總結(jié)是一個(gè)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)和汲取教訓(xùn)的過程，通過總結(jié)我們可以不斷成長和進(jìn)步。寫總結(jié)前，先要理清總結(jié)的目的和方向。接下來，讓我們一同閱讀一些精選的總結(jié)范文，一起領(lǐng)略其中的智慧和情感。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇一
隨著一年高二生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇二
本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，老師們正在忙碌著測試、復(fù)習(xí)、考試，同時(shí)整理一個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)工作材料。我也該好好地對(duì)一個(gè)學(xué)期以來的工作做一個(gè)梳理了，這樣一來，我想可能從中可以得到一些收獲，反思自己不足之處后，以便可以從這里出發(fā)和突破，不斷完善，這對(duì)自己將來的教育教學(xué)工作更有指導(dǎo)幫助。
1、教學(xué)工作的準(zhǔn)備
由于本學(xué)期教學(xué)工作的調(diào)動(dòng)，我被安排上高中課程的教學(xué)，來到新的教學(xué)崗位，必須從各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。對(duì)進(jìn)入高中學(xué)生與初中學(xué)生的教育教學(xué)方式，要有一些不同看法和做法。所以，一方面，我從教材著手，由于對(duì)高中生物課程教學(xué)不是很熟悉，我一開始上課前，便搜集相關(guān)課程的教學(xué)資料，克服各種困難，盡快熟悉所教學(xué)的課程內(nèi)容，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教學(xué)設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)課，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思教學(xué)過程和教學(xué)方法。另一方面，我從學(xué)生特點(diǎn)入手教學(xué)，教學(xué)過程不僅要熟悉教材，更要研究學(xué)生，試自問，高中學(xué)生在想什么？在做什么？學(xué)生是教學(xué)過程的主體，教師在教學(xué)過程中起指導(dǎo)和幫助的作用，研究學(xué)生很重要，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，其心理、生理特點(diǎn)正逐步走向成型，可能部分學(xué)生還很好動(dòng)好玩，在教育教學(xué)過程中，教師要學(xué)會(huì)有耐心教育，正確引導(dǎo)方法，還要有控制情緒的能力，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的要如何對(duì)待呢？如何引導(dǎo)幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)與日常生活問題處理好？正確引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，珍惜現(xiàn)在青春美好時(shí)光，把大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，正確認(rèn)識(shí)人生觀、價(jià)值觀。
2、積極參加教研活動(dòng)
按照生物科組教學(xué)計(jì)劃安排，年輕教師及新進(jìn)入的教師，本學(xué)期要進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng)。我們科組計(jì)劃安排7位教師參加，由個(gè)人確定公開課（教研）活動(dòng)時(shí)間，然后由組長協(xié)調(diào)安排進(jìn)行。我很快進(jìn)入了備課準(zhǔn)備工作，也想為科組的本次活動(dòng)做一個(gè)帶頭表率作用，我第一個(gè)進(jìn)行公開課活動(dòng)。課后反思，公開課教學(xué)效果較好，受到組長及教師好評(píng)。但是，我自覺還有不足之處，我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足之處。另外，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我還參加了網(wǎng)上教師培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)，積極完成專家布置的工作，認(rèn)真聽專家的課例講解，踴躍參加網(wǎng)上班級(jí)的研討活動(dòng)，深入研究教材，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，效果較好。
3、努力工作，展望未來
辭舊迎新，一個(gè)學(xué)期很快就過去了，新的學(xué)期又會(huì)到來。教育教學(xué)工作是艱辛而光榮的。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)，我們送走一批，又迎來新的一批學(xué)生，相信經(jīng)過全體教職員工共同努力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，瓊中中學(xué)一定會(huì)越辦越好。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲。回顧這一學(xué)期我從中了許多，了許多。從剛剛開始的到現(xiàn)在的稍有成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是進(jìn)入院學(xué)生會(huì)工作之后從無形中所收獲的，是學(xué)生會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。磨煉了我的毅力，了我的意志。我一直告訴自己：了就不，選擇了就要到底！從我加入院學(xué)生會(huì)那天起，我一直在努力，嚴(yán)格地要求自己。
在這一學(xué)期，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)全體成員共歷風(fēng)，攜手并進(jìn)，在各部門的'密切配合下，這個(gè)學(xué)期我們開展了十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)配樂詩朗誦，這項(xiàng)主要我們部和女生部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)部在部長朱斌的帶領(lǐng)下，積極參與認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，從會(huì)場的布置到人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動(dòng)順利進(jìn)行，最終圓滿結(jié)束。
從這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了學(xué)長學(xué)姐們認(rèn)真做事的態(tài)度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到最好。從前期工作的準(zhǔn)備，人員的分配到會(huì)場布置等工作，每一件微不足道的都要我們用心去做，我們不僅辦事速度要快，而且辦事質(zhì)量要高。從每個(gè)細(xì)節(jié)中都出學(xué)生會(huì)成員的高素質(zhì)和高標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)束后，我們學(xué)習(xí)部和女生部都認(rèn)真做了總結(jié)，肯定了大家的成績。
其實(shí)，我覺得每位學(xué)長學(xué)姐才是值得我們大家學(xué)習(xí)的，他們的認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)都讓我感觸頗多。再說一下我加入學(xué)生會(huì)的一些感受：我認(rèn)為加入學(xué)生會(huì)會(huì)占用一定的，但從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。你對(duì)工作有心，還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉，那你就會(huì)去努力，只要你有了這緊迫感，你就會(huì)好好學(xué)習(xí)，更何況本來學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要，這對(duì)你的影響也更加深遠(yuǎn)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里，給我的感覺就是組織有序。
每周一都開例會(huì)，這樣可以加強(qiáng)我們內(nèi)部人員的和溝通，同時(shí)也是、學(xué)長學(xué)姐們給我們傳送的機(jī)會(huì)。這也是一個(gè)交流平臺(tái)，可以交換我們的?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實(shí)和欣慰，因?yàn)楦鴮W(xué)長學(xué)姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門的人員都是那樣的上進(jìn)。同時(shí)，也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)。通過大家的共同努力，把我們學(xué)生會(huì)的工作做的更好。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇四
聰明靈動(dòng)的你有著高山一樣的雄偉壯志，有著流水般的愜意柔情!學(xué)習(xí)的路上你傷不起，匆匆已過八年級(jí)，后悔已經(jīng)來不及!愿在即將進(jìn)入的九年級(jí)迎頭趕上，做個(gè)學(xué)習(xí)的佼佼者，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
2.黃文慧
文靜踏實(shí)你不斷努力，用成績來證明著自己!一年來穩(wěn)重大氣，熱愛集體，時(shí)刻彰顯無窮智慧的你!慢慢的求學(xué)路上，希望你能夠再認(rèn)真些，努力些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番天地，你要加油哦!
3.張x
你是一個(gè)心靈手巧，樂于助人的女孩兒!在學(xué)習(xí)的路上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，用越來越好的成績證明著自己!努力踏實(shí)更出成績!希望你在以后的學(xué)習(xí)中披荊戴棘，做個(gè)最耀眼的那顆星吧!
4.洪博
積極主動(dòng)熱情沉著冷靜等來形容你一點(diǎn)不過，你是優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)時(shí)的專注精神是大家學(xué)習(xí)的榜樣!前百強(qiáng)的行列怎能少了你，你次次優(yōu)異的成績證明著你的實(shí)力，相信在不久的將來一高等著你!加油吧!
5杜宇浩
到屬于自己的方法!盡快!力爭讓自己在九年級(jí)學(xué)習(xí)大潮中順?biāo)猪橈L(fēng)!
6.王欣冉
7胡瑞濤
八年級(jí)的變化讓我們驚訝不已!上學(xué)期積極懂事愛學(xué)習(xí)，踏實(shí)又努力，榜樣!下學(xué)期貪玩不學(xué)還多事，懶惰自暴又自棄，典范!多次規(guī)勸的你已經(jīng)有所改之!聰明伶俐的你應(yīng)該懂得把心思總在學(xué)業(yè)上，做個(gè)全新的自己!希望你能在九年級(jí)的學(xué)習(xí)大潮中能乘風(fēng)破浪!
8.孫浩
你要走了，只能跟你說聲再見!千萬個(gè)舍不得，抵不過你熱情奔放離開的心!感謝你一年來為班級(jí)做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再替同學(xué)們謝謝你的真情友誼!祝愿你一路順風(fēng)!新的地方，新的開始，愿一切如意!沒事?；貋泶蠹覛g迎你!
9.李沈豫
踏實(shí)穩(wěn)重恬靜的你始終在努力，努力為班級(jí)為同學(xué)做點(diǎn)驚喜!你是優(yōu)秀的，可學(xué)習(xí)上始終找不到蹤跡!思想不能解脫的你再用功誰也無能力啊!跳出自己的思想圈圈，調(diào)節(jié)好身體，努力在學(xué)習(xí)上做回自己!
10.賈欣雨
學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)，專心致志，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)!用努力贏取了一次又一次的飛躍!你是班級(jí)的典范!做事認(rèn)真又細(xì)心，責(zé)任心特強(qiáng)，是同學(xué)們的榜樣!繼續(xù)保持下去，你的明天會(huì)更精彩!
11.黃晶晶
不負(fù)眾望的你終于在上次期末考試中獲取年級(jí)第一!你的學(xué)習(xí)態(tài)度，做事執(zhí)行程度首屈一指，讓全校的師生驚羨不已，你是班級(jí)學(xué)生的典范，女生中的精英!hold得住，力爭明年中考全市第一，加油!
12.董怡帆
寬大的眼鏡遮擋住你嬌小的臉龐，擋不住你無窮的智慧，用成績用實(shí)力證明你是最棒的!次次考試屬你最努力!成績學(xué)習(xí)是你的全部，用嬌小的身軀承受這么大的壓力，確實(shí)不易!用辛苦付出換取明天的幸福，加油吧!
13.張家豪
學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真努力你最棒，堅(jiān)持刻苦奮斗你第一!家豪，你是非常優(yōu)秀的男孩兒，時(shí)時(shí)刻刻心思都在學(xué)習(xí)上，你的辛苦付出大家有目共睹，次次成績突出驗(yàn)證了你不菲的能力!希望你在以后學(xué)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)效率，騰出時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉!到時(shí)候的你，會(huì)更加優(yōu)秀!
14.程燕
你是一位做事風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的女生，課堂上吐字清晰，聲音嘹亮是大家學(xué)習(xí)的導(dǎo)向!一年來以班級(jí)為中心，讓大家成為你的學(xué)習(xí)的標(biāo)兵!一次次跳躍的成績證明了你的踏實(shí)與努力!你是最優(yōu)秀的，望在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真點(diǎn)，細(xì)心點(diǎn)，搭配上你的踏實(shí)與刻苦，成功定能屬于你!
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高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇五
強(qiáng)大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會(huì)，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級(jí)變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級(jí)里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時(shí)候絕對(duì)不是這樣了。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對(duì)了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124。其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理，91。非常考驗(yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。
化學(xué)，87?？纪瓿鰜砦疫€感覺不錯(cuò)，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對(duì)的題。
生物，92。擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級(jí)第二，提升空間非常的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識(shí)仍有待鞏固和加強(qiáng)。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
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高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇六
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？
4、高中要記的東西太多，記不??？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題。
1、成績好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難？數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么？它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4、文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。
5、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。
6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對(duì)英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣??！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個(gè)科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會(huì)不到的。
7、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
在有效利用了課堂時(shí)間之后，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個(gè)方面：
第一方面是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)知識(shí)需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識(shí)，并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系，這對(duì)鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識(shí)，常參加一些報(bào)刊、雜志的競賽活動(dòng)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì)，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇七
高二剛剛分完文理班，期中考試就按文理分科進(jìn)行，因此高二的史地政、理化生考試也會(huì)引起學(xué)生和家長的格外關(guān)注。重視是應(yīng)該的，家長的特別關(guān)注也是可以理解的，但是對(duì)于期中考試的認(rèn)識(shí)必須正確，必須端正。只有端正了對(duì)期中考試的認(rèn)識(shí)，期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實(shí)才不至于犯方向性的錯(cuò)誤。
一、關(guān)于期中考試的性質(zhì)
期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說的選拔考試，比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說的及格考試，比如會(huì)考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試，說得完整一點(diǎn)是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。
二、期中考試的目的與作用
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實(shí)等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的，既對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通，最終達(dá)到教學(xué)相長的目的。
三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標(biāo)
診斷性考試屬于形成性評(píng)估，抓住每一次形成性評(píng)估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么終結(jié)性評(píng)估--中考、高考就一定可以取得理想成績。
[高二下學(xué)期期中總結(jié)]
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇八
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)高一生“變成”一個(gè)高三生了。回憶起高一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅烁呷?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在高二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識(shí)。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，高二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇九
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)1/2班的語文教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，堅(jiān)持以立德樹人為本，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生掌握方法，不斷提高成績，教師也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，下面是我本學(xué)年的工作反思：
開學(xué)初，在備課組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，研討教材和一輪復(fù)習(xí)講義，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考、一輪復(fù)習(xí)講義，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生做到知識(shí)遷移、有舉一反三的能力。在教學(xué)時(shí)，補(bǔ)充相關(guān)文史知識(shí)，重視文言字詞知識(shí)的學(xué)習(xí)，并通過相關(guān)的檢測，提高學(xué)生文言鑒賞能力。從而培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)及語文閱讀鑒賞能力。
注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，既關(guān)注成績，也關(guān)注學(xué)習(xí)能力。
作業(yè)經(jīng)過挑選，有針對(duì)性，有層次性，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在備課組的帶領(lǐng)下，針對(duì)教學(xué)中存在一些問題，及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，比如針對(duì)考試暴露出來的學(xué)生應(yīng)試水平不足的問題，加強(qiáng)備課探討，有層次地增加了學(xué)生練習(xí)的量，特別是在期末復(fù)習(xí)階段，針對(duì)幾個(gè)模塊的知識(shí)，各個(gè)老師分工出好相應(yīng)的練習(xí)，取得了較好的教學(xué)效果。
教育工作者是與知識(shí)打交道的人，所以一定不能放松自己的學(xué)習(xí)。只讓學(xué)生學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語文教員更應(yīng)該廣泛讀書、終身學(xué)習(xí)。由于本人的知識(shí)水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十
本學(xué)期，我根據(jù)個(gè)人制定的計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況，認(rèn)真完成了本學(xué)期的研修工作。在這過程中我以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在工作中遇到的問題。現(xiàn)做一下簡要總結(jié)：
1、具備良好的師德。通過學(xué)校組織多次觀看的區(qū)里下發(fā)的全國班主任研討、中小學(xué)教師心理健康教育等片子，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我在師德方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我在工作中能依法執(zhí)教，奉公守法，遵守社會(huì)公德，從不向?qū)W生傳播不良言論和思想。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。并且利用一切時(shí)機(jī)教育學(xué)生做一個(gè)道德高尚的人，正直的人，幫助學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。能夠廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)優(yōu)生正確引導(dǎo)，對(duì)差生作好轉(zhuǎn)化工作，親近他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，做耐心細(xì)致的思想工作，還要像慈母般的關(guān)心他、愛護(hù)他，親切地對(duì)待他，與他交朋友。
2、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。作為年輕教師，積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、讀物等多種途徑來為自己充電，一方面提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。平時(shí)上課時(shí)有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，積極、認(rèn)真撰寫教育文章。
3、積極參加區(qū)、市及本?？平M的教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展教科研活動(dòng)。上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)新課程理念，提高課堂教學(xué)效率。在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配。在批改作業(yè)的過程中認(rèn)真、及時(shí)，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的問題耐心講解，確保每一名學(xué)生都能按時(shí)、有效的完成作業(yè)。。
4、積極參加市、區(qū)、校組織的信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，并且在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)手段，掌握多種軟件的使用方法。課堂教學(xué)中使用信息技術(shù)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，所以我利用業(yè)余時(shí)間閱讀教師心理疾病與保健方面的資料，幫助自己開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，擁有一個(gè)健康的心理。
6、自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)生管理與教育方面的知識(shí)，加強(qiáng)日常常規(guī)訓(xùn)練和課堂教學(xué)的管理，不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注學(xué)生的變化，及時(shí)與家長溝通，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育方面的內(nèi)容，并且將賞識(shí)教育的理論運(yùn)用到實(shí)際的教育中，理論結(jié)合實(shí)踐，尋找新的教育方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中我按時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，及時(shí)反思。
[關(guān)于下學(xué)期教師個(gè)人研修總結(jié)參考]
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十一
教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年即將結(jié)束，這一年中我努力地工作，積極地學(xué)習(xí)，圓滿完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任高二(1、2、9)三個(gè)的班物理教學(xué)工作，在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn)，并結(jié)合書本知識(shí)啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
具體說來真正做到以下幾點(diǎn)：
（一）、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
（二）、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
（三）、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這
點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
（四）、輔導(dǎo)工作：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，使他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
（五）、考試方面：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、班主任方面
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二（2）班的班主任。這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)班花費(fèi)我很大的精力，采取了很多的措施，最終取得了很大的效果。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對(duì)高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí)，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。班級(jí)在接手的初期，出現(xiàn)了許多的學(xué)生課前遲到或逃課的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，加以教育，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合，將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
四、成效方面
物理的教學(xué)成績和班級(jí)管理都取得成效，有了很大的進(jìn)步，得到了同仁和學(xué)校的認(rèn)可?？傊?，回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰，真正地體會(huì)到“教與學(xué)的快樂”。同時(shí)也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了洋浦的教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十二
上個(gè)星期進(jìn)行了期中考試,開學(xué)到現(xiàn)在由于各種原因,我的生物課每班都被沖了好幾節(jié),教學(xué)進(jìn)度比較慢,段考只考到光合作用這一節(jié),考試的結(jié)果讓人歡喜讓人憂,高興的是07(6)、07(7)班考得比較好，平均分比5班、8班多了近10分，憂慮的是落后的這兩個(gè)班下一步應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)工作呢？這當(dāng)然這不光是我的事，也與學(xué)生的整體素質(zhì)有關(guān)，在這兩天的段考試題講評(píng)中，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)：
1、考得好同學(xué)值得表揚(yáng)，為有這樣好的學(xué)生感到高興、驕傲和自豪，希望在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
2、考得不理想的同學(xué)，我只能同情和理解、只能為你們鼓勁，決不能因此而泄氣，每一個(gè)人都要好好總結(jié)，原因無非有下面三個(gè)：一是自己投入不夠，上課沒有認(rèn)真聽講，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，沒有學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。三是學(xué)生態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此要正視自身存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、考試成績是與自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收獲，不付出就沒有回報(bào)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的勞動(dòng)過程，是考驗(yàn)每一個(gè)的意志和毅力的過程，成功只屬于勇往直前的人。
4、考試成績只能說明過去，而不能說明你們的將來，不能說明你一輩子考試的情況，它反映了你前一段時(shí)間你努力學(xué)習(xí)的程度，考得不好，只能說明你們的投入還不夠，還需要你們不斷地努力。一次考試為自己調(diào)整學(xué)習(xí)方向指明了目標(biāo)，只要努力了，你的未來一定取得好的成績。
5、考試結(jié)束一定認(rèn)真總結(jié)，從哪一個(gè)地方跌倒，就從哪一個(gè)地方爬起來，這才是一個(gè)正確的態(tài)度，態(tài)度比什么都重要，有了正確的態(tài)度，什么困難都可以克服。
在試題的編制上，我們以會(huì)考要求為標(biāo)準(zhǔn)，以考查基本知識(shí)為主，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容加以重點(diǎn)考查，學(xué)生考試時(shí)間還是比較充足的，今后在不增加難度的情況下，可考慮加大題目文字的信息量，以加大學(xué)生的閱讀時(shí)間，選取的內(nèi)容，在盡可能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，盡可能增加一些可擴(kuò)大學(xué)生視野和趣味性的題目，避免題目過于理論化和枯燥無味。通過這樣考試，盡可能地讓學(xué)生多接觸一些題目，不要用太少、太簡單的題目來考試，畢竟組織一次考試不易，不要放棄給學(xué)生訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十三
2、年級(jí)根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級(jí)各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級(jí)教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級(jí)學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級(jí)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級(jí)組教師的日常管理，對(duì)教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題
1、對(duì)教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)
2、對(duì)重點(diǎn)班學(xué)生成績的提高還不夠理想
3、對(duì)學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級(jí)工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級(jí)工作會(huì)一定取得較大成績。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十四
這一學(xué)期我擔(dān)任高二（八）、（九）班的語文教學(xué)工作?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都注重汲取新的知識(shí)，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到問題，我會(huì)虛心向同事，向老教師請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)我也積極參加教研組以及校外的聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我開闊了思路，開拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)，為下一步的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
以學(xué)測為目標(biāo)，力圖備出新意。在備課時(shí)，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、掌握其精要與核心；研究歷年試題，進(jìn)一步地把握其命題思路；認(rèn)真鉆研教材，全面把握教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn)；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心地編寫備課教案和學(xué)案。
按照新課標(biāo)的要求積極調(diào)高課堂教學(xué)有效性在課堂教學(xué)中，我按照新課標(biāo)的要求，自覺落實(shí)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢交流與互動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)知水平和興趣愛好，開展分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待、分類推進(jìn)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，力求使不同智力和能力層級(jí)的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的后進(jìn)生，我加大了輔導(dǎo)力度，對(duì)其不明白的地方耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏；同時(shí)，我堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想、談目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會(huì)。由于本人的知識(shí)水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十五
這一學(xué)期我擔(dān)任高二 （八）、（九）班的語文教學(xué)工作?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都注重汲取新的知識(shí)，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到問題，我會(huì)虛心向同事，向老教師請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)我也積極參加教研組以及校外的聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我開闊了思路，開拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)，為下一步的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
在備課時(shí)，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、掌握其精要與核心；研究歷年試題，進(jìn)一步地把握其命題思路；認(rèn)真鉆研教材，全面把握教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn)；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心地編寫備課教案和學(xué)案。
按照新課標(biāo)的要求積極調(diào)高課堂教學(xué)有效性 在課堂教學(xué)中，我按照新課標(biāo)的要求，自覺落實(shí)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢交流與互動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)知水平和興趣愛好，開展分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待、分類推進(jìn)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，力求使不同智力和能力層級(jí)的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高。
導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想、談目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會(huì)。由于本人的知識(shí)水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十六
縱觀整個(gè)高二，我身處于高二xx班這個(gè)競爭激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此激勵(lì)自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。
在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。在高二的磨練中，我更深一步的了解到了＂學(xué)無止境＂這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。
時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對(duì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十七
譚林花本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)218和224兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，順利完成了選修2—3、選修2—2，1—1，1—2的內(nèi)容，完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得了良好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的很好評(píng)價(jià)和充分愛戴。“授人以魚，不如授人以漁。”反映在教學(xué)上，也就是說，教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更重要的是要學(xué)生“會(huì)學(xué)”。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。
1、在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛是不一樣的。通過預(yù)習(xí)促使他們?nèi)タ磿?dòng)腦，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。這些要求剛開始實(shí)施時(shí)，是有一定困難的，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個(gè)階段的實(shí)踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。此外采取一些措施激發(fā)學(xué)生課前積極思考主動(dòng)探索的興趣。
2、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時(shí)，也要考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們?cè)诮涣髦姓莆罩R(shí)，在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。
在課堂教學(xué)中，我的一個(gè)主要的教學(xué)特征就是：給學(xué)生足夠的時(shí)間，這時(shí)間包括學(xué)生的思考時(shí)間、演算時(shí)間、討論時(shí)間和深入探究問題的時(shí)間，在我的課堂上可以看到更多的是學(xué)生正在積極的思考、熱烈的討論、親自動(dòng)腦，親自動(dòng)手，不會(huì)將問題結(jié)果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動(dòng)的探索。
3、在課后作業(yè)、反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動(dòng)手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來，成為教學(xué)活動(dòng)的參與者和組織者。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！北救艘恢痹诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。工作期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我經(jīng)常抽出時(shí)去聽老教師的講課，取長補(bǔ)短，教學(xué)技能更加精進(jìn)。同時(shí)利用暑假時(shí)間積極參加了海南省高中新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，并閱讀大量有關(guān)教育和教學(xué)的專業(yè)書籍，不斷地充實(shí)和提高自己。
以上是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我將更加努力，以取得更大的進(jìn)步。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十八
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
（一）、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
（二）、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作。
少先隊(duì)隊(duì)員的工作，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用，在各大隊(duì)委的配合下，各項(xiàng)工作開展有序，嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值日的大隊(duì)委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，通過少先隊(duì)的儀仗隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)，樹立少先隊(duì)員的主人翁精神。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，讓學(xué)生熟記熟背、入腦入心社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”，并依此作為行動(dòng)指引方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時(shí)表揚(yáng)好人好事、批評(píng)不良現(xiàn)象，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的活動(dòng)。
（一）、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動(dòng)安排。今年，我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報(bào)和海報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，在該活動(dòng)中，強(qiáng)化了隊(duì)員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，我校早已將這有意義的紀(jì)念活動(dòng)列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動(dòng)來慶祝這重大的歷史時(shí)刻。
1、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式：儀式開展那天，由老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊(duì)禮的儀式，并樹立好好學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
2、少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動(dòng)：首先由各中隊(duì)推選出大隊(duì)委候選人并讓其自我設(shè)計(jì)自我介紹海報(bào)，讓同學(xué)們了解大隊(duì)委員的事跡，然后大隊(duì)委候選們進(jìn)行演講及才藝表演，全校對(duì)他們心目中的大隊(duì)委們進(jìn)行民主投票，最后推選出11名大隊(duì)委員擔(dān)任大隊(duì)各項(xiàng)職務(wù)。
（三）、每月開展主題班會(huì)，九月份是“開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì)；十月份是自選主題班會(huì)；十一月份是“感恩教育”主題班會(huì)；十二月份是“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會(huì)；每個(gè)主題班會(huì)都旨在培養(yǎng)隊(duì)員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè)，主持人素質(zhì)不強(qiáng)。因此，新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。
總之，我校大隊(duì)部將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的活動(dòng)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們健康成長。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十九
高二就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高二本班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的`科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。
在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績很不滿意！各項(xiàng)成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶??！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改??！不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇二十
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和走進(jìn)工廠大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是非常好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是非常好。我相信只要克服這些問題，我就能做的'更好。
這一年來我學(xué)到了非常多知識(shí)，思想比以前有了非常大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
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