環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順的問(wèn)題。以下是小編為大家推薦的修辭手法大全，希望能為大家的寫(xiě)作增色添彩。
美的沉思讀書(shū)心得篇一
這是一種屬于人類(lèi)的潛志。它在我們內(nèi)心深處存活著，時(shí)刻等待著爆發(fā)。神明對(duì)于人類(lèi)的安排是各不相同的，但請(qǐng)不要抱怨或是慶幸，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的狀態(tài)都只是暫時(shí)的，每個(gè)人都擁有那種潛志，每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，只要你去爭(zhēng)取，只要你好好把握。
在中國(guó)綿延的歷史長(zhǎng)河中，也有著許許多多的英雄。名震古今中外的史學(xué)臣著《史記》就有著一位偉大的作者。
司馬遷，因直言進(jìn)諫而遭宮刑，但他并沒(méi)有因此放棄自己，也沒(méi)有放棄寫(xiě)書(shū)。在他寫(xiě)完《史記》的同時(shí)，實(shí)際也為自己寫(xiě)出了精彩的人格。
在我看來(lái)，這本《史記》的歷史意義，已不僅僅停留在文化上了，它的精神，從窄而言，是司馬遷的精神，從廣而言，是中華民族的精神。
這條巨龍，在磨難中存活，歷經(jīng)五千年的風(fēng)雨，蒸蒸日上。我們可以看到，在它的脊梁上，屹立著多少不滅的靈魂，它們將英雄的堅(jiān)強(qiáng)詮釋?zhuān)鼈儗⒂⑿鄣木癜l(fā)揚(yáng)。
在神明的安排下行走，一路上，不停。
不屈于苦難的壓迫，不屈于遭遇的不公，挺起胸膛走下去。
讀《沉思錄》有一種寫(xiě)點(diǎn)東西的沖動(dòng)。瀏覽一下朋友寫(xiě)的。
讀后感。
總感覺(jué)有一種模式哪就是主觀的希望能用自己的文字以濃縮的的方式將一部偉大的哲學(xué)著作縮小為一篇讀后感其實(shí)有這種想法本身和結(jié)果來(lái)看都是即脫離違背原著的思想也是自己主觀的以自己的方式在解讀原著。實(shí)際上就是沒(méi)有跳出我在讀原著時(shí)所產(chǎn)生的思想和原著思想本身是我的思想在影響和左右著原著的思想而不是相反。我要做的就是如何縮小與原著思想的距離或接近《沉思錄》本身的思想或干脆沒(méi)有了自己的思想平靜安寧和無(wú)我的進(jìn)入原著這實(shí)際上是拋棄哪個(gè)有色眼鏡象個(gè)小孩子式的直接的進(jìn)入《沉思錄》。
馬可?奧勒留是古羅馬帝國(guó)的“帝王哲學(xué)家”，于公元162年四十歲時(shí)繼承王位，他戎馬倥傯一生，美國(guó)大片《角斗士》中留有他的形象。他的“沉思錄”名副其實(shí)，是思想的沉思，是靈魂的低語(yǔ)，是心靈的反觀自照和去污染劑。它是鞍馬勞頓中記錄的所悟，所思，所想，故可稱(chēng)《馬上沉思錄》。是斯多葛派哲學(xué)(斯多亞哲學(xué))的一個(gè)里程碑。原書(shū)用古希臘文寫(xiě)就，由一個(gè)個(gè)片段連綴而成，本來(lái)是奧勒留自己寫(xiě)給自己看的。今天我們讀它，必須心平氣和的靜下來(lái)讀時(shí)，但你分明會(huì)清晰地聽(tīng)見(jiàn)它樸實(shí)的聲音。它是多么寧?kù)o，甚至是喃喃細(xì)語(yǔ)。一種可以穿透千年的靜水深流的思想力量。真可謂水深則流緩，人高則平靜啊。瘋狂只能一時(shí)，平靜卻可致遠(yuǎn)。這本自己與自己的十二卷對(duì)話(huà)，是作者對(duì)身羈宮廷的自身和自己所處混亂世界的感受，沉重的公共職責(zé)負(fù)擔(dān)和個(gè)人際遇的沉痛經(jīng)歷使他陷入了極大的悲痛中，現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾，深深的折磨著作者，“哲學(xué)的沉思”成為避開(kāi)人世的紛擾，追求內(nèi)心的安寧。追求一種擺脫了激情和欲望、冷靜而達(dá)觀的生活。馬可·奧勒留在書(shū)中闡述了靈魂與死亡的關(guān)系，解析了個(gè)人的德行、個(gè)人的解脫以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，要求常常自省以達(dá)到內(nèi)心的平靜。而且，不僅要思考善、思考光明磊落的事情，還要付諸行動(dòng)。因此，貫穿在《沉思錄》中最為明顯的，是一種隱忍而無(wú)奈的恬淡和達(dá)觀，以及對(duì)人在時(shí)間的流動(dòng)中展開(kāi)的悲劇命運(yùn)充滿(mǎn)憂(yōu)郁的深刻洞察。
美國(guó)一位教授、《一生的讀書(shū)計(jì)劃》的作者費(fèi)迪曼認(rèn)為《沉思錄》有一種不可思議的魅力，說(shuō)它甜美、憂(yōu)郁和高貴?！冻了间洝肪哂惺裁礃拥镊攘Ρ缓芏鄧?guó)際領(lǐng)導(dǎo)人包括丘吉爾，克林頓將之作為“床頭書(shū)”，被今天的人們贊譽(yù)為“甜美、憂(yōu)郁而高貴”?也許法國(guó)人雷郎的一席話(huà)道明了其中根源：“馬可?奧勒留使人有這么一種樸實(shí)的信仰：面對(duì)宇宙自然，一顆高貴的道德良心，是任何民族、國(guó)家、是任何革命、任何遷流、任何發(fā)現(xiàn)都不能改變的。
一，反觀自照，扣問(wèn)靈魂。
主動(dòng)的敞開(kāi)自己心靈世界的大門(mén)，自覺(jué)的擦拭自己心靈深處污垢，一種心靈與心靈的低語(yǔ)，一種靈魂的對(duì)白。這是一本用追求靈魂不朽的思想，精神和力量寫(xiě)成的書(shū)。又是一部嚴(yán)以解剖自己，將自己做為思索標(biāo)本的自我反省的杰作。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，五次，十次的閱讀才能有這樣的體會(huì)。人可以通過(guò)雙眼看世界，但是有個(gè)死角就是自己，所以看清自己、與自己對(duì)話(huà)從來(lái)就不是用眼睛能夠做到的，人們總是在擦玻璃在找別人的毛病，從來(lái)不去關(guān)照自己的問(wèn)題，而照顧自己只有用逆光求源的方式才能獲得，它唯有用心靈去審視過(guò)去，去反省過(guò)往。而反省自己，與自己對(duì)話(huà)從來(lái)就不是一件容易的事，它決不僅僅需要絕對(duì)真誠(chéng)、平和的心態(tài)，需要超凡、決絕的勇氣。還需要人具有入世哲學(xué)中的平靜，安寧，還需要有一個(gè)從本我到無(wú)我的跨越，一種在思想或思維上的從經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入到超驗(yàn)的自覺(jué)，一種形而上的境界，一種大徹大悟后的空，無(wú)的淡的禪境，而又決非如此的是一種空中的無(wú)中的順理成章責(zé)任，這就是《沉思錄》一個(gè)黃帝的沉思，一個(gè)哲人的深思，一個(gè)覺(jué)悟了的人的心靈的低語(yǔ)，一個(gè)真正意義上的人的思想，觀念和責(zé)任的對(duì)白。透過(guò)《沉思錄》，你分明看到一位深刻而又平靜的人站在鏡子前面，告誡鏡子里頭的自己,“你錯(cuò)待了自己，你錯(cuò)待了自己，我的靈魂，而你將不再有機(jī)會(huì)來(lái)榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂。”“一個(gè)人退到任何一個(gè)地方不如退入自己的心靈更為寧?kù)o和更少苦惱，特別是當(dāng)他在心里有這種思想的時(shí)候，通過(guò)考慮他們，他馬上進(jìn)入了完全的寧?kù)o?！薄！澳菙[脫了激情的心靈就是一座堡壘，因?yàn)槿嗽贈(zèng)]有什么比這更安全的地方可以使他得到庇護(hù)，在此靜候?qū)?lái)。這一堡壘是不可摧毀的。而不知道這一點(diǎn)的就是一個(gè)無(wú)知的人，知道這一點(diǎn)卻不飛向這一庇護(hù)所的人則是不幸的人?！薄皞ト撕托∪?、英雄和平民都將化為塵土，死亡最終使所有人平等，但理性的人應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)而正直地度過(guò)一生。人生幸福，不是感性的快樂(lè)，而是一種心靈的寧?kù)o”這是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平等思想嗎?這是一般的自我低語(yǔ)嗎?這何止是簡(jiǎn)單的內(nèi)心獨(dú)白和情緒傾訴，這是自我的心里獨(dú)白啊，這是心靈大門(mén)的敞開(kāi)，這是解剖自己的靈魂對(duì)自己進(jìn)行告誡，拷問(wèn)。深深的觸動(dòng)和震撼著我跳動(dòng)不安的靈魂。我真的感覺(jué)到了一位哲人心靈寧?kù)o，寧?kù)o到了偉大的程度。你只能滿(mǎn)懷敬畏之情虔誠(chéng)的凝視著頭頂上的星空,是想詩(shī)意的棲居在大地上,承受著生命之輕,搭載著生命之重.。這個(gè)星空不就是哪靈魂的對(duì)白和敞開(kāi)嗎?我象人一樣的生活在大地上難道不需要進(jìn)行一次心靈的低語(yǔ)?難道不需要靈魂的清掃嗎?難道不需要沉思嗎?需要，需要，太需要了!
二，甜美和憂(yōu)郁的力作感人至深的偉大佳作。
羅素說(shuō)，“馬可·奧勒留是一個(gè)悲愴的人，在一系列必須加以抗拒的欲望里，他感到其中最具吸引力的就是想要隱退去過(guò)一種寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的那種愿望。但是實(shí)現(xiàn)這種愿望的機(jī)會(huì)始終沒(méi)有來(lái)臨”，是的，人們總會(huì)情不自禁的說(shuō)悲憤出詩(shī)人，卻少有人領(lǐng)悟到生活的現(xiàn)實(shí)的這位老師同樣的能促成一位偉大哲學(xué)家的思想的形成。而這個(gè)思想形成過(guò)程中從憂(yōu)郁中你看到了通過(guò)經(jīng)驗(yàn)感悟先驗(yàn)最后到達(dá)超驗(yàn)的哪種美麗，哪種從容，哪種邏輯般的順理成章的求索!
“你錯(cuò)待了自己，你錯(cuò)待了自己，我的靈魂，而你將不再有機(jī)會(huì)來(lái)榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂?！蔽闹形夷芨杏X(jué)到哲學(xué)家的思想在憂(yōu)郁中沖破迷茫，困惑和不解后的哪位快樂(lè)，靈魂的哪種美麗，哪種求索靈魂不朽的方式和過(guò)程是哪樣的甜美和可愛(ài)，也能感覺(jué)到哲學(xué)家思想的深刻。
“雖然你打算活三千年，活數(shù)萬(wàn)年，但還是要記?。喝魏稳耸サ牟皇鞘裁磩e的生活，而只是他現(xiàn)在所過(guò)的生活;任何人所過(guò)的也不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在失去的生活。最長(zhǎng)和最短的生命就如此成為同一?！弊x了這段文字你能感覺(jué)到憂(yōu)郁嗎?你會(huì)說(shuō)這是在憂(yōu)郁之中或之后形成的，是的，這種活在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)主義思想多么符合古羅馬人注重實(shí)踐、崇尚理性的性格，對(duì)我們今天的思想影響也是深遠(yuǎn)的。其實(shí)我們生活在經(jīng)驗(yàn)性的世界里，只能以入世的態(tài)度來(lái)生活，來(lái)做事，來(lái)責(zé)任性的待人和處事。因?yàn)槲覀儧](méi)有辦法脫離先驗(yàn)性的時(shí)空，只能盡量的避免有色眼境的干擾而已?？晌覀儏s可以從經(jīng)驗(yàn)的世界中去體會(huì)和求索我們建立的預(yù)設(shè)的哪個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的世界得以存在的前韙和條件?當(dāng)我們獲得了超驗(yàn)的世界就要象奧勒留哪樣以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事。責(zé)任性的活在當(dāng)下，做在當(dāng)下，在當(dāng)下和自我中建立一座通達(dá)彼此的橋梁。
三，超越存在本身走向高貴豐碑。
讀后的感覺(jué)是作者和我們一樣，擺脫和脫離不了經(jīng)驗(yàn)性世界的干擾，也不明能排除先驗(yàn)性世界的存在。而他的卓越和偉大就是在于立于經(jīng)驗(yàn)世界，存在于當(dāng)下之中卻反觀自照的敞開(kāi)和解剖自已的靈魂，這種在塵世間用清掃的方式清除自己心靈上的拉圾的方式使自己智慧起來(lái)，走向了通達(dá)彼岸的形而上的世界，一種人的存在的世界，這種將自我性的屏蔽敞開(kāi)，完完全全的以直接性的方式呈現(xiàn)在我們面前，已經(jīng)用不著我們移去眼前的有色眼境了，這樣的無(wú)私還不是一種高貴嗎?我理解《沉思錄》的高貴源自作者自身思想的純樸，思維的敏銳，意志的頑強(qiáng)和批判的徹底。最終落實(shí)到主題上就是對(duì)人的存在的根據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)和尺度這一崇高的追求。多源于此;而它的甜美，則只能是由于作者的心靈的安寧和靜謐了。
當(dāng)我的思緒進(jìn)入《沉思錄》時(shí)，我想起了神秀和慧能一段對(duì)話(huà)。
“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃?！?/p>
眾生的身體就是一棵覺(jué)悟的智慧樹(shù)，
眾生的心靈就象一座明亮的臺(tái)鏡，
要時(shí)時(shí)不斷地將它撣拂擦試，
不讓它被塵垢污染障蔽了光明的本性。
“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?”
菩提原本就沒(méi)有樹(shù)，
明亮的鏡子也并不是臺(tái)。
《沉思錄》作為哲學(xué)著作，是論證靈魂不朽著作，是有關(guān)人的哲學(xué)。奧勒留在書(shū)中沉思個(gè)人倫理、社會(huì)倫理、精神信仰、國(guó)家與人民、靈魂與死亡……當(dāng)我的思緒和作者一起進(jìn)入到靈魂與死亡或靈魂的永恒時(shí)，我感覺(jué)到了哲學(xué)家的無(wú)奈，一種對(duì)我的屬性即先天的時(shí)空的存在的無(wú)助，我的對(duì)象性世界和我的世界間矛盾，自在之物一樣的世界冷冷的存在著的哪樣的讓我退卻，我心靈的世界與我的世界的矛盾深深的影響著作者，使得我在先驗(yàn)的世界，經(jīng)驗(yàn)的世界和超驗(yàn)的世界中游走，穿梭和停留?？墒钱?dāng)我說(shuō)哲學(xué)就是讓人更好的活在當(dāng)下或詩(shī)意的生活在當(dāng)下的話(huà)，哪么我的當(dāng)下就是做每一件事都像做第一次和最后一件事一樣、其實(shí)人唯一能被剝奪的只有現(xiàn)在、而面死而思生的言外之意就是現(xiàn)在，存在本身就是為了存在的。這不就是哲學(xué)嗎?還是讓我們的心靈并無(wú)傷害、少有干擾的美麗的存在吧，也讓我們的靈魂保持并遵守著哪份寧?kù)o，哪份不朽，哪份永恒，也讓我們快樂(lè)的幸福的永久過(guò)著最高貴的內(nèi)心生活吧!
當(dāng)我隨哲學(xué)家的思想進(jìn)入到由20xx年前古羅馬的皇帝奧勒留編織，建構(gòu)一個(gè)個(gè)思想組成的海洋時(shí)，我在沐浴，我在淌樣，我在淘醉，我在沉思!我對(duì)先驗(yàn)的反思使我不得不敞開(kāi)屏蔽著的自我，我屏蔽許久思想大門(mén)敞開(kāi)了，好象我自覺(jué)的打通了先驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)和超驗(yàn)的渠道，覺(jué)解了很多。我在超驗(yàn)讓我也高到貴起來(lái)了。這可能就是在高雅的思想和純凈的心靈慰藉的力量吧?可是我有沒(méi)有擺脫朋友們哪固有的模式哪?我只想將我的寫(xiě)作定義為開(kāi)放的接近的自我感情的表達(dá)。最后，我還是想用哲學(xué)家的話(huà)結(jié)束我的寫(xiě)作：“一個(gè)人退到任何一個(gè)地方都不如退入自己的心靈更為寧?kù)o而更少苦惱”
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美的沉思讀書(shū)心得篇二
美是一種偉大的力量，能夠觸動(dòng)人的心靈，使其沉浸在無(wú)盡的想象中。美是一種精神的追求，是對(duì)人類(lèi)情感的表達(dá)，是人類(lèi)文明的精髓。而沉思，則是對(duì)美的深入思考和體驗(yàn)，是對(duì)美的感知和領(lǐng)悟。我在日常的觀察和思考中，不斷地沉思美的本質(zhì)和意義，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，美是一種主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。只有用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，才能真正感受到美的存在。美不僅僅限于自然景色，還包括人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。美可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)，可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)等藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)。通過(guò)沉思，我意識(shí)到美是無(wú)處不在的，只要我們用心去感受，就能在身邊找到美的存在。
其次，美是富有感染力的。美是一種情感的表達(dá)，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴和感動(dòng)。例如，在欣賞一幅畫(huà)作時(shí)，我常常被畫(huà)家用色彩和構(gòu)圖所傳遞的情感所打動(dòng)，仿佛畫(huà)中的世界變得真實(shí)而動(dòng)人起來(lái)。這種感染力來(lái)源于藝術(shù)家的用心創(chuàng)作和觀眾的用心欣賞，是美的內(nèi)在力量在人心中反映出來(lái)的結(jié)果。
再次，美是多樣而復(fù)雜的。每個(gè)人對(duì)美的理解和感受都有所不同。不同的文化、背景和個(gè)體經(jīng)歷都會(huì)影響我們對(duì)美的看法和評(píng)價(jià)。沒(méi)有固定的定義和標(biāo)準(zhǔn)可以衡量美的價(jià)值，每個(gè)人都有權(quán)利去發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)自己眼中的美。通過(guò)沉思，我明白到美是多元而復(fù)雜的，這種多樣性正是美的魅力所在。
最后，美是一種源源不斷的靈感和力量的源泉。美能夠激發(fā)我們的思考和想象力，給予我們思維的啟示和靈感的火花。通過(guò)觀賞藝術(shù)作品或者接觸大自然，我常常能夠感受到一種快樂(lè)和驚喜，仿佛被美的力量所深深吸引。這種美的靈感和力量使我更加勇敢和自信，讓我相信自己能夠創(chuàng)造出更多的美。
總之，在沉思美的過(guò)程中，我意識(shí)到美是一種精神的追求，是一種主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。美是富有感染力的，能夠觸動(dòng)人的內(nèi)心深處。美是多樣而復(fù)雜的，無(wú)法用固定的定義和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。美是一種源源不斷的靈感和力量的源泉。通過(guò)沉思美，我不僅更加熱愛(ài)和欣賞美，也更加深入地理解了美的本質(zhì)和意義。
在今后的生活中，我將繼續(xù)保持沉思美的心態(tài)，用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，用心去感受美的存在。我將把美融入到我的創(chuàng)作和生活中，通過(guò)自己的行動(dòng)傳遞和分享美，讓更多的人能夠感受到美的力量，用心去追求美。
美的沉思讀書(shū)心得篇三
美是一種享受，也是一種沉思。當(dāng)我們面對(duì)美的時(shí)刻，不僅僅應(yīng)該欣賞眼前的景色，更應(yīng)該從中汲取啟發(fā)、反思人生。在這個(gè)忙碌的世界，沉思美的經(jīng)歷是一種珍貴的資源，能夠帶給我們獨(dú)特的體驗(yàn)和深層次的思考。通過(guò)美的沉思，我感受到了生活的意義和價(jià)值。下面，我將通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)闡述對(duì)美的沉思的體會(huì)和心得。
第一段：前言
美的沉思是一種內(nèi)省和思索的過(guò)程，它要求我們暫時(shí)把一切煩惱和壓力放在一邊，專(zhuān)注于眼前的美景或美學(xué)作品。正是通過(guò)這種集中注意力的方式，我們能夠感受到美的力量，體驗(yàn)到經(jīng)典的魅力。美的沉思是一種內(nèi)省，是探尋生活意義的過(guò)程。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)迷失自我，感到迷茫，而美的沉思正是一個(gè)可以讓我們暫時(shí)脫離煩憂(yōu)，凈化心靈的途徑。
第二段：沉思美的大自然
大自然是上天賦予我們最美好的禮物，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露出自己的美麗。當(dāng)我置身寧?kù)o的森林中，我可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱，感受到大自然的寧?kù)o與祥和。這時(shí)，我便能靜下心來(lái)，思考生命的真諦。我發(fā)現(xiàn)在自然界的運(yùn)行中，存在著一種無(wú)比高深的智慧，它是如此和諧和精細(xì)，每一個(gè)組成部分都起著重要的作用。這啟發(fā)了我思考人生的價(jià)值，讓我意識(shí)到自己在大自然中的渺小。每一次與大自然的親密接觸，我都能從中汲取啟示，反思自己的存在和快樂(lè)的來(lái)源。
第三段：沉思美的人文景觀
除了大自然，人文景觀也展現(xiàn)了美的能力。當(dāng)我漫步在擁有悠久歷史的古鎮(zhèn)街頭時(shí)，我能感受到人們的智慧和創(chuàng)造力。站在歷史悠久的古建筑前，我感受到了時(shí)間的推移和人類(lèi)文明的發(fā)展。我開(kāi)始思考人類(lèi)的前進(jìn)和進(jìn)步，思考我們的價(jià)值觀是否發(fā)生了變化。通過(guò)觀察人文景觀，我也意識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)和傳承那些珍貴的文化遺產(chǎn)，它們凝聚著人類(lèi)的智慧和創(chuàng)造力，是我們的寶貴財(cái)富。人類(lèi)的誕生是如此微小卑微，但也正是由于我們的創(chuàng)造力和智慧，我們成為了地球上最偉大的生物之一。
第四段：沉思美的藝術(shù)作品
藝術(shù)作品是藝術(shù)家的創(chuàng)作和心靈的結(jié)晶，它們通過(guò)形式和色彩給人們帶來(lái)美的享受。當(dāng)我欣賞一幅畫(huà)作或聆聽(tīng)一首音樂(lè)時(shí)，我會(huì)被藝術(shù)家的情感和思想所感染。藝術(shù)作品給我一種超脫常規(guī)的感覺(jué)，使我深入思考生活的意義。藝術(shù)啟發(fā)了我對(duì)生活的理解和思考，教導(dǎo)我如何欣賞和感受。通過(guò)對(duì)藝術(shù)的沉思，我更加明白了人類(lèi)與自然、人與人之間的聯(lián)系和關(guān)系，以及藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
美的沉思帶給我思考人生和生活的意義。在這個(gè)喧囂而紛繁的世界中，我們常常忽視了內(nèi)心的聲音，迷失了自己。當(dāng)我們關(guān)注美的時(shí)刻，讓自己暫時(shí)從現(xiàn)實(shí)中抽離出來(lái)，沉思美的經(jīng)歷會(huì)給我們帶來(lái)寶貴的反思和體驗(yàn)。通過(guò)沉思美，我們能夠更加珍惜和理解生活的意義和價(jià)值，也能夠更加明晰自己的內(nèi)心世界。讓我們多次停下腳步，與美的瞬間相遇，讓心靈得到滋養(yǎng)和啟發(fā)，從而過(guò)上更充實(shí)而有意義的生活。
美的沉思讀書(shū)心得篇四
“君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)?！薄冻了间洝肪褪且粋€(gè)君子——奧勒留，思想?yún)R聚成語(yǔ)言的集錦。書(shū)中匯集了社會(huì)和個(gè)人倫理，精神信仰，理智的誠(chéng)實(shí)，平衡的中道，溫和的堅(jiān)定，此世的超越精神等。一切都看似矛盾的思維內(nèi)容，卻在奧勒留的筆下協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在他的著作中獲得一份寧?kù)o和諧。
習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線(xiàn)，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。因?yàn)橛辛肆?xí)慣，我們才不會(huì)被一陣什么風(fēng)吹跑?；蛟S，《沉思錄》中每一句話(huà)就是一根線(xiàn)，擰在一起，就成就了無(wú)數(shù)人思考的習(xí)慣。也許正因?yàn)槿绱?，《沉思錄》成了無(wú)數(shù)人的枕邊書(shū)，直至我們敬愛(ài)的溫總理。
奧勒留說(shuō)不僅把自己視為一個(gè)羅馬公民，也把自己視為一個(gè)世界公民。他的哲學(xué)思想與其說(shuō)是尊重人，看重人，不如說(shuō)是尊崇人的理性和責(zé)任?！冻了间洝放c其說(shuō)一本著作，不如說(shuō)更像是靈魂的低語(yǔ)。
閱讀《沉思錄》，我不知道從何時(shí)開(kāi)始閱讀的，也不知何時(shí)結(jié)束了這本書(shū)的閱讀，因?yàn)橐恢痹谡磉叄皇墙裉扉e暇時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)上已經(jīng)都標(biāo)有記號(hào)，由此證明我都已讀過(guò)，但絕對(duì)不是每頁(yè)都只讀一次。讀這本書(shū)，可以隨時(shí)拿起，隨時(shí)放下，一次能讀多少就讀多少，不必一次讀完，也不必按順序讀。因?yàn)槿说乃季S本來(lái)就是散漫的，對(duì)于生活在喧囂城市中的我們，最重要的是我們一天中能有多少時(shí)間能讓自己深入思考，能讓自己從繁忙中抽出屬于自己的寧?kù)o。《沉思錄》就有這樣一種魅力，它能幫助讀者進(jìn)行一種精神和德性的訓(xùn)練，閱讀時(shí)能感受到一種從純凈心靈中汩汩流出的美。
我們都是自己靈魂的主宰，生活的目的不同，掌舵的方式也不同。但是，我們都追求乘風(fēng)破浪的力量，也尋求喧囂中寧?kù)o的港灣?！冻了间洝肥菍?duì)我們看不透的生活的`梳理，奧勒留給予我們整理生命的方式。
美的沉思讀書(shū)心得篇五
如何定義美？這是一個(gè)眾口難調(diào)的問(wèn)題。然而，無(wú)論怎樣解答，美都是一種令人心馳神往的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們通過(guò)不同的方式追求美，同時(shí)也在美的體驗(yàn)中獲得思考和收獲。下面將從藝術(shù)、自然、人文、品味和心靈等角度探討美的沉思，分享我的心得體會(huì)。
藝術(shù)是美的最初的體現(xiàn)，它鮮明地展現(xiàn)了人類(lèi)的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品可以是繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)等，它們通過(guò)形狀、色彩和聲音等元素，讓人們感受到真實(shí)或虛構(gòu)的美。當(dāng)我站在維多利亞與艾伯特博物館的畫(huà)廊前，欣賞著梵高的《星夜》時(shí)，我仿佛能夠感受到他在創(chuàng)作時(shí)的激情和痛苦。藝術(shù)的力量使我能夠超越物質(zhì)的束縛，進(jìn)入一個(gè)自由自在的世界。
自然是美的無(wú)窮源泉。無(wú)論是壯麗的山川、廣袤的大海還是各種動(dòng)物的多樣性，自然都以其獨(dú)特的方式向我們展示著無(wú)限的美。當(dāng)我在日出時(shí)刻站在海邊，看著晨光透過(guò)云層灑在水面上時(shí)，我感受到了自然的寧?kù)o和神奇。自然美讓我意識(shí)到人類(lèi)只是世間眾多生物中的一員，彼此間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
人文是美的精華所在。在城市的街巷上，我們可以感受到建筑的美。一座建筑既可以是宏偉壯麗的，也可以是簡(jiǎn)約而雅致的。無(wú)論是哥特式教堂的石雕，還是現(xiàn)代建筑的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，它們都是人類(lèi)智慧和靈感的結(jié)晶。當(dāng)我在古城里漫步時(shí)，我總是被歷史的滄桑和人文的底蘊(yùn)所感動(dòng)。這讓我意識(shí)到人類(lèi)的歷史和文化所帶來(lái)的魅力。
品味是對(duì)美的詮釋和表達(dá)。美不僅是外在的，更是內(nèi)在的。品味是通過(guò)審美的眼光和對(duì)細(xì)節(jié)的敏感來(lái)體現(xiàn)的。無(wú)論是一碗精致的料理、一本優(yōu)雅的書(shū)籍，還是一件時(shí)尚的服飾，它們都以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)著美的品味。當(dāng)我與朋友們?cè)谝黄鹌穱L美食時(shí)，我總是被烹飪師傅的用心和創(chuàng)意所打動(dòng)。這讓我明白美不僅存在于藝術(shù)和自然中，也融入到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>
心靈是欣賞美的內(nèi)外力量的源泉。美的沉思不僅包括外在的觀賞，更包括內(nèi)在的體味和反思。當(dāng)我與自然親近、欣賞藝術(shù)、感受人文、品味生活時(shí)，我感受到了心靈的滿(mǎn)足和平靜。這些美的體驗(yàn)讓我反思自己的價(jià)值觀和生活方式。美的沉思啟示我要成為一個(gè)更加關(guān)心他人、有愛(ài)心和有思想的人。
通過(guò)對(duì)美的沉思，我意識(shí)到美不是一成不變的，它是隨著時(shí)間和個(gè)人經(jīng)歷而變化的。在不同的階段，我對(duì)美的追求也會(huì)有所變化。然而，美的力量卻始終如一，它激發(fā)人類(lèi)的創(chuàng)造力和思考力，使我們的生活更加充實(shí)和有意義。
總之，美的沉思是一種持久的體驗(yàn)和探索之旅。它讓我們從各個(gè)方面去感受和思考美，擴(kuò)展了我們的視野和心智。通過(guò)藝術(shù)、自然、人文、品味和心靈的沉思，我收獲了對(duì)美的深入理解和體會(huì)。美讓我成為一個(gè)更加開(kāi)放和有敏感的人，也激勵(lì)我在追求美的同時(shí)，更好地關(guān)心他人和探索自己的內(nèi)心世界。
美的沉思讀書(shū)心得篇六
一個(gè)人他做了一件好事兒之后，也不應(yīng)該要求別人來(lái)看，而是繼續(xù)做另一件好事兒，正像一株葡萄藤在下一個(gè)季節(jié)繼續(xù)結(jié)果一樣。
不論是什么東西，它的本性都不會(huì)引起任何與它所支配的東西不相合的事情。
哲學(xué)僅要求你的本性所要求的東西，而你卻有那不符合本性的別的什么東西。
沒(méi)有什么事情是一個(gè)人天性不可忍受的事情。同樣的事情發(fā)生于另一個(gè)人，或是因?yàn)樗麤](méi)看到它們的'發(fā)生，或是因?yàn)樗憩F(xiàn)出一種偉大的精神而使他保持堅(jiān)定和不受傷害。那么無(wú)知和欺騙竟然強(qiáng)過(guò)智慧就是一種羞愧。
不要不加思考地被事物的表象牽著鼻子走。
美的沉思讀書(shū)心得篇七
《沉思錄》是一本啟迪智慧、發(fā)人深省、可以促使人的世界觀與人生觀得以純潔而高尚的哲學(xué)自省書(shū)，是古羅馬皇帝先哲馬可.奧勒留對(duì)人生的思考與感悟。下面是本站帶來(lái)的沉思錄讀書(shū)。
心得體會(huì)。
僅供參考。
“這本書(shū)天天放在我的床頭，我可能讀了有100遍，天天都在讀?！?--溫家寶。
在溫家寶的推薦下，我讀了這本書(shū)。而每一次翻閱，總帶著給我不同的感受……這本書(shū)講的是羅馬教皇對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的一些事情。內(nèi)容大部分是他在鞍馬勞頓中所寫(xiě)，是斯多葛派哲學(xué)的一個(gè)里程碑。他寫(xiě)出了作者對(duì)身羈宮廷和自己所處混亂世界的感受，追求一種擺脫了激情和欲望、冷靜而達(dá)觀的生活。
曾經(jīng)的我被這句話(huà)震撼著：“環(huán)顧歷史，那些赫赫有名的人物都到哪里去了?他們像一股青煙一樣消失了?！笔前?，有什么東西能勝過(guò)名利對(duì)于人的誘惑，名利又能給別人留下什么?看了這本書(shū)，就是我內(nèi)心靈魂的一次凈化。他引起我對(duì)于人生的思考。通過(guò)讀這本書(shū)我在思考，我到底要成為一個(gè)什么樣的人。
小時(shí)候，曾經(jīng)認(rèn)為，名利雙收就是人生最大的成功。但是，現(xiàn)在想想，名利雙收又能怎么樣，是不是就真的意味著這個(gè)人的成功呢?在一定程度上可以這么說(shuō)，可是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，獲得榮譽(yù)很容易。當(dāng)你捧起這個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候，你就真的值么?我想這個(gè)問(wèn)題鮮有人想過(guò)。
上大學(xué)后，我看到了這本書(shū)，他給我的人生指明了方向：他告訴我，我們應(yīng)該正確的看待自己，作者常說(shuō)，人們是彼此為了對(duì)方而存在的。我們每天都要準(zhǔn)備碰到各種各樣不好的人，但由于他們是我的同類(lèi)，我們?nèi)砸拼麄?。不要以惡?bào)惡，而是要忍耐和寬容，人天生就要忍受一切，這就是人的義務(wù)。對(duì)于生死，他告訴我，死亡不是一件可怕的事情。要以一種歡樂(lè)的心情等待死亡，把死亡看作一切生物元素的分解。我們學(xué)會(huì)的是豁達(dá)與坦然，而不是逃避。很多的人怕死亡，很多的人怕得不到，因?yàn)樗麄冏龅牟惶故?，因?yàn)樗麄兣率?。有的人總是以卑鄙的手段得到想得的結(jié)果，卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)后果。有的人從來(lái)都是得過(guò)且過(guò)，卻沒(méi)想過(guò)生活最終也將以這樣的方式回報(bào)他。
凈空法師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，存好心，說(shuō)好話(huà)，做好人，行好事。我一直把這句話(huà)作為我人生的。
座右銘。
因?yàn)檫@樣的信條，我開(kāi)始學(xué)會(huì)兼愛(ài)，用沒(méi)有差別的愛(ài)去愛(ài)所有的人現(xiàn)在我明白了，有些東西不是爭(zhēng)能爭(zhēng)到的，很多的東西都是功到自然成，前期的積累到那里，后期就水到渠成了。
沉思萬(wàn)物，你看到的是天地五彩斑斕的色彩，沉思生命，你看到的是人性最純潔的一面，沉思生活，你將在無(wú)窮的哲理中慢慢探求著人生的真諦。
《沉思錄》古羅馬唯一一位哲學(xué)家皇帝馬可·奧勒留所著，是自己與自己的十二卷對(duì)話(huà)，貫穿整本書(shū)的一個(gè)觀念就是斯多葛派哲人所追求的生活，一種擺脫了激情和欲望、冷靜而達(dá)觀的生活。把一切對(duì)他們發(fā)生的事情都不看成是惡，認(rèn)為痛苦和不安僅僅是來(lái)自?xún)?nèi)心的意見(jiàn)，而這是可以由心靈加以消除的。
我不知道這本書(shū)給溫、克林頓偉大的頭腦多大精神上的啟迪和支持，我從中受益最深的概括起來(lái)有三點(diǎn)。首先，生命短暫，變化無(wú)常，死亡不可怕的認(rèn)識(shí)。永恒的紀(jì)念只是一個(gè)虛無(wú)，一切都只持續(xù)一天，任何人失去的不是什么別的生活，而只是現(xiàn)在過(guò)的生活，死后，身后的名聲也迅速落入忘川。一個(gè)人只擁有現(xiàn)在，那么就不可能喪失一件他并不擁有的東西。宇宙是流變，思考這種變化的迅速性，你將看不起一切會(huì)衰朽的東西。把每一天都作為最后一天度過(guò)，既不對(duì)刺激做出猛烈的反應(yīng)，也不麻木不仁或者表現(xiàn)虛偽。
其次，對(duì)惡的認(rèn)識(shí)。惡其實(shí)是司空見(jiàn)慣的東西。當(dāng)你碰到騙子、背信棄義的人以及一切以某種方式行惡的人時(shí)，也使同樣的思想在你心中呈現(xiàn)，因?yàn)檫@樣你馬上可以提醒自己，不存在這種人是不可能的，你將變得對(duì)每個(gè)人都更為和善。沒(méi)有必要譴責(zé)他人，因?yàn)殄e(cuò)誤顯然是你自己的，你相信了一個(gè)有這些傾向的人將遵守他的諾言。親自報(bào)復(fù)的最好方式就是不要變成一個(gè)像作惡者一樣的人，不要煩惱和生氣地對(duì)待那些生你氣的人，用你的善讓他們看到自己的錯(cuò)誤，并且繼續(xù)走你的路，完成擺在你面前的工作。
第三是忍受事物的變化，接受宇宙本性。任何事物都是按照宇宙的本性發(fā)生的，當(dāng)你十分煩惱或悲傷時(shí)，想一下人的生命只是一瞬間，我們都很快就要死去。由一種行為引起的憤怒和煩惱帶給我們的痛苦，要比這種行為本身帶給我們的痛苦多得多。如果你因什么外在的事物而感到痛苦，打擾你的不是這一事物，而是你自己對(duì)它的判斷。一個(gè)人退到任何一個(gè)地方都不如退人自己的心靈更為寧?kù)o和更少苦惱，寧?kù)o不過(guò)是心靈的井然有序。當(dāng)你受到困擾時(shí)，迅速轉(zhuǎn)入自己的內(nèi)心。
看這本書(shū)的確讓我內(nèi)心平靜許多，平靜地看待死亡，同時(shí)珍惜現(xiàn)在;平靜地對(duì)待惡，并做好自己;平靜地接受變化，并追求真正有價(jià)值的人生。
《沉思錄》是一本啟迪智慧、發(fā)人深省、可以促使人的世界觀與人生觀得以純潔而高尚的哲學(xué)自省書(shū)，是古羅馬皇帝先哲馬可.奧勒留對(duì)人生的思考與感悟。它使人建立樸實(shí)的信仰和高貴的道德，在歷史的長(zhǎng)河中散發(fā)出莊嚴(yán)不屈的精神魅力。溫給予它很高的評(píng)價(jià)，并把它作為床頭必讀書(shū)籍。
《沉思錄》中沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有冗長(zhǎng)的說(shuō)教，卻處處閃爍著智慧的火花。書(shū)中的許多思想，即使在兩千年后今天也能引起我們的共鳴。作者從哲學(xué)高度對(duì)人生真諦進(jìn)行思考，深刻、睿智，讓人高山仰止。讀《沉思錄》會(huì)讓人在高雅思想和純凈心靈中得到慰藉。初讀之下，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
1、辯證的看待尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
奧勒留是位自然主義者。他對(duì)大自然懷有深深的熱愛(ài)與敬畏之情，但不僅僅限于它的山山水水，而更強(qiáng)調(diào)尊重其客觀規(guī)律。他在《沉思錄》中寫(xiě)道：“一切事物都是互有關(guān)聯(lián)的，連接萬(wàn)物的紐帶是神圣的，幾乎沒(méi)有一個(gè)事物能夠獨(dú)立存在，因?yàn)樗鼈兟?lián)系在一起，有秩序地組成同一個(gè)宇宙。只有一個(gè)由萬(wàn)物集合組成的宇宙，也只有一位存在于萬(wàn)物之中的神明，萬(wàn)物本是一體，遵循同一法則，有智性的生物中存在共同的理性，共同的真理，對(duì)于這些本源歸一、共享同一理性的生靈而言，也就只有一個(gè)唯一的盡善盡美之境”。這一觀點(diǎn)與我們中華民族的先哲老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的唯物主義哲學(xué)觀有著異曲同工之妙。
為人處事遵循客觀規(guī)律，合乎自然法則，這就是人的理性，而這種理性正是人生最大幸福之源泉，奧勒留對(duì)自己如是說(shuō)?！靶惺氯裟茏駨睦硇?，一心一意，堅(jiān)定不渝，不急不躁，不隨便分心在別的事情上，保持內(nèi)心的純凈正直，即使你隨時(shí)可能放棄生命——如果能做到這些，不奢求什么，也無(wú)所畏懼，如果你現(xiàn)在的行為合乎自然，你從小到大所說(shuō)的話(huà)沒(méi)有任何虛假，那么，你就能過(guò)得幸福;誰(shuí)也不能阻止你獲得這樣的幸?！?。他還寫(xiě)道：“只要我們遵循著理性行事，便無(wú)需畏懼，因?yàn)橹灰覀兪窍蛑_的方向前進(jìn)，我們所做的合乎本分，我們必定能得到自身的福利，也必定不會(huì)受到傷害”。這是何等高度的思想境界。
通過(guò)上述思考，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提和基礎(chǔ)，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)、掌握和利用客觀規(guī)律的必要條件，尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是相輔相成的，辯證統(tǒng)一的。既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，把堅(jiān)持唯物論和辯證法有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。只有堅(jiān)定唯物主義哲學(xué)觀，積極行動(dòng)合乎自然，才能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并獲得幸福。
2、如何看待“勞動(dòng)成為生活的第一需要”
奧勒留在書(shū)中寫(xiě)道：“不要像一個(gè)被強(qiáng)迫者那樣勞動(dòng)，也不要像一個(gè)將受到憐憫或贊揚(yáng)的人那樣勞動(dòng)，而要使你的意志直指一件事情，即像社會(huì)理性所要求的使你活動(dòng)和抑制自身?！?/p>
相應(yīng)的，馬克思“勞動(dòng)成為生活的第一需要”的思想，是從真正的自由勞動(dòng)所具有的特質(zhì)出發(fā),得出其成為人們生活的第一需要這一命題:當(dāng)生存的需要和享受的需要得到滿(mǎn)足之后，真正自由的勞動(dòng)作為自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程將成為人們生活中最重要的需求;真正自由的勞動(dòng)在于真、善在勞動(dòng)中的統(tǒng)一,使得勞動(dòng)具有美的性質(zhì);到了共產(chǎn)主義社會(huì),自由勞動(dòng)將對(duì)應(yīng)著人的自由全面發(fā)展，是無(wú)可阻擋的歷史規(guī)律。
我認(rèn)真的思索，勞動(dòng)自然首先是為了生存。當(dāng)生存被勞動(dòng)滿(mǎn)足之后，勞動(dòng)又是為了什么。多少人是為了所謂的“舒適”，又有多少人是為了取悅他人?我想兩者都不會(huì)從勞動(dòng)本身得到快樂(lè)。勞動(dòng)也是生存的方式和目的，本質(zhì)是自然。能夠符合自然的勞動(dòng)者才是快樂(lè)的，能夠創(chuàng)造這樣勞動(dòng)氛圍的人才是高尚的。
3、注重自身的道德修養(yǎng)。
《沉思錄》非常關(guān)注人的修身養(yǎng)性。作者要求自己至少應(yīng)該做到：其一，意志要堅(jiān)強(qiáng)?！懊繒r(shí)每刻都要保持意志堅(jiān)定，像一個(gè)羅馬人、一個(gè)大丈夫那樣，一絲不茍地、保持尊嚴(yán)去完成要做的事情，始終懷著友愛(ài)、自由和正義之情感去行事，心理不要存有其他念頭”。其二，貪欲要抑制。“追求不可能的事情便是瘋狂，但惡人做事不可能不瘋狂”，他認(rèn)為：“由欲望而引起的過(guò)錯(cuò)比憤怒引起的過(guò)錯(cuò)更應(yīng)該受到譴責(zé)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人憤怒時(shí)，他是由于某種痛苦或內(nèi)心的煎熬而失去了理智，但那些受欲望驅(qū)使而犯罪的人卻是因?yàn)榻?jīng)不住快樂(lè)的誘惑，他的過(guò)錯(cuò)也就更不道德、缺乏男人應(yīng)有的自制力”。他告誡自己：“你所沒(méi)有的東西，不要想入非非，夢(mèng)想著已經(jīng)得到了，要從你已經(jīng)擁有的東西里面挑出那最好的，想想看，這些東西倘若你現(xiàn)在不是已經(jīng)擁有，你該多么渴望得到啊”。其三，思想要公正。“什么才是值得我們追求的呢?只有一件：思想公正，行為無(wú)私，為人誠(chéng)實(shí)。對(duì)于所經(jīng)歷的一切都淡然愉快地接受，從不大驚小怪，因?yàn)檫@一切都源于同一個(gè)命運(yùn)的安排”。他在內(nèi)心里始終嚴(yán)格要求自己：“做事不要違心，不要自私，不要輕率，不要三心二意;不要用華麗的言詞來(lái)裝飾你的思想，也不要喋喋不休，或好管閑事”。
堅(jiān)強(qiáng)意志、克服貪欲、端正思想。說(shuō)的多好啊!內(nèi)心的自由，來(lái)自于執(zhí)著，不是對(duì)表象的執(zhí)迷，而是對(duì)內(nèi)心準(zhǔn)則的堅(jiān)持。壁立千仞，無(wú)欲則剛，只有不斷的自省，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，才會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)定執(zhí)著追求的勇氣，才會(huì)獲得內(nèi)心自由的幸福。
這部哲學(xué)著作博大精深，本人閱讀欣賞獲得點(diǎn)滴體會(huì)，留做溫故知新。奧勒留的《沉思錄》，幫助我們反省過(guò)往、思考未來(lái)，我也必將常讀常考，以作鞭策。
美的沉思讀書(shū)心得篇八
春節(jié)，在我重新思考人生的時(shí)候，有幸讀得一本書(shū)，一位古羅馬皇帝馬可·奧勒留在戎馬倥傯間寫(xiě)下的人生感悟——《沉思錄》。一個(gè)是兩千年前的帝國(guó)首領(lǐng)，一個(gè)是新世紀(jì)社會(huì)主義國(guó)家的小職員，居然有著意想不到的思想共鳴，好不快哉!
讀完《沉思錄》，感受到的是一種人生智慧與精神鼓舞。留給我印象最深的有以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、沉思的人是有尊嚴(yán)的人，人在沉思時(shí)最能表現(xiàn)出它的特性。
2、在人生的大風(fēng)浪中，要學(xué)學(xué)船長(zhǎng)的樣子，把笨重的貨物扔掉，輕裝上陣才不至于中途擱淺或沉沒(méi)。
3、理性的進(jìn)取應(yīng)該以知足常樂(lè)的心態(tài)為基礎(chǔ)。
4、人生應(yīng)該在向往中生存，過(guò)去只代表過(guò)去。
5、我們不能決定生命的長(zhǎng)短，但可以決定生命的深度和寬度。
6、苦難既不是不可忍受的也不是持久的，“挺住”便能擁有一切。
7、一個(gè)人將自我的價(jià)值置于別人的控制之下，這不是謙虛謹(jǐn)慎，而是缺乏獨(dú)立自主的意識(shí)，由別人隨意抬高或貶低自我價(jià)值。
8、人生沒(méi)有定局，一切皆有可能。
9、每一件失敗的事物里，都伴隨著一顆和成功大小相當(dāng)?shù)姆N子。
10、冒險(xiǎn)是一種深層含義的立體思維，是每個(gè)人都無(wú)法逃避的生存法則。
當(dāng)一個(gè)人每天都在繁忙的工作、復(fù)雜的人際交往以及各種家庭瑣事中穿梭的時(shí)候，究竟還有多少時(shí)間留給自己，思考或者暢想。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久而久之，盡管生活慢慢“滋潤(rùn)”了，可是精神卻枯萎了。我們需要將自己置身空曠綠地或是寧?kù)o夜色，感受自然的靈氣，盤(pán)點(diǎn)人生，把握現(xiàn)在，思考未來(lái)。
從《沉思錄》中，我受到了以下四個(gè)啟示：
一是適者生存。以前只知道“末位淘汰”的道理，一直害怕自己成為最后幾名，于是勤學(xué)苦練沒(méi)日沒(méi)夜拼命往前擠，終于有一天當(dāng)自己走在了最前列，卻仍然沒(méi)能很好地生存，突然間感到自己在無(wú)形之中被孤立了，成為一個(gè)并不受歡迎的“異類(lèi)”，沒(méi)有朋友，沒(méi)有社交，只是生活在自己狹小的空間里，最后還難免被淘汰。我想不通，感到不平，后來(lái)在無(wú)數(shù)次孤獨(dú)的寂寞和慘痛的教訓(xùn)中，才悟出了“適者生存”的道理?！斑m”，就是適應(yīng)周?chē)h(huán)境、適應(yīng)整個(gè)社會(huì)?！皬?qiáng)者生存”似乎只在動(dòng)物世界里，在人類(lèi)社會(huì)中，還是要學(xué)會(huì)“適者生存”，任何不能適應(yīng)者最終都將被淘汰。
二是挺住精神。人生需要沉住氣。我們不再是十歲的毛孩子，也不再是二十歲的小青年，我們不需要那種懵懵懂懂的莽撞，或者鋒芒畢露的沖動(dòng)，我們需要的是不到最后不言敗的精神與毅力，看誰(shuí)笑到最后，笑得最好。這一過(guò)程中，各種困難與折磨都將接踵而至，我們需要有一種被煎熬的能力，鍛煉自己的容忍力與堅(jiān)持力，等待最佳時(shí)機(jī)扭轉(zhuǎn)局面。所以，當(dāng)你在苦難之中度日如年的時(shí)候，你要對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持吧，挺一挺就過(guò)去了”。
三是寡欲多福。人是動(dòng)物，欲望是人的本性。我們從出生的那一天起，就有了各種形形色色和千奇百怪的欲望。在這無(wú)數(shù)欲望的驅(qū)使下，我們開(kāi)始了各種競(jìng)爭(zhēng)與角逐，將人生和心靈攪得不可安寧。可是當(dāng)欲望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們并沒(méi)有感到多少快樂(lè)，得到多少幸福，相反苦惱不堪。原因何在？因?yàn)樾碌挠之a(chǎn)生了。欲望止于心。適當(dāng)正確的追求不要滋生太多無(wú)聊的欲望，欲望太多會(huì)使心智過(guò)度勞累，生活質(zhì)量大大下降，最后于幸福失之交臂。所謂，“放下就是最好的承擔(dān)”是也。
四是辯證思考?！冻了间洝肥且徊亢芎玫娜松軐W(xué)書(shū)。它告訴我們，凡事要辯證思考，好的事情有壞的一面，壞的事情也有好的一面，只是看哪一方面占得比重多一點(diǎn)。生活中，不存在絕對(duì)好和絕對(duì)壞的事情，好與壞只是相對(duì)的。所以，我們失敗時(shí)要想想得到了什么，成功時(shí)要想想失去了什么，這樣就不會(huì)大喜大悲?！冻了间洝忿q證法，基本上適用于人生遇到的所有事情，當(dāng)你運(yùn)用這部哲學(xué)思考的時(shí)候，你的眼睛會(huì)更加明亮，人生會(huì)更加精彩！
“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，人生不怕生活過(guò)得“不滋潤(rùn)”，就怕在這個(gè)物欲時(shí)代，精神家園慢慢干涸，只有多讀像《沉思錄》一樣的好書(shū)，才能為精神旱地澆灌一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨。
美的沉思讀書(shū)心得篇九
《沉思錄》，是一本很好的人生哲學(xué)書(shū)，它以簡(jiǎn)易的筆調(diào)、優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的哲理故事，幫助你在平時(shí)的工作生活中調(diào)適身心，領(lǐng)悟生命的美好與工作的真諦，確保在最和諧的狀態(tài)下愉快地、聰明地和高效地工作。工作之余，邊讀邊思考之后，我對(duì)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
一、首先要熱愛(ài)工作，正確看待工作，工作是權(quán)利也是義務(wù)，要以一種積極的、良好的和感恩的心態(tài)對(duì)待自已的工作，不要將工作視為累贅、看作負(fù)擔(dān)。思想決定行動(dòng)，積極培養(yǎng)對(duì)事業(yè)的激情、對(duì)工作的熱情，對(duì)工作有了積極的看法，才能夠全身心地投入工作，并從中享受到樂(lè)趣。
二、無(wú)論何時(shí)，認(rèn)清自己的崗位使命。既要制定工作目標(biāo)，又要注重培養(yǎng)自身修養(yǎng);既要真誠(chéng)坦率為人，又要勤懇踏實(shí)干事?！霸谄湮唬\其政”，如果不能很好地履行工作的任務(wù)，一天兩天也許感到輕松舒適，但長(zhǎng)此以往，必定陷入空虛，覺(jué)得活著失去了意義。我們每個(gè)人要具有與企業(yè)同命運(yùn)的職業(yè)感，都以積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿的心態(tài)來(lái)工作，我們的企業(yè)不但會(huì)得到更大的發(fā)展，同時(shí)我們自身的能力不僅會(huì)得到提升，而且能從工作中得到樂(lè)趣，獲得成就感。
三、學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快，不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。因此，我們要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，逐步充實(shí)自我、完善自我，努力提高自身綜合素質(zhì)，才能不斷超越自我，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。善感恩的人都會(huì)感謝企業(yè)提供一切讓他學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，除從書(shū)本上獲得知識(shí)外，更要像大海結(jié)納百川一樣，懷著感恩的心對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事，虛心地向所有人學(xué)習(xí)，以積極的目光看到他人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能增強(qiáng)自身的知識(shí)與技能，才能確保優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項(xiàng)工作。
四、必須勤于思考，勤于謀事，多觀察、多思考、多總結(jié)，不斷提高自己謀事的水平。當(dāng)在工作中遇到困難的時(shí)候要多開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，要學(xué)會(huì)有效率的工作。同時(shí)對(duì)工作要有火熱的激情，多做事、做實(shí)事、辦成事，一旦用心去做了，就一定能從中尋找到快樂(lè)和價(jià)值感。
在這個(gè)日趨物欲時(shí)代，如果我們每個(gè)員工都能常讀像《沉思錄》一樣的好書(shū)，相信大家一定能將工作視為神圣之事，以虔誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待，并堅(jiān)韌而樂(lè)觀、豁達(dá)而愉快的工作著。
其實(shí)我是更喜歡讀小說(shuō)的，但偶爾也會(huì)附庸風(fēng)雅地讀點(diǎn)其他書(shū)籍，就象網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐的搞笑。
名言。
“我經(jīng)?？吹亩际巧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和一些文學(xué)類(lèi)的著作!比如說(shuō)《知音》和《故事會(huì)》”。
但《沉思錄》除外，這是我自覺(jué)的想去看的一本書(shū)。
這是一本好書(shū)，好書(shū)可以讓你讀得越多，收獲的越多，并獲得強(qiáng)大的精神力量。這本書(shū)來(lái)自于一個(gè)羅馬皇帝的人生思考。馬可·奧勒留，一位卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，他沒(méi)能阻擋羅馬帝國(guó)的轟然倒塌，但是卻用自己一生的思考，為無(wú)數(shù)尋求生命更深層境界的人，鋪設(shè)了靈魂的階梯。用他的《沉思錄》為我們凈化心靈，洗去俗塵。
這是一本哲學(xué)書(shū)，崇高卻不失質(zhì)樸。它不如尼采的哲學(xué)思考深刻，也不同于《心靈雞湯》《蘇菲的世界》等速食類(lèi)哲學(xué)著作瑯瑯上口，這是一本用靈魂寫(xiě)成的書(shū)。
“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，他們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新，一是我們頭上浩瀚的星空，另一個(gè)就是我們心中的道德律?！边@是德國(guó)古典哲學(xué)家康德的墓志銘。當(dāng)n年前我讀到這句話(huà)的時(shí)候，只覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得好，有大師風(fēng)范，但并不了解它的深意。直到我讀了馬可·奧勒留的《沉思錄》后，才忽然對(duì)道德和人性自身有了更深入的思考。
馬可·奧勒留的《沉思錄》對(duì)宇宙、個(gè)體、時(shí)間、靈魂、生死、痛苦、神、相處、德行、理性等事物的深刻思考，不乏睿語(yǔ)箴言，令人啟發(fā)與品味。不要說(shuō)這是xx年前的帝王思想，即使是現(xiàn)在，同樣會(huì)令人景仰。
“嚴(yán)于律己，寬以待人”的古訓(xùn)我們都知道，但是在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，卻不容易做到，所以馬可說(shuō)，“不要不情愿地勞作，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問(wèn)的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人?！蔽覀儜?yīng)該做的，是多將思想放在自己的身上，每日三省，想想自己能為家人、為社會(huì)做些什么，注意別人的缺點(diǎn)和行為，將使我們忽略觀察我們自己的缺點(diǎn)和行為。
在《沉思錄》里，始終貫穿著了解剖靈魂和對(duì)自己的告誡。比如他在書(shū)中這樣對(duì)自己說(shuō)道：“你錯(cuò)待了自己，你錯(cuò)待了自己，我的靈魂，而你將不再有機(jī)會(huì)來(lái)榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂。”他總是這樣在書(shū)中狠狠地拷問(wèn)自己。也許我們的精神水平尚不能到達(dá)這樣自我批評(píng)的高度，但至少，我們可以通過(guò)閱讀，接受《沉思錄》給我們靈魂的洗禮。
這也是一本晦澀難讀的書(shū)。除了印刷精美，以及溫和克林頓點(diǎn)睛的。
評(píng)語(yǔ)。
吸引人之外，以獵奇的心情也許會(huì)令人失望，內(nèi)容也談不上引人入勝。有的，只是信手拈來(lái)的平鋪直敘。宇宙、神、理性、道德……等抽象的概念充盈其中，晦澀而略顯拗口的語(yǔ)句，也許浸潤(rùn)著譯者對(duì)原著的忠誠(chéng)。但是，這絲毫不能阻礙它成為史上最偉大的哲學(xué)經(jīng)典之一。正如譯者、北大教授何懷宏先生所言，“這不是一本時(shí)髦的書(shū)，而是一本經(jīng)久的書(shū)，買(mǎi)來(lái)不一定馬上讀，但一定會(huì)有需要讀它的時(shí)候。近兩千年前有一個(gè)人寫(xiě)下了它，再過(guò)兩千年一定也還會(huì)有人去讀它?！?/p>
《沉思錄》是一些從靈魂深處流淌出來(lái)的文字，樸實(shí)卻直抵人心。
書(shū)桌上的白紙已經(jīng)被風(fēng)刮得凌亂不堪，有的安靜地躺在地上。
我把窗關(guān)得留下一條縫隙——吃得稍肥的飛蛾無(wú)法進(jìn)入的縫隙;然后，滿(mǎn)意地回到書(shū)桌旁，繼續(xù)沉浸在《沉思錄》中感悟人生。
“熱愛(ài)你所遭遇的一切，神用命運(yùn)之線(xiàn)為你織造的一切，因?yàn)檫€有什么比這更適合你的呢?”
是啊，不要去埋怨自己所遭遇的，更不要去無(wú)謂地痛苦。相信神明的安排，相信自己能夠承受苦難，相信自己不是弱者，那么，你將會(huì)從苦難的歷練中渾然新生，猶如被烈火灼燒過(guò)的真金。
聯(lián)想到一些人，或富或貧，或長(zhǎng)或幼，都有一顆赤子之心，即傅雷所說(shuō)的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他們用自己無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志力，將這種與苦難對(duì)抗的精神展現(xiàn)得淋漓盡致。他們是英雄，偉大的英雄!
美國(guó)女作家之一海倫就是這樣一位偉大的英雄。在讀完她的《假如給我三天光明》之后，我被深深震撼了!那種心潮澎湃的感覺(jué)，我至今都難以忘卻;每每想起，心中的分量就又沉重些許。
曾在。
讀書(shū)筆記。
中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“對(duì)于泰戈?duì)柕摹嚯x論’和莎士比亞筆下的‘哈姆萊特’，我極其贊賞;但海倫那一份不很優(yōu)美，也不很具有哲理的真切，竟讓我前所未有地怔住了?！?/p>
對(duì)于海倫的平身，相信很多人都有所耳聞。她自幼因病成為盲聾啞人，但其自強(qiáng)不息，克服重重困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)成為了家喻戶(hù)曉的作家和教育家。
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美的沉思讀書(shū)心得篇十
第一段：引言（200字）
美是一個(gè)豐富而復(fù)雜的概念，在我們的日常生活中無(wú)處不在。然而，人們對(duì)美的定義卻因個(gè)人經(jīng)歷和文化背景而大相徑庭。最近，我對(duì)美的概念進(jìn)行了深入思考，并從觀察世界中各種美的形式中汲取靈感。通過(guò)這段時(shí)間的沉思，我認(rèn)識(shí)到美不僅僅存在于藝術(shù)和自然景觀中，而是可以在日常生活中的細(xì)微之處找到。
第二段：發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)覺(jué)醒（200字）
在我開(kāi)始關(guān)注美的思考后，我發(fā)現(xiàn)美正在我身邊悄悄存在著。一天早上，當(dāng)我走在家門(mén)前的小路上時(shí)，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，形成了美麗的光斑。這一刻，我受到這景色的啟發(fā)。從那時(shí)起，我開(kāi)始更加仔細(xì)地觀察周?chē)h(huán)境中的美?；▓@中盛開(kāi)的鮮花、兒童笑聲、一杯冰飲品的味道，這些都是能帶給我內(nèi)心愉悅感的美。
第三段：美的共鳴（200字）
通過(guò)對(duì)美的思考，我開(kāi)始與他人分享自己的感受。與好友一同欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)或參觀一座名勝古跡，我體會(huì)到美能夠在溝通中創(chuàng)造共鳴。美絕非只是一種主觀感受，而是一種能夠連接人們的紐帶。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到美能夠打破界限，跨越文化和語(yǔ)言的障礙，使我們與他人更緊密地相聯(lián)系。
第四段：美的傳遞（200字）
進(jìn)一步思考美的含義后，我開(kāi)始思考如何將美傳遞給他人。通過(guò)攝影和繪畫(huà)這樣的藝術(shù)形式，我能夠更直接地表達(dá)內(nèi)心感受。我還發(fā)現(xiàn)，通過(guò)寫(xiě)作和演講，我可以將自己眼中的美分享給更多的人。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了更多的美，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
第五段：美的智慧（200字）
在我的沉思中，我認(rèn)識(shí)到美不僅僅是外在的感官享受，而是一種與思想和智慧相結(jié)合的能力。美能夠激發(fā)我們的思考，引起我們的共鳴，并幫助我們理解世界的深層次。通過(guò)對(duì)美的感知和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己和他人之間的聯(lián)系，進(jìn)而找到更多富有意義的生活。
總結(jié)（200字）
通過(guò)這段時(shí)間的沉思，我對(duì)美的概念有了更深刻的理解。美不僅僅存在于藝術(shù)和自然景觀中，而是可以在我們?nèi)粘Ｉ钪姓业?。美能夠打破界限，使我們與他人建立起共鳴和紐帶。通過(guò)藝術(shù)和表達(dá)，我們可以將美傳遞給他人，進(jìn)一步拓展我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。美不僅是感官享受，它還是一種智慧，能夠引領(lǐng)我們思考，理解世界的深層次。通過(guò)對(duì)美的思考和沉思，我們能夠發(fā)現(xiàn)更富有意義的生活。
美的沉思讀書(shū)心得篇十一
在喧囂的城市生活中，我們常常追逐著名利和財(cái)富，卻忽略了內(nèi)心的平靜和美的存在。近年來(lái)，美的沉思逐漸成為一種熱門(mén)的生活方式，許多人開(kāi)始借助沉思來(lái)尋找內(nèi)心的平靜和美的力量。在我個(gè)人的沉思旅程中，我深深感受到了美的力量和它給予我的深刻啟示。在這篇文章中，我將分享我在美的沉思中獲得的心得體會(huì)。
第一段：沉思是一種治愈的力量
美的沉思是我們逃離喧囂的城市生活、尋求平靜的方式。在我的沉思過(guò)程中，我將自己與自然融為一體，聆聽(tīng)自然的聲音和氣息。躺在郊外的草地上，閉上雙眼，我感覺(jué)到自己的思緒慢慢平靜下來(lái)，內(nèi)心開(kāi)始恢復(fù)平衡。這種沉思讓我忘記了疲憊和壓力，讓我重新與自己的內(nèi)心和身體連接起來(lái)。通過(guò)沉思，我發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)窮的力量去治愈自己的心靈和身體。
第二段：美的力量引導(dǎo)我重新發(fā)現(xiàn)世界
美的沉思不僅讓我與自己連接起來(lái)，還鼓勵(lì)我重新發(fā)現(xiàn)世界的美。沉思時(shí)，我會(huì)細(xì)致地觀察周?chē)囊徊菀荒?，聆?tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，感受大自然的微妙變化。這些美的存在豐富了我的內(nèi)心世界，使我感到世界充滿(mǎn)了奇跡和無(wú)盡的可能性。通過(guò)美的沉思，我懂得了珍惜眼前人和事物，懂得了用心欣賞生活中的美好瞬間。
第三段：美的沉思帶來(lái)的力量
美的沉思不僅僅是一種心靈的愉悅，它還給我?guī)?lái)了未曾有過(guò)的力量。在沉思中，我會(huì)靜下心來(lái)思考人生的意義和方向，尋找我內(nèi)心真正渴望的東西。這種內(nèi)省和思考幫助我認(rèn)識(shí)到自己的潛能和目標(biāo)，激發(fā)了我追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。美的沉思賦予了我內(nèi)心的力量，使我愿意勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐中的美
美的沉思不僅停留在精神層面，更是一種可以實(shí)踐的生活方式。通過(guò)沉思，我學(xué)會(huì)了將美妙的瞬間記錄下來(lái)，無(wú)論是繪畫(huà)、攝影、詩(shī)歌還是書(shū)寫(xiě)。這樣，美成為了一種可見(jiàn)的形式，永遠(yuǎn)留在我的心中。我還通過(guò)沉思去創(chuàng)造美，或者是整理一個(gè)花園、做一道精美的料理。這些實(shí)踐讓我能夠?qū)⒊了贾械拿朗澜鐜У浆F(xiàn)實(shí)生活中，讓美和平靜滲透到我的點(diǎn)滴生活中。
第五段：美的沉思的價(jià)值
美的沉思是一種對(duì)生活的誠(chéng)實(shí)和回歸。通過(guò)美的沉思，我學(xué)會(huì)了真正傾聽(tīng)自己的內(nèi)心和靈魂，接納自己的不完美和脆弱。我也學(xué)會(huì)了關(guān)注自己和他人的需要，尊重自然和生命。美的沉思教會(huì)了我心存感激，學(xué)會(huì)欣賞生活中的一切，享受每一個(gè)瞬間。美的沉思不只是一段自我反思和尋找，更是一種對(duì)生活的真正擁抱。
美的沉思不是一種奢侈的行為，而是一種重要的內(nèi)心需要。通過(guò)美的沉思，我體會(huì)到了平靜和幸福的力量，重新發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心區(qū)域的美麗和力量。通過(guò)實(shí)踐美的沉思，我也將自己與周?chē)氖澜缛跒橐惑w，學(xué)會(huì)了欣賞和創(chuàng)造美。這段美的沉思之旅，讓我真正感受到生活的美好和無(wú)限可能性。
美的沉思讀書(shū)心得篇十二
導(dǎo)言：
美是一種抽象的存在，是一種超越具體形態(tài)的精神追求。美的沉思是思考美的本質(zhì)以及對(duì)美的理解和感受的過(guò)程。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的沉思和體會(huì)之后，我深刻認(rèn)識(shí)到美的力量以及它對(duì)感知、情感和生活的重要作用。本文將圍繞美的沉思，分享我的個(gè)人體會(huì)和感悟。
第一段：美的存在
美是一種與生俱來(lái)的能力，它與心靈息息相關(guān)，存在于我們的感知中。有時(shí)候，我們會(huì)在大自然中感受到美，如一朵盛開(kāi)的花朵、一片晴朗的藍(lán)天；有時(shí)候，我們也會(huì)從藝術(shù)作品中領(lǐng)略到美的精髓，如一幅畫(huà)作、一支音樂(lè)。所以，美并不只是存在于具體的形態(tài)中，它更多的是一種感受，一種思考，一種激發(fā)心靈的力量。
第二段：美的力量
美有著強(qiáng)大的力量，它能夠激發(fā)人們的情感，給予他們力量和希望。有時(shí)候，當(dāng)我心情低落時(shí)，一個(gè)美麗的景色或一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就會(huì)讓我重新找回自信和勇氣。美可以拯救疲憊的靈魂，給予人們對(duì)生活的熱情和動(dòng)力。美也能夠調(diào)節(jié)人們的情緒，讓人們感到愉悅和平靜。無(wú)論是在壓力山大的工作中，還是在生活瑣事中，通過(guò)欣賞美，我們能夠暫時(shí)忘卻煩惱，找到內(nèi)心的平衡。
第三段：美的體驗(yàn)
美的體驗(yàn)是一個(gè)全然的沉浸過(guò)程，它能夠改變我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。當(dāng)我們與美相遇時(shí)，我們的感官會(huì)被震撼、被觸動(dòng)。當(dāng)我站在大海邊，面對(duì)浩渺無(wú)垠的海水，我感受到了一種巨大的力量和宇宙的無(wú)限。當(dāng)我欣賞一幅繪畫(huà)時(shí)，我能夠感受到畫(huà)家對(duì)世界的理解和表達(dá)，它使我對(duì)生活有了更深入的思考。通過(guò)美的體驗(yàn)，我們能夠超越現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入到一種更高尚、更純粹的精神境界。
第四段：美的創(chuàng)造
美不僅是被發(fā)現(xiàn)，更是被創(chuàng)造。許多偉大的藝術(shù)家通過(guò)他們的創(chuàng)作，把自己對(duì)美的理解和感受傳達(dá)給世界。他們以自己獨(dú)特的方式捕捉到美的瞬間，創(chuàng)造出讓人心動(dòng)的作品。美的創(chuàng)造需要藝術(shù)家的感受與思考，需要他們用心靈去觸及、表達(dá)。而我們每個(gè)人，也都有著創(chuàng)造美的能力。無(wú)論是生活中的小細(xì)節(jié)，還是通過(guò)寫(xiě)作、攝影等方式，我們都可以用自己的方式創(chuàng)造美，讓美融入到我們的生活中。
第五段：美的人生
美的沉思不僅僅是對(duì)美的思考和體驗(yàn)，更是一種生活的態(tài)度。它教會(huì)我們欣賞生活中的點(diǎn)滴美好，讓我們更加關(guān)注內(nèi)心的平靜和情感的表達(dá)。在美的感悟中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)限可能和無(wú)盡的樂(lè)趣。所以，讓美成為我們的信仰和目標(biāo)，讓美貫穿于我們的生活和思考之中，我們的人生也將因此而變得更加豐盈、美好。
結(jié)語(yǔ)：
美的沉思是一種心靈的折射和人生的啟迪。通過(guò)對(duì)美的思考和體驗(yàn)，我們能夠打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，感悟生活的真諦。讓美的力量引導(dǎo)我們，讓美的體驗(yàn)陪伴我們，我們的人生將因此而變得更富有意義和幸福。只有用心去體驗(yàn)、用心去創(chuàng)造美，我們才能更深刻地理解它，真正擁抱美的力量。因此，讓我們每個(gè)人都成為美的追求者，讓美的沉思成為我們?nèi)松囊徊糠帧?/p>
美的沉思讀書(shū)心得篇十三
一直以來(lái)都在做的事情很多事感性而發(fā)，自己的性格多為溫和型和完美型的結(jié)合體，做人的品質(zhì)方面不說(shuō)，一直在做把事情作對(duì)而不是做果行果的事情，把事情作對(duì)。參加工作幾年來(lái)，經(jīng)歷了也見(jiàn)識(shí)了很多，我覺(jué)的良好的品質(zhì)是一個(gè)人做好工作的前提，工作能力再?gòu)?qiáng)悍，本質(zhì)上要是有問(wèn)題做不大做不久。我們的用人理念恰如其分，先看態(tài)度、再看工作能力、再看學(xué)歷和綜合能力。在饞面經(jīng)營(yíng)了大半年間唯一不變的是在變，招聘人員是其中一項(xiàng)。為什么之前的人沒(méi)有留下，我們反復(fù)的想了很多，就是我說(shuō)的找不到工作匹配的地方。縱管有多么的不忍心不舍得的，饞面不是慈善機(jī)構(gòu)，人品出現(xiàn)問(wèn)題，大家一拍兩散很正常，我們要的是謙虛謹(jǐn)慎、和饞面一道成長(zhǎng)的人，把企業(yè)當(dāng)家才會(huì)有家的感覺(jué)，把別人的孩子管我叫爹，必須給他爹的疼愛(ài)。在饞面給我的收獲是給了一個(gè)較好的平臺(tái)，讓自己得以發(fā)展。這里有我的追求，有好弟兄姐妹，一直在做的是給我鼓勵(lì)和支持。同樣的我也一樣。有句話(huà)說(shuō)，不是一家人不進(jìn)一家門(mén)。謙虛謹(jǐn)慎、與人為善與人為伴，戒驕戒躁，我曾經(jīng)給員工講過(guò)，最好的管理是自己先做表率，不能用語(yǔ)言說(shuō)服、感化，只有用行動(dòng)來(lái)影響別人，自己身先士卒事必躬親，才可能讓別人知道你在干什么，怎么做的。邵總說(shuō)過(guò)，一等人用眼教。二等人用嘴說(shuō)，三等人用棍棒。好的管理應(yīng)是恩威并施，針對(duì)我來(lái)說(shuō)還有很多功課要做，單兵作戰(zhàn)沒(méi)有問(wèn)題，造就一個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)的路還很長(zhǎng)，需要更多所得理性的人來(lái)配合完成，來(lái)集合大家的力量來(lái)完成，自己從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)，即使在有更高的職位也沒(méi)有放縱自己，成功需要自制，位置是大家給的，沒(méi)有你們我什么都不是，自己是最大的服務(wù)員。當(dāng)然這里面也有自己的管理不當(dāng)。經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)還有很多問(wèn)題。我希望我的團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)寬容、感恩。人具有兩面性，就像每個(gè)人身上同樣具有癌細(xì)胞因子，只是沒(méi)有激活。人也一樣就要看哪一方面占據(jù)主導(dǎo)了。我希望用正向的來(lái)引導(dǎo)大家，有雜音有對(duì)立很正常。江山易改本性難移，我想團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的、堅(jiān)守正義的，負(fù)面的就沒(méi)有了市場(chǎng)。環(huán)境可以改變一個(gè)人亦可以成就一個(gè)人。
人生無(wú)法臆測(cè)，也難以捉摸，無(wú)論身處力爭(zhēng)上游的快跑階段，或逢人生變故減速慢行的彷徨時(shí)刻，或是看盡千山萬(wàn)水、絢麗歸于平淡的躊躇關(guān)頭。都要和別人和諧相處，來(lái)獲取共贏。一個(gè)人沉浸在工作中的時(shí)間很有限，人生無(wú)非就這幾十年，毫不客氣的說(shuō)已經(jīng)過(guò)了30%，剩下的怎么過(guò)，怎么才讓自己不虛度此生才是最主要的，20__年基本上又要結(jié)束了，這一年感覺(jué)過(guò)得很快。有很多事情要做。有很多事情沒(méi)有做好，一年的青春就是一年的命，邵總說(shuō)既然不能增加生命的長(zhǎng)度的情況下就要拓寬生命的寬度，在有限的時(shí)間要去做更多的事情。這一年感覺(jué)成長(zhǎng)沉穩(wěn)了很多，記得有客戶(hù)說(shuō)我，這么年輕做到中高層不像，感覺(jué)像30多歲的。也許這一年我老了很多。我有一個(gè)夢(mèng)想我要在30歲實(shí)現(xiàn)我的車(chē)房具備。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程有很多挫折坎坷，都會(huì)走過(guò)，欲望是成功的動(dòng)力之源。我有這個(gè)欲望，就不拍不會(huì)成功。當(dāng)然一個(gè)團(tuán)隊(duì)的欲望目標(biāo)是做到完美、制定了目標(biāo)就要落地，這不是大躍進(jìn)，很現(xiàn)實(shí)。陳安之老師在27歲就成了億萬(wàn)富翁，對(duì)比他自己很渺小，30歲成為百萬(wàn)富翁對(duì)我來(lái)說(shuō)是可以實(shí)現(xiàn)。饞面都可以20__上市。自己當(dāng)然可以。唯一要做的就是生命不息奮斗不止。有時(shí)候自己看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)啟發(fā)真的很大。沉思錄讓我受益匪淺，一個(gè)觀念可以改變很多，可改變?nèi)松?。我很看好。有句?huà)人不是因?yàn)橹蓝淖兌且驗(yàn)橛|動(dòng)而改變，做最好的自己，為了以后的好生活?yuàn)^斗，職位是大家給的，神馬都可以是浮云，真實(shí)做人、樸實(shí)做事。
很多人都知道羅馬不是一天建成的，性格也非一兩日就定性了，它往往是一點(diǎn)一滴、不知不覺(jué)、潛移默化、日積月累形成的。比如，一個(gè)易怒的人，不是先天就容易或喜歡生氣，而是從小就與一個(gè)愛(ài)生氣、愛(ài)發(fā)脾氣的親人在一起生活，天天生活在生氣的環(huán)境里，天長(zhǎng)日久，慢慢地，他也就模仿或?qū)W會(huì)了生氣易怒的習(xí)慣。一個(gè)環(huán)境是可以影響人的，領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，一切的問(wèn)題都是管理者的問(wèn)題。我經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，把握住今天活在當(dāng)下。直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)既定的情況下就要是實(shí)實(shí)在在做事了，我本人不喜歡那些浮夸的東西更不喜歡那些嘴里抹油摸蜜得人。當(dāng)然站在管理的角度什么人都要用，乾隆皇帝還即用和珅還在用紀(jì)曉嵐、劉墉呢?？v觀自己不怎么喜歡這個(gè)社會(huì)但是還要去適應(yīng)，不能改變環(huán)境的情況下不如改變自己，讓自己去適應(yīng)環(huán)境。相信自己是可以做到，我也相信我們的團(tuán)隊(duì)也是可以的。既然目標(biāo)已有，剩下的就是如何分解好，如何協(xié)調(diào)好下邊去干活了。有目標(biāo)者有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)目標(biāo)者無(wú)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)千難萬(wàn)難。
這一段時(shí)期大家都比較辛苦，很努力。但是結(jié)果不是很理想，目標(biāo)定的不錯(cuò)，但是實(shí)際落地的不怎么好，有加盟升級(jí)的過(guò)度、有剛過(guò)十一后的調(diào)整更多說(shuō)的事是人的問(wèn)題。人本身一開(kāi)始就泄氣了，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始就走型了，縱觀大家加班，真的用心去做的又有幾人。想要打造牛哥式的團(tuán)隊(duì)還有一段道路要走。眾口難調(diào)，都有自己的小九九。牽絆的事情比較多，家庭的、情感的……都有可能影響招商業(yè)績(jī)。有個(gè)朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，放下之后獲得重生。可能是我自己想的很多，邵總給我說(shuō)要舍得，有舍才有得。也許是我想的過(guò)于復(fù)雜。我更應(yīng)該相信大家可以做到。拋開(kāi)煩惱，正視現(xiàn)實(shí)，可能我會(huì)高興。大家好才是真的好。
勤勉是成功的關(guān)鍵，挫折是人生最好的禮物。一直在路上，創(chuàng)業(yè)艱難，守業(yè)更難，希望大家珍惜彼此一起共事的美好，把工作放在第一位，不要求每個(gè)人都有瘋狂的業(yè)績(jī)，我要看的是態(tài)度、用心度。看的是這段時(shí)間是誰(shuí)在陪我們———饞面。走完這段路的。有恩于我有恩與我的團(tuán)隊(duì)的，雖然我不大善于表達(dá)我的想法但我內(nèi)心會(huì)感激他。感謝和我一起奮斗在一線(xiàn)的兄弟姐妹。
自從讀《沉思路》讓我感慨萬(wàn)千，首先是文字很文雅，閱讀性很強(qiáng)，再就是內(nèi)容很殷實(shí)，每每讀來(lái)都是一種享受，沁人心脾。讓我想到的東西很多，自檢自己的生活、工作與做人。先把她讀薄再把她讀厚，的確很實(shí)用，一直以來(lái)做業(yè)務(wù)強(qiáng)調(diào)，要聽(tīng)有用的不要有道理的，這部書(shū)哲理很強(qiáng)，可以運(yùn)用到招商中。不在于多在于精，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師開(kāi)悟，名師開(kāi)悟不如跟上成功者的腳步。董事長(zhǎng)和邵總已經(jīng)是成功的人了，跟著他們走絕對(duì)錯(cuò)不了，有這樣的帶頭大哥不愁沒(méi)肉吃。
美的沉思讀書(shū)心得篇十四
《美的沉思》是一本由英國(guó)哲學(xué)家羅杰·斯克魯頓所著的暢銷(xiāo)書(shū)，在當(dāng)代思想界引起了廣泛的討論。該書(shū)通過(guò)對(duì)藝術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)等方面的分析，探討了美對(duì)人類(lèi)心靈的深刻影響。個(gè)人閱讀此書(shū)后，深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多新的思考。
第二段：感悟美對(duì)心靈的滋養(yǎng)
斯克魯頓在書(shū)中提到，美是一種非凡的力量，能夠滋養(yǎng)人的心靈。對(duì)于我而言，曾在藝術(shù)畫(huà)廊中欣賞大師的作品，深深感受到藝術(shù)的魅力。每一幅畫(huà)作都以不同的形式和色彩展現(xiàn)了作者的情感世界，讓我感受到了人類(lèi)創(chuàng)造力的無(wú)限可能性。音樂(lè)也如此，當(dāng)我聆聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)時(shí)，憂(yōu)慮和煩惱仿佛煙消云散，取而代之的是一種內(nèi)心的寧?kù)o和喜悅。這種美的體驗(yàn)，讓我明白了美對(duì)心靈的滋養(yǎng)和治愈的重要性。
第三段：美對(duì)生活的啟示
《美的沉思》中討論了美對(duì)生活的深遠(yuǎn)影響。斯克魯頓認(rèn)為，美可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，使人們感受到生活中最寶貴的瞬間。在我自己的生活中，我開(kāi)始更加留意身邊的美，例如一個(gè)兒童天真的笑容、一朵盛開(kāi)的花朵或者一條清澈的小溪。這些簡(jiǎn)單的美讓我感到生活的意義和價(jià)值。同時(shí)，美也能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，使我們擁有對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望。通過(guò)欣賞美的存在，我發(fā)現(xiàn)了生活中的許多新奇和感動(dòng)。
第四段：對(duì)美的價(jià)值的思考
美的定義因人而異，每個(gè)人對(duì)美的感知和價(jià)值也不同。《美的沉思》對(duì)于美的定義和價(jià)值也進(jìn)行了深入的探討。斯克魯頓認(rèn)為，美是一種超越形式和功能的存在，它有著自身的價(jià)值和意義。對(duì)我而言，美是一種精神上的愉悅和滿(mǎn)足。它不僅僅是視覺(jué)上的享受，還包括了音樂(lè)、文學(xué)、建筑等各種形式。美給予我們一種對(duì)世界的獨(dú)特的感知方式，讓我們能夠更加深入地了解人類(lèi)文明的發(fā)展和內(nèi)在的情感。
第五段：美的沉思的意義
通過(guò)閱讀《美的沉思》，我意識(shí)到美不僅僅是一種消遣，更是一種哲學(xué)思考和人生追求。美的存在引發(fā)了我們對(duì)生活的思考，激發(fā)了我們的情感和創(chuàng)造力，并且加深了人與人之間的聯(lián)系。美對(duì)于每個(gè)人而言都有著不同的意義和價(jià)值，它給予了我們更深層次的思考和體驗(yàn)。通過(guò)對(duì)美的沉思，我們能夠更加真實(shí)地感受到自己的存在和人類(lèi)的尊嚴(yán)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《美的沉思》，我深刻認(rèn)識(shí)到美對(duì)人類(lèi)心靈的滋養(yǎng)和治愈的重要性，以及對(duì)生活的啟示和對(duì)世界的獨(dú)特感知方式。美的存在不僅僅是一種消遣，更是一種哲學(xué)思考和人生追求。通過(guò)對(duì)美的沉思，我們能夠更加真實(shí)地感受到自己的存在和人類(lèi)的尊嚴(yán)。
美的沉思讀書(shū)心得篇十五
《沉思錄》成書(shū)于公元2世紀(jì)，作者是古羅馬皇帝馬可·奧勒留。它是一部個(gè)人哲學(xué)思考錄，主要思考人生倫理問(wèn)題，兼及自然哲學(xué)。這是一本奧勒留寫(xiě)給自己的思想散文集。與自己的十二卷對(duì)話(huà)，內(nèi)容大部分是他在鞍馬勞頓中所寫(xiě)。因?yàn)槭菍?xiě)給自己的，所以詞句凝練，情感真誠(chéng)。
《沉思錄》的內(nèi)容由小段敘述組成，彼此獨(dú)立，偶有關(guān)聯(lián)，更像一本格言集。從讀者的角度看，書(shū)中充滿(mǎn)了自己標(biāo)榜和說(shuō)教，如第一卷第一句，“從我的祖父維勒斯，我學(xué)習(xí)到了和藹待人之道以及如何控制自己的情感?！币馑季褪?，“做人要懂得和藹待人，控制情緒。”看起來(lái)平凡無(wú)奇，似乎已經(jīng)說(shuō)濫了，但是作者的君王身份使這句話(huà)頓時(shí)成了至高的真理，熠熠生輝，充滿(mǎn)了圣賢的智慧。
同樣的話(huà)，為什么從不同的人口里說(shuō)出來(lái)，價(jià)值會(huì)有天壤之別呢？那是因?yàn)檎Z(yǔ)言的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了呈現(xiàn)它的文字本身。馬可·奧勒留是羅馬帝國(guó)最偉大的皇帝之一。這本《沉思錄》凝結(jié)了他半生的實(shí)踐，背后是一個(gè)哲學(xué)家的深刻思考，一個(gè)偉人的成長(zhǎng)歷程。同樣的文字也可以通過(guò)任何一個(gè)識(shí)字的人鸚鵡學(xué)舌念出。只有經(jīng)過(guò)了實(shí)踐檢驗(yàn)的才是真理。說(shuō)話(huà)的人不能身體力行，聽(tīng)話(huà)的人就不能認(rèn)真對(duì)待。
書(shū)中有許多具有生活指導(dǎo)意義的警句，如：“為了未來(lái)，不要消耗你的思想在別人身上，除非是共同的利益引你這么做。因?yàn)橘M(fèi)盡心機(jī)地探討他人的事情，細(xì)細(xì)回味別人的言談、幻想和用意，揣測(cè)別人的目的與動(dòng)機(jī)……這一切不過(guò)是使你忘掉自己，使你背離自身的指導(dǎo)原則而漫無(wú)目的的奔突闖蕩?！币粋€(gè)戎馬倥傯的皇帝和一個(gè)八卦勢(shì)利的平民面對(duì)著同樣的困惑，智慧是相通的。
馬可·奧勒留是一個(gè)斯多葛派哲學(xué)家。和書(shū)中眾多平實(shí)無(wú)奇的格言一樣，他對(duì)哲學(xué)的貢獻(xiàn)不在于創(chuàng)造，而在于實(shí)踐和總結(jié)。他在書(shū)中多次陳述理性和神性對(duì)一個(gè)人獲得幸福的重要性。當(dāng)代人的教育資源遠(yuǎn)勝于1800多年前的馬可·奧勒留，但大多數(shù)人并不懂得怎樣運(yùn)用知識(shí)指導(dǎo)自己過(guò)一種高貴的人生，多么令人惋惜！多少才智沒(méi)有用在正道，卻用來(lái)引誘人們墮入庸俗或卑劣。我們可以輕易讀到這本《沉思錄》，卻不容易通過(guò)實(shí)踐汲取其中的智慧。至少我們可以從翻開(kāi)本書(shū)開(kāi)始，一睹一個(gè)高尚的人是怎樣看待生活的。
美的沉思讀書(shū)心得篇十六
沉思錄讀書(shū)筆記從柏拉圖主義者亞歷山大，我學(xué)習(xí)到———在不必要時(shí)不可常對(duì)任何人說(shuō)，或在信里說(shuō)：“我太忙了！”也不可以此為借口而逃避我們對(duì)人應(yīng)盡的義務(wù)。
一個(gè)人應(yīng)該象一朵花，生得自然，長(zhǎng)得純凈，無(wú)論是濃烈綻放，還是靜靜地?fù)u曳，都只關(guān)乎自己。關(guān)乎自己是一朵花，應(yīng)該象一朵花一樣生死輪回。
他既不魯莽，亦不驕橫，做事從容不迫，永無(wú)汗流浹背的狼狽之狀；每件事都是一人獨(dú)處考慮，好整以暇、平心靜氣、有條不紊，勇敢而堅(jiān)定。有許多事他可以享受亦可以禁絕，但一般普通人則只是貪求而不能禁絕。
主意打定之前仔細(xì)考慮，主意打定之后堅(jiān)決不移。
做事從容不迫，如何能做到？似乎都在腳步匆忙地追逐，似乎在生活中一直狼狽地行走，且有時(shí)覺(jué)得永無(wú)終結(jié)。卻原來(lái)有一些人可以從容不迫，可以勇敢堅(jiān)定，可以堅(jiān)決不移。是一種什么樣的力量？是對(duì)自己的肯定，是肯定的明確自己內(nèi)心的需求，是肯定后的勤勉付出，是付出后的自我肯定。是的，有些人一直從容不迫，勇敢堅(jiān)定。
自恃自立的精神和堅(jiān)定不移的決心，任何事都不聽(tīng)從運(yùn)氣，除了理性之外，絕不仰仗任何東西。
自恃自立的精神，少年青年中年老年歸去，人生任何一個(gè)階段都應(yīng)如此。唯有如此，才能保有獨(dú)立的人格，才能讓我們更加肯定自己作為一個(gè)個(gè)體的存在，作為一個(gè)人的存在。
“所謂幸運(yùn)的人乃是自己給自己安排命運(yùn)的人，所謂幸運(yùn)乃是靈魂之良好的趨向，良好的動(dòng)機(jī)，良好的行為。"瑪克斯。奧勒留在另一章節(jié)中這樣解釋。
當(dāng)你的環(huán)境好像是強(qiáng)迫你煩惱不安的時(shí)候，趕快斂神反省，切勿不停留在那不和諧的狀態(tài)之中。不斷地返回到內(nèi)省和諧的安靜，你便可得到更大的控制力量。
并不否認(rèn)環(huán)境的力量。但不妨把那惡劣的環(huán)境當(dāng)作一枚試金石，看看自己的力量，看看自己是否象自己想象的那樣有力優(yōu)秀或者無(wú)力平庸。自己是一切，一切是自己。
一個(gè)人不管別人的言行思想是否正確，只管注意自己的行為是否正確，那么這個(gè)人的生涯將是何等豐富！老實(shí)講，一個(gè)好人是不要窺察別人內(nèi)心的黑暗，而是"目不斜視地直赴目標(biāo)。"《增廣賢文》中有這樣一句話(huà)：“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”，開(kāi)始以為與此語(yǔ)有相通之處，后發(fā)現(xiàn)這兩句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是兩件不同的事情。嚴(yán)于律己，寬以待人，指向和諧的人際關(guān)系，與人為善，容忍別人，克制自己。奧勒留指向自身修養(yǎng)，他認(rèn)為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人不會(huì)去八卦別人的是是非非，不會(huì)關(guān)注這些流傳在眾人之中的閑言碎語(yǔ)，不會(huì)在任何不必要的事情上浪費(fèi)精力。他只關(guān)注自己前方的目標(biāo)。
凡有所為不要出于違心、自私、輕率、強(qiáng)勉，不要用太好看的裝飾打扮你的思想；不要需求別人所能給你的寧?kù)o。
墮落之一是：對(duì)任何發(fā)生的事情抱怨，便是對(duì)于自然的違逆，因?yàn)橐磺械氖挛锒疾贿^(guò)是自然的某一部分而已。之三是：被享樂(lè)或苦痛所征服。之五是：行為或意向漫無(wú)目標(biāo)，對(duì)任何事都掉以輕心不加考慮，殊不知最瑣細(xì)的事也應(yīng)顧慮到其結(jié)果。
一切發(fā)生的事情都是平常而熟悉的，猶如春天的玫瑰和夏天的果實(shí)。同樣的道理，適用于疾病、老化、死亡、毀謗、欺詐，以及一切使愚人欣喜或苦惱的事物。象接受日光雨露一樣接受那些已來(lái)的未來(lái)的事情。抱怨只會(huì)讓我們失去接受的勇氣與力量，無(wú)益于他。
苦痛與享樂(lè)，哪個(gè)更容易把你征服？古人已云"生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”苦痛，更容易激發(fā)斗志，如冬日之日的寒風(fēng)，奔跑中感到力量的溫暖；享樂(lè)，更容易沉溺，如夏日之日的陽(yáng)光，昏昏沉睡中忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定性格。
“我的運(yùn)氣不好，竟遇到這樣的事！”不，應(yīng)該這樣說(shuō)："我好幸運(yùn)，雖然遇到這樣的事，我并未受傷，既未被現(xiàn)狀粉碎，對(duì)將來(lái)亦無(wú)恐懼?！?/p>
讓我想到一個(gè)小朋友某日丟了一百元，和我見(jiàn)面后很開(kāi)心地說(shuō)：“你今天差點(diǎn)見(jiàn)不著我了。”我疑惑，她說(shuō)：“要不是丟了一百元，還不知道我會(huì)出什么事呢?！倍嗝从腥さ南敕?！請(qǐng)記住這句格言：“沒(méi)有一樁不幸的事，不可由于勇敢擔(dān)當(dāng)而變成為幸事。”
你時(shí)常怎樣想，你的心靈便是怎樣的模樣，因?yàn)殪`魂是受思想的熏染的。不斷地用些思想去熏染它：“忠于自己的內(nèi)心，理性節(jié)制健康智慧地生活?！?/p>
要同樣的盡你的責(zé)任，無(wú)論你是凍得發(fā)抖或是溫暖，沉沉欲睡或是睡眠已足，被人毀謗或是贊美，正在要死或是做其他的事。因?yàn)橐酪彩侨松械囊患?。所以做這一件事的時(shí)候也要把當(dāng)前的工作做好。
被他深深感動(dòng)，反復(fù)默念。
適應(yīng)你命中注定的環(huán)境，愛(ài)你命中注定所要遇到的人，而且是要真心地愛(ài)。
愛(ài)這美麗的山村（喧嘩的城市），愛(ài)這落后純樸的鄉(xiāng)親（匆匆而過(guò)的陌生人），愛(ài)這蒼蒼白發(fā)的父母（嘮叨甚至對(duì)你還有些失望）......
美的沉思讀書(shū)心得篇十七
公元121年，那是離現(xiàn)在無(wú)比遙遠(yuǎn)的一段歲月。那一年在西方古羅馬，一個(gè)卓越的羅馬帝王哲學(xué)家，來(lái)到了世上，他就是馬可?奧勒留?安東尼（121—180）。他的偉大也許不在于他的戰(zhàn)功，不在于他的勵(lì)精圖治，而在于他留給后人的一本書(shū)，一本他寫(xiě)給自己的書(shū)，一本20xx余年后的今天讀來(lái)依然震撼人心的書(shū)：《沉思錄》。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”，人學(xué)會(huì)了思考,就不會(huì)使自己迷茫，沉淪，見(jiàn)識(shí)膚淺。
拜讀了《沉思錄》，我只能說(shuō)是稍有意會(huì)，尚不能參透其精髓，可能是我閱歷淺，也可能是我思考不夠深刻，但我還是被這本書(shū)吸引，至少它讓我震撼同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了思考。
“你錯(cuò)待了自己，我的靈魂，而你將不再有機(jī)會(huì)來(lái)榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂?！弊髡吆盟埔粋€(gè)人站在鏡子前面，告誡鏡子里頭的自己,這不是簡(jiǎn)單的內(nèi)心獨(dú)白和情緒傾訴，這是本我與自我的交談，這是自我靈魂解剖，對(duì)自己進(jìn)行告誡?？鬃右舱f(shuō)：“吾日三省吾身”，人這一生，最大的敵人就是自己，能戰(zhàn)勝自己的人，便能戰(zhàn)勝一切，而這也是我們最容易忽視的一點(diǎn)?！安灰磺樵傅貏谧?，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問(wèn)的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。”我們應(yīng)該做的，是多將思想放在自己的身上，每日三省，想想自己能為家人、為社會(huì)做些什么?！爱?dāng)你不把你的思想指向公共利益的某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不要把你剩下的生命浪費(fèi)在思考別人上”，因?yàn)?，注意別人的缺點(diǎn)和行為，將使我們忽略觀察我們自己的缺點(diǎn)和行為。
“雖然你打算活三千年，活數(shù)萬(wàn)年，但還是要記住：任何人失去的不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在所過(guò)的生活；任何人所過(guò)的也不是什么別的生活，而只是他現(xiàn)在失去的生活。最長(zhǎng)和最短的生命就如此成為同一?！?/p>
有些人活著喜歡緬懷過(guò)去，有些人活著喜歡幻想未來(lái)，這兩種人的共同特點(diǎn)就是揮霍現(xiàn)在，真正生活的智者是活在當(dāng)下。
我們?cè)m結(jié)于過(guò)去的種種傷疤，桎梏于歷史的層層包袱；我們亦曾迷茫于未來(lái)的種種未知，迷茫于將來(lái)的裊裊迷霧；我們郁結(jié)，我們痛苦，我們煩躁，我們恨不能穿越時(shí)空。不是過(guò)去，不是將來(lái)。人們一生中將面臨無(wú)數(shù)個(gè)“現(xiàn)在”，我們所過(guò)的生活亦是由無(wú)數(shù)個(gè)“現(xiàn)在”所拼接而成，“現(xiàn)在”對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是禮物，也是恩賜。我們唯一可控的只有“現(xiàn)在”，唯一能做的也只是不要在懊惱中放任可控的“現(xiàn)在”流轉(zhuǎn)成不可控的“過(guò)往”，在彷徨中措手不及地迎接“將來(lái)”化為“現(xiàn)在”。
“不要去注意別人心里在想什么，一個(gè)人就很少會(huì)被看成是不幸福的，而那些不注意他們自己內(nèi)心的活動(dòng)的人卻必然是不幸的?！辈皇亲屇惆炎陨砀艚^于塵世之外，而是做最真實(shí)的自己，時(shí)刻看清自己的內(nèi)心，不隨波逐流，不因他人的品評(píng)或妄言而隨意改變?nèi)松艞l。
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。這句話(huà)相信大家耳熟能詳，我覺(jué)得它與《沉思錄》有異曲同工之妙。人應(yīng)該珍惜在塵世歷練的這次機(jī)遇，未必功成名就，并非一定名垂青史，不求聞達(dá)諸侯，高居廟堂，只要正確對(duì)待自己、他人，有一顆包容的心，正確對(duì)待人生，樂(lè)觀面對(duì)生死，活在當(dāng)下才是最重要的。
過(guò)往的失意，無(wú)礙于今天我們以良好的心態(tài)等待旭日的升起，面對(duì)嶄新的一天，喜迎身邊的人與事。同樣，曾經(jīng)的輝煌亦不是你今天可以長(zhǎng)久炫耀的資本，因?yàn)樗呀?jīng)被定格在逝去的“現(xiàn)在”中，且不同時(shí)存在于你當(dāng)下?lián)碛械摹艾F(xiàn)在”里。
不要等！有愛(ài)，請(qǐng)現(xiàn)在說(shuō)出；有夢(mèng)，請(qǐng)現(xiàn)在追逐；有事，請(qǐng)現(xiàn)在去做......“活在當(dāng)下”——這就是生命最美好的禮物。
《沉思錄》是一本樸實(shí)無(wú)華又真誠(chéng)無(wú)比的書(shū)，它就像青橄欖，第一口咬下去，有點(diǎn)澀口，細(xì)細(xì)品味，又甘之如飴！
美的沉思讀書(shū)心得篇十八
葉圣陶，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。葉圣陶，一個(gè)平民教育家。潘新和教授在《語(yǔ)文：回望與沉思》里是這樣介紹這位大師的：“全中國(guó)孩子、語(yǔ)文教師的良師益友，一位純粹的知識(shí)分子，中國(guó)語(yǔ)文教育史無(wú)法繞過(guò)的精神存在。為現(xiàn)代語(yǔ)文教育奠定了平民化方向，并為此踐履畢生?！笔堑?，葉圣陶的語(yǔ)文精神影響了我們中國(guó)語(yǔ)文教育史，葉老的精神存在是一個(gè)值得關(guān)注的對(duì)象，他作為現(xiàn)代語(yǔ)文教育的先鋒者，其平民化教育思想及扎實(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐理念，是值得我們借鑒的。走近葉圣陶，追尋語(yǔ)文教育的源頭，能讓我在走近大師中，更深層次地感悟語(yǔ)文。
一、目的——言語(yǔ)表現(xiàn)。
葉圣陶的語(yǔ)文教育思想博大精深，宏偉厚重，給當(dāng)代語(yǔ)文教育以巨大、長(zhǎng)久的影響。葉圣陶的平民教育思想中，最核心的部分是其“應(yīng)需論”、“應(yīng)付生活論”和“工具論”。他于1942年在《認(rèn)識(shí)國(guó)文教學(xué)》中第一次闡述了現(xiàn)代語(yǔ)文教育為應(yīng)付生活之所需的“本體論”見(jiàn)解，并一針見(jiàn)血地指出，語(yǔ)文教學(xué)不應(yīng)只為“應(yīng)試”，更重要的是為了“應(yīng)需”，為了生活之所需。葉圣陶所提出“應(yīng)需”、“實(shí)用”的語(yǔ)文本體論，有著輝煌的歷史功績(jī)，當(dāng)時(shí)起到的掃盲和文化救濟(jì)的作用功不可沒(méi)，極大地改變了國(guó)民的生活處境和社會(huì)地位。葉老的“應(yīng)需論”和“工具論”是與杜威的實(shí)用主義教育思想一脈相承的，也是我們當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)所提的“工具性”的源頭。葉老的“應(yīng)需論”和“工具論”也正與王尚文教授在《走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)》中提出的語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)“文”的能力是殊途同歸的。葉老對(duì)于這點(diǎn)有詳細(xì)闡述：“……最重要的目的只有兩個(gè)，就是閱讀的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。這兩種學(xué)習(xí)，彼此的關(guān)系很密切，都非從形式的探究著手不可。”(p62)這都告訴我們語(yǔ)文課堂要上出語(yǔ)文味，課堂上必須引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)言現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文意識(shí)和言語(yǔ)素養(yǎng).
針對(duì)當(dāng)時(shí)“重寫(xiě)”傾向，葉圣陶提出閱讀是寫(xiě)作的“根”，是“基礎(chǔ)”。認(rèn)為閱讀還是一種獨(dú)立的能力與目的，強(qiáng)調(diào)“閱讀本位”與“閱讀獨(dú)立目的”。然而，這一理念卻被實(shí)踐者誤解為“一講統(tǒng)天下”，在其誤解之后的閱讀教學(xué)中，我們所見(jiàn)最多的便是“講讀課文”、“講透教材”。讀是為了寫(xiě)奠基，卻在盲讀中迷失了寫(xiě)的最終目的。這與葉圣陶的提倡讀寫(xiě)結(jié)合之重視閱讀的原初設(shè)計(jì)是背道而馳的。潘新和犀利地指出，“閱讀本位的教學(xué)，在過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀獨(dú)立目的而失落了言語(yǔ)表現(xiàn)的目標(biāo)后，在語(yǔ)文教材言語(yǔ)表現(xiàn)內(nèi)容的嚴(yán)重缺失、語(yǔ)文教師缺乏基本寫(xiě)作教學(xué)能力的現(xiàn)實(shí)情景下，致使語(yǔ)文教學(xué)不可避免地走向了反面：閱讀和寫(xiě)作兩敗俱傷”(p30)。閱讀是吸收，寫(xiě)作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切的關(guān)系。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，這沒(méi)錯(cuò)，但是，寫(xiě)作的基礎(chǔ)不完全是閱讀。潘新和教授指出：“作為學(xué)校教育的閱讀，一定是有明確的目的的。這個(gè)目的就是言語(yǔ)表現(xiàn)，就是通過(guò)閱讀改善人的人格修養(yǎng)和言語(yǔ)素養(yǎng)，使之提升言語(yǔ)表現(xiàn)的水平，如果沒(méi)有言語(yǔ)表現(xiàn)這個(gè)目的，如何檢閱讀的效果呢?盡管閱讀對(duì)于表現(xiàn)未必能立竿見(jiàn)影，然而，就是潛移默化也須在未來(lái)的言語(yǔ)表現(xiàn)中見(jiàn)出成效?！?p25)。
因此，在語(yǔ)文教學(xué)中，我們應(yīng)該明確自己的目的——言語(yǔ)表現(xiàn)。
二、途徑——生本、立誠(chéng)。
如何達(dá)成言語(yǔ)表現(xiàn)這個(gè)目的呢?“語(yǔ)言文字訓(xùn)練不應(yīng)該脫離學(xué)生的生活實(shí)際，不應(yīng)該教學(xué)生說(shuō)假話(huà)(看看而今的學(xué)生作文，大話(huà)、假話(huà)、空話(huà)連篇)，應(yīng)該在立誠(chéng)的教育上有所作為?！比~老說(shuō)，“盡量運(yùn)用語(yǔ)言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活的能力”(p14)葉老倡導(dǎo)學(xué)生本位，以“求誠(chéng)”為核心，引導(dǎo)學(xué)生“自悟”和“自求”，推崇“教是為了不需要教”的觀念。(p53)這以?xún)和癁橹行模瑥膶W(xué)生本位思考問(wèn)題，從學(xué)生發(fā)展的角度進(jìn)行教學(xué)正是我們當(dāng)今教學(xué)中倡導(dǎo)的“以生為本”的元理念。在策略上，葉圣陶提出的“重讀”“重吸收”“重感悟”，就是很好的橋梁和途徑，是我們傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)思想的精髓。葉老的學(xué)生本位理念，在寫(xiě)作觀上有詳細(xì)的闡述：“……平心靜氣地問(wèn)問(wèn)自己：(一)平時(shí)對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練是不是適應(yīng)他們當(dāng)前所有的積蓄，不但不阻遏他們，并且多方誘導(dǎo)他們，使他們盡量拿出來(lái)?(二)平時(shí)出給學(xué)生作的題目是不是切近他們的見(jiàn)聞、理解、情感思想等等?總而言之，是不是貼近他們的生活，借以培植“立誠(chéng)”的基礎(chǔ)?(三)學(xué)生對(duì)于作文的反映是不是認(rèn)為非常自然的不做不快的事，而不認(rèn)為教師硬要他們?nèi)プ龅臒o(wú)謂之舉?”這正再次提醒我們進(jìn)行語(yǔ)文教育教學(xué)中，如何更好地將學(xué)生本位理念落實(shí)在教學(xué)中。
三、態(tài)度——反復(fù)把玩。
葉圣陶提出文學(xué)鑒賞態(tài)度為：玩。對(duì)此，葉老有精辟的論述：“‘玩’不是指隨意、消遣、游戲，而是意味著態(tài)度要認(rèn)真、投入、著迷，非如此不能有心理的親切領(lǐng)略?！鋵?shí)，‘玩’是再正經(jīng)不過(guò)的，我們玩棋的時(shí)，不是忘了一切，把全副精神都放在里面的嗎?……”(p34)讀了這番“玩”的理論，算是徹底改變了自己對(duì)“玩”的理解。它不是“玩世不恭”的玩，不是“玩物喪志”的玩，不是普通意義的玩樂(lè)、玩耍，而是一種“忘了一切”的投入!是以“玩”的心態(tài)來(lái)“反復(fù)把玩、品味”，是“沉浸其中”的忘乎所以，是真正的精神與文本的自然融合。如果能讓我們的學(xué)生也帶著這樣的“玩”的態(tài)度來(lái)學(xué)語(yǔ)文，將是多么美好的事情!那么身為“引領(lǐng)者”的我們，更要有“反復(fù)把玩”的品質(zhì)，對(duì)語(yǔ)文，對(duì)學(xué)生!這樣，我們，包括學(xué)生將在“玩”語(yǔ)文中，陶醉自我，其樂(lè)融融!
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