2023年函授本科畢業(yè)心得體會（模板23篇）

通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到改進(jìn)的方向，提高自己的能力。寫心得體會時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些寫心得體會的范文，希望能夠幫助到大家。

函授本科畢業(yè)心得體會篇一

作為一名函授本科生，我一直深知自己在學(xué)習(xí)道路上的努力和付出，也一直堅(jiān)信學(xué)習(xí)的過程并不只是單純地獲取知識，更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在這段函授本科的求知路上，我不僅受益匪淺，而且積累了豐富的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，良好的時(shí)間管理是函授本科生走向成功的關(guān)鍵之一。我意識到函授本科生需要自我管理和自我驅(qū)動(dòng)才能有良好的學(xué)習(xí)效果。在面對繁重的工作和生活壓力時(shí)，我學(xué)會合理安排時(shí)間，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。通過合理利用碎片時(shí)間，比如在上下班的路上聽錄音課程或課后利用晚間時(shí)間進(jìn)行作業(yè)和復(fù)習(xí)，我不僅能有效利用時(shí)間，還能避免拖延癥的出現(xiàn)。時(shí)間管理使我學(xué)習(xí)的效率大大提高，也幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次，良好的學(xué)習(xí)方法是函授本科生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的重要支撐。自主學(xué)習(xí)是函授本科教育的核心要素，我要做到自我學(xué)習(xí)、自我驅(qū)動(dòng)、自我評價(jià)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅依靠老師和教材，還注重自主尋找學(xué)習(xí)資源和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過建立學(xué)習(xí)群組，我可以與其他函授本科生共同學(xué)習(xí)和討論，并互相借鑒對方的學(xué)習(xí)方法和心得。此外，我還逐漸掌握了總結(jié)和梳理知識的能力，例如利用思維導(dǎo)圖整理知識結(jié)構(gòu)，使得學(xué)習(xí)更加有條理和高效。

第三，持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力是函授本科生堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)力。無論是剛開始還是學(xué)習(xí)過程中遇到困難，我都要保持積極、樂觀的態(tài)度。我會定期回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，了解自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源，并不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。函授本科的學(xué)習(xí)周期較長，尤其需要有堅(jiān)定的信念和對未來的追求。以自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)，我將學(xué)習(xí)視為人生的投資，不斷尋找學(xué)習(xí)和發(fā)展的樂趣。學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于內(nèi)心的熱情和認(rèn)可，只有堅(jiān)持下去，才能迎來成功的一天。

第四，實(shí)踐是函授本科生培養(yǎng)實(shí)際能力的重要途徑。函授本科教育不僅重要知識的學(xué)習(xí)，更注重將理論應(yīng)用到實(shí)際中。在工作中，我會嘗試將所學(xué)的知識與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷尋找機(jī)會去運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。此外，也可以通過實(shí)習(xí)或業(yè)余的社會工作來提高自己的實(shí)際能力。實(shí)踐不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間，從而完善自己，更好地適應(yīng)職場的需求。

最后，函授本科生需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷超越自己。在函授本科的學(xué)習(xí)中，我們會面臨學(xué)習(xí)壓力，困惑和迷茫。但是只要保持積極的心態(tài)，我相信一切都能克服。在學(xué)習(xí)中，相信自己的潛力，相信自己的能力，相信每一次努力都能讓自己得到回報(bào)。我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)真正實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的機(jī)會。

函授本科的求學(xué)之路可能會辛苦，卻充滿了收獲和成長。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我明白了良好的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法和自我激勵(lì)的重要性，同時(shí)也通過實(shí)踐增強(qiáng)了實(shí)際能力。函授本科教育給予了我更多的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的機(jī)會，使我能夠更好地提升自己、追求夢想。我相信，函授本科教育不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)階段，更是人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我會將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為自己成長和發(fā)展的動(dòng)力，不斷追求自己的目標(biāo)。

函授本科畢業(yè)心得體會篇二

第一段：引言（100字）

函授畢業(yè)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)，通過這幾年的學(xué)習(xí)，我對于函授教育有了深刻的體會和思考。下面我將就我的幾點(diǎn)心得體會進(jìn)行分享。

第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性（200字）

在函授教育中，自主學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因?yàn)闆]有面對面的教師指導(dǎo)，我們必須依靠自己的意愿和勤奮來推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。通過函授學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了良好的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在每次學(xué)習(xí)任務(wù)中，我總結(jié)了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分解任務(wù)、合理安排時(shí)間等。這些方法使我在學(xué)習(xí)中能夠更加高效地掌握知識。

第三段：與教師互動(dòng)的重要性（200字）

雖然函授教育沒有面對面的教師指導(dǎo)，但與教師的互動(dòng)是不可或缺的。在我的函授學(xué)習(xí)過程中，我積極與教師進(jìn)行交流，通過郵件、電話等方式向教師請教問題，尋求幫助和指導(dǎo)。這些交流不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)中的困惑，還加深了對課程內(nèi)容的理解。教師的耐心指導(dǎo)和及時(shí)反饋給了我很大的支持和鼓勵(lì)，讓我在函授學(xué)習(xí)中感受到了教師的陪伴和關(guān)心。

第四段：自我管理的重要性（300字）

函授學(xué)習(xí)對我們的自我管理能力提出了更高的要求。在沒有教師監(jiān)督的情況下，我必須自覺地管理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。我制定了每周計(jì)劃和每日任務(wù)清單，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不滯后。同時(shí)，我也嘗試著克服了拖延癥和懶散的習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自我管理，我掌握了對時(shí)間的控制，能夠高效地安排工作和學(xué)習(xí)，從而提升了學(xué)習(xí)效果。

第五段：函授畢業(yè)的收獲和展望（400字）

函授畢業(yè)意味著我即將結(jié)束一段學(xué)習(xí)之旅，開始邁向新的人生階段。通過函授學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和學(xué)位證書，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這對我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都有著積極的影響。未來，我希望能進(jìn)一步發(fā)展自己的專業(yè)能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我會將函授學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和方法應(yīng)用于工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和提高。同時(shí)，我也希望通過與其他函授畢業(yè)生的交流和分享，進(jìn)一步拓寬自己的視野，不斷學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié)：

函授畢業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，通過自主學(xué)習(xí)、與教師互動(dòng)和自我管理的努力，我獲得了專業(yè)知識和能力的提升。函授教育給予了我自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的機(jī)會，激發(fā)了我不斷提升的動(dòng)力。期待未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為自己的人生創(chuàng)造更加美好的未來。

函授本科畢業(yè)心得體會篇三

第一段：引言（150字）

函授本科畢業(yè)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯的重要組成部分，也是對自我學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我將課本知識應(yīng)用于實(shí)際，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：實(shí)習(xí)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)（250字）

函授教育要求我們自主學(xué)習(xí)，具備很強(qiáng)的自律能力。但實(shí)際的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與自己獨(dú)自學(xué)習(xí)相比，實(shí)習(xí)更加困難。首先，實(shí)習(xí)需要和同事進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作，這對我這樣一個(gè)內(nèi)向的人來說是個(gè)挑戰(zhàn)。其次，實(shí)習(xí)要求我們具備批判性思維和解決問題的能力，這需要我不斷學(xué)習(xí)與提升。另外，實(shí)習(xí)往往有時(shí)間限制和工作壓力，這對我提出了更高的要求。這些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)都讓我感到焦慮和不安，但我堅(jiān)信只有克服這些困難，才能真正成長。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲與成長（300字）

在實(shí)習(xí)期間，我積極參與各項(xiàng)工作，并與同事們建立了良好的關(guān)系。通過與他們合作，我學(xué)會了如何提升自己的溝通和協(xié)作能力。實(shí)習(xí)使我接觸到了很多新領(lǐng)域的知識和技能，也增加了我對相關(guān)行業(yè)的了解。我深感函授本科為我提供的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識是我在實(shí)習(xí)中脫穎而出的基礎(chǔ)，并且為我的工作質(zhì)量和效果提供了極大的幫助。此外，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識到自身存在的不足之處，促使我不斷去彌補(bǔ)和提升，努力成為更好的自己。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的問題與解決方法（300字）

在實(shí)習(xí)中，我遇到了很多問題，比如不熟悉的工作內(nèi)容、工作壓力、與同事的矛盾等。面對這些問題，我積極主動(dòng)地尋求幫助和解決辦法。在工作內(nèi)容上，我向師兄師姐請教，努力學(xué)習(xí)和熟悉相關(guān)知識。在工作壓力上，我學(xué)會了合理安排時(shí)間，并與同事互相支持和鼓勵(lì)。在與同事的矛盾上，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重傾聽和理解。通過這些努力，我順利解決了許多問題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：結(jié)語（200字）

通過函授本科畢業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)用知識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。實(shí)習(xí)讓我真切感受到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，也讓我深刻認(rèn)識到自己的不足與改進(jìn)的方向。實(shí)習(xí)過程中的艱辛與挑戰(zhàn)都是值得的，因?yàn)槲沂斋@了成長與進(jìn)步。我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與教訓(xùn)銘記于心，努力提升自己的能力，并在未來的職業(yè)生涯中追求更高的成就。感謝函授本科實(shí)習(xí)給予我的機(jī)遇和經(jīng)歷！

函授本科畢業(yè)心得體會篇四

本科函授是一種非常靈活的學(xué)習(xí)方式，它為那些沒有時(shí)間或者沒有條件參加到傳統(tǒng)大學(xué)里的學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我是一名本科函授的學(xué)生，我在這里分享一些我在學(xué)習(xí)過程中的體會和心得。

第二段：優(yōu)勢

本科函授的最大優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性。我們可以在自己的空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不必固定上課時(shí)間。而且，函授教育注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們在學(xué)習(xí)中會涉及到很多實(shí)際問題，并通過討論、分析來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式為我打開了一個(gè)不同的視野，使我能夠更全面、深入地理解課程內(nèi)容。

第三段：挑戰(zhàn)

本科函授也有它的挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)就是自律。因?yàn)闆]有老師監(jiān)督，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，在函授教育中，許多課程是需要自學(xué)的，這需要我們自己去尋找學(xué)習(xí)資料并克服困難。同時(shí)，我們也需要付出更加努力的時(shí)間和精力來補(bǔ)充課堂的學(xué)習(xí)。

第四段：成就

我堅(jiān)信，困難并不是不可克服的。在克服挑戰(zhàn)的過程中，我獲得了許多成就感。我意識到自己能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己管理時(shí)間，這讓我更成熟也更自信。我還得到了與書本知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的機(jī)會，這使我成為一個(gè)實(shí)用型的人才。而且，在完成學(xué)業(yè)的過程中，我認(rèn)識了很多志同道合的人，擴(kuò)大了我的交際圈。

第五段：總結(jié)

總之，本科函授是一種學(xué)習(xí)方式，它有著獨(dú)特的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。利用本科函授，我們可以以我們的實(shí)際生活為基礎(chǔ)提高自己的知識和專業(yè)技能，同時(shí)，我們還可以通過這種方式養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己管理的能力。本科函授是一條追求知識的道路，我們應(yīng)該抓住機(jī)會，并在這條路上走得更遠(yuǎn)。

函授本科畢業(yè)心得體會篇五

函授教育是一種非常靈活和適應(yīng)個(gè)人需求的學(xué)習(xí)方式。我在這種學(xué)習(xí)模式下度過了寶貴的幾年時(shí)間，獲得了一份學(xué)士學(xué)位，對于這段經(jīng)歷我深感欣慰。下面我將分享一些函授畢業(yè)的心得體會。

第二段：靈活與自主

函授教育最吸引人的優(yōu)勢之一就是它的靈活性和自主性。在我的函授學(xué)習(xí)過程中，我可以自由選擇課程，自我安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且可以靈活地搭配工作和家庭的需要。這樣的自主度使我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這種靈活性也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，這在日常生活中也非常有用。

第三段：挑戰(zhàn)與奮斗

然而，函授畢業(yè)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了挑戰(zhàn)與奮斗。在沒有面對面的教學(xué)環(huán)境下，我需要更多的自律和自律。我必須堅(jiān)定地推動(dòng)自己完成任務(wù)，合理地組織時(shí)間，并提醒自己始終保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且，由于沒有直接與同學(xué)交流的機(jī)會，我在解決問題時(shí)必須獨(dú)立思考和尋找解決方案。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我的意志力，也培養(yǎng)了我的解決問題的能力。

第四段：學(xué)習(xí)收獲

函授學(xué)習(xí)給予了我豐富的知識和技能。通過不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并加深了對社會和世界的理解。函授課程為我提供了廣泛的知識背景，充實(shí)了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此外，我還通過論文寫作和項(xiàng)目完成等任務(wù)培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)收獲不僅使我的個(gè)人能力得到了提升，而且為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：成就感與展望

函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感。在挫折和困難之后，我成功地獲得了學(xué)士學(xué)位，這讓我對自己的能力更加自信和自豪。函授畢業(yè)也是我終生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)重要里程碑，我相信，通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將更加有信心和勇氣迎接將來的挑戰(zhàn)。未來，我希望能將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過函授畢業(yè)的心得體會，我深刻理解到函授教育的靈活性和自主性對于學(xué)習(xí)者的重要性。函授畢業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的自律性和問題解決能力。最后，函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感和未來的展望，使我對自己的未來更加堅(jiān)定和自信。

函授本科畢業(yè)心得體會篇六

在函授本科的學(xué)習(xí)中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是非常重要的一部分。在實(shí)習(xí)開始之前，我提前做了一些準(zhǔn)備工作，包括查閱相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的背景和特點(diǎn)，制定實(shí)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。通過這些準(zhǔn)備，我對實(shí)習(xí)有了更深的了解，也對自己的期望有了更清晰的認(rèn)識。

第二段：實(shí)習(xí)收獲

在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了實(shí)際工作環(huán)境和要求。我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的知識和技能，比如與同事合作的能力，在高壓環(huán)境中處理問題的能力，以及綜合素質(zhì)的提升。通過實(shí)際工作的鍛煉，我意識到理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是非常重要的，只有將二者結(jié)合起來，才能更好地適應(yīng)職業(yè)要求。

第三段：遇到的問題和困難

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些問題和困難。比如，一開始我對實(shí)際工作流程和規(guī)定不夠熟悉，導(dǎo)致我在處理工作時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤；另外，與同事相處也存在一定的溝通障礙和合作問題。但是，通過與同事的交流和指導(dǎo)，我逐漸解決了這些問題，也提高了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：反思與總結(jié)

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅在專業(yè)能力上得到了提高，同時(shí)也提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我認(rèn)識到專業(yè)知識只是一部分，更重要的是能夠與他人合作，組織和管理團(tuán)隊(duì)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我仔細(xì)總結(jié)了自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了分析，針對性地制定了提升計(jì)劃，并考慮如何將所學(xué)應(yīng)用到今后的工作中。

第五段：展望與感悟

通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我明白了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，也認(rèn)識到學(xué)以致用的必要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和技能，并將理論聯(lián)系實(shí)際，不斷完善自己的工作能力。同時(shí)，我也會保持對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重視，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過不斷積累和實(shí)踐，我相信自己一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成就。

總結(jié)：

函授本科畢業(yè)實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會，它是理論和實(shí)踐的結(jié)合，是知識和經(jīng)驗(yàn)的交融。通過實(shí)習(xí)的鍛煉，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，還增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了問題和困難，但通過不斷的努力和反思，我逐漸克服了困難，提高了自己的工作能力。最后，我對未來充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成功。

函授本科畢業(yè)心得體會篇七

函授本科是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，可以在不離開工作崗位的情況下繼續(xù)深造。我經(jīng)過幾年的努力，順利完成了函授本科學(xué)業(yè)。在此過程中，我深刻體會到了函授本科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和自身的成長。下面，我將就函授本科給予我的啟示和感受進(jìn)行探討。

第二段：自我管理能力的培養(yǎng)

我選擇函授本科主要是因?yàn)楣ぷ魈?，無法騰出時(shí)間去參加全日制大學(xué)。函授本科課程的學(xué)習(xí)雖然靈活，但是挑戰(zhàn)也不小。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，充分安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時(shí)間。我開始意識到自我管理對于個(gè)人發(fā)展的重要性，正確認(rèn)識和掌控自己的時(shí)間，對于職場和個(gè)人生活的良性循環(huán)至關(guān)重要。

第三段：自學(xué)能力的提升

函授本科跟傳統(tǒng)大學(xué)的最大區(qū)別就是沒有面授課程，而是需要自己進(jìn)行獨(dú)立的學(xué)習(xí)。這需要我們充分利用好各種學(xué)習(xí)資源和工具，培養(yǎng)自學(xué)的能力。通過自學(xué)，我學(xué)會了快速找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并能高效地掌握新知識。這無疑增強(qiáng)了我的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，打下了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作能力的錘煉

雖然函授本科屬于自主學(xué)習(xí)，但也不意味著與他人的交流和合作不重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與課程的線上討論，與同學(xué)們分享自己的思考和感受。這不僅促進(jìn)了我的思維碰撞和思考的深入，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。函授本科雖然獨(dú)立學(xué)習(xí)，但也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和交流，才能更好地獲得知識的融會貫通。

第五段：終身學(xué)習(xí)的覺悟

函授本科學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的，雖然沒有嚴(yán)格的學(xué)業(yè)壓力，但需要自覺、自律地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這幾年的努力，我意識到學(xué)習(xí)是一種不斷探索和發(fā)展自我的過程，不分年歲和學(xué)歷。函授本科是我繼續(xù)深造的一個(gè)里程碑，也是我終身學(xué)習(xí)的開始。我將邁入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，繼續(xù)充實(shí)自己的知識和修養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。

總結(jié)：

函授本科讓我在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升了我的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過培養(yǎng)自我管理能力、自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，我逐漸成為自律、能獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)者。函授本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)沒有止境，它將伴隨我一生，永遠(yuǎn)不會停止。我愿意保持對學(xué)習(xí)的熱情，積極踏入未來的學(xué)習(xí)旅程。

函授本科畢業(yè)心得體會篇八

第一段：引言（150字）

函授本科教育是一種兼顧工作和學(xué)習(xí)的途徑，為廣大在職人員提供了接受高等教育的機(jī)會。作為一名函授本科學(xué)生，我已經(jīng)在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境中度過了三年的時(shí)光。這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了函授本科教育的種種優(yōu)點(diǎn)，并充分認(rèn)識到在職人員通過函授本科教育獲得學(xué)位的重要性。

第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性（250字）

函授本科教育的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教育不同，函授本科學(xué)生無法親臨學(xué)校，與老師直接互動(dòng)。因此，我們必須依賴自己的自覺性與自律性來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這段時(shí)間里，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過函授本科教育，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間，提高自己的閱讀能力和信息檢索能力。而這些能力無論在工作還是生活中，都能給我?guī)砭薮蟮膸椭?/p>

第三段：輔導(dǎo)教育的價(jià)值（250字）

雖然函授本科教育強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，但并不意味著學(xué)生完全沒有教師的指導(dǎo)。學(xué)校為我們提供了專業(yè)的輔導(dǎo)教師，他們通過網(wǎng)上講座、在線答疑等方式幫助我們解決學(xué)習(xí)中的問題。我曾多次向輔導(dǎo)教師請教學(xué)習(xí)方法和專業(yè)問題，他們總是及時(shí)回復(fù)并給予幫助。函授本科教育中輔導(dǎo)教師的存在讓我感到溫暖和鼓舞，他們是我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力和支持。

第四段：合作學(xué)習(xí)的收獲（250字）

函授本科教育中，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也起到了十分重要的作用。畢竟我們沒有課堂上的互動(dòng)交流，借助彼此的力量，我們能互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我和舍友常常組隊(duì)進(jìn)行討論、復(fù)習(xí)和解答題目。我們通過互相討論不僅可以更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠發(fā)現(xiàn)彼此的不足和優(yōu)點(diǎn)，互相促進(jìn)成長。

第五段：函授本科教育的啟示（300字）

函授本科教育給予我很多啟示，無論是在職人員還是其他人群，我們都可以從中受益。首先，函授本科教育強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，這讓我意識到學(xué)習(xí)是任何人一生的追求，不僅僅是在大學(xué)期間；其次，函授本科教育注重協(xié)同學(xué)習(xí)，告訴我們合作的力量是巨大的，我們需要與他人互相學(xué)習(xí)和支持；最后，函授本科教育提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓任何想要學(xué)習(xí)的人都能通過這種方式收獲知識和成長。

總結(jié)：

通過函授本科教育，我學(xué)到了自主學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)教育和合作學(xué)習(xí)等重要的學(xué)習(xí)方法和理念。這段時(shí)間里，我不僅提高了專業(yè)能力，還提高了自律能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。函授本科教育不僅僅是一種獲取學(xué)歷的手段，更是一次深入學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我從中受益匪淺。我相信，在職人員通過函授本科教育獲得學(xué)位的道路上，仍有很多人會有著與我相似的收獲與體會。

函授本科畢業(yè)心得體會篇九

函授教育是一種成人教育的形式，為了方便上班族和其他不能全日制接受教育的人群獲取學(xué)歷。經(jīng)過數(shù)年的學(xué)習(xí)與努力，我終于迎來了函授畢業(yè)的時(shí)刻?；厥走@段學(xué)習(xí)的旅程，心中充滿著感慨和收獲。

第二段：確立目標(biāo)，解決困難

大學(xué)函授教育對學(xué)生要求嚴(yán)格，自我管理和學(xué)習(xí)能力尤為重要。在我的學(xué)習(xí)中，我首先要確立自己的目標(biāo)，明確自己所要追求的是什么，并制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而，困難也是不可避免的。早期的自律讓我感到困惑，我陷入了掙扎和焦慮。但是，在同學(xué)和家人的鼓勵(lì)和支持下，我漸漸克服了困難，繼續(xù)向前。

第三段：學(xué)習(xí)收獲

在函授學(xué)習(xí)中，我獲得了廣泛的知識和專業(yè)技能。通過課程的學(xué)習(xí)，我對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域有了深入的了解，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，我也培養(yǎng)了積極、有效的自學(xué)能力，豐富了自己的知識儲備。在解決學(xué)習(xí)問題的過程中，我養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣和解決問題的方法。這些學(xué)習(xí)收獲將成為我未來工作和生活的寶貴財(cái)富。

第四段：情感體驗(yàn)和人際關(guān)系

函授教育不同于傳統(tǒng)的面授教育，學(xué)習(xí)過程是獨(dú)立完成的。這使我更加珍惜與同學(xué)的交流和互動(dòng)。通過在線討論和小組作業(yè)等活動(dòng)，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和交流思想。在學(xué)習(xí)的路上，有時(shí)我會遇到困難，但是同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)總能讓我重新振作起來。通過這些與同學(xué)的交流，我也逐漸成長為一個(gè)更加成熟和自信的人。

第五段：展望未來

函授畢業(yè)并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過函授教育的過程，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也豐富了自己的人生閱歷。未來，我將運(yùn)用所學(xué)知識和技能，繼續(xù)努力實(shí)踐，在我的工作和生活中創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷追求進(jìn)步和成長。

總結(jié)：

函授學(xué)習(xí)是一段充實(shí)而寶貴的經(jīng)歷，通過這段學(xué)習(xí)，我體會到了自律和堅(jiān)持的重要性，獲得了更多的知識和技能，結(jié)識了很多好朋友，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。未來的道路上，我會將所學(xué)所得延伸和應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中，為自己和社會創(chuàng)造更大的價(jià)值。函授畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我期待著在未來的工作和生活中繼續(xù)追求成功和成長。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展，人們對于終身學(xué)習(xí)的需求越來越強(qiáng)烈。為滿足這一需求，函授教育應(yīng)運(yùn)而生，為那些無法或不愿意在校學(xué)習(xí)的個(gè)人提供了另一種學(xué)習(xí)渠道。我選擇了本科函授，親身體驗(yàn)這種學(xué)習(xí)方式，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好地掌握知識，提高個(gè)人素質(zhì)，也有了更多對于生活、人生的思考。下面就讓我分享一下我的本科函授心得體會。

一、要有自制力

本科函授的特點(diǎn)是自主學(xué)習(xí)，課程設(shè)置分為函授和網(wǎng)教兩個(gè)部分。所以，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中需要有足夠的自制力和自覺性，獨(dú)立完成各個(gè)階段的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我逐漸體會到自制力很重要。要嚴(yán)格按照排期完成自己的任務(wù)，不能因?yàn)闆]有同學(xué)、老師的監(jiān)督而放松對自己的要求。只要堅(jiān)持下去，自制力可以越來越好，更能夠更好的管理時(shí)間，遠(yuǎn)離無用的消遣。

二、要善于交流

函授教育通過線上或者線下交流的方式，讓學(xué)員之間有機(jī)會互相溝通并交流。這種方式讓我漸漸地認(rèn)識到，與他人的交流對于促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)也是非常重要的?；ハ嘟涣魉鶕碛械姆绞揭捕喾N多樣?？梢允桥c教師或者助教互動(dòng)，也可以是與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流或者是線上論壇的發(fā)言。在這個(gè)過程中我遇到了很多疑難問題，與老師、同學(xué)的交流為我的學(xué)習(xí)提供了很多幫助。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與人溝通的技巧，培養(yǎng)了合理的交流方式，使自己更好地處理與人的關(guān)系。

三、要保持激情

這是學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)點(diǎn)，也是現(xiàn)在筆者認(rèn)為不足的一個(gè)點(diǎn)。學(xué)習(xí)的速度和效率，大程度上取決于自己對知識的態(tài)度。如果沒有熱情，即便開始學(xué)的很努力，也會慢慢沉迷于自己的消極情緒中，學(xué)習(xí)自然就不如前幾天那樣順利。因此，保持激情具有很重要的意義。激情可以讓我們更加深刻地理解到學(xué)習(xí)的重要性，從而把它當(dāng)做個(gè)人生活中不可缺少的一部分。要想保持激情，就要逐步發(fā)展自己的興趣，并且以此為動(dòng)力不斷積累知識。

四、注意安排時(shí)間

時(shí)間是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)中一個(gè)最重要的因素。因?yàn)楹诘奶厥庑?，任課老師、助教與同學(xué)之間的交流不同于傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)中需要學(xué)員投入更多時(shí)間與精力。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間規(guī)律不一樣，因此必須建立自己的時(shí)間表，利用好自己的時(shí)間資源。最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間是保證每天至少1-2小時(shí)，這也將有助于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)我們學(xué)會協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間表和學(xué)習(xí)的重心，將會更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五、多思考多總結(jié)

思考的能力對于學(xué)習(xí)、工作和人生是至關(guān)重要的。人類之所以高峰于自然界之上，與其發(fā)達(dá)的大腦和思維能力密不可分。學(xué)習(xí)是一個(gè)提高思維能力的過程，而思考的結(jié)果是對于所學(xué)知識更深刻的記憶，是一種知識的再創(chuàng)造。因此，在學(xué)習(xí)過程中要時(shí)刻思考并做好筆記，實(shí)時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓思考不斷地發(fā)揮作用和價(jià)值，能夠更好地促進(jìn)個(gè)人知識儲備的增長。

總結(jié)：通過幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)本科函授的過程中，多方面的努力是必不可少的，自制力、交流、保持激情、時(shí)間與思考都是學(xué)習(xí)函授必須要學(xué)會的基本環(huán)節(jié)。只有通過不斷努力，將這些基本要素合理應(yīng)用和發(fā)揮，讓自己獲得更多的收獲和發(fā)展，我們才可以在各自的領(lǐng)域中享受到學(xué)習(xí)所帶來的深度和廣度。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十一

本科函授教育是一種以郵寄教材、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主要形式的高等教育。在這種教育形式下，學(xué)生需要克服更多的挑戰(zhàn)，如自我管理、時(shí)間安排及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解等。雖然這種學(xué)習(xí)方式有些不同尋常，但它依然對學(xué)生及其未來的職業(yè)有著積極的影響。在學(xué)習(xí)本科函授的過程中，我體驗(yàn)到了以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)會了良好的自我管理。在本科函授的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自行安排學(xué)習(xí)計(jì)劃并按照計(jì)劃執(zhí)行。因此，自我管理能力尤為重要。我在這種學(xué)習(xí)模式下學(xué)會了如何規(guī)劃時(shí)間和制定計(jì)劃以避免拖延。這些技能對我在未來的工作和生活中具有重要意義。當(dāng)面對繁忙的工作和個(gè)人生活時(shí)，我能夠清晰地制定目標(biāo)，并設(shè)法完成它們。

其次，認(rèn)知水平得到了提高。本科函授課程的學(xué)習(xí)要求大量的獨(dú)立閱讀和理解深度。在這種學(xué)習(xí)方式下，我每周都需要閱讀大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和教材。在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，我要求自己要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握教材的重點(diǎn)，并與先前的課程內(nèi)容進(jìn)行比較。這些技能不僅幫助我理解了更多的學(xué)術(shù)知識，而且還增強(qiáng)了我在解決實(shí)際生活問題時(shí)的邏輯思維能力。

第三，具備了強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力。本科函授課程通過提供獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會，使得學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。這種方法激發(fā)了我對知識的渴望，發(fā)展了自我學(xué)習(xí)能力。另外，對于我所學(xué)的課程，我常常主動(dòng)尋找更多的資源（例如學(xué)術(shù)文章、網(wǎng)上課程、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享等）。我相信，自我學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代社會中非常重要的技能之一，我也將會一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第四，獲得了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力。本科函授學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生還需要與其他同學(xué)進(jìn)行交流與合作，包括討論和互評等。這種合作促進(jìn)了個(gè)體之間的相互了解，增強(qiáng)了大家的協(xié)調(diào)能力和相互理解。在這個(gè)過程中，我從同學(xué)身上學(xué)習(xí)了很多不同的想法和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過與同學(xué)溝通討論每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得了更多的收獲。

最后，本科函授的教育方式激發(fā)了我的自信心。學(xué)習(xí)的過程中，我克服了很多挑戰(zhàn)，如對學(xué)習(xí)課程的理解、時(shí)間安排、交流溝通以及寫作能力等。通過解決這些困難，我增強(qiáng)了自己的自信心和實(shí)踐能力，使我成為更有信心而高效的工程師。

總之，在本科函授的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了許多有價(jià)值的技能和經(jīng)驗(yàn)。這些技能不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助，還將使我在未來的職業(yè)和生活中受益匪淺。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十二

函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，也是一種授課的方式。下面是的函授本科畢業(yè)自我鑒定300字。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

函授本科畢業(yè)自我鑒定（一）

珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會＂方法＂，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)，以＂獨(dú)立思考＂作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。

通過大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

函授本科畢業(yè)自我鑒定（二）

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行

二、學(xué)習(xí)方面，自參加四川中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。

三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

通過兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

函授本科畢業(yè)自我鑒定（三）

我于20xx年通過成人高考考入大學(xué)。大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學(xué)習(xí)與和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識方面：

本人明白了只有理論知識而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強(qiáng)實(shí)踐。

二、專業(yè)技能：

二年半的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授時(shí)間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作和生活中。本人是一個(gè)工業(yè)企業(yè)里的會計(jì)，主要負(fù)責(zé)核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習(xí)的基本知識，讓我在工作當(dāng)中相當(dāng)順利，學(xué)習(xí)的特別快。

三、存在的問題：

二年半的函授，實(shí)質(zhì)上面面授只有三個(gè)月左右。雖然授課老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場，考試也走過場，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識，同時(shí)更加加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)。

一直以來堅(jiān)持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，因此，我在工作之余要不斷地學(xué)習(xí)，對知識的渴望與需求，在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十三

為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才!

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函授本科畢業(yè)心得體會篇十四

“函授大專畢業(yè)心得體會”

細(xì)微的挑燈夜戰(zhàn)，緊張的期末考試，密集的培訓(xùn)班，廣博的知識體系……函授大專的學(xué)習(xí)不僅需要勇氣和毅力，更需要克服各種困難堅(jiān)持不懈。雖然曲折漫長，但是我在這個(gè)過程中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)和感悟，促使我不斷成長，下面我將分享我的函授大專畢業(yè)心得體會。

一、樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

在函授大專的學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對于順利完成學(xué)業(yè)至關(guān)重要。學(xué)員需要根據(jù)自身情況，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)階段、目標(biāo)和時(shí)間表，以幫助自己更好地分配時(shí)間和精力。同時(shí)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。

二、保持高度的自律性

函授大專的學(xué)習(xí)需要學(xué)員具備一定的自律性。由于在函授學(xué)習(xí)中，沒有固定的上課時(shí)間和老師的監(jiān)督，需要學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和選擇學(xué)習(xí)方式。因此，保持高度的自律性是非常重要的。我每天按時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持執(zhí)行，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。只有時(shí)刻保持對學(xué)習(xí)的自律，才能取得優(yōu)異的成績。

三、多方位的學(xué)習(xí)方式

函授大專的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛而深入，需要學(xué)員多方位、多途徑地學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)過程中，采取了多種方式，包括看書、聽課、參加討論等。通過看書，我能夠系統(tǒng)化地掌握知識點(diǎn)和理論基礎(chǔ)；通過聽課，我能夠鞏固對知識的理解和應(yīng)用；通過參加討論，我能夠與他人交流學(xué)習(xí)心得和解決難題。多方位的學(xué)習(xí)方式能夠提高學(xué)習(xí)效果，加深對知識的理解。

四、靈活運(yùn)用時(shí)間管理

學(xué)習(xí)函授大專需要學(xué)員合理安排自己的時(shí)間，尤其在工作與學(xué)習(xí)之間的平衡是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)合理利用碎片化時(shí)間可以大大提高學(xué)習(xí)效率，例如上下班途中、午休時(shí)間、節(jié)假日等。此外，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意避免其他事務(wù)的干擾，保持高度的專注力，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

五、積極參與實(shí)踐活動(dòng)

函授大專的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)同樣重要。通過積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我能夠?qū)W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，加深對知識的理解和記憶。我參加了一些實(shí)踐培訓(xùn)班，進(jìn)行了實(shí)地考察和實(shí)際操作，這不僅拓寬了我的眼界，還增強(qiáng)了我解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，不容忽視。

總結(jié)起來，函授大專的學(xué)習(xí)是一段漫長而艱苦的旅途，但是只要堅(jiān)持不懈，克服各種困難，就一定能夠完成學(xué)業(yè)取得成績。通過樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、保持高度的自律性、多方位的學(xué)習(xí)方式、靈活運(yùn)用時(shí)間管理和積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我取得了自己的學(xué)業(yè)成就。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自主學(xué)習(xí)能力，這將伴隨我在今后的職業(yè)生涯中受益無窮。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十五

為提高自己的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的`全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。透過這次學(xué)習(xí)，我各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我十分珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和潛力，提高自己的知識水平和工作潛力。

(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才！

函授本科畢業(yè)心得體會篇十六

護(hù)理函授本科是我與大學(xué)學(xué)習(xí)的第一次接觸，憑借著熱愛這個(gè)專業(yè)的初心和對未來發(fā)展的興趣，我報(bào)名參加了這門學(xué)習(xí)。在兩年的時(shí)間里，我花費(fèi)了很多的精力和時(shí)間，也體驗(yàn)到了最大的收獲和樂趣。在此分享一些我的心得和感悟，希望能夠給準(zhǔn)備學(xué)習(xí)護(hù)理函授本科的同學(xué)們一些幫助和啟示。

第二段：優(yōu)點(diǎn)

護(hù)理函授本科的優(yōu)點(diǎn)之一就是具有很大的靈活性。這種學(xué)習(xí)方式既方便了學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)安排，又有很多的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要，合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加講座、實(shí)踐、考試等環(huán)節(jié)。此外，護(hù)理函授本科擁有靈活、實(shí)用的教學(xué)資源，學(xué)生可以更好地理解相關(guān)理論，同時(shí)將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)出良好的綜合素質(zhì)。

第三段：挑戰(zhàn)

與之相對應(yīng)的，護(hù)理函授本科對學(xué)生的自律要求也相對較高。在學(xué)習(xí)過程中，需要加強(qiáng)自己的自律，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)誠信，尤其是對于工作忙碌、時(shí)間緊張甚至常年壓力很大的學(xué)生，也需要在學(xué)習(xí)中保持較高的投入度和積極性。此外，在教學(xué)過程中學(xué)生需要不時(shí)與老師、導(dǎo)師溝通交流，以糾正錯(cuò)誤、解決問題、獲得建議和意見。

第四段：收獲

通過兩年的學(xué)習(xí)，我收獲了很多有用的理論知識和實(shí)踐技能，并且在補(bǔ)充自身學(xué)歷的同時(shí)，也促進(jìn)了自身能力的提升。我將理論知識與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，從中探索成長的方向和方法。在學(xué)習(xí)過程中，我能夠建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會認(rèn)真聽取別人的建議和意見，形成了自己的獨(dú)立思考和判斷能力，同時(shí)，也培養(yǎng)了質(zhì)樸、真誠、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)態(tài)度。

第五段：結(jié)論

總之，護(hù)理函授本科是一種相當(dāng)理性、實(shí)用、靈活的學(xué)習(xí)方式。對于熱愛護(hù)理、熱衷于深化專業(yè)知識的同學(xué)來說，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過這種方式，我們不僅可以獲得許多價(jià)值的知識，也能夠鍛煉自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，從而將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。對于潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，不論是在理論知識還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，護(hù)理函授本科都會使其找到自信和快樂，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的考驗(yàn)。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十七

近年來，隨著生活節(jié)奏的加快和職業(yè)競爭的激化，不少人選擇了護(hù)理函授本科的教育渠道，以期在工作和升職上取得更好的機(jī)會。我是其中一位，選擇了護(hù)理函授本科專業(yè)，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，收獲良多。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于護(hù)理函授本科的心得體會。

第一段：護(hù)理函授本科的特點(diǎn)

護(hù)理函授本科由于其特有的教學(xué)模式和過程，相比于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式有很多不同之處。首先，學(xué)習(xí)過程往往更加自主和靈活，可自由掌握學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。其次，在學(xué)習(xí)有困難時(shí)可以及時(shí)向?qū)熥稍?，而且網(wǎng)絡(luò)交流也很廣泛，學(xué)習(xí)過程更加豐富和多彩。最后，由于本科護(hù)理課程的特點(diǎn)，護(hù)理函授本科在細(xì)節(jié)上更加注重，對實(shí)踐性的要求也更高。

第二段：護(hù)理函授本科的階段性總結(jié)

在這些學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多階段，對每一個(gè)階段的理解和調(diào)整都讓我收獲頗豐。每個(gè)新課程的開啟，都是新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為了面對這些，在新學(xué)期開始時(shí)我總會為自己制定一些目標(biāo)，并且總是努力實(shí)現(xiàn)它們，即使有時(shí)候遇到一些挫折或困難，我總是積極尋求幫助和解決方案，比如主動(dòng)與老師交流，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

第三段：護(hù)理函授本科的自我提升

除了在知識學(xué)習(xí)上，護(hù)理函授本科也在很多方面提高了我的綜合素質(zhì) 。不論是在構(gòu)建學(xué)術(shù)語言和思維方式方面，還是在撰寫論文和做研究方面都受益匪淺。更重要的是，護(hù)理函授本科也為我注入了持續(xù)學(xué)習(xí)和年度成長的精神，提高了我的自控能力和責(zé)任感，這個(gè)精神更是我終身幸福的基石。

第四段：護(hù)理函授本科的未來規(guī)劃

對于我來說，護(hù)理函授本科的學(xué)習(xí)是在工作中提高自己的必要途徑之一，絕不是一個(gè)終極目標(biāo)。在將來的工作中，我會根據(jù)需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入研究，做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。我會在工作實(shí)踐中學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)知識在實(shí)際工作中提高自我解決問題的能力，不斷發(fā)掘和提高自己的潛力，使自己的工作精益求精，不斷創(chuàng)造更大的價(jià)值。

第五段：護(hù)理函授本科的意義和啟示

護(hù)理函授本科不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)課程，更是一個(gè)信念和態(tài)度。學(xué)習(xí)良性循環(huán)、成長持續(xù)進(jìn)化，這是我從護(hù)理函授本科中的理念中得到的。學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，是充實(shí)精神的過程，也是對真正學(xué)習(xí)的人生追求的升華。

總之，通過兩年的學(xué)習(xí)使我明確了自己對護(hù)理函授本科的期待，并讓我深刻認(rèn)識到生命是一本巨大的書，只有踏實(shí)地用心讀它，才能領(lǐng)略它的精彩之處。在未來的工作和生活中，我一定會進(jìn)一步提高自己，充分發(fā)掘自己的潛能，在打造個(gè)人價(jià)值同時(shí)，回報(bào)社會，創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)。

函授本科畢業(yè)心得體會篇十八

自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我

總結(jié)

函授本科畢業(yè)自我鑒定1

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想認(rèn)識方面：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)知識方面：

三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的

教學(xué)

函授本科畢業(yè)自我鑒定2

時(shí)光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。

通過兩年半的電大本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識：本人在電大學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

(三)專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活，提高了工作能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會。

函授本科畢業(yè)自我鑒定3

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將本科函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

自從20xx年被珠海市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的大專函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，更關(guān)注幼兒的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：珠海市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

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成人函授會計(jì)本科畢業(yè)自我鑒定

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函授本科畢業(yè)心得體會篇十九

本人在這兩年的時(shí)間里，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，精益求精，力求完美。

一是遵紀(jì)守法，按法律人的思想武裝自己。通過法律知識的學(xué)習(xí)，樹立了正確的價(jià)值觀、人生觀，同時(shí)，我的政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是團(tuán)結(jié)同學(xué)同事，很好的融洽同學(xué)們及同事們的關(guān)系。

在校期間，我能和同學(xué)們很好的處理關(guān)系，互相幫助和照顧?；氐絾挝?，在工作上，我能夠很好的和同事們處理工作上的關(guān)系，得到了同事們一致好評。

古人云：“才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才”，為此，本人在幾年前就對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極報(bào)名參加法律專業(yè)自考考試，并在三年的時(shí)間里拿到了法律專業(yè)專科文憑。由于自己對法律知識的摯愛，我更加珍惜這個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會，養(yǎng)成了課堂上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和課外理論實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，通個(gè)上網(wǎng)搜索、遠(yuǎn)程視頻聽課及周未現(xiàn)場授課等多種渠道吸取法律養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，對待法律的學(xué)習(xí)力求臻善臻美，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，虛心向老師、同學(xué)求教，不恥下問，為自己樹立起良好的法律思維打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本人在學(xué)習(xí)之余，充分利用空閑時(shí)間，以學(xué)促學(xué)、活學(xué)活用，積極去法院旁聽相關(guān)案件審理，提高自己的法律實(shí)務(wù)能力，曾在xx年7月某天在長沙市岳麓區(qū)人民法院民事庭庭外為一起勞動(dòng)合同糾紛案件的原告提供現(xiàn)場咨詢，得到了當(dāng)事人的肯定?；氐絾挝?，我主動(dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)請纓，擔(dān)當(dāng)單位的煙草方面行政案件的辦理員，同時(shí)在工作上，還及時(shí)解答同事們在日常生活中遇到的法律方面的問題，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。通過這一系列的法律實(shí)踐，目前，本人的法律思維能力、邏輯思維能力及法律理論水平明顯提高。

因本人非正規(guī)全日制大學(xué)出身，僅僅靠自學(xué)通過法律專業(yè)大專學(xué)習(xí)，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

畢業(yè)后，積極參加司法考試，爭取早日成為一名法律職業(yè)人。

函授本科畢業(yè)心得體會篇二十

提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才!

函授本科畢業(yè)心得體會篇二十一

為提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的`工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)與睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。

（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

（三）工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理與技術(shù)內(nèi)化為自己的知識與能力，提高自己的知識水平與工作能力。

（四）總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才！

函授本科畢業(yè)心得體會篇二十二

三年的校園學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xxxx大學(xué)。三年的函授生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為作業(yè)的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮20xx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。20xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)，得到同學(xué)及老師的一致好評。

本人積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

函授本科畢業(yè)心得體會篇二十三

函授大專教育是一種靈活自主的教育方式，允許工作、家庭和其他責(zé)任中的成年學(xué)生在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)滿足自己的需求。作為一名函授大專畢業(yè)的學(xué)生，我在接受這種教育方式的同時(shí)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我的學(xué)習(xí)成果，還改變了我個(gè)人的成長和發(fā)展。

第二段：時(shí)間的合理安排

函授教育要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因此時(shí)間的合理安排尤為重要。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃和嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃是取得好成績的關(guān)鍵。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為小目標(biāo)，有助于避免拖延和堆積任務(wù)。另外，及時(shí)休息和調(diào)整狀態(tài)也是非常重要的。只有身心愉悅的狀態(tài)下才能更高效地學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識。

第三段：良好的自律能力

函授教育需要學(xué)生具備良好的自律能力，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)規(guī)律和習(xí)慣。每周末我會制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將它精確分配到每天不同的時(shí)間段。堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不被其他事物干擾，這樣才能保證學(xué)習(xí)的連貫性和高效性。同時(shí)，學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折也需要自律的精神來克服。只有通過自身的努力和堅(jiān)持，才能在函授的學(xué)習(xí)過程中克服困難并取得進(jìn)步。

第四段：積極參與互動(dòng)

雖然函授教育是一種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式，但并不意味著缺乏互動(dòng)和交流。學(xué)生可以通過線上討論區(qū)、郵件、以及線下的集中培訓(xùn)等方式與老師和同學(xué)交流和互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，還可以拓寬自己的視野。我經(jīng)常在線上和同學(xué)們進(jìn)行討論，并利用郵件和老師進(jìn)行及時(shí)交流和詢問問題。通過這種互動(dòng)，我不僅解決了自己的疑惑，還從其他同學(xué)的觀點(diǎn)中學(xué)到了更多。這種互動(dòng)和交流不僅對學(xué)習(xí)有益，還培養(yǎng)了我的溝通能力和合作精神。

第五段：總結(jié)與展望

通過函授大專的學(xué)習(xí)，我收獲了許多好處。我不僅獲得了理論知識和專業(yè)技能，還提高了自身的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了規(guī)劃時(shí)間、自律和主動(dòng)參與互動(dòng)。函授大專教育讓我感受到在逆境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力付汗水后，收獲的滿足感和成就感。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的人。

總結(jié)：

函授大專畢業(yè)心得體會主要從時(shí)間的合理安排、良好的自律能力、積極參與互動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。正是這些因素的相互作用，使我的函授大專之路順利并且充實(shí)。通過函授大專的學(xué)習(xí)，我得到了專業(yè)知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，也更加了解了自己的優(yōu)勢和不足。函授大專教育不僅允許我平衡工作和學(xué)習(xí)的需求，也為我提供了一個(gè)在職教育的機(jī)會。我相信，函授大專教育不僅是一種教育方式，更是一種人生經(jīng)歷，讓我在成長的過程中不斷追求進(jìn)步和完善自己。

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