心得體會(huì)是培養(yǎng)自我反思和自我認(rèn)知能力的重要途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié)，形成全面的觀點(diǎn)。小編精心挑選了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇一
頭發(fā)是人體的重要組成部分，是形象的重要組成元素之一。然而，隨著生活壓力的增加和環(huán)境污染的加劇，很多人的頭發(fā)問(wèn)題變得越來(lái)越突出。因此，正確的日常護(hù)理頭發(fā)方法非常重要。在日常生活中，我總結(jié)了一些關(guān)于護(hù)理頭發(fā)的心得體會(huì)，希望能幫助更多的人擁有健康亮麗的頭發(fā)。
第二段：合理洗發(fā)
合理洗發(fā)是保持頭發(fā)健康的第一步。洗發(fā)時(shí)，應(yīng)選用適合自己頭發(fā)類型的洗發(fā)水，并不要頻繁地使用染發(fā)劑、燙發(fā)劑等化學(xué)藥品。在洗發(fā)的時(shí)候，應(yīng)用指腹輕輕按摩頭皮，促進(jìn)血液循環(huán)，有效清潔頭皮；而在用水沖洗時(shí)，要用溫水，避免用過(guò)熱的水沖洗，以免破壞頭發(fā)的鱗片。
第三段：適當(dāng)按摩
除了洗發(fā)時(shí)的按摩，適當(dāng)?shù)陌茨︻^皮也是日常護(hù)理頭發(fā)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)按摩頭皮，可以促進(jìn)頭皮的血液循環(huán)，增加頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。此外，按摩還可以放松頭部的神經(jīng)，減輕工作壓力。可以使用指腹輕輕按摩頭皮，或者使用專門的按摩梳，按摩時(shí)應(yīng)從額頭向后頭部移動(dòng)，每次按摩5-10分鐘，每天可進(jìn)行數(shù)次。
第四段：避免過(guò)度加熱
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，使用電吹風(fēng)和卷發(fā)棒是日常打理頭發(fā)的常用工具。然而，過(guò)度使用這些熱工具會(huì)給頭發(fā)造成傷害。高溫會(huì)破壞頭發(fā)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致頭發(fā)變干、分叉、易斷，甚至脫發(fā)。因此，盡量減少使用這些工具，每次使用時(shí)也要保持一定的距離，避免直接對(duì)頭發(fā)施加高熱。
第五段：飲食健康
頭發(fā)的健康與人體的整體健康息息相關(guān)，飲食對(duì)頭發(fā)的養(yǎng)護(hù)也有重要影響。合理均衡的飲食可以為頭發(fā)提供充足的營(yíng)養(yǎng)，如優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能夠增強(qiáng)頭發(fā)的彈性、光澤和生長(zhǎng)能力。因此，要保持飲食的多樣性，攝入足夠的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，避免垃圾食品和過(guò)多的糖分?jǐn)z入。
總結(jié)：
通過(guò)合理洗發(fā)、適當(dāng)按摩、避免過(guò)度加熱和保持飲食健康，可以有效護(hù)理頭發(fā)，保持頭發(fā)的健康與亮麗。然而，護(hù)理頭發(fā)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。希望以上的心得體會(huì)能幫助更多的人擁有健康的頭發(fā)，展現(xiàn)自信和美麗的形象。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇二
頭發(fā)在人的整體形象中扮演著重要的角色，無(wú)論男女都希望擁有一頭健康亮麗的發(fā)絲。然而，如何正確地護(hù)理頭發(fā)卻是很多人都存在困惑的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和摸索，我總結(jié)出了一些有效的方法和技巧，希望能夠與大家分享，并給予一些啟發(fā)和幫助。
第二段：洗發(fā)的正確方法和注意事項(xiàng)
洗發(fā)是日常頭發(fā)護(hù)理的基礎(chǔ)，卻經(jīng)常被忽略。首先，選擇適合自己發(fā)質(zhì)的洗發(fā)水非常重要。油性頭發(fā)適合使用深層清潔型的洗發(fā)水，干燥頭發(fā)則需要選擇滋潤(rùn)保濕型的洗發(fā)水。其次，在洗發(fā)過(guò)程中，我們需要用指腹輕輕按摩頭皮，以促進(jìn)血液循環(huán)。最后，要確保用溫水充分清洗掉洗發(fā)水，并最好用冷水過(guò)一遍，以封住頭發(fā)的毛鱗片，保持頭發(fā)的光澤度。
第三段：護(hù)發(fā)的技巧和習(xí)慣養(yǎng)成
除了洗發(fā)，定期的護(hù)發(fā)也是非常重要的。一般來(lái)說(shuō)，在洗發(fā)后使用護(hù)發(fā)素或發(fā)膜十分必要。護(hù)發(fā)素可以在頭發(fā)表面形成一層保護(hù)膜，減少頭發(fā)受損的可能，而發(fā)膜則可以深層滋潤(rùn)頭發(fā)，修復(fù)受損的發(fā)質(zhì)。此外，還可以定期進(jìn)行頭皮按摩，以促進(jìn)頭皮的血液循環(huán)，增加頭發(fā)的健康營(yíng)養(yǎng)。另外，避免使用過(guò)多的熱工具對(duì)頭發(fā)造成傷害，如使用吹風(fēng)機(jī)時(shí)要保持適當(dāng)距離和溫度。
第四段：飲食和生活習(xí)慣對(duì)頭發(fā)的影響
頭發(fā)的健康也和我們的飲食和生活習(xí)慣有很大關(guān)系。我們需要保證攝入足夠的維生素和礦物質(zhì)，如維生素A、B、C、E以及鋅、鐵等，以維持頭發(fā)的健康生長(zhǎng)和光澤度。此外，要合理護(hù)理頭皮，養(yǎng)成定期洗發(fā)的習(xí)慣。我們還需要注意避免吸煙和過(guò)度飲酒，因?yàn)檫@些不良習(xí)慣會(huì)對(duì)頭發(fā)的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。
第五段：總結(jié)并展望自我未來(lái)的頭發(fā)護(hù)理
通過(guò)長(zhǎng)期的頭發(fā)護(hù)理實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，正確的洗發(fā)和護(hù)發(fā)方法、良好的生活習(xí)慣以及恰當(dāng)?shù)娘嬍硵z入可以顯著改善頭發(fā)的健康狀態(tài)。然而，每個(gè)人的頭發(fā)質(zhì)量和需求都不同，所以我們需要找到最適合自己的護(hù)理方式。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和嘗試新的護(hù)發(fā)產(chǎn)品和方法，以保持自己頭發(fā)的健康和美麗。
總之，正確的護(hù)發(fā)方法和良好的生活習(xí)慣對(duì)于保持頭發(fā)的健康和美麗至關(guān)重要。我們應(yīng)該養(yǎng)成定期洗發(fā)、使用護(hù)發(fā)素或發(fā)膜、經(jīng)常進(jìn)行頭皮按摩等習(xí)慣，注意飲食營(yíng)養(yǎng)的攝入，避免不良的生活習(xí)慣，這樣才能夠擁有一頭健康亮麗的頭發(fā)，增加自信，提升個(gè)人形象。讓我們一起努力，展示最美的頭發(fā)！
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇三
犬是人類忠實(shí)的伙伴，它們陪伴我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。然而，要想讓犬保持健康和美麗是需要付出一些努力的。近年來(lái)，我養(yǎng)了一只可愛(ài)的犬，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于犬日常護(hù)理的心得體會(huì)。以下將從食物、洗澡、刷牙、運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練五個(gè)方面介紹我對(duì)犬日常護(hù)理的體會(huì)。
首先，食物是犬健康的基礎(chǔ)。合理的飲食可以提高犬的免疫力和抵抗力，從而預(yù)防一些疾病。我一直堅(jiān)持為我的犬提供高質(zhì)量的犬糧，避免喂食人類食物和零食，尤其是含有巧克力、洋蔥、葡萄等食物，這些食物對(duì)犬來(lái)說(shuō)是有毒的。在選擇犬糧時(shí)，我會(huì)關(guān)注其成分表，選擇含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、蛋白質(zhì)和維生素的犬糧，以保證犬的全面健康。
其次，洗澡是犬日常護(hù)理中非常重要的一部分。洗澡可以幫助犬保持整潔和健康，并防止皮膚問(wèn)題的發(fā)生。我經(jīng)常為我的犬定期洗澡，但不過(guò)度清潔，以免破壞犬皮膚的天然保護(hù)層。在洗澡時(shí)，我使用專門針對(duì)犬的洗發(fā)水，并確保將犬皮膚和毛發(fā)完全清潔干凈。此外，我還會(huì)及時(shí)修剪犬的爪子，并清理耳朵，以防止感染和其他問(wèn)題的發(fā)生。
另外，刷牙是保持犬口腔健康的重要手段之一。我每天都會(huì)給我的犬刷牙，以預(yù)防口腔疾病和口臭的發(fā)生。選擇適合犬的牙刷和牙膏是很重要的，我選擇了軟毛刷和犬專用的牙膏，并定期更換牙刷。開(kāi)始時(shí)，我的犬對(duì)刷牙感到不適應(yīng)，但我持續(xù)堅(jiān)持，漸漸地它逐漸適應(yīng)了刷牙的過(guò)程。刷牙后，我會(huì)給犬提供清新的飲水，以保持口腔的清潔。
除了日常護(hù)理，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也非常重要。犬是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物，如果長(zhǎng)期不進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致它們?nèi)狈﹀憻?，身體變得虛弱和不健康。我每天都會(huì)帶我的犬去戶外活動(dòng)，讓它們奔跑、嬉戲和玩耍。運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉犬的身體，還可以讓它們消耗過(guò)多的能量，保持良好的精神狀態(tài)。此外，運(yùn)動(dòng)還有助于改善犬的腸胃蠕動(dòng)，促進(jìn)消化吸收。
最后，訓(xùn)練也是犬日常護(hù)理的重要一環(huán)。適當(dāng)?shù)挠?xùn)練可以幫助犬樹(shù)立正確的行為和規(guī)矩，提高犬的社交能力和適應(yīng)能力。我為我的犬進(jìn)行了基礎(chǔ)的訓(xùn)練，教會(huì)了它基本的指令，如坐下、握手等。訓(xùn)練的過(guò)程需要耐心和精力，但它能夠建立犬與主人之間的互信和良好的溝通，讓生活更加和諧。
總之，犬日常護(hù)理不僅能夠使犬保持健康和幸福，也能增強(qiáng)與其之間的感情。通過(guò)合理的飲食、適時(shí)的洗澡、認(rèn)真的刷牙、充足的運(yùn)動(dòng)和恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，我們可以給予我們的犬最好的關(guān)愛(ài)。我相信，只要我們用心去護(hù)理犬，它們一定會(huì)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和幸福。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇四
參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重基石無(wú)語(yǔ)的支撐。那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起漫長(zhǎng)的人生呢?那就是—誠(chéng)信。
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)，守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，中國(guó)人就以守信義，講信用而聞名于世?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國(guó)人的哲學(xué)，流傳了千年，激勵(lì)著一代又一代人為培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好人格而努力。
然而，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個(gè)個(gè)令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人逃避債務(wù)，偷稅漏稅，讓國(guó)家蒙受重大損失;還有人消費(fèi)惡意透支，有些官員大搞形象政績(jī)工程，行賄受賄，有些企業(yè)的豆腐渣工程……普遍的失信現(xiàn)象，像瘟疫一樣吞噬著人與人之間的信任以及人們對(duì)社會(huì)的信任，讓人們覺(jué)得社會(huì)上充滿罪惡，生活在社會(huì)上危機(jī)重重。
和諧性，有了這種資源，一個(gè)人可以廣結(jié)善友，一個(gè)企業(yè)可以財(cái)源滾滾，一個(gè)社會(huì)可以溫暖美好，失去了這種資源，一個(gè)人會(huì)眾叛親離，一個(gè)企業(yè)會(huì)舉步維艱，一個(gè)社會(huì)會(huì)動(dòng)亂不安。誠(chéng)信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關(guān)愛(ài);誠(chéng)信做事，必能韌如江流，萬(wàn)事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無(wú)不付出承重的代價(jià)。周幽王烽火戲諸侯，終致國(guó)破家亡;拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚。我國(guó)98年春節(jié)假酒案給當(dāng)?shù)卦炀茦I(yè)帶來(lái)承重?fù)p失，連當(dāng)?shù)孛啤靶踊ù濉币搽y逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號(hào)企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn);相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對(duì)象，我國(guó)聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團(tuán)因重質(zhì)量講信譽(yù)備受顧客厚愛(ài)。
小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都要講誠(chéng)信。日本現(xiàn)在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國(guó)家尤其是亞洲國(guó)家的反對(duì)?這樣一個(gè)篡改歷史教科書歪曲歷史，不承認(rèn)自己侵略歷史的無(wú)信無(wú)義之國(guó)，何以擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的重任?這樣一個(gè)不守信義的國(guó)家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國(guó)際地位休想得到提高。
我們的國(guó)家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙?xiàng)原則”，多年以來(lái)，我們一直恪守這個(gè)原則，不僅為自己贏得了良好的信譽(yù)，創(chuàng)造了安定的國(guó)際環(huán)境，而且吸引了一大批國(guó)際企業(yè)來(lái)華投資，促進(jìn)了自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了自己的國(guó)際地位。
人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信不是一個(gè)人的事，要靠我們大家共同來(lái)身體力行，從生活中每一件事情做起。誠(chéng)信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份低劣，多一份和諧;多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇五
第一段：介紹犬作為寵物的普及程度以及重要性（大約200字）
犬作為人類最好的朋友之一，一直以來(lái)都是非常受歡迎的寵物。隨著人們對(duì)養(yǎng)寵的需求日益增加，犬的日常護(hù)理變得格外重要。一位負(fù)責(zé)任的犬主人應(yīng)該始終保持犬的健康與幸福。作為一名有多年養(yǎng)犬經(jīng)驗(yàn)的犬主人，在照顧我的狗狗時(shí)，我經(jīng)歷了許多寶貴的體會(huì)和心得，為其他犬主人提供一些有關(guān)犬日常護(hù)理的建議和指導(dǎo)。
第二段：定期的洗澡和毛發(fā)護(hù)理（大約300字）
定期給狗狗洗澡對(duì)于保持犬的健康和清潔至關(guān)重要。因此，我建議每個(gè)犬主人應(yīng)該根據(jù)犬的品種和需要制定一個(gè)洗澡和毛發(fā)護(hù)理計(jì)劃。狗狗的毛發(fā)可以通過(guò)洗澡來(lái)保持干凈和整齊。護(hù)理過(guò)程中，不要忘記使用特定的犬洗發(fā)水，以免傷害到犬的皮膚和毛發(fā)。此外，及時(shí)刷洗犬的毛發(fā)也可以防止毛發(fā)打結(jié)和脫毛。每周至少要刷一次狗狗的毛發(fā)，以保持其整潔和有光澤。
第三段：均衡飲食的重要性（大約300字）
好的飲食習(xí)慣對(duì)于犬的身體健康和發(fā)育至關(guān)重要。作為犬主人，我們應(yīng)該確保狗狗得到均衡的飲食。高質(zhì)量的狗糧是犬必需的營(yíng)養(yǎng)成分的重要來(lái)源。在選擇狗糧時(shí)，要注意檢查包裝上的成分和營(yíng)養(yǎng)含量，確保狗糧符合犬的需求。另外，可以在狗的飲食中增加一些新鮮的食物，如水果和蔬菜，以增加狗的營(yíng)養(yǎng)攝入。但要記住，不要給狗吃人類食物，特別是含有巧克力、洋蔥、大蒜等對(duì)狗有毒的食物。
第四段：注重犬的健康檢查和預(yù)防接種（大約300字）
定期帶狗狗去獸醫(yī)那里進(jìn)行健康檢查和接種是非常重要的。獸醫(yī)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決狗狗身體上的問(wèn)題，包括傳染病和寄生蟲。接種疫苗是預(yù)防犬流感、狂犬病等疾病的重要措施。此外，為了確保狗狗的牙齒和口腔健康，定期洗刷狗狗的牙齒也非常重要。我們可以購(gòu)買專門的狗牙刷和牙膏，以及狗骨頭或者咬咬樂(lè)，這樣狗狗就可以有一個(gè)好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
第五段：關(guān)愛(ài)和親密接觸的重要性（大約200字）
最重要的是，作為犬主人，我們應(yīng)該經(jīng)常與狗狗進(jìn)行親密接觸和關(guān)愛(ài)。我們可以給狗狗提供足夠的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，如散步、玩耍和游戲，以保持狗狗的體育健康。我們還可以給狗狗更多的關(guān)愛(ài)和陪伴，讓它們感受到我們的深情厚意。我們可以與狗狗進(jìn)行交流，通過(guò)言語(yǔ)和肢體語(yǔ)言，以建立更緊密的聯(lián)系。與犬親密接觸的同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重和理解犬的需求和感受。
總結(jié)：
犬日常護(hù)理是犬主人的重要責(zé)任，對(duì)于狗狗的幸福和健康至關(guān)重要。定期的洗澡和毛發(fā)護(hù)理、均衡飲食、健康檢查和預(yù)防接種、關(guān)愛(ài)和親密接觸等方面的注意和呵護(hù)，可以幫助我們成為負(fù)責(zé)任的犬主人，使我們的狗狗過(guò)上幸福健康的生活。通過(guò)與狗狗一起度過(guò)寶貴的時(shí)光，我們不僅可以建立起深厚的情感聯(lián)系，還能夠享受到狗狗給我們帶來(lái)的快樂(lè)和陪伴。讓我們共同努力，為我們心愛(ài)的犬提供最好的照顧和護(hù)理。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇六
隨著現(xiàn)代人生活水平的不斷提高，護(hù)膚品在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。每個(gè)人都希望擁有健康、光滑的肌膚，所以護(hù)膚品已經(jīng)成為了我們的日常必需品之一。然而，對(duì)于如何正確使用護(hù)膚品進(jìn)行日常護(hù)理，很多人還存在著一定程度的困惑。在我的護(hù)膚日常中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，下面將就此進(jìn)行探討。
二、潔面與化妝水
護(hù)膚品的第一步是潔面。潔面是為了清除臉部污垢和彩妝，保持肌膚的清潔和健康。首先，要選擇適合自己膚質(zhì)的潔面產(chǎn)品。我個(gè)人是混合型皮膚，所以選擇了一款溫和不刺激的洗面奶。在清潔過(guò)程中，要注意輕柔地按摩面部，同時(shí)使用溫水清洗，并在洗完臉后立即使用化妝水進(jìn)行二次清潔補(bǔ)水。化妝水是肌膚的第一道保護(hù)屏障，可以幫助肌膚保持水潤(rùn)，并為后續(xù)步驟做好準(zhǔn)備。
三、乳液與面霜
在潔面和化妝水之后，我們需要給肌膚補(bǔ)充足夠的水分和養(yǎng)分。乳液和面霜是這個(gè)階段的重要產(chǎn)品。乳液質(zhì)地輕盈，能夠快速被肌膚吸收，具有保濕和舒緩肌膚的作用。面霜?jiǎng)t較為滋潤(rùn)，適合干燥肌膚使用，能夠形成一層保護(hù)膜，鎖住水分并防止水分流失。根據(jù)自己的肌膚狀況和需求選擇適合的產(chǎn)品，并在使用時(shí)按摩臉部以提高吸收效果。
四、眼霜與面膜
眼周是臉上最脆弱的地方，也是最容易出現(xiàn)細(xì)紋和黑眼圈的地方。所以眼霜的使用是日常護(hù)理過(guò)程中至關(guān)重要的一步。眼霜有很多種類，如去皺、淡化黑眼圈、消除浮腫等。根據(jù)自己的需要選擇適合的眼霜，輕輕地涂抹于眼周，并用指腹輕輕按摩，可幫助去除眼部浮腫和提亮膚色。另外，面膜也是很多人日常護(hù)理中不可或缺的一步。面膜能夠提供專門針對(duì)某些肌膚問(wèn)題的養(yǎng)分，如補(bǔ)水、美白等。在使用面膜時(shí)，要注意選擇適合自己膚質(zhì)的產(chǎn)品，并遵循使用說(shuō)明，不可過(guò)度使用。
五、防曬與睡眠
最后一個(gè)步驟是防曬。防曬霜是肌膚的第二道保護(hù)屏障，能夠有效抵御紫外線對(duì)肌膚的傷害，防止肌膚老化和色素沉著。在選擇防曬霜時(shí)，要選擇寬效譜或全譜防曬霜，并在早晨出門前15-30分鐘涂抹在臉部和身體暴露的部位。最后一個(gè)重要的護(hù)膚步驟是充足的睡眠。睡眠是肌膚修復(fù)和恢復(fù)活力的重要時(shí)期，每天保持充足的睡眠對(duì)肌膚的健康至關(guān)重要。
綜上所述，正確使用護(hù)膚品進(jìn)行日常護(hù)理是保持肌膚健康的關(guān)鍵。潔面、化妝水、乳液、面霜、眼霜、面膜、防曬和良好的睡眠都是日常護(hù)理中不可或缺的步驟。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以谌粘Ｗo(hù)理中有所幫助，讓每個(gè)人都能擁有健康美麗的肌膚。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇七
護(hù)膚品的日常護(hù)理對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我們都渴望擁有一張健康、光滑的肌膚，而護(hù)膚品的正確使用和日常護(hù)理是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。在我多年的護(hù)膚經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得和體會(huì)，下面就分享給大家。
第二段：選擇適合自己的護(hù)膚品
首先，選擇適合自己的護(hù)膚品是護(hù)膚的基礎(chǔ)。每個(gè)人的肌膚類型和需求都不盡相同，所以我們需要根據(jù)自己的肌膚狀況選擇合適的護(hù)膚品。油性肌膚需要清爽的水潤(rùn)型產(chǎn)品，而干性肌膚則需要滋潤(rùn)度較高的產(chǎn)品。同時(shí)，對(duì)于敏感肌膚的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)選擇無(wú)刺激性的產(chǎn)品。選擇適合自己的護(hù)膚品，可以最大限度地滿足肌膚的需求，提高護(hù)膚效果。
第三段：正確的使用方法
正確的使用方法也是護(hù)膚的重要環(huán)節(jié)。一款好的護(hù)膚品如果使用不當(dāng)，可能會(huì)影響甚至適得其反。首先，我們應(yīng)該確保使用護(hù)膚品前的衛(wèi)生。“三分藥七分養(yǎng)”，要先把手洗干凈再使用護(hù)膚品，以免疾病菌侵入肌膚。其次，我們應(yīng)該按照使用說(shuō)明使用護(hù)膚品，不要過(guò)量使用或頻繁更換護(hù)膚品。不同的護(hù)膚品有不同的作用，過(guò)量使用可能會(huì)導(dǎo)致肌膚負(fù)擔(dān)過(guò)重，頻繁更換護(hù)膚品可能會(huì)使肌膚產(chǎn)生適應(yīng)性，降低護(hù)膚效果。最后，我們應(yīng)該注意護(hù)膚品的使用順序。通常情況下，應(yīng)先使用清潔產(chǎn)品清潔肌膚，再使用保濕產(chǎn)品補(bǔ)水，最后使用精華產(chǎn)品和防曬品。不同產(chǎn)品的使用順序也會(huì)影響護(hù)膚效果。
第四段：堅(jiān)持護(hù)膚的重要性
護(hù)膚需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，而不是一蹴而就。肌膚的新陳代謝周期通常為28天左右，只有堅(jiān)持每天護(hù)膚，才能積累起護(hù)膚的效果。另外，護(hù)膚也要有計(jì)劃地進(jìn)行，根據(jù)肌膚的需要選擇不同的護(hù)膚品。比如，在冬季需要更多的保濕品，而在夏季則需要更多的防曬品。只有堅(jiān)持護(hù)膚，肌膚才能保持健康、年輕。
第五段：注意生活習(xí)慣對(duì)肌膚的影響
除了護(hù)膚品的使用外，我們的生活習(xí)慣也會(huì)對(duì)肌膚起到重要的影響。首先，要保證充足的睡眠。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致肌膚松弛、抵抗力下降。其次，要注意飲食的健康與均衡。適量攝取富含維生素和礦物質(zhì)的食物，有利于肌膚的修復(fù)和保護(hù)。另外，要戒煙限酒，遠(yuǎn)離輻射和壓力，這些都是肌膚老化的重要因素。通過(guò)調(diào)整生活習(xí)慣，我們能夠進(jìn)一步提高肌膚的健康程度。
總結(jié)：
護(hù)膚品日常護(hù)理需要注意選擇適合自己的護(hù)膚品，并正確使用。堅(jiān)持護(hù)膚的重要性不能忽視，同時(shí)要注意生活習(xí)慣對(duì)肌膚的影響。只有科學(xué)護(hù)膚和良好的生活習(xí)慣相結(jié)合，我們才能擁有一張健康、光滑的肌膚。希望大家都能從中受益，保持美麗與健康。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇八
親子閱讀心得體會(huì)
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂(lè)的過(guò)程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺(jué)得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛(ài)的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過(guò)度和銜接，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說(shuō)出來(lái)。然后再講給她聽(tīng)，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問(wèn)，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象（有趣、好聽(tīng)的詞語(yǔ)鼓勵(lì)她多說(shuō)一說(shuō)）。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹(shù)下讀。到圖書館借書我發(fā)覺(jué)有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開(kāi)支，更能培養(yǎng)孩子愛(ài)惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺(jué)得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來(lái)的書，沒(méi)幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)哲學(xué)家培根也說(shuō)“知識(shí)就是力量”，中國(guó)古典詩(shī)歌中也云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”〃〃〃〃〃〃由此可見(jiàn)讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，讀書也能給人帶來(lái)快樂(lè)。而經(jīng)常與孩子一起讀書，則能增加父子間、母子間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使?jié)鉂獾挠H情在親密接觸中加深，使我們家長(zhǎng)與孩子成為無(wú)話不談的朋友。
閱讀點(diǎn)亮童心，書香溢滿校園———十分感謝學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心，我也十分榮幸跟其他的家長(zhǎng)一起交流孩子讀書心得體會(huì)，下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。
一．環(huán)境熏陶法。環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)真的起著舉足輕重的作用，古時(shí)“孟母三遷”就證明了這一點(diǎn)。
多帶孩子去書店走走，會(huì)有意想不到的收獲。我記得是一個(gè)周末，我?guī)е⒆尤曩I書，結(jié)果他一走進(jìn)書店，就看見(jiàn)有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹們?cè)趯Ｐ闹轮镜目磿?，他像是受了指引一樣，目光開(kāi)始注視著書店里的琳瑯滿目的書籍，然后拿起一本書像模像樣的看起來(lái)。后來(lái)，每逢周末，我們便會(huì)到書店去逛一逛。我想，其實(shí)無(wú)論哪種性格的孩子，都應(yīng)該可以在書店里找到符合他們興趣愛(ài)好的書。
在家里為孩子準(zhǔn)備一個(gè)屬于他自己的閱讀空間。一個(gè)干凈明亮的角落，一張漂亮的小書桌，一排整齊的小書架，一盞溫馨的小臺(tái)燈，這就是我家孩子自己的閱讀天地。他偶爾會(huì)自己一個(gè)人在那里依依呀呀，我偶爾也會(huì)和他一起，看看書，講講故事，甚至畫一幅畫。除了這些硬件設(shè)施，我們還提供了較自由的閱讀氛圍,就是將近期學(xué)習(xí)的圖書放在書桌上任其挑選閱讀,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。但一般來(lái)說(shuō),我們還是會(huì)引導(dǎo)她閱讀和復(fù)習(xí)的。在這樣的空間里，孩子可以自由的遨游于書海。
二．用言語(yǔ)鼓勵(lì)，用行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。因此,在孩子的早期閱讀過(guò)程中,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是,一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,家長(zhǎng)不應(yīng)急于對(duì)他發(fā)火或表示失望，而應(yīng)表示支持和鼓勵(lì)。比如他開(kāi)始翻書了，就表?yè)P(yáng)他:“寶寶真能干，自己都能看書了”
除了語(yǔ)言上要不吝惜贊揚(yáng)外，還要給予實(shí)際的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一般孩子在家里表現(xiàn)的比較好，我們都會(huì)立即表?yè)P(yáng)，然后盡快給予獎(jiǎng)勵(lì)，而獎(jiǎng)品就是他自己可以在書店去購(gòu)買一本他喜愛(ài)的書。這樣就能給孩子一個(gè)積極的引導(dǎo)，讓他知道書是很好的，閱讀是一件積極的有意義的事情。
三.順應(yīng)幼兒心理,精心挑選童書
心理學(xué)家根據(jù)每個(gè)孩子所具有的特質(zhì)，將孩子分為語(yǔ)言型，繪畫型，運(yùn)動(dòng)型，音樂(lè)型，空間型，邏輯型等多種性格類型。那么相對(duì)而言，就不能夠用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有的孩子，所以要針對(duì)孩子的興趣愛(ài)好和性格特征來(lái)引導(dǎo)他。比如嚴(yán)嚴(yán)就是運(yùn)動(dòng)型和繪畫型，那么在選擇書籍的時(shí)候，我們一般就找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書籍，閱讀的時(shí)候，也盡量以講故事活動(dòng)或者角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。
在閱讀的初期,我們對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行了精心的挑選,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來(lái),花花綠綠的昆蟲、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中簡(jiǎn)單的語(yǔ)言文字有趣和有意思得多。因此我們給嚴(yán)嚴(yán)挑選了一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,如動(dòng)物卡、《半小時(shí)媽媽》、動(dòng)腦貼貼畫等。
四.閱讀形式多種多樣，豐富有趣。
孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛(ài)看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,孩子愛(ài)不愛(ài)看書,喜歡不喜歡閱讀。由于嚴(yán)嚴(yán)很喜歡貼紙，畫畫，連線等，,所以我們特意買來(lái)了《動(dòng)腦貼貼畫》《兒童繪畫圖冊(cè)》,讓她閱讀和學(xué)東西之余,過(guò)足貼紙癮。
《動(dòng)腦貼貼畫》是一套讓腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)的貼畫書,涵蓋創(chuàng)意、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、思維、英語(yǔ)5大能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有趣的故事、奇妙的問(wèn)題、漂亮的貼紙,培養(yǎng)琛琛的閱讀能力、理解能力、表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)“語(yǔ)言”貼畫書里的寓言故事時(shí),我手指文字,用普通話讀一句,琛琛跟著讀一句,讀到貼畫的地方就讓她貼上對(duì)應(yīng)的貼紙,通常一晚學(xué)一頁(yè),次日復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的。在讀的過(guò)程中,讓琛琛目光跟隨手指的文字,加強(qiáng)對(duì)文字的認(rèn)識(shí)和印象。貼紙只是一種提高學(xué)習(xí)興趣的工具,學(xué)習(xí)普通話、認(rèn)識(shí)漢字、提高閱讀等多方面能力才是最終目的。我們?cè)诩依镆矔?huì)運(yùn)用角色互換來(lái)一起閱讀。嚴(yán)嚴(yán)特別愛(ài)表現(xiàn)自己，我們?cè)诩议喿x時(shí)就進(jìn)行角色互換，假裝他是老師，我們是學(xué)生，他拿著書，煞有介事地為我們講故事，教我們讀兒歌。這個(gè)時(shí)候他是最有自信的時(shí)候，往往他自己講的津津有味，還像一位小老師一樣，叫我們要做好，要專心。這除了能夠培養(yǎng)他的閱讀能力之外，也鍛煉了他的語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了孩子的自信心，可謂一舉多得。
五.合理運(yùn)用多媒體和現(xiàn)代科技。
其實(shí)社會(huì)發(fā)展到今天，人們生活水平有了極大的提高，而書也不再僅僅是指紙質(zhì)的書籍了，其實(shí)通過(guò)影碟，電視，電腦等多媒體工具，也是可以提高孩子的閱讀水平。就像我們給嚴(yán)嚴(yán)買了一些英語(yǔ)發(fā)音影碟，故事影碟等，偶爾也會(huì)在電腦上下載一些故事，兒歌等，這樣不僅避免了一味看紙質(zhì)書籍的無(wú)聊，還豐富了孩子的生活。
幼兒教師讀書筆記心得體會(huì)
第一篇：幼兒教師讀書筆記心得體會(huì)
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
第二篇：《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》讀書筆記
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
第三篇：幼兒教師讀書筆記心得體會(huì)
則，它不同于舊式教育里那種絕對(duì)的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動(dòng)”的原則。
心得：
這一段話給我的教學(xué)路程上點(diǎn)燃了一盞明燈?；仡欁约阂郧暗慕虒W(xué)過(guò)程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說(shuō)話時(shí)覺(jué)得他們太吵了，希望他們安靜?？墒沁@種“約束” 對(duì)孩子們沒(méi)有任何作用。相反孩子們想說(shuō)的、想做的欲望卻更強(qiáng)烈。因?yàn)樵诖藭r(shí)我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的，而是外人強(qiáng)加的，所以孩子們的安靜時(shí)一時(shí)的，只要我一離開(kāi)，他們便會(huì)很快的開(kāi)始交談起來(lái)。
當(dāng)我接觸蒙氏教育，開(kāi)始了解蒙氏時(shí)，尤其當(dāng)我閱讀了這段話語(yǔ)之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些“不許動(dòng)”的原則，因?yàn)檫@種“不許動(dòng)”的背后，隱藏的是孩子們那種強(qiáng)烈的“我要?jiǎng)印钡挠?。所以不管用什么活?dòng)，我們都應(yīng)該讓孩子去動(dòng)，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時(shí)孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。
所以這讓我深深感受到了，不管什么時(shí)候，孩子才是他自己的主人，當(dāng)他成為自己的主人時(shí)，老師只需要給予正確的引導(dǎo)，他就能很好的發(fā)展。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇九
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子又度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)期，新的幼兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒(méi)有讓孩子覺(jué)得陌生，反而覺(jué)得很自豪：
我有兩個(gè)幼兒園，有很多老師，還有很多好朋友!4歲是最令家長(zhǎng)頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各位老師和家長(zhǎng)們共同探討這個(gè)年齡階段孩子的成長(zhǎng)心得，讓我們的孩子在快樂(lè)與挫折衷漸漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之一：
媽媽給澎澎講故事 澎澎給媽媽講故事
澎澎很小時(shí)就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，天天晚上睡覺(jué)前必須要聽(tīng)故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起來(lái)：
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說(shuō)可以睡覺(jué)了，澎澎不愿睡覺(jué)：
媽媽，我講給你聽(tīng)吧!這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講故事，講完后還要媽媽評(píng)價(jià)，儼然一個(gè)小老師。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)，澎澎已可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是《水滸傳》，雖不是很完全，但也能講出個(gè)大概。
通過(guò)給媽媽講故事，孩子的記憶力、想象力、思惟能力、語(yǔ)言表達(dá)力都得到了相應(yīng)的鍛煉，讓孩子有自由的展現(xiàn)空間。
成長(zhǎng)之二： 被動(dòng)上學(xué) 主動(dòng)上學(xué)
往年，澎澎3歲就上了幼兒園，不知是由于環(huán)境陌生，還是年齡小的原因，上學(xué)經(jīng)?？摁[，不愿上學(xué)。今年上幼兒園前，媽媽對(duì)澎澎事前做好了溝通工作，果不其然，簡(jiǎn)直判若兩人。上學(xué) 到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說(shuō)：
澎澎，這些兵器是否是好漢們辛辛勞苦才能得到的? 是的!那要不要愛(ài)惜? 要!一名好漢是否是只有一件兵器? 是的!你想一想，做的對(duì)不對(duì)? 在媽媽的幫助下，澎澎修睦了那件兵器，將其他兵器也都收到玩具箱內(nèi)。這以后，澎澎就很愛(ài)惜自己的玩具，玩后也及時(shí)整理。
良好的習(xí)慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長(zhǎng)這面鏡子常常事半功倍。
成長(zhǎng)之四： 畏畏縮縮 英勇自信
澎澎原來(lái)比較膽小，很纏人，不愛(ài)說(shuō)話，不愿叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達(dá)購(gòu)物時(shí)，澎澎又纏著媽媽買香腸，媽媽說(shuō)：
你看，媽媽手上這么多東西，怎樣買呢? 那我自己往買!不一會(huì)兒，澎澎還真買回來(lái)了。以后，每次購(gòu)物，澎澎需要的東西，自己選購(gòu)，自己結(jié)帳，不明白地方自己詢問(wèn);節(jié)假日出外旅游，擴(kuò)大孩子接觸面;朋友之間常常聚餐，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多表現(xiàn)，對(duì)孩子的特長(zhǎng)多鼓勵(lì)。一段時(shí)間以后，澎澎變得愛(ài)說(shuō)話、懂禮貌、會(huì)體諒人。一次，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不謹(jǐn)慎崴了腳，澎澎趕忙過(guò)來(lái)扶著：
媽媽，你怎樣了? 外出游玩時(shí)，八百多級(jí)門路的高山，一氣呵成直登山頂，還不時(shí)為自己鼓勁：
勇、大聲地說(shuō) 我行。因此，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的勇氣和習(xí)慣，成了我們孩子教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
看子成龍、看月成鳳，把孩子 內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)進(jìn)：
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幼兒教師20201x師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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師德師風(fēng)心得體會(huì)幼兒教師20201x師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)教師幼兒心得體會(huì)師德
說(shuō)，老師對(duì)孩子的作用就象國(guó)王一樣偉大。幼兒期是孩子品德形成的最佳時(shí)期.無(wú)論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒。教師作為專職工作者，對(duì)幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時(shí)父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。在幼兒園經(jīng)常使用說(shuō)服、榜樣、將故事和獎(jiǎng)懲來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識(shí)或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，用意動(dòng)搖，不牢固。本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識(shí)了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個(gè)接納知識(shí)的“容器”，一個(gè)被動(dòng)的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個(gè)自主的、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有獨(dú)特的解決問(wèn)題的能力，更有我們無(wú)可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！從新認(rèn)識(shí)幼兒：
從一個(gè)“容器”到有能力的學(xué)習(xí)者，到有能力的思考者，在這一過(guò)程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十
段一：引言（100字）
犬日常護(hù)理是每個(gè)狗主人都必須重視的任務(wù)，它是照顧狗狗健康和幸福的關(guān)鍵。作為一位熱愛(ài)狗狗的狗主人，我有著多年的養(yǎng)狗經(jīng)驗(yàn)，積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)犬日常護(hù)理的心得，希望對(duì)廣大狗主人有所啟發(fā)。
段二：日常護(hù)理基礎(chǔ)（200字）
犬日常護(hù)理的基礎(chǔ)是保持犬狗的衛(wèi)生干凈。首先，定期梳理狗狗的毛發(fā)是非常重要的，它可以幫助去除狗毛中的污垢和死皮。此外，每天刷牙也是必不可少的，定期的洗澡和耳朵清潔同樣重要。另外，犬的爪子也需要定期修剪，以防止它們過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致行走困難或者受傷。
段三：飲食和運(yùn)動(dòng)（300字）
犬的飲食和運(yùn)動(dòng)也是日常護(hù)理的重要環(huán)節(jié)。我們要首先給狗狗提供均衡的飲食，以滿足其營(yíng)養(yǎng)需求。要注意確保飲食的多樣性，并根據(jù)狗狗的年齡和健康狀況來(lái)調(diào)整飲食內(nèi)容。此外，定期喂食時(shí)要掌握好飲食量，以防止狗狗過(guò)度肥胖或營(yíng)養(yǎng)不良。
運(yùn)動(dòng)對(duì)于犬狗的健康和心情也非常重要。每天給狗狗進(jìn)行適度的戶外活動(dòng)，可以幫助它們保持良好的體力和心理狀態(tài)。不同品種的狗狗需求不同，所以需要根據(jù)狗狗的特點(diǎn)來(lái)制定合適的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。此外，定期帶狗狗去接種疫苗也是保證其健康的必要步驟。
段四：感情和關(guān)懷（300字）
狗狗是非常忠誠(chéng)和親近人類的動(dòng)物，我們需要給予它們足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。建立和狗狗之間的親密關(guān)系是非常重要的，這樣可以讓狗狗感受到家人對(duì)它的愛(ài)和重視。我們要給狗狗提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境，給予它們舒適的休息地點(diǎn)和安全的空間。
除了物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，我們還需要關(guān)心狗狗的心理健康。給予狗狗足夠的社交機(jī)會(huì)，讓它們和其他狗狗或者人類交流，可以幫助它們保持良好的心情和行為更正。同時(shí)，我們還要注意觀察狗狗的行為變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題，以保證狗狗的健康和幸福。
段五：結(jié)語(yǔ)（200字）
作為一位狗主人，每天給予狗狗的日常護(hù)理無(wú)疑是一項(xiàng)重要而愉快的任務(wù)。通過(guò)對(duì)犬日常護(hù)理的實(shí)踐和思考，我深深體會(huì)到護(hù)理的重要性和樂(lè)趣。只有給予狗狗充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，才能讓它們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，與我們建立深厚的親密關(guān)系。
希望本文能給廣大狗主人提供一些有益的啟示和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地照顧狗狗，營(yíng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。讓我們共同努力，為狗狗們帶去更多的快樂(lè)和幸福。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十一
護(hù)膚是現(xiàn)代人日常生活中非常重要的一部分。人們經(jīng)常會(huì)購(gòu)買各種各樣的護(hù)膚品，以期望在忙碌的生活中，能夠給肌膚提供必要的滋養(yǎng)和呵護(hù)。然而，如何正確地使用和選擇護(hù)膚品卻是很多人頭痛的問(wèn)題。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的護(hù)膚心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先，做好基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)膚的第一步。無(wú)論你是男是女，每天早晚都要注意進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理。清潔是基礎(chǔ)護(hù)理的核心，一天的外界環(huán)境使得我們的肌膚暴露在各種污垢和灰塵中，所以每天清潔是非常重要的。選擇適合自己膚質(zhì)的潔面產(chǎn)品，溫水洗臉，輕輕地按摩肌膚，去除肌膚表面的臟污。不論是化妝與否，晚間的清潔工作更是不可忽視。
其次，選擇適合自己膚質(zhì)的護(hù)膚品也是非常重要的。市場(chǎng)上的護(hù)膚品琳瑯滿目，每一個(gè)產(chǎn)品都標(biāo)榜自己的卓越功效，但不是每一個(gè)產(chǎn)品都適合所有人。了解自己的膚質(zhì)是選擇護(hù)膚品的基礎(chǔ)。干性肌膚需要更多的保濕，而油性肌膚則需要選擇清爽型的護(hù)膚品?；旌闲约∧w則需要注意區(qū)分面部不同部位的需求，選擇質(zhì)地上的區(qū)分。此外，敏感肌膚的人要盡量避免使用含有刺激性成分的護(hù)膚品。只有選擇適合自己膚質(zhì)的護(hù)膚品，才能夠充分發(fā)揮其功效。
接下來(lái)，堅(jiān)持使用產(chǎn)品并保持適度。很多人喜新厭舊，常常追求最新的護(hù)膚品，卻把舊的護(hù)膚品放置在角落。然而，護(hù)膚品不是一旦使用就能夠見(jiàn)效的，至少需要使用一段時(shí)間才能看到效果。所以，堅(jiān)持使用產(chǎn)品是非常重要的。此外，適度使用也是十分重要的。有些人可能會(huì)因?yàn)槭褂媚撤N護(hù)膚品效果好而過(guò)度使用，這實(shí)際上是對(duì)肌膚的一種傷害。適度使用護(hù)膚品，量力而行，才能夠真正保護(hù)好肌膚。
再次，營(yíng)養(yǎng)飲食和良好的生活習(xí)慣也是護(hù)膚的關(guān)鍵。外在的護(hù)理只是護(hù)膚的一部分，內(nèi)在的調(diào)養(yǎng)也非常重要。良好的飲食習(xí)慣有助于肌膚的健康。多攝入富含維生素和礦物質(zhì)的食物，吃水果和蔬菜，注意補(bǔ)充蛋白質(zhì)、鈣和鐵等營(yíng)養(yǎng)元素，都有助于肌膚的健康和亮麗。此外，良好的生活習(xí)慣也要有。合理的作息時(shí)間，適量的運(yùn)動(dòng)，充足的睡眠，都能夠?yàn)榧∧w提供良好的環(huán)境。
最后，注意防護(hù)和修復(fù)。生活中，我們的肌膚會(huì)受到很多外界的傷害。紫外線、空氣污染和氣候變化等都會(huì)對(duì)肌膚造成傷害。所以，我們需要注意防護(hù)和修復(fù)。涂抹適當(dāng)?shù)姆罆癞a(chǎn)品，選擇保濕的護(hù)膚品，避免在陽(yáng)光直射下暴曬。此外，使用含有修復(fù)成分的護(hù)膚品，如膠原蛋白和玻尿酸等，能夠幫助修復(fù)肌膚的損傷，提供肌膚所需的營(yíng)養(yǎng)。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)膚品的日常護(hù)理并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而是需要有系統(tǒng)性的、有持久性的、有目標(biāo)性的進(jìn)行。正確的護(hù)膚步驟與選用適合自己的護(hù)膚品是關(guān)鍵。同時(shí)，注意飲食與生活習(xí)慣，以及防護(hù)與修復(fù)也不可忽略。只有綜合考慮這些因素，才能夠達(dá)到事半功倍的效果，為肌膚帶來(lái)健康與美麗。希望以上的分享能為大家的護(hù)膚之路帶來(lái)一些啟發(fā)。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望得到老師的愛(ài)。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“三歲定八十”，可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的'各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十三
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼時(shí)在教育陣線上我已度過(guò)數(shù)年。從加入幼教行列，當(dāng)起孩子王的那一天起，我便愛(ài)好上了他們，為自己選對(duì)這個(gè)行業(yè)而自豪。幼兒的一舉一動(dòng)，一言一行都充滿稚嫩、純真?！耙杂讚Q幼，以純換純”，讓我很簡(jiǎn)單的溶入了他們中間，和他們一齊玩，一齊想，一齊動(dòng)，我榮幸地成為了他們隊(duì)伍中的一員。
幼兒教師應(yīng)有愛(ài)心，并仔細(xì)的照管孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)并不是只知道自己的一點(diǎn)專業(yè)，對(duì)于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無(wú)愛(ài)好。比如：他們十分缺少常識(shí)，就像一些不食人間煙火的人，他們對(duì)時(shí)事等問(wèn)題發(fā)表的拙劣看法，常常成為人的笑柄。理想的幼兒老師就應(yīng)胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛(ài)之心，理想的老師就應(yīng)能夠看到矛盾和缺點(diǎn)，并立志去解決它，做到公平、公平、公私分明，正確地對(duì)待工作中的問(wèn)題。如果一個(gè)人有愛(ài)心，他會(huì)覺(jué)得世界很完善，生活會(huì)很光輝。幼兒教師具有了一顆愛(ài)孩子的心，才會(huì)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的可愛(ài)之處。幼兒是我們教育的對(duì)象，發(fā)覺(jué)了他們的可愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)的我們的工作很有好處，從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì)的，他會(huì)主動(dòng)、積極腸知道我們的教育，會(huì)以自己特殊的方式來(lái)回報(bào)我們。愛(ài)心的付出是條件，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子的年齡小，什么都可能不會(huì)或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說(shuō)，盡量跟幼兒“蹲下來(lái)說(shuō)話“，讓幼兒感覺(jué)到教師和幼兒之間是相互影響，相互交換的同等的'同伴關(guān)系。這種和諧、和諧的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全，教師可信，幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己；教師因人施教，因人制宜，教育就會(huì)牽人以心，起人以之。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告知原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會(huì)變得固執(zhí)、冷酷、殘暴，會(huì)失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展也有務(wù)必的影響教師的愛(ài)不同于一樣的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保存地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成友誼。
古人云：師者人之模范也。我國(guó)著名的教育家葉圣陶以前說(shuō)過(guò)：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅僅僅是對(duì)教育工作者形象的寫照，也是對(duì)教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說(shuō)：幼兒就像一張白紙，怎樣教怎樣有。可見(jiàn)教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣。幼兒的仿照性極強(qiáng)，形象感染力極大。教師的言行務(wù)必成為幼兒的榜樣。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠(chéng)實(shí)不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對(duì)人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐高雅，外表端莊?？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。
三、善于發(fā)覺(jué)幼兒的閃光點(diǎn)，幫忙幼兒建立信心教師不僅僅僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，第一要了解孩子，想方設(shè)法尋覓買個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，運(yùn)用慈善的眼光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
采取多種情勢(shì)對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到同等，得到尊重，建立信心。
俗語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)愛(ài)不成教?！睈?ài)是教育的靈魂，愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯暖和和愛(ài)同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
（一）愛(ài)每一個(gè)孩子
愛(ài)是無(wú)私的，教師要以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子，以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見(jiàn)。孩子是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，他們來(lái)自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢、有權(quán)，我們對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的。不會(huì)由于這個(gè)孩子漂亮，這個(gè)孩子家庭背景好，而去偏愛(ài)，袒護(hù)他們。相反，越是自身?xiàng)l件比別人稍差的孩子，我們投去的關(guān)愛(ài)更多一些，由于這樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。也許人們都說(shuō)：“這個(gè)小女孩長(zhǎng)的真丑。”但是老師決不能這么說(shuō)。而是要給他更多的愛(ài)，讓他感遭到：我和別人都一樣，老師多么愛(ài)我呀！讓孩子在一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境中，愉快健康的成長(zhǎng)。
（二）尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，重視個(gè)體差異
教師要意識(shí)到孩子的原有水平和生活體會(huì)是不同的，要承認(rèn)重視他們的個(gè)體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進(jìn)行比較，相信每一個(gè)孩子的發(fā)展前能，鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以增強(qiáng)孩子的自信心，增進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。教師要意識(shí)到孩子的原有水平和生活體會(huì)是不同的，要承認(rèn)重視他們的個(gè)體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進(jìn)行比較，相信每一個(gè)孩子的發(fā)展前能，鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以增強(qiáng)孩子的自信心，增進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。
溝通和知道最重要，不論是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對(duì)溝通技能方法的掌控十分好，與孩子示來(lái)社會(huì)適應(yīng)潛力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通，在校園學(xué)會(huì)與教師同位的溝通技能，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在知道的基本上，而不是不講理的亂說(shuō)一通。
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。教師的愛(ài)不同于一樣的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保存地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成友誼。
“好教育一種靈活的應(yīng)變潛力，它是由視察、思維、和隨機(jī)應(yīng)變潛力組合于一體的，在教育活動(dòng)中，教師是引導(dǎo)幼兒去研究、探索、尋求答案的，教育要用敏捷的視察力去發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，擇機(jī)而發(fā)，順手推舟?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者’’，發(fā)覺(jué)了幼兒的愛(ài)好，借助幼兒的好奇心，教師及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，既把幼兒想明白的問(wèn)題解決了，又發(fā)展了幼兒各方面的潛力，還激發(fā)了幼兒對(duì)事物的好奇心與探索的愿望。每節(jié)活動(dòng)都不可能依照我們的計(jì)劃進(jìn)行，教師要有應(yīng)變各種意外的潛力，隨機(jī)解決所顯現(xiàn)的問(wèn)題，做到有的放矢，準(zhǔn)確掌控教育的時(shí)機(jī)與分寸。一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀(jì)教師中的一員，我將連續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓勵(lì)人，為了那無(wú)悔的許諾，譜寫出無(wú)愧的青春之歌！
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十四
幼兒家庭教育心得中是這么認(rèn)為的，孩子是祖國(guó)的明天，是父母的希望。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。孩子的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)很關(guān)心的問(wèn)題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢?我在這給大家說(shuō)說(shuō)我的幼兒家庭教育心得：
幼兒家庭教育心得：多給孩子講故事。
喜歡聽(tīng)故事是孩子的天性，作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來(lái)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。講故事時(shí)應(yīng)盡量用普通話、用書面語(yǔ)，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語(yǔ)言。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會(huì)越聽(tīng)越有趣，再讓孩子復(fù)述講過(guò)的故事，這就訓(xùn)練了她的語(yǔ)言能力。
幼兒家庭教育心得中的第二點(diǎn)：要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多和孩子交談。
可以用提問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)，得到肯定地回答后，我會(huì)告狀她怎樣愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
幼兒家庭教育心得中的第三點(diǎn)：要堅(jiān)持自己帶孩子，我認(rèn)為沒(méi)有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子。
我們白天上班，與孩子在一起的時(shí)間本來(lái)就少。如果晚上再不帶她，會(huì)很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂(lè)。讓她和父母沒(méi)有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
幼兒家庭教育心得中的第四點(diǎn)：要讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)伙伴、幫助別人，讓她學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)中國(guó)臺(tái)灣營(yíng)銷專家余世維老師講課中說(shuō)道：“孩子從幼兒園回家后，不要問(wèn)她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會(huì)單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問(wèn)她今天在幼兒園幫助同學(xué)、老師做了哪些事情。有沒(méi)有團(tuán)結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的?！边@段話對(duì)我的啟發(fā)很深刻。
幼兒家庭教育心得中的第五點(diǎn)：培養(yǎng)孩子要堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓孩子學(xué)到的知識(shí)成為口號(hào)，只說(shuō)不做。在孩子遇到困難的時(shí)候，不妨把那些英雄事跡拿出來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十五
在我們的交流中，我發(fā)現(xiàn)她的言語(yǔ)中流露出的對(duì)大學(xué)的渴望就如高中剛畢業(yè)時(shí)的我們一樣，希望經(jīng)歷大學(xué)里的種種，這也讓我更加珍視自己現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)。
剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)的一兩天里，我很難適應(yīng)這種日子，在我看來(lái)，幼師是一項(xiàng)非常神圣的職業(yè)，她們的臉上總會(huì)面帶笑容，她們的言語(yǔ)總是親切溫柔，并且豐富多樣的課程能夠讓我學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)。但是，現(xiàn)實(shí)中的幼師看起來(lái)更像“保姆”，更多的時(shí)候她們是照顧著幼兒園學(xué)生們的衣食起居，有時(shí)候看起來(lái)也沒(méi)有想象中的那樣“溫柔”。而小朋友們呢，他們除了吃就是睡，上課和下課的界限模糊得讓人摸不著頭腦。以至于有時(shí)候?qū)@些孩子手足無(wú)措。可能是我的指導(dǎo)老師看出了我的困惑，她對(duì)我說(shuō)，暑假的這段時(shí)間里主要是為了把小孩子看住，所以課程設(shè)置的會(huì)有些不合理，教學(xué)過(guò)程也比較簡(jiǎn)單。而且大(1)班的另一個(gè)老師生病請(qǐng)假了，所以這段時(shí)間對(duì)她來(lái)說(shuō)也是不少的挑戰(zhàn)。而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的學(xué)生天性本就如此。就拿我們班的童童來(lái)說(shuō)，有次下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，她竟然吃著吃著睡著了，任我們?cè)趺唇卸疾恍?，真是讓人哭笑不得。是啊，該吃吃，該睡睡，畢竟，教育?duì)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)更重要的是如何育。
在接下來(lái)的日子了，指導(dǎo)老師也教會(huì)了我很多管理大班學(xué)生的方法，她會(huì)讓學(xué)生自己午休后自己疊被子;吃點(diǎn)心的時(shí)候會(huì)根據(jù)他們需要的量來(lái)分配，要求他們不浪費(fèi)，不吃得到處都是;玩完玩具后自己能主動(dòng)地收拾好……這些在我看來(lái)都還需要手把手教的事情，在她的“指揮”下，孩子們卻能做得有條有理。我想，這其中的奧秘就在于每天所有活動(dòng)結(jié)束后的“班會(huì)”上，老師對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)好的孩子給予充分的表?yè)P(yáng)，并讓其他孩子說(shuō)說(shuō)他好在哪里，這樣不僅被表?yè)P(yáng)的孩子會(huì)做的更好，也能夠激勵(lì)其他的學(xué)生。同時(shí)對(duì)于那些“不按常理出牌”的學(xué)生，老師會(huì)單獨(dú)和他們交流，指出他們的不足，這樣做不僅能夠引起孩子對(duì)自己行為習(xí)慣的重視，同時(shí)也在一定程度上保護(hù)了孩子的自尊心。
幼兒，我這次暑假見(jiàn)習(xí)的另一個(gè)觀察重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，作為即將升入小學(xué)的大班學(xué)生，他們更加喜歡表現(xiàn)自我。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他們會(huì)時(shí)常跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小王老師，這道題我不會(huì)做，你能給我講講嗎?”正當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，旁邊的小朋友就會(huì)大喊一聲：“我會(huì)!”然后，就把我這個(gè)小老師“晾”在一邊，自己嘩啦嘩啦地講起來(lái)，也不管他的“學(xué)生”有沒(méi)有聽(tīng)懂。又比如他們總會(huì)發(fā)出這樣的要求：“小王老師，你看，你快看，這是我畫的!”這些可愛(ài)的行為，都告訴我，他們需要我們的關(guān)注來(lái)增加自身的信心。
同時(shí)，在閱讀方面，他們的興趣和能力也有高于其他年齡段的幼兒。有一次，小組故事會(huì)上，一個(gè)小組邀請(qǐng)我給他們講故事。我實(shí)在想不到，便拿起班里的一本故事書給他們講。剛開(kāi)始他們都很認(rèn)真地聽(tīng)著，慢慢地竟和我一起讀起故事來(lái)。我干脆讓每個(gè)人都讀一段，大家一起來(lái)完成這個(gè)故事。雖然很多字不會(huì)讀，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)已實(shí)屬不易。
另外，大班的孩子的自理能力和勞動(dòng)能力也有很大的提高。從上文中我講到學(xué)生們已經(jīng)能夠自己做生活中的一些小事情就可以看出。
正如杜威的教育思想所說(shuō)的，“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”，應(yīng)該讓兒童“從做中學(xué)”，從他們的天性出發(fā)，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。每次，孩子們用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的時(shí)候，我真的感覺(jué)他們的眼神清澈得沒(méi)有雜質(zhì)一般。他們有獨(dú)特的思維，而這種思維又需要幼兒教師耐心地發(fā)現(xiàn)，正確地引導(dǎo)，把教授知識(shí)的課堂變成兒童活動(dòng)的樂(lè)園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動(dòng)，從活動(dòng)中不知不覺(jué)地養(yǎng)成品德和獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)生活、生長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的改造。
總之還是那句話，“學(xué)高為師，身正為范”。現(xiàn)在的孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，我還需要走一段不尋常的摸索之路。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十六
我們?nèi)魏渭议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成長(zhǎng)，卻又各有說(shuō)法，各有道理。通過(guò)幼兒園開(kāi)展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認(rèn)為，只有適合自己孩子的方法才是很好的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我有以下心得：
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了陳園長(zhǎng)的講座，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
一、擁有一顆寬容心對(duì)孩子，要正確引導(dǎo)，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的，還要講明白為什么不對(duì)，讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說(shuō)。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應(yīng)該如何做，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的，每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題與困難，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間，才能很大限度地保護(hù)孩子的童心。
二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實(shí)，虛榮心、攀比心，我認(rèn)為每個(gè)人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候，如果我們給他買了個(gè)新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個(gè)時(shí)候，如果他沒(méi)有樣玩具，他就會(huì)說(shuō)他有什么什么，你沒(méi)有等之類的話。這時(shí)，我們就給孩子說(shuō)，你們都有自己的玩具，如果喜歡對(duì)方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是很好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長(zhǎng)的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉。如果這樣，就讓孩子無(wú)所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時(shí)，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說(shuō)：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說(shuō)了算，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當(dāng)這時(shí)，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動(dòng)伸手，積極配合，一點(diǎn)也不亂動(dòng)，吃很苦的藥也能堅(jiān)持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。
四、故事吸引，增強(qiáng)語(yǔ)言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報(bào)，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會(huì)累，而且新書來(lái)了他也很高興很開(kāi)心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺(jué)前給孩子講故事，孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事，突然有一天，他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來(lái)。給他講故事的時(shí)候，他真的聽(tīng)得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會(huì)自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事，講他在學(xué)校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來(lái)講述一些道理，孩子接受也很快，也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長(zhǎng)。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽(yáng)，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
幼兒日常護(hù)理心得體會(huì)篇十七
吃:
這時(shí)父母應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)嬰兒定時(shí)進(jìn)餐了，可每隔4小時(shí)喂1次，1天吃5餐，除哺乳外應(yīng)培養(yǎng)嬰兒坐靠在椅子上喂固體食物，在每次喂食之前，都應(yīng)給嬰兒換干凈尿布，這會(huì)使嬰兒感到舒服，增加食欲。喂時(shí)多與嬰兒交談，嬰兒會(huì)朦朧聽(tīng)懂理解父母的意思，逐步學(xué)會(huì)配合父母喂食進(jìn)餐。
排便:
?當(dāng)嬰兒9個(gè)月時(shí)可以培養(yǎng)他按時(shí)坐盆了。如果有便盆椅可讓嬰兒坐在便架上，沒(méi)有便盆架讓嬰兒坐在便盆上，必須有成人扶住。坐盆時(shí)間不能太長(zhǎng)，以不超過(guò)5分鐘為宜。冬天嬰兒坐盆必須防寒，可做一只布?jí)|圈墊在便盆邊上。
睡眠:
這時(shí)的嬰兒每天約睡14一15小時(shí)，白天睡2-3次，每次2一2.5小時(shí)，夜間睡10個(gè)小時(shí)。嬰兒應(yīng)單獨(dú)睡一張小床，床邊裝有欄桿，欄桿的高度要與嬰jl胸齊，避免9-10個(gè)月的嬰兒醒來(lái)爬起從床上翻跌下來(lái)，床最好是木制的，不能有尖銳邊角，凡角都做成圓形比較安全，不易傷著嬰兒。
資料
淋浴:
要快洗快起。告訴嬰兒洗完澡就該起來(lái)，不能老泡在水里，幾次訓(xùn)練下來(lái)嬰jl也會(huì)懂，會(huì)習(xí)慣的。洗畢應(yīng)用浴巾包裹嬰兒，擦干水立即撲上粉，穿上干凈衣服。
衣著
有好處，因?yàn)閶雰耗_掌較平，在站立過(guò)程中他的腳部肌肉受到鍛煉會(huì)逐漸形成腳心。冬天嬰兒應(yīng)有棉鞋，并準(zhǔn)備i一2條圍巾，外出時(shí)圍住脖頸。
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