滿足于現(xiàn)狀，總是希望能夠探索和自己的價值觀相符合的新的事物。總體來說我們比較贊同大學生旅游，這不但利于博聞強識，而且增長自己的見識也是很重要的。
對當代大學生的旅游狀況調(diào)查表明，他們對旅游信息的了解其中38.54%的人來自于好友介紹，25.52%來自于網(wǎng)上宣傳，17.19%來自于宣傳單，而有18.75%的人是通過其他途徑了解的。對出現(xiàn)這種結(jié)果的原因分析如下。
1.通過好友介紹。
大學生是一個數(shù)目龐大的群體，他們精力充沛，敢于嘗試。然而他們的思想最容受同齡人，特別是自己好友的影響，因為他們比較了解對方，對對方也比較信任，所以當好友向自己推薦好玩的地方時都會很動心，況且好友會真誠的他告訴們一些親身感受并介紹一些利弊，所以超過1/3的人會選擇好友介紹的旅游地方。
2.通過網(wǎng)上宣傳或宣傳單。
當今社會信息飛速發(fā)展，只有想不到，沒有做不到，對部分大學生而言，想要旅游，網(wǎng)上了解情況不失為一種快速有效的方法，不僅可以預覽一下想要旅游的目的地的風景，還可以看看別人對那個地方的評價如何，可謂快捷有效。相對于網(wǎng)上宣傳，會有更少一部分的人會選擇通過各種宣傳單來了解想要旅游的地方。但宣傳單通常會有虛假成分，所以通過它來作為旅游了解途徑的人比重較小。
3.通過其他途徑。
除以上各途徑外，部分大學生會根據(jù)某些組織活動、書籍等途徑去了解一些旅游信息，從而確定自己的旅游計劃。
大學生作為社會的特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，擁有比較寬松的時間并具有更為強烈的冒險精神。他們正受到市場經(jīng)濟的強烈沖擊，而同樣的大學學子卻擁有不同的經(jīng)濟情況和不同的消費能力。同時，國內(nèi)國際旅游業(yè)競爭異常激烈，影響大學生選擇出游的因素多種多樣。
調(diào)查統(tǒng)計顯示，花費問題是大多數(shù)大學生旅游的重要考慮因素，占所有考慮因素的54.17%。而時間是否充足以及安全問題也是他們他們多數(shù)人考慮的因素，其中安全因素占45.31%，時間是否充足的占47.92%。同時，有35.42%認為距離的遠近是他們考慮是否去旅游的條件。38.02%的大學生很在意他們出游同伴，而25.52%的人會考慮除這些因素以外的其他因素。
旅游是一件愜意的事，它可以是我們的身心放松，愉悅心情，也可以忘卻煩惱。當你不順心的時候，當你難過的時候，帶上你的背包，丟下你的煩惱，踏上漫長的路程，享受一次簡簡單單的旅途。
在大學校園里，旅行之風也早已響起。每逢假期，三三兩兩相約去向往已久的旅游勝地。但是怎么去呢?什么時間呢?去哪呢?這些都是需要解決的問題。
首先，去不同的地方，不同的人有不同的方式。可是，大多數(shù)人都會受到資金的限制，選擇所有交通工具中最節(jié)省的——火車，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有47.4%的人愿意坐火車去旅行，相比火車來說，汽車是另一個受歡迎的交通工具，因為它方便，快捷，花費也不算太高，有45.8%的更愿意乘汽車去旅游。另外，有2.6%的人選者乘船，只有4.2%的人選擇飛機或者其他的旅游方式。
其次，旅游我們得要有充裕的時間，大多數(shù)大學生的旅游勝地都是比較向往那些較遠而且又比較出名的地方。所以寒暑假就成了大學生們首選的旅游時間，選擇在這期間旅游的人占總?cè)藬?shù)的41.6%，然而相對于寒暑假來說，周末時間比較短，適合于短途旅行，基本上的人都只能去周邊附近的景點。因此選擇周末來旅游的人比較少。只有21.9%的人。法定假是人們繁忙一階段的日子，人們都想利用這個時期來好好的休息一下，好好的和家人與朋友一起出去玩樂放松一下。所以36.5%的情愿選擇在法定假期。
最后，旅游范圍也是我們必須得考慮的問題。由于人們的向往不同以及資金問題。在國外旅游對很多人來說都是可望而不可及的。因此在在國外旅游名勝古跡的人少之又少，只占1.5%，國內(nèi)相對大家來說都是比較近的。約有69.8%人會選擇在國內(nèi)名勝古跡、園林景區(qū)、主體樂園、海濱沙灘，占全部人數(shù)的一半以上。探險，游樂活動通常是本省人的選擇，占有總數(shù)28.6%。
經(jīng)調(diào)查在外出旅游的花費上，吃住占其主要，占總數(shù)的約52%，其次是購物，約占19%，交通約占17%，娛樂約占12%。大學生大都還沒有自己獨立的經(jīng)濟收入，因此在旅游中花費方式會嚴重影響旅游中的支出，大部分同學主要花費于吃住交通方面，很少購買奢侈品或是去娛樂場所花費；但也有少部分的同學比較喜歡購物及去娛樂場所玩，在這兩方面花費較大。
對于旅游價格，這是大部分同學都十分關(guān)心的一個問題。約92%的同學都十分關(guān)心旅游的價格，其中約72%選擇價格適中，性價比較高的旅游方式，約20%的同學覺得不應(yīng)該花費太多的錢在旅游方面，畢竟現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟來源，要懂得節(jié)約，因此他們選擇價格最低的旅游方式。而也有約8%同學追求旅游中要玩的盡興，不應(yīng)該被價格問題而束縛了自己，不必去太在意價格問題。對旅游的態(tài)度同時也決定了再旅游中的花費多少，旅游的態(tài)度與花費基本成正比關(guān)系，約31%的同學在旅游中的花費在1000以下，約45%的同學旅游中的花費在1000—2000之間，約18%的同學旅游中的花費在2000—4000之間，約6%的同學旅游中的花費在4000以上。
雖然大學生都沒有自己的經(jīng)濟來源，但是經(jīng)過對問卷的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，大部分的同學都不愿向父母要錢用于旅游，旅游費用來源于父母的只是約占10%。約55%的同學旅游費用來源于平時節(jié)省，約23%的同學旅游費用來源于兼職，約12%的同學經(jīng)濟來源于獎學金或助學金。這是一個非常好的現(xiàn)象，說明大學生們都比較有自立的意識，不愿意太過依賴父母。
在旅游中有一個較好的旅游計劃也是十分必要的，它不僅能讓我們更好的實現(xiàn)旅游的目的，掌握好旅游的時間路線等，還能規(guī)劃一個比較合理的花費方式。但是調(diào)查顯示，在旅游前都會制作旅游計劃的同學并不是很多，只占了約25%，其余的約75%的同學有的偶爾會制定旅游計劃，有的從不做計劃。這或許是還不夠成熟比較隨性的原因造成的。對于這個方面我們建議同學們再旅游之前都制定一個較好的旅游計劃，讓自己的旅游更加完美。
(一)態(tài)度:。
當代大學生作為社會的特殊群體，它具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這就促成了大學生的旅游熱。
在大學生對旅游的態(tài)度調(diào)查中，總樣本數(shù)為192人，提倡人數(shù)為165人，中立人數(shù)為19人，不提倡人數(shù)為8人。持提倡態(tài)度的人數(shù)占總?cè)藬?shù)85.93%，持中立態(tài)度的人數(shù)占9.89%，持不提倡態(tài)度的僅占4.18%。提倡人數(shù)與中立人數(shù)的比例為8.68:1，提倡人數(shù)與不提倡人數(shù)的比例為20.62:1。
1、調(diào)查中大學生對旅游持提倡態(tài)度的原因可分為以下四點：
(1)追求快樂以及放松自我。
在大學生活中，不免會遇到讓人不順心的事，愉悅快樂的感受是人們所追求精神向往，也是大學生外出旅游的一大動力。
(2)以學習為目的。
大學生意識到，單憑書上和媒體的信息來了解世界是不夠的，通過旅游活動，大學生可以獲取新知識，增長見識，豐富閱歷等。
(3)促進社會交往。
大學生在旅游過程中，可以結(jié)交新朋友，探訪朋友，以擴大和鞏固自己的社交圈。
(4)親近大自然。
大自然是最大、最豐富的產(chǎn)生新鮮感的源泉，人們需要從大自然中汲取生命的活力，大學生可以通過旅游以達到親近大自然的目的。
2、在調(diào)查中對大學生旅游持不提倡態(tài)度可分為以下幾點：
(1)安全問題，約占40%—45%。
(2)購買車船票問題，約占30%—35%。
(3)食宿問題，約占25%—30%。
(4)健康問題，約占5%—10%。
原因：大學生因長期生活在家庭和學校的范圍之內(nèi)，缺乏旅游經(jīng)驗，社會實踐能力較弱，故出游顧慮的問題較多。
(二)建議：
1、對學校的建議：
學校應(yīng)該把學生旅游當做發(fā)展素質(zhì)教育的一個有利促進因素，對學生旅游者和學生旅游組織者的正當活動予以支持并加以指導。
2、對政府的建議:。
對于學生所擔心的安全問題，需要社會法制的進一步健全，社會整體道德的提高。國家也可制定一些關(guān)于旅游的法規(guī)，以規(guī)范旅游者和旅游單位的行為。同時旅游景區(qū)的景點也需進一步的規(guī)范化和標準化。
3、對旅游企業(yè)的建議；
對于大學生所擔心的旅游費用問題，旅游企業(yè)可以推出經(jīng)濟型的旅游套餐，對學生應(yīng)予以一定折扣的價格優(yōu)惠，并做到更全面的宣傳。
4、對大學生的建議：
明智的選擇在自己能夠承受的價格范圍內(nèi)的地方去旅游，并且在旅游中有一定的目的.，比如服務(wù)于課堂的認知旅游，就業(yè)考察游等。在出游時應(yīng)做好充分的準備，比如出游路線的制定，費用的估算等。
旅游可以放松心情，開拓視野，增長見聞，使我們身心愉悅，在旅游中可以學習到很多的東西，使大學生們德智體美全面發(fā)展，針對此次調(diào)查分析，我們得出了一些結(jié)論。當今大學生有八成以上都十分的向往旅游或是有旅游的意向，也有寒暑、五一、國慶或是周末等充足的時間去旅游，但是卻由于種種原因，大學生們出游的頻率與人數(shù)并不多，其中旅游中較高花費是制約了大學生出游的最主要因素。作為大學生的我們還沒有經(jīng)濟收入，是經(jīng)濟中的弱勢群體，并且大學生們都有了自立的意識，很多同學都不愿意向父母要錢用于旅游，大部分同學的旅游費用都來源于平時節(jié)省，獎學金、助學金或是空余時間做兼職。也正因為這個原因，嚴重制約了大學生們外出旅游時所選擇的交通方式、旅游范圍、消費方式等，八成以上的同學外出旅游時選擇乘坐火車和汽車，絕大部分同學都選擇在國內(nèi)省內(nèi)旅游，把部分同學旅游中的消費都在1000——2000之間。因此在旅游之前，做一個良好的旅游計劃是十分有必要的，它能使我們在旅游合理的消費，合理的安排時間和路線，有效地實現(xiàn)旅游的目的。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇二
——為畢業(yè)季做準備
在競爭日益激烈的社會，對于現(xiàn)在滿地一抓一大把的大學畢業(yè)生，就業(yè)成了競爭的主戰(zhàn)場。每一個大學生都是希望自己將來能從事自己喜歡的職業(yè)，并且獲得較高的職位以及薪水。其中絕大部分在大學期間認真的規(guī)劃自己，刻苦的學習，希望用較高的成績?yōu)樽约寒厴I(yè)時博取的一份不錯的職位和薪水；也有一部分人在大學期間積極的參加校內(nèi)甚至校外的各種活動，希望可以通過自己的豐富經(jīng)歷在畢業(yè)季也能獲得一份好的工作。但是即使這樣，自身不斷的進步發(fā)展，就業(yè)現(xiàn)象還是相當普遍，要找到一份稱心如意的工作并不是那么簡單。但是站在企業(yè)的角度來說，據(jù)有關(guān)調(diào)查說明大部分企業(yè)認為中國大學生對社會需求而言，不是太多過剩了，相反，還是太少了！那么問題出在哪里？這說明了我們大學生在擇業(yè)的時候存在很大方面的問題，低不成高不就就是個極其典型的例子。
調(diào)研得知近幾年的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，到了2015年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，再創(chuàng)歷史新高。且大學生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關(guān)注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。所以今年就業(yè)形勢依然嚴峻，距離6月畢業(yè)季也只剩下兩個多月時間，調(diào)查應(yīng)屆畢業(yè)生們得知并沒有都找到心儀工作了這么理想，不少應(yīng)屆生沒有拿到錄用證（offer），工作尚無著落。問了一個學長，了解到他們班一個班只有一半同學拿到offer。而且就業(yè)形勢嚴峻最大的根本原因是“工作并不難找，難的是找到一個心儀的好工作?！边@句話道出了很多人的心聲。
那么我們就業(yè)有哪些就業(yè)技巧。專家就建議尚未就業(yè)的同學先就業(yè)再擇業(yè)，網(wǎng)絡(luò)申請投材料，或多跑招聘會現(xiàn)場，加強與招聘單位的有效溝通，或許可提高求職成功率。就業(yè)不要在一棵樹上吊死，有些畢業(yè)生只考慮某家公司的某個崗位而放棄了其他能就業(yè)的機會，這是不可取的。還有就是在投遞簡歷時注意信息的咨詢、相關(guān)專業(yè)的對口、以及在面試時要注意的種種都是我們應(yīng)該把握的技巧。
現(xiàn)在身處大三的我們還有一定的時間來完善自己，了解自身的特點再結(jié)合實際充實自己，發(fā)揮長處，補充短處，也能使在面臨就業(yè)的我們占據(jù)一定的主動權(quán)。在校學算是前期工程，要在提高綜合素質(zhì)上下功夫，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，汲取書本以外的營養(yǎng)，以滿足社會對所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。(1)、培養(yǎng)良好的素質(zhì)：思想道德素質(zhì)是職業(yè)成功的基本保證，科學文化素質(zhì)能幫助你更好的適應(yīng)工作，身體素質(zhì)是獲得職業(yè)成功的物質(zhì)保證，平時應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，積極參加體育活動，了解自身生理素質(zhì)特點以及不同職業(yè)的要求，在未來職業(yè)活動中合理開發(fā)和利用自己的生理的優(yōu)勢。此外審美素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)也是競爭中取勝的必備因素。當今社會的高科技、高效率、高競爭，增加了人們的心理負荷。所以擁有良好的心態(tài)、樂觀自信、正確對待挫折的人才可能成功。(2)、增強適應(yīng)環(huán)境的能力：畢業(yè)后我們面臨的不再是學校里的小社會環(huán)境，而是復雜多變的社會，充滿了各種未知的因素。為了讓自己能夠立足于社會，周旋于復雜的人事關(guān)系中，大學生除了要學習專業(yè)知識外，還要學習多種生活需要的，正所謂技多可防身。(3)、要有創(chuàng)新能力：面臨嚴峻的就業(yè)壓力，用人單位很看重的一點是年輕人要有創(chuàng)新能力。(4)、培養(yǎng)責任意識：我們在求職前一定要準確把握好自己的定位，在工作中積極肩負自身的責任，以呼喚人才市場的責任感與誠信，為自己的求職打下一個良好的基礎(chǔ)。做事要堅持到底，不要輕易的跳槽，要有責任意識，對自己負責，對企業(yè)負責。(5)、樹立風險及競爭觀念：對自己的職業(yè)目標進行科學分析，特別注意把不利因素考慮周全。正確對待“冷門”與“熱門”職業(yè)，因為冷熱總是相互轉(zhuǎn)化的。做什么都應(yīng)不安于現(xiàn)狀，要積極進取，勇于競爭，在大學階段努力積累競爭資本，為將來把握機遇。
作為準畢業(yè)生，我的職業(yè)發(fā)展目標是成為一名道橋工程師。越早決定自己的職業(yè)目標，對于我們的就業(yè)準備越重要，聽身邊很多同學說，大部分人到了大四還在猶豫考研還是就業(yè)，這種猶豫無論對考研還是就業(yè)都沒有好處。制定好了目標就朝著目標靠近，在校期間的重心是實習，學習也圍繞就業(yè)相關(guān)的知識，成績只要能拿得出手就行了，企業(yè)所看重的是綜合素質(zhì)。所以學好本專業(yè)外，還要為就業(yè)學習，也許到了離開學校了之后才會發(fā)現(xiàn)，自己再沒那么多的時間學習了。結(jié)合自己的專業(yè)與職業(yè)興趣，考對就業(yè)有幫助的證書，在面試時主動亮出相關(guān)證書，相信對就業(yè)也非常有幫助。利用寒暑假參加社會實踐與實習，這在大學生中已經(jīng)成為了共識，大學生的簡歷中，沒有實踐經(jīng)驗的只要很少的一部分。所以我們一定要未雨綢繆，做好充分的準備。凡事預則立，不預則廢。機會是給有準備的人，有規(guī)劃的人生是最精彩的人生！在校期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在選擇就業(yè)之前做好充分的分析，畢業(yè)生才能選擇合適自己的職務(wù)，而不要亂投一通，以致浪費人才資源。
在調(diào)研學習之后，我們無論如何要擺正自己的位置，只有正確的擺對了自己的位置才可能更好的找到工作，明白自己的長處，知道自己的短處。不高估計自己的實力，也不過分貶低自己。然后是樹立自信，相信自己一定能夠找到一個適合你的工作！
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇三
重慶師范大學涉外商貿(mào)學院 專業(yè)名稱國際經(jīng)濟與貿(mào)易 2008級 賀鳳嬌 中文摘要：近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學生數(shù)量迅速增加，大學生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。08年全球金融危機，對世界各國經(jīng)濟造成重大影響，我國經(jīng)濟也遭受其影響，就業(yè)市場更是雪上加霜，給09屆畢業(yè)生就業(yè)帶來巨大壓力，大學生就業(yè)形勢更加不容樂觀。通過本次實踐調(diào)查，我們進一步了解分析了金融危機下大學生就業(yè)狀況以及大學生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導，尋求緩解大學生就業(yè)壓力的途徑。
關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢
就業(yè)傾向
就業(yè)工作指導
就業(yè)對策與建議
正文內(nèi)容
一、就業(yè)形勢分析
1．金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀
對于當前的就業(yè)形勢，82.37%的大學生認為形勢嚴峻；而大學生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，占57.47%；在問及求職中最困擾的因素時，7.93%認為學校就業(yè)指導不夠；16.76%認為信息量少；21.91%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解；10.30%認為能力不足；8.99%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮；16.52%認為求職方法技巧欠缺；16.27%認為對社會缺乏了解。
2．大學生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?/p>
大學生對于自身所欠缺的素質(zhì)，9.75%選擇基本解決問題的能力；13.07%選擇溝通協(xié)調(diào)能力；13.28%選擇承受壓力、克服困難的能力；30.08%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙暯?jīng)驗；22.2%選擇專業(yè)知識和技能。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何？大多數(shù)大學生認為有壓力，占72.2%。
二、就業(yè)傾向分析
大學生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門，占51.74%，民營企業(yè)和外資企業(yè)分別占7.39%、14.35%；6.96%的會自主創(chuàng)業(yè)。到經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學生的選擇，占47.30%；23.03%選擇中部大中城市來發(fā)展自己的事業(yè)。大學生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機會或有良好的社會資源，占56.64%；16.62%選擇該地區(qū)是因為生活條件好；而因看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境的有7.29%；回報家鄉(xiāng)有10.87%；因為家人安排或其他原因分別占2.30%、6.27%。
2．大多數(shù)大學生想過自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸
在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上，70.12%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，大學畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機會，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機會。但是資金和經(jīng)驗仍是制約大學生自主創(chuàng)新的主要瓶頸，占65.56%；認為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術(shù)的分別占10.17%、14.17%。
3．半數(shù)以上的大學生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計劃及報考村官
對于是否愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃，55.6%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃。在對于村官的選擇上，5%的大學生已報名村官考試；57%有意向朝村官方向發(fā)展，但自身條件不夠。這體現(xiàn)了當代大學生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化。
三、就業(yè)工作指導
1．在校期間對大學生工作影響最大的教學環(huán)節(jié)是社會實踐
71.78%的大學生認為社會實踐對工作影響最大，55.87%認為專業(yè)知識很重要，23.65%選擇了職業(yè)資格認證，選擇基礎(chǔ)理論、畢業(yè)設(shè)計的分別占9.54%、6.43%,6.85%認為其他方面的教學環(huán)節(jié)。
3．大多數(shù)大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要
67.01%的大學生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，而不太確定是否重要占了18%，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%。
4．54.3%的大學生對學校就業(yè)指導工作持基本滿意的態(tài)度
對學校就業(yè)指導工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%；有相當一部分認為不太滿意，占27.3%。這表明學校的就業(yè)指導工作還存在諸多不足，需要進一步提高學校就業(yè)指導工作的質(zhì)量。
5．大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會 23.2%的大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄；26.1%認為是人才招聘會；5.6%認為是學校就業(yè)網(wǎng)；從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的，分別占2.3%、8.1%；也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得。
11.4%表示希望企業(yè)人士來學校做就業(yè)報告的主要內(nèi)容是生涯規(guī)劃；55.6%希望是企業(yè)需要什么樣的人才；8.7%希望涉及該企業(yè)的發(fā)展前景和規(guī)劃；6.4%希望應(yīng)涉及市場經(jīng)濟基本規(guī)律；12%希望講解關(guān)于員工的職業(yè)素質(zhì)。62%的大學生希望其報告主要講述在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準備，9%希望是關(guān)于如何處理工作中的人際關(guān)系，22%認為就業(yè)報告的主要內(nèi)容是“成功的因素”。
四、對策與建議
隨著國際金融危機沖擊的加劇,國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴峻。為了減少金融危機的不利影響，尋找解決問題的路徑和方法，擴大大學生就業(yè)，需要政府、社會、高校以及大學生等共同努力。
1．政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境
對家庭困難的畢業(yè)生就業(yè)，可以指定出臺一些幫扶政策。一是待業(yè)求職登記制度。準許待業(yè)畢業(yè)生進行求職登記，并享受失業(yè)人員就業(yè)優(yōu)惠扶持政策。二是臨時救助制度。對因短期無法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的，戶籍遷入地民政部門要及時按照有關(guān)規(guī)定為符合條件的高校畢業(yè)生提供最低生活保障或臨時救助。三是優(yōu)先安排就業(yè)制度。對城鎮(zhèn)特困職工家庭、低保家庭畢業(yè)生實行重點推薦、優(yōu)先安置；對零就業(yè)家庭畢業(yè)生，采取政府安排崗位等多種方式實行保底就業(yè)。四是免費服務(wù)制度。對未就業(yè)的高校畢業(yè)生實行免費培訓、免費推薦、免收服務(wù)費用。五是就業(yè)見習制度。通過建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，為尚未就業(yè)的畢業(yè)生免費提供3至6個月的見習培訓，見習單位和地方財政部門為其提供基本生活補助。
2．社會：觀念與時俱進，服務(wù)實在周到
我國社會對大學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù)。
畢業(yè)生更應(yīng)當根據(jù)人才市場供求狀況適當調(diào)整自己的就業(yè)預期。大學既培養(yǎng)社會精英，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當一部分不被大學生看好的地方和行業(yè)，卻對大學生有著巨大的需求。同時，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強社會需求預測研究和報告，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務(wù)。
3．高校：教育改革刻不容緩
（1）畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學成效的重要標志。學校教育與市場需求、職業(yè)能力之縫誰來填？目前情況下高校得擔此大任。高校應(yīng)該努力提高辦學水平，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學水平。高校教學改革與社會發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密結(jié)合。不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場所需；建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報考錄取比預警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學地制定擴招規(guī)模；加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對教學質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。
（2）發(fā)展職業(yè)培訓機構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學校里出來的學生除了動手能力弱外，表達溝通能力也普遍存在問題。學校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓與實習結(jié)合起來，真正使畢業(yè)實習起到縮小、彌合學校教育與市場需求之縫的作用。
（3）高校應(yīng)加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。在接受調(diào)查的大學生人群中，有67.01%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。給就業(yè)指導工作重新定位，成為學生思想政治教育的一個部分，作為對學生的人生指導，滿足學生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計的需求，貫穿于大學教育的始終，既彌補以前就業(yè)指導的不足，又豐富了大學生思想政治教育體系。加強就業(yè)指導的理論研究和實踐操作。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)指導體系，建立完整的就業(yè)指導目標、指導內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導方式和手段，逐步推進在整個大學期間的就業(yè)指導，并且在就業(yè)指導的同時推進對學生的人生教育，提高學生對素質(zhì)教育的認同度和參與的積極性。
（4）自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向，也給大學生就業(yè)指導工作提出了更高的要求。授人以魚，不如授人以漁。聯(lián)合國教科文組織提出，學習的“第三本護照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對大學生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國高等教育的一個趨勢。
4．大學生：自強自立，努力增強綜合素質(zhì)，樹立科學就業(yè)觀
首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應(yīng)當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
5．用人單位：科學用人，善于成為伯樂
首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經(jīng)驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展狀況、崗位實際，制定相關(guān)崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用。
參考文獻
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇四
班級：
姓名：肖楚婷。
學號：
題號：測試題十一市營。
201001070108。
目錄。
一、調(diào)查概要……...3。
（二）建議……..…9四、附錄…………….....112。
一、調(diào)查概要。
（一）調(diào)查目的本報告著重就大學生假期旅游目的地問題進行調(diào)查研究，從而了解大學生對旅游目的地的偏好和基本特征，為我國旅游業(yè)開發(fā)大學生旅游市場提供可參考的資料。
（二）調(diào)查對象。
本次調(diào)查總體界定為在校大學生。
主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式、在校期間的出游范圍、旅游信息的獲取途徑和對旅游目的地的選擇因素。
（三）調(diào)查方法。
由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學性和可行性。本組對臨近的幾所高校在讀大學生進行隨機抽樣調(diào)查。并于2011年12月24-25日，分別到臨近幾所高校及對網(wǎng)上的一部分大學在校生進行了隨機抽取發(fā)放調(diào)查問卷。共計發(fā)放問卷100份，實際收回問卷100份，經(jīng)我們認真審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量。
二、調(diào)查結(jié)果及分析。
（一）樣本結(jié)構(gòu)分析。
1.性別結(jié)構(gòu)特征。
本次調(diào)查選擇在校大學生為對象，調(diào)查發(fā)放100份問卷中男性占54%，女性占46%（如圖2-1所示）。男女比例相差不大。
女性,46%男性,54%男性女性圖2-1性別結(jié)構(gòu)。
2.年級分布特征。
本次調(diào)研小組對各大高校隨機問卷調(diào)查的樣本中（如圖2-2所示），大一學生所占比例為8%，大二學生占29%，大三學生占52%，大四學生占11%。結(jié)果顯示大三學生居多。
1.旅游喜好。
據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，調(diào)查的大學生中有87%選擇喜歡旅游，其中更有35%的大學生非常喜歡旅游（如圖2-3所示）。說明在大學生群中旅游市場或說其潛在市60%52%50%40%百分比35%30%20%10%0%非常喜歡比較喜歡沒有感覺不喜歡7%6%0完全不喜歡場巨大。
圖2-3旅游喜好。
2.旅游次數(shù)。
調(diào)查結(jié)果顯示每年至少出游1次的學生人數(shù)比例高達88%，2次以上的人數(shù)比例為39%（如圖2-4所示）。說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較7次以上,4%5-6次,11%至今沒有,12%3-4次,24%至今沒有1-2次3-4次5-6次7次以上1-2次,49%高。
圖2-4每年旅游次數(shù)。
3.旅游時間。
在對于旅游時間的安排上（如圖2-5所示）選擇寒暑假這個時間段的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42%。選擇在法定假日出游的人數(shù)比例為35%。最后選擇在周末出游的人數(shù)最少，只占到總?cè)藬?shù)的23%。綜上可知，寒暑假的假期長，有利于長途旅行。而在普通節(jié)假日時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和游后的休整。另外，五一、十一黃金周長假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學也不在少數(shù)。
1.旅游目的地。
調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國內(nèi)，而選擇省內(nèi)的有38%，最后選擇在學校周邊和國外的比例分別為11%、6%（如圖2-6所示）。這說明大學生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延伸至省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國50%40%45%38%百分比30%20%10%0%國內(nèi)省內(nèi)學校周邊國外11%6%外。
圖2-6旅游目的地。
2.旅游景觀類型。
圖2-7旅游景觀類型。
3.旅游目的地信息獲取。
旅游目的地信息獲取體意識比較強烈，同時獨立判斷能力也在增強。如右上圖所示，目前大學生獲取旅游信息的傳統(tǒng)方式依舊占主要地位，通過同學熟人介紹（44%）和廣告宣傳（14%）了解旅游信息的占到了總體的58%；另外隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)途徑獲取信息的方式越來越可取，調(diào)查得知有31%的大學生獲取旅游信息的途徑是通過網(wǎng)絡(luò)，說明網(wǎng)絡(luò)對大學生出游起到一定的促進作用；相比之下，只有5%的大學生則通過咨詢旅行社了解旅游信息，由此可以看出，旅行社對大學生的旅游宣傳力度還尚待提高.其他4.旅游目的在本次調(diào)查中，我組發(fā)現(xiàn)大學生的旅游動機（如圖2-9所示）主要為娛樂身心為主，選擇此項的人數(shù)為64人。同時，出于增長知識目的人數(shù)為21人。通過跟被調(diào)查對象的交談中，以探訪親友和人際交往需要為目的的旅游并沒有我們最初預想的多，僅有15人和12人。
大學生旅游市場是一個現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股，具有很大的上升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：
（一）結(jié)論。
1.樣本結(jié)構(gòu)分析。
本次調(diào)查對周邊高校及在網(wǎng)上對部分大學生進行隨機調(diào)查，發(fā)放的100份問卷中男女比例相差不大。并且以閑暇時間較多的大三、大二學生居多。從性別特征和每年旅游頻率的交叉分析我組得出，大學生旅游市場中男女差別不是很大，但從我們調(diào)查統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)中可得到男生每年旅游的頻率比女生要多出一些。從年級分布與旅游消費支出的交叉分析中可得出大二、大三的學生每年的旅游消費水平相對較高，大部分在1000-2000元。大一和大四的學生每年旅游消費水平相對較低，平均為1000元以下。
從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示，大學生出游態(tài)度都很好，高達87%的學生表示喜歡旅游。這跟他們出游意向完全相符。
從選擇出游時間和出游方式交叉分析中我們得出：更多的大學生選擇在寒暑假及法定假日自助游或與朋友、同學結(jié)伴到省內(nèi)或國內(nèi)景點進行游玩。寒暑假大學生沒有了學業(yè)壓力，到省外旅游可以擴展知識面，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合。而最重要的一點是充足的時間促使大學生們都做出這樣一致的選擇。而選擇周末在學校周邊和市內(nèi)出游的學生，多為大一新生或遠離家鄉(xiāng)異地求學的大二學生。
從對旅游支出、出游形式和范圍的三者交叉分析中我們得出：在支出1000-2000范圍內(nèi)，選擇省內(nèi)或國內(nèi)自助游的學生較多，而選擇旅行社跟團的人數(shù)較少；在支出1000元以下，選擇市內(nèi)、省內(nèi)集體組織形式出游的較多，同時在同等條件下選擇旅行社跟團的略少；在支出2000-3000元甚至3000元以上的，大學生則更傾向于跟家人選擇國內(nèi)或國外的出游形式。綜上，在所有的旅游支出情況下，自助游的形式最受歡迎，其次是與同學朋友集體組織的旅游。旅游范圍的選擇受旅游支出的影響很大，經(jīng)費充足則范圍擴大，反之僅在省內(nèi)或市內(nèi)。
從調(diào)查數(shù)據(jù)和與大學生的交流中，結(jié)合對大學生選擇目的地及最吸引大學生因素問題的分析可得：48%的大學生更愿意選擇自然文化景觀，同時大學生選擇最吸引的旅游目的地類型最高的為自然地域風景，其比例為60%；在其后的為現(xiàn)代都市人文景觀及目的地的繁華程度，其比例為32%。
在獲取旅游目的地相關(guān)信息上，44%的被調(diào)查大學生選擇在網(wǎng)上查詢其景點、8食宿餐飲、交通等。朋友同學的介紹推薦也是大學生獲取相關(guān)信息的重要途徑之一。其他方式如電視報紙、旅行社傳單的宣傳則很少，可見大學生并不缺少信息獲取來源。
在學習之余大學生已經(jīng)把旅游作為娛樂身心的一個主要選擇，在放松的同時并不忘記增長知識和見聞。少部分的大學生也把旅游作為探訪親友和人際交往的途徑之一。
（二）、建議。
1.提升傳統(tǒng)旅游的附加值，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成大學生旅游新模式目前在大學生旅游消費群中，自助或結(jié)伴游，班級集體組織這幾種形式占了絕大部分比例。大學生喜歡動用身邊的資源，從調(diào)查表明，上網(wǎng)查找資料和好友同學介紹為主要信息來源。而報刊廣告、旅行社傳單等宣傳對大學生影響不大。同時調(diào)查表明，只有24%的大學生表示有班級或集體組織的旅游活動，由此可見學校對大學生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視，大學生旅游市場仍然有很大市場空間。
需要針對學生群體，提升服務(wù)的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外，提出“大學生特色旅游”概念，例如：大學生社團主體旅游活動、校際交流游活動、假期社會實踐游活動。對大學生熱點旅游目的地考察，并以此為切入點推出新穎的模式，以吸引大學生群體。并給體驗過的大學生留下較好的影響，以便在校園內(nèi)大學生群中擴大影響吸引更多的大學生旅游消費。
調(diào)查表明，大學生對出游都抱有樂意和喜歡的態(tài)度。在對大學生的旅游消費中，食宿是所有大學生都重視的一項，其比重為35%。在門票、交通、娛樂和購物上，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通，而女生偏重娛樂和購物。對于這些特征，相關(guān)開發(fā)商可以設(shè)計多項套餐以供選擇，如包含食宿餐飲。也可開發(fā)團體旅游活動，主要以多種優(yōu)惠方式拓展市場。
在大學生較喜歡的自然地域景觀建立經(jīng)濟、專業(yè)化的青年旅館。主要面向于自助外出旅游或其他社會青年。為他們提供經(jīng)濟、衛(wèi)生、安全的住宿環(huán)境，裝修設(shè)施等以簡潔實用為主，但服務(wù)一定要完善到位。
同時旅游企業(yè)可以推出面向在校大學生的經(jīng)濟型套餐，在特定時期（如寒暑假，或法定的長假）制定特殊的優(yōu)惠價格。在旅游淡季，可以與學生社團接觸推出短期小范圍的戶外活動以吸引大學生。
旅游目的地也可參與旅游企業(yè)的配合，共同為大學生群體提供優(yōu)惠及特色的服務(wù)。大學生旅游消費中的經(jīng)濟問題不是單一方面所能解決的，社會各方面的參與和努力將加快大學生旅游市場的開發(fā)，進一步促進整個社會的發(fā)展。
4.營銷走進校園。
針對大學生對目的地信息的獲取來源的特點，旅游目的地和旅游企業(yè)應(yīng)樹立新的營銷理念。
首先在大學生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌，以傳播旅游文化，培養(yǎng)長期且固定的市場。在其傳播性強的特征上，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)大學生認同，就能以此為基礎(chǔ)擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助加深校園內(nèi)營銷的效果和廣度。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織，穩(wěn)定性尚有所欠缺，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設(shè)立分區(qū)或友情鏈接，組成一個專業(yè)、便捷、高效的只面向在校大學生的旅游網(wǎng)絡(luò)。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時還可以為有出游計劃的大學生提供豐富、專業(yè)的參考。
10附錄：
我們是xx旅游公司的調(diào)研人員，我們正在進行一項關(guān)于大學生假期旅游市場的調(diào)查研究，耽擱您一些寶貴時間，請協(xié)助我們完成調(diào)查工作，謝謝您的合作！
1.您的性別（）。
a.男。
b.女。
2.您所在的年級（）。
a.大一。
b.大二。
c.大三。
d.大四。
3.您喜歡旅游嗎（）。
a.非常喜歡。
b.比較喜歡。
c.沒有感覺。
d.不喜歡。
e.完全不喜歡。
4.在大學期間,您每年的外出旅游的次數(shù)（）。
a.至今沒有旅游經(jīng)歷。
b.1-2次。
c.3-4次。
d.5-6次。
e.7次以上。
5.您每個月可支配的生活費為（）。
a.500元以下。
e.2000元以上。
6.您一年花費在旅游上的費用為（）。
a.1000元以下。
d.3000元以上。
7.您一般選擇在什么假期出游（）。
a.周末。
b.寒暑假。
c.法定假日。
8.您喜歡以何種方式出游（）。
a.自助游。
b.旅行社跟團。
c.集體組織。
d.其他_______9.您是否會和家人一起出游（）。
a.總是。
b.經(jīng)常。
c.偶爾。
d.從不。
10.在一次旅游中您主要的花費是（）。
a.食宿。
b.交通。
c.門票。
d.購物。
e.娛樂。
11.您選擇旅游目的地一般是（）。
a.學校周邊。
b.省內(nèi)。
c.國內(nèi)。
d.國外。
12.您認為旅游地最吸引你的地方是（）。
a.人文景觀。
b.地域風景。
c.繁華程度。
d.飲食文化。
e.其他_______13.您更愿意選擇何種旅游目的地（）。
a.歷史文化景觀。
b.自然文化景觀。
c.現(xiàn)代都市人文景觀。
14.您一般通過什么途徑了解目的地信息（）。
a.朋友、同學推薦。
b.電視、報紙。
c.上網(wǎng)查詢。
d.旅行社傳單。
e.其他________15.您參加旅游最主要的目的是（）。
a.娛樂身心。
b.增長知識。
c.探訪親友。
d.人際交往。
謝謝您對我們工作的支持與幫助！
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇五
本次調(diào)研的總體界定為在校大學生。
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1 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 市場巨大。2.旅游次數(shù)
調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在3 / 1
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大學生旅游市場是一個現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股，具有很大的上升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：
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1 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考(一)結(jié)論 1.樣本結(jié)構(gòu)分析
從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示，大學生出游態(tài)度都很好，高達87%的學生表示喜歡旅游。這跟他們出游意向完全相符。
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1 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 同時大學生選擇最吸引的旅游目的地類型最高的為自然地域風景，其比例為60%;在其后的為現(xiàn)代都市人文景觀及目的地的繁華程度，其比例為32%。
在獲取旅游目的地相關(guān)信息上，44%的被調(diào)查大學生選擇在網(wǎng)上查詢其景點、食宿餐飲、交通等。朋友同學的介紹推薦也是大學生獲取相關(guān)信息的重要途徑之一。其他方式如電視報紙、旅行社傳單的宣傳則很少，可見大學生并不缺少信息獲取來源。
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1 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 等宣傳對大學生影響不大。同時調(diào)查表明，只有24%的大學生表示有班級或集體組織的旅游活動，由此可見學校對大學生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視，大學生旅游市場仍然有很大市場空間。需要針對學生群體，提升服務(wù)的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外，提出“大學生特色旅游”概念，例如：大學生社團主體旅游活動、校際交流游活動、假期社會實踐游活動。對大學生熱點旅游目的地考察，并以此為切入點推出新穎的模式，以吸引大學生群體。并給體驗過的大學生留下較好的影響，以便在校園內(nèi)大學生群中擴大影響吸引更多的大學生旅游消費。
2.針對大學生需求推出相應(yīng)的旅游產(chǎn)品
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1 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 動，主要以多種優(yōu)惠方式拓展市場。
針對大學生對目的地信息的獲取來源的特點，旅游目的地和旅游企業(yè)應(yīng)樹立新的營銷理念。
首先在大學生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌，以傳播旅游文化，培養(yǎng)長
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1 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 期且固定的市場。在其傳播性強的特征上，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)大學生認同，就能以此為基礎(chǔ)擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助加深校園內(nèi)營銷的效果和廣度。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織，穩(wěn)定性尚有所欠缺，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設(shè)立分區(qū)或友情鏈接，組成一個專業(yè)、便捷、高效的只面向在校大學生的旅游網(wǎng)絡(luò)。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時還可以為有出游計劃的大學生提供豐富、專業(yè)的參考。
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__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇六
班級：
姓名：肖楚婷。
學號：
題號：測試題十一市營。
201001070108。
目錄。
一、調(diào)查概要………………………………………….3。
（一）調(diào)查目的…………………………………...3。
（二）調(diào)查對象…………………………………...3。
（三）調(diào)查方法………………………………...…3。
二、調(diào)查結(jié)果及分析………………………………….3。
（一）樣本結(jié)構(gòu)分析……………………………...3。
（二）大學生旅游基本特征分析………………..4。
三、結(jié)論與建議……………………………………....8。
（一）結(jié)論………………………………………..8。
（二）建議……………………………………..…9。
四、附錄……………………………………………...11。
一、調(diào)查概要。
（一）調(diào)查目的本報告著重就大學生假期旅游目的地問題進行調(diào)查研究，從而了解大學生對旅游目的地的偏好和基本特征，為我國旅游業(yè)開發(fā)大學生旅游市場提供可參考的資料。
（二）調(diào)查對象。
本次調(diào)查總體界定為在校大學生。
主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式、在校期間的出游范圍、旅游信息的獲取途徑和對旅游目的地的選擇因素。
（三）調(diào)查方法。
由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學性和可行性。本組對臨近的幾所高校在讀大學生進行隨機抽樣調(diào)查。并于2011年12月24-25日，分別到臨近幾所高校及對網(wǎng)上的一部分大學在校生進行了隨機抽取發(fā)放調(diào)查問卷。共計發(fā)放問卷100份，實際收回問卷100份，經(jīng)我們認真審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量。
二、調(diào)查結(jié)果及分析。
（一）樣本結(jié)構(gòu)分析。
1.性別結(jié)構(gòu)特征。
本次調(diào)查選擇在校大學生為對象，調(diào)查發(fā)放100份問卷中男性占54%，女性占46%（如圖2-1所示）。男女比例相差不大。
女性,46%男性,54%男性女性圖2-1性別結(jié)構(gòu)。
2.年級分布特征。
本次調(diào)研小組對各大高校隨機問卷調(diào)查的樣本中（如圖2-2所示），大一學生所占比例為8%，大二學生占29%，大三學生占52%，大四學生占11%。結(jié)果顯示大三學生居多。
1.旅游喜好。
據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，調(diào)查的大學生中有87%選擇喜歡旅游，其中更有35%的大學生非常喜歡旅游（如圖2-3所示）。說明在大學生群中旅游市場或說其潛在市60%52%50%40%百分比35%30%20%10%0%非常喜歡比較喜歡沒有感覺不喜歡7%6%0完全不喜歡場巨大。
圖2-3旅游喜好。
2.旅游次數(shù)。
調(diào)查結(jié)果顯示每年至少出游1次的學生人數(shù)比例高達88%，2次以上的人數(shù)比例為39%（如圖2-4所示）。說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較7次以上,4%5-6次,11%至今沒有,12%3-4次,24%至今沒有1-2次3-4次5-6次7次以上1-2次,49%高。
圖2-4每年旅游次數(shù)。
3.旅游時間。
一、十一黃金周長假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學也不在少數(shù)。
1.旅游目的地。
調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國內(nèi)，而選擇省內(nèi)的有38%，最后選擇在學校周邊和國外的比例分別為11%、6%（如圖2-6所示）。這說明大學生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延伸至省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國50%40%45%38%百分比30%20%10%0%國內(nèi)省內(nèi)學校周邊國外11%6%外。
圖2-6旅游目的地。
2.旅游景觀類型。
圖2-7旅游景觀類型。
3.旅游目的地信息獲取。
旅游目的地信息獲取體意識比較強烈，同時獨立判斷能力也在增強。如右上圖所示，目前大學生獲取旅游信息的傳統(tǒng)方式依舊占主要地位，通過同學熟人介紹（44%）和廣告宣傳（14%）了解旅游信息的占到了總體的58%；另外隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)途徑獲取信息的方式越來越可取，調(diào)查得知有31%的大學生獲取旅游信息的途徑是通過網(wǎng)絡(luò)，說明網(wǎng)絡(luò)對大學生出游起到一定的促進作用；相比之下，只有5%的大學生則通過咨詢旅行社了解旅游信息，由此可以看出，旅行社對大學生的旅游宣傳力度還尚待提高.其他4.旅游目的在本次調(diào)查中，我組發(fā)現(xiàn)大學生的旅游動機（如圖2-9所示）主要為娛樂身心為主，選擇此項的人數(shù)為64人。同時，出于增長知識目的人數(shù)為21人。通過跟被調(diào)查對象的交談中，以探訪親友和人際交往需要為目的的旅游并沒有我們最初預想的多，僅有15人和12人。
大學生旅游市場是一個現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股，具有很大的上升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：
（一）結(jié)論。
1.樣本結(jié)構(gòu)分析。
從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示，大學生出游態(tài)度都很好，高達87%的學生表示喜歡旅游。這跟他們出游意向完全相符。
從選擇出游時間和出游方式交叉分析中我們得出：更多的大學生選擇在寒暑假及法定假日自助游或與朋友、同學結(jié)伴到省內(nèi)或國內(nèi)景點進行游玩。寒暑假大學生沒有了學業(yè)壓力，到省外旅游可以擴展知識面，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合。而最重要的一點是充足的時間促使大學生們都做出這樣一致的選擇。而選擇周末在學校周邊和市內(nèi)出游的學生，多為大一新生或遠離家鄉(xiāng)異地求學的大二學生。
從對旅游支出、出游形式和范圍的三者交叉分析中我們得出：在支出1000-2000范圍內(nèi)，選擇省內(nèi)或國內(nèi)自助游的學生較多，而選擇旅行社跟團的人數(shù)較少；在支出1000元以下，選擇市內(nèi)、省內(nèi)集體組織形式出游的較多，同時在同等條件下選擇旅行社跟團的略少；在支出2000-3000元甚至3000元以上的，大學生則更傾向于跟家人選擇國內(nèi)或國外的出游形式。綜上，在所有的旅游支出情況下，自助游的形式最受歡迎，其次是與同學朋友集體組織的旅游。旅游范圍的選擇受旅游支出的影響很大，經(jīng)費充足則范圍擴大，反之僅在省內(nèi)或市內(nèi)。
從調(diào)查數(shù)據(jù)和與大學生的交流中，結(jié)合對大學生選擇目的地及最吸引大學生因素問題的分析可得：48%的大學生更愿意選擇自然文化景觀，同時大學生選擇最吸引的旅游目的地類型最高的為自然地域風景，其比例為60%；在其后的為現(xiàn)代都市人文景觀及目的地的繁華程度，其比例為32%。
在獲取旅游目的地相關(guān)信息上，44%的被調(diào)查大學生選擇在網(wǎng)上查詢其景點、8食宿餐飲、交通等。朋友同學的介紹推薦也是大學生獲取相關(guān)信息的重要途徑之一。其他方式如電視報紙、旅行社傳單的宣傳則很少，可見大學生并不缺少信息獲取來源。
在學習之余大學生已經(jīng)把旅游作為娛樂身心的一個主要選擇，在放松的同時并不忘記增長知識和見聞。少部分的大學生也把旅游作為探訪親友和人際交往的途徑之一。
（二）、建議。
1.提升傳統(tǒng)旅游的附加值，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成大學生旅游新模式目前在大學生旅游消費群中，自助或結(jié)伴游，班級集體組織這幾種形式占了絕大部分比例。大學生喜歡動用身邊的資源，從調(diào)查表明，上網(wǎng)查找資料和好友同學介紹為主要信息來源。而報刊廣告、旅行社傳單等宣傳對大學生影響不大。同時調(diào)查表明，只有24%的大學生表示有班級或集體組織的旅游活動，由此可見學校對大學生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視，大學生旅游市場仍然有很大市場空間。
需要針對學生群體，提升服務(wù)的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外，提出“大學生特色旅游”概念，例如：大學生社團主體旅游活動、校際交流游活動、假期社會實踐游活動。對大學生熱點旅游目的地考察，并以此為切入點推出新穎的模式，以吸引大學生群體。并給體驗過的大學生留下較好的影響，以便在校園內(nèi)大學生群中擴大影響吸引更多的大學生旅游消費。
調(diào)查表明，大學生對出游都抱有樂意和喜歡的態(tài)度。在對大學生的旅游消費中，食宿是所有大學生都重視的一項，其比重為35%。在門票、交通、娛樂和購物上，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通，而女生偏重娛樂和購物。對于這些特征，相關(guān)開發(fā)商可以設(shè)計多項套餐以供選擇，如包含食宿餐飲。也可開發(fā)團體旅游活動，主要以多種優(yōu)惠方式拓展市場。
在大學生較喜歡的自然地域景觀建立經(jīng)濟、專業(yè)化的青年旅館。主要面向于自助外出旅游或其他社會青年。為他們提供經(jīng)濟、衛(wèi)生、安全的住宿環(huán)境，裝修設(shè)施等以簡潔實用為主，但服務(wù)一定要完善到位。
同時旅游企業(yè)可以推出面向在校大學生的經(jīng)濟型套餐，在特定時期（如寒暑假，或法定的長假）制定特殊的優(yōu)惠價格。在旅游淡季，可以與學生社團接觸推出短期小范圍的戶外活動以吸引大學生。
旅游目的地也可參與旅游企業(yè)的配合，共同為大學生群體提供優(yōu)惠及特色的服務(wù)。大學生旅游消費中的經(jīng)濟問題不是單一方面所能解決的，社會各方面的參與和努力將加快大學生旅游市場的開發(fā)，進一步促進整個社會的發(fā)展。
4.營銷走進校園。
針對大學生對目的地信息的獲取來源的特點，旅游目的地和旅游企業(yè)應(yīng)樹立新的營銷理念。
首先在大學生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌，以傳播旅游文化，培養(yǎng)長期且固定的市場。在其傳播性強的特征上，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)大學生認同，就能以此為基礎(chǔ)擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助加深校園內(nèi)營銷的效果和廣度。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織，穩(wěn)定性尚有所欠缺，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設(shè)立分區(qū)或友情鏈接，組成一個專業(yè)、便捷、高效的只面向在校大學生的旅游網(wǎng)絡(luò)。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時還可以為有出游計劃的大學生提供豐富、專業(yè)的參考。
10附錄：
我們是xx旅游公司的調(diào)研人員，我們正在進行一項關(guān)于大學生假期旅游市場的調(diào)查研究，耽擱您一些寶貴時間，請協(xié)助我們完成調(diào)查工作，謝謝您的合作！
1.您的性別（）。
a.男。
b.女。
2.您所在的年級（）。
a.大一。
b.大二。
c.大三。
d.大四。
3.您喜歡旅游嗎（）。
a.非常喜歡。
b.比較喜歡。
c.沒有感覺。
d.不喜歡。
e.完全不喜歡。
4.在大學期間,您每年的外出旅游的次數(shù)（）。
a.至今沒有旅游經(jīng)歷。
b.1-2次。
c.3-4次。
d.5-6次。
e.7次以上。
5.您每個月可支配的生活費為（）。
a.500元以下。
e.2000元以上。
6.您一年花費在旅游上的費用為（）。
a.1000元以下。
d.3000元以上。
7.您一般選擇在什么假期出游（）。
a.周末。
b.寒暑假。
c.法定假日。
8.您喜歡以何種方式出游（）。
a.自助游。
b.旅行社跟團。
c.集體組織。
d.其他_______9.您是否會和家人一起出游（）。
a.總是。
b.經(jīng)常。
c.偶爾。
d.從不。
10.在一次旅游中您主要的花費是（）。
a.食宿。
b.交通。
c.門票。
d.購物。
e.娛樂。
11.您選擇旅游目的地一般是（）。
a.學校周邊。
b.省內(nèi)。
c.國內(nèi)。
d.國外。
12.您認為旅游地最吸引你的地方是（）。
a.人文景觀。
b.地域風景。
c.繁華程度。
d.飲食文化。
e.其他_______13.您更愿意選擇何種旅游目的地（）。
a.歷史文化景觀。
b.自然文化景觀。
c.現(xiàn)代都市人文景觀。
14.您一般通過什么途徑了解目的地信息（）。
a.朋友、同學推薦。
b.電視、報紙。
c.上網(wǎng)查詢。
d.旅行社傳單。
e.其他________15.您參加旅游最主要的目的是（）。
a.娛樂身心。
b.增長知識。
c.探訪親友。
d.人際交往。
謝謝您對我們工作的支持與幫助！
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇七
尊敬的各位、同志：
大家好!
我叫xxx，時間過的真快轉(zhuǎn)眼就到衡山4個月了。今天，我有幸在這里向各位匯報幾個月來的村官生活，心情萬分激動!這里面有酸有甜有汗水也有迷茫。
1、勤學苦干得民心
4月，我來到了白泥村。剛到村時，村民們曾用懷疑的眼神看著我，“這個小伙子到我們村干啥?上了大學不在城里呆著跑回村里圖啥?是來鍍金的吧!”聽到這些話，著實讓帶著理想，懷著信心的我有種失落和茫然的感覺。面對懷疑的目光，我在村里要干些什么?我能為村里干些什么?我在村里又將怎樣干?3個why在我心中久久縈繞，1時毫無頭睹，甚至連自己都曾懷疑過，我放棄教育事業(yè)，投身基層新農(nóng)村建設(shè)，到底對還是不對?那時的我真的想背著包袱馬上走掉!但經(jīng)過幾個月的工作，當初的那份執(zhí)著與堅信慢慢地又回來了。
秋收之際，我還經(jīng)常幫助村民收割晚稻，好多人都說：“沒想到小書記還能干這個，看來大學生還不僅僅是個秀才。”
2、堅持“3勤、3到”的工作作風
對于剛剛走出大學校園的學生來說，農(nóng)村是1個幾乎完全陌生的環(huán)境，農(nóng)村工作也是1個全新的工作領(lǐng)域，沒有經(jīng)驗可以借鑒，只有堅持3勤3到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地工作得失，才能夠成為1名合格的農(nóng)村工作者。
首先，眼睛勤快，事情要看到?！按甯敝魅巍笔?名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村主任的“開班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的?！笆虑榭吹健边€要求我們對農(nóng)村的各項政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。
其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，“全村是1家人”是其典型特點。這使得我們不能簡單的“就事論事”，要多問主任，多問村委會其他工作人員相關(guān)背景，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。
再次，手要勤快，事情要干到。“語言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯1鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學生的素質(zhì)。工作有分工，但沒有嚴格的界限，這不是你分管的事就沒有義務(wù)去做，這樣的觀點是錯誤的，不論干什么都是給自己干，那將是自己最寶貴的經(jīng)驗和人生閱歷。
我在村里工作，但是縣組織部考慮我生活上的便利問題，便把我們安排在鎮(zhèn)里食宿。有空時便跟著鄉(xiāng)里們下村里，慰問貧困戶、補種樹苗、給大棚上棉蓮等。每次特感謝領(lǐng)導們下鄉(xiāng)工作能帶我，給了我許多見識新事物、學習的機會。
3、目前還存在的的問題和不足
在取得1定成績的同時，我也能看到自身還存在1些問題和不足。
1是創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的.作用，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。
2是身上還存在學生氣，社會歷練遠遠不夠。由于走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，書生意氣有待收斂。
3是還缺少工作亮點。農(nóng)村工作說難也難，說簡單也簡單，每天平平庸庸的干1些瑣事，1晃幾年也就過去了。像我們這些大學生村官是應(yīng)該為農(nóng)村解決1些實際問題，切切實實為農(nóng)民做1些好事。
這就是我3個月來的工作情況，我始終認為，做為1名“大學生村官”，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就1定能夠克服任何困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標。真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為龍泉村的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇八
一、概要
(一)目的
(二)對象
本次調(diào)研的總體界定為在校大學生。
主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式、在校期間的出游范圍、旅游信息的獲取途徑和對旅游目的地的選擇因素。
(三)方法
由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學性和可行性。本組對臨近的幾所高校在讀大學生進行隨機抽樣調(diào)查。并于xxxx年xx月xx-xx日，分別到臨近幾所高校及對網(wǎng)上的一部分大學在校生進行了隨機抽取發(fā)放調(diào)查問卷。共計發(fā)放問卷100份，實際收回問卷100份，經(jīng)我們認真審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量。
二、結(jié)果及分析
(一)樣本結(jié)構(gòu)分析
1.性別結(jié)構(gòu)特征
本次調(diào)查選擇在校大學生為對象，調(diào)查發(fā)放100份問卷中男性占54%，女性占46%。男女比例相差不大。
2.年級分布特征
本次調(diào)研小組對各大高校隨機問卷調(diào)查的樣本中，大一學生所占比例為8%，大二學生占29%，大三學生占52%，大四學生占11%。結(jié)果顯示大三學生居多。
(二)大學生旅游基本特征分析
1.旅游喜好
據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，調(diào)查的大學生中有87%選擇喜歡旅游，其中更有35%的大學生非常喜歡旅游。說明在大學生群中旅游市場或說其潛在市場巨大。
2.旅游次數(shù)
說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。
3.旅游時間
在對于旅游時間的安排上選擇寒暑假這個時間段的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42%。選擇在法定假日出游的人數(shù)比例為35%。最后選擇在周末出游的人數(shù)最少，只占到總?cè)藬?shù)的23%。綜上可知，寒暑假的假期長，有利于長途旅行。而在普通節(jié)假日時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和游后的休整。另外，五一、十一黃金周長假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學也不在少數(shù)。
(三)大學生旅游目的地問題研究
1.旅游目的地
調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國內(nèi)，而選擇省內(nèi)的有38%，最后選擇在學校周邊和國外的比例分別為11%、6%。這說明大學生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延伸至省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國外。
2.旅游景觀類型
在這個問題的選擇上，調(diào)查中顯示大學生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的48%。其次是繁華的現(xiàn)代都市人文景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的32%。而對于其他景觀例如歷史文化景觀只占到20%。以上說明自然旅游資源在對在校大學生旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計當中應(yīng)該占據(jù)重要位置。
3.旅游目的地信息獲取
大學生旅游信息的來源：大學生信息來源比較廣泛，各種媒體方式都有涉及，如電視、報紙、旅游雜志、互聯(lián)網(wǎng)、旅行社，另外還有一個無法忽視的信息來源是朋友及熟人的介紹。和其他的群體一樣，朋友及熟人的介紹對大學生旅游目的地的選擇起著至關(guān)重要的.作用。這說明大學生的群體意識比較強烈，同時獨立判斷能力也在增強。目前大學生獲取旅游信息的傳統(tǒng)方式依舊占主要地位，通過同學熟人介紹(44%)和廣告宣傳(14%)了解旅游信息的占到了總體的58%;另外隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)途徑獲取信息的方式越來越可取，調(diào)查得知有31%的大學生獲取旅游信息的途徑是通過網(wǎng)絡(luò)，說明網(wǎng)絡(luò)對大學生出游起到一定的促進作用;相比之下，只有5%的大學生則通過咨詢旅行社了解旅游信息，由此可以看出，旅行社對大學生的旅游宣傳力度還尚待提高。
4.旅游目的
在本次調(diào)查中，我組發(fā)現(xiàn)大學生的旅游動機主要為娛樂身心為主，選擇此項的人數(shù)為64人。同時，出于增長知識目的人數(shù)為21人。通過跟被調(diào)查對象的交談中，以探訪親友和人際交往需要為目的的旅游并沒有我們最初預想的多，僅有15人和12人。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇九
隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱。因此，大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。當今全國高校數(shù)量已達xx多所，在校生人數(shù)超過xx萬人，可見中國的大學生旅游是一個巨大的市場。
同時，國內(nèi)的旅行社達1.6萬個，競爭非常激烈。但是大學生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑，是大學生的原因還是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社對于大學生市場的潛力不是很明了。鑒于這兩點，對當今大學生旅游的調(diào)查就顯得是有必要的。
所以，我通過自己搭建的個人網(wǎng)站“一起旅游吧-大學生自助游”做了相關(guān)調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當今大學生旅游的大體情況以及大學生對旅行社的態(tài)度，為了解大學生旅游市場狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時通過對調(diào)查結(jié)果分析，為大學生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議。
在旅游意向上，有接近95%的大學生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學生表示一般喜歡。但來自城市和農(nóng)村的學生卻有明顯的差異，幾乎100％來自城市的學生有旅游意向，而只有接近85％來自農(nóng)村的'學生非常旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農(nóng)村的學生的經(jīng)濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學生有66％主要是沒有錢，其中來自農(nóng)村的學生占74%。
去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識（62%）和休閑散心（21％），另外找同學、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。
同時，調(diào)查也顯示80％以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。
在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，由于不同學校的大學生專業(yè)的差異，有些同學是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專業(yè)，勘探專業(yè)的大學生，他們由于學習目的而選擇旅游。
以上調(diào)查結(jié)果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識，同時金錢是影響著多數(shù)大學生出游的主要因素。
調(diào)查結(jié)果表明，大學生偏愛自然風景區(qū)，占了總?cè)藬?shù)的54%，表明大學生更愿意與大自然親近。
其次，旅游目的地選擇民族風俗區(qū)有30%左右；有相當一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5％。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。
在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總?cè)藬?shù)的56%左右，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排，不受約束。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總?cè)藬?shù)的52％。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數(shù)學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游；而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游；另一方面，由于大學生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動；故國慶、五一長假是大學生旅游的高峰（56%），大學生有更多的時間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時間休息調(diào)整。
在選擇旅游消費方式上，更多的大學生選擇自助游，約占51％；其次是選擇個人游的，占21％；而只有28％的大學生選擇跟旅游團。
調(diào)查結(jié)果表明，大學生有較強的獨立自主意識。在選擇自助游和個人游的學生中，高年級明顯多于低年級，這可能是高年級有更多的社會知識和經(jīng)驗；來自城市的學生明顯多于來自農(nóng)村的學生，這可能與學生的個性有關(guān)。
在調(diào)查中，大學生以往出游時，出游方式選擇與同學結(jié)伴而游的（約52%）占大多數(shù)，與男（女）友一起的約占21%，數(shù)字表明大學生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起（約6%）和獨自一人出游（約21%）也占一定比例。在旅伴的選擇上，部分人選擇跟男（女）友一起去旅游，這可能是大學生旅游的一大特點。大學生正處于感情萌發(fā)的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6％，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。
大學生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，影響大學生選擇了不同的出行方式。
調(diào)查顯示，大學生每年出游次數(shù)為1次為約32%，2次為約53%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。
由調(diào)查結(jié)果可知，大多數(shù)大學生平均每年出游次數(shù)為一到兩次，少數(shù)有條件的學生也有年出游次數(shù)為三到四次的，但每年出游次數(shù)為五次以上的很少。
在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要，占總數(shù)的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當?shù)氐娘L味小吃沒有將其特色表現(xiàn)出來，就深入了解，許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。在住宿上，一般學生（約53%）選擇30元左右（人/每晚），可見，大學生旅游消費的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則，這可能表明現(xiàn)代的大學生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學生的生活費是來自家庭資助的。
在旅游途中，約76%大學生愿意投入到購物中的比重是10—20%，表明購物在大學生旅游中也占主要活動。同時安全第一在大學生旅游中感覺是最重要的約占43%，其次是費用的約為23%，舒適度約為22%，旅游的經(jīng)歷約為12%。
總體來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數(shù)也占了一部分的比例，顯然大學生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關(guān)項目，滿足市場需求。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇十
近年來，農(nóng)村黨員干部隊伍素質(zhì)不斷提高，但尚不能完全適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要，相當一部分村干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不強。同時，農(nóng)村不少有知識、有文化的青壯年外出務(wù)工，部分地方農(nóng)村干部隊伍后繼乏人。選聘高校畢業(yè)生到村任職,是黨中央從加快推進新農(nóng)村建設(shè)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的全局和戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策。根據(jù)中央的相關(guān)要求，云南省決定從起用5年時間，選聘約1.3萬名高校畢業(yè)生到村任職(大學生“村官”)，實現(xiàn)全省1.3萬個行政村每個村級組織有一名高校畢業(yè)生的目標。20，云南省確定選聘名高校畢業(yè)生到村任職，全縣共有16個名額，分配給××鄉(xiāng)2名。
年1月，安排到××鄉(xiāng)的張石芬、王文龍兩位同志按時到××鄉(xiāng)報到。兩位同志的基本情況是：張石芬，女，漢族，師宗葵山人，1985年10月出生，中共黨員，2009年7月畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學專業(yè)，選聘到××鄉(xiāng)納廈村委會任黨總支書記助理;王文龍，男，漢族，師宗丹鳳人，1984年10月出生，2009年7月畢業(yè)于西南林學院資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)，選聘到××鄉(xiāng)團村委會任主任助理?，F(xiàn)將以上兩位同志到位以來的相關(guān)情況匯報如下：
一、大學生“村官”的思想、工作、生活情況及存在的主要問題
兩名“村官”來到××后，鄉(xiāng)黨委在征求“村官”本人及相應(yīng)村委會意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過研究決定先讓他們在鄉(xiāng)黨政辦培養(yǎng)鍛煉一段時間再派到相應(yīng)的村委會任職。所以，自1月份至今，兩名“村官”都一直在黨政辦跟班鍛煉。下面將他們近三個月來的思想、工作、生活情況及存在的問題作個簡要總結(jié)。
(一)大學生“村官”的思想較為穩(wěn)定
兩位“村官”來到××后，思想方面主要有三個表現(xiàn)：一是安心基層。當前，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著巨大的困難和問題，就業(yè)形勢日趨嚴峻。對這份眼目前能夠解決就業(yè)問題的工作還是比較珍惜，在座談中可以了解到他們均表示暫時能夠安心在農(nóng)村工作，要充分發(fā)揮他們的知識水平，為當?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展作出應(yīng)的貢獻。二是謙虛好學。在黨政辦跟班鍛煉期間，他們能夠積極主動的.學習科學發(fā)展觀、“三個代表”等各種理論思想，學習黨在農(nóng)村的各項方針、政策，學習各項法律、法規(guī)，同時謙虛的向同事們學習，并經(jīng)常與各位班子成員深入村寨、深入農(nóng)戶了解農(nóng)村工作情況、學習農(nóng)村工作方法、總結(jié)農(nóng)村工作經(jīng)驗，為將來到村上任打好基礎(chǔ)、做好準備。三是樂觀向上。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)這個舞臺上，大學生“村官”更加深入地了解了鄉(xiāng)情民情、了解了社會，砥礪了品格、增長了才干，進一步樹立了行行建功、處處立業(yè)的觀念，進一步確立了正確的人生觀和價值觀。在平時的交談中他們紛紛表示，在農(nóng)村基層學到了書本上永遠學不到的知識，農(nóng)村基層的工作經(jīng)歷，將使自己終生受益。
(二)大學生“村官”工作積極主動
在黨政辦跟班學習期間，工作熱情飽滿、作風踏實。一是熟悉情況較快。通過辦文、辦會等工作的參與，他們對全鄉(xiāng)的主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收渠道和重點工作思路都已基本了解，對各村委會的發(fā)展重點都有所掌握，對自己任職村的村情概況、地理環(huán)境、民族結(jié)構(gòu)已基本熟悉。二是工作任勞任怨。2名大學生都是來自農(nóng)村，都有一種吃苦的精神，工作上服從安排，積極主動，腳踏實地，能夠獨立完成交辦的工作任務(wù)，得到了鍛煉，增長了才干，受到同事們的好評和領(lǐng)導的肯定。
(三)大學生“村官”生活得到妥善安排
鄉(xiāng)黨委力爭做到在生活上盡量給予關(guān)心，兩位大學生到××后就一直在鄉(xiāng)政府跟班鍛煉，由于××的工作條件比較艱苦，鄉(xiāng)黨委及時安排專門人員幫助他們租到住所，讓他們落下腳來安心工作?？炫R近2009年放假過春節(jié)時，由于兩人的工資還未辦理落實，將面臨著一分錢也拿不到就回家過年，鄉(xiāng)黨委、政府安排先將墊支發(fā)放給每人2000元的安置費作為他們的生活補貼。
(四)存在的主要問題
大學生“村官”到基層來任職，雖然都抱著一腔的熱血投身農(nóng)村工作，但是還存在著一些困難和問題，讓他們心里都存在一些顧慮和擔心，主要表現(xiàn)在三個方面：一是待遇比較低。選聘到村任職的高校畢業(yè)生人均每年1.5萬元的補貼，平均每個月為1250元，參加完各種保險后每月僅剩1000元左右;二是工資沒有得到及時落實。他們從上班至今都快有3個月了，但還沒有領(lǐng)到一次補貼，給生活上造成極大不便。三是沒有一顆“定心丸”。他們心里始終存在著到村任職不是長久之計的想法，考慮著任職期滿之后沒有出路，前途未卜。四是希望有一些優(yōu)惠政策。他們希望在今后報考公務(wù)員等過程中能夠給予一些優(yōu)惠政策。
二、大學生“村官”管理和使用中存在的問題
通過選聘大學生到農(nóng)村基層任職和工作，拓展了高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，也進一步改善了農(nóng)村基層干部隊伍和人才隊伍結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村工作注入了新鮮血液，有力地加強了基層人才隊伍建設(shè)，給基層干部隊帶來了新的生機和活力。因此，××鄉(xiāng)黨委對大學生“村官”的管理服務(wù)工作相當重視，積極為他們干事創(chuàng)業(yè)成才提供舞臺、創(chuàng)造條件，確保到村任職大學生留得住、干得好。但在管理使用中也存在著不可忽視和回避一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想上的“扎根”問題。他們這些大學生擔任村官是在就業(yè)壓力下無奈、暫時的選擇，一但有機會就會通過考公務(wù)員、考研等途徑，盡快脫離農(nóng)村基層。二是盡快進入“角色”的問題。他們剛到基層工作，經(jīng)歷單純，感到專業(yè)不對口、人際關(guān)系難處理、生活不習慣、工作無從下手等，很難盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾打成一片。三是提高工作能力的問題。他們剛步入社會，在一定程度上缺乏運用專業(yè)知識解決實際問題的能力、缺乏足夠的人際溝通能力、缺乏一定的組織管理能力。這些都需要通過培訓和管理等工作予以提高，將其盡快轉(zhuǎn)化為實際工作能力。
三、做好相關(guān)工作的意見建議
為了更好的讓到村任職高校畢業(yè)生能夠消除顧慮、扎根農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)，必須加強以下三方面的工作。
第一，要認真落實保障政策。農(nóng)村條件比較艱苦，選聘大學畢業(yè)生到村任職，既要做好思想政治工作，又要研究制定激勵保障政策，對各級的政策待遇要認真落實，保證兌現(xiàn)。
第二，要明確崗位職責。根據(jù)大學畢業(yè)生的服務(wù)意愿和專業(yè)特長，創(chuàng)造條件，讓他們?nèi)鎱⑴c村級各項工作特別是重大村務(wù)的民主決策，廣泛接觸群眾，了解農(nóng)村實際情況，在實踐中提高發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)農(nóng)民的本領(lǐng)，積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，真正成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。
第三，要強化服務(wù)管理。大學畢業(yè)生到村工作后，積極妥善安排他們的工作、學習和生活，加強管理和服務(wù)。一是由聯(lián)村領(lǐng)導聯(lián)系所聯(lián)掛村的到村任職大學畢業(yè)生，及時了解他們的思想和工作情況，加強教育和引導，幫助他們正確對待工作和生活中遇到的困難，增強扎根基層、服務(wù)農(nóng)民、在艱苦環(huán)境中鍛煉成長的信念。二是建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導與到村任職大學畢業(yè)生定期談心制度，加強具體管理。三是村黨組織要安排好駐村大學畢業(yè)生的食宿及日常生活，采取有力措施確保他們的安全。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇十一
目錄
二、物聯(lián)網(wǎng)調(diào)查背景（我國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀）-------（）
三、調(diào)研方法-----------------------------------------------------（）
四、此次調(diào)研的主要目的--------------------------------------（）
一、對物聯(lián)網(wǎng)的初步了解
現(xiàn)代信息通信技術(shù)的快速發(fā)展和相互融合，促使物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
日趨成熟，以“物物智能互聯(lián)”為核心的時代快速到來。世界主要發(fā)達國家相繼提出了物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略，投入巨資進行研究開發(fā)，我國也高度重視物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，在“十二五”規(guī)劃和其他政策意見中做了重點部署，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迎來了良好發(fā)展機遇。
物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，利用射頻識別(rfid)技術(shù)、無線通信技術(shù)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定協(xié)議完成物品與物品、人與物品、人與人之間的互連，進行信息交換和通訊，實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。需要利用物聯(lián)網(wǎng)才能解決的是傳統(tǒng)意義上的互聯(lián)網(wǎng)沒有考慮的、對于任何物品連接的問題。
二、物聯(lián)網(wǎng)調(diào)查背景（我國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀）
我國早在就開始進行無線傳感網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用研究，國家自然科學基金、“863”計劃、國家科技重大專項等都部署了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)攻關(guān)，并在芯片、通信協(xié)議、協(xié)同處理、智能計算等領(lǐng)域取得突破，技術(shù)研發(fā)和標準制定走在世界前列，是為數(shù)不多能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的國家。10月，國務(wù)院出臺《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，將物聯(lián)網(wǎng)列為新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域，國家發(fā)改委、工信部、財政部、科技部等多部委也在加緊研究制定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境。
三、調(diào)研方法
我們此次關(guān)于對物聯(lián)網(wǎng)認知的調(diào)研要用了抽樣調(diào)查的調(diào)查方法。因為抽樣調(diào)查是，一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分單位進行調(diào)查，并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象作出估計和推斷的一種調(diào)查方法。抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調(diào)查的作用。所以幾經(jīng)權(quán)衡，我們選用了這種調(diào)查的方法。我們將在保定市的各個人流比較密集的地方進行問卷調(diào)查。包括北國商城附近、裕華小商品城附近、東風公園、濱河公園等地。然后在對數(shù)據(jù)進行更加深入的分析與研究。
四、此次調(diào)研的主要目的
物聯(lián)網(wǎng)貌似一個非常新鮮的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但我們不得不承認，我們對新技術(shù)的關(guān)注度是不夠的。有新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新是好事，但得不到應(yīng)有的關(guān)注這就是資源的一種浪費。我們此次調(diào)研旨在通過本次調(diào)查加深我們對物聯(lián)網(wǎng)的了解，關(guān)注全球信息技術(shù)的`發(fā)展趨勢。多多的關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。讓它能在我們將來的生活中得到最廣泛的應(yīng)用。
五、經(jīng)本次調(diào)查對物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀的分析
根據(jù)我們所這幾日的在各個人員密集的地區(qū)發(fā)放問卷，并進行的分析匯總來看，人們對物聯(lián)網(wǎng)的認知程度、接受能力還是有待提升的。
（一）、從“您是否知道物聯(lián)網(wǎng)這項技術(shù)？”這道題來看，知道，并且了解的人數(shù)只占到總?cè)藬?shù)的三分之一，而絕大部分只是了解一點，或者根本就不知道。
（二）、從“對應(yīng)上題中的設(shè)想都是物聯(lián)網(wǎng)可能的相關(guān)應(yīng)用，您最希望這樣的技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）被使用于哪個方面？”來看人們對物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是存在缺陷的，沒能全面認識的我聯(lián)網(wǎng)的作用。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我叫。。。，20**年9月我通過陜西省選聘高校畢業(yè)生到社區(qū)任職考試，被選聘到太華路街道含元西路社區(qū)擔任社區(qū)書記助理，一年來我經(jīng)歷了人生的兩次跨躍，實現(xiàn)了從一名普通高校畢業(yè)生到社區(qū)基層干部，從一名黨支部書記助理到社區(qū)黨支部書記的角色轉(zhuǎn)換。
“麻雀雖小，五臟俱全”，一個社區(qū)雖然不大，但是社區(qū)的工作復雜瑣碎，到社區(qū)工作一年多來，我參與了社區(qū)方方面面的工作，黨建、低保、勞動保障、綜治、計生、安全維穩(wěn)工作以及各類調(diào)查（有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查、經(jīng)濟普查）等等，真正體會到社區(qū)工作的千頭萬緒，黨和國家的方針政策要真正落實到社區(qū)，離不開基層干部包括我們社區(qū)大學生的努力工作。借此機會向大家匯報一下我作為一名社區(qū)大學生，一年多來的思想和工作情況。
一、真誠做人，和每一位居民真心做朋友。
做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我知道作為一名社區(qū)工作者，想要和人民群眾打成一片，必須付出真心，用真心去感化轄區(qū)的每一位群眾。因此，我常常和社區(qū)幾個同事利用閑余時間到轄區(qū)居民院落走走串門，熟悉居民群眾的生活，和他們做朋友。目前，我在社區(qū)院落中的交友率已達到60％以上，并力爭年底以前要達到95％以上。
二、精心做事，當好人民公仆。
立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心?！暗履^于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。我時刻以“群眾所需無小事”作為日常工作的`指導思想，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，工作不分份內(nèi)份外，只要是人民群眾的要求，我們都要爭先去做。哪怕是一點小事，我都會以和藹的態(tài)度認真對待，哪怕是攙扶來社區(qū)辦事的老人上下樓，在居民院落去陪老人聊天等。上次社區(qū)議事會上有一位老黨員提出自己小區(qū)內(nèi)有一塊老人們曬太陽的“寶地”坑洼不平，老人有摔傷的隱患，物業(yè)也不管。我聽了之后便去現(xiàn)場看了那塊地方，之后便組織志愿者對那塊地方進行了清理。雖然這只是一件小事，但是我覺得社區(qū)工作就是由這一件件小事組成的，只有做好了每一件小事，社區(qū)的工作才能做得更好。
三、全面做好社區(qū)黨建工作。
無論是書記助理還是黨支部書記，社區(qū)黨建工作都是我們工作的主要方面，我針對社區(qū)黨支部存在的幾個重大問題對癥下藥，做了一些有針對性的工作。如我到社區(qū)后了解到，社區(qū)黨支部幾年竟然都沒有發(fā)展一名黨員，支部黨員大都是退休職工轉(zhuǎn)過來的，平均年齡在65歲以上。我和支委會的同志說明了我關(guān)于發(fā)展黨員的想法后，便始到居民院落走訪、宣傳，并通過開放型黨組織生活開展一系列豐富的活動，宣傳黨的方針、政策，提高大家對黨組織的認識，為黨組織吸收新鮮血液。今年，就有二十余人向組織遞交了入黨申請書。然而，在整理入黨申請書時，我們發(fā)現(xiàn)，申請書出現(xiàn)了“一頭熱、一頭冷”的現(xiàn)象，流動群眾要求入黨的多——“熱”，本地戶籍群眾要求入黨的少——“冷”。針對這一問題，我和幾個支委又到居民家中走訪、宣傳，吸收戶籍群眾入黨。今年黨支部吸收新黨員兩名，明年還準備至少再發(fā)展兩到三名，有戶籍群眾也有流動群眾，已經(jīng)逐步使支部黨員發(fā)展工作走向制度化、正?；?。
四、充分提高社區(qū)黨員干部及社區(qū)班子成員的業(yè)務(wù)水平。
我來到社區(qū)才發(fā)現(xiàn)，目前社區(qū)干部隊伍年齡偏大、文化程度有時跟不上工作的要求，基本素質(zhì)還有待于進一步提高。作為大學生村官，我就把積極配合各項培訓活動作為自己日常工作的一部分，全面做好動員和組織工作，組織開展一些培訓學習活動，將自己掌握的知識，分享給他們，并能運用到對居民群眾的服務(wù)中來。今年，我在社區(qū)組織開設(shè)了電腦學習班，除了要求社區(qū)班子全體成員都參加外，有興趣的居民群眾也可以參加。學習班共開設(shè)了兩期，每期40個學時，取得了不錯的效果。
五、做好先進文化的傳播者。
我們大學生村官作為社區(qū)學歷的第一人，就要求我們要運用知識的優(yōu)勢，有針對性地對廣大居民黨員干部進行相關(guān)知識的培訓，做好先進文化傳播工作。網(wǎng)絡(luò)以其迅速、便捷、互動等特點，為傳播先進文化增設(shè)了一條有效的新途徑，為擴大公共文化服務(wù)增添了一個新平臺，為豐富人們精神精神生活增加了一個有益的新空間。而社區(qū)以前的工作很少運用網(wǎng)絡(luò)，使工作存在墨守陳規(guī)、缺乏創(chuàng)新、范圍狹窄等問題。在我提議下，利用社區(qū)搬遷的機會，為社區(qū)安裝了寬帶，并在網(wǎng)上迅速設(shè)立了含元西路社區(qū)黨支部博客，為社區(qū)申請了專用qq號，為轄區(qū)居民群眾在網(wǎng)上又開設(shè)了一個辦公點，使大家坐在家里就可以辦理一些咨詢、查找等相對簡單的業(yè)務(wù)，為社區(qū)辦公提供了極大的方便。
六、當好普法宣傳員。
構(gòu)建和諧社會，重要的是建設(shè)法治社會?，F(xiàn)代法治社會的前提條件是全社會成員具有較高的法治精神和法律素質(zhì)。我在學校的輔修專業(yè)就是法學，因此，我便志愿參加了新城區(qū)人民檢察院的“民行檢察社區(qū)行”的工作，主動擔任起社區(qū)聯(lián)絡(luò)員的職責，在社區(qū)設(shè)立法律咨詢點，為居民排憂解難，自己能解決就直接解決，解決不了的，就和檢察院的同志聯(lián)系，請他們幫忙。自己還主動擔任社區(qū)普法宣傳員，加大法律宣傳力度，努力提高居民群眾的法律素質(zhì)，并正確運用法律處理社區(qū)事務(wù)，實現(xiàn)“依法治社區(qū)”。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇十三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在鄉(xiāng)村任職二年期滿,這期間在鄉(xiāng)黨委、政府和縣村建辦的正確領(lǐng)導下，在包扶掛點單位的幫助下，特別是在村全體黨員干部群眾的大力支持下，我們村委班子團結(jié)一致，嚴格按照鄉(xiāng)黨委工作部署，緊緊圍繞村里的工作目標，把握重點，攻堅克難，務(wù)實創(chuàng)新，結(jié)合村里實際情況，急村民所急，想村民所想。在任職期間，終以飽滿的熱情投入到農(nóng)村工作中，充分利用一切在縣直單位的人脈資源，助村“兩委”開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、堅持理論學習，不斷提升政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
始終以“三個代表“重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學習科學文化知識和業(yè)務(wù)知識，虛心向群眾學習，向基層干部學習，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的要求，不斷用新知識提高駕馭工作的能力。努力學習和領(lǐng)會上級傳達的文件精神，理論聯(lián)系實際，提高自身農(nóng)村工作的理論水平和政策引導能力，增強為農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)的責任感和使命。在農(nóng)村工作中發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹立機關(guān)干部的良好形象。
二、不辱使命，積極協(xié)助村委順利開展日常工作
村級組織是農(nóng)村基層工作的基礎(chǔ)，擔負著落實黨的路線、方針政策的重要責任，通過加強村級組織建設(shè)，有力地促進村文明建設(shè)。在村級組織建設(shè)上，一是建立村民代表會議制度。村民代表會議是村民會議的補充形式，每月召開一次，及時反映村民的意愿和要求，提出合理化意見和建議。二是建立黨員和村民代表議事會制度。由村組干部代表、黨員代表、有一定威信和議事能力的村民代表以及部分老村干部組成。三是建立村務(wù)公開制度。本著內(nèi)容規(guī)范、程序規(guī)范、形式規(guī)范、時間規(guī)范、監(jiān)管規(guī)范、公開結(jié)果、多數(shù)村民同意的原則，以充分尊重村民的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。同時，建立財務(wù)管理制度。重點建立財務(wù)收支預決算制度、財務(wù)開支審批制度、民主理財制度、財務(wù)審計制度和集體資金、資產(chǎn)管理制度、財務(wù)代管制度等。
其次，為了配合做好計劃生育工作和社會撫養(yǎng)費征收工作。農(nóng)村工作兩大難，一個是征糧難，一個是上環(huán)難。而計劃生育一項重要國策，必須不折不扣落到實處。我們村根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府對工作要求，迎難而上，攻堅克難，明知山有虎偏向虎山行，曉之以情，動之以理，通過對村民進行了耐心細致的政策宣傳教育，對婦女生活上的關(guān)心和慰問，挨家挨戶深入到村民家里做思想工作。一分耕耘一分收獲，經(jīng)過努力我們終于完成了計劃生育和社會保險費的征收工作。
三、切實盡責，積極協(xié)調(diào)爭取項目資金
1）、農(nóng)業(yè)資金30000元，主要用于幫助村民發(fā)展毛竹、煙葉、茶葉等農(nóng)作物生產(chǎn)。近年來，我縣實施“生態(tài)立縣、綠色發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略。在縣、鄉(xiāng)大好政策的`前提下，村現(xiàn)建立白茶生產(chǎn)基地300畝，而且不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，“公司+專業(yè)合作社+農(nóng)戶+基地”的運作模式,使白茶產(chǎn)業(yè)得到健康發(fā)展。白茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為村民人均創(chuàng)收增加20%。
2）、鞏固退耕還林項目資金90000元，修水渠960米，鞏固退耕還林項目資金143100元。退耕還林工作，使村的山重新綠了起來，水重新青了起來，到處可以欣賞和感受到鳥語花香、山野氣息。
3）、籌集移民資金80000元，為村里建了一座寬3.6米，長24米，高5米的車輛通行橋，修復水毀道路2公里。大橋開通那天，鄉(xiāng)親們高興得敲鑼打鼓，奔走相告，村告別了交通不便的日子。
4）籌集新農(nóng)村建設(shè)資金。為了徹底改變農(nóng)村臟亂差的狀況，我們在村容村貌整治上下功夫、做文章，繼續(xù)組織群眾“三清四改”,讓村口的環(huán)境首先得到明顯的改善。通過植樹栽花等一系列措施，使全村面貌大為改觀，達到美觀、整齊的效果。災后安置點新農(nóng)村建設(shè)資金130000元，通水、通電、建化糞池、建垃圾處理池、修路、修建水毀河堤、種樹等等。建設(shè)和完善各項基礎(chǔ)設(shè)施，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民生活、生產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展提供了及大的方便。
四、慷慨解囊，捐助愛心，伸援助之手
五、工作體會
創(chuàng)新永無止境，基層大有可為。通過兩年的農(nóng)村工作實踐，使我感觸頗深。深深體會到機關(guān)干部到村任職最主要的是要融入農(nóng)村。只有這樣，才能熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，真正成為農(nóng)村的干部。也只有融入了農(nóng)村，才能得到充分的鍛煉。今后，自己要再接再厲，勤奮工作，勇于擔當，建功立業(yè)，在農(nóng)村這個廣闊天地千錘百煉使自己不斷走向成熟。
大學生旅游現(xiàn)狀調(diào)研報告篇十四
由于社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系(在人與人之間關(guān)系的層面上，社會公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人;在人與社會之間的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為愛護公物、維護公共秩序;在人與自然之間的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護環(huán)境)，因而從文明禮貌、助人為樂、遵紀守法、環(huán)境保護等方面具體的表現(xiàn)上可反映大學生的社會公德狀況。
據(jù)調(diào)查顯示，總體情況而言，現(xiàn)在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現(xiàn)?！闭{(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應(yīng)用能力差”，只有17.79%的人認為當代大學生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實踐能力強，有社會責任感”。這就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現(xiàn)較好，對基本的公德行為和范疇都有比較清晰的認識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。有54.3%的被調(diào)查大學生表示自己在教室圖書館等公共場合會將手機調(diào)成振動，其余被調(diào)查者均表示忘記或沒有人有提醒自己不會這么做。同樣有5成以上的被調(diào)查者表示會如果在公共場合中看到有人不符合文明禮貌行為是會選擇視而不見，僅有2成左右的被調(diào)查者表示強行阻止，另有4成左右的被調(diào)查者說自己會口語提醒。走在校園里，經(jīng)?？梢姷礁鞣N不文明的現(xiàn)象：有的同學將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后也會零星地發(fā)現(xiàn)若干垃圾;有的同學滿口臟話，開口帶臟字，不堪入耳，完全不像一個大學生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧;有的同學躲在廁所里抽煙、打架，還有男女生在公共場所行為舉止過分親昵，旁若無人，沒有絲毫羞恥心。有的大學生在安靜的圖書館里大聲地接聽手機;有的大學生坐在公共汽車上，對身邊的老人視若無睹。另外，很多大學生缺少對形象美的正確認識及追求，對美的儀表、儀態(tài)方面的客觀標準認識模糊，盲目追求社會上所謂的“潮流”，以時髦、前衛(wèi)、新奇為美，濃妝艷抹、服飾怪異等等。文明禮貌對于個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容，據(jù)另一項調(diào)查84.54%的大學生表示見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因為二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高到一個新的檔次。
在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是傳統(tǒng)美德，自古就有“君子成人之美”“為善最樂”“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是大學生一生受用不盡的精神財富。大學生應(yīng)當積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。在調(diào)查當中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的.精神，一種強烈的社會責任感。當代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，受訪大學生回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，覺得這是很有意義的事情。當被問到“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關(guān)系?！睆恼{(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學積極參與，還有36.31%的同學想去，但沒時間，只有10.06%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢，不會去獻血。
遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用法律與法規(guī)來維持。大學生應(yīng)當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關(guān)法律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，一是大學生對法學理論知識較欠缺，據(jù)調(diào)查，對我國法律體系很了解的僅占2.8%，了解一些的占64%，還有近25%的人稱不了解。在被問及是否知道憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利時，能答出6項以上的只有12.2%。常言道，知法才能守法，大學生如果不知法不懂法，就有可能在不知不覺之間因違法而受到法律的制裁，同時在自己的合法權(quán)益受到不法侵害時，也往往由于不懂法而錯失依法維護合法權(quán)益的機會。二是大學生對涉法問題的認知較模糊，比如對“抓住小偷后圍打”，僅16%的同學認為打人不對，84%的同學認為“小偷作惡人人可以打之”，而對于個別學生因盜竊同學財物而被處罰，大部分學生又選擇了“放過他們”。大學生對現(xiàn)實社會中發(fā)生的涉法事件以及新聞媒體報道的案例往往未經(jīng)深層次的理性分析與思考，僅僅根據(jù)事件的表象情緒化地發(fā)表極端評論，這說明了大學生對于法律認知的不成熟性。三是大學生遵紀守法意志較薄弱，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學生存在，這反映出的不僅僅是一個學術(shù)道德問題，同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物、保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理。究其原因，當今的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避時盡量逃避。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。
綜上分析，當代大學生的社會公德狀況良好，基本符合一名當代合格大學生的標準，但仍有很多方面的不足。如何謹記肩上的神圣責任，時刻以社會公德典范的標準嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，讓自己變得更完美，是大學生應(yīng)思考解決的重要課題。
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