在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編收集整理的愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】一
愛(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)后半年多過(guò)去了，但工作毫無(wú)著落，他幾乎跌到了人生的谷底。
絕望之余，他想到德國(guó)偉大的化學(xué)家“科學(xué)伯樂(lè)”奧斯特瓦爾德。于是他就給奧斯特瓦爾德寫(xiě)了一封信，但沒(méi)有收到回信，幾天后，他又給奧斯特瓦爾德寄了一張明信片，在明信片上說(shuō)上次寫(xiě)信可能忘了寫(xiě)回信地址，因此這次是特意告訴他地址的?？蓨W斯特瓦爾德仍然沒(méi)有回信。
愛(ài)因斯坦的父親深深同情兒子的處境，洞察到失望的情緒如何刺傷了兒子的自尊心。雖然他貧困交加，但出于深沉的父愛(ài)，他多么想能夠幫兒子一把。于是他在愛(ài)因斯坦給奧斯特瓦爾德發(fā)出第二封信后的第十天，也提筆給奧斯特瓦爾德寫(xiě)了一封信：
親愛(ài)的教授：
請(qǐng)?jiān)徫沂沁@樣的一個(gè)父親，為了兒子的前途竟貿(mào)然給您寫(xiě)信……
我兒子因?yàn)槟壳暗氖I(yè)極為不安，而且時(shí)間越長(zhǎng)，他就越認(rèn)為自己沒(méi)用;更嚴(yán)重的是由于我不富裕，他更認(rèn)為自己是家庭的一個(gè)負(fù)擔(dān)。由于我兒子尊崇您是當(dāng)代最偉大的科學(xué)家，我才敢于請(qǐng)求您讀一讀我兒子的論文，并請(qǐng)求您寫(xiě)幾個(gè)字鼓勵(lì)他一下，以使他恢復(fù)對(duì)工作及生活的信心。如果您有可能替他謀得一個(gè)助教的職位，我將感恩不已。
我再次請(qǐng)求您原諒我的冒昧，而且希望您不要讓我兒子知道我給您寫(xiě)了信。
但不知是奧斯特瓦爾德沒(méi)收到這封信，還是看了仍然不為所動(dòng)，愛(ài)因斯坦沒(méi)有收到任何回信，更不用說(shuō)什么鼓勵(lì)和幫助了。
天無(wú)絕人之路。4月，愛(ài)因斯坦的大學(xué)同學(xué)格羅斯曼給愛(ài)因斯坦寄來(lái)一封信，信中說(shuō)，瑞士伯爾尼專(zhuān)利局準(zhǔn)備設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)審查各種新發(fā)明的技術(shù)職位，格羅斯曼說(shuō)他父親樂(lè)于推薦愛(ài)因斯坦就任此職。
一年之后，愛(ài)因斯坦終于正式到專(zhuān)利局上班，他終于在23歲時(shí)擺脫了可怕的失業(yè)陰影。為此愛(ài)因斯坦一生都念念不忘這位同學(xué)的幫助。他多次說(shuō)：“這是格羅斯曼為一個(gè)朋友所做的最偉大的一件事?！?/p>
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】二
今天，我看了一篇文章，這篇文章名叫《愛(ài)因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛(ài)因斯坦在小時(shí)候的事情，分別是四歲時(shí)問(wèn)父親羅盤(pán)里的指針一直指向北方，１２歲時(shí)叔叔給他出了道勾股定理，跟愛(ài)因斯坦說(shuō)了一些道理，就被吸引主了整整三個(gè)星期，１６歲時(shí)他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。
讀了這篇文章我知道了：“愛(ài)因斯坦從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,一遇到不懂的問(wèn)題就冥思苦想，如果他解決不了問(wèn)題就會(huì)睡覺(jué)不安穩(wěn)．吃飯沒(méi)味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”
我覺(jué)得愛(ài)因斯坦非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不懂就問(wèn)，一但遇到不懂的問(wèn)題他就一定要解決掉的。這使我想起了，有一次我在看一本實(shí)驗(yàn)書(shū)，突然我看見(jiàn)了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會(huì)噴出水來(lái) ”？我被這到題吸引住了，我就到處找答案。最后我終于找出了答案，原來(lái)碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動(dòng)速度加快，并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來(lái)。
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】三
天氣晴朗的星期天，我和媽媽到尚湖公園看花展。一進(jìn)公園，就看到美麗的牡丹有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花芯。有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。突然，我看到一個(gè)小女孩在摘花兒，連忙跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“小朋友，不能摘花兒！”“為什么呀？這些花兒多漂亮呀！”小女孩好奇地問(wèn)。我指這木排上愛(ài)護(hù)花草這四個(gè)字對(duì)她說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)花草，花草也有生命，也怕疼，也會(huì)生病的。”“哦，我懂了，謝謝大姐姐，我以后再也不摘花兒了，姐姐再見(jiàn)！”說(shuō)完，飛快地跑了出去。
在回家的路上，媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】四
前段時(shí)間，我們圍繞《遨游漢字王國(guó)》開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)可豐富了！有：收集資料、做游戲、做手抄報(bào)、做幻燈片、成果展示會(huì)、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)……其中，我最喜歡學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
上課了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么或有什么感受？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想讓老師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同學(xué)說(shuō)：“漢字很有趣，很形近，很容易記，不像英語(yǔ)單詞那樣需要死記硬背。”第二組同學(xué)說(shuō)：“漢字很容易寫(xiě)錯(cuò)，一但寫(xiě)錯(cuò)了就會(huì)鬧出笑話(huà)或釀成大錯(cuò)。”第三組同學(xué)說(shuō)：“我知道漢字已有四千多年歷史了，傳說(shuō)，最早的漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的?！钡谒慕M同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“漢字是世界上不可缺少的文字，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出強(qiáng)烈的情感?！焙髞?lái)，還有許多同學(xué)都說(shuō)出了自己學(xué)會(huì)的知識(shí)或自己的感受。這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了，有些同學(xué)因?yàn)樽约翰荒馨l(fā)言而感到有點(diǎn)兒失望。
是呀！漢字多么有趣，多么生動(dòng)形象呀！漢字，就像一群可愛(ài)的小朋友。如：看到“熱”字，感到這個(gè)字好像熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個(gè)字好像許多凍在一起的水。我要對(duì)漢字說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！”
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】五
如今跟很多人一旦提起他們生活中的一些狀態(tài)的時(shí)候就會(huì)有許多人列舉出諸如“砍手黨”、“腦殘粉”、“月光族”這一系列的各種劣習(xí)，然后它們就會(huì)放下一句我就是要任性，而我就是這樣的一個(gè)無(wú)法無(wú)天地球人。今天我來(lái)到這里是為了向大家用一個(gè)物理學(xué)的理論去論證我的任性其實(shí)是有科學(xué)根據(jù)的。
那既然要論證任性有理我就不得不再提一句愛(ài)因斯坦又錯(cuò)了，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常著名的話(huà)他說(shuō)“上帝不會(huì)和宇宙玩骰子。”骰子我們都知道是一個(gè)概率性游戲，我在擲骰子的時(shí)候可能擲出無(wú)數(shù)種不同的組合無(wú)數(shù)種不同的可能性，但是在愛(ài)因斯坦的眼里這個(gè)世界上沒(méi)有可能性只有宿命，所以當(dāng)我每一次擲骰子擲出來(lái)的點(diǎn)數(shù)都是命中注定的，那就表示我們每一個(gè)人就像是那一顆顆被拋出去的小石頭，只要我現(xiàn)在知道你大腦里面每一個(gè)電子的位置、運(yùn)行的方向、運(yùn)行的速度、運(yùn)行的角度，我就可以計(jì)算出下一秒甚至是十年以后的今天你到底會(huì)想什么樣的東西，如果是這樣你的一生你的人生軌跡不就是在你出生的那一刻就已經(jīng)被寫(xiě)死了嗎?但是值得慶幸的是愛(ài)因斯坦他錯(cuò)了，那我想用一段小視頻來(lái)更加精確的解釋這個(gè)背后的物理原理，我們都知道光的傳播是以波的形式進(jìn)行的，這就是為什么我們經(jīng)常日常生活中會(huì)說(shuō)到光波光波，現(xiàn)在展示的是當(dāng)波穿過(guò)兩道小縫時(shí)的場(chǎng)景，這兩道小縫會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)新的波而這兩個(gè)新的波會(huì)互相干擾互相疊加，在它們每一次交叉的時(shí)候都會(huì)在背后產(chǎn)生一道新的光，而這就是為什么當(dāng)你將手電從兩條縫中射過(guò)去的時(shí)候你會(huì)看到很多很多道光。其實(shí)呢當(dāng)物理學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)“雙縫實(shí)驗(yàn)”的時(shí)候，他們認(rèn)為之所以光會(huì)呈現(xiàn)出波的狀態(tài)，是因?yàn)槲业氖蛛娡矔?huì)在一瞬間發(fā)射成千上萬(wàn)顆光子，而這些光子會(huì)互相碰撞就像是水滴在水瓶里面碰撞一樣，所以他們產(chǎn)生波的形狀也不足為奇嘛。為了論證這個(gè)看法，他們將實(shí)驗(yàn)做了一個(gè)小小的改變，這次他們沒(méi)有用手電筒而是用了這個(gè)視頻中所展示的一把像槍一樣的可以將光子一顆一顆從小縫中發(fā)射過(guò)去的設(shè)備，既然光是一顆一顆發(fā)射進(jìn)小縫那么他們就一定不會(huì)互相碰撞也就不會(huì)產(chǎn)生波紋，那后面理所當(dāng)然的，其實(shí)不然他們發(fā)現(xiàn)背后又突然出現(xiàn)了很多很多道縫，這個(gè)讓他們非常非常的費(fèi)解。
于是為了理解這背后的原理他們?cè)谶@兩道小縫中間的一道旁邊放置了一個(gè)攝像頭，而這個(gè)攝像頭的目的是為了去理解這個(gè)光子現(xiàn)在到底是從左邊的縫通過(guò)還是從右邊的縫通過(guò)，就在他們把這個(gè)攝像頭插上電的那一瞬間詭異的事情發(fā)生了，原本背后無(wú)數(shù)道光突然變成了只有兩道就在通電的那一剎那就在攝像頭打開(kāi)的那一剎那無(wú)數(shù)道光變成了兩道，這就好像光子知道我們?nèi)祟?lèi)有智慧、有靈魂、有生命的人類(lèi)在看它，而在我們看它的那一瞬間它不再是波了。我們?nèi)祟?lèi)對(duì)于宇宙的觀(guān)測(cè)居然會(huì)使客觀(guān)的物理世界發(fā)生變化，這一點(diǎn)就足以讓我們的世界變的無(wú)比的復(fù)雜，變的無(wú)比的不可預(yù)測(cè)，而所謂的宿命也就不復(fù)存在了，就是因?yàn)橛羞@樣的量子現(xiàn)象存在，所以我們的宇宙遠(yuǎn)比拋出去的一塊石頭要復(fù)雜。
如果不是這樣如果愛(ài)因斯坦對(duì)了，那如果你生命中命中注定是一個(gè)學(xué)渣你還會(huì)好好學(xué)習(xí)嗎，如果你生命中注定一生碌碌無(wú)為你還需要去努力工作嗎，要是你命中注定明天就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界你還需要去好好的過(guò)今天嗎，我很慶幸愛(ài)因斯坦錯(cuò)了，我很慶幸我出生在一個(gè)我可以去選擇可以去任性的宇宙里面，我很慶幸當(dāng)所有人都在把頭埋在書(shū)本里面去努力復(fù)習(xí)考試的時(shí)候我可以四十八個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)把我的時(shí)間全部投入到書(shū)里面，我很慶幸當(dāng)所有的人都在忙碌著做他們朝九晚五一成不變的事情的時(shí)候我可以選擇離開(kāi)每天只睡三個(gè)小時(shí)每周畫(huà)漫畫(huà)一百個(gè)小時(shí)去創(chuàng)造我心目中的未來(lái)。
我很幸運(yùn)我可以選擇，當(dāng)所有的創(chuàng)業(yè)者都在努力推銷(xiāo)他們的產(chǎn)品的時(shí)候，我可以站在這個(gè)舞臺(tái)上向你們?nèi)グl(fā)表這樣的一場(chǎng)也許你們都沒(méi)有怎么聽(tīng)懂的演講，但是我相信只要你們選擇用心去聆聽(tīng)也許你們的人生就會(huì)做出不一樣的選擇。
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】六
這天，天黑得特別早，狂風(fēng)呼嘯，烏云壓滿(mǎn)天空，仿佛有什么神秘的事情要發(fā)生。張賀然獨(dú)自一人走在回家的路上，月光冷冷地照射在他的身上。張賀然雖然膽子挺大的，但是他還是惴惴不安。
張賀然是吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)09級(jí)一班的學(xué)生，他長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)子比較高，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，炯炯有神，眼睛上還架著一副黑邊眼鏡，別看他長(zhǎng)得挺斯文，他的夢(mèng)想可是當(dāng)一名軍事專(zhuān)家！
突然，張賀然身旁的草叢中躥出了一個(gè)披頭散發(fā)的人。“??！”張賀然大叫一聲，他今天在學(xué)校剛看了一本恐怖小說(shuō)，他慌不擇路，一拳打在那人的肚子上。沒(méi)想到，那人竟向后退了幾步，臉上露出了害怕的神情。張賀然看到這個(gè)人的神情，膽子大了許多。他定睛一看，仔細(xì)端詳了一下面前的這個(gè)人，不看不知道，一看嚇一跳，這個(gè)人竟然是大名鼎鼎的猶太科學(xué)家——阿爾伯特·愛(ài)因斯坦！
“您是愛(ài)因斯坦？”張賀然驚訝地問(wèn)。他有點(diǎn)不相信自己的眼睛。
愛(ài)因斯坦沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還白了張賀然一眼。他的肚子到現(xiàn)在還隱隱作痛，張賀然可是學(xué)過(guò)跆拳道的。
張賀然知道愛(ài)因斯坦生氣了，他想出了一個(gè)好辦法，他以不相信的口吻說(shuō)：“哼，我一猜你就不是愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦是大科學(xué)家，怎么能這么小氣？”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我怎么不是愛(ài)因斯坦，不信你可以看看科學(xué)書(shū)上的插圖！”
“那你為什么來(lái)到現(xiàn)在了呢？”
“唉，一言難盡??！”愛(ài)因斯坦嘆了一口氣。
“希特勒的納粹軍隊(duì)在斯大林格勒和列寧格勒等地受到了重創(chuàng)，已經(jīng)沒(méi)有二戰(zhàn)初期那么厲害了。希特勒孤注一擲，想抓住我們給他制造原子彈。本來(lái)我們能秘密轉(zhuǎn)移到美國(guó)的，沒(méi)想到有叛徒告密，希特勒竟然親自提前搜查我們的秘密基地，還好我發(fā)現(xiàn)了狹義相對(duì)論，證明在超光速的時(shí)候是可以穿越時(shí)空的，于是我駕駛著時(shí)空穿越機(jī)來(lái)到了現(xiàn)在，尋求幫助！”
“那好辦，我們現(xiàn)在的科技特別發(fā)達(dá)，我一定能想辦法幫助你?！?/p>
愛(ài)因斯坦和張賀然邊走邊聊，不一會(huì)就到張賀然家。
張賀然家在一樓，一進(jìn)大門(mén)便是，張賀然發(fā)現(xiàn)他的好朋友桑水榮就在家門(mén)口，他突然想起來(lái)今天邀請(qǐng)桑水榮來(lái)做客。
“張賀然，你今天怎么回來(lái)晚了？你知不知道‘人而無(wú)信，不知其可也？’你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’？”
張賀然對(duì)桑水榮做了一個(gè)手勢(shì)，“別說(shuō)了，你沒(méi)看到愛(ài)因斯坦嗎？”，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，“這是我的好朋友桑水榮。”
“您是愛(ài)因斯坦？”
“是呀，我是愛(ài)因斯坦。”
“那您怎么來(lái)了？”
張賀然便將事情一一告訴了桑水榮，還特意渲染了時(shí)空穿越機(jī)。
“時(shí)空穿越機(jī)是不錯(cuò)，可是，它在哪呢？”
“不好，時(shí)空穿越機(jī)落在草叢中了！”愛(ài)因斯坦驚呼道。桑水榮、張賀然和愛(ài)因斯坦立刻飛奔到草叢，尋找時(shí)空穿越機(jī)。
時(shí)空穿越機(jī)很大，是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的白色雞蛋，所以他們很快就到了。
桑水榮敲敲時(shí)空穿越機(jī)薄薄的殼，問(wèn)愛(ài)因斯坦：“愛(ài)因斯坦，這殼這么薄，不怕打破嗎？”
“哈哈，這你就不知道了吧！”愛(ài)因斯坦聽(tīng)了桑水榮的話(huà)，得意洋洋地說(shuō)，“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雞蛋用手是捏不碎的？這是因?yàn)殡u蛋把力量都分散開(kāi)了。我根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，將時(shí)空穿越機(jī)的外殼受到打擊的力量都分散開(kāi)來(lái)，這樣它的外殼就不會(huì)碎了。這與外殼的薄厚并沒(méi)有關(guān)系?！?/p>
“哦，原來(lái)是這樣??！愛(ài)因斯坦，您可真聰明??！”桑水榮由衷地說(shuō)。
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了桑水榮和張賀然的話(huà)，很開(kāi)心心里像吃了蜜一樣甜。
他們快活的聊著，渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊的大樹(shù)上躲著一個(gè)人，那個(gè)人嘴里喃喃地說(shuō)：“時(shí)空穿越機(jī)……愛(ài)因斯坦……希特勒……有了！
愛(ài)因斯坦作文【通用7篇】七
x在電視節(jié)目中，偶然見(jiàn)識(shí)了一位神童。一個(gè)年僅十一歲的小男孩，當(dāng)場(chǎng)表演拿手絕活：背《新華字典》。主持人隨便報(bào)了幾個(gè)漢字，小男孩不假思索，脫口就能說(shuō)出該字所在的頁(yè)碼。主持人將信將疑，翻開(kāi)一本磚頭厚的《新華字典》一一核對(duì)后，嘴巴再也合不攏了——竟然分毫不差!有觀(guān)眾站起來(lái)表示懷疑，報(bào)了自己的姓名，請(qǐng)他說(shuō)出那三個(gè)字的頁(yè)碼。小男孩依然對(duì)答如流，一字不差。剎那間，掌聲雷動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)不折服，紛紛豎起了大拇指。
若不是親眼所見(jiàn)，還真難以相信世上竟有如此高人，我不由得鎖定了頻道。
現(xiàn)場(chǎng)表演完畢，神童的父母被請(qǐng)上臺(tái)，向觀(guān)眾介紹教子經(jīng)驗(yàn)。那是一對(duì)中年夫婦，看到兒子大大地露了臉，母親顯得異常興奮。她說(shuō)，兒子從小就記憶力非凡，在他五歲的時(shí)候，他們就開(kāi)始逼他背字典，經(jīng)過(guò)整整六年的努力，終于有了今天的成績(jī)。
節(jié)目尾聲，主持人問(wèn)小男孩：“等你長(zhǎng)大了，想干什么呀?”他一臉稚氣地回答：“我想當(dāng)科學(xué)家，像愛(ài)因斯坦那樣的大科學(xué)家?！崩硐脒h(yuǎn)大，又是一陣熱烈的掌聲。只可惜，愛(ài)因斯坦無(wú)法聽(tīng)到這句話(huà)了，如果他老人家地下有知，肯定會(huì)被氣得夠嗆。
當(dāng)年，愛(ài)因斯坦遭受納粹迫害，被迫移民美國(guó)。當(dāng)他搭乘飛機(jī)到達(dá)美國(guó)時(shí)，機(jī)場(chǎng)已被歡迎的人群圍得水泄不通。這樣的場(chǎng)面當(dāng)然少不了記者。有個(gè)記者沒(méi)話(huà)找話(huà)，問(wèn)了他一個(gè)物理學(xué)上的數(shù)字，可是誰(shuí)也沒(méi)料到，愛(ài)因斯坦直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑骸安恢??！焙?jiǎn)直難以置信，這不過(guò)是個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，就連在場(chǎng)的不少外行都知道答案，按理說(shuō)，絕不可能難倒這位二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。難道是他覺(jué)得問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單，想擺擺架子，不屑作答?
時(shí)隔不久，有人問(wèn)起此事，愛(ài)因斯坦誠(chéng)懇地說(shuō)：“我確實(shí)不記得那個(gè)數(shù)字?！笨吹綄?duì)方的不可思議，愛(ài)因斯坦解釋道：“我沒(méi)有必要浪費(fèi)自己寶貴的精力。只要在百科全書(shū)里面一翻就能翻到的數(shù)字，我從來(lái)不去記它。”
原來(lái)，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論不是背出來(lái)的!
看完節(jié)目，我忽然來(lái)了興致，上網(wǎng)搜索了一下相關(guān)資料，結(jié)果又被嚇了一大跳。神州大地，竟然神童輩出，除了背字典的，更有熟背圓周率小數(shù)點(diǎn)后三百五十位的四歲女童，熟記千首唐詩(shī)的五歲男童。嫌順著背顯不出能耐的，就倒背圓周率……天外有天，人外有人，此言非虛。
難道背下一部字典就能當(dāng)語(yǔ)言學(xué)家，記住了千首唐詩(shī)就能當(dāng)詩(shī)人，背下了圓周率就能成為數(shù)學(xué)家?當(dāng)然不行。如果說(shuō)順著背還有一點(diǎn)點(diǎn)意義的話(huà)，那么倒著背就實(shí)在令人費(fèi)解了，這樣的神童要來(lái)何用?
既然毫無(wú)意義，為何還有那么多人樂(lè)此不疲，前仆后繼呢?這恐怕不是孩子的本意，倒是家長(zhǎng)能借此滿(mǎn)足自己可憐的虛榮心：看，咱家孩子多有能耐!殊不知，如此教子，訓(xùn)練出來(lái)的不過(guò)是一部背誦機(jī)器，是以犧牲孩子寶貴的童真和想象力為代價(jià)的，有百害而無(wú)一利。道理很簡(jiǎn)單，人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，取決于其創(chuàng)新能力，絕不是機(jī)械的重復(fù)。
畢竟，即使孩子能倒背《辭?！吠饧印洞笥倏迫珪?shū)》，也背不出“相對(duì)論”來(lái)，您說(shuō)呢?
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