總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作效率和質(zhì)量。寫總結(jié)之前要進(jìn)行多次修改和潤色，確保文筆流暢、條理清晰，準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
家長(zhǎng)反饋及心得篇一
班級(jí) 學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)間
一、請(qǐng)選擇相應(yīng)情況打“勾”
1、回家作業(yè)態(tài)度： a、自覺完成b、需家長(zhǎng)提醒c、非常拖拉
2、家長(zhǎng)是否有指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)：a、有b、很少，偶爾有c、沒有
3、孩子在家里有沒有聽讀英語：a、有b、沒有
4、孩子在家里有沒有閱讀習(xí)慣：a、有b、沒有
5、孩子在家里是否自己的事情自己做：a、都自己做b、依賴家長(zhǎng)，很少自己動(dòng)手
6、孩子在家里有否玩電腦游戲：a、經(jīng)常b、偶爾c、從不玩
7、孩子在家里對(duì)長(zhǎng)輩態(tài)度：a、禮貌b、一般c、不禮貌
8、孩子是否有不愿返校的情緒：a、沒有b、偶爾c、這段時(shí)間常有
9、自開學(xué)以來，孩子有無流露攀比的思想：a有b、無
10、孩子有沒有在校外參加各類培訓(xùn)班：a、有b、無
二、您覺得您的孩子進(jìn)日照街道中心小學(xué)后的進(jìn)步之處是什么？
三、最近您的孩子在“拒絕零食 從我做起”，“講究個(gè)人衛(wèi)生、健康快樂
成長(zhǎng)”這些方面表現(xiàn)的怎樣？還吃零食、亂花錢嗎？講究衛(wèi)生方面，您的孩子做的怎樣？
四、您覺得您的孩子目前最需要老師幫助提高的是哪方面？
五、您對(duì)我們的教學(xué)工作有什么建議？
家長(zhǎng)反饋及心得篇二
1、在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。
3、在家能孝敬長(zhǎng)輩，會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，性格開朗，喜歡唱唱跳跳，刻刻畫畫，喜歡看些歷史地理類的書籍，每天跟我們也蠻有話題聊。但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性不夠，學(xué)習(xí)不放在心上，需時(shí)時(shí)提醒和督促，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，不肯動(dòng)腦筋，總想依賴別人。
4、初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個(gè)全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自己調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于距離的原因，我們不可能像以前一樣隨時(shí)掌握他的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，希望學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。
5、通過**的成績(jī)單可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
6、兒子到貴校已經(jīng)讀書一學(xué)期，總體來說比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們??！由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績(jī)還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立身？！新學(xué)期又開始了，家長(zhǎng)的期盼又匯進(jìn)匆匆送女兒返校的學(xué)途中！
7、我的孩子學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望我的孩子以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我的孩子字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，希望學(xué)校幫我的孩子克服這些問題。
8、我希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了進(jìn)了學(xué)校就等于進(jìn)了天堂?，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
9、孩子是我們家長(zhǎng)的將來，更是祖國的將來，讓咱們站在時(shí)代的高處從身邊的小事做起，精心地去關(guān)注、訓(xùn)練孩子的行為習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使孩子終身受益。也要感謝老師平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)教育方法的指導(dǎo)，對(duì)我們幫助很大。
10、入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過學(xué)校的獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，學(xué)習(xí)不夠努力，眼高手低，不注意小學(xué)與中學(xué)課程的相關(guān)鏈接，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
家長(zhǎng)反饋及心得篇三
家長(zhǎng)反饋是教育工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們對(duì)孩子的觀察和了解是獨(dú)一無二的。他們對(duì)于教育的反饋可以幫助教師更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題所在。而且，家長(zhǎng)反饋也是教師與家長(zhǎng)之間溝通合作的重要橋梁。因此，接受家長(zhǎng)反饋，認(rèn)真思考并加以改進(jìn)，對(duì)于提高教育質(zhì)量和營造和諧教育氛圍至關(guān)重要。
段落二：有效拓寬渠道，收集家長(zhǎng)反饋
家長(zhǎng)反饋的渠道多種多樣，教師需要善于有效拓寬渠道，提高家長(zhǎng)參與教育的積極性?？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、家訪等方式，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并收集他們的意見和建議。此外，還可以利用問卷調(diào)查、訪談等方式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行匿名反饋，增加反饋的真實(shí)性和客觀性。通過多樣化的渠道，收集到的反饋將更加全面、真實(shí)，為后續(xù)的改進(jìn)工作提供了可靠的基礎(chǔ)。
段落三：認(rèn)真聽取家長(zhǎng)反饋，及時(shí)回應(yīng)
教師在接受家長(zhǎng)反饋時(shí)，應(yīng)保持積極聽取的態(tài)度，尊重家長(zhǎng)的意見和感受。在聽取的過程中，要注意傾聽家長(zhǎng)的表達(dá)，理解他們的需求和期望，并根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆答仭Ｍ瑫r(shí)，回應(yīng)家長(zhǎng)反饋的速度也要快，避免給家長(zhǎng)一種被忽視的感覺。敏感地回應(yīng)家長(zhǎng)的建議，解答他們的疑惑，將增加家長(zhǎng)對(duì)教育工作的信心和滿意度。
段落四：分析反饋信息，進(jìn)行改進(jìn)調(diào)整
家長(zhǎng)反饋的信息通常是教育工作的寶貴資源，教師需要將其進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，找出問題的共性和特殊性。在分析反饋信息的過程中，教師不能被個(gè)別的意見所左右，而是要從整體上審視問題，利用科學(xué)的方法進(jìn)行分析，找出有效的解決方案。針對(duì)問題進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，既要滿足家長(zhǎng)的需求，又要符合教育教學(xué)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育工作的全面提高。
段落五：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，共同育人
在與家長(zhǎng)的合作中，教師應(yīng)注重傳遞積極的教育理念和育人觀念，共同育人。教師要與家長(zhǎng)建立起良好的溝通渠道，分享教育資源和信息，互相支持、互相鼓勵(lì)。與家長(zhǎng)的合作不僅使孩子的教育更加全面，也能增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的信任和友情，共同為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總結(jié)：
接受家長(zhǎng)反饋是教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過拓寬反饋渠道，認(rèn)真聽取并回應(yīng)家長(zhǎng)的意見和建議，分析反饋信息并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)調(diào)整，教師可以不斷提高自身的教育水平，提供更好的教育質(zhì)量。與家長(zhǎng)的合作是教育工作中不可缺少的一環(huán)，通過與家長(zhǎng)共同育人，共同為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展努力，將創(chuàng)造更加和諧、積極向上的教育氛圍。
家長(zhǎng)反饋及心得篇四
作為家長(zhǎng)，與孩子的教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)。隨著歲月的流逝，我們?cè)诮逃⒆拥穆飞?，也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并接受來自學(xué)校和社會(huì)的反饋。在這里，我將分享我對(duì)家長(zhǎng)反饋的理解和與之相關(guān)的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)反饋對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。每個(gè)孩子都需要來自家庭的關(guān)愛和支持，而家長(zhǎng)的反饋是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的一環(huán)。正面的家長(zhǎng)反饋可以激發(fā)孩子的自信心和積極性，幫助他們培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。相反，消極的家長(zhǎng)反饋可能導(dǎo)致孩子的自尊心受損和行為問題的出現(xiàn)。因此，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予孩子正面的反饋，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中的努力。
其次，家長(zhǎng)反饋不僅僅是給予孩子的，同時(shí)也需要與學(xué)校和教師進(jìn)行溝通。家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的兩個(gè)角色。家長(zhǎng)反饋不僅幫助教師了解孩子在家庭中的情況和需求，也可以傳達(dá)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的期望和建議。通過與學(xué)校和教師的溝通，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，進(jìn)而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，家長(zhǎng)也可以從學(xué)校和教師那里獲得關(guān)于如何幫助孩子改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。
第三，家長(zhǎng)反饋需要針對(duì)具體情況進(jìn)行處理。不同的孩子有不同的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此家長(zhǎng)反饋不能一概而論。有些孩子可能會(huì)對(duì)肯定性的反饋更有積極的反應(yīng)，而有些孩子則更需要冷靜的批評(píng)。而且，反饋也應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)反饋應(yīng)該更加溫和和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的興趣和好奇心。對(duì)于青少年，家長(zhǎng)反饋可以更加直接和理智，幫助他們培養(yǎng)責(zé)任感和自我管理的能力。
第四，家長(zhǎng)反饋需要有耐心和堅(jiān)持。培養(yǎng)孩子良好的行為和習(xí)慣需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和指導(dǎo)。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，孩子也會(huì)犯錯(cuò)和陷入迷茫。在這些時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)需要保持耐心和堅(jiān)持，給予孩子正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要理解孩子的個(gè)性和發(fā)展階段，積極尋找適合他們成長(zhǎng)的方法和策略。
最后，家長(zhǎng)反饋需要及時(shí)反思和調(diào)整。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，我們作為家長(zhǎng)必須時(shí)刻反思自己的做法和效果。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的反饋對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響，或者沒有達(dá)到預(yù)期的效果，我們應(yīng)該主動(dòng)尋找原因和進(jìn)行調(diào)整。家長(zhǎng)應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育觀念和方法，與孩子共同成長(zhǎng)。
總結(jié)而言，家長(zhǎng)反饋是孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過正面的家長(zhǎng)反饋，我們可以激發(fā)孩子的自信心和積極性，并與學(xué)校和教師建立良好的溝通渠道。家長(zhǎng)反饋需要根據(jù)具體情況進(jìn)行處理，有耐心和堅(jiān)持，并及時(shí)反思和調(diào)整自己的方法。通過這樣的努力，我們可以幫助孩子健康地成長(zhǎng)，并與他們共同享受教育帶來的快樂和成就感。
家長(zhǎng)反饋及心得篇五
家長(zhǎng)反饋是一種重要的溝通方式，也是家校合作的重要組成部分。家長(zhǎng)們的反饋可以幫助學(xué)校更好地了解學(xué)生的情況，改進(jìn)教育教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。近年來，我作為一名教師，與家長(zhǎng)們保持著緊密的聯(lián)系，從家長(zhǎng)的反饋中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)反饋的重要性
家長(zhǎng)反饋對(duì)于學(xué)校和教師而言具有重要的意義。首先，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著獨(dú)到的觀察和了解。他們能夠提供具體的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及孩子的特點(diǎn)等信息，幫助教師更全面地了解學(xué)生。其次，家長(zhǎng)反饋可以讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，了解學(xué)生在教學(xué)過程中的困難與不足之處。最后，家長(zhǎng)的反饋可以推動(dòng)學(xué)校和教師的改進(jìn)與進(jìn)步。通過家長(zhǎng)的反饋，教師能夠引起重視并深入反思自身的教育教學(xué)過程。
第三段：家長(zhǎng)反饋的心得體會(huì)
在與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系的過程中，我深刻地體會(huì)到了家長(zhǎng)反饋的重要性。首先，聽取家長(zhǎng)的意見是關(guān)鍵。我經(jīng)常選擇性地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校和班級(jí)的決策，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意見納入考慮，并及時(shí)回應(yīng)他們的反饋。第二，建立暢通的溝通渠道。學(xué)?？梢蚤_設(shè)家長(zhǎng)會(huì)議、建立微信群等形式，定期收集家長(zhǎng)的意見和反饋。另外，我也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)傾聽他們的意見和建議。第三，樹立正確的反饋態(tài)度。教師需要以開放和包容的心態(tài)來接受家長(zhǎng)的反饋，對(duì)于家長(zhǎng)的意見和建議要保持虛心，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第四段：家校合作的重要性
家長(zhǎng)反饋不僅僅是教師的一種經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也是一種體現(xiàn)家校合作的重要方式。家校合作是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。學(xué)校和家長(zhǎng)是孩子教育的兩個(gè)重要角色，只有通過密切配合，才能更好地服務(wù)于孩子的教育與成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)反饋，學(xué)校能夠更加了解家長(zhǎng)對(duì)于教育的期望與需求，進(jìn)一步改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法，提供更好的教育資源和服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校和家庭的共同發(fā)展。
第五段：總結(jié)
家長(zhǎng)反饋對(duì)于學(xué)校和教師來說具有重要的意義。我們應(yīng)該重視家長(zhǎng)的反饋，積極傾聽他們的意見和建議，通過反思與改進(jìn)，提升自身的教育教學(xué)水平。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該積極加強(qiáng)家校合作，建立有效的溝通渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有通過家校合作，我們才能更好地服務(wù)于孩子的教育與成長(zhǎng)，創(chuàng)造更美好的教育未來。
（注：以上內(nèi)容為AI生成內(nèi)容，僅供參考。）
家長(zhǎng)反饋及心得篇六
第一段：介紹家長(zhǎng)反饋的重要性（200字）
近年來，家長(zhǎng)反饋在教育界逐漸引起了廣泛的關(guān)注。與過去相比，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的參與程度有了明顯提高，他們不僅關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還積極參與到教育決策與改革中。家長(zhǎng)反饋被認(rèn)為是提高學(xué)校教育質(zhì)量、改善教育環(huán)境的重要手段之一。本文將探討家長(zhǎng)反饋的重要性以及我個(gè)人在與家長(zhǎng)溝通中的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)校傾聽和及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)反饋的重要性（200字）
學(xué)校積極傾聽和及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)反饋意見是提高學(xué)校管理水平的有效途徑之一。家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)者和陪伴者，與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，可以讓學(xué)校更好地了解家庭情況、學(xué)生需求和家長(zhǎng)期望。家長(zhǎng)反饋不僅能幫助學(xué)校了解到潛在問題，更重要的是能賦予學(xué)校改進(jìn)和解決問題的力量。只有學(xué)校認(rèn)真傾聽并及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)反饋，才能建立起和家長(zhǎng)之間的良好互動(dòng)，共同推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。
第三段：與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的體會(huì)和心得（300字）
在與家長(zhǎng)進(jìn)行有意義的溝通中，我意識(shí)到建立信任關(guān)系是至關(guān)重要的。只有家長(zhǎng)相信學(xué)校的誠意和用心，他們才會(huì)愿意主動(dòng)提供反饋意見。我努力提供一個(gè)開放、互動(dòng)、公正和尊重的平臺(tái)，傾聽家長(zhǎng)的意見。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)分享教育的理念和改進(jìn)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的方向和目標(biāo)。有效溝通不僅要傾聽家長(zhǎng)的聲音，更要與家長(zhǎng)形成良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的發(fā)展。
第四段：家長(zhǎng)反饋促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)的案例（300字）
通過與家長(zhǎng)的反饋溝通，學(xué)?？梢约皶r(shí)改進(jìn)和調(diào)整教育方式和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。例如，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的反饋意見，引起了學(xué)校的高度重視，學(xué)校調(diào)整了作業(yè)量和難度，保障學(xué)生的身心健康。又如家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全措施的關(guān)切和建議，使學(xué)校增加了安全檢查的頻次和項(xiàng)目，確保了學(xué)生的安全。這些例子都充分說明了家長(zhǎng)反饋對(duì)學(xué)校改進(jìn)的重要影響，也讓我們認(rèn)識(shí)到傾聽和回應(yīng)家長(zhǎng)反饋的必要性和緊迫性。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)反饋的意義和建議（200字）
家長(zhǎng)反饋是學(xué)校提升教育質(zhì)量和改進(jìn)教育工作的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該積極傾聽和及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)的反饋意見，與家長(zhǎng)建立互信、互動(dòng)的關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)也要理性、客觀地提供反饋意見，鼓勵(lì)學(xué)校在教育改革中與家長(zhǎng)通力合作。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)良好的教育效果，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
家長(zhǎng)反饋及心得篇七
一、要做到正身修心，身上要懷著“三心”
一是身懷畏懼之心。共產(chǎn)黨人應(yīng)對(duì)敵人和困難，有無所畏懼的英雄氣概，但是在權(quán)力和金錢面前如果忘乎因此，膽大妄為，那就無異于同自我的政治性命開玩笑。謹(jǐn)慎留意，有所畏懼，身懷畏懼之心，在誘惑當(dāng)前才可能有所顧忌；當(dāng)發(fā)生錯(cuò)誤之舉時(shí)，才能有所收斂；當(dāng)滑向犯罪邊緣時(shí)，才能懸崖勒馬。反之，就會(huì)在錯(cuò)誤的道路上信馬由韁，誤入歧途。
二是身懷羞恥之心。作為一名黨員干部，有無羞恥之心，確實(shí)事關(guān)重大。有了羞恥之心對(duì)違紀(jì)違法和違德之事，就不愿為、不敢為，如果寡羞廉恥，就會(huì)膽大妄為，無所不為。要有正確的榮辱觀，謹(jǐn)防美丑混淆，榮恥顛倒。不能貪圖安樂、以權(quán)謀私。要以默默奉獻(xiàn)、無怨無悔為榮，以艱苦奮斗、不尚奢華為榮，以秉公用權(quán)、清正廉潔為榮。
三是身懷是非之心。樹立正確的是非觀念，以是非決行止是領(lǐng)導(dǎo)干部自律的基礎(chǔ)，也是拒腐防變的思想防線。正確的是非之心，自于正確的政治理論觀點(diǎn)。只有打牢理論根底，才能堅(jiān)持是非分明，正誤分明，謹(jǐn)防受錯(cuò)誤思潮的侵蝕，模糊正誤，顛倒是非。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于堅(jiān)持正義，不模棱兩可，不屈于壓力，不流于口頭，經(jīng)得起時(shí)刻的考驗(yàn)，實(shí)踐的考驗(yàn)。
二、要做到防微杜漸，自身慎行貴在“三自”
一是做到“自警”，筑牢慎行防線。這次觀看的暗訪警示教育專題片給了我很大的啟示，不謹(jǐn)慎，不防微杜漸，就會(huì)影響工作影響前途，甚至有可能一步步走上違法犯罪的道路。作為一名基層干部，咱們要把自警作為自我工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，不斷加強(qiáng)政治理論領(lǐng)悟，提高自身修養(yǎng)，從思想上、潛質(zhì)上、作風(fēng)上不斷提高和進(jìn)步，履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)，要把嚴(yán)守紀(jì)律、清正廉潔作為根本要求，讓警鐘常鳴，筑牢自身防線，從小事做起，從身邊做起，樹立良好的公樸形象。
二是做到“自律”，夯實(shí)慎行基礎(chǔ)。在基層工作任務(wù)繁、職責(zé)重、壓力大，但咱們不能以此為理由而放松自我，視黨紀(jì)國法于不顧，相反，咱們更就應(yīng)做到自省、自律，永不觸摸防腐拒變的高壓線，讓廉政準(zhǔn)則成為自我工作的“安全閥”。
三是做到“自覺”，養(yǎng)成慎行習(xí)慣。凡事構(gòu)成習(xí)慣就好，習(xí)慣成自然，遵守起來就會(huì)自覺。作為基層黨員干部，更要持續(xù)堅(jiān)苦樸素的作風(fēng)，持續(xù)與人民群眾的魚水深情，不能夠有奢侈的生活習(xí)慣，工作上要往上比，生活待遇上要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟往下看，這樣心態(tài)就會(huì)更加平和，人民群眾也會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)作貼心人。
三、要做到廉潔從政，時(shí)刻謹(jǐn)記“三?！?/p>
一是常修為政之德。修德，是一個(gè)不斷領(lǐng)悟的過程，是一個(gè)把領(lǐng)悟的資料不斷地應(yīng)用于實(shí)際的過程，也是一個(gè)在改造客觀世界的同時(shí)不斷地改造主觀世界的過程。修德是自律的前提，是在貪欲面前持續(xù)警惕、從而清心正行的基礎(chǔ)。常修，就要不斷領(lǐng)悟、勤于內(nèi)省、勇于修正，就要始終牢記黨的宗旨，時(shí)刻持續(xù)自我的黨性修養(yǎng)。(矯情的句子)
二是常思貪欲之害。貪欲者會(huì)損害黨在人民群眾心目中的形象。一些群眾常常表現(xiàn)出不滿的情緒，很大程度上正是由黨內(nèi)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗行為造成的。因此，凡損害黨的形象的人，終將被黨和人民所拋棄。貪欲者往往自食其果，坑害自我，還害了家人，弄得妻離子散，甚至家破人亡。同時(shí)貪欲者還使單位和同事受害，不僅僅單位聲譽(yù)受到影響，群眾錢財(cái)受到損失，群眾的利益受到侵害。因此，咱們基層領(lǐng)導(dǎo)干部需要時(shí)常謹(jǐn)記和提醒自我。
三是常懷律己之心。個(gè)人的修養(yǎng)最根本的是律己，而律己最根本的是正心。對(duì)于黨員干部來講，正身就是講實(shí)話，辦實(shí)事；思想上，要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；行為上，端方正直，不憑感情用事，不隨風(fēng)向用事；決策上，發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取各方面的意見和推薦；團(tuán)結(jié)上，顧全大局，寬以待人。
以上是我觀看反腐倡廉專題教育片的一點(diǎn)體會(huì)，自覺認(rèn)真對(duì)待黨組織和人民對(duì)我的監(jiān)督，我要始終持續(xù)“忠誠”的政治本色，始終牢記“為民”的宗旨理念，始終堅(jiān)持“公正”的價(jià)值追求，始終堅(jiān)守“廉潔”的基本操守，為推我縣反腐倡廉工作作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)反饋及心得篇八
一、請(qǐng)選擇相應(yīng)情況打“勾”。
1.老師布置的作業(yè)有沒有及時(shí)完成：a、自覺完成 b、需家長(zhǎng)提醒 c、非常拖拉
2.孩子回家有沒有認(rèn)真聽cd：a、有 b、很少、偶爾有 c、沒有
3.孩子回家有沒有閱讀的習(xí)慣：a、有 b、沒有
4.孩子喜不喜歡吉的堡學(xué)校：a、喜歡 b、一般 c、不喜歡
5.孩子在家里會(huì)不會(huì)和家長(zhǎng)說一些英語：a、會(huì) b、偶爾會(huì) c、不會(huì)
二、您對(duì)您的孩子進(jìn)吉的堡之后的看法是什么？
三、您覺得您的孩子在吉的堡上課的情況如何？
四、您覺得您的孩子目前最需要老師幫助提高的是哪方面？
五、您對(duì)我們的教學(xué)工作有什么建議？
家長(zhǎng)反饋及心得篇九
家庭教育一直被認(rèn)為是孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一部分。家長(zhǎng)扮演著孩子最親近的人和第一位老師的角色，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的影響。在家庭教育中，家長(zhǎng)反饋的作用是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)通過積極的反饋，可以增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，使他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
第二段：家長(zhǎng)反饋的不同形式和方法
家長(zhǎng)反饋可以采用多種形式和方法，如表揚(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、慷慨激昂的贊美等。通過這些積極的反饋，家長(zhǎng)可以傳遞給孩子正面的信息，以促使他們做出正確的行為和良好的習(xí)慣。此外，家長(zhǎng)還可以采取適當(dāng)?shù)呢?fù)面反饋，如批評(píng)和懲罰，教育孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后果，并引導(dǎo)他們做出改正。
第三段：家長(zhǎng)心得體會(huì)的分享
許多家長(zhǎng)認(rèn)為，積極的反饋是家庭教育中最有效的工具之一。通過及時(shí)而準(zhǔn)確地表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，家長(zhǎng)可以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，激發(fā)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。同時(shí)，適當(dāng)?shù)呢?fù)面反饋也是幫助孩子成長(zhǎng)的重要手段之一。家長(zhǎng)們意識(shí)到，批評(píng)的目的不是傷害孩子的自尊心，而是引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并通過反思和改正來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
第四段：積極反饋帶來的改變與成果
家長(zhǎng)積極地采取反饋措施不僅對(duì)孩子有益，也對(duì)整個(gè)家庭產(chǎn)生了積極的影響。通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)，家庭的氛圍變得融洽和愉快，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通變得更加順暢和有效。同時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣也得到了顯著的改善。他們變得更有動(dòng)力，更有責(zé)任心，更能夠理解和尊重他人。
第五段：反饋的藝術(shù)和家長(zhǎng)的關(guān)鍵角色
然而，正確的反饋并不是一件容易的事情。家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和掌握反饋的藝術(shù)，才能達(dá)到最佳的效果。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜和理性，不將情緒和個(gè)人訴求混入反饋中。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該注意時(shí)機(jī)和方式，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)行反饋，使孩子更容易接受和理解。最重要的是，家長(zhǎng)要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)并和孩子共同成長(zhǎng)，不斷改善自己的反饋方式，以適應(yīng)孩子不斷變化的需求。
總結(jié)：家長(zhǎng)反饋是家庭教育中不可或缺的一部分，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧起著重要的作用。通過正確的反饋方式，家長(zhǎng)可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。然而，正確的反饋需要家長(zhǎng)們不斷努力和學(xué)習(xí)，只有在實(shí)踐中不斷提高，才能給予孩子更好的教育和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十
班
一、您覺得您的孩子進(jìn)華杰中學(xué)后的進(jìn)步之處是什么？
二、您對(duì)您孩子的要求和目標(biāo)是什么？
三、您覺得您的孩子目前最需要老師幫助提高的是哪方面？
四、您對(duì)我們的教學(xué)工作有什么建議？
五、您對(duì)我們學(xué)校的其他工作有什么意見和建議？
謝謝各位家長(zhǎng)的支持，我們相信在家長(zhǎng)的大力配合和支持下，您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)在華杰中學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)！
家長(zhǎng)反饋及心得篇十一
隨著教育水平的提高和家教觀念的不斷更新，家長(zhǎng)們?cè)絹碓街匾晫?duì)孩子的教育。他們通過與學(xué)校的反饋來了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，從而更好地指導(dǎo)和支持他們的成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)們也有了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到與學(xué)校的溝通是非常重要的。在學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)工作坊以及與班主任和任課老師的面談中，家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也能向?qū)W校反饋?zhàn)约簩?duì)孩子的期望和關(guān)注點(diǎn)。這種及時(shí)的溝通和反饋幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的需求，從而為他們提供更有針對(duì)性的支持和指導(dǎo)。
其次，家長(zhǎng)們通過反饋和觀察，學(xué)會(huì)了更好地調(diào)整自己的期望。家長(zhǎng)們通常對(duì)孩子的教育寄予了很高的期望，希望他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)和在各方面都表現(xiàn)出色。然而，孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不是每個(gè)人都能達(dá)到家長(zhǎng)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)和接受學(xué)校的反饋，家長(zhǎng)們逐漸調(diào)整了自己的期望，注重孩子的個(gè)體差異，從而更好地理解和支持孩子。
第三，家長(zhǎng)們通過反饋意識(shí)到重視孩子的全面發(fā)展。教育不僅僅局限于學(xué)業(yè)成績(jī)，還包括品德培養(yǎng)、興趣發(fā)展、身體健康等多個(gè)方面。在與學(xué)校的交流中，家長(zhǎng)們了解到孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，有針對(duì)性地為他們提供更全面的教育資源和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們逐漸認(rèn)識(shí)到，一個(gè)全面發(fā)展的孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)和未來的挑戰(zhàn)。
第四，家長(zhǎng)們意識(shí)到積極參與的重要性。只有家校合作，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。家長(zhǎng)們積極參與學(xué)?；顒?dòng)、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和溝通。他們?yōu)楹⒆犹峁┝烁嗟臋C(jī)會(huì)和資源，為孩子樹立了榜樣，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也通過與學(xué)校的交流，學(xué)到了更多有關(guān)教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教育能力。
最后，家長(zhǎng)們通過反饋和心得體會(huì)，明確了自己的家庭教育目標(biāo)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)們通過與學(xué)校的反饋和溝通，不斷調(diào)整自己的教育方式和方法，使之更符合孩子的需求。家長(zhǎng)們希望培養(yǎng)獨(dú)立自信、關(guān)心他人、積極向上的孩子，同時(shí)也希望他們具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和溝通能力。通過與學(xué)校的合作，家長(zhǎng)們明確了自己的教育目標(biāo)，并有計(jì)劃地為孩子的成長(zhǎng)制定了相關(guān)的措施和計(jì)劃。
總之，家長(zhǎng)們通過與學(xué)校的反饋和心得體會(huì)，逐漸認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和自身在教育中的作用。積極的家長(zhǎng)參與和合作不僅促進(jìn)了孩子的發(fā)展，也提高了自身的教育能力。家長(zhǎng)們通過與學(xué)校的交流和了解，不斷調(diào)整自己的期望和教育目標(biāo)，為孩子提供更好的支持和指導(dǎo)。相信在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們必將取得更好的成果和發(fā)展。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十二
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂、豐富的小學(xué)生活。
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒！
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
兩們老師辛苦了！你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表揚(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒！班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
能有二（2）班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂意配合好老師，陪伴孩子度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠的感謝。
孩子是潯陽小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的'校園健康快樂的成長(zhǎng)！
通過上午聽了語文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽講，思維沒有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們！
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
通過今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇犂蠋煹脑拕龠^聽家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
首先非常感謝學(xué)校能提供這次機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)走近孩子的學(xué)校生活，感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，你們辛苦了！今天在課堂上，我突然發(fā)現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)和老師的付出是分不開的，看到孩子在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我倍感欣慰！在這里，我再次向潯陽小學(xué)的全體老師說一聲：你們辛苦了！
親愛的老師，你們?cè)谏险n時(shí)采用的互動(dòng)教學(xué)的方法真好！這樣讓孩子學(xué)習(xí)起來更輕松。上課時(shí)孩子的積極性完全被老師調(diào)動(dòng)，謝謝老師對(duì)孩子的培育，這是我們家長(zhǎng)做不到的。就如今天的親子活動(dòng)，我們和孩子們并肩作戰(zhàn)，大大增進(jìn)了我們和孩子們之間的關(guān)系，讓我們家長(zhǎng)明白了，孩子們?cè)趯W(xué)校里真正得到了全面的素質(zhì)培養(yǎng)，希望學(xué)?？梢远喽嚅_展此類活動(dòng)，最后，再次表示感謝！把孩子交給貴校，我們家長(zhǎng)很放心！
親愛的老師，您辛苦了！通過親子課堂讓我們了解了孩子平時(shí)上課的狀態(tài)。課堂上師生互動(dòng)非常頻繁，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。老師備課相當(dāng)認(rèn)真、仔細(xì)，并能根據(jù)課文內(nèi)容延伸，非常生動(dòng)。
在這里，我想對(duì)各位親愛的校領(lǐng)導(dǎo)們說：非常感謝你們周到的人文關(guān)懷，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的工作和教育，孩子交給你們我們很放心。希望以后諸如此類的活動(dòng)多多開展，最后，祝貴校越辦越好！
很贊！教學(xué)方式新穎，課堂生動(dòng)，老師言談舉止都非常呵護(hù)小朋友的心理健康，且都根據(jù)課文內(nèi)容活學(xué)活教，延伸孩子的思維廣度，提起了孩子的興趣，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。興趣是最好的學(xué)習(xí)助力，連家長(zhǎng)我都覺得很有趣，孩子們更不用說了！
感覺學(xué)校已經(jīng)做得很好，無論是安全教育方面還是課外興趣培養(yǎng)方面，各類校內(nèi)活動(dòng)等等，都很贊！
今天參加了語文和英語公開課，語文課上老師思維多樣化，每個(gè)自然段連貫性的講解透徹，孩子積極發(fā)言，老師根據(jù)孩子的發(fā)言給予補(bǔ)充，講解糾正，使孩子理解很深，英語課很活躍，孩子們很喜歡，老師講解很配合學(xué)生的興趣，使課堂不枯燥，通過動(dòng)作使學(xué)生記住所學(xué)的單詞，總體的還是很棒！老師們辛苦了。
學(xué)校內(nèi)容豐富，學(xué)生生活多樣化，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美，很不錯(cuò)，以后可以多多開展類似的活動(dòng)，也可以利用假期時(shí)間組織一些課外時(shí)間活動(dòng)，贊！贊！贊！
通過觀摩兩節(jié)課，我的感觸很深，特別是感謝老師們給我們家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備的課程，讓我們了解了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，更讓我們體會(huì)到了各位老師的教育艱辛，兩位老師通過各自的方法來調(diào)動(dòng)孩子們進(jìn)入課程的積極性，也采用了互動(dòng)的方式與孩子們交流，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，在此感謝各位老師的辛勤教育，相信我們的孩子在你們的呵護(hù)教育下會(huì)茁壯成長(zhǎng)！真心對(duì)老師們說："您們辛苦了！"
本人很榮幸能參加這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，通過這次活動(dòng)能感受到潯陽小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做得準(zhǔn)備，尤其是學(xué)生應(yīng)急避震和緊急疏散演練能讓孩子們能如何保護(hù)自己，以及親子活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)感受到了和孩子們的合作快樂，在此非常感謝潯陽小學(xué)給我們提供的這樣難得的機(jī)會(huì)，還望以后這樣的活動(dòng)更多，更精彩，最后祝福潯陽小學(xué)紅紅火火，更上一層樓！
通過參加5月12日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，聽了兩節(jié)公開課：課堂上，語文老師對(duì)課文每段的細(xì)節(jié)講解地都很詳細(xì)，學(xué)生們都能積極回答老師提出的問題，家長(zhǎng)們也仿佛回到了學(xué)生時(shí)代；英語課上，師生們互動(dòng)，課堂活潑、生動(dòng)，通過英語課的互動(dòng)，能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，深深感染了我們家長(zhǎng)。有優(yōu)秀的老師，必然會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
希望以后學(xué)校多組織活動(dòng)，以及戶外旅游活動(dòng)。家長(zhǎng)也希望能參加這類的親子活動(dòng)。謝謝全體老師！您們辛苦了！
各位老師課堂很好，能調(diào)動(dòng)孩子們的上課積極性，并讓我感受到孩子快樂學(xué)習(xí)的氛圍。老師們能夠很好的引導(dǎo)并教育照顧到每一位孩子，讓我很放心，希望今后可以多在課堂上調(diào)動(dòng)孩子們積極性，從而老師和孩子愛上課堂，喜歡上課，輕松上課。
這次的公開活動(dòng)比較好，能讓我們了解學(xué)校及老師、孩子的情況，更好的配合學(xué)校老師工作，孩子們也很快樂，以后可以多多開展這類活動(dòng)。一切都非常的滿意！
家長(zhǎng)反饋及心得篇十三
貴家長(zhǎng)：
您好!歡迎您把孩子送到小學(xué)，家長(zhǎng)意見建議反饋表。為了加強(qiáng)理解溝通，密切家校關(guān)系，特設(shè)計(jì)此反饋意見表。希望尊敬的家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間把您的想法告訴我們。謝謝各位的合作!
1、您對(duì)我班教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)如何?
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
2、您認(rèn)為我班老師的教育教學(xué)能力如何?
a、很滿意b、基本滿意c、一般d、不是很滿意e、非常不滿意。
3、您對(duì)學(xué)生平時(shí)穿戴校服、領(lǐng)巾支持與否?
a.支持b.無所謂c.不必要。
4、您對(duì)學(xué)生在指定地點(diǎn)排隊(duì)入校、離校的做法有何看法?
a.配合b.有時(shí)配合c.不必要。
5、您孩子在家里作業(yè)完成情況怎樣?
a、在家長(zhǎng)的幫助下完成b、自己完成c、隨便亂做。
6、您孩子在家表現(xiàn)如何?
a、挺懂事的，經(jīng)常幫助大人做些事情b、沒有禮貌，對(duì)大人沒大沒小。
c、很任性，自己想干什么就干什么。d、一般，有時(shí)好，有時(shí)不好。
7、您孩子能否在家自覺讀書?
a、自己很自覺地讀書b、要在家長(zhǎng)的督促下完成c、從來沒看到他讀書。
8、孩子出現(xiàn)行為方面或紀(jì)律問題，您希望老師怎么辦?
a.立即電話通知您b.立即請(qǐng)您到校詳談c.方便時(shí)候再告知。
d.對(duì)他兇點(diǎn)，好好教育他。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十四
對(duì)于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點(diǎn)，優(yōu)等生的缺點(diǎn)一般是不夠謙虛。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。
對(duì)于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動(dòng)較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。
對(duì)于后進(jìn)生，一般來說是教師頭疼的學(xué)生，寫家長(zhǎng)反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開學(xué)習(xí)來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，交際能力較強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的后就寫缺點(diǎn)了，缺點(diǎn)一句話帶過就可以了，家長(zhǎng)其實(shí)不是不知道自己的'孩子是怎么樣的人，但是我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十五
黃老師你好：
柳澤浩的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開您的細(xì)致關(guān)心和教育，我平時(shí)沒有多少時(shí)間去管他，他能取得好的成績(jī)和你們老師的辛勤教育是分不開的，我衷心的感謝你們。
柳澤浩是個(gè)不善言談的孩子，性格可能有點(diǎn)內(nèi)向，希望老師多引導(dǎo)他，上課多提問他，多給他表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。還有就是我覺得他的閱讀理解能力和寫作水平可能有點(diǎn)差，在這方面您多指點(diǎn)他?？偟膩碚f我認(rèn)為柳澤浩的學(xué)習(xí)積極性還是挺好的，除了個(gè)別次把作業(yè)忘了之外，都能主動(dòng)完成家庭作業(yè)。
希望我們家長(zhǎng)和老師一起發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，完善他的不足之處，共同努力讓他打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，為將來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)做好準(zhǔn)備。
祝您工作順利！
家長(zhǎng)反饋及心得篇十六
2、“分析要客觀”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來說，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中，我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十七
感謝老師在這一學(xué)期中對(duì)孩子的培養(yǎng)，使孩子在思想、學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。但是他在學(xué)習(xí)中還有不喜歡動(dòng)腦思考的現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)管不住自己，沉迷于玩一些游戲。期望老師在下學(xué)期中能在這方面給予教育。我們會(huì)盡力配合老師的行動(dòng)。
期望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。
你好，我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開設(shè)的思想禮儀課一向都沒有講過，該課時(shí)光一向被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長(zhǎng)在家教的也不會(huì)很全面)期望學(xué)校重視此問題。
目前看來學(xué)校的一些教學(xué)和管理是很好的，我感覺很滿意，就一(2)班來講兩位老師的教育方法很滿意，我還是那句話，學(xué)校以后能夠多開展類似的活動(dòng)，這些經(jīng)歷將會(huì)讓孩子們終身難忘，同時(shí)這樣有利于孩子多方面的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不是一味的死學(xué)，學(xué)習(xí)方法也很重要，總之，這天的活動(dòng)很好，拉近了我們家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，期望在以后多開展類似的活動(dòng)。
我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)光有限，期望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書寫字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)光長(zhǎng)還聽老師的話。另外推薦給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)越來越緊張，視力下降得很快，推薦每一天上下午各做一次眼保健操。推薦停止十字繡班，緩解視力壓力！
孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。此刻的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長(zhǎng)的話多數(shù)都不聽，但還是比較聽老師的話。個(gè)性是每一天的日記，此刻孩子剛剛初步鍛煉，每一天能寫出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。期望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。
感覺改革教學(xué)方法以來，孩子們成績(jī)明顯下降，期望學(xué)校認(rèn)真思考這種方法對(duì)于小學(xué)生是否實(shí)用。
期望學(xué)校注重孩子動(dòng)手潛力的培養(yǎng)、比如開展科技小制作。社會(huì)潛力：比如跳騷市場(chǎng)。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年！
新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過大，學(xué)生其實(shí)并沒有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平?？雌饋硎裁炊紩?huì)，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。
學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少，尤其是一年級(jí)的小朋友，可參與的更少，致使他們?cè)诘湍昙?jí)就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校找不到樂趣，所以推薦多組織活動(dòng)，讓他們多參與興趣班，找回孩子的天真和智慧。
我是一名一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)開放日時(shí)去聽過幾次課，感覺三四年級(jí)前的孩子不適合開放性課堂，孩子太小還不懂事，自律潛力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)的時(shí)候，卻讓孩子上開放性課堂，不利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子從小就沒有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，構(gòu)成兩極分化。
很高興能夠參加這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，首先感謝學(xué)校能給家長(zhǎng)一個(gè)走進(jìn)學(xué)校觀摩、參與親子游戲的機(jī)會(huì)，老師們現(xiàn)代的教學(xué)方式、活潑的課堂氛圍，給我留下了十分深刻的印象，同時(shí)也期望學(xué)校在教育過程中多鼓勵(lì)孩子，不斷加強(qiáng)孩子的動(dòng)手、實(shí)踐潛力，促進(jìn)孩子？、智、體、美全面發(fā)展。
對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作滿意，本人覺得本班的任課老師、講課很仔細(xì)，資料豐富，孩子們都很用心認(rèn)真的聽講，從而使孩子們愛上了學(xué)習(xí)，個(gè)性是數(shù)學(xué)、語文。我孩子天生好動(dòng)，容易分心，經(jīng)過這兩位老師的教導(dǎo)，和時(shí)常來電提醒我這位家長(zhǎng)該如何讓孩子做到更優(yōu)秀！在此，我多謝您們！我和孩子會(huì)越來越好，另外，對(duì)于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得用心，更有動(dòng)力。
推薦學(xué)校多開展一些家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)還期望學(xué)校在家長(zhǎng)開放日能讓家長(zhǎng)了解孩子平時(shí)在校的就餐狀況。
我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作十分滿意。
推薦以后能夠多多開展這樣的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)開放日，更加友好地溝通家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師之間的互相了解和關(guān)心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有密切的關(guān)系。
通過聽課，我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù)，師資力量雄厚，我十分滿意。
班級(jí)可交些雜費(fèi)，以免學(xué)校組織活動(dòng)困難。這樣就能夠購買所需物品，以往都是熱心的家長(zhǎng)幫忙。因?yàn)槲覀兪莻€(gè)群眾，大家就應(yīng)共同承擔(dān)，這樣就能夠減輕老師和個(gè)別家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
學(xué)校：興趣班的規(guī)范，作業(yè)寫完老師會(huì)不會(huì)及時(shí)檢查。一星期一次的作業(yè)有時(shí)會(huì)忘，并且有老師給出意見，這樣小孩才更感興趣，學(xué)得才更好，有收獲感和成就感。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十八
對(duì)于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點(diǎn)，優(yōu)等生的缺點(diǎn)一般是不夠謙虛。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。
對(duì)于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動(dòng)較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。
對(duì)于后進(jìn)生，一般來說是教師頭疼的學(xué)生，寫家長(zhǎng)反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開學(xué)習(xí)來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，交際能力較強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的`后就寫缺點(diǎn)了，缺點(diǎn)一句話帶過就可以了，家長(zhǎng)其實(shí)不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。
家長(zhǎng)反饋及心得篇十九
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子.
我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興.
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上.
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!
**是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對(duì)**和**的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對(duì)**和**的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
家長(zhǎng)反饋及心得篇二十
能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂意配合好老師，陪伴孩子度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠的感謝。
孩子是潯陽小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)反饋及心得篇二十一
2、嚴(yán)是愛，松是害。對(duì)學(xué)生更嚴(yán)格些，若有錯(cuò)適當(dāng)懲戒。適當(dāng)減少主課之外的各種活動(dòng)，分?jǐn)?shù)不是才能，但非常重要。平時(shí)經(jīng)常檢測(cè)各科，及時(shí)查找薄弱點(diǎn)，迅速更正。學(xué)生在校有異常表現(xiàn)，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)。一切工作以提高教育質(zhì)量為核心，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。老師們辛苦了。
3、對(duì)偏科的學(xué)生要適量加大作業(yè)量。
4、希望家校多一點(diǎn)互動(dòng)，以便掌握孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)掌握知識(shí)。
5、希望老師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣，多一些耐心，和家長(zhǎng)一起好好配合，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，如有不好的地方能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
7、以品德教育為主。孩子個(gè)人的智力發(fā)展有層次差異，所以不管孩子成績(jī)?nèi)绾危瑧?yīng)教育孩子有良好的品德。多實(shí)踐，多參與社會(huì)生活。
8、定期給孩子作系統(tǒng)行的復(fù)習(xí)和溫習(xí)。
9、建議老師上課生動(dòng)有趣些，這樣孩子的注意力才會(huì)長(zhǎng)時(shí)間集中，多鼓勵(lì)學(xué)生。
10、希望老師和家長(zhǎng)多溝通。
11、對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，要按時(shí)完成作業(yè)。在認(rèn)真完成課本作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在家長(zhǎng)、老師的共同教育下，讓孩子健康向上、奮進(jìn)拼搏的環(huán)境中成長(zhǎng)。
12、希望老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)給一些評(píng)語和意見。
13、增加學(xué)生去閱覽室讀書的次數(shù)，讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。
14、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的興趣，孩子有進(jìn)步無論好壞，給予口頭表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
15、希望老師多多與家長(zhǎng)溝通，要讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在校情況。
16、各科老師把孩子每天的作業(yè)發(fā)在校訊通上。
17、希望老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
18、多開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，了解孩子在校時(shí)間，教師要多與家長(zhǎng)溝通交流。
19、在教育孩子的同時(shí)，希望老師保重好自己的身體！希望孩子們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，更希望學(xué)?？梢远嘟M織些鍛煉學(xué)生膽量和自信的活動(dòng)。
20、感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書很放心，孩子如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間在學(xué)校，我們對(duì)他在校的表現(xiàn)不是很了解，希望老師能多與家長(zhǎng)聯(lián)系，也希望學(xué)校能多組織一些有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以適應(yīng)未來的`社會(huì)生活。
21、我對(duì)老師、班級(jí)和學(xué)校的工作很滿意。關(guān)鍵是我時(shí)間有限，還有孩子缺少母愛。希望老師對(duì)孩子管嚴(yán)些。
22、老師注重素質(zhì)教育兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)校的工作非常滿意，把孩子交給你們，我放心。
23、作為家長(zhǎng)，對(duì)班主任老師寄予厚望，數(shù)學(xué)老師也很好，對(duì)孩子應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求，教育有方，工作勤奮，……在此衷心感謝老師的精心培養(yǎng)。老師們，辛苦了！
24、讓家長(zhǎng)和老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長(zhǎng)。
25、學(xué)校廁所有水，為什么不讓學(xué)生用？
26、進(jìn)入冬季，能安排好接送孩子的問題，讓孩子們不在冷風(fēng)中等待，希望能進(jìn)教室接孩子。
27、入學(xué)以來，對(duì)老師和學(xué)校的工作非常滿意。尤其是班主任老師的辛苦，我們都是看在眼里的，很感謝！
28、若孩子在學(xué)校有進(jìn)步或退步現(xiàn)象，請(qǐng)老師們及時(shí)與我們家長(zhǎng)溝通。
29、希望老師布置的作業(yè)短信早些發(fā)，（有的時(shí)候因網(wǎng)絡(luò)問題滯后）免得作業(yè)短信很晚收到。
30、我對(duì)班級(jí)學(xué)校的工作非常滿意，女兒在立人小學(xué)遇到你們這些好老師，我無話可說，只是擔(dān)心她小小的內(nèi)心世界，不知道想些什么。（我打罵過多次，感覺適得其反，請(qǐng)老師指教。）。
31、孩子比較內(nèi)向，膽怯，可能在班級(jí)中不愛講話、上課不舉手發(fā)言，希望老師們能帶動(dòng)，關(guān)注她~！當(dāng)然我們家長(zhǎng)也會(huì)全力配合學(xué)校，謝謝老師們的辛勤教育。
32、提倡培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不死讀書，讀死書！
33、希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教，但也要個(gè)性化管理，老師要有親和力，建議學(xué)校多加關(guān)注學(xué)生身體健康，安全第一，德智體等全面發(fā)展。
34、能多創(chuàng)造家長(zhǎng)與老師面對(duì)面地機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子近況，以便及時(shí)幫助孩子進(jìn)步。
35、對(duì)立人小學(xué)很滿意，對(duì)三位老師的教育也非常滿意，謝謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的努力。
36、感謝學(xué)校及老師們對(duì)我們孩子的教育及關(guān)心，希望學(xué)校在努力提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)思想品德的教育，適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子知道珍惜，讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長(zhǎng)大后做對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都有用的人，謝謝！
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