老師是我們心目中的楷模，他們的教誨讓我們受益終生?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架。接下來(lái)是一些寫(xiě)作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，短短一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)已悄然過(guò)去了，在這次實(shí)訓(xùn)中，我們都真正把課堂所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中，掌握了許多平時(shí)生活中很少接觸的實(shí)踐技能。這無(wú)疑對(duì)于我們港口與航運(yùn)管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義重大！雖然是短暫的一周認(rèn)知實(shí)習(xí)，但不僅讓我們對(duì)港口基本情況、國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)、單證的流轉(zhuǎn)、佛航系統(tǒng)的操作、貨代系統(tǒng)的操作等有了更加深刻的了解，并且為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，此次認(rèn)知實(shí)習(xí)還讓我深刻感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，佛航系統(tǒng)、貨代系統(tǒng)的操作還不夠熟練?？偟膩?lái)說(shuō)，在此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是操作技能上得到了很多的進(jìn)步。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天，在老師的指導(dǎo)下，我們由開(kāi)始接觸到轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩绞炀毞鸷较到y(tǒng)的上機(jī)操作。要想完整的完成佛航系統(tǒng)的上機(jī)操作，首先第一步是要求我們要看得懂船舶進(jìn)出口貨物艙單。
而在閱讀船舶進(jìn)出口艙單時(shí)，我們除了要認(rèn)真細(xì)心之外，還要求我們要具備一定的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)。可想而知，英語(yǔ)對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要！可以說(shuō)是我們港航專(zhuān)業(yè)的一個(gè)不可缺少的部分。接著就是進(jìn)行進(jìn)口流程各角色工作的分配，而進(jìn)口流程各角色工作的內(nèi)容大概如下：
錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、公司信息、船舶資料、工作人員（搬運(yùn)班、拖車(chē)司機(jī)）車(chē)輛機(jī)械管理（記工號(hào)）等資料，依辦單員需要，進(jìn)行反確認(rèn)操作，記錄箱位。
船單資料錄入，包括艙單表頭和貨物明細(xì)錄入，存盤(pán)，提交。
審核船代提交的艙單錄入內(nèi)容，如需要變更，則請(qǐng)示經(jīng)理進(jìn)行反確認(rèn)，然后修改船單數(shù)據(jù)，最后確認(rèn)艙單；進(jìn)入船舶動(dòng)態(tài)計(jì)劃界面，新建船舶動(dòng)態(tài)資料，錄入船舶動(dòng)態(tài)計(jì)劃；確認(rèn)船舶清關(guān)，提交作業(yè)申請(qǐng)。
確定集裝箱的堆存箱區(qū)，提交，待箱控員工作完畢，確認(rèn)該次卸船作業(yè)完畢，并會(huì)同閘口管理員完成提重箱作業(yè)和收空箱作業(yè)。
確定集裝箱箱位，包括卸船作業(yè)放置的重箱箱位，收箱作業(yè)空箱的位置；記錄新增集裝箱箱體狀態(tài)。
設(shè)備交接單的制作；進(jìn)出閘口的登記管理，協(xié)同作業(yè)人員完成最后進(jìn)出閘口的提箱和收箱作業(yè)。通過(guò)這次的上機(jī)進(jìn)行貿(mào)易模擬訓(xùn)練使我們對(duì)以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)有了一次比較系統(tǒng)的回顧，又在訓(xùn)練中對(duì)佛航系統(tǒng)的流程及操作有了更加深刻的體會(huì)，這對(duì)我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備。
再者，本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，上個(gè)流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致下個(gè)流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎，否則將會(huì)給個(gè)人和公司帶來(lái)很大的損失。當(dāng)我們完成了佛航上機(jī)系統(tǒng)的操作后，在老師的帶領(lǐng)下，我們還參觀了船藝實(shí)訓(xùn)室，在船藝實(shí)訓(xùn)室里面，我們了解到船舶的信號(hào)燈的類(lèi)型以及功能，船舶信號(hào)燈根據(jù)用途可以分為：
(1)航行用－－號(hào)燈、號(hào)型、號(hào)笛和霧航錨泊時(shí)用的號(hào)鐘及號(hào)鑼。
(2)通信用－－通信信號(hào)燈、白晝信號(hào)燈和信號(hào)旗。
(3)救助用－－煙霧用信號(hào)(紅光火焰、白光火焰、橙色燈霧)，聲響信號(hào)(聲響火箭、聲響榴彈)，紅光降落傘信號(hào)。除此之外，我們還了解到一些船上救生的方法，例如，學(xué)習(xí)如何利用繩子來(lái)救生；學(xué)習(xí)如何穿好救生衣；了解防毒面罩的作用及用法等等。
第二天，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了華南最大內(nèi)陸港口——新沙港。新沙港現(xiàn)已建成3.5萬(wàn)噸級(jí)泊位10個(gè)，最大可停泊11萬(wàn)噸級(jí)輪船，設(shè)備先進(jìn)，裝卸、倉(cāng)儲(chǔ)、疏運(yùn)快捷便利，年吞吐量達(dá)4000萬(wàn)噸以上，占整個(gè)廣州港集團(tuán)的五分之一強(qiáng)。在港口里面，我們見(jiàn)識(shí)了很多港口設(shè)備，其中包括堆料機(jī)、取料機(jī)、堆取料機(jī)、皮帶輸送機(jī)、龍門(mén)起重機(jī)、正面吊、輪胎式龍門(mén)起重機(jī)，吸糧機(jī)等等。并且看到輪胎式起重機(jī)一次完整的作業(yè)過(guò)程。
這可是讓我進(jìn)一步加深了對(duì)輪胎式起重機(jī)作業(yè)的認(rèn)識(shí)，輪胎式起重機(jī)可以堆3~4層，堆場(chǎng)利用率比較高，可靠性較強(qiáng)，比軌道式起重機(jī)使用靈活，并且是目前港口主流設(shè)備，但是它的翻箱率較高，只限于堆場(chǎng)使用，堆場(chǎng)建設(shè)投資較大，作業(yè)效率比跨運(yùn)車(chē)低。而最激動(dòng)人心的是，我們還看到汽車(chē)滾裝船的汽車(chē)卸船作業(yè)。通過(guò)在港口的參觀，可以使我們認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些港口設(shè)備，促進(jìn)我們對(duì)港口的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
第三天，我們進(jìn)行了佛航系統(tǒng)的考查后，緊接著我們進(jìn)行了貨代系統(tǒng)的上機(jī)學(xué)習(xí)。主要是熟悉貨代系統(tǒng)的操作以及一些單證（報(bào)價(jià)表、托運(yùn)單、訂艙單、委托單）的輸出。
在學(xué)習(xí)貨代系統(tǒng)的過(guò)程中，我深刻的感覺(jué)到要想在貨代行業(yè)上有所作為是件不容易的事。因?yàn)橐邆湟欢ǖ呢涍\(yùn)代理的基本知識(shí)和一定的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，對(duì)世界的各個(gè)港口、航線要有一定的的了解。除了具備這些硬性條件外，在實(shí)際業(yè)務(wù)中，我們更加應(yīng)該保證做到“耐心、細(xì)心、多心”。單證是一個(gè)非常重要的部分，要是單證上的資料數(shù)據(jù)不統(tǒng)一，那么就有可能給貨主或船公司帶來(lái)?yè)p失或不便之處。
第四天，復(fù)習(xí)貨代系統(tǒng)后，我們參觀航海模擬器訓(xùn)練中心。在模擬室里面，我們進(jìn)行了船舶航行的模擬以及了解一些船舶控制中心的一些設(shè)備功能。
在模擬開(kāi)船的期間，我受到深刻的感觸，成為一名船員，我們除了學(xué)好一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，更加需要在大學(xué)期間加強(qiáng)個(gè)人心理素質(zhì)、壓力承受能力的鍛煉。因?yàn)樵诤叫衅陂g遇到暴風(fēng)雨火或其他意外事故時(shí)，必須保持一個(gè)冷靜的頭腦來(lái)處理事故。接著我們還參觀了一些船上設(shè)備，例如：磁羅經(jīng)、衛(wèi)星導(dǎo)航儀、火災(zāi)報(bào)警器、雷達(dá)等等。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的更新，船上的設(shè)備也不斷地完善。因此，我們?cè)谛Ｆ陂g就應(yīng)該捉緊時(shí)間來(lái)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)心行業(yè)的發(fā)展，設(shè)備的更新情況。以便為我們畢業(yè)后的工作崗位做好鋪墊。
最后一天的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們把佛航系統(tǒng)、貨代系統(tǒng)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍后，我們通過(guò)參觀輪機(jī)自動(dòng)化機(jī)艙實(shí)訓(xùn)室了解到很多輪機(jī)方面的船上設(shè)備，包括了壓載水倉(cāng)，燃油倉(cāng)，油污水處理裝置，分油機(jī)，鍋爐系統(tǒng)，焚燒爐，造水爐等等。其中我了解到壓載水倉(cāng)主要是起平衡的作用，分油機(jī)就是用來(lái)分離油里的雜質(zhì)的。
從觀看這些設(shè)備中，就可以感覺(jué)到要想成為這一行業(yè)的成員，必須經(jīng)受得起環(huán)境的壓力。因此，在我們大學(xué)期間，要充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校各種校園活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人的`其他方面的能力。本次實(shí)訓(xùn)，可以說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)富，它給我?guī)?lái)了許多深刻感觸。我總結(jié)了在進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷充實(shí)自己，更加關(guān)注國(guó)際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)例分析能力并加強(qiáng)訓(xùn)練，增加感性認(rèn)識(shí),努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運(yùn)作能力,真正做到學(xué)以致用。在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)！
相信，有了這一次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,無(wú)論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作,甚至是未來(lái)的生活,我都會(huì)更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實(shí)訓(xùn)將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端,它使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇二
一個(gè)多月的中學(xué)實(shí)習(xí)教師的生涯，讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
我實(shí)習(xí)的班級(jí) 高一班，是（學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會(huì)）一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長(zhǎng)辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開(kāi)始的兩周，我便專(zhuān)心聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果?？偟膩?lái)說(shuō)呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，用他的話說(shuō)就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽(tīng)都能聽(tīng)明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設(shè)問(wèn)析疑。所謂設(shè)問(wèn)析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問(wèn)題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問(wèn)并由此轉(zhuǎn)入另一問(wèn)題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過(guò)這種設(shè)問(wèn)析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語(yǔ)文水平才會(huì)有所提高。設(shè)問(wèn)析疑無(wú)疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說(shuō)有助于學(xué)生思考多方面的意見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生專(zhuān)心地有禮貌地傾聽(tīng)，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者。總的說(shuō)來(lái)設(shè)問(wèn)析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。
在聽(tīng)課的同時(shí)，我也對(duì)班上學(xué)生語(yǔ)文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語(yǔ)文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺(jué)，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。
上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。
在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說(shuō)還是成功的。
因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長(zhǎng)辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長(zhǎng)辦公室里。沒(méi)課的時(shí)候，也會(huì)幫忙做一些工作，比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件，辦公室里沒(méi)人的時(shí)候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著接待來(lái)訪的人，布置會(huì)場(chǎng)等。雖然都是很瑣碎的，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇三
古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，普遍感覺(jué)與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開(kāi)來(lái)，僅是在一張紙上講學(xué)問(wèn)，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問(wèn)，所以我們學(xué)習(xí)過(guò)程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對(duì)我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩年之后，組織我們進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。學(xué)校安排的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對(duì)一棟房子的施工流程有了一定的感性認(rèn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中，也能培養(yǎng)我們學(xué)生的觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)沙市西站那邊的航天醫(yī)院對(duì)面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐性意義的。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，這就是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對(duì)我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響，專(zhuān)業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu)，土木工程測(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說(shuō)是干我們這一行的必備手冊(cè)，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不為過(guò)，之前有了力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，再加上對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，基本上可以說(shuō)是入了土木工程這個(gè)門(mén)了，再通過(guò)這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使我更加充分地理解了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，工程圖學(xué)教會(huì)了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì)了我們鋼筋和混凝土，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測(cè)量教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ銣y(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì)了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結(jié)構(gòu)?怎樣來(lái)用混凝土蓋一棟房子?結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)則教給了我們一些抗震的知識(shí)，自從汶川地震以來(lái)，國(guó)家和人民都開(kāi)始對(duì)抗震的重視，在我們長(zhǎng)沙市是要求抗震設(shè)防是7度，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類(lèi)的抗震構(gòu)造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來(lái)，同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來(lái)提高自己，以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到了施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高管理的工作效率。這次實(shí)習(xí)的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展要有條不紊，工人們?cè)诠さ厣弦β档行虻剡M(jìn)行，施工員、安全員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程等負(fù)責(zé)人更加要重視在工地上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。各項(xiàng)工作都在事前做好計(jì)劃并按時(shí)實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)完成最好是提前完成。
另外，施工管理還包含了對(duì)員工的技能培訓(xùn)，在我們的那家實(shí)習(xí)單位就是一家很重視對(duì)員工培訓(xùn)的公司，他們對(duì)每個(gè)員工都在進(jìn)行著各方面技能的培訓(xùn)，還有考試的制度，考過(guò)了就頒發(fā)一個(gè)證書(shū)，這樣的企業(yè)是一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，他們的老總有眼見(jiàn)。
與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到：
1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題，才能達(dá)到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來(lái)才如魚(yú)得水。
2.土木行業(yè)施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是經(jīng)驗(yàn)，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問(wèn)，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。
3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。
我認(rèn)識(shí)到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠(chéng)信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對(duì)道德的反省，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中要做一個(gè)好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
4.學(xué)好土木要我們?nèi)嬲莆崭鞣N知識(shí)的重要性
在工地上會(huì)遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見(jiàn)的工程問(wèn)題。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝實(shí)習(xí)單位和尹老師為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及請(qǐng)我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇四
20xx年x月x日，我們無(wú)比懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了江西省吉安市萬(wàn)安水電站實(shí)習(xí)。
當(dāng)我們背著行囊來(lái)到萬(wàn)安水電站的時(shí)候。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了5個(gè)老大的發(fā)電機(jī)整齊的橫排在在贛江上做起來(lái)的一個(gè)大壩上，聽(tīng)著隆隆的水聲。隨著我們的走進(jìn)，水聲越來(lái)越大，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)：這雖然不是我第一次看到水電站;但是我第一次見(jiàn)到這么大的水電站，也是我第一次到水電站實(shí)習(xí);也是我第一次真正地實(shí)際接觸到專(zhuān)業(yè)!本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書(shū)本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。
(一)真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時(shí)起床，坐公交車(chē)去上班。
損失;
(五)要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
(六)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
總得來(lái)說(shuō)這次到穆棱鑫圣供熱公司實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)我懂了電氣控制的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
20xx年1月4日，我來(lái)到了許昌，先是由綜合管理部的王旭龍給我安排了住的地方。我見(jiàn)到了校友，心里很興奮，有了莫名的感動(dòng)，我倆住在隔壁。下午我們一起去辦理了銀行卡，又對(duì)周邊的環(huán)境初步探索。第二天，我們開(kāi)始了實(shí)習(xí)生涯，上班第一天是興奮的。公司給我們安排了實(shí)習(xí)流程：生產(chǎn)上實(shí)習(xí)一個(gè)月，調(diào)試呆四個(gè)月。
到了公司，看到了我們的產(chǎn)品，讓我想起了去年十二月份在鶴壁實(shí)習(xí)，我們當(dāng)時(shí)去的是一個(gè)變電站，當(dāng)時(shí)看到了好多不同的屏柜，我很好奇，也很驚嘆，各個(gè)元器件都那么整齊，線的走向是那么的規(guī)則，而重要的是我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)它們，感覺(jué)很難，沒(méi)想到現(xiàn)在我來(lái)到了生產(chǎn)它的地方。以后我可以很驕傲的給朋友說(shuō)，我有了自己的本領(lǐng)，熟知各屏柜的組成及工作原理，我沒(méi)放棄自己的專(zhuān)業(yè)。
我也見(jiàn)到了我的第一位師傅劉洪海。他老家是東北的，從小隨父母來(lái)到許昌，在許繼工作了快三十年，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他現(xiàn)在的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個(gè)軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里他教我認(rèn)識(shí)圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件，我在這個(gè)崗位呆了一周，我知道了一線工人的不容易，他們很辛苦，可很無(wú)奈，因?yàn)樗麄兾幕教停荒茏鳇c(diǎn)這種工作。同時(shí)對(duì)我們公司有了進(jìn)一步了解，知道了公司的前前后后，也對(duì)自己以后工作也有了概念。
之后，我來(lái)到了配線區(qū)，在這里我要呆上兩周。我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來(lái)，但布線一定要規(guī)則。我認(rèn)為配線工作是一項(xiàng)很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒(méi)時(shí)間給我們做詳細(xì)講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。第一次接線是在三天之后，以前認(rèn)為簡(jiǎn)單的都是那么困難，我不能直接辨別出線的直徑，不能快速測(cè)出合適的線距?？赡茏约阂院蠊ぷ骷性谡{(diào)試，對(duì)這項(xiàng)工作只是了解。
三周之后，我來(lái)到了二樓的單板裝置車(chē)間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機(jī)直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對(duì)這里工作環(huán)境要求很高，進(jìn)入車(chē)間的每一個(gè)人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因?yàn)槲覀兒附拥脑骷己苄。苋菀妆簧砩夏Σ了鶐У撵o電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過(guò)一些板子，不過(guò)都很粗糙，焊接出來(lái)的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認(rèn)識(shí)了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識(shí)別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調(diào)試，這個(gè)工作我也是僅需要了解。其中我還經(jīng)歷了公司聚餐，沒(méi)想到他們吃飯時(shí)都是喝白酒，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都特能喝。
一個(gè)月之后我就來(lái)到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過(guò)，我對(duì)屏的元器件都很了解。剛開(kāi)始我做的只是按照?qǐng)D紙對(duì)元器件，后來(lái)開(kāi)始給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)。
1.整個(gè)系統(tǒng)的工作原理：系統(tǒng)的交流輸入正常供電時(shí)，通過(guò)交流配電單元給各個(gè)整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電，然后經(jīng)保護(hù)電器(熔斷器或斷路器)輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經(jīng)直流配電饋電單元給直流負(fù)載提供正常工作電源。整個(gè)電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測(cè)等保護(hù)模塊。
2.直流電源的用途，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號(hào)、保護(hù)和自動(dòng)裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動(dòng)機(jī)、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。
3.微機(jī)絕緣監(jiān)控裝置的工作原理，它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負(fù)極電流，計(jì)算出各回路對(duì)地電阻，當(dāng)出現(xiàn)正接地或負(fù)接地時(shí)，正負(fù)極的對(duì)地電阻變?yōu)榱悖瑑x器報(bào)警，提醒工作人員維修。
4.電源屏中的自微機(jī)監(jiān)控裝置，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測(cè)數(shù)據(jù)，根據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進(jìn)行各種控制，顯示和記錄系統(tǒng)的運(yùn)行信息。同時(shí)可通過(guò)通信口與遠(yuǎn)方監(jiān)控設(shè)備通訊，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方對(duì)電源設(shè)備的監(jiān)測(cè)與控制。它通過(guò)rs-485總線對(duì)高頻開(kāi)關(guān)整流器、絕緣監(jiān)測(cè)裝置、電池巡檢裝置等下級(jí)智能設(shè)備實(shí)施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示;根據(jù)系統(tǒng)的各種設(shè)置數(shù)據(jù)進(jìn)行報(bào)警處理、歷史數(shù)據(jù)管理等;同時(shí)，能對(duì)這些處理的結(jié)果加以判斷，根據(jù)不同的情況實(shí)行電池管理，輸出控制等操作;最后，監(jiān)控裝置還可通過(guò)rs-485接口與后臺(tái)計(jì)算機(jī)通訊，實(shí)現(xiàn)“四遙”功能。
在這里我知道了自己的不足之處，如動(dòng)手能力不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)等問(wèn)題。但相信在以后的工作中我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，多向不同師傅請(qǐng)教，快速把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的本領(lǐng)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，我現(xiàn)在也開(kāi)始嘗試獨(dú)立調(diào)試電源屏。調(diào)試中遇到過(guò)很多困難，偶爾可能還要受到師傅的訓(xùn)斥，這段時(shí)間由于公司生產(chǎn)壓力很大，我們幾乎天天加班。但感覺(jué)自己很幸運(yùn)，所有的苦讓我知道了社會(huì)和學(xué)校的差距。公司是以盈利為目的，一切都要按部就班，你要遵守它的條款，而不能像在學(xué)校那樣懶散，這里面你要受到上級(jí)的約束，無(wú)論工作有多單調(diào)，你都得忍受，因?yàn)槟阋?。我在?shí)習(xí)中也溫顧了模電、數(shù)電、電力電子技術(shù)和供電技術(shù)等課本?，F(xiàn)在感覺(jué)最大的遺憾是上學(xué)期間沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，現(xiàn)在很多知識(shí)自學(xué)起來(lái)很難，還很浪費(fèi)時(shí)間，可為了將來(lái)更好的發(fā)展，我必須堅(jiān)持。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇五
我們?yōu)槠谌斓恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ)，也為我們將要進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。
在這三天里，我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場(chǎng)，去參觀了龍湖地產(chǎn)的大手筆之作江與城，去樓盤(pán)認(rèn)識(shí)了房屋內(nèi)的水暖管道的布設(shè)。學(xué)習(xí)建筑已經(jīng)一年了，以前學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué)的時(shí)候也只是通過(guò)老師的幻燈片去了解建筑工程的設(shè)計(jì)、施工中的環(huán)節(jié)，而這次實(shí)習(xí)提供了我們一次理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
記得第一天到施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候，看著正在修建的圖書(shū)館，有同學(xué)問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題說(shuō)“老師怎樣區(qū)別剪力墻與普通磚墻”。范文寫(xiě)作老師聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題顯得有一點(diǎn)吃驚，后來(lái)就仔細(xì)的給我們講了墻體的區(qū)分，并且一一給我們指出來(lái)，這也是我第一次聽(tīng)說(shuō)排水井這一個(gè)名詞。當(dāng)然也第一次目睹了工地上民工的生活環(huán)境，很難置信他們?cè)谀菢雍涞囊估?，那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡。同時(shí)也看到了自己理論與實(shí)踐的差距，有時(shí)在實(shí)習(xí)的途中會(huì)與老師交流一些問(wèn)題，感覺(jué)自己的知識(shí)儲(chǔ)備離一位建筑人應(yīng)有的基礎(chǔ)相差實(shí)在太大了，這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了新奇的知識(shí)，讓我看到更多的是自身應(yīng)掌握的一些常識(shí)。
經(jīng)過(guò)這三次的實(shí)習(xí)，自己也學(xué)會(huì)從更多的方面去看待一座建筑，隨時(shí)隨地去觀察周邊的建筑。時(shí)下很少能看到中國(guó)風(fēng)格的建筑了，建筑師向西方學(xué)習(xí)幾乎成了時(shí)尚，在中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地上輪番演繹“kpf”風(fēng)格歐陸風(fēng)。也許有人會(huì)認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時(shí)尚，但是傳承傳統(tǒng)并不是全盤(pán)的否定西方。相反要從中汲取有用，有益的養(yǎng)分哺育自己的建筑，創(chuàng)造出即現(xiàn)代又中國(guó)的建筑，采用中西融合，兼收并蓄的方法。
中國(guó)建筑在世界建筑史中具有重要地位，影響到很多國(guó)家。而現(xiàn)在很多自詡為擁有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，只是簡(jiǎn)單且粗糙的生搬硬套中國(guó)古建筑的建筑語(yǔ)匯產(chǎn)生了一大批粗制濫造，不倫不類(lèi)的仿古旅游一條街類(lèi)似的建筑，真不知道這是對(duì)中國(guó)古建筑的傳承還是褻瀆。
在每一天實(shí)習(xí)后，自己都會(huì)上網(wǎng)去查閱一些資料，鞏固當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)說(shuō)通風(fēng)井、管道井的時(shí)候，只覺(jué)得為什么建房子需要打那么多的井，而當(dāng)真正看到實(shí)物的時(shí)候，有點(diǎn)難以置信不過(guò)也理所應(yīng)當(dāng)。總是在理論的黑暗的盒子里去想象抽象的東西就猶如盲人摸象，難免會(huì)片面、主觀。實(shí)習(xí)不僅僅是那三天，而是以后的每時(shí)每刻，在生活中用心去觀察路過(guò)的建筑工地，四周的建筑物，在頭腦中與所學(xué)的理論相結(jié)合。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己的理想。從小時(shí)候起，就夢(mèng)想著當(dāng)一名工程師，蓋大家喜歡的房子，所以也就選擇了工程管理專(zhuān)業(yè)，有時(shí)候總是很焦急，老是覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到太多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也時(shí)常向老師咨詢(xún)什么時(shí)候自己才能透徹的去解剖一個(gè)建筑?？稍谶@次實(shí)習(xí)中班里面有的同學(xué)也能夠清楚的指出一些建筑結(jié)構(gòu)，而自己幾乎完全處于無(wú)知狀態(tài)，這也就是差距，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。
在這短短的三天里，我們不僅在知識(shí)上更上一曾樓，而且在意志力上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，也為自己是一名建筑人而驕傲。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇六
第一段：引言（120字）
火是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中最為重要的能源之一，它不僅提供了熱能、光能，還是燃料、照明等的源泉。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，火只是一種視覺(jué)、觸覺(jué)的感受，我們并沒(méi)有真正去了解它的本質(zhì)。最近，我有幸深入了解了火的知識(shí)，這給我?guī)?lái)了許多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)火的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
第二段：火的本質(zhì)與特點(diǎn)（240字）
火是一種化學(xué)反應(yīng)，是由燃燒物質(zhì)與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)所產(chǎn)生的?；鹩兄骰鹋c隱火兩種形態(tài)，它的特點(diǎn)是旺盛和危險(xiǎn)性?；鹜⒌囊幻?，給人類(lèi)帶來(lái)了燈火輝煌的文明，也提供了熱能供我們?nèi)∨⒅箫埖壬钏?；但同時(shí)，火的危險(xiǎn)性也不能忽視。一旦失控，火勢(shì)會(huì)蔓延擴(kuò)大，帶來(lái)巨大的破壞和傷害。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)火的本質(zhì)和特點(diǎn)，并樹(shù)立正確的火源使用和防火意識(shí)。
第三段：火在人類(lèi)社會(huì)中的作用（240字）
火對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在舊石器時(shí)代，人們通過(guò)直接使用火帶來(lái)了物質(zhì)和文化上的進(jìn)步；中世紀(jì)時(shí)，人們將火應(yīng)用到金屬冶煉和制造業(yè)中，推動(dòng)了工業(yè)革命的到來(lái)；而現(xiàn)代社會(huì)，火的應(yīng)用更是無(wú)處不在，從照明、供熱，到燃料、動(dòng)力等各個(gè)方面都離不開(kāi)火。火在現(xiàn)代社會(huì)的作用和地位越來(lái)越重要，同時(shí)也需要我們更加重視火的使用與管理。
第四段：正確使用火資源（240字）
火對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是寶貴的資源，我們要正確使用和管理它。首先，我們應(yīng)該樹(shù)立節(jié)約用火的觀念，避免浪費(fèi)和濫用；其次，遵循火的使用法則，保持安全、穩(wěn)定的火源，避免不安全因素的出現(xiàn)；再次，我們要合理安排火的使用，避免對(duì)環(huán)境和身體健康造成潛在的威脅；最后，我們要學(xué)會(huì)滅火的方法與技巧，掌握簡(jiǎn)單有效的滅火工具，以防止小火變成大火。
第五段：個(gè)人心得和期望（360字）
通過(guò)了解火的本質(zhì)和認(rèn)識(shí)火在社會(huì)中的作用，我深深感受到了火對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性。在日常生活中，我們要加強(qiáng)對(duì)火的使用意識(shí)，提高安全意識(shí)，避免火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，我也期望能夠加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)防控和滅火知識(shí)的學(xué)習(xí)，在事故發(fā)生時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，有效控制和滅除火災(zāi)。通過(guò)這次對(duì)火的認(rèn)識(shí)，我不僅對(duì)火的本質(zhì)和特點(diǎn)有了更深入的了解，也更加珍惜和尊重這一寶貴的資源。
總結(jié)：
火作為人類(lèi)社會(huì)最為重要的能源之一，在提供熱能和光能的同時(shí)，也帶來(lái)了燈火輝煌的文明和眾多的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)火的本質(zhì)和特點(diǎn)，并合理使用和管理它。通過(guò)加強(qiáng)火源使用和防火意識(shí)，提高安全意識(shí)，我們能夠更好地防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)好自己和家庭的安全。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇七
理解管理信息系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)，管理信息系統(tǒng)的分類(lèi)，管理信息系統(tǒng)的功能，管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
能通過(guò)因特網(wǎng)查詢(xún)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用介紹文檔；查詢(xún)管理信息系統(tǒng)在某企業(yè)或組織應(yīng)用的案例。
（1）分析管理信息系統(tǒng)應(yīng)用文檔的組成；
（2）分析所調(diào)查的管理信息系統(tǒng)案例的功能特點(diǎn)；
（3）能對(duì)所調(diào)查的管理信息系統(tǒng)案例的應(yīng)用進(jìn)行分類(lèi)；
（4）分析所調(diào)查的管理信息系統(tǒng)案例所采用的技術(shù)；
（5）總結(jié)并闡述你對(duì)管理信息系統(tǒng)的理解；
（6）結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，擬定一個(gè)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目。
三、操作步驟
中國(guó)石油化工集團(tuán)公司，sinopecgroup的管理信息系統(tǒng)應(yīng)用案例
中國(guó)石化財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)是為滿足其各層單位的財(cái)務(wù)核算與管理需求而建立的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)運(yùn)行在各層單位財(cái)務(wù)核算部門(mén)，通過(guò)不同檔次的服務(wù)器構(gòu)架起總部與各煉油、化工分公司、子公司及生產(chǎn)廠的財(cái)務(wù)管理邏輯網(wǎng)；總部與各油田分公司、子公司及生產(chǎn)廠的財(cái)務(wù)管理邏輯網(wǎng)；總部與各?。ㄊ校⒌亍⒖h石油公司的財(cái)務(wù)管理邏輯網(wǎng)三條主干網(wǎng)絡(luò)，以實(shí)現(xiàn)符合國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的財(cái)務(wù)管理核算、科學(xué)決策和在線查詢(xún)、對(duì)帳體系。
（1）管理信息系統(tǒng)應(yīng)用文檔的組成：
中國(guó)石化財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)采用客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，服務(wù)器主要處理網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的請(qǐng)求并完成數(shù)據(jù)的處理統(tǒng)計(jì)，因此對(duì)服務(wù)器可用性、可靠性上提出了極高的要求，以保證數(shù)據(jù)的完整性和系統(tǒng)連續(xù)運(yùn)作的能力；要求服務(wù)器具有強(qiáng)大的處理能力，以實(shí)現(xiàn)前端用戶(hù)的流暢訪問(wèn)和本地?cái)?shù)據(jù)的迅速統(tǒng)計(jì)處理；同時(shí)服務(wù)器應(yīng)具有一定的擴(kuò)展能力，以便用戶(hù)能夠根據(jù)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)方便地升級(jí)系統(tǒng)。
（2）功能特點(diǎn)：
浪潮服務(wù)器事業(yè)部根據(jù)用戶(hù)的需求，推薦用戶(hù)采用netline720r服務(wù)器搭建整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，此次浪潮有330多臺(tái)netline720r服務(wù)器入駐中國(guó)石油化工股份有限公司，為中石化信息化建設(shè)搭建起穩(wěn)固的平臺(tái)。
（3）案例所采用的技術(shù)及其分類(lèi)：
netline720r支持最新的intelpiiicoppermine處理器，可擴(kuò)展為雙cpu，內(nèi)存最大可擴(kuò)展到2gbeccsdram，為用戶(hù)提供強(qiáng)大的處理能力；具有10個(gè)熱拔插硬盤(pán)空間和4個(gè)固定硬盤(pán)位置，滿足用戶(hù)的海量存儲(chǔ)；利用熱拔插硬盤(pán)和raid技術(shù)，保證了數(shù)據(jù)的完整性；采用raid技術(shù)、ecc內(nèi)存、冗余風(fēng)扇等多種冗余容錯(cuò)技術(shù)，提高了系統(tǒng)的可用性、可靠性和穩(wěn)定性。
運(yùn)行效果
到目前為止，整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，為中國(guó)石化公司的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作提供優(yōu)良的計(jì)算平臺(tái)，并為其高層決策提供了科學(xué)、準(zhǔn)確、快捷的服務(wù)。
（4）對(duì)管理信息系統(tǒng)的理解
組織的全部活動(dòng)中存在著各式各樣的信息流，不同的信息流用于控制不同的活動(dòng)。幾個(gè)信息流聯(lián)系組織在一起，服務(wù)于同類(lèi)的控制和管理目的，就形成基于信息流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（5）擬定管理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目
圖書(shū)館圖書(shū)管理信息系統(tǒng)
通過(guò)參與做一個(gè)了解的系統(tǒng)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分體會(huì)它在實(shí)際中的應(yīng)用
四、實(shí)驗(yàn)收獲和建議
老師表示感謝！也感謝本組成員對(duì)本人的關(guān)心和幫助。因?yàn)楸鞠到y(tǒng)所涉及的內(nèi)容非常廣泛并且比較復(fù)雜，加上時(shí)間的倉(cāng)促，盡管本組竭盡全力來(lái)保證系統(tǒng)的可靠性和完善性，但是還有一些不足之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇八
沒(méi)有哪種物質(zhì)像人類(lèi)大腦一樣復(fù)雜又神奇，它是宇宙中最神秘的1.5公斤重的物質(zhì)，也正是如此，大腦成為了科學(xué)家們最樂(lè)于研究的對(duì)象。如何知道左右腦功能各不相同?人在被催眠時(shí)擁有自主性嗎?這些問(wèn)題被心理學(xué)家一一解開(kāi)，徹底顛覆了我們對(duì)大腦的認(rèn)知。下面是5個(gè)有關(guān)于大腦的實(shí)驗(yàn)，希望大家能夠看看!
【一】一個(gè)大腦兩個(gè)心智
我們?nèi)绾沃雷笥夷X功能各不相同?
發(fā)現(xiàn)者：羅杰·斯佩里，邁克爾·加扎尼加
如果把我們的大腦粗略的分成三部分，那么它可以由左腦、右腦和連接兩個(gè)半球的神經(jīng)纖維(學(xué)名胼胝體)組成。過(guò)去，為了防止癲癇病惡化，使病變不至于由腦的一側(cè)延伸到另一側(cè)，人們?cè)谐^(guò)一些嚴(yán)重癲癇病患者的胼胝體，他們的大腦左右分裂開(kāi)來(lái)，因而被稱(chēng)作裂腦人。
雖然手術(shù)并沒(méi)有影響裂腦人的性格與生活習(xí)慣，但他們的右腦再也無(wú)法與左腦進(jìn)行信息交流了，這總要帶來(lái)某些改變。裂腦人究竟與正常人有哪些不同?邁克爾·加扎尼加設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。
他讓裂腦人w.j.坐在一個(gè)屏幕前，屏幕被分為左右兩部分，他要求w.j.注視屏幕的中心不動(dòng)。加扎尼加首先給w.j.快速閃現(xiàn)了一張正方形圖片，圖片的位置在注視點(diǎn)右側(cè)。位于右側(cè)的圖片信息會(huì)進(jìn)入他的大腦左半球(視覺(jué)傳導(dǎo)路有交叉的特點(diǎn)，右側(cè)視覺(jué)信息會(huì)進(jìn)入左腦，左側(cè)視覺(jué)信息會(huì)進(jìn)入右腦)。當(dāng)被詢(xún)問(wèn)看到什么時(shí)，w.j.說(shuō)自己看到一個(gè)框。之后，實(shí)驗(yàn)者再次呈現(xiàn)了一張正方形的圖片，不過(guò)這回呈現(xiàn)位置在注視點(diǎn)的左側(cè)，因此，圖片信息只能進(jìn)入他的右側(cè)半球。而這時(shí)w.j.表示自己什么也沒(méi)看見(jiàn)。
加扎尼加又在幻燈片的左側(cè)或右側(cè)隨機(jī)呈現(xiàn)小圓圈，要求w.j.用手去指他看到的東西。當(dāng)圓圈出現(xiàn)在注視點(diǎn)右側(cè)時(shí)，被左腦控制的右手會(huì)指向它;而當(dāng)圓圈出現(xiàn)在注視點(diǎn)左側(cè)時(shí)，就變成受右腦控制的左手來(lái)完成指的動(dòng)作。驚人的結(jié)果出現(xiàn)了，w.j.總有一只手會(huì)指出屏幕上正確的位置。
這說(shuō)明，當(dāng)圓圈出現(xiàn)在一側(cè)大腦半球的視野中時(shí)，該側(cè)半球的確能夠看到圓圈，并控制相應(yīng)的胳膊和手做出獨(dú)立的反應(yīng)。但是，只有左半球能夠用語(yǔ)言表達(dá)圖片的信息。一個(gè)頭顱中可以同時(shí)運(yùn)作著兩個(gè)大腦、兩個(gè)彼此分離的意識(shí)，其中一個(gè)能說(shuō)話，而另外一個(gè)不能。
【二】記憶沒(méi)那么靠譜
每個(gè)人小時(shí)候都有一次走丟的經(jīng)歷
發(fā)現(xiàn)者：伊麗莎白·洛夫特斯
1995，伊麗莎白?洛夫特斯向我們展示了向人們植入一個(gè)虛假記憶是多么地容易。
洛夫特斯找來(lái)24人參與實(shí)驗(yàn)，并為每位受試者準(zhǔn)備一本手冊(cè)，內(nèi)容包括四則受試者幼時(shí)經(jīng)歷的事件，其中三則真實(shí)經(jīng)歷由家人提供，一則在購(gòu)物中心迷路的經(jīng)歷，則是洛夫特斯杜撰。受試者來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，閱讀手冊(cè)記載的個(gè)人經(jīng)歷，且依據(jù)記憶，寫(xiě)出相關(guān)細(xì)節(jié)，若不記得有此事，只需寫(xiě)下“我不記得了”。
結(jié)果讓洛夫特斯頗感訝異。不只是驚人的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，而是伴隨虛假記憶而來(lái)的細(xì)節(jié)描述。她說(shuō)：“我很意外，這些人對(duì)無(wú)中生有的事情侃侃而談，還深信不疑?！庇幸幻麃喴崤⒄劦阶约涸诔忻月?，四處亂跑，急著想找到祖母。她鉅細(xì)靡遺地描述超市里的情景，貨架上毛巾的柔軟觸感、賣(mài)場(chǎng)燈光的強(qiáng)烈刺眼、突然高起的走道讓她站也站不穩(wěn)。25%的受試者會(huì)突然想起自己曾在購(gòu)物中心迷路，后來(lái)知道一切純屬虛構(gòu)，反應(yīng)都相當(dāng)訝異，甚至震驚。
只要些微暗示，便可創(chuàng)造出虛假的記憶，這些暗示可能來(lái)自你所信賴(lài)的家人，也可能是聽(tīng)到他人的謊言，或是你的心理醫(yī)生。洛夫特斯讓我們明白，過(guò)去猶如繁復(fù)多變的織錦，每個(gè)人都能揮灑創(chuàng)意，任意拼湊自我形象，不管與現(xiàn)實(shí)的落差有多大?？梢?jiàn)大腦記憶的本領(lǐng)并不是那么可靠。
【三】成癮反應(yīng)并非不可改變
上不上癮我們能不能說(shuō)了算?
發(fā)現(xiàn)者：亞歷山大
似乎從很久之前，藥物濫用就成為社會(huì)的一大問(wèn)題，由于藥物和毒品的危害顯而易見(jiàn)，人們認(rèn)定成癮反應(yīng)具有生理上的必然性。一旦有藥物擺在你面前，你勢(shì)必會(huì)經(jīng)不住誘惑嘗上幾口，最終對(duì)其產(chǎn)生依賴(lài)。
亞歷山大和他的兩位同事以小白鼠為對(duì)象探討了它們的成癮規(guī)律。與以往實(shí)驗(yàn)不同的是，他們?yōu)橐徊糠中∈筇峁┮粋€(gè)天堂般的老鼠樂(lè)園，完美的設(shè)施可以稱(chēng)作小鼠的5星級(jí)酒店。而另一部分小鼠扔被關(guān)在擁擠且與外界隔絕的籠子里。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，他們把嗎啡摻在糖水里，給兩組老鼠喝。起初只加一點(diǎn)點(diǎn)糖，實(shí)驗(yàn)越久，糖越加越多。老鼠一邊喝水，一邊吸收難以抗拒的類(lèi)鴉片藥物。他們也提供兩組老鼠普通的自來(lái)水。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，嗎啡水的甜度不高，但置身?yè)頂D籠里的老鼠，就會(huì)去喝嗎啡水。這些老鼠用力啜飲，沒(méi)過(guò)多久，它們就會(huì)頭暈?zāi)垦＃古P地上，細(xì)小的四肢緩慢晃動(dòng)。住在老鼠樂(lè)園里的老鼠，不管實(shí)驗(yàn)者加再多的糖，都會(huì)排斥喝下具有麻醉效果的液體。
這項(xiàng)令人震驚的發(fā)現(xiàn)反映出最重要的一項(xiàng)事實(shí)：置身“友善”環(huán)境中的老鼠會(huì)避免接觸任何影響其群體行為的物質(zhì)。老鼠喜歡帶有甜味的水，前提是喝下肚后，不會(huì)讓自己神情呆滯茫然。
研究團(tuán)隊(duì)撤去老鼠樂(lè)園里的那組老鼠的自來(lái)水，只提供嗎啡水讓它們成癮，之后重新提供自來(lái)水。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即使已經(jīng)嗎啡成癮，也不去飲用含嗎啡的水，即使出現(xiàn)戒斷癥狀，也會(huì)減少服用的劑量。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)意味著，已經(jīng)形成的癮并非不可改變。
亞歷山大的研究意味著，成癮反應(yīng)事實(shí)上可以受自由意志所控制。并不是因?yàn)槟承┪镔|(zhì)天生難以抗拒，而是因?yàn)閯?dòng)物發(fā)現(xiàn)在特定環(huán)境中，沒(méi)有比慢性自我毀滅更好的抉擇。亞歷山大所謂的成癮，是一種因應(yīng)生活方式采取的策略。而所有人為建構(gòu)的策略，都可以透過(guò)教育、轉(zhuǎn)移注意力、機(jī)會(huì)加以改變。會(huì)不會(huì)上癮，可以抉擇。
【四】讓同性戀者產(chǎn)生異性戀行為
愉悅回路如何改變你的喜好?
發(fā)現(xiàn)者：羅伯特?蓋伯瑞斯?希斯
刺激大腦中隔可以引發(fā)愉悅感，如果將這種愉悅感與異性戀的意象相結(jié)合，那么就可以“令固定的、公開(kāi)的男同性戀者產(chǎn)生異性戀行為”。杜蘭大學(xué)神經(jīng)精神病學(xué)系的創(chuàng)始人羅伯特?蓋伯瑞斯?希斯博士以此為依據(jù)，進(jìn)行了“大腦中隔刺激引發(fā)男同性戀者的異性戀行為”的實(shí)驗(yàn)。
希斯選用了一個(gè)代號(hào)為b-19的病人：24歲、智力正常、男同性戀者、患有抑郁癥和強(qiáng)迫癥。研究人員先在其大腦內(nèi)部的9個(gè)不同區(qū)域植入了電極，然后讓他觀看15分鐘的成人電影，里面全是男女性交的畫(huà)面。果不其然，他對(duì)這些內(nèi)容毫無(wú)興趣，甚至對(duì)研究人員強(qiáng)迫他觀看這些畫(huà)面而感到惱火。但通過(guò)電極對(duì)愉悅回路進(jìn)行自我刺激后，他馬上同意再看一次成人電影，“在看影片的過(guò)程中，他有性喚起的反應(yīng)，隨后自慰和射精”。
要知道，這一切就發(fā)生在正經(jīng)的實(shí)驗(yàn)室里面。當(dāng)病人開(kāi)始表現(xiàn)出異性戀的行為時(shí)，實(shí)驗(yàn)該如何進(jìn)行呢?經(jīng)過(guò)多方面的慎重考慮，希斯做了一個(gè)嚴(yán)肅的科學(xué)決定：在路易斯安那州首席檢察官的同意下，他們雇了一名妓女到杜蘭大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中色誘被試。她成功了——兩人發(fā)生了性行為。研究結(jié)果長(zhǎng)篇累牘地記錄了兩人長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的性交活動(dòng)，“雖然實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境差強(qiáng)人意，加上很多電線的妨礙(可憐的b-19病人全程需要連接腦電圖)，但他最終成功地(在她的陰道里)射精了”。
b-19病人從此就變成了異性戀了嗎?出院后，他和一位有夫之?huà)D維持了幾個(gè)月的性關(guān)系，這個(gè)結(jié)果讓希斯博士興奮不已，因?yàn)閎-19病人的同性戀行為在這段時(shí)間減少了，但并沒(méi)有完全消除：他仍會(huì)為了賺錢(qián)與男性伴侶上床。雖然其后的長(zhǎng)期追蹤不了了之，不過(guò)，希斯對(duì)這種治療方式抱有巨大的熱情。
這個(gè)研究在諸多方面都受到了道德上的譴責(zé)——以自大傲慢的態(tài)度試圖“糾正”一個(gè)人的性?xún)A向、不當(dāng)?shù)哪X部手術(shù)可能造成的醫(yī)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)、赤裸裸地剝奪了一個(gè)人的隱私權(quán)和尊嚴(yán)。幸運(yùn)的是，這一通過(guò)腦部手術(shù)刺激愉悅回路以轉(zhuǎn)變同性戀性向的治療方式很快被叫停了。盡管如此，它也向我們證明了大腦愉悅回路的刺激所產(chǎn)生的影響是巨大的，它能夠改變一個(gè)人的行為，至少這種影響在短期內(nèi)是有效的。
【五】催眠是一種獨(dú)特的意識(shí)狀態(tài)
人在被催眠時(shí)擁有自主性嗎?
發(fā)現(xiàn)者：尼徹萊斯·斯潘諾斯
很多人眼中，催眠都是一項(xiàng)神秘而神奇的活動(dòng)，它的不可思議之處在于，被催眠的人能夠乖乖聽(tīng)從催眠師的指示做出特定的舉動(dòng)。而催眠師就如同木偶師一般操控著好似玩偶的被催眠者。
我們通常認(rèn)為，當(dāng)人催眠時(shí)，他所做出的的行為是不隨意的，也就是意志在這時(shí)不能控制人的行為。但是30年前，尼徹萊斯·斯潘諾斯提出了他的質(zhì)疑。他相信人們之所以在催眠狀態(tài)下做出特定行為，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得催眠就應(yīng)該是那樣，而不是因?yàn)榇呙吒淖兞怂麄兊囊庾R(shí)。
他邀請(qǐng)兩組學(xué)生參加一場(chǎng)有關(guān)催眠術(shù)的講座。講座中，告訴其中一組學(xué)生在催眠過(guò)程中，會(huì)不由自主的出現(xiàn)胳膊僵直感，而不告訴另一組學(xué)生這個(gè)信息，兩組學(xué)生接受的其他講座內(nèi)容完全一致。隨后，兩組學(xué)生都被催眠。在講座中聽(tīng)到有關(guān)胳膊僵直的信息的那組學(xué)生，在沒(méi)有給出任何暗示的情況下，就有人“不由自主地”表現(xiàn)出了胳膊僵直。而在另一組被試中，無(wú)一人胳膊變得僵直。按照斯潘納斯德觀點(diǎn)，這就說(shuō)明在催眠中，人是按自己對(duì)催眠的想象來(lái)行動(dòng)的。
斯潘諾斯還在接下來(lái)的研究中證明，只有知道自己將要被催眠的人會(huì)讓自己的手在刺骨的冰水當(dāng)中待更長(zhǎng)的時(shí)間，而如果沒(méi)有被告訴正在被催眠的人(但實(shí)際上他們也正在接受同樣的催眠指導(dǎo)語(yǔ))，他們?cè)诒械哪褪軙r(shí)間會(huì)短的多。
可見(jiàn)催眠帶來(lái)的是一種由較高的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)行為，而不是一種被動(dòng)做出不隨意行為的狀態(tài)。
附：大腦皮層機(jī)能定位實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.掌握開(kāi)顱技術(shù);
2.觀察大腦皮層不同區(qū)域的功能。
二、實(shí)驗(yàn)原理
皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的功能特點(diǎn)：
1.對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)為交叉性支配，頭面部運(yùn)動(dòng)基本為雙側(cè)性支配;
2.具有精細(xì)的功能定位;
3.運(yùn)動(dòng)精細(xì)、復(fù)雜的肌肉，其皮層代表區(qū)面積大
4.運(yùn)動(dòng)區(qū)定位由上到下的安排是倒置的
實(shí)驗(yàn)器材
家兔;
bl-420生理機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、家兔常規(guī)手術(shù)器械、25﹪的氨基甲酸乙酯、兔顱骨鉆、兔咬骨鉗、骨蠟、紗布，棉花、銀球刺激電極、溫石蠟油。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
麻醉：
1.耳緣靜脈注射25﹪的氨基甲酸乙酯：
2.氣管插管;
4.放松動(dòng)物四肢;
5.打開(kāi)bl-420生理機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(只用其刺激器);
7、繪出大腦半球背面觀的輪廓圖，標(biāo)出軀體肌肉運(yùn)動(dòng)代表點(diǎn)
五、結(jié)論
電刺激大腦皮層可引起相應(yīng)部位的運(yùn)動(dòng);皮層和軀體的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：中央后區(qū)為顏面和頭頸運(yùn)動(dòng)區(qū)，向后為前肢運(yùn)動(dòng)區(qū)。皮層與軀體的對(duì)應(yīng)為左右交叉的。
六、討論
1.麻醉深度
本次實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)使用和以往相同的麻醉劑量，應(yīng)略小于1g烏拉坦/kg體重。因?yàn)槿绻樽磉^(guò)深，電刺激引起的運(yùn)動(dòng)效果不明顯，不利于定位。但是在做氣管插管、開(kāi)顱手術(shù)時(shí)，又需要家兔保持一定的靜止，避免過(guò)多痛苦。所以綜合考慮之下，建議小量分批注射麻醉劑，插管手術(shù)中觀察麻醉效果，視情況追加麻醉劑。不過(guò)這樣一來(lái)，兔子有可能在插管時(shí)突然掙扎，造成誤傷或是誤操作，所以捆綁的力度要比以往大，繩子多的話可以在胸、腹多綁2條。
2.暴露皮層
用手鉆鉆孔時(shí)，可以先用中間的錐子打一淺孔固定下來(lái)，然后下調(diào)鉆頭高度，使之剛接觸骨面，以錐子為軸小心轉(zhuǎn)動(dòng)鉆頭，每次約半周。當(dāng)在骨面上鉆出一圓形軌跡后，可收回錐子，只用鉆頭慢慢地旋轉(zhuǎn)。一旦手上有突破感，立即停止鉆孔。收回鉆頭，一般可將圓形小骨片一起帶出。
之后用咬骨鉗沿鉆孔向周?chē)鷶U(kuò)大，暴露整個(gè)皮層。越過(guò)冠狀縫時(shí)要小心，最好可以用小鑷子先將顱骨和硬腦膜分離，否則會(huì)破壞上矢狀竇，造成大量出血。
顱骨清理完畢后，用眼科鑷挑起硬腦膜，剪一小口，之后仔細(xì)將其與皮層分離。動(dòng)作盡量輕揉，避免拉、拽硬腦膜，造成皮層受損或是腦膜血管出血。
整個(gè)過(guò)程會(huì)出很多血，應(yīng)注意及時(shí)清理操作面，保持視線良好，避免血液凝集在皮層表面影響實(shí)驗(yàn)。
3.電刺激
刺激強(qiáng)度不宜過(guò)大，刺激時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，出現(xiàn)效果即可，否則有可能對(duì)皮層造成損傷。我們因強(qiáng)度定在15v，在一點(diǎn)停留過(guò)久，導(dǎo)致皮層上出現(xiàn)了被灼傷的黑點(diǎn)，此處的功能也因此無(wú)法確定。
4.下肢運(yùn)動(dòng)區(qū)
咀嚼活動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)以及頭頸運(yùn)動(dòng)區(qū)比較好定位，惟獨(dú)下肢運(yùn)動(dòng)區(qū)沒(méi)有找到。其中的原因可能有：
1)下肢運(yùn)動(dòng)區(qū)較小大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的面積與對(duì)應(yīng)器官運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度有關(guān)，運(yùn)動(dòng)越精細(xì)則所占皮層面積越大。下肢的運(yùn)動(dòng)雖然強(qiáng)勁有力，但是相比于上肢、頭頸、面部，精細(xì)度很低，所以所占面積很小。從課件中的參考圖也可證明這一點(diǎn)。
我們刺激用的銀球電極是有一定接觸面積的，如果大于皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)，則不能單獨(dú)引起該區(qū)運(yùn)動(dòng)。我們有時(shí)會(huì)觀察到上肢運(yùn)動(dòng)、軀干抽搐帶動(dòng)下肢細(xì)微運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，猜想該刺激點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)多個(gè)部位，其中有一部分下肢運(yùn)動(dòng)區(qū)。
2)皮層損傷
前面提到過(guò)，我們?cè)谄由喜簧髯苽藥讉€(gè)點(diǎn)，對(duì)比參考圖發(fā)現(xiàn)其中有幾個(gè)點(diǎn)所在位置和下肢運(yùn)動(dòng)區(qū)很近。因?yàn)榇碳て渌麉^(qū)域均不能引起下肢明顯運(yùn)動(dòng)，故不排除這幾個(gè)電就是下肢運(yùn)動(dòng)區(qū)的可能。但在給予引起灼傷的刺激時(shí)并沒(méi)有觀察到運(yùn)動(dòng)，可能是刺激過(guò)強(qiáng)的原因。
3)麻醉深度
如果麻醉過(guò)深，刺激后也可能觀察不到明顯的軀體運(yùn)動(dòng)。不過(guò)此種可能性很小，因?yàn)榇碳ぞ捉绤^(qū)、上肢運(yùn)動(dòng)區(qū)、頭頸運(yùn)動(dòng)區(qū)時(shí)都出現(xiàn)了很明顯的運(yùn)動(dòng)。
關(guān)于機(jī)能學(xué)的實(shí)驗(yàn)采用虛擬仿真技術(shù)更便捷，可是哪家的虛擬仿真軟件好呢?“紅平果”軟件使您最佳的選擇，“紅平果”軟件是河南恒茂創(chuàng)遠(yuǎn)科技股份有限公司旗下品牌，主要產(chǎn)品包括機(jī)能學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、超高清顯微形態(tài)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、中西醫(yī)結(jié)合臨床思維實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、三維人體解剖系統(tǒng)、影像診斷實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、護(hù)理三維實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等，基本上涵蓋了所有的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，該系列產(chǎn)品已經(jīng)在200多所學(xué)校中得到了廣泛的應(yīng)用，響應(yīng)了教育部打造新時(shí)代“金課”的號(hào)召，提升了教學(xué)質(zhì)量和效率，推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)發(fā)展。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇九
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤(pán)，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇十
1氟化鈉溶液：4%
2二甲酚橙指示劑：0.1%，配制后兩周內(nèi)使用。
3六次甲基四胺：
4丁二酮污溶液：1%乙醇溶液
5抗壞血酸—硫脲溶液：按每100毫升溶液含抗壞血酸2克，硫脲10克的比例配制，當(dāng)天使用。
6edta溶液：0.02m，用基準(zhǔn)試劑配制。
7鋅標(biāo)準(zhǔn)溶液：0.02m。
二試樣的分解
1若試樣中含有錫：稱(chēng)取試樣0.2500克移入250毫升燒杯中，加入氫溴酸10毫升，溴1毫升。溫?zé)崛芙夂蠹尤敫呗人?0毫升，加熱蒸發(fā)以除去多余的溴和氫溴酸，分解不溶性的溴化物，從而獲得一澄清無(wú)色溶液。蒸至盡干后，加水20~30毫升水。
三分析方法
吸入一定量的試液，依次加入氟化鈉溶液10毫升（掩蔽三價(jià)鐵、四價(jià)錫和三價(jià)鋁），抗壞血酸—硫脲（掩蔽二價(jià)銅和銀）溶液5毫升，丁二酮污溶液5毫升?；靹蚝蠹尤脒m量六次甲基四胺，調(diào)節(jié)試液的ph值為5.0~5.5（用精密ph試紙檢查）。加入二甲酚橙指示劑1~2滴，用0.02medta標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至試液由紅色轉(zhuǎn)為黃色。也可再多加滴定劑1~2毫升，用0.02m鋅標(biāo)準(zhǔn)溶液返滴至試液由黃色轉(zhuǎn)為紅色為止（用鋅標(biāo)準(zhǔn)溶液返滴則終點(diǎn)更為敏銳）。
注：1在ph5.5的微酸性溶液中，用edta滴定鋅時(shí)消除錳和鎳的干擾是急需解決的問(wèn)題。鎳含量高時(shí)可用丁二酮污可消除小于1毫克鈷的干擾。二價(jià)鎳在ph的條件下與丁二酮污形成沉淀，可立即干過(guò)濾后滴定鋅。
2在微酸性溶液中，加入適量的1%氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液5%，使生成硫酸鋇沉淀，溶液中共存的鉛，也一起以硫酸鉛沉淀析出，但當(dāng)鋇量超過(guò)鉛量10倍以上時(shí)，鉛即全部摻入到硫酸鋇晶格中，形成硫酸鉛鋇混晶沉淀，這種沉淀在乙酸銨溶液中不溶解，證明它比硫酸鉛沉淀穩(wěn)定得多。利用這一性質(zhì)可以掩蔽鉛。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇十一
office實(shí)驗(yàn)報(bào)告
姓名
班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師劉艷
月日
目錄
實(shí)驗(yàn)一word排版
1.1實(shí)驗(yàn)要求
1．輸入文字并排版：
第一段：黑體、四號(hào)、加粗、居中、段后空1字符。
第二段：楷體、首行縮進(jìn)2字符、左右縮進(jìn)2厘米、1.5倍行距。
第三、四段：首行縮進(jìn)2字符、段前、段后間距均為1字符。
第五段：隸書(shū)、小四、右對(duì)齊。
2．用繪制表格的方法創(chuàng)建如下商品銷(xiāo)售表：
1.2操作步驟
1．題1的操作步驟：
(1)選中第一段文字，在格式工具欄中進(jìn)行字體格式，對(duì)齊方式的設(shè)置，具
體截圖見(jiàn)圖1-1。
.
圖1-1字體格式和對(duì)齊方式
(2)選中第一段文字，選擇格式|段落菜單項(xiàng)，進(jìn)行段前段后間距的設(shè)置，具
體截圖見(jiàn)圖1-2。
圖1-2段前段后間距
(3)選中第二段文字，選擇格式|段落菜單項(xiàng)，進(jìn)行縮進(jìn)方式的設(shè)置，具體截
圖見(jiàn)圖1-3。
圖1-3縮進(jìn)方式
(4)第三四五段的設(shè)置步驟與前面操作類(lèi)似，參考前面的步驟進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。
2．題2的操作步驟：
(1)打開(kāi)word文檔,點(diǎn)擊表格中插入表格,填上行與列
(2)選中第一行點(diǎn)擊表格中合并單元格
(3)選中第二行第一列點(diǎn)擊表格中繪制表格見(jiàn)圖1-4
圖1-4畫(huà)斜線
(4)在表格正文輸入文字,數(shù)據(jù)
1.3效果顯示
1．題1的最終效果：
亦真亦幻太虛靈境
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。確
切地說(shuō)，它是將計(jì)算機(jī)、傳感器、圖文聲像等多種設(shè)置結(jié)
合在一起創(chuàng)造出的一個(gè)虛擬的“真實(shí)世界”。在這個(gè)世界里，
人們看到、聽(tīng)到和觸摸到的，都是一個(gè)并不存在的虛幻，
是現(xiàn)代高超的模擬技術(shù)使我們產(chǎn)生了“身臨其境”的感覺(jué)。
擬現(xiàn)實(shí)圖像。研究人員可以看到全方位的火星表面現(xiàn)象：高山、平川、河流，以及縱橫的溝壑里被風(fēng)化的斑斑駁駁的巨石等，都顯得十分清晰逼真，而且不論從哪個(gè)方向看這些圖，視野中的景象都會(huì)隨著你頭的轉(zhuǎn)動(dòng)而改變，就好像真的置身于火星上漫游、探險(xiǎn)一樣。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為人們提供了一種理想的教學(xué)手段，目前已被廣泛應(yīng)用在軍事教學(xué)、體育訓(xùn)練和醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中。當(dāng)然要使虛擬現(xiàn)實(shí)圖像達(dá)到以假亂真的效果也不容易，需要大量的圖像、數(shù)字信息和先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)。
2．題2的最終效果：
——摘自《現(xiàn)代科技創(chuàng)造夢(mèng)幻世界》
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇十二
三一重工股票基本面分析
從宏觀層面分析：
“十二五”規(guī)劃中提到，加強(qiáng)現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)和綜合運(yùn)輸體系建設(shè)。推動(dòng)能源生產(chǎn)和利用方式變革，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔的現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)體系。加快新能源開(kāi)發(fā)，推進(jìn)傳統(tǒng)能源清潔高效利用，在保護(hù)生態(tài)的前提下積極發(fā)展水電，在確保安全的基礎(chǔ)上高效發(fā)展核電，加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)，發(fā)展智能電網(wǎng)，完善油氣管網(wǎng)，擴(kuò)大油氣戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備。按照適度超前原則，統(tǒng)籌各種運(yùn)輸方式發(fā)展，構(gòu)建便捷、安全、高效的綜合運(yùn)輸體系。推進(jìn)國(guó)家運(yùn)輸通道建設(shè)，基本建成國(guó)家快速鐵路網(wǎng)和高速公路網(wǎng)，發(fā)展高速鐵路，加強(qiáng)省際通道和國(guó)省干線公路建設(shè)，積極發(fā)展水運(yùn)，完善港口和機(jī)場(chǎng)布局，改革空域管理體制。從此規(guī)劃中，可以看到三一重工發(fā)展的希望，其股票不漲就怪了。
從中觀層面分析：
在機(jī)械板塊內(nèi)部，值得注意的是電荒帶來(lái)市場(chǎng)對(duì)柴油發(fā)電機(jī)設(shè)備青睞而拉動(dòng)內(nèi)燃機(jī)板塊的表現(xiàn)，以及旱災(zāi)拉動(dòng)的水泵機(jī)械板塊的表現(xiàn)。市場(chǎng)并未出現(xiàn)強(qiáng)力的反彈，仍然以震蕩為主，主題類(lèi)的個(gè)股仍然活躍，，超跌板塊有所反彈，低估值的金融等板塊有較好的表現(xiàn)。市場(chǎng)仍然呈現(xiàn)出避險(xiǎn)的情緒。從機(jī)械板塊內(nèi)部來(lái)看，和市場(chǎng)的總體表現(xiàn)一致，主題類(lèi)的個(gè)股表現(xiàn)較好，如國(guó)際板概念，電荒帶來(lái)的柴油發(fā)電機(jī)需求上升預(yù)期，干旱帶來(lái)的水泵需求提升預(yù)期等。都使相關(guān)個(gè)股有良好的表現(xiàn)。市場(chǎng)處于一個(gè)相對(duì)敏感的時(shí)期，我們?nèi)匀徽J(rèn)為市場(chǎng)大幅反彈的條件仍未具備，市場(chǎng)仍將處于震蕩。對(duì)于機(jī)械行業(yè)，我們?nèi)匀粌A向于防御性較高的板塊，比如煤炭機(jī)械中的個(gè)股，本輪創(chuàng)業(yè)板的大幅下調(diào)，存在一些被市場(chǎng)錯(cuò)殺的個(gè)股，我們認(rèn)為值得關(guān)注，我們?nèi)匀豢春锰炝h(huán)保，南方泵業(yè)等增長(zhǎng)確定性較高的個(gè)股，此外，我們關(guān)注消息面上的一些機(jī)會(huì)，有媒體報(bào)道，國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)日前視察了中國(guó)南車(chē)，并透露出以南車(chē)為主體整合中國(guó)北車(chē)的意圖，本身目前南車(chē)，北車(chē)估值較低，該消息可能為南車(chē)，北車(chē)帶來(lái)交易性的機(jī)會(huì)。
行業(yè)內(nèi)挖掘機(jī)企業(yè)普遍在今年2、3月份大搞促銷(xiāo)活動(dòng)，三月份全行業(yè)銷(xiāo)售超過(guò)4萬(wàn)4千臺(tái)，創(chuàng)下歷史單月銷(xiāo)售最高，無(wú)疑也透支了四月份得銷(xiāo)售，導(dǎo)致四月份同比增速下滑明顯。三一除了中大挖機(jī)外，小挖機(jī)產(chǎn)品持續(xù)發(fā)力，使得公司四月份在挖機(jī)市場(chǎng)上一枝獨(dú)秀，繼續(xù)保持同比100%以上的增長(zhǎng)。我們預(yù)計(jì)公司全年挖掘機(jī)銷(xiāo)售有望達(dá)到26000-28000臺(tái)。汽車(chē)起重機(jī)作為公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的另一重點(diǎn)，增速依然迅猛。四月份同比增速超過(guò)60%，而行業(yè)增速僅為14.56%，公司用實(shí)際表現(xiàn)在行業(yè)內(nèi)繼續(xù)打造三一速度。公司汽車(chē)起重機(jī)集中于重大噸位，低于20噸的小噸位起重機(jī)暫未大規(guī)模生產(chǎn)，由于中大噸位產(chǎn)品的毛利率較小噸位高，公司產(chǎn)品盈利能力較中聯(lián)，徐工要強(qiáng)，我們預(yù)計(jì)公司全年汽車(chē)起重機(jī)銷(xiāo)售有望達(dá)到3900-4300臺(tái)。
上。公司前期投入研發(fā)的礦用自卸車(chē)經(jīng)過(guò)3年多的研制，試驗(yàn)驗(yàn)證后，即將進(jìn)入批量投產(chǎn)階段，公司這塊業(yè)務(wù)將成為重要增長(zhǎng)點(diǎn)。值得一提的是，公司管理層高瞻遠(yuǎn)矚，具備強(qiáng)烈的使命感，以把三一打造成裝備制造領(lǐng)域世界頂級(jí)企業(yè)為己任。公司在業(yè)務(wù)方面高瞻布局，三一重工母公司三一集團(tuán)已進(jìn)軍風(fēng)電，高端機(jī)床，港口機(jī)械，航洋工程領(lǐng)域。公司在人力資源方面的投入行業(yè)領(lǐng)先，深知公司發(fā)展的關(guān)鍵一為資金，二為人才，在公司可利用資本市場(chǎng)開(kāi)拓融資渠道的情況下，業(yè)務(wù)開(kāi)拓的關(guān)鍵就在于公司能否吸引，培養(yǎng)，造就一流的人才。公司領(lǐng)導(dǎo)深諳此道，每年投入可觀的資源招賢納才，建立人才梯隊(duì)，需要用人的時(shí)候有人可用，造就了三一遠(yuǎn)超行業(yè)的`發(fā)展速度。
從微觀層面分析：
1、k線分析
近5日均價(jià)為14.84元，最高價(jià)為15.38元，最低價(jià)為14.33元，平均漲跌幅為-4.76%，平均成交量為184912手。近5日行業(yè)平均漲跌幅為-5.81%，最高漲幅為28.17%，最低漲幅為-52.67%。
2、分時(shí)圖分析
3、移動(dòng)平均線分析
上圖為三一重工日k線圖。
可以看見(jiàn)移動(dòng)平均線在下跌的過(guò)程中呈現(xiàn)空頭排列，大幅下跌。在一段比較平穩(wěn)時(shí)期后開(kāi)始上漲，然而在上漲過(guò)程中呈現(xiàn)了多頭排列，實(shí)現(xiàn)了大幅上漲。繼而又是一個(gè)下跌的空頭排列。估計(jì)接下來(lái)將是平穩(wěn)或者上漲的情形。該圖中包含了一個(gè)死亡交叉和一個(gè)黃金交叉，分別是在下跌過(guò)程和上漲過(guò)程。
4、
rsi
如圖所示rsi的取值28.5937.1944.46
可以看到短期rsi在低位向上突破長(zhǎng)期rsi線，市場(chǎng)在買(mǎi)入的信號(hào)，股價(jià)也隨之上升，形成多頭市場(chǎng)。此時(shí)由于過(guò)分的買(mǎi)入，出現(xiàn)了明顯的頂背離?？梢钥吹蕉唐趓si線從高位向下突破長(zhǎng)期，說(shuō)明市場(chǎng)賣(mài)出，形成空頭市場(chǎng)。隨之股價(jià)來(lái)了一輪瘋狂的下跌。這其中有兩處反轉(zhuǎn)突破。
5、
kdj
如圖所示kdj取值分別為7.9113.122.52
kdj20的時(shí)候，股價(jià)的反彈幾率很大。當(dāng)股價(jià)一直持續(xù)上漲的時(shí)候，kdj一次比一次的創(chuàng)出新的低位，出現(xiàn)了底背離現(xiàn)象，在這一階段均可買(mǎi)入。當(dāng)kdj不創(chuàng)新低時(shí)，此時(shí)應(yīng)該拋出。其中有一次反轉(zhuǎn)突破。
可以看到現(xiàn)在的k在20以下，即將出現(xiàn)向上與d交叉。此時(shí)可以買(mǎi)進(jìn)。
認(rèn)識(shí)大腦的心得篇十三
認(rèn)識(shí)是人們對(duì)周?chē)挛锏牧私夂屠斫獾倪^(guò)程，是人與世界建立聯(lián)系的橋梁。通過(guò)認(rèn)識(shí)，人們逐漸明確自己的身份和目標(biāo)，并能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和處理問(wèn)題。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了認(rèn)識(shí)的重要性，也體會(huì)到了認(rèn)識(shí)所帶來(lái)的力量和價(jià)值。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)認(rèn)識(shí)的心得體會(huì)。
段二：認(rèn)識(shí)自我
認(rèn)識(shí)自我是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，也是最重要的環(huán)節(jié)之一。只有真正了解自己，我們才能清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到適合自己的方向，并為之努力奮斗。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我通過(guò)自我反省和不斷探索，逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的個(gè)性、興趣和價(jià)值觀。這種自我認(rèn)識(shí)不僅幫助我更好地理解自己，還讓我更加堅(jiān)定地為我的目標(biāo)努力。
段三：認(rèn)識(shí)他人
除了認(rèn)識(shí)自己，我們還需要認(rèn)識(shí)他人。與他人相處，了解他人的思維方式、感受和需求，可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，增進(jìn)合作和理解。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了從他人的角度看問(wèn)題，這不僅幫助我更好地與人相處，還為我提供了更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
段四：認(rèn)識(shí)社會(huì)
社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，了解社會(huì)的規(guī)律和現(xiàn)象，對(duì)我們更好地生活和工作都至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)是復(fù)雜而多變的，需要我們具備適應(yīng)和變通的能力。而這種認(rèn)識(shí)不僅在我面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)時(shí)幫助我保持積極的心態(tài)，還促使我去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)實(shí)踐。
段五：認(rèn)識(shí)世界
認(rèn)識(shí)世界是人類(lèi)追求智慧和進(jìn)步的源泉。從古往今，人們通過(guò)不斷探索和學(xué)習(xí)，逐漸認(rèn)識(shí)到了自然、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的奧秘。而在我個(gè)人的經(jīng)歷中，通過(guò)閱讀、旅行和參與各種文化活動(dòng)，我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也在不斷拓展。這種對(duì)世界的認(rèn)識(shí)讓我感受到人類(lèi)智慧的無(wú)邊界，也更加堅(jiān)定了我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信念。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人、社會(huì)和世界的認(rèn)識(shí)，我深刻體會(huì)到了認(rèn)識(shí)的重要性和力量。認(rèn)識(shí)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的重要支持。通過(guò)不斷地增加自己的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5710832.html】
