專業(yè)形式主義官僚主義報告（通用17篇）

報告的撰寫需要對目標(biāo)讀者有一定的了解和考慮。報告應(yīng)該根據(jù)讀者的理解水平選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式。范文中的報告內(nèi)容豐富全面，給我們提供了很多有價值的思考和啟示。

形式主義官僚主義報告篇一

根據(jù)青衛(wèi)黨〔20xx〕44號要求，決定深入開展形式主義官僚主義問題專項整治活動，現(xiàn)將整治活動總結(jié)如下：

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、趙樂際同志關(guān)于查擺和糾正形式主義、官僚主義問題和“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”的重要批示，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真開展形式主義官僚主義問題專項整治。貫徹落實中央八項規(guī)定精神、教學(xué)科研、服務(wù)師生、信訪維穩(wěn)、項目推進等方面存在的形式主義官僚主義，鞏固深化作風(fēng)建設(shè)成果，營造良好的政治生態(tài)，為全力推進新校區(qū)建設(shè)和創(chuàng)高水平職業(yè)院校提供堅強紀(jì)律保證。

二、時間和方法步驟

專項整治第一階段：自查自糾階段

我們要把開展專項整治作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措，對照專項整治重點和本支部工作實際，采取召開座談會、自己找、集體議、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求全體黨員教師的意見，全面查找形式主義官僚主義的具體表現(xiàn)和突出問題，列出問題清單，明確整改措施，逐條逐項整改。

三、整治重點

（一）學(xué)習(xí)方面

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)可以往后推一推，不夠重視，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。

二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)業(yè)務(wù)工作忙、壓力大、事務(wù)性工作較多 ，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，不能有效地把理論與實際工作緊密結(jié)合起來。

整改措施：一是對政治理論，特別是理論知識要堅持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進步。通過開展黨課的形式要進一步加強自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。特邀青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李瓊、副教授王健，分別以“用‘四有’好老師標(biāo)準(zhǔn)打造高素質(zhì)‘筑夢人’隊伍”、“五四精神和中國精神與愛國主義”為題，為衛(wèi)職院全體教師、千余名學(xué)生作了精彩的授課，深刻領(lǐng)會和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會和紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上重要講話精神。

（二）工作方面

1.工作作風(fēng)還需要更加扎實，因為工作任務(wù)繁重，有時存在急于求成的情緒，甚至有些急躁。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，有時為了追求工作效率，存在著過關(guān)就行的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴格，有時認為只要完成好就行。

2.創(chuàng)新意識不足，工作謹小慎微，不夠大膽。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠。

3.對有關(guān)的政策法規(guī)理解不夠，因此會在工作中出現(xiàn)一些偏差。同志間及與下屬的思想交流不夠多，對黨員及教師的思想狀態(tài)不是全面了解。有時對自己所具體負責(zé)的項目精力投入很多，對支部的工作指導(dǎo)和督促還不夠全面深入，致使工作效果不夠理想，甚至出現(xiàn)了一些工作拖沓。

4.政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維，對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想，在一定程度上束縛了自己，難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。

5.全局觀念和大局意識不強，存在有本位主義思想，沒有站在全院整體的高度看待問題，有時過多地強調(diào)本部門的利益甚至是個人利益。

6.存在老好人思想，怕得罪人，有時對一些不良作風(fēng)和現(xiàn)象采取了容忍和放任的態(tài)度。

整改措施：加強政治思想素質(zhì)，提高政治敏銳性和洞察力。提高政治覺悟和思想認識，緊密結(jié)合工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考，善于從政治、全局的高度認識事物。

積極主動地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。進一步加強責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)水平；兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)。確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。努力做到善于克服消極思維的束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

謙虛謹慎，團結(jié)同志。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心學(xué)習(xí)請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補缺陷和不足。牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現(xiàn)自身價值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，在實際工作中去體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性。

要立足于結(jié)合本職工作，提高工作水平。作為一名黨員和中層領(lǐng)導(dǎo)，在保持共產(chǎn)黨員先進性學(xué)習(xí)教育活動中，要結(jié)合本職工作，不斷增強工作主動性和責(zé)任意識，認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力，提升工作水平。

（三）有的教師在課堂教學(xué)中，不乏表面求新立異，實質(zhì)脫離教學(xué)內(nèi)容的形式主義現(xiàn)象存在。

在平時的教學(xué)中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，教師就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

整改措施：一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。近期，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部召開師生座談會，全院40余位學(xué)生代表及各系12余名教師參加。座談的學(xué)生范圍涵蓋各個專業(yè)的一年級，此次座談會以更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，更好的傾聽學(xué)生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學(xué)生代表對學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀和與會教師展開交流。此次座談會主要內(nèi)容是由學(xué)生代表總結(jié)本專業(yè)同學(xué)對課程內(nèi)容設(shè)置提出意見和建議，并講述了學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑。對于同學(xué)們提出的各項意見和建議，教師逐一進行記錄，并對相應(yīng)問題作出了詳細解答。師生座談會是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量月活動之一，促進了學(xué)院師生之間的交流，對提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的推動作用。道德品行方面要有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，如果我們不僅能夠成為一名很好的知識傳授者，而且也是道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。特邀青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李瓊對關(guān)于什么是“四有”好老師，為什么要培養(yǎng)“四有”好老師，以及如何做一名“四有”好老師這三個方面的問題，用生動幽默的語言和豐富的案例向在座的老師們進行闡述和交流。老師們指出，教師的師德很重要，要讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人；教師的責(zé)任重大，國家提出優(yōu)先發(fā)展教育，而培養(yǎng)“四有”教師是最關(guān)鍵的。

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形式主義官僚主義報告篇二

教務(wù)處

按照學(xué)院紀(jì)委通知要求，在我院開展整治形式主義、官僚主義自查工作，教務(wù)處組織全體人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件要求，結(jié)合實際情況開展整改。

一、存在問題

(一)在貫徹落實黨的路線方針政策、中央重大決策部署方面，學(xué)習(xí)傳達的不夠明晰，消化理解的較少；在工作中有時存在行動少落實差；少數(shù)情況以會議貫徹會議，過度留痕。

（二）在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面，有時對群眾合理訴求解決的不及時不堅決；有時因工作繁忙服務(wù)態(tài)度較差、辦事效率較低。

（三）在履職盡責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展方面，有時存在擔(dān)當(dāng)不夠、主動性較差的情況；有時調(diào)查研究不夠、論證不充分，因而影響決策的科學(xué)性；有時存在回避問題和矛盾，上推下卸責(zé)任的情況。

(四)在學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)及檢查調(diào)研方面，學(xué)風(fēng)還不夠扎實，有時理論脫離實際，實效性較差；有時開會不研究真實情況、不解決實際問題，開會效率較低；調(diào)查研究不夠深入，對調(diào)查情況分析不夠透徹，提出意見建議有時可操作性不強。

二、整改措施

1、組織全體人員認真學(xué)xxx省、市、學(xué)院有關(guān)文件要求，徹底認清官僚主義、形式主義的危害，提高反對官僚主義、形式主義的自覺性。

2、對照本職工作及日常做法，查找存在官僚主義、形式主義的現(xiàn)象和表現(xiàn)形式，深挖思想根源，提出解決措施。

3、按照存在的問題線索，制定措施狠抓落實，開展調(diào)查研究，深入師生一線，經(jīng)常了解

教學(xué)

4、轉(zhuǎn)變文風(fēng)會風(fēng)，少開會少發(fā)文，多落實具體措施和政策，提高工作效率，改進工作作風(fēng)。

5、按照工作職責(zé)層層分解工作任務(wù)，倡導(dǎo)履職盡責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢煌普喅镀ぁ?/p>

2018年11月12日

形式主義官僚主義報告篇三

（一）進一步夯實思想根基。在開展整治過程中，黨委堅持深化理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組的帶動作用，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)研讀黨的十九屆六中全會精神，跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，深刻理解精神實質(zhì)，精準(zhǔn)把握核心要義。組織開展黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，開展"弘揚英烈精神銘記光輝歷史"網(wǎng)上祭掃、重溫入黨誓詞等一系列學(xué)習(xí)教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)黨的理論、組織實踐活動等形式提升學(xué)習(xí)效果，達到學(xué)而思、學(xué)而信、學(xué)而行，不斷強化政治機關(guān)意識，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為高度負責(zé)的政治責(zé)任和精神力量。

（二）進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。黨委注重把培樹"嚴實細準(zhǔn)快"的優(yōu)良作風(fēng)貫徹落實到工作的各方面全過程，教育引導(dǎo)各級黨員干部弘揚新風(fēng)、攻堅克難、嚴格自律。在全局上下針對性開展作風(fēng)問題"大排查"，重點圍繞工作中存在的形式主義官僚主義以及"庸、懶、散、浮、推、拖"等問題開展自查自糾。紀(jì)委加強監(jiān)督檢查，深挖形式主義官僚主義隱形變異表現(xiàn)，既盯緊老問題，又關(guān)注新動向，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，切實把作風(fēng)建設(shè)成效體現(xiàn)到重大任務(wù)落實，體現(xiàn)到立足崗位做好本職工作，體現(xiàn)到日常平常經(jīng)常，以作風(fēng)改進推動工作提質(zhì)。

（三）進一步落實便民舉措。堅持把服務(wù)基層群眾作為改進作風(fēng)的著力點，扎實推進"我為群眾辦實事"實踐活動。落實黨中央關(guān)于xxx重大決策部署，舉辦xxx專題講座，宣講相關(guān)法律法規(guī)和安全知識。落實"我為群眾辦實事"實踐活動要求，相繼開展xxxx、xxxx、xxxx等活動。在黨委帶頭強作風(fēng)、傾心解難題的生動實踐中，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。

（四）進一步鞏固發(fā)展基礎(chǔ)。堅持把建章立制作為固化作風(fēng)建設(shè)成果的重要抓手，針對發(fā)現(xiàn)的問題，抓好規(guī)章制度立改廢。結(jié)合內(nèi)部巡視"回頭看"問題整改，相繼制定、修訂《xxxxxx》《xxxxxx》《xxxx》等制度規(guī)定，切實將治理成果轉(zhuǎn)化成認識成果、實踐成果、制度成果。

形式主義官僚主義報告篇四

主題教育

順應(yīng)時代之勢，唯有“堅持”得始終

全黨正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，其中要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。這不僅是全黨堅持集中整治不動搖的鄭重宣示，更是把作風(fēng)建設(shè)工作持之以恒抓下去的如磐決心。

鉚足行動之勁，緊抓“堅持”不松懈

心無旁騖干事業(yè)。注重在基層一線培養(yǎng)歷練干部，引導(dǎo)干部在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定第一線、服務(wù)群眾最前沿、脫貧攻堅決勝仗中磨礪意志、錘煉素養(yǎng)、增強專業(yè)本領(lǐng)。

常敲警示之鐘，守住“堅持”不動搖

度程序辦事的行為習(xí)慣。淡泊豁達、知足常律。黨員干部要牢記權(quán)力和地位都是黨和人民給的，無論何時何地、無論身居何位，都要以豁達的襟懷和超然的態(tài)度對待名利，用純潔的品行和崇高的境界對待權(quán)力，始終把黨和人民事業(yè)放在首位，自覺把黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例作為不可逾越的紅線和底線，少一些攀比心、多一些責(zé)任感，少一些功利投機、多一些腳踏實地，清清白白做官、公公正正用權(quán)、扎扎實實辦事，著力營造政治上的綠水青山。

形式主義官僚主義報告篇五

一是對

學(xué)習(xí)

二是認識上存在偏差。思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，依靠經(jīng)驗做事，出現(xiàn)干勁松懈，工作職責(zé)心、進取心下降的狀況，缺乏用心進取的精神，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和用心性。

三是為基層服務(wù)的意識不足。沒有堅實任何時候都要以基層群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，換位思考還做的不夠。

四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

形式主義官僚主義報告篇六

（一）查擺突出問題；1.理論學(xué)習(xí)方面。雖然能夠做到緊隨習(xí)總書記思想步伐，第一時間抓好領(lǐng)袖重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹，但還存在：緊密聯(lián)系實際、導(dǎo)向工作實踐還不夠，沒有把思想、工作和生活實際與習(xí)總書記的講話精神緊密聯(lián)系在一起；對如何在區(qū)域內(nèi)更好地發(fā)揮習(xí)近平總書記提出八個明確和十四個堅持理解認識還不夠深刻；沒有對中央作出的重大決策部署進行認真研究轉(zhuǎn)化，工作的創(chuàng)造性還不高。

2.調(diào)查研究方面。主要存在走馬觀花、不夠深入的現(xiàn)象，往往為調(diào)研而調(diào)研、為談話而談話，滿足于完成工作任務(wù)， 沒有注重工作質(zhì)量，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務(wù)重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

3.服務(wù)群眾方面。局黨組積極開展了結(jié)對扶貧、民情懇談等活動，但往往忙于日常事務(wù)性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，還存在：體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動，為基層幫難解困不夠的問題；對管理服務(wù)對象，有時存在對違法違規(guī)行為宣傳不到位的現(xiàn)象。

4.落實工作方面。存在結(jié)合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題；在抓工作落實上一定程度上還存在重布置、輕落實的問題，往往還停留在開會部署階段，導(dǎo)致一些決策落實效果不好、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。5.對待問題方面。權(quán)力監(jiān)督制約的籠子扎得還不夠緊，對一些重點領(lǐng)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)要加大執(zhí)法監(jiān)督力度和強度。在制度層面上，沒有很好地促進正向激勵與反向懲處同向發(fā)力、同時用力。

（二）分析存在問題的根源，總的看主要有以下四個方面：

1.是壓力傳導(dǎo)還有差距。整風(fēng)整改成為新常態(tài)的觀念還沒有

根深蒂固。2.黨性鍛煉不夠經(jīng)常。理想信念和實踐產(chǎn)生脫節(jié)，心中想的是黨的事業(yè)，但落實在行動上求穩(wěn)怕亂、怕出錯，不自覺變成實用主義和功利主義，務(wù)實求實、扎實落實的工作狀態(tài)需要進一步加強。3.宗旨意識有所弱化。運用民心民聲來審視，主要原因是馬克思主義群眾觀點樹立還不牢，群眾立場還不堅定，沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)員的思想，沒有始終做到將群眾成長進步和冷暖安危放在心中。

（三）治理形式主義、官僚主義問題，要從以下幾個方面下功夫：1.把握政治統(tǒng)領(lǐng)，夯實機關(guān)黨建。在大抓基層、大抓支部、建強機關(guān)黨建的過程中，使黨員干部帶領(lǐng)群眾堅定不移聽黨話、跟黨走。分期分批對各級黨員干部進行教育培訓(xùn)，著力形成理論學(xué)習(xí)中心組示范引領(lǐng)，黨支部抓長抓活，黨員干部積極參與，各級各類培訓(xùn)班專題研學(xué)、治學(xué)的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)模式，使黨員干部的信念更堅、理念更新，樹立正確的價值觀和政績觀，想問題、作決策、辦事情更科學(xué)有效。2.是避免政出多門，搞好頂層設(shè)計。對開會、調(diào)研、發(fā)文、檢查、評比、考核等各項工作，依據(jù)職能和目標(biāo)任務(wù)，由主管部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，經(jīng)過反復(fù)論證，真正科學(xué)合理。3.嚴格選人用人，激勵擔(dān)當(dāng)精神。突出選人用人的導(dǎo)向性、針對性，讓想干事、能干事、干成事的人脫穎而出，將不作為、亂作為的干部及時調(diào)整。旗幟鮮明地為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，讓容錯糾錯機制真正落地，使干部放下顧慮、大膽干事。4.涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化，形成干事創(chuàng)業(yè)氛圍。通過多向發(fā)力、多管齊下，始終用忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價值觀來錘煉黨性、陶冶操守，以文化人、化風(fēng)成俗，培育一個個政治生態(tài)的綠水青山，營造風(fēng)清氣正的社會氛圍。5.探索規(guī)律，創(chuàng)新工作舉措。加強對克服形式主義、官僚主義問題的研究，建立健全績效考核體系、黨外監(jiān)督評價體系，賦予民眾和媒體對機關(guān)履職盡責(zé)更大的評價權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立科學(xué)的網(wǎng)上舉報平臺，拓展問題線索來源，通過綜合各方面的情況，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，形成克服形式主義、官僚主義的長效機制。

形式主義官僚主義報告篇七

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以上率下，持之以恒糾正“四風(fēng)”，作風(fēng)建設(shè)取得了顯著成績。進入新時代，面臨新形勢新任務(wù)新要求，著力解決形式主義、官僚主義等突出矛盾和問題尤為迫切。習(xí)近平總書記審時度勢，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，就力戒形式主義、官僚主義先后作出一系列重要指示批示，特別是針對基層減負提出明確要求、寄予殷殷希望。這充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記心系基層、關(guān)愛干部的深厚情懷，表明了黨中央堅定不移全面從嚴治黨、堅持不懈狠抓作風(fēng)建設(shè)的堅強決心。

作風(fēng)建設(shè)的成效，是在解決具體問題特別是突出問題中體現(xiàn)的。形式主義位列“四風(fēng)”之首，積弊甚深，頑固復(fù)雜，已經(jīng)成為阻礙政令暢通、嚴重困擾基層的突出問題。有的表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實差，表面上是在“兩個維護”，實際上傷害“兩個維護”;有的政績觀錯位，只顧自己出彩，不顧基層的人員力量、工作任務(wù)、落實條件等客觀實際，想一出是一出，上面動動嘴，下面跑斷腿;有的責(zé)任心缺失，動輒把任務(wù)分解下壓，將本該自己承擔(dān)的責(zé)任丟給基層，以“層層傳導(dǎo)壓力”為名行“層層卸責(zé)甩鍋”之實;有的工作方法簡單機械，文山會海空耗精力、督查考核繁雜虛空、痕跡管理流于表面……這些增加基層負擔(dān)、干擾基層正常工作、給基層帶來“無法承受之重”的突出問題，是破除形式主義、減輕基層負擔(dān)的整治重點，對此，要嚴格落實《通知》要求的“硬杠杠”，從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)做起，以上率下，開展專項整治行動，大排查、找根源、抓整改，實實在在為基層減負。

作風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)，是營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。這其中，激發(fā)全黨特別是基層干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性尤為重要?；鶎庸ぷ鞯木C合性、復(fù)雜度都很高，直接面對矛盾具體、訴求多元、壓力重重的“最后一公里”，又限于履職條件和人員力量，工作中有可能出現(xiàn)一些疏漏，乃至過錯。倘若不加理解、沒有溫度，簡單粗暴處理問責(zé)，則會導(dǎo)致一些基層干部怕問責(zé)、怕誣告，而不想干事;倘若基層干部出了點過錯就“一輩子爬不起來”，哪怕影響期滿、表現(xiàn)良好也“永不敘用”，則會嚴重挫傷基層干部的工作積極性，讓想干事的干部心寒。解決這些問題，就要堅持嚴管和厚愛結(jié)合，該撐腰鼓勁就撐腰鼓勁，該澄清正名就澄清正名，該放下包袱就放下包袱，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負責(zé)者負責(zé)。

將作為“基層減負年”，整治形式主義突出問題，為基層干部松綁減負，是當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要堅決貫徹落實中央要求，落實中央紀(jì)委三次全會工作部署，帶頭打好這場力戒形式主義的攻堅戰(zhàn)，強化政治監(jiān)督，緊盯那些形式主義典型問題，嚴肅查處，點名道姓通報曝光，形成震懾。同時，把握“三個區(qū)分開來”，實事求是、依規(guī)依紀(jì)依法履行職責(zé)，既要嚴肅、規(guī)范，又要精準(zhǔn)、慎重。把整治形式主義突出問題與保護基層干部的積極性統(tǒng)一起來，讓基層減負見到實效，激勵廣大干部崇尚實干、擔(dān)當(dāng)作為，用作風(fēng)建設(shè)的新成效推動黨的路線方針政策和黨中央決策部署落地落實。

形式主義官僚主義報告篇八

黨的群眾路線教育實踐活動把形式主義、官僚主義列入反“四風(fēng)”之首，203月中央辦公廳印發(fā)解決形式主義突出問題為基層減負的通知，一系列重要舉措，直指形式主義官僚主義頑疾，釋放馳而不息、寸步不讓的強烈信號。

從**省的實踐來看，針對整治形式主義、官僚主義問題進行了有效的探索和實踐，作為各級部門來說可能這是切膚之痛，減少發(fā)文、會議次數(shù)、報表，仿佛沒有了工作抓手。如何干好工作也成為一個各級部門需要思考的問題，從根本上說，整治形式主義、官僚主義是讓各級部門減少忙于開會、整理材料表格的時間，多到現(xiàn)場看一看、多到基層去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聽一聽的群眾的呼聲訴求，這遠比材料來的真實，也會讓浮躁的心沉淀一下。當(dāng)然也要注意一些變異，一些部門官方的通知少了，微信群還有蔓延之勢，私下里微信工作群里的通知還是滿天飛，基層干部還是疲于應(yīng)付，真正的減負還有很長的路要走。

當(dāng)前正是各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)整治形式主義、官僚主義關(guān)鍵時期，如何靶向治療，對癥下藥，從病根上找到病灶，需要敢于動刀，敢于較真，敢于碰硬，目前比較行之有效的方法及時將形式主義、官僚主義典型問題及時通報曝光，讓更多的人得到警示，達到以案說法，以案示警作用。下一步各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要突出監(jiān)督重點，把整治形式主義、官僚主義作為正風(fēng)肅紀(jì)的首要任務(wù)、長期任務(wù)來抓，同“基層減負年”“工作落實年”結(jié)合起來，切實通過扎實工作為基層減輕負擔(dān)，讓基層干部把更多的時間和精力用來抓落實，讓“基層減負年”落到實處。

形式主義官僚主義報告篇九

(一)理論學(xué)習(xí)方面。雖然能夠做到緊隨習(xí)近平總書記思想步伐，第一時間抓好領(lǐng)袖重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹，但還存在：緊密聯(lián)系實際、導(dǎo)向工作實踐還不夠，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習(xí)近平總書記的講話精神緊密聯(lián)系在一起;對如何在區(qū)域內(nèi)更好地發(fā)揮習(xí)近平總書記提出“八個明確”和“十四個堅持”理解認識還不夠深刻;沒有對中央作出的重大決策部署進行認真研究轉(zhuǎn)化，工作的創(chuàng)造性還不高。

(二)調(diào)查研究方面。主要存在走馬觀花、不夠深入的現(xiàn)象，往往為調(diào)研而調(diào)研、為談話而談話，滿足于完成工作任務(wù)，沒有注重工作質(zhì)量，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務(wù)重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

(三)服務(wù)群眾方面。局黨組積極開展了結(jié)對扶貧、民情懇談等活動，但往往忙于日常事務(wù)性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，還存在：體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動，為基層幫難解困不夠的問題;對管理服務(wù)對象，有時存在對違法違規(guī)行為宣傳不到位的現(xiàn)象。

(四)落實工作方面。突出表現(xiàn)在落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結(jié)合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題;在抓工作落實上一定程度上還存在重布置、輕落實的問題，往往還停留在開會部署階段，缺少釘釘子精神，導(dǎo)致一些決策落實效果不好、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，特別是在全省系統(tǒng)內(nèi)有影響、有亮點的業(yè)務(wù)工作較少。還有去年巡察組指出的“政治執(zhí)行力不夠堅決”“三重一大制度落實不嚴格、執(zhí)行不到位”等問題，充分暴露了在精準(zhǔn)執(zhí)行上級決策、精細落實政策規(guī)定方面存在的不少差距。

(五)文風(fēng)會風(fēng)方面。制定下發(fā)文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規(guī)定，結(jié)合單位實際不夠的問題;個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現(xiàn)象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風(fēng)會風(fēng)當(dāng)成是思想作風(fēng)問題的一個重要表現(xiàn)，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業(yè)務(wù)不熟悉，研究工作不主動。

(六)擔(dān)當(dāng)履責(zé)方面。個別科室、個別同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到困難先講條件、工作交叉互相推諉、滿足于應(yīng)付過關(guān)等問題，過多考慮本地實際情況，存在“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。還存在因循守舊，按部就班思想，主動創(chuàng)新能力有待提升。在確立發(fā)展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務(wù)、完成年度目標(biāo)、推進當(dāng)前工作，對事關(guān)單位長遠發(fā)展的根本性問題缺乏長期性、戰(zhàn)略性的研究思考。在落實全面從嚴治黨主體責(zé)任上，抓長、抓常、抓細上還有不足，全面從嚴治黨壓力層層遞減問題仍然存在。這也是去年巡察組指出的一個重要問題“三會一課”制度執(zhí)行不到位等。

(七)對待問題方面。從源頭上預(yù)防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權(quán)力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領(lǐng)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)需要加大執(zhí)法監(jiān)督的力度和強度。去年巡察組指出“對所屬干部的監(jiān)督管理有待加強”的問題還需要進一步改進，存有黨管黨員一手硬一手軟的現(xiàn)象，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，特別是在制度層面上，沒有很好地促進正向激勵與反向懲處同向發(fā)力、同時用力。個別同志對身邊不良風(fēng)氣態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起。這些問題主要是存有老好人思想，怕得罪人，怕丟選票，硬起手腕從嚴較真不夠。

分析存在問題的根源，總的看主要有以下四個方面：一是壓力傳導(dǎo)還有差距。整風(fēng)整改成為新常態(tài)的觀念還沒有根深蒂固。對正風(fēng)肅紀(jì)、整風(fēng)整改的新要求，絕大部分同志頭腦高度清醒，但也有少數(shù)同志跟不上形勢要求，進入情況“慢半拍”。有的認為這幾年大抓作風(fēng)的高壓態(tài)勢，上下認識統(tǒng)一、形勢大好，對取得的成績盲目樂觀;二是黨性鍛煉不夠經(jīng)常。理想信念和實踐產(chǎn)生脫節(jié)，心中想的是黨的事業(yè)，但落實在行動上求穩(wěn)怕亂、怕出錯，不自覺變成實用主義和功利主義，務(wù)實求實、扎實落實的工作狀態(tài)需要進一步加強。三是擔(dān)當(dāng)精神還需加強。近年來，xx改革不斷深入，改革進入深水區(qū)，特別是在牽頭協(xié)調(diào)多部門、多單位中，感覺難度越來越大、困難越來越多，勇挑重擔(dān)的精神不夠。隊伍人員普遍老化，抓班子帶隊伍的嚴管力度不夠。四是宗旨意識有所弱化。運用“民心民聲”來審視，主要原因是馬克思主義群眾觀點樹立還不牢，群眾立場還不堅定，沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)員的思想，沒有始終做到將群眾成長進步和冷暖安危放在心中。

形式主義官僚主義報告篇十

在我黨的歷史上，同形式主義和官僚主義的斗爭從來就沒有停止過。特別是黨的十八大以來，從制定和執(zhí)行中央八項規(guī)定開始，全黨上下糾正“四風(fēng)”取得重大成效，享樂主義、奢靡之風(fēng)等顯性問題明顯減少，但仍然面臨反彈回潮壓力，特別是形式主義、官僚主義頑固不化，出現(xiàn)了新的變種，對黨內(nèi)政治生態(tài)造成惡劣影響。

反對形式主義、官僚主義是落實中央八項規(guī)定精神、糾正“四風(fēng)”的重要內(nèi)容，是鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果的延續(xù)和深化。糾正“四風(fēng)”必須一體推進，必須緊扣落實中央八項規(guī)定精神這個主題推進工作。整治形式主義、官僚主義，是一項長期艱巨的政治任務(wù)。

形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。當(dāng)前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。越是在經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵期、社會轉(zhuǎn)型深水區(qū)，越需要喚起對人民群眾的赤子之心;越需要我們做工作一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是;越需要黨員干部的言行具有示范效應(yīng)。而形式主義、官僚主義者眼中沒有群眾，華而不實，嘩眾取寵，不能根據(jù)當(dāng)?shù)禺?dāng)時實際情況創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線方針政策，只唯書、唯上，不唯真、唯實，搞脫離實際的盲目攀比，勞民傷財?shù)男蜗蠊こ蹋瑒荼卦斐扇肆?、物力、財力和時間的浪費，助長弄虛作假、投機取巧的心理和好大喜功的浮夸作風(fēng)，嚴重損害黨和政府的威信，破壞黨群、干群關(guān)系，敗壞社會風(fēng)氣，污染政治生態(tài)，對于凝聚黨心民心危害極大，對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)危害極大。

決破除形式主義、官僚主義，是在新的歷史起點上鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果、推動作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展的必然要求。黨的十九大對作風(fēng)建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，強調(diào)堅持以上率下，繼續(xù)整治“四風(fēng)”問題。針對目前不斷變化的形式主義問題，必須牢牢把一個“實”字刻印心頭，以真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，持之以恒抓下去!

形式主義官僚主義報告篇十一

當(dāng)前，要抓住全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，尤其是把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容的契機，既打“攻堅戰(zhàn)”又打“持久戰(zhàn)”，既抓“關(guān)鍵少數(shù)”又抓“絕大多數(shù)”，使形式主義、官僚主義突出問題得到根本性改變。

要強宗旨高站位。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于力戒形式主義、官僚主義重要論述精神，從政治高度來審視形式主義、官僚主義的實質(zhì)，從思想和利益根源上認清其危害，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要始終把人民放在心中最高位置，自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想，努力辦好各項民生事業(yè)。

要強紀(jì)律重制度。要繼續(xù)加強紀(jì)律建設(shè)，以制度規(guī)范權(quán)力運行，以紀(jì)律約束黨員干部言行，把規(guī)矩意識滲透到日常工作的細節(jié)中。要樹立重實干、重實績的用人導(dǎo)向，讓那些堅定初心使命、工作實績突出的干部得到提拔重用，讓那些作風(fēng)浮夸，特別是表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差的干部沒有市場。要注重體制機制層面的難題，為力戒形式主義、官僚主義提供長效化的制度保障。

要轉(zhuǎn)作風(fēng)真碰硬。形式主義、官僚主義上下都有，但“根子”在上面。要從黨內(nèi)“關(guān)鍵少數(shù)”做起，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，一級做給一級看、一級帶著一級干。要大力弘揚真抓實干的作風(fēng)，推進工作要實打?qū)崱⒂才鲇?，解決問題要雷厲風(fēng)行、見底見效，面對難題要敢抓敢管、敢于擔(dān)當(dāng)。

形式主義官僚主義報告篇十二

通過園區(qū)開展的的形式主義、官僚主義自查自糾活動，我認真查找了自身存在的問題和不足，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、存在的問題

一是學(xué)風(fēng)漂浮，主動學(xué)習(xí)的意識不夠。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)風(fēng)不實，存在實用主義思想，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，在學(xué)習(xí)中還存在“急用現(xiàn)學(xué)”的現(xiàn)象。

二是履職盡責(zé)的勁頭不足。抓落實有時前緊后松、不深不細。只為把眼前的工作完成就好，沒有把它做得更全面更完善，沒有站在更高的層次和角度上去考慮大局問題，沒有更進一步的探索精神。工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。

二、整改的措施

通過這次自查活動，我認真反思了自我的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

一是認真學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)。和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，做到認真學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)，摒棄用到了再學(xué)的壞毛病，扎實掌握理論知識，才能做到理論與實踐的融匯貫通，做起工作才能得心應(yīng)手，熟練把握好各項政策，避免工作的片面性及誤差。

二是堅守責(zé)任，履職盡責(zé)。在今后的工作中，要發(fā)揚求真務(wù)實精神，注重理論聯(lián)系實際，注重實際效果，增強工作的責(zé)任感和緊迫感。同時，對自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以和分析，要學(xué)會善于從廣度和深度上研究和思考工作，對各項工作要抓好落實、抓出成效。

形式主義官僚主義報告篇十三

根據(jù)市紀(jì)委派駐市政府辦紀(jì)檢組印發(fā)的《關(guān)于對形式主義、官僚主義問題開展自查自糾的通知》(十紀(jì)組政府辦發(fā)[2018]3號)精神，現(xiàn)就抓好機關(guān)事務(wù)管理局形式主義、官僚主義問題自查自糾工作通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

**

二、自查重點

一是在貫徹落實方面，對貫徹落實中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實差，甚至說一套做一套;傳達貫徹不及時、措施不得力，滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”;出臺政策措施后不督辦、不落實。

二是在調(diào)查研究方面，不深入基層，不解決具體問題，打造“經(jīng)典調(diào)研線路”，搞“走秀式”調(diào)研。

三是在服務(wù)群眾方面，漠視群眾困難，不作為、慢作為，對群眾合理訴求“推繞拖”，甚至故意刁難;行政服務(wù)大廳“前店后廠”、資料要求繁雜重復(fù)、審批超時限;熱線電話長期無人接聽、政務(wù)公開、便民服務(wù)等欄目長時間不更新。

四是在項目建設(shè)方面，亂作為、假作為，搞假招商、假經(jīng)驗、假數(shù)字，搞脫離實際的“面子工程”“政績工程”。

五是在召開會議方面，以會議落實會議，超計劃、超時間、超規(guī)模、超預(yù)算開會。

六是在改進文風(fēng)方面，以文件落實文件，文件照抄照轉(zhuǎn)，重復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)，超篇幅超范圍發(fā)文，簡報該精簡的不精簡。

七是在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面，凡事都要上級拍板、集體決策，避免自己擔(dān)責(zé);矛盾層層往上報、層層不表態(tài)。

八是在工作實效方面，對工作不重實效重包裝，一項工作剛開始就急于總結(jié)成績、宣傳典型;搞假經(jīng)驗、假典型。

九是在履行職責(zé)方面，通過層層簽訂“責(zé)任狀”推卸責(zé)任，一簽了之;檢查、評比過多過濫。

十是在對待問題方面，向上級匯報報告時報喜不報憂，或知情不報、聽之任之;對身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題事不關(guān)己、高高掛起，甚至在組織了解情況時不說真話。

三、方法步驟

開展形式主義、官僚主義問題監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作分三個步驟進行。

第一階段：自查階段(5月中旬至**上旬)

1、自查。請各單位班子成員、科室負責(zé)人、重點崗位人員對照《形式主義、官僚主義問題指標(biāo)體系》中確定的10個方面、36種表現(xiàn)(見附件1)，緊密聯(lián)系個人思想、工作作風(fēng)等實際，認真對照查擺，填寫問題清單(見附件2)，**8日前形成自查報告上報機關(guān)紀(jì)委(人事科)。

2、專項檢查(**1日至**8日)

局辦公室，負責(zé)對全局在貫徹落實方面、調(diào)查研究方面、改進會風(fēng)、文風(fēng)方面進行專項檢查，并將檢查出來的問題列出清單上報機關(guān)紀(jì)委(人事科)。局人事科，負責(zé)對全局在服務(wù)群眾方面、責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面、履職盡責(zé)方面、工作實效方面、對待問題方面進行專項檢查，并將檢查出來的問題列出清單上報機關(guān)紀(jì)委(人事科)。局綜合科、財務(wù)科負責(zé)對全局在項目建設(shè)方面進行專項檢查，并將檢查出來的問題列出清單上報機關(guān)紀(jì)委(人事科)。

第二階段：整改階段(**中旬至**底)

各單位要對自查出來的問題拿出清單，拿出過硬措施，明確責(zé)任人，扎實搞好整改，逐一銷號，于**30日上報整改清單(見附件3)。

第三階段：深化拓展階段(長期堅持)

在整改具體問題的同時，要深挖根源、舉一反三，完善制度、堵塞漏洞，努力補齊短板，形成制度規(guī)范，建立長效機制。

三、工作要求

1、各單位(科室)、各專項檢查組要高度重視對形式主義、官僚主義問題的自查自糾工作，認真作好安排部署，確保將問題查清查實，列出問題清單。

2、局機關(guān)紀(jì)委將對自查自糾政治態(tài)度不堅決、主體責(zé)任不落實、被動應(yīng)付不負責(zé)，自查不深入不細致，發(fā)現(xiàn)問題不主動上報，以及掩蓋問題等不良現(xiàn)象，依紀(jì)依規(guī)從嚴從快追責(zé)問責(zé)。

形式主義官僚主義自查報告范文

根據(jù)青衛(wèi)黨〔2018〕44號要求，決定深入開展形式主義官僚主義問題專項整治活動，現(xiàn)將整治活動總結(jié)如下：

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、趙樂際同志關(guān)于查擺和糾正形式主義、官僚主義問題和“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”的重要批示，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真開展形式主義官僚主義問題專項整治。貫徹落實中央八項規(guī)定精神、教學(xué)科研、服務(wù)師生、信訪維穩(wěn)、項目推進等方面存在的形式主義官僚主義，鞏固深化作風(fēng)建設(shè)成果，營造良好的政治生態(tài)，為全力推進新校區(qū)建設(shè)和創(chuàng)高水平職業(yè)院校提供堅強紀(jì)律保證。

二、時間和方法步驟

專項整治第一階段：自查自糾階段(**份)

我們要把開展專項整治作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措，對照專項整治重點和本支部工作實際，采取召開座談會、自己找、集體議、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求全體黨員教師的意見，全面查找形式主義官僚主義的具體表現(xiàn)和突出問題，列出問題清單，明確整改措施，逐條逐項整改。

三、整治重點

(一)學(xué)習(xí)方面

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往認為學(xué)習(xí)可以往后推一推,不夠重視,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強,學(xué)習(xí)效果不佳。

二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)業(yè)務(wù)工作忙、壓力大、事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng),忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié),不能有效地把理論與實際工作緊密結(jié)合起來。

整改措施：一是對政治理論，特別是理論知識要堅持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進步。通過開展黨課的形式要進一步加強自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。特邀青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李瓊、副教授王健，分別以“用‘四有’好老師標(biāo)準(zhǔn)打造高素質(zhì)‘筑夢人’隊伍”、“五四精神和中國精神與愛國主義”為題，為衛(wèi)職院全體教師、千余名學(xué)生作了精彩的授課，深刻領(lǐng)會和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會和紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上重要講話精神。

(二)工作方面

1.工作作風(fēng)還需要更加扎實,因為工作任務(wù)繁重,有時存在急于求成的情緒,甚至有些急躁。接到工作任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,有時為了追求工作效率,存在著過關(guān)就行的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴格,有時認為只要完成好就行。

2.創(chuàng)新意識不足,工作謹小慎微,不夠大膽。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠。

3.對有關(guān)的政策法規(guī)理解不夠,因此會在工作中出現(xiàn)一些偏差。同志間及與下屬的思想交流不夠多,對黨員及教師的思想狀態(tài)不是全面了解。有時對自己所具體負責(zé)的項目精力投入很多,對支部的工作指導(dǎo)和督促還不夠全面深入,致使工作效果不夠理想,甚至出現(xiàn)了一些工作拖沓。

4.政治敏銳性不高,學(xué)習(xí)思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維,對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面,思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想,在一定程度上束縛了自己,難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。

5.全局觀念和大局意識不強,存在有本位主義思想,沒有站在全院整體的高度看待問題,有時過多地強調(diào)本部門的利益甚至是個人利益。

6.存在老好人思想,怕得罪人,有時對一些不良作風(fēng)和現(xiàn)象采取了容忍和放任的態(tài)度。

整改措施：加強政治思想素質(zhì),提高政治敏銳性和洞察力。提高政治覺悟和思想認識,緊密結(jié)合工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考,善于從政治、全局的高度認識事物。

積極主動地開展工作,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。進一步加強責(zé)任意識,提高業(yè)務(wù)水平;兢兢業(yè)業(yè),保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)。確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。努力做到善于克服消極思維的束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。

謙虛謹慎,團結(jié)同志。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中,虛心學(xué)習(xí)請教,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,擴大自己的知識面以彌補缺陷和不足。牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險,在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢,體現(xiàn)自身價值,提高自身修養(yǎng),做到廉潔自律,在實際工作中去體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性。

要立足于結(jié)合本職工作,提高工作水平。作為一名黨員和中層領(lǐng)導(dǎo),在保持共產(chǎn)黨員先進性學(xué)習(xí)教育活動中,要結(jié)合本職工作,不斷增強工作主動性和責(zé)任意識,認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力,提升工作水平。

(三)有的教師在課堂教學(xué)中，不乏表面求新立異，實質(zhì)脫離教學(xué)內(nèi)容的形式主義現(xiàn)象存在。

在平時的教學(xué)中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，教師就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

整改措施：一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。近期，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部召開師生座談會，全院40余位學(xué)生代表及各系12余名教師參加。座談的學(xué)生范圍涵蓋各個專業(yè)的一年級，此次座談會以更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，更好的傾聽學(xué)生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學(xué)生代表對學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀和與會教師展開交流。此次座談會主要內(nèi)容是由學(xué)生代表總結(jié)本專業(yè)同學(xué)對課程內(nèi)容設(shè)置提出意見和建議，并講述了學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑。對于同學(xué)們提出的各項意見和建議，教師逐一進行記錄，并對相應(yīng)問題作出了詳細解答。師生座談會是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量月活動之一，促進了學(xué)院師生之間的交流，對提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的推動作用。道德品行方面要有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，如果我們不僅能夠成為一名很好的知識傳授者，而且也是道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。特邀青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李瓊對關(guān)于什么是“四有”好老師，為什么要培養(yǎng)“四有”好老師，以及如何做一名“四有”好老師這三個方面的問題，用生動幽默的語言和豐富的案例向在座的老師們進行闡述和交流。老師們指出，教師的師德很重要，要讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人;教師的責(zé)任重大，國家提出優(yōu)先發(fā)展教育，而培養(yǎng)“四有”教師是最關(guān)鍵的。

形式主義官僚主義自查報告范例

為認真貫徹落實《中共安徽省委辦公廳關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神進一步糾正“四風(fēng)”加強作風(fēng)建設(shè)的通知》和李錦斌書記批示精神，進一步糾正“四風(fēng)”，加強作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)寧國市《關(guān)于開展形式主義官僚主義排查的通知》要求，我鄉(xiāng)高度重視，積極組織開展自查工作，并認真剖析原因，明確了努力方向，制定了整改措施?，F(xiàn)將工作情況報告如下：

一、存在問題

(一)理論學(xué)用脫節(jié)。部分黨員干部忽視理論武裝，不認真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識，學(xué)而不思、學(xué)而不信，學(xué)而不用、學(xué)而不行。有的說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力不強，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。

(二)工作疲于應(yīng)付。近年來，中央和省、市、區(qū)先后下發(fā)了一系列精簡會議和文件的通知，并采取了一些行之有效的措施，會議和文件過多的情況得到了一定程度的控制，但“文山會?！睕]有根治，以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象依然存在，一定程度上消耗了基層工作的時間和精力，影響了工作效率。

(三)貫徹落實不力。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對貫徹落實上級政策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實差，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，工作抓不緊、抓不實，導(dǎo)致有的工作浮在表面，沒有落到實處。工作虎頭蛇尾，抓工作不講實效，在位不在崗、在崗不盡責(zé)，工作上推諉扯皮、得過且過。

(四)脫離群眾和實際。對上級領(lǐng)導(dǎo)的視察、調(diào)研，下面往往是精心安排，過度準(zhǔn)備，影響客觀真實性。深入基層聽取群眾意見、與群眾溝通交流少，即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，對群眾疾苦一問而過，對群眾訴求很少主動詢問，在提升服務(wù)群眾的工作能力上存在欠缺。比如：近年來，國家投入民生領(lǐng)域的資金項目越來越多，覆蓋面越來越寬，但保證政策落實的監(jiān)督檢查等配套措施還不夠完善，損害群眾利益的問題時有發(fā)生。

(五)擔(dān)當(dāng)精神不夠。在工作過程中，有時考慮問題困難多，考慮客觀因素多，缺少了應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。在工作中有“軟怕躲退”的現(xiàn)象，對矛盾不敢觸及、怕?lián)?zé)任。部門單位之間相互溝通交流不夠，平時能拖就拖，能躲就躲，想方設(shè)法逃避責(zé)任，使得需要共同完成的工作出現(xiàn)脫節(jié)，未能形成整體工作合力。比如，在貧困戶建檔立卡過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位和基層銜接不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)一定誤差，造成不良影響。

二、存在問題原因剖析

(一)理想信念不夠堅定。一是精神弱化。受社會普遍存在的以事務(wù)工作代替黨性鍛煉觀念，理想信念淡化的影響，有的領(lǐng)導(dǎo)干部認為自己年齡大了，黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，隊伍的宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。二是理想淡化。有的領(lǐng)導(dǎo)干部自覺理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化。三是理論虛化。存在重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認為業(yè)務(wù)是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。理想信念的淡化，自身修養(yǎng)的不夠，一定程度上影響了工作質(zhì)量提升。

(二)政績觀有時偏失。政績觀決定思想方法、工作作風(fēng)。有什么樣的政績觀，就會產(chǎn)生什么樣的思想作風(fēng)、工作狀態(tài)。運用“黨章黨紀(jì)”來審示，主要原因是衡量得失的判斷標(biāo)準(zhǔn)模糊不清了，沒有把群眾的發(fā)展所需、(單位)的建設(shè)之需放在第一位，一定程度上得了“近視眼”，患了“急性病”。沒有完全盡到一級黨委服務(wù)戰(zhàn)斗力建設(shè)的義務(wù)，從而滋生把工作當(dāng)成出名掛號、獲取名聲機會的潛意識。

(三)宗旨意識有時淡化。一旦宗旨意識淡化，就會失去兵心，疏遠與群眾的感情，喪失開展工作的基礎(chǔ)，運用“兵心兵聲”來審視，主要原因是馬克思主義群眾觀點樹立還不牢，群眾立場還不堅定，群眾路線時有偏離，面對矛盾和問題，不能從“群眾利益無小事”的高度去對待和解決，基層至上、兩員第一的理念還沒有真正的入腦入心。沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)員的思想，沒有始終做到將群眾成長進步和冷暖安危放在心中。

形式主義官僚主義報告篇十四

通過學(xué)習(xí)，我覺得反對形式主義、官僚主義，就要在工作中做到如下幾點：

一、做事要扎實

抓工作必須立足于實際，不能浮在表面，必須在了解真實情況和掌握一手資料的情況下開展。要把統(tǒng)戰(zhàn)成員的滿意不滿意、干部同事認可不認可作為工作的出發(fā)點和歸宿點，以務(wù)實的心態(tài)對待工作、以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度做好本職工作。

二、做人要親民

在工作中，不要高高在上，自以為是，耍官腔，要把自己的位置放低一些，高調(diào)做事，低調(diào)做人，因為你是人民的公仆。工作是一陣子的，感情是一輩子的，你離開工作崗位后，還有多少曾經(jīng)的工作對象愿意與你聯(lián)系，還有多少同事愿意和你交流，金杯銀杯不如大家的口碑。

三、正確看自己

要客觀公正的看待得失，不斷地認識自我、修養(yǎng)自我、改造自我、提升自我、完善自我，使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

形式主義官僚主義報告篇十五

5月13日，中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。習(xí)近平總書記強調(diào)，要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記多次就加強作風(fēng)建設(shè)特別是力戒形式主義、官僚主義作出重要指示，早在12月，習(xí)近平總書記曾就新華社一篇題為《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示強調(diào)，糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。他指出，文章反映的情況，看似新表現(xiàn)，實則老問題，再次表明“四風(fēng)”問題具有頑固性反復(fù)性。

形式主義、官僚主義是當(dāng)前工作作風(fēng)方面存在的突出問題。從近年來曝光的典型問題來看，有“開個長會研究一下怎么開短會的問題”“連發(fā)三份文件通知要求精簡文件”的部門;有照搬照抄他人民主生活會剖析材料的領(lǐng)導(dǎo)干部……形式主義、官僚主義的現(xiàn)象林林總總，干部反映強烈，群眾深惡痛絕。

形式主義、官僚主義用所謂痕跡主義、繁文縟節(jié)，搞假把式、無用功，把黨的奮斗層層消耗在各種表面功夫上;服務(wù)群眾不上心、不走心、不用心，把黨同人民群眾的血肉聯(lián)系阻隔于無形之“墻”，嚴重損害黨的形象、侵蝕黨的根基。

各級黨委(黨組)要從“兩個維護”的高度，把整治形式主義、官僚主義作為政治責(zé)任，在工作謀劃、工作落實全過程切實發(fā)揮主體作用。結(jié)合即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，強化思想政治引領(lǐng)，從思想根源上破除形式主義、官僚主義，督促各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

整治形式主義官僚主義沒有看客，黨員干部要把自己“擺進去”，不要以為自己級別不高，就與形式主義官僚主義無緣。也許在某項工作中，你不知不覺就是任務(wù)布置的“加碼者”，就是“以文件落實文件”的“二傳手”。要帶頭反對形式主義、官僚主義，用好的作風(fēng)推動、保障整治形式主義、官僚主義工作取得新的更大成效。

形式主義官僚主義報告篇十六

1.學(xué)習(xí)認識有偏差。部分干部認為自己本科畢業(yè)，平時都能自學(xué)，覺得單位組織集中學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟發(fā)展了，經(jīng)濟效益好了，學(xué)不學(xué)都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學(xué)理論。

2.理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺主動抽時光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時光學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級往往是要求學(xué)什么學(xué)什么，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)實用主義、功利主義現(xiàn)象比較嚴重。

3.學(xué)用結(jié)合還不夠。學(xué)習(xí)理論的針對性和可操作性不強，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是規(guī)定科目，沒有結(jié)合本地實際情況拓展學(xué)，結(jié)合個人專業(yè)聯(lián)系學(xué)，缺少理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實際工作、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。

1.還存在走馬觀花、不夠深入現(xiàn)象。少數(shù)同志往往為調(diào)研而調(diào)研、為談話而談話，滿足于完成工作任務(wù)，沒有注重工作質(zhì)量，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務(wù)重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

2.還存在依靠群眾不夠的現(xiàn)象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗和辦法欠缺。

3.還存在深入一線真研不夠的現(xiàn)象。有的同志有時習(xí)慣于坐在辦公室，想問題、看材料、聽匯報、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對廣大群眾的實際情況和需求，存在的問題和愿望，自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。

1.政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內(nèi)能出成績的工作，對群眾最關(guān)切的民生問題缺少長遠思考和統(tǒng)籌謀劃，思考工作時大局觀不夠，只注重自己分管工作，對全局性的工作深入思考比較少，好的建議不多，有時雖然產(chǎn)生了一些新想法，因考慮到怕有越位之嫌，也不敢大膽提出。

2.聯(lián)系群眾不夠緊密。習(xí)慣在辦公室做決策，在電話里聽匯報，主動深入到基層督促檢查，與基層干部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得不到位。

3.科學(xué)決策水平有待進一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠，對部門和基層干部提要求多、布置任務(wù)多，對思想、工作和生活關(guān)心少，在工作方式方法上需要改進。

1.境界不高，要求不嚴。少數(shù)同志自我要求不高，工作追求降低，有時對上級決策部署領(lǐng)會不到位，思考不全面，造成不能完全落實到位。對自己分管的工作，有時存在只滿足于開會布置，說過就算干過，要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。

2.進取精神不足。部分同志對當(dāng)前改革中的新生事物認識不到位，工作中有本本主義，決策局限于條條框框，辦事過于講究程序，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。

3.安于現(xiàn)狀，自我滿足。還有一些同志干出一點成績就沾沾自喜、盲目樂觀，甚至止步不前，但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現(xiàn)在落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結(jié)合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

1.會風(fēng)不實表現(xiàn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡開長會、念長稿，短話長說，看似面面俱到，實則離題萬里。正如群眾所言，“這樣的講話有數(shù)量無質(zhì)量、有長度無力度”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于發(fā)文章、出專著，但所言既不觸及實際問題，也不回應(yīng)群眾關(guān)切。他們之所以要弄出一點動靜來，無非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”，顯示自己有水平、有政績。

2.文風(fēng)不實表現(xiàn)。制定下發(fā)文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規(guī)定，結(jié)合單位實際不夠的問題;個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現(xiàn)象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風(fēng)會風(fēng)當(dāng)成是思想作風(fēng)問題的一個重要表現(xiàn)，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業(yè)務(wù)不熟悉，研究工作不主動。

1.存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結(jié)合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務(wù)敷衍了事、得過且過;對承擔(dān)的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。有的對一些已經(jīng)明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀(jì)要;有了文件、會議紀(jì)要，還要等上級調(diào)度，等兄弟市縣單位先行、出經(jīng)驗。

2.存在有守攤思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區(qū)、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，混天數(shù)熬日頭，面對先進無動于衷，任憑外邊發(fā)展突飛猛進也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。

3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想，存在“少踩油門，多踩剎車”，不求“多拉快跑”，只求“安全無事”的現(xiàn)象。

形式主義官僚主義報告篇十七

根據(jù)xxx電[20xx] 3號《關(guān)于開展形式主義、官僚主義問題自查自糾的通知》有關(guān)要求，xxxxx市場監(jiān)督管理所認真開展了自查自糾工作?，F(xiàn)將工作情況報告如下：

xxxxx市管所及時召開全體工作人員會議，傳達習(xí)近平關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展形式主義、官僚主義問題自查自糾的通知》內(nèi)容，切實提高思想認識，引導(dǎo)大家積極改進工作作風(fēng)、精簡文風(fēng)會風(fēng)、擔(dān)當(dāng)履責(zé)等等，并將相關(guān)要求融入日常工作，確保自查自糾工作見實效。

xxxxx市管所強化責(zé)任意識和看齊意識，明確由所長xxx牽頭，嚴格按照自查工作要求，積極開展自查自糾，深入細致查死角、防細節(jié)、排隱患，確保自查自糾不漏項，不走過場。經(jīng)對照自查，截至目前，共發(fā)現(xiàn)我所主要存在6個方面的問題，分別是：走訪服務(wù)對象時，常?！白唏R觀花”，不能了解到服務(wù)對象的真正訴求;對辦事群眾能熱情接待，但遇到麻煩復(fù)雜且需要協(xié)調(diào)別的部門事情，有推諉和拖拉的現(xiàn)象;優(yōu)先落實和完成上級文件布置的工作，遇到qq群等方式通知的工作，不能及時的開展;有時出現(xiàn)開會時間較長，重點不夠突出的現(xiàn)象;出現(xiàn)是自己主要負責(zé)事情，也會推脫給同事做的現(xiàn)象;遇到困難的事情想征求上級領(lǐng)導(dǎo)意見，把責(zé)任往上推，等領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。

通過開展形式主義、官僚主義自查自糾工作，針對我所在自查自糾工作中存在的問題，及時制定整改措施如下：定期上門與服務(wù)對象進行座談，記錄相關(guān)建議和訴求;推行和落實“首問負責(zé)制”;安排專人負責(zé)接收各項通知，匯報所長;做好會議前準(zhǔn)備工作，列好會議大綱;端正思想態(tài)度，明確崗位職責(zé)，科學(xué)分工;積極主動學(xué)習(xí)，在自己能力范圍內(nèi)盡最大努力解決問題。

下一步，我所將確定整改期限，嚴格按照整改措施，全力整改，同時持之以恒開展作風(fēng)教育，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

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