報(bào)告的撰寫需要對所研究的主題有深入的了解和全面的分析。在寫報(bào)告之前，可以通過查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)來積累必要的知識儲備。通過閱讀這些范文，讀者可以了解到報(bào)告在實(shí)際應(yīng)用中的作用和意義，以及如何在不同場景下撰寫出具有實(shí)際價值的報(bào)告。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇一
這是進(jìn)入大學(xué)后的第一個暑假。為了豐富這個漫長的暑假，為了測試過去兩年學(xué)到的知識和培養(yǎng)的能力，我們在這個暑假進(jìn)行了輔導(dǎo)實(shí)踐活動。實(shí)踐報(bào)告的具體情況如下：
本村小學(xué)一年級學(xué)生(學(xué)習(xí)成績差)；
全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高本生一年級所學(xué)知識，初步了解即將到來的二年級知識；
鑒于上述情況，經(jīng)過大約一周的練習(xí)，學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性已經(jīng)達(dá)到了令人滿意的水平。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有太多的方法和技能，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂的熟能生巧。因此，在過去的兩周里，我保證每天都有足夠的書面練習(xí)來練習(xí)，并隨時通過口頭計(jì)算來加深印象，鞏固效果。
語言敘述應(yīng)盡可能直接，數(shù)量關(guān)系應(yīng)盡可能簡單，涉及值小于20；通過這一關(guān)后，我逐漸增加了難度。在語言敘述中，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及值擴(kuò)大到100以內(nèi)。同時，為了培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我在回答之前會選擇條件或問題來改變主題。經(jīng)過這次指導(dǎo)，學(xué)生回答應(yīng)用題的障礙基本可以消除。
在拼音的正確拼寫和拼寫這個問題上：我首先讓它明確拼音拼寫和拼寫的基本規(guī)則，然后找到錯誤的閱讀，容易混淆的音節(jié)，特別指出，幫助它識別和識別。接下來，我按照同韻同音的原則對生表進(jìn)行分類，讓它注音；還寫出生詞的拼音，讓它寫出漢字。加深其對形、發(fā)音和拼寫的印象。完成這樣的練習(xí)后，我會在練習(xí)中整理出錯誤，先提供正確的答案，讓它識別、閱讀，然后聽寫。重復(fù)幾次，逐漸縮小包圍圈，掃除死角。最后，學(xué)生在做注音、看拼音、寫字等練習(xí)時，正確率很高。
最后，讓學(xué)生做模擬試卷，中文、數(shù)學(xué)可以達(dá)到90分以上；了解乘法的意義，掌握乘法的操作方法，完成乘法公式表的背誦；中文第三卷學(xué)生記住一半以上，新文本背誦流利?；旧线_(dá)到了預(yù)期的效果。
一是從事教學(xué)工作需要專(鉆)心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行投入了大量精力準(zhǔn)備。雖然對于一年級的知識，但我仍然找到了教科書和教學(xué)參考，努力準(zhǔn)確知識；除了教什么，我不敢粗心，我讀了教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)漢語、數(shù)學(xué)教學(xué)方法等專業(yè)書籍，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下進(jìn)行教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要耐心：面對7歲的一年級學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力有自己的特點(diǎn)和限制，我們不能從自己的主觀角度理所當(dāng)然。耐心地解釋學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙，一次兩次，兩次三次，但也要反思他們的教學(xué)方法是否正確，避免簡單和粗糙。第三，從事教學(xué)工作需要與他人心：在教學(xué)中不能閉門、一片葉子，忽視泰山，與外界溝通，掌握更多信息，豐富自己的教育背景。一方面，我更深入地了解學(xué)生的情況，這有利于我有針對性；另一方面，我及時向家長反饋教學(xué)進(jìn)展，有利于家長的合作和支持。與此同時，我還問了很多我以前的老師，他們的經(jīng)歷給了我很大的幫助。
通過一個半月的實(shí)踐，我從另一個方面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力；同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，這使我在未來的學(xué)習(xí)中不斷彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次練習(xí)讓我受益匪淺。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇二
我從小的夢想就是想成為一名老師，選擇師范這一專業(yè)正是踏上了理想的道路。隨著大三的即將來臨，我與教師這個職業(yè)的距離更加近了，反而此時此刻有了力不從心的感覺，缺少嘗試，也就慢慢躊躇自己的選擇。這個暑假，之所以選擇家教，除了自身非常喜歡小孩子之外，更多的是想讓自己在教師這個職業(yè)上多鍛煉鍛煉，在實(shí)踐中不斷找到自身的問題堅(jiān)定好自己的選擇。
我來到的是一個叫名師課堂的輔導(dǎo)班，由兩位資深較高的高中老師創(chuàng)辦，其中一位劉老師是18年前淮師思政專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在淮安某高級中學(xué)教授政治課程，見到自己的前輩倍加親切啊，他更是對我們現(xiàn)在這個專業(yè)、學(xué)生提出了很多意見，主要就是建議我們要考研，提高一個階梯。輔導(dǎo)班是他的第二課堂，這里輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是數(shù)學(xué)、英語、閱讀與寫作。在名師課堂，我主要的工作就是給四年級上英語課，輔導(dǎo)六年級的數(shù)學(xué)、英語，同時還帶兩個一年級小朋友。
我自己本身就很喜歡小孩子，喜歡和他們呆在一起。在輔導(dǎo)班里，上午兩節(jié)五十分鐘的課，中間有課間休息?？煲瞪谧拥哪菐追昼?，每個班都是不安分的，吵吵鬧鬧。有的人合上課本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往周圍瞄，喜歡出風(fēng)頭的人則是若無其事地大聲問：老師，還有幾分鐘下課?。窟€有些小朋友則拿出他們的“小錢包”搖啊搖，等待哨子吹響的那一刻突破六年級高個子的阻礙，沖出人群跑到樓下的小賣部買兩包辣條或冰棍兒。一到下課，我就喜歡坐在位置上呆呆地看著他們玩點(diǎn)穴的游戲，雖然教室被辣條味包裹著，但是看著他們的小手被沾得油油的，小嘴兒被辣得紅紅的還一個勁兒地嚼著，深受這種自我陶醉快樂的感染。
要想成為一名優(yōu)秀的老師，喜歡孩子關(guān)心孩子是最為基礎(chǔ)的，只有這樣，在教學(xué)過程中才能達(dá)到理想的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。每個班都有一些極度調(diào)皮的，也有非常認(rèn)真，非常聰明的學(xué)生。我所在的四年級班，有一個學(xué)生非常喜歡作弊，一到默寫，課桌上、筆袋里、課桌底下都是有關(guān)默寫的內(nèi)容，每天都被不同的老師提醒，還是一如既往地作弊。還有一些學(xué)生極度地活躍，與老師作對，不分場合地和老師開玩笑，上課時說臟話，擾亂課堂秩序，課間捉弄老師。面對這些學(xué)生，由衷地感覺學(xué)必須要致用！在期末《教育學(xué)》復(fù)習(xí)備考時，有個材料題分析了針對以上學(xué)生的各種方法。在學(xué)校，各種關(guān)乎學(xué)習(xí)的內(nèi)容總覺得不會在實(shí)踐中奏效則沒有端正正確的態(tài)度、掉以輕心，背誦識記完全就是為了最后的一場考試。
同時，我們平時應(yīng)該多看一些雜志書籍，雖然學(xué)習(xí)馬克思但是并不能一味地強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識。在課間和小孩子交流的時候，小孩子問我：老師，木乃伊是怎么走路的??？僵尸和它同嗎？頓時我就懵了，只能含糊地把我所知道的告訴他們。我們的知識領(lǐng)域的擴(kuò)大和拉近與學(xué)生距離有著密切的聯(lián)系。
在輔導(dǎo)學(xué)生過程中，我們要學(xué)會謙虛，要耐心，不能輕易發(fā)脾氣。我們的學(xué)習(xí)階段和學(xué)生相比肯定是具有優(yōu)越性的，學(xué)生的一個難題在我們看來可能就是小菜一碟，這時學(xué)生就會發(fā)出諸如此類的驚嘆：老師你怎么什么都會呀！老師你太厲害了！這時候，我們要學(xué)會謙虛，不能助長心里的優(yōu)越感，更不能在學(xué)生面前就說：你怎么這么笨呀？！這道題都不會！輔導(dǎo)班的張老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)，多給孩子一點(diǎn)鼓勵，在作業(yè)批改上多一些：very good，認(rèn)真，好！多給他們樹樹大拇指，這樣帶來的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大發(fā)雷霆要好！在課堂上、課間，我們都不能隨便亂發(fā)脾氣，有話好好說，不到萬不得已再采取其他措施，現(xiàn)在的小孩子遠(yuǎn)不像過去的我們，稍微地挨板子就會回家告狀故意嚴(yán)重事態(tài)，現(xiàn)在的家長更是寶貝自己的孩子，第二天就會來找老師不允許懲罰自己的孩子。所以說，現(xiàn)在的老師不僅要好素質(zhì)，好能力，還要好心態(tài)，好人卡。
現(xiàn)在的家長遠(yuǎn)不像我們的大多數(shù)爸爸媽媽，當(dāng)初他們把我們交給老師的時候，說得最多的就是：老師，不聽話你就打，沒關(guān)系的。而且他們對我們的學(xué)習(xí)基本是放養(yǎng)式的，在小學(xué)也是不太可能就送去上補(bǔ)習(xí)班。而現(xiàn)如今，上輔導(dǎo)班成為一種習(xí)慣，反而那些不上輔導(dǎo)班的成為稀有。只要孩子有學(xué)習(xí)上的要求，現(xiàn)在的家長就會想盡一切辦法立刻滿足。我所帶的四年級班里有個小男生，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班沒有英語書，家長就給他買了一臺兩千多的筆記本式的學(xué)習(xí)機(jī)，可是真正發(fā)揮作用的時間并沒有購買之前預(yù)期的那么多，經(jīng)常是擺設(shè)而已。
來到輔導(dǎo)班的學(xué)生只有極少數(shù)的部分是自己愿意來的，大多都是被爸媽遣送過來的。所以就會經(jīng)常出現(xiàn)課堂不配合的情況，而他們的借口就是：你以為我想來啊，我還不如在家玩電腦呢！當(dāng)老師氣急了就會說：你再這樣就找你爸媽帶你回家。這樣正合他們的胃口，他們不會服從權(quán)威，只會大肆地笑哈哈，根本就不會把老師的話聽進(jìn)去。拿默寫來說，老油條在還沒有默寫的時候就放下筆，主動申請抄寫數(shù)遍，嘴里還念叨著：反正最后都是要抄寫。
現(xiàn)如今學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性被打擊了，輔導(dǎo)班成為一種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)場所。在我看來，輔導(dǎo)班的選擇不能從娃娃抓起。小學(xué)就養(yǎng)成上輔導(dǎo)班、依賴別人的習(xí)慣，對他們以后的學(xué)習(xí)起到的負(fù)面影響要大于正面影響。額外的補(bǔ)習(xí)不是幫助他們解決某一個問題，而是幫助糾正學(xué)習(xí)方法，而我所看到的那些經(jīng)常補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，都要求老師幫他們寫作業(yè)，更有甚者要求老師直接寫在試卷上，然后自己題目都不看就抄寫下來，這就完全喪失了補(bǔ)習(xí)的意義！
這次暑期家教，與孩子為期四十天的相處，讓我感受到了不一樣的快樂。給小孩子上課的過程中，從備課到授課、批改作業(yè)，做總結(jié)，我都深深體會到了教師的工作，達(dá)到了暑期社會實(shí)踐的目標(biāo)。收獲比較大的就是鍛煉了自己的心理素質(zhì)，擁有成為一名合格教師的勇氣！在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會堅(jiān)持做家教，珍惜和孩子在一起的時光。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇三
xx市位于xx省南部，東與xx為鄰，南同xx接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，xxxx市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入xxxx市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結(jié)果。
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新xx素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。
新xxxx素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱?，使我有機(jī)會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新xxxx素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新xxxx素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新xxxx面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新xxxx的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新xxxx也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新xxxx創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新xxxx又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁上，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議，并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福字。因?yàn)榇汗?jié)即將到來，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設(shè)計(jì)出紅底黃字的福字，兩個角上寫上'初中小學(xué)生全面發(fā)展，新xxxx素質(zhì)教育學(xué)校'，福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話。總共印刷了三千份，均是由我發(fā)出。
由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀(jì)廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時已經(jīng)放假，我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時間，然后在校門口蹲點(diǎn)守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀(jì)廣場進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果。
點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，找出自己的不足。這是在新xxxx學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新xxxx最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大!
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
為了豐富自己的暑假生活，增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我打算在自己的家鄉(xiāng)開辦一個輔導(dǎo)班，這樣也可以鍛煉自己，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，幫助孩子們提高成績。
利用這一個多月的時間，我跟同齡人從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。
主要是招生工作。首先是在周圍的幾個村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁，同時家長講解一下。并且利用村委廣播宣傳。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個招生點(diǎn)。通過幾天的招生我們招收了18名學(xué)生，其中有14名是小學(xué)學(xué)生，有4名是即將步入初中的學(xué)生。雖然人數(shù)比我們預(yù)計(jì)的少點(diǎn)，但我們還是很高興。
其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。
主要科目為數(shù)學(xué)、語文、英語。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語文，下午是英語及課外活動時間。上課時間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘，每天下午放學(xué)時，每個學(xué)生都有作業(yè)。每周六上午是考試時間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。
們哭笑不得。下午課外活動時，我們跟孩子們一起玩游戲，搶板凳回答問題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包……我們在游戲中感受著快樂，并把學(xué)到的知識運(yùn)用到里面，讓孩子們很快能接受。
因?yàn)榧依锏臈l件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會中暑，每天下午還會熬綠豆湯來讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時，孩子們還會拿著本子給我們扇幾下，雖然不會把炎熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼爽。
再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴(yán)重，把教室里的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會到對孩子應(yīng)該用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時候必須要嚴(yán)格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。
為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
因?yàn)槲覀冞@些孩子中有兩個是在城市長大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的孩子都很靦腆，不善于表達(dá)自己，一般相處長了你才能對他有更深的了解。而城市的孩子大都受過良好的教育，大方瀟灑，多才多藝，知識淵博，善于表達(dá)自己思想，一般組織能力較強(qiáng)。但我覺得農(nóng)村孩子都比較隨和，比較容易相處。而城市孩子個性要比較鮮明，相處起來較難。孩子們只所以有一些區(qū)別，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過時間長了孩子們都還是相處的很融洽。
不容易，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。
通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有積極的影響，會讓我們受用一生。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇四
社會實(shí)踐是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程。是理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的好機(jī)會，是課堂上無法掌握的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這個暑假，我也利用長假的機(jī)會去實(shí)踐家庭教育，最后覺得傳授知識并不容易，教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了很大的收獲，對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
1.實(shí)際安排概述
(1)練習(xí)時間:
7月10日xx到9月10日xx每天9: 30到11: 30
(2)實(shí)用內(nèi)容:
加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的缺點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。
(3)練習(xí)地點(diǎn):
新疆哈密鐵路第十二街小區(qū)。
2、實(shí)際工作內(nèi)容
我的學(xué)生是一名高中生。作為他的老師，首先我了解他的基本情況。他是個求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶，上課容易走神。尤其是英語，一直是他的軟肋，無論他怎么學(xué)，也永遠(yuǎn)不會變好，以至于一看到英語方面的東西就頭疼。所以他的英語成績并不理想。他的父母對他寄予厚望，希望他能考上重點(diǎn)大學(xué)。而且他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況讓他父母很擔(dān)心。
在第一天兩個小時的課上，我試著和他聊了一些有趣的事情，當(dāng)然是關(guān)于英語的。對于他的情況，我覺得應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從一些有趣的英文故事到著名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也活了過來。但是我一提到他的課本或者語法什么的，他的眼神又開始動搖了。這讓我有一種深深的無力感和挫敗感。一天兩個小時的輔導(dǎo)時間過得很快，我和他相處的很好。
為了改善他的懶惰和分心，我跟他講了同學(xué)們的經(jīng)歷，向他說明了同學(xué)們的責(zé)任和學(xué)習(xí)目的。他似乎知道些什么，不時點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。從那以后，我經(jīng)常和他聊類似的事情，并不時和他聊天學(xué)習(xí)。他聽課的狀態(tài)變了很多。所以在以后的講課中，我漸漸對他嚴(yán)格起來，經(jīng)常給他講解懶惰的危害。雖然他聽了，但沒什么變化。其實(shí)我覺得這可以理解。
休息的時候他會和我聊一些課外話題，包括年輕人追捧的非主流和流行歌曲，還有他喜歡玩的網(wǎng)游。他說的話題我都認(rèn)真聽了，從中可以了解到更多的兒童心理。我和他分析了這些流行文化，討論了它們的發(fā)展趨勢和流行的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的觀點(diǎn)是獨(dú)特的，同時，在我的指導(dǎo)下，他可以給出越來越多的積極的解釋。通過這些交流，我告訴他分析一件事應(yīng)該更全面的考慮哪些方面，這些想法在寫文章的時候非常有用。我通常安排他用簡單的英語寫一些小短文或日記。這段時間他給我看，和我分享他的喜怒哀樂。我會借此機(jī)會糾正他句子中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
每天做家教，逼著我改掉假期睡懶覺的習(xí)慣。剛開始的幾天，他聽課的時候，經(jīng)常會走神，看起來心不在焉。那時候我心里會覺得很窩火:我說的那么辛苦，他都不理。還好我很有耐心。每當(dāng)他心不在焉的時候，我都會提醒他，靜觀其變，告訴他。
一個月了，每天按時去學(xué)生家里輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒怎么睡懶覺，晚上準(zhǔn)備第二天的課也很辛苦。同時也體會到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)真教我們知識時，我們都應(yīng)該意識到老師的意圖和困難。我們應(yīng)該尊重它。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇五
為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活，我跟隨班里同學(xué)來到了淄博市張店區(qū)騰飛教育當(dāng)輔導(dǎo)班班主任，從中學(xué)到很多知識，明白很多道理！
為期二十天的暑假實(shí)踐，這其中有辛苦，也有快樂。我學(xué)到了知識，增長了經(jīng)驗(yàn)，同時也思考了很多。跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我是跟孩子一起快樂的渡過這個期假。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。
我們班主任白天管理學(xué)生紀(jì)律和生活，晚上輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。剛開始，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何輔導(dǎo)才好，自己到底輔導(dǎo)的好不好？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我只好盡量的耐心輔導(dǎo)。同時，我積極的向其他班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時我的老師的管理和教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的管理和輔導(dǎo)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一天之計(jì)在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背古詩文和英語。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，閑時為他們講故事和笑話，有些課間用分角色做游戲的方法讓他們對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師。要與時俱進(jìn)，用新思想好方法。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”起著主導(dǎo)作用。為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
每天結(jié)束課后，我都會認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法。
一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。
通過這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩。這是我第一次當(dāng)班主任，我用心的付出，得到了家長的好評，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼，見證了我和孩子們的成長。但是我同時也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，當(dāng)班主任過程中的一些失誤也是我們來年要改正的地方。
經(jīng)過暑期輔導(dǎo)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論。通過這次實(shí)踐，我從另一方面檢驗(yàn)了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂而多姿。更重要的，不僅得到了學(xué)生對我的肯定，而且獲得了學(xué)生家長的信任與幫助。在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學(xué)生來說，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會控制自己的情緒，尤其是對我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖碚f，更加意氣用事，遇事容易沖動，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施。
實(shí)的，滿足的。想做一個班主任不容易，做一個好班主任更不容易，除了有較好的輔導(dǎo)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這短暫的二十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個班主任，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。通過在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了班主任這個工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有積極的影響，會讓我們受用一生。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇六
社會實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年暑假，我也運(yùn)用長假的機(jī)會進(jìn)行家教社會實(shí)踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助。
1、實(shí)踐安排概況
(1)實(shí)踐時間：
xx年7月10日– xx年9月10日每天9：30—11：30
(2)實(shí)踐內(nèi)容：
針對學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(3)實(shí)踐地點(diǎn)：
新疆哈密鐵路十二街小區(qū)。
2、實(shí)踐工作內(nèi)容
我的學(xué)生是一名高中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
實(shí)踐收獲
工作的辛苦
一個月來，每天都是按時到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，是非常辛苦的。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識的時候，我們應(yīng)該體會到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇七
x年的夏天，是我步入大學(xué)的第一個暑假，為了充實(shí)生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會的了解，我毅然決定利用這個暑假，去社會上實(shí)踐一份工作。7月1日至8月1日，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師，實(shí)習(xí)期間，我感覺自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
7月1日至8月1日的將近4個星期中，我一共講了20節(jié)課，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程。作為一個大學(xué)生，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單，但是作為一個老師，要把知識教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識教授給7、8歲的孩子們?怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識?怎樣與天真的他們交流?這些都是我要考慮的問題。
為了把握這次難得的機(jī)會，我一邊認(rèn)真研究語文課本，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動形象的講給孩子們，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜歡聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂，獲得最大的知識。每次上課前，我都認(rèn)真的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每每看著孩子們一張張渴求知識的臉，我就感到萬分欣慰，這種為人師的體驗(yàn)，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。
慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長們的認(rèn)可，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”這四個字，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力，總會迎來成功的一天。
社會實(shí)踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：
身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力。要知道，與三十多位小朋友相處，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力。在實(shí)習(xí)期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽，更有的小朋友下課時也喜歡來找我玩。我認(rèn)為這是他們對我的一種認(rèn)可。
在實(shí)習(xí)期間，我們的住宿條件不是很好，雖然是夏天，可是沒有電扇更沒有空調(diào)，很熱，伙食情況也不是很好。但是我認(rèn)為，一個有作為的人，必定是一個能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人。這些種.種的事情，都是我對我的鍛煉。所以我不抱怨，不埋怨，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作。
干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實(shí)習(xí)，我深知熱情的重要性，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。
面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)槲易鍪虑橄矚g干脆利索，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來，耐心認(rèn)真，循序善誘。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為今年暑假我學(xué)到了很多，我能耐下心來與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問題，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇八
xxxx年的夏天，是我步入大學(xué)的第一個暑假，為了充實(shí)生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會的了解，我毅然決定利用這個暑假，去社會上實(shí)踐一份工作。7月1日至8月1日，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師，實(shí)習(xí)期間，我感覺自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
7月1日至8月1日的將近4個星期中，我一共講了20節(jié)課，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程。作為一個大學(xué)生，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單，但是作為一個老師，要把知識教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識教授給7、8歲的孩子們？怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識？怎樣與天真的他們交流？這些都是我要考慮的問題。
為了把握這次難得的機(jī)會，我一邊認(rèn)真研究語文課本，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動形象的講給孩子們，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜歡聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂，獲得最大的知識。每次上課前，我都認(rèn)真的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每每看著孩子們一張張渴求知識的臉，我就感到萬分欣慰，這種為人師的體驗(yàn)，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。
慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長們的認(rèn)可，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”這四個字，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力，總會迎來成功的一天。
社會實(shí)踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：
身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力。要知道，與三十多位小朋友相處，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力。在實(shí)習(xí)期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽，更有的小朋友下課時也喜歡來找我玩。我認(rèn)為這是他們對我的一種認(rèn)可。
在實(shí)習(xí)期間，我們的住宿條件不是很好，雖然是夏天，可是沒有電扇更沒有空調(diào)，很熱，伙食情況也不是很好。但是我認(rèn)為，一個有作為的人，必定是一個能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人。這些種、種的事情，都是我對我的鍛煉。所以我不抱怨，不埋怨，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作。
干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實(shí)習(xí)，我深知熱情的重要性，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。
面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)槲易鍪虑橄矚g干脆利索，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來，耐心認(rèn)真，循序善誘。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為今年暑假我學(xué)到了很多，我能耐下心來與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問題，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇九
我在龍之風(fēng)采已經(jīng)呆了一個多月的時間了，在這一段時間了讓我學(xué)會了很多。公司企業(yè)其實(shí)就是一個鍛煉年輕人行為品質(zhì)，踏實(shí)肯干的一個很好的熔爐。我自己通過這段時間的實(shí)習(xí)，讓我明白一個人不論你在學(xué)校是多么的優(yōu)秀，但是到了社會企業(yè)里必須是從最基層干起。當(dāng)你到達(dá)企業(yè)的時候首先就是要明白自己在企業(yè)的位置，這就是曉楠老師經(jīng)常和我們說的，正確的判斷自己的位置，做好該干的每一件事情。
通過這次社會實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己做了一些以前都沒有任何接觸過的事情，這也讓我明白了當(dāng)你真正到了社會和企業(yè)中不是什么工作都是為你量身定做的，所以你就要在平時的學(xué)習(xí)中就要像一個小的百科全書，什么知識都要去了解一些，只有這樣才能很好的利于自己今后在社會的立足和發(fā)展。這次的實(shí)習(xí)我不僅在聲樂教學(xué)上自己做了一些細(xì)致的研究和改進(jìn)，同時通過曉楠老師的指點(diǎn)讓我進(jìn)一步明白了對于孩子們的教學(xué)是區(qū)別去大學(xué)生的教學(xué)，不論是在對孩子們的語言運(yùn)用上還是對教學(xué)方法上都是有專門的一套方法技巧。我就是在這不斷的學(xué)習(xí)和摸索中進(jìn)步，是公司給我這個既能展現(xiàn)自己才能的舞臺，又給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這次我在公司同時負(fù)責(zé)的是網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和宣傳，自己以前對于這方面的知識接觸的并不是很多。但是我通過自己一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)還有公司同事的指點(diǎn)，我逐步的對于網(wǎng)絡(luò)宣傳有了一些自己的想法，我把自己的這些想法不斷的和曉楠老師和同事們進(jìn)行磨合。經(jīng)過了這一個多月的磨合，我們在網(wǎng)站的建設(shè)和博客的建設(shè)都取得了很大的成績。通過這件事情讓我更深刻的了解到，有些事情也許我們并沒有接觸過，但是就不代表我們做不成功。如果我們連去嘗試的勇氣都沒有，那注定我們要失敗。但是我們嘗試著去做，也許我們做的不是，但嘗試體會的過程也是非常寶貴的。
同時在企業(yè)的這些天，我還明白了什么叫做一個團(tuán)隊(duì)。不論是去做一件什么事情，只有集合了大家的智慧和力量，這件事情產(chǎn)生的效果才能是巨大了。同事之間每個人都是相輔相成，相互協(xié)作，交流意見，這樣我們的力量就集中在了一處，對于工作中的任務(wù)和計(jì)劃就在大家的這種精神下一個個的完成了。對于自己這么多天的歷練我也深刻的明白了在企業(yè)中首先要從基層做起，腳踏實(shí)地的走好每一步。還有就是要學(xué)會和別人合作，要明白自己是團(tuán)隊(duì)中的一份子，這一份子不僅要做的是貢獻(xiàn)出自己的力量，同時要和大家力量集中到一處。我想這也是我在今后的日子里需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，讓我在學(xué)校的生活里能夠變的更加優(yōu)秀。
我想著就是企業(yè)的先進(jìn)性，這里有許多是你在書本，在課堂里學(xué)習(xí)不到的知識。只有把理論和實(shí)踐相結(jié)合才能走好自己腳下的路，用理論去指導(dǎo)自己，用實(shí)踐去檢驗(yàn)思想，這二者都是缺一不可的。在今后的日子里我會再接再厲，讓自己變的更加優(yōu)秀。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十
春節(jié)前的幾天，我和同學(xué)去鄭州的一家補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行招生學(xué)習(xí)協(xié)助工作。雖然在補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐僅有五天，賺錢也不多。但幾天的經(jīng)歷使我收獲不小，感觸頗深。第一次脫離校園去外地，我們的口號是只賺經(jīng)驗(yàn)不賺錢。以下是我這次實(shí)踐的簡介和心得。
鄭州市教育補(bǔ)習(xí)班
xx年1日23日--xx年1月28日
1、就開辦補(bǔ)習(xí)班作好招生宣傳工作
2、為前來參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生作登記
3、課堂之外的其他工作、生活隨著社會的發(fā)展，教育在生活中起著越來越重要的作用，很多家長不惜重金為兒女假期補(bǔ)習(xí)。傳統(tǒng)上的假期是學(xué)生們休息放松的日子，而如今卻成了很多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的日子。近年來，補(bǔ)習(xí)班不斷涌現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)科目也從數(shù)、理、化、英傳統(tǒng)科目增添了作文、體育。補(bǔ)習(xí)費(fèi)用呈上升趨勢。補(bǔ)習(xí)班的競爭也越來越激烈。
“經(jīng)典教育”已有12年歷史，算是老字號補(bǔ)習(xí)班。但雖需作大力宣傳。所謂宣傳就是發(fā)傳單。家長會還沒結(jié)束，我們的宣傳隊(duì)伍就在校門口排成了一條長龍，等待著散會的家長。老板給我們的目標(biāo)：寧錯發(fā)一千，不放過一個家長。發(fā)傳單絕對不是件輕松活。當(dāng)傳單遞上去的時候，很多家長甚至不看一眼。那時心里特別委屈，想著自己怎么說也是大學(xué)生，竟落到如此地步。但也讓我明白：當(dāng)你走出校園，沒人拿你當(dāng)學(xué)生，“自尊”這個詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。
學(xué)生來報(bào)名，先要填寫登記表。登記表有年級、補(bǔ)習(xí)科目、平時成績、家庭住址、聯(lián)系方式等。然后根據(jù)家長提問，給他們提供一些上課時間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息。“經(jīng)典教育”主營“一對一”教育，也就是一名教師一次只教一個學(xué)生。假期也進(jìn)行大班教育(一個班有三十多個學(xué)生)。至于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“一對一”初中生每小時100元，高中生每小時130元。大班教育統(tǒng)一一小時30元。
有一個從鶴壁來的家長為孩子進(jìn)行“一對一”補(bǔ)習(xí)，那學(xué)生讀高二，前來補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，每天補(bǔ)習(xí)四小時，也就是說每天的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是520元。家長和孩子商定年前后補(bǔ)習(xí)16天。還有一來自鄭州外國語高中的女孩補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我看她的登記表：高二，平時成績130多分。我當(dāng)時有些震驚：這成績還用得著補(bǔ)習(xí)?課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數(shù)學(xué)成績位于班級中下。高中生壓力確實(shí)很大，班中幾乎每個孩子都有個手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué)，怕宿舍管理員看到。那家長說著嘆了口氣，我知道他是心疼女兒。
不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝福他們。所以，不管你多么努力，你要堅(jiān)信：總有一些人也為同樣的事比你付出更多，努力無止境?？蓱z天下父母心，可憐天下學(xué)子心。
去工作之前，老板說好是管吃管住的。到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯。天啊!我們哪里會做飯呀!但到這時候，不會也要硬著頭皮做了。第一天炒蘿卜，我放的老抽過多，蘿卜炒成黑色了，別人見了還以為是炒茄子。還有土豆，由于沒浸泡好，炒出來就容易爛。但經(jīng)過兩天的鍛煉，我炒的菜基本“成形”了，接下來的三天，眾人反映良好。幾天來，經(jīng)過別人指點(diǎn)加自創(chuàng)，本人學(xué)會了基本的炒菜煮粥?；氐郊液螅B專門學(xué)過做菜的老爸都夸我可以出師了。
心得總結(jié)：在“經(jīng)典教育”補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因?yàn)樽约鹤兊某墒炝?，少了份嬌氣，多了份?zé)任;少了份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父母的關(guān)懷，少了老師的指點(diǎn)，一切事情都要自己去解決。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活。很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會。
通過這次社會實(shí)踐，我對補(bǔ)習(xí)班教育有所了解語言交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、獨(dú)立生活能力也有所提高?；氐郊液?，我的親戚朋友鼓勵我暑假也開個補(bǔ)習(xí)班。畢竟農(nóng)村開辦補(bǔ)習(xí)班的還很少，許多孩子數(shù)學(xué)或英語嚴(yán)重偏科，想假期補(bǔ)習(xí)卻找不到地方。這使我有了假期辦補(bǔ)習(xí)班的初步想法。但我知道：教育承載著太多的愛與責(zé)任，每一個孩子就像一畝良田，正沐浴著陽光茁壯成長，若我做了農(nóng)夫，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收獲!但我，有這個信心。
課本上學(xué)不到的東西就是社會經(jīng)驗(yàn)。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作，也許這次實(shí)踐就是自己新你開始，也意味著自己的成熟。我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，在鍛煉中提高自己的能力，進(jìn)而飛向更遼闊的天空!
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十一
為了豐富自己的暑假生活，增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我打算在自己的家鄉(xiāng)開辦一個輔導(dǎo)班，這樣也可以鍛煉自己，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，幫助孩子們提高成績。
利用這一個多月的時間，我跟同齡人從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。
1.我們的籌備工作：
主要是招生工作。首先是在周圍的幾個村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁，同時家長講解一下。并且利用村委廣播宣傳。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個招生點(diǎn)。通過幾天的招生我們招收了18名學(xué)生，其中有14名是小學(xué)學(xué)生，有4名是即將步入初中的學(xué)生。雖然人數(shù)比我們預(yù)計(jì)的少點(diǎn)，但我們還是很高興。
其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。
2.我們的教學(xué)安排：
主要科目為數(shù)學(xué)、語文、英語。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語文，下午是英語及課外活動時間。上課時間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘，每天下午放學(xué)時，每個學(xué)生都有作業(yè)。每周六上午是考試時間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。
3.我們的教課過程：
們哭笑不得。下午課外活動時，我們跟孩子們一起玩游戲，搶板凳回答問題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包……我們在游戲中感受著快樂，并把學(xué)到的知識運(yùn)用到里面，讓孩子們很快能接受。
因?yàn)榧依锏臈l件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會中暑，每天下午還會熬綠豆湯來讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時，孩子們還會拿著本子給我們扇幾下，雖然不會把炎熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼爽。
4.我們遇到的一些問題：
再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴(yán)重，把教室里的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會到對孩子應(yīng)該用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時候必須要嚴(yán)格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。
為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
因?yàn)槲覀冞@些孩子中有兩個是在城市長大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的孩子都很靦腆，不善于表達(dá)自己，一般相處長了你才能對他有更深的了解。而城市的孩子大都受過良好的教育，大方瀟灑，多才多藝，知識淵博，善于表達(dá)自己思想，一般組織能力較強(qiáng)。但我覺得農(nóng)村孩子都比較隨和，比較容易相處。而城市孩子個性要比較鮮明，相處起來較難。孩子們只所以有一些區(qū)別，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過時間長了孩子們都還是相處的很融洽。
這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿足的。想做一個老師不容易，做一個好老師更不容易，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。
通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有積極的影響，會讓我們受用一生。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十二
xx市位于xx省南部，東與為鄰，南同接壤，介于三省的結(jié)合部，處于與之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結(jié)果。
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱耍刮矣袡C(jī)會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁上，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議，并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福字。因?yàn)榇汗?jié)即將到來，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設(shè)計(jì)出紅底黃字的福字，兩個角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀(jì)廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時已經(jīng)放假，我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時間，然后在校門口蹲點(diǎn)守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀(jì)廣場進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果。
這次假期社會實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大!
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十三
為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活，我跟隨團(tuán)隊(duì)來到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當(dāng)輔導(dǎo)班老師，從中學(xué)到很多知識，明白很多道理!
為期四十天的暑假實(shí)踐，前十天是招生，后一個月是教課。這其中有辛苦，也有快樂。我學(xué)到了知識，增長了經(jīng)驗(yàn)，同時也思考了很多。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一天之計(jì)在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背古詩文、英語和語文。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是了老師。講課要與時俱進(jìn)，用新思想好方法。
每天結(jié)束課后，我都會認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。
一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。
三、要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并及時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。
第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會更好。
第三、要勤勞：有時候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。
當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做;社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。短期的社會實(shí)踐一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會實(shí)踐讓我們知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。
社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣，也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。
我在龍之風(fēng)采已經(jīng)呆了一個多月的時間了，在這一段時間了讓我學(xué)會了很多。公司企業(yè)其實(shí)就是一個鍛煉年輕人行為品質(zhì)，踏實(shí)肯干的一個很好的熔爐。我自己通過這段時間的實(shí)習(xí)，讓我明白一個人不論你在學(xué)校是多么的優(yōu)秀，但是到了社會企業(yè)里必須是從最基層干起。當(dāng)你到達(dá)企業(yè)的時候首先就是要明白自己在企業(yè)的位置，這就是曉楠老師經(jīng)常和我們說的，正確的判斷自己的位置，做好該干的每一件事情。
通過這次社會實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己做了一些以前都沒有任何接觸過的事情，這也讓我明白了當(dāng)你真正到了社會和企業(yè)中不是什么工作都是為你量身定做的，所以你就要在平時的學(xué)習(xí)中就要像一個小的百科全書，什么知識都要去了解一些，只有這樣才能很好的利于自己今后在社會的立足和發(fā)展。這次的實(shí)習(xí)我不僅在聲樂教學(xué)上自己做了一些細(xì)致的研究和改進(jìn)，同時通過曉楠老師的指點(diǎn)讓我進(jìn)一步明白了對于孩子們的教學(xué)是區(qū)別去大學(xué)生的教學(xué)，不論是在對孩子們的語言運(yùn)用上還是對教學(xué)方法上都是有專門的一套方法技巧。我就是在這不斷的學(xué)習(xí)和摸索中進(jìn)步，是公司給我這個既能展現(xiàn)自己才能的舞臺，又給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這次我在公司同時負(fù)責(zé)的是網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和宣傳，自己以前對于這方面的知識接觸的并不是很多。但是我通過自己一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)還有公司同事的指點(diǎn)，我逐步的對于網(wǎng)絡(luò)宣傳有了一些自己的想法，我把自己的這些想法不斷的和曉楠老師和同事們進(jìn)行磨合。經(jīng)過了這一個多月的磨合，我們在網(wǎng)站的建設(shè)和博客的`建設(shè)都取得了很大的成績。通過這件事情讓我更深刻的了解到，有些事情也許我們并沒有接觸過，但是就不代表我們做不成功。如果我們連去嘗試的勇氣都沒有，那注定我們要失敗。但是我們嘗試著去做，也許我們做的不是，但嘗試體會的過程也是非常寶貴的。
同時在企業(yè)的這些天，我還明白了什么叫做一個團(tuán)隊(duì)。不論是去做一件什么事情，只有集合了大家的智慧和力量，這件事情產(chǎn)生的效果才能是巨大了。同事之間每個人都是相輔相成，相互協(xié)作，交流意見，這樣我們的力量就集中在了一處，對于工作中的任務(wù)和計(jì)劃就在大家的這種精神下一個個的完成了。對于自己這么多天的歷練我也深刻的明白了在企業(yè)中首先要從基層做起，腳踏實(shí)地的走好每一步。還有就是要學(xué)會和別人合作，要明白自己是團(tuán)隊(duì)中的一份子，這一份子不僅要做的是貢獻(xiàn)出自己的力量，同時要和大家力量集中到一處。我想這也是我在今后的日子里需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，讓我在學(xué)校的生活里能夠變的更加優(yōu)秀。
我想著就是企業(yè)的先進(jìn)性，這里有許多是你在書本，在課堂里學(xué)習(xí)不到的知識。只有把理論和實(shí)踐相結(jié)合才能走好自己腳下的路，用理論去指導(dǎo)自己，用實(shí)踐去檢驗(yàn)思想，這二者都是缺一不可的。在今后的日子里我會再接再厲，讓自己變的更加優(yōu)秀。
今年暑假做得最有意義的事就是開了個暑假輔導(dǎo)班，真真切切的上了一個假期的課，真切的體會到當(dāng)一個小學(xué)教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。
我的暑假輔導(dǎo)班一共有7個同學(xué)，有一個三年級的一個四年級的三個五年級的還有一個六年級的。聽起來有點(diǎn)混亂，剛開始我也很頭疼，這要讓我怎么教呢?畢竟他們的知識基礎(chǔ)不一樣接受能力也不一樣，但都是親戚受他們家長所托又不好拒絕，所以就先硬著頭皮答應(yīng)下來，想著走一步算一步吧。
先說說我這個輔導(dǎo)班的大致情況吧。教師一名就是本人。大二畢業(yè)專業(yè)是小學(xué)教育方向是語文和英語。學(xué)生7名，年齡不等。上課時間七月十日至八月二十六日，期間有假期。上課時間是下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容1.幫助他們完成暑假家庭作業(yè)2.小學(xué)三年級至六年級的數(shù)學(xué)語文英語。(實(shí)踐證明目標(biāo)有點(diǎn)大了)上課地點(diǎn)我家的大客廳。
1.現(xiàn)在的小孩都有點(diǎn)喜歡偷懶，比如說造句吧，他們會挑最簡單的來造，句子很短，很少用形容此更別說成語。
2.他們的漢語拼音都不是很好，很多都拼錯甚至不會拼。
3.在語文的閱讀方面也比較薄弱，一個是閱讀速度慢，不理解文章思想，不會概括表達(dá)自己的看法，往往是閱讀題他們最頭疼。
4.數(shù)學(xué)方面問題就是馬虎，計(jì)算題往往是因?yàn)轳R虎而算錯了，應(yīng)用題他們是不理解題目，還有他們反映說最頭疼的是判斷題。
5.幾個五年級的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因?yàn)殄e的地方都一樣，真是汗顏吖。
這一環(huán)節(jié)能夠如期的完成了，我用七天時間讓他們把一個暑假的作業(yè)全部寫完，現(xiàn)在想想是不是有點(diǎn)殘忍呢、呵呵。而且慚愧的是有的題目把我難倒啦。因?yàn)橛械闹R點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現(xiàn)在小學(xué)教材也出現(xiàn)一些新的知識點(diǎn)比如什么叫素?cái)?shù)什么叫合數(shù)，通過這幾天的相處我對學(xué)生的性格特點(diǎn)也有了大致的了解。
從最小的同學(xué)說起吧，這孩子家長比較嚴(yán)厲所以很聽話并且很多問題往往我一點(diǎn)他就會了，這樣的學(xué)生教起來比較輕松。四年級的小侄子最令我頭疼，喜歡開小差，不喜歡動腦筋，這孩子去年暑假我也輔導(dǎo)過了比較貪玩，在數(shù)學(xué)方面不太靈光，或許是因?yàn)椴粣蹌幽X筋比較懶，他媽媽跟我說我輔導(dǎo)他一個假期后回學(xué)校老師都說他有了很大的進(jìn)步，他媽媽很開心，所以這個暑假又送來了。另外幾個女生是高年級的所以都比較聽話。
第二期工程開始了，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，給我提供黑板粉筆電腦學(xué)習(xí)機(jī)及步步高點(diǎn)讀機(jī)。
1.十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=?
解:1×1=1
2+4=6
2×4=8
12×14=168
注：個位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
2.頭相同，尾互補(bǔ)(尾相加等于10)：
口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
略
之后我還把小學(xué)三年級上冊到六年級上冊的教材徹徹底底的研究了一遍然后上課，我發(fā)現(xiàn)每冊書都有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)，內(nèi)容是由淺入深的比如三年級認(rèn)識小數(shù)四年級有小數(shù)的加減法五年級有小數(shù)的乘除六年級有小數(shù)的混合運(yùn)算等等，我一個方塊一個方塊歸納再教授給他們?nèi)缓笫亲鼍毩?xí)檢測，比如我把單位換算歸有時間單位是60進(jìn)制長度單位是10進(jìn)制面積單位是100進(jìn)制等等，還歸納多邊圖形(三角形、長方形、正方形、梯形、圓形)的面積周長公式讓他們背并一個個檢查，還要寫練習(xí)，講評，小學(xué)生就要舉一反三的反復(fù)訓(xùn)練，并且數(shù)學(xué)也要多做練習(xí)才能學(xué)好，這是我的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)生還不會自己歸納總結(jié)規(guī)律所以我們要幫助他們，要知道掌握了規(guī)律做事情才能事半功倍嘛!
輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十四
本來準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N、種原因沒有如愿，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家?？墒窃诩掖藳]幾天就感覺無聊了，也意識到自己也應(yīng)該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生。況且作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會生活的一個有效途徑。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會實(shí)踐的重要時段。所以，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班。
首先，我在我們村和隔壁幾個村分發(fā)廣告和張貼廣告了?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的還不到十個人，當(dāng)時我真的是有點(diǎn)消極就準(zhǔn)備放棄了。要放棄了嗎？不行，堅(jiān)決不行，這樣的話就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭。又過了幾天后，漸漸的，也許是因?yàn)槲矣H自出馬的的緣故，報(bào)名的又有十幾個，人數(shù)增加到了23人，雖然還不是很多但當(dāng)時我是那個興奮啊。辛苦多日終于收到成效了。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難，但有了先前的考驗(yàn)，我們也變得成熟多了。于是，我就和我們村支部的說了一下我的想法，他們很是贊同。但是，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課，所以他們就給我找了個我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課。當(dāng)時我是真正的體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時候了，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進(jìn)行了坦誠的交流。然而沒想到的是，大部分家長對我都很放心，臨走時還千囑咐萬叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心，一定要盡全力教好這些學(xué)生，讓父母放心。我們會努力的！
在后教課的日子里，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認(rèn)同，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活。臨走時，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語。
都說大學(xué)是半個社會，的確，大學(xué)里相比原來的初中高中，確實(shí)是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會上的。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會相提并論。比起社會，大學(xué)里玩的那些個東西只能算是小兒科。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了，這就相當(dāng)于一個將來走向社會的踏板。初高中的時候哪來的機(jī)會去社會上搞這些社會實(shí)踐啊，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的。而大學(xué)里就不同了，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時間，讓我們有時間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù)。其次，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵大學(xué)生走向社會去親身實(shí)踐參與到具體的社會活動中去。眼高手低似乎是人的通病，不經(jīng)過親身的社會實(shí)踐是不會深刻體會到社會的艱辛的。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時候就不是那么回事了。許多時候不親身經(jīng)歷一下是不會又那么深刻的體會的。到了社會上，許多問題不是你想象的那么簡單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純，同時你也不能片面的以自己的要求來要求別人。每個人和每個人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時，你要想到這件事對別人有什么影響，會產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下。走到社會上，你會面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況，原來所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白，那么的無力。這個時候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的，但問題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它，逃避是沒有用的。當(dāng)處在那種境地的時候，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了，退一步海闊天空。我也想過就這樣放棄算了。但反過來想，就此放棄或許是最輕松的了，但是不是有點(diǎn)可惜呢，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢！要是就這樣放棄了，以后肯定會后悔的。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧，繼續(xù)堅(jiān)持下去。即使到時候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了，那就沒辦法了，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷，至少沒有遺憾。我這次算是深刻體會到了不到最后一刻是千萬不要放棄。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟。許多時候看似已經(jīng)沒有前景了，此時似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了，但是這是否就沒辦法挽回了呢，不是的，這還沒有到最后，我們還不能放棄。再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下或許就會有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn)。不到最后一刻千萬不能放棄，我相信這次的經(jīng)歷肯定會成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。
現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實(shí)是相當(dāng)頭疼的。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因，大部分學(xué)生都沒有足夠的機(jī)會能夠讓自己得到鍛煉，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時候。這需要足夠的勇氣和鍛煉，相信如果一個人人有意提高自己的臨場表達(dá)能力，那么經(jīng)過一段時間的努力之后肯定會有很大提高的。我就是想通過這次社會實(shí)踐，就是通過向這些初中高中生講授課本知識，同時結(jié)合自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識盡最大可能的傳授給這些學(xué)生。這樣做可謂是一舉兩得了，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉。或與大學(xué)里確實(shí)沒有足夠的機(jī)會讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來。這是需要能力的，這需要一些機(jī)會來鍛煉。當(dāng)然，這也是需要一定的文化儲備。有儲備才能有產(chǎn)出。
會不勞而獲，也就是沒有人會不經(jīng)歷事情就走向成熟，這都是時間和經(jīng)歷所歷練出來的。沒有人會隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。
這個暑假的實(shí)習(xí)很成功，我也從中收獲到了很多的東西，特別是我的語言表達(dá)能力有了很大的提高。不過最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長的認(rèn)可，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表的意見一欄中寫到“該生在開補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真，負(fù)責(zé)，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評，不愧是一名合格的大學(xué)生”。這樣我覺得這次實(shí)踐是我辦的最有意義的事。
通過這次實(shí)踐，我體會了痛苦、悲傷、成就和滿足，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后，我變得更加的從容、睿智，經(jīng)歷了困難我的人生路會越走越好。
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