總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折？如果你想了解一些好的總結(jié)素材，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范例，希望能夠幫到你。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇一
在大學(xué)校園中，思想政治教育一直是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該明白思想政治教育在日常生活中的重要性。在課程中，專業(yè)思政講座成為了一種重要的教育形式，它不僅提供了對(duì)某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的理解，還能讓我們深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的大學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，讓我們理解自己不僅僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)面對(duì)社會(huì)的未來(lái)公民。
二、受益者
在我的大學(xué)生涯中，我曾多次參加專業(yè)思政講座，在這其中我受益匪淺。其中一場(chǎng)講座是由學(xué)校某電商公司的CEO主講的。該講座幫助我了解了電商行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓我意識(shí)到電商行業(yè)的重要性，并且學(xué)習(xí)到了一些很實(shí)用的技能。此外，他還談到了自己在創(chuàng)業(yè)路上所面對(duì)的種種困難和經(jīng)驗(yàn)。這讓我重新審視我自己的態(tài)度和人生觀，讓我明白成功并非來(lái)之不易。
三、提升綜合素質(zhì)
專業(yè)思政講座不僅能夠讓我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還能夠提升我們的綜合素質(zhì)。聽完以往的講座，我深深意識(shí)到優(yōu)秀的大學(xué)生不止“好學(xué)問”，更要有高度的思想覺悟、正確的人生價(jià)值觀、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職庖约白穳?mèng)的精神。這些成功者的故事不僅讓我知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向努力，也啟發(fā)了我如何發(fā)掘自己的潛能，怎樣去追求有意義的事情。
四、加強(qiáng)實(shí)踐能力
專業(yè)思政講座不僅是一種理論知識(shí)的傳授，也是一種實(shí)踐能力的加強(qiáng)。在聆聽講座的過程中，我們可以學(xué)會(huì)如何批判性思考一個(gè)問題、如何改善自己的溝通能力、如何提高自己的思維敏捷度并且如何勝任各種工作和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
五、啟發(fā)未來(lái)
在聽完講座的同時(shí)，我逐漸地識(shí)別到了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，也意識(shí)到了生命的意義。我相信，通過學(xué)習(xí)專業(yè)思政講座，我不僅能夠在知識(shí)和技能上得到全面的提升，還勝任多樣化的挑戰(zhàn)和面臨復(fù)雜場(chǎng)景的壓力。此外，我深刻明白人的一生應(yīng)該充滿激情和意義，我們應(yīng)該盡可能地活著，做好自己該做的事情，為自己的人生負(fù)責(zé)。
綜上所述，參加專業(yè)思政講座已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。聽取別人的經(jīng)驗(yàn)和意見，不只能幫助我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域獲得專業(yè)技能，還能夠塑造我們積極向上的人生態(tài)度，幫助我們?cè)谖磥?lái)的道路上找到方向和支持。我相信，只要繼續(xù)聆聽、理解和學(xué)習(xí)，我們一定能夠不斷地提高自己并且真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不負(fù)未來(lái)！
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇二
專業(yè)思政講座是高校思政教育的重要組成部分，旨在通過專業(yè)知識(shí)與思想政治理論的交融，為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的指引。下面就我在參加專業(yè)思政講座時(shí)的心得體會(huì)，和大家分享一下。
第二段：認(rèn)識(shí)思政講座
首先，我們需要對(duì)思政講座有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。思政講座是通過學(xué)科專業(yè)與思想政治理論的交叉，深入探討當(dāng)下重要的思想問題，幫助我們掌握和運(yùn)用科學(xué)思想方法，同時(shí)還能引領(lǐng)我們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過參加專業(yè)思政講座，我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)以及國(guó)家政策有了更全面深入的認(rèn)識(shí)，也更加明確了生活中的追求。并且拓寬了我們的眼界，拓展了我們的思維方式。
第三段：專業(yè)思政講座的實(shí)際價(jià)值
其次，我們需要認(rèn)識(shí)到專業(yè)思政講座對(duì)于我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的重要性。專業(yè)思政講座除了了解與掌握科學(xué)知識(shí)之外，更重要的是讓我們明白相同行業(yè)與政策的不同層級(jí)。通過專業(yè)思政講座，我們能夠更好地理解國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，以及在具體實(shí)踐中如何將自己所學(xué)應(yīng)用到其中，發(fā)揮自己的貢獻(xiàn)。也激勵(lì)了學(xué)生在學(xué)術(shù)研究以外去更多地關(guān)注社會(huì)大事，學(xué)會(huì)思考人生。思想的指引意味著一種更積極的人生態(tài)度，在日常學(xué)習(xí)乃至工作中更有意義、更有目的地行動(dòng)。
第四段：思政講座的亮點(diǎn)
在參加專業(yè)思政講座的過程中，我也注意到了一些亮點(diǎn)。首先是專家的講解品質(zhì)，大碩士、博士在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)識(shí)和理論水平是我輩普通學(xué)生所望塵莫及的，閱歷也相對(duì)更加豐富。其次是思政講座所講授的實(shí)踐案例，它們能夠提醒我們心態(tài)，深化我們對(duì)社會(huì)的理解和對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。最后，思政講座在學(xué)科和思政理論的結(jié)合上做得很好。不僅令我們更深刻地理解學(xué)科的本質(zhì)，更讓我們從學(xué)科的角度歸納總結(jié)思想政治理論，線性的知識(shí)結(jié)構(gòu)讓人不禁感嘆其流暢性和連續(xù)性。
第五段：總結(jié)及展望
總的來(lái)說，參加了專業(yè)思政講座，讓我們?cè)诓煌瑢用嫔细玫卣J(rèn)識(shí)到了人生的開闊，發(fā)現(xiàn)于實(shí)踐之中；也讓我們明白所學(xué)和理論的關(guān)系，意識(shí)到人生的時(shí)時(shí)處處都要掃描那些我們身邊已經(jīng)存在但被我們忽略的信息。希望未來(lái)能繼續(xù)積極參與思政講堂、關(guān)注國(guó)家、關(guān)注行業(yè)發(fā)展，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)有思想的人，走向未來(lái)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇三
作為一名思政專業(yè)的學(xué)生，一年的實(shí)訓(xùn)生涯過去了，回想起來(lái)，實(shí)訓(xùn)過程中我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。在接下來(lái)的幾段，我將從實(shí)訓(xùn)的目的、意義、過程、收獲等方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的與意義。
實(shí)訓(xùn)的開展旨在提高思政專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，結(jié)合理論與實(shí)踐，為將來(lái)工作做好準(zhǔn)備。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們可以接觸到真實(shí)的社會(huì)，并學(xué)習(xí)到如何與他人相處，如何解決問題等實(shí)際問題。通過實(shí)踐，我們可以更好地了解所學(xué)的理論知識(shí)，并且將之應(yīng)用到實(shí)踐之中，從而快速地提高自己的實(shí)踐能力。
二、實(shí)訓(xùn)的過程。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們經(jīng)歷了調(diào)研、講座、文章撰寫、參觀游學(xué)等不同的環(huán)節(jié)。在調(diào)研環(huán)節(jié)中，我們?nèi)サ缴鐓^(qū)、企事業(yè)單位等地，了解到不同群體的生活狀況，并以此為基礎(chǔ)撰寫調(diào)研報(bào)告。講座環(huán)節(jié)則是開闊我們的視野，同時(shí)也幫助我們更好地理解所學(xué)的思政理論知識(shí)。文章撰寫環(huán)節(jié)則鍛煉了我們的文字表達(dá)和思考能力。而參觀游學(xué)則讓我們親身感受社會(huì)的發(fā)展歷程、了解不同地方的文化背景等。
三、實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與困難。
實(shí)訓(xùn)中，我們也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間上的壓力讓我們無(wú)法處理好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，需要我們加強(qiáng)時(shí)間管理能力。其次，我們?cè)谂c不同群體交流和互動(dòng)的過程中，可能會(huì)遇到一些矛盾和沖突，需要我們有較高的情商和解決問題的能力。此外，撰寫文章的過程中，語(yǔ)言表達(dá)能力成為了重要的因素。
四、實(shí)訓(xùn)中的收獲。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們獲得了很多，最主要的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)到如何與人溝通、如何找到問題解決方法、如何協(xié)作等實(shí)際能力。同時(shí)，我們也更加深入地理解了學(xué)校所教授的思政理論知識(shí)，可以更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。此外，通過實(shí)踐，我們也樹立了更加積極向上的人生態(tài)度，更加有信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、總結(jié)與展望。
通過一年的思政專業(yè)實(shí)踐，我們得到了很多收獲和成長(zhǎng)。實(shí)踐讓我們更加深入地理解所學(xué)理論知識(shí)，鍛煉了我們的實(shí)踐能力，同時(shí)也增加了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。希望未來(lái)，思政專業(yè)可以在實(shí)踐中不斷完善，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，助力他們更好地成長(zhǎng)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇四
在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，承擔(dān)著記錄經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、提供財(cái)務(wù)信息和參與決策等重要職責(zé)。在這個(gè)過程中，會(huì)計(jì)人員面臨著復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和職業(yè)倫理挑戰(zhàn)。因此，會(huì)計(jì)思政教育的開展對(duì)于培養(yǎng)具有高尚品德和職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政課程，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作的重要性和責(zé)任，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考。
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政課程的過程中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的社會(huì)責(zé)任有了更深的理解。會(huì)計(jì)工作直接關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)的穩(wěn)定。準(zhǔn)確、及時(shí)地記錄經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和提供真實(shí)的財(cái)務(wù)信息，對(duì)于政府決策和企業(yè)管理都起著關(guān)鍵的作用。一個(gè)誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的會(huì)計(jì)人員能夠?yàn)槠髽I(yè)謀利、為國(guó)家建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名會(huì)計(jì)人員，我必須始終牢記自己的職責(zé)和使命，保持清醒的頭腦和敬業(yè)的態(tài)度，努力為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政課程還讓我認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性。會(huì)計(jì)工作的特殊性決定了會(huì)計(jì)人員必須具有高度的職業(yè)道德。他們要忠誠(chéng)于職業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，保持誠(chéng)信和謙虛的態(tài)度，嚴(yán)守會(huì)計(jì)職業(yè)的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，會(huì)計(jì)人員還必須具備精湛的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和高度的敬業(yè)精神。只有做到學(xué)以致用，不斷提升自己的專業(yè)水平，才能在實(shí)際工作中解決各種復(fù)雜問題。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政課程，我明白了只有堅(jiān)持職業(yè)道德和提升職業(yè)素養(yǎng)，才能在會(huì)計(jì)崗位上取得更好的發(fā)展。
另一方面，會(huì)計(jì)思政課程也使我反思了一些會(huì)計(jì)工作中的職業(yè)道德短板。在現(xiàn)實(shí)工作中，由于個(gè)人利益和職業(yè)操守之間的沖突，會(huì)計(jì)人員有時(shí)難以抵擋某些誘惑而放棄自己應(yīng)有的職業(yè)道德。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)人員必須時(shí)刻保持警惕，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不能被金錢和利益所迷惑。同時(shí)，我也明白了會(huì)計(jì)人員必須不斷提升自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政課程對(duì)于培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷也有著重要的作用。在國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展的過程中，無(wú)論作為個(gè)人還是作為一名會(huì)計(jì)人員，都不能僅僅以追求個(gè)人利益為唯一目標(biāo)。我認(rèn)為作為會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)守初心，追求卓越，才能為國(guó)家的長(zhǎng)治久安奉獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政課程，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作的重要性和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性。同時(shí)，我也反思了會(huì)計(jì)工作中的職業(yè)道德短板，并認(rèn)識(shí)到保持警惕、不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。此外，會(huì)計(jì)思政課程也讓我明白了作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，我們必須時(shí)刻保持警覺，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，克服個(gè)人利益和職業(yè)操守之間的沖突。只有堅(jiān)守初心，追求卓越，才能為國(guó)家的繁榮和長(zhǎng)治久安做出更多的貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇五
思政專業(yè)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是實(shí)踐探索。作為高校重點(diǎn)專業(yè)之一，思政專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是要培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力、道德情操高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，思政專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程也顯得格外重要。通過實(shí)踐，我們不僅能進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，更能提升自身的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力，這是本文想要談?wù)摰闹黝}。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
作為思政專業(yè)學(xué)生，我們所學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多種多樣。從學(xué)習(xí)馬列主義基本原理到深入社會(huì)實(shí)踐，從參觀典型案例到組織社會(huì)公益活動(dòng)，這些實(shí)訓(xùn)課程充分展現(xiàn)了我們思政專業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐中，我們能夠從中學(xué)到許多東西，比如如何與人溝通、如何組織管理、如何思考問題等，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我們以后的工作和生活產(chǎn)生巨大的影響。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，并不斷提高自己的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足，比如情商不夠高、組織能力不足、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差等等。通過不斷的反思和自我提升，我們成功地克服了這些問題，并取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比如學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜問題、如何和不同性格的人相處等等。
第四段：實(shí)訓(xùn)啟示
實(shí)訓(xùn)還給我們敲響了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的警鐘。通過實(shí)踐，我們可以檢驗(yàn)和證明所學(xué)理論的正確性，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)其中不足和瑕疵。實(shí)踐還告誡我們，只有通過實(shí)踐不斷探索和發(fā)展，我們才能逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。在實(shí)踐中，我們也不斷地提醒自己要保持冷靜，保持樂觀，保持堅(jiān)持等心態(tài)，為個(gè)人和社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展做貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
學(xué)生時(shí)代應(yīng)該被看作是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，我們的任務(wù)就是抓住這個(gè)時(shí)期，盡量多地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。思政專業(yè)實(shí)踐是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾酮?dú)特的一部分，通過實(shí)踐，我們能夠更好地理解所學(xué)的理論知識(shí)，并應(yīng)用這些知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題，在實(shí)踐中不斷地提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。希望今后，我們?cè)谒颊I(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，持續(xù)不斷地輸入新的力量，并不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇六
作為大學(xué)生，思政課是我們每周不可或缺的一節(jié)課。在大學(xué)期間，尤其在疫情肆虐的這一年，匆忙的課程和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)也使我們更加關(guān)注專業(yè)思政課程的意義。本次我參加了一場(chǎng)專業(yè)思政講座，獲得了很多的啟示和收獲。
第一段：關(guān)于思政課的意義
思政課是立足大學(xué)校園內(nèi)的基礎(chǔ)性教育課程之一，旨在教育大學(xué)生們基本的道德觀、法律觀、人生觀等。在這個(gè)階段，我們追逐的不僅僅是知識(shí)，更是一個(gè)內(nèi)心的成熟和思想的成長(zhǎng)。
在城市化進(jìn)程中，越來(lái)越多的人進(jìn)入城市，也越來(lái)越多的人表示迷茫和迷失自我。思政課就是為了解決這些人的問題而設(shè)置的一個(gè)課程，它幫助我們從青澀的初中生到成熟的人進(jìn)行轉(zhuǎn)型，學(xué)會(huì)如何去思考、如何去選擇、如何去成長(zhǎng)。
第二段：專業(yè)思政教育的意義
專業(yè)思政教育是思政課中不可或缺的一部分。它涵蓋了很多關(guān)于專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容，引導(dǎo)我們化抽象的思想為具體的行動(dòng)。
在專業(yè)的領(lǐng)域，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何看待社會(huì)和事物、如何承擔(dān)自己的職業(yè)責(zé)任。專業(yè)思政課能使我們不僅僅擁有專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，更有一顆浸潤(rùn)著政治思想的內(nèi)心，在工作中能夠兼顧社會(huì)責(zé)任。
第三段：專業(yè)思政講座的收獲
特別的時(shí)期，也孕育了特別的傳播。這次疫情不僅讓我們感受到科技的力量，更令我們發(fā)現(xiàn)了許多真正關(guān)心和關(guān)注我們的人們，包括專業(yè)思政講座。在這場(chǎng)講座中，我獲得了很多的收獲：
首先是對(duì)專業(yè)背景的了解。通過講座，我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的一些概念有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向有了更加清晰的思路。
其次是對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知。這次講座中也講到了很多關(guān)于職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任的話題，對(duì)我們從個(gè)人視角來(lái)解讀社會(huì)問題的方式有了更強(qiáng)的指引和理解。
第四段：思考方式的改變
思政課之不同于我們一般的學(xué)科教育的地方在于它不僅教給了我們具體的知識(shí)，更是在教我們?nèi)绾稳ニ伎?。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我們對(duì)待知識(shí)往往是采取被動(dòng)收取的方式。而思政課則更加強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該積極的去參與，去分析，去思考，去質(zhì)疑。這種探究和質(zhì)疑的態(tài)度，不僅能使我們通過更加深入的思考來(lái)更加理解知識(shí)，而且，它也能夠幫助我們更好地處理生活中的各種問題。
第五段：總結(jié)
思政課程帶給我們遠(yuǎn)不止是一個(gè)專業(yè)背景。在它潛移默化中，它幫助我們貫徹著人生的方向，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展方向，使我們更加堅(jiān)定地為祖國(guó)的成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)。而作為專業(yè)思政課程，則是帶給我們具體執(zhí)行力的推進(jìn)者，讓我們懂得如何將政治思想貫穿到工作中，通過自身所能成為一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的推動(dòng)力。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)資源豐富、真誠(chéng)盡心的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為自己、為社會(huì)的發(fā)展，努力向它的理念和目標(biāo)靠近。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇七
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，會(huì)計(jì)作為一門重要的管理學(xué)科，也逐漸成為了各個(gè)企事業(yè)單位中不可或缺的一部分。而在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟會(huì)計(jì)思維中的一些思想精髓，不僅能夠提高我們的專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)我們的思政能力。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)會(huì)計(jì)思政有了一些新的體會(huì)和心得，今天我就和大家分享一下。
首先，我認(rèn)為會(huì)計(jì)思政的核心是真實(shí)、公正。作為一名會(huì)計(jì)人員，我們的首要職責(zé)是保持并傳遞真實(shí)的財(cái)務(wù)信息。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，真實(shí)性顯得尤為重要。只有當(dāng)財(cái)務(wù)信息真實(shí)無(wú)誤時(shí)，企事業(yè)單位才能做出準(zhǔn)確的決策，客觀地評(píng)估自身的經(jīng)營(yíng)狀況以及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。而公正則要求我們?cè)谔幚碡?cái)務(wù)問題時(shí)不能偏袒個(gè)人或特定利益集團(tuán)，要能夠以公平、公正、公開的態(tài)度對(duì)待每一筆賬目，確保企事業(yè)單位的資產(chǎn)和利益得到合理的保護(hù)和利用。
其次，我認(rèn)為會(huì)計(jì)思政強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。會(huì)計(jì)職業(yè)是一份高度責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)要求的工作。我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)每一筆資金負(fù)責(zé)，做到事無(wú)巨細(xì)都嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜涗洠龅藉X到位、賬露底。同時(shí)，我們還要對(duì)社會(huì)和國(guó)家的利益負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得有絲毫違法違紀(jì)的行為。只有在做好每一項(xiàng)會(huì)計(jì)工作的同時(shí)，牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能夠?yàn)槠笫聵I(yè)單位的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
此外，會(huì)計(jì)思政還強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信和規(guī)范。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的信譽(yù)是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，也是獲得客戶信任的基礎(chǔ)。而信譽(yù)的建立需要誠(chéng)信和規(guī)范的行為作為支撐。我們要牢固樹立正確的價(jià)值觀，遠(yuǎn)離不法行為和不良習(xí)慣，堅(jiān)持做到言行一致，言行光明，言行正直。同時(shí)，我們還要規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范，不得以虛假陳述誤導(dǎo)他人，不得從事違法違規(guī)的操作。只有在誠(chéng)信和規(guī)范的基礎(chǔ)上，在遵循規(guī)則和約束的前提下，我們才能夠在會(huì)計(jì)工作中做到honest seeing, honest reporting。
最后，我認(rèn)為會(huì)計(jì)思政還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和進(jìn)取精神。會(huì)計(jì)工作在不斷發(fā)展，要適應(yīng)日新月異的時(shí)代潮流和技術(shù)變革，就需要我們具備創(chuàng)新精神和進(jìn)取意識(shí)。我們要不斷學(xué)習(xí)和研究新的會(huì)計(jì)理論、新的會(huì)計(jì)技術(shù)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，我們還要對(duì)自身的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷完善和改進(jìn)會(huì)計(jì)制度和流程，提高會(huì)計(jì)信息的有效性和時(shí)效性。只有在不斷創(chuàng)新和進(jìn)取中，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，保持競(jìng)爭(zhēng)力，為企事業(yè)單位的發(fā)展提供有力的支持。
綜上所述，會(huì)計(jì)思政是我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政的核心價(jià)值觀和精神要求，我們能夠更好地提高專業(yè)能力，樹立正確的職業(yè)道德觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，提升自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我將始終牢記會(huì)計(jì)思政的要求，以真實(shí)、公正的態(tài)度履行好自己的責(zé)任，用誠(chéng)信、規(guī)范的行為樹立良好的職業(yè)形象，用創(chuàng)新、進(jìn)取的精神為企事業(yè)單位的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇八
思政專業(yè)是中國(guó)高校中的一門重要課程，其目的是通過教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而使學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為了更好地完成這一任務(wù)，許多高校都開設(shè)了思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。參加思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的人生規(guī)劃具有積極的作用。
第二段：介紹個(gè)人參加思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲
我有幸參加了學(xué)校的思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，我對(duì)人類社會(huì)的種種問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，并通過閱讀經(jīng)典書籍提升了自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也讓我感受到了社會(huì)服務(wù)的樂趣，激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱愛。
第三段: 思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃的影響
參加思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)還對(duì)我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與各行各業(yè)的人們進(jìn)行接觸交流，了解了不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。這些經(jīng)歷不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃和選擇。
第四段： 思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)對(duì)我的人生價(jià)值觀的影響
思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)還深刻影響了我的人生價(jià)值觀。在課程中我深刻意識(shí)到自己作為一名年輕人，應(yīng)該有自己的理想和追求，要不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，努力改變自己和社會(huì)的現(xiàn)狀。這種人生態(tài)度和人生價(jià)值觀將深入影響我的人生方向，推動(dòng)我不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第五段： 總結(jié)思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)的重要性
正如前面所述，思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的人生規(guī)劃具有積極的作用。它不僅能夠提高學(xué)生的思辨能力和文化素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，具有重要的社會(huì)意義和教育意義。希望更多的高校能夠關(guān)注思政教育，加強(qiáng)思政專業(yè)實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇九
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十
這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，總的來(lái)說很難忘。第一次真正的去一個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，所里可以說是一個(gè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求很高的地方，而我只是一個(gè)自學(xué)過cpa會(huì)計(jì)和稅法的學(xué)生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請(qǐng)要來(lái)這個(gè)所里的時(shí)候，我遞簡(jiǎn)歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號(hào)記了三遍都記錯(cuò)了，因?yàn)槭抢蠋熗扑]的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個(gè)慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實(shí)了很多，順利遞了簡(jiǎn)歷。
11月27日正式開始實(shí)習(xí)前，勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關(guān)企業(yè)所得稅的資料，在找外貿(mào)公司的會(huì)計(jì)資料的時(shí)候，打了幾個(gè)同學(xué)的電話，了解了一點(diǎn)點(diǎn)情況，但是沒有我想要的結(jié)果。后來(lái)就只是隨便用自己的思維簡(jiǎn)單的寫了一點(diǎn)東西，就撐過去了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，可以用一句簡(jiǎn)單地話概況為：很幸運(yùn)地看到了一個(gè)新的稅務(wù)師事務(wù)所是如何建立的。在整個(gè)過程中，高總真的是一位超級(jí)令人人佩服的領(lǐng)導(dǎo)人。從專業(yè)高度看，他的知識(shí)構(gòu)架是相當(dāng)?shù)膮柡?，我測(cè)算了一下，我要是5年內(nèi)都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個(gè)行業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，真讓我見識(shí)到了，要想在一個(gè)領(lǐng)域混好還真不容易。最關(guān)鍵的是他為人處事：一個(gè)很隨和的人，一點(diǎn)都不古板。想起了那次年末大會(huì)，在做游戲的他還挺像個(gè)小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個(gè)螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機(jī)會(huì)也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機(jī)會(huì)在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十一
作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，深知思政課在大學(xué)教育中的重要性。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)思政的重要性，對(duì)會(huì)計(jì)工作有著深刻的理解。通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)與價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。下面我將從學(xué)習(xí)中所得到的啟示、對(duì)自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的思考這三個(gè)方面談一談我對(duì)會(huì)計(jì)思政的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政給我?guī)?lái)了很多啟示。會(huì)計(jì)是一門精密的學(xué)科，要求我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻保持警醒、面對(duì)復(fù)雜的業(yè)務(wù)處理。會(huì)計(jì)思政為我提供了良好的思想武裝，讓我認(rèn)識(shí)到在工作中必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不可馬虎。會(huì)計(jì)工作中每個(gè)環(huán)節(jié)都需要專業(yè)知識(shí)和技巧的支持，思政教育使我明白了要在實(shí)踐中不斷積累，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)的過程中，我還意識(shí)到會(huì)計(jì)工作涉及到眾多法律法規(guī)的遵守以及道德標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)守。這要求我們要具備良好的道德品質(zhì)和專業(yè)語(yǔ)言，時(shí)刻保持職業(yè)操守，減少犯錯(cuò)的可能性。
其次，會(huì)計(jì)思政課程有助于培養(yǎng)我們正確的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。作為會(huì)計(jì)人員，我們要時(shí)刻保持對(duì)財(cái)務(wù)狀況的誠(chéng)信和透明。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政讓我明白了會(huì)計(jì)工作的核心價(jià)值，即維護(hù)社會(huì)公共利益。在實(shí)踐中，我始終牢記要保持公平公正，不偏袒任何一方，真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄和報(bào)告財(cái)務(wù)信息。意識(shí)到自己所做的一舉一動(dòng)都直接關(guān)系到其他人的利益，會(huì)計(jì)的職責(zé)變得更加重大和莊重。同時(shí)，會(huì)計(jì)思政還讓我明白了在緊張的工作中，我們要時(shí)刻保持冷靜和客觀，審慎處理問題，以避免財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。這樣的職業(yè)素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感，是每一位會(huì)計(jì)人員都必須具備的重要品質(zhì)。
最后，思政教育也讓我深思如何提高會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。會(huì)計(jì)工作的核心是正確處理財(cái)務(wù)信息，為決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政的過程中，我明白了會(huì)計(jì)人員要善于分析會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)通報(bào)異常情況，提供決策參考意見。會(huì)計(jì)思政還強(qiáng)調(diào)了會(huì)計(jì)人員在處理財(cái)務(wù)信息過程中要保持充分溝通與合作，與其他部門密切配合。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員，要明確自己的目標(biāo)，并努力爭(zhēng)取達(dá)到更高的水平。
總之，會(huì)計(jì)思政課程對(duì)我的影響更加深遠(yuǎn)。它在我心中樹立了正確的職業(yè)道德觀念，提醒我時(shí)刻保持清醒的思維、敬業(yè)的態(tài)度，并擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為社會(huì)提供更為準(zhǔn)確、公正的財(cái)務(wù)信息，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十二
近年來(lái)，我國(guó)高校教育改革不斷推進(jìn)，思想政治教育也成為了高校教育的重要組成部分。作為一名專業(yè)教師，我深知思政課對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性和影響力。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于專業(yè)教師思政課教學(xué)的心得和體會(huì)。
第一段：提升自身思政素養(yǎng)
作為專業(yè)教師，要提升自身的思政素養(yǎng)，才能更好地傳授思政課。首先，我要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)大事的學(xué)習(xí)，了解國(guó)家政策、法律法規(guī)以及時(shí)事熱點(diǎn)。其次，我要注重個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和道德情操。更重要的是，要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有不斷提升自己的思政素養(yǎng)，我們才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，做到有水平、有深度地進(jìn)行思政教育。
第二段：注重思政課教學(xué)方法
在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行思辨性討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。同時(shí)，我積極運(yùn)用多媒體技術(shù)，將現(xiàn)實(shí)案例和經(jīng)典文獻(xiàn)融入到教學(xué)中，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和感受到思政課的重要性。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們思考內(nèi)外部環(huán)境對(duì)自身成長(zhǎng)的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。通過采用多種教學(xué)手段，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
第三段：著力培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀
作為思政課教師，我深知培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀是非常重要的。通過開展一系列的思政教育活動(dòng)，我能夠引導(dǎo)學(xué)生正確看待現(xiàn)實(shí)問題，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在每次開展思政課教學(xué)的過程中，我注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供思政課外的個(gè)人學(xué)習(xí)和生活幫助。通過與學(xué)生的直接接觸和溝通，我可以更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行思政教育，培養(yǎng)他們正確和積極的人生價(jià)值觀。
第四段：以身作則，做榜樣
作為一名專業(yè)教師，我始終堅(jiān)持以身作則，做學(xué)生的榜樣。我注重自己的言行舉止，在生活中堅(jiān)守道德底線，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷追求知識(shí)突破。同時(shí)，在課堂上，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，尊重學(xué)生的意見和權(quán)益，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀念。通過自身的示范作用，我能夠更好地影響學(xué)生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第五段：加強(qiáng)思政課教學(xué)研究
術(shù)業(yè)有專攻，作為一名專業(yè)教師，我深知思政課教學(xué)的重要性。我積極參與各類教學(xué)研究活動(dòng)，關(guān)注當(dāng)前的教育改革和教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外思政課教學(xué)的最新發(fā)展和研究成果。通過不斷研究和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的思政教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源和指導(dǎo)。
總結(jié)：專業(yè)教師思政課心得體會(huì)
專業(yè)教師思政課教學(xué)是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。通過不斷提升自身的思政素養(yǎng)，注重思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀，做學(xué)生的榜樣以及加強(qiáng)思政課教學(xué)研究，我相信作為一名專業(yè)教師，我能夠更好地履行自己的職責(zé)和使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十三
近年來(lái)，高校教育出現(xiàn)了一種新的教學(xué)模式——將專業(yè)課和思想政治課相結(jié)合，開設(shè)思政示范課。這種模式的出現(xiàn)，旨在為學(xué)生提供更具實(shí)效性的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。經(jīng)過我一學(xué)期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻意識(shí)到專業(yè)課思政示范課給我?guī)?lái)了諸多益處，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
首先，專業(yè)課思政示范課拓寬了我的知識(shí)面。過去，我過于專注于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，思想政治課成為了排在后面的“配角”。然而，通過專業(yè)課思政示范課，我了解到專業(yè)領(lǐng)域與社會(huì)政治形勢(shì)息息相關(guān)，許多時(shí)候，專業(yè)發(fā)展都是政治發(fā)展的產(chǎn)物。通過對(duì)事例的討論和分析，我對(duì)專業(yè)課和思政課之間的聯(lián)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這讓我明白了，作為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才，必須有政治理論知識(shí)作為基礎(chǔ)。
其次，專業(yè)課思政示范課提升了我的思辨能力。在以往的學(xué)習(xí)中，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力卻相對(duì)較弱。而專業(yè)課思政示范課注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過啟發(fā)性的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識(shí)和獨(dú)立思考能力。在課堂上，老師往往會(huì)提出一些有爭(zhēng)議的問題，帶領(lǐng)我們?nèi)ニ伎迹屛覀兏鶕?jù)個(gè)人的理解來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。這讓我懂得了學(xué)習(xí)并非單一接受老師灌輸?shù)闹R(shí)，而是要有自己的獨(dú)立思考。
第三，專業(yè)課思政示范課加強(qiáng)了我對(duì)實(shí)踐的關(guān)注。傳統(tǒng)的專業(yè)課教學(xué)往往只停留在理論層面，學(xué)生們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力相對(duì)較弱。然而，專業(yè)課思政示范課給予了我更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課堂上，老師會(huì)結(jié)合案例和實(shí)際問題向我們展示專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并鼓勵(lì)我們?cè)趯?shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決了許多實(shí)際問題，這對(duì)我今后的工作和實(shí)踐能力有著極大的幫助。
第四，專業(yè)課思政示范課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的學(xué)習(xí)中，往往是個(gè)人為中心，大家只顧著完成自己的任務(wù)和學(xué)習(xí)。然而，在專業(yè)課思政示范課中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。老師組織我們進(jìn)行小組討論和合作，通過共同的思考和交流，我們可以更好地理解問題，共同解決問題。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并懂得了團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)人的力量更為強(qiáng)大。
最后，專業(yè)課思政示范課提高了我的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)鍛煉往往不夠。然而，在專業(yè)課思政示范課中，老師通過引導(dǎo)討論和開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、溝通與合作能力等綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)對(duì)于一個(gè)專業(yè)人才來(lái)說，同樣重要于專業(yè)技能的掌握。因此，通過專業(yè)課思政示范課的學(xué)習(xí)，我更加全面發(fā)展和提高了自身的綜合素質(zhì)。
綜上所述，專業(yè)課思政示范課給我?guī)?lái)了許多益處。它不僅拓寬了我的知識(shí)面，提升了我的思辨能力，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐的關(guān)注，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，還提高了我的綜合素質(zhì)。希望未來(lái)的教育能夠更加倡導(dǎo)這種模式的發(fā)展，為更多的學(xué)生提供更好的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十四
作為一名能源專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間必修了多門思想政治理論課程。在這些課程中，有一門深深地吸引了我——能源專業(yè)的思政課程。這門課程豐富多彩，內(nèi)容廣泛，不僅幫助我提高了自身思想素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，更讓我認(rèn)識(shí)到能源與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。在這門課程中，我收獲了許多，也有了許多心得體會(huì)。
第一段：開篇介紹
能源專業(yè)思政課程的學(xué)習(xí)，是我大學(xué)期間十分重要的一部分。這門課程不僅涵蓋了許多重要的思想理論，還聚焦于能源領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)人類文明發(fā)展的歷程、能源領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)以及能源與社會(huì)的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的理論，如馬克思主義的基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。通過這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)馬克思主義基本原理的理解，還對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度有了更加深入的了解。這些理論知識(shí)啟迪了我的思維，提高了我的分析問題和解決問題的能力。
第三段：能源專業(yè)的發(fā)展
能源是人類社會(huì)發(fā)展的支撐與動(dòng)力，也是我專業(yè)的核心內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這門課程，我了解到能源產(chǎn)業(yè)的復(fù)雜性、前沿性和重要性。能源專業(yè)的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，它直接影響著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了能源經(jīng)濟(jì)、能源政策、能源環(huán)境等諸多領(lǐng)域的理論知識(shí)，使我們?cè)诿鎸?duì)實(shí)際問題時(shí)能夠更好地把握現(xiàn)狀和趨勢(shì)，為能源領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
能源產(chǎn)業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要。在能源專業(yè)思政課程中，我們學(xué)習(xí)了科技創(chuàng)新、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等重要的理論知識(shí)。這些知識(shí)引導(dǎo)我們不斷思考，鼓勵(lì)我們敢于嘗試，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問題，提出有價(jià)值的建議與方案。
第五段：樹立使命感
能源事業(yè)關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)，作為能源專業(yè)的學(xué)生，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。在能源專業(yè)思政課程中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于能源工作的重要論述，了解了能源產(chǎn)業(yè)的使命和責(zé)任。課程中的一次次主題報(bào)告、研討會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到能源專業(yè)的使命，堅(jiān)定了我為能源事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的決心。
總結(jié)：
通過能源專業(yè)思政課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，還樹立了遠(yuǎn)大的理想和高尚的道德情操。我將把思政課程所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，為能源產(chǎn)業(yè)服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
（總計(jì)1200字）
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十五
醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門涉及人類生命健康的特殊學(xué)科，而醫(yī)生是社會(huì)上備受尊重和崇敬的職業(yè)。作為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我們既要扎實(shí)地掌握醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，又要具備優(yōu)秀的思政素養(yǎng)。思想政治教育對(duì)我們醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說，有著至關(guān)重要的作用。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了思政教育對(duì)于塑造醫(yī)學(xué)學(xué)生的思想信念、提高醫(yī)學(xué)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的感恩之心的重要性。
第二段：思想信念的塑造
醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備堅(jiān)定的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在思政教育的引導(dǎo)下，我們明確了醫(yī)學(xué)的崇高使命和社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)守“以患者為中心，奮勇拯救生命”的行業(yè)信念。當(dāng)面對(duì)多次繁忙的手術(shù)和值班，思想政治教育使我們牢記“人民利益高于一切”的原則，時(shí)刻保持對(duì)患者生命安全的高度敬畏。同時(shí)，思政教育也讓我們明白，作為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，除了掌握專業(yè)知識(shí)技能外，更要具備良好的人文素養(yǎng)和倫理道德，以使我們成為能夠關(guān)心病人、尊重病人、悉心照料病人的醫(yī)生。
第三段：社會(huì)責(zé)任感的提高
醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，尤其是面對(duì)人類健康問題時(shí)，更需要不辜負(fù)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的期望。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們充分認(rèn)識(shí)到偉大的醫(yī)療事業(yè)是服務(wù)于人民、造福于人類的事業(yè)。思政教育使我們時(shí)刻保持敬畏之心，同時(shí)也激發(fā)了我們的自豪感和使命感，使我們能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們要始終以人類健康為己任，以實(shí)際行動(dòng)造福社會(huì)。
第四段：感恩之心的培養(yǎng)
思政教育在培養(yǎng)我們的感恩之心方面起到了重要的作用。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們需要面對(duì)眾多病人，看到病患家庭的心力傷痛。思政教育使我們懂得感恩，懂得對(duì)那些默默奉獻(xiàn)于醫(yī)療事業(yè)的人和關(guān)心、支持我們的人心存感激。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了感恩生命，感恩社會(huì)給予我們的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有懷著感恩之心，我們才能夠感受到更多的幸福與喜悅，并將這些正能量傳遞給他人，與他人共同成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在醫(yī)學(xué)專業(yè)中，思想政治教育扮演著重要的角色。通過思政教育，我們不僅得到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的思想信念、社會(huì)責(zé)任感和感恩之心。我們要時(shí)刻保持初心，傳承醫(yī)學(xué)精神，踐行醫(yī)者仁心，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)事業(yè)以及社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以更高的境界去面對(duì)醫(yī)療事業(yè)的挑戰(zhàn)。相信通過醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們必將成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)的人民醫(yī)生。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十六
第一段：引言（150字）
思政課是大學(xué)教育的核心課程，也是培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑。作為專業(yè)教師，參與思政課教學(xué)已有多年，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從教學(xué)過程、學(xué)生反饋、自身成長(zhǎng)等多個(gè)方面，探討思政課教學(xué)對(duì)于專業(yè)教師的重要意義。
第二段：教學(xué)過程中的感受（300字）
在思政課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)思政課的關(guān)注度有所不足。為了增強(qiáng)學(xué)生參與課堂的積極性，我進(jìn)行了一系列的探索和嘗試。我通過設(shè)置小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生們參與其中，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造力。通過多樣化的教學(xué)手段，讓思政課變得更加生動(dòng)有趣。我在思政課中注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行思辨性的討論。通過這些教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加投入，并且樂于分享自己的思考。
第三段：學(xué)生反饋與心理成長(zhǎng)（300字）
在教學(xué)過程中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，以了解他們的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，在思政課中，學(xué)生們開始更加關(guān)注社會(huì)問題，他們開始思考公平與正義、自由與責(zé)任等重大議題。許多學(xué)生通過閱讀、討論和寫作等方式，表達(dá)了他們自己的觀點(diǎn)和思考。這些反饋?zhàn)屛疑罡兴颊n不僅僅是為了滿足教育要求，更是對(duì)學(xué)生思想成長(zhǎng)的強(qiáng)力推動(dòng)。
第四段：自身思政素養(yǎng)的提高（300字）
作為思政課教師，我自身也在不斷成長(zhǎng)和提高。在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中，我不斷拓寬自己的思政素養(yǎng)。我積極研究并了解時(shí)事政治，拓寬自己的知識(shí)面，以更好地引領(lǐng)學(xué)生。我也注重反思自己的教學(xué)方法和做法，不斷調(diào)整和改進(jìn)，使教學(xué)變得更加有效。通過與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我也從他們身上汲取了許多新鮮的觀點(diǎn)和思考方式，讓我更加開放和包容。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
思政課作為大學(xué)教育的核心課程，承載著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重任。作為專業(yè)教師，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)學(xué)生思考力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的重要影響。在教學(xué)過程中，我們需要不斷探索和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)問題，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和世界觀。與此同時(shí)，我們自身也需要不斷提高自己的思政素養(yǎng)，成為學(xué)生的良師益友。通過思政課的教學(xué)，我們可以在學(xué)生心中種下理想和信念的種子，使他們成長(zhǎng)為為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人才。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十七
近年來(lái)，醫(yī)學(xué)專業(yè)思政教育逐漸受到重視，其重要性和必要性也日益凸顯出來(lái)。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，思政課程不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人文精神的重要途徑。通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命，更明確了成為人民滿意的醫(yī)生的追求。
第一段：在思政課上，我了解到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性。作為醫(yī)學(xué)生，我們的首要任務(wù)是保護(hù)人民的健康。醫(yī)療行業(yè)的特殊性使我們必須具備高度的責(zé)任感和職業(yè)操守。我們必須準(zhǔn)確地診斷病情，給予患者最科學(xué)、最合適的治療方案。同時(shí)，我們還需要無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，在臨床實(shí)踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平，為人民群眾的身體健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：思政課程以人文關(guān)懷為核心，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)。從思政課上，我明白了作為醫(yī)學(xué)生，我們不僅要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是要有情感關(guān)懷，以人為本。在治療患者時(shí)，我們應(yīng)該積極向患者傳遞希望與溫暖，不僅僅是完成工作，更是關(guān)愛每一個(gè)患者的身心健康。人文關(guān)懷讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是為人民的健康服務(wù)，是以人為本的專業(yè)。
第三段：思政教育還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價(jià)值觀。在思政課上，我深入了解了人類社會(huì)的歷史發(fā)展、社會(huì)運(yùn)行規(guī)律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。這使我深刻認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，在醫(yī)學(xué)工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊重人的尊嚴(yán)和人權(quán)，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，更要遵守職業(yè)道德和倫理，做到嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)倫理，保護(hù)患者權(quán)益。
第四段：思政課程還培養(yǎng)了我的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在思政課上，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活的社會(huì)和國(guó)家所面臨的挑戰(zhàn)和需要。作為醫(yī)學(xué)生，我們不僅僅是個(gè)人的追求，更要關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。在國(guó)家醫(yī)療體系中，我們應(yīng)該牢記責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，積極參與志愿服務(wù)，關(guān)注醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的重要問題，為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
第五段：思政課程讓我明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的光榮與偉大。醫(yī)學(xué)專業(yè)是光榮的職業(yè)，醫(yī)生是偉大的人。在治療患者的過程中，我深刻感受到了患者和家屬對(duì)醫(yī)生的信賴與依賴。作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該以患者為中心，盡一切努力提高自己的醫(yī)療水平，實(shí)現(xiàn)作為醫(yī)生的理想與追求。醫(yī)學(xué)專業(yè)思政教育讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的使命與意義有了更加深刻的體會(huì)，也對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)：
在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，思政課程在培養(yǎng)我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人文精神方面扮演著重要角色。思政課程讓我明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性，增強(qiáng)了我作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)操守。同時(shí)，思政課程還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價(jià)值觀，讓我懂得醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是為人民的健康服務(wù)。思政課程還培養(yǎng)了我的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使我意識(shí)到作為醫(yī)生要關(guān)注社會(huì)問題，為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻(xiàn)。思政課程還讓我明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的光榮與偉大，讓我更加自豪地追求成為人民滿意的醫(yī)生。通過思政課程的學(xué)習(xí)，我愿以醫(yī)學(xué)知識(shí)為武器，用醫(yī)者仁心，為人民的身體健康和社會(huì)服務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十八
第一段：引言（關(guān)于思政課的重要性及自身背景）
作為一名專業(yè)教師，我深知教育是植根于社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，而思想政治教育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)。在我多年的從教經(jīng)歷中，我深感思政課教育對(duì)學(xué)生的思想成長(zhǎng)和全面素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要作用。在這次思政課教育實(shí)踐中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：關(guān)于專業(yè)教師的思政課教育理念
作為一名專業(yè)教師，思政課教育的核心是將學(xué)術(shù)理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，通過生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我努力結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將專業(yè)知識(shí)與思政教育相融合，使思政課在學(xué)生心中有更高的學(xué)習(xí)價(jià)值。我也注意多角度、多途徑地傳達(dá)教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和美的創(chuàng)造力，使思政課成為學(xué)生在道德、政治等方面全面發(fā)展的平臺(tái)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方法
在教學(xué)實(shí)踐中，我注重通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的參與積極性。我注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，著力鍛煉學(xué)生的判斷、分析和解決實(shí)際問題的能力。針對(duì)學(xué)生對(duì)思政課的普遍誤解和抵觸情緒，我采用開放式問題、啟發(fā)式教學(xué)等方法讓學(xué)生自己進(jìn)行思考和解答，激發(fā)他們的自主思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，我重視先導(dǎo)性學(xué)習(xí)，通過先導(dǎo)性討論、先導(dǎo)性閱讀等方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。
第四段：師生關(guān)系的建立與維護(hù)
在思政課教學(xué)中，我注重和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們勇于提問、挑戰(zhàn)和探索。同時(shí)，我?guī)椭鷮W(xué)生明確目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)路線，定期與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和交流，了解他們的困惑和問題。為了使學(xué)生更好地接受思政課教育，我與學(xué)生建立了良好的合作關(guān)系，形成了開放、平等、互動(dòng)的教學(xué)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)課堂上發(fā)聲，參與和表達(dá)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次思政課教育實(shí)踐，我深體會(huì)到教育教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要教師不斷豐富自己的知識(shí)和教學(xué)技能。我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思政課教學(xué)的研究和深入理解，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，更好地服務(wù)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。我堅(jiān)信，通過不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，我將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，并讓思政課這一根本課程為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：上述文章分為五個(gè)段落，從引言部分引出思政課的重要性和自身背景，然后論述了專業(yè)教師的思政課教育理念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方法，以及師生關(guān)系的建立與維護(hù)。最后對(duì)本次教育實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)，并展望了未來(lái)的發(fā)展。通過這五段，整篇文章內(nèi)容連貫、思路清晰，體現(xiàn)了作者在專業(yè)教師思政課教育中的心得體會(huì)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇十九
近年來(lái)，隨著我國(guó)思政專業(yè)的發(fā)展和紅色教育的逐漸深入，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了思政專業(yè)。作為思政專業(yè)的學(xué)生，我深感思政專業(yè)紅色教育的深刻意義。在這段時(shí)間里，我不僅受益匪淺，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，思政專業(yè)紅色教育注重理論學(xué)習(xí)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在專業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理、黨的基本路線以及各類紅色傳統(tǒng)文化等知識(shí)。通過深入學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，我對(duì)自己的信仰和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，思政專業(yè)紅色教育也非常注重實(shí)踐，通過參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，讓我們的理論知識(shí)得以付諸實(shí)踐，加深了對(duì)馬克思主義的理解和掌握。
其次，思政專業(yè)紅色教育加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育。作為一名思政專業(yè)的學(xué)生，我們時(shí)常接觸到愛國(guó)主義的教育和思想。在學(xué)習(xí)中，我們深入研究和學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和英雄事跡，感受到了前輩們?yōu)閲?guó)家和人民做出的巨大貢獻(xiàn)，對(duì)黨和人民的深厚感情不斷增長(zhǎng)。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于愛國(guó)主義的重要論述，深入理解了愛國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。通過思政專業(yè)紅色教育，我們更加熱愛祖國(guó)，更加珍惜和守護(hù)我們的國(guó)土。
第三，思政專業(yè)紅色教育強(qiáng)調(diào)了道德教育。在現(xiàn)代社會(huì)，道德問題屢見不鮮，嚴(yán)重影響著社會(huì)的正常運(yùn)行。思政專業(yè)紅色教育有針對(duì)性地開展了道德教育，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們逐漸樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和責(zé)任觀，培養(yǎng)了崇高的道德情操，增強(qiáng)了自我約束和自我教育的能力。
第四，思政專業(yè)紅色教育注重素質(zhì)培養(yǎng)。思政專業(yè)的教育不僅僅是理論知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和專業(yè)能力。通過多學(xué)科交叉融合，我們不僅能夠?qū)W習(xí)馬克思主義的基本原理，還可以學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)。這些綜合的學(xué)科讓我們逐漸形成了系統(tǒng)化的思維方式，增強(qiáng)了我們的綜合分析和解決問題的能力。同時(shí)，思政專業(yè)紅色教育還重視培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和溝通協(xié)作的能力，使我們?cè)谖磥?lái)能夠更好地?fù)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
第五，思政專業(yè)紅色教育注重交流和合作。思政專業(yè)教育強(qiáng)調(diào)“黨員互助、同舟共濟(jì)”，注重學(xué)生之間的交流和合作，以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)作能力。在思政專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常組織小組活動(dòng)、班級(jí)交流等，通過相互之間的溝通交流，使學(xué)生之間的友誼更加牢固，增強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力。同時(shí)，思政專業(yè)紅色教育也注重學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，通過與同學(xué)之間的交流和合作，共同進(jìn)步，成為出色的思政專業(yè)人才。
總而言之，思政專業(yè)紅色教育是一所奇特的學(xué)院，無(wú)論從學(xué)科特點(diǎn)、教育理念還是教學(xué)內(nèi)容上，思政專業(yè)的紅色教育都體現(xiàn)了其獨(dú)特性和廣泛性。思政專業(yè)紅色教育不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素質(zhì)，也在心靈上給予了我們深深的熏陶。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深深感受到思政專業(yè)紅色教育的巨大價(jià)值和意義。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的思政專業(yè)人才，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇二十
紅色教育是思政專業(yè)的核心內(nèi)容之一，通過學(xué)習(xí)紅色歷史和理論，我們能夠深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同感。作為思政專業(yè)的學(xué)生，我有幸接受了紅色教育的熏陶，下面我將就個(gè)人心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：紅色教育的重要性
紅色教育在思政專業(yè)的培養(yǎng)過程中占據(jù)重要的地位。紅色教育旨在通過學(xué)習(xí)和傳承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念、自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理想追求和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。紅色教育的核心是圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和思想緊密展開，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐感受黨的光輝歷史，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信仰。
第三段：在紅色教育中的收獲
在思政專業(yè)的紅色教育中，我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，通過學(xué)習(xí)紅色歷史我懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。其次，我深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民群眾的利益放在首位，為人民群眾謀幸福是黨的根本宗旨。再次，紅色教育讓我認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，才能夠在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中立足，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第四段：紅色教育對(duì)我個(gè)人的影響
紅色教育對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，在紅色教育過程中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于黨員的要求。黨員要以黨的事業(yè)為己任，堅(jiān)持共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)黨的宗旨奮斗終身。其次，紅色教育讓我懂得了中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)的偉大意義。作為新時(shí)代的青年，我要牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以共產(chǎn)主義為人生目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)。最后，紅色教育激發(fā)了我投身黨和國(guó)家的熱情和動(dòng)力，我愿致力于思政專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)論
通過紅色教育，我深刻了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的使命和責(zé)任，樹立了堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自信。紅色教育不僅是思政專業(yè)的重要組成部分，更是培養(yǎng)青年學(xué)生為黨和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不忘初心，堅(jiān)守信仰，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
通過紅色教育，我深刻了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的使命和責(zé)任，樹立了堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自信。紅色教育不僅是思政專業(yè)的重要組成部分，更是培養(yǎng)青年學(xué)生為黨和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不忘初心，堅(jiān)守信仰，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇二十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，能源問題成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為能源專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要注重思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，學(xué)校專門開設(shè)了能源專業(yè)思政課，旨在加強(qiáng)我們對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和貫徹。在這學(xué)期的思政課上，我收獲了很多，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，思政課幫助我認(rèn)識(shí)到能源問題的重要性。在思政課上，老師通過引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)探討能源問題的過程，讓我逐漸認(rèn)識(shí)到能源對(duì)于國(guó)家和個(gè)人發(fā)展的重要性。我們學(xué)習(xí)了能源的基本概念、分類和利用方式，了解了不同能源對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。通過這些學(xué)習(xí)，我開始意識(shí)到，能源問題不僅關(guān)乎國(guó)家的繁榮穩(wěn)定，還關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展，它是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和努力解決的問題。
其次，思政課加強(qiáng)了我對(duì)能源領(lǐng)域法律法規(guī)和政策的了解。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)和探討了一系列能源領(lǐng)域的法律法規(guī)和政策，包括能源法、能源發(fā)展規(guī)劃、能源消耗管理等。通過這些學(xué)習(xí)和討論，我明白了在能源領(lǐng)域工作必須遵守的法律法規(guī)，也了解了政府對(duì)能源問題的重視和相關(guān)政策的制定。這不僅提高了我對(duì)能源領(lǐng)域的專業(yè)素質(zhì)，還培養(yǎng)了我理解和遵守法律的意識(shí)，使我在以后的工作中能夠更好地為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第三，思政課培養(yǎng)了我對(duì)能源領(lǐng)域社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和貫徹。在課堂上，老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到，能源問題是社會(huì)主義發(fā)展道路中的重要問題，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，貫徹中共中央的各項(xiàng)決策和指示。我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于能源問題的重要指示精神，并結(jié)合一些實(shí)際案例進(jìn)行了討論。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻理解到，作為能源專業(yè)的學(xué)生，我們不能僅僅關(guān)注個(gè)人的發(fā)展和利益，更要始終站在國(guó)家和人民的立場(chǎng)上考慮問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
第四，思政課提高了我對(duì)能源產(chǎn)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展的思考和認(rèn)識(shí)。在思政課上，老師引導(dǎo)我們思考能源產(chǎn)業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，以及如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更好地踐行綠色發(fā)展理念。我們學(xué)習(xí)了一些成功的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐案例，并深入分析了其背后的原因和機(jī)制。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，只有將環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展放在能源產(chǎn)業(yè)的重要位置上，才能更好地推動(dòng)能源產(chǎn)業(yè)變革和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的綠色發(fā)展。
最后，思政課讓我意識(shí)到在能源問題中，個(gè)人的作用和責(zé)任不可忽視。在課堂上，老師通過啟發(fā)性的問題和案例，引導(dǎo)我們思考作為能源專業(yè)的學(xué)生，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為解決能源問題做出貢獻(xiàn)。我們結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一些可行的建議和解決方案。通過這個(gè)過程，我明白了每個(gè)人都有不可忽視的作用和責(zé)任，只有通過共同努力，才能共同推動(dòng)能源領(lǐng)域的發(fā)展和改善。
總之，能源專業(yè)思政課是我大學(xué)生活中的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)和思考，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使我成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的能源專業(yè)人才。我希望將來(lái)能夠把思政課所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為推動(dòng)我國(guó)能源事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播貢獻(xiàn)自己的力量。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇二十二
自信心是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中最重要的品質(zhì)之一，這個(gè)品質(zhì)不僅能夠幫助我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，并且能夠促使我們更好地?fù)肀磥?lái)。在大學(xué)課堂上，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自信的重要性，特別是在課程思政專業(yè)中，自信對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。
第二段：了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足
在學(xué)習(xí)課程思政專業(yè)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過上課聽講、參加小組討論和書寫論文等方式，我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了批判性思維能力和分析問題的能力。這些能力對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有重要的作用。同時(shí)，在課程思政專業(yè)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如，沒有很好的利用時(shí)間規(guī)劃和掌控時(shí)間；容易受到外在因素的影響而缺乏自我驅(qū)動(dòng)力。了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，幫助我在日后的學(xué)習(xí)、生活和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段：學(xué)會(huì)自我管理
在課程思政專業(yè)中，自我管理能力是至關(guān)重要的。這不僅僅包括了時(shí)間管理、精力管理和情緒管理，還包括了自我認(rèn)知、自我激勵(lì)和自我控制。學(xué)會(huì)自我管理，可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，保持積極樂觀的態(tài)度，面對(duì)困難時(shí)能夠保持鎮(zhèn)靜并迅速應(yīng)對(duì)。
第四段：建立自己的人生規(guī)劃
在學(xué)習(xí)課程思政專業(yè)的過程中，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)追求和人生規(guī)劃。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明確了自己的目標(biāo)和方向，明確了自己的發(fā)展重點(diǎn)和未來(lái)的職業(yè)方向。同時(shí)，我也了解到了自己應(yīng)該具備什么樣的能力和素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的自我提升和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論
在學(xué)習(xí)課程思政專業(yè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自信心的重要性。了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足、學(xué)會(huì)自我管理和建立自己的人生規(guī)劃，這些都是自信心的體現(xiàn)。通過努力提升自己的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)自己的自信，不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，也能為我們的人生帶來(lái)更多的機(jī)遇和價(jià)值。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇二十三
隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入，思想政治教育也逐漸被納入到各個(gè)專業(yè)課程當(dāng)中。作為一名大學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間接觸到了一門思政示范課，這是一門集思想政治教育與專業(yè)知識(shí)于一體的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會(huì)到了思政示范課對(duì)我們的教育與成長(zhǎng)的重要意義，下面我將從課程設(shè)置、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)收獲、發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)展望五個(gè)方面，給出我的心得體會(huì)。
首先，思政示范課的課程設(shè)置十分重要。思政示范課是一門將思想政治教育與專業(yè)課程結(jié)合的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生健全人格，增強(qiáng)自我認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要將思政內(nèi)容融入到專業(yè)課程當(dāng)中。這種課程設(shè)置的方式，既能確保學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與思政教育的有機(jī)結(jié)合。
其次，思政示范課的教學(xué)方式也是影響其核心價(jià)值的重要因素。在思政示范課中，老師采用了多種教學(xué)方式，如講座、小組討論、案例研究等。這樣的教學(xué)方式，不僅豐富了課堂氛圍，也鼓勵(lì)了學(xué)生積極參與到課堂討論中，提高了學(xué)生的思辨能力和問題解決能力。同時(shí)，教師還通過案例教學(xué)的方式，將抽象的思政概念落地到實(shí)際生活中，使學(xué)生更能理解和感受到思政的重要性。
然后，思政示范課的學(xué)習(xí)收獲是我們不可忽視的。通過學(xué)習(xí)思政示范課，我意識(shí)到思政教育是培養(yǎng)學(xué)生人格素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與到課堂討論中，并通過與同學(xué)們的交流思考，逐漸形成了自己的觀點(diǎn)和思考方式。思政示范課還啟發(fā)了我對(duì)專業(yè)的熱愛，使我更加深入地理解和認(rèn)識(shí)到專業(yè)對(duì)我們的影響和意義。
再次，思政示范課的發(fā)展趨勢(shì)是我們需要關(guān)注的。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，信息爆炸，各種思想觀點(diǎn)競(jìng)相沖擊。在這樣的背景下，思政示范課應(yīng)該及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求，確保思政教育的有效性。并且，隨著高等教育體制的改革，思政示范課也應(yīng)更加注重實(shí)踐與實(shí)用性的結(jié)合，使思政教育更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。
最后，對(duì)于未來(lái)思政示范課的展望，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生角度出發(fā)，開展更加個(gè)性化和多樣化的教學(xué)方式。在課程設(shè)置上，可以允許學(xué)生選修自己感興趣的思政示范課，增加其吸引力和參與度。同時(shí)，教師還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)，引入在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)式教學(xué)，提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
以思政教育為主線的專業(yè)思政示范課對(duì)于大學(xué)生的教育和成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。通過對(duì)思政示范課的深入學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到了思政教育與專業(yè)知識(shí)的相互滲透與融合的重要性。希望未來(lái)的思政示范課能夠更好地為大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)思政心得篇二十四
數(shù)控專業(yè)思政課一直是我們學(xué)院必修的一門課程，作為一名學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注著自己的技能提升，同時(shí)也重視自身素質(zhì)的提高。思政課在這個(gè)過程中起到了重要的作用，我們不僅學(xué)會(huì)了一些關(guān)于職業(yè)道德、人文素質(zhì)等方面的知識(shí)，而且更重要的是，思政課為我們打開了一扇認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)代化的大門。
第二段：認(rèn)識(shí)職業(yè)道德的重要性
在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多職業(yè)道德方面的知識(shí)，了解了一個(gè)合格的職業(yè)人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。這對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說非常重要，因?yàn)槲覀冋幱趯W(xué)習(xí)的階段，需要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)好職業(yè)道德不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，而且能夠塑造我們的職業(yè)形象，更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。
第三段：人文素質(zhì)的培養(yǎng)
在思政課中，我們了解到了人文素質(zhì)的重要性。一個(gè)具備人文素質(zhì)的人不僅要有寬廣的文化視野，還應(yīng)該具備追求自我實(shí)現(xiàn)的熱情、以及對(duì)生活充滿激情的態(tài)度。人文素質(zhì)的培養(yǎng)可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，拓寬我們的視野，為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)和社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：現(xiàn)代化與思想引領(lǐng)
在思政課中，我們還了解到現(xiàn)代化與思想引領(lǐng)的重要性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)代化已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，與之相應(yīng)的是我們思想的更新和引領(lǐng)，否則我們將會(huì)被社會(huì)所拋棄。思政課通過對(duì)現(xiàn)代化的理解和國(guó)家政策的介紹，為我們提供了全面的思想資源，幫助我們更好地把握時(shí)代的發(fā)展脈絡(luò)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)思政課，我們不僅了解了職業(yè)道德、人文素質(zhì)、現(xiàn)代化等方面的知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的師長(zhǎng)和同學(xué)。思政課不僅僅是為了提高我們的專業(yè)技能和知識(shí)技能，更重要的是培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和拓寬我們的視野，為我們的未來(lái)道路鋪設(shè)一條更廣闊的道路。謝謝。
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