每個人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷，這樣才能不斷進步。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問題的本質(zhì)和深層次原因。下面是一些我們平時不容易總結(jié)出的經(jīng)驗和感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
一書一課心得篇一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育?！叭龝徽n”是黨建工作的重要一環(huán)，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。黨支部具有強大的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)習(xí)教育方案明確要求，開展“兩學(xué)一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式?！叭龝徽n”制度是支部建設(shè)的一項基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要充分發(fā)揮“三會一課”作用，筑牢黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘。
“兩學(xué)一做”要抓在日常、嚴(yán)在平常，需發(fā)揮“三會一課”制度作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，其不是一次活動，要突出正常教育?！叭龝徽n”是基層黨支部長期堅持的重要制度，是嚴(yán)格黨員管理、加強黨員教育的重要制度?！叭龝徽n”這些特性正符合了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，因而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮“三會一課”制度作用成為必選項。另一方面，“兩學(xué)一做”也對加強基層黨組織建設(shè)有極大的推動作用?；鶎狱h組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執(zhí)行好、堅持好是主要原因之一。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對加強“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。
“兩學(xué)一做”要打好學(xué)這個基礎(chǔ)，需發(fā)揮“三會一課”日常學(xué)習(xí)的作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，開展好學(xué)習(xí)教育必須夯實“學(xué)”這個基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是黨章黨規(guī)及習(xí)系列講話，全體黨員通過學(xué)習(xí)要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的領(lǐng)悟。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨不知道講什么、學(xué)什么的困惑。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學(xué)什么?；鶎狱h組織的黨課就是要學(xué)習(xí)最根本的黨章黨課，最具現(xiàn)實指導(dǎo)意義的系列講話。
“兩學(xué)一做”要學(xué)用結(jié)合，知行合一，需發(fā)揮“三會一課”的重要載體作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做是關(guān)鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)，也是每一名黨員入黨宣誓時的承諾。“三會一課”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學(xué)”的基礎(chǔ)之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實、加強。每一名黨員通過參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要樹立規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，也要獲得工作能力上的提升。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作，學(xué)以致用的載體。
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發(fā)揮全部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經(jīng)絡(luò)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是給黨組織打通經(jīng)絡(luò)，筑牢每個戰(zhàn)斗堡壘。
一書一課心得篇二
企業(yè)培訓(xùn)對于提升員工的能力和激發(fā)潛能具有重要意義。作為公司的一員，我有幸參加了一次以“一書一課”為主題的企業(yè)培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。下面我將分別從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐運用、影響效果和個人感悟五個方面談一談我的心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是非常豐富和全面的。整個培訓(xùn)過程中，我們以一本優(yōu)秀的圖書和一堂有深度的課程為基礎(chǔ)，通過導(dǎo)讀、討論和小組活動等多種形式，來深入探討書中的知識和觀點。培訓(xùn)內(nèi)容包括了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊合作、創(chuàng)新思維等多個方面，這些內(nèi)容不僅幫助我們拓寬了眼界，也使我們對企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識和理解。
其次，培訓(xùn)活動中的學(xué)習(xí)方法也是非常新穎和有效的。在培訓(xùn)過程中，我們采用了閱讀圖書、參加討論、分享經(jīng)驗和進行實踐等多種學(xué)習(xí)方法。這種多元化的學(xué)習(xí)方式使我們既能夠從書中獲得知識，又能夠通過與他人的互動來學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智慧。在小組討論和實踐活動中，我們得到了很多反饋和啟發(fā)，這使得學(xué)習(xí)過程更加生動有趣，并且能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。
再次，培訓(xùn)活動在實踐運用方面也非常注重。培訓(xùn)結(jié)束后，我們將所學(xué)到的知識和技巧進行了集中整理，并制定了一份個人的實踐計劃。這份計劃包括了目標(biāo)設(shè)定、行動計劃和反饋機制等內(nèi)容，我們將在接下來的工作中實踐并評估自己的進步和成效。通過實踐運用，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，同時也能夠借助實踐來發(fā)現(xiàn)問題和取得進步。
此外，培訓(xùn)活動對于我們的工作和發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響和效果。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我們受益良多。首先，我們的團隊合作得到了極大的加強，通過小組的討論和合作，大家之間的默契和協(xié)作能力得以提高。其次，我們在溝通和協(xié)調(diào)方面也有了較大的進步，學(xué)會了如何與團隊成員和上級進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，增強了工作的效率和質(zhì)量。最重要的是，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這對于我們的工作發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃將起到重要的推動作用。
最后，個人感悟是我參加這次培訓(xùn)最大的收獲之一。通過這次培訓(xùn)，我意識到知識的力量是無窮的，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自己，才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對日新月異的工作環(huán)境和競爭壓力。同時，我也明白了一個合格的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力和團隊合作精神。這些素質(zhì)和能力將使我在職業(yè)生涯中更加出色和成功。
總之，這次以“一書一課”為主題的企業(yè)培訓(xùn)活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐運用、影響效果和個人感悟等方面的總結(jié)和反思，我更加明確了自己在工作中需要提升的方面，并且有信心和決心去付諸行動。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將在職業(yè)道路上取得更大的成就和收獲更多的快樂。
一書一課心得篇三
一書一課企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)通過選擇一本書籍或一個主題，讓員工以課程的形式進行學(xué)習(xí)和討論。這種培訓(xùn)形式旨在提升員工的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強團隊溝通和合作能力，推動企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。在我公司的一次企業(yè)培訓(xùn)活動中，我們選擇了《領(lǐng)導(dǎo)者的夢工場》這本書作為學(xué)習(xí)的主題，結(jié)果收獲頗豐。
第二段：總結(jié)書籍的主要觀點及其對企業(yè)的啟示
《領(lǐng)導(dǎo)者的夢工場》這本書以富有啟發(fā)性的方法探討了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，并通過具體的案例展示了成功的領(lǐng)導(dǎo)者如何管理團隊、激發(fā)員工的潛能，實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。該書內(nèi)容豐富，對企業(yè)的啟示深遠(yuǎn)。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備人際交往和溝通的能力，能夠與員工建立良好的關(guān)系，推動團隊的合作。其次，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的判斷力和決策能力，能夠準(zhǔn)確把握時機和方向。最后，領(lǐng)導(dǎo)者需要注重員工的成長和發(fā)展，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力。
第三段：分享培訓(xùn)活動中的收獲和體會
在這次培訓(xùn)活動中，我通過與同事的討論和交流，對書中的觀點有了更深入的理解。我意識到作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要注重團隊合作，不能孤軍奮戰(zhàn)；還要培養(yǎng)和激發(fā)員工的潛能，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才華。同時，我也深刻認(rèn)識到提升自己的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和努力。通過這次培訓(xùn)，我不僅受益匪淺，還更加明確了自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的責(zé)任和使命。
第四段：講述培訓(xùn)對企業(yè)的促進和改變
在這次培訓(xùn)之后，員工之間的溝通和合作變得更加密切和高效。大家深入討論了書中的觀點，交流了自己的經(jīng)驗和想法，提出了許多富有創(chuàng)新性的解決方案。這不僅得益于書籍本身的啟發(fā)，更得益于培訓(xùn)組織和引導(dǎo)的方式。而企業(yè)也看到了員工積極性和凝聚力的提升，業(yè)績也因此得到了明顯的改善。因此，一書一課企業(yè)培訓(xùn)成為了企業(yè)提升自身競爭力和推動發(fā)展的重要手段之一。
第五段：總結(jié)心得和展望未來
通過一書一課企業(yè)培訓(xùn)，我們不僅對領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀素質(zhì)有了更深入的認(rèn)識，也意識到學(xué)習(xí)和成長是一個持續(xù)的過程。這次培訓(xùn)活動不僅讓我們收獲了知識和經(jīng)驗，更讓我們明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，通過持續(xù)的培訓(xùn)和交流，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我在一書一課企業(yè)培訓(xùn)活動中的心得體會和思考。這種培訓(xùn)方式對于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長都起到了積極的促進作用。我相信在未來的工作中，我會更加努力，不斷推動團隊的進步和發(fā)展，為企業(yè)邁向更高層次貢獻自己的力量。
一書一課心得篇四
“三會一課”是基層黨支部工作的基礎(chǔ)工作，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。西寧市堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學(xué)一做”。在學(xué)習(xí)教育中，各地區(qū)各單位積極落實“三會一課”制度，使其成為基層黨組織開展“兩學(xué)一做”的主要渠道，力促“兩學(xué)一做”出實效。
湟源縣嚴(yán)格落實“三會一課”制度，將學(xué)習(xí)貫穿其中，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)、支部組織學(xué)、黨員自覺學(xué)的“五法”模式，增強廣大黨員黨章意識、法紀(jì)意識，提升黨員綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方法上，突出地區(qū)特點，根據(jù)不同層面黨員實際，精心摘錄黨章黨規(guī)和系列講話，編輯印發(fā)手抄“學(xué)習(xí)彩頁”和“學(xué)習(xí)活頁”，把微學(xué)習(xí)、微心得、微體會有機融合，使學(xué)習(xí)每周有計劃、有更新、有心得、有感悟。在落實“上黨課”活動中，各級黨組織書記以“微黨課”“點題黨課”“現(xiàn)場式黨課”的方式，圍繞“信仰的力量”主題把如何堅持“干在實處，走在前列”、繼承弘揚“敢為人先、實干善成”的小高陵精神等內(nèi)容作為黨課內(nèi)容，圍繞本職講感受，立足崗位談體會。
湟中縣利用每周三晚上的時間，每兩周開辦一次“晚課堂”，結(jié)合“三會一課”，以黨章黨規(guī)和系列講話為理論基礎(chǔ)，結(jié)合縣域經(jīng)濟發(fā)展的實際，以講座、研討、互動等方式，由縣級干部根據(jù)分管工作，選定主題進行輪流主講，通過“會前自主學(xué)、發(fā)言自己寫、會上互交流”的方式，達到知識共享目標(biāo)，有效提升全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)。同時以“專家輔導(dǎo)學(xué)+班子引領(lǐng)學(xué)+對照典型學(xué)+分層分類學(xué)+網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)”五大學(xué)習(xí)方式打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)，通過“周三晚課堂+指尖課堂+田野課堂”等載體確保學(xué)習(xí)教育取得實效。
大通縣積極引導(dǎo)各領(lǐng)域黨員結(jié)合自身實際，制訂學(xué)習(xí)計劃和具體措施，有針對性、選擇性地開展各種形式的學(xué)習(xí)教育。縣級領(lǐng)導(dǎo)干部利用中心組學(xué)習(xí)，晨讀會、自學(xué)等方式先學(xué)一步，以上率下;農(nóng)村社區(qū)黨組織根據(jù)黨員文化程度較低的實際，積極邀請“百姓話廊”成員為黨員講黨課，加深對黨章黨規(guī)和系列講話的理解;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和機關(guān)事業(yè)黨組織利用黨委學(xué)習(xí)會、干部學(xué)習(xí)例會、學(xué)習(xí)園地等載體組織全體黨員開展學(xué)習(xí);非公有制經(jīng)濟和社會組織黨組織采取專題輔導(dǎo)、“班組座談”等方式組織學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，提高黨員的黨性覺悟。
城西區(qū)各鎮(zhèn)辦黨工委積極創(chuàng)新“三會一課”實現(xiàn)形式，按照切口小、內(nèi)容精的要求，到樓院黨支部、樓棟黨小組、家庭小黨校等微小組織講“微黨課”。積極探索“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”新模式，通過新媒體平臺為黨員推送黨建理論、黨員管理、中央、省市區(qū)學(xué)習(xí)教育新部署新要求等內(nèi)容，方便黨員及時跟進學(xué)習(xí)。并推行“五學(xué)”新模式，通過知識競賽、座談討論等形式，實現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)的全覆蓋。
一書一課心得篇五
在踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境之后，我第一次體驗了真正的大學(xué)生活。這第一課，它不僅僅是一次全新的開始，更是一次自我認(rèn)知和成長的機會。
首先，我深刻體驗到了大學(xué)生活的多樣性。這里既有圖書館、實驗室、課堂等學(xué)術(shù)研究的地方，也有社團、體育館、藝術(shù)中心等豐富多元的活動場所。在這里，我可以選擇自己熱愛的專業(yè)進行深入學(xué)習(xí)，也可以參與各種社團活動鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和團隊合作能力。這種豐富的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我對未來充滿了期待。
其次，我也明白了自主學(xué)習(xí)的價值。在大學(xué)里，教師不會像高中那樣詳細(xì)講解每一個知識點，而是給我們提供方法和思路，讓我們自己去尋找答案。這讓我意識到，學(xué)習(xí)不再是被動的接受，而是主動的探索和求知。我必須對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地獲取知識和技能。
此外，我也體驗到了團隊合作的重要性。在大學(xué)里，許多課程都需要我們進行小組作業(yè)，這讓我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通和解決團隊中的問題。這讓我深刻理解到，一個人的力量是有限的，但當(dāng)我們能夠與他人合作時，我們可以做到更多。
最后，我也意識到了時間管理的重要性。大學(xué)生活十分豐富，有各種活動和機會，很容易讓人感到迷茫和不知所措。為了能夠更好地學(xué)習(xí)，我必須學(xué)會合理規(guī)劃時間，把握好每一個機會，充分發(fā)揮自己的潛力。
總的來說，第一課給我留下了深刻的印象。它讓我對大學(xué)生活有了更深入的理解，也讓我對自己的未來有了更明確的目標(biāo)。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我會更加努力，更加自信，更加充實。
一書一課心得篇六
三會一課，即俗稱的"一課三會"制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持"三會一課"制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。
如何堅持"三會一課"制度，重點在于要注意不斷改進內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式?！叭龝徽n”為開展“兩學(xué)一做”提供了有效形式，“兩學(xué)一做”活動的開展為堅持“三會一課”好傳統(tǒng)提供了創(chuàng)新契機。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會一課”制度的執(zhí)行得到鞏固和升華?！叭龝徽n”永遠(yuǎn)不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應(yīng)該烙印在每一個共產(chǎn)黨員內(nèi)心深處的旗幟，引領(lǐng)每一個黨員朝著那圣潔的方向前進?！皟蓪W(xué)一做”活動把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容，在形式上更為靈活，堅持分類指導(dǎo)，使黨員教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化，這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。真正讓每個黨員學(xué)起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴(yán)起來、強起來。
一書一課心得篇七
西安航空學(xué)院將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)院實際部署該院學(xué)習(xí)教育工作之后，繼續(xù)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動向基層組織推進。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實處。
——以黨支部為單位，制定《支部“兩學(xué)一做”教育實施計劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》。依照西安航空學(xué)院和各黨總支的要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和黨總支指導(dǎo)下進行，黨總支負(fù)責(zé)組織實施，黨支部為具體落實單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實學(xué)院和黨總支相關(guān)要求，明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，對支部學(xué)習(xí)教育工作開展做具體安排。結(jié)合黨支部工作實際，有針對性地制定了《支部“兩學(xué)一做”教育實施計劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》，計劃與方案內(nèi)容詳實，可操作性強，有助于每位普通黨員在支部的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，有計劃、有依據(jù)、有程序、有規(guī)范、有指導(dǎo)、有目標(biāo)的開展學(xué)習(xí)活動。
——將學(xué)習(xí)教育與日常工作相結(jié)合，立足崗位作貢獻。該院圍繞“建設(shè)航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校”目標(biāo)，引導(dǎo)全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點是增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，立德樹人，奉獻社會。把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高育人水平，推進學(xué)院改革發(fā)展，全面完成本單位工作，實現(xiàn)學(xué)院“十三五”良好開局結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作有機融合、相互促進。
——分階段開展專題學(xué)習(xí)，創(chuàng)新方式講黨課。根據(jù)學(xué)院學(xué)習(xí)部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態(tài)下增強學(xué)習(xí)教育自覺性”“新挑戰(zhàn)下堅守信仰信念”“新形勢下強化宗旨意識”“新布局下發(fā)揮黨員作用”等四個專題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論。并要求處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯(lián)系所在支部1至2名普通黨員，指導(dǎo)學(xué)習(xí)交流、開展思想教育，做到聯(lián)系指導(dǎo)全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創(chuàng)新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務(wù)黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、安吳青訓(xùn)班、馬欄等地接受革命傳統(tǒng)教育，注重在學(xué)習(xí)的過程中互動交流，使學(xué)習(xí)有成效。
——切實加強輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網(wǎng)站、校園廣播、校報等宣傳陣地，開辦學(xué)習(xí)教育專欄、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并重視發(fā)揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，跟進反映“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進展和成效，及時傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導(dǎo)向。
一書一課心得篇八
說起“三會一課”制度，人們并不陌生。作為黨組織生活的基本形式，“三會一課”是黨的基層支部長期堅持的重要制度，在健全黨組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮了重要作用。實踐證明，“三會一課”成為我們黨注重思想建黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在革命和建設(shè)年代還是改革開放新時期，始終保持廣泛的適用性和旺盛的生命力。
然而，不可否認(rèn)，當(dāng)下在一些地方，不少基層黨組織沒有堅持正常開展“三會一課”，存在次數(shù)不夠、內(nèi)容單一、形式呆板、質(zhì)量不高、效果不好等問題，導(dǎo)致“三會一課”圖形式、走過場、擺樣子，沒有實際效果。在一些基層黨組織，“三會一課”只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上，就是沒有落到行動上，不僅基層黨員很少參加“三會一課”，就連一些基層黨組織負(fù)責(zé)人也缺乏“三會一課”的意識，長期沒有開展“三會一課”，致使一些地方黨內(nèi)生活出現(xiàn)庸俗化、隨意化、平淡化的傾向。
問題是表象，思想是根源。之所以出現(xiàn)這些問題，固然與基層黨員流動性大、活動場地不足、信息化為人們提供自主閱讀等客觀因素有關(guān)，但從主觀上來看，思想認(rèn)識不到位是根本原因。一些黨組織負(fù)責(zé)人對“三會一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識，把“三會一課”當(dāng)作務(wù)虛的事，認(rèn)為只要把工作搞好了，黨組織活動不活動無所謂。一些黨務(wù)工作者素質(zhì)不高，對新形勢下提高“三會一課”質(zhì)量的途徑、方法探索不夠，導(dǎo)致“三會一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，造成“三會一課”制度形同虛設(shè)。
嚴(yán)格“三會一課”制度，一要堅持、二要加強、三要創(chuàng)新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，為堅持和完善“三會一課”制度注入新的活力。這次學(xué)習(xí)教育在內(nèi)容上突出時代性，通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容;在形式上突出靈活性，不搞一刀切和一鍋煮、不搞大水漫灌，而是堅持分類指導(dǎo)，使黨員教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化;在落實上突出嚴(yán)肅性，加大對基層黨支部開展學(xué)習(xí)教育情況督促檢查，列入黨建工作專項述職評議考核的內(nèi)容。這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。“三會一課”為開展“兩學(xué)一做”提供了有效形式，“兩學(xué)一做”為重拾“三會一課”好傳統(tǒng)創(chuàng)造了重要契機。當(dāng)“三會一課”遇上“兩學(xué)一做”，對嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活、嚴(yán)格黨內(nèi)思想教育、推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸必將產(chǎn)生重要推動作用。在“兩學(xué)一做”中堅持和完善“三會一課”制度，有利于強化基層黨組織的政治功能，切實增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正讓每個黨員學(xué)起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴(yán)起來、強起來。
一書一課心得篇九
第一課體會心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
在第一課中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我認(rèn)知和成長的知識。首先，我意識到每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，而這些優(yōu)缺點會影響我們的行為和決策。因此，我們需要學(xué)會接受自己的不足，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點。其次，我學(xué)到了如何通過積極思考和行動來克服困難和挑戰(zhàn)。這包括設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、執(zhí)行行動和持續(xù)調(diào)整。最后，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通。這包括傾聽他人、表達自己的想法、尊重他人的意見和感受，以及解決沖突和問題的能力。
通過這節(jié)課，我意識到自我認(rèn)知和成長的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，以及積極地思考和行動。我還學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問題。
這節(jié)課對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。我將會更加注重自我認(rèn)知和成長，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，以及積極地思考和行動。我還將會更加注重與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問題。
總之，第一課讓我受益匪淺，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為一個更好的人。
一書一課心得篇十
今天我踏入了計算機科學(xué)的奇幻世界，第一次感受到了技術(shù)前沿的魅力和挑戰(zhàn)。通過《計算機科學(xué)導(dǎo)論》這門課程，我得以窺視到一個涵蓋廣泛領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)寶庫，其中包括算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、人工智能等眾多令人激動的主題。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識和技術(shù)，如二進制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。這些基礎(chǔ)知識雖然看似簡單，但它們卻是構(gòu)建現(xiàn)代計算機科學(xué)的基礎(chǔ)。我尤其被算法的魅力所吸引，它們?nèi)缤瑪?shù)學(xué)中的解題方法，清晰、邏輯性強，給人以無比的震撼。
然后，我們深入探討了操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。這些是計算機科學(xué)中至關(guān)重要的部分，操作系統(tǒng)決定了我們對硬件的利用方式，而數(shù)據(jù)庫則保存了我們的數(shù)據(jù)信息。我明白了它們是如何運作的，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睢?/p>
但是，給我印象最深的還是人工智能的學(xué)習(xí)。我驚訝于人工智能的強大能力，它不僅可以模擬人類的行為，還可以解決我們難以想象的問題。這讓我對未來充滿了期待，也讓我對計算機科學(xué)有了更深的熱愛。
總的來說，這次課程使我對計算機科學(xué)有了更深入的了解，也讓我對未來充滿了期待。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能更深入地探索這個領(lǐng)域，希望能用我所學(xué)的知識為社會的發(fā)展做出貢獻。
一書一課心得篇十一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知明確要求：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。“兩學(xué)一做”教育成功與否，離不開“三會一課”這個重要平臺。
“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。同時，它也是貫徹黨的民主集中制原則，健全黨的組織生活，加強支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段。
“兩學(xué)一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開“三會一課”制度這個抓手。要保證三會一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行。從而牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強黨的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力。
一書一課心得篇十二
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力，加強組織的競爭力，越來越重視培訓(xùn)的作用。而“一書一課企業(yè)培訓(xùn)”作為一種新興的培訓(xùn)方式，受到了越來越多企業(yè)的關(guān)注。在參加一書一課企業(yè)培訓(xùn)中，我深感受到了其獨特的魅力，同時也得到了許多寶貴的啟示與體會。
首先，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重個人成長。在培訓(xùn)過程中，我們每個人都被要求選擇一本自己喜歡的書籍，并且認(rèn)真閱讀并準(zhǔn)備一堂課。這個過程不僅加強了個人的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識，還培養(yǎng)了團隊合作能力。每個人都像一名教師一樣，為全員講授這本書的內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。在這個過程中，我們不僅能夠加深對自己所選擇的書籍的理解，還能夠通過聽取其他人的分享，開拓自己的思維，獲得新的觀點和見解。這種個人成長的培訓(xùn)方式，使我不斷提升自己的專業(yè)知識和能力。
其次，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重團隊建設(shè)。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色，有時是指導(dǎo)者，有時是學(xué)員，有時是觀察者。尤其是在為大家上課的過程中，我們不僅要深入研究一本書的內(nèi)容，還需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。我們要設(shè)身處地地思考其他人的需求和興趣，并根據(jù)這些需求定制課程內(nèi)容。在這個過程中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同進步。通過團隊合作，我們不僅能夠充分發(fā)揮自己的能力，還可以解決團隊中的問題，增強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
再次，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重實踐應(yīng)用。培訓(xùn)的目的是為了提高員工的工作效率和創(chuàng)新能力。因此，在進行培訓(xùn)的過程中，我們要將所學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，找到它們的共同點和聯(lián)系。通過實際操作和實踐應(yīng)用，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到工作中。這種實踐性的培訓(xùn)方式，不僅能夠提高員工的工作能力，還能夠提高員工的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強員工的職業(yè)競爭力。
最后，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重激發(fā)員工的自主學(xué)習(xí)能力。一本書的閱讀和準(zhǔn)備課程需要融入大量的個人時間和精力。這種自主學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)了我們的求知欲望和學(xué)習(xí)動力。在培訓(xùn)過程中，我們要不斷思考、總結(jié)和反思，不斷豐富和提升自己的知識和能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力，不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，還能夠不斷更新自己的知識和技能，做到與時俱進。
總之，一書一課企業(yè)培訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式，它注重個人成長、團隊建設(shè)、實踐應(yīng)用和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過參加一書一課企業(yè)培訓(xùn)，我深感受到了其獨特的魅力，同時也得到了許多寶貴的啟示與體會。在今后的工作中，我將堅持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
一書一課心得篇十三
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開始，舞臺上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰也想不到的是，這竟然出自一個只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂的。因為他有在背后默默支持他的媽媽，因為他有一份對音樂的摯愛！正是這份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒有時間去痛苦，讓他感覺到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂觀，也是一種幸福！
一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對來說比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂樂的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因為他的努力，因為他的付出，因為他的奉獻，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開他。奉獻，也是一種幸福！
“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時間來照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過了四千多個日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機會，她知道是養(yǎng)母給了她愛與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。
我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！
一書一課心得篇十四
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來到，20**年中央電視臺“開學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強”，自強不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團結(jié)友愛，文明禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機，不是搬到自身家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自身兒子說：“以后我們看原子彈電視的機會都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。
第二節(jié)，“有愛”，黑豹樂隊主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自身、愛別人，團結(jié)友愛。有付出就有愛的回報。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點點滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強”我們聽到來自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅強，而且有了新的夢想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛去幫助更多像自身一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動，以后我一定要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
一書一課心得篇十五
時間過得好快，開學(xué)第一課又開播了，今年的主題是父母教會我。這是我第二次看這個節(jié)目，挺不錯的。
每個人的第一個老師都是父母，父母我們，教我們做人，教我們做事，雖然沒有學(xué)校感恩每一位教師的的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價值引領(lǐng)、品德引領(lǐng)和辛勤付出，幫助我們扣好人生的第一粒扣子，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我將以“請黨放心，強國有我”作為自己畢生追求的.信念和誓言，用自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)；我將時刻準(zhǔn)備著，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。征途漫漫，唯有奮斗。
一書一課心得篇十六
“這里有友愛，這里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻里!”我跟著電腦里的歌聲一起唱。我正在看“開學(xué)第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時代孩子們想要的'和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實一直都在我們的心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議。“開學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要今天比昨天有進步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時跳的機械舞，當(dāng)時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。
“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自身更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻，幫助別人能讓自身更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!
最后，我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個美好的結(jié)束，明年，我還會看——“開學(xué)第一課”!
在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學(xué)第一課”不僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
一書一課心得篇十七
開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。
沒有夢想，人生是不完美的。我們都應(yīng)該在奮斗中度過，而最應(yīng)該需要的是我們自身的努力。人們都說吃得“苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者都經(jīng)歷過這段經(jīng)歷。我們的人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能成功。
巴金曾經(jīng)說過“奮斗就是生活，人生只有前進”。我們?nèi)绻粖^斗就會落后，如果不經(jīng)坎坷就不會成功!就像霍金，他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活兩年，而他堅持到了現(xiàn)在，取得了很大的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重。1970年，他不得不借助輪椅，已有30余年之久，但他始終堅持物理學(xué)研究，甚至在喪失說話功能后，仍然依靠機器工作，他的病情越來越嚴(yán)重，但他始終堅持奮斗，堅強的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的奮斗精神。奮斗是可以改變命運的。而這些都掌握在自己的手上?；艚饹]有放棄自己，一直在努力的堅持，勇于奮斗的他終于成功了。
西諺說過：“年輕的本錢，就是有時間去失敗第二次”曾經(jīng)看過一則報道，講的是謝坤山，他沒有雙手和一條腿，他的人生過的非?？部?，但他從不放棄希望，他用他的嘴巴畫出許許多多的畫，他的妻子和小孩現(xiàn)在過得非常幸福，他的恒心與毅力，愈挫愈勇的精神令人欽佩。
“有恒為成功之本”做任何事情恒心與毅力都必先具備，放眼古圣先賢也都是奮斗所換取來的。為了理想，我們要務(wù)實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你不斷努力，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。若干年后，當(dāng)我們步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結(jié)果。
千萬不要將遺憾留下，想不付出代價而得到幸福，那是神話。我們要不斷完善自己，超越自我。努力的去奮斗。這才是我們生命中永恒的財富!
一書一課心得篇十八
生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學(xué)。每個人的第一次上學(xué)都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對于我來說，第一次上學(xué)的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來到了學(xué)校，進入了我們班級的第一堂課“第一課”。
第二段：引出主題
在這堂課里，老師首先向我們介紹了學(xué)校的規(guī)則和要求，告訴我們在學(xué)校里應(yīng)該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開始了她的教學(xué)內(nèi)容。這門課程的主題是“人類的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類的生活可以用許多種不同的方式來體驗，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽和成功，都要從不斷地努力中得到。
第三段：心得體會一
在這門課中，我學(xué)會了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類的一生中總會遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來自于不斷的努力和堅持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅持，最終的勝利一定會屬于我。
第四段：心得體會二
另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類的一員，我們應(yīng)該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識到，成功的過程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻。
第五段：總結(jié)
最后，這節(jié)課對我來說，是一次非常有意義的體驗，使我思考了很多重要的問題，并且?guī)椭艺J(rèn)識到，我們的人生和學(xué)習(xí)其實是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學(xué)到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對我的啟發(fā)和鼓勵，它將一直跟隨我，指引我前行。
一書一課心得篇十九
今天我上了《長征》這一課，感觸很深。
在上課之前，我認(rèn)為長征就是紅軍遇到困難，然后克服，但事實卻不是這樣。
在1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，期間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師，長征結(jié)束。
隨著，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，西方國家稱中國共產(chǎn)黨和中國人民為“紅色中國”，西方人士一度不承認(rèn)中國共產(chǎn)黨，而稱其為“紅黨”。長征中，紅軍共擊斃傷俘敵軍55萬余人，繳獲各種69.4萬余件，完成了一次大規(guī)模的縱深戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存了黨的基干力量，使中國革命得以在長征后繼續(xù)延續(xù)。
是什么支撐著他們堅持下去？是什么讓他們突破重重困難？是什么使紅軍戰(zhàn)士勇往直前？是黨的信念，是全心全意為人民服務(wù)的信念。
一書一課心得篇二十
“那里有友愛，那里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學(xué)第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實一向都在我們的心中。其實幸福也能夠是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議?！伴_學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時跳的機械舞，當(dāng)時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。
“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!
最后，我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結(jié)束，明年，我還會看——“開學(xué)第一課”!
在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
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