總結(jié)是對過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對自己的回顧和歸納。結(jié)合案例和實例進行說明。希望以下小編為大家整理的總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。
工作實踐感想篇一
今天是20**年1月28日，今天上午我重復著昨天的工作，下午又做著類似的工作，但難度加大了一點，自己暗地里跟時間賽跑著，其他員工不明白我為什么那么拼命地工作，因為人在勞動中奉獻，在勞動中體現(xiàn)人的價值，而一個人的社會價值的大小在于他對社會奉獻的多少。我想讓自己的社會價值更高，而且努力工作會讓我覺得很充實。
當我看到一部分工人拖拖拉拉，總在偷懶的時候，我打從心里鄙視他們，也許他們自認為自己很精，而我卻很傻，但我卻愿意繼續(xù)傻下去，只要我覺得過得自己很充實就行了。他們那種行為永遠不值得我學習。當經(jīng)濟不景氣的時候，淘汰的是不爭氣的人，而我堅信，一時的小聰明并不會讓人受益很多，努力的人總會有收獲的，機會遲早會降臨在他們身上的.!
社會實踐感想
這次社會實踐一圓滿結(jié)束，這短短七天，我感觸很多，以前我從來不知道自己的兼職還可以幫助其他人，這些能夠幫助那些歸心似箭的員工們早日回家，我感到很高興。我也深刻的體會到家庭是他們牽掛的地方，是他們的避風港灣，也是他們奮斗的動力。
孔子曾曰：“三人行，則必有我?guī)??！痹谶@次活動中，浙江大叔是我學習的榜樣，他話不多，但工作認真，還有他的脾氣還是挺好的，在我出錯的時候，他都很平靜的幫助我解決困難，這讓我明白了好的脾氣不僅對自己身心健康好，還給別人帶來了愉快的心情。但是，我的工作速度比他稍快一點，也許“年輕就是本錢”吧！但韓愈也曾說過：“事故弟子不必不如師，是不必賢于弟子。”所以，大叔不用覺得這是件丟臉的事。
在這次活動中，我更深刻的體會到了我們要積極發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，要積極地思考并尋找解決問題的方法。最后，很重要的是，要付諸實踐，不能只是紙上談兵。
還有，我覺得在繁瑣的工作中尋找樂趣是必不可少的，像我，我就發(fā)現(xiàn)了和時間賽跑了有趣事情，也不斷尋找適合自己的競爭對手，并默默地與其競爭。而不同的人尋找的競爭對手不同，有的人喜歡尋找和自己相當?shù)膶κ?，因為他是那種急促情況下能夠激發(fā)自己的潛能。有的人則喜歡尋找與自己有一定差距的競爭對手，那是因為差距能讓他們有動力，讓他們不斷縮小與對手的差距，從而讓自己變得更強。無論是哪一種，他們都在努力，都值得肯定。
工作實踐感想篇二
隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學校的要求，我選擇了坐落于_的醫(yī)院進行為期一年的社會實踐，根據(jù)教務科的安排，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進行為期一年的實踐。
希望通過此次社會實踐能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉的藥品和精神的藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實踐期是我們這些即將跨入學校的學生學以致用的時期，希望能通過實踐學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經(jīng)驗。
1、住院藥房
住院藥房是我此次實踐的第一站。實踐的第一天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。第一天實踐，心里很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的。
住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液，維生素b6注射液，門冬鉀美注射液，生理鹽水，氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。
住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來，再由負責調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥，最后由藥房送藥的護士核對無誤后送往各個科室。
為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內(nèi)藥品的數(shù)量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供給，滿足配方需求，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫，藥品出庫員根據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單，然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時應嚴格查對藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領(lǐng)藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。
通過住院藥房三個月的實踐，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了;大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應恒溫保存;硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神的藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實踐中寶貴的經(jīng)驗和教訓。
2、門診西藥房
結(jié)束了住院藥房的實踐后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。
門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質(zhì)量的另一個側(cè)面。
西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。
對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應拒絕調(diào)配，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。
門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少。
在門診西藥房，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查，第二類精神的藥品處方保存兩年備查，第一類精神的藥品處方保存三年備查。
處方的審查應嚴格遵守“四查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡;查藥品，對藥品規(guī)格、數(shù)量、標簽;查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調(diào)劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配。
剛到西藥房，先是熟悉繁多的西藥及它們在藥房的擺放位置，等到稍微熟悉取藥架上藥品的位置后，在允許的情況下，也試著配藥。不明白的問題，總能得到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調(diào)配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。
在西藥房實踐期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數(shù)量，與實際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加幾個小時的班，才能完成。
通過門診西藥房幾個月的實踐，我對門診的調(diào)劑工作有了大致的了解，調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價、繳費、到核對、發(fā)藥，是一個不可分割的整體，每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動的結(jié)果。在這了，我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性，學會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。
在這里，我增長了知識，學到了一些課本上學不到的知識，如藥品的多種應用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。
當然，由于理論知識的不扎實，經(jīng)驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中。
3、制劑室
制劑室是一個給我更寬知識面的實踐崗位，通過制劑室的實踐，可在較短的時間內(nèi)熟悉相當于小規(guī)模藥廠的生產(chǎn)和管理，在制劑生產(chǎn)工藝和管理規(guī)范知識的認識和了解，有巨大的收獲。
以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用，不得流入市場。醫(yī)院制劑室應有《醫(yī)療機構(gòu)制劑許可證》及申報文件、驗收、整理記錄、制劑品種申報及批準文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。
制劑室分為空氣凈化區(qū)和生產(chǎn)操作間。凈化間主要是空氣凈化設(shè)備，包括空氣循環(huán)處理設(shè)備和臭氧發(fā)生器，是生產(chǎn)處的準備環(huán)境室。生產(chǎn)操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū)，各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級別合理布局：一般區(qū)和潔凈區(qū)分開;配置、分裝和貼標簽、包裝分開;內(nèi)服制劑與外用制劑分開;無菌制劑和其他制劑分開。潔凈區(qū)應維持一定的正壓，送入一定比例的新風，藥品生產(chǎn)潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個級別，即100級、10000級、100000級300000級四種。級別不同的相鄰房間之間的壓差應大于5帕，潔凈度大的房間對潔凈度小的房間呈相對正壓。
進入潔凈區(qū)的空氣必須凈化，并定期消毒，溫度應控制在18-26攝氏度，相對濕度應控制在45-60%，安裝的地漏、水池不得對藥品產(chǎn)生污染，100級潔凈區(qū)不得設(shè)地漏，10000級潔凈區(qū)使用的傳輸設(shè)備不得穿越較低級別的區(qū)域。
潔凈區(qū)內(nèi)應嚴格控制人流物流，防止交叉污染。不同空氣潔凈級別的潔凈室之間人員及物流出入，有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數(shù)量應嚴格控制，僅限于該區(qū)域生產(chǎn)操作人員和經(jīng)批準的人員進入。進入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質(zhì)化妝品和佩戴飾物，不得裸手直接接觸藥品。
在制劑室老師的帶領(lǐng)下，我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑，進一步熟悉了制藥工藝，明確了實際工作質(zhì)量控制的嚴密性。通過親手參與制作制劑，進一步提高了自己在生產(chǎn)制劑方面的知識，鍛煉了實際動手操作的能力，并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中，覺得受益匪淺。
4、藥檢室
結(jié)束了制劑室的實踐，接著來到了藥檢室。一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。
藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作，其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據(jù)，以便為臨床用藥安全提供保障。
藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告，檢驗報告的內(nèi)容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結(jié)果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。
檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性，切不可捏造實驗數(shù)據(jù)。
藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結(jié)果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關(guān)的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。
通過藥檢室的實踐，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。
5、中藥房
中藥房是我此次實踐的重點，走進充滿中藥味的中藥房，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結(jié)合，并檢驗專業(yè)知識不過的地方了。
中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。
剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!
在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。
中藥房的實踐生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。
6、結(jié)語
實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。實踐又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種體驗，它讓我們學到很多在課堂上學不到的知識，既開闊了視野，又增長了知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向社會的第一步。
實踐期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即逝。相信這次珍貴的實踐經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實踐，更加懂得知識和時間的積累，不斷充實自己!
工作實踐感想篇三
5月22日放學后，我們跟著陸老師一同前往塘橋居委會去參觀。我們的負責人是張文昱的奶奶。我們乘坐640公交車來到居委所在的小區(qū)內(nèi)。一進門，我們就看到一個臂上帶著“平安志愿者”的標志。他和門衛(wèi)站在小區(qū)門口，看著進進出出的行人。那位平安志愿者，是一位老爺爺。又往里走了一段路，看見一個六角亭。里面也坐著幾位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老奶奶?？匆娝麄兩砩弦泊┲驹刚叩姆b，便暗暗敬佩起他們來。他們幾位已經(jīng)快年逾70了，應該在家中享福，而現(xiàn)在因為世博會，他們還做志愿者。每天巡視小區(qū)內(nèi)的狀況。進了居委會，張文昱的奶奶和居委里的工作人員，給我們講了關(guān)于志愿者的一些事情。我們聽了受益匪淺。接著，我們參觀了居委外的宣傳欄，里面寫著關(guān)于世博會的一些知識，和世博場館的一些介紹。我們又與幾位志愿者分享他們的心得，他們說：“不累，我們都退休了，就做一些事情，為了世博會吧！”我們先后與他們拍照留念。
通過這次活動，我體會到了，人人都在為世博會努力著，貢獻著自己的一份力。從已經(jīng)退休的老奶奶、老爺爺，一直到像我們一樣的小學生。大家都在默默的努力著。我也要獻出自己的一份力來服務世博會。
工作實踐感想篇四
再度來到熟悉的的方，看到熟悉的老師，內(nèi)心的親切感油然而生。由于之前的經(jīng)驗積累，這一次顯的更加的心應手一些。
在實習的同時，我也在看一部電視劇《醫(yī)者仁心》，感觸頗多。鐘立行高超的醫(yī)術(shù)讓我十分羨慕，同時更讓我欽佩的是他那高尚的醫(yī)德。醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，如何正確的處理好醫(yī)患關(guān)系是除了醫(yī)療業(yè)務水平之外的一個重大的挑戰(zhàn)。這一次，我深刻吸取了暑假發(fā)生糾紛的教訓。更加耐心的對待病友，每做一步處置之前都將注意事項和目的都跟病人解釋清楚。需要轉(zhuǎn)診的.在病歷上詳細注明，需要回家靜養(yǎng)的也會詳細說明。雖然會遇到少部分病人認為我太年輕，還在實習中，所以會對我不信任。但是我并不會氣餒，我把這視為一種鼓舞我前進的動力。時刻警示我要認真學習專業(yè)知識，以扎實的醫(yī)療水平面對飽受病痛折磨的病人。
微笑服務就是我的另一個心的。不管病人是誰，進門的時候給予一個關(guān)切的微笑，處置完成之后再微笑一次，兩次不經(jīng)意的微笑會讓病人放松許多，更好的配合查體和處置。
在醫(yī)療處置過程中，出錯在所難免。經(jīng)驗告訴我，如果掩蓋這個錯誤，早晚一天病人會從別的醫(yī)生那里知道。還不如自己立即更正錯誤，自己也能安心下班。我曾經(jīng)出現(xiàn)過是用體溫計之前沒有甩，當我意識到的時候病人已經(jīng)把溫度計含到嘴里了。就在那時，我微笑的告訴病人我出了個錯，需要重新測量下。我本以為病人會在意，但萬萬沒想到的是病人從緊皺的眉頭中擠出了一絲絲的微笑。這讓我更加堅定了自己的信念，絕不違背良心忽視任何一個已知的錯誤。纏繃帶的時候也一樣，可能纏的過緊會影響血液循環(huán)反而影響傷口的生長。如果包扎完成之后自我感覺緊了，或者病人反映繃帶緊了我都會毫不猶豫的重來一遍。
很多換藥的病人都是隔一天換一次藥，雖然他們看到我的牌子上寫的是實習生。但我用我的真誠和認真打動了他們。他們的關(guān)切也是對我最大的鼓舞。正月初一到初六我一直都在值班，很多之前來過的病人都熱心的詢問我什么時候休息，什么時候回學校之類的問題，我把病人對我的這種關(guān)心視為自己前進的最大動力。因為他們認可了我，接受了我的醫(yī)療處置！
日復一日的工作雖然平淡，但是也讓我一點一滴成長起來；緊張的醫(yī)患關(guān)系雖然嚴峻，但卻讓我了解了許多做人的道理和技巧；表現(xiàn)各異的病癥雖然令人頭疼，但卻警醒我今后學習的道路還有很長很長！
工作實踐感想篇五
夏天到了，學校開展的下鄉(xiāng)活動也開始了，根據(jù)教育廳素質(zhì)改革的要求，每一年這個時候我們都會參加各式各樣的體驗生活的勞動，這一次我和好朋友選擇了在農(nóng)村小學整理書籍，我的老家有一所小學，祁樓小學，最近教育局向這所學校贈送了很多書籍，但因為沒有專業(yè)人去管理，所以書記擺放十分混亂，我們幾個便來到祁樓小學，很快就投入到和書籍的戰(zhàn)斗中去，不知道這些書有多少本，但是總感覺怎整理不完，正當我想打退堂鼓時，同學們互相打氣說：怎么可以這樣放棄，要堅持下去。
我們便咬牙堅持下來了，老師看到我們這么辛苦，也一直勸我們趕快休息會，但沒有i個同學愿意做懶蟲，所有人都在認真篩選，科學，歷史，小說……各種各樣的書籍在我們手中捉奸百年的有序起來，不知不覺，一天的時間過去了，我們才把龐大的圖書館給征服了，當我們看到小學生等前來借閱書籍時不再那么費神地選擇，心里甜甜的，所有的汗水也都得到了回報。那天晚上，我們在一個老師的家里吃了晚餐，感覺自己那天的飯量特別大，吃得很香，那天晚上睡覺也很香，睡覺前，想到了雷鋒同志的一句話，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，想到這兒，一天的勞累感覺輕松了好多，或許把，只有體驗才能知道勞動的艱辛，不過也會得到勞動最大的回報，我們幾個帶著這樣的感悟進入了夢鄉(xiāng)......
工作實踐感想篇六
本學期我擔任初20_級甲班班主任。時間稍縱即逝，在這半年中，我體會到，學生不像以前所謂的“傻”了，他們的信息來源多，自我意識強，受傳統(tǒng)觀念影響小，對教師的尊重也急劇減弱。學生更多的把自己放在一個與教師平等的地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是將自己和學生放在平等的地位上，學生雖然聰明，但教師更勝一籌，碰到問題，因地制宜，隨機應變。
一、家長聽課制度。
本學期開始，幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課，他們的熱情是我始料未及的。我們班家長的微信群非?；钴S，我認識到陪讀媽媽們就是一個可以團結(jié)的巨大力量。感謝家長的信任我，一個孩子媽媽的電話，孩子想去天堂，一周以后，我說你們看過四大名著《西游記》嗎?你們相信孫悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的經(jīng)歷告訴孩子們信仰，對我的崇拜感倍增。
二、重視無聲的交流。
我非常喜歡閱學生們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子，通過評語，建立自己的經(jīng)典語錄，使學生佩服我，更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識，仍需不斷充電，對孩子的教育做到潤物細無聲。
三、對天才孩子的理解。
學生文_，音樂水平極高，外號“小蚊子”，原因是整體嗡嗡叫，經(jīng)常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學期前兩個月他的請假，讓我覺得很輕松，四月底，當我走進教室時，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經(jīng)想到了，甚至想好了一組排比句來當面訓斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心，卻收到了意想不到的效果。我認識到，對于部分天賦極高的孩子，他們的言行舉止可能有違常理，這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。
難忘合唱比賽，一聲部聲音太小，女生用假聲，我以身作則，鼓舞士氣，屈居第三不服氣，提到300元獎勵，馬上破涕為笑，享受的獎品的喜悅?？傊?，膽大心細，足智多謀是我的目標，感謝學校給我安排了初20_級甲班。應對日趨嚴重的叛逆期，我會繼續(xù)加強思想教育，以班會為重要手段，形成班級文化。
工作實踐感想篇七
回顧六年的班主任工作，既有自己感覺以后需要繼續(xù)堅持和完善的做法，也有不可重復的錯誤，還有至今都沒有解決的困惑。還希望各位領(lǐng)導和同事能對我繼續(xù)幫助和指導。
首先，我來說一說這幾年來感覺自己做的較好的方面。
一、用自己的言行影響學生。
班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個學生的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潛移默化地影響著我的學生。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。我要求學生早上七點十分到校，而我每天早上都在七點之前到教室，安排提前到校的學生讀書或打掃衛(wèi)生。我要求學生不說臟話，不留長指甲，不亂扔垃圾，我都能一一做到，并敢于讓學生監(jiān)督。班主任的榜樣作用對學生是無聲的教育和有力的鞭策，用自己的行為去影響學生，使學生感覺師生平等，從而更加積極主動地為班級多做實事。
二、用嚴格的制度規(guī)范學生。
沒有規(guī)矩，不成方圓。班集體需要有嚴格的規(guī)章制度來規(guī)范每個人的言行。我認為要讓班級穩(wěn)定班風正，必須要做到這兩點。第一，要有完善的規(guī)章制度。讓學生很清楚哪些事是必須做的，哪些事是鼓勵做的，哪些事是禁止做的，并且還要讓學生清楚做了這些事后會有什么樣的后果。第二，要嚴格執(zhí)行每一條規(guī)章制度。如果不執(zhí)行，這些制度就形同虛設(shè)。在執(zhí)行這些規(guī)章制度時要體現(xiàn)班主任和班干部的威嚴。在初一剛?cè)雽W時，除了讓學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《鄭州三中學生手冊》，我還給學生制定了日常管理量化表。從課堂紀律，學習成績，班級衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，文明禮儀，作業(yè)等各個方面作出明確規(guī)定。實行加分扣分制度。每天晚上放學前都由紀律委員在班上作總結(jié)，三年來從未間斷過。對違紀學生的處理，我基本上都是當天問題當天解決。有時我晚上很晚才離開學校，大多數(shù)都是因為在處理一些違紀的學生。比如，我要求學生在教室沒有老師的情況下上自習課時不許說話。如果被紀律委員記錄或同學反映除了要批評還要要寫五百字以上的檢查，并且要當天寫完。有時學生寫完檢查就晚上八點多了，我會通知學生家長來接孩子。一個學期下來，班上自習課紀律明顯好轉(zhuǎn)。
三、做好各個方面的協(xié)調(diào)工作。
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學校與家庭之間的關(guān)系，為學生創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。尤其是進入初三以后，學生心理壓力大，而家長望子成龍心切，教師盡職盡責，無意中又加大了學生的壓力，家長和孩子、教師與學生的關(guān)系就很容易緊張。為了防患于未然，我總是積極進行協(xié)調(diào)，為家長與孩子、教師與學生搭建溝通的橋梁。一方面，利用校信通、家長會和家訪等形式與家長溝通，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復習備考。另一方面，積極協(xié)調(diào)好各學科之間關(guān)系，在初三的教學內(nèi)容多、任務重的情況下，各學科老師都感覺時間不夠用，難免會出現(xiàn)各科老師爭時間的現(xiàn)象，作為班主任我就需要盡可能多的與各科老師溝通協(xié)調(diào)。三年來，我班的各科教師關(guān)系融洽，從未出現(xiàn)過不和諧的音符。
以上三點是我感覺自己這三年來做的較好的地方。下面我要說說我在班級管理中的一些不足之處。
一、管理有余，尊重不足。
作為一名班主任，我常常下意識中把自己置于高高在上的管理者地位，忘記了學生是一個個鮮活的生命，是一個在人格和尊嚴上和我完全平等人。我總擔心一旦和學生成為朋友，平起平坐，學生就會沒大沒小甚至登著鼻子上臉。經(jīng)常為了樹立自己的權(quán)威，會板著臉對學生說話，對于我看不慣的行為，我會不假思索地訓斥批評學生。這樣很容易傷到學生的自尊心和自信心。有些學生表面上認錯，其實內(nèi)心帶著怨恨。這樣并沒有起到教育的目的。
二、班干部的選拔與培養(yǎng)較為失敗。
班干部是老師的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然輕松。但三年來我班班干部換了很多，卻總沒有達到理想的效果。有些班干部有名無實，只知道學習，對集體的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服眾。所以，在以后的帶班過程中我要把培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部作為一項重點工作去做，讓班干部樹立平等、自律、職責、競爭的意識，使班干部真正成為老師的得力助手。
三、在尖子生培養(yǎng)上經(jīng)驗欠缺。
這幾年我班的整體成績都還行，班級各科的平均分也不低，但就是尖子生出不來。班里前幾名的學生都有弱勢學科。所以，今后我要在培養(yǎng)優(yōu)秀學生各科均衡發(fā)展方面多下功夫。
總之，班主任工作是一個復雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營，用心去構(gòu)建。我會虛心學習認真反思，在班主任工作實踐中不斷進步。
工作實踐感想篇八
陽春三月，處處風景，也許遠在天邊，但也不乏近在眼前。世界那么大，我們可以“任性”地去遠方看看；而家鄉(xiāng)那么美，熟悉的地方同樣是風景如畫。
道德教育應該根植于現(xiàn)實生活的沃土，《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中明確指出，中小學德育必須貼近生活、貼近實際、貼近未成年人?！吨行W德育大綱》要求學生必須參加一定時間的社會實踐活動，《基礎(chǔ)教育課程改革》更是對學生的社會實踐提出了明確的要求，高中學生三年必須參加不少于三周的社會實踐。
學校在此基礎(chǔ)之上組織動員同學們參加了這次以黑鐵山風景區(qū)為目的地的遠足活動。往返行程八十余里，一路上綿延數(shù)百米的隊伍，充滿著青春的朝氣和激情。班旗高揚、口號陣陣、歌聲嘹亮，隊伍一路前行，成為一道靚麗的風景，過往行人無不駐足。
社會是最大的課堂，生活是最好的教育，人生就是一次遠足。為了充分發(fā)揮社會資源的教育功能，讓學生在體驗中感悟教育的力量，我們利用雙休日組織學生開展遠足活動，并將此次遠足作為德育課程。我們的目的是，在完成學科知識、學科能力培養(yǎng)和加強校內(nèi)自我管理自我教育的基礎(chǔ)上，更大范圍地引導學生走出家門，走出校門，走進自然，走進社會，通過對自然風光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀和瞻仰，強化對學生的知識、能力、體質(zhì)、意識、品質(zhì)和精神的培養(yǎng)和教育；用祖國的大好風光、民族的悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就，最直觀、最直接地教育、感染和熏陶學生，使學生在活動中豐富知識，開闊視野；在游歷中鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我；在道德體驗中學會做人，學會交往。
工作實踐感想篇九
暑期社會實踐論文 作者：
專業(yè)：
學號：
半個多月的暑期社會實踐活動，給了我一個難忘的記憶，而且教會了我很多東西，讓我學會了許多書本上未曾學到的知識，以及讓我自己學會抱著一顆無私奉獻的心態(tài)去生活，這樣真的讓我受益匪淺。
我今年暑假所參加的社會實踐團隊是我們廣西梧州市蝶山區(qū)富安社區(qū)團委老師組織的社會實踐團隊，實踐的主題是“梧州市大學生志愿服務萬村遠程教育”，主要的活動是輔導社區(qū)的小朋友學習知識，完成家庭作業(yè)，并且組織課外活動。在這個過程中，我個人感覺也學到了許多課本上不曾學到的知識，既奉獻了我們的愛心，還鍛煉了我們的動手能力和團結(jié)協(xié)作的能力。
這段時間里，我感覺到每天都在接受著小朋友們的挑戰(zhàn)，我們真的能夠策劃出每個小朋友都喜歡的活動的概率是非常之小的，但是我們可以盡心盡力為小朋友們上我們能做到的最好的課，策劃出我們可以做到的最精彩的活動，盡我們最大的努力做我們能做到的最優(yōu)秀的好老師。這期間，我每天常常在思考，這些上我們課的孩子們到底能從我們義務支教的活動中收獲什么，以及我們這群大學生小老師能收獲什么。我思考了很久，最終我把這些思考都內(nèi)化到我們每天的行動中去了，只有每天都盡心盡力去努力，去實踐，我們才能在未來的日子里收獲到豐滿的人生！正所謂實踐出真知，鄧小平同志就曾經(jīng)說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有我們?nèi)プ隽耍フJ真實踐過，我們才能真正有所收獲，才知道我們能從中收獲什么，才對得起這群天真可愛的小朋友，對得起他們喊的那親切的一聲“老師”。而且，我的家人也非常鼓勵我并支持我，使我深刻地感受到幫助別人的快樂與意義。
我們這個暑期實踐活動結(jié)束的時候，我們這個團體與小朋友們來了個集體合影留念，把這段美好的經(jīng)歷用相片永遠的保存下來。相片上有我們這么多天辛勤勞動的痕跡，有我們永遠滾燙熱火的愛心，有我們與小朋友依依不舍的情誼，有我們隊友間互相鼓勵、互相支持的真摯的友情，有我們親密無間的團結(jié)協(xié)作。雖然這段時光已經(jīng)逝去，但我相信我們從中學到的東西將終生受用，我們的苦和累是有回報的，是能真正給孩子們帶去光明、知識與未來的。
總體來說，我們這個活動還是舉辦的很成功的，看到小朋友們臉上洋溢的笑容和聽到他們熱烈的掌聲的時候，心里有一種說不出的感動與無與倫比的成就感，很溫暖，也許這正是我們舉辦這么多活動，以及付出這么多汗水也要努力追求的吧！
社會實踐報告感想
社會實踐心得感想
校內(nèi)社會實踐報告感想
關(guān)于參加社會實踐心得感想
工作實踐感想篇十
在緊張的期中考試過后，我們迎來了高中第一次秋季實踐活動，心里的那份激動之情溢于言表，秋季社會實踐活動感想。登山遠足，對于自己來說既是挑戰(zhàn)又是對自己的磨練。
坐車來到密云的“桃源仙谷”，一路上充滿歡聲笑語，雖然天公不作美，是個陰霧天，但是還是不能阻擋我們陽光般的心情。道路旁的山雖然不是高聳入云也是很陡峭的，我們背著書包整裝待發(fā)。剛開始的時候，路很好走，水泥鋪的大陸穿梭在徑直的大樹之間。跟著大隊伍走，身體漸漸地就吃不消了，也許是因為自從中考之后很久沒有運動的原因吧，體力也跟著直線下降。
“青龍?zhí)焯荨?，自己看著石壁上的字嘴里咕噥著。心里忐忑地想：真不愧是天梯，如此陡峭，還好自己沒有恐高癥，要不然心都快跳出來了。踏上鐵架，自己小心翼翼地一邊邁步子一邊用手緊抓住欄桿，從天梯的另一側(cè)留下涓涓的瀑布，也許是深秋了，水流不如夏天那般湍急。上了天梯之后，自己和同學們一路上說說笑笑。上山的路漸漸變得陡峭了許多，石階也是越來越陡，行走在山里，心情很清新，呼吸著山里的空氣，仿佛把心里那股城市的喧囂一并抹去了，社會實踐報告《秋季社會實踐活動感想》。上上路上，有許許多多大大小小的潭水，她們都有著許多美麗動人的名字。從各個角度看著山峰，也有著不同的奇怪的形狀。還有一條小溪讓自己印象深刻，即是“請走小溪”，如此特別的名字還真是不多見。
山勢越來越陡峭，大腿的肌肉也愈來愈酸痛，走不到一百多米就必須停下來緩緩，自己總是會對自己說：“要堅持住，忍忍，一定要忍?。 痹谕瑢W們的幫助和鼓勵之下，自己終于登上了觀峰臺。從山頂俯視群峰，心里莫名充盈著偉大和欣慰個感情，雖然空中沒有耀眼的陽光，但是自己仍要為自己鼓掌，為自己的堅持、勇敢鼓掌，為同學給自己的.幫助表示感謝。
下山路好走多了，雖然總是感覺行走在山脊上，但是還是很盼望著能趕緊下山回家，因為經(jīng)過幾個小時的遠足，體力已經(jīng)下降快到底了。下山路上，大家互相扶持，雖然感覺總是剎不住車，但是確實是比上山輕松了許多，馬上就要到達集合的地方了，那種急切盼望的心情是不言而喻的。
最后，我們終于回到了集合地點，大家都是又疲憊又自豪，是因為自己的勇氣、毅力支持著我們征服了山峰。不管如何的勞累，我們終究都是贏家，都是勝利者。
不管遠足過程有多么艱辛，我們畢竟是攜手走過來了，我們互相幫助，互相鼓勵，堅持著攀登過了這座山。這不僅是一次秋季實踐活動，還是一次拉近我們之間距離的機會，更是磨練我們意志的挑戰(zhàn)。
無論其中是有多少苦自己都會欣然接受，俗話說：“吃過的苦將來都會還的。”自己堅信，這次活動不僅僅是記憶中的驚鴻一瞥更是難忘的回憶。
工作實踐感想篇十一
開始暑期社會實踐的前期準備工作已經(jīng)3個多星期了。在這三個多的星期里，我可以很確定一點，我一直全身心的投入，也學到了很多東西。
前期的準備工作主要是前期資料準備、問卷設(shè)計、訪談提綱、新聞稿模版、相關(guān)培訓等等。我的工作主要是查資料、設(shè)計問卷。一開始的時候，以為找資料是很容易的事情，不用太多思考，網(wǎng)上資源又那么豐富，應該能很快、并能很好的完成。但，當我真正去做的時候才發(fā)現(xiàn)，找資料其實是一件比較辛苦的事兒。首先，自己得想想到底哪些資料使我們需要的，有了一個大致的方向才能開始查找。然后，我會發(fā)現(xiàn)，我要找的資料其實網(wǎng)上并不多。我主要負責找杭州高校的相關(guān)資料，最后只能進那些校園網(wǎng)，然后再慢慢縮小范圍，然后把頁面上的鏈接都點擊一遍，重點在學校的院系設(shè)置、新聞動態(tài)、科研項目等鏈接。這樣去找資料方法很笨，非常費時間，有時候，為了把一個學校的有效的資料盡可能挖出來，要用一天的時間去找、篩選。然后，在整理資料的時候，又會發(fā)現(xiàn)，找到的資料中有很大一部分是用不到的，然后，還會發(fā)現(xiàn)，有一些當時沒注意的.資料，又是自己需要的，然后，只能再找，這是一個很糾結(jié)的過程，但也讓我學到了很多東西，首先是找資料比以前有效率多了，同時也知道了很多以前沒用過的比較好的網(wǎng)站。比如，中國知網(wǎng)、艾瑞網(wǎng)、中國電子商務研究中心、鳳凰資訊、中國電子商務期刊等等。在找資料同時，對專業(yè)的相關(guān)信息也了解的更多。
還有就是設(shè)計問卷。我們小隊的問卷學姐和我共同完成。學姐以前參加過暑期社會實踐，對這些的了解都比我多。我對問卷的學習并不多，以前設(shè)計過，但并不專業(yè)，當專業(yè)的老師給我們培訓時，對問卷才有了更清晰的、更系統(tǒng)的了解。但，真正設(shè)計起來，又有了不一樣的感受。我們把項目簡介好好分析了一下，然后確定了方向。根據(jù)對象的不同設(shè)置不同的問題，然后設(shè)置問題時，要考慮到對象的身份，用語的書面化，前后的邏輯性、問題的層層深入等，問卷初稿出來后，修改了很多遍，然后，進行是調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，盡管修改了這么多遍，我們已經(jīng)認為很完美了，還是暴露了那么多的問題，然后，再改，不過，最后還是過了，很開心，很有成就感。
項目簡介和調(diào)研團隊背景是要求我們都背下來的，當時看到那3000多字的文檔，覺得挑戰(zhàn)好大，在背的過程中，對項目有了更深的體味，然后再我們接下來的找資料和設(shè)計問卷的過程中給了很大的幫助，因為對項目的了解，能很快的想到什么事我們需要的，什么事我們需要了解的，然后就避免了因為對項目的不熟悉，漏掉很多信息，或者偏離了我們的項目。這，應該是額外的收獲吧，畢竟當初決定要我們背這些的時候，知識更好的體現(xiàn)我們的專業(yè)性，以及告訴別人，我們做了很好的準備。讓我相信，很多事情，當我們?nèi)プ隽酥螅傆幸恍┮馔獾捏@喜等著我們，看似是無用功，但事實上，能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認真去做，沒有什么事徒勞無用的！
工作實踐感想篇十二
時間總是在不知不覺中流逝，不發(fā)出一點聲響。十天的暑期社會實踐生活在今天已經(jīng)畫上了句號，讓我不由得有很多的遺憾和不舍。
遺憾的是還有很多的東西我沒有來的及體會就結(jié)束了社會實踐的生活，不舍的是那種酸甜苦辣！
我們這個實踐隊總共有11名隊員，6女5男，我們來自各個不同的專業(yè)，來自四面八方，由本省的也有外省的，由以前認識的也有以前不認識的，有我們這一屆的，也有比我們小一屆的學弟，比我們大一屆的學姐……為了一個共同的理想和信念，我們開始了人生中的一次難忘的征程！
我們的實踐基地在河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)太山村，離我們學校并不是太遠。初到此地，我們驚嘆于這里的富裕、大氣和這里深厚的文化底蘊。通過了解我們知道了太山村，又稱“泰山村”，不過此泰山非東面之泰山。這里是鄭州市新農(nóng)村建設(shè)示范村，正在進行大規(guī)模的建設(shè)，可以說是新農(nóng)村健身的典型。同時，這里又有著深厚的文化底蘊，這里是皇帝會諸侯的地方，是黃帝文化的的一個重要所在。
我們的社會實踐主要分為三個大方面，即：支教，支農(nóng)，宣傳奧運、地震救急、新農(nóng)村政策等。圍繞著三個方面我們開展了一系列的活動，將支教貫穿社會實踐的始終，合理安排時間進行科學種田，宣傳奧運等方面的活動，并且舉辦了文藝演出形式的宣講，出宣傳板等。
在這里我們遇到了很多以前沒有經(jīng)歷過的困難與挫折，但是同樣也收獲了我們在學校園里永遠也不會有的感受與經(jīng)歷。我包括其他所有的隊員，都為我們遇到了張叔這樣一個好人而慶幸，而高興。
張叔，他是金大福投資公司在泰山村投資建廠（廠建了一半，還沒建成）的廠長，在我們沒來之前，他是一個人住在廠里面的。我們呢，來到泰山村之后，就住在張叔的廠子里，從此開始了我們十天的共同生活。
張叔為人特別好，雖然我們?yōu)樗砹撕芏嗟穆闊?，但他卻一點也不介意，還多我們進行無微不至的關(guān)心，用張叔的一句話說：你們在我這里，我就不能看著你們作難。從我們的睡覺床鋪，到我們的洗漱用水，再到我們生火做飯……可以說張叔真的是盡心盡力。由于這里的水不是很充分，水要省著點用，張叔就給我們找來一個大桶，為我們提前放一桶水，供我們用；我們要做飯，沒有鍋，張叔就跑到村里面給我們借；我們生活要用柴火，張叔就領(lǐng)著我們?nèi)ナ安窕穑晃覀儫恢?，張叔就幫我們把火給燒著……太多的關(guān)心，太多的感動，他早已把我們當成了他自己的孩子，他在用他那一顆真誠的心在關(guān)愛著我們！由于大家都是自費來的，而我們也并沒有太多的錢，所以生活上就顯得有點拮據(jù)，總是舍不得買好的東西，靠吃饅頭，掛面等，我們中很多人由于以前并沒有吃過這種苦而吃不消，但我們依然咬牙堅持著，張叔看在眼里，疼在心里，自己跑到鎮(zhèn)上給我們買了一只白條雞來讓我們改善生活，對于張叔的關(guān)愛，我們只能默默的記在心里面，永遠的記??！
諸如此類的事情還有很多很多，如天熱我們舍不得賣西瓜，張叔會給我們把西瓜給買回來讓我們解暑……人們都說“大愛無言”在張數(shù)這里我們真正的從內(nèi)心深處體會到了什么叫做“大愛”，什么叫做“無私”，感動是一輩子的，這份愛我們會永遠的珍藏！
當然還有關(guān)心我們的人如喬校長、喬大哥以及很多村民，他們都對我們的實踐生活給予了非常大的幫助，我們也非常的感謝他們！
我們的社會實踐并不是很長，但我們在這十天里收獲了太多，也有太多的東西值得我們用一生去珍藏，去愛護，去體悟！
工作實踐感想篇十三
親愛的同學們，尊敬的老師們，敬愛的教官們：
大家下午好！我很榮幸作為學生代表，在這里發(fā)言。
第一天，我拖著行李來到基地時，就被教官洪亮的聲音和近乎苛刻的要求給嚇到了。整理內(nèi)務時，教官手把手的教，看起來簡單的鋪床、疊被子，等我們自己動手時，就顯得很難。還好我們宿舍的'小伙伴們兩人一起，齊心協(xié)力，終于把床鋪好了。因此我們也收獲了團結(jié)和協(xié)作的精神，正如那首歌唱的那樣，“團結(jié)就是力量！”。
隊列訓練時，印象最深的是練站軍姿。教官只要一聽到不該發(fā)出的聲音，就會讓我們多站一會兒。這樣嚴格的訓練讓我形成了條件反射，只要站就要抬頭、挺胸、收腹，兩手繃直，自然下垂。
紀律是老師平時一直強調(diào)問題?？稍趯W校里，很少有鴉雀無聲的時候。這幾天，教官把我們教得可乖了。不該說話的時候，大家都閉上了嘴，連平時不講話會難受死的同學也不敢發(fā)出一聲。
我覺得，這三天我的感受不止這些。我還收獲了主見、自信和獨立。平時，我是一個優(yōu)柔寡斷的人，做事情拿不了主意，做完后又會有疑問。但是這幾天，我沒有那么多時間猶猶豫豫。作為2連連長，我要干脆利落地清點人數(shù)，報告教官；作為126宿舍的舍長，我自己要做好床鋪整理，同時還要條理清晰地安排好我們宿舍的其他勞動。我相信我的這些改變不僅僅發(fā)生在基地，今天走出基地回到學校，我依然會記得。
聽不太懂的評彈和昆曲，看到了老鼠偷油燈，游覽了顧炎武故居。我還記得昨天晚上的晚會，同學們精彩的演出、教官和老師的傾情演唱，我還記得宿舍里偷偷的講話聲，同學們做救護操作時的不好意思，那部電影，那場講座，那一幕幕深深的印在我的腦海里總之，這次校外實踐沒白來！
現(xiàn)在，我們就要走了。我想對教官說，謝謝你們，雖然你們很嚴，但也是為了我們好，我們一定會記住你們的。同時，我對老師們說，老師，你們辛苦了，跟著我們跑動跑西，幫我們拍照攝影，和家長報平安，幫助我們處理各種問題，真的很感謝。
我相信，這三天的生活會是我小學六年里最珍貴的記憶！
工作實踐感想篇十四
這次實踐給了我認識莆田的機會，莆田人民的熱情和對教育事業(yè)的熱心使我深深感動。炎炎夏日，教育局領(lǐng)導本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏艷陽，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開展，使得我們的工作能夠更高效地進行。
在這次普查的過程中，有一點讓我非常感動，那就是這里的大部分中小學都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉(xiāng)捐贈建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻出了自己的一份力量。令我觸動的是，秀嶼區(qū)中小學負責人和老師都十分關(guān)心學生的安全問題，積極主動地配合我們的調(diào)查工作。每到一所中小學，校領(lǐng)導都熱情地接待我們，提供我們調(diào)查資料，有的更是陪同我們走訪學校的每個角落，迫切地引導我們哪里出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，哪里有墻面脫落，哪里出現(xiàn)裂縫等等。從他們的言語中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學的一位老師主動地提供我們校舍以前出現(xiàn)問題的一些照片，并殷切且焦急地說：“學生住在這樣的宿舍，不用說汶川地震了，可能小小的地震都會使房子倒塌呀?！贝藭r此刻，我的內(nèi)心著實受了觸動，殷切地希望我們這次的普查工作能夠為校舍的整改做出我們微薄的貢獻。
以前我從未走訪過農(nóng)村學校，只在電視上看過。當親眼目睹的時候，才真正地了解到現(xiàn)在有部分農(nóng)村的校舍還是如此的破舊和簡陋。我印象最深的是：有一所小學還是要走過田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達，學校建筑時沒有埋設(shè)地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場還是黃土地，因為雨水的沖刷仍是坑坑洼洼的。普查的學校中，有倆所學校的廁所還是露天的，大部分學校的廁所環(huán)境都非常的臟亂。還有小部分學校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗戶已抵擋不了風雨，屋面的.墻體隨時都有脫落的可能。我拿著照相機拍攝著這一幅幅令人動容的照片，腦子里想象著孩子們?yōu)榱饲髮W而在這樣危險的校舍里讀書的場景，心里真是萬般滋味卻無從說起。甚至天真地幻想著自己是個魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學樓，聽著孩子們朗朗的讀書聲。
在普查中培養(yǎng)團隊合作精神，在實踐中產(chǎn)生友誼……這次社會實踐，時間雖然只有短短的一個星期，但是卻讓我收獲很多，尤其是認識了不少同學，彼此間建立了友誼。我們這支實踐團隊是由建筑系與規(guī)劃系和土木系的45名學生代表組成，在實踐過程中，我們專業(yè)互通，團結(jié)合作，默契配合，這些都是我們能夠按時完成任務的前提與保障。在游玩湄洲島的過程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領(lǐng)略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍海。我們在旅途中互相拍照留戀，互相留下通訊方式。我感覺在實踐過程自己逐漸變得外向，更懂得主動與人交談，學會了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識到人際關(guān)系的重要性。經(jīng)歷了這次實踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個只知道玩的孩子了吧。
一周的實踐，在烈日里開始，在驕陽下結(jié)束。在這幾天里，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠遠也比不上我們所收獲的。這次實踐培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，團隊合作的默契；我們增廣了所見所聞，豐富了閱歷，增加了社會責任感，開拓了人際關(guān)系。這次實踐的經(jīng)歷使得我們的大學生活更飽滿，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們?nèi)松囊还P寶貴財富。
汶川地震，有多少孩子因為不達標的校舍倒塌，而失去了他們年輕的生命。全國人民都強烈地希望同樣的悲劇不再上演，孩子們都能在安全的校舍學習，生活，不再輕易地被地震所摧毀。正是因為這樣，才有了我們這次的赴莆田市秀嶼區(qū)中小學生校舍的普查工作。我們希望藉由這次機會，讓上級領(lǐng)導機關(guān)了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校存在的校舍安全隱患，并能引起重視，使得秀嶼區(qū)乃至整個福建的中小學校舍能夠得到一次徹徹底底地整改，孩子們都能安心地學習，生命安全得到完全的保障。同樣，這次實踐活動也給加快海西建設(shè)的進程添磚加瓦，希望海西建設(shè)能夠更快，更好地進行，使得我們福建能夠有飛躍性的突破！
工作實踐感想篇十五
學過哲學的人都知道：實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，團日活動之社會實踐感想。通過舉辦這場關(guān)于社會實踐的團日活動，我體驗到了社會實踐中的種種。這次活動，我學會了很多很多，我懂得了做志愿者真正的意義，懂得了做兼職的艱辛，懂得為自己的未來開始好好的實踐規(guī)劃，還感受到信管2班的強大，一個充滿凝聚力的班級，我為我能成為這個班級的一員深深感到驕傲、榮幸。
這次活動，我對社會實踐的認識得到進一步提升。以前，我總認為社會實踐離我很遙遠，九年義務教育再加上高中三年，我的第一任務是學習，第二任務也是學習，第三任務還是學習。對于社會實踐的種種，我知之甚少?？墒?，當我踏進大學的大門那一刻，好像一切都變了。我們的衣食住行沒有父母在身邊幫我們打理妥當，我們的學習沒有老師在一旁孜孜不倦的教導。大學，就像一個小社會，我們就在這個小天地中盡情的展現(xiàn)自我，我們開始逐漸走向大社會，嘗試更多新鮮事。對于社會實踐，我覺得是幫助我們更好的與社會接軌的橋梁。在社會實踐中，我們能夠更好的實現(xiàn)自己的`人身價值，是鍛煉人的能力的好平臺。我想這次活動后，我們班的同學能更好的了解到社會實踐的意義，更好的投入到社會實踐中去。
當班里幾個同學上去發(fā)表他們做志愿者和兼職的體會時，所有人都很認真地聽，很有深度地思考了，我們現(xiàn)在在學校做志愿者如果僅僅為了加思德分有意義嗎？我想做志愿者本來是很偉大很幸福的事，我們可以在做志愿者的過程中學習到技能，學到關(guān)心別人，懂得生活的困難，從而更好的享受珍惜自己來之不易的生活，努力奮斗，為社會作貢獻。如果我們班的同學都能坐到這樣，我想我們活動的意義就達到啦！懷宇上臺是說做兼職賺的錢不多，可是學到的可是比錢更值錢的無形財富，我覺得他給我們很好的詮釋了做兼職的意義。通過這些同學分享自己的體會與經(jīng)歷，我們感同身受，我想以后志愿者報名的人數(shù)一定會直線上升的！
這次活動讓我最感動的就是我們班里所有同學的表現(xiàn)。一個活動，如果只有主持人在上面說，我說氣氛一定會很糟糕?？墒?，當全部所有同學都積極地參與到整個活動中時，我感受到什么叫做團結(jié)就是力量，什么是優(yōu)秀的班級。我們班就是這樣一個班級，在活動中，他們都表現(xiàn)得很活躍，無論是回答問題還是做游戲，他們都玩得還開心，是真正地將自己當成班級的一員。這次活動讓我感受的了幸福，能夠成為信管2班的一份子真的很幸福！
社會實踐需要每個人的參與，我們也必須積極的融入社會實踐中去。我想在強大的信管2班這個平臺下，我們班所有的同學都將會不斷的在社會實踐中磨練自己，不斷提高自己的能力，展現(xiàn)自己的獨特魅力，向成功的大道前行。
工作實踐感想篇十六
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近兩個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟。
一:錢來之不易。
所謂一分努力，一分錢。現(xiàn)在我們雖然在父母的庇佑在長大，但是我們更應該明白到，其實父母的沒一分錢都是來之不易，我要懂得尊重父母，尊重金錢，尊重別人和自己的努力，學會證明自己的努力，錢或者是其中的一種證明。
二:人際關(guān)系。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理。
所謂的管理就是個人和組織為了達到自己無法的目的，通過各種職能活動管理他人的藝術(shù)。說得通俗一點就是管好自己，理順他人。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們。要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異。
四:自強自立。
導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性。
選擇了應用化學為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。在這次實踐中，讓我稍微有理清自己未來的道路，明白自己在未來市場中的定位，自己專業(yè)在未來將要踏進的社會中的定位。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，但在工廠里，任何東西都絕對不允許一些簡單的出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
工作實踐感想篇十七
——每個人的性格決定了他的愛好，也同時反映了他在書店里的圖書選擇，社會實踐活動-新華書店調(diào)查報告。我們以學習小組為單位，組織了一次社會調(diào)查的活動。下面是我們調(diào)查的結(jié)果以及收獲。
時間：xx年2月17日星期日
地點：泉城路新華書店
早上10點左右，書店里不算多的讀者分散在各個書架旁。有的是隨便翻看，漫無目的的翻閱；有的是聚精會神的學習，在書中汲取知識；還有的是在為自己的孩子選書……可能是人少的關(guān)系，導致我們沒法進行計劃的調(diào)查。
一個小時匆匆而逝，11點多，書店的人潮上來了。我們開始進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
喜歡當代小說的人數(shù)不算多，共八人左右，部分讀者喜愛的理由是比較靠近生活，有親切感，比較適合平時在閑暇的時間進行閱讀，調(diào)查報告《社會實踐活動-新華書店調(diào)查報告》。熱愛中國古典文學的讀者也在少數(shù)，共七人，有的讀者喜愛是因為想多了解一下古典文學這方面的知識，有的讀者喜愛是因為是這方面的愛好者，研究這方面的知識。科普科幻類的書架旁，大部分都是兒童，共有14人。他們每個人手中的書都有所不同，其中最受歡迎的是《科幻小說精選集》，原因是內(nèi)容全，而且很吸引小讀者?？扉_學了，當然最受歡迎的.圖書還是學生用書、教材用書。每個學生都在為迎接新的學期而做著充分的準備，購買學習用書的人數(shù)也居多，每個學生都對自己的薄弱點做著充分的估計。
通過調(diào)查，明顯的看出，購買學生用書的人數(shù)最多，可見學生們對學習的熱情很高啊。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！币粋€人的生活中沒有書籍，就好似昏暗的夜里沒有光亮。逆水行舟，不進則退，假若你的生命里沒有書籍的渲染，那你也不再會原地踏步，而會退步，甚至被整個世界所拋棄。
讀好書，好讀書，讀書好。讀好書，我們會豁然開朗；好讀書，我們度過的時光會更有意義；讀書好，會讓我們眼前一亮。
工作實踐感想篇十八
參加了香坊區(qū)德育實踐活動課大賽之后，又有幸觀摩了從中精選出來了三節(jié)課，讓我感覺受益匪淺。
首先讓我對德育實踐活動課的意義有了更進一步的理解。它不以傳授系統(tǒng)的道德知識為主要任務，而是強調(diào)通過各種活動，讓學生在活動中感悟，豐富或調(diào)整原有的認知結(jié)構(gòu)，探求在具體情景下的最佳行為方式。是把學生德育活動納入課堂教學的一種全新模式。
德育實踐活動課主題的確定非常重要。一定要立足于學生的實際情況，根據(jù)本班學生的年齡和心理特點，以及本班級當前迫切需要解決的問題為根據(jù)來確定主題。主要考慮三個方面，一是根據(jù)社會對人才素質(zhì)的要求確定的教育內(nèi)容，如：愛國主義教育、理想信念教育、公民道德行為教育等；二是根據(jù)學生身心發(fā)展和成長中遇到的共性問題，如：學習問題、交往問題等；三是根據(jù)當前本班學生最需要解決的普遍問題，如，班級同學缺少自信，運動會失利、要及時進行挫折教育等等。一般來說一個班會的主題主要是集中解決一個問題，宣傳一個觀點，歌頌一種精神，也就是說所有的內(nèi)容和形式都是為突出主題而服務，一個好的主題往往會在班會的名稱上就能體現(xiàn)出來，而且在題目上就能看出心意和創(chuàng)造性來，因此，班會的主題一定要鮮明、具體、新穎、有趣，切忌出現(xiàn)大而空，老而舊，高而難的現(xiàn)象，所以主題要小一點，新一點，近一點，實一點。
從展示出來的這三節(jié)優(yōu)秀的德育實踐課來看，班主任老師在主題的確立上是著實下了一番功夫了，經(jīng)過了深思熟慮的`。從課的設(shè)計上看，各位老師也堪稱是用心良苦。能讓學生有所感悟，能讓學生的心靈受到觸動，能為學生的前途照出一絲光亮，這就是我們要做的，這就是德育實踐活動課該有的最終目標。
從三位老師的反思中也看得出來，在課后，德育課的主題得到了延伸，孩子們的所作所為在悄然發(fā)生變化，同時我們在日常的生活和學習中其實一直都是在進行德育實踐活動課，也就是說，集中與分散的區(qū)別而已。
歸根結(jié)底，我們班主任所做的工作，是針對孩子的心靈的，“種好心田”是我們的終極目標！
工作實踐感想篇十九
期待已久的社會實踐活動在星期五這天開始了，這次去實踐活動是去養(yǎng)老院，找到南陽市養(yǎng)老中心的電話，征求了院長的意見和同意決定周六上午去，小組九個人一起討論做了實踐計劃，分工明確。我們?nèi)烁鶕?jù)自己家老人愛好，再結(jié)合資料一起去超市買了一些易嚼易消化味道不辛辣的食物?？春寐肪€，興致勃勃的等待周六的到來。天氣甚好，坐了一班公交車，又步行十幾分鐘終于到了距南陽市養(yǎng)老中心1000米的小路上。幽靜的小路也因為我們的到來多了幾分熱鬧。
陽光明媚，在大門口就看見曬的'棉被，衣服之類。保安叔叔十分熱情的幫我們開了門并且?guī)覀冋业搅嗽洪L，我們將帶來的小點心分給老人們，院長說老人不能喂太多否則會影響午飯的飯量，因為天氣十分暖和太陽剛剛好，很多老人都在陽臺或者院子曬太陽，老人年齡不一，健康情況也不一樣，我們邊發(fā)糕點邊和她們聊天，看得出來他們很高興，對我們十分熱情，告訴我們好好學習，有的對我們說自己的子女孫子孫女，說起自己的故事也很高興，只是有些老人怪自己老了沒有用了，也十分想念自己的親人。掛念自己的孩子，有位老人將自己兒子的地址背了一遍又一遍，讓人感覺心酸感到母愛，感受到親情的可貴。有位老軍人為我們講了自己年輕的故事，令人十分敬佩，還教導我們許多質(zhì)樸的道理，令我們受益匪淺，他說自己孩子沒時間照顧自己，來養(yǎng)老中心養(yǎng)老與其他老人一起安享晚年，孩子一有空就來看他，十分滿足現(xiàn)在的生活。養(yǎng)老中心很多老人都互相幫助，一起聊天，打麻將，打牌，看起來十分悠閑自在。院長里有很多落葉，顯得有點蕭瑟，于是我們就分工合作將落葉掃成堆，看風有點大就把它們收到垃圾箱，整個院長頓時干凈利落許多，在我們打掃的過程中聽到老人的夸獎，感覺又回到了小時候，得到家長夸獎的那種自豪感存在感。隨后我們與老人一起分享大學里的趣事，為他們表演舞蹈，盡管我們跳的不好，他們依舊很認真，笑的很慈祥，讓我們感受到家人的溫暖，來自長者的包容。(投稿)
中國老年化越來越明顯，越來越多的空巢老人，如今越來越多老人進敬老院養(yǎng)老，很多養(yǎng)老院里老人都能吃好穿好，但同樣都想念子女，感嘆自己年邁無力，缺少精神上的關(guān)懷，養(yǎng)老院很閑適安靜似乎適合養(yǎng)老養(yǎng)病，但缺少活力，多了幾分寂寞。俗話說，家有一老，猶如一寶，老人在歲月中積累了不知多少經(jīng)驗與感悟，靜靜聆聽會有很多體悟，或許自家老人的故事你聽過無數(shù)遍，但總有沒聽過的沒認真思考過的。如果沒有辦法在家照看老人，被迫將老人送到敬老院，那么請抽出盡可能的時間陪他們，給曾經(jīng)給予你耐心，關(guān)愛，笑容的老人一個安詳又有天倫之樂的晚年。
通過這次社會活動我明白親情的可貴，老人的無奈。關(guān)愛老人，聽聽他們的故事，盡力陪伴，在這異鄉(xiāng)感受溫暖。
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