通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，并思考如何解決這些問題，以便更好地提升自己的能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的回顧。這些總結(jié)范文可以給我們提供寫總結(jié)的思路和參考。
學(xué)期末工作總結(jié)篇一
一年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在鎮(zhèn)委的支持下，學(xué)校本著辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行校長職責(zé)、堅持依法治教、以德治校，經(jīng)過與全校師生的共同努力，學(xué)校在推進(jìn)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績，校長學(xué)期末工作總結(jié)。下面，我就2009至2010學(xué)年度校長工作總結(jié)如下：
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
2.學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上的校風(fēng)，團結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
3、學(xué)校積極舉辦公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，堅持組織參加校級教研活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。
4、教師管理。
經(jīng)過縣教科局的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。學(xué)校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
5體育衛(wèi)生工作。
學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認(rèn)真開展甲腺防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。
6、課外宣傳工作。
我校堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，如，我們在餐廳內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動照（如學(xué)生課外活動照，師生地震演練照等）以及個別學(xué)生的書法，繪畫，手工等作品展。
6、管理和服務(wù)。
學(xué)校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如教師值日制度，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的飲水，師生較滿意，一年中無責(zé)任事故發(fā)生。
7、學(xué)校設(shè)施。
今年，我校得到了黨委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持的支持，學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳，為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。
本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學(xué)校的工作，以事業(yè)第一、學(xué)校第一為座右銘，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。
當(dāng)然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學(xué)校管理工作中，常常忙于事務(wù)性工作，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學(xué)方面，本學(xué)期因?qū)W校修建工作，自身的教學(xué)工作安排不夠，在教學(xué)上沒有取得滿意的成績；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。
學(xué)期末工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在一學(xué)期的實際教學(xué)中我按照教學(xué)大綱的要求結(jié)合本班學(xué)生的實際情況勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。全面實施素質(zhì)教育，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。同時努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學(xué)組活動這一平臺，和同級數(shù)學(xué)老師相互交流，集聚教師集體的智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，彌補了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨立思維。個性化補充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，設(shè)計教學(xué)時，敢于突破教材，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。真正做到每一課都有備而來每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對新授的知識做出總結(jié)。
共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。就教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，才能取得法制滲透教育的良好效果。
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是反饋教學(xué)信息的最好見證。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著適中適量的原則進(jìn)行，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性針對性、綜合性又要考慮學(xué)生的不同實際突出層次性堅決，不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時、認(rèn)真，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)、《同步練習(xí)》全批全改，一單元一考，個別錯題當(dāng)面講解，及時改正，對于大面積錯題我認(rèn)真做出分析并進(jìn)行集體講評、訂正。
本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧學(xué)困生外，課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度，從心理上去疏導(dǎo)他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，建立了自信心；對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
1、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾。
2、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體，新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。要真正落實好小組合作學(xué)習(xí)，把它體現(xiàn)在課堂上，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價值。
3、學(xué)生課堂提問者太少。新課標(biāo)提倡，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生。教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要問題讓學(xué)生提，規(guī)律讓學(xué)生找，結(jié)論讓學(xué)生下。在我的課堂教學(xué)中，會提問題的同學(xué)很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動，致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，在今后教學(xué)中我不斷加強學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，反思自己教學(xué)中的課堂評價，調(diào)整自己的教學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強教學(xué)機智，靈活運用教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)，力爭取得更好的成績。
學(xué)期末工作總結(jié)篇三
回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃（xxxx學(xué)年）》為辦學(xué)指針，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識，成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，輕負(fù)高質(zhì)，增效提速，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo)，努力改進(jìn)學(xué)校管理，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校在校園精神文明建設(shè)、實施素質(zhì)教育、開展教學(xué)科研、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高。現(xiàn)在，我把一年來我們的主要工作回顧如下：
一是在硬環(huán)境建設(shè)方面，成功地進(jìn)行了校網(wǎng)撤并，實現(xiàn)了“一中心、七完小”的辦學(xué)格局，為全面實施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)；實施硬環(huán)境改造，順利展開了曉村二小的籌建工作，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成，并舉行了落成典禮；連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力；方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗收投入使用，將會大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平；中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動，中城小學(xué)開始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進(jìn)；戚城小學(xué)的.大門口和校園環(huán)境改造初步完成，極大地改善了校園環(huán)境。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計算機機房電腦已經(jīng)配置到位，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué)，北澗小學(xué)教師用水問題已解決，廁所改造已列入計劃，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平。另外，我校還成功地進(jìn)行了人事的調(diào)整和各校師資的配備，使教育的資源達(dá)到了最大化，做到人盡其才，才盡其用，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實質(zhì)性貢獻(xiàn)。
在本學(xué)年的學(xué)校工作中，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮衲陮W(xué)校工作的年初計劃中就提出，要培養(yǎng)理想教師、探索有效課堂、強化常規(guī)管理，強勢推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。但我們深深地知道抓軟件建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展，不是一朝一夕、一年半載可見成效的，須發(fā)揚“繩鋸木斷和十年磨一劍”的精神。
在學(xué)校管理中，學(xué)校也更加意識到要突出人文關(guān)懷，緊緊依靠教師，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長緊密地維系起來，現(xiàn)已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)年不到一年的時間（到六月底），我們學(xué)校集體獲得的榮譽和獎勵10余項，教師獲得的榮譽和獎勵50多項，學(xué)生獲得的榮譽和獎勵80多項。其中，在xx市第六屆中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)大比武中，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績，并有望在臺州市級教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語一等獎，陳樂晨老師榮獲全市小學(xué)音樂一等獎，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二、三等獎，連盤小學(xué)的王美青和項玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語文三等獎；毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎。
在學(xué)校10多項榮譽和獲獎中，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評為國家級愛國主義讀書教育活動“組織優(yōu)秀獎”，我鎮(zhèn)的愛國主義讀書活動主題中隊會是我市愛國主義讀書活動的三大特色之一；學(xué)校還被評為浙江省農(nóng)遠(yuǎn)工程先進(jìn)集體；被市公安局、市綜治辦評為市“平安校園”示范學(xué)校；另外，學(xué)校還被評為市德育工作先進(jìn)集體、市教育信息工作先進(jìn)集體等。在文體工作中，我校田徑隊參加xx市中小學(xué)生運動會，順利由乙組躍進(jìn)甲組，并榮獲甲組第三名；在市中小學(xué)生乒乓球比賽中，獲農(nóng)村組團體總分男子第一、女子第二的好成績。在市中小學(xué)生籃球賽中，獲團體總分男子第6名的成績。
在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢？一是加強引領(lǐng)導(dǎo)向。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！睂W(xué)校堅持行政班子工作例會和教師工作例會制，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來，將教師的興奮點集中到教學(xué)上來。通過上情下傳、時事宣傳、檢查反饋、工作布置。
使廣大教師干有方向、做有目標(biāo)。通過專家、名師的講座、引領(lǐng)，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升、師藝有了長進(jìn)。
其次是逐步完善激勵機制。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度，做到定性與定量相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、表揚與獎勵相結(jié)合。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動力。尤其是教學(xué)工作的量化考核，對青年的專業(yè)成長起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
但我們在總結(jié)成績的同時，更應(yīng)看到問題的另一面，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進(jìn)展緩慢，還須進(jìn)一步努力；二是連盤小學(xué)的操場征地工作；三是推進(jìn)對戚城中學(xué)的的撤并，對空置校舍進(jìn)行幼兒園改造；四是填補我校無xx市名師、無省級課題的空白。這四大心愿，將在下一學(xué)年中努力得以實現(xiàn)。
學(xué)期末工作總結(jié)篇四
金秋送爽的九月，新的學(xué)期開始了，xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期成為昨天?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤；有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面，就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本班有學(xué)生35人。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)方法，有一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠完成老師教給的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績良好。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自覺性強，頭腦靈活，成績優(yōu)異。一部分學(xué)生自制力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，必須由老師監(jiān)督并督促完成，成績很一小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)般，個別差。其余學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是比較強的，有一定的上進(jìn)心，但學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些，比較粗心、馬虎，容易出錯，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，需要教師對其進(jìn)行指導(dǎo)和輔助?？偲饋碚f，本班學(xué)生他們心地善良、單純，比較聽師長的教導(dǎo)，熱愛勞動、熱愛集體，集體意識強，對學(xué)習(xí)有興趣，只是在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)靈活程度上稍有欠缺，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強培養(yǎng)。
一年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我在班上進(jìn)行民主選舉，選出責(zé)初三語文教學(xué)工作總結(jié)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合一些小活動對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了把班主任工作做好之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每個學(xué)生的作業(yè)一直堅持全批全改，改后再批，以自己的行動班主任及語文教學(xué)工作總結(jié)為學(xué)生做榜樣，讓學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知錯就改，有錯必改，努力使自己做得更好，爭取今天比昨天有進(jìn)步，有收獲。
一方面，我不斷地充實自己，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，工作之余，我認(rèn)真拜讀了《讓孩子成為財富》、《給教師的建議》、《墻角的小婷婷》等書籍，加強自身的學(xué)習(xí)，從書中了解孩子們的想法，在工作中處理好孩子們出現(xiàn)的問題，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我二年級語文教學(xué)工作總結(jié)還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向其他老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)步，讓自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師。
這學(xué)期，對學(xué)生工作我盡心盡力去干好，在學(xué)生身上，我注入了全部的精力和感情，但班里的學(xué)生學(xué)習(xí)差距較大，兩極分化嚴(yán)重，以至于我付出諸多的努力在一小部分學(xué)生那里并沒有換來期待的優(yōu)良的成績，這個結(jié)果是我深深的遺憾，也為我今后的工作敲響了警鐘，我還需要改變自我，提高完善自己，需要再進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，否則將無法將努力與收獲劃上等號。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)期末工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學(xué)生心靈，讓每個學(xué)生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領(lǐng)巾看齊。并安排學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在國旗下發(fā)言，給其他學(xué)生起到模范作用。
。學(xué)校以各中隊為單位，積極向廣播站投稿，廣播站的發(fā)展和壯大，既培養(yǎng)了學(xué)生的“主人翁意識”，又豐富了校園文化生活得到全體師生的認(rèn)可和支持，作為學(xué)校文化傳媒，既是一種現(xiàn)代化教育手段，又能讓學(xué)生獲得鍛煉的機會。
實現(xiàn)了學(xué)校、家長、學(xué)生的溝通。
。此活動為少先隊員開辟了廣闊的體驗空間，隊員們的行為習(xí)慣逐步得到改進(jìn)。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
。
。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
學(xué)校各中隊每月定期更換黑板報，根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
九月份
1、出版了《迎新學(xué)期，慶教師節(jié)》主題黑板報。
2、利用晚課時間，少先隊大隊部組織寄宿生觀看勵志電影《綻放》，通過觀看，激勵學(xué)生自立自強、奮發(fā)求進(jìn)的意識。
3、少先隊大隊部開展校外實踐活動，四至六年級班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序走向街道，清理路邊垃圾，表現(xiàn)突出的班級有；五年二班，六年二班，六年一班。
十月份
1、 各班級出版了《我愛祖國》主題黑板報
2、出刊了本學(xué)期第一期學(xué)報。
2、１０月１5日，少先隊大隊部舉行新隊員入隊儀式，本次入隊１０２名少先隊員。壯大了少先隊組織，為紅領(lǐng)巾增添了新鮮的血液。
3、我校六年二班學(xué)生王詩蕊參加了縣教體局舉辦的“頌歌獻(xiàn)給黨”主題讀書演講比賽并榮獲優(yōu)秀獎。
受領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
5、小紅帽一直在行動，堅持每天到指定的區(qū)域做義工，表現(xiàn)突出的班級有：四年二班，五年一班，三年二班。各中隊長能每天檢查紅領(lǐng)巾佩戴，表現(xiàn)好的班級有：二年一班，四年二班，五年一班。
十一月份
1、出刊了本學(xué)期第二期《浪花朵朵》學(xué)報。
2、四至六年級各班出版以“感恩”為主題的黑板報。板報內(nèi)容充實，主題突出，圖文并茂，使學(xué)生對感恩更多了份了解與親近，更加懂得心存感激，回報社會。
3、少先隊大隊部組織全校學(xué)生到操場上堆雪人比賽，13個班主任全部深入到學(xué)生中去，師生齊動手，滾動著雪球，堆出形式各樣的雪娃娃，六年二中隊的卡通形象大使---泡泡朵朵兩個小雪人格外的醒目，并為泡泡朵朵佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，無與倫比的成就感充斥著孩子們天真的內(nèi)心，隊員們寄托自己對冬天的祈望，留下最美好的游戲回憶。
4、 科普月活動中，進(jìn)行了泡泡朵朵故事接龍比賽，每班3名選手，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的奇思秒想，讓故事變得天馬行空般。獲得團體優(yōu)勝班有4.2 5.1 6.2 。 個人優(yōu)秀創(chuàng)作獎有：于佳瑤、張秉豐、劉明、趙多佳、楊鴻陽、王詩蕊。
十二月份
1、 樺南縣婦聯(lián)為我校三位“春蕾女童”送來600元救助金。工會主席秦月華為三名“春蕾女童”發(fā)放了救助款。
2、我校舉行了“朵朵愛心基金”募捐儀式，奉獻(xiàn)愛心，教師捐款：960元，學(xué)生捐款808元，共計1768元。此項基金用于幫助弱勢群體。為孤寡老人和在校貧困生解決生活中實際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及男教師為孤寡老人捆玉米桿解決冬季燒柴問題；為八名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生（常宏吉、周金友、王澤、宋玉婷、李羽坤、劉繼宇、陳永元）購買了棉衣、棉手套、棉鞋，共計花銷498元。購買了棉衣、棉鞋等冬季生活所需要用品）。
3、各班級出版12月份“向期末沖刺”主題黑板報。
4、截止12月末泡泡朵朵故事接龍續(xù)寫到第26集，積極創(chuàng)新寫作的學(xué)生有六年二班的車天月同學(xué)，六年一班高佳茹同學(xué)，五年二班的趙多佳同學(xué)。一樓走廊拐角處“泡泡朵朵故事接龍”屏風(fēng)上展示學(xué)生創(chuàng)作的故事接龍，課下孩子們閱讀著、欣賞著故事，并積極投身想象和創(chuàng)作中。
學(xué)期末工作總結(jié)篇六
時間似流水，大學(xué)中的第一學(xué)期很快就過去了。半年以前，我還在為高考打拼，心無旁騖。而半年后的現(xiàn)在，我在大學(xué)里倘佯，心中不在裝滿考試，還有太多的責(zé)任和夢想。
回想這一學(xué)期經(jīng)歷的許多許多，有的'是自己組織策劃的，有的是自己參與的，每一個活動或多或少地都在我心中留下痕跡。
思想組織建設(shè)篇：
思想組織建設(shè)是建設(shè)一個班良好的班級班風(fēng)的關(guān)鍵，既然身為班長，就應(yīng)該搞好班上的思想組織建設(shè)。我們班有52名團員，其中有40幾名遞交了入黨申請書，而且每一次通知交納團費，每一個同學(xué)都很積極，對團支部的活動更是非常積極，每月團評排名都是前幾名。這些都說明了我們班是一個和偕融洽的大家庭。
學(xué)風(fēng)建設(shè)篇：
對于學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我們班的每一位同學(xué)都非常積極的配合，每一個學(xué)習(xí)活動，我們班都認(rèn)真參加，出勤率都很高。各科老師對我們班的評價也是相當(dāng)滿意的。我們班的學(xué)習(xí)氛圍也較濃，圖書室、自習(xí)室、教室都會有我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。而且我們班在系部的每周周評都能有個相當(dāng)不錯的地位。這都與我們班的同學(xué)辛勤勞動分不開的。
活動建設(shè)篇：
大學(xué)不能單單只是學(xué)習(xí)，實踐活動學(xué)習(xí)也很重要。在假期的社會實踐活動中，我班同學(xué)到不同的單位進(jìn)行了為期一月左右的實踐活動。所以，開學(xué)以后都得到了許多的寶貴經(jīng)驗，并都提交了社會實踐活動總結(jié)，便于與同學(xué)們交流經(jīng)驗。
對于我們班每次組織的班會，如：準(zhǔn)備好了嗎？感恩等等，我們都有份詳細(xì)的策劃和匯報總結(jié)。每次活動也都有相應(yīng)的照片留在那里，以便于以后我們?nèi)ふ椅覀兊幕貞洝?/p>
宣傳建設(shè)篇：
因為學(xué)校這一學(xué)期正值評估階段，所以我們班的宣傳活動也是搞的非常好的，出黑板報，我們每一位同學(xué)也都是盡心盡力，尤其是我們的宣傳委員更是值得表揚。班上更是出了三四個宣傳攔，將一些重要信息與我們有關(guān)的優(yōu)秀信息及時高效的傳給我們的每一個同學(xué)。而且同學(xué)們的綜合素質(zhì)都是非常高的，都積極參加系、校組織的各項宣傳活動。
以上的陳述也許有點太模式化了，但都很必要，而且有許多細(xì)節(jié)沒提到，但是這些都不重要了，重要的是我們擁有了一個積極向上的集體。我們在這一期里都學(xué)到了許多許多，在工作中學(xué)到了怎樣與同學(xué)相處怎樣密切同學(xué)間的關(guān)系；再學(xué)習(xí)中我們更是相互扶持、相互鼓勵，所以我們班在一步一步的前進(jìn)著。
副班長工作總結(jié)
班集體一個大家族，在這個家庭里，副班長扮演著群龍之首的角色，擔(dān)任神圣而又紛繁的職則。為此，我必須時刻高度注重自己一言一行、班上發(fā)展趨勢，為搞好班集體建設(shè)而不斷努力、不斷創(chuàng)新。不斷上進(jìn)。同時，也要帶動的全班同學(xué)為了我們溫馨的家而共同奮進(jìn)，為打造一個全校性的優(yōu)秀班級而拼搏。我相信，有了全班同學(xué)共同團結(jié)、共同努力、共同奮進(jìn)，成功完美弧線將在我班畫上完美句號。
學(xué)期末工作總結(jié)篇七
回想起一年前的我還沒當(dāng)生活部長，那時是那么懵懂，似乎不知道當(dāng)部長到底要做什么要承擔(dān)什么，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了一年的部長了?，F(xiàn)在發(fā)覺我真的成熟了許多，對很多事情都考慮得比較全面了，似乎團學(xué)會里也沒什么困難是解決不了的了，基本都能通過各種途徑找到解決辦法。這與一年前的我簡直是有天壤之別。
那么這一年以來我究竟做了什么又進(jìn)步了多少呢?
先是去年九月份的時候我去競選部長，當(dāng)時沒什么經(jīng)驗，也不抱太大的希望能進(jìn)，還好最后進(jìn)了。剛上任的我第一次團學(xué)動員大會就沒去，因為還在家里，就叫副部代替我去了。還好后來很快就跟團學(xué)會的其他骨干熟悉了。
開學(xué)后，部門工作也慢慢開展了。先是擺攤招部員，主要是自己班里的人來填志愿，然后是我拉了兩個大二的，主動來填報生活部的還一個都沒有。這才見識到了招人難啊，根本不用面試的。
生活部要做的第一件事情就是制定本年度的衛(wèi)生檢查條例，評分規(guī)則，評分表格等，開始開展衛(wèi)生檢查，兩周一次。衛(wèi)生檢查方面我的想法是能提高獎學(xué)金評定的加分，以引起同學(xué)們的重視，做好衛(wèi)生工作?？上Ш髞韺W(xué)院沒通過，因為加分政策不能隨意改動，所以包括我制定的紅綠黃牌政策也是沒能實施，因為沒有相應(yīng)加分的話這個政策就沒實際意義了。衛(wèi)生檢查上我比上一年的一個改進(jìn)就是評分更加具體化，成績公布也是精確到每個寢室的分?jǐn)?shù)，這樣讓各個寢室之間有個可比性，也可以增加點攀比意識。
本學(xué)年生活部還新增了一個樓層長管理，因為是第一年，什么經(jīng)驗都沒有，而團學(xué)會也直接把招募樓層長這整個工作交給我，所以從報名到面試都是我們生活部在操作，最后其他團學(xué)干部就連樓層長的面都沒見到過。所以就這樣整學(xué)年樓層長這方面一直都是生活部在聯(lián)系著，起到一個橋梁作用。樓層長方面我開學(xué)初也有制定樓層長管理條例和樓層長考核條例，只是最后沒有很好地實施，因為這整個工作對一個部門來說還是有些困難的。感覺樓層長的工作還是很艱難的，剛開始的時候還好，大家都是通過面試進(jìn)來的，所以也都比較想把工作做好。只是有一些男生寢室的同學(xué)對樓層長進(jìn)門發(fā)通知等的反應(yīng)不是很好，一般不怎么理會，到了下學(xué)期的時候，男生這邊樓層長也感覺工作比較難做，所以積極性都不高，勉強接受任務(wù)，工作效率也不高。個人感覺樓層長需要有一些既定的常務(wù)工作，來提高樓層長在各自樓層的威信，這樣一些臨時工作也會比較好做。這方面我沒能做好，也有一定責(zé)任。希望以后可以改善。
我覺得我獲得最多的還是在辦活動方面。慢慢接觸生活部發(fā)現(xiàn)生活部既是常務(wù)性部門也是活動性部門。這一年來我主要辦了三次活動，好的地方就不說了，主要總結(jié)一下活動中存在的不足之處，引以為鑒。生活知識競賽，寢室互動淘寶，寢室羽毛球大賽。第一次辦生活知識競賽，活動策劃和宣傳就花了很大功夫，動用了樓層長發(fā)傳單，也打印了噴繪掛到藍(lán)橋，不過可能是同學(xué)們興趣不大，也可能就是宣傳得不夠有吸引力，到最后報名的只有9個隊伍，還有幾個是我拉來的。活動中，我請來三位主席團成員作為評委，只是完全沒有觀眾，缺少氣氛。還有個缺陷就是工作人員沒有分配到位，到后來計分還出現(xiàn)了錯誤，現(xiàn)場也比較混亂。就現(xiàn)在的我來說，當(dāng)時這個活動真是辦得一塌糊涂。不過當(dāng)時主席團還說我辦的不錯，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是鼓勵吧。第二個活動是寢室互動淘寶，也就是二手書收購，整個活動策劃的比較有新意，以前也沒有過，三折回收三折出售，在同學(xué)老師中的反響都很好，最后也受到了表揚。這次活動算是生活部最成功的一個活動，操作比較簡單，只要注意書上的標(biāo)簽要貼好，最好貼在書內(nèi)頁。其他也沒出現(xiàn)什么問題，就不詳述了。第三個活動是寢室羽毛球賽，策劃的還好，參賽的隊伍也有20支，比起生活知識競賽算是成功了很多，這次活動我還可以做的改進(jìn)就是人員安排好后不宜隨意變動，這樣容易導(dǎo)致混亂。既然是辦比賽就要注意規(guī)則要具體化，公平化，不能讓參賽選手覺得對自己不公平。另外頒獎環(huán)節(jié)我設(shè)計的不夠規(guī)范?？梢愿右?guī)范化，以增加獲獎選手的榮譽感。
總的來說，這一年來我做了很多工作，辦了很多活動，也獲得了很多，各種能力的提升，人際關(guān)系也變好了。不足的地方是用人方面，因為部員是班里同學(xué)的比較多，太熟了。所以拉班里同學(xué)進(jìn)部門是利弊都有的。在用人方面，建議先做好部門凝聚力建設(shè)，這是個永恒的主題，值得花很多時間去經(jīng)營。還有個不足是學(xué)習(xí)退步了，如果學(xué)習(xí)也能像以前一樣好就更完美了。希望下一屆生活部能對我這一屆取其精華去其糟粕，更上一層樓!
學(xué)期末工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級的英語教學(xué)工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，雖然取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個單元的話題、主要任務(wù)和語言知識點。根據(jù)我校的學(xué)生實際，合理設(shè)計教案，處理好教材里的教學(xué)重點和教學(xué)難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓英語真實地運用到學(xué)生的生活中。在讓學(xué)生保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識。
2、在課上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進(jìn)步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不少。
1、根據(jù)每次測試的成績，我認(rèn)真做質(zhì)量分析，也及時為班級的學(xué)困生制定幫扶轉(zhuǎn)化計劃，不放棄每一個學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生的程度分層分配任務(wù)，讓每個學(xué)生都能看到自己的成績，找到學(xué)習(xí)的自信，學(xué)有所成。
學(xué)模式流程、教學(xué)方法等，學(xué)習(xí)的同時也分享著我在學(xué)習(xí)中的成果和收獲。通過教研活動的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了適合自己，也適合學(xué)校的教學(xué)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。
3、期末復(fù)習(xí)階段，我又按照學(xué)情精心制定了期末復(fù)習(xí)計劃，把學(xué)過的知識給學(xué)生梳理、總結(jié)，從點到面，為學(xué)生由淺入深的進(jìn)行機動復(fù)習(xí)，爭取每個學(xué)生在期末考試中都有一份滿意的答卷。
1、對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。
2、方法花樣太多，學(xué)生有了興趣，但過程中落實效果不好。
3、由于所教班級多，課時多，沒有太多的時間對學(xué)困生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。今后，我要做到：
1、加緊自主學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研比賽和活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、更加注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是聽力方面。給優(yōu)生布置額外的拓展作業(yè)，也會加強對學(xué)生的管理，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
3、在課堂上盡可能的設(shè)計活動反饋學(xué)情，及時講解、落實知識點，不把問題留到第二天。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時也會更加嚴(yán)格的要求自己。
學(xué)期末工作總結(jié)篇九
第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。在識字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給學(xué)生識字方法，鼓勵學(xué)生用自己喜愛的方式去識字，做到五個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認(rèn)識事物有機結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，把識字和寫字有機結(jié)合起來；五是在識字過程中加強對已認(rèn)識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。
第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。
第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的，工作總結(jié)《xx年春季語文教學(xué)工作總結(jié)》。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行那些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。
第四、新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，“我會認(rèn)”，“展示平臺”，等教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。
“新課標(biāo)”指出：“培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，應(yīng)該因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。”我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結(jié)合”。
學(xué)期末工作總結(jié)篇十
初三年級第二學(xué)期已經(jīng)順利結(jié)束，現(xiàn)把本學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、堅持作好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。
我認(rèn)為學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、積極向上的班級氛圍是教學(xué)成功的前提，為此，我認(rèn)真、注重抓好班級管理，通過談心、家訪、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學(xué)生的思想工作，以理服人、以情育人，善于傾聽學(xué)生意見、看法，做事民主，有理有據(jù)，深得學(xué)生擁護，從而形成班級凝聚力，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活有條不紊、節(jié)奏明快、規(guī)律自制、運轉(zhuǎn)正常，保證了教學(xué)工作的正常開展，使得教學(xué)成績不斷提高。
二、努力作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，讓人人都健康成長。
身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無大小我都親自過問，用自已無聲的行動去感化每一個學(xué)生，打動每一個學(xué)生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學(xué)生交朋友，找學(xué)生談心，只有溝通，交流才無障礙，學(xué)生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系，收到“潤物細(xì)無聲”的效果，本期利用課余時間，我同全班不少的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，尤其是對調(diào)皮學(xué)生。如班上一些愛上網(wǎng)打游戲不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，我多次和他們交流，從正反兩方面對他們進(jìn)行教育，教他們轉(zhuǎn)移自己的興趣(如在校內(nèi)打打籃球等)，喚醒他們的上進(jìn)心，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。轉(zhuǎn)化的力量在于愛，溝通中我極少打罵學(xué)生，因為我明白打罵是解決不了問題的，反而，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能。班級工作中我能關(guān)愛學(xué)生，班上有同學(xué)生病，只要知道我都會去問個明白，有時我陪他們看醫(yī)生，必要時與他們的家長取得了聯(lián)系，學(xué)生有困難，只要我知道，我都給予幫助。
三、理解學(xué)生，融情優(yōu)教。
半進(jìn)行，這時我就站在學(xué)生的立場上，協(xié)調(diào)這一矛盾，合理解決問題，使雙方都能滿意，學(xué)生非常感動;又如：有一天下午兩節(jié)課后，該上數(shù)學(xué)大補課了，可我一走進(jìn)教室，就感到學(xué)生表現(xiàn)出很累、很無力的樣子，這時，我不但沒有呵斥他們，而是用一種和藹的態(tài)度關(guān)心他們，詢問他們是否學(xué)得很苦，，學(xué)生點頭稱是，我當(dāng)機立斷：你們先趴下睡20分鐘，然后再上課。我相信盡管上課時間減少了，但是上課效率提高了，對學(xué)生的愛護會使他們有更大地干勁、找出更多地時間投入到學(xué)習(xí)中去，這要比不通人情味的無理呵斥效果不知要好多少倍。
四、做好日常工作，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
盡管初三很忙，但是我依然全方位要求，要求學(xué)生做事尤其要有條不紊，不僅學(xué)習(xí)不能亂無章法，而且體育課要認(rèn)真上，兩操要認(rèn)真做、做到位，衛(wèi)生工作要堅持不斷、保持教室始終清爽、無廢紙，給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要認(rèn)真用午餐，保證營養(yǎng)。這樣做，就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣做，就是教師關(guān)心、愛護他們的體現(xiàn)，使得師生關(guān)系融洽、健康，而不是那種變味的師生關(guān)系：分?jǐn)?shù)關(guān)系，，反而使學(xué)生更愿意在學(xué)習(xí)上努力、奮進(jìn)。
五、加強與家長的聯(lián)系，取得家長的配合。
我班的備忘錄內(nèi)容豐富，形式多樣，是學(xué)校與家庭聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生優(yōu)點、長處的發(fā)布處，也是學(xué)生問題敲起的警鐘，還是學(xué)生家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績的地方，還是家長給教師建議的意見簿，學(xué)生家長愿意看到它，常從那里了解自己(或自己的孩子)的情況，獲取鞭策、鼓勵，汲取力量，知道努力方向，以至于養(yǎng)成了回家家長先看備忘錄的習(xí)慣，如果看不到備忘錄，會有失落感、不放心?？梢?，備忘錄確實具有良好的教育意義，在教學(xué)中起到了良好的積極作用。
學(xué)期末工作總結(jié)篇十一
化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期實驗教學(xué)總結(jié)如下：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性不斷提高
初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。
我在教學(xué)中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)
1.加強演示實驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于課標(biāo)規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當(dāng)?shù)难a充和改進(jìn)，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗。
2.努力開足學(xué)生實驗根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每5人一組，位置固定，每次實驗都進(jìn)行登記，并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣;對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實驗，使學(xué)生積極主動的獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.開展了課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況，每逢周四周會課，向?qū)W生開放實驗室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實驗。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神
初中化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。
良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。
在填寫實驗報告時，要求學(xué)生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
通過本學(xué)年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。
學(xué)期末工作總結(jié)篇十二
為了以后更好地工作，現(xiàn)將過去一學(xué)期來開展完成的工作總結(jié)如下：
注意收集江蘇高考的新信息，認(rèn)真研究考試說明、考試大綱、近兩年的高考試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學(xué)生的實際情況，把握命題規(guī)律，以便在日常教學(xué)中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，近一學(xué)期來，學(xué)校下發(fā)幾本于班主任的書籍，我都熟讀，并作了批注。為了能讓學(xué)生的成績進(jìn)一步的提升，我個人又購買了一些關(guān)于學(xué)習(xí)思維方面的書籍，便于從學(xué)生的大腦著手，研究學(xué)生的成績。
認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)思想。堅決服從校長室、教務(wù)處等的領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地完成學(xué)校、處室部署的各項工作。本年度，我負(fù)責(zé)電教和校本課程方面的工作，一方面努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，同時也積極服務(wù)好各位老師，用服務(wù)的思想完成自己所面對的工作。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作，協(xié)調(diào)各位老師，加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學(xué)新模式的新情況下，積極探索1+1教學(xué)模式，使自己在學(xué)校的新背景下不落后。經(jīng)過一段的強力推行1+1教學(xué)模式，我聽了很多的1+1教學(xué)模式課，極大的豐富我的理論與實踐，我將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考與學(xué)習(xí)，助我校的1+1教學(xué)模式一臂之力。在1+1教學(xué)模式指導(dǎo)下，我與學(xué)生一起學(xué)生物，讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點撥下，進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。
雖說今年我?guī)Ц呷?，但是還是要強化學(xué)生的先成人后成材的認(rèn)識。一學(xué)期開展的工作有：
1、加強對后進(jìn)生的養(yǎng)成教育，著重強化他們的認(rèn)識，強化他們的習(xí)慣。對于優(yōu)生，著重引導(dǎo)他們的認(rèn)識，從本質(zhì)上給他們以前進(jìn)的動力。
我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些好的學(xué)習(xí)方法張貼在教室讓學(xué)生學(xué)習(xí)。同時我積極研究思維方法，試圖從學(xué)生的大腦入手，解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況。為此，我看了《思維導(dǎo)圖》《優(yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)習(xí)慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。
3、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、思想負(fù)擔(dān)過重、升學(xué)壓力大，不少學(xué)生出現(xiàn)了心理問題，如面對考試竟然不想考，考試一不理想就流淚，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去就胡思亂想，時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒，而這種狀態(tài)直接影響學(xué)習(xí)效率，如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo)。這學(xué)期我利用各種途徑對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，找了大部分學(xué)生進(jìn)行個別談話，消除他們的心理顧慮，讓他能集中精力學(xué)習(xí)。
4、狠抓常規(guī)管理，常規(guī)管理是班主任的日常工作，常規(guī)管理的好壞影響著班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對學(xué)生的成績有很大影響。本學(xué)期我利用學(xué)校、年級大環(huán)境，加強對學(xué)生的常規(guī)管理，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生的思想認(rèn)識有了很大的改觀，能積極自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能積極去協(xié)助他人完成他。
以上是本人一學(xué)期所做工作，當(dāng)然有成績也有不足，有待于在以后工作中進(jìn)一步完善。
學(xué)期末工作總結(jié)篇十三
一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。為了確保以后的工作能夠完成得更加順利，本人現(xiàn)將本學(xué)期以來的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)如下：
本人一直堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的教育方針、忠誠于黨的教育事業(yè)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“社會主義核心價值觀”。做好整治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得；服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己有限的精力都投入教育教學(xué)工作中。與此同時，本人更是自覺遵守教師職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課表、教參和課本有機結(jié)合起來，以提高學(xué)生自主分析問題和解決問題的能力為目標(biāo)，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且利用課堂學(xué)習(xí)時間不斷以熱點時事材料為背景，創(chuàng)設(shè)貼近時代的學(xué)習(xí)場景，幫助學(xué)生拓展思路。
其次，能準(zhǔn)確把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固及新舊知識的串聯(lián)。幫助學(xué)生不斷提高認(rèn)知水平。
最后，充分尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同事尊重學(xué)生的興趣愛好和個人認(rèn)知程度，提出與學(xué)生自身認(rèn)知水平平行的問題，鼓勵他們大膽探索、共同提高。
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期末工作總結(jié)篇十四
時間飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲。作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了三個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
學(xué)期末工作總結(jié)篇十五
時間像眼間，又過了一個學(xué)期。期間，在學(xué)生會的種種回憶，浮現(xiàn)在我們的腦海中，保留在這紙節(jié)間。以下是我們這一學(xué)期的工作總結(jié)。
詩歌朗頌大賽是我們中文系籌辦的.一個大形活動，我們女生部也接到為這次大賽的評委派發(fā)邀請函的任務(wù)。我們勤勤懇懇把每一張邀請函都派發(fā)到每個評委手中。其中他們的每個笑容，都是對我們工作的肯定。
所以，當(dāng)我們接到要為中文系選拔方塊隊員的這個任務(wù)，我們心是無比的喜悅。他們在體育節(jié)中也表現(xiàn)的非常好。步伐穩(wěn)，節(jié)奏齊，精神飽滿?？吹剿麄兊某晒?，其實也是我們的成功，中文系的成功。
女大學(xué)生辯論賽作為女生文化節(jié)的主題活動，女生部負(fù)責(zé)這次女大學(xué)生辯論賽的工作。這次辯論賽我們各個系自己先進(jìn)行一次選拔，選出四個辯手代表各個系參加比賽，在期間，我們系的辯手充分發(fā)揮其聰明才智和口才為中文系爭取了女大學(xué)生辯論賽的決賽資格。在此，感謝這四個辯手所付出的努力。
這一學(xué)期內(nèi)，我們召開了多次女生委員會會議。會議的內(nèi)容有關(guān)心各班女生的生活，感情心理方面。圍繞下個學(xué)期舉辦女生班重點展開討論和女生節(jié)賀卡，活動游戲等。
一個學(xué)期也既將結(jié)束了，針對我們這個學(xué)期辦過的活動，我們進(jìn)一步研究討論，以讓女生部在以后的日子能夠更加成功。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5933423.html】
