寫作時要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗，一起來學(xué)習(xí)一下吧。
湘江北去心得篇一
湘江北區(qū)是位于湖南省長沙市北部的一個區(qū)，這里生活著許多勤勞善良、好學(xué)上進(jìn)的人們。我是一名五年級的學(xué)生，在這里度過了我人生中的五年級時光。在這段時間里，我學(xué)習(xí)到了許多知識，結(jié)交了許多好朋友，收獲了許多感動。
第二段：五年級學(xué)習(xí)生活的豐富多彩
五年級是小學(xué)階段的最后一個年級，這一年，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天都有大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)等待我們完成。但是，在這樣緊張的學(xué)習(xí)中，我們也度過了許多快樂的時光。我們參加了許多有趣有益的活動，如文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會等，這些活動豐富了我們的校園生活，也讓我們收獲了很多快樂和成功。
第三段：老師的培養(yǎng)和引導(dǎo)
在五年級這一年，老師給了我們很多的幫助和指導(dǎo)。他們不僅傳授了我們各種各樣的知識，還幫助我們解決許多生活中的問題。他們經(jīng)常鼓勵我們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取，讓我們樹立了正確的人生觀和價值觀。在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)成績大大提高，人品和品德也得到了很好的鍛煉和提高。
第四段：同學(xué)之間相互幫助和團結(jié)合作
五年級的同學(xué)們關(guān)系非常好，大家互相幫助、互相支持，在學(xué)習(xí)和生活中團結(jié)合作，建立了深厚的友誼。在這個大家庭中，我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同成長，共同面對困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了團隊的力量。
第五段：回顧過去，展望未來
五年級生活給我們帶來了很多回憶和感動，也教會了我們很多寶貴的人生經(jīng)驗和知識?；赝^去，我們感受到自己的成長和進(jìn)步，也感謝老師和同學(xué)的幫助和支持。展望未來，我們相信自己定能在新的篇章中繼續(xù)發(fā)揚湘江北區(qū)五年級的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
湘江北去心得篇二
湘江北區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育改革取得了顯著成果。作為湘江北區(qū)教育戰(zhàn)線的一線教師，我有幸能夠親身參與其中，親身體驗到了改革發(fā)展的成果。在這里，我結(jié)合自身的工作實踐和思考，愿意與大家分析一下“湘江北區(qū)心得體會教師”這一主題，探討并分享我作為一名教師的心得體會。
第一段：了解學(xué)生，關(guān)注個體差異
作為教師，我深刻認(rèn)識到了教學(xué)過程中學(xué)生的個體差異的重要性。每個學(xué)生都有自己的特點和需求，只有充分了解學(xué)生，才能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有針對性的教學(xué)。湘江北區(qū)提倡教育為人，尊重個體差異。在我的工作實踐中，我注重與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需求，通過個別輔導(dǎo)和差異化教學(xué)，使每個學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和發(fā)展。
第二段：追求卓越，提升教學(xué)水平
湘江北區(qū)對教師的要求越來越高，要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備高超的教學(xué)技能。在我的工作實踐中，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班。通過與同行的交流和分享，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使教學(xué)更加生動、有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
第三段：關(guān)注家校合作，促進(jìn)孩子成長
湘江北區(qū)注重家校合作，重視家長的參與和支持。在我工作的學(xué)校中，我們積極組織家長會和家訪活動，與家長密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展做出努力。通過與家長交流溝通，我深刻認(rèn)識到家庭對學(xué)生成長的重要影響，與家長共同制定教育方案，合力推進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在家校合作中，我有幸與家長建立了良好的溝通和信任關(guān)系，取得了良好的教育效果。
第四段：關(guān)注學(xué)科創(chuàng)新，推動學(xué)生發(fā)展
湘江北區(qū)高度重視學(xué)科創(chuàng)新和教研活動，為教師提供了豐富的創(chuàng)新資源和平臺。作為一名教師，我積極參加各種學(xué)科教研活動，利用教研成果改進(jìn)教學(xué)方法和手段。湘江北區(qū)對創(chuàng)新教育提供了廣闊的空間，我積極引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在學(xué)科創(chuàng)新中，我有幸培養(yǎng)了一批才華橫溢的學(xué)生，他們在各項學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績，也為學(xué)校贏得了榮譽。
第五段：良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
湘江北區(qū)重視師生關(guān)系的建立和培養(yǎng)，營造了和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。在我的工作實踐中，我注重與學(xué)生的情感交流，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，提高了教學(xué)的效果，培養(yǎng)了學(xué)生的良好品德和綜合素養(yǎng)。在學(xué)校的評比中，我的班級多次獲得“文明班集體”和“班級文化建設(shè)先進(jìn)班集體”等榮譽。
總結(jié)起來，湘江北區(qū)作為新時代教育發(fā)展的縮影，教師要有全新的教育理念和教學(xué)方法，關(guān)注個體差異，提高教學(xué)水平，注重家校合作，推動學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。我相信，湘江北區(qū)的教育事業(yè)一定會更加出彩，我會一直努力奮斗，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
湘江北去心得篇三
湘江北戰(zhàn)是中共井岡山時期的重要一戰(zhàn)，發(fā)生在1928年11月18日至25日之間。在這次戰(zhàn)斗中，中共紅軍與國民黨軍隊進(jìn)行了激烈的較量，最終取得了勝利。我在湘江北戰(zhàn)中擔(dān)任紅軍的一名戰(zhàn)士，親身經(jīng)歷了這場戰(zhàn)斗。在這場戰(zhàn)斗中，我深刻體會到了紅軍的團結(jié)、勇敢以及紅軍戰(zhàn)術(shù)的高效與準(zhǔn)確。下面我將以五段式的方式來表述我對湘江北戰(zhàn)的心得體會。
第一段：戰(zhàn)士們的團結(jié)與勇氣
湘江北戰(zhàn)中，我看到了紅軍戰(zhàn)士們的團結(jié)與勇氣。面對迎面而來的國民黨的猛烈炮火，我們沒有絲毫退縮，而是緊密地團結(jié)在一起，共同抗擊敵人。每一個戰(zhàn)士都意識到背后是家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，他們的安危與我們密不可分。因此，我們不畏困難，在攻擊中保護著自己的戰(zhàn)友。這種團結(jié)和勇氣使得我們能夠在極其不利的戰(zhàn)場環(huán)境下不斷前進(jìn)，最終擊敗了敵人，取得了勝利。
第二段：紅軍戰(zhàn)術(shù)的高效與準(zhǔn)確
在湘江北戰(zhàn)中，紅軍所采用的戰(zhàn)術(shù)高效而準(zhǔn)確。我們精確計算出敵人的位置，然后采取合適的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行進(jìn)攻。我們注重掌握戰(zhàn)場情報，對敵人的動向進(jìn)行分析，并做出相應(yīng)的調(diào)整。這使得我們能夠在敵人最薄弱的部分發(fā)起進(jìn)攻，有效地消耗了敵人的兵力。紅軍的戰(zhàn)術(shù)精準(zhǔn)度不僅使我們能夠迅速地占領(lǐng)敵方據(jù)點，還保證了我方的損失最小化，為取得勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：群眾力量的重要性
湘江北戰(zhàn)中，我們深刻體會到了群眾力量的重要性。群眾是我們的衣食父母，是我們的后方支持。在戰(zhàn)爭中，他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o私的援助，為我們提供了資料、口糧以及庇護之所。正是有了他們的支持，我們才能在敵人的包圍下堅持戰(zhàn)斗，最終取得勝利。因此，我們要始終保持與群眾的聯(lián)系，深入了解他們的需求，利用群眾力量推動戰(zhàn)斗的順利進(jìn)行。
第四段：宣傳對戰(zhàn)爭的重要作用
湘江北戰(zhàn)中，我意識到宣傳對戰(zhàn)爭的重要作用。我們在戰(zhàn)斗前進(jìn)行了大量的宣傳工作，向群眾普及我們的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，向他們解釋我們的目標(biāo)和使命。這不僅提高了群眾的士氣，也加深了他們對于反抗國民黨統(tǒng)治的認(rèn)同和支持。同時，我們還利用宣傳手段向敵人傳達(dá)自己的意圖，制造壓力和干擾敵人的判斷。宣傳工作使得紅軍得以在思想層面與敵人進(jìn)行較量，為戰(zhàn)斗的勝利打下了基礎(chǔ)。
第五段：勇敢、奉獻(xiàn)與犧牲
在湘江北戰(zhàn)中，我深刻感受到了勇敢、奉獻(xiàn)與犧牲。每一個紅軍戰(zhàn)士都用自己的勇敢和犧牲精神演繹著英雄之歌。為了家鄉(xiāng)的和平，為了人民的解放，我們義無反顧地投入到戰(zhàn)斗中，用自己的鮮血和生命換取了自由和尊嚴(yán)。雖然湘江北戰(zhàn)中我們付出了巨大的犧牲，但我們深知，只有這樣的犧牲才能換來國家的富強和人民的幸福。
總結(jié)
湘江北戰(zhàn)是紅軍的一次重要勝利，也是我個人成長的重要經(jīng)歷。通過湘江北戰(zhàn)，我深刻感受到了紅軍團結(jié)奮戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)高效準(zhǔn)確、依靠群眾力量、宣傳的重要性以及勇敢奉獻(xiàn)的精神。這些體會將伴隨我一生，激勵我在未來的歲月中為國家和人民的幸福而努力奮斗。
湘江北去心得篇四
五年級是小學(xué)中一個重要的階段，這一年來，我在湘江北區(qū)上學(xué)。在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我收獲了很多，經(jīng)歷了一系列的成長與變化。今天我要分享一下我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的心得體會。
第二段：新環(huán)境下的學(xué)習(xí)
在湘江北區(qū)上學(xué)，我首先感受到的是這里的學(xué)生和老師都非常友善。開學(xué)第一天，我們的班主任就給我們講了學(xué)校的一些規(guī)矩和制度，讓我們能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境。我也很快習(xí)慣了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，我們學(xué)習(xí)了更多的科目，像生物、物理和化學(xué)等，這使得我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。同時，湘江北區(qū)提供的課外活動也讓我倍感驚喜，比如美術(shù)、音樂和體育課，課后還有一些俱樂部可以選擇參加，這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余也得到了一些有意義的經(jīng)驗。
第三段：飽含感情的師生情
湘江北區(qū)的老師們也是非常好的，他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生也非常親切。在教學(xué)過程中，老師們多次告訴我們要努力學(xué)習(xí)，要有目標(biāo)，要做好自己。而我們也非常感謝老師們的付出，他們的言傳身教讓我們對學(xué)習(xí)更加投入和積極。另外，湘江北區(qū)還有很多關(guān)心學(xué)生生活的小細(xì)節(jié)。諸如學(xué)校食堂的飯菜、衛(wèi)生的保持，隨時隨地的安全檢查等等，這些細(xì)節(jié)都讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛，讓我愿意在這里成長。
第四段：團隊合作的感悟
在湘江北區(qū)，我學(xué)到了團隊合作的重要性。我們班有很多團隊活動，比如組織運動會、卡片制作等，其中組織運動會是最讓我印象深刻的。這個活動需要我們一起搬運場地和器材，按照規(guī)則進(jìn)行比賽，最后一起打掃場地。通過這個活動，我們學(xué)到了相互協(xié)作的力量。每個人都有他自己的優(yōu)點和缺點，團隊合作則是把優(yōu)點和缺點最大化，以達(dá)到最好的效果，這點非常重要。
第五段：收獲與感悟
在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的日子里，我遇到了不少問題，如學(xué)習(xí)上的瓶頸、人際交往等問題。但正是這些問題，讓我通過學(xué)校、家長以及朋友等的幫助，一步步解決了這些困難。這個過程中的經(jīng)歷讓我比五年級的學(xué)習(xí)本身還要更受益！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不是單獨的一個人，而是需要共同體力和智慧的付出的，這樣才會讓我們獲得成功。
結(jié)語：
總體來說，我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的經(jīng)歷非常精彩、豐富。我將永遠(yuǎn)感謝湘江北區(qū)老師們的教誨，班上同學(xué)們的幫助、以及家里人的支持。這五年，雖然時間很短暫，但我們見證了人生的成長與變化，是難得的回憶。我相信，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去成長，期待未來的五年級同樣能夠這樣精彩。
湘江北去心得篇五
近代中國歷史上，湘江北戰(zhàn)是中國工農(nóng)紅軍在長征中的關(guān)鍵一戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役的勝利標(biāo)志著紅軍乘勝追擊，成功突破第一、第二次圍剿，為紅軍脫離敵人的追擊，繼續(xù)長征，最終贏得革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。黨的十一屆三全習(xí)大會把這一事件定為之后的大農(nóng)村時期模范經(jīng)驗之一，對于深入研究湘江北戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，總結(jié)其心得體會，對于我們更好地了解紅軍長征精神和中國革命史有著重要意義。
湘江北戰(zhàn)發(fā)生于1934年秋季，是紅軍長征剛開始的關(guān)鍵一戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中，紅軍以其優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、靈活的戰(zhàn)術(shù)和英勇的指戰(zhàn)員，憑借著過人的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)勝了國民黨軍隊，成功突破了圍追堵截，取得了重大勝利。首先，湘江北戰(zhàn)的勝利源于中國共產(chǎn)黨在艱難的環(huán)境下能夠有效地組織和指導(dǎo)戰(zhàn)斗。黨的領(lǐng)導(dǎo)層通過在湘江北沿岸建立地方黨組織，組織起群眾武裝，并從黨和紅軍部隊中選拔優(yōu)秀干部，真正發(fā)揮了掌握全局的領(lǐng)導(dǎo)作用。其次，紅軍突破多重圍敵包圍的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)部署決定了湘江北戰(zhàn)的勝利。紅軍在突破圍追堵截的敵人時采取了分兵突襲、快速行軍、他殺的靈活戰(zhàn)術(shù)，實現(xiàn)了敵我轉(zhuǎn)換，從而有效地打破了敵人的圍堵，保障了紅軍的全面突圍。
湘江北戰(zhàn)的勝利對于紅軍長征的勝利具有重要意義。首先，它標(biāo)志著紅軍從湖南向云南轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。長征開始之初，紅軍面臨著敵人的嚴(yán)重圍剿，難以突破。在湘江北戰(zhàn)的勝利之后，紅軍成功突破了敵人的追擊，順利地轉(zhuǎn)移到了云南，解除了當(dāng)時的重要威脅。其次，湘江北戰(zhàn)的勝利鼓舞了紅軍的斗志，增強了紅軍戰(zhàn)士的革命意識。紅軍在艱苦的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的英勇和頑強，不僅給予了敵人以沉重的打擊，同時也激勵和激發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的斗志，使他們更加堅定了革命的信念，為后來的勝利奠定了基礎(chǔ)。最后，湘江北戰(zhàn)的勝利標(biāo)志著紅軍在長征中戰(zhàn)勝第一次圍剿的成功，為紅軍長征的后續(xù)戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)。湘江北戰(zhàn)的勝利使得紅軍充滿了信心和勇氣，得到了更多的支持，為紅軍的長征提供了大量的物資和后勤保障，為紅軍繼續(xù)前進(jìn)創(chuàng)造了有利的條件。
湘江北戰(zhàn)的成功經(jīng)驗對于今天的人們?nèi)匀挥兄匾慕梃b意義。首先，黨的領(lǐng)導(dǎo)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。在今天任何時代，黨的領(lǐng)導(dǎo)都是確保勝利的重要保證。沒有黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，紅軍是無法在敵人的追擊和圍剿之下取得勝利的。其次，正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)。湘江北戰(zhàn)的勝利離不開紅軍的戰(zhàn)略目標(biāo)和靈活戰(zhàn)術(shù)的正確應(yīng)用。今天，無論是在戰(zhàn)爭中還是在工作中，都需要制定正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，通過靈活的方式克服困難，取得勝利。最后，勝利的信念和決心是成功的關(guān)鍵。湘江北戰(zhàn)勝利的一個重要原因是紅軍戰(zhàn)士的堅定信念和無畏的決心。這種信念和決心不僅能夠在戰(zhàn)爭中發(fā)揮積極的作用，也能夠幫助我們在日常生活中克服各種困難，取得成功。
湘江北戰(zhàn)是中國革命史上具有重大歷史意義的一戰(zhàn)，它標(biāo)志著紅軍長征開始的階段勝利，為紅軍后來的勝利奠定了基礎(chǔ)，并對于今天我們的工作和生活仍然有著重要的借鑒意義。只有通過深入研究和總結(jié)湘江北戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，我們才能更好地了解長征精神和中國革命史，從而更好地指導(dǎo)和推動中國的發(fā)展和進(jìn)步。
湘江北去心得篇六
近年來，隨著湖南省高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施，湘江北區(qū)作為省會長沙城市的重要增長極，迅速崛起，成為了長沙經(jīng)濟的新引擎。我有幸在這里工作生活了一段時間，深刻體驗到了湘江北區(qū)的發(fā)展變化，感受到了它帶給我的巨大影響。
第二段：湘江北區(qū)工業(yè)發(fā)展的變化和不斷創(chuàng)新
湘江北區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展是湘江北區(qū)的核心競爭力。這里已經(jīng)形成了包括先進(jìn)裝備制造、新材料、新能源、智能制造等多個產(chǎn)業(yè)，以及多個重點項目，如中車長客、葡京陶瓷等在內(nèi)的眾多領(lǐng)軍企業(yè)。背靠瀏陽江生態(tài)經(jīng)濟區(qū)和岳麓山科技坡，打造了長沙一流的工業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，不僅擁有面向現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的完善基礎(chǔ)設(shè)施，也匯聚了大量的高端創(chuàng)新性人才。在這樣的環(huán)境下，不斷涌現(xiàn)各類新興產(chǎn)業(yè)，不斷拓展著領(lǐng)跑長沙乃至全省的產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢。
第三段：湘江北區(qū)城市規(guī)劃的不斷迭代和完善
除了工業(yè)產(chǎn)業(yè)之外，湘江北區(qū)的城市規(guī)劃也發(fā)生了不少變化。隨著區(qū)域的開發(fā)建設(shè)，計劃采用了高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高智能和高效聯(lián)通的城市規(guī)劃設(shè)計，推動構(gòu)建了原住民生生活、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等多元化發(fā)展格局。形成了一個具有文化底蘊、人文關(guān)懷和和諧發(fā)展的宜居城區(qū)。此外，無論是地鐵還是快速交通網(wǎng)，都在不斷完善，并且注重科技創(chuàng)新，推動著城市的智能化發(fā)展。這些都為湘江北區(qū)的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：湘江北區(qū)生態(tài)環(huán)境的升級
隨著城市化的加速發(fā)展，湘江北區(qū)也面臨著生態(tài)環(huán)境的問題。但是，在不斷發(fā)展的過程中，湘江北區(qū)也不斷注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加快生態(tài)保護和修復(fù)，創(chuàng)新發(fā)展理念，努力實現(xiàn)了人與自然和諧共生的目標(biāo)。近年來，湘江北區(qū)一直將生態(tài)建設(shè)擺在優(yōu)先位置，加快推動治污、綠化、景觀化建設(shè)，近年來，已經(jīng)揮切掉了一大批“毒山”、“毒河”，并在福臨湖、月亮島等地建成了多個“生態(tài)公園”。
第五段：結(jié)語
湘江北區(qū)正處于一個井噴式的發(fā)展時期，在未來發(fā)展的過程中，湘江北區(qū)將逐漸為湖南以及華中地區(qū)的經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，湘江北區(qū)的發(fā)展，必將創(chuàng)造出一個更為輝煌燦爛的未來。
湘江北去心得篇七
湘江北區(qū)是長沙市的一個行政區(qū)，是長沙市中心城區(qū)的北部，地處湘江之濱。隨著城市的發(fā)展，湘江北區(qū)成為了長沙市的崛起之地，擁有著許多的亮點和特色，吸引著越來越多的游客和居民前來觀光和生活。
段落二：湘江北區(qū)的特色和亮點
湘江北區(qū)是一個充滿活力的區(qū)域，這里的建筑和街景都反映了這種活力。特別是岳麓山風(fēng)景區(qū)，占地面積廣大，山勢雄偉，風(fēng)景秀麗。這里的湖南大學(xué)和岳麓書院既是國家重點文化保護單位，也是長沙市的著名景點。湘江北岸也是長沙市非?；钴S的商圈，長島商業(yè)區(qū)、萬達(dá)廣場、長沙國際金融中心等商場、寫字樓林立，購物和商務(wù)也十分方便。
段落三：湘江北區(qū)的歷史和文化
湘江北區(qū)不僅是現(xiàn)代都市，也擁有豐富的歷史和文化底蘊。該區(qū)域曾經(jīng)是古代“三山五園”的區(qū)域之一，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和歷史古跡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。乘坐岳麓山有軌電車可以穿越這一地區(qū)，為游客提供了深入了解湘江北區(qū)文化底蘊的機會。
段落四：湘江北區(qū)居民的生活
湘江北區(qū)作為長沙市中心城區(qū)的北部，居住和生活狀況也相當(dāng)不錯。道路寬敞，交通方便，居民區(qū)環(huán)境舒適靜謐，適合居住。芙蓉廣場、西湖公園等公共休閑場所在該區(qū)域經(jīng)常有各種文化活動、市民運動會等舉辦。這里有著很多餐廳咖啡廳，可以品嘗到當(dāng)?shù)氐奶厣朗澈筒栉幕?，為游客提供溫馨舒適的就餐環(huán)境。
段落五：個人的體驗和感受
在我游覽長沙市時，湘江北區(qū)給我留下了深刻的印象。這里的文化氛圍和歷史遺產(chǎn)吸引了我對長沙文化的研究。長島商圈在商業(yè)和購物方面給我留下了很好的印象，特別是在購買禮品時，可以找到很多有意思的體面特價優(yōu)惠。此外，在這里的公共場所，我總是能夠購買到價格實惠的小吃和飲料，讓我的旅游之旅更加經(jīng)濟實惠。
總之，湘江北區(qū)是長沙市的一個重要區(qū)域，兼?zhèn)渲F(xiàn)代城市的繁華和古代文化的底蘊。在這里居住和旅游，可以深刻體驗長沙市的文化底蘊和生活方式，同時享受舒適的生活和便利的購物體驗。
湘江北去心得篇八
《湘江北去》帶我們重溫那個風(fēng)雨飄搖、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里掙扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗爭的熱血青年，他們以改變國家命運為己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。整部影片通過以點帶面的手法，用毛澤東等一批風(fēng)華正茂的湖南青年來反映出當(dāng)時中國革命高漲、滿清熱血的新青年，借湖南張敬堯這位倒行逆施、勾結(jié)日本的軍閥來反映出當(dāng)時中國內(nèi)憂外患、軍閥混戰(zhàn)的局面。在這種背景下，這群湘江青年依然激揚文字、指點江山，在百舸爭流的蒼茫大地之上踐行救國救民的理想，謀求個人價值的實現(xiàn)。他們用青春的火焰燃燒現(xiàn)實的寒冰，用艱難的探索尋找人生的坐標(biāo)。面對挫折，他們發(fā)出誰主沉浮的吶喊;歷經(jīng)風(fēng)雨，以毛澤東為代表的先進(jìn)青年選擇馬克思主義來救中國。這不得不讓我們想到《少年中國說》中的“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，“少年強國強”等等這些膾炙人口的話。
《湘江北去》這部影片給我們感覺最深的是毛澤東等人到北京拜訪楊昌濟時，楊昌濟對他們所說過的那些話?！拔崛饲髮W(xué)與海外，欲歸國而致之用，不可不就國之情形深加研究，何者當(dāng)因，何者當(dāng)革，何者宜取，何者宜舍……”，還有毛澤東回憶楊昌濟在講臺上所說的那一番話“一個人要有自己信仰的主義，樹立一種貫穿一生的思想，一個人犧牲自己的利益可以，犧牲自己的主義不可以……”。貫穿影片的中心我想就是楊昌濟的這些話，這個劇情也是圍繞這些話而展開。劇中湘江這群進(jìn)步青年為探索救國救民的道路，組織新民學(xué)會，積極開展活動，從投入五四熱潮運動到創(chuàng)辦《湘江評論》，從籌備資金赴法學(xué)習(xí)，到回國后改造舊中國。他們結(jié)合我國國情在救國的道路上始終用“何者當(dāng)因，何者當(dāng)革”來思考國家出路的問題，最后在取舍間這群進(jìn)步青年的思想上有所改變，信仰發(fā)生分歧。面對一路風(fēng)雨走來的好友，他們?yōu)閳远ū舜说男叛?，毅然地選擇分道揚鑣也絕不犧牲自己的主義。
想想當(dāng)前我們很多人都丟失了自己的信仰，改革開放以來經(jīng)濟的高速發(fā)展，衍生出了很多金錢利益至上的觀念，我們的精神文明建設(shè)顯得尤為重要。經(jīng)濟發(fā)展的支撐是企業(yè)，抑制經(jīng)濟發(fā)展衍生的金錢觀還需靠企業(yè)的文化，企業(yè)文化建設(shè)好，就能給社會營造良好的環(huán)境，帶來好的社會風(fēng)氣。而我們非公企業(yè)最容易接觸底層的勞動工人與農(nóng)民，以黨員帶動群眾、服務(wù)與群眾，我們非公企業(yè)的黨建工作也因此顯得尤為重要。
回顧歷史，我們內(nèi)心隱隱作痛，但在這隱痛中還夾雜這一種感動，為這群不怕犧牲敢于革命的熱血青年而感動，為這群青年所肩負(fù)起要振興民族的使命而感動。
又到了一個改革的時間窗口，愿我們的國家更加富強，民主，文明，和諧，早日實現(xiàn)復(fù)興中華的偉業(yè)!
湘江北去心得篇九
與以往青春勵志主旋律影片不同的是，《湘江北去》這部紅色經(jīng)典影片，將故事的主人翁鎖定在青年時代的毛潤之(毛澤東)身上，__年前那群風(fēng)華正茂的湖南熱血青年，激蕩文字，指點江山，在百舸爭流的蒼茫大地上開天辟地，將水深火難的中國引向光明，而以毛澤東為代表的先進(jìn)青年用火熱的青春燃燒著當(dāng)時苦難混亂的中國，《湘江北去》這部紅色經(jīng)典影片，不僅僅是一段青春勵志的旋律和一首紅色激情的交響曲;更是建黨__周年的獻(xiàn)禮，讓我們后人重溫那些鮮為人知的歷史畫面:一條江和一個國家的歷史記憶。
由華夏電影發(fā)行公司出品并發(fā)行的建黨九十周年重點獻(xiàn)禮片《湘江北去》是一部讓年輕人熱心沸騰的愛國影片，充滿激情，反映著以毛澤東為代表的一批湖湘熱血青年為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立而做出重要的貢獻(xiàn)，片中許多臺詞慷慨激昂都說到了觀眾心坎里。瀟彧有幸提前參加了這次看片會，這部突出青春與勵志的影片，有著與《建黨大業(yè)》很大歷史承載關(guān)系。
影片《湘江北去》雖然不是以純愛情故事來講述，更沒有過于熾熱的情感戲，但是保劍鋒、周冬雨在片中演繹含蓄戀情卻貫穿始終，甚至在情感上有更為豐富的敘述和回味。故事在這樣的大背景下發(fā)生著：19，中華大地軍閥割據(jù)，亂象叢生。毛澤東、肖子升、蔡和森等一幫湖南熱血青年抱著救國救民的理想一同來到北京，籌備赴法勤工儉學(xué)之事。在老師楊昌濟的介紹下，毛澤東在北大圖書館擔(dān)任臨時助理管理員，在這里他接識了新文化運動的中心人物李大釗、陳獨秀等人，第一次接觸了馬克思主義，很快，他的思想進(jìn)入到一個廣闊的新天地。在北國的寒冬里，他與楊昌濟的女兒楊開慧心心相映，一段純真美麗的愛情悄然萌發(fā)。
楊開慧早在14歲的時候就認(rèn)識了毛澤東，在影片中她賦詩一首：“高誼薄云霞，溫和德行嘉。所貽嬌麗菊，今尚獨開花。月夜幽思永，樓臺入幕遮。明年秋色好，能否至吾家?！边@首五律借菊花而委婉地表達(dá)了對毛澤東的愛慕之心以及對兩人愛情未來的美好希冀。而最后兩句被毛澤東修改成“今年飛雪時，能否至吾家”更能體現(xiàn)出兩人之間的心有靈犀一點通之處。雖然影片中的革命戀情并不出位，但是浪漫又含蓄，周冬雨更是坦言片中的革命情感非常值得年輕人學(xué)習(xí)和尊敬。
特別值得一提的是保劍鋒飾演“28畫生”毛澤東很有味道，雖然湖南話學(xué)得有點雷人，但還頗有幾分味道。周冬雨戲份雖然不多，卻很搶眼。她飾演“霞姑”楊開慧也值得稱贊，甚至超過首次觸電大熒屏的處女作《山楂樹之戀》，尤其楊開慧追趕著啟動的火車將父親楊昌濟留給心愛的學(xué)生毛澤東的圍脖傳遞到他手中，那一刻感染觀眾的畫面……難怪導(dǎo)演陳力對周冬雨給予很高的評價：“她心靜，充滿真性情?！绷硗?，香港老戲骨李子雄(飾演陳獨秀)和內(nèi)地表演藝術(shù)家奚美娟(飾演楊昌濟的妻子)在劇中的出彩配角，給的確給該劇增色不少!
除此之外，該片將頗多筆墨放在青年時期毛澤東的奮斗史上，如年青毛澤東主動給陳獨秀搭訕、學(xué)拉黃包車，做圖書館管理員、教李大釗做甩步操、胡適演講時候私下交頭接耳即將被趕出之前那段慷慨陳詞，以及領(lǐng)導(dǎo)大家革命的方式等等。雖然有一些讓人發(fā)笑的臺詞和橋段，但把毛澤東年青時的細(xì)心、“粗細(xì)”、幽默、率真的革命激情都凸顯出來，尤其毛澤東說自己國語差，引起觀影人哄笑，但這能表現(xiàn)出年輕人的輕松與活潑來，同時，也是展示一位未來偉人的胸懷與熱情。
影片令人遺憾的是很多大場面并沒有用鏡頭呈現(xiàn)出來，比如恩師楊昌濟去世、毛澤東母親去世、軍閥混戰(zhàn)場面、甚至連歷史資料戰(zhàn)爭畫面也不曾被引用出現(xiàn)，僅僅通過毛澤東或者別人的口述及字幕來完成，顯得有些力不從心。《湘江北去》這部不足千萬元小成本制作的電影，幾乎全靠保劍峰來壓軸了，太凸顯了保劍鋒“毛澤東”個性還是稍顯單薄!周冬雨戲份雖不多，臺詞歲不多，但是這次表情、神色拿捏的還算到位。
湘江北去心得篇十
在學(xué)校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，本片講的是毛澤東等人處在最低谷的時期，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過于毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，他胸口中懷揣的所謂“禁書”，終是抵但是內(nèi)心對孩子的憂慮，對國家的職責(zé)。演員并不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這個性的腔調(diào)進(jìn)行調(diào)笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放下，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂;他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊于火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰(zhàn)斗。他們擁有最堅強的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學(xué)的理論，他們怎樣會，怎樣可能不成功呢?一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這般豪情，這般自負(fù)，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，“先生，我們何以救國家”是啊，我們何以保家衛(wèi)國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了!但又能怎樣樣呢?強大的封建勢力，壓的激進(jìn)分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那么勇敢，說實話，當(dāng)我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進(jìn)自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當(dāng)東西被搜出來之后，那個孩子又會被怎樣懲罰呢?他還那么小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎樣能夠承受的下這么多的苦難，只正因他處在那樣一個時期?他堅信自己的老師，他們的眼里有些期望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放下一切的期望。他們發(fā)奮奮斗下去，不論自己的力量有多么微小!
反觀我們，生活在他們無法想象的年代，擁有他們無法想象的一切。明亮的教室沒有改變什么，先進(jìn)的設(shè)備也沒有改變什么，甚至，我們更差了!這是為了紀(jì)念共產(chǎn)黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強調(diào)那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學(xué)生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不一樣又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。
觀看《湘江北去》電影個人優(yōu)秀觀后感
湘江北去心得篇十一
文中的毛澤東身懷大眾為國獻(xiàn)身，他與他的好朋友……在張敬堯的“折磨”下，堅持不懈地尋找拯救國家的政策，努力地探討通往中國的道路他們對真理和一愛一國的情誼一直都是堅持不懈的！這一點兒深深地令我感動看，有幾個人能朝著自己的目標(biāo)努力勇進(jìn)奮前。
作為炎黃子孫的“我”，有時也是嬌一小的，有時也是懶惰的，但我們的思想永遠(yuǎn)都是最端正、最具有思想的，我們吃苦耐勞也愿意一直為中國付出巨大的貢獻(xiàn)，哪怕是一絲絲也可以！
論中國思想的深度，勇氣，甚至是智慧我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先人以及偉大的祖先，要想走出日本人的嘲笑聲，要想讓中國傲然自立、變得更加強大起來，這都是要靠我們青年的力量。
他們一路走來并非都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)時的他既不算是小鳥也不算是霸氣十足、展翅高飛的雄鷹，就是一個硬著頭皮去救國的中國少年，一個有真正思想的人！
那時他那么的嬌一小、微弱，怎能承受家中親人的去世，那個小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困難，原因就因為他處在那樣一個時期？他堅信自己的老師，他的眼眸里有一絲絲希望和無畏的掙扎，我知道！那是新中國未來的紅燈！永遠(yuǎn)不滅！
湘江北去心得篇十二
這樣一個黑白不分的年代，一批以潤之為首的愛國青年發(fā)起了愛國求真的運動，他們練體魄，讀新刊，充實自己的思想，猶記得他們于岳麓山下裸身沐雨，引吭高歌，壯懷激烈。救國救民可不是意氣用事，需要武裝思想，于是毛澤東，肖子生等熱血青年到北京求學(xué)，經(jīng)過了與李大釗，陳獨秀，胡適等人的接觸，經(jīng)過了對馬克思主義的閱讀和思考，他們逐步對救國有了更理性的理解。毛澤東不再受他人幻想的鼓動，已經(jīng)能自我控制。通過對李大釗先生贈與的書籍的深刻研讀，加上對廣大湖南農(nóng)村的社會調(diào)查，更加堅強了毛澤東的革命信念，他們反復(fù)思想斗爭中決定俄式的發(fā)展模式最符合中國的國情。只要主義真，砍頭也不怕。
在影片中，我們還看到了一位美麗而堅韌的女性——楊開慧。她是毛澤東最堅強而柔軟的后盾。一身紅袍，給我的印象尤為深刻。在1930年，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，面對嚴(yán)刑拷打，她堅貞不渝，大義凜然：我死不足惜，愿潤之的事業(yè)早日成功。這位為中國革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的杰出女性，很讓我敬佩。
中國之革命，任重而道遠(yuǎn)。湘江北上，是一個歷史的起點，中國命運的起點。正是湘江邊的一批熱血青年，愛情求真，心懷黎民，掀起了一波又一波的巨浪，堅信正義永存，光明永存。對此，我想起了魯迅的一句話：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。近代中國飽經(jīng)恥辱，有多少仁人志士拋頭顱，灑熱血，前赴后繼。四萬萬人齊落淚，天涯何處覓神州?我們?yōu)槭裁慈绱?只為夢中的神州，只為驅(qū)除鬼怪，只為振興中華。所以湘江北去僅是個開始，中華復(fù)興之路仍在繼續(xù)，你，我，還有千千萬萬的當(dāng)代青年，加油!加油!
湘江北去心得篇十三
影片中，有一群以毛澤東為首的熱血青年，勇敢的在黑暗中掙扎、探索、不屈的與反動勢力做斗爭。他們以改變舊中國的命運為己任，為中國的美好未來，為人民的自一由平等而奮斗。他們不懼挫折，不畏強一暴，不怕犧牲。他們用青春的火焰，燃一燒現(xiàn)實的寒冷，激揚文字，指點一江一山。漸漸的影響和改變著社會民眾的命運。
現(xiàn)在，以毛澤東等為代表的革命先哲們所領(lǐng)導(dǎo)的中國革命早已成功，我們的社會主義新中國已經(jīng)走過了輝煌的65年，廣大中國人民已經(jīng)獲得了前所未有的幸福、自一由，國家也異日強盛。同時，我們又有了新的更加宏偉的目標(biāo)-----中國夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而這也正是我們當(dāng)代中國少年應(yīng)當(dāng)努力奮斗的目標(biāo)。能夠為實現(xiàn)中國夢目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，我們應(yīng)當(dāng)無比的的自豪。正如梁啟超先生所說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。”作為新時代的中國少年應(yīng)當(dāng)以革命先驅(qū)們?yōu)榘駱?，以?fù)興中國為奮斗目標(biāo)。
所以,我們一定要努力學(xué)一習(xí)一，提高自己的修養(yǎng)，不忘國恥，不忘革命烈士，要以英雄人物為榜樣，不懼挫折，不畏困難，不畏艱險，用新時期的核心價值觀武裝自己，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，國強，少年雄于地球，則國雄于地球。作為新時代的中國少年，就讓我們從現(xiàn)在開始為復(fù)興中華而奮斗吧！
湘江北去心得篇十四
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對毛澤東、周恩來等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，毛澤東、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，毛澤東在老師楊昌濟先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運動的領(lǐng)一導(dǎo)一人物陳獨秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間毛澤東的母親生病去世，然而毛澤東并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強。
后來毛澤東放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四一愛一國運動爆發(fā)期間，毛澤東創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運動，傳播馬克思主義。
在影片最后因為毛澤東、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一愛一國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后毛澤東和何叔衡踏上了去上海參加中一共一大的征一途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓?？赐赀@部電影后，我的心里就如同滾滾北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得篇十五
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對__、等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，__、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，__在老師楊昌濟先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運動的領(lǐng)一導(dǎo)一人物陳獨秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間__的母親生病去世，然而__并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強。
后來__放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四一愛一國運動爆發(fā)期間，__創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運動，傳播馬克思主義。
在影片最后因為__、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一愛一國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后__和何叔衡踏上了去上海參加中一共一大的征一途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓?？赐赀@部電影后，我的心里就如同滾滾北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得篇十六
在學(xué)校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過于毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，終是抵不過內(nèi)心對孩子的憂慮，對國家的責(zé)任。演員并不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這奇怪的腔調(diào)進(jìn)行調(diào)笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放棄，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂;他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊于火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰(zhàn)斗。他們擁有最堅強的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學(xué)的理論，他們怎么會，怎么可能不成功呢?一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的`詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這般豪情，這般自負(fù)，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，“先生，我們何以救國家”是啊，我們何以保家衛(wèi)國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了!但又能怎么樣呢?強大的封建勢力，壓的激進(jìn)分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那么勇敢，說實話，當(dāng)我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進(jìn)自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當(dāng)東西被搜出來之后，那個孩子又會被怎么懲罰呢?他還那么小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎么可以承受的下這么多的苦難，只因為他處在那樣一個時期?他相信自己的老師，他們的眼里有些希望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放棄一切的希望。他們努力奮斗下去，不論自己的力量有多么微小!
反觀我們，生活在他們無法想象的年代，擁有他們無法想象的一切。明亮的教室沒有改變什么，先進(jìn)的設(shè)備也沒有改變什么，甚至，我們更差了!這是為了紀(jì)念共產(chǎn)黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強調(diào)那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學(xué)生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不同又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。
湘江北去心得篇十七
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
這是毛澤東在十三歲離家留書給父親的詩。十三歲，在那個時代已是可以獨自闖蕩，求學(xué)報國的年紀(jì)了。再面對當(dāng)今的時代時，我又不得不感慨了?？偸歉悴磺鍟r代在進(jìn)步還是倒退，也許時代是前進(jìn)的，人卻是倒退的。每當(dāng)讀到這首詩，我總會有些激情澎湃，熱血沸騰。再怎么，我也算個青年吧，熱血青年。也許偉人之所以成為偉人，除了勇氣，便是堅持了。呵呵，這一點我就不細(xì)說什么了。
剛看完電影《湘江北去》，不知從專業(yè)的角度該如何分析，我只說我喜歡這部片子。也許是與中國的歷史有關(guān)，與五四運動有關(guān)，與青春有關(guān)，于是，即使只是簡簡單單的對話，我也會被感動，忍不住有流淚的沖動。不知道這部電影與歷史真實有多少抵觸，我對毛澤東先生的歷史不很清楚，只是講講這部片子的感受吧。
我不得不承認(rèn)，是由于主角是保劍鋒飾演的，于是，我才迫不及待看的。說實話，本來也沒抱太大希望，我不知道對于那些我不知道的歲月，和那崢嶸歲月里奇?zhèn)ト宋镌撊绾伪硌莶潘愕轿?，才能惹來別人的贊同和贊美。我以為會有宏大的場面，磅礴的氣勢，動人心弦的故事，以及可以博取眼淚的故事，是我無知了。
《湘江北去》講述了從毛澤東求學(xué)到走俄式道路之間的事情。年輕時的毛澤東打過鐵、拉過黃包車、做過圖書管理員……做這些短工，或是為了籌錢出國留學(xué)，或是為了與當(dāng)時學(xué)者陳獨秀、李大釗、胡適等見到面、交流思想。特別令我感動的是，陳獨秀在講述自己學(xué)說時，還只是清潔工的毛澤東插了話、發(fā)表了自己的觀點，他并沒有生氣，后來還與他認(rèn)真交流了。還有，李大釗也會看毛澤東寫的東西并且還付了實踐。那時候的毛澤東并未太出名，這些文曲星級的人物會這樣對待他和他的言論，這又令我太感慨。呵呵，那個時候，有不同的觀點便可大聲說出，管你是天王老子還是什么，而這“天王老子”也會認(rèn)真對待來自底層的聲音。至于現(xiàn)在如何，我不必說大家也可做到心中有數(shù)了吧。
再個讓我印象深刻的便是蕭子升，他從德國留學(xué)回來，得知毛澤東主張的是俄式武裝的革命道路，與他們最初的信仰相抵觸時，他選擇堅持自己的理想和信仰，說這種平和的方式即使得不到實現(xiàn)也要堅持。友情并不會改變一個人的立場，信仰的力量是無人能敵的。是的，無論誰堅持的道路是對還是不對，這都是每個人的選擇，也許你的是對的，但我還是要堅持我最初的。我佩服這種信仰，和這種信仰下產(chǎn)生的勇氣。
再者是楊開慧，周冬雨飾演的，鏡頭不多，這不多的鏡頭里卻常出現(xiàn)那個在門外等候、守望的畫面，無論晴天還是雨天。這就是一個女人簡單的等待吧?！队菝廊苏砩稀肥且痪哦隳昝珴蓶|寫給楊開慧的詞：
堆來枕上愁何狀，江海翻波浪。
夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。
曉來百念皆灰燼，剩有離人影。
一勾殘月向西流，對此不拋眼淚也無由。
關(guān)于五四運動，也許受現(xiàn)代文學(xué)老師的影響，我也是特別推崇和崇拜。想來便常常覺得自己生不逢時，錯過了那場浩大的運動，也許那個時候，我也是個真正的熱血青年。“狂飆突進(jìn)，浮躁凌厲”。
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