讀后感是指讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來(lái)進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)表達(dá)形式。它可以是對(duì)作品中人物形象、情節(jié)走向、主題思想等方面的評(píng)價(jià)，也可以是對(duì)作者文筆、寫(xiě)作手法、意境等方面的思考。讀后感可以讓人更深入地理解作品，也能幫助自己更好地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受。讀后感是一種文學(xué)交流方式，既能增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)，又能促使讀者更深入地思考與探討。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感是每個(gè)讀者面臨的問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人的感受和理解都是有區(qū)別的。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家閱讀。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇一
一個(gè)月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個(gè)小伙伴一起野外玩，看見(jiàn)了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂(lè)樂(lè)姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來(lái)只，我還剩下十來(lái)只。我把它們養(yǎng)在瓶子里，媽媽教我用魚(yú)食喂它，小蝌蚪一天天長(zhǎng)大了，先長(zhǎng)出了后腳，再過(guò)十幾天，又長(zhǎng)出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說(shuō)青蛙是兩棲動(dòng)物，小時(shí)候要靠腮呼吸，適合水里生活，長(zhǎng)大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。
看到我家的小蝌蚪都快長(zhǎng)成真正的青蛙了，領(lǐng)居家的`甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒(méi)長(zhǎng)，一問(wèn)才知道，他們從來(lái)沒(méi)給小蝌蚪喂過(guò)食物，不但沒(méi)長(zhǎng)，而且瘦了，沒(méi)死已經(jīng)夠幸運(yùn)了。聽(tīng)了我們的建議后，他們也開(kāi)始喂小蝌蚪食物。
我給留有尾巴弟的小青蛙準(zhǔn)備了兩個(gè)家，一個(gè)是放了很多水的游泳池，一個(gè)是放了食物的只有極少水的活動(dòng)間。過(guò)段時(shí)間，我們要把它們放回田里，讓它們?nèi)ヌ锢镒较x(chóng)子，做莊稼小衛(wèi)士。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇二
暑假，我和妹妹在家附近的水塘里撈了十幾只小蝌蚪，我們高興極了。
我先找了一個(gè)比較大的水盒，裝好水，再把這些小蝌蚪放進(jìn)水盒里。小蝌蚪到了新家后，甩著尾巴快活地游來(lái)游去，它們那可愛(ài)的樣子和那黑黑的身子，大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，多像一個(gè)大逗號(hào)??！我下定決心要好好地養(yǎng)它們。
過(guò)了兩天，我去看那些可愛(ài)的小蝌蚪。小蝌蚪一天天長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)有四只小蝌蚪都分別長(zhǎng)出了后腿。我高興得又蹦又跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅８吲d。
有一次，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪有時(shí)候不吃不動(dòng)，我還以為它們生病了，媽媽說(shuō)：“不是生病，是小蝌蚪在睡覺(jué)呢！”果然，它們睡醒之后，又歡快地游動(dòng)起來(lái)。又過(guò)了兩天，我去看小蝌蚪時(shí)，又發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿了，身上的顏色也開(kāi)始變化，有點(diǎn)成褐色了。小蝌蚪的尾巴也變短了，它們已經(jīng)長(zhǎng)成小青蛙了。因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)褐色的青蛙，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這也是蛙類(lèi)的一種。
媽媽告訴我們，小蝌蚪和小青蛙都是捉害蟲(chóng)的能手，是莊稼衛(wèi)士，我們應(yīng)該加倍地保護(hù)它們。
聽(tīng)完了媽媽的話，我們的臉頓時(shí)紅得像猴子屁股。就趕快來(lái)到水塘邊，依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。
記得十歲那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公園旁的池塘里，隱隱看見(jiàn)池塘邊有很多的小蝌蚪，多可愛(ài)的小東西！我便有了躍躍欲試想去抓幾只小蝌蚪回去養(yǎng)的想法。
我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散開(kāi)來(lái)，一個(gè)勁地往雜草里穿，我趕忙張開(kāi)手掌，拿出老鷹抓小雞的本領(lǐng)，在水池邊撈來(lái)?yè)迫??！翱茨阃莾号堋?，我一邊嘟囔著一邊伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以為一定逮著了，卻不料那只蝌蚪一下不見(jiàn)了，我有些失望。
我把漁網(wǎng)和魚(yú)食拿了出來(lái)，然后把魚(yú)食撒進(jìn)池塘里，守株待兔。過(guò)了一會(huì)，水面上出現(xiàn)了很多正在狼吞虎咽吃魚(yú)食的小蝌蚪，我趁他們不注意，來(lái)了個(gè)偷襲，一下子撈了很多小蝌蚪出來(lái)，大獲全勝！
我找來(lái)了一個(gè)瓶子，把收獲到的小蝌蚪放了進(jìn)去，帶回了家。爸爸看見(jiàn)我拿的小蝌蚪，說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了青蛙，青蛙是益獸，我們不能傷害他們呀！”我想了想，就得自己做的確實(shí)不對(duì)，就和爸爸來(lái)到了池塘邊，放了小蝌蚪，讓他們回到了家。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得真的驗(yàn)證了一句話：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。
我家的小蝌蚪可可愛(ài)了。圓溜溜的小腦袋，短短的小尾巴，圓滾滾的小身體，全身黑亮黑亮的。我把它放到一個(gè)小的玻璃缸里，灌足夠的水，可以讓小蝌蚪在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。我覺(jué)得小蝌蚪應(yīng)該吃軟的食物，我就給它們放了點(diǎn)兒菜盒子里面的菜葉子，可是它們還是不吃，我又就覺(jué)得小蝌蚪可能不吃食物，我就給它換了水。換水的時(shí)候，我把小蝌蚪撈出來(lái)放到一個(gè)裝滿水的紙杯里，當(dāng)時(shí)一不小心，有一個(gè)小蝌蚪掉在地上了，我有點(diǎn)緊張，我愣了一下，“有辦法了！”我拿我的小玻璃缸，接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它還活著！
我給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)！我不小心把一只小蝌蚪掉在地上，本來(lái)說(shuō)算了，可是我看它還擺著尾巴，像是還活著，我就給它在地上倒了點(diǎn)水，可是我怎么也把它捉不到小缸子里去，你快幫我把它裝進(jìn)去！”
“好的！”媽媽盡然一下子就把小蝌蚪抓住，放進(jìn)小缸里了！
“媽媽?zhuān)吧暮图茵B(yǎng)的怎么不一樣呀？”
“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色，可是家養(yǎng)的沒(méi)有，怎么回事呀？
”我也不清楚！“
媽媽準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上給我查查。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一個(gè)小水塘里孵化出了一群黑黑的可愛(ài)的小蝌蚪，它們?cè)谛∷晾镞^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天，有一只小蝌蚪喊來(lái)它的兄弟姐妹，對(duì)它們說(shuō)：“我們到更大的水塘里去吧?！彼男值芙忝谜f(shuō)：“我們呆在這里感覺(jué)挺好的，不想去更大的水塘，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，太累了?！?/p>
有一天下雨了，滔滔的流水把那條小蝌蚪?jīng)_走了。它被水趕上了岸，一顆水草把它給纏上了，它離開(kāi)了水，又照著毒辣的太陽(yáng)，眼看就要被曬死了，它拼命掙扎，大叫：“我一定要離開(kāi)這里?！痹谒膾暝拢K于逃脫了水草，回到了水里。它稍稍休息了一下，開(kāi)始了它是冒險(xiǎn)之旅。它遇見(jiàn)了一條肚子很餓的大魚(yú)，大魚(yú)想吃掉它，可是大魚(yú)沒(méi)小蝌蚪敏捷，大魚(yú)追不上小蝌蚪，小蝌蚪偽裝在一顆黑石頭上，大魚(yú)不知道小蝌蚪去哪了，只好放棄了吃小蝌蚪的念頭，悻悻地游走了。小蝌蚪見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜了，它就出來(lái)繼續(xù)往前游。它游啊游啊，當(dāng)它精疲力盡時(shí)，終于到了它理想的大海了，無(wú)邊無(wú)際的大海令人心曠神怡。它在那里見(jiàn)到了它不知道的很多海底生物，有鯊魚(yú)、章魚(yú)等等很多的魚(yú)類(lèi)，真美啊！小蝌蚪見(jiàn)到了它日思夜想的大海。
這個(gè)故事告訴我們：“只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就可以完成自己想做的事。”
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇四
今天，我和弟弟一起去池塘邊玩。
到了池塘邊我和弟弟玩起了扔石頭的小游戲。突然，我和弟弟看見(jiàn)一群黑色的“不明生物”。湊近一看，原來(lái)是小蝌蚪啊！出于好奇，我和弟弟抓了幾只放進(jìn)瓶子里，帶回家仔細(xì)觀察起來(lái)，經(jīng)過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們有的長(zhǎng)出了前腿，有的前腿和后腿都長(zhǎng)出來(lái)了……這是怎么回事？我和弟弟百思不得其解。
通過(guò)這次觀察，我們知道了小蝌蚪成長(zhǎng)的秘密，這真是一次探索大自然的奇妙之旅。
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小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇五
目標(biāo)：
掌握筆算三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
三位數(shù)退位減法的簡(jiǎn)便算法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備：。
2.學(xué)生準(zhǔn)備：口算卡、數(shù)字卡片。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)亮點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)了100內(nèi)加減法和整百數(shù)、整百整十?dāng)?shù)的加減口算方法，本節(jié)課進(jìn)行三位數(shù)的退位減法的學(xué)習(xí)，通過(guò)討論對(duì)列式探索幾種解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)豎式計(jì)算中方法的掌握和應(yīng)注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生探索掌握計(jì)算方法，并且鼓勵(lì)算法多樣化，通過(guò)生活實(shí)際例子，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，從而加強(qiáng)學(xué)生間的合作與交流。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中自主地感受、發(fā)現(xiàn)和交流，從而獲得良好的情感體驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程：
（一）復(fù)習(xí)
1.口算
2.用200、300、500這三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算法。
3.提問(wèn)：筆算三位數(shù)的減法要注意什么？
（二）探索新知
1.三位數(shù)連續(xù)退位的減法。
師：同學(xué)們，青山村村邊有東、西兩個(gè)池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，請(qǐng)看（主題圖）
學(xué)生提問(wèn)題，教師搜集板書(shū)。
師：你同學(xué)們自己算一算，然后在小組內(nèi)交流你的算法。
學(xué)生匯報(bào)。
教師重點(diǎn)來(lái)講列式計(jì)算。學(xué)生匯報(bào)講解。
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師：同學(xué)們，你們說(shuō)的都非常好，做的很正確，現(xiàn)在你們能不能獨(dú)立解決第2個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生完成，完成后教師組織學(xué)生匯報(bào)。
師：同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真觀察這兩道算式，它們都是什么樣的計(jì)算？和前面學(xué)的減法有什么不同？（板書(shū)：三位數(shù)連續(xù)退位減法）
（3）小結(jié)：豎式計(jì)算三位數(shù)練習(xí)退位減法，要注意相同數(shù)位要對(duì)齊
從個(gè)位減起,哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。
注意檢查和驗(yàn)算
青蛙媽媽看到同學(xué)們做的好，它們也學(xué)著同學(xué)們做了兩道題，同學(xué)們看看對(duì)嗎？
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學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里。
被減數(shù)是整百數(shù)的三位數(shù)連續(xù)退位減法。
（1）怎樣列式呢？先獨(dú)立在練習(xí)本上做一做，然后小組內(nèi)交流自己的算法。
（2）全班交流，匯報(bào)：
（略）
鞏固應(yīng)用。
1.教材p54第1、3題
2.教材p55第2、5、8題
自己審題，教師引導(dǎo)，獨(dú)立完成。
（四）課堂總結(jié)：
這節(jié)課學(xué)完了，你有什么收獲！怎樣才能算得又快又好？
【板書(shū)設(shè)計(jì)：】
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇六
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里，我讀了很多書(shū)。我最喜歡的是《小蝌蚪成長(zhǎng)記》，這本書(shū)非常有趣。
我先來(lái)給大家分享一下主要內(nèi)容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個(gè)問(wèn)題：“我們將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚(yú)精回答了它的'問(wèn)題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會(huì)兒，它遇見(jiàn)了小逗號(hào)——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們?cè)趯ふ仪嗤芡踝拥穆飞嫌钟龅搅撕芏嗬щy，但它們一直都沒(méi)有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長(zhǎng)大后的它們，會(huì)變成青蛙的模樣。
我們也要學(xué)習(xí)小蝌蚪那堅(jiān)持不懈的精神，在尋找問(wèn)題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽?zhuān)F(xiàn)在大肚子都七個(gè)多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅(jiān)持去上班，堅(jiān)持做好自己喜歡的工作。只有堅(jiān)持做好每件事，我們才會(huì)有更大的收獲。
我喜歡這本書(shū)，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇七
童年，可笑的童年，幼稚的童年，發(fā)出耀眼的光彩。童年的趣事真是豐富多彩啊!它就像一只五顏六色的調(diào)色碟，色彩繽紛。如養(yǎng)蝌蚪和炒雞蛋。
可我一看到河里的蝌蚪時(shí)，只覺(jué)得我對(duì)不起那些死在我手上的小蝌蚪。我還很清楚地記得那小時(shí)候的一天。
那天，我才五、六歲，吃完早飯就出去玩。我朋友建飛說(shuō)：“我們一起去捉小蝌蚪吧?！蔽蚁耄阂埠茫傆袀€(gè)事故。我就跟他一起去。我們看到一個(gè)田里有好幾群小蝌蚪在歡快地游蕩，我就馬上小聲地跟建飛說(shuō)生怕嚇到它們，我說(shuō)：“你看那有一群小蝌蚪在游，我們馬上捉了起來(lái)?！币婚_(kāi)始是清水，一下子就變成了混水，馬上成了混水摸蝌蚪了。我的‘戰(zhàn)果’可不小，有三十幾只到了我手里。我把它們放進(jìn)了魚(yú)缸里，放進(jìn)了清水。
一天雷雨大下，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨一下子變成了雷聲大震。我都被嚇到了，還很冷。我看到了小蝌蚪一動(dòng)不動(dòng)的，害怕極了!心想小家伙是不是太冷了，我還說(shuō)著：“裝作它們的媽媽。”我就往里面礦熱水，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，洗個(gè)熱水澡吧?！彬蝌揭幌伦踊钴S起來(lái)，亂竄，我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“魚(yú)兒都熱暖了?！蔽覌寢尰貋?lái)看到魚(yú)缸上的熱氣問(wèn)怎么回事，我活像高貴的小孔雀。可一只只蝌蚪一只只慢慢浮上上來(lái)。媽媽馬上換了清水可“搶救天效”死在我的手上。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蝌蚪長(zhǎng)大成青蛙可吃害蟲(chóng)，你今天害死了多少青蛙和多少莊稼?！蔽业臏I水布滿眼睛。
我真對(duì)不起死去的蝌蚪。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇八
暑假里，我讀了很多書(shū)。我最喜歡的是《小蝌蚪成長(zhǎng)記》，這本書(shū)非常有趣。
我先來(lái)給大家分享一下主要內(nèi)容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個(gè)問(wèn)題：“我們將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚(yú)精回答了它的問(wèn)題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會(huì)兒，它遇見(jiàn)了小逗號(hào)——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們?cè)趯ふ仪嗤芡踝拥穆飞嫌钟龅搅撕芏嗬щy，但它們一直都沒(méi)有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長(zhǎng)大后的它們，會(huì)變成青蛙的模樣。
我們也要學(xué)習(xí)小蝌蚪那堅(jiān)持不懈的精神，在尋找問(wèn)題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽?zhuān)F(xiàn)在大肚子都七個(gè)多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅(jiān)持去上班，堅(jiān)持做好自己喜歡的工作。只有堅(jiān)持做好每件事，我們才會(huì)有更大的收獲。
我喜歡這本書(shū)，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。（丁慕垚）
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇九
今天中午，我從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)12只小蝌蚪都懶洋洋地躺在水底，好像在做美夢(mèng)似的。
咦，還有一只怎么不睡覺(jué)呢?它正孤獨(dú)地游來(lái)游去。糟了，其它的一定是死了!我趕緊拿來(lái)吸管撥弄它們，可除了那只，其它的還是一動(dòng)也不動(dòng)。小蝌蚪死了，我哭了!我是那么精心地養(yǎng)它們，每天為它們換水，每天喂它們吃食。可它們還是死了!
我很不甘心，趕緊拉著媽媽又買(mǎi)了13只小蝌蚪，捧著回去繼續(xù)養(yǎng)。媽媽還買(mǎi)了明礬，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V我：“因?yàn)樽詠?lái)水含有粉，不利于小蝌蚪的健康，自來(lái)水里放點(diǎn)明礬或者放置兩到三天，水質(zhì)變清了，就可以養(yǎng)了?！?/p>
噢!我明白了，原來(lái)那些小蝌蚪是被我用自來(lái)水養(yǎng)死的啊!養(yǎng)小蝌蚪還有這么多知識(shí)呀!我暗下決心：這回可要小心些，多觀察它們，了解它們，讓它們自由自在地健康成長(zhǎng)!
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十
星期六的'中午，我和外公去捉蝌蚪拿回家養(yǎng)。
蝌蚪的身體黑乎乎的，它的頭是橢圓形的，因?yàn)楹芎?，所以看不?jiàn)它的眼睛。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，其實(shí)從側(cè)面來(lái)看的話是扁扁的，當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，尾巴直直的，而運(yùn)動(dòng)的時(shí)候卻是彎曲的。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿，再過(guò)兩周，蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條前腿，像一只小壁虎，它成了幼蛙。
慢慢地，它的尾巴消失了，而它身上有綠色的花紋，當(dāng)它“呱”地一聲叫出來(lái)，就會(huì)捉蟲(chóng)吃了。
它最后成為了真正的青蛙。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十一
你們看什么？哦，多可愛(ài)的小蝌蚪！”這么多有趣的小蝌蚪，你們要好好養(yǎng)著啊！”我圍坐在小蝌蚪的桶旁，出神的望著小蝌蚪，來(lái)往的鄰居異口同聲的贊許和鼓勵(lì)我們?？?，這些小東西多活潑啊。大頭長(zhǎng)尾巴，像逗號(hào)，像球拍，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！他們靜靜地，靜靜的沉在桶底，或者整齊的叮在桶壁上，一動(dòng)也不動(dòng)，只要輕輕的撞擊一下吊桶，幾乎所有的小蝌蚪都活動(dòng)起來(lái)，扭頭搖尾的挪動(dòng)的很快，只要靜一靜，他們又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，真是好玩極了。五歲的小金金使勁的擠進(jìn)來(lái)，我也要看，我也要看。
他硬拉著他爸爸要裝去一瓶，并且高興地唱著：小蝌蚪，變青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，大家看護(hù)它?？刹皇锹?，小蝌蚪就是青蛙的幼蟲(chóng)，等他們長(zhǎng)大了，變成青蛙，能夠消滅好多的害蟲(chóng)，是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一年可以消滅一萬(wàn)多只農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，小青蛙的本領(lǐng)真大。那么，小蝌蚪是怎么樣變成青蛙的呢？它先偷偷的長(zhǎng)出兩只前腿，慢慢的把尾巴越長(zhǎng)越小，身子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，誰(shuí)知道它的尾巴長(zhǎng)到哪兒去了呢？五歲我躺在床上，仿佛看見(jiàn)許多穿綠花衣的青蛙跳入田里，張開(kāi)大嘴巴，勇猛的.撲向害蟲(chóng)，呱呱呱的叫著，好像在唱?jiǎng)倮膭P歌呢！
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十二
姐姐送給我五只小蝌蚪，我把它們養(yǎng)在玻璃瓶子里。它們?nèi)頌鹾冢X袋和身體組成橢圓形，尾巴像一條黑線，在水中擺來(lái)擺去地游著。它們?cè)谄孔永锞拖裎鍌€(gè)被放大的會(huì)跳舞的逗號(hào)，很可愛(ài)。
我兩天給它們換一次水。每天早晨吃雞蛋的時(shí)候，我都喂給它們一點(diǎn)蛋黃，希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的尾巴兩邊長(zhǎng)出了像“z”一樣的后腿。又過(guò)了幾天，它們也長(zhǎng)出了前腿。它們變得更活潑了，用前腿劃水，后腿蹬水，游得更歡了。媽媽告訴我有一種泳姿就是根據(jù)青蛙游水的姿勢(shì)研究出來(lái)的叫“蛙泳”。當(dāng)我把瓶子舉起來(lái)從底下一看，呀，它們的肚皮顏色變淺了，有了幾道細(xì)細(xì)的花紋，一定是快變成小青蛙了。
今天，我把小蝌蚪放進(jìn)了小區(qū)的小溪里。我對(duì)它們說(shuō)：“你們快快長(zhǎng)大幫我們捉害蟲(chóng)吧。”
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十三
前幾個(gè)星期，我和小伙伴去公園玩，從小河里撈了幾只心愛(ài)的小蝌蚪。我把它們帶回家，安頓在一個(gè)藍(lán)色的玻璃瓶里，再放上幾根水草，那兒就成了它們的“新家”了。
這些黑色的小家伙，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上頂著一個(gè)圓溜溜的大腦袋，形狀真像豆芽?jī)骸４竽X袋的前端，那張扁扁的、黑色的小嘴一張一合的，非常風(fēng)趣!這時(shí)，有一只現(xiàn)已長(zhǎng)出了兩條小小的后腿，別的幾只尾巴兩邊各有一個(gè)小黑點(diǎn)。我舀起這只小蝌蚪放在手心里，它還給我撓癢癢呢，真心愛(ài)!
過(guò)了兩天，再看看我的小蝌蚪們，有兩只也長(zhǎng)出后腿來(lái)了，尾巴也變短了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶◎蝌降奈舶褪潜慌獢嗔藛?”媽媽笑著說(shuō)：“它們的尾巴不是被弄斷了，而是縮進(jìn)去了，由于它們很快就會(huì)變成青蛙了?！?/p>
又過(guò)了幾天，我朝晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們都不見(jiàn)了，玻璃瓶里只要幾只心愛(ài)的小青蛙，它們的尾巴也簡(jiǎn)直看不見(jiàn)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业男◎蝌侥?”媽媽說(shuō)：“它們現(xiàn)已變成青蛙了。它們將來(lái)也要繁衍子孫，就像媽媽生下你相同。假如它們脫離了家，也像你脫離媽媽相同的?！蔽蚁肓讼?，說(shuō)：“媽媽?zhuān)依斫饬耍總€(gè)小動(dòng)物都需求自在?！?/p>
所以，那天晚上，我悄悄地把青蛙放回了原本該歸于它們的家。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十四
暑假，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩，那是我最開(kāi)心的事情。爺爺奶奶家里養(yǎng)了很多動(dòng)物，有牛、有羊、還有可愛(ài)的小白兔，在房子后面還有一個(gè)大池塘，爸爸最喜歡在池邊釣魚(yú)。
有天，我在池塘邊玩耍的時(shí)候，在池塘里發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小東西，它們身體胖胖的，有條小尾巴，快樂(lè)地在水里游來(lái)游去。我指著它們問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么？”爸爸看見(jiàn)了，笑著告訴我：“這個(gè)叫蝌蚪，是青蛙的寶寶?！薄翱墒撬鼈兒颓嗤荛L(zhǎng)得不一樣呀？”于是爸爸給我講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，聽(tīng)完之后我更好奇了！小蝌蚪真的長(zhǎng)大后就變成了青蛙嗎？它是怎樣從媽媽的肚子里出來(lái)的呢？它什么時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)腿呢？我想了很久很久，也沒(méi)有得出答案。我要爸爸幫我抓了幾只小蝌蚪，放在盆子里，我想看看它真的會(huì)不會(huì)變成青蛙。每天早上我都去看一眼小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)出了兩只小小的腿，我非常驚訝，很開(kāi)心的告訴爸爸蝌蚪長(zhǎng)大了。又過(guò)了幾天，小蝌蚪又長(zhǎng)了兩條腿，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)絹?lái)越像青蛙了！有一天早上，我和平時(shí)一樣來(lái)到水盆邊觀察小蝌蚪，可是我的小蝌蚪們?nèi)慷疾灰?jiàn)了，我傷心的哭了起來(lái)，爸爸告訴我：“蝌蚪們已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們變成了青蛙，要回到大自然中去，和同伴們?cè)谝黄??！?/p>
于是每次看見(jiàn)青蛙，我都能想到我的那些小蝌蚪們，也不知道它們有沒(méi)有回到媽媽身邊。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十五
《小蝌蚪找媽媽》的內(nèi)容是：小蝌蚪想找他的媽媽?zhuān)?wèn)鴨媽媽?zhuān)唻寢屨f(shuō)；你的.媽媽頭頂上有兩個(gè)大眼睛，嘴巴又闊又大。
小蝌蚪看見(jiàn)了大魚(yú)，就叫：媽媽。媽媽大魚(yú)說(shuō)：我不是你媽媽?zhuān)銈兊膵寢層兴臈l腿小蝌蚪看見(jiàn)了烏龜，叫：媽媽。媽媽烏龜說(shuō)：你的媽媽肚皮是白的他又看見(jiàn)了大白鵝，叫：媽媽。媽媽大白鵝說(shuō)：你的媽媽唱起歌來(lái)呱呱的他又看見(jiàn)了青蛙，說(shuō)：你看見(jiàn)我的媽媽了沒(méi)，青蛙說(shuō)：我就是你的媽媽我明白了做事要堅(jiān)持。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十六
《小蝌蚪找媽媽》的內(nèi)容是：小蝌蚪想找他的媽媽?zhuān)?wèn)鴨媽媽?zhuān)唻寢屨f(shuō)；"你的媽媽頭頂上有兩個(gè)大眼睛，嘴巴又闊又大。"
小蝌蚪看見(jiàn)了大魚(yú)，就叫："媽媽。媽媽"大魚(yú)說(shuō)："我不是你媽媽?zhuān)銈兊膵寢層兴臈l腿"小蝌蚪看見(jiàn)了烏龜，叫："媽媽。媽媽"烏龜說(shuō)："你的媽媽肚皮是白的"他又看見(jiàn)了大白鵝，叫："媽媽。媽媽"大白鵝說(shuō)："你的媽媽唱起歌來(lái)呱呱的'"他又看見(jiàn)了青蛙，說(shuō)："你看見(jiàn)我的媽媽了沒(méi)，"青蛙說(shuō)："我就是你的媽媽"我明白了做事要堅(jiān)持。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十七
別人都知道小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)得什么樣子，可是小蝌蚪不等別人把話說(shuō)完就急急忙忙的走了，以至于找不到自己的'媽媽。我們可不能像小蝌蚪學(xué)習(xí)哦。
我們?cè)诼?tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候一定不能插嘴，要細(xì)心的聽(tīng)別人講話。等別人把話講完了我們?cè)诎l(fā)表意見(jiàn)。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十八
一群小蝌蚪游了好幾天，一看前面有一個(gè)烏龜長(zhǎng)著4條腿，小蝌蚪追上了烏龜問(wèn)一下，說(shuō)：媽媽媽媽。烏龜說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)銈兊?媽媽是長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛身上穿的綠色的大衣。
小蝌蚪聽(tīng)完后就跑去另一邊繼續(xù)找媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間它終于找到了我自己的媽媽。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇十九
星期六的中午，我和外公去捉蝌蚪拿回家養(yǎng)。
蝌蚪的身體黑乎乎的，它的頭是橢圓形的，因?yàn)楹芎?，所以看不?jiàn)它的眼睛。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，其實(shí)從側(cè)面來(lái)看的話是扁扁的，當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，尾巴直直的，而運(yùn)動(dòng)的時(shí)候卻是彎曲的。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿，再過(guò)兩周，蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條前腿，像一只小壁虎，它成了幼蛙。
慢慢地，它的尾巴消失了，而它身上有綠色的花紋，當(dāng)它“呱”地一聲叫出來(lái)，就會(huì)捉蟲(chóng)吃了。
它最后成為了真正的青蛙。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇二十
今天，我讀了《小蝌蚪找媽媽》這篇故事，故事講的是小蝌蚪在找媽媽的'過(guò)程中，先是把鯉魚(yú)阿姨當(dāng)作了媽媽?zhuān)髞?lái)又把烏龜當(dāng)作了媽媽?zhuān)撬鼈儾环艞?，最后終于找到了自己的媽媽。
讀了這篇故事，我明白了一個(gè)道理，我們要學(xué)習(xí)小蝌蚪永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到多大的困難，我們都要努力地去克服，不能輕易放棄。
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇二十一
今天，我和幾個(gè)小伙伴去太子河畔捉蝌蚪，我一回到家就把它們放進(jìn)魚(yú)缸，仔細(xì)觀察起來(lái)。
呼吸！大腦袋后面長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的小尾巴，尾巴中間長(zhǎng)著十幾根細(xì)細(xì)的小脈莖，它們連成一片透明的、淺灰色的薄翼。小蝌蚪靠尾巴劃水，掌握方向，它們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙。一會(huì)鉆出水面，一會(huì)沉到水底。它們玩的真快活。
小蝌蚪真可愛(ài)?。?/p>
小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感篇二十二
最近我讀了一篇文章《亞馬遜蝌蚪》。讀完后，我感到它的一生是多么的不幸。大約是夏末初秋的季節(jié)，被大蛙產(chǎn)下來(lái)的.卵，看起來(lái)只是一團(tuán)泡沫。開(kāi)始還沒(méi)成形，就已被紅蜻蜓吃掉一半了。有一點(diǎn)形狀過(guò)后，藍(lán)水鳥(niǎo)卻剛好長(zhǎng)大，而它的第一樣食物就是亞馬遜蝌蚪。接著它們要趕上的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，黃豆大的雨點(diǎn)把連在一起的卵子打爛撕碎，把它們一瀉千里。然后紅扁嘴和草蛇會(huì)游到荷葉下等著小蝌蚪滾下來(lái)。到了交配季節(jié)，它們會(huì)跳上荷葉用叫聲尋找配友。但叫聲會(huì)引來(lái)鳥(niǎo)，會(huì)把它們叼起或吃掉。
亞馬遜蝌蚪用數(shù)量的眾多，以彼此的犧牲保護(hù)著彼此，使它們一代一代得以延續(xù)下去。它們雖然經(jīng)歷了這么多不幸，但它們堅(jiān)持下來(lái)了，我要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
收稿時(shí)間:2006-2-821:45:12
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