音樂是一種美妙的藝術表達方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。總結的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
科技論文結論篇一
人們平時吃飯的時候，使用的筷子一般都是木制的，這樣我們國家的木材將會急速減少？而且每天我們吃飯時都要喝湯,大人是使用湯勺，可是小孩子不會使用湯勺,所以就要拿吸管給他,你在吃完飯后如果習慣使用牙簽,可是這樣的話,你吃飯時的 就會有很多吃飯的用具,這樣就太麻煩了，我?guī)еS多問題，想發(fā)明一種里邊是空心能夠節(jié)約木材，同時又能夠擁有多功能的筷子。
為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動手反復實驗，以下就是我實驗的過程：
一、首先要解決筷子里空心的問題，如何將筷子里鉆一個洞呢？
為了解決這個問題，于是我就做了幾個方面的測試：
（2）我拿了個小釘子，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個洞，可是不行，這樣反而把釘子給打了進去挖不出來。
二、然后第二個難題迎面而來，牙簽該怎么放進筷子里呢？
為了解決這個難題我又做了以下的幾個嘗試：
（1）可不可以直接把牙簽放進去？不行，通過實驗，這樣在使用的過程中很容易把牙簽給倒出來。
（2）拿一個蓋子蓋在筷子上可不可以？不行，因為下面的是被封住的，而且這樣蓋子很容易蓋上后，拔不出來，所以這個辦法被否定了。
三、最后這個最難的題目，吸管到底該怎么放進去？
帶著這個難題我查了許多資料也做了多個的實驗
（1）我先把吸管放進去，行嗎？通過嘗試，由于底部是封住的，吸管透不出去，這樣就喝不到湯水，所以這個辦法不可以用。
（2）那再把下面鉆出個洞？不行，這樣吸管很容易掉下去，弄臟，所以這個辦法行不通。（3）那把下面也鉆開來，再用蓋子，蓋上行嗎？通過嘗試，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會弄臟。所以最后的一個難題終于解決了，我通過了千辛萬苦，終于把這項發(fā)明做了出來。
科學無處不在，只要你放亮眼睛細細觀察，有許多新的科學就在你的身邊，只要你認真摸索，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇、愛動、愛想，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學成果。
科技論文結論篇二
夏天來了，天氣炎熱。許多小伙伴們都喜歡買冰鎮(zhèn)飲料。喝上一口啊，美滋滋。不少同學會發(fā)現(xiàn)白天喝飲料的時候，這吸管怎么歪了呢？喝的正舒暢呢，這吸管彎了，我怎么喝啊？別急別急，其實我們喝飲料的時候，就會遇見一個有趣的科學原理——光的折射現(xiàn)象。
折射定律——由荷蘭數(shù)學家斯涅爾發(fā)現(xiàn)。簡單來說，光在水中和空氣中的傳輸速度是不一樣的，導致他們的傳播方向也不一樣。因為光具有折射作用，從水面以下折射到水面上的光在不同的介質中被折射了（介質也就是水和空氣）不知道。光從空氣到水的途中要經過兩種介質，所以這兩種介質的交界處發(fā)生了變化。那么折射到我們肉眼中的就是管子錯開的現(xiàn)象。
因為光的幾種特性。出現(xiàn)了一些特別的自然景觀。比如神秘的海市蜃樓，現(xiàn)在我們或許可以用科學的理論去解釋這一自然景象的發(fā)生。光通過空氣，直射入水中，然后折射到大氣里，最后可能會折射到沙灘上，湖面上。新聞報告有說一座城市突然出現(xiàn)在水面上。實在是令人驚嘆。但海市蜃樓的出現(xiàn)與地理位置、地球物理條件以及那些地方在特定時間的氣象特點等都有著密切聯(lián)系，所以是非常少見的自然景觀了。
自然界真是偉大。有著千千萬萬的神奇的事物等著人類去追尋。我們一定不會停止探索的腳步，學科學，漲知識，思考他們的道理。一根吸管就可以引起我們無窮的幻想。我相信在我的未來還會有這樣無數(shù)根“吸管”，等著我向它發(fā)出疑問，一步步解決。這就是學科學學物理的樂趣。
科技論文結論篇三
科技項目是以提升核心產品和行業(yè)、產業(yè)的競爭力為重點，在一定程度上代表了當前創(chuàng)新程度較高、預期經濟社會效益顯著的技術產品，因此科技項目的成功實施對提升科技實力和某一行業(yè)或國民經濟的綜合競爭力都會形成很大的影響。因此企業(yè)科技項目的成功與否直接關系著企業(yè)的發(fā)展目標和利潤水平，甚至關系著企業(yè)的生死存亡，更甚至關系著行業(yè)、產業(yè)的發(fā)展前景。
企業(yè)科技項目的管理是一項計劃性、系統(tǒng)性較高的工作，要很好的做好科技項目的管理工作不是一蹴而就的，因此需要采取循序漸進的方法，逐步推進科技項目的科學管理，最終提高科技項目的效率和效益，使科技項目真正成為知識轉化為生產力的重要途徑，促進行業(yè)的發(fā)展。隨著科學技術的不斷深入發(fā)展，科技成為企業(yè)發(fā)展的重要手段，企業(yè)科技項目是我國科技項目的重要組成部分，加強科技項目管理是落實科學發(fā)展觀和實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措?？萍柬椖抗芾聿煌谄渌萍柬椖?，有其特點和原則。本文分析了企業(yè)科技項目的問題，提出了加強企業(yè)科技項目管理的對策建議。
目前，企業(yè)科技項目主要是以技術方案的研發(fā)為主，所以企業(yè)在對各項目組成員的考核過程中主要以課題約定內容的完成情況作為考核的依據(jù)，考核的內容比較單一，主要考慮的只是項目任務的完成程度，沒有體現(xiàn)出對課題研發(fā)過程中產生的技術方法等內容的創(chuàng)新性，項目組成員在研發(fā)工作中所產生的創(chuàng)新難以反映到考核內容之中，這樣會影響到研發(fā)人員的創(chuàng)新積極性。另外，許多企業(yè)的科技項目考核結果與薪資福利相關性不大，不論考核結果的好壞，績效工資照發(fā)，只是在年終時各成員所獲得年終獎金有所不同而已。項目成果鑒定、驗收體制不完善，評價方法不夠科學、嚴謹，導向作用偏離生產力轉化目標，不能體現(xiàn)對項目成果推廣工作的推動作用。
科技項目與一般項目最大的特點就是其本身的不確定性，在研發(fā)工作中會面臨著極大的風險。對于這種風險，企業(yè)目前的科技項目管理體制缺乏足夠的重視，未能充分體現(xiàn)出項目管理的風險意識，沒有制定出項目的風險管理計劃，缺乏相應的風險防范措施，更沒有專門適用于科技項目的風險識別和分析的技術與方法，因此在項目管理過程中難以充分估計出項目的風險因素，容易造成項目實施的目標受到影響，甚至中途失敗。
3.科技項目管理人才儲備短缺
(1)科技項目選派的項目經理，大多是技術出身，專業(yè)技術能力很強，能夠幫助項目組成員克服技術研究上的難題，很少或從未從事過專門的科技項目管理工作，這樣就很容易造成項目中途因資源配置不善、人員內部不協(xié)調或進度控制不合理而失敗。
(2)研發(fā)人力資源投入少是企業(yè)技術創(chuàng)新的一個滯后因素。技術創(chuàng)新人才隊伍無論從人員數(shù)量上還是質量上都無法滿足企業(yè)發(fā)展的需要。盡管技術外協(xié)可以在一定程度上緩解研發(fā)力量薄弱，但是合作創(chuàng)新中因為信息交流延遲、利益不統(tǒng)一等問題，造成技術創(chuàng)新率低，從長期看并不利于企業(yè)技術創(chuàng)新能力的提高。
企業(yè)科技項目管理部門應該結合項目長與課題長對科技研發(fā)人員的職能劃分與科技項目工作內容的特點制定出一套科學完善的考核評價體系.(1)完善對研發(fā)工作人員績效的考核體系。首先，作為科技項目要進行大量的技術研發(fā)工作，工作的難度以及復雜程度都比一般項目要高，所以研發(fā)工作人員個人的工作成果應該是從整個項目的成果之中才能反映出來，對個人工作的考核也應該建立在整個研發(fā)項目團隊的基礎之上。在建立考核體系的同時還應該注意將個人考核與團隊考核結合在一起，這樣才能真實反應出考核成績。其次，考核的內容單從結果一方面來考慮，過于片面，科技項目研發(fā)工作不確定性因素很多，成功率也比較低，而且單從結果也難以反映出科技項目的創(chuàng)新性，因為科技項目的結果具有模糊性，難以明確，所以單從結果來評價仍有不足。(2)健全項目成果中創(chuàng)新性能力的評價?？萍柬椖砍晒牟淮_定會導致研發(fā)工作后結果出現(xiàn)偏差，或者研發(fā)工作產生新的進展出現(xiàn)更好的研發(fā)成果。若只是憑借以前的工作計劃及任務內容來對研發(fā)成果進行評價，研發(fā)工作的創(chuàng)新性成果將難以體現(xiàn)出來，所以項目管理部門應該建立一套完善而科學的考核評價體系，并邀請技術專家以及實際工作者來對項目成果的創(chuàng)新性以及其實用性進行評價考核。并且還應該將該考核結果與研發(fā)工作人員的激勵制度聯(lián)系起來，這樣就能夠更加激勵工作人員的積極性。
企業(yè)科技項目管理部門應該采取一體化的風險管理框架，構建全方位、全過程的研發(fā)風險管理體系。
(1) 加強項目風險管理意識，實施科技項目的全過程風險管理。整個項目管理應該包括風險規(guī)劃、風險控制二個階段，具體到實施操作中，采取定期評審的方法，對風險的征兆進行跟蹤，在每一階段進行項目評審時都必須同時附上科技項目風險管理的執(zhí)行報告，并分析風險要素的原因，判斷其發(fā)展和蔓延趨勢，對超出預警指標的跡象采取權宜措施化解。同時還要建立風險反饋的渠道，風險一旦被識別，必須盡快反映給項目組長，以便科技項目組及時采取應對措施，并對項目計劃進行必要的調整。
(2)實施全過程的風險管理。項目論證時，要明確風險指標，要求申報單位根據(jù)管理經驗和教訓識別項目實施過程中可能的風險以及導致這種風險的因素，對重要風險進行標定，并制定應對方案。同時，在簽訂科技項目合同時保留附加條款，對可預見和不可預見的風險做出詳細的規(guī)定，做到風險限定在盡可能小的范圍內，以提高項目實施的整體效益。在項目實施過程中，建立預警機制，加強對風險源的嚴密監(jiān)控，對于研發(fā)方向變更、新增大額支出或調整關鍵負責人等重大事項必須向科技主管部門申請。
培養(yǎng)高素質的項目管理專業(yè)人才，提高項目管理的水平，增進項目的整體效益，促進項目管理體制和機制逐步完善，對企業(yè)科研開發(fā)工作產生持久的積極影響。項目管理培訓包括項目時間進度管理、成本管理、資源管理、投資機會研究、項目可行性分析評價、工程初步設計和施工圖設計、資金籌措、商務談判、招標投標、設備采購安裝、項目竣工運行以及項目設計能力及水平達標等各項內容，涉及行業(yè)技術、經濟、財務、組織機構、社會與環(huán)境等方面的可行性研究和風險評估方法。
從科技管理制度上創(chuàng)造條件，加快技術創(chuàng)新人才建設的步伐，鼓勵廣大技術人員自主創(chuàng)新，可以從根本上解決企業(yè)的創(chuàng)新活力。制定新技術推廣應用的激勵政策，按創(chuàng)收效益的一定比例提成，促進科技成果盡快轉化為現(xiàn)實生產力，提高企業(yè)核心技術競爭力。
企業(yè)科技項目管理作為一種現(xiàn)代化的管理方式和現(xiàn)代經營理念的戰(zhàn)略核心，是通過重構管理及采用特殊的管理技術和方法，達到更好地控制、整合、利用現(xiàn)有資源的目的，其在各領域各行業(yè)已經受到越來越多的關注與重視。同時，企業(yè)的所有活動都需要創(chuàng)新，只有用發(fā)展的項目管理思維看待各項工作，才能在企業(yè)重復的工作中看到區(qū)別，才會有更新的發(fā)展、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
科技論文結論篇四
1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。
目前我國林業(yè)科技推廣體系由二級單位構成，即縣級中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，在生產第一線的基礎設施薄弱，缺少資金，條件差。而這些基層推廣組織卻是整個體系的重點，是聯(lián)系千萬林業(yè)種植戶、林業(yè)科研工作者的紐帶，它們的存在直接關系到推廣的成敗。因為縣級中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，貼近生產第一線，處于林業(yè)生產最基層，一手連著林業(yè)種植戶，一手握著成果。但由于各種原因，縣級中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設未達到設計之初的要求。
1.2人員缺乏業(yè)務知識。
目前，在我國基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少，未達發(fā)達國家數(shù)量的一半。而基層人員學歷大部分為高中畢業(yè)，所學的專業(yè)知識中涉及林業(yè)的也很少，遠不能適應林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認識不足，普遍存在只有書本知識，沒有實踐經驗，不能吃苦耐勞，不深入林區(qū)實踐，不了解林業(yè)種植戶需要，僅在小范圍內進行試驗示范等問題，不能得到林業(yè)種植戶的認可，使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。
1.3上下缺乏有效的溝通。
近年來，盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大，但實際情況是為推廣而搞推廣，林業(yè)種植戶所急需的好技術、新成果并未運用在實際中，科研人員不能主動到生產中，只在單位里弄成果，發(fā)明的新技術和新成果引進來，示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣，也大多停留在表面上，未產生實效。相應地，林業(yè)種植戶對于林業(yè)科技推廣組織也不了解，如在實際生產中遇到問題無從下手，不能與科技人員溝通，存在很大的盲目性，影響了自身的效益。
2幾點建議
2.1轉變機制。
首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會化服務體系的主體，是國家林業(yè)保護系統(tǒng)的一部分，承擔著科教興林戰(zhàn)略和農村經濟結構戰(zhàn)略性調整的'重任，學習并貫徹《農業(yè)技術推廣法》和其他有關規(guī)定，穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應的激勵政策。政府早已出臺《關于調動林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件，但落實不到位，為調動科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮領導機構的作用，建議實行科技特派員制度，采取村會協(xié)作模式等，目前這些方法已在多個地區(qū)推廣開來，取得不少成績。最后要采取與市場經濟相一致的機制，如政府投資一些生態(tài)效益、經濟效益較高的推廣項目，由林農或林業(yè)企業(yè)承擔，由政府實施監(jiān)管。
2.2構建平臺。
目前林業(yè)系統(tǒng)內部存在條塊分割、力量分散的局面，這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展，要整合各種資源，有效利用科技、信息和政策。做到“三個整合”，整合信息資源，要充分利用互聯(lián)網絡信息的優(yōu)勢，根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源，協(xié)同專業(yè)技術人員，為林業(yè)推廣提供技術保證；支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實體；在實踐中對林業(yè)種植大戶進行培訓，不斷提高林業(yè)種植大戶解決實際問題的能力。整合技術資源，將研究成果和技術進行組裝，面向全社會、廣大林業(yè)種植戶發(fā)布，大力宣傳新型實用成果和技術。
2.3保障資金投入。
要認真貫徹落實黨和國家的有關規(guī)定，保障各項資金持續(xù)的投入，引導全社會對林業(yè)科技推廣增加資金投入，通過多種方式進行宣傳，使各級政府每年對林業(yè)的投入不斷提高。
2.4監(jiān)控監(jiān)督。
在林業(yè)推廣中，推廣前應做好決策和論證，實施過程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國家的有關政策，要認真學習、借鑒其他項目的管理經驗，加強財務監(jiān)督，待項目完成至某一階段時，組織專家檢查，經檢查合格方能繼續(xù)付款，以確保成果推廣項目的有效性。
2.5人才建設。
要想把林業(yè)科技推廣做好，離不開人才隊伍的建設。一要組織學習培訓，提高推廣人員的素質，大力培養(yǎng)實用型人才；二要購置必要的設備，改善學習、工作和生活條件；三要加大對種植大戶的培訓，全面提高林業(yè)種植大戶的技能，為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
作者：魏鳳翠 單位：河北省新樂市林業(yè)局林業(yè)站
科技論文結論篇五
摘 要：農業(yè)科技推廣體系在促進植物保護科技成果轉化，提高植物保護科技水平等方面起到了積極作用。保障農產品安全的植物保護技術，有害生物預防與無害化控制技術，提高資源效率，保護生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術成果是現(xiàn)階段的迫切需要。農業(yè)如重視植物保護科技成果轉化、大力推動先進、環(huán)保的植物保護技術推廣應用，將能發(fā)展成為綠色食品產業(yè)的領導者。
關鍵詞：農業(yè)；植物保護；科技成果；農業(yè)推廣
一、引言
由于植物保護科技成果市場引導型轉化的政策、法律環(huán)境及主體條件不成熟，植物保護科技成果的特殊性等方面因素的制約，植物保護科技成果轉化需要依靠農業(yè)推廣體系，政府為主導的植物保護科技轉化推廣仍將長時期存在。圍繞農業(yè)生產結構調整優(yōu)化，由數(shù)量型向質量型發(fā)展，經營方式由粗放型向集約型轉變的重點，有效地提高產品質量、增產又增收，提高農業(yè)效益和國際競爭力。農戶對看得見、摸得著的技術比較感興趣，一項農業(yè)新技術的推廣搞好現(xiàn)場示范是很重要的。那些近期或當前效益好的農業(yè)植物保護科技成果，由于其效益看得見、夠得著，故很多農業(yè)企業(yè)和農民就樂意選擇，熱情較高「川。政府通過建設科技園區(qū)等示范基地不斷提高成果轉化率。在市場經濟體制下，農業(yè)植物保護科技成果的轉化不僅需要市場的拉動作用，更需要政府的推動作用。在農村轉化推廣植物保護科技成果的時候，需要農業(yè)技術工作者將現(xiàn)代植物保護科技成果盡量簡單化、實用化，效益化，但不能照搬書上理論。把農民教育與農業(yè)植物保護技術轉化相結合，提高農業(yè)植物保護技術的轉化效果。
二、加快農業(yè)植物保護體制改革
建立起既符合農業(yè)植物保護科技發(fā)展規(guī)律，又適應市場經濟的植物保護科技體制，保證農業(yè)經濟、社會、科技可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變。加強植物保護科技開發(fā)中的市場導向作用，建立面向市場的植物保護科技開發(fā)體制，提高植物保護科技成果的有效供給的數(shù)量及質量。農業(yè)植物保護科技成果供需矛盾十分突出，一方面成果轉化率低，造成大量植物保護科技成果閑置浪費，另一方面農民真正需要的操作性強、實用性強的植物保護科技成果卻十分缺乏。原因在于植物保護科技開發(fā)與農村經濟發(fā)展偏離，植物保護科研力量布局和結構不合理。因此要做好以下幾方面：改革現(xiàn)行的農業(yè)植物保護科研管理體制，開發(fā)一些農民急需的、經濟性好、操作簡單、有實用性的農業(yè)植物保護技術成果服務于生產；建立農業(yè)植物保護科研人員參與成果轉化的靈活多樣的方式；課題經費中設立專項的成果轉化資金；調整現(xiàn)有農業(yè)科研院所科技力量布局。建設好農業(yè)植物保護科技成果中試基地，提高農業(yè)植物保護科技成果的成熟性。農業(yè)相關機構要高質量地辦好農業(yè)植物保護科技示范園，把園區(qū)建成新農藥，植物保護新技術的試驗示范基地和應用轉化的窗口，成為農民了解農業(yè)植物保護科技成果的窗口，發(fā)揮示范園區(qū)引導、輻射和轉化作用，實現(xiàn)農業(yè)社會效益、企業(yè)效益和農民利益的統(tǒng)一。樹立為農戶服務的理念，加強農業(yè)植物保護科技成果轉化過程中的培訓、咨詢服務、技術指導等，讓農民明白，稱心。使農民真正從植物保護科技成果運用中感受科技力量的巨大成效，不斷增加科技意識，自覺接納先進植物保護技術。研究農業(yè)發(fā)展態(tài)勢和農民植物保護需求，選擇適銷對路的植物保護科技成果，并在價格、宣傳等方面多做工作，提高植物保護科技成果轉化率。保證質量，加強對科技成果運用的回訪，通過培訓解決農民在使用過程中出現(xiàn)的問題。
三、大力促進農業(yè)生產規(guī)?；洜I
傳統(tǒng)分散式的農業(yè)經營影響現(xiàn)代農業(yè)科學技術進入農業(yè)生產中，只有實現(xiàn)了農業(yè)的規(guī)?；洜I，現(xiàn)代化的農藥器械和植物保護科技成果才能較好應用于農業(yè)生產中，才能不斷提高農民收入。發(fā)展農戶合作經濟組織帶動規(guī)?；洜I，加快發(fā)展由生產同類農產品的農戶自愿參加組成的農業(yè)合作經濟組織，為農戶提供產前、產中、產后植物保護科技服務，能獲得良好的規(guī)模效益及提高整體實力，帶動更多農戶應用植物保護科技成果。例如農機合作社和各種種植業(yè)合作社。農業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展原料生產基地，生產基地帶動農戶，使各具特色的優(yōu)勢農產品形成區(qū)域性的主導產業(yè)，形成規(guī)模經營、系列化服務，提高本地區(qū)農業(yè)生產附加值，既穩(wěn)定了農業(yè)龍頭企業(yè)的原料供應，又降低了小農戶生產的市場風險，增強了本地區(qū)農業(yè)經濟的整體競爭力。例如訂單農業(yè)即屬于此種類型。選擇農業(yè)規(guī)模經營的途徑，從各地實際情況出發(fā)，充分考慮各種約束條件。推動農業(yè)規(guī)模經營要堅持以下幾點：效益優(yōu)先，在規(guī)模與效益之間，必須以效益優(yōu)先；適應發(fā)展，農業(yè)規(guī)模經營的條件發(fā)生了變化，就要進行調整；市場規(guī)律，以市場為導向，遵循市場規(guī)律，根據(jù)市場的需求及其變化選擇農業(yè)規(guī)模經營模式。規(guī)模經營是現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的必然趨勢，農業(yè)規(guī)模經營有利于包括資本、植物保護技術和勞動力等生產要素的最佳配置。
四、進一步發(fā)揮農業(yè)科技中介組織在植物保護中的作用
植物保護科技成果轉化率不高現(xiàn)狀說明科研機構與企業(yè)、農戶之間缺乏有機聯(lián)系，傳統(tǒng)的農業(yè)技術轉化途徑容易造成農業(yè)科研與生產脫節(jié)，與農民增收需求脫節(jié)，農業(yè)科技中介組織是農業(yè)植物保護科技成果轉化的重要推動力量。各級政府應大力推動農業(yè)科技進步，重視植物保護成果的轉化，同時鼓勵民間的各種組織機構及個人參與轉化工作，組織科研單位、高等院校立足于技術條件和人才優(yōu)勢、興辦各類科技中介機構。農業(yè)科研機構或農業(yè)院校提供先進適用的植物保護科技成果，政府部門承擔農業(yè)轉化中的監(jiān)督、引導，農業(yè)科技中介組織提供成果轉化相關服務，這樣使農業(yè)植物保護科研和轉化相結合，推動植物保護科技成果的轉化。植物保護轉化技術人員將生產中的問題帶到農業(yè)院校進行研究，而科研院校的專家則帶著成果到基層，促進科研與應用轉化建立密切的合作關系，提高農業(yè)植物保護科技轉化率。農業(yè)科技中介服務植根于市場經濟中，但不完全依靠市場調節(jié)而自發(fā)發(fā)展，政府在促進農業(yè)科技中介組織發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。政府主要通過立法及實行稅收、信貸等優(yōu)惠政策，強化對農業(yè)科技中介服務工作的支持，將其納為政府的重要職責，培育高水平的農業(yè)科技中介機構。大力發(fā)展以下形式的農業(yè)科技中介組織：農業(yè)技術市場；教育科研機構主辦的大學技術轉移中心；專業(yè)從事植物保護成果轉化、配套技術服務、農業(yè)植物保護咨詢等的各種形式民營農業(yè)科技中介公司。
五、構建植物保護科技成果轉化的融資渠道
建立以各級政×財政投入為引導，農業(yè)企業(yè)投入為主體、社會其它投入為補充的植物保護科技成果轉化多元化資金支撐體系；加速植物保護科技成果轉化。建立包括風險投資基金在內的多元化的資金渠道，由于農業(yè)植物保護科技成果向生產領域轉化的周期長、有風險、不確定性大，植物保護科技成果的轉化需要獲得長期性資金支持，國家財政撥款作為當前主要的資金來源，無論從力度，還是運作方式上均和農業(yè)植物保護科技成果轉化過程的要求有較大差距，因而應建立轉化基金、開辟多元投資渠道、引入風險投資等。第一，政府部門從財政計劃中拿出部分資金設立基金，如農業(yè)植物保護科技成果轉化基金等。第二，農業(yè)銀行等國有金融機構加大力度對植物保護科技開發(fā)和植物保護科技成果轉化的融資支持。第三，設立專門對農業(yè)企業(yè)植物保護科技成果轉化服務的風險投資基金。第四，扶持引導社會其它資金進入農業(yè)領域。拓寬農業(yè)企業(yè)的融資渠道，借助金融證券市場對農業(yè)科技型企業(yè)的支持，大力培育并加快的農業(yè)企業(yè)在上海主板、深圳中小企業(yè)板、創(chuàng)業(yè)板上市融資和再融資，通過銀行間債券市場發(fā)行企業(yè)債、短期融資券、中期票據(jù)、中小企業(yè)高收益?zhèn)?、可轉換債券等直接融資產品，通過國內資本市場多種形式獲取資金，進一步拓寬涉農企業(yè)融資渠道和融資來源，使農業(yè)企業(yè)運營資金充足、加大植物保護科研投入、加快植物保護科技成果轉化。
科技論文結論篇六
于是，我找來兩個塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三顆綠豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一顆綠豆，再覆上土，壓實，放在陽光 可照射之處。
一天過去 了，水里的綠豆沒有發(fā)生太多的變化，但埋在泥土里的綠豆已發(fā)了芽，彎彎地貼著杯壁，正面看過去似乎是數(shù)字中的“6”。
過了兩天，綠豆的動靜越來越大，泡在水中的綠豆竟褪了皮，發(fā)了芽，樣子頗似小蝌蚪 。而放在泥土里的綠豆的芽已經有3-4厘米長了。
又過去了兩天，綠豆的差距越來越明顯。泡在水中的綠豆仍只有約莫摸1厘米左右長的芽兒，但在泥土中的綠豆的芽兒已破土而出，露出了小腦袋，似乎在驚喜地打量世界。
距離種下綠豆已有一周多時間 ，但現(xiàn)在的局勢大有不同。在水里的綠豆因喝足了水，而長得越發(fā)粗壯，但現(xiàn)在的埋在土里的綠豆狀況大不如前，因為土壤太過干燥而干枯，鉆出泥土約有4厘米的芽兒已“睡”在了土地上。
我上網查了資料，才發(fā)現(xiàn) ，原來植物必須的幾個條件分別是：適宜的溫度、陽光、空氣與水份。當植物離開 這些條件是便會死亡 。
科技論文結論篇七
同學們好！今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。
首先我用鄧小平爺爺?shù)脑捵鳛楸敬窝葜v的開頭“科技是第一生產力”，很精辟，卻道出全世界各國的發(fā)展方向，這說明，科技與一個國家的成長有著直接的聯(lián)系。
居里夫人曾經說過，“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！比祟惏l(fā)展到現(xiàn)在，是頭腦開拓，思想進化的結果，這個過程十分緩慢，甚至中間有許多的彎路。但古往今來，卻有多少人的思想穿越時空，到達過遙遠的太空，深入過不可探測的海底，為人類創(chuàng)造出一個嶄新的天地。創(chuàng)造，創(chuàng)造是人類成為自然的主宰者的一個原因，掌握科技，更是我們人類應該引以為豪的驕傲資本。
想象一下，如果時光倒流，我們回到了那個男耕女織的年代。是的，沒有了電燈，電視，電腦，沒有洗衣機，手機，發(fā)電機，我們會怎么樣？我們會認為世界糟成了什么樣子。其實也沒有什么嘛，陶淵明一樣育菊釀酒，補他的破籬笆，蘇軾一樣閑步前庭，賞他的白月光。古人什么都不知道，他們認識自然的能力和速度很有限。所以，我們要感謝牛頓，感謝瓦特，感謝愛迪生，愛因斯坦，哥倫布，麥哲倫，等等的科學巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻讓我們偷了個大懶，有汽車代步，有電子e—mail，有自來的干凈水……，我們的日子很舒適。但是，科技能夠解除饑荒也能制造生化危機；科技能減少人的死亡，也能使戰(zhàn)爭留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬升的水，一個5號電池可以使一平方米的土地再沒有農業(yè)價值。科技使我們的探索范圍越來越大，卻使我們的可用資源越來越少，有人預言，全球的石油資源在40年之內消耗殆盡，也許我們的下一代，在下一代，將沒有資源可用。但社會已經發(fā)展到了這個階段，無可挽回，我們不可能馬上停止開采資源，也不可能抑制科技的進步，我們已經發(fā)現(xiàn)了世界，認識了世界，接下來，我們要靠科技來改變世界，靠科技拯救世界。
我們有太多的期待。期待強國能再生能源的科技無條件傳播給發(fā)展中國家，期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來。我們有太多的抱負，我們要把世界連為一村，資源是地球的，不是你霸這我搶著就會多一些。我們相信這會成為現(xiàn)實，因為有你，有我。今天的演講就到這里！謝謝！
科技論文結論篇八
在當今社會，人們生活水平越來越高，科技越來越發(fā)達，一些高科技也層出不窮，但是在生活中，有一些發(fā)明并不是十全十美，這些例子值得我們深思。
比如，我們生活中最常見的塑料袋，它之所以被譽為20世紀最糟糕的發(fā)明是因為它雖然方便了人們出行，攜帶東西方便，但是科學家忘記了一點，在塑料袋由慢慢被人們接受到經常使用以后，是否能合理使用并且合理處置用過后的塑料袋。由于它不能被降解，導致環(huán)境污染，阻礙植物生長，給農作物帶來了嚴重的減產。
最近，科學家發(fā)現(xiàn)了第八個大陸、那是由人們所用過的塑料袋被風吹到海里堆積而成！它們經過海水的慢慢腐蝕，演變成了新大陸！由此看來，并不是所有發(fā)明都是十全十美的，但是，為了避免對環(huán)境造成更大的傷害，科學家已經開始研制可降解的塑料袋，并且有限制的讓人們使用塑料袋，讓人們花錢購買塑料袋，提倡使用布包。
池這個發(fā)明也不是十全十美的。
所以，為了防止土地被電池所污染，人們開始建回收電池垃圾箱，開始回收利用電池，這是一種保護措施。另一種就是發(fā)明代替產品，不用電池也可以儲存電，但是目前科學家還沒有發(fā)明出來能夠完全代替電池的產品。所以，未來等著我們去發(fā)明。
再比如，現(xiàn)在最新的發(fā)明——機器人，它們能幫助人類工作，能比人類工作效率高，既實用又方便，讓人們的生活更輕松，減小壓力。但是，一旦機器人進入市場，并且大量使用會造成什么后果？會使人類失業(yè)率增大，造成人類手工業(yè)退化。它是方便了人們生活，但是長期使用機器人會使人類社會慢慢停滯不前，所以，我們要合理的使用機器人，只讓它們代替人類做一些對人類來說比較高難的工作，這樣會更加加大對機器人的利用率，并且沒有導致大批人員失業(yè)。
由此看來，當今最先進的發(fā)明——機器人，也有它的弊端，科技創(chuàng)新并不是十全十美的、我們在合理使用它們同時也要揚長避短，把科技創(chuàng)新的優(yōu)點加大，缺點減為最小，使科技創(chuàng)新的利用率加強，逐步使人類社會提高。
同學們，讓我們用勤奮的雙手，智慧的頭腦使自己成為未來科技的主人，努力創(chuàng)造發(fā)明，為人類社會做出貢獻。
科技論文結論篇九
改革開放以來,富陽市農民培訓工作堅持面向農業(yè)、農村和農民,通過認真抓好涉農專業(yè)學歷教育、全面實施“綠色證書工程”,大力開展適用技術培訓,組織農技干部送科技下鄉(xiāng),開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育,對農民實施全方位的科技培訓,截止20xx年已累計培養(yǎng)大中專(涉農專業(yè))畢業(yè)生516名,農技人員繼續(xù)教育培訓1463人(次),“綠色證書”學員12830名,每年舉辦農業(yè)短期適用技術培訓1萬人次,尤其是去年,市委、市政府下達了《關于印發(fā)〈富陽市農民素質培訓工程實施意見〉的通知》文件,并安排了專項資金,對農民實行免費培訓,從而培訓力度更大,全年培訓農民20470人,極大地提高了農民的科學文化素質,取得的了明顯的成效。
當前,富陽市農民科技教育培訓工作也面臨著許多問題:(1)需培訓人數(shù)眾多。一是農民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽市統(tǒng)計年鑒》,至20xx年末,全市農村實有勞動力33.48萬人,其中從業(yè)農林牧漁業(yè)勞動力11.98萬人,在農村勞動力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農民沒有參加過培訓。二是農技人員需不斷更新知識,廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技人員由于調動過于頻繁,許多專業(yè)不對口的人員從事農技推廣工作,對農業(yè)專業(yè)知識缺乏了解;除了知識能力不適應外,專業(yè)結構也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認識不足。少數(shù)部門對培訓工作缺乏認識,往往只是為了應付考核,導致被動培訓者參加多而急需培訓者參加少現(xiàn)象時有發(fā)生;少數(shù)農民由于知識程度低對培訓存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導。(4)硬件設施的建設不夠,現(xiàn)代信息技術在農技培訓中應用面不廣。(5)培訓的內容、形式以及投入機制缺乏創(chuàng)新,還習慣于沿襲計劃經濟體制和傳統(tǒng)農業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無法適應新形勢的要求。
2對策措施
2.1明確目標任務
根據(jù)《杭州市農民素質培訓工程實施意見》、《杭州市農民實用技術(綠色證書)培訓實施計劃》、《富陽市農民素質培訓工程實施意見》和《富陽市新型農民培訓規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓農民10萬人(次),其中綠色證書工程和農函大培訓1萬人(次),新型農民創(chuàng)業(yè)培植培訓300人(次),綠色農業(yè)科技培訓3萬人(次),農村黨員基層干部培訓和農村富余勞動力轉移前的引導性培訓4萬人(次),農民工職業(yè)技能培訓2萬人(次)。
2.2強化工作措施
2.2.1大力拓展農業(yè)科技教育培訓的內容
我們一定要樹立大農業(yè)、大農村、大科技、大市場的觀點,不僅需要對常規(guī)技術進行改良和推廣,還需要對高新技術的普及和培訓;不僅需要對傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術的改造和培訓,還需要對新興種養(yǎng)殖技術的培訓和推廣;不僅需要對生產技術的培訓,還需要對經營管理、市場營銷、政策法規(guī)、外向型農業(yè)等多學科、多門類的新知識進行培訓。要針對農業(yè)產業(yè)化和農村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學內容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫適合不同層次教學需要的鄉(xiāng)土教材。
2.2.2不斷創(chuàng)新農業(yè)科技教育培訓的形式
只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學內容服務。各培訓單位要堅持實用、實際、實效的原則,因地制宜,講究針對性,突出有效性,注重帶頭性。教學中需做到五個結合:一是集中培訓與分散培訓相結合;二是理論講座與現(xiàn)場傳授相結合;三是傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代傳媒手段相結合;四是經驗交流與專業(yè)考察相結合;五是技術培訓與科普宣傳相結合。
2.2.3充實農技培訓師資隊伍
在現(xiàn)有富陽市農業(yè)適用技術培訓講師團的基礎上,根據(jù)教學任務的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請理論基礎扎實、實踐經驗豐富的優(yōu)秀教師充實講師團。要認真開展師資進修培訓,不斷提高師資素質。
2.2.4逐步完善農業(yè)科技教育培訓體系
根據(jù)農業(yè)部和省農業(yè)廳的要求以市農廣校為基礎,抓緊建立富陽市農業(yè)科技教育培訓中心。按照“分級負責、分層管理、分級培訓、明確責任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農業(yè)科技教育培訓中心(農廣校)為龍頭、各業(yè)務站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技服務中心為基礎的農業(yè)科技培訓教育體系網絡。要增加投入,加強對培訓基地硬件設施建設,改善培訓條件。要擴大建立農業(yè)科技培訓實習基地。
2.2.5有計劃地開展大中專學歷教育
市農廣校要以農村初中畢業(yè)生為主,面向社會招生,開展中等農業(yè)職業(yè)技術教育。同時,要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學、中國農業(yè)大學等高等院校合作,開展大專和本科學歷教育,滿足各層次人才的需要。
2.2.6加強宣傳教育
要積極引導和教育農民解放思想、轉變觀念,確立沒有技術、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀念,確立終身教育、終身學習的新理念,確立自謀職業(yè)、竟爭就業(yè)的新意識,提高參加和接受教育培訓的自覺性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓創(chuàng)業(yè)等先進典型,營造良好的培訓學習氛圍。
2.3切實加強領導
各級政府要把農民素質培訓放在農業(yè)和農村工作重要位置,各級部門要在富陽市農民素質培訓工作領導小組的正確領導下,提高認識,齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進一步加大對農民科技培訓的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機制。要建立和完善各項管理制度,制定切合實際的考核評估辦法,把農民培訓工作績效作為部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內容。對培訓工作成績突出的單位和個人,要進行表彰和獎勵。
科技論文結論篇十
論題：
青蛙在雨季為什么叫得歡？
正文：
今年夏季 的一天，一場暴雨過后，呆在家悶悶不樂的我，覺得無聊，便出去到湖邊散步。經過蓮花 池時，忽然聽到池里傳來青蛙歡快的叫聲，我就來了興趣，捉了兩只帶回了家。
接著，我拿了一個大缸，倒?jié)M了水，放了一塊塑料泡沫后，又把兩只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上觀察 它們。可天有不測風云，一會兒又烏云密布，下起了雨。剛才那一對沉默 的青蛙，現(xiàn)在倒叫得越來越歡了，仿佛它們是一直期待著下雨似的，一會兒“唱唱歌”，一會兒“跳跳舞”高興的不亦樂乎，這時我就奇怪了，難道下雨天對它們有好處。于是我就展開了第二次試驗。
第二天又下雨了，這一回，我打著雨傘在雨里看著他們，只見許多害蟲都破殼而出在青蛙的周圍亂飛一通，一個個也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙特別開心呢。我連續(xù)做了五六次試驗，結果還是一樣的。不過，為了保險起見，我查了《百科全書》，終于在書里找到了答案：原來青蛙不僅靠肺呼吸，還靠裸露的皮膚呼吸。雨天，空氣的水分多，有利于青蛙通過皮膚呼吸。而且小昆蟲在雨天繁殖的特別快，這也是青蛙捕捉它們的好時機。所以，青蛙在雨天叫得歡。
通過這次試驗，我不但發(fā)現(xiàn)了青蛙的許多秘密，從而也明白了一個道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準確的。而是應該自己 動手，經過認真的觀察和分析，做出最后的結論，這才是我們追求的目標 。
結論：
青蛙在雨天可以通過皮膚呼吸，而且也是捕捉害蟲的好時機。所以青蛙在下雨的時候叫得歡。
科技論文結論篇十一
【摘 要】信息技術教育的首要意圖是讓學生在了解計算機文明、開始把握一些計算機基本常識和技術的一起，進一步激起學生的學習愛好，增強信息知道和立異知道，有用培育學生對信息搜集、處理、應用和傳輸?shù)牟拍?，培育學生的自學才能和發(fā)明才能。教育中要時刻留意信息技術教育不僅僅是教授計算機的根底常識，更不是片面追求“學而致用”的職業(yè)培訓，而是把計算機作為一種東西，來進步學生的本質，培育他們用信息技術解決問題的各種才能。
一、激起式教育
愛好是人的認知需求的情緒表現(xiàn)，在學習過程中起著極大的推進效果。盡人皆知，學生特別喜愛玩游戲，而這恰恰即是學生最大的愛好地點。信息技術教育中含有不少合適學生操練的游戲。如在信息技術的基本常識入門介紹中，選用計算機自帶的一些游戲引進新課，展現(xiàn)計算機的特色和功用，讓學生親自實習、親耳目擊，能夠激起起學生對計算機稠密的學習愛好。又如在進行鼠標操練的教育中，老師只進行簡略的演示，而后給予學生足夠的時刻，讓學生在玩中練、練中玩，使用“紙牌”、“掃雷”游戲進行操練，充沛著手實習，成果大多數(shù)學生自個都找到了其中的一些小竅門和一些參數(shù)的設定，這么老師再進行小結并表彰這些同學，能夠使他們有一種自個成功取得常識的高興感和自豪感。
二、優(yōu)化教育內容?讓學生在按部就班中學習
現(xiàn)在，大多數(shù)初中信息技術教材的通病是一味從學科視點著重常識內容的理論性、系統(tǒng)性，教育內容顯得繁瑣、復雜。老師對這種教材內容假如缺乏精心準備和思想加工，就照貓畫虎，其成果必然會讓學生感到索然寡味，失掉學習把握信息技術常識的愛好。為此，咱們在遵從新課標的前提下，有機結合初中生喜愛信息技術學習的特色，恰當滿意初中生學習信息技術的激烈需求，對信息技術教育內容進行優(yōu)化，以利于增強教育內容的招引力。在優(yōu)化信息技術教育內容上，可從兩方面著手：一是要扣緊新課標，按照從易到難、從簡略到復雜的認知規(guī)則對教育內容從頭編列，藝術加工;二是可把教材內容劃分為信息技術根底課和技術課兩部分。信息技術根底課首要是信息技術入門常識和基本原理;技術課是在學生學習信息技術根底課以后，采納使命導向，給學生安置一些具有可操作性的使命，請求學生上機著手實習，并在必定期限內完結。因為教材和教育內容是由信息技術老師自個編寫，注重教育內容之間的銜接，并且安排教材內容首要選用實例的方法，有具體的操作步驟，有利于老師熟練地規(guī)劃好教育方針，在精講中做到杰出重難點、捉住要害、短小精悍，淺顯易懂，有利于充沛照料學生，使學生能夠較快地捉住學習方法，在按部就班的學習中消化、吸收常識。
三、多給學生練的空間
1.少講多練，有更多的時刻讓學生自學
在實習教育中，最忌諱的即是老師一言堂、包辦代替，留給學生的考慮與操作時刻相當有限，使一門風趣的課程變成了大篇的理論解說，剝奪了學生的自我學習才能，使學生失掉了學習的動力。筆者以為信息技術課的教育應更多的時刻給學生自學，老師要少講，而學生要多練。少講并不是不講，而是沒有有必要講的就不要講，把那些學生有必要了解的常識、教育內容做必需的敘述，其他內容由學生自個學習。因為學生小學學習信息技術的條件不一樣，根底也不一樣，那么在初一年級的起點天然也不一樣，學生在了解、知道和實習操作上天然存在不同。顯然，同樣的教育方針與請求是不合適一切的學盡可能多的時刻留給學生，讓學生在實習中“多練”，在實習中“多考慮”，充沛發(fā)揮他們的自立思想與幻想空間，讓學生親自體驗自我學習的趣味。
2.精講多練，讓學生有更多的時刻考慮問題
傳統(tǒng)學科的學習是以老師為基地，老師通過教育把教育內容傳遞給學生，學生依據(jù)所學的常識去了解及延伸。在學習過程中，老師是教育過程的主宰，學生則處于被迫承受的位置，學生變成被灌注的對象。它的缺陷在于：忽略學生的主動性、發(fā)明性才能的培育，學生的自立學習特色未能極好地表現(xiàn)出來。
初中學生最首要的特色是獵奇、好動、愛玩游戲，依據(jù)這一特色，能夠把計算機新課的引進融于游戲中，激起學生學習計算機的愛好，讓學生在稠密的愛好中快樂地學習，自覺地學習。學習鼠標的操作對比單調，假如讓學生上課直接去學習，學生肯定是沒有愛好的，而逼迫其學習必然會影響學生的學習積極性。咱們能夠在學生的機器中裝一些學習軟件，如金山打字通等，來招引學生。學生有愛好了，對教材的了解也就加深了。選用學生膾炙人口的事物進行教育，完全符合他們的心理特征，不光不會添加擔負，反而有利于教育，學生們也就學得更輕松更愉快。
關于學生生動好動、求知欲強留意力不能持久、自制力相對成人而言對比差的特色，因此他們對游戲和文娛很容易“入神”、“上癮”，而關于打字、繪畫、賀卡規(guī)劃等方面的學習使命卻愛好不濃，假如老師長時刻請求他們打字、繪畫、搞規(guī)劃，他們就會感到單調乏味。要進步愛好，老師能夠從學生心理特色動身，恰當安裝一些益智游戲，讓學生把玩游戲與學習電腦常識結合起來，寓教于樂，開發(fā)智力，讓學生在游戲中學到常識，學會計算機的操作。當然，老師應當給學生一個標準，提出請求，讓學生有必要完結教育使命后再玩，這么既調集學生對教育內容的仔細迅速的學習，又讓學生有時機文娛，讓學生既會玩又會學。這么，學生就會感到信息技術課是一門充溢情味和誘惑力的課程。
總歸，進步信息技術課教育質量的要害是進步信息技術老師的本質。作為老師要明確開設信息技術課的意圖，留意處理好學習使命和學生愛好的聯(lián)系，甩手讓學生多操作、多實習，讓學生會學、樂學。要上好初中計算機課，老師須運用能使學生容易承受的教育語言和教育方法，注重可操作性和實習性，使單調的課堂變得生動、生動、風趣，到達學以致用的意圖。
科技論文結論篇十二
每年冬天，當看到大樹下都有涂一層白漆的時候，都會產生疑問：“樹為什么涂白漆呢？”于是，我就回家問媽媽爸爸。媽媽說：“是為了環(huán)保?！倍职謪s說：“是為了保護樹木?！?/p>
一次偶然的機會，爸爸媽媽要帶我去奶奶家住幾天。于是，我就對奶奶家的樹做了研究：我問奶奶要了一桶白漆，一把刷子，開始做起小漿工來，我把一棵樹的底部涂上白漆，而另一棵樹則沒涂。
在這之后，我便天天去觀察這兩棵樹，我發(fā)現(xiàn)，有涂白漆的樹葉子變得更綠了，樹枝更牢固了。而沒有涂白漆的樹葉子反而變黃了，而且樹枝一折就斷。
這使我的疑問更加深了，我只好上網一查：不是白漆，學名叫涂白劑， 石灰水混合硫酸銅
它一可以保護樹木不受蟲子的侵害，所以涂的高度只到害蟲們能爬到的高度。二是方便晚間行路，樹木和電線桿刷成白色后，會反光，夜間的行人，可以將道路看得更加清楚。三防凍，用石灰漿涂白后可以將太陽光反射掉，可以降低樹干晝夜溫差，減輕樹木凍害?？梢詫⑻柟夥瓷涞艨梢越档蜆涓蓵円箿夭?，減輕樹木凍害，不耐寒的幼樹，需將主干用稻草包扎，進而增強其防寒能力。
原來是這樣，怪不得工人們每一年都要給樹涂上白石灰。
科技論文結論篇十三
一天，媽媽從商場回來，剛一進門就神秘兮兮地對我說：“橋橋，我要給你看一樣東西?！薄笆鞘裁礀|西呢?”我問道，“就是仙人球呀!”“什么?”我大吃一驚，“仙人球有什么好的!”“你可別小看這仙人球，咱們家不是有電腦嗎?它不僅防紫外線輻射，還可以凈化空氣呢!”“真的嗎?能讓我養(yǎng)這盆仙人球嗎?”我雙眼發(fā)亮，向媽媽懇求道，她一口答應下來，并向我講述了養(yǎng)它的方法。
我按照媽媽的方法，每隔十幾天給它澆一次水，看著它慢慢長大，開出了許多鮮艷的小花。由于臨近考試，我便忘了給它澆水。直到考試結束，回到家坐在電腦桌前，猛然想起有1個月沒有給它澆水。我仔細一看，它并沒有死還活得好好的。我覺得十分奇怪：別的花只要幾天不澆水便會枯萎，而仙人球這么多天沒澆水，卻一點兒事也沒有，還長得好好的。于是，我打開電腦查閱資料，原來仙人球生活在沙漠里，它有著肉質的莖和刺狀的葉。莖可以儲存很多的水分，葉可以減少水的流失，使仙人球可以適應沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，所以它長得好好的!
我通過資料還了解到仙人球為了適應沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，不僅具有一定的防紫外線輻射能力，還可以凈化空氣。與大多數(shù)植物不同，仙人球在白天釋放二氧化碳，在夜晚則吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以它還是一個天然氧吧。
通過這件事，我明白了生活與科學其實是緊密聯(lián)系在一起的，只要你細心觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)!
科技論文結論篇十四
今天是雙休日，我閑在家里沒事做，就從冰箱里拿出一些雞蛋，想用清水洗干凈。結果沒用幾天雞蛋全壞了。
我為此查閱了資料，終于明白了：原來蛋殼上有許多細微的小孔，為了讓小生命可以存活，這些小孔是為了讓蛋殼里的生命透氣用的，如蛋殼里沒有小生命存在的話，雞蛋內部的水份會通過蛋殼上無數(shù)的小孔蒸發(fā)掉，但外界的菌等一些細菌卻也很容易通過這些細微的小孔進入雞蛋的內部，使雞蛋變質、壞掉。
通過這件事使我明白了：多觀察、多看書、多思考，會讓你有意想不到的收獲。
科技論文結論篇十五
我不知道你的耳朵是否為出現(xiàn)嗡嗡叫的現(xiàn)象，但我出現(xiàn)過。
那是一個星期天，只有我一個人在家。早上，剛從被窩里爬起的我，感到耳朵不適，我就邊揉著它邊熱飯去了。吃完飯，我就去做作業(yè)，也許是轉移了注意力，耳朵又好了。到了中午，我耳朵一直嗡嗡叫，我又揉著它去熱午飯。吃完飯，我一直在看電視，耳朵不知不覺又不響了。到了晚上，我又聽到了什么流水聲啊，蚊子飛的聲音啊，什么撞擊聲啊，弄得我好難受。
原來這種現(xiàn)象叫耳鳴。每個人都會出現(xiàn)耳鳴，它是因為外界太安靜而聽到自己的呼吸聲、心跳聲等各種聲音。還有就是，如果某種聲音聽多了，耳朵里就會出現(xiàn)類似的聲音。
這是我在網上看到的，也不知道是真是假。又是一個星期天，我到公園里的噴泉邊上去看了一上午的書，回到家后剛洗完手，耳朵里就傳來一陣陣流水聲，還好一會兒就好了。
網上還說，耳鳴是一種疾病，什么耳炎啊、貧血啊等耳朵疾病和全身疾病都會引起耳鳴。
要想不耳鳴，請注意身體，如果耳鳴的厲害，請趕緊找醫(yī)生。
科技論文結論篇十六
陀螺，它只是一個上大下小轉來轉去錐形的物體嗎？不，絕對不是這樣簡單，它的學問可深了呢！
這個星期四為了讓我們能更好地了解陀螺，學校組織了自做與自轉的陀螺比賽。我們對陀螺進行了初步的研究。
陀螺，它是怎么演變來的呢？以前的人是怎么玩的呢？原來在宋朝時期就已出現(xiàn)了類似陀螺的玩具，名字叫“千千”。千千是直徑四寸象牙制的圓盤，，當中有一個一寸長的鐵針，用手擰轉著鐵針，使鐵針立在桌面上旋轉如飛，快停是再用袖拂動它，比賽是看誰轉得久，誰就是勝利者。這是當時宮女們在帝王深宮內玩的游戲。
陀螺歷史悠久，它的種類也很多。像木頭、塑料、紙板等這些都是非常常見的。現(xiàn)在還有用橡膠、竹子、不銹鋼、鐵的等等做的陀螺都有獨特的好處！
陀螺重一點好呢，還是輕一點好呢？陀螺的軸的下面用針形、球形還是用竹的好呢？……對這些問題我用時間來證明了。陀螺輕一點的好嗎？事實證明，不太好。因為陀螺太輕了，這個陀螺的穩(wěn)定性就會不好，所以呢，重一點的應該會好一點的。那軸的底下用什么更好呢？針形：速度快，但穩(wěn)定性不好。球形：速度快、穩(wěn)定性又好，“臨死”狀態(tài)還能堅持較久。竹（筷子）：速度快、但摩擦力太大，轉的時間不久。通過時間，球形的軸底會使陀螺更穩(wěn)，轉得更久。同一材料的陀螺體積大些的其穩(wěn)定性與速度如何呢？實踐證明，體積大些的陀螺其穩(wěn)定性好，而速度則慢些，相反，體積小寫的陀螺其穩(wěn)定性差些，但速度則快些。
綜上所述，陀螺的材料、大小、旋轉的初速度等跟陀螺的穩(wěn)定性、時速均有關系。一般情況下，穩(wěn)定性跟質量、體積成正比，速度跟質量、體積成反比。當然，還有許多方面有待我們進一步研究。
這小小的陀螺不僅有趣、好玩，還有益身心健康呢！是老少皆宜的民俗體育活動，希望大家共同努力，使我國民俗體育能夠發(fā)揚光大。深信著項好玩、又又意義的活動，不但能普及全國，更能弘揚全世界！
科技論文結論篇十七
從科研活動類型上看，我國2012年基礎研究經費比例為4.8%，發(fā)達國家這一比例大多在20%左右，相對較低的日本也在10%以上。受我國科技投入基礎研究比例偏低影響，水利科技基礎研究投入比例也一直停留在低水平，2012年僅為3.3%，低于全國平均水平，也低于農業(yè)、林業(yè)的水平。
在科研力量布局方面，主要介紹國土面積較大、人口也較多的美國和俄羅斯的情況，并與我國進行對比。美國聯(lián)邦層面的水利科研機構主要包括陸軍工程兵團水道試驗站、內政部墾務局技術服務中心、內政部地質調查局水資源研究處、國家氣象局水文實驗室、農業(yè)部自然資源保護局水土保持實驗室。流域層面沒有下屬的科研單位，其科研任務主要由大學、相關研究所和企業(yè)承擔。各州雖說有成立自己水利科研機構的權力，但是大多都設在州立大學中，如愛荷華大學水力學研究所、科羅拉多州立大學水資源研究所、托萊多大學伊利湖水資源研究中心、德克薩斯大學水資源研究中心。美國的水利科研力量布局與水管理體制密切相關，其科研布局以需求為導向進行設置，市場機制在其中發(fā)揮了重要作用;水土保持科研機構和地方科研機構多數(shù)掛靠在高校，避免了資源的浪費;部分科研機構特色鮮明，如托萊多大學伊利湖水資源研究中心主要研究五大湖———世界上最大的淡水生態(tài)系統(tǒng)的水問題;學研結合緊密，人員培養(yǎng)與研究相結合，創(chuàng)新能力較強。俄羅斯聯(lián)邦層面的水利科研機構主要包括水資源綜合利用與保護研究總院、國家水文研究所、土壤改良科學研究院、水工科學研究院股份公司。流域層面沒有下屬的科研單位。各研究總院基本都在地方設立了分院，如水資源綜合利用與保護研究總院設立了8個分院，覆蓋了俄羅斯全境，分別負責各地區(qū)水利科研工作。俄羅斯的水利科研資源高度集中，有利于攻克重大科學技術問題;按照水資源、水文、水工、水土保持設置研究所，分工明確;基本不存在競爭;缺乏激勵機制，難以淘汰低水平研究人員;多學科交叉領域研究能力較弱。我國國家層面的水利科研機構主要包括水科院、南科院、中科院涉水研究所、部分教育部高校。流域層面有長科院、黃科院、珠科院等科研機構。地方層面有26個省、市、自治區(qū)設立了省級水利科研機構，部分地方高校也承擔一些科研任務。我國的水利科研力量布局與水管理體制和行政區(qū)劃密切相關。優(yōu)勢是科研機構可直接服務水利行業(yè);科研與流域、區(qū)域發(fā)展結合緊密;能夠吸引人才從事長期研究，并且熟悉流域和地方情況。劣勢是存在區(qū)域分割，競爭不足;區(qū)域的特殊性問題不一定能支撐地方科研機構的生存和發(fā)展;流域、區(qū)域、地方高?？蒲衅脚_一定程度上存在重復建設的現(xiàn)象;多學科交叉領域的研究能力不強。
在科技項目承擔主體方面，發(fā)達國家的企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，鼓勵產學研結合的聯(lián)合申請，如日本企業(yè)與大學、研究機構組成技術創(chuàng)新聯(lián)盟承擔政府部門科研項目。歐盟科技框架計劃每個項目申請要求至少3名合作者，并且具有互補性。我國水利行業(yè)由于缺乏實力雄厚的高新技術企業(yè)，企業(yè)在科研中發(fā)揮的作用不足，且產學研結合不夠緊密。在項目立項評審方面，同行評議是目前比較普遍的評審形式，國外基本都采取了分類立項評估的方式，針對不同項目類型建立了不同的評價原則和評價指標。注重評審專家的獨立客觀性，確保評審結果公平公正。如歐盟科技框架計劃通過招標方式公開遴選評審專家，通過簽署一系列合同和協(xié)議，避免專家與所評審項目有直接或間接關系，確保專家作為獨立人參加評審。在項目組織實施方面，我國科技項目管理“重立項、輕管理”問題比較嚴重。歐盟科技框架計劃和德國會對項目實際進展情況與預期進度的吻合度進行評估，根據(jù)評估結果采取相應措施，提出下一步建議，甚至取消項目資助。在科研誠信制度方面，發(fā)達國家都出臺了一系列政策法規(guī)來規(guī)范科研不端行為，一些國家還設立了專門的機構處理科研誠信問題。與國外相比，我國水利科技計劃實施中失信行為懲處力度不夠。如歐盟科技框架計劃對于失信行為除了取消未來幾年內申請科技項目的資格外，還建立了違約賠償金和罰款制度。在科研經費管理方面，國外十分重視對科研間接成本和人力資本的合理補償。美國對間接費用占直接費用的比例沒有設置上限，間接成本率為58%左右;人員費用根據(jù)項目研究需要申請，如國家科學基金人員費用可以占到總經費比例的80%，在職科研人員約25%的工資可從基金項目經費中支出。我國科研經費對間接費用考慮不足，勞務費和績效支出比例偏低，不利于提高科研單位和科研人員的積極性。在科技成果評估方面，國外一般采用獨立的第三方進行評估，對不同類型科研項目采取分類評估，基礎研究注重其創(chuàng)新性，應用研究注重其應用和推廣前景。此外，除了對單個項目的評估之外，特別重視對科研機構的整體績效評估。
在科技推廣經費方面，農業(yè)科技推廣經費每年在7億元左右、林業(yè)每年也有2億元。水利部科技推廣計劃專項經費每年只有4500萬元，地方設立的推廣專項經費每年投入規(guī)模在幾十萬元到幾百萬元不等，推廣經費總規(guī)模十分有限。在科技推廣服務體系方面，農業(yè)、林業(yè)設立到縣一級的推廣機構，農業(yè)則覆蓋到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級。與農業(yè)、林業(yè)相比較，水利科技推廣服務體系十分不健全，部分省(自治區(qū)、直轄市)仍未設立相對獨立的科技推廣機構，特別是基層科技推廣機構缺失。在企業(yè)發(fā)揮作用方面，發(fā)達國家的技術開發(fā)一般都由企業(yè)主導，企業(yè)依托高校、科研機構進行技術創(chuàng)新，政府負責推動產業(yè)與科技的結合。如美國設立了一系列的產學研合作計劃、英國產學研模式多樣(教研公司、科學園區(qū)、聯(lián)系計劃、法拉第合作伙伴研究中心)。在科技轉化服務機構方面，美國、俄羅斯、日本的部分高?；蚩蒲袡C構都建立了自己的科技轉移中心，加快技術轉化和商業(yè)孵化。在扶持政策方面，美國規(guī)定聯(lián)邦政府實驗室要把其研究經費的一定比例用于科技成果轉化活動。美國、俄羅斯、英國、日本為創(chuàng)新企業(yè)提供稅收優(yōu)惠政策。英國還專門為設立了激勵科研與產業(yè)結合的獎勵。
水利科技體制改革要在國家科技體制改革的框架下進行，此外，事業(yè)單位分類來gaige、收入分配制度改革都會對水利科技體制改革產生影響。因此改革要有系統(tǒng)思維，需要統(tǒng)籌推進，要制定完善的配套政策。同時，借鑒國內外經驗做法，提出以下粗淺思考和建議。
5.1明確各類創(chuàng)新主體的定位，促進水利科研力量布局不斷優(yōu)化
進一步加大競爭立項的力度，特別是應用研究項目，應打破流域、區(qū)域的保護和封閉，要改變“撒胡椒面”式的投入方式，利用市場機制作用，對國家、流域、區(qū)域層面科研機構和高校進行優(yōu)化整合，避免重復建設，形成分工明確、科學合理的科研力量布局。基礎性、前沿性和全局性的重大水利科技問題主要由國家層面的科研單位承擔。結合具體需求的水利科技問題主要由流域、區(qū)域科研機構和地方高校承擔，要放開競爭，促進布局合理化，形成有流域、區(qū)域特色的研究機構。部分區(qū)域科研機構根據(jù)主要業(yè)務進行職能轉變，更多地承擔技術中介、推廣等工作。具有明確產品導向和產業(yè)化前景的技術開發(fā)，企業(yè)應作為實施主體。要充分利用高校的學科和人才優(yōu)勢，依托水利部教育部共建水利高校在基礎研究和前沿技術領域取得原創(chuàng)新突破，省部共建水利高?？筛嗟貐⑴c到應用基礎研究和應用技術研究當中。
5.2完善適應不同類型科研活動特點的投入和管理機制
投入上，加大以政府投入為主的基礎研究投入，提高水利原始創(chuàng)新能力;建立政府的財政為主渠道的公益類科研投入機制;產品類項目應以企業(yè)投入為主，對于政府引導企業(yè)開展的科研項目，可采用“后補助”及間接投入等方式給予支持。立項上，基礎研究繼續(xù)實施政府導向、自由申報、同行評議的管理方式;應用類科技項目實施公開招標，擇優(yōu)選擇。評估上，基礎研究以同行評價為主，著重評價成果的科學價值;應用研究由用戶和專家等相關第三方評價，著重評價目標完成情況、成果轉化情況以及技術成果的突破性和帶動性;產品類和產業(yè)化開發(fā)由市場和用戶評價，著重評價對產業(yè)發(fā)展的實質貢獻。
5.3完善科研間接費用和人員費用管理
完善科研間接費用和人員費用管理需在中央財政科研項目資金管理改革的基礎上進行。實施差異化、精細化的間接費用補償政策。在成本核算基礎上通盤考慮，區(qū)分科研承擔單位類型，區(qū)分科研活動類型，不同單位可根據(jù)科研人員實際情況和需求進行部分調整。加強間接費用監(jiān)管。一方面，健全科技經費監(jiān)督管理機制，加大對科研經費尤其是間接費用的監(jiān)管力度。另一方面，項目承擔單位可結合自身情況，完善間接費用管理制度，健全內部控制與監(jiān)督制約機制。重視科研人力資本支出，落實并提高績效支出比重。適當增加經費使用靈活性，授權高水平創(chuàng)新團隊按規(guī)定自主支配科研經費，探索頂尖人才自主使用科研經費模式。
5.4建立獨立的第三方科技評價機制，加強科研信用管理
注重維護學術研究的獨立自主性，在立項、成果評估等環(huán)節(jié)采用獨立的第三方專家團隊進行評估，出資人和評估執(zhí)行者相分離。建立專家數(shù)據(jù)庫，擴充專家?guī)斓膶＜覕?shù)量和專業(yè)范圍，實行評審專家輪換、調整機制。實行評審專家回避制度，評審開始前，專家要簽署利益沖突聲明。制定水利科研信用管理辦法，對項目承擔單位和科研人員進行信用評價，并按信用評級實行分類管理。建立“黑名單”制度，將嚴重不良信用記錄者記入“黑名單”，階段性或永久取消其申請財政資助項目或參與項目管理的資格。建立違約賠償金和罰款制度，加大對失信行為的懲處。根據(jù)年度報告、中期檢查等節(jié)點評估情況決定是否繼續(xù)進行研究資助，建立項目退出機制。
5.5進一步完善科技轉化與推廣體系
建立和完善包括水利部、流域機構、省、市、縣、鄉(xiāng)在內的水利推廣機構，鼓勵科研單位、技術開發(fā)企業(yè)設立推廣機構。以社會效益為主的技術推廣工作，由政府支持的推廣機構完成;以經濟效益為主的開發(fā)類技術，鼓勵和支持企業(yè)推廣。加大資金投入和政策扶持力度，積極爭取國家和各級政府的經費投入及信貸、匹配性資金、稅收等政策性投入，鼓勵、引導全社會多渠道、多層次地增加科技推廣投入，加大對重大公益類成果轉化與推廣的經費投入。創(chuàng)新產學研模式，扶持和培育一批水利高新技術企業(yè)，對易于推廣的產品設備進行系列化開發(fā)及生產，形成一批拳頭產品。探索以獎代補，設立激勵水利科研與產業(yè)結合的獎項。
科技論文結論篇十八
我國在發(fā)展基礎工業(yè)的初期階段，絕大多數(shù)的技術和機器都來自前蘇聯(lián)。水力發(fā)電從解放以來很長一段時間都是全套引進得前蘇聯(lián)水輪發(fā)電機組設計技術，并且同步使用jsx型機械轉速信號器作為水輪發(fā)電機組的過速保護監(jiān)控。但由于當時技術的局限性，該型機械轉速信號器只能發(fā)出過速保護信號，而不能根據(jù)信號作出相應的保護措施，也就是說只有報警而機械不能相應的執(zhí)行保護操作；另一局限性表現(xiàn)在該型機械轉速信號器在長時間的工作后會出現(xiàn)誤傳信號或者作業(yè)失靈的現(xiàn)象。直到八十年代中期，研究者針對前者只報告信號不操作的局限性，增加了帶執(zhí)行操作部分的機械液壓過速保護裝置，但該由于當時電子信息技術尚不完善，在作業(yè)過程中經常發(fā)生讀卡不成功導致拒絕執(zhí)行操作現(xiàn)象。改革開放之后，大量的國外的產品和技術被引進到國內，有幾種國外廠商提供的純機械液壓過速保護裝置被一些水電站使用，但是又出現(xiàn)了新的問題：國外的純機械液壓過速保護裝置與水輪發(fā)電機大軸連接的卡環(huán)設計有瑕疵，在安裝的時候還需要增加一道在水輪機大軸上加工齒口的工序之后，才能保證該裝置不在水輪機大軸上做軸向位移，即才能保證裝置在軸上的穩(wěn)固性。我們知道軸承的材質和大小、粗細、長短的規(guī)格，都是經過嚴格計算的，在水輪機大軸上再加工齒口必然會對大軸的強度產生影響，會產生很大的安全隱患。另外對于經濟建設來說，拿貨時間、購買預算、花費的人力、物力，以及對國外產品技術的掌握和其產品的售后維修服務都在重點考慮之列，故使用國產的、性能可靠地、能解決上述局限性的過速保護系統(tǒng)裝置是勢在必行。
2.1通過技術知識的積累和以往現(xiàn)場作業(yè)反饋給我們的經驗可以了解到：機械液壓過速保護裝置的優(yōu)點就在于獲得的轉速信號不是來自于機組的轉速測量裝置，而是由于裝置本身的離心探測器通過機組轉速上升而增大的離心力帶動柱塞作徑向位移而直接啟動事故配壓閥操作液壓回路來關閉的導水機構，完全是同一機組上的另外一套測速方法和感應、操作的裝置，避免了因為電器測速系統(tǒng)出現(xiàn)故障之后可能發(fā)生的機器損壞和飛逸事故的發(fā)生，可以確保水輪發(fā)電機組的安全運行。新型機械液壓過速保護裝置國內就已經擁有極高的技術力量去生產，機器維護簡單方便，相對于昂貴的國外產品，可靠性高、經濟預算少、適合國情，對于關系到國家大中小城市、村鎮(zhèn)的水電站作業(yè)可以達到廣泛應用。
2.2新型機械液壓過速保護裝置的技術要點和設想
2.2.1在調速器失靈的情況下，新型機械液壓過速保護裝置能實現(xiàn)“零時間”無縫鏈接，直接啟動事故配壓閥操作液壓回路來關閉的導水機構，從而實現(xiàn)緊急安全關機。
2.2.2新型機械液壓過速保護裝置與電子調速器的有機結合，實際上就是完成了兩套過速保護裝置系統(tǒng)的安裝，新型機械液壓過速保護裝置本質上是一套在電器測速系統(tǒng)發(fā)生故障、電源系統(tǒng)和調速器同時失控的情況下的備用保護裝置，完善了過速保護裝置的工作系統(tǒng)。
2.2.3鑒于機械運動必然產生的高溫和軸承的變形，以及在作業(yè)的應用范圍，比如應用到水電站的地下深層取水，應用到石油工業(yè)的地下深層取油過程中，必然要遇到高溫和高壓的問題，新型機械液壓過速保護裝置必須要克服高壓和高溫德難關。。
2.2.4標準液壓元件已經在水電市場的大量應用，將標準液壓元件應用于新型機械液壓過速保護裝置，不僅能大量節(jié)省制造時間，提高水電輔機產品的標準化程度，并且降低了操作難度和維護的難度。
3.1機械原理
新型機械液壓過速保護裝置為兩級控制的切換閥。離心探測器由兩個半法蘭圓環(huán)、彈簧以及配重塊組成。法蘭環(huán)安裝在大軸承上，當軸承旋轉的時候，法蘭環(huán)也隨之旋轉，而旋轉產生的離心力則由探測器中彈簧產生的彈力作用在軸承柱塞上消除力的作用，使其保持徑向的相對靜止狀態(tài)，而法蘭圓環(huán)上配置的配重塊，則加強了兩個半法蘭圓環(huán)運動的平穩(wěn)性。而當機組處于過速狀態(tài)且其他過速保護裝置不能正?？刂扑俣葧r，當機組轉速達到了設定的上限17.8r/min時，則離心探測器中的柱塞產生的離心力大于彈簧的彈力，從而使柱塞產生徑向位移，離心力增大產生的徑向位移直接的結果就是增大了柱塞的旋轉半徑，徑向位移增加到一定的值時，則柱塞可以直接撞擊到切換閥的撞塊，使得切換閥開始動作，通過與其串聯(lián)的電磁先導閥作用于事故配壓閥，然后通過壓力油推動事故配壓閥來切換油路，從而實現(xiàn)快速關機的操作。同時電氣接點導通，發(fā)出事故停機警報。
3.2液壓系統(tǒng)工作原理
機組正常運行時，過速保護裝置內的切換閥處于開的狀態(tài)，事故配壓閥上的電磁先導閥不動作，此時事故配壓閥只作為主配壓閥操作導葉接力器管路中的一個通道，使得壓力油經過主配壓閥和事故配壓閥通道進入導葉接力器。當機組過速運轉且調速器調速失靈，急停電磁換向閥和事故配壓閥上的電磁先導閥等過速保護裝置未能正常啟動時，一旦達到設定的臨界值117.8r/min時，由于離心力的作用使得離心探測器中的柱塞旋轉半徑加大撞擊到切換閥撞塊，使得切換閥進入動作程序，使得事故配壓閥左側油導入到漏油箱，而排出油，其另一側壓力油則導致了兩側管道的壓力差，由于右側油壓力產生的壓強，右側的壓力油便將事故配壓閥活塞向左推動，使得壓力油通過事故配壓閥的內腔直接進入到導葉接力器的關腔，并同時切斷經過主配壓閥的壓力油回路，并通過導葉接力器關閉電氣閥門。在此運行過程中壓力油不經主配壓閥而直接通過事故配壓閥的內腔操作來關閉導葉接力器，縮短了壓力油的作用路線，既縮短了導葉操作的反應時間，也減少了油耗。還有一點要補充說明的是，在啟動緊急事故停機流程來關閉機組進口快速閘門的時候，也同時啟動了事故停機流程來關閉導葉，雙管齊下保證了停機的安全性和可靠性。
目前廣泛采用的是由標準化耐高油壓事故配壓閥為主體構成的新型機械液壓過速保護裝置符合各項大工業(yè)時代對機械產品的需求：標準化程度高、耐高油壓、結構簡單、維護方便、經濟實用。機械液壓過速保護系統(tǒng)在水電站作業(yè)中可用于額定轉速為2500r/min以內，軸承直徑在100mm~2500mm內的軸流式、混流式、貫流式、沖擊式水輪發(fā)電機組，目前在國內大中小城市和廣大農村水電站已經得到了較廣泛的應用，并且在運作中已經避免了數(shù)起事故的發(fā)生，反響極佳。需要指出的是，在實際的應用中，為了配合新型機械液壓過速保護裝置的使用，水電站需要在引水管道上加裝一道檢修閘門，以方便水輪機的使用和維護，此項裝置需要增加一筆費用，不過其總體費用與傳統(tǒng)過速保護裝置所需要的總體費用相比仍然較少，符合經濟實用的需求。
隨著信息時代的飛速發(fā)展，社會生產對機械自動化的推廣和自動控制技術水平有了更高的要求，對機械的穩(wěn)定性和對操作的安全性也有了更高的要求，機械操作智能化已經是大勢所趨。機械液壓過速保護系統(tǒng)目前在電氣測速系統(tǒng)發(fā)生故障或者電源和調速器調速同時發(fā)生故障的情況下，已經成為過速保護的最后一套保障裝置，能基本滿足生產的需要，但是隨著生產力的發(fā)展，研究人員還要順應生產需求，進行進一步的技術革新，設計出更安全的甚至是完全智能化的過速保護裝置。
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