精選如何上大學寫發(fā)言稿（通用20篇）

教育總結(jié)是對教育教學工作進行評估和改進的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。在寫總結(jié)時，我們還可以進行自我評價和目標設(shè)定，以此來進一步完善總結(jié)。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

如何上大學寫發(fā)言稿篇一

做好會議交流發(fā)言， 備下好的發(fā)言材料是關(guān)鍵。然而要把材料寫好，使自己的發(fā)言能夠出彩，就要悟透交流發(fā)言的內(nèi)涵和特點。

在交流發(fā)言中，常見有的同志連篇累牘講自己的工作，但別的同志聽起來卻興趣不大。特別是一些比較專業(yè)的工作，說得越多越長，就越讓人覺得乏味。出現(xiàn)這種情況，客觀上是因為隔行如隔山，別人不大懂;主觀上分析，是講話者沒有把大多數(shù)人當成交流的對象?！澳愕谋韭毑皇俏业谋韭?，把本職工作做好是你的本職，說得再好也是自己講的。”如果交流發(fā)言中沒有能夠激起大家共鳴的思想，而是就工作說工作，就算內(nèi)容再豐富，聽眾也不好接受。

真正好的交流發(fā)言，往往并不那么復雜，就是結(jié)合交流的主題，擺出幾個“理兒”，再視情闡述清楚，就能很快引起大家的興趣。要知道，交流發(fā)言不是工作報告，也不是事跡介紹、經(jīng)驗總結(jié)，而是跟大家進行一種平等的對話。講的工作越具體，距離聽眾就會越遠，就越容易偏離大家的關(guān)注點。

工作是千差萬別的，其中的規(guī)律卻處處相通。有時候，改變一個陳舊觀念，提供一個嶄新思維的切入點，比講一大堆措施還有積極意義。思想的溝通交流， 歸根結(jié)底要靠思想來促動。需要注意的是，如果思想起得太高太大了，會讓人不知所云;口子開得太小了，又會讓人覺得過于平常。剛剛合適的思想，往往就是那些與主題扣得比較緊，能夠跳出局部看全局的新感悟、新體會。

交流發(fā)言是個人的公眾講話， 在一定程度上反映一個人的才識、能力和素質(zhì)，許多同志都非常重視， 事先通常要認真準備一個書面材料。聽稿子和看稿子的區(qū)別在于，聽稿子的人關(guān)注語言的內(nèi)容，思想新、道理實， 講述再多不覺其長;思想不新、道理不正， 用語再少也是硬傷。而看稿子的人往往關(guān)注文字的信息， 稿子的長短及布局直接影響觀感和閱讀的.質(zhì)量。交流材料一講而過， 只要觀點鮮明、道理講得通，就不失為一個好發(fā)言;而書面材料則講求觀點準確、論述嚴密、語言規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理。

我們常常在準備交流發(fā)言材料時，自覺不自覺地把它當成一個書面材料來寫， 結(jié)構(gòu)務求嚴整，標題講求一致，有的甚至還分了“大一大二大三”“小一小二小三”，每一小塊內(nèi)既擺事實又講道理，既出觀點又提對策。其實，這樣的發(fā)言，往往只講出一兩個小塊，別人就能猜測出下文的講法或內(nèi)容，注意力自然會下降。好的發(fā)言往往不求結(jié)構(gòu)整齊，觀點擺出來，道理講透了，大家自然會饒有興趣地聽下去。在思想交流中，有什么說什么、什么問題認識得透講什么、什么問題關(guān)鍵講什么，比死拼硬湊更能打動人。把人所共知、似曾相識的思想和觀點省去，反而顯得與眾不同。

由于要講給大家聽，許多同志會引經(jīng)據(jù)典、充實內(nèi)容、雕琢語言。材料看起來挺順，內(nèi)容也很豐富，道理可能也很深刻，但人的耳朵是感性的，用語太書面化，往往讓人覺得文縐縐、硬邦邦的;內(nèi)容太豐富了，也會讓人覺得復雜而散亂。在思想交流中，擺出鮮明的觀點，用自己有切身體會的話語闡述清楚，用典型事例加以佐證，不求千篇一律，不求面面俱到，往往更能讓大家信服。一次交流下來，能有一兩句話、一兩個事例，給大家留下比較深刻的印象，就已經(jīng)不失為一篇好材料。

交流發(fā)言重在思想的原創(chuàng)性，它不是演講、教化，更不是炫耀，真誠地給大家奉獻出所感所想，反而更能打動人、說服人。真誠的東西往往又是樸素的、通俗的，有的可能思考已久，在語言上已經(jīng)提煉為“陽春白雪”，有的可能還處于自發(fā)狀態(tài)，屬于“下里巴人”。不管是“陽春白雪”還是“下里巴人”，只要能夠準確深刻地表達出需要表達的思想，都會讓人心領(lǐng)神會、怦然心動。思想是實踐的產(chǎn)物，每個人都有創(chuàng)造思想的巨大潛力，在豐富的實踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟，言人之未言，言人之未盡之言，就是難能可貴的。

如何上大學寫發(fā)言稿篇二

大家好：

今天，我很榮幸能作為餐廳代表進行發(fā)言，同時也非常感謝領(lǐng)導和同事們的信任，給我一個發(fā)言的機會。在過去的一年里，餐飲部在服務區(qū)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，制定了切合實際的管理制度并狠抓落實；同時，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對餐廳員工進行培訓，員工的素質(zhì)得到很大的提高，業(yè)務能力得到了增強。在過去的一年里，通過服務區(qū)領(lǐng)導及餐廳全體員工的努力，我們餐廳超額完成了公司下達的經(jīng)營任務，得到公司及服務區(qū)領(lǐng)導的一致肯定。

面對過去的成績，我們不能沾沾自喜，我們應以更加飽滿的熱情迎接20__年的到來。現(xiàn)將新一年的工作計劃總結(jié)如下：

1、制定新的《員工守則》，規(guī)范員工行為。

2、積極開展員工專業(yè)技能培訓，同時，定期開展周、月工作例會，提高員工的整體素質(zhì)。

3、加強餐具管理，做到每日盤點餐具數(shù)量，對于損壞的餐具及時進行上報，月底進行相應的補充。確保每個細節(jié)無疏漏。

經(jīng)營方面：

1、對服務區(qū)特色菜品、酒水，進行廣泛的推廣，積極主動的向過往客人推銷特色產(chǎn)品，增加餐廳的營業(yè)收入。

2、餐廳負責人與廚師長定期進行市場調(diào)研，確保以最優(yōu)惠的價格購進優(yōu)質(zhì)的菜品，以降低成本，增加無形的營業(yè)收入。

在新的一年里，我堅信，在服務區(qū)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，餐廳全體員工將會以更加飽滿的熱情、積極地工作態(tài)度，努力完成公司下達的經(jīng)營目標任務。最后，我代表餐廳全體員工，祝各位領(lǐng)導、同事在新的一年里身體健康、萬事如意！謝謝！

如何上大學寫發(fā)言稿篇三

不管會議“戲份”重不重，事前必須了解會議目的、參會人員情況、相關(guān)工作進展和數(shù)據(jù)資料，這樣才能做到心中有數(shù)、有備無患。如果資料內(nèi)容比較多，可以精簡并打印出來帶到會議室。一旦被提問，可以言之有物、言之有據(jù)。即使沒被提問，也可以主動為領(lǐng)導和同事提供數(shù)據(jù)、補充信息。

如果你需要會議發(fā)言，必須事先準備發(fā)言腳本。草擬腳本時，要搞清楚發(fā)言目的，是報告進度、說明事實，還是解決問題。發(fā)言內(nèi)容要緊扣目的，并且簡潔清晰、有條不紊。腳本要寫成提綱式，抄在一張紙上，用來提醒自己，切忌寫成長篇大論的發(fā)言稿拿在手上讀。

很多人認為， 會議筆記只是在會后才看的，其實會議筆記在開會的過程中就可以大派用場。有時候，領(lǐng)導突然點名讓人發(fā)言。有的人可能開會時沒聽清或者會議內(nèi)容太多記不住，只能三言兩語草草回答。如果你做了會議筆記，發(fā)言的素材就有了，你可以從中找到有用的信息來提出問題或者發(fā)表觀點。再者，在臨場發(fā)言之前，你可以在筆記本上快速地寫下幾個關(guān)鍵詞，或者畫一個簡單思路圖，讓自己的觀點表達得更完整更清晰。

有報告指出：在人的第一印象中，55%來自肢體語言，37%來自聲音，8%來自說話的內(nèi)容。發(fā)言時，要時刻注意自己的神態(tài)舉止，除保持微笑外，還要與提問者和聽眾保持穩(wěn)定的目光接觸，眼神不要游移不定。雙手自然放松，不要兩手緊握。控制好肢體語言，你看起來就會自信十足。

開會發(fā)言的恐懼往往來源于過高的自我期望。許多人很在意別人的評價，不允許自己出絲毫差錯，這是產(chǎn)生緊張感的重要原因。要學會把關(guān)注點放在工作上，而非自己的表現(xiàn)上。會議目的是集思廣益解決問題，發(fā)言不需要完美無瑕，只要對工作有幫助，大家聽明白即可。降低自我期望后，緊張感也會減少，在輕松狀態(tài)下發(fā)言，反而會有更好的表現(xiàn)。

如何上大學寫發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓，親愛的.同事們：

大家早上好!

在這辭舊迎新的日子里，我滿懷著無比激動與喜悅的心情走上這舞臺。與大家共享盛世繁榮，共鑄事業(yè)巔峰!

作為公司的新人，作為公司的血液，我有說不完的感想與感悟，但愿能和大家一起把這萬丈豪情與英雄氣概血灑戰(zhàn)場，共同抒寫20xx年新的輝煌!

xx公司，特別是像我們這樣的以優(yōu)質(zhì)服務為基準，以家文化為核心的會銷公司，突出的是培養(yǎng)每一位員工的專業(yè)知識以及情商的突破性的提高與升級。我們衛(wèi)康做到了，并且做得很好，在這個集體里，我真的能感受到濃濃的家的氛圍。感恩、忠誠、專業(yè)、友愛、平等是我的收獲和感悟。

走上社會，走上工作崗位，每個人都免不了面對以戰(zhàn)績論英雄的職場規(guī)則，我總結(jié)起來就是：注重細節(jié)、保持平衡的心態(tài)、制定好切實可行的目標并努力去實現(xiàn)它、用熱情激情做事、堅持不懈，不到最后誓不放棄、處處學習處處成長、專業(yè)知識常掛嘴邊、踏踏實實做事，實實在在做人。

回顧20xx，展望20xx，魏總說我們20xx是跨越的一年，20xx是超越的一年，為我們指明了陽關(guān)大道，那我們還有什么理由懈怠、退縮呢!我還是始終堅信一句話：只要你想，全世界都會為你讓路的!!

我倡議：讓我們xx所有同仁一道，背負夢想，勇往直前，用視死如歸的態(tài)度超越夢想，超越20xx!!!在路上，我們都在路上!讓我們一路唱響斗志昂揚的贊歌!為自己的青春拼搏!為自己的未來!

如何上大學寫發(fā)言稿篇五

一、模仿范文 融會創(chuàng)新

每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。如何模仿，模仿什么？

模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。

模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。

模仿語言風格。就是去“適應領(lǐng)導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。

在模仿過程中還需注意三點：

一是要“敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。

二是不怕“丟臉”。“三人行，必有我?guī)熝伞?，“好文章是改出來的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高；對于一些集體推稿的機會，更不能放過。

三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意；尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。

二、積累資料 夯實基礎(chǔ)

“巧婦難為無米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫是必不可少的。

建立上級精神素材庫。要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣；要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。

建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。二要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤；要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點；三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。

建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。

建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、常看，對一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡，還能隨心所欲存取素材。

三、多記多想 領(lǐng)會領(lǐng)導意圖

“定位不準，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。

多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的`，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。

不斷完善領(lǐng)導想法和思路。一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路，準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。

牢牢把握不同領(lǐng)導風格。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求；有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華；有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，把握風格，做到與領(lǐng)導“同頻共振”。

時時牢記領(lǐng)導身份角色。要與領(lǐng)導的身份相適應，哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”；同一個會議、同一項工作，黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導的角色相適應，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。

如何上大學寫發(fā)言稿篇六

(1)注重思想教育，著力提高入黨積極分子的政治素質(zhì)，建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。同時要對入黨積極分子的世界觀、人生觀和價值觀加強教育和引導。

(2)夯實團的組織生活基礎(chǔ)，形成入黨動機矯正的團內(nèi)養(yǎng)成機制。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養(yǎng)成機制。采取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續(xù)過程。

(3)社會、學校、家庭的聯(lián)動教育。學校要對社會因素進行篩選，弘揚和宣傳積極的社會因素，抵制和隔離消極的影響，保證大學生健康成長和向上發(fā)展。家庭要引導子女真正從思想上入黨。

(4)認真做好學生黨員的繼續(xù)教育工作。青年大學生對黨的認識和入黨動機的端正，不是一朝一夕就能夠做到的，是一個逐步提高的循序漸進的過程。組織上入了黨并不意味著思想上就真正入了黨，入黨動機就已經(jīng)完全純正。他們的思想政治素質(zhì)還需要不斷鞏固和提高還要注意做好學生黨員的繼續(xù)教育。

看了當代大學生如何端正入黨動機還看了：

如何上大學寫發(fā)言稿篇七

各位同仁：

大家上午好!時隔一年之久，今天,我們又齊聚一堂,共謀發(fā)展,內(nèi)心激動非常,感動萬分!在此,我謹代表xx集團和即將在x市成立的xx生物科技有限責任公司向大家致以最最誠摯的謝意和敬意!感謝你們在過去的一年里,為公司的發(fā)展不遺余力,出謀劃策.可謂批星戴月,勞苦功高!公司能有今天的發(fā)展,與你們的努力是分不開的!同時,特別感謝大家對我的幫助和關(guān)心!

xx集團重慶營銷服務中心自去年成立以來,至今也一年有余,在過去的一年里,我們并肩作戰(zhàn),同歡苦,共榮辱,有很多的辛酸和汗水,也有很多的收獲和快樂!最為寶貴的收獲是培養(yǎng)了一批公司骨干人員,匯集了一大批你們這樣的銷售精英和營銷高手!看到你們,我就看到了公司的希望,不禁遐想起公司的未來,有你們在,我堅信!有任何的困難我們都可以克服,有任何市場我們都可以做好!公司的明天將充滿無限希望!

過去的一年中,我們有過太多的失敗,也有過很多的成功.總結(jié)過去,展望未來。我們需要的不是沉醉于過去的些許收獲，更不是懊惱于過去的點滴不足。我們需要的是認真總結(jié)，深刻反思!共同創(chuàng)造更加輝煌的明天!

下面，我將我們過去一年以來公司所存在的一些問題簡單作一下總結(jié)，希望大家共勉!

公司的收獲與成功：

一、在過去的一年中，公司產(chǎn)品在市場上從無到有，從滯銷到暢銷。知名度、美譽度不斷攀升。截止到6月30日，我們?nèi)齻€市場，共實現(xiàn)銷售回款160多萬元?？蛻艟徘Ф嗉?，其中，建立穩(wěn)定供銷關(guān)系的近三千家。產(chǎn)品也有原來的16種增加到現(xiàn)在的20幾種，并且以后還會逐漸增加!我們充分看到了市場的潛力，也看到了xx集團和我們的發(fā)展。

二、在過去的一年中，公司員工隊伍從最初的一個人，發(fā)展到今天的幾十人，員工隊伍不斷成長，銷售額更是節(jié)節(jié)攀升。涌現(xiàn)出一大批的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀骨干，為公司的后續(xù)發(fā)展提供了可靠的人力資源保障。我們不但完善了我們的管理制度，還完善了我們的企業(yè)文化，并且還將不斷努力，不斷完善，努力為大家創(chuàng)造一個好的平臺，一個快樂和諧的工作環(huán)境。

三、在過去的一年中，營銷模式從陌生到熟悉，從不了解到應用自如，并且，在大家的共同努力下，我們創(chuàng)新了很多營銷模式，xx年十月十日中秋感恩活動更是創(chuàng)下墊江之最、xx之最。每每回憶至此，就不禁感到非常自豪，因為我們有一個團結(jié)的團隊，創(chuàng)新的團隊，這也正是我們公司最為寶貴的財富。

四、現(xiàn)在的我們，更是得到了xx集團總部的大力支持，得到了王總和李總的大力幫助，公司總部不但給了我們300萬的信用擔保，還給了我們更多的市場。我們有蓉藥集團這樣一個好的平臺，有總部大力的扶持，是沒有理由做不好的。

過去的輝煌都也成為過去，人的眼睛是長在前面的，不是長在后面，現(xiàn)在的我們，最應該做的是做好以后的工作。保證我們曾經(jīng)犯過的錯誤不在出現(xiàn)第二次，有鑒與此，我跟大家開誠布公的總結(jié)總結(jié)我們過去的一年來所犯的錯誤，也許，這些錯誤在大多數(shù)人看來都是情有可原，難以避免。也有人說責任不在員工，在領(lǐng)導。是的，我也很認同這種說法，過去的所有錯誤，責任的確不在員工，也不在經(jīng)理，而在于我自己，如果我不出差，不擔擱這段時間，所有的錯誤是不是都可以避免呢?所以，今天把這些過去的失誤指出來，并不是要追究哪一個人的責任，而是要大家共勉，共同反思。同樣的錯誤不能再出現(xiàn)了，絕對不允許出現(xiàn)。

最后，預祝我們的公司在新的一年里，更上一層樓，再創(chuàng)佳績!謝謝大家。

如何上大學寫發(fā)言稿篇八

3月，吉林農(nóng)業(yè)大學幼兒園改制，由全額撥款變成自主經(jīng)營，自負盈虧，還要向?qū)W校上交一定的承辦費。當時感到壓力很大，可是經(jīng)過一年多的努力，幼兒園發(fā)展很快，入學率大增，家長滿意。回顧一年來的工作，感觸最深的，就是在市場經(jīng)濟條件下如何辦好幼兒園。本文想就此談談自己的點滴體會。

一、幼兒園管理的特殊性

幼兒園的管理不能簡單套用企業(yè)經(jīng)營管理的理論，它有自己的特殊性。幼兒園管理是指按照市場經(jīng)濟運行的規(guī)律，同時尊重教育發(fā)展的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律，籌劃和治理幼兒園，獲取最佳經(jīng)濟效益和社會效益的過程。它的方向和目標是十分明確的。是以育人為中心，著眼于兒童發(fā)展的現(xiàn)實和未來，重視練“內(nèi)功”，不能作為了幼兒園的“一陣子”而貽誤兒童“一輩子”的事情。幼兒園的管理不僅要符合市場經(jīng)濟運行的規(guī)律，更要符合教育發(fā)展的規(guī)律、兒童身心發(fā)展的規(guī)律。必須看到，幼兒園與企業(yè)所管理的“產(chǎn)品”迥然不同，他們是活生生的'人――活潑可愛、天真無邪的孩子們。幼兒園首先要追求的是育人的質(zhì)量，而全面育人必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律。幼兒園如果違反育人的客觀規(guī)律，必然造成無可挽回的損失，貽誤幼兒現(xiàn)實的發(fā)展，甚至以損害或犧牲幼兒未來的身心發(fā)展為代價。幼兒園不應以營利為目的?！队變簣@工作規(guī)程》第1章第3條規(guī)定，幼兒園要完成兩項任務，一是教育好幼兒，實行保育與教育相結(jié)合的原則，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展；二是為家長服務，為家長參加工作、學習提供便利條件。完成雙重任務的過程是十分復雜的、艱苦的、絕非通過簡單的營利措施就可以奏效的。所以幼兒園的管理者絕對不能按企業(yè)的經(jīng)營規(guī)律去經(jīng)營幼兒園，單靠有錢，買不來優(yōu)質(zhì)的育人效果。幼兒園的管理，是通過籌劃、組織和治理，實現(xiàn)全面育人的過程。要完成幼兒園的教育目標。最根本的是不斷提高保教質(zhì)量。

二、幼兒園管理的核心理念

幼兒園管理的核心理念應該是崇尚個性化教育。幼兒園管理者要顧及教育對象身心發(fā)展水平的明顯差異，切忌用相同的標準衡量他們。育人是遲效的，諸多潛在的因素是不容易測量的，育人是實施個性化教育，使兒童在原有水平上得到充分發(fā)展的過程。目前有許多幼兒園盲目的跟從效仿，不切實際，做表面文章，這從長遠發(fā)展角度上看是極為不利的。幼兒園應打出自己的晶牌和特色。在打造幼兒園的特色和品牌時，應當以個性化教育為基礎(chǔ)。例如：北京六一幼兒園，他們自己不標榜什么“品牌”辦園特色，就是扎扎實實按照《幼兒園規(guī)程》辦園。辦園理念樸素，是“讓孩子喜歡在幼兒園的每一天”。幼兒園的工作在各個方面領(lǐng)先，受到社會贊譽。這就是北京六一幼兒園的獨特之處。美國等一些發(fā)達國家，他們也是不搞大一統(tǒng)，不做表面文章。既不掛牌子，又不打出標語口號。

因此，幼兒園的管理者要堅持這樣的主張：教育價值雖然是遲效的，非功利性的，卻是應該始終占主導地位的。幼兒園的各項工作都要歸結(jié)到全面提高保教的質(zhì)量，要始終把它放在第一位。要扎扎實實地抓養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。因為它是一個人可以終生享用的道德“資本”，是可以“生息”、“升值”，成就人生的。幼兒園管理實踐的經(jīng)驗和教訓告訴我們：每當幼兒園管理突出教育價值主導地位的時候，幼兒園就會取得良好效益、就會取得社會認可和家長的滿意，兒童也會天天快樂。

三、要提倡三種精神

一是以誠信為本。幼兒園必須講誠信，這既不是五條件地滿足家長的各種需要(有些需要是違反客觀規(guī)律的)，也不是“硬件”建設(shè)的奢華。幼兒園最大的誠信就是建設(shè)一流的保教工作質(zhì)量，創(chuàng)造和獲取最佳的育人效果。培養(yǎng)教育好幼兒，就是對國家、人民、家庭、家長、兒童諸多方面的最高的誠信。只有講誠信，幼兒園才能夠站穩(wěn)腳跟，贏得市場，擴大份額，不斷獲得長足的發(fā)展。幼兒是幼兒園服務的對象和直接消費者，幼兒家長就是這種消費的“埋單”者，將幼兒送到哪個幼兒園，選擇的權(quán)力始終掌握在幼兒家長的手中，因此，幼兒園的管理者必須牢固樹立質(zhì)量就是“生命線”的意識，要主動聽取家長合理的意見和建議，宣傳和普及幼兒家長的學前教育知識，妥善解決幼兒園與家長之間的矛盾，面向幼兒家長開放幼兒園的各種活動。把幼兒園的一切都展示給家長，增加可信度，讓家長一起參與幼兒園的管理，以達到最佳效果。

二是要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題。幼兒園管理者必須抓住現(xiàn)實中的各種發(fā)展機遇，才能為幼兒園贏得廣闊的發(fā)展空間。其中，管理創(chuàng)新、理念創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新離不開正確的思維方式和觀念作為先導，現(xiàn)代管理學中強調(diào)的“內(nèi)求團結(jié)，外求發(fā)展”，“公共利益至上”。“做得好并且告訴人們”，“顧客滿意戰(zhàn)略”，“以人為本”等，都會對幼兒園的管理理念創(chuàng)新提供充分的理論支持。

三是要倡導團隊精神?，F(xiàn)代企業(yè)的管理者是不提倡職工存有消極被動的雇傭思想的，他們提倡的是積極參與的負責態(tài)度和團隊精神，提倡企業(yè)就是一個大家庭的新觀念。作為教育機構(gòu)的幼兒園園長更應當提倡教職工的主人翁精神，將個人的利益和幼兒園的利益緊密聯(lián)系在一起，關(guān)心幼兒園的生存和發(fā)展，倡導：“園榮我榮，園恥我恥”，這是辦好幼兒園的根本。

如何上大學寫發(fā)言稿篇九

敬愛的老師們、家長們，親愛的同學們：

下午好！首先感謝學校領(lǐng)導和老師給我一個這么好的機會，能站在這里和大家共同探討校園安全問題，我感到十分榮幸！

安全工作是學校工作的重要組成部分，事關(guān)學校正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，師生安全、校園安寧是教育事業(yè)發(fā)展的一個最根本的前提條件。

家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校就是學校的責任”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。

學校對孩子的安全教育是非常到位的，我們的孩子都知道上學放學路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，過馬路走斑馬線，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家等等。但是我覺得作為家長，我們有義務也有必要與學校共同承擔安全責任。因此，我愿意抽出時間來為保障孩子的安全盡自己的一點綿力。

本次家長志愿者護?；顒樱谝欢ǔ潭壬媳Ｕ狭撕⒆拥陌踩?。我很高興看到，我們的家長如此重視并積極地參與其中。這也體現(xiàn)了學校、家庭教育的互相協(xié)作配合，在此要向全部家長表示衷心的感謝！也希望更多家長能參與！

安全重于泰山，只有與學校互相配合，我們的孩子才能安全、健康地學習、成長、成才！

最后，祝愿所有人平平安安，生活愉快！謝謝！

2、家長發(fā)言稿

孩子的健康成長是我們培養(yǎng)人的終極目標。健康包括：身體健康和心理健康。對孩子進行科學、系統(tǒng)的安全教育，既是孩子健康成長的前提，也是學校和家庭義不容辭的責任。

交通安全：我們一直強調(diào)，未滿12歲的孩子嚴禁騎自行車上學，這項工作的落實需要得到高年級家長的支持。希望家長提高監(jiān)護意識和履行監(jiān)護職責，不要讓12歲以下的孩子在道路上騎自行車。

目前，學校有不少孩子的包車上學，建議家長一定要選擇手續(xù)齊備、車況良好的車輛，千萬不要坐黑車，一旦出現(xiàn)事故，后果十分嚴重。

對于孩子放學的接送安全，學校一直在想辦法，同樣也希望得到家長的鼎力支持。由于學校校門口比較窄，也屬于單行線，希望有車接送孩子的家長從新竹路西進入，從東邊出，同時也希望家長等候孩子時能按學校的要求等候孩子，一來保證道路暢通，二則可以防止擠傷孩子。同時希望低年級的家長一定在制定的位置接孩子，接走時要告知班主任，確保安全。家長如臨時有事不能按時來接孩子時，要提前跟老師聯(lián)系，或自己交代孩子在學校等候，不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學家玩，更不能跟陌生人走，以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。

（一）落實了“一校一警”，在認真分析了學校安全事故發(fā)生的性質(zhì)和特點后，我校迅速與法制、城管副校長取得聯(lián)系，請他們組織人力于上學、放學時段對學校門口及周邊進行治安巡查，配合學校做好學生安全管理工作。關(guān)南派出所民警定期到校指導校園安全工作，警官表示將盡最大力度為學校師生保駕護航。

（二）成立了“護校隊”，每天除保安巡查外，還安排6名教師在校門巡查，并申請配備防御性器械，以確保安全。

（三）進一步嚴格門衛(wèi)制度，嚴把進校關(guān)，并建立外來人員入校辦理登記制度。對于與班主任預約的家長進入校園，必須有班主任的親筆聯(lián)系函，或電話確認身份后，方可進入學校；學生上課期間，有家長中途送物品的，請您將物品教保安人員手上，以保證學校的有序秩序。和諧校園，平安校園離不開各位家長的支持與理解。

保護孩子是必要的，但保護只是一種被動的措施，教孩子學會保護自己才是最重要的。

作為家長我們可以從以下方面入手：

（1）進行超前教育。安全問題與孩子的生命息息相關(guān)，意外事故一旦發(fā)生，其后果無法挽回。因此，在安全方面超前教育是關(guān)鍵，我們也盡可能防患于未然，把功夫下在前面。

（2）增加生存體驗。一個人有較豐富的經(jīng)歷，也會有較多的體驗。我們不要對孩子要求太多，而應該在其人身安全不會受到影響的前提下，放手讓孩子去嘗試和探索，以增強其生存體驗，讓孩子在實踐中學會應對各種情況。如果學校和社區(qū)開展有關(guān)安全教育活動，家長應大力支持，讓孩子參與。

（3）加強親子溝通，當好安全向?qū)?，家長應努力成為孩子可以信任的人，經(jīng)常與孩子溝通，鼓勵孩子將其感到奇怪、或遇到不對勁的事情告訴家長，家長可以對孩子進行安全追蹤，并“對癥下藥”地進行相關(guān)的安全教育，當好孩子的安全向?qū)А?/p>

我相信大家都是安全文明的好駕駛員，是我們孩子們的榜樣。安全文明，時時謹記，我們便擁有快樂、健康的每一天！

最后引用一句格言與大家共勉：

給孩子一個空間，讓他自己往前走；

給孩子一個時間，讓他自己去安排；

給孩子一個困難，讓他自己去解決；

給孩子一個對手，讓他自己去競爭；

給孩子一個權(quán)利，讓他自己去選擇；

給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十

1)歲月改變女人的容顏，成就女人的心態(tài)。女人輝煌青春年華，不是青春少年時期，也不是生育結(jié)婚年段，很多男人認為少婦才是女人最美麗的時光年華。也許這個時期的女人才能真正體現(xiàn)女人生命的意義。她們像樹上紅透的蘋果，外表亮麗，嬌艷欲滴，言行大方，行云流水，衣袂飄飄，所有的氣韻都風華正茂，生活中的女人永遠比畫中女人更讓男人心動。

2)成功的秘訣，在永不改變既定的目的。盧梭

4)沒有人能改變你，別人只能影響你，能改變你的只有你自己。

5)生活因改變而精彩!

6)生活不能改變，我就改變，誰也甭想破壞我的好心情。

7)但是此時此刻，我的心里卻有一絲深深的對你愧疚，因為我一直都沒有告訴你，再認識你之前和認識你之后，我還一直深深的愛著另一個女人，并且就算你我的婚姻，也無法阻擋我日夜對她的思念，那個女人也來到了婚禮現(xiàn)場，親愛的，她就是，我的媽媽。媽，謝謝您，謝謝您在年前做出了一個改變了您一生的決定，您不惜用您的靚麗青春和婀娜身姿，把一個生命帶到了這個世界，讓他學知識，教他學做人，讓他體會到世界上最無私的愛，給了他世界上最溫暖的家。您告訴他做人要老實，您告訴他家的重要，可是這個小生命時常惹禍，惹您生氣，讓您為他二十幾年來掛肚牽腸。現(xiàn)在，我想說，媽，辛苦您了，兒子長大了，兒子結(jié)婚了。您可以放心和高興吧，我很幸福，因為我遇上了這世界兩位最最善良美麗女人。(掌聲大概響分鐘)

8)風沒有因為旁人的質(zhì)問而停止它的音樂，落葉沒有因為遭到責備而改變它的舞姿。我們，又何必因為旁人的不解而終止自己的夢想不如拋開一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。

9)每一個生命來到世間，都注定改變世界。這樣的改變應該讓每個鮮活的生命在回首時都發(fā)自內(nèi)心地吶喊：我曾經(jīng)來過!、我就是傳奇。

11)哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。馬克思

13)九月的鄉(xiāng)村，從未變得空曠蕭條，也從未改變過豐腴厚重的景象。

14)不要為別人委屈自己，改變自己。你是唯一的你，珍貴的你，驕傲的你，美麗的你。一定要好好愛自己。

15)如果沒有人聽，我愿意聽;如果你沒有了聲音，我當你的聲音;如果你看不到，我會說給你聽;如果不能改變，我會跟你一起接受現(xiàn)實。

16)父母只是給了你一個外表的輪廓，但是后來的修飾還是靠自己，你的內(nèi)心，生活環(huán)境和心態(tài)就是你的外表，外表可以改變，而且尺度可以很大。內(nèi)心簡單陽光樂觀，生活舒適的外表會很不一樣。

17)三個方法可以解決所有的問題：接受，改變，離開。

18)如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應。如果做不到適應，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。但一般的情況是，能干的人會選擇改變，懶惰的人會選擇適應，懦弱的人選擇回避，勇敢的人選擇放手。

19)每一天都期待能和你見面，你的愛曾經(jīng)是我吸到肺里的煙，剪不斷那刻骨銘心的糾纏，這是我改變不了的永遠。

20)他絲毫沒有責備瑪格麗特，他也沒有權(quán)利責備她，但是他對瑪格麗特說，如果她覺得可以改變一下她那種生活方式的話，那么作為她的這種犧牲的交換條件，他愿意提供她所需要的全部補償?，敻覃愄卮饝?。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十一

認識自我、提高自我意識的水平，是我們不能躲避的任務。感性的“自我”如何在語言中澄明，“自我”如何通達“他人自我”；如何“認識自我”。比之于西方其他思想家，馬克思對此一問題更具啟發(fā)意義的觀點是，其關(guān)鍵在于在實踐中改變自我。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十二

有人說好成績=興趣+方法+勤奮，對這一點我們深信不疑。

重要的是避免孩子對學習產(chǎn)生抵觸心理，小時候起就鼓勵孩子獨立完成作業(yè)，用欣賞和鼓勵的態(tài)度陪伴她。孩子因為自已在學習而收獲了知識的積累，和學業(yè)的進步，產(chǎn)生的喜悅也是引發(fā)興趣的一個因素。適當?shù)墓膭詈团u都是手段，但相較于批評我們更傾向于欣賞和肯定。我們要去夸獎的應該是孩子的付出而不是結(jié)果。讓孩子在付出中得到樂趣。孩子在學習的過程中如果經(jīng)常遭受批評，在內(nèi)心是否會引發(fā)抗拒呢，答案是肯定的，量變和質(zhì)變是一個過程的，抗拒多了自然沒興趣。非常感謝檳榔小學引入的一堂關(guān)于賞識教育的演講，給了我們一些理念，使得作家長的我們懂得了去對照和檢視自己的行為，對于出現(xiàn)的不恰當?shù)姆绞胶头椒ㄟM行修正。至于賞識是不是都適用于每一個孩子，大家肯定不這么認為。每個孩子都有獨特的特點和秉性，了解和順應就好。

學校的老師是專家，每一次家長會老師都會留很多家長進行各別的輔導，家?；佣嗔?，更容易找到適合孩子的方式。激發(fā)孩子的學習興趣。是老師和家長的愛給了孩子很多的信心和動力，哪怕有些不如意，也能夠去積極的應對，對學習和探求知識懷有一份興趣和一份責任。

告訴孩子要找方法，孩子學習是有方法的，按老師要求的去做就是個很基本的不走彎路的方法，這些方法都是多年實踐總結(jié)出來的，沒必要去懷疑、挑戰(zhàn)或挑剔這些。有了方法要做的就是堅持了。堅持一件事也簡單，養(yǎng)成習慣就好，一個習慣的養(yǎng)成是二十一天，九十天也就有個結(jié)果了。因此，和孩子一起努力下，給他給她，他們所能接受和愿意接受的幫助。共同去達成個目標。在這里，要表達的是方法不是我們能替代孩子去尋求或驗證的，孩子是學習的主人，我們給的是引導不是去替代。是鼓勵也可以是不如意時的一份理解和寬慰。在這里，我們可以一起分享的是有時候“懶惰”的父母可以培養(yǎng)一個勤快的孩子，我經(jīng)常更孩子說你自己想吧，還有就是自己想一想吧，沒有了依賴逼得自己得動動腦筋，或者是自己先動了腦筋在求助吧。在我們家里母親是經(jīng)常拒絕孩子的求助，當父親卻經(jīng)常主動關(guān)心，他愿意把孩子的.卷子拿出來做一遍或做幾道題，然后再一起分析下，那個希望杯的練習題，當?shù)牡故怯泻秃⒆右黄鹩懻?，鼓勵她不懂不要隨意放棄。孩子的學習方法是老師教的，父母影響的，她自己選擇的。父母影響孩子學習的方法，一方面是共同參與，去誘發(fā)她的思考，另一面還是鼓勵她自己去尋找。在這里我們還可以分享的是一些理念，在陪伴孩子成長的過程中我們得變變方法。時代變了，這個時段家長的也得學習，和孩子有些共同語言，才有有效地影響孩子。她對你說你真的很out的時候，我們明白了，家長我們得加油了。

我們想在一起共同厘清的是關(guān)于究盡什么是勤奮，古說是廢寢忘食，總也覺得不合理。那該怎么辦呢，應該是要有時間管理和提高效率這個概念。在我們家里，母親的時間管理經(jīng)常出問題，問題多了就想改。于是經(jīng)產(chǎn)問孩子你計劃如何，孩子也經(jīng)產(chǎn)問父母你們的計劃呢。就這樣我們在互動中一起提升時間概念。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師，各位家長：

大家好！

首先感謝學校和老師給我這個機會，來談談在家里如何教育孩子。讓我來談如何教育孩子，實在有點不敢當。因為說實在的，孩子在學習中取得了一點成績，這主要是老師教育和自己努力的結(jié)果。但既然是學生家長，還是有一些發(fā)言權(quán)的，也很想同老師和大家探討這一問題。說得不對的地方，希望老師和大家指正。

毫無疑義，每個家長都愛自己的孩子。緣于這種愛，我們在家里主要做到了以下幾點：

一、尊重孩子，做孩子的益友。

無論是老師還是家長，要想教育好孩子，首先應該了解孩子；要了解孩子，就應該與孩子多溝通，就應該與孩子建立親密的關(guān)系，也就應該放下架子與孩子平等相處。因為在我們看來，孩子雖小，但他也是一個獨立的、完整的個體，他有自己的思維方式、情感態(tài)度。因此在我們家里，孩子對任何事情都有發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)，孩子自己的事情，也不是由我們說了算，而是充分聽取孩子的意見，給予孩子以必要的引導，讓孩子覺得這是他自己做出的決定。因此，孩子的獨立自主精神和創(chuàng)新精神就得到了比較好的發(fā)展。同時因為我們尊重孩子，孩子也就非常喜歡我們、信任我們，把我們當作朋友，我們的話他就能夠聽進去，容易和我們產(chǎn)生感情共鳴，這對于我了解孩子、教育孩子作用很大！自己的父母愿意做自己的朋友，這對孩子來說，是一件非常愉快的事情。

二、注重身教，做孩子的良師。

孩子因為喜歡并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。所以我們特別注意身教對孩子產(chǎn)生的巨大影響。如果做家長的沒有給孩子做出具有良好示范作用的表現(xiàn)，自己說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的存在，說出不利于孩子健康成長的話，做出無益于孩子健康成長的事，那么對孩子的影響十分不利，有時候甚至是在往自己不希望的方向暗示或誘導。從這個意義上講，孩子幾乎就是父親或母親的再版，他身上的表現(xiàn)，往往就是他的父親或母親的表現(xiàn)。因為我喜歡看書學習，不愿在牌桌上浪費時間，所以我的孩子也就喜歡看書，喜歡學習；我嘴里從來不說一句臟話，所以我的孩子嘴里也干干凈凈的，沒有粗俗的表現(xiàn)；我尊老愛幼，孩子也是這樣；我喜歡思考，孩子也喜歡；我性格開朗，孩子也愛說愛笑。因此，家長示范作用很重要。

三、相信孩子，實事求是地賞識孩子。

我一直堅持認為，每個孩子都是天才。為什么呢？大家可以想想，小孩的接受能力多么強，不到兩歲就完全學會了說話；求知欲也十分強烈，凡事都要打破砂鍋問到底。這些，大人能做到嗎？因此，要賞識孩子，不要把自己的孩子總和別的孩子比，因為這沒有什么意義。要比較，也只是把孩子的長處與別的孩子不足比較，以增強他的自信心。不是不可以比較，關(guān)鍵是如何比較。我經(jīng)常把孩子和我小時候相比，我覺得他就是天才，她比我小時候優(yōu)秀多了。我們的任務就是要讓自己的孩子找到天才的感覺。當一個人堅信自己是天才的時候，他就真的成為天才了。實際上每個孩子都是天才，只是由于某種原因，潛能被抑制住了。我們家長就是要不斷地通過暗示釋放這種壓抑，讓孩子都堅信自己就是天才。家長和老師如此相信孩子，鼓勵孩子，就會增強孩子的自信心，樹立“天生我材必有用”的信念。因此我們要特別注意培養(yǎng)孩子的自信心，需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子樹立起一個積極的心態(tài)和有潛力可以挖掘的觀念。

四、家長平時應多關(guān)心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁。另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，家長應多教一些好的方法給子女。

當然，還有其他好多方面，如家長應教育孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，有一個良好的體魄；應教育孩子一些做人的道理，要心地善良，對世界充滿愛，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物；平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。

謝謝大家！

如何上大學寫發(fā)言稿篇十四

1)改變自己，是自救;影響別人，是救人。

2)不要害怕改變，盡管你可能會因此失去一些好的東西，但你也可能會得到一些更好的東西。

3)你要改變的是自己的頭腦，而不是去改變別人。

4)學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。

5)相信自己的能力，天生我才必有用。一個不能靠自己能力改變命運的人，是不幸的，那也是可憐的，因為這些人都沒有將命運掌握在自己的手中，反而是成為了命運的奴隸。

6)真愛需要等待，但太長的等待，對愛情都是一種摧殘。漫漫人生，滾滾紅塵，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今生等不了，就別再寄望來生。奈何橋一過，又成陌路。所以，珍惜相見，珍惜相愛，珍惜擁有，珍惜身邊的人。畢竟，沒有誰經(jīng)得起時間的改變，也沒有誰可以等到來世再愛。

7)堅定不移：移：改變，變動。穩(wěn)定堅強，毫不動搖。

8)一個殘酷的事實是，沒有人可以引領(lǐng)你，每個人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己。

9)不是樹的冷漠無情，也不是風的追隨，只因為葉的無奈所以選擇了離別。它知道選擇離別，讓它的老母親傷心難過，讓它的老母親被別人說成了一個冷漠無情的人。但是它也沒有辦法，它也沒有能力去改變這一切，因為從它長出來一后，它就被上帝安排好了命運，上帝的使命，無人能改變。

10)改變好習慣比改掉壞習慣容易的多，這是人生的一大悲衰。英國小說家毛姆

11)據(jù)說如果每天讀分鐘的書，命運就會發(fā)生變化，我覺得只要看著你就會改變命運的。

12)我沒有怪你，我只是惱怒自己。一份本該是如此單純的友誼，硬生生的讓我改變了顏色?？纯瓷磉呥@些無論是在的亦或是離開的朋友，哪怕是一句簡單的問候，都會讓彼此知道自己是否健康快樂。

13)不少學生家長也不惜一擲千金，千方百計花錢讓孩子擠進名校，把改變家庭命運的寶押在讀名牌學校上。

14)任何巧言令色，外國任何單方面的行動，都不能改變這一基本事實。

15)其實，一個人的改變真的很容易，但有些事有些感覺，卻是無論如何也改變不了的

16)用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!

17)人之所以痛苦一是求之不得，二是舍之不得。老天在送你一個大禮物時都會用重重困難做包裝;任何時候都不要放棄底線，只有心靈站直了生命才不會傾斜;智者把放下當前進，愚者把放下當絕望，放下的高度，就是快樂的程度;一個人快樂的前提不是他有能力改變世界，而是有恒心改變自己。

18)回到一個未曾改變的地方，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)改變，沒有什么比這更美妙。

20)通過修心能夠改變命運。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十五

1)不管何時何地做你想做的事永遠都不嫌晚;你可以改變也可以不變沒有什么硬性規(guī)定;我們可能做得很好也可能很糟;我希望你能充分利用時間;希望你能看到令你吃驚的東西;希望你感受到從未有過的感覺;希望你遇到具有不同觀點的人;希望你過上讓你自豪的生活;如果你發(fā)現(xiàn)生活不如意;我希望你有勇氣從頭再來。

2)要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，盡快改變。但是不要盯著別人的缺點。嚴于律己，寬于待人。

3)人生的變化，有時如風化的巖石般緩慢，讓你看不到丁點的改變。有時它的變化，又如急風驟雨掃過般瞬間就令你無從面對。然而，無論是怎樣的變化，人生旅途中都會遇到許許多多，讓你無法選擇，也無從躲避。蕓蕓眾生也只能在這樣的變化中，感受人世冷暖，積淀濃濃情誼，在順境與逆境，在快樂與傷悲的交織中體會世事的變化。

4)愛情其實也是個很奇妙的東西，一個最初你不愛的人往往隨時間的改變成了你最愛的人。你不知這期間究竟是什么改變了你對他的看法，但肯定少不了他的付出。一個愿意為愛付出的人，肯定上天是眷顧他的，因為付出定有所回報。

5)一般來說，一個人的個性可能不合于潮流，卻合于生活。為了追趕潮流而改變自己的個性，那不過是做了一篇虛情假意的文章。

6)如果你變得足夠強大，別人就無法拒絕你;如果你可以命令自己，困難就無法阻礙你，只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。

7)愛是永恒的，外表可能改變，但本質(zhì)永遠不變。

8)為了一個人改變自己，其實對那個人而言，毫無意義。

10)孤獨是絕對的，最深切的愛也無法改變?nèi)祟愖罱K極的孤獨。絕望的孤獨與其說是原罪，不如說是原罪的原罪?；蛟S，經(jīng)歷絕對的孤獨，才能體味人生的幸福。

11)這個世界每天都在改變，但最難改變的就是自己，剛才你的表現(xiàn)證明了這一點。

12)也許是我錯了，但卻錯得讓我不知所措，有時盯著夜空不停的抬起頭，嘗試著用改變角度，去尋求另外一種快樂。但往往卻事與愿為，因為我眷戀我們之間這份曾經(jīng)美好的回憶，夜空落下的淚水又開始拉扯我紊亂的思緒。

13)生涯生計規(guī)劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人定見，有求好心，有狡計心，有步履決心。

14)盡管在封建社會也有不少兩袖清風，秉公斷案的清官，但他們不可能從根本上改變社會的追求目標。

15)即使天再冷，也不可能改變?nèi)藗儗ぷ鞯臒崆椤?/p>

16)改變角度，你要不只是度，而是度的轉(zhuǎn)變，且要忘掉消極觀念。

17)書生：看著小倩在笑，天地萬物也仿佛在我身旁消失無蹤，我心中再沒有恐懼和困惑，就只有小倩甜蜜而充滿憧憬的笑容?？墒怯钟姓l知道，從她遇上我的那一刻，悲劇的一生亦隨之展開，為了我，她心力耗盡，也要改變命運。

18)因為有你，我認真過，我改變過，我努力過，我悲傷過我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶我不想在為過去而掙扎，(鼓勵)我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到。

19)中國的貧富差距問題，誰都看到，還是那句話，先富起來的人，愿不愿意看到改變。

20)考研是我證明自己價值的最直接的路，是我改變自己現(xiàn)在生活狀態(tài)的捷徑，是我真正體驗高校生活的唯一的路。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、同學：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是——《愛我校內(nèi)，從我做起》當我們坐在窗明幾凈干凈優(yōu)雅的環(huán)境中的教室中讀書時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；可是近來，同學們，你們是否感受到：最近墻面在憤慨，桌椅在哭泣，地板在抗議！由于在我們的校內(nèi)里，有個別同學亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們漂亮潔凈充滿和諧人文氣氛的校內(nèi)環(huán)境是極不相當?shù)摹?/p>

學校是我家，還需要我們共同努力建設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，是一個學校文明制度、一個同學素養(yǎng)修養(yǎng)的表達。培育日常行為標準意識，培育良好的衛(wèi)生習慣，主動營造“愛我校內(nèi)，從我做起”的氣氛，校是我們共同的家，我們是學校的.主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份活力，有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們，主動行動起來，愛護好我們的校內(nèi)環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的潔凈。

四、愛惜公共設(shè)備、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為愛護環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“愛我校內(nèi)”需要你、需要我、學校環(huán)境的美化需要我們大家共同的努力！

如何上大學寫發(fā)言稿篇十七

在教育孩子時我先去教她怎樣做人，讓孩子有高尚的情操，有一顆愛心。因為我知道，只有先成人，才會后成材：只有富有愛心的人，才會富有同情心，才會懂得怎樣去愛別人，去愛父母，去愛她周圍所有的人。兒子從小就是一個大方的孩子，有小朋友到我家來玩，他從來都是把自己的玩具和零食一股腦的搬出來,和小朋友一塊吃,一塊玩。這種好品德也給他帶來了很多快樂，小朋友都喜歡他，兒子一直都有很多好朋友。同時，我還有意識地培養(yǎng)孩子的自覺性和獨立性，包括在學習和生活方面。在學習方面，孩子從上學開始，我一直堅持他自己的作業(yè)自己獨立自覺的完成，我從來不坐在他身邊盯著孩子寫作業(yè)。現(xiàn)在孩子上三年級了，作業(yè)比較多，但是他仍能自己安排時間獨立完成。在生活方面，只要是他在某一年齡段能做的事情，一般情況下都讓他自己做。孩子做好了表揚他。孩子做的不好，幫助他、鼓勵他。通過這樣一次又一次的鍛煉，孩子的自立能力更強了?？粗⒆右惶毂纫惶爝M步，一天比一天懂事，我由衷地感到高興。下面是我教育孩子的一些具體的體會：

1、尊重孩子，作孩子的朋友。孩子不是我們家長的私有財產(chǎn)，他是真正獨立的一個人，他雖然年齡還小，但是他也有自己的思想，自己的觀點，我們作家長的首先要積極的去給他交流，真正的用心去聆聽他的一些見解。這樣孩子才愿意也敢于和父母去談自己的一些真心話，才愿意和我們做朋友，你才能真的了解孩子。另外還要充分尊重孩子的天性，孩子有很強的好奇心、豐富的想象力和爭強好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。

2，和孩子一起學習。我們在要求孩子學習的時候，我們自己也應該學點什么，哪怕看一本雜志，也應該坐在那兒和孩子一起學習。(可能你很忙，不能天天這樣，但你要盡最大可能地和孩子一起學習。)每次考試以后和孩子一起打開試卷，分析每一道錯題，找出錯誤的原因，總結(jié)錯誤經(jīng)驗，讓下次考試不犯同樣錯誤。

3、堅持每天看孩子的日記本、作業(yè)并簽字。在學習的過程中多鼓勵他，多表揚他，讓他對自己有自信，孩子會對學習越來越有興趣。雖然晚上的空余時間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習慣。

4、對孩子的期望值不能過高。不要強迫他每天都拿到什么獎勵，每次考試都取得班里最好的成績，只要自己的孩子盡力了，在他的原有基礎(chǔ)上進步了，哪怕他進步了一點點，都應該去表揚表揚他，激發(fā)他的潛能。千萬別拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較。更不要去打擊、諷刺、挖苦孩子，傷害到他的自尊。

4、發(fā)現(xiàn)錯誤及時指出。因為處在成長時期的孩子，他們分辨是非的能力還不強。假如他犯了錯誤，不及時指出來，讓他一而再，再而三，到最后就會成為習慣，那時候要改已經(jīng)來不及了。只有及時指出來，并讓孩子知道錯誤的后果，及時幫助他改掉，一針及時勝九針，就會收到事半功倍的效果。

每個孩子都是聰明的，都是很優(yōu)秀的，只要我們家長肯用心去發(fā)掘他，培養(yǎng)他，孩子都會成為有用的人。

以上是我在教育孩子方面的一些心得體會。相信我們每一位家長在教育孩子時都有自己的一些方法和體會，希望我們能互相交流。

如何上大學寫發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

很高興能來參加這次家長會，感謝學校給了這樣的機會，能夠和大家一起相聚，一起探討教育引導孩子的好方法，讓孩子更加健康的成長。接下來我先跟大家分享一下個人的觀點：

首先，我認為對孩子我們應該“給動力但不給壓力”。孩子承載著我們無限的希望，作為父母，我們都是望子成龍望女成鳳的，期望孩子們有好的成長和發(fā)展。但作為家長，我認為，在孩子每天全力以赴學習的關(guān)鍵時刻，我們更要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們應該要做到相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

其次，良好的生活和學習習慣是必須的。在小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣；而在中學則要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)。好的習慣有很多，在小學無非也就是好的聽課習慣，好的思考習慣，好的讀書習慣，好的作業(yè)習慣這幾種。對于各類課程，要激發(fā)孩子的興趣，有了興趣自然而然就會認真聽講；對于思考習慣，如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。

這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。家里也有比較多的各種讀物，孩子課余時間可以翻閱，這不僅有利于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，也能夠開闊孩子的視野，何樂而不為呢。關(guān)注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

最后，作為父母，我們要起到積極的榜樣與引導作用。一要有堅定的態(tài)度。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩！我也相信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請大家能夠批評指正。最后，祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長們身體健康！

謝謝大家！

如何上大學寫發(fā)言稿篇十九

1)因為最近一段時間，總感覺身體不舒服，思前想后也想不通，到底是何原因所致，因為我的身體一直都很好。前些日子，一些相關(guān)項目的檢查也做過了，大部分都正常，除了血脂有點兒高，我知道，那是因為我的飲食習慣所致，改變一下飲食內(nèi)容就可以了。

2)必須時時樂見改變，但不要被改變支配。

3)每個人都活在自己的故事里，你是活給自己看的，別把別人的評價看得太重，凡事只要于心無愧，就不必計較太多。那些膚淺的贊美，是陽光中的塵埃，迷惑你的視界;那些非議與詛咒，亦是麻醉你的毒藥，終會讓你亂了心智。無論路途多險，步履維艱，切勿被動地改變自己，唯如此，你才會與眾不同。

4)成功需要改變成功需要行動。每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效!

5)教育不等于訓練，教育改變觀念，訓練才能改變行為。

6)憋氣是學會游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來，開始學習蛙泳。說句老實話，學起來其實并不難，俗話說：%的辛勤和努力再加上%的智慧就能得到一個好的結(jié)果。蛙泳這種姿勢肯定是受青蛙的啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學習蛙泳，經(jīng)過一段時間的練習，我可以游起來了。

7)不是說把仗停下來改造了制度再打，一面打仗一面就可以改變制度。

8)你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

9)兩個人在一起久了性格就會逐漸互補，愛得多的那個脾氣會變得越來越好，越來越遷就，被愛的那個性格則會變得越來越霸道，仍然能走在一起，是因為其中一方在努力迎合。總有一個人會改變自己，放下底線來迎合你，縱容你，不是他(她)天生好脾氣，只是特別怕失去你，才寧愿把你越寵越壞。千萬不要把寵愛當資本，無所顧忌地傷害那個愛你寵你的人!

10)每個人都渴望成功，每個人都渴望改變自己目前不盡人意的現(xiàn)狀，每個人都希望這一生能夠做一番事業(yè)，但是，生活中有些事情，并不像我們想象的那么簡單、那么容易。能夠成功的人畢竟總是少數(shù)，大多數(shù)人往往是終老碌碌無為，毫無所成。所以這一輩子即使我們沒有什么大的成就，但只要我們快樂地活著，那就是最大的幸福。真正的快樂只有舍才能得，從舍中構(gòu)筑一切!

11)陽光總在風雨后，請相信有彩虹。我們應該正視苦難，面對苦難，尊重苦難，歌頌苦難。因為擁有了苦難，我們才可以感受到更加甜美的歡樂;因為只有在認識苦難之后的快樂，才是一種真正的有質(zhì)量的快樂。我相信，《青銅葵花》這本書，會帶給大家心靈的震撼，會使大家對人生信仰有所改變。也許，你會同我的感受一樣，對待苦難會有一個全新的定位：苦難是美麗的，因為只要經(jīng)受苦難，戰(zhàn)勝苦難，就一定會收獲成功的甜美!

12)某次你搭火車打算到a地去，中途卻忽然臨時起意在b地下了車。也許是別致的地名吸引了你，也許是偶然一瞥的風景觸動了你，總之，你就這樣改變了本來預定的行程，然后經(jīng)歷了一場充滿驚奇的意外旅行。a地是你原先的目標，b地卻讓你體會了小小的冒險?；貞浧饋恚阏f，那是一次令你難忘的出軌經(jīng)驗。生命中的許多時候不也如此?心無旁騖地奔赴唯一的目的，不過是履行了原本的行程而已;離開預設(shè)的軌道，你才有機會發(fā)現(xiàn)其他的風景。

13)忍，不意味著忍氣吞聲，甘于受委屈。忍，是一股韌勁，是在鞭策自己，磨練自己的意志;忍，是一雙締造溫暖和睦的手，化解了雙方彼此之間的矛盾，開拓了人與人之間更開闊美好的前景;忍，更是一首高亢的進行曲，無時無刻進行著對生命的抗爭。學會忍，懂得忍，有時就是對自己命運的一種改變，創(chuàng)造出自己奪目光彩的人生。

14)任何人都要經(jīng)歷一段充當墊腳石的時光，縱然心里恨得牙根癢，臉上還得笑著說好的。人間遍地是叢林法則，沒能力改變不公平的人，也沒資格抱怨不公平。我們一直說好，是為了將來終于有一天能有底氣說不!說不，是需要積淀的。

16)朝令夕改：早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。比喻經(jīng)常改變主張和辦法，一會兒一個樣。

17)在風雨里依然可以大聲歌唱!淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還可以微笑，腳步前進的方向永遠不會停滯不會改變，無論最后是苦是甜;迎風前進飛翔豎起大拇指高聲宣布：yes,imok!

18)遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

19)狼道之態(tài)度：成功者永不放棄，放棄者永不成功。成功只有一個理由：我要成功!失敗有一千個借口。態(tài)度決定成功，而不是成功之后改變態(tài)度。

20)在地理空間感改變且感情受到傷害的俄羅斯，其政治精英會故意挑起并利用反西方情緒來爭權(quán)奪利。但我們也有錯。

如何上大學寫發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好！

我是王梓萱同學的媽媽。非常感謝孫老師和葛老師的信任，很榮幸能與各位家長分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。我覺得有些慚愧，因為閨女成績并不是最優(yōu)秀的，而且性格也不是很外向討巧。在眾多優(yōu)秀的同學中，她是非常普通的。但是想著普通更能代表大眾，為了給自己一個繼續(xù)學習研究的動力，也給不自信的閨女一個真實難忘的鼓勵，我決定要抓住這次與大家交流的機會，與有緣坐在一起的各位家長聊聊自己的一些經(jīng)驗和困惑。

首先，請允許我代表所有家長向為孩子的茁壯成長付出辛勤勞動的孫老師和葛老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了。她們用自己的愛心耐心和責任心為我們的孩子打造了最優(yōu)秀的學習環(huán)境，讓我們可以百分百放心地讓孩子接受完美的初級教育，孩子能分到六班，我們是幸運的。我主要從以下三個大家都關(guān)心的問題談談自己的看法，不熬雞湯，不說套話，敞開心扉拉拉家常。

首先家長最關(guān)心的學習問題：怎樣讓孩子愛學習愛讀書。

在這個問題上我是下了功夫的。以前看有的家長做經(jīng)驗介紹的時候很多都說，自己從來不管孩子，全憑孩子自己努力有天賦。我覺得他們肯定沒說實話。不管不問孩子就自動成才了，這種機率和中200萬彩票一樣。從孩子上幼兒園開始我就有意識地研究孩子的教育問題。最后發(fā)現(xiàn)孩子是獨立的個體，沒有兩片完全相同的樹葉，不可能有兩個完全相同的孩子，所以任何的經(jīng)驗只可以借鑒不能照搬。咨詢了好多老師后得知，在上學過程中，最難補的是語文，最好學的也是語文。只要讓孩子多讀書，培養(yǎng)出基礎(chǔ)之后，一切都水到渠成。有家長認為孩子的語文不好上個輔導班就能補上，這種思想應該是錯誤的。語文是個長期積累的過程，絕對不可能一日成才。

從孩子兩歲我們就給她選擇性地買了很多圖書，然后陪她看。很多家長說書買來了可是孩子不看。這只有一種可能性，那就是一開始沒有做好引導鋪墊。專家說孩子很小的時候，他們只對聲音和圖畫敏感，所以不要過早地教漢字，這會使孩子的想象力和思維能力弱化，以后對語文思維習慣的培養(yǎng)沒有好處，這一點我很贊同。

和孩子一起讀繪本是一項重要的親子活動，不管有多累只要咬牙堅持一年，孩子會受益一生的。給閨女讀故事的時候，我會極盡夸張地把各種情緒和有趣的句子配合表情讀出來，結(jié)果她就很感興趣，覺得讀書時很快樂的事情。之后，隨著年齡的增長，孩子就不那么粘人了，自己安靜地看書，有趣的地方哈哈大笑，悲傷的地方抹眼掉淚的。有時候會興高采烈地說：媽媽，我給你講個有趣的故事……這個時候只要不是火燒眉毛的事情我一般會停下來，認真聽她說完。保護好孩子的興趣比什么都重要。當孩子纏著我給她讀書時，如果很累，我會機智地采取一種方式，叫上她爸爸一人讀一段，比賽看誰讀得好，配合喜馬拉雅聽書等網(wǎng)絡資源減輕負擔。開始為了增加她信心，先讓著她，后來就真的贏不了她了。因為她為了贏，會背下來大段的文字，越是繞口的她越是感興趣。不可否認，閨女的記憶力很好，但現(xiàn)在的孩子都很聰明，只要引導得當，都學的很快。

還有就是挑書很重要，開始我都會借鑒網(wǎng)上的推薦。最開始是零散的圖書，后來就成套地買。她喜歡動畫片海底小縱隊，我就給她買了。然后是芭比公主系列，女孩子的最愛。孩子喜歡是最重要的，最好能是他感興趣的內(nèi)容。不一樣的卡梅拉和神奇校車系列也是很好的圖書，閨女特別喜歡。令我吃驚的的是不知不覺中她認識了很多漢字，不會寫但是會讀，特別是在句子中她能結(jié)合前后語境猜出來一些詞，雖然有時會讀錯鬧笑話，但整體效果很好。這些讀書經(jīng)驗是我多年總結(jié)的，相信在坐的各位家長肯定有做得更好的，很期待有機會一起交流。

其次是在生活中，要努力修煉成佛系爸媽，不要過分糾結(jié)和焦慮。

當我們驚訝地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)百依百順的小孩用倔強的語氣挑戰(zhàn)我們的權(quán)威時，我們應該意識到孩子長大了。與孩子交流的時候語氣和方法很重要。我們暴怒孩子居然敢頂嘴時，應該想到的是他說的是否有道理。讓自己慢下來聽孩子怎么說，給孩子話語權(quán)很重要。我閨女從小比較膽小，性格很柔弱，在人際交往方面是短板。這一點是我做的做失敗的。我自己本身不是個好動的人，不愛進行戶外活動，所以閨女小時候空閑時間我們主要在家里玩。孩子從小適應環(huán)境的能力差，不愿意接受改變，還動不動掉眼淚。我為此非常煩惱。后來我用了各種方法，甚至懷疑她心理有問題。無奈向班主任孫老師尋求幫助。她告訴我她遇到過這樣的學生，只要多多帶她出去玩，讓她多交朋友，多鼓勵，給她信心，一定能有好轉(zhuǎn)。半年時間孫老師和葛老師對她不拋棄不放棄，在各方面給予她引導和鼓勵，現(xiàn)在她狀態(tài)好很多了?；丶议_心分享學校里的事情。這個過程漫長又煎熬，我慶幸遇到孫老師，她在我焦慮無助的時候告訴我不要急，慢慢來，結(jié)果看來很多事情急不得。

最后就是習慣問題。

習慣的力量是巨大的，培養(yǎng)好習慣也不是一朝一夕。同樣熊孩子也不是一天形成的。雖說人之初，性本善，但是從自然科學角度上，世上的一且事物總是自發(fā)趨向混亂度增加的方向。沒有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩帶來的是不自在不自由。所以這就出現(xiàn)了沖突對抗。從生活細節(jié)到學習習慣，我總體原則是守住底線，堅持大問題不妥協(xié)，小問題裝糊涂的方式。孩子的爺爺奶奶疼愛孩子，在我們二胎以后全部拋家舍業(yè)地來到縣城幫我們帶。我非常感動，也很感激。這使我們能夠安心工作沒有后顧之憂。我們對他們很尊重，關(guān)系和諧。有時候孩子會拿他們當擋箭牌，耍小聰明。只要是不涉及大是大非，我們都會睜只眼閉只眼。孩子的爺爺奶奶也很開明，經(jīng)常在網(wǎng)上看一些如何教育孩子之類的文章，和我們配合的很好。我們批評孩子的時候他們會判斷什么時候該出手護，什么時候該強化。教育的統(tǒng)一性很重要，隔輩帶孩子的爺爺奶奶對孩子成長影響很大。

我們家孩子的作業(yè)都是孩子爸爸輔導，說到這里我就會感覺幸福指數(shù)飆升。每當我批評他語氣不對時，他會來一句你坐著說活不腰疼，你行你來試試！我偶爾賭氣試試的時候，也會出現(xiàn)火冒三丈的感覺。但我一般會及時調(diào)整，因為越兇孩子越害怕，結(jié)果越糟糕。記得有一次，有和用兩個字孩子老是忘，被罰寫了三遍之后又錯了，孩子急的哭，我也有些火。深呼吸后靈機一動笑著說萱寶貝我去給你摘個月亮吧？孩子很驚訝。我接著說摘了月亮藏在胳膊底下就飛回來了。孩子開心地記住了有字，然后自己又恍然大悟地說：用是把兩個月亮粘在一起，一只月亮的鞋子擠掉了。說完就破涕為笑了。讓孩子改掉壞習慣一定不能簡單粗暴地打一頓，要說到他們心里去，讓她不是迫于威嚴而是發(fā)自內(nèi)心。我們想象不到的孩子想法有多么奇妙，所以很多時候覺得孩子的行為不可思議。

回憶一下我們上學的時候雙百是多么奢侈的愿望啊。我們平時做事也很難做到完美無缺啊。我們班的徐虎臣、殷子涵這次都考了雙百，我們都很期待他們的家長能分享成功的經(jīng)驗，我感覺應該是一般人我不告訴他的神奇祖?zhèn)髅钫?。我也?jīng)?？吹疥脟缷寢?，孫濤爸爸，徐子軒媽媽，孫文馨媽媽等分享一些教育類或陽光心態(tài)的文章，很受啟發(fā)。

很多家長可能和我一樣，有時很不理解，簡單的一個字，或者一道簡單的算數(shù)題怎么會錯？我閨女經(jīng)常犯迷糊，考試經(jīng)常會犯一些不可思議的錯，特別是數(shù)學。我覺得不能用馬虎這個詞語簡單評價。后來翻閱了大量的資料，找到一種靠譜的解釋，大體意思就是孩子的大腦發(fā)育不完美，眼腦手配合不一致。腦子轉(zhuǎn)的快，書寫速度又慢，寫這道題的時候，大腦腦子開始思考下一道了，所以就會出現(xiàn)這種配合失誤。所以越聰明好動，寫字越慢的同學，越容易犯馬虎的毛病。我覺得這個理論很靠譜。要說馬虎，難題為什么反而不錯？就是以為難題思考時間長，想和寫的時間統(tǒng)一。只要讓孩子寫字速度快些，看題慢一些，情況就會有好轉(zhuǎn)。所以我給閨女定下標準，只要不低于九十五分就不罰她。

家長在培養(yǎng)習慣時要做的努力，我覺得最重要的是放下手機，以身示范讓自己的言行都有說服力。孩子不是自己的附屬品，不能覺得我辛苦掙錢，給你報各種輔導班，你就應該成才；也不能覺得世界上沒有錢解決不了的問題。對孩子的感情投入是一筆最有智慧的投資。其實我們并沒有自己說的那么忙，當我們給自己找的借口遭到孩子的反駁，往往會出現(xiàn)惱羞成怒大打出手的情況。自己做不到的事情，讓孩子去做是最容易引起逆反的。我們的家長都很努力，也都很團結(jié)互助，我們的家長群活躍互動好，有可以信賴的家人感覺。

每個孩子生來都是一個天使，給我們帶來希望和快樂，不要把孩子當私有財產(chǎn)任意處置，也不要以愛之名放手像養(yǎng)寵物一樣養(yǎng)孩子，要不斷探索學習，給孩子孩子帶感情的高質(zhì)量陪伴，做一個別人家的父母，才能收獲一個別人家的孩子。非常感謝大家能夠耐心，也再次代表所有家長對孫老師和葛老師的付出表達我們最真誠的感謝！

謝謝大家！

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