2023年親子課感悟范文（18篇）

感悟是一種啟示，它可以給我們帶來對生活的更深層次的理解和洞察。怎樣讓感悟成為我們思考和成長的重要工具？感悟是一種力量，下面是一些讓人深思的感悟句子。

親子課感悟篇一

第一段：介紹親子烘培的概念和現(xiàn)象（150字）

親子烘培是指家長與孩子一起參與烘焙活動的一種互動形式。在現(xiàn)代都市生活中，孩子往往被埋頭于學(xué)業(yè)壓力和考試競爭中，而親子烘培活動能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€輕松的方式來減壓，同時(shí)也增強(qiáng)親子之間的溝通和聯(lián)系。在親子烘培中，孩子們利用食材和工具，跟隨父母或其他家長的指導(dǎo)，親手制作蛋糕、面包、餅干等美味的點(diǎn)心。通過這個過程，不僅培養(yǎng)了孩子的動手能力和創(chuàng)造力，還加強(qiáng)了家庭的凝聚力。

第二段：親子烘培的意義和益處（250字）

親子烘培活動不僅能夠培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，還有許多其他的意義和益處。首先，親子烘培能夠增強(qiáng)親子之間的溝通和聯(lián)系。在烘培過程中，家長和孩子相互協(xié)作，共同制作食物，互動的時(shí)間也提供了更多機(jī)會來交流。其次，親子烘培能夠增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)孩子親手完成一道美味的點(diǎn)心后，他們會感到自豪和滿足，這對于他們的自尊心和自信心的發(fā)展非常有益。此外，親子烘培也能夠激發(fā)孩子的熱情和興趣。通過參與烘培活動，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己對烹飪和創(chuàng)作的喜愛，從而培養(yǎng)出一個新的愛好和潛在的才華。

第三段：親子烘培中的挑戰(zhàn)和解決方法（250字）

盡管親子烘培活動很有趣，但也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，烘焙活動需要一定的時(shí)間和準(zhǔn)備工作，這可能會成為家長和孩子們的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，可以提前安排好時(shí)間，并將烘焙作為一個家庭活動來規(guī)劃。其次，烘焙活動需要一定的技巧和知識，這可能對一些家長來說是一個難題。然而，解決這個問題也并不困難。家長可以事先學(xué)習(xí)相關(guān)的烘培知識，并準(zhǔn)備好簡單易學(xué)的食譜供孩子們參考。另外，親子烘培還可能會面臨食材和工具的選擇問題。為了避免這個困擾，家長可以提前購買好所需的食材和工具，確保一切準(zhǔn)備就緒。

第四段：親子烘培的美好體驗(yàn)和成長（300字）

親子烘培活動不僅是一種培養(yǎng)孩子細(xì)心和耐心的過程，也是一種家庭歡聚的時(shí)刻。在烘培的過程中，家人們可以分享彼此的喜悅和成就感，共同營造一個快樂的氛圍。孩子們可以學(xué)會仔細(xì)觀察和遵循指導(dǎo)，學(xué)會測量食材、攪拌面糊等操作，培養(yǎng)了他們細(xì)心和耐心的品質(zhì)。此外，孩子們還能夠體驗(yàn)到烹飪和創(chuàng)作的樂趣，從中發(fā)現(xiàn)自己的才華和潛力。而對于家長來說，參與親子烘培能夠讓他們更好地了解和感受孩子的成長，并在親子互動中建立起更緊密的關(guān)系。

第五段：總結(jié)親子烘培的價(jià)值和意義（250字）

親子烘培活動能夠?yàn)榧彝砜鞓泛鸵嫣?，無論是對孩子的成長還是對家庭關(guān)系的發(fā)展都有積極的影響。通過制作美味的點(diǎn)心，孩子們可以培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)造力和自信心，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的感情。這種家庭活動為孩子提供了一個輕松愉快的環(huán)境，同時(shí)也為家長們提供了更多與孩子互動和交流的機(jī)會。因此，親子烘培不僅僅是一項(xiàng)活動，更是帶來美滿家庭生活的關(guān)鍵之一。

親子課感悟篇二

《羊皮卷》一書被稱為西方的圣經(jīng)，它通過一個個栩栩如生的故事告訴給我們一些深刻的人生道理，這些都是人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它將全方位地挖掘我們內(nèi)心的潛力。引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生。

讀完書后我也有了很多感受;并不是所有的人，都能一帆風(fēng)順的。不要讓害怕成為一種習(xí)慣!我們還要用感恩的心面對生活，面對生活中的人、事、物;感受世界的美好，用所付出的愛凈化自己的靈魂。

一件事情的結(jié)局無非只有兩個，要么完成預(yù)期目標(biāo)，要么未完成預(yù)期目標(biāo)。但是做一件事情的過程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會千差萬別到截然相反。然而無論最后是什么樣的結(jié)果，在做這件事的過程中，能夠讓人體會到很多的東西，從中學(xué)習(xí)到很多的東西。對我而言這就足夠了，每個人的能力是不同的，雖然原來的起點(diǎn)可能都是一樣的，但后來為什么不一樣?因?yàn)樗麄兯佑|過的事情，各自采取了不同的方案去實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷的過程是不同的，從中體會到的東西更是不一樣的。

人活在世上，都需要不斷嘗試不斷更新自我，也許人區(qū)別于動物的優(yōu)越性不僅僅是人是萬物之長。也許更在于人類自己可以自由支配自己，自我更新，自我培育，而不僅僅局限于物質(zhì)，或許更在于精神上的升華。

人生的價(jià)值、人生的意義，很多人都在尋找，愿我們從這本書中汲取營養(yǎng)，成就自我!

親子課感悟篇三

第一段：引入養(yǎng)蠶的背景和意義（150字）

養(yǎng)蠶作為一種傳統(tǒng)的農(nóng)藝活動，自古以來就被廣大農(nóng)民所喜愛。養(yǎng)蠶不僅是一種賺錢的手段，更是一種親子活動，能夠增進(jìn)親子感情、傳承家風(fēng)。最近，我和孩子一起養(yǎng)蠶的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了養(yǎng)蠶的意義，對親子關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：養(yǎng)蠶過程中的互動（250字）

養(yǎng)蠶過程中，我和孩子之間的互動不斷增加。我們一起觀察和照顧小蠶寶寶的成長，為它們提供充足的食物和水源。孩子每天都會幫忙清理蠶寶寶的環(huán)境，和它們進(jìn)行親密接觸。在這個過程中，我們互相鼓勵、幫助和交流。我們一起學(xué)習(xí)如何辨別蠶的品種、了解蠶的生長規(guī)律等等。養(yǎng)蠶讓我們的交流更加深入和真實(shí)。

第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和耐心（250字）

養(yǎng)蠶不僅僅是一種親子游戲，更是一種培養(yǎng)孩子責(zé)任感和耐心的教育方法。從蠶寶寶的孵化到它們最后變成蠶繭，這個過程充滿了等待和耐心。孩子們必須學(xué)會等待和耐心地照顧小蠶寶寶，才能看到它們的蛻變。這種耐心和責(zé)任感可以培養(yǎng)孩子的意志力和毅力，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

第四段：啟發(fā)孩子的動手能力和創(chuàng)造力（250字）

養(yǎng)蠶過程中，孩子們不僅僅是觀察者，更是創(chuàng)造者。他們要為小蠶寶寶提供食物、清潔環(huán)境，還會制作蠶寶寶的小窩，根據(jù)蠶寶寶的需要創(chuàng)造各種實(shí)用的工具。這種動手能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：感悟和體會（300字）

養(yǎng)蠶的過程中，我不僅親身體驗(yàn)到了親子之間的情感增進(jìn)和交流，還發(fā)現(xiàn)了孩子們的潛力和特點(diǎn)。他們在養(yǎng)蠶的過程中，逐漸變得成熟和有責(zé)任心，學(xué)會了等待和耐心，培養(yǎng)了解決問題和創(chuàng)造的能力。這些是傳統(tǒng)農(nóng)藝活動所具有的教育意義，給予了我深深的感悟和體會。

總結(jié)：養(yǎng)蠶不僅是一種傳統(tǒng)的農(nóng)藝活動，更是一種增進(jìn)親子感情、培養(yǎng)孩子能力的方法。養(yǎng)蠶的過程中，我們可以親身體驗(yàn)到親子之間的情感增進(jìn)和交流，發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力和特點(diǎn)。通過養(yǎng)蠶，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感和耐心，還啟發(fā)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。養(yǎng)蠶的意義和作用令人深思，讓我們珍惜和傳承這種傳統(tǒng)農(nóng)藝活動。

親子課感悟篇四

前些天，女兒拿到老師發(fā)給她的《獨(dú)立成長的幼蟲》這本書，心里很是歡喜。一放學(xué)回來，就嚷著：“媽媽，你這天把碗洗快點(diǎn)，睡覺前給我講這本書里的故事，好不好我很想聽。”，我忙說：“好的，寶貝，你先看看圖畫吧!”

晚上我將女兒擁入懷抱，一齊翻開這本書，我輕輕地慢慢地朗讀著，女兒專心地聽著、看著，不時(shí)地打斷我，提出疑問：

“媽媽，什么是蛻皮呀”“蛻皮就是小蟲身上的老皮掉下來，重新長出新皮，漸漸長大呀”

“媽媽，蝸牛為什么長殼呀”“這個殼呀是為了保護(hù)自己，不受傷害呀”

“媽媽，那什么是敵人呀”“敵人就是……壞人呀”

“媽媽，螢火蟲屁股怎樣會發(fā)光的呀，別的小蟲會不會發(fā)光“這是呀螢火蟲特有的本領(lǐng)，發(fā)光是為了吸引別的小蟲飛過來，把它吃下去?！?/p>

故事講完，女兒問了一大串的問題，在她眼里，大自然神秘而搞笑，里面的小昆蟲們對她來講更是一個陌生又新奇的事物。

如何讓孩子對這些感興趣，我想這套自然科學(xué)童話能夠滿足家長們這種需求。

這本以小昆蟲為主的繪本，圖畫漂亮：綠色的森林，清澈的小溪，水里的巖石，岸邊的草叢，還有臥在草上的，躲在石頭下的，和樹枝們長得相像的小昆蟲們。線條粗細(xì)密疏有致，點(diǎn)點(diǎn)劃劃間，蘊(yùn)育著豐富物種的大自然便呈現(xiàn)于眼前，這套繪本完全能夠做為學(xué)習(xí)鉛筆畫的好范本。資料是關(guān)于昆蟲們從卵到幼蟲再到成蟲的變化過程、幼蟲的生活(進(jìn)食，蛻皮，生長)以及幼蟲們的防身術(shù)：隨生活環(huán)境這化的外表顏色，如中華蚱蜢，如和落葉相似的枯葉蛾，還有應(yīng)對強(qiáng)敵，無法抗?fàn)?，又來不急逃跑時(shí)會假死的昆蟲等等。在每一章的結(jié)尾處點(diǎn)撥總結(jié)這些基本的昆蟲知識。再一次加深了印象。

繪本里的故事完全是小孩子的口吻，那些小動物有著平易近人的姓名：比如螢火蟲兒小螢，燕尾蝶的幼蟲叫小華，尺蛾的幼蟲小尺，還有天牛小鹿等等。天牛甚至把孤單悲哀哭泣的小鹿帶去與他的朋友們相識，真是一個相親相愛的世界。這也是一套會伴隨著孩子們一齊成長的心靈故事。那里的故事，有著夢想，勇氣和朋友。小幼蟲羨慕天上的星星會在夜里閃光的小螢，在朋友的鼓勵下，認(rèn)識到自己會發(fā)光這件個性的事其實(shí)是件好事，認(rèn)識到自己的與眾不同，于是有了在天空快樂而幸福的跳舞的夢想。最后有一天像星星一樣閃亮了。還有那個出生后孤伶伶，又膽怯，但是他遇到了善良的小蜜蜂和飄蟲阿姨，鼓足勇氣慢慢戰(zhàn)勝自己，獲得信心努力生存。我想小朋友們看到這樣的故事，必須也會為小華的勇氣加油，必須會獲得在大自然生存的信心。

在《螢火蟲的故事》里，她告訴孩子不要怕別人的嘲笑，告訴孩子要善良，要努力這樣才能夢想成真;《獨(dú)自成長的小幼蟲》里，她告訴孩子從此刻起拿出勇氣應(yīng)對自己的恐懼，他告訴孩子學(xué)會本領(lǐng)克服恐懼;《小昆蟲的偽裝術(shù)》里，她告訴孩子善待昆蟲，她告訴孩子要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，她告訴孩子各種昆蟲的偽裝本領(lǐng)。所以說，這套書就應(yīng)不止是一套科普讀物，更是一套兒童心理成長讀物。

生活在城市中的孩子，離自然越來越遠(yuǎn)了。即使是我自己，在身邊能看到的動物就很少。即使能看到，也無法看到動物生活完整的一面。這套書，向孩子們展示了大自然神奇細(xì)膩的一面。

書中用擬人化的手法來展示動物們的故事，除了向孩子介紹動物的生活習(xí)性，還向孩子展示生活中的道理。象螢火蟲的故事，就花了很多篇幅描述小螢和小袋子之間的深厚的友誼，他們玩在一齊，互相幫忙，傾吐心聲，互相安慰，互相鼓勵，離別后不斷地尋找對方，歡喜得重逢。這昆蟲間的友誼比起人類的友誼毫不遜色?？戳诉@個故事，女兒一向問我小螢和小袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢小孩其實(shí)是很容易被故事打動的。書里運(yùn)用各種方式讓孩子親近自然，樸實(shí)的貼近生活的語言、童話般地想象力、豐富的視覺感受、生動的圖表詮釋，讓孩子在不知“科學(xué)”二字的狀況下，就接觸它、了解它、親近它、并擁有它，書為孩子的生活增添了新的喜悅，也使他們的感受與認(rèn)知之路更加富有成就感，這是我們都期望看到的一幕!女兒從一開始不喜歡聽講故事，到之后天天拉著我要我講故事給她聽，此刻聽完故事還能提很多問題，看著女兒一天一天的長大和懂事了，我感到無比的欣慰!感謝書的作者和老師們的辛勤教輔!

親子課感悟篇五

生活中有很多事物都適合親子共同參與，而養(yǎng)蠶無疑是其中一種具有教育意義的活動。我和孩子一起養(yǎng)蠶的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了親子關(guān)系的重要性，同時(shí)也讓我對生命、責(zé)任和關(guān)愛有了更深刻的體會。

第一段：充分利用養(yǎng)蠶活動培養(yǎng)親子關(guān)系

養(yǎng)蠶是一項(xiàng)需要耐心和仔細(xì)觀察的活動，而這正是培養(yǎng)親子關(guān)系的好機(jī)會。我和孩子相互交流觀察蠶寶寶的成長，互相鼓勵并幫助它們度過不同階段的發(fā)育過程。在這個過程中，孩子學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人的需求，而我也更加關(guān)注到他的內(nèi)心世界。這樣的共同參與不僅加深了親子之間的感情，還增強(qiáng)了孩子的自信心和責(zé)任感。

第二段：養(yǎng)蠶的過程是對生命的教育

養(yǎng)蠶需要仔細(xì)照顧蠶寶寶的需求，使它們能夠順利達(dá)到蛹和蛾的階段。這個過程教會了孩子生命的尊重和珍惜。他們從小白無知的小蟲子看到它們逐漸成長為蠶寶寶，再到蛹和蛾，這條生命的軌跡讓孩子對生命產(chǎn)生了巨大的敬畏之情。他們開始明白每一個生命都是如此美妙而奇妙的存在，應(yīng)該得到我們細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)愛。

第三段：培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機(jī)會

養(yǎng)蠶是一項(xiàng)需要細(xì)心照料的事務(wù)，這就需要孩子時(shí)刻保持責(zé)任感。他們需要按時(shí)喂養(yǎng)蠶寶寶并清理蠶室，確保它們的生活環(huán)境干凈舒適。這些瑣碎的任務(wù)雖然簡單，但對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和耐心有著極大的影響。逐漸地，孩子開始學(xué)會獨(dú)立完成這些任務(wù)，明白了要承擔(dān)起自己的責(zé)任，盡自己的力量去關(guān)心和照顧小小的生命。

第四段：關(guān)愛的體現(xiàn)和感悟

養(yǎng)蠶是對關(guān)愛的最好詮釋。孩子通過親眼見證蠶寶寶從無到有的成長，明白到關(guān)愛不僅僅是言語上的關(guān)心，更需要行動上的呵護(hù)。孩子會主動去尋找蠶寶寶的營養(yǎng)，為它們提供最好的生活環(huán)境，并逐漸體會到關(guān)愛的喜悅。同時(shí)，我也從孩子那里學(xué)到了關(guān)愛的重要性，開始更加關(guān)心他人的需求，成為一個更好的家長和朋友。

第五段：養(yǎng)蠶活動帶來的意義和啟示

通過養(yǎng)蠶活動，孩子不僅學(xué)到了知識，還養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)。他們的觀察力、細(xì)心和責(zé)任感得到了培養(yǎng)，對生命的尊重和敬畏之情得到了加深。同時(shí)，養(yǎng)蠶活動還增進(jìn)了親子關(guān)系，讓家庭更加溫馨和睦。這個過程不僅讓孩子從中受益，也讓我在和孩子共同參與的過程中成長和收獲了更多。

總結(jié)：養(yǎng)蠶親子感悟心得體會

養(yǎng)蠶活動不僅能培養(yǎng)孩子的觀察力、細(xì)心和責(zé)任感，還能讓孩子對生命有更深刻的認(rèn)識和理解。通過共同參與，我和孩子之間的親子關(guān)系得到了加深，我們彼此有了更多的交流和理解。對生命的敬畏和對關(guān)愛的體會讓我們開始更加關(guān)注他人的需求并付諸行動。養(yǎng)蠶活動讓我們獲得了更多的感悟和啟示，也成為了我們共同成長的載體。

親子課感悟篇六

1、教育孩子一定要養(yǎng)成良好的生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子做個有道德的人。

2、爸爸媽媽盡量多地和我們一起進(jìn)餐，或一起做飯。

3、保護(hù)孩子的身心，身體與心靈齊長。

4、為了能隨時(shí)照顧我們，請爸爸媽媽也須照顧好自己。

5、父母要準(zhǔn)備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個簡單的反省自己的過程。

6、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。每個人的教育是從這里開始。家庭教育成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。

7、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

8、有些事不妨征求孩子們的意見和看法。

9、父母之恩，水不能溺，火不能滅。

10、一千朵玫瑰給你，要好好愛自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。

11、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。

12、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

13、感恩父母，如果我是畫家，我想用各種顏色來描繪父母給我的愛。感謝父母給了我生命，感謝父母育我成長，感謝父母把我送入學(xué)堂，讓我學(xué)會做人、做事。

14、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

15、愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂！

16、握緊孩子的手，讓孩子和家長共同成長。

17、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教育。

18、小寶貝，今天是你出生xx天，媽媽給你拍一張可愛的寶寶照，希望再過20年，媽媽記得你現(xiàn)在的樣子！當(dāng)然，20年后，你看到它會更興奮，那是你已經(jīng)是可愛的公主羅！

19、我感謝父母，對父母的愛，不是我用一個感謝就可以表達(dá)的，我會用我的行動來證實(shí)我的感恩，用我現(xiàn)在的努力來換取我將來的成功。

20、爸爸媽媽不妨經(jīng)常放下煩惱，和我們一起哈哈大笑。

21、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，興趣與基礎(chǔ)共進(jìn)。

22、尊重孩子的選擇，鼓勵與指正并行。

23、家長在家庭教育時(shí)一定要記住、情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

24、嘗試幫助孩子解決問題，捷徑在保持她（他）的熱情。

25、寫給小寶寶的祝福語：我祝福小寶寶健康成長！快樂幸福！將來一定事業(yè)有成！

26、爸爸的愛重于泰山，媽媽的愛溫暖無比。

27、就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納孩子本來的樣子吧！

28、踢毽子的女同學(xué)手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。

29、正確的家教理念是孩子成長的關(guān)鍵。親子互信共融共勉共進(jìn)。加油！

30、可以跟孩子說說你心中的煩惱，這樣他們就會明白：遇到麻煩的并非只有他們。

31、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

32、花時(shí)間學(xué)會真正理解我們的一言一行一舉一動。

33、專注于做要事，把事做徹底，你就擁有做人做事的優(yōu)勢。

34、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

35、多與孩子溝通交流，能給孩子架起通向成功的橋梁。

36、空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前！

37、所有偉大都會在每一細(xì)微中獲得力量與機(jī)會。

38、感謝你，寶貝。因?yàn)槟?，花朵開放，果實(shí)芳香，隨你而來的滿天希望！

39、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

40、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

41、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學(xué)，前途無量！

42、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

43、我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

44、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉欤业膬?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂??！

45、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。

46、祝你在每個成長的日子里都開開心心！生日快樂！

47、讓理想為你的人生導(dǎo)航，讓知識為你增添力量，做一個成功的人！

48、爸爸媽媽的兩顆心乘起來等于翅膀，我們會用全部的愛為你護(hù)航，不管世界有多少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚(yáng)！

49、空的快樂是萬里無云，陽光的快樂時(shí)沐浴大地，我的快樂是你收到我的溫馨祝福：愿寶寶健康快樂地成長，美好的童年、快樂的少年、有為的青年、成功之后的中年、舒適的晚年！

50、我們要感謝父母，當(dāng)我們輕輕地?fù)崦改改樕系牡赖腊櫦y，當(dāng)我們悄悄地?cái)?shù)著父母頭上的縷縷白發(fā)。

51、父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

52、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)班，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

53、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

54、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

55、感恩、知恩、報(bào)恩，感謝父母。

56、和睦相處團(tuán)結(jié)奮進(jìn)相親相愛一家人。

57、一個行為的反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。

58、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

59、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。

60、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長，放飛！

61、每天都可以跟我說你們真誠地愛著我，嘻嘻。

62、父親是頂梁柱，母親是呵護(hù)傘。

63、如果母親是雨，那我就是雨后的虹；如果母親是月，那我就是捧月的星。母親是我生長的根啊，我是母親您理想的果。

64、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

65、熱心參加孩子的學(xué)校組織的活動，如運(yùn)動會表演會手工作品展覽會等。

66、蜜蜂，默默地勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻(xiàn)著甜蜜。慈祥的母親，我永遠(yuǎn)忘不了那深深的母愛。

67、良好的家庭教育環(huán)境，決定孩子的行為性格及發(fā)展方向。

68、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

69、對孩子的呵護(hù)，最重要的不是身體而是心靈，在孩子的成長過程中，父母要做良師益友，寬嚴(yán)結(jié)合，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

70、寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好！

71、親愛的寶貝：因?yàn)橛辛四悖磺凶兊酶篮?，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸?？鞓?！

72、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。

73、呵護(hù)與自立的交融。

74、當(dāng)上帝將你賜予我們的之時(shí)，幸運(yùn)與你同時(shí)降臨！

75、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母對孩子的影響力，貫徹終身。在陪伴中，我們給孩子示范，對口腹之欲的克制，對消費(fèi)主義的抵擋，對精神世界的不間斷的追求，中年堅(jiān)忍和奮斗，晚年從容和安住。陪伴的力量，會緩釋孩子的焦慮。心不在焉，急三火四，隨波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。

76、身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

77、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。

78、讓孩子知道，你隨時(shí)隨地樂于做他們的幫手和后盾。

79、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

80、小布丁，真是媽媽的貼心小棉襖！

1、陪孩子長大是一件幸福的事情，每天看到他的進(jìn)步，他每天跟我分享他們的喜怒，簡單，快樂。

2、保持一顆平常心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！對自己的要求簡單、恰當(dāng)，快樂自己，幸福家人。珍惜和家人相處的時(shí)光。

3、有時(shí)間陪孩子一起畫畫，定會幸福滿滿！

4、原來幸福就是為愛下廚；幸福就是陪孩子玩耍！

5、我的幸福就是陪孩子們慢慢長大！陪你慢慢變老！

6、吃媽媽做的飯菜，陪家人看看電視，聊聊天，陪孩子玩玩，做做家務(wù)，感覺太幸福了。

7、今天可以陪著孩子來滑輪滑，她開心我也高興！希望這種幸福的時(shí)光能長點(diǎn)久點(diǎn)！

8、如果有時(shí)間，好好陪陪孩子，把買車的錢給父母親買雙鞋，不要拼命去換什么大房子，和相愛的人在一起，蝸居也幸福。

9、“陪伴是最長情的告白！”這話不僅用于愛情，也能用在親情。每天能看見孩子的微笑是一件幸福的事！陪孩子看電影。

10、看見老公正在陪孩子玩耍，廚房里飄來陣陣飯香。這就是我要的幸福。

11、我想像中的`生活是和愛人倆個人，一起逛菜市場一起做晚飯一起吃晚飯一起看電視一起聊天一起陪孩子玩耍，其實(shí)簡簡單單才是真，才是幸福。

12、幸福是什n？我的幸福很簡單，一家人能在一起，能陪孩子一起成長，看著孩子成長，與家里的親人一起無論歡喜、憂傷，一起陪伴生活點(diǎn)滴，就是我的幸福。

13、平淡的小生活可能也不錯，找個差不多的好人，生個孩子，侍奉雙親，便是幸福了吧。

14、陪陪孩子，宅在家！簡單的小幸福！

15、平平淡淡的過很普通的日子就是最幸福的生活。吃完晚飯，喝點(diǎn)茶水，陪孩子哈哈笑做游戲。

16、無論是孩子陪我們，還是我們陪孩子，能在一起就最好！

17、周末陪孩子是責(zé)任也是幸福，一別兩寬，各生歡喜吧。

18、一個陌生的城市里，能有落腳的地方，有睡得習(xí)慣的枕頭，有柔軟的棉被，能抽出時(shí)間陪孩子，這就是幸福。

19、有一種幸福的這么就是陪孩子玩玩具。

20、能陪伴一個生命的成長是最幸福也是最重要的事情。

陪伴孩子成長唯美句子1。

1、你已經(jīng)很努力了，只要再堅(jiān)持一會兒問題就解決了。

2、轉(zhuǎn)眼一年又將過去，我的寶貝又長大了一歲。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，年多里你給我們的生活帶來了無窮的歡樂，你小小的心中充滿了感性的溫暖，很多舉動都讓我們深受感動。

3、有你的提醒，媽媽就再不會忘記帶鑰匙了。

4、寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的!媽媽祝福你永遠(yuǎn)健康快樂!

5、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收;是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

6、今天你和同學(xué)、朋友們在一起高興嗎?為什么?

7、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

8、孩子，你知道嗎?當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人!

9、現(xiàn)在的你，看到什么說什么，“這是啥”“我看看””給笑笑”你在慢慢讀懂這個世界。

10、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

11、記錄這一幸福的時(shí)刻，美妙的親子時(shí)光，謝謝你寶寶，無限的依賴媽媽，喜歡媽媽，信任媽媽！

12、能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。

13、陪孩子，在一起，幸福時(shí)光，美食相伴！培養(yǎng)孩子，不僅僅為了生命的延續(xù)，更重要的是參與一段生命成長的過程！

14、你今天付出了多少，將會或許會取得匯報(bào)。但如果你沒有付出，那么一定就不會有回報(bào)。

15、寶貝，你知道嗎，因?yàn)槟?，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅(jiān)強(qiáng)，也變得好脆弱！

16、你已經(jīng)很努力了，只要再堅(jiān)持一會兒問題就解決了。

17、面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！

18、在爸媽的陪伴下，度過一個快樂的星期，愿把所有的快樂都給你。孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

19、因?yàn)橛辛四悖磺凶兊酶篮茫蓯鄣男殞?，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸?？鞓?！

20、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

21、媽媽好愛你，媽媽從今天開始要耐心用心的對你好，享受我們在一起的親子時(shí)光！媽媽永遠(yuǎn)愛你，希望你健康平安！快樂幸福！

22、成功者決不放棄，放棄者決不成功。

23、無論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度。

24、不為模模糊糊的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

25、與孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！

26、不要只看到別人的成功，而忽略了他人背后付出的努力。

27、親子時(shí)光，在驀然回首的時(shí)候，總是那么幸福和溫暖。這樣的溫暖，讓孩子們被滋養(yǎng)，被愛護(hù)，才有足夠的勇氣向前進(jìn)！

28、在孩子的時(shí)光里，大人的陪伴，是一種最溫暖的感情，也是一種依靠。

29、好好珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長大，你還沒有老，趁他現(xiàn)在還跟我在一起，好好愛他們！

30、一直認(rèn)為自己還是個小孩子，隨著慢慢長大，所有未經(jīng)歷的都慢慢經(jīng)歷一遍，很多事我們只能慢慢去接受，非人力所能改變。

陪伴孩子成長唯美句子2。

1、我是應(yīng)該和星星一起數(shù)著你的心事，還是應(yīng)該和你一起數(shù)著天上的星星。

2、歲月其實(shí)真的不復(fù)雜，復(fù)雜的是自己有份怎么樣的心態(tài)。一份簡單的心情，會牽動所有的快樂音符躍動。一直說要活得簡單淡然，但是做起來真的不容易。我曾在一段時(shí)間里，把抱怨緊緊的抱著，怎么也不能從生命里剝離。一次次的抱怨生活，一次次的埋怨生活的不公，一次次的申訴過往。最終，發(fā)現(xiàn)自己把自己一次次的推進(jìn)了痛苦的漩渦里不能自拔，讓所有的陽光從生命里褪去。

3、不要問我愛你有多深，我真的說不出來，只知道你已成為我生活中的一種習(xí)慣，不可或缺的習(xí)慣，每天每天，可以不吃飯不睡覺，卻無法不想你。

4、無論何時(shí)，我們都要學(xué)會感恩，消除怨恨，我們要懂得博愛和奉獻(xiàn)，許心一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛，讓湛藍(lán)的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠(yuǎn)有閃爍的星星，讓生命旅途永遠(yuǎn)有明麗清新的詩行，讓生命之歌永遠(yuǎn)有精彩音符跳躍，讓愛的精靈永遠(yuǎn)在生命里輕舞飛揚(yáng)。

5、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏響在我們的青春歲月里;歌詞里有朋友家人和愛人，音符里有友情親情愛情;我們離不開他們之中的任何一個，缺失任何一個都無法真正的幸?？鞓?。

6、因?yàn)槲沂窍蛉湛员仨殘?jiān)強(qiáng)。既然你不是我的那片暖陽，

8、儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!

9、時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠(yuǎn)，誰不曾輕輕拉過另一只手，相信一直愛一直好，就能永遠(yuǎn)不分開。

10、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。

11、青春歲月，一路走來，遠(yuǎn)去的已經(jīng)模糊，記憶深處的反而是格外清晰。在閑暇時(shí)光里，耳朵里塞著耳麥，一遍又一遍地聆聽某首歌曲。珍藏在心底的，猶如金黃色的向日葵花瓣，一片，又一片。抬眼望去，淡淡的云朵在藍(lán)天中浮動，有的像彩練，有的又像散落的棉花。當(dāng)我看著這變幻的藍(lán)天，回想起我的童年時(shí)，不禁時(shí)而欣喜，時(shí)而感覺滄桑……想起兒時(shí)的天真快樂，一切一切是多么的美好，但是已不在。童年，是那么美的一個回憶詞。那僅僅只能是回憶，回憶童年純真的笑臉像向日葵一樣對著太陽微笑。

13、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂!

14、學(xué)習(xí)是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動起來，積極思考起來，積極提問起來;英語，能讓我們能和外國認(rèn)交談，走進(jìn)外國人的世界，了解外國人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。

15、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘去尋找去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!

16、總是情不自禁的憂傷，于是慢慢學(xué)會了掩藏;因?yàn)椴幌氡蝗嗽俅虃?，所以漸漸學(xué)會了偽裝。

17、時(shí)光匆匆過，童年的糖果罐，已經(jīng)快溶化完，繽紛的氣球，在驪歌中飄散……成長之初，曾以為世界充滿愛與美好，童話中王子公主幸福的生活就是未來的模樣。長大后，偽裝的美麗面紗漸漸破敗，現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)出它真實(shí)的冰冷與殘酷，過往純真的日子愈顯珍貴，卻恍然明白原來早已回不去了。那些成長的時(shí)光，滿是無法替代的美好，然而只能在忙碌生活中偶爾的閑暇時(shí)分，翻翻舊照片，記起曾經(jīng)單純的自己和兒時(shí)的夢想。

18、故事書泛黃的紙張，祭奠著童年，緬懷了純真。勇敢地?fù)]手，和那段天真的時(shí)光說再見，卻保有真實(shí)簡單的自己，心里住著個孩子，誰說這樣不是一種幸福呢。

20、成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問——說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂，還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。

21、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落;像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。

22、成長就是用希望編織的彩帶，把美好的回憶和向往串聯(lián)起來。成長的快樂，是最簡單最單純的一種快樂，它不需要什么理由。它是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。

23、人生最快樂的時(shí)間是我們的童年，我們在快樂中健康的成長!而我要與大家一起分享我的快樂!

24、快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈;快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長之路上，時(shí)刻充滿著快樂。

25、我們每人心里的某一部分，都屬于當(dāng)年的自己，永遠(yuǎn)是孩子般的模樣，代表了年少時(shí)的所有美好和期許。如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時(shí)光永不再回來，就像那輪咖啡色的夕陽，每天都落下，只是，在你的眼中，已無法如當(dāng)年那般純粹美好。

26、快樂是什么？對貪玩調(diào)皮的孩子來說，快樂是玩;從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長;對奉獻(xiàn)者來說，快樂是給予別人美好的事物。

27、快樂是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂，我的生活里也有快樂。我喜歡快樂，因?yàn)樗形铱鞓烦砷L。

28、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

29、天使的木馬沒有翅膀，人魚的眼淚只是泡沫，摩天輪象征著幸福依舊日復(fù)一日孤單地旋轉(zhuǎn)，流星承載了太多心愿卻注定只能劃過天際。童話，或許真的只是小時(shí)候的的美麗幻想。

30、快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂煩惱高興悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂。

32、快樂，你如同我的影子，伴隨我走過多少個春夏秋冬?？鞓?，你無處不在，世界各地充滿著你的氣息。

33、一歲歲的年華流逝，曾經(jīng)捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。不想長大，時(shí)光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。

34、學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長的快樂。進(jìn)步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表揚(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。

35、快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由;快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙;快樂，生活中不變的真諦，經(jīng)過不懈努力，它永恒。

36、讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進(jìn)新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。

37、我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂成長!

39、爸爸媽媽的兩顆心乘起來等于翅膀，我們會用全部的愛為你護(hù)航，不管世界有多少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚(yáng)!

40、曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。

陪伴孩子成長唯美句子3。

1、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。

2、惟你歡顏笑語，伴我漫漫長途有所依。

3、俗話說，父是天，母是地。是啊！是你們給我們充足的營養(yǎng)；是你們給我們充足水分；是你們給我們充足的陽光；給我們充足的氧氣。那就是我們偉大的父母。

4、陪伴白天的是煌煌的太陽，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風(fēng)雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，陪伴高崗的是疊翠的峰巒，陪伴溪谷的是潺潺的流水，陪伴草原的是茵茵的嫩草和點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)花。

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

6、一千朵玫瑰給你，要好好愛自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你。

7、每天和愛人在一起說說話，看看電視，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容這就是幸福。

8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

9、我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，別著急，一件一件來。

10、當(dāng)我偷偷放開你的手，看你小心地學(xué)會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。

11、心似海，不敵詩的詠嘆，誰會讀懂我。那一種等待的心情，那一種未知的情愫。疊嶂山巒彈指流年，從此，紛紛擾擾，墨意幽憐，與我糾纏不休的夢魘，模糊在記憶中不愿的停留。

12、他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

13、曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?；曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。

14、愛在眼淚的陪伴下走過每個記憶的瞬間，我不懂，我這樣是心甘情愿的守候，為了什么。也許，只是沉在了夢里，灼灼的，執(zhí)意的在塵封的心底灼燒。如飄浮一地迷離的陌煙。

15、面對未來，如果生活促使我們必須要作出一個選擇，那我一定會選擇小草般的生活方式，迎著微弱的殘陽，撼衛(wèi)那份屬于自己的理想天地。

16、天道酬勤，人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的，愿你日夜勤奮，早日成才！

17、時(shí)光，靜靜流逝，帶走了我的青春年華，帶走了我的人生回憶，唯有這些文字，還能留下深深淺淺的印記。這些記憶，在我趟過人生的長河，即將進(jìn)入另一個奇妙的世界時(shí)，這些記憶，依然在我的心里，鮮活溫潤。

18、因?yàn)樯磉呌心悖心闩惆榈娜兆?，生活就是溪畔陽光下盛開的野花，迎著春風(fēng)揣著夢想用生命抒寫著一首首纏綿雋永的詩。

19、你陪我長大，我陪你變老。

20、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細(xì)雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來！祝賀你！

21、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

22、來，笑一個，寶貝！只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學(xué)語還忽遠(yuǎn)忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛的寶貝想你的每一天，每一時(shí)，每一刻。

23、周末時(shí)間一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福！

24、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂！

25、感謝您，我親愛的媽媽，你就像是我的指路牌，時(shí)時(shí)刻刻為我指引道路。

25、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

26、寶貝，告訴你，人就是一個1，健康、快樂、成就、功名、財(cái)富都將是后面的0。我們祝福你，有數(shù)不清的0都屬于你，只要你需要。

27、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

28、陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。

29、真正的陪伴，經(jīng)得起坎坷，經(jīng)得起平淡。

30、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時(shí)間的主人！

陪伴孩子成長唯美句子4。

1、你看!在晴朗的夜晚，有幾千億顆星星靜靜的躺在湛藍(lán)的天空之中，他們不停的在天空中綻放光芒。我一邊看一邊走，終于發(fā)現(xiàn)了：天鵝座、射手座、天蝎座、天鷹座。

2、話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意?？?，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。

3、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

4、時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時(shí)的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

5、一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營養(yǎng)回報(bào)給了大地母親。

6、金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。

7、喜歡獨(dú)自一人在星空下漫步，看著顆顆鉆石在星空這個大舞臺上展現(xiàn)風(fēng)彩，時(shí)而像霓紅燈，釋放出無限光彩，是擋不住的鋒芒畢露。時(shí)而像黑寶石，黯淡中帶點(diǎn)微光，是等待著伯樂的千里馬。時(shí)而像螢火蟲，躲在角落為黑夜提供一絲光芒，是無私的奉獻(xiàn)。

8、讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間!

9、在一個個成千上萬的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地過日子罷了。過去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢?歲月的抹痕吧。

10、大約七點(diǎn)鐘，天空中呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒掛在空中。我想大概是哪顆星星亂跑和爸爸媽媽走散了，月亮“阿姨”來找它吧。月亮“阿姨”找到了那顆星星，生氣得臉都發(fā)青了。

11、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

12、不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠般大的星星出現(xiàn)了。星星們互相眨著明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達(dá)言語。有幾顆星星鉆進(jìn)了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧!

13、寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個人，正如我總是意猶未盡地想起你。

14、明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風(fēng)的微笑，盼著這顆心溫暖到老?？茨窍诺臍q月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。

15、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

16、風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。

17、時(shí)間，是最公平的，不管你是誰，它都平等對待。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對于每個人的付出它會有不同的回報(bào)。

19、時(shí)間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。

20、時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間?時(shí)間又好象烤箱里的面包，時(shí)間長了，面包就會融化，這也就是時(shí)間的痕跡。

21、日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

22、看那北邊的極點(diǎn)，有一顆閃亮的星，像一顆璀璨的明珠，耀眼極了。那不就是北極星嗎?北極星下面有7顆閃亮的星，組成了一個勺子。它們大概就是著名的北極星吧!

23、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。

24、初夏之夜，如水的涼風(fēng)輕輕滌蕩去了白天的喧囂和浮躁，空氣中處處彌漫的花香是那樣的沁人心脾。倒影的星星，就像無數(shù)珍珠灑落在波光粼粼的琵琶灣上，城市的夜晚是如此的浪漫多姿。站在岸邊的藝術(shù)中心樓前，望著漸漸遠(yuǎn)去的人群，我默默地伸展著麻木的四肢，激動的心也慢慢平靜下來。

25、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

26、藍(lán)藍(lán)的夜空宛如一面光滑的鏡子，上面點(diǎn)綴著許多“小鉆石”，這些“小鉆石”就是美麗可愛的一閃一閃的小星星。

28、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。

親子課感悟篇七

親子烘培是近年來越來越受歡迎的親子活動，不僅能夠增進(jìn)家人之間的感情，還能培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。近期，我參加了一次親子烘培活動，從中收獲頗多，不僅感受到了親子間的融洽，還深切體會到烘培的樂趣和烘培所傳遞的積極能量。

首先，親子烘培活動增進(jìn)了家人之間的感情。烘培是一個需要耐心和合作的過程，而合作可以讓家庭成員更加團(tuán)結(jié)。在一次做蛋糕的活動中，家人分工合作，有的負(fù)責(zé)攪拌，有的負(fù)責(zé)稱量材料，還有的負(fù)責(zé)烘焙。大家互相幫助，互相鼓勵，共同創(chuàng)造出了一道美味的甜點(diǎn)。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了相互合作，還深刻體會到了團(tuán)結(jié)帶來的巨大力量。而這種親密的合作也讓我們之間的關(guān)系更加融洽，增進(jìn)了彼此的感情。

其次，親子烘培培養(yǎng)了孩子的動手能力和創(chuàng)造力。在烘培過程中，孩子們需要親自動手操作，比如攪拌面粉、倒入蛋液等。他們在親身參與中掌握了一些基本的烘培技巧，提升了他們的動手能力。同時(shí)，烘培活動也可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。在設(shè)計(jì)蛋糕的外觀和裝飾上，孩子們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用糖霜、水果等來裝飾蛋糕，從而創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。這不僅能夠激發(fā)孩子們的藝術(shù)天賦，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和個性。

此外，親子烘培也使我領(lǐng)會到了烘培的樂趣。在烘培的過程中，無論是面粉的淡淡香氣，還是烤箱中傳來的誘人香味，都讓人陶醉其中。而親子烘培更能感受到陪伴親人的快樂。當(dāng)我們一起合作制作出一道美味的甜點(diǎn)時(shí)，大家的笑聲和掌聲讓烘焙的樂趣倍增。同時(shí)，親手制作的蛋糕也為我們提供了一種分享的方式，我們可以把制作出來的蛋糕分給親朋好友嘗一嘗，和他們一起分享制作的喜悅和感動。

最后，親子烘培給我傳遞了一種積極的能量。在烘培過程中，我們需要耐心等待烘焙時(shí)間，但是等到終于看到烤箱中冒出陣陣香氣的時(shí)候，不由自主地就會充滿期待和激動。這種積極的心態(tài)也貫穿在烘培的始終，讓我們學(xué)會了等待和期待的美好。而制作出來的美味甜點(diǎn)也會帶來滿足感和成就感，讓人心情愉悅，收獲滿滿的正能量。

親子烘培活動，不僅是一種家庭活動的方式，更是一種培養(yǎng)孩子能力和感受大自然的方式。它讓家庭成員的關(guān)系更加融洽，讓孩子們的動手能力和創(chuàng)造力得到提升，讓人體會到烘培的樂趣和積極的能量。通過親子烘培活動，我體會到了家庭的溫馨、孩子的聰明和烘培的魅力，深深感到生活中的點(diǎn)滴幸福所在。

親子課感悟篇八

女兒上小學(xué)一年級了，本以為可能因?yàn)樽鳂I(yè)太多等方面的原因而與女兒一齊讀書的時(shí)間會減少，沒想到_個性強(qiáng)調(diào)親子閱讀，作為家長我感到個性欣慰。

女兒上小學(xué)前，就問我小學(xué)生與幼兒園小朋友有什么不同，我告訴她的不同就是很多事情要自己做，不能再依靠父母和老師了，而且以為我們家長就應(yīng)比女兒上幼兒園要簡單一些，很多事情在學(xué)校有教師教孩子就足夠了，但親子閱讀，讓我們清醒地認(rèn)識到女兒的教育需要我們家長與學(xué)校共同來完成。親子閱讀，更加融洽了我們家長與女兒之間的關(guān)系。女兒上幼兒園時(shí)，回家我們家長也會抽時(shí)間陪她玩包括主角扮演的游戲，但在必須程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一齊讀書的過程中，我們時(shí)常會停下來模擬故事中人物來表演，與女兒討論各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動交流的機(jī)會，我們家長與女兒的關(guān)系顯得更加融洽了。

當(dāng)然，作為家長，我們認(rèn)為親子閱讀最為重要的是為女兒養(yǎng)成了每一天讀書的好習(xí)慣，并且從閱讀中學(xué)到了很多知識。例如昨日，我與女兒一齊閱讀了一篇《小黃花的言與行》，我就告訴女兒遇到困難時(shí)就應(yīng)抱一種什么樣的態(tài)度去應(yīng)對，并針對她平時(shí)的類似行為提出了善意的批評，女兒很樂意地理解了，我感到這比單純的說教甚至大聲斥責(zé)的效果好多了。

總之，我們感覺親子閱讀不僅僅提高了孩子的閱讀潛力，增長了知識，同時(shí)也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、職責(zé)，以及對自身素質(zhì)的提升。我們真誠地期望也十分樂意與_一齊將親子閱讀一向進(jìn)行下去。

親子課感悟篇九

親子關(guān)系是每個人生命中重要的一環(huán)，良好的親子關(guān)系不僅能夠給予我們情感的依托，還能夠在成長的道路上給我們精神的支持和幫助。作為一個有著親身經(jīng)歷的人士，我深切感受到了親子感悟?qū)σ粋€人成長的影響。下面我將結(jié)合親身體驗(yàn)，談?wù)勎覍τH子感悟的心得和體會。

第二段：溝通是良好親子感悟的基礎(chǔ)

身為父母，我們應(yīng)該注意到孩子的情感需求，通過平等的態(tài)度和傾聽的耳朵，去努力理解他們的內(nèi)心世界。溝通是良好親子感悟的基礎(chǔ)，在這個過程中，我們可以讓孩子真正的了解我們，也讓我們真正的了解孩子，建立起來的關(guān)系也會更加牢固。

第三段：禮物不能替代陪伴

現(xiàn)代社會，許多家庭因?yàn)槊β?，父母無法陪伴孩子，往往用物質(zhì)上的補(bǔ)償來取代陪伴。然而，在成長過程中，孩子最需要的是父母的陪伴。父母的關(guān)注是孩子成長的必須品之一，而禮物只能暫時(shí)地讓孩子滿足物質(zhì)上的需求，而做不到心靈上的陪伴。

第四段：親子感悟需要關(guān)注各階段的變化

隨著時(shí)代的變化，孩子的成長過程也會發(fā)生變化，例如：小學(xué)階段對陪伴的需求比較大，而初中、高中階段則需要更多尊重和支持等。因此，到了不同的成長階段，父母要具備對孩子的聽力，需要在悉心觀察的基礎(chǔ)上，采用更加適合的方法去與孩子溝通。

第五段：結(jié)語

在親子感悟的過程中，父母應(yīng)該注意自己對孩子的言行，不能僅滿足于物質(zhì)的補(bǔ)償，而忽略了陪伴的重要性。只有在關(guān)注這些細(xì)節(jié)之后，我們才能構(gòu)建一份穩(wěn)定，可靠的親子關(guān)系。希望每個家庭都能夠意識到親子感悟的重要性，維護(hù)好親子關(guān)系，孩子也會在快樂和幸福的家庭氛圍下健康成長。

親子課感悟篇十

親子關(guān)系是每個人成長過程中最為重要的關(guān)系之一，它不僅影響著我們的個性發(fā)展，也影響著我們的價(jià)值觀和行為方式。隨著社會的發(fā)展，親子關(guān)系也在逐漸發(fā)生著變化。在與父母相處的過程中，我意識到了一些親子關(guān)系的感悟和體會。下面我將從溝通、理解、尊重、陪伴和分享五個方面進(jìn)行闡述。

首先，溝通是親子關(guān)系的基礎(chǔ)。在我和父母的相處中，我深刻地意識到溝通的重要性。通過與他們的對話，我能夠更好地了解他們的想法和期望，同時(shí)也能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。溝通不僅僅是語言上的交流，更是一種心靈的溝通。通過與父母的溝通，我們能夠更加了解對方的內(nèi)心世界，增進(jìn)彼此的信任，加強(qiáng)親子關(guān)系的紐帶。

其次，理解是親子關(guān)系的關(guān)鍵。父母和子女來自不同的時(shí)代和環(huán)境，有著不同的生活經(jīng)歷和觀念。在與父母相處的過程中，我們需要相互理解對方的困惑和難處。我意識到，盡管父母對我的要求和期望有時(shí)讓我感到壓力，但他們都是出于對我的關(guān)心和愛護(hù)。只有通過理解和包容，我們才能夠建立起和諧的親子關(guān)系。

再次，尊重是親子關(guān)系的保障。在與父母相處中，我們需要相互尊重對方的意見和選擇。我明白到，父母是希望我成為一個獨(dú)立、自主的人，他們希望我能夠根據(jù)自己的價(jià)值觀和興趣選擇自己的人生道路。尊重并不意味著盲從，而是在尊重自己的同時(shí)，也要尊重父母的期望和努力。

此外，陪伴是親子關(guān)系的重要組成部分。父母對我們的陪伴是無私的，他們愿意為我們付出一切。然而，在我與父母的相處中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虑槎雎粤伺c父母的陪伴。我意識到，陪伴是建立親子關(guān)系的基石，只有通過與父母的共同體驗(yàn)和交流，我們才能夠真正地了解彼此，增進(jìn)感情。

最后，分享是親子關(guān)系的善良收獲。在與父母相處的過程中，我體會到了分享的樂趣。通過與父母分享自己的生活經(jīng)歷和感受，我不僅能夠得到父母的理解和支持，也能夠感受到他們的關(guān)愛和鼓勵。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過與父母分享他們的想法和經(jīng)驗(yàn)，我能夠獲得很多寶貴的生活智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。

總之，親子關(guān)系是我們成長過程中最為重要的關(guān)系之一。通過與父母的相處，我意識到了溝通、理解、尊重、陪伴和分享的重要性。只有通過這些方面的努力，我們才能夠建立起和諧、穩(wěn)固的親子關(guān)系。讓我們珍惜與父母的相處時(shí)光，共同創(chuàng)造美好的親子回憶。

親子課感悟篇十一

親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。親子閱讀中我們常常會面臨一個問題，那就是如何給孩子選擇合適的少兒圖書？合適與否，關(guān)鍵取決于擇書的標(biāo)準(zhǔn)。親子間的親子閱讀的最佳狀態(tài)應(yīng)該是彼此有互動、有默契，有快樂，有收獲，共成長。通過親子閱讀可以讓家長走進(jìn)并融入孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)共同的興趣，形成更多的共識。

當(dāng)然以上這些都是理論上的知識，也是我們家長必須知道的東西，實(shí)際生活中我們必須要堅(jiān)持這樣的理論知識去培養(yǎng)孩子，但還是可能會有這樣或那樣的情況出現(xiàn)！

我家有一個活潑可愛的小小男子漢----寧梓棟，就讀在咱和平五幼中三班！從入園開始棟棟就“小有名氣”，每天早上都要哭上一頓，不肯上幼兒園，這可能是和我們平時(shí)的教育有關(guān)系，過于依賴，離不開人！我也為此憂慮過好長時(shí)間！說實(shí)在的，作為家長我們沒有對他有過高的要求，只不過想給他創(chuàng)造良好的氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，并和同齡小朋友愉快的生活在一起！在這里我要先衷心感謝五幼中三班的老師和全園老師，這將近兩年的幼兒生活使棟棟有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣！也漸漸的適應(yīng)了集體生活，學(xué)會了與別人一起分享！也感謝咱園提供了這次博文大賽的平臺，讓我們家長能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒更多、更好的閱讀、教育的方法。

棟棟現(xiàn)在四歲半了，他是一個比較活潑、語言表達(dá)能力比較強(qiáng)的孩子，這可能歸功于他特別喜歡和我們一起分享閱讀，感受其中的快樂，也從中學(xué)到了好多東西！特別喜歡我們給他講故事，睡前故事是必不可少的項(xiàng)目！

之前我閱讀的一些書里提到閱讀對孩子成長的重要性，所以我們從他小時(shí)候就特別重視這方面！熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。下面具體談一談：

一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。

孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書。我們給棟棟一直訂閱巧虎系列叢書，這套書是根據(jù)不同年齡段的孩子有不同階段的書，棟棟從幼幼版、快樂版到現(xiàn)在的成長版一直都很喜歡。這套書配備一張光盤，兩本書，以及玩具！每次買回來后，棟棟都要看上幾遍光盤，具體內(nèi)容記得差不多了，然后再在我們家長的幫助下一起完成兩本書的內(nèi)容，不但增加了學(xué)習(xí)興趣還學(xué)到了好多知識！這兩本書里大部分是貼紙和剪圖片粘貼或者連線等等內(nèi)容，特別符合孩子的興趣愛好，所以一直都很喜歡！

二、不對孩子的閱讀過程管得太死。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我們家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示失望。在這一點(diǎn)上我們做的不是很好，有時(shí)總是無意識的按照自己的要求去約束孩子，好像孩子的方式不對一樣。其實(shí)在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)?，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。

發(fā)現(xiàn)這些問題以后，我們對棟棟的閱讀不再干涉過多。之前我們總是按照自己覺得適合他的書給他看，但漸漸發(fā)現(xiàn)有些他并不喜歡！現(xiàn)在他看什么書由他自己來決定，盡量迎合他的愛好，給他創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。但需要我們幫忙或者他看不懂的地方，我們會耐心的給他講解。

三、觀察孩子的閱讀愛好，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀世界。

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。孩子喜歡看什么樣的書家長沒有必要干涉過多！因?yàn)槲覀兪菫榱讼扰囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣！棟棟小的時(shí)候我買過好些書他都不是很喜歡，為這事我很是發(fā)愁，不知道應(yīng)該給他哪些書了！后來我在網(wǎng)上找到一套斯凱瑞金色童書，感覺棟棟會喜歡，于是就買回來了第一套！剛拿到手時(shí)覺得這書好大的，里面的繪畫非常豐富多彩，作者總是把整頁書都畫的滿滿的，這剛好符合小孩子的心理需求：喜歡琳瑯滿目的圖畫，喜歡色彩鮮艷的顏色！果然棟棟看到后非常喜歡，尤其是其中的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》和《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》可以說是愛不釋手！每天晚上都纏著我給講，有時(shí)我講錯了他還會給我糾正！哈哈，其實(shí)他都記得差不多了！隨著他的長大，他越來越喜歡講長的故事了，每次我講完一遍他總是說怎么這么短，然后要求我講上好幾遍！他也喜歡自己看這套書，上面的圖畫很吸引他！自己坐在床上能看好長時(shí)間了！現(xiàn)在我已經(jīng)給他買完了第二和第三套斯凱瑞金色童書！我已經(jīng)漸漸的明白他會喜歡什么樣的書！

四，在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣，迎合孩子的一些興趣愛好，彌補(bǔ)他性格中的一些弱點(diǎn)！

五，隨著年齡的增加，我們會隨著興趣的變化而選擇相應(yīng)的他喜歡的圖書。

最近在網(wǎng)上給棟棟買了一套《聰聰科學(xué)繪本》系列，拿到家后他果然很喜歡！對其中的內(nèi)容感到很新鮮也很有趣！每天晚上睡覺前都要講一本。其中他最感興趣的是《了不起的糞便》，他覺得太好玩了，原來糞便也有這么大的用途?。　哆蛇蓧嫷亍贰ⅰ秷A圓的肚臍》使他有點(diǎn)明白了自己是從哪來的，感覺到生命的神奇！《嘩嘩流淌的水》中講到了人體一天需要12杯水，他一定要求我去班里講給老師，然后讓老師告訴小朋友們要多喝水！小孩子的天真可愛真的很感動我！

我有時(shí)間還會到咱們班的博客里去看看，里面會有園里近期的活動，使家長很好的了解到幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，又能看到自己孩子的表現(xiàn)！真的是很好的溝通方式！我們家長會積極參與咱們園里舉辦的各種活動，感謝園里給大家提供的這種了解孩子，參與活動的機(jī)會！真心希望每一位小朋友都健康快樂的生活在咱五幼！

孩子說：“不行?！?/p>

我說：“就是呀，你是一個喜歡體育運(yùn)動、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，那么你就要去尋找和你興趣習(xí)慣相近的人做你的好朋友。朋友是要互相幫助，互相理解，用錢是找不到好朋友的。故事里面說的‘學(xué)習(xí)好的學(xué)生是班里面的寶?！@句話是沒有騙你。所以你要多和班里面的同學(xué)做好朋友，盡自己的能力去幫助你的同學(xué)，無論在學(xué)習(xí)方面或其它方面，這樣你的身邊自然就有越來越多的朋友。無論去到什么樣的新環(huán)境，你的好朋友只會越來越多?！?/p>

和孩子一起閱讀，和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂，然后和他一起想象，和他一起討論，這個過程中有時(shí)你會郁悶、有時(shí)你會發(fā)火、有時(shí)你會開心大笑、有時(shí)你會感到收獲豐富；無論什么情形，都是你和孩子感情的交融，都是你們思想的凝聚。

多和孩子一起看看書吧！

親子課感悟篇十二

說到閱讀,我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識.枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。

一、 幼兒期閱讀培養(yǎng)

1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書角，及時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。

2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。

二、小學(xué)期閱讀培養(yǎng)：

1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”兒童時(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。

2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編

讀后感

手抄報(bào)

3、游老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。

三、閱讀中的困惑

孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。

好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!”這是至理

名言

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!

兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級,作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉觯螛穲?，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀，再者就是家長們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時(shí)，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。

當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時(shí)自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。

四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。

親子課感悟篇十三

今天媽媽讓我背《三字經(jīng)》”人之初，性本善，性相近，習(xí)進(jìn)遠(yuǎn)“……這句話小朋友們都知道，這就是三字經(jīng)的經(jīng)典”臺詞“。

背誦三字經(jīng)，是我們這學(xué)期剛開始的，可三字經(jīng)的含義，誰又都能理解呢?他寫的是人的善、惡、孝禮，體現(xiàn)了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德。他一直告訴我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，親近老師和同學(xué)，并且要不恥下問。孝順父母，友愛兄弟、姐妹是做人的基礎(chǔ)。

趕快拿起《三字經(jīng)》，相信你的收獲比我更多喲!!今天xxx讀了《三字經(jīng)》，通過對《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，不僅能夠使孩子熟讀其文，從中深刻使得我們認(rèn)識到《三字經(jīng)》是兒童學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可少的啟蒙讀物。

內(nèi)容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說，生動地闡述出我國數(shù)千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀，從博大精深的民族文化中汲取營養(yǎng)。豐富見識，在經(jīng)典的國學(xué)啟蒙中得到啟迪。增長智慧和做人的道理。

”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……“最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經(jīng)》的聲音。

開始，我以為孩子們只是喜歡《三字經(jīng)》的朗朗上口，沒想到孩子們也喜歡聽里面的小故事，也聽懂蘊(yùn)含的道理?！睹夏溉w》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學(xué)會尊敬父母，關(guān)心他人。”玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。“讓孩子們懂得人xxx要學(xué)習(xí)的道理。

《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)剛起步，在今后的'學(xué)習(xí)中，孩子們會懂得很多很多的。

今天我看了一個動畫片的名字名字叫三字經(jīng)里的故事，故事講得是很久很久以前，有一個人叫周楚，他原來沒有媽媽，而且他還一直欺負(fù)別的小朋友。十年以后，別人稱她三惡之一，于是周楚把其他兩惡都除掉了，皇上把他升為將軍，于是周楚好好的為人們干事。

人之初，性本善，告訴我們?nèi)吮緛矶际巧屏嫉摹?/p>

親子課感悟篇十四

今天中午老師帶我們參觀優(yōu)秀作業(yè)展。閱覽了學(xué)校同學(xué)們的作業(yè)本，看完后讓我深深感到慚愧，讓我陷入了無限的'回憶中。

回想起那些優(yōu)秀的作業(yè)本，我不得不低頭，他們字寫得非常的工整，作業(yè)本很整潔，讓我不得不佩服，同時(shí)也給我樹立了一個好榜樣。讓我真正懂得了做作業(yè)什么叫做認(rèn)真和努力。

這次觀后感讓我收獲很多，讓我知道了我與他們存在很大的差距，雖然我數(shù)學(xué)作業(yè)本再一次被評上優(yōu)秀作業(yè)本，但是我的語文作業(yè)本沒有評上，我覺得要努力改正自己的不足，從平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴做起，從寫作業(yè)做起，爭取把差距拉小，爭取下次語文和數(shù)學(xué)一起被評上優(yōu)秀作業(yè)本。

親子課感悟篇十五

我是國際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說多陪孩子讀書的時(shí)候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時(shí)間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!

第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得非?？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細(xì)選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時(shí)候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補(bǔ)家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學(xué)會漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語，我們那時(shí)候到了初中的時(shí)候才學(xué)這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔(dān)心他們會不會吧a b c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計(jì)得很有學(xué)問，孩子畢竟年齡太小，有時(shí)很難轉(zhuǎn)過彎來。

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點(diǎn)說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時(shí)要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!

親子讀書心得感悟篇2

親子課感悟篇十六

“親子閱讀”的話題，越來越被家長們所關(guān)注，父母們逐漸認(rèn)識到幼兒時(shí)期的閱讀習(xí)慣對孩子一生的知識體系組建的重要性;不僅如此，親子閱讀可以增進(jìn)孩子和家長間的交流，是培養(yǎng)親子關(guān)系和感情的重要途徑，所以無論工作多忙多累，我們家都會每天抽出一點(diǎn)時(shí)間配孩子一起讀讀書，這個習(xí)慣在孩子2歲多的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了，基本是每天晚上睡覺之前這段時(shí)間：小孩剛洗完澡，身心比較放松、容易接收，這個時(shí)間段的知識和內(nèi)容孩子也容易記憶。

孩子在上幼兒園以后，發(fā)現(xiàn)在說話表達(dá)和邏輯層次這邊有很大進(jìn)步，另外對每天晚上的閱讀講故事也更有興趣，更有效果。相信這跟幼兒園老師對孩子閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)和努力是分不開的。

下面我就“書籍選擇”和“如何開展親子閱讀”這塊跟大家做下交流： 書的選擇很重要，我的小孩現(xiàn)在就讀小班，選擇的書要符合他的年齡階段和特點(diǎn)，要選擇那些語言比較規(guī)范，正規(guī)出版社發(fā)行的，圖畫多文字少的圖書，色彩方面也要鮮艷些。我們給孩子買的書主要有三類：詩詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。

1、詩詞兒歌類的書：孩子不一定能理解，但因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)文學(xué)讀物，讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為，所以還是堅(jiān)持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩詞;因?yàn)槲覀兗沂菭敔斈棠處Ш⒆?，我和老婆是雙職工，兒歌詩詞需要較多時(shí)間來記憶和強(qiáng)化，所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時(shí)間完成的。

2、系列故事書主要選擇了比如托馬斯、三個淘氣包、卡比龍童話故事和其它一些比較經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡單，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡覺前20分左右進(jìn)行。講故事的時(shí)候，我一般不是簡單的逐字讀取，而是根據(jù)孩子的反應(yīng)，進(jìn)行一些擴(kuò)展和互動的閱讀，給孩子一些想象的空間，同時(shí)做角色扮演，也能讓孩子更快的獲取更多知識。

此外讀故事要有始有終， 要全身心參與進(jìn)去，同時(shí)也會注意感情色彩和節(jié)奏的運(yùn)用，這樣孩子也會能感受到故事的氛圍，不僅開心聽你講故事，還為問一些加入自己理解的問題。很有趣是，有時(shí)我們會幾天都重復(fù)講一個故事，孩子一點(diǎn)都沒聽膩，反而會因?yàn)橛涀×舜蟛糠值那楣?jié)和內(nèi)容，會同我一起來完成這個故事，有時(shí)候我會讓他來給我講故事，雖然是跳躍性的就記住那么幾個詞，但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。

3、趣味類別或者益智類別的，主要是想讓孩子多認(rèn)識下周圍的事物，讓孩子學(xué)會動手動腦，學(xué)會觀察，甚至是待人接物?？磮D識物、識字主要是買了一些掛畫，貼在孩子容易接觸的地方;益智類別的書，我買的是吉林書版社的《潛能開發(fā)全書》，按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀，因?yàn)樾枰獎幽X和大塊的時(shí)間，我們一般是利用周末的時(shí)間同孩子一起來完成。

此外還有百科方面或者十萬個為什么這方面的孩子還沒有接觸到，作為雙職工的父母，沒有花更多的時(shí)間陪孩子閱讀還是有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。現(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了，后面我們會配合學(xué)校組織的類似“圖書漂流”的活動，同孩子一起更好的參與到親子閱讀中來。

最后很感謝幼兒園老師的良苦用心，不僅給予寶寶們無微不至的關(guān)愛，還要為我們家長搭建“家長沙龍”這樣的活動和平臺，我們家長一定會努力的!

親子讀書心得感悟篇3

親子課感悟篇十七

《小王子》是一本令人震撼的童話，雖然用平和的語言卻感染著每一位讀者，給人以精神的力量，唯美的境界。今年五一假期，我有幸和孩子又一起共讀了圣?？颂K佩里寫的《小王子》這本書，真是感慨萬千。

小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因?yàn)槿绻贿@樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的`霸占。這個星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠(yuǎn)不可能將它丟失。因?yàn)?，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢?筆者是一個飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......

小王子——一個童話，但是也是一部寫給大人的童話;小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事。文中小王子的純真善良以及他眼睛里“古怪的成人世界”都引發(fā)深思。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。所有的大人都曾經(jīng)是孩子，我們做過孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。就好象修伯里所說的那樣，長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂"重要"的事情，那些跟數(shù)字有關(guān)的東西——年齡，金錢，成績。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守"規(guī)律"的忙碌者。我們開始體會不到一些細(xì)小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。我們開始，開始——長大了。透過小王子的眼睛，展現(xiàn)出生活在地球上的各種各樣荒誕可笑的人和事時(shí)，讓我感受到和孩子在一起絕不僅僅是‘責(zé)任’，因?yàn)橥高^孩子的世界可以讓我們學(xué)會重新看待自己，重新回‘純’和‘真’。

《小王子》這本書帶給孩子的是智慧、純真及每次面對星空時(shí)的無限遐想。留給我的則是書中那些精辟的句子所引發(fā)的思考。我想我需要‘童心未泯’，我需要在童話故事里使自己的心變得清透明亮起來，去追尋生活中真正值得我們?nèi)フ湎硎艿那楦泻蜆啡ぁ?/p>

“行萬里路，讀萬卷書”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行‘就讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂!

有一種責(zé)任叫馴養(yǎng)

親子課感悟篇十八

我從小就喜愛繪畫,與畫畫結(jié)下了不解之緣.3歲時(shí),我開始學(xué)兒童畫,學(xué)了3年，到了7歲,我開始學(xué)油畫,到了10歲,我便開始學(xué)素描。

畫素描一節(jié)課的時(shí)間特別長,2個半小時(shí).開始我還覺得挺新鮮,每天到門口就和媽媽甜甜地說聲“再見”，然后就高高興興地跑進(jìn)教室學(xué)素描了。一天兩天我還能饒有興趣地去畫，去學(xué)。但一個星期后，我就開始厭倦了?？傆X得畫的時(shí)間太長了，媽媽的要求太高了，休息的時(shí)間太少了。而且，我生性活潑，根本坐不住，2個半小時(shí)，想想都難。于是，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，能不去就不去;有一次，媽媽硬拉我去，我只好去了，但到了門口，只對她“哼”一聲，再沒有以前聲音甜甜地“再見”了。在教室，我總跟劉金老師(教我們素描的老師)說出去，一會兒上廁所啦;一會兒又洗手啦，如此一來，每當(dāng)劉金老師修改我們的畫作，我的修改總是最多的，兩個星期后，在一節(jié)課上，劉金老師突然把我叫到跟前：“唐潔茹，你這樣總讓我?guī)湍惝?，這怎么行，你再不認(rèn)真，我就不教你了?！闭f完就走了。我回到家，媽媽也對我說她對我徹底失望。我覺得自己的自尊心都沒了，便再也無法忍受，跑到自己的房間失聲痛哭，并把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，發(fā)誓超過所有人，努力做到最好。

從那天開始起，我就開始收集大量的素描名家畫作，一本本讀，看，照著方法去畫，并把筆削得很細(xì)，畫得也認(rèn)真起來，以前，我畫一張畫只要一個小時(shí)而已;而現(xiàn)在，我畫一張畫居然要3個多小時(shí)!有時(shí)我坐不住了，就強(qiáng)制自己不起來，有時(shí)，我實(shí)在坐不住了，耳邊就好像想起了劉金老師對我說過的話：“你要堅(jiān)持，努力認(rèn)真，不能放棄?！眿寢尩穆曇艉孟褚苍冢骸拔覍δ銖氐资！毕氲竭@兒，我情不自禁地越發(fā)狠地說：“我一定會做給你們看，證明我才是最好的……最好的!”從那時(shí)起，10歲的我，不知從哪兒來了一股狠勁兒，拼命地畫，好好地練，細(xì)細(xì)地畫，每天都不間斷。有時(shí)我口渴了，只是咽口水，或拿舌頭舔舔嘴唇，接著畫，慢慢地，我也對素描莫名地產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個月后，我的畫技終于有了進(jìn)步，在逐漸提高。當(dāng)劉金老師再次見到我的畫，便夸獎我有進(jìn)步，畫得很不錯，聽了這些話，我的心里比吃了蜜還甜!

我愛繪畫，是它讓我有了潛能，懂得了“堅(jiān)持不懈”這四個字的含義。

這就是我的繪畫生涯。

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