報告常常涉及多個領(lǐng)域的知識和專業(yè)背景，需要作者具備豐富的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作經(jīng)驗。要寫一份較為完美的報告，首先需要充分了解受眾的需求和期望。報告的質(zhì)量和效果取決于寫作的過程和方法，希望以下范文對您有所幫助。
評估報告撤回申請篇一
浦江縣教育局：
第一段幼兒園基本情況：園名、幼兒園性質(zhì)、創(chuàng)辦時間；班級數(shù)、幼兒人數(shù)；占地面積、建筑面積、綠化面積等；教職工數(shù)，人員素質(zhì)情況；辦園宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)；幼兒園工作總體評價。
第二段提出申請：申報目的，對照《標(biāo)準(zhǔn)》，決定申報的等級，請求。
申請單位：（公章）
申請時間：
自查報告
格式：（僅供參考）申報浙江省二級幼兒園自查報告
一、基本情況：同申請報告
二、近三年來的主要工作與成績：改善辦圓條件、規(guī)范管理、隊伍建設(shè)、教育特色、衛(wèi)生保健、教科研工作、家長工作等等方面，要求突出工作成績與特色工作。
三、評估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況：逐條說明（第幾條 達(dá)標(biāo)情況、自評認(rèn)定達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)）
四、下一步工作打算（主要是就不達(dá)標(biāo)和基本達(dá)標(biāo)的部分作出整改的計劃）
日 期
封面例：
（四）工作人員 指標(biāo)10
達(dá)標(biāo)要求：基本配齊管理人員，專任教師、保育員、保健人員和工勤人員。平均每個班級配專任教師1.5名以上（或?qū)Ｈ谓處熍c幼兒比例在1：15—1：18之間），保育員0.5名以上。
達(dá)標(biāo)情況：5個班級，共150名幼兒。配備園長1名，副園長1名，專職教師10人，保育員3名，兼職保健員1名，炊事員1名，門衛(wèi)1名。
自評認(rèn)定：達(dá)標(biāo)
資料目錄：
1、教職工名冊（信息要全面，按《浙江省幼兒園審核登記表》要求重新設(shè)計，并增加住址、聯(lián)系電話欄）
2、幼兒名冊
3、教師配備一覽表
（僅供參考）
（十二）家長工作 指標(biāo)45
達(dá)標(biāo)要求：
達(dá)標(biāo)情況：
自評認(rèn)定：
資料目錄：
1、各學(xué)年（學(xué)期）家長
工作計劃
2、家長學(xué)校計劃，活動記錄
3、家長會通知、講稿、家長簽到表等
4、家長開放日活動通知、活動安排、活動計劃、記錄、家長反饋意見等
5、親子活動通知、活動計劃、記錄、總結(jié)等
6、家訪記錄
7、家園練習(xí)冊（幼兒成長手冊）
8、圖片資料
逐項準(zhǔn)備能說明情況的各種材料。材料要全面，整理有條理，一事一件，一個指標(biāo)一本。
材料按目錄次序附后面，與封面一起夾成一本；也可放在檔案盒里，外面注明是哪一大項目的第幾項指標(biāo)。資料少的可以幾個項目放一盒，但每個項目都要相對獨立，擺放有序。
評估報告撤回申請篇二
回訪匯報
督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
我校自去年十月中旬接受市級示范學(xué)校督導(dǎo)評估以來，針對“評估通報”中提出的問題與建議，進(jìn)行了認(rèn)真的研討，形成了切合實際的整改方案，并報請縣政府教育督導(dǎo)室、教育局及鎮(zhèn)政府，予以支持、督辦、落實，現(xiàn)將整改中采取的“四則運(yùn)算”過程及效果匯報如下：
一、運(yùn)用減法解決“班額偏大、高級教師比例偏低”的問題。
針對班平69人的班額偏大實際問題，學(xué)校已于今天春采取了“確保片區(qū)內(nèi)，控制片區(qū)外”的作法，將學(xué)生班額適當(dāng)減少為66人，隨著初中招生的高峰的下降，這種班額超員現(xiàn)象今年秋季就會進(jìn)入正常狀態(tài)。
針對中學(xué)高級教師比例低于6.5%的情況，學(xué)校于去年底專門請示縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，爭取了同等條件下優(yōu)先給予中晉高的名額1個，使高級教師職稱比例由4.5%上升到5.5%，與6.5%的要求，僅僅相距一個百分點，預(yù)計今年底完全可以達(dá)標(biāo)。
二、運(yùn)用除法消除“債務(wù)與危房”問題。
對尚欠24萬元的債務(wù)壓力，已采取一分為三的辦法妥善解決：向教育局爭取項目資金3萬元，向鎮(zhèn)政府申請扶助資金1萬元，學(xué)校壓縮開支，已節(jié)約資金用于償還債務(wù)8.5萬元，剩下不足10萬元，預(yù)計本學(xué)期可以徹底消除。
現(xiàn)有的兩聯(lián)磚木危房，雖尚未拆除，是因為已申請到教育局資金立項，計劃在今年年底前將原有平房（含危房）全部拆除重建學(xué)生公寓，至于校園環(huán)境中的'未封閉的問題，已與屬地管理的農(nóng)業(yè)局和長沖茶場進(jìn)行多次協(xié)商，已達(dá)成“同意封閉，另辟道路”的意向，計劃在學(xué)生公寓動工時同步實施。
三、運(yùn)用加法采納五條“建議”。
說是“建議”，其實是評估領(lǐng)導(dǎo)委婉、客氣，實際也就是存在的問題。針對專家們提出的五條建議，我們已分步予以實施。
一是加大了師資培訓(xùn)力度，正在造就一批“名師”。學(xué)校已于去年底在現(xiàn)已有四名省市級骨干教師的前提下，爭取上報了二名省級骨干教師。最近又報批了18名市級骨干教師。此外，我們還將采取“崗位提升為主，求學(xué)提高為輔”的方式，大面積加快師資培訓(xùn)力度，今年開展了課堂教學(xué)比武活動，以年級學(xué)科組為單位，周周有人主講公開課或示范課，周周有人聽課、看課、說課、評課，取長補(bǔ)短，共同提高。此外，已多次專門請教研室領(lǐng)導(dǎo)來校聽、看課、視導(dǎo)，還申請到全縣的語文數(shù)學(xué)說課、物理多媒體錄相選撥課在我校舉行。多次外派教師赴黃梅、黃岡、蘄春等地參與全市教研活動，提升在崗教師的教學(xué)技能和專業(yè)水平，副校長王萬利獲全市數(shù)學(xué)說課一等獎，語文教師王富林、陳貴祿，數(shù)學(xué)教師沈立新均獲說課一等獎。
二是加大了教研力度，已推出一批課題。為了切實加大教學(xué)研究的力度，學(xué)校新成立了“教研處”專門機(jī)構(gòu)，修訂了“教學(xué)研究獎懲辦法”，增設(shè)了教研論文、教案、說課、課件制作、學(xué)生競賽輔導(dǎo)的獎勵細(xì)則，增加了教研資料經(jīng)費(fèi)比例。其次，將雙周學(xué)習(xí)的教研制度改為每周半天，將大科教研組分解為年級學(xué)科教研組。初中創(chuàng)新教育教學(xué)研究與實驗的課題經(jīng)驗，不僅于去年底在黃梅召開的全市教研課題會上作了典型發(fā)言，還在今年四月的全市創(chuàng)新教育巡h視導(dǎo)檢查中，獲市教科院高度評價。
三是加大了資金投入，繼續(xù)改善教育環(huán)境。今年春季以來，學(xué)校又投入數(shù)萬元，增添綠化景點，開辟不銹鋼宣傳廣告欄，增設(shè)不銹鋼垃圾箱。
四是加快了校園實驗裝備建設(shè)，投入數(shù)萬元，又購置三臺電腦，安裝辦公系統(tǒng)，建立校園廣播網(wǎng)。
五是加強(qiáng)了檔案建設(shè)，充實了專、兼職人員。檔案室已配備由教務(wù)員兼職的管理員，又增配了一名圖書管理員，學(xué)校在檔案和校園環(huán)境管理等方面，迎接過蘄春白河中學(xué)、張體學(xué)中學(xué)、羅田黃絲鋪中學(xué)和本縣紅山、百丈河等學(xué)校的參觀，獲得了良好反響。
回顧督導(dǎo)評估以來的工作。我們?yōu)檎拇_實付出了一些努力，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、以及“示范”的標(biāo)準(zhǔn)，可能還或多或少存在差距，我們將虛心聽取專家的意見，努力做好今后的工作，進(jìn)一步提升學(xué)校品位和形象。
謝謝！
評估報告撤回申請篇三
貴院受理的本公司已委托北京市xx律師事務(wù)所xx律師作為本公司的代理人參與訴訟活動。自即日起，解除在該案中本公司與xx律師的委托代理關(guān)系，撤銷對xx律師的授權(quán)，其此后所簽署的任何訴訟法律文書對于本公司不再具有法律約束效力。
此致
區(qū)人民法院
年月日
評估報告撤回申請篇四
1、盡快提交收回辭職信的書面請求。決定留在目前的公司后，應(yīng)該盡快寫一封簡短的信，解釋自己想收回辭職信。做了決定后，盡快在一兩天內(nèi)把信交給經(jīng)理或人事部。
你必須先提交書面請求。把信交給相關(guān)人員后，才嘗試透過電話或當(dāng)面和對方直截了當(dāng)?shù)赜懻撨@件事。
2、使用商業(yè)信函的格式。寫一封簡短的信就好，不過必須遵循公函格式。說服老板接受你收回辭職信的請求時，盡量表現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)，展示更大程度的認(rèn)真和尊重。
在信的上方寫上你的名字、住址和電話號碼。
英文信函的日期寫在你的聯(lián)系信息下，中文信函則寫在結(jié)尾署名之后。
寫上收信人姓名、職稱和公司地址。
寫完標(biāo)題信息后，稱呼收信人，例如“尊敬的xxx先生”。稱呼后用冒號，不是逗號。
稱呼后，立刻寫信件內(nèi)容。
以專業(yè)的方式結(jié)尾，例如“此致敬禮”、“敬祝健康”等。一般分為兩行書寫。
在信函右下角署名，然后在下一行寫上日期。
說其它的事情之前，先闡明你想收回辭職信。
注明你提交辭職信的日期，和原定的最后一天上班日，方便經(jīng)理從一堆文件中找出你之前的辭職信。
不需要寫太長。事實上，寫一兩個句子就夠了。
例如：“經(jīng)過再三思考后，我希望能撤回之前提交的辭職信。該辭職信于xxxx年xx月xx日提交，預(yù)定的最后上班日為xxxx年xx月xx日(通常是提交日期的2周后)。請接受這封信作為我申請收回上述辭職信的正式通知?！?/p>
4、在第2段提供更詳細(xì)的細(xì)節(jié)。你應(yīng)該在第2段說明希望收回辭職信的理由。你也需要對老板說好話，解釋自己留下來對公司有利。
如果你是自己改變主意，而不是經(jīng)過上司游說后決定留下來，那就解釋讓你改變心意的原因。你也應(yīng)該花更多時間說服經(jīng)理為什么他或她應(yīng)該留下你。如果你過去的工作表現(xiàn)良好，可以提起這一點，或是暗示留下你比雇傭新職員更實惠。
例如：“深入思考后，我還是希望繼續(xù)留在xx公司擔(dān)任xx一職。在這里工作了數(shù)年，我獲益良多，留下來肯定能為公司提高效益。我過去的工作表現(xiàn)一直很好，也很清楚自己的職責(zé)?！?/p>
如果你打算收回辭職信，是因為現(xiàn)任老板挽留你，給你開出種種條件，記得在本部分寫下你們同意的條件，包括升職、加薪或其它福利。
例如：“上次談話后，我決定接受公司大方給予我晉升為xx一職的機(jī)會?！?/p>
5、以積極、正面的語調(diào)結(jié)尾。在信函第三和最后一段，你需要寫一些公司的好話，表達(dá)感激之情，給經(jīng)理留下更好的整體印象。
提起你多么感謝上司，并為你引起的不便表示歉意。最重要的是保持謙虛的態(tài)度。
你可以提及自己的未來計劃(和公司及公司成就有關(guān)的計劃)，也可以不寫。
例如：“我期待繼續(xù)和xx公司工作，并為此事引起的不便道歉。感謝您的諒解?！?/p>
1、清楚表明你的意圖。直接和經(jīng)理或人事部職員談話時，你必須清楚地再次強(qiáng)調(diào)留在公司的意愿。
會見對方時，打了招呼后，第一句話就說你希望撤回之前的辭職請求。
準(zhǔn)備幾份辭職信和收回辭職信的書面請求，必要時可以給經(jīng)理1份。
2、解釋你的理由。經(jīng)理很可能問你為什么想辭職，現(xiàn)在又為何想收回辭職信。誠實回答他的問題。經(jīng)理可能愿意幫助你提升士氣和奉獻(xiàn)精神(視情況而定)。
在這時候，你需要進(jìn)一步說明第1封辭職信和第2封收回辭職請求的信函。
討論你想離職的原因，說不定問題可以得到解決。[3]如果你陷入財政困難，希望學(xué)新技能，或在部門里面對其它問題，先把它們提出來。這些問題通常是最容易解決的。你也可以提出公司可能無法解決的問題，比如說出于個人原因，想搬到其它地方。也許上司能把你調(diào)到分公司，或安排遠(yuǎn)程辦公，讓你有更多時間待在其它地方。
也要討論你想回來的原因。提起你對目前職位感到滿意的地方，表達(dá)想要保有這份工作的意愿。解釋你想留下的理由，讓對方知道你是相當(dāng)認(rèn)真地做出這項決定。
3、知道什么不該說。如果你辭職時打算接受的新工作未能成事，和上司討論是否可以留下來時，最好不要說起這件事。
讓現(xiàn)任老板知道你無處可去，會使你處于劣勢，特別是如果你想為留在公司談條件。如果你沒有其它工作機(jī)會，很可能會在迫切之下，接受很差的工作待遇，只求保住這份工。
當(dāng)然，要是老板問起，而你并沒有其它工作機(jī)會，也不應(yīng)該謊稱有。
4、表現(xiàn)出你愿意為公司奉獻(xiàn)。既然你已經(jīng)辭職了，老板可能會認(rèn)為你不會一心為公司效力。和經(jīng)理或人事部職員面談時，強(qiáng)調(diào)你會重新為公司奉獻(xiàn)，減輕他們的顧慮。
態(tài)度要謙虛、尊重及得體。感謝經(jīng)理愿意抽時間，和你討論收回辭職信的請求，并說說你對公司的感激之情。
同時，你也應(yīng)該從技能、以往的工作業(yè)績和職業(yè)道德方面，說盡自己的好話。讓老板明白留著你比放你走好。
如果當(dāng)初你是在盛怒之下提出辭職，現(xiàn)在就得好好控制脾氣。即使經(jīng)理或人事部代表故意激怒你，也要冷靜地解決這件事。
1、了解自己的狀況。從法律上來說，老板沒有義務(wù)接受你收回辭職信的請求，特別是如果你已經(jīng)提交正式的辭職信。不過，老板可能會視情況考慮你的請求，所以仍然值得一試。
要是你以往的表現(xiàn)很優(yōu)秀，而且當(dāng)初辭職是出于正當(dāng)及可以理解的理由，老板會更容易同意你的請求。
如果你過去的工作表現(xiàn)不好，是在盛怒之下提出辭職，或是當(dāng)初辭職的理由很草率或不明確，老板可能不會同意你的請求。
2、不管結(jié)果如何，都要努力工作。如果老板決定接受你收回辭職信的請求，就得努力工作，向他證明這個決定十分明智。如果老板決定拒絕你，你還是得在剩余的日子努力工作。
即使老板拒絕讓你撤回辭職信，從法律上來說，你有義務(wù)繼續(xù)工作，直到當(dāng)初辭職信注明的最后一天上班日。
在職場上，過河拆橋是很不好的行為。你必須表現(xiàn)出自己不記仇，尤其是未來的老板在考慮是否聘請你時，可能會聯(lián)絡(luò)現(xiàn)任老板打聽你的事跡。
3、必要時往前看。老板拒絕你收回辭職信的請求，你可能會陷入尷尬的處境(特別是如果你沒有別的工作機(jī)會)。一旦你發(fā)現(xiàn)自己終究會失業(yè)，盡快開始尋找新工作。
學(xué)會在找工期間的生存之道。有許多服務(wù)、計劃、福利和機(jī)構(gòu)專門幫助正在找工作的失業(yè)人士。
積極尋找新工作，更新履歷，做好面試準(zhǔn)備，申請開放職位。
評估報告撤回申請篇五
市人民政府教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
我校自去年十月中旬接受市級示范學(xué)校督導(dǎo)評估以來，針對“評估通報”中提出的問題與建議，進(jìn)行了認(rèn)真的研討，形成了切合實際的整改方案，并報請縣政府教育督導(dǎo)室、教育局及鎮(zhèn)政府，予以支持、督辦、落實，現(xiàn)將整改中采取的“四則運(yùn)算”過程及效果匯報如下：
一、運(yùn)用減法解決“班額偏大、高級教師比例偏低”的問題。
針對班平69人的班額偏大實際問題，學(xué)校已于今天春采取了“確保片區(qū)內(nèi)，控制片區(qū)外”的.作法，將學(xué)生班額適當(dāng)減少為66人，隨著初中招生的高峰的下降，這種班額超員現(xiàn)象今年秋季就會進(jìn)入正常狀態(tài)。
針對中學(xué)高級教師比例低于6.5%的情況，學(xué)校于去年底專門請示縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，爭取了同等條件下優(yōu)先給予中晉高的名額1個，使高級教師職稱比例由4.5%上升到5.5%，與6.5%的要求，僅僅相距一個百分點，預(yù)計今年底完全可以達(dá)標(biāo)。
二、運(yùn)用除法消除“債務(wù)與危房”問題。
對尚欠24萬元的債務(wù)壓力，已采取一分為三的辦法妥善解決：向教育局爭取項目資金3萬元，向鎮(zhèn)政府申請扶助資金1萬元，學(xué)校壓縮開支，已節(jié)約資金用于償還債務(wù)8.5萬元，剩下不足10萬元，預(yù)計本學(xué)期可以徹底消除。
現(xiàn)有的兩聯(lián)磚木危房，雖尚未拆除，是因為已申請到教育局資金立項，計劃在今年年底前將原有平房（含危房）全部拆除重建學(xué)生公寓，至于校園環(huán)境中的未封閉的問題，已與屬地管理的農(nóng)業(yè)局和長沖茶場進(jìn)行多次協(xié)商，已達(dá)成“同意封閉，另辟道路”的意向，計劃在學(xué)生公寓動工時同步實施。
三、運(yùn)用加法采納五條“建議”。
說是“建議”，其實是評估領(lǐng)導(dǎo)委婉、客氣，實際也就是存在的問題。針對專家們提出的五條建議，我們已分步予以實施。
一是加大了師資培訓(xùn)力度，正在造就一批“名師”。學(xué)校已于去年底在現(xiàn)已有四名省市級骨干教師的前提下，爭取上報了二名省級骨干教師。最近又報批了18名市級骨干教師。此外，我們還將采取“崗位提升為主，求學(xué)提高為輔”的方式，大面積加快師資培訓(xùn)力度，今年開展了課堂教學(xué)比武活動，以年級學(xué)科組為單位，周周有人主講公開課或示范課，周周有人聽課、看課、說課、評課，取長補(bǔ)短，共同提高。此外，已多次專門請教研室領(lǐng)導(dǎo)來校聽、看課、視導(dǎo)，還申請到全縣的語文數(shù)學(xué)說課、物理多媒體錄相選撥課在我校舉行。多次外派教師赴黃梅、黃岡、蘄春等地參與全市教研活動，提升在崗教師的教學(xué)技能和專業(yè)水平，副校長王萬利獲全市數(shù)學(xué)說課一等獎，語文教師王富林、陳貴祿，數(shù)學(xué)教師沈立新均獲說課一等獎。
二是加大了教研力度，已推出一批課題。為了切實加大教學(xué)研究的力度，學(xué)校新成立了“教研處”專門機(jī)構(gòu)，修訂了“教學(xué)研究獎懲辦法”，增設(shè)了教研論文、教案、說課、課件制作、學(xué)生競賽輔導(dǎo)的獎勵細(xì)則，增加了教研資料經(jīng)費(fèi)比例。其次，將雙周學(xué)習(xí)的教研制度改為每周半天，將大科教研組分解為年級學(xué)科教研組。初中創(chuàng)新教育教學(xué)研究與實驗的課題經(jīng)驗，不僅于去年底在黃梅召開的全市教研課題會上作了典型發(fā)言，還在今年四月的全市創(chuàng)新教育巡h視導(dǎo)檢查中，獲市教科院高度評價。
三是加大了資金投入，繼續(xù)改善教育環(huán)境。今年春季以來，學(xué)校又投入數(shù)萬元，增添綠化景點，開辟不銹鋼宣傳廣告欄，增設(shè)不銹鋼垃圾箱。
四是加快了校園實驗裝備建設(shè)，投入數(shù)萬元，又購置三臺電腦，安裝辦公系統(tǒng)，建立校園廣播網(wǎng)。
五是加強(qiáng)了檔案建設(shè)，充實了專、兼職人員。檔案室已配備由教務(wù)員兼職的管理員，又增配了一名圖書管理員，學(xué)校在檔案和校園環(huán)境管理等方面，迎接過蘄春白河中學(xué)、張體學(xué)中學(xué)、羅田黃絲鋪中學(xué)和本縣紅山、百丈河等學(xué)校的參觀，獲得了良好反響。
回顧督導(dǎo)評估以來的工作。我們?yōu)檎拇_實付出了一些努力，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、以及“示范”的標(biāo)準(zhǔn)，可能還或多或少存在差距，我們將虛心聽取專家的意見，努力做好今后的工作，進(jìn)一步提升學(xué)校品位和形象。
謝謝！
評估報告撤回申請篇六
撤回仲裁申請是當(dāng)事人享有的重要權(quán)利，當(dāng)事人行使處分權(quán)撤回仲裁申請后，仲裁庭將不再繼續(xù)對該案進(jìn)行審理和裁決，仲裁程序結(jié)束。然而在實踐中往往會出現(xiàn)這種情況，即當(dāng)事人撤回仲裁申請后或者仲裁庭按撤回仲裁申請?zhí)幚砗螅?dāng)事人又依據(jù)仲裁協(xié)議再次申請仲裁庭進(jìn)行仲裁。在此情況下，仲裁庭能否重新行使仲裁權(quán)，其行使權(quán)利的依據(jù)為何？由于仲裁立法缺乏具體規(guī)定，學(xué)界對此意見不統(tǒng)一，筆者認(rèn)為：
一、當(dāng)事人撤回仲裁申請或仲裁庭視為當(dāng)事人撤回仲裁申請，不是仲裁協(xié)議失效的前提條件。仲裁協(xié)議是雙方當(dāng)事人對糾紛解決方式的選擇條款，即只要雙方當(dāng)事人因?qū)儆谥俨脜f(xié)議范圍內(nèi)的事項發(fā)生爭執(zhí)，就可以通過仲裁方式申請仲裁庭行使仲裁權(quán)給予解決。盡管當(dāng)事人撤回仲裁申請，但只要雙方當(dāng)事人之間的`糾紛沒有最終解決，只要雙方當(dāng)事人沒有就該爭議達(dá)成新的仲裁協(xié)議，只要在法律規(guī)定和當(dāng)事人約定的仲裁協(xié)議有效期內(nèi)，當(dāng)事人就可以依據(jù)有效的仲裁協(xié)議申請仲裁，仲裁庭就可以據(jù)此行使仲裁權(quán)，解決當(dāng)事人之間的糾紛。
二、當(dāng)事人重新提出仲裁申請意味著請求仲裁庭恢復(fù)行使仲裁權(quán)。無論是當(dāng)事人主動撤回仲裁申請，還是由法院按撤回仲裁申請?zhí)幚硭斐傻闹俨贸绦蚪K結(jié)，都只能看作是仲裁庭行使仲裁權(quán)的結(jié)束而非仲裁權(quán)的消滅。仲裁權(quán)直接源于生效的仲裁協(xié)議，在仲裁協(xié)議不發(fā)生變化的情況下，仲裁機(jī)構(gòu)所享有的仲裁權(quán)是客觀存在的，當(dāng)事人當(dāng)然有權(quán)請求仲裁庭重新行使仲裁權(quán)。
三、從實踐上看，原仲裁庭仍然可以是重新行使仲裁權(quán)的主體。原仲裁庭了解案件情況，掌握更多的案件信息，由原仲裁庭進(jìn)行仲裁，不但有利于節(jié)約大量的人力、物力、財力，及時迅速地解決，同時亦可有效避免當(dāng)事人利用撤回仲裁申請來規(guī)避法律以及更換仲裁員行為的發(fā)生。
因此，仲裁申請撤回后，當(dāng)事人均可以依據(jù)仲裁協(xié)議申請原仲裁庭進(jìn)行仲裁，原仲裁庭也應(yīng)當(dāng)受理。當(dāng)然，如果雙方完全自愿地對糾紛解決方式、仲裁權(quán)內(nèi)容或仲裁庭組成方式等重新達(dá)成協(xié)議，也應(yīng)該尊重他們的新選擇。
評估報告撤回申請篇七
撤回行政許可決定書
食藥許回[]()號
被許可人：(姓名或名稱)
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法定代表人(負(fù)責(zé)人)：職務(wù)：
本機(jī)關(guān)于年月日作出的(具體的準(zhǔn)予行政許可決定)(編號：xx)，因(依法應(yīng)予撤回的具體情形和理由)，根據(jù)《行政許可法》第八條第二款和(專業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章名稱)第條第款第項規(guī)定，現(xiàn)決定撤回你(單位)已取得的(行政許可事項名稱)。
如不服本決定，可以自收到本決定書之日起六十日內(nèi)，依法向(本級人民政府或者上一級主管部門)申請行政復(fù)議，也可以在六個月內(nèi)直接向人民法院提起行政訴訟。
(機(jī)關(guān)印章)
年月日
本通知書已于收到。
接收人簽字：
(本憑證一式兩聯(lián)，第一聯(lián)存卷備查，第二聯(lián)送當(dāng)事人。)
評估報告撤回申請篇八
關(guān)于申請對通城縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建市級重點高中評估驗收的報告市政府教育督導(dǎo)室：
通城縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1970年，位于通城縣雋水城區(qū)白沙社區(qū)民主路263號，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、體育館、圖書室、田徑運(yùn)動場、燈光球場、學(xué)生公寓。近幾年來學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的'新路，辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在20高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂部”“小獅王俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)?！保虒幨猩鐣伟簿C合治理“平安校園”“最佳文明單位”，咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)校”，“高考理科備考先進(jìn)學(xué)校”“高考體藝備考先進(jìn)學(xué)?！?，被授予“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)?！保笔〗逃蒲小笆濉币?guī)劃重點課題“先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于2011提出創(chuàng)建市級重點高中的目標(biāo)，并得到了通城縣委、政府及市、縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級重點高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，出臺了《通城二中創(chuàng)建市級重點高中工作實施方案》，各項工作扎實有序推進(jìn)，市、縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及專家多次對我校創(chuàng)建工作進(jìn)行視導(dǎo)，提出了寶貴的意見。我們按照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)要求，主要做了以下幾個方面的工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來，學(xué)校累計投入資金1500余萬元，三次擴(kuò)建校園，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。
二是強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細(xì)，力求規(guī)范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標(biāo)準(zhǔn)，完善各項檔案材料。我們對照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)，全面展開自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》46項c級指標(biāo)的具體要求，整理編印了〈〈自評自查報告匯編〉〉〈〈自評自查表匯編〉〉等資料。經(jīng)過綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點高中的條件。
鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請通城縣委、縣政府同意，特向市政府督導(dǎo)室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng)建市級重點高中工作進(jìn)行評估驗收。
特此報告
通城縣第二高級中學(xué)
-4-18
評估報告撤回申請篇九
在公司工作xx年中，學(xué)到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。雖然在公司里基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說xxx學(xué)無止境xxx，有很多方面還是需不斷學(xué)習(xí)。
我經(jīng)過再三考慮，決定去信息科跟副理您好好商量一下，我相信自身一定具備這方面的能力。
我非常喜歡公司的環(huán)境，公司的企業(yè)文化，我非常喜歡這個部門，公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會，在信息科跟副理您好好交流一下，了解一下我的想法。我非常希望能成為這個部門的一員，與你一起共同創(chuàng)造明天的輝煌，一起展望美好的未來。
在這里，我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因為您是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤解我的本意，我只是實話實說。
我相信，只要付出，就會有收獲!如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到你們的要求，我誠懇地希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的。
希望公司領(lǐng)導(dǎo)能給我一次展示能力的機(jī)會
謝謝!
評估報告撤回申請篇十
我校創(chuàng)辦于1925年，復(fù)辦于1953年，1958年增設(shè)高中部，1997年創(chuàng)建鹽城市重點高中，1998年實現(xiàn)了初、高中分離，同年9月被確認(rèn)為江蘇省第三批重點高中，20xx年順利轉(zhuǎn)評為江蘇省“三星”級高中，20xx年10月通過了江蘇省“四星”級高中評估專家組的現(xiàn)場考察。悠久的辦學(xué)歷史積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，長期的辦學(xué)實踐形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。歷代安中人秉承傳統(tǒng)，接力創(chuàng)新，一直致力于“樂學(xué)文化”特色的創(chuàng)建，尤其是《東臺市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》下發(fā)以來，我校結(jié)合江蘇省“四星”級高中的創(chuàng)建，根植于歷史文化名鎮(zhèn)的文化沃土，主動吸取優(yōu)秀地域文化的營養(yǎng)，積極借鑒先輩前賢的思想精華，秉承平民教育家王艮的“樂學(xué)”思想，以尊重教育為主題教育，用主題教育打造學(xué)校“樂學(xué)文化”特色，使辦學(xué)特色逐漸彰顯。
通過辦學(xué)特色的創(chuàng)建，促進(jìn)了學(xué)校“三風(fēng)”的建設(shè)，師生的精神面貌煥然一新；促進(jìn)了人生價值觀的轉(zhuǎn)變，對待學(xué)習(xí)樂此不疲、對待生活樂道安貧、對待他人樂善好施的生活態(tài)度和尊己樂學(xué)、尊身樂教、尊道樂管的樂學(xué)局面初步形成。目前，“樂學(xué)文化”已成為安中人共享的文化資源，構(gòu)成了安中發(fā)展的核心競爭力，在這種文化的引領(lǐng)下，形成了各項工作百舸爭流的發(fā)展態(tài)勢，校園文學(xué)、環(huán)境教育、科技教育、綜合實踐活動等辦學(xué)優(yōu)勢不斷放大，在一定范圍內(nèi)起到示范輻射作用?！皹穼W(xué)文化”是安中寶貴的精神財富，將引領(lǐng)安中人立足于辦學(xué)實踐，努力提升辦學(xué)品位，優(yōu)秀服務(wù)一方人民，把學(xué)校辦成較高水平和“四星”級高中，辦成人民滿意的學(xué)校。
對照《東臺市“特色學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》（試行）組織自查評估，基本具備特色學(xué)校a類評估標(biāo)準(zhǔn)，自評得分96分。特此申請評估驗收，敬祈批準(zhǔn)驗收。
評估報告撤回申請篇十一
市政府教育督導(dǎo)室：
xx縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1970年，位于xx縣雋水城區(qū)白沙社區(qū)民主路263號，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生20xx多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、體育館、圖書室、田徑運(yùn)動場、燈光球場、學(xué)生公寓。近幾年來學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路，辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在20xx年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂部”“小獅王俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位”， 咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)?！保案呖祭砜苽淇枷冗M(jìn)學(xué)?！薄案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)?！?， 被授予“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)?！?，湖北省教育科研規(guī)劃重點課題“先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于20xx提出創(chuàng)建市級重點高中的目標(biāo)，并得到了xx縣委、政府及市、縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級重點高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，出臺了《二中創(chuàng)建市級重點高中工作實施方案》，各項工作扎實有序推進(jìn)，市、縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及專家多次對我校創(chuàng)建工作進(jìn)行視導(dǎo)，提出了寶貴的意見。我們按照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)要求，主要做了以下幾個方面的工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來，學(xué)校累計投入資金1500余萬元，三次擴(kuò)建校園，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。
二是強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細(xì)，力求規(guī)范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標(biāo)準(zhǔn)，完善各項檔案材料。我們對照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)，全面展開自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》46項c級指標(biāo)的具體要求，整理編印了《評
自查報告
匯編》《自評自查表匯編》等資料。經(jīng)過綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點高中的條件。鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請xx縣委、縣政府同意，特向市政府督導(dǎo)室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng)建市級重點高中工作進(jìn)行評估驗收。
特此報告
評估報告撤回申請篇十二
市政府教育督導(dǎo)室：
通城縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1970年，位于通城縣雋水城區(qū)白沙社區(qū)民主路263號，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生20xx多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、體育館、圖書室、田徑運(yùn)動場、燈光球場、學(xué)生公寓。近幾年來學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路，辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在20xx年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂部”“小獅王俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位”， 咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)?！保案呖祭砜苽淇枷冗M(jìn)學(xué)?！薄案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)校”， 被授予“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”，湖北省教育科研規(guī)劃重點課題“先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于20xx提出創(chuàng)建市級重點高中的目標(biāo)，并得到了通城縣委、政府及市、縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級重點高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，出臺了《通城二中創(chuàng)建市級重點高中工作實施方案》，各項工作扎實有序推進(jìn)，市、縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及專家多次對我校創(chuàng)建工作進(jìn)行視導(dǎo)，提出了寶貴的意見。我們按照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)要求，主要做了以下幾個方面的工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來，學(xué)校累計投入資金1500余萬元，三次擴(kuò)建校園，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。
二是強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細(xì)，力求規(guī)范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標(biāo)準(zhǔn)，完善各項檔案材料。我們對照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)，全面展開自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》46項c級指標(biāo)的具體要求，整理編印了〈〈自評
自查報告
匯編〉〉〈〈自評自查表匯編〉〉等資料。經(jīng)過綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點高中的條件。鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請通城縣委、縣政府同意，特向市政府督導(dǎo)室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng)建市級重點高中工作進(jìn)行評估驗收。
特此報告
通城縣第二高級中學(xué)
20xx-4-18
評估報告撤回申請篇十三
為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國預(yù)算法》、《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（中發(fā)〔20xx〕34號）的要求，推進(jìn)全過程預(yù)算績效管理，進(jìn)一步加強(qiáng)財政支出管理，樹立和增強(qiáng)績效觀念，提高財政資金使用效益，根據(jù)財政部（關(guān)于貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》的通知）（財預(yù)[20xx]167號）、《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財預(yù)[20xx]285號）、《內(nèi)鄉(xiāng)縣財政專項資金績效評價管理試行辦法》（內(nèi)財[20xx]75號）等文件的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就開展20xx年縣級財政項目支出自評開展情況匯報如下：
全面實施預(yù)算績效管理是政府管理方式的深刻變革是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及面廣、難度大，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院決策部署上來，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會《意見》的精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握核心內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把深入貫徹落實《意見》要求，全面實施預(yù)算績效管理作為財政預(yù)算工作重點，真抓實干、常抓不懈，確保全面實施預(yù)算績效管理各項改革任務(wù)落實到實處，不斷提高財政資源配置效率和使用效益。
按照《意見》及宛財績效（20xx）4號“關(guān)于做號20xx年財政支出項目績效評價自評工作的通知”要求，縣財政局結(jié)合本縣情況下發(fā)了“內(nèi)財（20xx）50號《關(guān)于做好20xx年縣級財政項目支出績效自評工作的通知》”就20xx年度縣級項目支出績效自評工作作了進(jìn)一步安排，明確了自評范圍、自評內(nèi)容、組織管理和實施，以及強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用，指導(dǎo)項目單位開展自評。
財政部門與各部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合、明確分工，按照規(guī)定程序和要求自評，科學(xué)合理采用相關(guān)評價指標(biāo)，并要求部門、單位根據(jù)自身項目特點設(shè)置適應(yīng)本項目的指標(biāo)體系，充分體現(xiàn)績效目標(biāo)特點，真正反映項目績效水平和績效目標(biāo)的實現(xiàn)程序。在評價方法上采用成本效益分析法、比較法、最低成本法、因素分析法、專家評議與問卷調(diào)查法等評價方法。并要求單位認(rèn)真撰寫自評報告?？h財政局將結(jié)合各部門、單位自評報告結(jié)果作為以后年度安排預(yù)算項目資金和改進(jìn)預(yù)算管理的依據(jù)。截止目前已安排24個部門，97個項目進(jìn)行了自評,自評金額4.2億元。
全面實施預(yù)算績效管理是政府治理方式的深刻變革，是一項涉及面廣、難度大的系統(tǒng)工程。由于我縣預(yù)算績效管理起步晚，在實施過程中難免存在問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、部門單位認(rèn)識不到位，觀念陳舊，需要再宣傳、再認(rèn)識、再提高，將思想統(tǒng)一到《意見》上來，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感。
2、項目指標(biāo)體系不完善，自上至下沒有相應(yīng)的項目指標(biāo)體系可參照，對于項目無法進(jìn)行評價。
3、評價結(jié)果不能及時運(yùn)用，對于縣本級項目，由于縣本級資金有限，一些項目都是一次性項目，因此評價結(jié)果很難在以后得到準(zhǔn)確運(yùn)用。
評估報告撤回申請篇十四
我園于2006年年底接受了東營市教育局托幼辦的教育督導(dǎo)，分別在辦園條件、常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、保教質(zhì)量等基準(zhǔn)性指標(biāo)和辦園思想、園設(shè)設(shè)施、內(nèi)部管理、保教特色等特色性指標(biāo)進(jìn)行了評估，通過園長匯報、查看檔案材料、抽測教師和幼兒、個別教師座談、現(xiàn)場察看等五個方面的驗收，專家們對我園工作給予了較高的評價，認(rèn)為我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大力度不斷改善幼兒園的辦園水平，健全各類制度；注重教師隊伍建設(shè)；真正將幼兒園的安全衛(wèi)生放到首位。同時，檢查組也提出了寶貴的建議。一年以來，我園將不足演變?yōu)閮?yōu)勢，將資金不足變?yōu)檗r(nóng)村資源的利用，真正地實現(xiàn)了辦低成本高質(zhì)量的幼兒園。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點。我園的整體面貌健康向上，環(huán)境設(shè)計符合幼兒的兒童畫、趣味化的特點，充分利用了農(nóng)村自然資源和廢舊物品，如：借助南瓜的形狀制成飛機(jī)、小鴨、蛇、孔雀等，用花生制成小雞，用方便袋包起棉花制成柿子、菠蘿、南瓜等，用玉米稈插成燈籠、眼鏡、蟋蟀籠子等，用玉米壤和笛子纓子制成老鼠等，用面做成七個小矮人和糖葫蘆等，用玉米做成小企鵝，這些都形象逼真，受到檢查團(tuán)的充分肯定。內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)室外環(huán)境充滿童趣和教育意義。戶外活動場地中錯落有致地擺放著各種大型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；活動室內(nèi)設(shè)置配備到位，有豐富的區(qū)角材料幼兒圖書，幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取精神營養(yǎng)的肥沃土壤；園中幼兒食堂獨占一方，室內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生，為幼兒的身體健康成長提供有力的保障。我園擁有素質(zhì)較高的領(lǐng)導(dǎo)班子，在鎮(zhèn)教育辦趙蘭會主任的重視支持下，班子成員分工合理，職責(zé)明確，有較強(qiáng)的凝聚力，在班子成員有效的領(lǐng)導(dǎo)和措施下，全體教師共同開展了對國家級課題園本化制度建設(shè)，即《幼兒的社會性交往能力》《教師的職業(yè)倦怠感》《教師的專業(yè)成長》的研究。在過程中，各位教師細(xì)心觀察幼兒，注重積累教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育心得、論文，并參加省、市級的論文競賽，獲獎率較高。教師們善于在生活中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機(jī)性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園領(lǐng)導(dǎo)把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教職工的思想及生活，通過開展豐富的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的.積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，并且制定了民師退養(yǎng)政策，為教師解決后顧之憂。我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理、目標(biāo)管理，并依據(jù)幼兒的身心特點和本園實際制定了各項制度，并落實責(zé)任到人。注重與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動，借“六一”、“重陽節(jié)”之機(jī)，為敬老院的爺爺奶奶們送去物品和精彩的節(jié)目，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好教科研工作?？蒲薪M織完善，教科研活動頻繁、適時，及時為教師的教科研工作指明方向，解決問題。本學(xué)期將進(jìn)行新的課程園本化研究，我園將積極致力于教育的研究，為幼兒更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我園一日活動安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展水平為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，又將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，在種種亮點與光環(huán)背后，通過上級檢查與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足。因此，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。一、玩教具配備方面，由于我園建園時間短，資金短缺，各班內(nèi)幼兒手頭操作材料少，多數(shù)是一次性使用材料，不能反復(fù)使用，應(yīng)購置一部分高質(zhì)量的桌面材料、幼兒游戲材料，使鄉(xiāng)土資源與高檔材料相結(jié)合。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。二、在教科研方面，本學(xué)期我園將進(jìn)行國家級課題園本化制度建設(shè)，即《幼兒的社會性交往能力》《教師的職業(yè)倦怠感》《教師的專業(yè)成長》課題的研究，將教研工作落實到細(xì)處，鉆研到深處。我園將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。三、電腦利用率不高。根據(jù)我園現(xiàn)有狀況，教師還達(dá)不到一人一臺微機(jī)，一半老師還沒有參加計算機(jī)培訓(xùn)，所以很難利用微機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)活動，不會用電腦制作課件，接下來的工作，我們將大面積培訓(xùn)教師，讓我園教師都能拿到計算機(jī)初級證書，并學(xué)會制作課件，使我園教育教學(xué)水平更上新臺階。四、幼兒健康檔案和教師成長檔案的建設(shè)方面，是我園隊伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，我們將組織多數(shù)老師到結(jié)對幼兒園利津試驗一幼參觀學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，加大培訓(xùn)力度，采用“走出去，請進(jìn)來”的形式，結(jié)合我園的實際，推進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作為了更進(jìn)一步提高保健工作質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，指導(dǎo)今后的工作，特總結(jié)如下幾點：1、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，教師堅持每天晨檢(巡檢)，認(rèn)真做好一模、二看、三問、四查，每日進(jìn)行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導(dǎo)每天午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。今年沒有發(fā)現(xiàn)傳染病在園內(nèi)蔓延。2、堅持消毒隔離制度，教師每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評。3、園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，配合領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。炊事人員根據(jù)不同季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進(jìn)食量增加，各種營養(yǎng)素的攝入達(dá)到了所需的量。4、堅持定期召開伙委會，由炊事員到班主任、園領(lǐng)導(dǎo)、老師代表參加，主要聽取個方面意見和建議，總結(jié)不足，研究對策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量達(dá)到科學(xué)化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，認(rèn)真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。5、堅持抓戶外活動和體育鍛煉老師根據(jù)幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進(jìn)餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。本學(xué)期，我園將繼續(xù)開展豐富的游戲活動，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)充足的游戲時間和空間，準(zhǔn)備充足的游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往，與人合作，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力和交往能力，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。東營市十佳幼兒園的驗收工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。評估報告撤回申請篇十五
1、項目的公益性根據(jù)《財政部發(fā)展改革委人民銀行銀監(jiān)會關(guān)于貫徹國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地方政府融資平臺公司管理有關(guān)問題的通知相關(guān)事項的通知》規(guī)定，“公益性項目”是指為社會公共利益服務(wù)、不以營利為目的，且不能或不宜通過市場化方式運(yùn)作的政府投資項目，如市政道路、公共交通等基礎(chǔ)設(shè)施項目，以及公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)科研、義務(wù)教育、保障性安居工程等基本建設(shè)項目。按照《財政部發(fā)展改革委人民銀行銀監(jiān)會關(guān)于貫徹國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地方政府融資平臺公司管理有關(guān)問題的通知相關(guān)事項的通知》對公益性項目的定義，本項目具有公益性的特征，屬于公益性項目。
2、項目的必要性
（1）項目的建設(shè)符合國家產(chǎn)業(yè)政策本項目的建設(shè)屬于《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》鼓勵類“第二十四條公路及道路運(yùn)輸（含城市客運(yùn)），屬第12項農(nóng)村公路建設(shè)”、“第二十二條城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，屬第9項城鎮(zhèn)供排水管網(wǎng)工程”符合國家產(chǎn)業(yè)政策。
（2）項目建設(shè)有利于改善投資環(huán)境，加快當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展本項目的建設(shè)可以有效改善基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步改善投資環(huán)境，吸引工業(yè)區(qū)能力，提升的現(xiàn)代化水平。本項目建成后，為周邊入住企業(yè)、居民營造安全舒適的出行環(huán)境，切實提高周邊企業(yè)運(yùn)輸能力和周邊居民生活的舒適度，提高居民生活質(zhì)量，能夠為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)帶來一個看得見的良性循環(huán)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展提供條件。
該項目的建設(shè)是完善片區(qū)路網(wǎng)功能的需要，是提高國土使用效益的需要，是自身建設(shè)發(fā)展的需要，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對道路交通的要求，對于提高城鎮(zhèn)國土使用效益有重要意義。無疑對整個的建設(shè)有著推動作用，將為縣區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變、提供有力的保障，尤其是對沿線的土地開發(fā)創(chuàng)造了良好的契機(jī)。有利于園區(qū)及沿線兩側(cè)的開發(fā)，完善縣區(qū)公用設(shè)施，提高該區(qū)域地塊價值。
（3）項目建設(shè)滿足當(dāng)前及未來經(jīng)開區(qū)不斷發(fā)展的需要原架設(shè)的線路嚴(yán)重影響儲備土地開發(fā)利用，同時原架設(shè)的線路沒有延伸到新引進(jìn)的企業(yè)區(qū)域，而這些項目需及時用電。為此，擬遷改架設(shè)電力線路。項目實施后，使整個經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)供電基礎(chǔ)配套設(shè)施做到供電不“卡殼”，為周邊入駐的企業(yè)備好生產(chǎn)條件，滿足當(dāng)前及日后經(jīng)開區(qū)不斷發(fā)展的需要。
本工程建成后，可大大削減當(dāng)?shù)氐奈廴疚锱欧帕浚瑴p輕工業(yè)及生活污水對環(huán)渤海海域的污染，改善生態(tài)環(huán)境，提升居民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，提高人民健康水平。
項目的建設(shè)可以有效提升開發(fā)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施水平，進(jìn)一步改善投資環(huán)境，打通開發(fā)區(qū)交通的“腸梗阻”，同時提高開發(fā)區(qū)供地條件及土地利用價值。項目建設(shè)對整個開發(fā)區(qū)的建設(shè)有著積極的推動作用，將為縣區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有利的`條件。
項目具有一定的經(jīng)濟(jì)效益及較好的社會效益。
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