精選珍愛生命的講座心得體會(huì)大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 12:57:10
精選珍愛生命的講座心得體會(huì)大全(14篇)
時(shí)間:2023-10-31 12:57:10     小編:夢(mèng)幻泡

通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考,給讀者以啟示和反思。以下是小編為大家精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇一

為認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,根據(jù)中國科協(xié)《關(guān)于組織開展“珍愛生命之水__年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的通知》文件精神,開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)提高我校師生科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展具有積極的意義。我校認(rèn)真組織了全校師生參與科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,先后在假期計(jì)劃會(huì)、調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)專題會(huì)議上安排布置本項(xiàng)工作,要求全校師生認(rèn)真完成此項(xiàng)工作,同時(shí)把此活動(dòng)的開展納入各班級(jí)假期工作的考核、驗(yàn)收的內(nèi)容之一。保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自身的生存和發(fā)展。我們號(hào)召全校的學(xué)生積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,用自己的言行去影響并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人加入到珍愛生命之水的行動(dòng)中去。向全校師生發(fā)出倡議:“愛水是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),節(jié)水更應(yīng)是我們的責(zé)任,讓我們積極行動(dòng)起來,愛惜每一滴水,共建人水和諧,讓我們的生活更加文明,讓我們的世界更加美麗”。

二、措施得力,形式多樣

加強(qiáng)宣傳,讓活動(dòng)深入人心。為了把此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,向全校各班級(jí)發(fā)放《活動(dòng)手冊(cè)》30本,公布了參與“珍愛生命之水”活動(dòng)的相關(guān)網(wǎng)站。各班級(jí)接到關(guān)于開展“珍愛生命之水”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的通知后,結(jié)合實(shí)際,積極開展宣傳組織活動(dòng)。利用板報(bào)、課件、班會(huì)等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動(dòng),很多班級(jí)還為每名同學(xué)印制了《活動(dòng)手冊(cè)》、《活動(dòng)信息反饋表》、“節(jié)水調(diào)查問卷”、“節(jié)水倡議書”等。

扎實(shí)開展活動(dòng),活動(dòng)形式多種多樣?;顒?dòng)中,全校師生開展了形式多樣的調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。開展了“水資源現(xiàn)狀及對(duì)策探索”活動(dòng),共總結(jié)出節(jié)約用水的可行性方法30余條,同時(shí)還開展了“飲用水是怎樣來的”社會(huì)調(diào)查活動(dòng),學(xué)生撰寫了很多心得體會(huì)文章;有些班級(jí)還組建了節(jié)水先鋒隊(duì),開展了節(jié)水簽名活動(dòng),用他們自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周圍的每一個(gè)同學(xué),每一個(gè)人節(jié)約一滴水,保護(hù)環(huán)境;各班級(jí)開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會(huì),辦黑板報(bào)???,節(jié)水征文等活動(dòng),使同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)節(jié)水的重要性。

進(jìn)一步安排布置,讓活動(dòng)豐富學(xué)生的暑期生活。放假前夕,我校把此次活動(dòng)作為暑期活動(dòng)內(nèi)容之一,要求全校所有同學(xué)根據(jù)實(shí)際開展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),各班級(jí)專門就此項(xiàng)工作進(jìn)行了布置安排,要求學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)一步了解相關(guān)活動(dòng)信息,積極參與實(shí)踐活動(dòng)。假期中,同學(xué)們?cè)诩议L的帶領(lǐng)和支持下,自己動(dòng)手認(rèn)真開展了一系列的調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。

三、參與面廣,成效顯著

本次活動(dòng)輻射面、學(xué)生參與面廣,我校不僅學(xué)生全員參與該項(xiàng)活動(dòng),甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動(dòng)中來。通過本次珍愛生命之水調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)我國的水資源的現(xiàn)狀有了更多的了解,強(qiáng)化了節(jié)約用水,保護(hù)水資源意識(shí),在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)約用水,形成了很好的節(jié)水氛圍。這不但使同學(xué)在對(duì)待水資源方面形成了節(jié)約的習(xí)慣,還使大家學(xué)會(huì)了珍惜其他資源。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇二

最近,我參加了一場關(guān)于珍愛生命的家庭講座,主題是如何保護(hù)和珍愛一個(gè)家庭成員的生命。講座內(nèi)容深入淺出,給我留下了深刻的印象。在這篇文章中,我將分享這場講座給我?guī)淼捏w會(huì)和心得。

第二段:意識(shí)到生命的寶貴

通過講座,我意識(shí)到了生命的寶貴。我們常常因?yàn)樯畹默嵤露鲆暽目少F,不明白在最美好的時(shí)光里有多少變數(shù)和意外。在家庭中,我們應(yīng)該更加關(guān)注和呵護(hù)每個(gè)成員的生命,因?yàn)槊總€(gè)人才是我們生活的核心。保護(hù)家人的生命就是保護(hù)和珍愛我們自己。

第三段:培養(yǎng)安全意識(shí)

講座中,專家強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)安全意識(shí)的重要性。他們提到了許多家庭中常見的安全隱患,如家里的電器使用不當(dāng)、兒童迷失、老年人墜倒等。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己和家人保持警覺,確保家庭環(huán)境的安全。除了加強(qiáng)家庭成員的安全知識(shí),還應(yīng)該做好緊急情況下的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,例如學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)等急救措施。

第四段:培養(yǎng)身心健康

家庭成員的身心健康對(duì)于珍愛生命至關(guān)重要。講座中傳授給我們了許多保持身心健康的方法。定期鍛煉、均衡的飲食、良好的睡眠習(xí)慣、積極的人際關(guān)系等都是保持身心健康的重要因素。我們可以通過制定合理的生活規(guī)律和培養(yǎng)積極的興趣愛好來改善身心健康,并向家人傳遞這些健康的習(xí)慣。

第五段:建立和諧的家庭關(guān)系

一家人的和諧關(guān)系對(duì)于珍愛生命也是至關(guān)重要的。通過講座,我了解到家庭成員之間的溝通和理解是建立和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該尊重家庭成員的意見和感受,傾聽彼此的需求和關(guān)心,并學(xué)會(huì)妥善處理家庭中的沖突和壓力。建立一個(gè)和諧、溫暖和互相支持的家庭環(huán)境,能夠更好地保護(hù)和珍愛每個(gè)成員的生命。

第六段:結(jié)語

通過這場珍愛生命家庭講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭成員生命的寶貴,并明白了保護(hù)和珍愛家人的重要性。培養(yǎng)安全意識(shí)、身心健康以及建立和諧的關(guān)系都是保護(hù)生命的重要手段。我將積極地應(yīng)用這些體會(huì)到我的家庭生活中,并向身邊的人傳遞這些珍貴的知識(shí),讓我們的家庭更加健康、安全和幸福。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇三

作為一個(gè)普通的大學(xué)生,平時(shí)我們對(duì)于生命的態(tài)度或許并不太重視,我們總覺得年輕有為,身體還好好的,慢慢的等到老了,再想想生命的珍貴。然而,一場關(guān)于生命的講座卻使我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴,這次講座讓我明白了我們?cè)撊绾握湎д鋹圩约旱纳?,下面,我將談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。

一、及時(shí)預(yù)防,以免后悔

講座中我們了解到,很多死亡的原因都是可以預(yù)防的,比如因?yàn)轱嬀岂{車、因?yàn)殚L時(shí)間熬夜導(dǎo)致身體崩潰、因?yàn)闆]戴安全帽而發(fā)生意外等等。這些原因看似很小,卻往往導(dǎo)致了生命的逝去,因而我們要及時(shí)預(yù)防。譬如,駕車時(shí)要保證酒后不駕車,出門在外要注意自身安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,小事情的前置防范,可以避免重大安全事故的發(fā)生。

二、運(yùn)動(dòng)與健康的重要性

在講座中,主講人向我們表達(dá)了運(yùn)動(dòng)對(duì)于健康的影響。運(yùn)動(dòng)不僅能夠保持身體的健康狀況,同時(shí)也緩解了人們的心理壓力,增強(qiáng)了人們的自信心和情緒調(diào)節(jié)能力。因此,運(yùn)動(dòng)在我們的生命中占有著重要的地位。通過適量的運(yùn)動(dòng),讓身體健康,讓自己在豐富多彩的生命過程中保持一個(gè)健康的狀態(tài)。

三、追求夢(mèng)想,珍愛你的生命

一個(gè)人的生命應(yīng)該是有意義的,為了使自己的生命變得有意義,我們應(yīng)該要有自己的追求和目標(biāo)。那么,將我們的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)就需要付出時(shí)間和努力。只有付出了努力就會(huì)珍惜每一天,對(duì)每一分每一秒都會(huì)十分重視,最大限度地利用時(shí)間,用自己的熱情去讓生命更加美好。

四、關(guān)注并維護(hù)心理健康

在講座中,主講人還提到了關(guān)于心理健康的重要性。因?yàn)樾睦斫】挡粌H關(guān)系到個(gè)人的內(nèi)心世界感受,也影響著人們的身體健康狀況。對(duì)此,我們也需要去認(rèn)真的關(guān)心自己的呼吸與體驗(yàn),在生命中體驗(yàn)更多的樂趣,從多方面去培養(yǎng)自己,讓心靈像我們的身體一樣健康。

五、珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),保持熱情

在講座的最后,主講人表示,珍惜機(jī)會(huì),保持生命的熱情,才能讓我們更有活力地生活著,才會(huì)成為自己想成為的人。因此,對(duì)于每一個(gè)機(jī)會(huì),我們都要抱著感激的心態(tài)去對(duì)待它,用熱情和真心去生活,讓我們成為那個(gè)默默耕耘的人,用我們的生命價(jià)值去開創(chuàng)屬于我們自己的人生。

生命的時(shí)間很短暫,這不僅僅是一句話,也是事實(shí),如此寶貴的生命,值得我們尊重珍惜。在此次講座中,我們受到許多思考和啟發(fā),從現(xiàn)在開始,珍惜每一天,珍愛自己的生命,才是最重要的。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇四

第一段:引言

在珍愛生命家庭講座上,我收獲了不僅僅是關(guān)于生命的重要性,更有關(guān)于如何更好地珍視和呵護(hù)家庭的心靈啟示。這次講座給我留下了深刻的印象,讓我意識(shí)到家庭的重要性,也讓我明白了家庭是生命寶貴的營養(yǎng)源泉。

第二段:珍愛生命的重要性

講座上,演講者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了珍愛生命的重要性。無論是個(gè)人還是家庭,都離不開健康和平安的生命。生命的脆弱與可貴,讓我們更加珍惜每一個(gè)清晨的醒來和每一個(gè)日落的安息。我深深明白,保持健康的身體和積極的心態(tài),不僅是對(duì)自己的珍愛,也是對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有珍愛好自己的生命,才能給予家庭更多的關(guān)愛。

第三段:家庭的重要性

家庭是生命寶貴的營養(yǎng)源泉,這一觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我。講座中,演講者通過生動(dòng)的案例告訴我們,家庭是一個(gè)營養(yǎng)循環(huán)的系統(tǒng),每個(gè)人都是互相影響、互相滋養(yǎng)的一部分。家庭關(guān)系的和諧與穩(wěn)定,對(duì)個(gè)人的成長至關(guān)重要。在家庭中,親情和溫暖是傾注愛心的源泉,與此同時(shí),家庭也是我們釋放壓力和獲得安慰的避風(fēng)港。珍愛生命就要從珍愛家庭開始。

第四段:改變自己,呵護(hù)家庭

在講座中,我逐漸認(rèn)識(shí)到要呵護(hù)家庭,首先要改變自己。我們要通過提高自身的情商和溝通能力,積極主動(dòng)地和家人交流,以理解和尊重的態(tài)度去對(duì)待彼此。此外,關(guān)注家庭成員的心理健康,給予他們情感上的支持和關(guān)懷也是非常重要的。除此之外,合理分配家庭成員的時(shí)間和精力,共同營造幸福和和諧的家庭氛圍,才能有效地呵護(hù)家庭的生命、健康和快樂。

第五段:感悟與總結(jié)

通過這次珍愛生命家庭講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了生命的重要性和家庭的珍貴。我們每個(gè)人都要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),堅(jiān)定地珍愛自己和珍愛家人,照顧好自己的生命和家庭的健康。同時(shí),我們也必須行動(dòng)起來,改變自己,呵護(hù)家庭。通過調(diào)整自己的態(tài)度和行為,我們能夠?yàn)榧彝砀嗟目鞓泛托腋?。愿我們每個(gè)人都能珍惜生命,守護(hù)家庭,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

總結(jié)起來,這次珍愛生命家庭講座讓我深刻意識(shí)到生命的重要性和家庭的珍貴。我們應(yīng)該從保護(hù)自己的生命健康開始,積極行動(dòng)以改變自己,從而呵護(hù)家庭。只有通過共同的努力,我們才能創(chuàng)造一個(gè)幸福和和諧的家庭,讓我們珍愛生命,珍愛家庭,共同創(chuàng)造美好的未來。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇五

生命是最為寶貴的財(cái)富,然而在現(xiàn)今社會(huì),人們往往忽視了珍惜珍愛生命的重要性,以至于在不少時(shí)候,生命的價(jià)值被淡化了。為此,在聽完一位資深醫(yī)學(xué)專家的珍惜珍愛生命講座后,我深刻地明白到珍惜珍愛生命的重要性和迫切性。

首先,在講座中,醫(yī)學(xué)專家強(qiáng)調(diào)了健康是生命的保障。健康是人類生命價(jià)值的基礎(chǔ)。正如著名的心理學(xué)家弗洛伊德所言 “無病的身體是靈魂的橋梁”,身體的健康狀況對(duì)于人們的生活品質(zhì)有著至關(guān)重要的影響。因此,我們必須要注重自身的健康,從飲食、運(yùn)動(dòng)、心態(tài)等多個(gè)方面入手,對(duì)自己的身體進(jìn)行全方位地保護(hù)和呵護(hù)。

其次,講座還提到了安全是珍愛生命的第二大要素。安全是人們生命、財(cái)產(chǎn)的保證。人們常說“安全第一”,而這句話背后體現(xiàn)的是“珍惜珍愛生命”的重要含義。我們需要始終關(guān)注自身的安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,以及遵循社會(huì)規(guī)則,生活在一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境中,從而為自己的生命保證一份安全,同時(shí)也為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第三,講座中提到了心理健康對(duì)于珍愛生命的重要性。事實(shí)上,不少人的身體健康問題都源自于心理上的負(fù)面影響。壓力過大,緊張焦慮,情緒波動(dòng)等都會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生意想不到的不良影響。因此,人們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,比如心理減壓體驗(yàn)大自然、交流情感等等,以此來增強(qiáng)身體的免疫力,從而更好地保護(hù)自己的珍惜珍愛的生命。

第四,講座告訴我們,及時(shí)地就醫(yī)和檢查是珍惜珍愛生命的重要手段。人們有時(shí)候會(huì)在身體出現(xiàn)問題的時(shí)候推延治療,這樣不但可能會(huì)耽誤身體健康的恢復(fù),甚至還會(huì)更嚴(yán)重。而在講座中,醫(yī)學(xué)專家特別強(qiáng)調(diào)了定期體檢的重要性,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病,提前預(yù)防排除危險(xiǎn)。

最后,講座給我們帶來了一份關(guān)于如何珍惜生命的啟示。讓我們更好地認(rèn)識(shí)到健康、安全、心理健康、及時(shí)就醫(yī)及檢查這些方面的重要性,從而我們更加熱愛生命,更加積極地為自己和他人創(chuàng)造更好的生活。

總之,珍惜珍愛生命是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,更好地保護(hù)自己的生命,創(chuàng)造一個(gè)更加美好和安全的未來。只有這樣,我們才能更好地享受生命的美好與快樂。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇六

根據(jù)省教育廳省文明辦省廣電局共青團(tuán)遼寧省委省科協(xié)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部中央文明辦廣電總局共青團(tuán)中央中國科協(xié)關(guān)于開展“珍愛生命之水20__年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的通知》精神,我校積極開展了珍愛生命之水體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng)。先將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密部署,認(rèn)真組織,充分發(fā)揮我校綠色學(xué)校的資源優(yōu)勢都學(xué)生進(jìn)行教育。

二、積極開展有效地體驗(yàn)活動(dòng)

為了使學(xué)生了解到水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一。地球上的水看似取之不盡,但實(shí)際上,只有淡水才是重要的水資源。這部分水儲(chǔ)量很少,只占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對(duì)淡水的需求量急增和水體污染而造成的水資源危機(jī),另外,大家的節(jié)水意識(shí)不夠,日常生活中或多或少的浪費(fèi)了水資源。因此節(jié)約用水是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們學(xué)校初一、初二的全體同學(xué)開展了“節(jié)約用水,珍愛生命之水”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過程中不但知道了生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,而且也明白了珍惜身邊的每一滴水的重要性。我校開展了一系列的教育體驗(yàn)活動(dòng)。

1、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

2、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

3、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

4、讓學(xué)生在親自參與調(diào)查、收集、整理、處理數(shù)據(jù)的過程中,充分經(jīng)歷,感受綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),技能和思想方法解決問題的成功體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

5、通過“節(jié)約生命之水”的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,分析能力等綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之通過體驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生在校內(nèi)增強(qiáng)了同學(xué)們的節(jié)水環(huán)保意識(shí),形成了良好的節(jié)能環(huán)保氛圍和習(xí)慣。校外擴(kuò)大了節(jié)約用水的影響面,使更多的人了解節(jié)約用水的重要性,使節(jié)能意識(shí)深入人心。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇七

學(xué)生珍愛生命講座是針對(duì)學(xué)生的一個(gè)特殊教育形式。每個(gè)學(xué)生都需要掌握這方面的知識(shí),以保護(hù)自己和身邊的人。在這次講座中,我們了解了如何避免危險(xiǎn)并預(yù)防意外事故。

第二段:對(duì)講座的反應(yīng)和感受

講座內(nèi)容豐富,不僅涉及生命教育,還涉及了人性,社會(huì)道德等方面。其中,最令我深思的是安全意識(shí)的重要。在日常生活中,許多人往往忽視了安全因素帶來的風(fēng)險(xiǎn)。比如,使用網(wǎng)絡(luò)途經(jīng)的信息與來源不明的信息,在某些時(shí)刻上,可能帶來比較嚴(yán)重的后果。

第三段:對(duì)自我保護(hù)的思考與建議

在現(xiàn)實(shí)生活中,保護(hù)自己是最重要的。對(duì)此,我總結(jié)出以下的幾條建議和思路。首先,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),并避免走神。其次,增加個(gè)人防范設(shè)施,比如說,安裝一些家庭監(jiān)控,鎖好門窗。再者,增強(qiáng)自身的體質(zhì)和自我防衛(wèi)技能,也是必要的。

第四段:從講座中的例子和案例認(rèn)識(shí)生命的珍貴

這次講座為我們投放了一些現(xiàn)實(shí)的例子和案例,讓我們更加深刻地了解到生命的珍貴。比如,講座上播放的一則視頻,講述了一名學(xué)生因校園欺凌而自殺的故事,令人非常心酸。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的生命,對(duì)于那些褻瀆生命的事件,我們更應(yīng)該發(fā)出一聲聲的呼吁。

第五段:總結(jié)

在本次學(xué)生珍愛生命講座中,我們從多方面了解了如何保護(hù)自己、如何防范危險(xiǎn)、如何珍惜生命。做到這些,不但可以更好地保護(hù)我們自己,也可以讓我們成為對(duì)周圍人有用的人。在生命中,珍愛每一個(gè)時(shí)刻,盡可能地活出精彩的人生,才是我們應(yīng)該追求的。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇八

記得在一次暑假里,我到公園玩去??吹搅艘恢恍▲B在地上,我便想去下下它,可是它卻沒有飛走,我捉起它,放在手中一看,小鳥原來是受傷了。我便把它放在掌心里,帶回了家。我替它包扎好傷口,喂了點(diǎn)小米。過了一段時(shí)間,小鳥的腿好了,我把它放回了那個(gè)它自己的天空。

善待生命,不僅幫助了別人,也快樂了自己。

如果我們現(xiàn)在珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,那樣的話,未來,當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候,就不會(huì)為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。

其實(shí)生命本身就是一種財(cái)富,不必尋問生命到底是誰主宰。因?yàn)槊總€(gè)人都有命定,而命運(yùn)的主宰就是你自己。

生命無比寶貴,生活無限美好,生命屬于我們只有一次,而且是短暫的。正如莊子所說:“人生天地闖,若白駒過隙,忽然而已?!比松桌希虝菏谷吮陡兴目少F。

珍惜生命生命就不會(huì)是流星一劃而過!

珍惜生命生命就不會(huì)像浪花一閃而過!

珍愛生命生命就會(huì)是永恒!

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇九

今天參加了機(jī)場公司組織的團(tuán)員大會(huì),收獲頗豐,讓我印象最為深刻的是愛的主題教育互動(dòng),這是國學(xué)大師翟鴻燊跟現(xiàn)場的觀眾做的一個(gè)互動(dòng),我們幾十個(gè)團(tuán)員也按照他說的做,慢慢體會(huì),細(xì)細(xì)品味,漸漸地心靈開始沉靜下來,感受來自伙伴的真誠的`愛。

有人說過:我們要學(xué)會(huì)珍惜生命中的每一天,因?yàn)檫@每一天的開始,都將是我們余下生命之中的第一天。生活中要常懷感恩之心,才能感受到更多的幸福,更多的愛。拉起搭檔的雙手,也是托起對(duì)方給予我們信任,身上就承擔(dān)起一份責(zé)任。然而,當(dāng)人人羨慕的幸福,漸漸地成為一種平常,正如陽光、空氣和水那樣的自然平常,我們便會(huì)在渾然忘我的時(shí)刻,漸漸忘記了感謝,忘記了怎樣用心去經(jīng)營那份幸福。

感謝父母,是他們給了我們生命和無私的愛;感謝愛人,是他(她)讓我們體會(huì)到愛情的甜蜜;感謝孩子,是他們讓我們體會(huì)生命的神奇并且?guī)Ыo我們感動(dòng);感謝朋友,是他們讓我們感悟到人生的多彩和美好;感謝敵人,是他們讓我們有了進(jìn)步和前行的動(dòng)力……當(dāng)一個(gè)人心中有了愛,有了一份魂?duì)繅?mèng)縈的思念,才會(huì)在那些無風(fēng)的日子里,慢慢領(lǐng)悟到生活的真諦。

聽了翟老師的講座,讓我的內(nèi)心漸漸沉靜下來,開始細(xì)細(xì)品味和思考,生命中需要愛的那些人、那些事、那些過往的曾經(jīng)。這次主題教育活動(dòng)讓我深刻的理解了,懷大愛之心的人才有更多的愛別人和愛社會(huì)的能力,在每一個(gè)平凡的崗位上,每一個(gè)普通簡單的日子里,重拾我們的每一份幸福,彎下腰身,珍重的感謝時(shí)間,感謝人生路途中的那些驚喜,感謝生活給予我們的每一份希望。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇十

現(xiàn)在,青少年和小學(xué)生中有許多溺水事件。許多青少年未經(jīng)父母同意在游泳池游泳,這導(dǎo)致了那些可怕和悲慘的事故。這對(duì)他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件真的越積越多。比如不久前發(fā)生的這樣一起溺水事故:定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級(jí)學(xué)生在自家荔枝園玩耍,不幸溺水身亡;2000年10月29日,??谑忻捞m區(qū)扎西小學(xué)一名五年級(jí)學(xué)生和兩名伙伴去水庫邊玩耍,在水中游泳,不慎溺水;11月5日,文昌市金山中學(xué)一名九年級(jí)學(xué)生和文昌市華僑中學(xué)一名七年級(jí)學(xué)生兼合伙人在海邊游泳,不幸溺水身亡。最近還發(fā)生了一件事,三個(gè)14歲的男孩一起回家,看到一個(gè)13歲的女孩不幸在湖上溺水。于是,三個(gè)男孩在沒有任何保護(hù)措施的情況下跳入水中救女孩。不幸的是,三個(gè)男孩和溺水的女孩都不幸淹死了。

唉,多少生命消失在水中,現(xiàn)在我們來看看如何預(yù)防溺水:第一,如果你想游泳,盡量一起游泳,在父母或熟悉水的人的指導(dǎo)下組織游泳,互相照顧。第二,如果有成年人陪同,在下水前要做一個(gè)“下水準(zhǔn)備活動(dòng)”。時(shí)間要求是三分鐘,鍛煉你的肌肉和骨骼。否則你的.腿會(huì)抽筋,自然會(huì)導(dǎo)致溺水。第三,如果在游泳池游泳,要選擇適合自己的深度。不要盲目進(jìn)入深水區(qū)。你要對(duì)自己的水質(zhì)有自知之明。下水后不要逞強(qiáng)。不要選擇那些深湖或深潭游泳。在正規(guī)游泳池倡導(dǎo)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。第四,明確自己的健康。

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇十一

在我們的所出中,諸如此類看似微不足道的安全隱患很多很多,但就是這些不起眼的行為,導(dǎo)致的災(zāi)難無法挽回,在我們平時(shí)生產(chǎn)中燒、燙傷事故時(shí)有發(fā)生,其它煤氣中毒事故、天車起重事故等等。這些事故數(shù)不勝數(shù),雖然發(fā)生在別人身上,但同時(shí)也在給我們自己一個(gè)警示,其實(shí),要避免這類事故并不難,只要我們時(shí)刻把安全記心中,約束自己的日常行為,即使再急得事也要隨時(shí)銘記生命安全,多一事不如少一事,為自己、為他人,共防安全隱患,共筑安全長城,珍愛生命,讓生命的花朵繼續(xù)綻放光彩,讓生命的一泓清泉涌流不息。

作為工人的我們,更要重視安全,時(shí)時(shí)、刻刻、處處提高警惕,保證安全,因?yàn)槊篮玫奈磥淼却覀內(nèi)?chuàng)造。

回味時(shí)光,我們的生命是這般精彩。但我們不能忘了提倡安全,不再讓親朋好友為我們的人身安全擔(dān)憂。讓我們時(shí)刻把安全牢記在心,對(duì)待安全隱患不松懈,為了自己、為了他人,為了高高興興上班來,安安全全回家去。珍愛生命,安全第一!

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇十二

生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就就應(yīng)敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就就應(yīng)呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就就應(yīng)珍惜生命。

我以前聽說過這樣一個(gè)故事:以前有這樣一個(gè)人,他是一位伐木工人,每一天都要定時(shí)到森林里伐木。這一天清晨,他和往常一樣,拿著電鋸,來到森林中。他選定了一棵高其實(shí),我們有很多值得去珍惜的情感——友情、親情、快樂、悲傷,但這些都和生命有關(guān),如果沒有生命,這些情感也就都不存在了。

人生命只有一次,長著百年,短著幾十年,在這短暫的生命中,我們是應(yīng)該好好珍惜自己的生命,還是在無謂的.消遣中度過一生呢?我相信,我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,從“我”開始,珍惜正在流淌著的生命吧!

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇十三

“叢老卷綠葉,枝枝相接連。”這說的便是仙人掌,本對(duì)它無意,卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭,傳說,造物之初,仙人掌是世間最柔弱的生命,上帝的憐憫,賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲,很久之后,有人用劍劈開盔甲,流出了綠色的液體,原來,那便是仙人掌的心,因?yàn)闊o人親近的緣故,化作了滴滴淚珠,這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。

假期里,我渴望著一份閑暇,日落時(shí)分,靜坐窗前,凝望著桌前的淡淡綠意,寫一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌,渴望它帶來詩境的安逸......

俗話有云:理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎,本清新生氣的綠變得混濁黯淡......

愛著她,所以想給予她的,想到仙人掌在沙漠里,忍耐著干旱,面對(duì)著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤,卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬?,開出世界上最燦爛芳香的花,生命活著實(shí)在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚,我便定時(shí)為它澆水,蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲,我的關(guān)注在乎無法挽回她的日漸枯萎,終于,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落,那根已遠(yuǎn)離塵土,我明白,我不能沒看到仙人掌美麗的花,也不能沒有看到它挺拔的身影了......

我不忍心將它隨手扔出去,讓它曝曬于太陽之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了,有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白,是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。

在沙漠中,它自由生長,為生命而汲取水源,為生命而奮斗努力,因此開出的花都是絢爛的,頑強(qiáng)的。而在我家中的,它們失去了自由的空間,被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁,但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌,也因此無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境,繼而走向了死亡。

終于,我明白,艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻,我時(shí)??释罴倌艹捎篮?,此時(shí),我才恍然大悟,人的成長,心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!

珍愛生命的講座心得體會(huì)篇十四

年的“世界無煙日”,世界衛(wèi)生組織發(fā)起了“無煙青少年”的主題控?zé)熁顒?dòng),這次活動(dòng)有一個(gè)響亮的口號(hào),那就是:“禁止煙草廣告和促銷,確保無煙青春好年華?!笔澜缧l(wèi)生組織還特別要求各地各級(jí)教育行政部門要組織所有學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容為“無煙校園”的控?zé)熁顒?dòng),在學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi),不得開放、建設(shè)吸煙室……等一系列規(guī)定。他們希望社會(huì)各界都來關(guān)注青少年的健康成長,為他們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境。而讓青少年遠(yuǎn)離煙草毒品,不但是教育部門的責(zé)任,也是社會(huì)各界每一個(gè)公民的責(zé)任,特別是與青少年接觸最多的老師、家長,更應(yīng)該多多關(guān)注青少年控?zé)煹膯栴},積極投入到“青少年控?zé)煛钡闹黝}工作當(dāng)中去。據(jù)無煙草青少年運(yùn)動(dòng)組織提供的資料顯示,我國約有1。8億兒童生活在二手煙的環(huán)境中,40%~80%的兒童在家里受到二手煙的傷害。另據(jù)北京愛衛(wèi)會(huì)20__年進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn),80。8%的吸煙者是自己在15-25歲之間開始吸煙。全世界有7億兒童(幾乎占全球青少年的一半)呼吸著被香煙煙霧污染的空氣,成為無辜的被動(dòng)吸煙者。兒童、青少年是祖國的未來,一旦嘗試了煙草這一高度成癮的產(chǎn)品,就很容易造成終身對(duì)煙草依賴。

那么,如何才能讓青少年遠(yuǎn)離煙草呢?

首先要杜絕煙草廣告和促銷對(duì)青少年的誘惑。今年“世界無煙日”的口號(hào)是“禁止煙草廣告和促銷,確保無煙青春好年華”。煙草業(yè)的廣告和促銷活動(dòng),無疑會(huì)對(duì)青少年吸煙產(chǎn)生很大的誘惑力。雖然我國《廣告法》和《煙草專賣法》早就對(duì)煙草廣告的發(fā)布范圍作出了明確的禁止和限制性規(guī)定,但是一些看似宣傳煙草企業(yè)文化,實(shí)則是在變相地作煙草品牌宣傳的廣告語曾一度充斥一些主流媒體。近年來雖然煙草廣告被有關(guān)部門叫停,可是以煙草企業(yè)為贊助單位的文娛體育活動(dòng)、競賽活動(dòng),依然在某些地方很活躍,這實(shí)際上也是為煙草企業(yè)做的廣告宣傳活動(dòng)。可見,嚴(yán)格禁止任何形式的煙草廣告和促銷,杜絕煙草行業(yè)對(duì)體育賽事和文娛活動(dòng)的贊助,是讓青少年遠(yuǎn)離煙草的有效途徑之一。

其次要禁止文藝影視作品中關(guān)于吸煙的鏡頭和描寫對(duì)青少年的誘惑。在一些文藝作品中常常出現(xiàn)對(duì)吸煙的描寫,特別是影視作品中不時(shí)出現(xiàn)的吸煙鏡頭,這些都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生一種視覺上的誘惑力。青少年處在喜歡模仿的年齡段,影視作品中經(jīng)常出現(xiàn)的吸煙鏡頭,無疑會(huì)成為他們模仿的對(duì)象,而煙草是一種容易使人上癮的產(chǎn)品,一旦染上煙癮就容易造成對(duì)煙草的依賴。目前我國尚未立法禁止在文藝影視作品中對(duì)于吸煙的鏡頭和描寫,這是一種缺陷。如果我們能盡快制定相關(guān)法律,就能對(duì)青少年遠(yuǎn)離煙草起到積極有效的作用。

最后是成年人要盡量避免日常生活中的吸煙行為對(duì)青少年的誘惑。讓青少年遠(yuǎn)離煙草,還須家長以及吸煙的成年人盡量克制自己,做到不在公共場所吸煙,不當(dāng)著青少年的面吸煙。有調(diào)查顯示,男性教師吸煙率高達(dá)48。4%,這既給青少年造成了不良影響,也為學(xué)???zé)煿ぷ髟黾恿穗y度。我想,為人師表的教師們是否應(yīng)該從不在學(xué)生面前吸煙做起呢?不在未成年人面前吸煙應(yīng)該成為一種社會(huì)公德,成為所有吸煙的成年人的一種自律。

煙給我們帶來的所有危害,是不可估量的。不管是吸二手煙、還是直接吸煙,對(duì)我們的身體都無益。特別是對(duì)于青少年,如果青少年過早接觸煙草,很有可能會(huì)有一些危險(xiǎn)疾病發(fā)生,甚至有各種生命危險(xiǎn)。我勸大家,無論是成年人還是少年人,如果你想避免疾病,就遠(yuǎn)離煙草毒品,讓世界變得更加健康吧!

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