心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，如何讓讀者感受到自己的成長(zhǎng)和收獲？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇一
學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)院 班級(jí)：10級(jí)經(jīng)濟(jì)3班 姓名：欒昊 學(xué)號(hào)2010210051
經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。但是，我對(duì)這門(mén)科目有一些自己的意見(jiàn)。
首先，這門(mén)課程開(kāi)課以來(lái)，不怎么受到同學(xué)的關(guān)注，我覺(jué)得應(yīng)該要加強(qiáng)我們對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，多作宣傳。并配套一些相關(guān)教材?；蛘咄庥嗁?gòu)一些時(shí)事政治的書(shū)刊或雜志，讓我們能夠經(jīng)常性的關(guān)注形式政治，了解國(guó)內(nèi)外最新大事件。
其次，形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
然后，形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。
在校學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要，是方向和指針。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸！
2012年2月29日
藝術(shù)報(bào)告廳
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇二
——關(guān)于民族團(tuán)結(jié) 共同發(fā)展
經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
參考這幾次課的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前的民族狀況有了一定的了解，所以想談?wù)勱P(guān)于民族團(tuán)結(jié)方面的一些心得體會(huì)。
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史和璀璨文化的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。新中國(guó)成立60多年，特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，黨和國(guó)家始終堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解決民族問(wèn)題的根本途徑，堅(jiān)持國(guó)家?guī)椭?、發(fā)達(dá)地區(qū)支援、民族地區(qū)自力更生相結(jié)合，使民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化得到了前所未有的跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了舉世矚目的輝煌成就，進(jìn)入了歷史上發(fā)展最好最快的時(shí)期。
一、各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的輝煌
60多年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
60多年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶(hù)。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
二、民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安；民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步；民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍模S土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞圖謀。沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展；沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
三、繼續(xù)做好新形勢(shì)下的民族工作
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。在一個(gè)有著56個(gè)民族13億人口的大國(guó)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，決定了我們要始終將民族問(wèn)題作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須處理好的一個(gè)重大問(wèn)題，始終將民族工作作為關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的一項(xiàng)重大工作。
堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度。新中國(guó)成立60多年來(lái)，民族區(qū)域自治制度作為國(guó)家的一項(xiàng)基本政治制度，已深深扎根于中國(guó)的土壤，對(duì)于正確處理民族問(wèn)題、鞏固各民族的大團(tuán)結(jié)發(fā)揮著極其重要的作用。堅(jiān)持好、完善好、落實(shí)好這一制度，是全國(guó)各族人民的共同職責(zé)。切實(shí)實(shí)施民族區(qū)域自治制度的關(guān)鍵在于貫徹落實(shí)好民族區(qū)域自治法。通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè)和民族地區(qū)人才資源開(kāi)發(fā)，把更多優(yōu)秀少數(shù)民族干部特別是年輕干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，為堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度不斷培育和增添新的力量。
促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)又好又快發(fā)展。民族地區(qū)存在的矛盾和問(wèn)題歸根到底要靠發(fā)展來(lái)解決，平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系要靠加快發(fā)展來(lái)鞏固和推進(jìn)，處理好民族問(wèn)題必須始終緊緊抓住加快發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)。通過(guò)發(fā)展，能夠縮小各民族的差距，進(jìn)一步穩(wěn)固民族團(tuán)結(jié)的基石和增強(qiáng)民族之間的互助。同時(shí)，也能夠帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面問(wèn)題的解決，從根本上增強(qiáng)粉碎民族分裂主義的實(shí)力。
廣泛深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。在我國(guó)，各族人民的大團(tuán)結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)，都是我們經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，不斷勝利前進(jìn)的重要保證。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。
依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理。民族問(wèn)題與宗教問(wèn)題往往相互交織，民族關(guān)系與宗教關(guān)系往往相互滲透，民族矛盾與宗教矛盾往往相互影響，民族工作與宗教工作往往不可分割。在民族地區(qū)，宗教問(wèn)題處理不好就會(huì)對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)造成影響。做好新時(shí)期的宗教工作，必須全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。
我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，各族人民之間的和平相處、社會(huì)穩(wěn)定繁榮發(fā)展無(wú)疑是最重要的。民族團(tuán)結(jié)是關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的重大問(wèn)題，是事關(guān)全局的大事，是黨的民族政策的重要內(nèi)容。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)于維護(hù)]國(guó)家統(tǒng)一，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確貫徹黨的民族政策，發(fā)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，抵御境外敵對(duì)勢(shì)力滲透，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，維護(hù)各民族共同利益，促進(jìn)各民族繁榮進(jìn)步，凝聚社會(huì)各界力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重要的戰(zhàn)略意義。新時(shí)期，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為考驗(yàn)黨執(zhí)政興國(guó)、駕馭復(fù)雜國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的重要課題，是檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部處理涉及民族問(wèn)題突發(fā)事件，維護(hù)穩(wěn)定的能力和水平的試金石。
而我們當(dāng)代大學(xué)生深深受益于祖國(guó)發(fā)展帶給大學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生有能力也有義務(wù)為祖國(guó)發(fā)展民族團(tuán)結(jié)做一些實(shí)實(shí)在在的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一任務(wù)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力，突出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以百倍的熱情投身于民族的團(tuán)結(jié)與祖國(guó)的發(fā)展中去。同時(shí)要深入基層的普通大眾中去，積極實(shí)踐，通過(guò)各種方式了解人民群眾中有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的各種狀況，然后進(jìn)行有策略有效果的宣傳教育活動(dòng)，盡己所能地為開(kāi)啟民智，維護(hù)團(tuán)結(jié)做事。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，華夏兒女自古以來(lái)就自覺(jué)背起國(guó)家民族安定團(tuán)結(jié)的重?fù)?dān)。相信在全國(guó)各族人民的共同奮斗下，我們的民族偉大復(fù)興的勝利曙光就在不遠(yuǎn)處！
最后我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇三
本學(xué)期第九周形勢(shì)與政策課開(kāi)課，課程內(nèi)容安排是就今年國(guó)內(nèi)外的一些重大事件進(jìn)行回顧和分析。雖然這門(mén)課開(kāi)課比較晚，但很值得期待。
第一次上課前，我坐在階梯教室的左翼第二排，離正式上課還有一段時(shí)間，我便環(huán)顧了教師一周。教室雖沒(méi)有全滿(mǎn)，但人數(shù)已經(jīng)多得出乎了我的意料。目光回到眼前，我發(fā)現(xiàn)正前方坐著的就是這門(mén)課的老師。開(kāi)學(xué)第一周拿著課表時(shí)就覺(jué)得此人的名字頗有意思，上海有個(gè)清口相聲演員周立波，沒(méi)想到這兒還有一個(gè)立波，于是，主觀上將兩人聯(lián)系在了一起。而當(dāng)終于熬到第九周，對(duì)這課表看了半學(xué)期的“邱立波”三個(gè)字后，真人此刻就坐在我的面前，雖然看不見(jiàn)正面，但從他正在看的洛茨基傳記《被解除武裝的先知》來(lái)看他應(yīng)該是一個(gè)頗具學(xué)術(shù)味的人吧，至少眼鏡必不可少。
上課鈴響，立波起身，順勢(shì)將書(shū)合上了。當(dāng)他第一次面對(duì)“觀眾”，我也看清了他的面龐，皮膚有點(diǎn)黑，鼻梁上架著一副金屬框眼鏡，表情冷而不酷，不能說(shuō)這是一個(gè)典型的知識(shí)分子形象。
立波在給我們講完他的“悲慘”遭遇后，很自豪的告訴我們他自從來(lái)到東華大學(xué)后，每年都被學(xué)生評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師，而我心里暗自為選對(duì)了老師感到慶幸并對(duì)他接下來(lái)的講話提高了興趣，當(dāng)然，那種奇怪的感覺(jué)也在消逝。后來(lái)他解釋學(xué)生喜歡他的原因是他上課從來(lái)不點(diǎn)名，恍然大悟的同時(shí)幾乎在座的每一位都為他的幽默笑出了聲來(lái)，而我也開(kāi)始注意到這位老師的絲絲“叛逆”，美特斯邦威?隨后他的話更讓在座的每位瞠目結(jié)舌，公然的在課堂上以一位教師的身份謾罵東華的其余老師以及輔導(dǎo)員老師。我開(kāi)始覺(jué)得“叛逆”一詞已經(jīng)不足以形容這位老師了，正在尋找合適的詞語(yǔ)時(shí)，他又好心勸誡我們不要把課堂上他講得內(nèi)容拿到課堂外講，說(shuō)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都聽(tīng)不懂他在講什么，特別是不要講給老師聽(tīng)，因?yàn)樗麄兊闹巧探邮懿涣?。在這個(gè)年代，否定智商也許稱(chēng)不上是否定一切，但在課堂上怎么聽(tīng)怎么別扭。也許心理就是這么微妙，從前一秒的驚訝到了后一秒，全場(chǎng)又笑了。此時(shí)，我想大家對(duì)他個(gè)人的興趣已經(jīng)超過(guò)了課堂本身。
上完這一學(xué)期的課，也許在某個(gè)剎那間我懷疑過(guò)他的能力，因?yàn)樗晃兜闹櫫R讓我只感覺(jué)到了他心中的憤懣。大學(xué)里的老師像他這樣的不多了，很多學(xué)生從高中來(lái)到大學(xué)，如果把大學(xué)當(dāng)作重生，那么絕大多數(shù)學(xué)生都是天生對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著排斥，亦對(duì)老師如此。那么，邱立波在課堂上都干了些什么?我覺(jué)得他是在解構(gòu)，漸漸的在打破師生對(duì)立面的固有模式。如何打破?寒窗苦讀十年，我們已經(jīng)習(xí)慣老師們的苦口婆心，我們經(jīng)歷過(guò)青春期，那種叛逆早已經(jīng)讓我們事故，而只要學(xué)生的帽子不摘下，老師仿佛是我們的天敵。想要摧毀一些根深蒂固的東西勢(shì)必予其極大的壓力，這里，立波用的便是語(yǔ)言暴力?？赡苡腥寺裨沽⒉ɡ蠋煂?duì)待同事的態(tài)度惡劣，背地里在大庭廣眾惡語(yǔ)傷人，但是我想說(shuō)的是這絕不低劣，相反從他的動(dòng)機(jī)里我們理解到了他最為純粹的誠(chéng)意。如果說(shuō)周立波是笑侃的方式來(lái)反映社會(huì)問(wèn)題，那么邱立波則是用反諷的方式來(lái)針砭時(shí)弊，名同姓不同兩個(gè)的人似乎都在喚醒著我們心中的某種一言難盡的東西。他將本來(lái)莫須有的固有模式打破了，在立波老師這里，我聽(tīng)到了不同的聲音。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇四
世界多極化加速發(fā)展，地區(qū)熱點(diǎn)此起彼伏，中國(guó)的發(fā)展需要一個(gè)穩(wěn)定的周邊環(huán)境。所以本文就從中國(guó)周邊一些國(guó)家與中國(guó)的關(guān)系入手分析。
日本
2009年是中日邦交正?；?7周年。中日關(guān)系顯現(xiàn)出改善和發(fā)展的良好勢(shì)頭。但是日本作為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，并且目前正處于轉(zhuǎn)型過(guò)程，其走向?qū)⒅苯訝可娴轿覈?guó)的東部安全。而近幾年日本在對(duì)外政策上加快謀求政治大國(guó)或“正常國(guó)家”的步伐，強(qiáng)化日美同盟，防范和牽制我國(guó)的行動(dòng)不斷升級(jí)，使日中關(guān)系在發(fā)展中卻有存在著許多隱患。人本政府對(duì)周邊國(guó)家尤其是中國(guó)的強(qiáng)硬態(tài)度，嚴(yán)重影響地區(qū)的穩(wěn)定，在歷史問(wèn)題上的錯(cuò)誤態(tài)度也引起眾多亞洲國(guó)家的不滿(mǎn)，釣魚(yú)島問(wèn)題也激化了中日兩國(guó)在東海問(wèn)題上的矛盾。雖然我國(guó)政府從大局出發(fā)，采取了理性和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，但伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的不斷提升，中日關(guān)系重新定位的過(guò)程中，矛盾和摩擦不可避免。進(jìn)入21世紀(jì)后，日本不斷突破向海外派兵的限制，擴(kuò)大對(duì)美軍事支援的范圍。日本實(shí)施海外軍事干預(yù)意志和能力的增強(qiáng)將成為東亞地區(qū)的潛在威脅和中日沖突的隱患。
日本的存在如芒在背，讓我們不得不時(shí)時(shí)警惕，當(dāng)然，和諧是我們的主題，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的重中之重。只是現(xiàn)在看著日本打著各種幌子、喊著各種口號(hào)而我們還是一再忍讓無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，感觸頗多。
俄羅斯
中俄關(guān)系經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展已達(dá)到前所未有的高水平。兩國(guó)建立了戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，簽署了中俄睦鄰友好合作條約。雙方高層交往密切并已實(shí)現(xiàn)機(jī)制化，各領(lǐng)域互利合作發(fā)展迅速不斷深化，在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中保持密切溝通與配合。在中俄關(guān)系中，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作一直滯后于政治和軍事合作，這與其他大國(guó)雙邊關(guān)系的發(fā)展軌跡呈反向形狀。其中，能源合作進(jìn)展不暢是重要原因。只有這方面加快發(fā)展，中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系才能走向全面化。隨著《中俄睦鄰友好合作》條約的簽訂以及邊界問(wèn)題的解決，為雙邊關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展前景奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中俄兩國(guó)經(jīng)濟(jì)具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展?jié)摿薮?。雙方已經(jīng)商定，要努力使雙邊貿(mào)易額在2010年達(dá)到600億至800億美元。與歷史上的兩國(guó)關(guān)系不同，目前的中俄關(guān)系既沒(méi)有強(qiáng)烈的針對(duì)性，也沒(méi)有沉重的歷史包袱；既有現(xiàn)實(shí)的互利考量，也有締造長(zhǎng)久和平的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。兩國(guó)共同創(chuàng)造了一種新型的理性國(guó)家關(guān)系，因此有理由相信，這種關(guān)系將得到長(zhǎng)久的發(fā)展.。中俄應(yīng)共同努力打造理性國(guó)家關(guān)系，中俄戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系對(duì)于一級(jí)世界造成的重心傾斜具有重要的平衡作用，對(duì)于中俄兩國(guó)來(lái)說(shuō)，也具有巨大的安全和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。隨著中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系全面深化和發(fā)展，已顯示出前所未有的生機(jī)和活力，希望雙方加倍努力，密切配合，推動(dòng)中俄戰(zhàn)略協(xié)作在今后取得更加豐碩的成果。
菲律賓
中菲歷來(lái)是友好鄰國(guó)，明朝時(shí)統(tǒng)治菲律賓的蘇祿國(guó)國(guó)王甚至跟隨鄭和的船隊(duì)到北京去朝見(jiàn)永樂(lè)皇帝，國(guó)王在中國(guó)待了很長(zhǎng)時(shí)間最后在中國(guó)去世，現(xiàn)在山東德州還有蘇祿國(guó)國(guó)王墓。菲律賓自宋朝以來(lái)就有華人移民，大部分時(shí)間都與當(dāng)?shù)厝撕推焦蔡?，曾?jīng)一起抗擊西班牙，美國(guó)和日本侵略者。不過(guò)近期就不同了，70年代以后中國(guó)和菲律賓在南海諸島問(wèn)題上相持不下，中國(guó)雖然一再忍讓?zhuān)粩喟褔?guó)界向北遷移。但是菲律賓人心不足，經(jīng)常趁中國(guó)需要和平之際不斷非法占領(lǐng)南海諸島。鄧小平還曾經(jīng)和菲律賓總統(tǒng)有直接沖突-菲律賓總統(tǒng)說(shuō)爭(zhēng)議島嶼離菲律賓更近，而鄧小平卻反擊說(shuō)菲律賓離中國(guó)也很近。導(dǎo)致不歡而散。中國(guó)現(xiàn)今國(guó)力不足，鄧小平死后一心專(zhuān)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以有許多島嶼都被菲律賓占領(lǐng)了，最近菲律賓又攻占了幾個(gè)中國(guó)島嶼，兩國(guó)關(guān)系比較緊張，還需要以后慢慢解決。利益使人熏心，果不其然。
朝鮮、韓國(guó)
而一直被外界稱(chēng)為中國(guó)友好邦聯(lián)的朝鮮，走上了與世界對(duì)抗的局面。關(guān)閉的核設(shè)施又重新啟動(dòng)，并不斷試射導(dǎo)彈。更放出狠話，不允許任何國(guó)家干涉其內(nèi)政，明確的表示出“誰(shuí)惹我就打誰(shuí)”的備戰(zhàn)狀態(tài)。最近又進(jìn)行了一次地下核爆。誰(shuí)也不希望鄰國(guó)具有威懾自己的核彈。中國(guó)極力反對(duì)朝鮮進(jìn)行核活動(dòng)。并勸其繼續(xù)參加六方會(huì)談。另外聯(lián)合國(guó)安理會(huì)也采取了對(duì)朝鮮的強(qiáng)硬措施。戰(zhàn)備充足的美國(guó)更是虎視眈眈。朝核問(wèn)題產(chǎn)生的國(guó)際影響極其重大。
同樣與朝鮮一個(gè)半島，一個(gè)民族的韓國(guó)，卻對(duì)中國(guó)抱有不小的敵意，因?yàn)樽怨潘褪侵袊?guó)的屬?lài)?guó)，所以說(shuō)我們侵略他們；因?yàn)榭姑涝覀兊恼x之舉，說(shuō)我們居心叵測(cè)阻礙他統(tǒng)一。韓國(guó)人自尊心很強(qiáng)，因?yàn)槔鲜芷圬?fù)，別人碰不得；別人的東西，老說(shuō)是自己的，因?yàn)樗麄儧](méi)有。
印度
中國(guó)的處境已經(jīng)難堪，但與第三世界的千年老二，印度也是糾纏不清。中國(guó)不是一個(gè)暴力的國(guó)家，但不意味著不懂暴力；當(dāng)初中印邊界自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中國(guó)向從不存在的麥克馬洪線那邊推進(jìn)了30萬(wàn)平方公里，初步顯示了自己的武力，其中一些戰(zhàn)役令人咂舌，竟有一個(gè)戰(zhàn)士擊潰印軍一個(gè)炮連，繳獲四門(mén)大炮；八個(gè)戰(zhàn)士俘虜180印度士兵；半個(gè)緊急湊起來(lái)的連在邦迪拉外阻擊了裝備齊全的3000印軍，我們的軍隊(duì)一直打到距離新德里只有數(shù)百里的地方。把印度人打得嚇破了膽，留下了心理陰影，所以一直對(duì)中國(guó)畏之如虎，也許印度到目前都沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一計(jì)劃生育，是想以人數(shù)取勝，只是如果還是那種作戰(zhàn)能力的話，就是把國(guó)土堆滿(mǎn)人也是不夠的。其實(shí)從本質(zhì)上，中印都是從數(shù)百年壓迫下解放出來(lái)的有著同樣龐大國(guó)土與人口基數(shù)的發(fā)展中國(guó)家?？芍^是難兄難弟，歐美資本國(guó)家更傾向支持印度只是想利用它牽制住中國(guó)的腳步。而同樣的，中國(guó)的強(qiáng)大也為印度的發(fā)展提供了蔭蔽，木秀于林，風(fēng)必摧之，成為眾矢之的感覺(jué)可不怎么好。中國(guó)不存，印度焉附？這個(gè)道理并不是太難懂，所以中印之間和平發(fā)展將會(huì)是未來(lái)的主流趨向。當(dāng)然，如果印度想搞非主流，后果自負(fù)。
巴基斯坦
對(duì)于鄰邦小國(guó)巴基斯坦，中國(guó)在第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)除了為巴基斯坦提供了飛機(jī)，坦克大炮外，毛主席幾乎決定派兵增援巴基斯坦，挽救了巴基斯坦，幫巴基斯坦保住了巴占克什米爾地區(qū)，第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1971年，當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于文化大革命的**之中，除了做外交和道義上的對(duì)巴基斯坦支持外，以無(wú)力對(duì)巴基斯坦做軍事上的支持，導(dǎo)致巴基斯坦失敗，失去東巴基斯坦也就是說(shuō)，巴基斯坦能保住自己當(dāng)前的領(lǐng)土完整和對(duì)巴占克什米爾地區(qū)的控制，是與中國(guó)的支持緊密聯(lián)系的，巴基斯坦人民都知道這一點(diǎn)，絕大多數(shù)巴基斯坦人，從上到下對(duì)中國(guó)都心懷感激，對(duì)中國(guó)友好這是中巴友好的原因。再者，去年的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，在巴基斯坦境內(nèi)得到了十分嚴(yán)密的保護(hù)和極高的待遇，甚至國(guó)家元首級(jí)人物出席傳遞儀式，這就毋庸置疑的說(shuō)明了一點(diǎn)：中巴友好。
尼泊爾
中尼之間有著上千年友好交往的歷史。晉代高僧法顯、唐代高僧玄奘曾到過(guò)佛祖釋迦牟尼誕生地蘭毗尼(位于尼泊爾南部)。唐朝時(shí)，尼泊爾公主尺真與吐蕃贊普松贊干布聯(lián)姻。元朝時(shí)，尼著名工藝家阿尼哥曾來(lái)華監(jiān)造北京白塔寺。在尼看來(lái)，中國(guó)一直是強(qiáng)大的，而且又相鄰，對(duì)待中國(guó)要保持著足夠的親和力，但另一方面就得罪藏獨(dú)分子，尼是個(gè)小國(guó)，面臨著被其顛覆的危險(xiǎn)，干脆一不做二不休，徹底反藏獨(dú)分子，中國(guó)也會(huì)考慮到利害關(guān)系，支持尼方，并與之加強(qiáng)聯(lián)系。尼泊爾，緬甸，柬埔寨這些國(guó)家是中國(guó)可以信賴(lài)的伙伴。
總而言之，言而總之，亞洲的形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，短短幾張紙是無(wú)法概述的21世紀(jì)發(fā)展是主題，世界上五分之一的人口所締造的國(guó)家絕對(duì)不容它人小覷，炎黃的血脈流遍華夏土地，注滿(mǎn)紅色旗幟，懸起的五顆星星注定將插上世界之巔。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇五
經(jīng)過(guò)這幾天學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課及查詢(xún)資料，使我感觸很深！
首先，我上網(wǎng)聽(tīng)了20**年*月25日由國(guó)家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢(shì)與政策”專(zhuān)題講座，為我們開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了信心。他滔滔不決的話語(yǔ)，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展現(xiàn)了一位國(guó)家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識(shí)的積淀所帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀；我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p。我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包容的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺，澤被至深。
常言道：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，又曰：“北人學(xué)問(wèn)淵綜廣博，南人學(xué)問(wèn)清通簡(jiǎn)要?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且?jiàn)學(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過(guò)程之中。對(duì)2005年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對(duì)國(guó)家民族政策的有力詮釋?zhuān)俭w現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)；而對(duì)目前我們所面臨的就業(yè)形勢(shì)的獨(dú)到分析和良好的建言，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是，正因?yàn)檫@些，我們?cè)诟锌嗖唤a(chǎn)生了幾許遺憾。（不知是否正確請(qǐng)諒解）。
第一、全國(guó)的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長(zhǎng)期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對(duì)于全國(guó)所有的民族工作者來(lái)說(shuō)都負(fù)有責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國(guó)家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來(lái)計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭(zhēng)議，但查看大多報(bào)刊、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果，可以肯定，我國(guó)的基尼系數(shù)已經(jīng)超過(guò)國(guó)際警戒線，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識(shí)的?？梢哉f(shuō)，如此巨大的貧富差距主要來(lái)自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。
第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè)？當(dāng)一國(guó)的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無(wú)法獲得工作時(shí)，我們是否考慮過(guò)是不是我們的機(jī)制出了問(wèn)題？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差？我們有一個(gè)通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)題。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí)，中專(zhuān)或大專(zhuān)文憑的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會(huì)擠掉他們的飯碗，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中專(zhuān)或大專(zhuān)學(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒(méi)有了工作，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們?cè)谧魍顿Y時(shí)總要考慮回報(bào)，而一旦投資產(chǎn)生無(wú)回報(bào)或低回報(bào)時(shí)，便會(huì)引起撤資或在下一階段無(wú)法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的“投資”現(xiàn)象。所以說(shuō)，在政府無(wú)法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。
1）再就是我感覺(jué)我們國(guó)人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個(gè)很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥(niǎo)一樣嗎？她從一個(gè)小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過(guò)硬的技術(shù)！當(dāng)索尼還是小工長(zhǎng)的時(shí)候，老板就聘請(qǐng)?jiān)S多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢(qián)，結(jié)果如何！從錄音機(jī)創(chuàng)新到隨身聽(tīng)多么巨大的進(jìn)步??！中國(guó)人缺少的就是這個(gè)，就是這種精神！不創(chuàng)新，哪來(lái)新產(chǎn)品？哪來(lái)祖國(guó)的繁榮？這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，也是大家值得思考的一個(gè)大問(wèn)題！動(dòng)手能力較弱的中國(guó)人只會(huì)學(xué)前人遺留的，而很少會(huì)在他們的肩膀上站的更高，望的更遠(yuǎn)！
2）我們大學(xué)需要社交能力，也就是會(huì)說(shuō)話，這樣到社會(huì)上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會(huì)這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。
3）我感覺(jué)我們國(guó)人太認(rèn)錢(qián)，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國(guó)，根本沒(méi)有我們錢(qián)爺爺?shù)膼?ài)國(guó)精神，他好不利己，為了國(guó)家的強(qiáng)大，放棄了榮華富貴，為我們國(guó)家作貢獻(xiàn)；而切我們國(guó)家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國(guó)土根本發(fā)揮不出來(lái)他們的真正水平，這樣我們又會(huì)失去很多人才。
第四、對(duì)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：
1）注重知識(shí)積累的同時(shí)重視能力的培養(yǎng)．觀察了用人單位，需要的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的過(guò)關(guān)，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們需要的不但是豐富的知識(shí)來(lái)具備教師的資格，還要有更好的能力，這個(gè)能力就體現(xiàn)在講課的方面，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選，那么做為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)重視起來(lái)！
2）保持積極向上的心態(tài)．做任何事情都要有積極的心態(tài)，就比如剛開(kāi)始覺(jué)得實(shí)驗(yàn)蠻好玩的，但做久了，開(kāi)始感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)的煩瑣和時(shí)間消耗過(guò)多，從現(xiàn)在開(kāi)始要從另外一個(gè)角度去想，去思考．在實(shí)驗(yàn)中獲取知識(shí)，只有這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
3）學(xué)習(xí)要有一定的目的性．不應(yīng)該盲目的隨大流，對(duì)于學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性，這樣就會(huì)使很多大學(xué)生失去發(fā)展，同時(shí)也增加了社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的難度。
4）善于總結(jié)．我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力，這些都?xì)w于我經(jīng)常做總結(jié)的好處，在做每一件事情的當(dāng)時(shí)也許注意不到的問(wèn)題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并提醒自己，在以后的工作中就能更正，同時(shí)還能獲得更多的東西。
5）創(chuàng)造自己的可取點(diǎn)勿杞人憂(yōu)天．每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂(lè)觀，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時(shí)候就要具備自己的與眾不同點(diǎn)．不應(yīng)太悲觀，要努力出擊，讓自己更為優(yōu)秀，適應(yīng)社會(huì)的需要。
總之，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)，構(gòu)件和諧社會(huì)，必須有人才的發(fā)展空間，任何問(wèn)題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無(wú)所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，為國(guó)家為自己能更好的發(fā)展，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新精神、有毅力耐心，腳踏實(shí)地，刻苦專(zhuān)研，我們的社會(huì)主義事業(yè)必定會(huì)欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！
以上是我目前的一些不成熟的想法，但是他可以見(jiàn)證我以后的成長(zhǎng)，從中獲取動(dòng)力．。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇六
“到20xx年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入實(shí)現(xiàn)比20xx年翻一番的目標(biāo)，如期全面建成小康社會(huì)?！边@是黨和國(guó)家勾畫(huà)未來(lái)宏偉藍(lán)圖的莊嚴(yán)承諾，中國(guó)自此開(kāi)啟了全面建成小康社會(huì)的“倒計(jì)時(shí)”，也點(diǎn)燃了人們對(duì)“全面小康”生活的熱切期盼。
生活小康是中國(guó)老百姓一直追求的夢(mèng)想，然而新中國(guó)成立前，大多數(shù)老百姓連最基本的溫飽都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，小康只能是奢望。隨著新中國(guó)成立，尤其是改革開(kāi)放后，我國(guó)在20世紀(jì)80年代中后期解決了絕大多數(shù)人的`溫飽問(wèn)題。不過(guò)，吃穿不愁僅是中國(guó)人發(fā)展的第一步。正因如此，當(dāng)鄧小平在80年代第一次提出努力實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)時(shí)，人們爆發(fā)出發(fā)自?xún)?nèi)心的激情。
首先，絕大多數(shù)地區(qū)人均gdp水平將達(dá)到國(guó)際可比的中等收入水平。20xx年我國(guó)人均gdp為5432美元，屬于上中等收入國(guó)家，已經(jīng)我國(guó)民生顯著改善，基本公共服務(wù)均等化總體實(shí)現(xiàn)，教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，住房保障體系基本完成，失業(yè)保障體系完善，人們享有更大的民主權(quán)力，人權(quán)得到確實(shí)尊重和保障等。
此外，全面小康社會(huì)，人們的生活環(huán)境和文化素質(zhì)將顯著提高。人們的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)也會(huì)明顯增強(qiáng)，文化生活更加豐富多彩，全體人民的文化素質(zhì)也將顯著提高。
全面小康社會(huì)，離我們老百姓越來(lái)越近，部分指標(biāo)已經(jīng)提前達(dá)到，多數(shù)指標(biāo)接近實(shí)現(xiàn)，還有一些目標(biāo)離最終實(shí)現(xiàn)還有較大距離。為此，政府和社會(huì)都還要加倍努力，攻克時(shí)艱，破解難題。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇七
我學(xué)習(xí)了形勢(shì)與政策，經(jīng)過(guò)這次魏教授的講解，我對(duì)當(dāng)今變化多端的國(guó)際形勢(shì)有了必須的了解。作為一名青年人，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是十分必要的，而學(xué)習(xí)這一門(mén)課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道，幫忙我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫忙發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新本事。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢(shì)，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人本事，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌青年人;利用形勢(shì)與政策，為我所用，構(gòu)成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。大夢(mèng)想，做一個(gè)成功人士!
形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn)，幫忙學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。
中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為什么有的國(guó)家勝出，有的卻一敗涂地德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車(chē)主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)中國(guó)此刻處于一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情景下，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇，就能夠以此作為跳板，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí)。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)有很多的阻礙，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅，中國(guó)威脅論所以而出，但在金融危機(jī)時(shí)期，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅，中國(guó)只是在做自我認(rèn)為對(duì)的事。
學(xué)習(xí)了形勢(shì)與政策，在看國(guó)內(nèi)外的時(shí)事我會(huì)看的更深刻，更透徹。這也是我們青年人必備的本事。在以前，每當(dāng)我看到中國(guó)在美國(guó)面前總是低聲下氣時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得很生氣，很不解，而此刻，我明白了不能以一時(shí)之氣而做出錯(cuò)事。在沒(méi)本事與之抗衡的時(shí)候不應(yīng)太張狂，隨著中國(guó)一步步的發(fā)展，此刻的中國(guó)已經(jīng)不一樣以前了，在國(guó)際上說(shuō)話更強(qiáng)硬了，能夠說(shuō)出自我的看法了。
綜上所述，學(xué)這門(mén)課程使我們更深刻地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇八
形勢(shì)與政策使我們對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。以下是更精彩的形勢(shì)與政策心得體會(huì)2000字范文，歡迎閱讀。
今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢(shì)與政策》課后，我對(duì)它有了更深刻的理解，使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢(shì)與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢(shì)就是我們面臨無(wú)形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問(wèn)題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!
“形勢(shì)與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“ 形勢(shì)與政策”課的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)效果，是深入貫徹落實(shí)中央精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。
“形勢(shì)與政策”課是一門(mén)以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開(kāi)放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力。
基本形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的基本方法是十分重要的基本形勢(shì)是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，形勢(shì)的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國(guó)之間的關(guān)系、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的，把國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成基本形勢(shì)的框架。
熱點(diǎn)問(wèn)題是形勢(shì)的發(fā)展變化中必然性與偶然性的'統(tǒng)一有時(shí)形勢(shì)(尤其是國(guó)際形勢(shì))受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問(wèn)題，我們稱(chēng)之為熱點(diǎn)問(wèn)題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢(shì)發(fā)展變化的大趨勢(shì)和總的變化規(guī)律，但由于時(shí)問(wèn)的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響.因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn)。
首先我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，例如神舟六號(hào)飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式取得積極進(jìn)展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式還沒(méi)有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià)，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會(huì)提出，“十一五”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)在國(guó)際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國(guó)際局勢(shì)，當(dāng)前國(guó)際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來(lái)說(shuō)和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流。國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，我國(guó)又是wto的成員國(guó)，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住機(jī)會(huì)。但是我國(guó)還面臨著許多困難和問(wèn)題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，在的孩子還沒(méi)有上學(xué)念書(shū)，有的人還過(guò)著原始人的生活，有的人均收入還不過(guò)百元，還沒(méi)有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會(huì)主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇九
形勢(shì)與政策是結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及高等教育改革形勢(shì)和大學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)而編寫(xiě)。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì)1000字范文。
和平與發(fā)展依然是當(dāng)今世界的主流，是國(guó)際形勢(shì)的主要基調(diào)，是人類(lèi)社會(huì)的主題，但國(guó)際安全問(wèn)題從來(lái)不能掉以輕心。
從當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的大環(huán)境來(lái)看，主要有如下幾個(gè)特點(diǎn)。
一個(gè)是發(fā)展中國(guó)家的集體崛起，不僅僅包括我們經(jīng)常談到的中國(guó)、巴西、俄羅斯和印度，這樣公認(rèn)的金磚四國(guó)，還包括其它在經(jīng)濟(jì)或政治上追求獨(dú)立，追求平等發(fā)展的國(guó)家。這樣國(guó)家不追求挑戰(zhàn)現(xiàn)有的國(guó)際關(guān)系，而是更多在現(xiàn)有框架內(nèi)尋求發(fā)展;這些國(guó)家普遍不結(jié)成軍事同盟;這些國(guó)家有類(lèi)似的利益，又存在著不同的訴求;這些國(guó)家發(fā)展的背景是世界財(cái)富和權(quán)力向著更均衡的方向發(fā)展。
第二個(gè)特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程是冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)國(guó)際格局變化的最基本的動(dòng)力。各國(guó)之間相互依賴(lài)不斷加深，逐漸形成你中有我，我中有你的利益共同體;同時(shí)，用武力追求國(guó)家利益不易為國(guó)際社會(huì)接受，越來(lái)越成為與時(shí)代潮流背道而馳的事情;和平崛起是明智的選擇，更是自然的途徑。
第三個(gè)特點(diǎn)是多極化趨勢(shì)不斷發(fā)展，以全球治理應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)。全球目前面對(duì)著自然災(zāi)害、疾病、資源、恐怖主義、貧困等多方面的困難，全球治理需要制度，但在安全威脅發(fā)生變化的情況下，國(guó)際體系出現(xiàn)了制度赤字，現(xiàn)有制度明顯不足，需要合理構(gòu)建，同時(shí)需要對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行合理改革;新興國(guó)家在現(xiàn)有國(guó)際制度框架下的發(fā)展，發(fā)展權(quán)利需要得到承認(rèn)，訴求具有合法性。
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)一直奉行獨(dú)立自主的外交政策，堅(jiān)持和平發(fā)展的道路，這個(gè)原則立場(chǎng)一直沒(méi)有變化。從目前主要的外交關(guān)系來(lái)看，有如下幾種情況。
從中俄關(guān)系來(lái)看，中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系不斷提升，十年前兩國(guó)簽訂了中國(guó)睦鄰友好合作條約，把世代友好，永不為敵的和平思想以條約的形式確定下來(lái)，并在近些年解決了共同邊界問(wèn)題。
從中美關(guān)系來(lái)看，目前中美關(guān)系總體處于積極、合作、全面的關(guān)系，機(jī)制化越來(lái)越強(qiáng)，第一次戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話也取得成功，但總體發(fā)展中有起有伏，如售臺(tái)武器問(wèn)題等問(wèn)題也對(duì)雙邊關(guān)系造成了負(fù)面影響，同時(shí)中國(guó)的快速發(fā)展也引發(fā)著美國(guó)的不安。
從中日關(guān)系來(lái)看，日本政局的變動(dòng)對(duì)雙邊關(guān)系也有所影響，島嶼也一直是雙方問(wèn)題集中的焦點(diǎn)，從08年開(kāi)始，隨著胡主席的破冰之旅，第四個(gè)政治文件是中日關(guān)系的新起點(diǎn)。
除此以外，臺(tái)海的問(wèn)題、南海問(wèn)題、朝核問(wèn)題也是我們非常關(guān)注的方面。
從當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，和平發(fā)展，平等發(fā)展，權(quán)益均衡等方面的要求越來(lái)越成為發(fā)展的主流，同時(shí)，我國(guó)周邊局勢(shì)還存在著很多的問(wèn)題與矛盾，國(guó)家安全還是比較嚴(yán)峻的問(wèn)題，需要我們?cè)趬汛髧?guó)力的同時(shí)，根據(jù)我國(guó)的'外交政策，運(yùn)用外交智慧去進(jìn)行妥善解決。
通過(guò)學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門(mén)課，我明白了誠(chéng)信的重要性，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)也是必要的。文中也說(shuō)了去多關(guān)于誠(chéng)信的案例使我們直觀的看到了誠(chéng)信與我們息息相關(guān)。誠(chéng)信缺失，是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，既需要全社會(huì)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)守誠(chéng)信道德，又需要加強(qiáng)制度建設(shè)，打造社會(huì)信用體系，懲戒失信、鼓勵(lì)誠(chéng)信。要教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，樹(shù)立正確的誠(chéng)信道德、信用觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)造成誠(chéng)信缺失問(wèn)題的成因，了解國(guó)家在構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)上實(shí)施的有力舉措，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的信心。
那么構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)首先明白誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“一言既出，駟馬難追”這關(guān)于誠(chéng)信之重要的名言。誠(chéng)信從來(lái)就是一個(gè)重要的道德規(guī)范，隨著社會(huì)的發(fā)展，它賦予了更為豐富的時(shí)代內(nèi)容，促使人們對(duì)它的理解上升到制度建設(shè)的層面。誠(chéng)信不僅是一種品行、道義、聲譽(yù)，更是一種責(zé)任，它是個(gè)人高尚的人格力量、企業(yè)寶貴的無(wú)形資產(chǎn)、社會(huì)正常的生產(chǎn)生活秩序、國(guó)家良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信的重要性更使得我要構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)體現(xiàn)了法制建設(shè)與道德建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一，也體現(xiàn)了依法治國(guó)與以德治國(guó)的緊密結(jié)合。
通過(guò)認(rèn)識(shí)到構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)的重要性，所以我們?cè)诮ㄔO(shè)誠(chéng)信社會(huì)的過(guò)程中，要全面了解、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，盡量避免誠(chéng)信建設(shè)道路上的誤區(qū)，要堅(jiān)持制度建設(shè)和教育引導(dǎo)并重。我們每個(gè)人也應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，這樣我們的改革才能更加深入，經(jīng)濟(jì)才能更加發(fā)展，深灰才能更加和諧。
十八屆四中全會(huì)的召開(kāi)，依法治國(guó)的基本精神在我國(guó)全社會(huì)乃至國(guó)際社會(huì)都引起強(qiáng)烈的反響，作為法治中國(guó)的“施工圖”，它必然將會(huì)影響到我們每個(gè)人的生活。所以，在當(dāng)前和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間里學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)它的基本精神是有著重大意義的。
依法治國(guó)，作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國(guó)家，是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。
社會(huì)主義依法治國(guó)的基本要求是，(一)有法可依，這是依法治國(guó)的法律前提，也是依法治國(guó)的首要環(huán)節(jié)。(二)有法必依，有法必依是指一切政黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公民都必須依法辦事。這是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)。(三)執(zhí)法必嚴(yán)，依法治國(guó)的關(guān)鍵是執(zhí)法，難點(diǎn)和重點(diǎn)也在執(zhí)法。(四)違法必究，就是要嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任。這是依法治國(guó)的必要保證，是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn)。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十
經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。但是，我對(duì)這門(mén)科目有一些自己的意見(jiàn)。
首先，這門(mén)課程開(kāi)課以來(lái)，不怎么受到同學(xué)的關(guān)注，我覺(jué)得應(yīng)該要加強(qiáng)我們對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，多作宣傳。并配套一些相關(guān)教材?；蛘咄庥嗁?gòu)一些時(shí)事政治的書(shū)刊或雜志，讓我們能夠經(jīng)常性的關(guān)注形式政治，了解國(guó)內(nèi)外最新大事件。其次，形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
然后，形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。
在校學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要，是方向和指針。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸！
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十一
一、臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)
臺(tái)灣在第二次世界大戰(zhàn)之后，不僅在法律上而且在事實(shí)上已歸還中國(guó)。之所以又出現(xiàn)臺(tái)灣問(wèn)題，與隨后中國(guó)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的反人民內(nèi)戰(zhàn)有關(guān)，但更重要的是外國(guó)勢(shì)力的介入。臺(tái)灣問(wèn)題與國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在中國(guó)共產(chǎn)黨和其它愛(ài)國(guó)力量的推動(dòng)下，中國(guó)國(guó)民黨與中國(guó)共產(chǎn)黨建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，兩黨本應(yīng)繼續(xù)攜手，共肩振興中華大業(yè)，惟當(dāng)時(shí)以蔣介石為首的國(guó)民黨集團(tuán)依仗美國(guó)的支持，置全國(guó)人民渴望和平與建設(shè)獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的新中國(guó)的強(qiáng)烈愿望于不顧，撕毀國(guó)共兩黨簽訂的《雙十協(xié)定》，發(fā)動(dòng)了全國(guó)規(guī)模的反人民內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下被迫進(jìn)行了三年多的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，由于當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨集團(tuán)倒行逆施，已為全國(guó)各族人民所唾棄，中國(guó)人民終于推翻了南京的“中華民國(guó)”政府。１９４９年１０月１日成立了中華人民共和國(guó)，中華人民共和國(guó)政府成為中國(guó)的唯一合法政府。國(guó)民黨集團(tuán)的一部分軍政人員退據(jù)臺(tái)灣。他們?cè)诋?dāng)時(shí)美國(guó)政府的支持下，造成了臺(tái)灣海峽兩岸隔絕的狀態(tài)。
二、臺(tái)灣問(wèn)題現(xiàn)狀
現(xiàn)狀臺(tái)灣問(wèn)題發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但純屬中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題的本質(zhì)仍沒(méi)有改變。2005年3月4日，胡錦濤主席在對(duì)臺(tái)“四點(diǎn)意見(jiàn)”中就兩岸關(guān)系現(xiàn)狀做了定位。他說(shuō)：“1949年以來(lái)，盡管兩岸尚未統(tǒng)一，但大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)的事實(shí)從未改變。這就是兩岸關(guān)系的現(xiàn)狀”。對(duì)此，有學(xué)者評(píng)論說(shuō)，這種對(duì)兩岸關(guān)系現(xiàn)狀的闡釋?zhuān)?949年以來(lái)兩岸尚未統(tǒng)一的狀況明確限定在絕非主權(quán)和領(lǐng)土的層面，定義為中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整并沒(méi)有因?yàn)閮砂渡形唇y(tǒng)一而出現(xiàn)割裂，完全符合臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)遺留問(wèn)題的客觀現(xiàn)實(shí)。既堅(jiān)持了一個(gè)中國(guó)原則，同時(shí)也關(guān)聯(lián)到臺(tái)灣過(guò)去數(shù)十年在島內(nèi)行使的相關(guān)政治文件，提醒臺(tái)灣當(dāng)局必須尊重兩岸政治關(guān)系的歷史與現(xiàn)實(shí)。
“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力上臺(tái)，力謀分裂中國(guó) 蔣氏政權(quán)時(shí)期，蔣介石誓死宣稱(chēng)“漢賊不兩立”，雙方的分歧主要在于究竟是以一個(gè)什么樣的國(guó)號(hào)，即是用中華民國(guó)還是用中華人民共和國(guó)來(lái)統(tǒng)一中國(guó)的問(wèn)題。1988年，蔣經(jīng)國(guó)逝世，李登輝攀上臺(tái)灣權(quán)力頂峰。在其任期前期，即20世紀(jì)90年代初，兩岸關(guān)系突破種種阻力，曾取得重大發(fā)展，一度處于70年代初以來(lái)發(fā)展最為快速與互動(dòng)較為良好的時(shí)期，不僅經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)領(lǐng)域的交流不斷突破與發(fā)展，而且事務(wù)性、經(jīng)濟(jì)性商談取得了一定進(jìn)展，主要體現(xiàn)為“九二共識(shí)”的取得和“汪辜會(huì)談”的成功舉行。
內(nèi)因：“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力上臺(tái)，力謀分裂中國(guó)。
蔣氏政權(quán)時(shí)期，蔣介石誓死宣稱(chēng)“漢賊不兩立”，雙方的分歧主要在于究竟是以一個(gè)什么樣的國(guó)號(hào)，即是用中華民國(guó)還是用中華人民共和國(guó)來(lái)統(tǒng)一中國(guó)的問(wèn)題。1988年，蔣經(jīng)國(guó)逝世，李登輝攀上臺(tái)灣權(quán)力頂峰。在其任期前期，即20世紀(jì)90年代初，兩岸關(guān)系突破種種阻力，曾取得重大發(fā)展，一度處于70年代初以來(lái)發(fā)展最為快速與互動(dòng)較為良好的時(shí)期，不僅經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)領(lǐng)域的交流不斷突破與發(fā)展，而且事務(wù)性、經(jīng)濟(jì)性商談取得了一定進(jìn)展，主要體現(xiàn)為“九二共識(shí)”的取得和“汪辜會(huì)談”的成功舉行。
但是，自1995年以來(lái)，李登輝的“臺(tái)獨(dú)”面目逐漸暴露于世人面前，力謀分裂中國(guó)：在兩岸關(guān)系上，鼓吹“兩個(gè)對(duì)等政治實(shí)體”、“兩岸分裂分治”，并以此作為處理兩岸關(guān)系及對(duì)外關(guān)系的基點(diǎn)，阻撓兩岸關(guān)系的發(fā)展，拖延統(tǒng)一進(jìn)程；在國(guó)際上，則千方百計(jì)推行“務(wù)實(shí)外交”，鼓噪“參與聯(lián)合國(guó)”，制造“一中一臺(tái)”、“兩個(gè)中國(guó)”，并試圖將臺(tái)灣問(wèn)題國(guó)際化，兩岸關(guān)系出現(xiàn)嚴(yán)重倒退，臺(tái)灣問(wèn)題呈現(xiàn)出新面目。
2000年，前任臺(tái)灣“總統(tǒng)”陳水扁第一次登臺(tái)，沿著李登輝的“臺(tái)獨(dú)”路線一路直走，拒不承認(rèn)“一個(gè)中國(guó)”的原則，不愿意回到“九二共識(shí)”立場(chǎng)上來(lái)。不僅如此，民進(jìn)黨當(dāng)局還頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”分裂的立場(chǎng)，一意孤行“去中國(guó)化”的政治路線，挑釁大陸，挑起兩岸之間的緊張與對(duì)立，甚至提出與推行“公投”、“制憲”與“建國(guó)”的“激進(jìn)臺(tái)獨(dú)時(shí)間表”，大陸海協(xié)會(huì)與臺(tái)灣?；鶗?huì)的對(duì)話及協(xié)商機(jī)制陷于停頓，使兩岸關(guān)系陷于空前危機(jī)與緊張局面。臺(tái)灣問(wèn)題演變成為分裂與反分裂的問(wèn)題，焦點(diǎn)是一個(gè)中國(guó)與“兩個(gè)中國(guó)”以及“臺(tái)灣獨(dú)立”的斗爭(zhēng)。2005年5月14日臺(tái)灣“任務(wù)型國(guó)大”選舉結(jié)束后，圍繞“修憲”問(wèn)題，陳水扁更是全力動(dòng)員，以確保包括“公投制憲”內(nèi)容在內(nèi)的“修憲”方案得以通過(guò)，從而為兩岸關(guān)系的發(fā)展制造陰影。這也是臺(tái)灣問(wèn)題在內(nèi)因上達(dá)到一個(gè)頂峰階段。
外因：美國(guó)等國(guó)家對(duì)臺(tái)灣的干預(yù)。
臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政，本不該成為影響中美關(guān)系的因素。然而，在冷戰(zhàn)的背景下，中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣被美國(guó)當(dāng)做其國(guó)際棋盤(pán)上的一個(gè)棋子來(lái)擺布，臺(tái)灣問(wèn)題已成為中美關(guān)系中最重要、最敏感的問(wèn)題。
20世紀(jì)60年代末期，國(guó)際格局中蘇攻美守、美國(guó)深陷越南戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷事實(shí)，以及中蘇關(guān)系的破裂催生了三個(gè)“聯(lián)合公報(bào)”。美國(guó)宣稱(chēng)堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則，并同意最終從臺(tái)灣撤出武裝力量和軍事設(shè)備。但中美建交三個(gè)月后，美國(guó)參、眾兩院先后通過(guò)《與臺(tái)灣關(guān)系法》，為臺(tái)灣提供法理保障。這表明，中美建交以后，美國(guó)一方面表示遵守中美聯(lián)合公報(bào)，執(zhí)行一個(gè)中國(guó)政策，但同時(shí)又以《與臺(tái)灣關(guān)系法》為基礎(chǔ)，繼續(xù)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面扶植臺(tái)灣，阻撓著中國(guó)的統(tǒng)一。至此，美國(guó)在臺(tái)灣問(wèn)題上形成了“以臺(tái)制華”、維持兩岸“不統(tǒng)不獨(dú)”的局面的政策。也正是在美國(guó)等一些國(guó)家的支持下，臺(tái)灣問(wèn)題才遲遲難以解決。
日本與臺(tái)灣問(wèn)題 日本是臺(tái)灣問(wèn)題形成的最初原因所在。1894年爆發(fā)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開(kāi)現(xiàn)今臺(tái)灣問(wèn)題得以形成的序幕。雖然臺(tái)灣回到了中國(guó)人手里，但是日本重新染指臺(tái)灣的野心從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。戰(zhàn)后初期，日本在對(duì)華關(guān)系、臺(tái)灣問(wèn)題上緊緊跟隨美國(guó)，大談“臺(tái)灣歸屬未定論”，謀劃“兩個(gè)中國(guó)”，干涉中國(guó)內(nèi)政。70年代中日兩國(guó)建交后，日本在臺(tái)灣問(wèn)題上的干涉程度有所收斂，基本遵守了中日“聯(lián)合聲明”和“和平友好條約”的原則精神，基本履行了日本政府對(duì)中國(guó)所做的承諾，把日臺(tái)關(guān)系限定在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域民間的非官方層面上。
現(xiàn)形勢(shì)下我們要處理好臺(tái)灣的問(wèn)題，就要處理好以上的兩個(gè)方向。
連宋登訪大陸 2005年的春天將永遠(yuǎn)鐫刻在史頁(yè)上。在事隔半個(gè)多世紀(jì)之后，在歷史潮流的推動(dòng)下，2005年4月，中國(guó)國(guó)民黨首次回到大陸，令普天下無(wú)數(shù)華人華僑為之激動(dòng)、歡呼。繼這之后，親民黨也組團(tuán)回到祖國(guó)大陸祭祖、拜謁黃帝陵等。
中美兩國(guó)作為世界上具有重要影響的大國(guó)，在維護(hù)世界和地區(qū)的和平與穩(wěn)定、促進(jìn)亞太和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等方面都負(fù)有重大的責(zé)任。美國(guó)應(yīng)該了解：在臺(tái)灣問(wèn)題上，中國(guó)并沒(méi)有傷害美國(guó)的國(guó)家利益，而美國(guó)所傷害的正是中國(guó)最重大的國(guó)家利益和最根本的民族感情。冷戰(zhàn)后，國(guó)際關(guān)系中有一個(gè)“合作安全”的新概念，即認(rèn)為“合作”必須建立在“相互安全”之上。在和平與發(fā)展的時(shí)代背景下，中美雙方不應(yīng)再損害彼此最為根本的國(guó)家利益。
總得來(lái)講，臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分，卻是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的。只要我們順歷史潮流而行，多動(dòng)腦筋，好好把握時(shí)機(jī)，解決臺(tái)灣問(wèn)題的和平之路一定能夠盡快找到，祖國(guó)統(tǒng)一也一定能夠早日實(shí)現(xiàn)。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十二
形勢(shì)與政策是介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì)800字，歡迎閱讀。
通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對(duì)變化莫測(cè)國(guó)際形勢(shì)，我們應(yīng)有自己的主張。因?yàn)橹挥袙仐夁^(guò)去才能前進(jìn)。由于知識(shí)面的限制，有些觀點(diǎn)可能不成熟，還請(qǐng)老師諒解。
先說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒(méi)那么復(fù)雜。國(guó)家間利益就是一切，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層，其施政思想是國(guó)家利益最大化。不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家，政府不能為國(guó)民謀利益就會(huì)被推翻。因此，國(guó)家間沒(méi)有永久的朋友，只有永恒的利益。英國(guó)和美國(guó)的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn)，以前英國(guó)是老大哥，美國(guó)跟在后面跑，后來(lái)位置逐漸改變，英國(guó)要聽(tīng)美國(guó)差遣。現(xiàn)在隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化，英國(guó)開(kāi)始有自己的聲音。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國(guó)臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始逐漸擺脫美國(guó)的控制。當(dāng)然，能否真正擺脫是另一回事，這個(gè)問(wèn)題之后再說(shuō)。
現(xiàn)在的世界一哥是老美，無(wú)須質(zhì)疑。中國(guó)以后能否取而代之，不好講。我認(rèn)為希望不大，因?yàn)閲?guó)情不同，美國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在與中國(guó)比，太年輕了。也正因?yàn)榇?，?fù)擔(dān)輕，有能力，有魄力改革。如今各國(guó)都有很?chē)?yán)重的社會(huì)問(wèn)題，這點(diǎn)不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問(wèn)題擺在眼前。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖儯覀兛傇谛麚P(yáng)傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長(zhǎng)城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見(jiàn)得。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說(shuō)多了就要被人笑話。
歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中，未來(lái)如何誰(shuí)也不敢說(shuō)。我們活在當(dāng)代還是說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有點(diǎn)實(shí)際意義。曾看過(guò)一篇報(bào)道講美國(guó)的貧富懸殊異常嚴(yán)重，其實(shí)中國(guó)也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒(méi)有真正的公平，一切只是相對(duì)。社會(huì)的黑暗面不如說(shuō)是人類(lèi)的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作。國(guó)與國(guó)之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。
有問(wèn)題就解決問(wèn)題，粉飾太平毫無(wú)意義?！爸啬樏孑p實(shí)利”要不得，哪國(guó)都有自己的問(wèn)題，總唱贊歌不解決問(wèn)題。中國(guó)的中庸之道由來(lái)已久。它有一定價(jià)值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”，沒(méi)人愿當(dāng)出頭鳥(niǎo)，總希望別人來(lái)說(shuō)。今年的兩會(huì)有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問(wèn)題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問(wèn)題就解決，一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，以后或許會(huì)有辦法，但回避絕對(duì)不行。有人講今天的中國(guó)還是小家子氣，不肯在世界面前承認(rèn)不足，是因?yàn)樽员?，?duì)自己的嚴(yán)重不自信。要面子是傳統(tǒng)，別人不會(huì)理解“面子”對(duì)中國(guó)人的意義，但有人會(huì)利用這一點(diǎn)占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們?cè)敢飧闪恕?/p>
中國(guó)有實(shí)力、有能力左右世界，這是事實(shí)。只要我們能靜下心來(lái)一件件解決問(wèn)題，未來(lái)一切都有可能。所謂外交無(wú)非是各國(guó)在世界范圍內(nèi)追求國(guó)家權(quán)利的最大化，即國(guó)家利益。國(guó)際關(guān)系格局的演化是各國(guó)外交不斷“博弈”的過(guò)程。這一切都是以國(guó)家實(shí)力為基礎(chǔ)的。中國(guó)不能樂(lè)觀，但也無(wú)須悲觀。我認(rèn)為，臺(tái)灣會(huì)統(tǒng)一，只是時(shí)間問(wèn)題。但很可能是有代價(jià)的從美國(guó)取得。當(dāng)放手臺(tái)灣對(duì)美國(guó)有利時(shí)，臺(tái)灣就是中國(guó)的了。那時(shí)，日本會(huì)是另一大制約中國(guó)的因素。同時(shí)朝鮮很可能成為一個(gè)新的'威脅。
我個(gè)人一直認(rèn)為中國(guó)真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢(shì)，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過(guò)一本書(shū)講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大，民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。日本的學(xué)者大量來(lái)研究中國(guó)文化，中國(guó)歷史，難道人家真就對(duì)你有興趣嗎?不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國(guó)際關(guān)系中，我們用在內(nèi)杠上。中國(guó)人在外有“一人龍，三人蟲(chóng)”之說(shuō)。不管對(duì)錯(cuò)，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備，當(dāng)事實(shí)發(fā)生了再做事后諸葛毫無(wú)意義。
國(guó)際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了，國(guó)家在世界舞臺(tái)上才有發(fā)言權(quán)?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，有理想、有抱負(fù)，更要珍惜大好時(shí)光學(xué)習(xí)，奮斗。國(guó)家的路需要我們走出來(lái)，自己的人生之路更需要一步步踩出來(lái)。
馬上大四的我們有時(shí)候總有一種“老年”的感覺(jué)，看到過(guò)兩級(jí)新生的到來(lái)，每次好像都會(huì)從那些新來(lái)的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的影子。整個(gè)校園都是新鮮的，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次。似乎很有開(kāi)始享受的準(zhǔn)備。當(dāng)那種新鮮感過(guò)去之后，就開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒(méi)上大學(xué)之前，我們憧憬著，期待著，努力著。而當(dāng)我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭，我們疑問(wèn)為什么大學(xué)生活會(huì)和想象中的相差如此之大。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十三
當(dāng)今的世界是網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，世界開(kāi)始全面信息化，全球化，共享化。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代為全球發(fā)展，國(guó)家的強(qiáng)大都帶來(lái)便捷。但隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問(wèn)題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?yàn)樗枷雴渭?，?jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生。大學(xué)生本身并沒(méi)有成熟的獨(dú)立思考和辨識(shí)能力，容易受到他人別有用心的欺騙。因此，在面對(duì)詐騙的情況時(shí)，難以有效的作出清晰地判斷。所以，為了使大學(xué)生熟悉生活中常見(jiàn)的詐騙形式，增強(qiáng)大學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí)，提高大學(xué)生各方面自我預(yù)防，自我保護(hù)，自我檢討，自我逃生的能力。
今年以來(lái)，一些犯罪分子頻繁利用手機(jī)，電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙，嚴(yán)重危害社會(huì)治安，給群眾財(cái)產(chǎn)造成了重大損失，其中廣大師生和家長(zhǎng)也是占有相當(dāng)比例的受騙群體。全市公安機(jī)關(guān)積極會(huì)同有關(guān)部門(mén)持續(xù)開(kāi)展嚴(yán)打整治行動(dòng)，初步遏制了該類(lèi)詐騙案件的高發(fā)勢(shì)頭。但由于此類(lèi)犯罪手段不斷翻新，欺騙性和再生性極強(qiáng)，防范工作任重道遠(yuǎn)。為切實(shí)提高全社會(huì)對(duì)電信詐騙犯罪的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力，我們了解到現(xiàn)在常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙有仿冒淘寶網(wǎng)等正規(guī)購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)詐騙的，在購(gòu)物網(wǎng)站以出售廉價(jià)商品作為誘餌的?，F(xiàn)如今，高科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)，騙子們行騙的方式多種多樣。詐騙短信就是其中常見(jiàn)一種方式。
一、電話詐騙
1、虛構(gòu)子女被綁架為有詐騙，虛構(gòu)已將子女綁架，利用電話背景音造成家人恐慌，要求家人立即匯款贖人。
2、冒充不法分子冒充電信局工作人員以電話欠費(fèi)等名義實(shí)施的一系列詐騙行為，以事主賬戶(hù)涉嫌洗錢(qián)，詐騙等犯罪活動(dòng)，利用事主急于澄清自己的心理，讓事主將自己銀行存款轉(zhuǎn)入不法分子指定的安全賬戶(hù)的詐騙行為。自稱(chēng)社保局工作人員來(lái)電稱(chēng)社保賬戶(hù)欠費(fèi)的，但凡以上種種來(lái)電，只要提出你要到銀行去或者讓你匯款某至個(gè)個(gè)人名字的賬戶(hù)，百分之百是詐騙。
3、已購(gòu)車(chē)退稅為名電話詐騙，詐騙分子謊稱(chēng)自己是稅務(wù)局或車(chē)管所工作人員，以‘稅務(wù)局要退還汽車(chē)購(gòu)置稅’為由要求事主速與財(cái)政局某電話聯(lián)系。若車(chē)主撥打電話聯(lián)系時(shí)，對(duì)方便讓其從銀行atm機(jī)上利用轉(zhuǎn)賬操作獲取退稅費(fèi)用，已實(shí)現(xiàn)詐騙目的。
二。短信詐騙
1、發(fā)布貸款信息詐騙，通過(guò)短信群發(fā)如____公司在本市，長(zhǎng)期為資金短缺者提供貸款，月息3%，無(wú)抵押，無(wú)擔(dān)保，當(dāng)天可辦理，與對(duì)方取得聯(lián)系后，要求先支付利息和保證金，結(jié)果錢(qián)沒(méi)借到先被騙去。從目前來(lái)看，該類(lèi)短信均為詐騙。
2、無(wú)理由匯款詐騙，通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送銀行賬號(hào)，要求速匯款等內(nèi)容用來(lái)行騙正巧要匯款的人員。
3、還有就是近年來(lái)危害很多大學(xué)生的電信詐騙，根據(jù)這些常出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙問(wèn)題，我們總結(jié)以四點(diǎn)詐騙的防范措施：
4、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智，同學(xué)之間要相互溝通，互相幫助，服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。
5、不要將個(gè)人信息資料如銀行卡密碼，地址，手機(jī)，存折等隨意提供給他人，以防上當(dāng)受騙。
6、切勿隨意輕信馬路廣告或網(wǎng)絡(luò)上以及手機(jī)上的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過(guò)正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。切勿不可貪小便宜或者謀取私益，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)下的陷阱。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅是知識(shí)的代表也應(yīng)該是有力保護(hù)自我的代表。當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的各種詐騙報(bào)道，我們的內(nèi)心是難以置信的，這些事情都發(fā)生在我們身邊，在我們眼前，這也為我們敲響了警鐘，任何時(shí)候我們放松一點(diǎn)警惕，就會(huì)給予犯罪分子多一份的機(jī)會(huì)，他們的目的就是通過(guò)各種手段，騙取我們的錢(qián)財(cái)。所以無(wú)論犯罪分子如何花眼巧語(yǔ)，危言恐嚇，我們只要記住，不聽(tīng)，不信，不轉(zhuǎn)賬，不匯款，不要相信天上會(huì)掉餡餅，遇到不明白的是不要急于做決定，要和家人聯(lián)系，溝通，如有疑問(wèn)直接撥打110進(jìn)行咨詢(xún)或者報(bào)警，不給犯罪分子有可乘之機(jī)，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十四
當(dāng)前我國(guó)的政策形勢(shì)正在發(fā)生深刻的變化，作為普通民眾，我們需要了解并正確把握時(shí)代的發(fā)展，尤其是政策形勢(shì)的變革。在政策形勢(shì)的變化中，我們既要積極跟進(jìn)，還要批判思考。如何正確把握政策形勢(shì)？這是我們需要探討的問(wèn)題。
第二段：背景分析
在近十年的發(fā)展中，我國(guó)的政策形勢(shì)呈現(xiàn)出明顯的動(dòng)態(tài)變化。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義的深入推進(jìn)以及國(guó)際風(fēng)云變幻，我們的政策形勢(shì)也發(fā)生了許多新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。例如，我國(guó)正在經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，以及大力推動(dòng)新一輪改革開(kāi)放和創(chuàng)新發(fā)展等舉措。同時(shí)，國(guó)際上的形勢(shì)也在發(fā)生著深刻的變化，例如全球化、區(qū)域化、民族主義的抬頭和保護(hù)主義的興起。這些因素相互作用，正在不斷地影響著我國(guó)的政策形勢(shì)。
第三段：存在問(wèn)題
當(dāng)我們面對(duì)如此復(fù)雜的形勢(shì)時(shí)，我們也要正視其中存在的問(wèn)題。例如：仍然存在著一些“不合時(shí)宜”的政策，針對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的政策研究不足等等。這些問(wèn)題不僅直接影響到政策的實(shí)施，還影響到人們對(duì)政策形勢(shì)的看法。因此，我們需要認(rèn)真思考這些問(wèn)題，并積極探索解決方案。
第四段：思考與建議
對(duì)于如何正確把握政策形勢(shì)，我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)思考：一是要從客觀性出發(fā)，真實(shí)的了解政策的來(lái)龍去脈、背景、意義、和影響。二是要從批判性出發(fā)，透視政策中的疏漏和不足，有效提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。三是要從專(zhuān)業(yè)化出發(fā)，通過(guò)拓展知識(shí)面，做到對(duì)政策的深度理解。
還應(yīng)該進(jìn)行以下工作：一是加強(qiáng)政策宣傳，提高公眾的政策意識(shí)。二是推動(dòng)政策創(chuàng)新，深化改革的力度，積極研究和落實(shí)扶持企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。三是加快政策的落地實(shí)施，為制度提供更多的保障。
第五段：結(jié)語(yǔ)
政策形勢(shì)是長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。我們需要不斷學(xué)習(xí)，關(guān)注政策規(guī)定和實(shí)施的進(jìn)展，才能更好地參與到國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步中來(lái)。我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的努力，積極融入到政策形勢(shì)發(fā)展中來(lái)，為國(guó)家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十五
政策是指國(guó)家或政府部門(mén)在制定和實(shí)施政策、規(guī)劃、法律等方面所采取的正式行為。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中，政策呈現(xiàn)出多樣化、多層次、復(fù)雜的特點(diǎn)。個(gè)人在通過(guò)面對(duì)各種政策體驗(yàn)和實(shí)踐中，對(duì)政策形勢(shì)產(chǎn)生了自己的一些深刻體會(huì)。以下將從政策的執(zhí)行效果、對(duì)公民生活的影響、民智的不足、政策操作的靈活性和有效性以及未來(lái)政策發(fā)展趨勢(shì)等方面，談我的政策形勢(shì)心得體會(huì)。
一、政策的執(zhí)行效果
政策制定實(shí)施的關(guān)鍵因素就是執(zhí)行力。在實(shí)踐中，部分政策雖然表面上看起來(lái)十分完美，但實(shí)際效果卻不盡如人意，造成了一定的社會(huì)問(wèn)題。如城市污染防治政策和道路交通法規(guī)，雖然有詳細(xì)規(guī)定和重罰措施，但仍有少部分人沒(méi)有按規(guī)定執(zhí)行，對(duì)環(huán)境和交通造成不良影響。在此，我認(rèn)為政策執(zhí)行效果的提高需要政府加強(qiáng)對(duì)監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行制度監(jiān)督，同時(shí)加強(qiáng)文化教育，提高公民素質(zhì)，形成一種對(duì)政策認(rèn)可的社會(huì)氛圍。
二、對(duì)公民生活的影響
政策是為公民生活服務(wù)的，良好的政策可以改善公民的生活質(zhì)量。如社會(huì)保障體系的建設(shè)讓老年人的晚年生活不再受經(jīng)濟(jì)條件的牽絆，讓對(duì)生活有困難的人也能得到幫助。再如城市交通政策改善了市民的通行質(zhì)量、控制了城市交通擁堵等。但也有一些政策對(duì)人們生活帶來(lái)困擾，例如近年來(lái)一些消費(fèi)稅政策的實(shí)施，令人擔(dān)憂(yōu)相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格提高，從而壓縮消費(fèi)者的消費(fèi)能力。因此，制定政策需尊重民意，加強(qiáng)政策的社會(huì)成本與效益分析。
三、民智的不足
在政策實(shí)施過(guò)程中，由于缺乏正確的政策理解，民眾常常會(huì)將政策執(zhí)行的結(jié)果看作是與政策目標(biāo)相反的，從而造成政策的失敗。比如說(shuō)，征地政策的實(shí)施，有些群眾對(duì)征地政策產(chǎn)生抵觸情緒，造成社會(huì)的不穩(wěn)定性和政策實(shí)施的失敗。因此，提高公眾對(duì)政策的認(rèn)知、加強(qiáng)政策釋義的透明度，是政策實(shí)行的重要保障。
四、政策操作的靈活性和有效性
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，政策也需要不斷的更新、完善與調(diào)整。此時(shí)，政策的靈活性和有效性顯得尤為重要。政府部門(mén)在制定政策時(shí)，需要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整相關(guān)政策。同時(shí)，要加強(qiáng)社會(huì)反饋機(jī)制的完善，向公眾征求意見(jiàn)，及時(shí)糾正政策執(zhí)行中的偏差，提高政策的執(zhí)行效果和人民對(duì)政策的滿(mǎn)意度。
五、未來(lái)政策發(fā)展趨勢(shì)
面對(duì)快速的社會(huì)發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，制定良好的政策不僅對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，也對(duì)全球的和平、穩(wěn)定和繁榮有著重要的影響。在未來(lái)的政策發(fā)展中，政府應(yīng)更加注重社會(huì)創(chuàng)新，強(qiáng)化知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以打造一個(gè)更加發(fā)展、平等和安全的社會(huì)。同時(shí)，在全球化趨勢(shì)下，國(guó)家之間也需要統(tǒng)一政策，互相學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，形成對(duì)全球社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
總之，政策的制定和執(zhí)行是一個(gè)不斷迭代、不斷完善的過(guò)程，我們需要審慎、深入的反思，從而進(jìn)一步提升政策的執(zhí)行效果，改善公民生活，促進(jìn)社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十六
國(guó)家安全是國(guó)家大事，與國(guó)家的興衰成敗和民族的振興發(fā)展緊密相關(guān)。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)的不斷變化，在大學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)，具有十分重要的戰(zhàn)略意義，不僅關(guān)系到高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，也對(duì)維護(hù)國(guó)家的和平穩(wěn)定意義重大。
國(guó)家安全是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，其內(nèi)涵和外延隨著一定歷史條件的變化而變化，在不同的時(shí)代背景下，其維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)、內(nèi)容和方式都是不同的。它不僅受本國(guó)綜合因素的影響，也受?chē)?guó)際環(huán)境的影響。冷戰(zhàn)結(jié)束后，一方面，在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息國(guó)際化、文化多樣化的新時(shí)期，世界各國(guó)已經(jīng)被密切聯(lián)系在一起，成為不可分割的地球村，國(guó)家安全已經(jīng)不是一個(gè)國(guó)家自己的事情，也不僅是地緣相鄰的幾個(gè)國(guó)家之間的事情，而成為了國(guó)際性的、全人類(lèi)的事情。國(guó)家安全由此與全球安全、國(guó)際安全、地區(qū)安全密切相關(guān)，人們需要從國(guó)際安全的大視野中審視國(guó)家安全，從國(guó)際環(huán)境中思考自己國(guó)家的安全。另一方面，國(guó)家安全不再只是對(duì)外關(guān)系和軍事安全。出于國(guó)內(nèi)因素對(duì)國(guó)家安全的威脅日趨嚴(yán)重和突顯，內(nèi)部因素開(kāi)始成為國(guó)家安全的重要構(gòu)成內(nèi)容。國(guó)內(nèi)因素是國(guó)家安全的根本性決定性因素。
國(guó)家安全意識(shí)是人們對(duì)國(guó)家安全問(wèn)題的情感態(tài)度、認(rèn)知以及在維護(hù)國(guó)家安全中具備的觀念意識(shí)的總和，是世界觀、道德觀、政治觀在國(guó)家安全問(wèn)題上的具體體現(xiàn)。大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)指大學(xué)生在履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念的總和，是其世界觀、價(jià)值觀、政治觀在國(guó)家安全方面的體現(xiàn)。大學(xué)生是擁有較高知識(shí)水平的青年群體，他們多方面的綜合素質(zhì)會(huì)對(duì)國(guó)家安全問(wèn)題形成自己的價(jià)值觀念，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全、民族利益有自己的意識(shí)取向。他們的價(jià)值觀念和意識(shí)取向來(lái)自于受教育的經(jīng)歷。大學(xué)生可塑性還很強(qiáng)，世界觀、價(jià)值觀、政治觀還在進(jìn)一步形成過(guò)程中，因而隨著知識(shí)水平和各方面能力的增強(qiáng)，大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)還在不斷的發(fā)展變化中。
這就是說(shuō)，在未來(lái)想當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，大國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為綜合國(guó)力與綜合安全的較量。清醒地認(rèn)識(shí)我國(guó)安全形勢(shì)與國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全教育，培養(yǎng)國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防意識(shí)的重要前提。
當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，已廣泛應(yīng)用于社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育等各方面領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)本身具有極強(qiáng)的開(kāi)放性、擴(kuò)張性和滲透性，除其積極作用外，其產(chǎn)生的負(fù)面影響，危害性極大。加上世界各國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得極不平衡，隨著全球化和信息化進(jìn)程不斷推進(jìn)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)自身技術(shù)的缺陷，使得我國(guó)的國(guó)家安全面臨著新的嚴(yán)重威脅和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)等，網(wǎng)絡(luò)化已成為威脅國(guó)家安全的新形式。
大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中思想問(wèn)題的多發(fā)期和高發(fā)期，同時(shí)也是大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)有利于大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，有利于大學(xué)生國(guó)民素質(zhì)和綜合能力的全面提高，有利于大學(xué)生實(shí)際生活中安全防范能力的提高。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為投身國(guó)防和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而儲(chǔ)備技能和本領(lǐng)，居安思危，時(shí)刻牢記我們是炎黃子孫，是中國(guó)人，要為作為中國(guó)人而感到驕傲與自豪。
二、始終樹(shù)立國(guó)家利益高于一切的觀念，國(guó)家安全涉及的國(guó)家社會(huì)生活的方方面面，是國(guó)家、民族生存與發(fā)展的首要保障?？茖W(xué)技術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的，但知識(shí)分子不能沒(méi)有自己的祖國(guó)。所以，把國(guó)家安全放在高于一切的地位，是國(guó)家利益的需要，又是個(gè)人安全的需要，也是世界各國(guó)的一致要求。
三、努力熟悉有關(guān)國(guó)家安全的法律法規(guī)，特別應(yīng)當(dāng)熟悉各種法律法典，對(duì)遇到的法律界限不清的問(wèn)題，要肯學(xué)、勤問(wèn)、慎行。
四、要善于識(shí)別各種偽裝，對(duì)發(fā)現(xiàn)別有用心者，要依法及時(shí)舉報(bào)，進(jìn)行斗爭(zhēng)，決不準(zhǔn)其肆意妄行。
五、要克服妄自菲薄等不正確思想。任何國(guó)家都有自己的安全與利益自不待言，也有別人沒(méi)有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科技、資源等。中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，但又是不可小視的國(guó)家，所以，作為中國(guó)人要挺直腰板，決不妄自菲薄。
六、要積極配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作。國(guó)家安全機(jī)關(guān)是國(guó)家安全工作的主管機(jī)關(guān)，是與公安機(jī)關(guān)同等性質(zhì)的司法機(jī)關(guān)，分工負(fù)責(zé)間諜案件的偵查、拘留、預(yù)審和執(zhí)行逮捕。當(dāng)國(guó)家安全機(jī)關(guān)需要大家配合工作時(shí)，應(yīng)如實(shí)提供情況和證據(jù)，做到不推、不拒，更不以暴力、威脅方法阻礙執(zhí)行公務(wù)，還要切實(shí)保守好已知的國(guó)家安全工作的秘密。
國(guó)家安全是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事，沒(méi)有國(guó)家安全，就沒(méi)有和平穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì)主義的現(xiàn)代化。每個(gè)公民都肩負(fù)有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)。因而，大學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的國(guó)家安全知識(shí)、樹(shù)立正確的國(guó)家安全意識(shí)，是其作為現(xiàn)代化建設(shè)生力軍之必需。讓我們時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，為國(guó)家的安全守護(hù)好屏障，為祖國(guó)的富強(qiáng)奮斗終生。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十七
當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵階段。形勢(shì)政策的制定和實(shí)施起著至關(guān)重要的作用。形勢(shì)政策旨在為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)提供指導(dǎo)方針和政策支持。作為普通人，通過(guò)深入學(xué)習(xí)了解，我從形勢(shì)政策中獲得了五方面的體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定信心，看齊“穩(wěn)中求進(jìn)”
形勢(shì)政策為我們指明了前進(jìn)的方向。我們要相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的方針。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已步入新常態(tài)，要經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)型升級(jí)才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健增長(zhǎng)。我們不能急躁，要耐心等待，穩(wěn)中求進(jìn)。在個(gè)人生活中也是如此，要堅(jiān)持努力奮斗，雖然會(huì)有困難和挫折，但只要保持信心，克服困難，最終就能取得成功。
第三段：自力更生，增強(qiáng)“主體意識(shí)”
形勢(shì)政策告訴我們，“自力更生，增強(qiáng)主體意識(shí)”是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)總體穩(wěn)中向好的基礎(chǔ)在于我們自身的實(shí)力。只有自己掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵資源，才能擺脫束縛，真正占領(lǐng)先機(jī)。就像形勢(shì)政策中所提到的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造”，這是一個(gè)鼓勵(lì)個(gè)人積極向上的態(tài)度。我們要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，從自己做起，成為發(fā)展的主體。
第四段：綠色發(fā)展，追求“美麗中國(guó)”
形勢(shì)政策提出了綠色發(fā)展的理念，追求構(gòu)建“美麗中國(guó)”。我們要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，鼓勵(lì)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。一個(gè)低碳環(huán)保的國(guó)家是我們共同的責(zé)任。在個(gè)人生活中，我們也應(yīng)該從**個(gè)點(diǎn)滴做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的家園。
第五段：民生為本，關(guān)注人民的幸福感
形勢(shì)政策強(qiáng)調(diào)了民生的重要性，提出了保障和改善民生的各項(xiàng)措施。我們要關(guān)注人民的幸福感，做到以人為本，推動(dòng)社會(huì)公平和諧。政府應(yīng)該注重教育、醫(yī)療、就業(yè)等民生領(lǐng)域的投入，而個(gè)人也應(yīng)該關(guān)注自己的家庭幸福，關(guān)心他人的需求，共同建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)。
總結(jié)段：形勢(shì)政策五心得體會(huì)的意義
形勢(shì)政策五心得體會(huì)是我們對(duì)當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)和政策的深度思考和體察，意義重大。它幫助我們樹(shù)立正確的發(fā)展觀，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)主體意識(shí)，在個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展中追求綠色發(fā)展，關(guān)注民生，共同建設(shè)美麗幸福的中國(guó)。我相信，只要我們以積極的態(tài)度去理解和踐行形勢(shì)政策，我們的個(gè)人與國(guó)家的前途將會(huì)更加光明。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十八
第一段：形勢(shì)政策的重要性（200字）
形勢(shì)政策是指在特定的歷史階段、環(huán)境背景下，政府根據(jù)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求所制定的一系列方針和政策。形勢(shì)政策對(duì)于國(guó)家和人民的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。它能夠幫助我們把握國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展的大勢(shì)，指導(dǎo)我們的日常工作和決策，使我們的努力更加有方向、有針對(duì)性。因此，正確認(rèn)識(shí)并深入理解形勢(shì)政策的實(shí)質(zhì)，對(duì)于我們切實(shí)履行自己的職責(zé)和使命，為國(guó)家和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)具有重要意義。
第二段：形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)方法（250字）
學(xué)習(xí)形勢(shì)政策需要采取科學(xué)而有效的方法。首先，我們要深入學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，了解我國(guó)國(guó)情和社會(huì)主要矛盾的發(fā)展變化。其次，我們還應(yīng)該關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)，了解國(guó)際形勢(shì)對(duì)我國(guó)發(fā)展的影響。此外，還要加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。最后，我們要注意通過(guò)各種途徑獲取各個(gè)領(lǐng)域的最新信息和研究成果，通過(guò)有效的信息整合和相互溝通交流，提高對(duì)形勢(shì)政策的洞察力和判斷力。
第三段：形勢(shì)政策對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（300字）
形勢(shì)政策對(duì)于個(gè)人的發(fā)展具有重要影響。首先，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)能夠幫助我們充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)的重大需求，使自己的行動(dòng)更加符合整體利益，具備更高的使命感和責(zé)任感。其次，形勢(shì)政策的了解可以幫助我們把握時(shí)代的脈搏，抓住機(jī)遇，更好地瞄準(zhǔn)未來(lái)的發(fā)展方向。此外，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)還可以幫助我們規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和個(gè)人目標(biāo)，增加成功的機(jī)會(huì)和可能性。因此，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)是每個(gè)人在追求自身發(fā)展的過(guò)程中不可或缺的一部分。
第四段：形勢(shì)政策對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的影響（300字）
形勢(shì)政策對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展也具有重要作用。首先，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)可以幫助組織和團(tuán)隊(duì)更好地認(rèn)清自身的定位和角色，明確自己的使命和任務(wù)，使工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。其次，形勢(shì)政策能夠促使團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和能力，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。此外，形勢(shì)政策還可以幫助組織和團(tuán)隊(duì)把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做出正確決策，推動(dòng)工作順利進(jìn)行。因此，形勢(shì)政策是組織和團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
第五段：發(fā)展形勢(shì)政策學(xué)習(xí)的建議（250字）
為了更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用形勢(shì)政策，我們需要不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。首先，我們要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面，增加見(jiàn)識(shí)和閱歷。其次，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力和方法，提高自主學(xué)習(xí)和研究的能力。此外，我們還要注重實(shí)踐和實(shí)踐總結(jié)，把形勢(shì)政策與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。最后，建議我們要注意多角度、多層次地學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)綜合思考和判斷的能力，提高對(duì)形勢(shì)政策的準(zhǔn)確性和全面性的把握。
總結(jié)：形勢(shì)政策是指在特定的歷史階段、環(huán)境背景下，政府根據(jù)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求所制定的一系列方針和政策。學(xué)習(xí)形勢(shì)政策對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有重要影響。因此，我們需要通過(guò)科學(xué)有效的方法來(lái)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策，并不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇十九
作為新時(shí)代下的一名普通公民，我深感形勢(shì)政策對(duì)個(gè)人生活以及整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生的巨大影響。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了形勢(shì)政策的重要性和對(duì)人們生活的改善作用，同時(shí)也明白了每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與形勢(shì)政策的研究與執(zhí)行。下面我將從疫情防控、國(guó)家發(fā)展、人民生活三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，疫情防控是當(dāng)代社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一，在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。形勢(shì)政策對(duì)疫情防控作出了及時(shí)、全面的回應(yīng)，有效遏制了病毒傳播，保護(hù)了人民的生命安全和身體健康。我深感疫情防控工作的科學(xué)性和務(wù)實(shí)性，這是形勢(shì)政策的一大特點(diǎn)。政府出臺(tái)了一系列措施，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，強(qiáng)化醫(yī)療資源投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，并促進(jìn)了全球合作。在這一過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民都應(yīng)該播種愛(ài)心和責(zé)任心，積極配合形勢(shì)政策的落實(shí)，共同參與疫情防控，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
其次，國(guó)家發(fā)展是形勢(shì)政策的關(guān)鍵目標(biāo)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策，我了解到國(guó)家發(fā)展需要政府、企業(yè)和個(gè)人的共同努力。形勢(shì)政策強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展和人民福祉，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。政府不斷推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，鼓勵(lì)企業(yè)做大做強(qiáng)。這為個(gè)人提供了更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了生活質(zhì)量。在國(guó)家發(fā)展中，我深感到每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)踐行綠色發(fā)展理念，提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和提升，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
最后，人民生活是形勢(shì)政策的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。形勢(shì)政策始終把為人民謀幸福作為目標(biāo)，關(guān)注人民的基本生活需求和幸福感。政府加大減貧力度，提高社會(huì)保障水平，推進(jìn)農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入增長(zhǎng)。通過(guò)改革創(chuàng)新，形勢(shì)政策不斷為人民提供更多的受教育機(jī)會(huì)、就業(yè)機(jī)會(huì)和醫(yī)療資源，改善了人民的生活質(zhì)量。我在這一過(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)益，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，我們要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，通過(guò)努力工作和學(xué)習(xí)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的生活條件。
總之，形勢(shì)政策對(duì)我們每個(gè)人都有著深遠(yuǎn)影響。疫情防控、國(guó)家發(fā)展以及人民生活是形勢(shì)政策的重要方面。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到形勢(shì)政策的重要性和深刻含義。我們每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與形勢(shì)政策的研究與執(zhí)行，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。相信在全國(guó)各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，形勢(shì)政策必將為我們帶來(lái)更美好的生活。
形勢(shì)與政策國(guó)家安全心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，我國(guó)發(fā)展取得了巨大的成就，形勢(shì)政策也在不斷的完善和調(diào)整。作為一個(gè)普通公民，我對(duì)我國(guó)的形勢(shì)政策有著深入的思考和感悟。下面，我將就這一主題展開(kāi)一番探討。
第二段：了解形勢(shì)政策（200字）
了解形勢(shì)政策是每個(gè)公民的基本義務(wù)，只有深入了解，才能更好地參與其中。我通過(guò)讀書(shū)、關(guān)注媒體等多種途徑，盡力了解了我國(guó)的形勢(shì)政策，了解到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展穩(wěn)定，政府重視改革開(kāi)放，注重民生保障，人民生活水平顯著提高。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我國(guó)依然面臨一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、貧富差距擴(kuò)大等問(wèn)題。了解這些形勢(shì)政策對(duì)于我個(gè)人的生活和未來(lái)規(guī)劃有著重要的啟示。
第三段：感悟形勢(shì)政策的積極面（300字）
我深刻感悟到，我國(guó)形勢(shì)政策的積極面對(duì)于每個(gè)人都有著顯著的影響。首先，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展穩(wěn)定是保障人民生活的基礎(chǔ)，為我們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。政府重視改革開(kāi)放，加大了對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造力和積極性。另外，政府注重民生保障，加大了對(duì)教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的投入，大大提高了人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。
第四段：思考形勢(shì)政策的挑戰(zhàn)（300字）
盡管我國(guó)的形勢(shì)政策有諸多積極面，但也面臨一些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。首先，環(huán)境污染是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，我們不能只關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而忽視環(huán)保。只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓未來(lái)的生活更加美好。另外，貧富差距擴(kuò)大也是一個(gè)值得關(guān)注和思考的問(wèn)題。在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們也要關(guān)注弱勢(shì)群體的生活狀況，努力構(gòu)建一個(gè)更平等、公正的社會(huì)。
第五段：個(gè)人行動(dòng)與形勢(shì)政策（300字）
作為普通公民，我們不能只是被動(dòng)地接受形勢(shì)政策，更要主動(dòng)思考和參與其中。在日常生活中，我們可以從小事做起，例如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們可以關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，通過(guò)各種途徑提供自己的幫助。此外，我們還應(yīng)積極參與社會(huì)發(fā)展，提高自身素質(zhì)和技能，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
形勢(shì)政策是每個(gè)公民必須關(guān)注和思考的重要議題。了解形勢(shì)政策，我們能更好地把握和把握自身的發(fā)展機(jī)會(huì)，為國(guó)家發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要關(guān)注形勢(shì)政策的挑戰(zhàn)，積極采取行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公益等做出自己的努力。這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮、幸福的社會(huì)。
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