最優(yōu)學校實驗室實訓心得體會（模板23篇）

通過寫心得體會，我們可以反思自己的行動和經驗，從而有助于我們提高。寫心得體會時，要注意節(jié)奏的把握與適時的轉折，使文章更加豐富有層次感。以下是一些寫心得體會的經典案例，供大家借鑒。

學校實驗室實訓心得體會篇一

作為一名大學生，我們不僅僅要通過課本學習理論知識，更需要有實踐經驗。尤其是在工程類專業(yè)，實際操作是非常重要的一環(huán)。在實驗室里進行實訓，讓我深刻認識到理論知識與實踐操作的聯系和相輔相成，以及實驗室操作的安全規(guī)范等方面，我的實踐經驗和理論知識收獲更加具有豐富性和廣度。

工程實驗室實訓可以讓我們更加深度地認識理論知識所蘊涵的思想，以及理論知識在生產實踐中的應用。重點是實驗室可以讓我們自己動手操作，嘗試解決實際問題，這種過程不僅能夠提高我們的動手能力，更能夠讓我們收獲實踐經驗和提升實踐能力。實驗室具有獨特的物質基礎和設備，我們可以在此實驗中得到更加生動直觀的實踐操作和經驗積累。同時，實驗室實訓還有一個好處就是可以鍛煉我們的團隊協(xié)作能力和交流溝通能力，因為我們需要和組員密切合作，互相協(xié)助完成實驗任務。

第三段：實驗室安全的注意事項。

雖然實驗室實訓能夠獲得更多的實踐經驗和提升實踐能力，但是它也可能存在意外傷害的危險。本人在實驗室操作中自己也意識到了這一點，所以需要嚴格遵守實驗室的安全規(guī)范。在進入實驗室操作時，需要注意實驗室的環(huán)境和設備，和組員之間要保持相互配合，不得違反處理實驗物品的規(guī)定，盡量減少安全事故。

第四段：實驗室對職業(yè)規(guī)劃的啟迪。

通過實驗室實訓不僅能夠提高我們的實踐經驗，隨著我們的實驗不斷的深入，我們對實驗的規(guī)劃和設計也會慢慢進入我們的思維中，這種方式激發(fā)我們對所學專業(yè)的興趣和激情，開拓我們的視野，增加我們的實踐經驗。同時，對于對未來職業(yè)充滿未知的我們，實驗室的實訓也起到了很大的啟迪作用，因為它可以讓我們更好地了解我們所學的專業(yè)，并引導我們在未來選擇職業(yè)發(fā)展方向時更為科學合理。

第五段：總結。

工程實驗室實訓是我們大學生對自己未來職業(yè)規(guī)劃所做出的重要一步，通過實驗證明，更好地實踐出理論知識在實際應用中的作用。在這個過程中，我們要認真工作，遵守實驗室安全規(guī)范，追求實現實驗的目標并總結經驗，在未來選擇職業(yè)規(guī)劃方向的過程中，整個過程起到極為重要的作用。

學校實驗室實訓心得體會篇二

保育實驗室實訓是為了培養(yǎng)學生的實際動手能力和團隊合作精神，使他們對保育工作有更深入的了解和實踐經驗。在實驗室中，我們學習了各種保育技術和方法，掌握了實際操作的技巧，也提高了自己的綜合素質。通過實訓，我們不僅在理論方面得到了鍛煉，更在實踐中收獲了成長。

第二段：對實訓內容的總結和評價

在保育實驗室實訓中，我們學習了許多知識和技能。我們了解到不同植物的生長需求和保育措施，如水分、溫度、光照等。通過動手操作，我們掌握了如何制作土壤、植物的移栽和修剪技巧等。同時，我們還學習了植物病蟲害的識別和防治方法，提高了植物保育的整體水平。這些實訓內容既有理論知識，又有實際操作，使我們在實踐中掌握技能，更加深入地理解了保育工作的重要性和方法。

第三段：描述實訓中的困難和挑戰(zhàn)

在實訓中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，植物的生長需要耐心和細心，光照、溫度、水分等要求都不同，我們需要仔細觀察和調整。另外，植物病蟲害的防治也是一個復雜的問題，我們需要不斷學習和實踐，尋找最有效的方法。在實驗室中，我們還時常遇到一些設備故障和技術問題，需要我們積極配合解決。這些困難和挑戰(zhàn)考驗了我們的細心和耐心，也促使我們不斷學習和改進。

第四段：體會到的收獲和成長

通過保育實驗室實訓，我們收獲了很多。首先，我們學會了團隊合作。在實驗室中，我們需要分工合作，互相幫助和協(xié)調。通過與同學的合作，我們培養(yǎng)了團隊精神和協(xié)作能力，增強了我們的集體榮譽感。其次，我們增強了實際動手能力。在實驗室中，我們需要親自動手操作，學會制作土壤、移栽植物，以及防治植物病蟲害等。通過實際操作，我們提高了自己的實際動手能力和技能水平。最重要的是，我們增強了對保育工作的認識和理解。通過實際操作和實習，我們深入了解了保育工作的重要性和方法，也更加珍惜和關注自然環(huán)境的保護。

第五段：展望未來并總結

保育實驗室實訓讓我們在實踐中學到了很多，也收獲了很多。通過實訓，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了實際動手能力和團隊合作精神。保育工作是一項重要的職業(yè)，也是一項有意義的事業(yè)。我們希望將來能夠繼續(xù)學習和實踐，為保育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我們也應該積極參與社會實踐和公益活動，傳播保育知識，樹立正確的保育觀念。通過共同的努力，我們相信未來的保育工作會更加出色。

學校實驗室實訓心得體會篇三

20xx年xx月，我們終于迎來了大二第一次的實訓，一月四日到一月十四日就是我們的實訓的時間，而在這將近兩個星期的實訓則分為兩大部分，前七天是由方老師來負責我們的實訓而后四天則是由張老師來負責。實訓的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實訓的主要內容及本人的一些感受：

一、情景拍攝模擬拍攝一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務。接著我們各小組就根據各自抽到的任務一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道了如何使用dv機進行情景拍攝，如何對所拍的影片進行編輯和剪切，如何收集、 整理與任務有關的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出對與錯。從實訓的內容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據秘書實務書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內容中，最讓我感到興奮的就是學習dv機的拍攝，這個部分的知識讓我覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝國偉老師對dv機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據老師和同學的點評下對視頻進行修改。

二、信息的收集和整理這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內容是與dv拍攝同時進行的，這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小組成員已經斷網，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為我們的思維被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在經過ppt演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據老師和同學的指點做出了修改。

三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬訓練四、這個環(huán)節(jié)，進行秘書考級時必定會涉及到的內容，而老師則想讓我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進行dv拍攝提供例子。我認識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察者只有對秘書實務的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。

四、總案與細案的策劃第八天，張老師回來了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大賽，她將給我們帶回有關這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對于這個總案不是很在意，畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內容和細節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內容對于我們來說是比較陌生的，所以有時候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在激烈的討論和時光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開始進行了，而我與其他三個成員則負責總案中的后勤工作部分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方面的細節(jié)是需要考慮到的。

五、總結出自身的不足之處

1。在處理事務過程中太過于急性，容易忽視小節(jié)部分。 2。不太主動的去完成任務而且在做任務時沒有耐心，不太注重細節(jié)部分，導致小錯誤不斷的出現。 3。思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開放自身的思想。 4。自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。

六、進步與改進

1。進步：初步了解了有關dv機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識；稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻；認識到在收集有關資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理；對于策劃案中，有多少的內容和細節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

2。根據地對自我不足的探討結果就對自身進行修正：處理事務不應太過急性，要有步驟的進行，不能因為時間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分，這需要長期的培養(yǎng)；在處理大局的過程中也要注意到細節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念；開化思維，不要將思維只固定在一個側面；堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態(tài)度強硬一些。

實訓是為了讓以前學過的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力！

得體會

學校實驗室實訓心得體會篇四

作為一名大學生，實驗室實訓是我們不可避免的一門必修課程，它旨在幫助我們掌握實際操作技能，提升我們的實踐能力。作為一名物理專業(yè)的學生，我有幸參加了多次實驗室實訓課程，在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將就此進行分享和總結，希望可以為同學們在未來的實驗課程中提供一些有用的指導。

一、認真聽取實驗室講解，做好實驗前準備

在進行實驗操作之前，認真聽取實驗室講解非常關鍵。我們需要認真研讀實驗指導書和相應的科學文獻，透徹了解實驗的目的、技術要求和安全注意事項等內容。同時，根據實驗內容擺放所需儀器和試劑，并檢查儀器是否完好，并妥善保存和處理好試劑。只有做好實驗前的認真準備工作，才能夠更好地進行實驗，并取得良好的實驗效果。

二、注意實驗操作過程中的安全問題

在實驗室操作過程中，注意安全問題是非常重要的。實驗中，如何正確佩戴實驗手套、護目鏡、實驗服等安全裝備都需要我們掌握。同時，在使用常用提取劑等化學試劑時，必須掌握正確的操作方法，以及掌握其毒性和易燃性等相關信息。只有注重實驗安全問題，嚴格執(zhí)行各項安全措施，才能夠保證實驗的順利進行，防患于未然。

三、實驗操作中需要注重儀器儀表的細節(jié)

雖然實驗課程的時間不算長，但是，要做好實驗并取得滿意的實驗結果還是需要注重細節(jié)的。比如，我們要注意每次加試劑的數量，以及確保加入試劑的量足夠，并在加入后好好攪拌待混合均勻。還可以注意利用好實驗中的時間，例如，當等待實驗過程需要一定時間時，可以利用這段空閑時間來整理試劑瓶子和清理儀器臺面等。細節(jié)決定成敗，我們在實驗操作中要注重它，才能夠取得更好成果。

四、多方面的交流、討論、反饋

在實驗過程中，經常會遇到一些問題，并非自己能夠解決的。這時候，我們可以通過交流和討論來解決?？梢院屯瑢W一起探討，呈現自己的實驗結果并取得意見和建議，互相交流經驗，共同提高。同時，在實驗的最后階段，我們要做好反饋的工作，自己整理實驗結果并向老師提供自己的實驗報告。不僅如此，在完成實驗后，我們也要仔細查看自己的報告，并且在需要的情況下作出修改和完善。

五、正確認識實驗對自己未來的意義

在實驗過程中，我們應該更多地用心體會實驗帶給我們的意義，深刻了解實驗對我們未來職業(yè)生涯的影響。在實驗中，我們能夠獲得實踐技能，掌握操作方法和實驗技巧，相比于課堂上的學習和理論知識講解更能夠幫我們逐步成長為實踐型人才。同時，對于物理專業(yè)的學生來講，實驗更是觸碰前沿科技、理論與技術的最佳入門途徑，為我們未來學術道路和職業(yè)道路的選擇提供極大地幫助。

總體而言，在實驗室實訓心得體會方面，我們需要從實驗準備、操作、安全、反饋以及意義等五個方面進行深刻的領會，并且融合自身實踐經驗作出總結。只有這樣，才能夠更好的在未來的實驗課程中發(fā)展自己，獲得提高和進步。

學校實驗室實訓心得體會篇五

第一段：介紹實驗室實訓的背景和意義（200字）。

保育實驗室是進行生物學、環(huán)境科學、生態(tài)學等方面實踐性教學的重要場所。在實驗室實訓中，學生可以通過親身參與實驗活動，深入了解實驗原理和操作技巧，提高實踐能力和科學素養(yǎng)。我參加了保育實驗室實訓課程，不僅獲得了豐富的實驗技能，更加深刻地認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性。以下是我的實驗心得體會。

第二段：實驗室實訓對知識的拓展（200字）。

在實驗室實訓中，我們通過實際操作和觀察，學到了大量的環(huán)境科學和生物學知識。例如，在植物保護的實驗中，我們學會了如何鑒定和防治常見的病蟲害；在野外生物研究的實驗中，我們學習了如何觀察和記錄動植物群落的結構和種類。這些實驗幫助我們更好地理解課堂上學到的理論知識，鞏固并拓展了我們的學習內容。

實驗室實訓不僅是理論知識的活動延伸，更是培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。在實驗中，我們需要掌握各種實驗儀器的使用方法，合理安排實驗步驟以及處理實驗中可能出現的異常情況。通過實踐，我們的實驗操作和判斷能力逐漸提升，不僅提高了實驗的成功率，還培養(yǎng)了我們的實際動手能力和獨立思考的能力。

第四段：實驗室實訓對科學素養(yǎng)的提高（200字）。

科學素養(yǎng)是現代社會中不可或缺的一項能力。而在保育實驗室的實訓過程中，我們不僅學到了理論知識和實踐操作技能，還培養(yǎng)了科學思維和科學方法的應用能力。通過觀察、分析和實驗結果的總結，我們的科學思維得到了有效鍛煉，并且我們也學會了如何進行科學實驗和數據分析，從而培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)。

第五段：實驗室實訓對環(huán)境保護和生物多樣性保育的認識（200字）。

實驗室實訓過程中，我們親眼目睹了一些環(huán)境破壞和生物滅絕的案例，深刻認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性。我們通過實驗室實訓感受到了大自然的美麗和脆弱，更加深刻地認識到我們每個人都有責任保護地球家園。通過實驗室實訓，我們不僅獲得了實踐能力和科學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識，使我們能夠為環(huán)境保護和生物多樣性保育做出更大的貢獻。

總結：通過保育實驗室的實訓，我不僅擴展了對環(huán)境和生物科學的認識，也提高了實踐能力和科學素養(yǎng)。實驗室實訓讓我深刻認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性，激發(fā)了我為之努力的動力。應該繼續(xù)加強對實驗室的利用，增加實驗課程和實踐性教學，進一步提高保育實驗室實訓的效果和質量。

學校實驗室實訓心得體會篇六

近期，我在保育學專業(yè)的課程中參與了一次保育實驗室實訓，通過這次實踐，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。在保育實驗室中，我學到了很多理論知識并付諸實踐，同時也深刻認識到了實驗室對于保育學專業(yè)學生的重要性。以下將從實驗室環(huán)境、實踐活動、師生關系、團隊合作和自我提升五個方面闡述我的心得體會。

首先，保育實驗室的環(huán)境十分重要。實驗室應該保持干凈整潔，儀器設備應該運轉正常。這次實習中，我所參與的保育實驗室非常干凈整潔，給人一種井然有序的感覺，而且實驗室的儀器設備齊全且正常運轉，這對于我們開展實驗活動非常方便。實驗室環(huán)境的良好是實訓工作的基礎，它能夠提高學生的積極性和學習效果，并且培養(yǎng)學生的實驗操作技能和安全意識。

其次，實踐活動是保育實驗室的重要組成部分。通過實踐活動，我們將理論知識變成實際操作能力。這次實驗室實踐中，我們分組進行了一些有關植物生長和營養(yǎng)的實驗，比如種植實驗和生長條件調控實驗。通過親自動手參與實驗，我們更加深入地理解和掌握保育學的理論知識。實踐活動還能夠培養(yǎng)我們的動手能力，提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。

第三，師生關系在保育實驗室中起到了不可忽視的作用。老師是我們學習的引導者和指導者，他們的教誨和指導對我們起到了很大的幫助。我在保育實驗室實踐中體會到了老師的耐心和細心，老師們在解答我們的問題時總是耐心細致地解釋，讓我們更加清晰地理解知識點。同時，老師還鼓勵我們自主學習和思考，激發(fā)了我們的學習興趣和主動性。師生關系的良好是保證實驗室工作順利進行的重要保障。

團隊合作也是保育實驗室實踐中不可或缺的一部分。團隊合作能夠增強成員之間的溝通與配合能力，提高整體工作效率。在實驗室實踐中，我們需要分組合作進行實驗，這要求我們之間的密切配合和互相幫助。通過與同學們的合作，我學會了傾聽別人的意見，充分發(fā)揮每個人的專長，有效地解決了實驗中遇到的問題。團隊合作能夠讓我們學會團結協(xié)作，提高工作效率。

最后，保育實驗室實踐對于個人的自我提升有著積極的影響。通過實驗室實習，我增強了我的自信心和自主學習能力。在實驗中，我們需要自己設計實驗方案、分析實驗結果，并積極總結。在這個過程中，我學會了自主思考和解決問題，提高了我的創(chuàng)新能力和分析能力。在實驗室實踐過程中，我逐漸發(fā)現自己的潛能，也明確了今后的發(fā)展方向。

通過這次保育實驗室實踐，我深刻認識到實驗室在保育學學習中的重要性和價值。實驗室的良好環(huán)境、實踐活動、師生關系、團隊合作和個人成長都對我產生了極大的影響。這次實踐不僅豐富了我的專業(yè)知識，也增強了我的實踐能力和團隊合作精神。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗能力和學習成績，為保育學的發(fā)展做出自己的貢獻。

學校實驗室實訓心得體會篇七

十天時間的實習很快就結束了，在這短短的時間內，我收獲了很多學校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學習的內容方面都收獲了不少，真的感激這次經歷，在南京經歷的很多事都是我在學校里和課本上找不到的，現在的我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、很大的，很現代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實習地差不多，只是設備多，加工的設備更大。

實習基地的老師 、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經驗和熟練程度。這是我們大學生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學歷高，但人家的技術能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經驗，豐富自己的知識，才會去得心應手的去革新！”這句話是很多師傅說的。

生產實習是我們一名工科學生必須要經歷的。一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經歷是不完整的。通過工藝設備的的學習，讓我親身感受到了各種設備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設計，操作中從來沒有思考過的。但這次實習，讓我們知道了設備的運行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設計也是一次經驗的積累。

拆裝實習提醒我。做事一定要嚴謹，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。

實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當然在實習的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。

在實習時，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學習中我們更應該多思考，多想現有的技術還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但一些化工流程工藝是隨著技術更新而不斷改進的。只有不斷的改進才會有生產力的進步，經濟效益的提升。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更環(huán)保、更實用的化工設備是我們追求的目標。

在南化的參觀實習，由于大家去南京時著裝準備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強制離開。雖然沒能仔細參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產。我們這次是一次教訓，但能進廠參觀也是幸運的。希望老師在以后的學弟們實習時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準備不充分而被人拒之門外。

通過這件事，讓我認識到“準備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。

學校實驗室實訓心得體會篇八

實驗室實訓是高校課程的重要組成部分，是學生綜合掌握理論知識和實踐操作技能的重要機會。通過在實驗室中進行實驗，學生能夠更加深入地理解科學知識，提高實際操作技能，培養(yǎng)實驗設計和解決問題的能力。在這一階段，我在課堂教學的指導下，進行了一系列的實驗操作，從中收獲了很多心得和體會。

第二段：反思實驗的意義

進行實驗的時候，我們常常會被實驗中的操作紛繁復雜和材料儀器的復雜性嚇到，甚至會感到無從下手。但是，經過導師的耐心講解和指導后，我們逐漸掌握了實驗的基礎操作技能。通過實驗操作，我們更加深入地理解了課程所講的科學知識，使我們對科學知識不再僅僅是停留在理論層面上。在實驗中，我們不僅能看到科學知識的本質，更能真正地感受到科學知識與生活的聯系，這就提高了我們對科學知識的認識和理解。

第三段：認真對待學習態(tài)度

在實驗中，我們經常會遇到試驗失敗的情況，這時候很容易讓我們產生挫敗感和焦慮感。但實際上，這種情況并不可怕，只要我們認真對待實驗操作，嚴格按照實驗步驟進行操作，遵循安全操作規(guī)程，就能有效減少試驗失敗的概率。因此，對于我們來說，最重要的就是在實驗時要認真對待，嚴格按照實驗步驟進行操作，并在操作中不斷總結經驗教訓，對于失敗進行反思，持續(xù)加強自己的實驗技能。

第四段：實驗室的安全問題

在進行實驗時，我們必須注重實驗室的安全問題。在實驗室環(huán)境中，安全問題是十分重要的，稍有不慎即會發(fā)生嚴重后果。因此，在實驗中我們不僅要做好實驗操作本身，還需要注意實驗室操作的安全問題。比如，必須戴上防護眼鏡和口罩、必須正確操作化學藥品等等。只有這些安全問題得到了我們的重視，才能確保實驗操作的規(guī)范性和安全性。

第五段: 總結

通過這些實驗操作，我對于理論與實踐的聯系有了更深刻的認識。同時，實驗中我們也發(fā)現，要想做好實驗，首要的就是認真閱讀實驗手冊，深入理解各項實驗的操作步驟和實驗原理。與此同時，我們也必須要有足夠的耐心和動手實踐的能力。實驗中，我們不斷地調整自己的心態(tài)、提高自己的實驗操作技能、遵循實驗的步驟和安全操作規(guī)程，這顆種種方式都幫助我們提升了自己的實驗水平，提高了我們對實驗的認識和理解。

學校實驗室實訓心得體會篇九

20xx年xx月，我們終于迎來了大二第一次的實訓，一月 四日到一月十四日就是我們的實訓的時間，而在這將近兩個星期的實 訓則分為兩大部分，前七天是由方老師來負責我們的實訓而后四天則 是由張老師來負責。實訓的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大 學生涯留下珍貴的回憶。

以下則是我們實訓的主要內容及本人的一些 感受：

一、情景拍攝模擬拍攝 一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內 容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務。

接著我們各小組就根 據各自抽到的任務一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道 了如何使用 dv 機進行情景拍攝，如何對所拍的影片進行編輯和剪切，如何收集、整理與任務有關的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出 對與錯。從實訓的內容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據秘 書實務書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內容 中，最讓我感到興奮的就是學習dv 機的拍攝，這個部分的知識讓我 覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝 國偉老師對 dv 機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許 多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在 拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也 很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內容中，我們小組雖然有些 不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據老師和同學的點評下對視頻進行修改。

二、信息的收集和整理 這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內容是與 dv 拍攝 同時進行的，這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小 組成員已經斷網，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為 我們的思維被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在 經過 ppt 演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據老師和同學的指 點做出了修改。

三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬 訓練四、這個環(huán)節(jié)，進行秘書考級時必定會涉及到的內容，而老師則想讓 我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進行 dv 拍攝提供例子。我認識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察 者只有對秘書實務的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐 心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。

四、總案與細案的策劃 第八天，張老師回來了，她 剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大 賽，她將給我們帶回有關這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中 進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成 的任務：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份 細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對 于這個總案不是很在意，畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內容和細節(jié)很多，要收集 的資料也很多，而且有些內容對于我們來說是比較陌生的，所以有時 候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在 激烈的討論和時光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作 并陸續(xù)開始進行了，而我與其他三個成員則負責總案中的后勤工作部 分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而 對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內容也不少，我們分成 兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分 配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就 行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。

在這次的任務中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來 寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方 面的細節(jié)是需要考慮到的。

五、

總結

2.不太主動的去完成任務而且在做任務時沒有耐心，不太注重細 節(jié)部分，導致小錯誤不斷的出現。

3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開放自身的 思想。

4.自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。

六、進步與改進

1.進步：初步了解了有關 dv 機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認識到在 收集有關資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收 索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理;對于策劃案中，有多少的內容和細節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

2.根據地對自我不足的探討結果就對自身進行修正:處理事務不 應太過急性,要有步驟的進行,不能因為時間的緊急或其他的一些原 因而忽視了小節(jié)部分,這需要長期的培養(yǎng);在處理大局的過程中也要 注意到細節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在 一個側面;堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態(tài) 度強硬一些。

實訓是為了讓以前學過 的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白 秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣 氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們 好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力!

學校實驗室實訓心得體會篇十

工程實驗室實訓是工科專業(yè)學生必不可少的一項實踐教育，為學生提供了重要的實踐操作和團隊合作機會。在實訓期間，我們深刻感受到了科學技術作為國家發(fā)展的重要支撐，也對自己未來的專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認識。在這次實訓中，我收獲了許多體會和經驗，下面就來談談我的實訓心得體會。

第二段：技能提升

在工程實驗室實訓中，我們需要進行各項實驗操作，這需要我們具備一定的技能和實踐經驗。在實訓的過程中，我逐漸掌握了數控加工、電路設計和焊接、機械分析等實際技能，這不僅增強了我的專業(yè)能力，還為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

第三段：團隊合作

在實訓中，我們不僅要具有一定的實踐技能，還需要具備很好的團隊合作能力。在一個團隊中，每個人都有自己的職責和任務，需要密切協(xié)作才能完成一項實驗。通過這次實訓，我認識到一個團隊的力量是非常強大的，只有通過合理的分工和知識共享才能達到最好的效果。

第四段：思維拓展

在工程實驗室實訓中，我們需要不斷提出問題、分析問題并解決問題。這是一個思維拓展的過程，需要我們的思維能力有一定的水平和能力。通過這次實訓，我逐漸掌握了科學問題的思考方法和解決問題的技巧，并通過實踐得到了很好的驗證。

第五段：感悟與總結

通過這次工程實驗室實訓，我不僅學到了大量的實踐知識和技能，也深深體會到了團隊合作和思維拓展的重要意義。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)秉承實踐前沿、創(chuàng)新精神的理念，以受益于實踐、促進實踐的心態(tài)去面對未來，不斷學習和成長，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

學校實驗室實訓心得體會篇十一

學校實驗室實訓是大學生學習中相當重要的一部分，它為學生提供了豐富多彩的實驗教學和實訓機會，從而拓寬他們的理論與實踐相結合的視野。通過實驗室實訓，我們能夠更加深入地了解所學的專業(yè)知識，更加熟練地掌握實驗技能，同時也在沉浸的實驗中體會到了實驗科研的樂趣。在此，我將分享我的學校實驗室實訓心得體會。

第二段：實驗室實踐的挑戰(zhàn)

實驗室實踐并不是一件輕松的事情，每個實驗都需要用心準備，每個小細節(jié)都需要認真檢查。在實驗室里，我們常常面對著各種挑戰(zhàn)，無偏角度誤差、實驗器材損壞等問題屢屢發(fā)生，如果不能及時處理，就會給實驗室和您帶來諸多麻煩和困擾。在實踐中，我們需要時刻保持警覺，越是在閑時放松，越是容易出差錯，做好安全措施，并嚴格遵守實驗室的規(guī)范，養(yǎng)成細心謹慎的實驗工作習慣。

第三段：實驗室實訓的學習收獲

實驗室實訓中不僅需要注重過程，更要關注結果。無論是做成還是沒做成，每一次實驗都能夠帶給我們許多啟發(fā)。通過實驗室實踐，我們可以更加深入地了解掌握領域相關知識，這些知識不能在書本上得到全面的講解，實驗室才能帶我們了解更多的內容。在實驗室中，我們能夠感到知識的魅力和神奇，在實踐中發(fā)現問題并積極尋找解決的方法，這樣積累起的經驗將會在我們以后的工作中起到重要的推動作用。

第四段：實驗團隊的合作

在實驗室中，團隊的合作是非常重要的。我們相互協(xié)作，相互幫助，相互補充，促進實驗的完成之余，增進了彼此的友誼和感情。合作能夠使實驗室更好地開展工作，并將實驗進度提前，也促進了各成員之間的交流與學習，使團隊達到更好的成果。

第五段：學校實驗室實踐的總結

學校實驗室實踐讓我們可以更加了解專業(yè)知識，并提高實踐技能，更有效的培養(yǎng)和鍛煉了我們的實踐操作能力，同時也展現了實驗室團隊的合作精神，為我們長遠發(fā)展打下了良好的基礎。在以后的學習生活中，我們需要繼續(xù)通過實驗室實踐來提高自身實踐能力，并努力將這種知識轉化成為實踐活動成果，實現成績和經驗上的進一步提升。

總結：可以說，實驗室實踐對于我們的學習成長來說非常重要，它可以鍛煉我們的動手能力、觀察能力和溝通協(xié)作能力等技能，更可以鞏固和提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。在今后的學習和工作中，我們必須要認真學習和實踐實驗技能，這是我們取得成功的不可或缺的一部分。

學校實驗室實訓心得體會篇十二

近年來，工程實驗室實訓在大學生的學習中扮演了越來越重要的角色。培養(yǎng)學生的實踐能力，提高他們的解決問題的能力，以及鍛煉學生的操作技能，這些都是工程實驗室實訓所能帶給我們的。在我所學的專業(yè)中，實驗室成為我們實踐的重要地方，我也在實驗室中得到了不少收獲。下面，我將分享我在工程實驗室實訓中的心得體會。

第二段：實踐能力的提高

在工程實驗室實訓中，我們不僅要學習理論知識，還需要動手操作。在這過程中，需要發(fā)揮自己的實踐能力。在我參與的實驗工程中，我學會了設計實驗方案、安排實驗流程、使用實驗設備等操作實踐技能，這些都讓我收獲頗豐。同時，在實驗過程中，遇到困難也需要由自己去解決，這一過程培養(yǎng)了我獨立思考、分析問題和解決問題的能力。這些能力，不僅提高了我的技能水平，還使我在學術研究及實際工作中更具備競爭力。

第三段：合作交流的重要性

在我們的實驗課程中，往往需要分配實驗室成員之間的任務，也就是需要團隊合作的能力。在這樣的環(huán)境下，了解和理解每個人的優(yōu)勢和劣勢就顯得尤為重要。更進一步，大家還需要互相幫助、分享自己的想法，這是形成一個有效的團隊的基礎。通過這樣的實踐，我們有機會體驗到合作交流的過程，加深了彼此之間的聯系和對工作的熱情。

第四段：注意安全與責任

在工程實驗室實訓中，安全與責任是最為重要的問題。因為實驗室中的設備、試劑和操作十分復雜，出現意外事故的風險較高。因此，我們需要保持耐心、細心、謹慎以及高度負責的態(tài)度。同時，我們也要學會做好預防措施，在實驗工程中不掉以輕心。實驗室的學習，更需要注重責任、組織和判斷能力，當你真正認識到實驗室的重要性后，你會變得更加自律和負責。

第五段：堅持不懈，永不止步

在工程實驗室實訓中，我們要享受實驗的樂趣。實驗室的環(huán)境深深影響著一個人的情緒、體驗和積極性。相信我，在實驗室的過程中，失敗也是必須付出的代價。但是，失敗了并不意味著這場實驗的輸了，成功的機會還會重新降臨到你面前，你或許只需要在步驟上多做一些探索性的創(chuàng)新，或者只是需再看看已學過的方法，就可能會成功。因此，在工程實驗室實訓中，不怕失敗，堅持不懈地努力和不斷積累，才是最重要的。

結尾：

總的來說，工程實驗室實訓是難能可貴的實踐經驗，培養(yǎng)了學生的實踐能力、人際溝通技巧和責任意識。通過合理的安排和實踐探索，我收獲了很多知識和經驗，并取得了優(yōu)秀成績。因此，我們應該更加重視工程實驗室實訓，在實驗中發(fā)現問題、解決問題，進而為今后的工作打下更加堅實的基礎。

學校實驗室實訓心得體會篇十三

實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數字的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數字嘛，至于那么難嗎?可是當老師從我們寫的數字里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。

在實訓課上我熟記了阿拉伯數字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現在科技非常的.發(fā)達，試問現在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢?我們應該反思，不是嗎?在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實?，F在社會我們每個人都會數錢，而且有很多人數錢數的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢?我想每個人都不敢去保證吧!因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的快樂。

這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快啊!我還來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面!

這次實訓課我受益匪淺，學到了很多，同時也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多!加油。

學校實驗室實訓心得體會篇十四

第一段：引言（100字）

采礦實驗室是礦業(yè)專業(yè)的基礎實驗室，是培養(yǎng)學生礦業(yè)基本操作和技能的重要平臺。在這個實驗室里，我們能夠親自參與到礦物的采集、選礦、熔煉等環(huán)節(jié)中，充分體驗礦業(yè)的工藝流程，感受礦靈與人工操作之間的協(xié)調與配合。本文將介紹我在采礦實驗室實訓中的體驗和感受。

第二段：實驗前的準備（200字）

在實驗室進行實訓前，我們需要對實驗內容進行預習和復習。對于實驗的目的和操作流程，必須了解得非常清楚。此外，也需要注意實驗中的安全措施，比如佩戴防護手套、眼鏡等個人防護裝備。在進入實驗室后，我們需要認真聽取實驗老師的講解，跟隨老師的要求完成實驗。如果對于實驗內容不理解的地方，可以多次請教老師，通過多次實驗鍛煉自己的操作技能。

第三段：實驗中的操作（400字）

進入實驗室后，我首先進行的是采集石英砂。在采集過程中，我們要選擇合適的地點，準確測量新鮮砂的摩擦系數和密度，采用篩分等操作進行分選。進行完石英砂采集后，我們則需要進行選礦實驗。在選礦實驗中，我們需要對采集石英砂進行洗選、浮選、選精等過程。經過多次操作實踐后，我發(fā)現在實驗中一旦出現問題，我們需要及時停下來，思考并找出解決方案，能夠幫助我們更好地掌握實驗技能。

第四段：實驗后的反思（200字）

完成實驗后，我對自己的操作進行了總結和反思。在實驗中，我發(fā)現自己有很多不足之處，在實驗期間也存在一些操作上的困難。這些問題可以總結為兩個方面，一是對實驗內容的掌握不夠，對操作流程和步驟不熟悉；二是操作中的思維反應速度不夠快，不能及時發(fā)現并解決問題。這些不足是我在實驗中發(fā)現的，我會在今后的實驗中不斷完善和改進自己的操作技巧。

第五段：結語（200字）

通過采礦實驗室的實訓，我深深地感受到了礦業(yè)操作技術的難度和重要性，也清晰地看到了自己操作技能的提高空間。實驗室里的操作、協(xié)作和思維讓我收獲頗豐。我會在今后的實驗中保持積極的態(tài)度，認真學習和思考，增強自己的操作技能和思維能力，成為一個優(yōu)秀的礦業(yè)專業(yè)人才。

學校實驗室實訓心得體會篇十五

采礦實驗室實訓是礦業(yè)相關專業(yè)的必修課程之一，它是學生在理論學習基礎上，通過實際操作和實驗探究，增加實踐經驗，掌握采礦領域的基本技能和知識。本文將分享我在采礦實驗室實訓中所學到的一些經驗和感受。

第二段：步驟及體驗

在采礦實驗室實訓中，我們進行了多項操作任務，例如煤巖鉆孔、運輸機械的操作、卡板式支架的組裝等。其中最印象深刻的任務是井下腐蝕測溫的實驗操作。在模擬井下礦井環(huán)境中，操作時需要像真正的礦工一樣細心、精確地進行溫度測量，以確保工作安全。這讓我感受到，采礦工作需要具備高度的權責意識和責任心。

第三段：團隊合作

在實驗班中，我們按照合理的分工及相互配合完成了任務。大家在控制采礦操作時，需要相互間建立默契，互相協(xié)作，保證整個實驗過程的順利進行。在實習中，我的團隊合作意識得到鍛煉，也更明確了團隊角色分工的重要性。

第四段：技能提高

在采礦實驗室實訓中，我們不僅學到了理論知識，還通過實際操作提高了自身技能，例如鉆孔技能、錘鉆安裝技能、瓦斯檢測與處理技能等。與此同時，我們也掌握了一系列采礦技術，提高了面對采礦實際問題時的解決能力。反之，如果沒有實際操作的經驗，單憑理論在采礦工作上并不現實。

第五段：結語

總之，采礦實驗室實訓讓我受益匪淺。在實踐中學習，不僅提高了我的專業(yè)技能，也拓寬了我的見識和視野。同時，團隊合作意識也得到了提高。未來，我會更加努力，提升自己的專業(yè)能力，在礦業(yè)領域發(fā)揮更加積極的作用。

學校實驗室實訓心得體會篇十六

20__年8月31日，我懷著無比激動的心情從學校出發(fā)了，我對實習的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學中的所學付諸于行動了。

當到了實習的學校后，我發(fā)現這里的一切遠不如我的所想，在我認為臨湘實驗學校應該是一所規(guī)模很大教學設施很好的學?！，F實是這里是這里的教學條件設施相對長沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實習生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。

其次，學校對副科的極為不重視。很多課都被語文和數學所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。就拿體育課來講吧，我看學校的課表每一個班一個星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。

最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時候，大部分的學生不當做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時間用來上課。廣播體操同樣此，學校小學部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學習廣播體操，初中才開始學習正規(guī)的廣播體操。這主要是學校在體育方面的師資力量欠缺。

隨著實習的不斷推進，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。

班級管理方面的心得：對于怎樣管理學生，特別是低年級的學生，因為他們都活潑好動;認知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關心、愛心、賞識的眼光去對孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個調皮搗蛋的孩子;因為他們都還不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念。但只要你的方法得當的話，就很有可能改變他們的習慣，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權同學來說吧：

我班二年級42班的學生鐘權，在剛開始的時候，他是我們班上最為調皮的孩子，上課不認真，下課就與同學吵架、打架不友愛同學，又不講衛(wèi)生，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個學生，他們都是平等的，都是祖國的花朵。

通過和鐘權的進一步了解后，我發(fā)現他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現突出”是因為他想得到同學和老師的關注。于是在對他以后的管理時，我多采用表揚，激勵的方法。得到的效果是明顯的，他從一個頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，在學習上也是突飛猛進。

通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學上要多采用表揚，夸獎的方法，如口頭表揚，獎勵小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當明顯。

天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識根本不能夠和實際相提并論，只會是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學模式在這里根本就行不通，必須要改革。

首先就要備學生，對學生進行非常詳細的調查，找一些學生聊天，班長、學習委員、體育委員等是重點，因為他們能夠帶表一個班的心聲。發(fā)現，原來學生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時應該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。

其次就是請教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。

最后就是行動，我對學生進行了一系列的調查，我讓學生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運動項目。我再從中選擇大部分同學喜歡的運動項目進行教學。

經過這一系列的調查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現在：1學生能夠服從老師的管理，紀律得到了很好的保障;2學生在上課時積極主動，每個學生都愿意參與到課堂中去：3教學效果得到了明顯的改觀。

特長班的帶隊訓練：

對學生的了解：1，測試選拔:100米測試，跳遠測試。選出成績相對較好的和有潛力的學生。2，再從選出的學生中選出文化成績相對較好的，因為現在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式。

訓練：進一步了解學生，對學生進行更為詳細具體的了解。如，哪些學生的力量差，哪些學生的柔韌性差，哪些學生的協(xié)調能力差等。然后再依據學生各自的特征進行一對一的教學，因材施教。

訓練方法上:一開始我采用在大學所學的專業(yè)知識和大學老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現很不盡人意，達不到預期的效果。出現了一系列的狀況，加上學生厭學，我當時的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時我的專業(yè)指導老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進行教學訓練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進，就有很好的收獲。

于是，我進行了深刻的反思，對于初中的學生來說他們還處在一個發(fā)育時期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學與訓練。為此我進行了一些改進，把那些跑、跳的訓練項目都采用游戲的方法這樣訓練就變得有趣味了，學生也愿意去學了，或者采用學生喜歡的方式去訓練。到后來甚至下訓了他們都還賴著不肯走，訓練的效果很快就顯現出來了。接下來就是要求學生堅持、堅持、再堅持，體育訓練需要長期的堅持。

仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導老師見面，剛與班上的學生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。

一路走來，我只想用我的座右銘來總結和激勵自己：我不能決定生命的長度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能預知明天，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力。

說句大實話，半年的實習生活就這樣結束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產生了濃厚的感情，不舍的是我已經習慣了這里的一切。但是現實是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!

學校實驗室實訓心得體會篇十七

上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀!!進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得：車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽(即軍訓的帽子)……。這一通好嚇!令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。

除了小平頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻(注：一般對老師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學習的地方。下同)像一個棗核。而且與大多數害怕的小人物(我們)不同，師傅一身短打扮：t恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在，我們怕誰??!師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信心指數。在聽過了車床的介紹后，分配車床，開始練習搖床子。3個方向，3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。

本人有幸分到了6號床子(順利的開始)十分好用，陪我度過了幸福的四天。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖;后5分鐘，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。仔細一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開始了!美!

首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費力氣。看到平時被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”。先車榔頭把。經歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊!!!大約經過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請撥168477)。都是心血啊!

之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人(這種分配方式得到了大家的認可)開工!!我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因為機油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉。車工，拜拜了!!

第5天.我們告別了已經熟悉的車工。到了一個個(應該是有4個)新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風陣陣。

所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離(您了見過那個鬼是口吃的不過侃歸侃，從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現象就可以看出老師廢了多少心!!肅然起敬)。

先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。(這倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗。)緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中最大號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實?!這種3感覺就像是經歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒見過世面。

因為真正的工廠中的機器比這可“恐怖”多了)。當然，會有苦盡甘來的時候。我們馬上就要打鐵了!!一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的!我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當當。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高，則砸不到;掄的低，則砸不深。

砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內，變成了小方身?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩。經歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程(因為有師傅在看著，所以是練膽子，如果沒有師傅，就是玩命)。我們對老師的欽佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本事?你有本事就在回三次火的時間內把鐵砸好!還砸呢!嚇就嚇死你!!

第6天。我們去焊接。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果然。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了!!這其中的害怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線(全是焊點，大家到時候自己體會就可以了)所以就不多說了(呵呵，不要打我)。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用!!并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍!!!所幸本人在車工中已經被燙過了一次，不在乎這第二會，博得老師一夸也算值了!!!不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師!!!真是的!在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危險了!向工人師傅們致敬!!!

第7，8天。真真的銑了!本以為所謂銑工，就是在有水的介質中進行精加工。到那一看，滿不是那回事!!!一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本因為自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的準確度。乞求好運!!!

在電焊的時候，我們去過現代加工的地方，那里干凈是干凈，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。所以多少有點排斥。無奈啊!!也得去里面過四天啊!第一天是數控銑。內容很無聊。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們。一個是男的：身量不高(最起碼不會比我高)。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長!!!并且長的想我一個以前的同學(男)和那威結婚后生下的孩子!!!還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀。十分和藹。有這么兩個老師，我們的一天半數控銑過的很充實。

并且我回永遠記得男老師的.幽默，淵博與女老師的耐心，細致。一天半后，我們被轉送到數控車。這里有四個老師，兩男兩女。我無緣與美女在一起，只的比較兩男人(我本來是想說帥哥的，可是，我誠實…………)。一個老師年輕，一個老師中年;一個老師難看，一個老師好看;一個老師系統(tǒng)，一個老師謹慎。

歸納如下：一個老師大約20多歲，身高180cm有余，身材勻稱，只是一張青春臉(青春痘雁過留痕)加大翻唇，小眼睛，讓人不敢直視。不過聲音極好(是我們許多男生女生所公認的)，講課也十分系統(tǒng)。另一個老師大約40出頭，身高也就170cm，好在不很胖。不過有大眼睛，高鼻梁和嚴謹的講課風格。由老師，我們得出一個結論：當上帝從你那里奪去什么的時候，必然回讓你得到什么。(有哲理吧?)。之后是線切割。只有一個看上去很溫和的女老師。我在她的耐心指導下做了一個很可愛的小海豹。感激。不過這四天總的來說動手性不強，頗有些紙上談兵和領會精神的感覺。如果就此作結，我想我會失望的。

看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手(本散人)在看見砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結果是什么?結果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了!!!在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那么高呢!!!有啥轍??然后是上兩天課，沖了我實習的雅興?；貋碇笫氰T小飛機。我的飛機是先天不足。

因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來!!并且最有作用的泥號，還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦啊??!!上午澆了鋁水(我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領取”鋁水，誰知道是老師拿著一個長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動了半天)，下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。

有意義!只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機。打開一看，還真不錯!表面勻稱，沒有氣孔，合箱準確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒服!!然后做分模造型。我和一男生一組，一舉奪得了95分的桂冠(真的是最高等級)為實習畫上了一個圓滿的句號。

學校實驗室實訓心得體會篇十八

20xx年xx月，我們終于迎來了大二第一次的實訓，一月四日到一月十四日就是我們的實訓的時間，而在這將近兩個星期的實訓則分為兩大部分，前七天是由方老師來負責我們的實訓而后四天則是由張老師來負責。實訓的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實訓的主要內容及本人的一些感受：

一、情景拍攝模擬拍攝一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務。接著我們各小組就根據各自抽到的任務一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道了如何使用dv機進行情景拍攝，如何對所拍的影片進行編輯和剪切，如何收集、整理與任務有關的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出對與錯。從實訓的內容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據秘書實務書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內容中，最讓我感到興奮的就是學習dv機的拍攝，這個部分的知識讓我覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝國偉老師對dv機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據老師和同學的點評下對視頻進行修改。

二、信息的收集和整理這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內容是與dv拍攝同時進行的，這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小組成員已經斷網，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為我們的思維被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在經過ppt演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據老師和同學的指點做出了修改。

三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬訓練四、這個環(huán)節(jié)，進行秘書考級時必定會涉及到的內容，而老師則想讓我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進行dv拍攝提供例子。我認識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察者只有對秘書實務的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。

四、總案與細案的策劃第八天，張老師回來了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大賽，她將給我們帶回有關這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對于這個總案不是很在意，畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內容和細節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內容對于我們來說是比較陌生的，所以有時候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在激烈的討論和時光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開始進行了，而我與其他三個成員則負責總案中的.后勤工作部分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方面的細節(jié)是需要考慮到的。

五、總結出自身的不足之處1.在處理事務過程中太過于急性，容易忽視小節(jié)部分。2.不太主動的去完成任務而且在做任務時沒有耐心，不太注重細節(jié)部分，導致小錯誤不斷的出現。3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開放自身的思想。4.自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。

六、進步與改進

1.進步：初步了解了有關dv機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認識到在收集有關資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理;對于策劃案中，有多少的內容和細節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

2.根據地對自我不足的探討結果就對自身進行修正:處理事務不應太過急性,要有步驟的進行,不能因為時間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分,這需要長期的培養(yǎng);在處理大局的過程中也要注意到細節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在一個側面;堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態(tài)度強硬一些。

實訓是為了讓以前學過的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力!

學校實驗室實訓心得體會篇十九

我來到x學校已經大半年了，從5月份份到現在1月份我在x學校學習6個月了。想一下時間過得好快，但這6個月我也經歷了許多事情，學習到了許多知識。

剛到x學校，在發(fā)動機班學習，那時對汽車一竅不通，在上課后心完全沒有在課堂上。每天放學的時候是我最開心的時候，因為回家就可以上網玩游戲了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我們的帶課老師是黃主任，因為黃主任在對待我們學習時，非常認真、嚴肅。

在黃主任的大聲喝罵聲中，我開始動手訓練，上課認真聽講。結束了金杯班的課程。來到了雅閣班，這個時候我已經明白了自己來到這里的目的`，在學習的時候也不用老師強迫，有時間就動手訓練，認真學習。然后到了底盤班，這是我在x學校中機修課程中最后一門課程，學習了一個月來到了電器班，第一天老師就對我們講在這里學習的知識很重要，這里是基礎，在這里基礎打好了，以后整車電路就可以容易理解了。

開始老師給了我們一幅前照燈線路圖，要求要知道電流走向，并在試驗臺接線亮燈，在老師講完后，我還是不懂這個圖，不懂它的電流走向是怎樣的。那時我很煩惱，以為自己很笨，不如別人聰明。當時有兩條路可以讓我選擇：要么不會就不會，不管它不問別人。別人如果問我，懂不就回答懂，要么向老師、同學問出自己不懂的地方，把不會的全部問懂，我選擇了后者。因為我那時想到了禤老師曾對我們說過的一句話：懂就是懂，不要欺騙自己，在這里說自己懂沒用的，出去之后能懂才行!

做好選擇我就行動了，我把不懂的地方拿去問老師、同學。經過老師、同學的幫助和自己的努力我知道了這個圖的電流走向，工作原理，并在試驗臺接線亮燈了。懂了之后再看這個線路圖，覺得好簡單。而在后面老師教了我們轉向燈，雨刮，發(fā)電機到現在的起動機。老師把線路圖畫出來，然后講解它的電流走向，工作原理，然后我再拆裝，一邊觀察實物，一邊思考老師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來到電器班時遇到困難，沒有選擇放棄而是克服困難。而我也靠自己的努力得到了禤老師的認可，來到x學校禤老師是第一個夸獎我的老師!

記得有句名言這樣說的：遇到很難辦到的事，可能你努力了不會成功，但你不努力就一定不會成功!

學校實驗室實訓心得體會篇二十

近期，我有幸參與了學校實驗室的打掃工作，通過這個經歷，我深深體會到了與平時學習相比的不同之處。在整理、清潔實驗室的過程中，我了解到了實驗室的重要性，同時也意識到了保持實驗室整潔和安全的重要性。下面我將從實驗室的意義、打掃的方法、需要注意的事項以及心得體會四個方面來進行闡述。

首先，實驗室是學?？茖W教學的重要場所。在實驗室中，我們可以親眼目睹各種現象和實驗，并通過實踐來理解和掌握科學知識。實驗室不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力、動手能力和創(chuàng)新思維。因此，保持實驗室的整潔和安全對于科學教育的順利開展至關重要。

其次，打掃實驗室需要注意一些方法和技巧。首先是整理實驗器材。在開始清潔之前，我們要先將實驗器材按照類別進行分類，然后清點是否有丟失或損壞的器材，保證齊全完整。其次是清潔工作的進行。保持實驗室的衛(wèi)生需要我們每一個人的努力，要注意時常擦拭桌面、清理地面，同時保持垃圾箱清潔整齊以及對實驗器材進行清洗，切記不可隨意亂扔物品，以免影響他人的實驗。

再次，打掃實驗室的過程中需要注意安全問題。實驗室中常常有各種危險物質和機器設備，因此我們在清潔和整理的過程中不能掉以輕心。首先，要穿戴好防護用具，如實驗室服、手套和眼鏡等，以防受傷。其次，要注意正確使用實驗室設備，比如化學藥品的存放和使用，以及化學品的分類整理。最后，如果發(fā)現有實驗室設備損壞或者不知道如何處理的危險物品，要及時向老師或者相關人員匯報以確保自身安全。

最后，通過這次打掃實驗室的經歷，我深深體會到了保持實驗室的整潔和安全的重要性。首先，整潔的實驗室能夠營造良好的學習環(huán)境，讓同學們更好地專注于實驗中，提高實驗的效果。其次，保持安全能夠讓我們遠離危險，減少事故的發(fā)生。最后，實驗室是我們學習科學知識的場所，保持實驗室整潔和安全是尊重知識、尊重其他同學和尊重老師的表現。

總之，打掃學校實驗室是一項既重要又需要細心和耐心的工作。通過這次經歷，我體會到了保持實驗室整潔和安全的重要性，提高了對實驗室的認識和對科學教育的理解。希望在未來的學習中，我們每個人都能夠認識到實驗室的重要性，保持實驗室的整潔和安全，為科學教育的順利進行貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，營造一個干凈、整潔、安全的實驗室環(huán)境，為我們的科學學習創(chuàng)造更好的條件。

學校實驗室實訓心得體會篇二十一

實訓是為了讓以前學過 的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白 秘書應具備的寫作技能，下面是本站帶來的學校實訓的

心得體會

經歷過廣交會之后，我才明白，原來我的人生還不夠豐富，還待我去努力充盈。

廣交會期間，我是在學校實訓，作為一名校內實訓國商系的學生，我覺得挺沒面子，因為我在幾乎全部的酒店面試過程中，都失敗了。在同學陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的實習單位，而我只能單獨留下，呆在空空的學校，留在無人的宿舍，那一刻，我很自卑。

第一天的實訓內容是學習禮儀，規(guī)范的坐姿、走姿、站姿、還有蹲姿，搞得我很不自然，因為我天生就向往男孩子的剛強，無形對一些職業(yè)女性所具備的體態(tài)有點抗拒?？墒堑阶詈?，我還是硬學習了下來，因為我想告訴在外實習的同學，校內實訓還是很不錯。第二天，是學跳華爾茲，我還穿了高跟鞋!對我來所，那是一個極大的。跳舞學了幾個早上，也就差不多一周結束了。期間，學校給我們安排了一些講座，例如哥爾公司的經理，不僅給我們講解了一些網上開店的知識，還給我們開拓了一條掙錢的路?？墒且驗楫敃r沒帶電腦，不能上網，這事就擱下了。還有最深刻的是余燕女士給我們講的社交禮儀課，那是徹底轉變我思想的一堂課，打心里想做一位職場女性。她從形象的概念出發(fā)，從服裝、禮儀、發(fā)型與氣質、肢體語言、聲音細節(jié)，面面俱到地給我們解說。原來禮儀會有那么大的魅力。

記得潘小波老師說過，我們不能瞎呆在學校。這句話，深深地觸動了我。于是在第二個星期，我就鼓起勇氣制作了一塊牌子，到廣交會館外舉牌。我是很自信地出發(fā)，很懊喪地回來，因為我終于體會到舉牌的辛苦。我深刻記得那天，當我剛在地鐵口外舉牌時，我喊了句“welcome to canton fair!” ，我竟然情不自禁地哭了。我天生是個不愛哭的女孩，很少掉眼淚，可是那一刻我真的哭了。在館外，舉著牌，在強烈的太陽底下，一直站著，還得微笑示人。晚上回到宿舍，我發(fā)覺我的腳起了水泡。這一天，我的自信心被拗斷了一大截。

第三周，因為沒找到翻譯工作，我一直悶悶不樂。這些天幾乎都在實訓室里度過。學校邀請了一些it行業(yè)的專業(yè)人士教我們網上推銷軟件，而且是外銷，瀏覽了很多外國網站，感覺還蠻好。因為我本來就對上網特癡迷，外號在少數人眼里還是一條網蟲。幾天的學習，也許只是學到一點皮毛，但是開闊了我的視野。我又漸漸地感覺到一些新思想在我腦海里萌生。

五一，我出去找了兼職。面試很殘酷，我一進門沒坐多久就被out了。本想沉默一聲，算了吧?？墒谴罄线h來到這里，被人看了一下樣貌，還有身高，就這樣走?!還有不是招臨促嗎?促銷員很大應該是有經驗，還有口才好。什么事都應該以理服人吧?最后，面試員要我們對著一臺洗衣機介紹。我沒試過，也沒想過，一段話，噼里啪啦的講完，最后竟然錄用了我。就這樣我在白云區(qū)蘇寧電器商場里工作了三天，接觸了很多不同的顧客，感受到作為一位saler的酸甜苦累樂，很開心，也很滿足。因為在這一過程我收獲了一份珍貴的促銷經驗，也教我明白，人，在任何時候，都要表現的自信。因為我不自信勇敢的爭取，也許五一三天我不會累并快樂著。

經歷了將近一周的學校實訓,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，大學生社會實踐心得體會。

"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

實訓課教學是中等職業(yè)學校教育的重要環(huán)節(jié)，關系到學生專業(yè)知識技能的掌握程度，關系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題。實訓課教師如何組織好實訓課教學在這里起到了關鍵性作用，在多年的車工實訓教學工作中我深有體會。車工技能實訓是中職學校機械加工技術專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實訓的教學質量，現就自己在車工實訓教學中的一點心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓課，提高教學效果。

一、充分而認真地備好每一節(jié)課

備好課是上好實訓課的前提和基矗有的教師認為實訓課上只要教會學生如何動手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負責任的表現。

車工實訓教師應根據《車工工藝教學大綱》和《車工實習教學計劃》的要求，結合理論教學內容、實習教材內容和學生現有的水平，認真充分地備好課。與理論教學一樣，實訓教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的

教案

二、精心設計好每次實訓的第一節(jié)課，激發(fā)學生的學習興趣

學生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強的好奇心，特別是動手能力較強的實訓課，因此，講好實訓的第一節(jié)課關系到本次實訓的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學生的興趣，調動學生的學習積極性，那就會起到事半功倍的效果。

我在講第一節(jié)實訓課時，通常是利用一些多媒體教學手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學生先了解一下本次實訓的目的、要求、用到的設備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學生們都有著強烈的好奇心，他們觀看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓有了一個總體的認識和了解，為這次實訓打下了很好的基矗實踐證明，這種方法不但調動了學生的學習興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負擔。

三、精心講解，準確示范

實訓課主要是培養(yǎng)學生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的 。但要堅決杜絕“放羊式”的教學，要在最短的時間內用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運動時，我就拿出了掛圖，圖上標出了車刀的運動方向，我手中拿了一個車刀模型給學生演示車刀的運動方向，讓學生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強了學習的興趣，提高了學習的積極性。

示范操作是實訓課教學中的重要一環(huán)，它可使學生直觀形象、具體生動地學習知識，最能吸引學生的注意力，學生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學生看清每一個動作，有利于學生學習和模仿。如在演示切削內孔時，每一個學生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細節(jié)，這種學習狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準確，做好學生的榜樣。

四、嚴格管理，加強指導

實訓課由于環(huán)境的影響給學生管理帶來了難度。在實訓過程中，一定要嚴格管理好學生，強調紀律，點好人數，嚴禁遲到、早退、曠課。實訓車間一般都比較大，車床設備也很多，我們在開始的時候不能讓學生一人一臺機床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學生用一臺或者兩臺機床輪流操作，一人上機操作，其他同學可以在一旁圍觀學習，為自己的操作做好準備。等到學生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓與其他工種的實訓相比，因它具有高速旋轉的工件、卡盤，有作直線運動的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學中從沒有發(fā)生一起學生安全事故。

學校實驗室實訓心得體會篇二十二

老師您好，雖然和您相處的時間不是很長，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢，不知道下學期我們還有沒有這樣的實訓。

實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數字的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數字嘛，至于那么難嗎?可是當老師從我們寫的數字里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。

在實訓課上我熟記了阿拉伯數字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現在科技非常的發(fā)達，試問現在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢?我們應該反思，不是嗎?在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的'就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實?，F在社會我們每個人都會數錢，而且有很多人數錢數的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢?我想每個人都不敢去保證吧!因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的快樂。

這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快啊!我還來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面!

這次實訓課我受益匪淺，學到了很多，同時也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多!加油。

學校實驗室實訓心得體會篇二十三

第一段：引言（100字）

作為一名學生，我們常常會接觸到學校實驗室。實驗室是我們開展實驗和科學研究的重要場所。然而，由于使用頻繁，實驗室常常會變得雜亂不堪。為了提供一個干凈整潔的學習環(huán)境，學校定期組織學生進行實驗室清潔工作。最近，我也參與了這一活動，并對打掃學校實驗室有了一些新的認識和體會。

第二段：認識實驗室清潔的重要性（250字）

與一般教室相比，實驗室更容易變得臟亂。在實驗室里進行實驗時可能會產生各種化學廢料和垃圾，如果不及時清理，不僅會影響實驗結果，還可能對實驗室的設備和儀器造成損害，甚至會對同學們的健康構成威脅。因此，保持實驗室的清潔十分重要。

參與實驗室清潔后，我意識到清潔實驗室不僅僅是簡單地打掃地面和擦拭玻璃。我們還需要仔細檢查實驗臺上的儀器，清理殘留的化學藥品，清理實驗室儲物柜等地方。只有細致入微地清理每個角落，才能確保實驗室的整潔和安全。

第三段：體驗清潔實驗室的艱辛（350字）

實驗室的掃除并不是一項簡單的任務。首先，我們需要穿上實驗室專用的防護服，并學會正確佩戴手套和口罩。然后，我們要清理地面上的雜物和垃圾，這可能包括紙屑、塑料袋、實驗器械等。接著，我們需要擦拭實驗臺和玻璃器具，確保沒有殘留的化學物質。最后，我們還要檢查清理過的區(qū)域，并記錄下要維修或更換的設備。整個過程非常耗時耗力，需要我們認真細致地進行。

清潔實驗室的過程也讓我領悟到了團隊合作的重要性。每個人都要分工合作，互相協(xié)助，才能在規(guī)定時間內完成任務。有時，我們需要協(xié)調時間，確保在其他同學實驗結束后進行清潔，才能清理干凈。團隊合作也幫助我們總結經驗，改進方法，提高清潔效率。

第四段：清潔實驗室的收獲（300字）

盡管清潔實驗室是一項辛苦的任務，但它給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我學會了如何正確地清潔和維護實驗室設備，這對我今后進行實驗和科研有很大的幫助。其次，通過這次活動，我認識到實驗室的清潔是一個長期的工作，不能只靠一次性的努力，需要每個人的共同努力來維護。最后，我也意識到保持整潔的環(huán)境不僅有益于保護設備，還能提高學習效果和工作效率。

第五段：結尾（200字）

通過參與實驗室清潔工作，我深刻感受到保持實驗室整潔的重要性和團隊合作的力量。我相信，只有每個人都能夠充分認識到這一點，并付諸行動，才能真正實現實驗室的整潔和安全。因此，我將繼續(xù)努力，鼓勵身邊的同學一起參與實驗室清潔工作，為我們的學習和研究提供一個干凈整潔的環(huán)境。

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