寫心得體會可以提高自己的表達能力和寫作水平。值得注意的是，總結不僅關注問題和不足，也要重視成果和收獲。心得體會的范文有助于我們提高寫作的技巧和水平，豐富自己的表達方式。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇一
傳承是一項意味深長的任務，它將文化、知識、道德和價值觀傳遞給下一代。作為一個傳承人，我們有責任繼承并傳遞這些重要的東西。然而，當我們談到如何成為一名好的傳承人時，我們必須要考慮很多方面。在這篇文章中，我將會分享一些我在成為一名有效的傳承人的經驗和思考。
第二段：熟知自己的文化遺產
首先，一個好的傳承人應該對自己所處的文化遺產有充分的了解。只有這樣，他或她才能將其傳達給下一代。無論是家庭文化還是國家文化，我們都需要對它們的來歷、歷史和重要性有充分的了解。隨著時間的推移，文化和傳統(tǒng)逐漸消失，因此，傳承人的任務就顯得尤為重要。
第三段：注重言傳身教
傳統(tǒng)不僅是口頭的傳遞，更重要的是將其融入我們的行為和生活中。因此，一個好的傳承人應該注重言傳身教。我們可以通過分享故事和經歷，傳遞文化信息。同時，我們也需要通過自己的行為，給下一代一個好的榜樣。只有通過堅定地踐行傳統(tǒng)，我們才能以身作則，成為一名好的傳承人。
第四段：尋找合適的方式
傳統(tǒng)的方式不一定適用于現(xiàn)代社會。因此，我們需要尋找適合當代年輕人接受的方式來傳遞文化和傳統(tǒng)。這可能會包括使用現(xiàn)代科技來傳遞、櫥窗式展示文化和道德價值觀、用現(xiàn)代媒體來傳達等等。當然，傳統(tǒng)的方式也可以以不同的形式呈現(xiàn)。無論如何，我們需要明智地選擇并利用最適合的方式來傳達我們的傳統(tǒng)和價值觀。
第五段：激發(fā)下一代的表達
傳承是雙向的。不只是我們傳達給下一代我們的文化和傳統(tǒng)，也需要聽取他們的反饋和意見。我們應該鼓勵年輕一代表達自己的觀點，分享他們的理解和想法。只有這樣，我們才能真正了解他們的需求和思想，更好地傳遞文化和傳統(tǒng)。
結論：
作為傳承人，我們需要對自己的文化和傳統(tǒng)有深刻的了解，并從中找到適合的方式去傳遞。我們應該以身作則，注重言傳身教。同時，我們也應該鼓勵下一代表達自己的想法和觀點，傳承更多的文化和知識。這些方法和思考可以幫助我們成為一名成功的傳承人，傳達我們的文化和傳統(tǒng)給下一代。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇二
第一段：介紹指導員的角色和意義（約200字）
作為一名指導員，是為了幫助和引導他人成長，在學習和生活中充當著導師和朋友的角色。無論是在教育機構還是個人活動中，指導員的存在都扮演著重要的角色。作為一個好的指導員，不僅需要具備扎實的知識和技能，還需要培養(yǎng)出良好的品格，以及善于與他人溝通相互理解的能力。下面將介紹如何成為一個好的指導員。
第二段：建立良好的溝通與理解（約200字）
作為指導員，與被指導者的溝通和理解是至關重要的。要做到這一點，首先應該尊重每個人的個性、思想和觀點，不要強加自己的意見。其次，要學會傾聽，給予被指導者充分的機會表達自己的想法和感受。除此之外，還應當學會從他人的角度去理解問題，幫助被指導者找到正確的方向。
第三段：培養(yǎng)自身的素養(yǎng)與能力（約200字）
一個好的指導員需要具備良好的素養(yǎng)和能力，這不僅包括專業(yè)知識和技能的提升，還包括人文素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃艿呐囵B(yǎng)。要不斷學習，提升自己的知識水平和技能，以更好地指導他人。同時，也要關注自己的情緒管理能力和人格修養(yǎng)。只有自身有了足夠的素養(yǎng)和能力，才能更好地影響和指導他人。
第四段：制定個性化的指導計劃（約200字）
每個被指導者都有自己的特點和需求，一個好的指導員應當針對每個人制定個性化的指導計劃。要了解他們的性格特征、學習習慣和興趣愛好，因材施教，制定符合他們特點和需求的指導計劃。同時，還要注重目標的設定和跟進，幫助他們建立自信心，一步步實現(xiàn)自己的目標。
第五段：與被指導者建立良好的互動關系（約200字）
作為指導員，要與被指導者建立良好的互動關系，幫助他們在互相支持和鼓勵中成長。要傾聽他們的需求和反饋，充分理解他們的困難和壓力，并及時給予幫助和支持。培養(yǎng)良好的團隊合作意識和交流技巧，共同面對挑戰(zhàn)和解決問題。通過親身的示范和帶領，激勵他們成為更好的自己。
總結（約200字）
當好一名指導員并不容易，但這也是一個充滿意義和成就感的過程。在這個過程中，我們需要持續(xù)學習和提升自己，與被指導者建立良好的互動關系，幫助他們解決問題和實現(xiàn)目標。只有不斷地反思和總結，才能更好地發(fā)揮指導員的作用，為他人的成長和發(fā)展盡一份力。通過我們的努力，成為一個好的指導員，我們的付出將會得到更多人的認可和尊重。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇三
戰(zhàn)斗員是國家的脊梁，是軍隊中最基層的力量，擔負著捍衛(wèi)國家安全和民族尊嚴的神圣使命。作為一名戰(zhàn)斗員，必須具備堅定的意志和勇敢的行動，才能在復雜的戰(zhàn)場環(huán)境中發(fā)揮出自己的最大作用。在我長期服役的過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，作為一名戰(zhàn)斗員，我們要時刻保持戰(zhàn)場敏銳的意識。戰(zhàn)場上，情況瞬息萬變，緊張刺激。我們不能被突發(fā)事件所嚇倒，而是要能夠保持冷靜沉著的頭腦，迅速做出正確的決策。在訓練中，我們要時刻注重觀察、思考，學會發(fā)現(xiàn)和分析問題，鍛煉自己的決斷能力和應變能力。只有在平時的訓練中不斷磨礪自己，才能在關鍵時刻做出正確的判斷，確保自己和戰(zhàn)友的安全。
其次，作為一名戰(zhàn)斗員，我們要保持對敵人的高度警惕。敵人永遠不會善罷甘休，他們會時刻伺機而動，企圖尋找突破口。因此，我們不能有一絲絲的懈怠和放松，要時刻保持對敵人的高度警覺。在戰(zhàn)場上，眼觀六路，耳聽八方，時刻留意敵情的變化，第一時間將情報傳達給上級。同時，我們還要善于利用地形和裝備，善于運用戰(zhàn)斗技能，提高自己的作戰(zhàn)能力，增強對敵人的打擊力度。
第三，作為一名戰(zhàn)斗員，我們更要保持強烈的集體榮譽感和戰(zhàn)斗意識。戰(zhàn)場上信任和配合是至關重要的，沒有團結合作，就沒有勝利。因此，我們要拋掉個人英雄主義的思想，時刻將集體利益放在第一位。在訓練中，我們要積極與戰(zhàn)友交流，相互支持，共同進步。只有戰(zhàn)斗小組、戰(zhàn)斗連隊、戰(zhàn)斗營等各級單位真正做到默契配合，才能在戰(zhàn)場上發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
第四，作為一名戰(zhàn)斗員，我們要注重鍛煉。身體是革命的本錢，只有具備強健的身體素質，才能夠吃苦耐勞，忍受戰(zhàn)場環(huán)境的嚴酷考驗。因此，我們要注重體能訓練，堅持每天鍛煉身體，提高自己的身體素質。同時，我們還要注重戰(zhàn)斗技能的訓練，熟練掌握各種射擊和戰(zhàn)術技巧，增強自己的作戰(zhàn)能力。只有通過不斷地訓練和提高，才能夠成為一名真正的戰(zhàn)斗能手。
最后，作為一名戰(zhàn)斗員，我們要不斷總結經驗，不斷學習進步。戰(zhàn)場上的經驗是寶貴的財富，我們要善于總結、吸取教訓，不斷改進自己的戰(zhàn)斗方式和技巧。同時，我們還要關注國內外的軍事動態(tài)，學習先進的軍事理論和戰(zhàn)術戰(zhàn)法，為今后的戰(zhàn)斗做好充分準備。
總之，作為一名戰(zhàn)斗員，我們要時刻保持戰(zhàn)場敏銳的意識，保持對敵人的高度警惕，保持強烈的集體榮譽感和戰(zhàn)斗意識，注重鍛煉身體和戰(zhàn)斗技能，同時不斷總結經驗、學習進步。只有做到這些，我們才能夠成為一名真正的戰(zhàn)斗員，在戰(zhàn)場上發(fā)揮出應有的作用，為國家和軍隊作出我們的貢獻。只有這樣，我們才能夠榮立軍功，實現(xiàn)自己的軍人夢想。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇四
第一段：引言（100字）
當好一名記者是一項具有挑戰(zhàn)性和責任感的職業(yè)。記者既是信息的傳遞者，也是社會的觀察者和記錄者。作為記者，要做到客觀、公正，并保持批判性思維。在這個信息爆炸的時代，如何當好一名記者并不容易，但通過不斷學習和實踐，我在這個職業(yè)中積累了一些心得體會。
第二段：求真務實（300字）
一名優(yōu)秀的記者首先要具備求真務實的態(tài)度。調查研究是記者獲取信息的基礎，要深入實地，與相關人士進行面對面的交流。我經?；〞r間前往事發(fā)現(xiàn)場，親自采訪當事人，了解事件的背后故事。在采訪過程中，要保持冷靜客觀，不受個人情感的干擾。記者應該對故事進行充分的調查和核實，以確保報道的準確性和可信度。
第三段：敏銳觀察（300字）
敏銳的觀察力是一名出色記者的重要特質。我始終保持對周圍環(huán)境的敏感，注意身邊發(fā)生的事件和社會動態(tài)。通過閱讀新聞報道、關注熱點話題、與人交流，我不斷提升自己的觀察能力。在采訪中，要留心言行舉止，捕捉到當事人的語言和表情中的細微變化，并及時追問有關問題，以獲取更多的信息。敏銳的觀察力能幫助記者挖掘出故事的深層次內涵，為讀者提供更多的思考空間。
第四段：文筆流暢（300字）
作為一名記者，良好的寫作能力是非常重要的。我時刻保持學習和提升自己的寫作技巧。寫作風格要簡潔明了，語言表達要具有感染力和吸引力。在采訪后，我通常會整理資料，梳理思路，然后用清晰簡練的語言將信息傳遞給讀者。同時，通過不斷的練習，我努力培養(yǎng)自己的文字表達能力，使讀者能夠融入故事中，感受其中的情感。
第五段：批判思維（200字）
一名優(yōu)秀的記者應該具備批判性思維。在信息爆炸的時代，記者需要對信息進行篩選和評估，以免誤導讀者。我不盲目相信一切信息，而是通過對不同觀點的對比和分析，形成自己的獨立判斷。對于涉及重大事件的報道，我會進行多方面的調查和采訪，避免被片面信息所誤導。通過批判性思維，記者能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為讀者提供更全面、準確和客觀的信息。
結尾（100字）
作為一名初級記者，我始終堅持求真務實、敏銳觀察、文筆流暢和批判思維的原則。通過不斷的學習和實踐，我積累了一些寶貴的經驗和心得。作為記者，我們承擔著一份重要的社會責任，應該始終保持職業(yè)操守，為社會傳遞真實、客觀的信息。我相信，只有不斷努力和不斷進步，才能成為一名真正優(yōu)秀的記者。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇五
作為家族中的一員，我們繼承了我們先輩辛勤付出的家族文化遺產。作為傳承人，我們肩負著繼承和發(fā)揚家族傳統(tǒng)文化的重任。但是，如何當好傳承人，卻并不是一件易事，需要我們認真思考和實際行動。下面我將從角色理解、踐行家族價值觀、學習家族歷史、保護家族文物和傳承家族技藝等五個方面，分享一下我的心得體會。
第一段：角色理解
作為傳承人，我們首先要了解和認識自己的角色。我們不僅要承載家族的歷史和傳統(tǒng)文化，更要擔負起維護家族尊嚴和榮譽的責任。理解自己的角色，就是要認清自己的定位，做好規(guī)劃，制定明確的目標和方向，為實現(xiàn)傳承家族文化打下堅實基礎。
第二段：踐行家族價值觀
家族文化是由家族先輩的智慧和努力創(chuàng)造和積累下來的。為了傳承和發(fā)揚家族文化，我們需要踐行家族的價值觀。在立身處事、處理人際關系、做事情等方面，我們要遵循家族的傳統(tǒng)思想和價值觀，秉承誠實、正直、忠誠、勤勞等美德，做到真正體現(xiàn)家族的傳統(tǒng)和文化。
第三段：學習家族歷史
作為傳承人，我們需要深入了解家族的歷史，只有這樣，才能更好的繼承和發(fā)揚家族文化。我們可以閱讀家族史、采訪長輩和其他家族成員，獲取家族的歷史信息。同時，我們也可以出版家族的歷史書籍和文獻收集，以便后人了解和學習家族的歷史文化。
第四段：保護家族文物
家族文物是家族文化的載體和見證。我們要對家族文物進行深入了解和保護，不僅要保存好家族的文物和資料，還要加強對家族文化的宣傳與推廣。我們可以利用家族文物來進行有針對性的家族宣傳，如召開家族文化講座、舉辦家族文物展覽等，讓家族文化真正的傳承下去。
第五段：傳承家族技藝
家族技藝是家族文化的重要組成部分，每個家族都有獨特的家族技藝。作為傳承人，我們需要保留并學習家族技藝，加強技藝的傳承和傳播。我們要在家族歷史和文化的基礎上，將家族技藝進行持續(xù)發(fā)揮和創(chuàng)新，讓家族技藝成為家族文化的鮮明特色和代表。
總之，作為傳承人，我們要全面理解和實踐家族文化，從角色理解、踐行家族價值觀、學習家族歷史、保護家族文物和傳承家族技藝等多個方面，讓家族文化在我們手中傳承和發(fā)揚光大。讓我們一起肩負起家族文化傳承的重任，書寫屬于我們家族的輝煌史。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇六
作為一名記者，不僅要具備良好的調查采訪技巧和文寫能力，更需要有堅持真實客觀報道的專業(yè)精神。在這個信息爆炸的時代，作為新聞的傳遞者，記者肩負著巨大的責任和使命。以下是我在工作中的心得體會，希望能夠給想要當好記者的人一些啟示。
首先，一個好的記者需要有廣泛的知識儲備。在進行新聞采訪和報道的過程中，我們可能會接觸到各種各樣的領域和話題。如果沒有相關的基礎知識，我們就無法深入理解和把握其中的要點，也無法與被訪者進行有效的交流和溝通。因此，作為一名記者，我們應該注重自己的學習和知識積累，不斷提升自己的綜合素質。只有做到了這一點，我們才能夠從容應對各種復雜的情況和問題。
其次，一個好的記者需要具備優(yōu)秀的溝通能力。在進行采訪的時候，記者需要與各種各樣的人進行交流，包括政府官員、企業(yè)家、學者專家、普通市民等等。每個人都有自己獨特的思維方式和表達習慣，作為記者，我們需要用最簡潔明了的語言和他們進行有效的溝通，獲取準確的信息和觀點。在這個過程中，靈活的思維和敏銳的觀察力也是非常重要的。只有我們充分發(fā)揮自己的溝通能力，才能夠讓被訪者真實地表達自己的觀點和意見，從而形成全面客觀的報道。
第三，一個好的記者需要有強烈的責任感和使命感。記者是社會的眼睛和輿論的監(jiān)督者，我們的任務是報道真實的情況和客觀的事實。在這個信息豐富的時代，各種各樣的謠言和虛假信息層出不窮，如果我們不負責任地傳播這些信息，就會給社會帶來嚴重的影響。因此，我們要時刻牢記自己的責任和使命，堅守職業(yè)道德和倫理準則，不斷提升自己的專業(yè)水平，努力成為公眾信賴的報道者。
第四，一個好的記者需要保持好奇心和求知欲。新聞行業(yè)是一個不斷變化和發(fā)展的領域，作為記者，我們要保持對新事物的好奇心和求知欲。只有通過不斷地學習和探索，我們才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)作水平。此外，我們還應該保持靈敏的觀察力和洞察力，時刻關注社會熱點事件和突發(fā)事件，并及時進行報道和分析。只有這樣，我們才能夠緊跟時代的步伐，為讀者提供及時準確的信息。
最后，一個好的記者需要保持高度的專業(yè)性和職業(yè)素養(yǎng)。記者是一個公共形象，在公眾心目中有著較高的社會地位。因此，作為一名記者，我們要時刻保持自己的專業(yè)形象和職業(yè)操守。無論是在參加采訪還是在撰寫報道的過程中，我們都要嚴格遵守相關的規(guī)章制度，不得有隨意篡改事實、虛假報道等違背新聞職業(yè)道德的行為。只有以高度的專業(yè)性和職業(yè)素養(yǎng)來面對工作，才能夠贏得讀者的信任和尊重。
總之，如何當好記者是一個需要不斷提升和探索的過程。作為一名記者，我們要有廣博的知識儲備、優(yōu)秀的溝通能力、強烈的責任感和使命感，保持好奇心和求知欲，保持高度的專業(yè)性和職業(yè)素養(yǎng)。只有做到了這些，我們才能夠勝任新聞行業(yè)這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。希望每一個想要成為記者的人都能夠把握住這個機會，發(fā)揮自己的專長，為社會做出更大的貢獻。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇七
第一段：引言（100字）
作為一名戰(zhàn)斗員，在戰(zhàn)場上保衛(wèi)人民和國土是我們的職責。然而，成為一名出色的戰(zhàn)斗員不僅需要身體的強健和技術的掌握，更需要正確的心態(tài)和思維方式。本文將分享一些我在成為一名優(yōu)秀戰(zhàn)斗員過程中所領悟到的心得體會。
第二段：培養(yǎng)堅強意志和頑強毅力（250字）
戰(zhàn)斗的現(xiàn)實是殘酷而無情的，無論是訓練還是實戰(zhàn)，我們都需要有堅韌不拔的意志和頑強的毅力。在面對艱難困苦的環(huán)境和任務時，我們要時刻保持積極向上的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。通過持之以恒的訓練和積極參與實戰(zhàn)，我們會更加堅定自己的意志，并培養(yǎng)出頑強不拔的毅力。
第三段：注重團隊合作和溝通技巧（250字）
作為一名戰(zhàn)斗員，我們在訓練和戰(zhàn)斗中常常需要與戰(zhàn)友緊密合作。因此，培養(yǎng)良好的團隊合作能力和有效的溝通技巧是至關重要的。在團隊合作中，我們要學會傾聽他人的意見和建議，尊重并信任戰(zhàn)友，共同制定并執(zhí)行戰(zhàn)斗計劃。同時，我們要學會清晰簡明地表達自己的想法和意圖，以便其他隊員能夠準確理解并配合。通過良好的團隊合作和溝通，我們可以提高整個團隊的戰(zhàn)斗效能，并實現(xiàn)更出色的任務完成。
第四段：保持冷靜和對自身情緒的控制（300字）
戰(zhàn)場上常常充滿緊張、高壓的環(huán)境，情緒的失控可能導致錯誤的判斷和決策。因此，保持冷靜和對自身情緒的控制是成為優(yōu)秀戰(zhàn)斗員不可或缺的品質。在面臨困難和壓力時，我們要學會深呼吸、放松自己，保持思維的清晰和冷靜的頭腦。同時，要學會控制自己的情緒，避免因情緒波動而影響判斷力和行動力。通過培養(yǎng)冷靜和情緒控制的能力，我們可以更好地應對戰(zhàn)場上的各種突發(fā)狀況，并做出正確的決策。
第五段：持續(xù)學習和不斷提升自我（300字）
成為一名出色的戰(zhàn)斗員需要不斷學習和提升自我。我們要持續(xù)深化對戰(zhàn)爭和軍事的理解，學習先進的戰(zhàn)斗技術和策略，不斷提高自己的專業(yè)素質。此外，我們還要學習如何適應新的戰(zhàn)場環(huán)境和任務需求，不斷開拓自己的思維和視野。通過持續(xù)學習和提升自我，我們可以保持競爭力，遵循時代的潮流，成為具有全球視野和國際水平的戰(zhàn)斗員。
結尾（100字）
成為一名優(yōu)秀戰(zhàn)斗員是一個長期、艱苦而充滿挑戰(zhàn)的過程。培養(yǎng)堅強意志、注重團隊合作、保持冷靜和情緒控制，以及持續(xù)學習和提升自我是我們在這個過程中所需注意的關鍵要點。相信只要我們不斷努力和追求，就能夠成為一名出色的戰(zhàn)斗員，為國家和人民的安全和利益貢獻自己的力量。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇八
作為一名戰(zhàn)斗員，如何當好自己的職責，充分發(fā)揮自己的能力，是我們一直在思考的問題。在這個由我分享的心得體會中，我將從個人修養(yǎng)、團隊合作、專業(yè)技能、決策能力和執(zhí)行力這五個方面去探討如何成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗員。
首先，作為一名戰(zhàn)斗員，良好的個人修養(yǎng)是必不可少的。我們應該時刻保持積極向上的心態(tài)，保持謙虛、自律和勤奮的態(tài)度。只有通過持之以恒的學習和不斷的提升自我素養(yǎng)，才能在嚴峻的戰(zhàn)斗環(huán)境下保持冷靜和果斷，做出正確的決策。此外，與他人和諧相處、尊重他人的意見也是我們需要培養(yǎng)的品質，這樣才能在團隊合作中更好地發(fā)揮作用。
團隊合作是戰(zhàn)斗員工作的核心。在團隊中，每個人的角色都很重要，我們應該相互配合、相互信任，形成默契的合作關系。在團隊中，每個戰(zhàn)斗員都應該尊重他人的工作，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的獨特價值。只有團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長，才能形成協(xié)同作戰(zhàn)的力量。
此外，作為一名戰(zhàn)斗員，掌握專業(yè)技能是必不可少的。我們應該不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，掌握各種戰(zhàn)斗技術和戰(zhàn)術，熟悉并靈活運用各種武器裝備。只有這樣，我們才能在戰(zhàn)斗中勝任各種任務，保護自己和同伴的安全。
除了專業(yè)技能，決策能力也是一名戰(zhàn)斗員必須具備的素質。在戰(zhàn)場上，決策常常需要在短時間內做出，我們必須具備快速分析情況、判斷形勢，作出合理的決策的能力。同時，我們還要善于傾聽和接受他人的意見，避免個人主觀意識對決策的干擾。只有這樣，我們才能在高壓環(huán)境中始終保持正確的決策。
最后，執(zhí)行力也是一名戰(zhàn)斗員必須具備的特質。在執(zhí)行任務時，我們要保持高度的警惕性和責任感，始終保持良好的紀律。無論任務多么艱巨，我們都要堅持到底，不怕困難，不怕犧牲。只有積極主動地付出行動，克服困難，我們才能圓滿地完成任務。
總之，如果我們想成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗員，個人修養(yǎng)、團隊合作、專業(yè)技能、決策能力和執(zhí)行力是必不可少的。我們應該時刻保持積極向上的心態(tài)，與團隊成員和諧相處，不斷學習和提升自身的專業(yè)知識，培養(yǎng)判斷形勢和做出合理決策的能力，并始終保持高度的警惕性和責任感。當我們每個人都能將這些素質發(fā)揮到極致時，無論是在戰(zhàn)場還是平時的工作生活中，我們都能做到最好，成為一名出色的戰(zhàn)斗員。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇九
回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。
每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，//必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時，我能關心愛護班里的每一個學生，對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、小學一年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十
如果此生注定要在三尺講臺上舞蹈，那么何不再多一個角色----班出任？因為這樣的想法，我做了二十一年的班主任，也做了二十一年的班主任。無論哪個角色，都需要在閱讀中完成自我的成長。
這個特殊的寒假里，因為閱讀結識了一位集“愛心，智慧，藝術”于一身的班主任田冰冰，和她的《輕輕松松當好班主任》。在書中輕舞漫步日子變得明媚如花，未來可期。當然，沒有思考的閱讀是沒有意義的。所以，邊讀書邊思考，腦中常常想象著開學后將書中的思想，案例改良后，和我的孩子們一起踐行成長!于是，就有了這篇“閱讀花開，各有芬芳”。
在輕松治班第一節(jié)“用閱讀來影響學生”中，田老師一個做法忽然就擊中了我指導學生閱讀的一個軟肋。她在書中說：“指導學生閱讀重在交流。如何實現(xiàn)閱讀后有效的交流和互動，把靜止的知識點盤活？”是啊，我們總是讓學生閱讀，強調閱讀的重要性，卻沒有有效的方法和途徑將孩子的閱讀體驗激活，讓閱讀內容落地生根，開花結果。再往下看，田老師的做法仿佛推開了我心中的一扇窗，明亮的陽光撲面而來。她嘗試著在晨讀時間，在班里安排一個固定欄目“朝聞天下”，有新聞組的同學自己選擇當日新聞并講給大家，讓孩子們足不出戶也可以了解國家大事。午間有“自主八分鐘”的“方博士論壇”“小星星趣聞”，每周隊會課的“好書推薦”“熱點追蹤?！笨吹竭@些主題明確，內容廣泛，多維延伸的小欄目，深感如果我是她的孩子，能有這樣充分展示，取長補短的平臺，我也會用心讀，用心記，用心準備，愛上閱讀的！
新聞組歷史組科技組天文組地理組動植物組
二、活動時間
周一到周五早讀課前十分鐘。
三、活動形式
1，新聞組每日匯報。
2，其他組每天一個小組匯報。
四、活動參與
新聞組----關注時事，培養(yǎng)家國情懷
地理組----地球母親，你的面紗待我層層揭開
我們生存的世界，因花草樹木生香，因鳥獸蟲魚鮮活，人類從來都不是世界的主宰。與植物相親，與動物相愛，和諧共生，才是最美的存在。欲相愛先相知。動植物的喜好，習慣請你給大家聽。
六、活動評價：
1，每日點評
大家根據(jù)小組三個同學的共同表現(xiàn)，評選出語言流暢，內容豐富，表現(xiàn)力強，的小組獲得“最佳小組”稱號，并頒發(fā)“最強大腦”獎狀。
以上便是計劃書的全部內容，相信隨著操作的進行，會顯露出一定的問題，到時在做相應的調整。
最后，愿跟隨閱讀的腳步，我內功漸長，并助孩子們夢想可花，各有芬芳！
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十一
利用假期時間把買了很久，卻一直沒有讀完的《如何當好班主任》讀完了。感覺魏書生就像藝術家一樣，把班主任當成了藝術。再差的學生，他都有辦法教好。想來我當班主任也有半年了，但有些時候還是有強烈的無力感，對有些學生，對有些問題，無從下手，更不知該如何解決?！度绾萎敽冒嘀魅巍穼τ行﹩栴}講的很清楚，還給出了具體的解決問題的方法。
比如“班主任控制情緒的方法”。對這一點我的感受很真切。剛做班主任的時候，面對犯錯誤的學生我會不自覺地笑，覺得他們犯得那些錯誤無比幼稚，覺得那竟然也會稱之為錯誤，更可笑的是學生竟然會為此而非常害怕。這些都令我很不解。在批評他們的時候，就算我的表情很嚴肅，但心里仍會在笑。后來慢慢的，隨著學生犯錯誤次數(shù)的不斷攀升，種類的不斷增加，我由原來的假嚴肅，變成了后來的真發(fā)火。前一秒我還平靜如水，下一秒就有可能是狂風暴雨。我知道有時發(fā)火并不利于問題的解決，可有時的發(fā)火是瞬時的、不受控的。魏書生也提到，有時在面對很混亂的局面和很過分的學生，耐心受到挑戰(zhàn)，失去了抵抗力，于是就發(fā)火、發(fā)怒，脾氣暴躁。
但“每次發(fā)過脾氣之后，都使學生的自尊心、自信心受到傷害，自己也陷入情緒陷阱之中，懊惱后悔。”面對這種情形，魏書生采取的辦法是，“請同學們幫忙控制自己的情緒，除了請大家?guī)兔ν?，還請一位同學具體負責。當他發(fā)現(xiàn)老師的臉色多云轉陰的時候，便及時提醒、勸告。”而這個具體負責的同學需要單純、直爽、熱情，心地善良，做什么事，說什么話直截了當，不拐彎抹角。在后來的實踐中效果非常好，有人幫著老師一起克服一些問題，會使問題的解決變得簡單。我想這是我需要好好的學習的地方。
還有“商量的魅力”。我想現(xiàn)在很多班主任都存在的問題便是太專制，“我說什么就是什么”。有時老師總是太相信自己，而太低估學生，其實學生的潛力很大，但相當多的時候得不到充分的發(fā)揮，和學生商量既能彌補老師自己的不足，也能更好的發(fā)揮學生的潛力。魏書生發(fā)現(xiàn)商量的好處，于是“班級紀律不好，找班干部商量，大家?guī)臀蚁肓嗽S多辦法?！眲傞_始當班主任時，“不會開主題班會，又和學生一起商量，大家?guī)臀蚁氤隽颂岣甙鄷|量的好辦法。”不僅在班級管理中采用商量的方法，在教學中也會商量。憑著這一秘密武器，在外地講課的時候，即使在課前與學生素不相識，但仍可以在一節(jié)課的時間內獲得學生的理解與信任。凡事與學生商量著來，師生關系于是就更像朋友關系，互幫互助，理解與信任就變成了比較容易的事?！皣缼煶龈咄健惫倘粵]錯，但慈師仍可以出高徒，魏書生就很好的詮釋了這一點。
在班級管理中，為了更好的維持班級自習紀律，魏書生采取“選舉閑話能手”的辦法。對于某些自尊心強、承受能力差，又自我感覺良好的學生，可能“閑話能手”會給他們造成心理壓力，但總體來說還是利大于弊。這個方法可以把個人置于全班同學的監(jiān)督與幫助之下，“有利于及時給自己施加壓力，也有利于找到激勵自己前進的動力，為減少票數(shù)，獲得同學們的好評而努力??”這個辦法我在班里進行過實驗，效果確實不錯，自習紀律明顯好轉，學生自習效率也提高了許多。試用一段時間后，學生得票數(shù)越來越少，就停用了，但學生的自習習慣也基本養(yǎng)成了。
以給學生指導，也能從中發(fā)現(xiàn)學生智慧的閃光點?！皩W生講課，次數(shù)適當，安排得法，要比只由老師統(tǒng)治課堂效果好。”這個在我的教學實踐中也是可以拿來試用一下的。
魏書生的這本《如何當好班主任》既蘊含豐富的智慧又極為實用，雖然我只是領悟了一星半點，但也對我的工作產生很多啟發(fā)，以后還會更多的讀魏書生的著作，以期望學更多的東西，更好的做好教學和班主任工作。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十二
說到班主任工作，大家都有這樣的體驗：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個不合格的班主任。班主任的工作涉及到方方面面，下面，我就如何做一個好的班主任主要談四點體會。
同一班級的學生，各方面的差異是明顯的，這種差異是一種客觀存在，它是班主任有針對性進行思想教育工作的出發(fā)點，但決不是班主任對學生采取不同“標準”和“政策”的依據(jù)。不能因為學生的家庭經濟條件不一樣、社會背景不一樣、學業(yè)成績不一樣，而采取不平等待遇。否則會極大地傷害了學生的自尊心和自信心；同時也降低了班主任在同學們心目中的威信。實際上，不管處在哪個層面的學生，他們都有一個共同的心理需求：希望受到他人的尊重，希望班主任在交往中一視同仁地對待他們。例如我班學生余鵬，在周記里曾這樣寫道：“期中考試后，班主任找了那么多同學談話，有成績好的，有中等的，也有差的，為什么獨獨沒找我呢？”
實際上，班主任平等地對待每個同學，這種平等，是一種人格的平等，它并不排斥班主任在具體的施教過程中的因材施教、有的放矢的思想教學工作。作為交往者，班主任如果不懂得學生的這種心理需求或是理論上知道而沒有在教育過程中加以實踐，則必然會導致思想教育工作無法開展。
當然，有了平等的心態(tài)，還應積極倡導競爭合作的環(huán)境，首先班級成員要團結合作，“人不合作便無法生存”，班級亦是如此，只有通過學生與學生之間的合作才能營造良好的學習氛圍。形成一個凝聚的班級體，才會水漲船高帶動整個班級運行，沒有競爭就無所謂進步，因而班主任應采取各種形式在班級成員中形成良好的平等競爭機制。如學習上的競爭，德育上的競爭，美育上的競爭等促使學生全面發(fā)展。在管理過程中，班主任還應尊重和信賴學生，切勿給學生各種有辱自尊心、自信心的打擊。多以學生為出發(fā)點考慮事情，尤其在作出某項決定前，一定要站在學生立場上考慮措施的可行性，事事以理服人，以情動人，以愛心感化人，使學生完全信賴和尊重你。
紀律上我主張“先專政后民主”，一個班級必須要明確的班規(guī)，主要是紀律規(guī)定，一切行動聽指揮，步調要一致。凡是違反紀律的學生一定要受到批評，而且班主任注意自己的言行，以自身為榜樣教育學生，學生的年齡特征使得他們的模仿性很強，而他們最直接的模仿對像就是班主任，因而班主任應特別注意在學生眼中的形象及行為規(guī)范，要求學生的事自己先做到，事事起到表彰作用、使學生有好的榜樣。
其次要多運用鼓勵的手段，“鼓勵”在絕大多數(shù)時候都有效，不管成績好壞，多表揚、鼓勵，比較容易激發(fā)學生的勇氣和上進心，從而使其更好的認識自我。在每天的下班時間里，班主任要密切注視學生的一舉一動，對他們的合作表示肯定，對他們的積極態(tài)度表示喜悅。學生失敗時要給他勇氣，學生成功時要及時表揚。
我班學生龐卓彥，分班時別人都說他是高一的四大金剛之一，第一天上學，他就遲到，時間——兩分鐘，被班干部記名之后反應強烈，差點和班干部打起來，當時我把他找到辦公室，他跟我說的第一句話是，“我住的地方那么遠，兩分鐘還算遲到??！”有了這句話就好辦了，因為我早就知道他租的房子在我的樓下二樓，經過一晚的長談疏導，情況就有了轉機，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下，他自己主動向班干部承認錯誤，后來我多次地疏導、鼓勵他，一學期過去了，年級的老師都反映，龐卓彥變了。
學生不僅僅是教育對象，更是合作者和教育促進者。如果班主任教育思想和管理模式先進，學生就可以由被管理者變成管理參與者。這樣，學生的潛能被充分激發(fā)了，班級事務和瑣事就不用班主任事事親臨，學生們自己就能解決好。
我管理班級的目標就是要實現(xiàn)全員管理，這一目標的實踐相當難，要讓每個學生學會并主動去管理班級是一個很艱難的過程，但首先我們至少可以讓學生認識到，在這個班級中，我是其中一員，我的一舉一動都會影響班級的形象。從“我以班級為榮”上升為“班級以我為榮”，從而樹立起責任心，從被動管理轉為主動管理。我以一部分人為突破口，以一部份人的管理行為影響另一部份人，從而有序的帶動整個班級運轉。比如我現(xiàn)在的班一開始就提出“我愛我班”的口號，希望以此帶動全班同學團結向上，健康發(fā)展，如：我班的球隊的名字就很有意義“7＋7”隊，其含義：一是7＋7＝14，我班是14班，二是我班的人數(shù)77人。
學校組織的各種活動比較多，每次我總是鼓勵學生力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。就拿美育節(jié)來說吧，我?guī)Я诉@么多年班主任，每年都耗財耗力，最后不討好，有時錢花了幾千，甚至沒有選上，今年我們班改革了，學生提議表演小品，而且興致比較濃，第一次表演，我參加了，感覺比較平淡，經過分析，我向學生倡議表演英語小品，當時說“好”的只有英語課代表一個人，畢竟要說英語口語，而且學生要演的《綠野仙棕》，劇本有六七十頁，修改就不容易，更不談口語啦，學生感覺在公眾場合說英語不習慣，在我的.鼓勵下，他們天天起得很早，到操場上練習口語，最后的表演還滿意，得了一等獎，這次成功大大增強了全班同學的集體榮譽感，現(xiàn)在別的不說，單在英語課上，主動敢講、敢說的還不少，上課氣氛非?；钴S。
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。
當然關鍵是班主任要把課教好，在自己所教的學科上，要不斷學習現(xiàn)代教育理論和先進的育人理念，做大做強自身的專業(yè)，多角度、多層次、全方位地搜集教研教改的信息，銳意進取，站在新時期新課程改革的前沿，努力使自己成為新時代的學者型教學能手。只有這樣學生才會發(fā)自內心地尊崇你，打心眼地佩服你，并自愿地接近你，主動地與你交流，班主任的凝聚力自然地就增強了。
班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，必定需要付出很多的心血。既然當了班主任，就要當一個好班主任，就要迎接這種挑戰(zhàn)??！
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十三
20__年高考成績已經揭曉，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。
實踐所悟：班主任是鼓風機，助燃學生的熱情;班主任是充氣筒，增添學生的豪氣;班主任是導航儀，延伸學生腳下的路。
本學年度我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復習備考任務，既要認真高效組織好本學科教學工作，還要做深入細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：
一、為人師表，注重身教，做學生的表率
多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求學生認真對待學習，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。
二、關愛學生，注重溝通，做學生的朋友
作為班主任，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛。每大周主持召開《20__年高考我們在路上》的主題班會，關心幫助每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困惑：董夢旭同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關愛不夠;韓思瓊同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;__同學文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經濟困難。了解到學生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導，生活中熱心關懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學習成績。以此獲得了教育的功效：確保我班在__市一二三練中成績穩(wěn)步提升。
三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。
(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
(3)經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。
四、重視學法指導，提倡科學高效備考
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。
例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：
1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，指導學生主要采取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣，科學調整各科學習時間。
2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知。
識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
3、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。
4、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十四
來到實習學校也有一段日子了，一直沒有靜下心來回過頭去想想這幾天發(fā)生的事情，趁著下午沒有課，對這幾天的日常情況做一下簡單的總結。
來到xxx中學的第二天，學校校長找我談話，問我有沒有興趣當班主任，隱約記得當時自己絲毫沒有猶豫，就回答說“我愿意試試”，結果，帶著學校的信任、領導的囑托、一顆好奇的心以及許多未知的因素如愿以償?shù)漠斏狭藊x中學xx班的班主任，擔任班主任，是許多一線老師夢想的、追求的，更不要說身為一個實習生的我們了，但是，對于任何一位實習生，當班主任都是沒有任何準備、任何經驗的，現(xiàn)在回憶起來，真不知道當時哪里來的那么大的勇氣。
作為一個新生代的班主任，班級工作怎么搞、學生教育工作怎么抓、班風怎么樹立……一切的一切都是未知數(shù)，在剛開學的一周里，幾乎每天都把自己埋在漫無邊際的工作中，奔波在辦公室和教室之間，除此之外，在閑暇時間我還積極的向其他年長、有經驗的老師詢問管理學生的方法，經過一周的工作和學習，起初心中的不自信已經在慢慢褪去了。當了班主任之后才第一次真正的感受到一個班級的凝聚力可以如此之強大，我會為他們出早操受表揚而開心的合不住嘴，我也會為他們的團結而感到欣慰，一周下來，我發(fā)現(xiàn)我跟學生們的距離明顯近了許多，我現(xiàn)在開始從不同的側面了解他們，我讓他們采用不記名的方式對我提出建議和評價，看著他們對我的評價，對自己存在的問題進行了深刻反思，對自己工作比較滿意時心中也十分欣慰，看著有學生關心自己時，頓時一股暖流涌上心頭。
當老師的最大收獲就是學會了自我教育和自我反省，在對學生進行教導的時候，我會首先反省一下自己是否足夠熱愛教學，是否可以給學生樹立好的榜樣，經過跟學生這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)學生們有很多值得我學習的地方，他們有時候視野比我們更加開闊，學習的渠道和方法更加靈活，對于人際交往也有自己獨特的想法。
如今，學生入學工作已經塵埃落定，我從不懂管理、對班主任工作沒信心逐漸變得可以自然的解決學生們的一些問題，我意識到自己也在跟著這些學生一起進步，、一起成長……當班主任這一周來，我更添了一份信心、耐心、愛心，我也學會了怎么樣與領導溝通、怎樣與各科任課老師溝通、怎樣跟一起的實習生們溝通……我想這就是我近一段時間以來最大的收獲。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十五
本班共有學生48名，其中男生26名，女生22名。特殊家庭3名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我采用了如下工作：
一、制定出完善的班規(guī)班約
參照魏書生老師的班級管理經驗，遵照科學、民主的管理原則，以學生為主體，老師為主導共同制定出班規(guī)班約，并由學生監(jiān)督、實施，上墻公開公示，做到：“事事有章程，違紀有規(guī)定”的良好局面。
二、選拔班干部
班干部是班主任和學生聯(lián)系的紐帶、溝通的橋梁，是班主任得力的助手，所以在選拔班干部時應遵循三個原則：
1、選拔責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu)的學生作為班干部，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
2、選拔有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生作為班干部。
3、使用各種特色學生，揚長避短。限度地展示他們的能力，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。
三、營造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
四、個別教育與表揚相結合
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
五、發(fā)揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
六、班級管理工作中的收獲和體會
1、老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
2、不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
3、不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。"會讀書"是基礎，讀好書是理想;"懂健身"是樂趣，身心壯是追求;"能辦事"是目的，辦成事是必須;"做好人"是一切之根本，做一個有利于社會的人。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十六
寒假里，有幸觀看魏書生《如何當好班主任》的報告，魏老師用通俗易懂的語言，現(xiàn)實中的事例，風趣地介紹了他的經驗之談，我聽了之后，感受頗深，受益匪淺。
在他精彩的介紹中，給我留下了尤為深刻的印象，也是我為之佩服和學習的地方。
不管是偉人還是天才，都離不開勤奮二字，魏書生也一樣，他有今天的成就同樣是他勤奮努力的結果，大家都知道他的工作有很多，要寫作，教學，讀書，管理，演講等還有很多的社會工作，他既要當好教育局長，又要帶好一個班級，還要任教等等，這么多的事情，常人都難以理解他是如何完成的，魏老師在報告中說他的書、著作等等都是在他八個小時的工作時間中寫出來的，而他的辦公桌就設在學生教室。我想他能在工作時間就處理這么多事情，主要還是他比別人更善于靈活地安排時間，可以在同樣的時間里展開更多的工作，他的這種方式還需要我不斷地學習和揣摩。
這次報告我更有感于魏老師的班級管理。關于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學。他說：“普通學生能做的班委不做;班委能做的班長不做;班長能做的班主任不做。”“班級的事，事事有人干;班級的人，人人有事干?！薄皶r時有事做，事事有時做。”這樣分工到位，責任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨!多令人羨慕啊。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。 這想能真正做到這一點并不是一下子就放手不做，還需要魏老師的精心統(tǒng)籌與安排。這種令人羨慕的境界也是要一天天的培植出來的。
學習魏書生心得體會魏書生的 “民主”管理提高了學生對管理活動的認識，最大限度地調動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理，投入管理的問題;“以法治班”使班級管理形成制度化，走向了自動化。二者結合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉，達到了理想的管理效果。
“以法制班”的科學班級管理方法，在魏書生的班級中，設立了法院，公安局，醫(yī)院等等，構建成了一個完整的社會體系，每個人都有自己的職責，分工明確，遇到問題自然有相應的處理機構，這種種制度聽來讓人耳目一新，原來班級管理還可以這樣做啊，如果真的這樣，我們的班主任該減少多少工作量，該有多輕松啊。從這樣幾件事情就可以看出魏書生的確是個了不起的人，他就是脫離了傳統(tǒng)的班級管理模式，并且取得了突出的效果。
聽完魏老師的報告，有很多頓悟，也有很多困惑，期待著再一次傾聽魏老師的報告。我將以以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我的那片園地管理的天晴日朗，以使我無愧于學生，以使我的學生無愧于生命長河中的這一段歷史。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十七
學會做一個會欣賞的教師，善于用放大鏡似的眼光尋找每個學生身上的優(yōu)點，并借助多形式的鼓勵方式激發(fā)學生的學習興趣，幫助每個學生樹立自信心，是每一名班主任應該具備的基本條件。
班主任不要總是板著臉，在教學中要善于做學生的導師，在生活中做學生的好朋友。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十八
對于魏書生我并不陌生，九幾年全國掀起了學習魏書生的浪潮，當時就感觸很深，如今再次拜讀，更是受益匪淺。文中沒有華麗的詞藻，但是質樸的語言、生動的例子常常使我產生共鳴。每讀一遍，總有新啟迪，新動力。它不斷激勵、鞭策著我，教我如何對待學生，做一個稱職的教育工作者。我最欣賞其中這幾句話：
“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。”“培養(yǎng)學生自學能力，必須最大限度地釋放學生自身的能量，調動學生源自內心的學習積極性。要做到這些，教師就必須有教學民主的思想。”
“腦子緊用一陣子，也像肌肉緊用一陣子一樣。久不激烈地跑200米，乍一跑，一個猛勁跑完了，第二天就會腿部肌肉疼。久不讓大腦思維緊張地運轉，乍一猛用，過后也會有不舒適的感覺。思考慣了的人不思考，不思考慣了的人開始思考，幾乎要有同樣的毅力才能戰(zhàn)勝慣性?！薄胺N莊稼，首先要知道各種作物的生長發(fā)育特點，才能適時適量地施肥澆水；治病耍了解每個病人的具體病情，才能對癥下藥；教師，必須了解每個學生的特點，才能選擇、確定教育的方法、措施?！?/p>
魏書生把對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生自我教育能力，稱之為科學管理班集體。對，這就是科學。我不能說為什么這是科學，但我能真切地感受到，這就是科學。魏書生當兩個班的班主任，又有一半多的時間外出講學，參加會議，而他的班級卻井然有序，各方面都非常出色。事實是最好的證明。書中第三章科學管理班集體，第四章特殊情況育人方法種種，第七章科學管理班級要靠班級的主人們等，給了我育人的啟迪。
魏書生不僅以他還鼓勵讓學生進行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展，它并非魏書生的創(chuàng)造，然而魏書生管理本身最鮮明地體現(xiàn)了這一思想，其教學策略之高明，教學手段之巧妙今人稱道。首先，他非常注意提高學生對管理活動的認識。曾經有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學生說：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來管嘛！”學生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學的腦子里！”談話中，魏書生除巧妙地向學生傳達了對學生的信任外，還向學生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。
我曾經擔任過班主任，現(xiàn)在從事學生教育工作。從魏老師的書中，我受到很多有益的啟示。例如，魏老師在班級中設立了很多崗位，使每個同學都有自己的崗位和職責，讓每個同學都能適當為班集體做一些貢獻，能有利于培養(yǎng)學生對班集體、社會的熱情和愛心。這個方法我覺得非常值得借鑒。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講科學、講創(chuàng)新、講藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質的人才來。通過讀書，我深刻體會到，為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動學生。不經意的一個動作和一句話，可能會出現(xiàn)事半功倍的效果。要學會關注每一個活生的心靈，用“真愛”去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的閃光點。“改變了自己，你覺得世界更可愛，水比昨天清，花比昨日艷，天空看起來都比昨日更藍?！本蜁I造了一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊空間。這是魏老師在書中說過的話，我對這幾句話印象特別深。在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人。又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應環(huán)境、適應社會。通過讀這本書，有幾點體會特別深，首先，要學會正確看待失敗?？勾煺勰芰Φ膹娙?，決定人一生成就的大小，挫折能鍛煉一個人，也能斷送一個人。
所以要讓我們的眼睛向內，提高素質，等待機遇，記住魏書生說的話：有時候，千萬種機緣湊成了你的失敗，你必須要調整好自己的心態(tài)，把自己看的渺小一點，這樣你一輩子才會總感覺生活在美好時刻。再次，不找別人的缺點，節(jié)省時間學習別人的長處。魏書生說：“看不到別人的短處，自己并不失去什么；但是，看不到別人的長處，自己就失去了學習的機會”。最后，做一個樂觀的人。樂觀的人把困難當作磨練自己的機會，悲觀的人總是看到機會中的困難。人生有太多的苦難，與其整天唉聲嘆氣，不如笑對人生，有時候，遇到困難這樣想：我過一天，就要幸福一天，珍惜好今天，盡上自己的最大努力，不管結局如何，自己無怨無悔。如何當好班主任到現(xiàn)在為止，這本書我只讀到一半，但我感覺魏老師引領我進入了一個“處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟”的奇妙境界。在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學氣質，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時，從中也學到了應根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法。當然，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。
總之，學習魏書生不是一天兩天的事，不是一句話兩句話的事，要學習他的精神，而且貫穿于他的`實際工作，不可以生搬硬套。要學習他的忘我精神，責任意識，先進的管理理念和對學生無私的愛。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇十九
打工是在現(xiàn)代社會中非常普遍的一種工作方式。許多人會通過打工來獲取經濟收入和工作經驗，而當好一名打工人也是非常重要的。本文旨在分享如何當好打工人的心得體會。具體來說，這篇文章將分為五個部分，從積極心態(tài)、工作能力、溝通技巧、時間管理、以及對未來的規(guī)劃幾個方面來談談如何當好打工人。
第一段：保持積極心態(tài)
當好一名打工人首先要有一顆積極的心態(tài)。有時候工作確實會很繁重、勞累，但是我們要相信自己能夠應對這些挑戰(zhàn)。要勇敢面對問題，并且對自己的表現(xiàn)有信心。我們要始終保持樂觀積極的態(tài)度，對待所有同事和客戶都要友善、尊重和禮貌。這樣不僅可以讓工作更加輕松，而且也能提升自己的職業(yè)形象。
第二段：發(fā)揮工作能力
為了取得更好的工作成績，我們需要發(fā)揮自己的工作能力。這包括技術能力、專業(yè)知識、動手能力等。首先要盡快了解工作的流程和相關的工作技巧；其次要認真學習工作的專業(yè)知識，并且不斷積累經驗，提高自己的業(yè)務水平。而且我們還要相信自己有能力增加業(yè)務的轉化率并且最大化利潤。
第三段：提高溝通能力
良好的溝通能力也是非常重要的。與客戶和同事之間的融洽交流，可以讓工作更加愉快和順暢。我們應該多聽取別人的意見和建議，并且也要用清晰明了的語言表達自己的觀點和意見。切記要待人誠懇，不要使用攻擊和指責的語言，否則很可能遭致反感和不滿。
第四段：好的時間管理
良好的時間管理能幫助我們高效完成工作。所以我們需要設立可行的工作計劃，并且根據(jù)不同的優(yōu)先級來安排自己的工作。我們也可以使用一些科技工具來協(xié)助管理時間，變得更加高效。重要的就是要時刻注意時間的分配，做到有計劃、有目標、有時間表。
第五段：規(guī)劃未來
對自己的未來做出規(guī)劃，可以幫助我們更好地發(fā)展事業(yè)。我們可以在現(xiàn)有的不同工作中探索和發(fā)展自己喜歡的方向。同時，我們還要在業(yè)余時間不斷學習新知識和技能，提高自己的綜合素質，打好從打工人向白領職業(yè)轉變的基礎。當我們?yōu)樽约旱哪繕嗽O定了一定的計劃，就能更好地積極工作，并努力去實現(xiàn)這些目標。
總結：
當好打工人是一種全新的職場態(tài)度，要具備合適的心態(tài)、工作能力、溝通技巧以及時間規(guī)劃，才能取得更好的工作結果。在未來我們也要跳出打工人這個階段，向著白領或者創(chuàng)業(yè)家的方向努力發(fā)展。因此一個不斷進步的心態(tài)和動力統(tǒng)統(tǒng)都是必備的。
如何當好戰(zhàn)斗員心得體會篇二十
讀了《輕輕松松當好班主任》一書，讓我激動不已，茅塞頓開，更讓我耳目一新。
幸福是什么？無可非議，不同的人有著不同的見解。其實什么是幸福，永遠沒有一個統(tǒng)一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中會倍感幸福，充滿感恩，在彼人眼中或許會深感痛苦，充滿沮喪。不同的幸福感和幸福觀都取決于不同人的生活態(tài)度、價值觀和心態(tài)。
從事班主任工作的老師，每天從家到學校，面對一群吵雜不休的學生，忙著處理一件件永遠做不完的事情，做班主任的幸福感在哪里呢？班主任的幸福感源于學生的成功和學生對班主任的真情回報，源于教育教學的成就，源于家長社會的信任，源于領導的肯定，源于豁達的生活態(tài)度和自覺高雅的生活情趣。
幸福感源于教師對工作的滿足感和成就感。那么，作為班主任就要學會在班級與學生中收獲這份滿足、這份成就。相信學生，鼓勵學生，積極陽光，滿足于學生的點滴成長，我們會感到快樂，而這樣的滿足快樂，又會感染和提升學生的幸福感，學生的幸福感又會再次激活教師的幸福感，所以說，班主任要創(chuàng)建和諧、溫馨的班級家庭，學生有幸福感，教師自然有幸福感！
在〈〈輕輕松松當好班主任〉〉里，我真實感受到了書中那16位知名青年班主任濃濃的幸福感，為他們的管理智慧所折服，更為他們的豁達心態(tài)所觸動。在這本書里，他們奉獻出了他們最精彩的探索，他們最深刻的感悟，他們最動人的業(yè)績，他們最美麗的人生軌跡，他們最真摯的忠告。在這里，我與這些班主任一起“享受做班主任的幸福”，領會“輕輕松松做班主任”的秘訣，聆聽“讓學生擁有幸福完整的`教育生活”的真諦，“經歷‘紅孩兒’的教育百味”，學習“打造班級文化名片”，“為學困生‘雪中送炭’”的方法，體會“用心靈潤澤心靈”的真經，思考“教師閱讀走向哪里”，“始終保持上下而求索的態(tài)勢”等重大問題，……同時，從這本書里可以感受到這些功成名就的知名班主任當年敗走麥城的尷尬，看到他們從重重錯誤中怎樣跌跌撞撞走出低谷……從這本書里，我真切地感受到，要做一名幸福的班主任，最基本的也是最重要的是要做到以下三點，雖然可能是老生常談的道理，但如果我們真能做好做實了，那我們也必定會是一名幸福的班主任。一、真正關心學生，走進學生心靈。
學生成長的年代不一樣，他們的觀念、行為也會不盡相同，作為老師，尤其是班主任，要盡量理解學生，真正關心學生的世界。班主任需融入學生的世界，與他們真誠溝通，為他們排憂解難，真誠地對待每一位學生，關心他們。
做最好的老師，要做最好的自己，做最好的我！你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀，與其整天怨天怨地悲悲戚戚過日子，不如輕輕松松高高興興過好每一天。
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