感悟是我們從自身的經驗和觀察中得出的寶貴啟示，可以引導我們更好地面對挑戰(zhàn)。如何使我們的感悟更加深刻和有力？接下來是一些關于感悟的真實故事，讓我們一起感受其中的力量。
生命感悟高中篇一
豁亮的陽光驅走嚴冬的寒氣，所有的生命都在生根發(fā)芽，開始了嶄新的生活。
小屋里永遠無法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會涌出許多感覺。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會感覺出它們的美麗所在。
初春時節(jié)，輕風拂醒了睡夢中的生靈，讓它們開始悄悄長大。它們宣告春天的到來。
近處的小芽又已萌發(fā)。剛出土的小芽是那么的幼小可愛，毫不惹人注目。在這幼小可愛中，透著一股不容忽視不可磨滅的頑強生命力。
春天是一年的起點，而那小小的芽卻是生命的起點。
小芽剛破土而出，還帶著泥土的芳香和一絲朦朧的氣息?？赡銜嬲鎸崒嵖辞辶怂D―一個可愛的小生命。
熱愛生命，就像熱愛春天一樣，熱愛小芽，因為一個芽就是一個生命。讓我們大家成為一個芽，把塵封的心扉打開，讓陽光進來，讓心泛綠，讓心花開――因為，生命是美的。
每一個人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿奇幻。
走近生命，你會感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。
生命感悟高中篇二
我常常想，殘疾人運動會上的殘疾人是靠什么走入賽場的？我百思不得其解。
我看過一本書《霍金把生命固定在輪椅上》，1992年霍金被查出肌肉萎縮性側面硬化病。他的生命只有短短的兩年時間，而且這兩年時間都只能在輪椅上度過，可他仍然繼續(xù)學習和研究，從沒放棄過。終于霍金活過了兩年，他在1965年獲得了博士學位。1970年霍金用大腦解開了黑洞的奧秘。
駱駝，半個月不喝水，不吃東西。那是因為它們要生存而進化出駝峰，在一望無際的沙漠中，人們叫它“沙漠之舟”——駱駝，因為它們明白，生命只有一次。
在眾多植物中，其中一種植物－－爬山虎，它們有許多小圓片，它們一步步的向上爬，用小圓片抓住墻，用力貼緊墻，然后向墻的周邊延伸，直到遍布整個墻壁。因為爬山虎知道，生命只有一次。
我們應該珍惜生命，不讓生命白白的失去，讓自己在有限的生命里，發(fā)揮無限的光彩。
生命感悟高中篇三
細胞，是構建生命并維持之生存的基本單位，也如生命一般同樣經歷著“生老病死”，生長、增殖、分化、衰老，直至死亡，結束短暫的生命歷程，小小細胞，肉眼難見，卻用他們的身軀帶領我們探索著自然的規(guī)律、生命的消長，亦或是生存的哲學。
一個多細胞個體的第一個細胞誕生的那刻，便開始了從自然中獲得物質的過程，將外界的物質轉化為維持自己生存的能量，更借以維持自己的分裂，讓如同自己一般的細胞一生二，二生四，四生…漸漸的由他組成的個體體量開始變大，開始發(fā)展，隨著個體的生長對生命活動的需求也愈發(fā)強烈，為了更好的執(zhí)行個體不同的功能需求，它們出現了功能和與功能適應的形態(tài)的變化。
凹餅狀的紅細胞獲得了更強大的攜氧能力，也失去了細胞核，使自己的壽命大大縮短。得到的同時也伴隨著失去，這個事實，不管是人類的生活、社會關系中，亦或是在生命的科學世界中這同樣適用。
個體之中，分化后的細胞各自執(zhí)行著自己的功能，如同一臺巨大的工業(yè)機器有條不紊的運轉著，數以千萬計的細胞，組成一個個精密的零件，每時每刻都在為了維持個體的生命活動而“工作”，堪稱生命科學界的“零零七（零點開始工作，零點結束工作，就是不休息，工作七天）”。夜以繼日的“工作”讓他們的衰老來的更快，以至于“大工廠”不得不每日不停地制造“零件”，時時準備替換上去。當衰老的細胞們死亡的時候。基因中凋亡的命令開始執(zhí)行，他們的“尸體”經過溶酶體“火化”，化作養(yǎng)料，為下一批細胞的生長“添磚加瓦”。
然而在整個生命機器的運轉中總會出現不和諧的因素，打破機器原本的平穩(wěn)運轉，機器工作的失誤（如分裂異常導致的癌變），機器外自然環(huán)境的物質（如病毒細菌導致的病癥）的影響，都有可能導致機器的細胞零件的失靈、受損，從而使整個機器遭到破壞甚至崩碎，這些故障對機器的影響是巨大的。告訴我們這座生命機器需要時時刻刻的保養(yǎng)，細胞也在告訴我們保持健康生活的重要性。
當整個個體開始衰老并死亡的時候，所有細胞開始迎接死亡宣告的到來，死后的個體，細胞也同時死亡，體內的能量散發(fā)到空氣中，如碳氫氧氮等生命物質則隨著自然的分解又進入大自然的物質循環(huán)。如此這般，周而復之，自然界的生命從誕生到消亡都參與到物質和能量的循環(huán)之中，也正是因為這些生命，自然界出現了眼前如我們看到的生機盎然和變化萬千。
生命感悟高中篇四
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛！
四川省一個名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠她，她十分孤獨?？粗鴦e人歡歡喜喜地背著書包去上學，她只有羨慕的份?？偸强释貙寢屨f：“媽媽，我想上學！”媽媽只能傷心地對她說：“孩子，你沒有手，不會寫字，生活也不能自理呀！”著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發(fā)出了這樣的信念——我要學會寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！
冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學會了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時間學會了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車這匹“馬”。如今，她已經能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動會，獲得了兩銀四銅，為學校爭了光。
上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習。
生命是珍貴的。雷慶瑤為了證明自己的能力，曾努力的實現一個個欲望。她肯定曾為自己沒有健全的身體悲傷過，甚至還在生死的邊緣上徊過。但理智總能戰(zhàn)勝情感，她身殘志不殘！她好好地活著，讓自己的生命之花開得彩。
雷慶瑤的事例讓我們懂得了生命之美，生命險惡沒什么恐怖；生命孤獨沒什么缺憾；生命中的墻與埋沒無關，我們知道生命的不易?；钪?，是一種真實；來到這個世界上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜珍惜這來之不易的生命，珍惜著活在世上的權利。
最后，我要用〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉的最后一句話來結尾：
生命感悟高中篇五
生命是寶貴的，這個世界最生機盎然的就是生命！正因為生命，我們的世界才充滿了活力。
幼年時期，我認為生命十分脆弱。但媽媽并不同意我這個觀點，她慢條斯理地說：“生命并不脆弱，人的生命雖然有些短暫，但是生命是堅強的。”
上四年級時，作業(yè)十分多，我的書房里幾乎到處都是作業(yè)本和書本。
晚上八點鐘了，我正用百米沖刺的速度趕著最后的作業(yè)，做到最后一道題時，我絞盡腦汁也沒想出答案。正當我準備放棄時，一只飛蛾飛過來，在我眼前飛來飛去。我的眼睛就冒著金光，對于喜愛昆蟲的我，急忙拿起燒杯，等它在桌子上休息時，來一次“金鐘罩”。
“砰”隨著這一聲響，飛蛾被我的“金鐘罩”給罩住了，我把燒杯口用海綿塞住，飛蛾用眼睛看著我，仿佛在說：“放我出去，放我出去?！苯又稚葎映岚驔_向海綿，海綿一次又一次地把它彈飛，但是海綿還被飛蛾一毫米一毫米地撞開。我大吃一驚，最終飛蛾把海綿給撞飛了，又飛了出去。
看到這一幕，我目瞪口呆。小小的飛蛾竟有如此強烈的求生欲！我深深感悟到了飛蛾那頑強的生命力，令我震撼！
生命感悟高中篇六
那一刻，我們共同感悟生命。
欄桿拍遍。
還記得秋寒初至的清涼？還記得江楓漁火的愁眠？還記得煙雨如夢的幻境。你佇立危樓，放眼遠處，似乎歷經坎坷的你，會被夕陽和秋風雕鏤成永恒！
是誰寫出了“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的金戈之作？是誰曾有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志。又是誰在南渡后，被迫脫離戰(zhàn)場，無奈地臨江水，望長安，登危樓，似屈子仰問蒼天，如共工怒撞不周？失聲痛吟道：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”又是誰無奈感嘆：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休?！敝挥蟹e三百年北宋南宋之動蕩，才產生了這樣一個辛棄疾！
春殘花落。
那些開放的花草，或搖曳，或芬香，那些斑斕的夢，或綺麗，或朦朧，只在夢中的一切，已不再且歌且唱，你在我心里種下了杜鵑，我的夢幾乎嗆出了血淚。
是誰在竹林掩映的簾下沉吟“憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞連繞空月痕。”又是誰斜倚花鋤，淚眼朦朧：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！鼻俾?，仍在纏綿，聲似幽泉，玩轉悱惻，宛如一空被掠奪的愛情，生命是一場生生不息的惡作劇。琥珀色黃昏，血色殘陽，詩化了悲哀，凄美了離別，埋葬了笑靨的清涼，撐不破千年的感動。黛玉的一生最終還是呼應了“漂泊亦如人命薄”。
人比黃花。
我的惆悵被你碾碎了，憂郁的菊花也不再泛黃，因為你說你只愛菊的傲骨而不是它的憂傷。
是誰曾甜蜜咀嚼愛情“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！庇质钦l“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！睂㈦x別之思，表現得淋漓盡致？又是誰“物是人非事事休”后，失去了昔日的歡樂，只在孤身低吟“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！薄斑@次第，怎一個愁字了得？”又是誰大節(jié)大義面臨烏江吟道“生當作人杰，死亦為鬼雄?！彼移迫送觯瑓s仍不忘國家，至暮年，仍憂國憂民“木蘭橫戈好女子，老矣不復志千里。但愿相將過淮水！”李清照也許卻是愁的化身，但她的愁不只是哀怨纏綿，而且有執(zhí)著堅毅的陽剛之氣。
命如余暉映斜陽，如青松立峭壁，如萬里平沙落雁，如三月陽春映白雪。它們以各自不同的方式，演繹生命不滅傳奇！
那一刻，我們共同感悟生命！
生命感悟高中篇七
關于感悟生命的作文:生如夏花甘肅省平涼一中高二（3）班李天瑜
“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外?！?/p>
初讀這句話，心中便有種難以言說的親切感。一個字一個字像是撞進了心臟。在一個天陰的周末午后，我的心情和五百年前的經典突然有了讓人潸然的默契。
能找到共鳴是一件幸福的事情。很久沒有提筆寫文章了，在一剎那間發(fā)現了和自己一樣的頻率，竟有了寫點什么的沖動：
誰說花一定要為了被欣賞而開放，誰又說我們一定要被肯定才努力。也許就在王陽明寫下“此花與汝同歸于寂”的時候，窗外正群花盛放，唯心不應該是我們現在的思想。不在乎別人的眼光，聽自己的聲音，在有力氣奔跑的日子做一切想做的事。盛開是花的意愿，而像花一樣燦爛地活著，是我們的選擇。
不由得想起了奶奶住院時，同病房的一位阿姨。
她病得很重了。第一次見到她的時候，是午飯時間。她靠在窗邊，見到我們虛弱地笑笑：“你們是我在這個病房陪的第六批病人了?！彼M食很困難，每吃一口都要停下來大口大口地喘氣。我不忍心看到阿姨痛苦的表情，于是忙把視線轉移到別處，幫奶奶收拾床鋪。
在一次閑聊時，我得知她比媽媽大五歲，丈夫因車禍去世，她獨自撫養(yǎng)著女兒，三年前查出乳腺癌，現在轉移到肺了……她淡淡地述說，像在談論別人的家事，只是眼里隱隱的淚光軟化了她的堅強。(作文大全)真是個命運多舛的人。對于出生在醫(yī)學世家的我，十多年的耳濡目染，我?guī)缀跄茴A見她的生命將以月或者更短的單位來計時，突然覺得做醫(yī)生真無奈。
深夜，迷迷糊糊中聽到了輕微的喘息和呻吟，是阿姨正想起身。她試了兩三次，每次總是微微欠起身，就又躺下去，然后大口大口地喘氣。我走過去想扶她，她搖搖頭制止了，然后做了稍許調整后，她用蒼白而纖細的手抓緊床邊的欄桿，用力，剛剛欠了一下身體，又無力地躺下，一次、兩次、三次……終于，她坐了起來，喘息了很久，移到床邊緩緩地趿上那雙繡花的精致拖鞋，又停了很久，站起來走到桌邊倒了杯水，端到床邊，慢慢地坐在床沿兒上，脫鞋，上床，躺下。這些平日里我們毫不費力就能完成的動作，她卻努力了很久很久才完成。在她艱難地完成這一系列動作時，為了不影響病室其他病友的休息，她盡量地放輕動作，借著微弱的路燈的光，也不會打開床頭的燈。即使病痛讓她徹夜不能入睡，她也只是靜靜地躺在病床上，竭力壓抑著咳喘，盡量不發(fā)出聲音……當晨曦透過窗照進病房，阿姨說：“又一天了?！?/p>
不知怎的，我的眼前突然浮現一朵瘦弱的蘭花，在無人的'深谷里面對著掃過谷底的山風，雖然顫抖雖然匍匐，卻依然堅定地開放。
想起了那句話：“盛開是花的意愿，而像花一樣燦爛地活著，是我們的選擇?！北M管她的生命隨時都會像六月落蕊的花，而她卻選擇了即便是盛開的最后一瞬，也要迸發(fā)出夏花般燦爛炫目的光。
教師點評
在這個世界上的每一個生命，都似流星劃過，而生命存在的意義，不單是為了自己，而是需要為世界增添一份美麗，在塵世間留下一份記憶。作者的文風讓人感到溫暖，也讓人體會到了淡淡的憂傷，既因燦爛的生命即將逝去而顯得凄婉，也從中明白了生命的意義，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，正因這樣的過程，生命才顯示出了其獨有的魅力。
（邢陽）
生命感悟高中篇八
生命是父母所恩賜予我們的，它來匆匆，去匆匆，何嘗的寶貴，何嘗的無價。
小時侯，只知歡樂與憧憬，盼望著過年，在父母的懷抱里，在找到做人的第一個站牌時，你可曾想珍惜生命！不知苦痛的滋味，又曾為父母的操勞而留神呢？那時我不知道，真的不懂事，真的不懂得“生命”可以代替一切，可以有它美麗的期待與追求。就這樣放任地讓它匆匆而過，不加咀嚼，不假思索。
時光的遠去，慢慢地從初中的初三那年似乎驀地知道一些為自己的將來的生存而焦慮，但這樣的“焦慮”總是有父母的那兩棵大樹做倚靠的，時而從爛堆書中尋找著自己的未來，這難道是生命的“萌芽”狀態(tài)嗎？可能是，也可能不是。
匆匆之中，在小村莊的故事中，也熱熱鬧鬧地經歷并且讀過一大籮筐關于“生命”的“小人書”，或是某某家喜得貴子；或是某某人故去；或是某某的不幸遭遇……就這樣伴隨著時間的推移都淡忘在過去的日子里了。
……。
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多。
生命感悟高中篇九
最近感覺對生命這個詞情有獨鐘似的，總是有許多感悟。
當我聽見海豚們被刀刺的時候，它們那一聲聲撕心裂肺的喊叫，更是刺痛了我的心。就這樣，人類結束了它們的生命。
任何生命都是值得尊敬的，它們都有活在這個世界上的獨特意義，人，動物，植物，一切的一切都是如此！
生命曾可貴！
生命感悟高中篇十
小時候的課文里，生命是短暫的，有限的，是創(chuàng)造更多的價值而光彩的。生命是需要我們負責的，是令人震撼的。生命如此，是由我們選擇的。那時候，我們懷著一顆純凈的心靈，去相信很多事情都是可以變好的，并且想要為世界增添一份快樂。生命是美好的，可貴的。所以，我們不僅僅出于本能的保護自己，更小心的保護每一個生命。
長大些了，生命的定義模糊了。我常常糾結一個無法回答的問題，我們?yōu)槭裁炊睿恳苍S很多書可以翻到有關的解答，但是我卻并不能完全理解和接受，我覺得更應該簡單明了一些，不然人們總是跟一個無關蒼蠅一樣活著，就像是在浪費生命。而看看周圍的人，都在努力，我又像是明白了什么一樣，生命對于每個人的意義本就不同，與世界格格不入的我，還在迷茫的幻境中，我只是沒有找到屬于自己生命的那份真諦。于是，我不確定的活著，只為那簡單的美好。
再大一些，我不糾結生命的許多事情，也許我在找方向，也許我在要變得有價值而忙碌。生命依然對我是個難題，但是很多人都這樣，并沒有什么錯。越長大，我就越明白，生命是不太能夠解釋的，就像我不能夠理解的書里說的一樣，寫書的人不同，對生命的理解也各不相同。這個時候的我，跳出了別人對生命的理解，想要自己去尋求對于生命的那一份熱愛。
而現在，我發(fā)現，生活不易，生命亦如此。我只知道，活著就是一種奇跡。也許后來的認為都是錯的，但是珍愛生命是對的。如果你是一個悲觀主義者，那就更明白了，能夠活著，就已經很強悍了。當你說到生命的時候，不用覺得自己有多微小，因為你確確實實擁有它。生命是脆弱的，脆弱到我們可能隨時會結束人生，在一個不經意的瞬間，生命也是強悍的，強悍到多大的兇險都能夠脫身，在別人不敢想象的災難。
生命，就是面對生活的苦難，勇敢的活下去。生命，就是將自己變成一個有價值的人，精彩的活下去。生命，就是給予一份溫暖，給這個世界，漂亮的活下去。生命，有太多種方式可以解釋，而我，還在路上，至少，在我可控的范圍內，我需要做的，就是珍愛生命，珍惜時間，懷著一份希望，去努力的活著。
生命，是我們一切美好事物的基本，不過，同樣存在著遇到壞事物的機率。不要因為壞事物的存在，丟棄生命，別忘了曾經，你還對生命，有過那么多思考。為了自己，為了家人，為了世界。
生命感悟高中篇十一
生命,你明白什么是真正的生命嗎?今天我才恍然大悟,生命是一種不計成本的投資。那么生命的價值是什么?又一個大大問號在我腦海徘徊，然而得到的答案卻各不相同,有人認為生命的價值在于擁有無數的金錢,有人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準,有人認為長壽是生命的價值......生命的'價值到底是什么呢?我說:"生命的價值在于奉獻!"。
20xx年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來.一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了,非典肆意侵入我們中國的土地,吞噬了無數寶貴的生命.那段時間人們談"非"色變,惶恐不安,叫苦不迭.這是生命與疾病的抗爭.然而,"白衣戰(zhàn)士'不怕危險,筑成了一道道銅墻鐵壁.履行了他們神圣的職責：不降病魔,誓不罷休!他們也同樣熱愛生命,但是在生與死的之間，卻義無反顧地選擇了與病魔抗爭,與死神博斗,用自己的生命換來千百個病人的康復.是什么給了他們力量,勇氣?我想是"奉獻"二字讓他們讀懂并感悟了生命，他們用生命創(chuàng)造了一個個人生的奇跡，也使自己的生命充滿光彩。
生命是頑強的：樹,砍斷了枝條還能再生；草,燒了還能再長；一粒種子,可以掀翻壓它的石塊,頑強地向上生長......而人的生命只有一次，生命又是脆弱的，所以生命對于每個人來說都是無比寶貴!
人的一生是漫長而短暫的，生命是值得敬畏的,它不像別的事物失去了可以重新得到,毀壞了還可以重新修復.那么首先應該從我做起-------力爭做一個勇于奉獻的自己.
感悟生命吧!它能使不理解生命的人有一個新的認識，感悟生命吧!它能使理解生命的人對生命有更深的理解.
我，感謝母親把我?guī)У竭@個世界；感謝老師對我的循循教導；感謝社會給予我良好的環(huán)境......我現在一定要好好學習,長大后也要勇于奉獻.雷峰的話又索繞在我耳邊:"人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的.我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。"。
生命感悟高中篇十二
在一片荒涼的土地上，生長著一些枯樹和雜草。他們夜以繼日的站著，守護這片荒涼之地。
然而一陣微風吹拂，捎來了幾絲清涼，也捎來了一個新生命……一朵花的種子借助微風搭了一班快車，來到了這片土地。由于沒有其它物種競爭的緣故，她扎根于地下之后，生長的極其迅速。由落地到生根，由生根到出芽，由出芽到長葉，由長葉到開花，她進入了自己生命中最燦爛之際。
她盡情的生長著，圓圓的嫩葉隨風搖擺，好像在向誰招手。細長的莖像一架樓梯直通頂端，以便把自己最美麗的臉展示給別人，她拼命的張開花瓣兒，臉上顯露著幸福的表情?；ò攴鄣南駫煸谔焐系南迹换ㄈ稂S的像閃閃發(fā)光的金塊；葉子綠的像碧玉一般，三色相互融合相互呼應，展現了她嬌媚的姿顏。碩大的花朵仿佛是一只花俏的蝴蝶，又仿佛是幾個相連的貝殼，又仿佛是剛被洗滌過的粉色玻璃，朦朦朧朧透著一點黃。加上雨水的滋潤，更顯得嬌艷可愛。
她博得了身邊許許多多生物的憐愛。白天鳥兒為她奏著演唱會；晚上蟲兒為她唱著搖籃曲；大地喂給她食物；枯樹在她身邊守護；雜草為她充當保姆，連美麗的蝴蝶也被她的姿顏打動，忍不住吻一吻她的面容。天熱時白云從遠處趕來為她充當遮陽傘，旱季時雨水為她擔任灌溉工。
一個生命消逝了，但在這個世界上，一星隕落，黯淡不了整個天空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。春風又捎來了許多花的種子，當年的荒地成了百花園。
生命感悟高中篇十三
生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛生命。珍惜生命嗎？那么就應該珍惜時間！因為有時間才會有生命！《孝經》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也?！眾W斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個人只有一次。”生命，是那么的寶貴，所以，我們更應該好好珍惜生命！
記憶中的生命是那么的渺小……從小學一年級開始，在電視里。電影里就看到過生命的脆弱和殘酷。從那時起，就有些對生命的懼怕。電視里那一個個活蹦亂跳的人，就因為不珍惜生命，所以，那惡毒的病魔把他們一個個帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產生了對生命的害怕！那種對生命的“怕”，使那時年幼的我，無法承受。現在，長大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！
我們年少，對許多東西還不完全明白。但正因為如此，我們更應該珍惜每一天，加緊學習，才會明白“生命”。珍惜生命，珍惜時間，珍惜分分秒秒的時候，我們在成長。成長是快樂的，會發(fā)生許多趣事！只有熱愛生命，才能快樂成長！
回想自己的每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛生命，讓生命充實，快樂。我們沒有權利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學會愛自己，包容別人，善待生命。
生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正在沉浸在對生的遐想中。當你面對死亡時，你會后悔放棄了生命！在這時候說后悔已經沒有意義了，人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。所以請記住生命可貴！
沒寫作業(yè)可以補寫；被公司開除了可以再找工作；衣服破了可以再買……人的一生事事都有機會！唯有一個例外——那就是生命！生命僅有一次機會，我們要把握和珍惜這僅有一次的機會。蒙田說過：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的?！被ㄩ_了，不是為了凋謝，而是為了結果，結果不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應該珍惜生命，熱愛生命，快樂成長！
生命感悟高中篇十四
火是生命的起源。它給我們帶來希望和溫暖，但也帶來傷害。有時候是無情的：多少家庭因此而破碎，多少人因此而喪生。我們必須小心，所以現在我們應該學習更多的消防知識。
眾所周知，火災造成人員傷亡的原因主要有兩種：一是濃煙和毒氣窒息；第二，被火焰和強熱輻射燒傷。如果能避免或減少這兩種危害，或許就能逃離火場，獲得第二次生命！
撲火，時刻注意逃生路線。每個人都要了解自己工作、學習或生活的大樓的結構和逃生路線，熟悉大樓內的消防設施和自救逃生的方法。這樣，當火災發(fā)生時，就不會有轉彎。當你身處陌生環(huán)境時，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關鍵時刻盡快逃離現場。
滅小火，利人利己。發(fā)生火災時，如果火勢不大，尚未對人造成重大威脅，應充分利用周圍的消防設備，如滅火器、消防栓等設施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無視別人而只顧自己“逃跑”，更不要無視一場小火災造成大災難。
如遇突發(fā)火災，保持冷靜，迅速撤離。遇有突發(fā)的煙霧和火災，保持冷靜，迅速判斷危險地點和安全地點，確定逃生方法，盡快撤離危險地點。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來，才能想出好的解決辦法。
盡早脫離危險，珍愛生命，絕不愛錢。在火災中，生命比金錢更昂貴。當你有危險的時候，逃跑是很重要的。你必須與時間賽跑，記住不要貪財。
迅速撤離，匍匐前進，不要站立。從火災現場疏散時，濃煙滾滾，視線不清，不能呼吸，不要站著走，要迅速爬上地面或蹲下，才能找到逃生的方法。
充分利用通道而不是電梯。發(fā)生火災時，除了使用樓梯等安全出口外，還可以使用陽臺、窗臺、天窗等。爬向周圍的安全地點，或沿著建筑物結構的突出物如落水管和避雷線滑下樓梯。
煙花圍城，規(guī)避風險，堅守法律。當逃生路線被切斷，短時間內沒有救援時，我們可以找到或創(chuàng)造一個避難所，并堅持下去。首先，應關閉面向火的門窗，打開面向火的門窗，用濕毛巾和布堵住門窗，或蓋上用水浸濕的被子，然后用水濕透房間，防止煙火穿透并粘住援助。
跳樓，保命，努力不傷身體。許多人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧。跳樓時，應盡量跳到救生氣墊中間或選擇向水池、軟篷、草地方向跳；如果可能的話，盡量拿著被子、沙發(fā)墊等一些柔軟的東西，或者打開一把大傘跳下去，減緩沖擊力。
火和你的身體，就地翻滾，不要逃跑。當你的衣服著火時，你應該迅速脫下衣服或就地翻滾以抑制火焰；及時跳入水中或讓人灑水噴灑滅火劑更有效。
遇到危險的時候，不要忘記去救別人。任何發(fā)現火災的人都應盡快撥打“119”求救，并及時向x報告火災?；馂闹械膬和⒗先?、弱者、病人和殘疾人，沒有或者已經喪失自救能力的，除了自救外，應當積極幫助他們盡快脫離危險。
有一個成語叫“玩火x”，告訴我們不要玩火，否則會把自己燙傷。為了不讓火災發(fā)生，要多學習消防知識，多聽消防教育，多宣傳消防知識，關注生活中的每一個小細節(jié)，凡事謹慎。
讓我們的生活更幸福，隱患更少！
生命感悟高中篇十五
在人生的旅途上，有著無數異站，在這些釋站中，等待你的或許是鮮花與掌聲，或許是荊棘與苦難。也許你會陶醉于鮮花和掌聲的溫馨，然后怡然止步；也許你會畏縮于荊棘與苦難的傷痛，其后望而卻步。那么，朋友，我要說，一旦陷入了這樣兩種境地，你就永遠也實現不了自己的理想。
生活之路對于每個人都是充滿坎坷與崎嶇的，不管前面的路有多艱辛，我們都應該勇敢地走下去，任人世的爾虞我詐，任世事的滄海桑田。面對鮮花與掌聲，我們得默然走過；面對荊棘與苦難，我們也得毅然走過。只有這樣，才能達到人生最輝煌的釋站。
人的一生對于漫漫的歲月長河，猶如流星般瞬間即逝；我們的生命對于茫茫宇宙，猶如大海中的水滴般渺小細微。人生在世，總應該給后人留下點兒什么，才足以證明我們生命的存在。是留下千古傳頌的英名，還是留下遺臭萬年的罵名，這全然在于你自己。如何讓自己短暫而渺小的生命煥發(fā)出應有的光芒？唯有用我們的智力與體力去奮力拼搏，去披荊斬棘，才能讓我們的生命之花熠熠生輝；也唯有這樣，我們的生命才于世界有意義，于他人有價值。就算是天邊那顆瞬間即逝的流星，也要讓它在劃過天空的一剎那，發(fā)出一道璀璨的光芒；就算是大江大河中的一滴水，也要讓它成為春苗干枯時的一滴雨露。。
感悟生命吧，朋友。當你立足于成功的頂峰時，當你置身于失敗的谷底時，請你記住，唯有坦然面對生活中的一切成功與失敗、光明與屈辱、荒涼與繁茂，勇敢地走自己的路，才能登上人生的頂峰。
每種生物都有一樣最珍貴的東西——生命。生命給予每個人的都是一次新生，一次懺悔，一次磨煉。生命對每一個人都是平等的，堅強的人經受得住生命的磨練，軟弱的人卻向生命舉起白旗。
如何把握生命，珍惜這唯一的一次呢？。
有的人，面對生命的挑戰(zhàn)，他害怕了、畏懼了，不敢與生命對弈，信奉的是“順其自然”。于是四處漂泊，浪跡天涯，偷一頓、騙一頓地過著提心吊膽的日子。有的人，靠著一張?zhí)鹧悦壅Z的嘴，奉承領導，拍拍馬屁，唱唱贊歌，來點表面光，日子倒也過得滋潤。
有的人，嫌貧愛富，欺軟怕硬，當面是人，背后是鬼，多么可悲可憐的生命。當然，也有的人自小就受過命運的打擊，但卻從不向命運屈服。于是，他將大膽地、豪邁地笑傲江湖。
我曾聽說過一則關于生命的驚心動魄的故事——。
這就是生命，它的意義包含著：勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、壯烈、成就和尊嚴！
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