最熱高中化學(xué)教研計劃（案例21篇）

計劃可以幫助我們合理安排各項工作和活動，避免過度緊張或過度松散。在制定計劃時，我們需要考慮到各項任務(wù)的優(yōu)先級和緊急程度。%20計劃是為了達到某種目標(biāo)而采取的一系列有組織的行動的安排和規(guī)劃，它可以幫助我們合理安排時間和資源。%20制定一個好的計劃，首先要明確目標(biāo)，并且分解成具體的步驟和時間節(jié)點，以及制定可行的計劃方案。%20以下是小編為大家整理的一些制定計劃的常見技巧和注意事項，供大家參考。

高中化學(xué)教研計劃篇一

1、加強教學(xué)研究。在“五嚴(yán)”背景下認真學(xué)習(xí)考試說明，確保20__年學(xué)業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績;科學(xué)安排時間，廣泛收集信息，繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作;繼續(xù)修改教學(xué)案，提高課堂教學(xué)的有效性;不斷總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量教學(xué)論文。結(jié)合課題研究，上好組內(nèi)公開課和學(xué)?！鞍倩í劇痹u優(yōu)課。

2、加強組風(fēng)建設(shè)。以和諧的人際關(guān)系營造教研組積極向上的工作環(huán)境，以備課組全體成員的精誠團結(jié)營造扎實有效的教學(xué)環(huán)境，以課題研究、論文發(fā)表等教科研活動營造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，堅持“大成教育”理念，以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點，繼續(xù)提升團隊合作意識和專業(yè)水平。

二、主要措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。

2、確立奉獻精神、創(chuàng)新意識，通過制定個人的奮斗目標(biāo)，加強業(yè)務(wù)進修，更新教育觀念，開闊知識視野，提高專業(yè)水平，不斷追求成功。

3、深入開展“名師工程”，培養(yǎng)更多在省內(nèi)外有影響的名教師。要嚴(yán)格拜師結(jié)對的考核，發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，加速青年教師成長。充分挖掘名優(yōu)教師資源，發(fā)揮名師工作室的作用，開展“名師名課”專題研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗。

4、各備課組要認真按計劃開好每人每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課。上完公開課后要及時組織開課與聽課教師研討、交流。開課要按時，盡量靠前。

5、認真貫徹聽課制度。聽課是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提高的重要形式。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn)。教務(wù)處每周將公示聽課情況，一個月匯總一次。

6、35周歲以下的青年教師要堅持寫教學(xué)反思。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究，積極主動撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高自己的教科研能力。通過組織部分青年教師參加“百花獎”評優(yōu)課、高考?？?，促進部分青年教師專業(yè)化成長。

學(xué)校要求每位教師每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。凡論文獲獎?wù)呔杞猾@獎證書的復(fù)印件，凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復(fù)印件和稿費匯款單的復(fù)印件。

進一步抓好、抓實課題研究。積極倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究”的務(wù)實精神，使課題研究能真正為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課題實驗課要請教科員或教研組長聽課，并由他們簽寫聽課意見。

7、堅持每周一次時間為兩節(jié)課的集備制度，倡導(dǎo)經(jīng)常性的小集備。充分利用好集體備課時間，發(fā)揮備課組集體的智慧，將集備活動延伸為教學(xué)研究的平臺，著重抓好“五認真”和 “四統(tǒng)一”。 備課組要做好教學(xué)過程的臺帳建設(shè)，如上學(xué)期期末考試成績分析表、集備記錄本，本學(xué)期含有公開課安排的備課組工作計劃等(電子稿上傳到“ftp”教務(wù)室相應(yīng)文件夾內(nèi))。上學(xué)期預(yù)備班和高一沒有及時上交期末考試成績分析表。

8、加強各年級的教學(xué)研究，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

高三年級要積極組織好自主招生輔導(dǎo)，力爭在拔尖學(xué)生培養(yǎng)上取得更好的成績(鎮(zhèn)江一中通過保送生考試，已有2人被清華北大直接錄取，我校壓力很大)。同時要多方面收集高考信息，加強高考研究，并根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)情況，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，提高備考的針對性、實效性，爭取20__年高考大面積豐收。

高二年級要抓緊小高考復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生處理好各科教學(xué)和“小高考”的關(guān)系，爭取有更多的學(xué)生通過小高考以達到“4a”水平，通過加分贏得高考先機(現(xiàn)在拿a的難度以及高校錄取對a的要求都在加大)。同時認真開展競賽輔導(dǎo)工作，抓好競賽教練隊伍建設(shè)，克服困難，爭取獲得高層次獎項(達到保送生資格)，保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。

高一年級面上教學(xué)要吃透學(xué)生，選準(zhǔn)起點，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)困生取得進步，防止過早分化。同時加強高一拔尖創(chuàng)新班的研究和指導(dǎo)工作，積極探索提高學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑和方法(現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競賽已經(jīng)起步)。

預(yù)備年級要認真研究初高中的銜接，統(tǒng)籌安排中考復(fù)習(xí)，同時積極組織研究性活動與校本課程的開設(shè)，通過開展各類科技活動、社會實踐等形式，著力激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力(3個預(yù)備班是新生事物，大家要共同關(guān)注。半年初中、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3、4個的.要求了，所以預(yù)備班教師教學(xué)周期長，跨度大，要求高)。其他年級的骨干教師要積極參與其中，承擔(dān)一些短平快的特色專題的講座任務(wù)。

9、繼續(xù)推進“智慧課堂”的研究。本學(xué)期將“智慧課堂”的研究落到實處：請2名左右的外校名師現(xiàn)場進行示范展示，同時以教研組為單位進行教學(xué)百花獎評比活動。

10、加強對教師代課的管理。及時填寫代課單，學(xué)期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計。

11、嚴(yán)格對教輔資料使用的管理。先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學(xué)科評價專家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。原則上一本教材允許訂一本教輔。

12、進一步規(guī)范實驗室管理，提高實驗的開課率。在目前課時少、班級多的前提下增加學(xué)生實驗的次數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。實驗室同志要督促各位做演示實驗的教師認真填寫好“實驗通知書”，以備存檔，督促所有做學(xué)生實驗的學(xué)生認真填寫好“實驗記錄書”，以備存檔。

13、可上下載資料。

14、積極做好個人資料的整理和上報工作(建議青年教師及時將個人資料進行彩色掃描，因為以后評職稱或申報拔尖人才稱號都是網(wǎng)絡(luò)提交材料，而且催得非常急)。葉書林為化學(xué)組信息員，及時將我組重大活動上報到信息組(荊曉紅)，支持學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。

15、挖掘教材中綠色實驗素材，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育，增強學(xué)生環(huán)保意識。

高一舉行“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”宣傳板報評比。高二舉行學(xué)生實驗理論與操作兩輪比賽。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查。組織班級召開“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”主題班會。在校慶活動中舉行專題化學(xué)游藝活動。教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實驗、“綠色化學(xué)”小論文評比等。帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站，利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實踐調(diào)查，了解所學(xué)化學(xué)知識在實際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，并讓學(xué)生完成調(diào)查報告。通過這些系列課外活動，宣傳綠色化學(xué)，使學(xué)生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型，使學(xué)生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。

高中化學(xué)教研計劃篇二

本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的__水平。

二、組內(nèi)情況分析

組內(nèi)教師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗互補，大家之間相互學(xué)習(xí)、相互促進，新學(xué)期，我們攜手并進，探索適合團隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、以課堂教學(xué)為中心，提升自身__水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。

2、繼續(xù)深入鉆研新教材。

3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。

4、搞好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作。

四、具體措施

1、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，進行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。

2、加強教學(xué)的研討。

充分利用好每周的集體備課，認真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機的結(jié)合。

（1）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學(xué)預(yù)設(shè)。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）本期從開學(xué)第一天起就把學(xué)困生問題當(dāng)成一個課題來研究和對待，真正認識到學(xué)困生問題是教師工作必須面對的問題和有挑戰(zhàn)__的問題。

4、落實數(shù)學(xué)實踐活動

在全年級中確定以“我們愛數(shù)學(xué)”為實踐主題。具體做法是：利用每周的數(shù)學(xué)活動課和教材中的實踐活動作業(yè)，對學(xué)生進行一些拓展__，實踐__活動。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室。

5、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考

1）教師間加強學(xué)習(xí)、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。

2）教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通，做好學(xué)生的思想__工作。

3）加強家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合。

4）做到四有：有計劃、有目的、有措施、有恒心。

5）各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作。

6）充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件,提高課堂教學(xué)的有效__。

7）分階段進行達標(biāo)訓(xùn)練和測試。

8）制定學(xué)困生幫扶計劃。

高中化學(xué)教研計劃篇三

我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路,本學(xué)期工作計劃如下:

一、加強組風(fēng)建設(shè):

化學(xué)組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,所以本學(xué)期我們針對這方面做如下計劃:

1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實,愛崗敬業(yè),在形象年中有個更好的形象。

2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,提高有效教學(xué)的有效性,在備課組內(nèi)相互交流,每兩星期探討一次,做到有內(nèi)容、有計劃。

3、將教學(xué)教育實踐的經(jīng)驗和體會進行總結(jié),提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環(huán)。

4、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。

二、加強青年教師的培養(yǎng):

1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2-3節(jié)課,共8-12節(jié)課,三種類型:進校一年的教師開匯報課,進校2-5年的.教師開研究課,進校5年以上的開示范課。

2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,并請資深教師給予點評。

3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學(xué)比賽,以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。

4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時的教學(xué)關(guān)。

三、提高教研活動和備課組活動的質(zhì)量:

1、本學(xué)期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,相互交流學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)水平。

2、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識層次上,領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程實施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求。

3、各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標(biāo)。

四、抓好常規(guī)教學(xué)工作,迎接各種大考:

1、抓緊高三、教學(xué)工作,全組齊心協(xié)力,為高考出點子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗。

2、抓緊高一這一起始年級的教學(xué)工作,將補差、提優(yōu)工作落到實處。

3、抓實高二年級的教學(xué)工作,展開補差提優(yōu),進入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心態(tài),使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進行。

五、組建信息庫,資源共享,把學(xué)校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。

高中教研組

20xx年8月

高中化學(xué)教研計劃篇四

以落實素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，堅持“三個面向”為指導(dǎo)，確立在教育教學(xué)中努力實踐教師發(fā)展學(xué)校的觀念，明確新時代對教育提出的新要求。在教研組活動時間，認真學(xué)習(xí)十六大三中全會有關(guān)教育工作的重要論述，領(lǐng)會十六大三中全會精神，增強了作為教育工作者在實踐“三個代表”和“兩個率先”中的責(zé)任感和使命感，并努力在教育工作中的各個環(huán)節(jié)中進行實踐。xx年溧陽市四類優(yōu)秀教師評比中，體育教研組有1位老師被評為教學(xué)能手，2位教師被評為教壇新秀。

二.貫徹體育工作條例，加強規(guī)范管理

1、認真執(zhí)行體育工作條例是我校領(lǐng)導(dǎo)管理常規(guī)，加強《條例》的宣傳和學(xué)習(xí)是班級常規(guī)重點之一，學(xué)校為了加強規(guī)范管理，每學(xué)期召開一次全校性體育工作會議，體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究計劃，落實措施，明確任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并制定了一系列的'制度，保證了學(xué)生每天一小時的體育活動，活躍學(xué)生的身心，促進學(xué)生素質(zhì)的提高。全校性體育活動大家齊動手，上下齊心協(xié)力，各方密切配合，相互支持，成功舉行了秋季運動會。

2、兩操兩活動是反映學(xué)校的精神風(fēng)貌、學(xué)生風(fēng)采，是學(xué)校管理水平的縮影，因此，學(xué)校嚴(yán)格活動的秩序和形式，狠抓兩操兩活動的薄弱環(huán)節(jié)，課間操每周評比一次，記入班級考評，校運會課間操也是比賽項目之一。

三、深入體育課程改革，提高課堂效益

1、堅按以教學(xué)為中心，切實提高教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)大綱，堅持上課六嚴(yán)格，嚴(yán)格教學(xué)、嚴(yán)格備課、嚴(yán)格上課、嚴(yán)格教學(xué)研究、嚴(yán)格常規(guī)管理、嚴(yán)格考核，努力提高課堂效益。

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主攻方向。根據(jù)體育與健康新教材的要求，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，十分重視學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和自己解決實際問題能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化、教學(xué)效益的最大化，教學(xué)能力的最強化。

3、重視教育科研工作，體育組成員分別參加由中央教科所、國家教育部體衛(wèi)藝司重點課題《中小學(xué)生體育與藝術(shù)素質(zhì)多元化主體發(fā)展的策略和評價研究》子課題《在高中體育與健康教育中培養(yǎng)學(xué)生競爭意識與能力的策略研究》的研究，根據(jù)課題要求，認真開展研究活動。本學(xué)期體育組有四篇論文參加溧陽市體衛(wèi)論文評選和省級論文評選，其中有三篇獲溧陽市三等獎。

四．加強體育傳統(tǒng)建設(shè)，抓好課外訓(xùn)練工作

1、加強運動隊的管理，制定了運動隊管理條例，嚴(yán)格要求運動員全面發(fā)展，有主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教練員、任課教師共同關(guān)心運動員的成長。

2、加強籃球隊科學(xué)訓(xùn)練，做到六落實，即分管領(lǐng)導(dǎo)落實、教練員落實、運動員落實、訓(xùn)練時間落實、訓(xùn)練場地經(jīng)費落實、訓(xùn)練計劃落實。

3、提高群體籃球運動水平。增加籃球傳統(tǒng)項目教材比重，并規(guī)定為考核項目；課外體育活動增加籃球次數(shù)；籃球列入校運動會的競賽項目；年級小型競賽以籃球為主；建立班級籃球代表隊。

4、本學(xué)期校田徑隊在溧陽市中小學(xué)田徑運動會獲團體總分第二名；校男籃在溧陽市中小學(xué)籃球比賽中獲第一名，常州市第十二屆運動會上取得第四名的好成績。

本學(xué)期體育組在工作中，雖然取得了一些成績，但在教學(xué)訓(xùn)練、科研、課外體育組織等方面存在不少問題，有待于在今后工作中不斷提高。

高中化學(xué)教研計劃篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中化學(xué)教研組工作計劃模板，更多高中化學(xué)教研組工作計劃模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

1、加強常規(guī)教學(xué)，落實集體備課

(1)按照學(xué)校要求，認真落實好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到上課不遲到，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

(2)落實集體備課

以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內(nèi)容，授課方式，確定重難點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。及時周教學(xué)計劃。

2、加強新課標(biāo)及課改的研究

(1)根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的'精神，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

(2)落實課改與高考要求結(jié)合起來

(3)加強新教材實驗探究

(4)結(jié)合七中學(xué)生實際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。

3、高三備考

(1)按照教學(xué)計劃，進入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性、針對性，前瞻性。

(2)專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來。

(3)加強學(xué)生錯題分析，集中訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試水平。

4、學(xué)生化學(xué)競賽

5、準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽

6、以備課組為單位，加強研究課活動。

高中化學(xué)教研計劃篇六

本學(xué)期高二化學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容有：文科班要完成選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí),理科班完成化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》的新課教學(xué)。本學(xué)期文科班每兩周完成一套水平測試練習(xí)，理科班每節(jié)課布置適應(yīng)的作業(yè)和練習(xí)，每章要進行一次測試。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二化學(xué)學(xué)科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,全面提高學(xué)生的化學(xué)成績。

二、情況分析

(一)教材分析:

就化學(xué)而言,高二化學(xué)教學(xué)文科班要完成選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí),該模塊是在高一化學(xué)知識的基礎(chǔ)上進一步對化學(xué)的學(xué)習(xí),但學(xué)生進入高二后由于化學(xué)基礎(chǔ)知識比較薄弱,化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法沒有建立,對化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。理科班要完成選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》教學(xué)。

(二)學(xué)生情況分析:

根據(jù)學(xué)生入學(xué)時的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好進行分班,高二年級共有3個理科班,其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣更差，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。9個文科班，文科學(xué)生普遍認為學(xué)習(xí)化學(xué)是沒有必要的,也就是說,相當(dāng)一大部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不明確,學(xué)習(xí)積極性不高?；谶@種情況，教師要及時糾正調(diào)整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,同時對他們的基礎(chǔ)知識加以鞏固。

三、教學(xué)進度

《化學(xué)反應(yīng)原理》

緒言：20__.8.2——8.2

第一章化學(xué)反應(yīng)與能量

第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化20__.8.3——8.10

第二節(jié)燃燒熱能源20__.8.11——8.12

第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計算20__.8.13——8.20

歸納、整理與測試20__.8.21——8.24

第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率20__.8.25——8.26

第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素20__.8.27——9.3

第三節(jié)化學(xué)平衡20__.9.4——9.20

第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進行的方向20__.9.21——9.22

歸納、整理與測試20__.9_.23——10.1

期中復(fù)習(xí)備考20__10.3——

第三章水溶液中的離子平衡

第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離20__.11.20——11.22

第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性20__.11.23——12.4

第三節(jié)鹽類的水解20__.12.5——12.11

第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡20__.12.12——12.20

歸納、整理與測試20__.12.21——12.30

第四章電化學(xué)基礎(chǔ)

第一節(jié)原電池20__.1.3——1.4

第二節(jié)化學(xué)電源20__.1.5——1.7

第三節(jié)電解池20__.1.8——1.15

第四節(jié)金屬的電化學(xué)腐蝕與防護20__.1.16——1.17

歸納、整理與測試20__.1.18——1.20

期末復(fù)習(xí)備考20__.1.21——

高中化學(xué)教研計劃篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中化學(xué)教研組第一學(xué)期工作計劃格式，更多高中化學(xué)教研組第一學(xué)期工作計劃格式相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

1、加強常規(guī)教學(xué)，落實集體備課

(1)按照學(xué)校要求，認真落實好常規(guī)教學(xué)的'各個環(huán)節(jié)，做到上課不遲到，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

(2)落實集體備課

以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內(nèi)容，授課方式，確定重難點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。及時周教學(xué)計劃。

2、加強新課標(biāo)及課改的研究

(1)根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

(2)落實課改與高考要求結(jié)合起來

(3)加強新教材實驗探究

(4)結(jié)合七中學(xué)生實際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。

3、高三備考

(1)按照教學(xué)計劃，進入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性、針對性，前瞻性。

(2)專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來。

(3)加強學(xué)生錯題分析，集中訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試水平。

4、學(xué)生化學(xué)競賽

5、準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽

6、以備課組為單位，加強研究課活動。

高中化學(xué)教研計劃篇八

指導(dǎo)思想：

依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學(xué)行為重點，以“輕負優(yōu)質(zhì)”為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學(xué)研究和課堂建設(shè)，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設(shè)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)強化教學(xué)管理，提高課程實施水平

1、嚴(yán)格落實課程方案

進一步認真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準(zhǔn)繩，更好地落實國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學(xué)校生活技能的培養(yǎng)。進一步加強對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復(fù)查工作。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理

結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實；進一步加強校長、教導(dǎo)主任深入一線研究教學(xué)，就常規(guī)管理重點進行督導(dǎo)落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題，嚴(yán)格落實常規(guī)管理十字方針，探討研究學(xué)科教學(xué)工作。

(1)、加強備課管理

嚴(yán)格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的'氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。

(2)、加強效率課堂研究管理。

一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。

二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。

三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間多一點”。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。

(3)、加強作業(yè)布置與批改的管理。

一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴(yán)格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復(fù)、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。

三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

(4)、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。

堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。

高中化學(xué)教研計劃篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中化學(xué)教研組工作計劃樣本模板，更多高中化學(xué)教研組工作計劃樣本模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

1、加強常規(guī)教學(xué)，落實集體備課

(1)按照學(xué)校要求，認真落實好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到上課不遲到，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

(2)落實集體備課

以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內(nèi)容，授課方式，確定重難點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。及時周教學(xué)計劃。

2、加強新課標(biāo)及課改的'研究

(1)根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

(2)落實課改與高考要求結(jié)合起來

(3)加強新教材實驗探究

(4)結(jié)合七中學(xué)生實際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。

3、高三備考

(1)按照教學(xué)計劃，進入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性、針對性，前瞻性。

(2)專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來。

(3)加強學(xué)生錯題分析，集中訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試水平。

4、學(xué)生化學(xué)競賽

5、準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽

6、以備課組為單位，加強研究課活動。

高中化學(xué)教研計劃篇十

“化學(xué)”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的 科學(xué)”，如何制定20xx年高中化學(xué)教研工作計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于20xx年高中化學(xué)教研工作計劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，將教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生能力。以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、 完成教學(xué)任務(wù)。

3、做好培優(yōu)補潛工作。

三、具體措施：

1、要求學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，認真探究，做好筆記，按時完成作業(yè);

2、督促學(xué)生認真閱讀課本，多提問;

4、抓好實驗教學(xué)，讓學(xué)生多動手;

5、成立化學(xué)興趣小組，開展化學(xué)競賽。

四、教材分析：

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是化學(xué)必修1。第一章中介紹從實驗學(xué)化學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，也體現(xiàn)了化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。也介紹了物質(zhì)的量，它是一個非常重要的基本概念，為學(xué)生以后運用相關(guān)的概念來學(xué)習(xí)新的知識以及進行較復(fù)雜的計算打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)中要強化這些概念，考慮到學(xué)生的接受能力，在注重科學(xué)性的同時，要恰當(dāng)?shù)匕盐战滩牡纳顝V度。第二章介紹了物質(zhì)的分類、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識都是中學(xué)化學(xué)的重要理論，對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)是十分重要的，因此是整個高中化學(xué)教學(xué)的重點之一。本章還要重視結(jié)合知識教育對學(xué)生進行思想教育，重視加強化學(xué)與社會的聯(lián)系以及與其它學(xué)科的聯(lián)系。第三章以金屬知識的學(xué)習(xí)為線索，通過閱讀、查閱資料、討論和概括，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識及信息加工的能力。通過比較、歸納等，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)元素化合物知識的一般方法。通過金屬及其化合物、金屬材料在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強學(xué)好化學(xué)、服務(wù)社會的使命感和責(zé)任感。第四章以非金屬的學(xué)習(xí)為線索，通過多種活動，幫助學(xué)生進一步掌握學(xué)習(xí)物質(zhì)及其化學(xué)性質(zhì)的一般方法。

教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容 課時

緒言： 1

第一章 從實驗學(xué)化學(xué)

第一節(jié) 化學(xué)實驗基本方法 2

第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用 3

章末復(fù)習(xí) 2

第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化

第一節(jié) 物質(zhì)的分類 2

第二節(jié) 離子反應(yīng) 2

第三節(jié)氧化還原反應(yīng) 2

章末復(fù)習(xí) 2

第三章 金屬及其化合物

第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 2

第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物 3

第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料 1

本章復(fù)習(xí) 2

第四章 非金屬及其化合物

第一節(jié)無機非金屬材料的主角 2

第二節(jié) 富集在海水中的元素 2

第三節(jié) 硫和氮的氧化物 2

第四節(jié)氨硝酸硫酸 2

本章復(fù)習(xí) 2

期末復(fù)習(xí) 8

一、指導(dǎo)思想

堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強教學(xué)研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

二、基本情況

1、學(xué)生情況分析

本學(xué)期任教高一年級3、4兩個班，共有學(xué)生138人，班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進校的普高新生和部分職高生，基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。因兩個班為高一年級新生，教學(xué)中要特別注意在增進了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對化學(xué)的興趣。對教師的親近，讓他們親其師，信其道。

2、教學(xué)情況分析

對于高一新班，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒有預(yù)習(xí)時是不允許進實驗室進行學(xué)生實驗的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽課筆記，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書籍等。對化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，將會利用周六對其培訓(xùn)。

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識，教學(xué)中既要重視知識的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。

三、本期教學(xué)目標(biāo)

1、思想教育目標(biāo)

面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。

2、能力培養(yǎng)目標(biāo)

通過化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學(xué)實驗技能。

3、知識傳授目標(biāo)

本學(xué)期通過有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運用;其次，通過氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語的使用。要通過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實驗深化對有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。

四、教材分析

1、教學(xué)重點

(1)基本理論的重點是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量)，要注重化學(xué)用語的應(yīng)用，化學(xué)計算技能的形成和提高。

(2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。

(3)實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2、教學(xué)難點

(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。

(2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。

3、相互聯(lián)系

本學(xué)期是學(xué)生從初中進入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨立解決問題的能力。其次，要較快解決高中課時容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、堅持按教學(xué)計劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過學(xué)生自身的探究活動來尋求問題的解決。

2、認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對化學(xué)教學(xué)的意見和建議。

3、加強實驗研究，重視實驗教學(xué)，增加學(xué)生動手機會，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。建議學(xué)校開放實驗室，作為科任教師可協(xié)助實驗員開展對學(xué)生進行實驗輔導(dǎo)。

4、積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進教室答疑，以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，及時解決教學(xué)中存在的問題。

6、利用周六積極開展化學(xué)課外活動，讓對化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進行超前學(xué)習(xí)，本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊教材，并通過輔助練習(xí)不斷提高分析問題與解決問題的能力。

7、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書，以彌補教材習(xí)題的不足;主張學(xué)生訂一份《中學(xué)生化學(xué)報》這類的報刊，以擴大自己的知識面;主張每周檢查一次學(xué)生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想

以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認真落實學(xué)校

教學(xué)工作計劃

選修內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。 2、學(xué)情分析：

1、 認真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展

深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)

課件

2、積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

3、做好綜合實踐，踐行分層教學(xué)

(1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊。

4、積極參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。

(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流，解決有關(guān)問題。與備課組每周進行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

高中化學(xué)教學(xué)工作計劃二：高中化學(xué)教師教學(xué)工作計劃(1568字)

新大綱和新教材更強調(diào)學(xué)生了解化學(xué)與社會生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系，更強調(diào)對學(xué)生進行四種基本能力(觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力)的培養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新意識，展現(xiàn)自我個性。

根據(jù)新課程的計劃、新教材的特點及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃和方案。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真完成初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。

針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。做好20xx年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件，加強“使用先進教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。

具體工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

2.繼續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份，對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。

二、常規(guī)工作

1.高一年級

(1)開學(xué)前進行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

2.高二年級

(1)開學(xué)前進行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進行2次專題研究活動。

3.高三年級

(1)開學(xué)前進行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)3月份，進行“20xx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料。

(4)5月份，對“二模”進行專題研究。

在教學(xué)過程中，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進行課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，加強學(xué)生的動手能力，盡可能的開足實驗課，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的能力會得到更大的提升。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。

高中化學(xué)教研計劃篇十一

一、本班情況分析

本班有學(xué)生38人，男生占的比例比較多，好動、偷懶，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實，書寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，尤其是英語，不合格的人數(shù)比較多。通過一年的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，因為是六年級了，家長也比較重視孩子們，因此我這個班主任承擔(dān)的任務(wù)會更沉重，不過我深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二、班級總的奮斗目標(biāo)

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊的中心工作為重心，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生，結(jié)合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“自立、團結(jié)、和諧、向上”的班風(fēng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

以學(xué)校開展“書香校園”為契機，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，爭取用優(yōu)秀成績回報母校。

德育目標(biāo)：

通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

班級目標(biāo)：自立、團結(jié)、和諧、向上

個人目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，誠實做人，開心生活

中隊名稱：語言藝術(shù)中隊。（初定）

三、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:

1，充分利用思品課及班會的時間。學(xué)習(xí)《班規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由班干監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感。

布置教室環(huán)境。如設(shè)立“書海拾貝”、“讀書名言”、“校園之星”、“藝術(shù)佳作”等文化背景。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了，做好家訪工作是致關(guān)重要的，及時與家長聯(lián)系，互通情況，通過校訊通、電話、面談、家訪等形式進行個別教育。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、開展豐富多彩的讀書活動

班級“圖書角”的建設(shè)完善，圖書柜起名為書海拾貝。為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動每位學(xué)生向班級自覺捐書3本以上，建立本班的小書庫。并且派專人管理。每天吳靖文、曾倍同學(xué)整理好書柜的書報，教育學(xué)生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作，其次，還發(fā)動學(xué)生向其他班級借閱，要求學(xué)生把剪貼的資料互相傳閱，同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，促進了和諧班集體的`建設(shè)，營造了書香校園，教室里翰墨飄香，書卷味濃厚。

五、健全班干隊伍建設(shè)

我班結(jié)合上學(xué)期的班干競選調(diào)整了班干的崗位，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部，班級小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以點帶面”。

六、學(xué)習(xí)方面

1、去年就因為我班有9個同學(xué)英語不合格，造成不能評上三好班，所以本學(xué)期我重點配合英語科，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映上課紀(jì)律等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給其他科任教師指出問題以便修正教學(xué)，正副班主任要經(jīng)常下班聽取同學(xué)們的意見和向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間、勤動腦、勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管之中，本學(xué)期爭取每個學(xué)生都能每科合格。

2、今年三科都要統(tǒng)考，所以每個同學(xué)都要積極投入到學(xué)習(xí)中，尤其語文有兩個比賽，不但要讓每個同學(xué)都積極參加，還要他們爭取更好成績。

七、具體措施

1、推進“五個一工程”，評選校園之星。

我班根據(jù)學(xué)校要求推進五個一工程，并向全校同學(xué)提出五個一的要求，即擁有一顆愛心、到畢業(yè)時能寫一手好字、會說一口流利的英語、掌握一種樂器、擅長一項體育運動。學(xué)校將制定總體方案，各科組要制定更周詳?shù)膶嵤┓桨?，共同推進五個一工程，在促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長方面取得實效。

每月評選校園之星，發(fā)給表揚信，并做宣傳欄。校園之星有十種，有愛心之星、環(huán)保之星、閱讀之星、文明之星、禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、特長之星、進步之星、勞動之星、英語之星。

2、充分發(fā)揮“評價表”的作用

以班規(guī)為尺度，從學(xué)習(xí)、作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、早讀、午休、路隊等方面去評價一個學(xué)生的日常行為規(guī)范，結(jié)合每個學(xué)生的表現(xiàn)來反饋給家長，并通過談心等形式來加強教育。

高中化學(xué)教研計劃篇十二

本學(xué)期我校英語教研組工作本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

三、本學(xué)期主要工作

(一)、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)、落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3、在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。現(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

其次，改進課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。

(三)、加強教研組建設(shè)，提升教師水平

1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的.實效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。

(四)、拓寬發(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)

1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2、加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來，[蓮山課件]網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

四、每月具體工作安排：

九月：

1、制定教學(xué)計劃和進度。

2、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。

十月：

1、慶“十一”活動。

2、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

3、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進行英語教學(xué)經(jīng)驗交流。

4、英語教研活動

十一月：

1、期中考試并做好試卷分析工作。

2、開展英語書寫比賽。

3、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

4、英語教研活動。

十二月：

1、小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

2、英語教研活動。

3、三到六年級英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

4、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

6、組織期末提優(yōu)補差工作。

7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。

8、英語教研活動

一月：

1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。

2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。

3、本學(xué)期工作總結(jié)。

高中化學(xué)教研計劃篇十三

1、根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)調(diào)完成高中化學(xué)各年級的教學(xué)任務(wù)。

新一輪的新課程改革已經(jīng)開展，相應(yīng)的高中化學(xué)教學(xué)安排也作了調(diào)整。如學(xué)校安排今年的新高一年級要完成化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試工作，所以高一年級要在本學(xué)期完成學(xué)業(yè)考試的化學(xué)教學(xué)任務(wù)和學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作。

新高二由于上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試成績不夠理想，所以教學(xué)中還要加強對化學(xué)學(xué)科知識廣度和深度的拓展。本學(xué)期的高二化學(xué)的培優(yōu)補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學(xué)生化學(xué)競賽中取得較好成績。

高三學(xué)生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想，因此在今后的教學(xué)中還要加強教學(xué)效率，重視學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)中一定要回歸教材，重視基礎(chǔ)，補差補缺，提高課堂教學(xué)效率，以使得學(xué)生能得到更大的收獲。

2、響應(yīng)教務(wù)處號召，以探討課堂教學(xué)變革為教研中心任務(wù)。

本學(xué)期本組打算通過理論學(xué)習(xí)、學(xué)案編寫、作業(yè)研究、教學(xué)展示等活動，繼續(xù)探討構(gòu)建學(xué)生主體、學(xué)習(xí)本位的學(xué)本課堂。充分利用組內(nèi)教研活動的時間，集體進行教學(xué)學(xué)案編制和空中課堂學(xué)生學(xué)案編制，優(yōu)化教法、學(xué)法，努力提高課堂效率，推進學(xué)本課堂研究。

高一備課組打算在本學(xué)期開展以同課異構(gòu)為主題的課堂教學(xué)研討工作。高二化學(xué)本學(xué)期要完成《有機化學(xué)》選修模塊的教學(xué)和必修1、2與選修模塊《實驗化學(xué)》的整合教學(xué)。高三備課組本學(xué)期要完成高中化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)后半段的教學(xué)工作和第二輪復(fù)習(xí)以及18選6兩個模塊的復(fù)習(xí)工作。由于在高一高二沒有像別的學(xué)校進行周末學(xué)習(xí)，所以高三組在第一輪復(fù)習(xí)中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎(chǔ)。而在第二輪復(fù)習(xí)中要致力于如何上好高三復(fù)習(xí)課為主的小課題研究，進行課堂教學(xué)改革實驗，努力提高復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率。

3、做好校級小課題申報、校本課程開發(fā)和作業(yè)本編制工作。

本學(xué)期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學(xué)為內(nèi)容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構(gòu)，高二的主題是導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，高三是復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)。本學(xué)期還要繼續(xù)結(jié)合校園書吧活動等，引導(dǎo)老師認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，做到讀書與課堂研究相結(jié)合，讀書與教學(xué)反思相結(jié)合，讀書與案例分析相結(jié)合，讀書與名家講壇相結(jié)合，與校內(nèi)小課題研究相結(jié)合。

本學(xué)期還打算將組內(nèi)老師動員起來，編制適合本校學(xué)生特色的學(xué)生作業(yè)本。打算分年級段，按照統(tǒng)一的模式，根據(jù)學(xué)科特點編制適合我們自己的學(xué)生特點的校內(nèi)學(xué)科作業(yè)本，爭取不再訂別人的教輔資料。

4、認真學(xué)習(xí)教務(wù)處學(xué)期工作計劃，積極配合學(xué)校和教務(wù)處的各項活動。

本學(xué)期將組織組內(nèi)教師按照教務(wù)處工作計劃，積極配合學(xué)校有關(guān)活動。配合教研室、教科室、校辦室等完成學(xué)校下達的各項教學(xué)、教研任務(wù)。（如3月份的市一模質(zhì)量分析研討會、4月份的市二模質(zhì)量分析研討會、區(qū)學(xué)科技能提升活動、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)校的校本選修課課程開發(fā)、學(xué)期中間的教師大講壇、教研組的教學(xué)展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學(xué)競賽輔導(dǎo)活動、各備課組練習(xí)安排、論文案例評比、教學(xué)視導(dǎo)、數(shù)字化實驗室創(chuàng)建、空中課堂、備課組長研修活動、教學(xué)公開課等）。

5、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改新動向。本學(xué)期本組打算利用學(xué)校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學(xué)變革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)研究，開展以有效課堂教學(xué)為主題的小課題研究，探討構(gòu)建學(xué)生本位、學(xué)習(xí)本體的學(xué)本課堂，積極進行以常態(tài)課為重點的學(xué)本教研活動。在教學(xué)中加強組內(nèi)教師間、與兄弟學(xué)校間的交流合作，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提高組內(nèi)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

高三備課組：

周次 教學(xué)內(nèi)容 備注

第1周 開學(xué)練習(xí)，試卷講評

開學(xué)預(yù)備周

第2周 有機化學(xué)基礎(chǔ) 備課組長會議

第3周 有機合成與推斷 小課題申報

第4周 實驗基礎(chǔ)知識 論文評比

第5周 實驗設(shè)計與評價 月考

第6周 化學(xué)與sts 區(qū)教育教學(xué)論文評比

第7周 實驗化學(xué)選擇題 區(qū)學(xué)本課堂教學(xué)研討

第8周 元素推斷

第9周 有機選擇 區(qū)學(xué)業(yè)水平專題研討

第10周 化學(xué)反應(yīng)原理 高三二模

第11周 電化學(xué) 期中考試

第12周 第26題專題訓(xùn)練

第13周 第27題專題訓(xùn)練

第14周 第28題專題訓(xùn)練 區(qū)名師高峰論壇活動

第15周 第29題專題訓(xùn)練

第16周 考前訓(xùn)練

高中化學(xué)教研計劃篇十四

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點，加強對化學(xué)課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高。

一、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈

本學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

二、教研工作，有條不紊

1、全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們化學(xué)教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。

2、努力開展教學(xué)科研，積極進行“三課”活動

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，化學(xué)教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學(xué)習(xí)，共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學(xué)工作，所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好化學(xué)教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校發(fā)展的事情、化學(xué)教研組群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好化學(xué)教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。

四、主要存在問題

1、教學(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。

2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。

3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。集體研討中考，把握中考命脈，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。

本組老師在這一學(xué)年里同心同德，圓滿地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的化學(xué)教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

高中化學(xué)教研計劃篇十五

本學(xué)期即將結(jié)束，在各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的關(guān)懷和幫助下，在自己的積極努力下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期工作回顧

本學(xué)期是我們兼職教研員的第三個學(xué)期，應(yīng)該說和上學(xué)年相比，我們的教研工作取得很大進步，在工作中，我們吸取了上學(xué)年的一些經(jīng)驗和不足，根據(jù)工作實際，我把工作放在了提高教育教學(xué)質(zhì)量的引導(dǎo)，放在了日常教學(xué)常規(guī)的規(guī)范的和落實，放在了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。我們本學(xué)期提出的教研主題是“抓落實、提質(zhì)量、促規(guī)范、增素質(zhì)”，總的來說本學(xué)期的工作取得較好的進步，為下一步的教研工作打下良好的基礎(chǔ)。

1、本學(xué)期所做主要工作如下：

（1）確立了平陰二中、東阿中學(xué)、玫瑰中學(xué)為聯(lián)系校，并有針對性的開展了一系列工作。

（2）針對本學(xué)期化學(xué)教材的變化，開展了新舊教材、課標(biāo)區(qū)別研究。

（3）參加了20xx年化學(xué)學(xué)業(yè)水平研討，進行了學(xué)考研究。

（4）進行了縣高（初）中教學(xué)能手評選活動。

（5）進行了化學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測命題及考后分析。

（6）進行了定時練習(xí)的落實工作。

（7）組織完成高中奧林匹克競賽。

（8）參加對各校的調(diào)研和視導(dǎo)。

（9）對全縣教師進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、本學(xué)期主要活動總結(jié)

及時對所舉辦的活動進行總結(jié)和反思，能夠提高我們解決問題的能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)不足和經(jīng)驗，本學(xué)期我舉辦和參加了一些活動，這些活動的舉辦和參加，為自己以后參加和舉辦活動積累了經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，相信在以后的工作中自己會做的更好。

（1）教研員聯(lián)系學(xué)校工作

為了加強教研員對學(xué)校的聯(lián)系和關(guān)系，我們教研室開始實施教研員聯(lián)系校制度，對學(xué)校學(xué)科進行培優(yōu)或轉(zhuǎn)差，自實施以來，我覺得效果還是很明顯的，提高了教研員對學(xué)校的支持和學(xué)科培訓(xùn)力度，要額提高了教研員的工作責(zé)任意識。對學(xué)校而言，拉近了和教研員的距離，提高了本校學(xué)科整體提高和發(fā)展。在這個制度的支持下，我們化學(xué)學(xué)科取得較好的成果，平陰二中的成績進步較快，在上次抽考中各率已經(jīng)位居全縣第二位。玫瑰中學(xué)的平均分取得全縣第4的好名次。東阿中學(xué)的成績進步也比較明顯，擺脫了全縣拉后腿的不利局面。

（2）針對本學(xué)期化學(xué)教材的變化，開展了新舊教材、課標(biāo)區(qū)別研究。從本學(xué)期開始，初中化學(xué)開始使用新版本教材，和老教材相比較，無論是在內(nèi)容上還是編排順序上都出現(xiàn)了較大的變化，為了使老師們盡快掌握這些變化我們有針對性的開展了一些活動，暑假期期間，在新教材還沒有到位的情況下，我和我縣學(xué)科帶頭人玫瑰中學(xué)劉萬寶老師就參加了由省里組織的新教材培訓(xùn)，開學(xué)后我又專門舉辦了2次新舊教材（課標(biāo)）研討。這些活動的舉辦，促使老師門主動地去研究新舊教材（課標(biāo)）的區(qū)別，提高了老師們掌握新教材（課標(biāo)）駕馭新教材（課標(biāo)）的能力，為課堂教學(xué)的順利實施打下了良好的基礎(chǔ)。

（3）進行了縣高（初）中教學(xué)能手評選活動。

教學(xué)能手評選，是我們本學(xué)期重要的工作之一，因為這項榮譽的重要性，所以關(guān)注度較高，自開始啟動這項工作以來，教育局領(lǐng)導(dǎo)就格外關(guān)注，一再指示，一定要公開、公平、公正，確?；顒拥膱A滿結(jié)束。所以，我們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極想辦法，填塞可能出現(xiàn)的漏洞，無論是報名還是筆試，課堂教學(xué)等一些列的安排，都非常的嚴(yán)密，沒有出現(xiàn)任何差錯。

（4）進行了化學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測命題及考后分析。

進行質(zhì)量抽測，是一種有效的了解各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況的措施，在上學(xué)年質(zhì)量抽測的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)實施質(zhì)量抽測，為了提高信息的有效度，本學(xué)期我們改變?nèi)ツ瓿榘嗉壍淖龇?，改為抽年級，這樣取得樣本更有參考價值。也可以為學(xué)校教學(xué)決策提供更好的參考依據(jù)。抽測后我們有目的的召開了質(zhì)量分析會，提高了教師的質(zhì)量意識，從實施的效果看，反應(yīng)非常好。

二、下步工作需要改進的地方

工作的開展由于側(cè)重點的不同，各種主客觀條件的限制，所以總會有不少問題和不足存在，總結(jié)問題和不足，會為下一步工作的順利開展提供良好的參考和基礎(chǔ)。

在半學(xué)期工作中我們也存在不同程度上的不足，主要表現(xiàn)如下：

（1）工作的積極性還有待進一步提高，有時候局限于集體下學(xué)校，個人下校次數(shù)偏少，沒有更好地為學(xué)校提供服務(wù)。

（2）僅僅滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，而沒有開創(chuàng)性的開展工作，沒有發(fā)揮個人主觀能動性。

（3）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組的培養(yǎng)力度不足，沒有能夠很好地搭建專門成長而提供的平臺，教師、教研組的成長速度不夠。

（4）還沒有形成獨具特色的學(xué)科典型，不能為全縣教學(xué)質(zhì)量的提高提供學(xué)習(xí)的參考，還沒有打造出明顯的學(xué)科優(yōu)勢。

三、下學(xué)期工作打算

因為下學(xué)期九年級面臨畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，所以我準(zhǔn)備把工作的重點放在學(xué)研備考，課堂教學(xué)的落實和實驗操作考試上，在備考的過程中加強對老師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)，提高老師備考的能力和水平，爭取中考取得比較好的成績。

高中化學(xué)教研計劃篇十六

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。

一、積極參與新課改

老師認真學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》，從中體會了課改的方向，更準(zhǔn)確的把握新教材。把《新課標(biāo)》中的理念和要求能運用在物理，化學(xué)，生物的課堂教學(xué)。結(jié)合本校的實際情況出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓常規(guī)教學(xué)，效果明顯。

二、抓好常規(guī)教學(xué)工作

兩個學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

三、教研工作

1、全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。

2、努力開展教學(xué)科研，積極撰寫教育論文

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學(xué)習(xí)，共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。

同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

四、搞好本校課外特色

本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動的時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，理化教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。

五、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。

六、主要存在問題

1、教學(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。

2、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的力度還不夠，還應(yīng)多切磋、多總結(jié)，集體研討中考。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

化學(xué)教研組工作總結(jié)

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：

一、積極開展教學(xué)研究活動，督促備課組工作。

在化學(xué)教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開展教學(xué)研究活動，每學(xué)期都會開設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動，以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)自己的工作崗位。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多，為適應(yīng)這一改變，根據(jù)教務(wù)處的要求，對各備課組加強了監(jiān)督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。

二、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程。

為適應(yīng)新學(xué)期新課程實施的具體要求，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備。同時每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學(xué)案。

三、積極組織校本課程的開發(fā)。

為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實施，讓每位化學(xué)老師都參與進來，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫，6月份整合?；就瓿尚１菊n程的開發(fā)。每位老師都分配到了具體任務(wù)，大家分工合作，有序進行，及時完成了學(xué)校下達的任務(wù)。

四、積極開設(shè)公開課。

本學(xué)期，五位老師都有計劃地開設(shè)了公開課，并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課，本組內(nèi)老師互相聽課，探討研究，取長補短，都取得了很大進步，區(qū)公開課受到好評。

五、幫助教務(wù)處、教科室進行各項常規(guī)檢查，對本組老師的日常工作進行督促，以保質(zhì)保量得完成各項常規(guī)工作。

六、加強畢業(yè)班的教學(xué)工作，高三在區(qū)督導(dǎo)評估中取得了良好評價。

七、配合學(xué)校，作好新教師的評估工作，注重對新教師的培養(yǎng)。

高中化學(xué)教研計劃篇十七

聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，努力創(chuàng)建和諧的化學(xué)課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。結(jié)合本組的課題開展有效地研究和教學(xué)，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。根據(jù)教研室和學(xué)校的教研工作計劃，持續(xù)深化課堂改革，圍繞提高課堂效率，全面落實“三突出四環(huán)節(jié)”思維課堂教學(xué)基本框架，繼續(xù)開展不同課型的教學(xué)模式構(gòu)建研究，形成具有本校特色的教學(xué)模式。同時抓好教學(xué)常規(guī)落實，正常開展學(xué)科教研活動，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，期末質(zhì)量監(jiān)測達到全縣優(yōu)秀行列，現(xiàn)制訂以下工作計劃。

1、制定新學(xué)期教研組工作計劃，并抓好日常落實。

2、繼續(xù)開展思維課堂教學(xué)模式的探索。

3、把教學(xué)常規(guī)落到實處，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

4、開展小課題研究，爭取申報市級課題。

1、加強化學(xué)用語教學(xué)策略。

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

1、教研組各成員加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，大膽實踐，形成具有學(xué)校特色的思維課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

2、確保每周一次的教研活動準(zhǔn)時進行且做好記錄，在活動中對《課程標(biāo)準(zhǔn)》進行認真研究，進一步明確教學(xué)目標(biāo)、重點難點，確保教學(xué)高效進行。發(fā)揮教研組對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。

3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。通過備課五統(tǒng)一（教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、課后作業(yè)、單元評價），提高備課的整體質(zhì)量，提升教師對教材重點的把握，使學(xué)科質(zhì)量整體提升。

4、教師間進行同課異構(gòu)，相互觀課議課，認真完成課堂考評達標(biāo)活動。上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教學(xué)案，相互切磋。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進行反思。

5、開足、做好化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實驗的能力。

6、重視抓好教科研工作。組織本組教師開展《加強化學(xué)用語教學(xué)的'研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育、教學(xué)論文，申報市級研究課題。努力爭取外出學(xué)習(xí)交流的機會。

7、分層布置化學(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。

九月

1、制定本學(xué)期教研組工作計劃

2、學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)

3、實施對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)分層

十月

1、思維課堂考評

2、第一次階段質(zhì)量測試、反思總結(jié)

3、階段總結(jié)學(xué)生化學(xué)用語掌握的效果

做好階段測試分析工作

做好階段反思十一月

1、期中考試工作

2、教學(xué)常規(guī)落實情況檢查

3、注意查漏補缺

4、優(yōu)秀生抽測

對教學(xué)常規(guī)的落實相互督促到位，對優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)

考試分析十二月

1、雙基強化

2、檢查教學(xué)常規(guī)落實情況

3、注重提升學(xué)生能力

4、做好階段考試工作

困難生的輔導(dǎo)工作一月

1、及時調(diào)整教學(xué)進度完成本學(xué)期任務(wù)

2、復(fù)習(xí)迎接期末考試

對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)，尤其是讀題和解題技巧

高中化學(xué)教研計劃篇十八

一年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來，本組教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、各盡所職，做好本職工作

俗話說：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題?！晾蠋熓墙M里的老大哥，他憨厚樸實的為人、踏實的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動著大家，他承擔(dān)了高三兩個班的化學(xué)課，擔(dān)任班主任，教務(wù)處副主任工作，困難可想而知，但他沒說一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實在令人感動。新教材增加了化學(xué)實驗課的數(shù)量，對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，由于×老師退休了，×老師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實驗室的工作，任勞任怨，不計報酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來晚走，精心準(zhǔn)備實驗，確保了學(xué)生實驗和教師演示實驗得以順利完成。×四位教師，班主任工作認真對待，堅持經(jīng)常深入班級。值得一提的是：×兩位老師，一位是新畢業(yè)，一位是初次上高中，對教材還不熟悉，盡管班主任工作繁雜，但他們從來都是認真對待教學(xué)，認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。×老師所帶班級曾經(jīng)兩次榮獲流動紅旗?！晾蠋熕鶐О嗉壴诒緦W(xué)期連續(xù)五次榮獲流動紅旗（三、四名），被評為標(biāo)兵紅旗班?！晾蠋煴緦W(xué)期被評為先進班主任?！晾蠋煶送瓿杀韭毠ぷ魍猓趯W(xué)校網(wǎng)站的維護建設(shè)付出了大量時間和精力。

三、教學(xué)科研，初見成效

一年來我們組通過組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。

研究課：

信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）：《原電池》

優(yōu)秀課錄像分析：

本學(xué)期，教研的目標(biāo)上本組制定了的20××年“四個一計劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個課件。從這學(xué)期看來完成情況還不錯。

化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的`，基于有這樣的認識，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在觀念、行動上，我們組還是暫時領(lǐng)先的。

配合課題的實施，謝偉老師上了多媒體課《原電池》，聽課的老師都認為效果很好。

本學(xué)期，化學(xué)組成功的建設(shè)并運行《×網(wǎng)》這一站。我們的網(wǎng)站既是資源平臺，又是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心。充分利用網(wǎng)上已有的資源，結(jié)合本校的實際情況，整合出“校本資源庫”，從而為把信息化建設(shè)推進到課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

成績方面：貝偉浩老師的論文《利用flashmx內(nèi)置的quiz模板快速制作檢測題》發(fā)表在20××.9《中國電腦教育報》上，論文《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)機智》在廣西的評比中獲一等獎，參加廣西中學(xué)化學(xué)說課決賽獲二等獎，還有三個課件分別在中央電教館、中央教科所、廣西電教館的比賽中獲獎。

四、第二課堂，碩果累累

1、化學(xué)奧賽方面：

一年來，我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動講座，通過每年一次的化學(xué)競賽拓開學(xué)生思維，彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

成績：

學(xué)生獲獎情況：

自治區(qū)：二等獎1人，三等獎1人，市一等獎：6人，二等獎：15人

教師獲獎：

廣西優(yōu)秀輔導(dǎo)員：

×三位負責(zé)組織課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動，工作責(zé)任心強，很好地完成了奧賽輔導(dǎo)工作。

2、研究性學(xué)習(xí)方面：

開展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路，模式、方法。化學(xué)組在高二年級試驗性的開展研究性學(xué)習(xí)活動，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營養(yǎng)的調(diào)查研究》。成果暫時還未出來，但我們認為，學(xué)生積極主動參與實踐活動，本身就是成果。

回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，為成功申請示范性高中做出我們應(yīng)盡的努力。

高中化學(xué)教研計劃篇十九

新形勢要求從傳統(tǒng)單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人，從傳統(tǒng)的實踐型向科研型發(fā)展。本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作以“精細管理”為指針，以課程改革為重點、課題研究為先導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，用新課程的理念改進教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作，進一步提高教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)理解實施四大知識體系的教學(xué)模式，并逐步探究如何最大大限度的在其中應(yīng)用信息資源，促自己教育教學(xué)風(fēng)格、特色的形成。

2、積極開展集體備課交流活動。充分利用每周一次的教研活動時間開展集體備課，集眾家之長，不斷補充，豐富，完善自己的專業(yè)知識。

3、每位初三教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為要求，以探究性學(xué)習(xí)為思路，落實素質(zhì)教育課堂改革的新模式，千方百計挖掘教材中的知識點的能力價值，用問題組織教學(xué)，用問題作載體，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性放在首位，在獲取知識的同時，要潛移默化地將能力培養(yǎng)進行下去。

4、初四的教師則須制定詳實的復(fù)習(xí)計劃，積極研究創(chuàng)新理論、探索創(chuàng)新實踐，擴寬視野，研究中考試題，提高自身創(chuàng)新能力。在復(fù)習(xí)中多提問、多啟發(fā)，多進行一題多聯(lián)、一題多解、一題多變，多設(shè)置懸念，提出異議，廣開學(xué)生言路，充分展示思維過程，從而讓學(xué)生獲得認知水平和思維水平的飛躍，也才能更適應(yīng)中考形式的需要。

5、認真做好初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織參賽工作。

6、加強校園網(wǎng)建設(shè)，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)資源，為展示教師和學(xué)生風(fēng)采提供更好的平臺。

三月份：

1、組織初三教師參加新教材培訓(xùn)活動。

2、初中化學(xué)全體教師，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)研究情況，安排本學(xué)期教研工作。

3、以“競賽輔導(dǎo)”為議題進行專題探討活動。

四月份：

1、為配合學(xué)校特色教育，在初三開展主題調(diào)查活動——調(diào)查居住地附近的環(huán)境污染情況，學(xué)寫調(diào)查報告。

2、配合學(xué)校教學(xué)骨干教師的選拔，準(zhǔn)備聽兩位初四老師的復(fù)習(xí)課。

3、期中考試前組織全體化學(xué)教師參加初三新教材的集體備課，探究教學(xué)方式。

4、組織學(xué)生參加化學(xué)競賽。

五月份：

1、聽一位初四教師的復(fù)習(xí)課、兩位初三教師的實驗課。

2、組織全體初四教師研究第二輪復(fù)習(xí)的方案。

3、組織教師參加學(xué)區(qū)活動。

六月份：

1、積極做好中考前的各項準(zhǔn)備工作。

2、組織教師交流教學(xué)反思。

3、交流本學(xué)期在信息技術(shù)應(yīng)用方面的經(jīng)驗做法。

高中化學(xué)教研計劃篇二十

一、指導(dǎo)思想:

二、工作研究重點

1、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。

2、結(jié)合學(xué)科特點，深化課堂教學(xué)改革，把 “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”落到實處，提高課堂教學(xué)的實效性，。

3、積極參加學(xué)校舉辦的每日公開課、導(dǎo)學(xué)案大賽、教學(xué)案例等活動。

4、抓好關(guān)于“教學(xué)反思、當(dāng)堂檢測、反饋矯正”等環(huán)節(jié)規(guī)范化的深化研究

使課堂教學(xué)反思、檢測與反饋矯正規(guī)范化：周清月考、單元過關(guān)、二次過關(guān);設(shè)滿分卷、錯題本，將落實進行到底。

5、利用網(wǎng)絡(luò)分享教學(xué)教研成果實現(xiàn)資源共享。

6、在平時的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。

7、定期進行教學(xué)經(jīng)驗交流，及時學(xué)習(xí)反饋教學(xué)經(jīng)驗。

三、具體措施

1、認真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。

2、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂效率。做好課前準(zhǔn)備工作，做好學(xué)生的導(dǎo)師。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

4、積極參加學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點滴進行整理，以提高自身教學(xué)水平。

5、認真完成學(xué)校布置的各項工作。

工作歷：

3月：

1、每日公開課(陳子高)

2、參加第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”的評比、展覽。

3、聽“一師一優(yōu)課，一課一名師”講座

4月：

1、每日公開課(聽課活動)

2、參加學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事展示活動

3、趙月玲、周淑芳、陳子高第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”

4、學(xué)習(xí)“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”講座

5、數(shù)學(xué)組“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動

5月：

1、每日公開課(聽課活動)

2、參加“說講評”展示課

3、聽青年教師匯報課

4、學(xué)習(xí)總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式

高中化學(xué)教研計劃篇二十一

在《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《溫州市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》等指導(dǎo)思想指引下，認真學(xué)習(xí)與新高考改革有關(guān)的文件，以學(xué)生為中心，以通用技術(shù)課程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力、合作能力為首要任務(wù)。關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，協(xié)調(diào)并解決好新問題，進一步提升技術(shù)課程的教學(xué)和實踐活動有效性。

1、抓好高三年級的通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)工作，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，通過系統(tǒng)化、專題化的復(fù)習(xí)與練習(xí)，讓學(xué)生更好的適應(yīng)通用技術(shù)統(tǒng)一考試的特點，爭取在3月底的技術(shù)統(tǒng)一考試中獲得好成績，為高考打好基礎(chǔ)。

具體措施：

i、充分利用歷年高考真題，分析技術(shù)考試特點，精煉考核要求；

ii、抓學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，提高解題得分率，例如：草圖繪制、三視圖繪制；

2、關(guān)注課程建設(shè)，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是鼓勵本組教師開發(fā)選修課程豐富完善技術(shù)課程體系，二是做好新高考改革中限定性選修課程（電子技術(shù)）研究與教學(xué)設(shè)計工作。

具體措施：

3、結(jié)合“溫州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動”，要求本組老師在公共平臺上“曬課”和評選出“優(yōu)課”。

具體措施：

ii、就以上曬課內(nèi)容，在本組范圍中評選出“優(yōu)課”一至兩節(jié)；并推薦給市直教研活動評優(yōu)。

4、結(jié)合市級優(yōu)質(zhì)課評比工作，積極參加各類學(xué)習(xí)活動，提高本組教師的綜合教學(xué)能力。

具體措施：

ii、推薦一到兩名教師參加市直優(yōu)質(zhì)課評比(暫定陳**老師)，全組同仁獻計獻策，力求好成績；（4月中旬）

iii、鼓勵本組老師結(jié)合教學(xué)活動設(shè)計教具，并參加市教具評比活動（4月底）；

5、結(jié)合課堂技術(shù)試驗活動，組織好學(xué)生的`科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)工作，參加第二屆學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科設(shè)計小論文比賽活動。

具體措施：

i、開展全校競賽類活動，例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽；（3月底）

ii、高二年級課堂上開設(shè)兩次技術(shù)試驗活動：

一、結(jié)構(gòu)設(shè)計（3月底）；

二、電子制作（4月底）。

iii、利用學(xué)生活動開展學(xué)生小論文撰寫的培訓(xùn)工作，并且推選出優(yōu)秀學(xué)生參加市級小論文比賽；（4月中旬）

6、積極設(shè)計通用技術(shù)微課程，努力構(gòu)建本學(xué)科的資源庫。

工作措施：積極的學(xué)習(xí)微課程設(shè)計與制作，認真分析教材和積累素材，制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件。

7、關(guān)注評價，加強學(xué)業(yè)水平考試命題研究。

工作措施：以技術(shù)統(tǒng)考和新高考改革為背景，以《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》為標(biāo)準(zhǔn)，要求本組教師注重平時素材積累和設(shè)計教學(xué)試題內(nèi)容，做好學(xué)校期中、月考以及期末考試命題工作。

8、本學(xué)期公開課計劃：陳**、陳**

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