1.心得體會是我們在學(xué)習(xí)或工作中獲得的一種寶貴經(jīng)驗和領(lǐng)悟。修改和潤色總結(jié)是很重要的一步，可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。接下來是一些我總結(jié)的心得體會，歡迎大家參考借鑒。
參觀書畫作品心得體會篇一
第一段：引言
書法與繪畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。我們班級組織了一次書畫展覽，以增加同學(xué)們對書畫藝術(shù)的了解和欣賞。在參觀展覽時，我深受啟發(fā)，不僅對書法和繪畫有了更深入的認(rèn)識，還從中獲得了一些心靈的感悟和體會。
第二段：書法側(cè)記
展覽的第一部分是一些名家的書法作品。這些作品線條流暢，形象鮮明，每一筆都極具節(jié)奏感。在觀看者與作品之間，一種獨(dú)特的默契滲透其間。書法中的每個字似乎都受到無形的力量引導(dǎo)，使人不禁沉醉其中。這讓我明白，優(yōu)秀的書法不僅僅是寫字工藝，更是畫家對自身情感的展現(xiàn)。同時，書法需要有一種極高的匠心和對美的追求，才能使字與人的心靈相通。
第三段：繪畫體會
接下來是一些繪畫作品，其中有抽象畫、山水畫等。在抽象畫中，畫家用線條和色彩表達(dá)某種情感或思維，沒有具體形象的呈現(xiàn)，卻能夠引發(fā)觀者的聯(lián)想和思考。這讓我深刻認(rèn)識到，繪畫并不是一味地照抄客觀現(xiàn)實，而是一種探索和獨(dú)立思考的藝術(shù)形式。山水畫則是以自然為主題，多表現(xiàn)自然山水之美。從作品中可以感受到畫家對自然景物的熱愛與領(lǐng)悟，他們通過顏色的運(yùn)用和筆墨的描繪，將自然景色轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的藝術(shù)形象。繪畫的美是多樣的，它不僅可以反映現(xiàn)實，更可以表達(dá)思想和情感。
第四段：藝術(shù)的力量
在參觀書畫作品的過程中，我深切體會到了藝術(shù)的力量。藝術(shù)能夠傳達(dá)情感，觸動人心。無論是書法還是繪畫，在藝術(shù)家的筆下，每一筆每一畫都是一種表達(dá)。它們通過形體、色彩、線條的表現(xiàn)，把藝術(shù)家的內(nèi)心感受傳遞給觀者，激發(fā)觀者對世界的思考和感悟。同時，藝術(shù)還能夠給人以美的享受，令人陶冶情操。面對美的作品，我感受到了一種心靈的升華和凈化，它使我卸下了浮躁和煩憂，進(jìn)入了一個寧靜而美好的境界。
第五段：個人感悟
通過這次參觀書畫作品的活動，我不僅對書法和繪畫有了更深入的了解，還對藝術(shù)的獨(dú)特魅力產(chǎn)生了更大的興趣。我意識到，藝術(shù)不僅是一種審美體驗，更是一種思想的表達(dá)和生命的哲學(xué)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加用心地欣賞和品味藝術(shù)作品，不斷向優(yōu)秀的藝術(shù)家學(xué)習(xí)，提升自己的審美觀和藝術(shù)造詣。我相信，通過對書畫作品的深入研究和理解，我能夠在藝術(shù)的大道上不斷前行，為自己的人生增添一抹絢麗的色彩。
以上是一篇關(guān)于“參觀書畫作品心得體會”的連貫五段式文章。通過對書法和繪畫的觀察，文章圍繞藝術(shù)的力量和個人感悟展開講述，同時通過具體的作品舉例，讓讀者更加深入地了解到書法和繪畫的特點(diǎn)和魅力。通過參觀書畫作品，我對藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也為自己在藝術(shù)領(lǐng)域的探索和發(fā)展找到了更大的動力。
參觀書畫作品心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中，書畫作品早就不僅僅是裝飾墻面的藝術(shù)品，更是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和藝術(shù)表達(dá)的方式。最近我有幸參觀了一次書畫作品展覽，深深感受到了書畫藝術(shù)的博大精深。在這次展覽中，我欣賞到了許多名家的作品，并體驗到了書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第二段：領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的深度
在展覽中，我感受到了中國傳統(tǒng)文化的深度和卓越。中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)千年，積淀了豐富的思想與智慧。書畫作品是其中的重要組成部分，通過文字與畫筆，傳遞出了中華民族的精神和價值觀。在展覽中，我欣賞到了不少體現(xiàn)歷史人物與傳統(tǒng)文化的作品，例如宗教信仰、歷史事件和民間傳說等。這些作品之所以能夠經(jīng)久不衰，正是因為它們凝聚了中國文化的精髓和智慧。
第三段：領(lǐng)悟藝術(shù)家的情感與思考
在展覽中，我感受到了藝術(shù)家作品背后的情感和思考。書畫作為一種藝術(shù)形式，它不僅僅是一種技術(shù)的表現(xiàn)，更是藝術(shù)家對生活、對世界的獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。例如，在展覽中有一幅描繪大自然的作品，作者通過靈動的筆觸和細(xì)膩的用色，讓人仿佛看到了油菜花田的綿延與春天的氣息。這幅作品使我感受到了藝術(shù)家對自然的熱愛和表達(dá)，同時也讓我思考到人與自然的關(guān)系和珍惜自然資源的重要性。
第四段：領(lǐng)悟藝術(shù)作品給人帶來的情感共鳴
在展覽中，我深刻體會到了藝術(shù)作品給人們帶來的情感共鳴。藝術(shù)作品通常是藝術(shù)家內(nèi)心深處真實感受的抒發(fā)，這種真摯和情感會引起觀眾共鳴。例如，在展覽中有一幅作品描繪了一個孩子獨(dú)自站在田野中的場景，孩子身旁的草地像是一幅畫卷，而孩子的目光卻又似乎充滿了對未來的期待。這幅作品讓我回想起了自己童年時的時光，也讓我思考到未來的可能性和對未來的向往。
第五段：總結(jié)
通過這次書畫作品的展覽，我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的深度和藝術(shù)作品的獨(dú)特魅力。藝術(shù)作品不僅僅是一種裝飾，更是一種情感的抒發(fā)和思想的表達(dá)。在以后的生活中，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注書畫藝術(shù)，感受其中的美和智慧，同時也將自己的情感和思考通過藝術(shù)形式表達(dá)出來，與更多的人分享。
參觀書畫作品心得體會篇三
近日，我有幸參觀了一次書畫作品展覽，觸摸到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也深深感受到了藝術(shù)的力量。在此，我將結(jié)合自己的觀感和心得，談?wù)剬@次書畫作品展覽的體會。
首先，我被展覽中的古代書畫作品所震撼。在這些經(jīng)過歲月洗禮的作品面前，我仿佛穿越到了古代。那些古代文人用墨筆勾勒出的山水畫，簡約而又不失深意；那些草書字體中所蘊(yùn)含的書法藝術(shù)，訴說著一代文人的心聲。這些作品不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽l(fā)了我對古代文化的思考。古代書畫作品是中國文化的瑰寶，它們傳達(dá)了古人們對大自然與人生的獨(dú)特理解，也匯聚了他們對藝術(shù)與美的追求。
其次，這次書畫作品展覽也展示了現(xiàn)代書畫藝術(shù)的魅力。與傳統(tǒng)的古代書畫作品不同，現(xiàn)代書畫作品以其新穎的形式和獨(dú)特的表現(xiàn)手法吸引了我的眼球。其中，許多作品融合了西方繪畫和中國傳統(tǒng)的技法，呈現(xiàn)出了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這些作品表現(xiàn)了藝術(shù)家們對現(xiàn)實生活的感悟和對未來的展望。在現(xiàn)代社會節(jié)奏加快的今天，書畫藝術(shù)仍然能夠給人帶來一片寧靜，給人心靈的指引。
此外，書畫作品展覽也展示了藝術(shù)在社會中的重要性。看著眾多的觀眾駐足于作品前，聚精會神地欣賞，我深深感到藝術(shù)的力量。藝術(shù)給人以美的享受，同時也傳遞了藝術(shù)家對現(xiàn)實的關(guān)注和表達(dá)。書畫作品中蘊(yùn)含的深意和藝術(shù)家的創(chuàng)意能夠引發(fā)人們的思考，拓展人們的視野，培養(yǎng)人們的審美能力。藝術(shù)能夠傳遞情感，激發(fā)共鳴，為社會提供了一種與日常生活不同的體驗。正因如此，我們應(yīng)該更加重視和支持藝術(shù)教育，讓更多的人能夠領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。
最后，這次書畫作品展覽也給我留下了深刻的啟示。作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，也深知只有全面的發(fā)展才能更好地適應(yīng)社會的需求。書畫藝術(shù)是其中的一種，它不僅能夠培養(yǎng)人們的審美情趣，還能夠提高人們的創(chuàng)造力和想象力。通過參觀書畫作品展覽，我意識到自己在藝術(shù)方面的欠缺，也更加明確了要努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時，我也在作品中感受到了藝術(shù)家們的激情與創(chuàng)造力，這讓我對自己的未來充滿了希望。
總之，這次書畫作品展覽給了我很多啟發(fā)。從古代到現(xiàn)代，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)，無論是古人還是現(xiàn)代藝術(shù)家，都在用自己的實踐和創(chuàng)造，傳承和發(fā)展著中國的書畫藝術(shù)。藝術(shù)不僅是一種享受，更是一種力量。通過參觀書畫作品展覽，我更加深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)，也對藝術(shù)的獨(dú)特魅力有了更深的體會。我相信，在未來的日子里，我會進(jìn)一步加深對藝術(shù)的研究和理解，從中汲取靈感，為我的成長和發(fā)展注入更多的動力。
參觀書畫作品心得體會篇四
“清廉書畫作品”是當(dāng)今社會上備受關(guān)注的一個話題。隨著中國社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，清廉這個詞逐漸被人們所熟知和認(rèn)同。而在書畫領(lǐng)域，清廉更是被視為一種高尚的品德和境地。在我看來，清廉的書畫作品不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種社會責(zé)任和藝術(shù)追求。
第二段：清廉書畫作品的內(nèi)涵
清廉的書畫作品不僅僅是指藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程和質(zhì)量，更是在思想、行為、言語等各方面都秉持著廉潔正直的態(tài)度和精神。具體來說，它包括以下幾個方面：
首先，清廉的書畫作品應(yīng)該具備較高的藝術(shù)品位和創(chuàng)作水準(zhǔn)。只有在藝術(shù)上取得成就，才能更好的表達(dá)個人的精神追求和社會責(zé)任，并引領(lǐng)著觀眾進(jìn)入一種美好的藝術(shù)境地。
其次，清廉的書畫作品應(yīng)該具有深刻的思想內(nèi)涵和積極的社會意義。藝術(shù)不應(yīng)該脫離現(xiàn)實，而是要與社會相結(jié)合，反映出社會的積極向上和人們的精神需求。
第三段：清廉書畫作品的藝術(shù)價值
清廉的書畫作品不僅僅在于其作品的品味和價值，更是在于作品背后所反映出的藝術(shù)家的品德和為人處世的態(tài)度。這種"清"的精神不但體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的境界、思想和行為上。一個道德高尚的藝術(shù)家，藝術(shù)品必定具有較高的價值。不僅是因為他的道德給我們帶來了美的享受，更是因為他的道德給予了我們對于快樂、真理和美世界的追求和無窮的啟示。
第四段：清廉書畫作品的人文價值
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，藝術(shù)不再是純粹意義上的專業(yè)工種，而是對于整個社會起到了一種潤滑和凈化作用。清廉的書畫作品不僅僅代表著個人的追求和作品的品位，更代表了一個民族文化的傳承和社會精神的凈化。在其作品中，除了藝術(shù)美感，還應(yīng)該含有人文性的啟示和價值，承載 著一種深厚的思想和文化傳承的使命。
第五段：總結(jié)
清廉書畫作品是當(dāng)下社會上必要的一種精神和追求。它代表了一種道德境界和社會責(zé)任，承載著一種深刻的思想和文化傳承的使命。因此，一個"清"的書畫作品不僅在于其藝術(shù)得分和品質(zhì)，更在于其內(nèi)涵和價值的體現(xiàn)。只有在藝術(shù)與本真相融合的生命中，才能凝聚出有人類尊嚴(yán)和社會價值的藝術(shù)作品。
參觀書畫作品心得體會篇五
書畫藝術(shù)歷來是中國文化的重要組成部分，具有較為深厚的文化底蘊(yùn)和深遠(yuǎn)的歷史淵源。而清廉書畫作品則是一種新型的書畫作品，與傳統(tǒng)的書畫作品相比，它更加注重時代性和深層文化內(nèi)涵，更注重展現(xiàn)藝術(shù)家對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注與思考。在這里，我愿與大家分享我的一些心得體會。
第二段：清廉書畫作品的內(nèi)涵
清廉書畫作品是一種追求清廉正氣的藝術(shù)創(chuàng)作品種。其所表達(dá)的內(nèi)涵，不僅限于作品本身，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的品格與人生態(tài)度上。清廉書畫作品通過刻畫社會生活中的現(xiàn)實問題，展示人民群眾的真實生活，倡導(dǎo)道德與智慧的結(jié)合，呼喚社會公正與法治精神的落實，從而昭示著一種文化的崇高追求。
第三段：清廉書畫作品的創(chuàng)作技法
在清廉書畫的創(chuàng)作中，藝術(shù)家并非脫離社會的孤芳自賞者，而是站在社會高度，與時俱進(jìn)地表現(xiàn)人民群眾的神態(tài)、語言和行為，力圖準(zhǔn)確地反映出社會現(xiàn)實和歷史發(fā)展的變革。同時，它也吸收了現(xiàn)代繪畫技法的特色，并運(yùn)用人文關(guān)懷和情感表達(dá)，以樸素、質(zhì)樸的藝術(shù)表達(dá)方式呈現(xiàn)作品精髓。
第四段：清廉書畫作品的價值與存在意義
清廉書畫作品以鮮明的價值取向和獨(dú)特的存在意義，向世人展現(xiàn)了一種向善向美的文化理想。它始終弘揚(yáng)高尚的人文精神、崇尚清正廉潔的品格，是我國傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代價值觀的有機(jī)結(jié)合。而且，它又是豐富社會文化內(nèi)涵，彰顯國際形象的藝術(shù)載體。更值得一提的是，在當(dāng)今時代，清廉書畫作品對于破解社會矛盾，維護(hù)社會公正等具有探索性、啟示性以及積極意義的文化價值。
第五段：結(jié)論
在社會激烈競爭和深入變革的時代背景下，清廉書畫作品具有藝術(shù)的追求和人格的提升，不僅對于推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，更通過其內(nèi)在的文化力量和社會價值，回應(yīng)了時代發(fā)展和社會需求的現(xiàn)實訴求。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究清廉書畫作品，推動其在我國繪畫藝術(shù)中的廣泛傳播和深層發(fā)展，讓這種新興書畫藝術(shù)品種更好地為我國文化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
參觀書畫作品心得體會篇六
參觀書畫作品是一種豐富人們藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的重要方式。近期，我有幸參觀了一次書畫作品展覽，深受觸動，對于這次參觀的心得和體會，我想與大家分享。參觀書畫作品能豐富我們的知識和增進(jìn)對藝術(shù)的理解能力，更能讓我們感受到藝術(shù)家的情感和精神境界。通過觀賞書畫作品，我們不僅能夠欣賞其表面的美感，更能從中感悟到傳統(tǒng)文化對于我們現(xiàn)代人的啟示與教育。
第二段：筆者對于書畫作品的理解和體悟
參觀書畫作品讓我對藝術(shù)有了更深入的理解。藝術(shù)作品包含著藝術(shù)家獨(dú)特的審美情趣和對于生活的觀察，它是藝術(shù)家的情感與靈魂的映射。在參觀書畫作品的過程中，有一幅作品引起了我的特別關(guān)注。這幅作品是一幅山水畫，表現(xiàn)了一種寧靜而雋永的意境，使人產(chǎn)生置身其中的感覺。通過這幅畫，我感悟到了藝術(shù)家對于自然界的獨(dú)特領(lǐng)悟和思考，讓我反思自然界之美，以及人與自然的關(guān)系。
第三段：書畫作品傳遞的文化內(nèi)涵
書畫作品是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它以獨(dú)特的方式傳遞了深厚的文化內(nèi)涵。在參觀書畫作品的過程中，我感悟到了傳統(tǒng)文化的博大精深和獨(dú)特魅力。中國自古以來就有著悠久的書畫傳統(tǒng)，大量的名家作品通過時間的洗刷，凝結(jié)了豐富的文化積淀。觀看這些作品，我領(lǐng)略到了中國文化的深邃與博大，同時，也感受到了書畫作品對于人類文明的重要貢獻(xiàn)。
第四段：審美教育和藝術(shù)教育的重要性
參觀書畫作品讓我對于審美教育和藝術(shù)教育有了更深入的認(rèn)識。藝術(shù)作品是審美教育的重要載體，通過欣賞藝術(shù)作品，我們能夠培養(yǎng)自己對于美的獨(dú)特感悟和審美能力。同時，藝術(shù)教育也能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，提高人們的綜合素質(zhì)。通過參觀書畫作品，我也深感到了我國藝術(shù)教育的不足之處，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對于藝術(shù)教育的重視，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)修養(yǎng)機(jī)會。
第五段：展望未來，進(jìn)一步加強(qiáng)對于書畫作品的學(xué)習(xí)和欣賞
通過這次參觀書畫作品的經(jīng)歷，我深切體悟到了書畫作品對于人們的影響和意義。我將進(jìn)一步加強(qiáng)對于書畫作品的學(xué)習(xí)和欣賞，通過學(xué)習(xí)書畫的歷史和基本技巧，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。同時，我也希望能夠主動參與到學(xué)校的藝術(shù)活動中，傳遞美的力量，將藝術(shù)的魅力傳播給更多的人。
總結(jié)：
通過參觀書畫作品，我們能夠豐富自己的知識儲備和情感體驗，并從中感悟到藝術(shù)家情感和生命的映射。書畫作品傳遞了深厚的文化內(nèi)涵，讓我們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。同時，參觀書畫作品還讓我對于審美教育和藝術(shù)教育有了更深入的認(rèn)識，希望能夠加強(qiáng)對于藝術(shù)教育的重視，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。通過學(xué)習(xí)和欣賞書畫作品，我們能夠感受到美的力量，體驗到藝術(shù)帶給我們的愉悅與啟迪。
參觀書畫作品心得體會篇七
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認(rèn)識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進(jìn)步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認(rèn)識，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個欣賞藝術(shù)的機(jī)會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學(xué)會了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學(xué)研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進(jìn)化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學(xué)識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細(xì)觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細(xì)觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認(rèn)識，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強(qiáng)烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應(yīng)該在參觀時保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護(hù)展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀書畫作品心得體會篇八
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀書畫作品心得體會篇九
通過本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見識很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見識了新知識新設(shè)備。
1、個人業(yè)務(wù)知識有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗及高度責(zé)任心；提高個人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識培訓(xùn),平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀書畫作品心得體會篇十
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學(xué)到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術(shù)家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內(nèi)陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風(fēng)格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進(jìn)程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認(rèn)識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當(dāng)?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術(shù)博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關(guān)自己未來藝術(shù)生涯發(fā)展的啟示，例如：要學(xué)習(xí)不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨(dú)立思考，而且要有持之以恒的自我學(xué)習(xí)和實踐精神。總之，參觀藝術(shù)博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調(diào)整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認(rèn)識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)知，并且了解到了個人在藝術(shù)道路上需要付出的努力和時間?？傊@次參觀使我更加熱愛藝術(shù)并為我的未來藝術(shù)發(fā)展指明了方向。
參觀書畫作品心得體會篇十一
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達(dá)一百多項。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時間最長”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無論是高年級的學(xué)生，還是低年級學(xué)生，并不因為我們的存在，而導(dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個模塊組織教育教學(xué)。
聽課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時還縮短了教師重復(fù)備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學(xué)規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細(xì)致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀書畫作品心得體會篇十二
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實力雄厚，享譽(yù)全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標(biāo)，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬多平米，設(shè)備總造價達(dá)1000多萬元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計3臺，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標(biāo)的形式進(jìn)行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預(yù)定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國之后經(jīng)過了一系列的改進(jìn)，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當(dāng)時還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性!
參觀書畫作品心得體會篇十三
20xx年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀學(xué)習(xí)，這是史上規(guī)模最大，檔次最高的一次活動。
早上7點(diǎn)多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入。看到漫山遍野的橘子和柚子，嘗了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)?；N植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀慈利一中是我們此次活動的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、中心廣場井然有序。運(yùn)動場上“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實力。
校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時俱進(jìn)，為社會培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時途徑益陽市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開?？h里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢條件引進(jìn)外資，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過此次活動老師們放松了心情、增長了見識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開拓視野，還把書本知識與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
參觀書畫作品心得體會篇十四
為了踐行企業(yè)社會責(zé)任，幫助員工成長，并讓其能夠親自體驗及感受一個全新的企業(yè)環(huán)境，開拓視野，豐富知識，了解企業(yè)的最新動態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗"接地氣"。
上周由易總帶隊，鼎信基酒全體員工分別到兩個生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車間，一到車間，董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過程及注意事項等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車間對酒庫的規(guī)范管理，和對各類基酒、調(diào)味酒的儲存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來到了二車間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時間緊，沒有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競爭。我認(rèn)為必須樹立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專業(yè)知識，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對員工素質(zhì)和知識的提高，才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營銷在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績，才能放眼未來。
參觀書畫作品心得體會篇十五
參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領(lǐng)域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時代，參觀也是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領(lǐng)域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當(dāng)?shù)鼐用裆畹募?xì)節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當(dāng)?shù)厝私涣鳎钊肓私馑麄兊纳a(chǎn)、生活和文化習(xí)慣。同時，作者也對于這個地方的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，了解到了這個地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家進(jìn)行了交流，對于這個地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認(rèn)識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來前景。同時，作者也認(rèn)為在參觀的過程中，要注重與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化?xí)慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認(rèn)為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
本次參觀讓作者深刻地認(rèn)識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾?。同時，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機(jī)會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來的機(jī)遇。
參觀書畫作品心得體會篇十六
經(jīng)過這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實習(xí)時都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因為沒有學(xué)生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著"團(tuán)隊精神"來辦的。
人講話，無一人做小動作。每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊，依次向上級如實報數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實報上，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會中沒有一個人講話，沒有一個人"?？?。每個人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的"小老師"。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團(tuán)結(jié)，個人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因為是職中一定要包分配工作，所以個人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天有人來參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實
驗小學(xué)、臨沂西郊實驗學(xué)校及臨沂商城實驗學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實驗小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實小始建于1976年，是臨沭唯一一所實驗小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實小，我們先觀一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實小中，我感觸較深的兩個地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理、評價機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實，而不是變成通向功名利祿的工具。
寫表明平時態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實小是樸實大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實驗學(xué)校和臨沂商城實驗學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實驗中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實驗學(xué)校雖名不同，但實屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實驗學(xué)校逗留的時間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像，而后聆聽了王清群校長"以人為本、同享教育"的報告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個問題時，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實驗室。
第一節(jié)課下課了，因為我們要隨堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點(diǎn)班，因為我看到每一個同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時，我和同事們都深感遺憾：這時間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時候，有一個年輕的老師對我們說：你們這個教師團(tuán)隊真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長坡中學(xué)。因為是周六，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個鏡頭時，我被大家整齊劃一的動作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實驗室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。
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