通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，從而更好地實現(xiàn)個人的價值和目標(biāo)。10.最重要的是，在寫心得體會時要保持真實和誠實，不虛構(gòu)或夸大自己的經(jīng)歷和成果，保持對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度。以下是小編為大家整理的心得體會，希望能夠幫助大家寫出更優(yōu)秀和有深度的總結(jié)內(nèi)容。
文稿寫作心得體會篇一
近年來，政府文稿寫作成為了一項重要的工作內(nèi)容，政府部門之間的信息交流和溝通依賴于文稿的編寫與發(fā)送。然而，政府文稿寫作并非易事，對于一些初涉政府工作的人員來說尤為困難。下面，將從明確目標(biāo)、準(zhǔn)備充分、簡潔明了、注重實用和定期反饋等五個方面，總結(jié)一些關(guān)于政府文稿寫作的心得體會。
一、明確目標(biāo)
政府文稿的寫作目標(biāo)要明確、具體，要清楚你的文稿所要傳遞的核心信息，并通過文稿激發(fā)讀者的興趣和閱讀欲望。比如，政府文稿可能是用來解釋政策措施、宣傳政府工作、推介項目等，因此，在開始寫作之前，要對目標(biāo)人群、信息內(nèi)容和傳遞方式進(jìn)行充分研究和分析，確保目標(biāo)的明確性。
二、準(zhǔn)備充分
政府文稿寫作需要充分的準(zhǔn)備，包括對政策措施、項目等方面的了解和研究。只有對所要表述的內(nèi)容具有了解和掌握，才能夠準(zhǔn)確傳遞信息，避免產(chǎn)生誤解和誤導(dǎo)。如果需要，可以進(jìn)行多方面的調(diào)研和數(shù)據(jù)搜集，對相關(guān)的政策和項目進(jìn)行深入了解，以保證文稿的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。
三、簡潔明了
政府文稿需要保持簡潔明了的原則，避免長篇大論和龐雜的信息。政府文稿通常具有時間緊迫和瀏覽速度要求快的特點，因此，文章的篇幅要適當(dāng)控制，在保證準(zhǔn)確傳遞信息的同時，要盡量突出重點和要點。此外，在文稿的排版上，也要注重清晰、易讀，合理安排分段和插圖，以提高文章的可讀性。
四、注重實用
政府文稿需要注重實用性，要能夠滿足讀者的需求和期望。政府文稿通常用來解決問題、提供信息和服務(wù)，因此，在寫作過程中要時刻考慮讀者的需求，圍繞解決問題和提供切實幫助展開內(nèi)容的編寫。政府文稿的寫作要站在讀者的角度思考問題，將內(nèi)容設(shè)計成容易理解和操作的形式，讓讀者能夠從中獲得實際的收益。
五、定期反饋
在寫作政府文稿的過程中，需要不斷進(jìn)行反饋和修正。定期反饋可以幫助我們了解讀者的反應(yīng)和意見，通過各種方式收集反饋信息，對文稿進(jìn)行評估和調(diào)整。政府工作是一個動態(tài)的過程，政策和措施也會隨著時代和需求的變化而變化，因此，我們需要及時了解和獲取最新的信息，對文稿進(jìn)行更新和優(yōu)化。
政府文稿寫作是一項需要綜合素質(zhì)和技巧的工作，通過明確目標(biāo)、準(zhǔn)備充分、簡潔明了、注重實用和定期反饋等五個方面的實踐和總結(jié)，我們可以不斷提高寫作質(zhì)量和效率。政府文稿的編寫是政府工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能使文稿更好地傳遞信息、服務(wù)人民。希望以上總結(jié)對于政府文稿寫作有所啟發(fā)和幫助。
文稿寫作心得體會篇二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑。為了適應(yīng)這個時代的需求，我報名參加了新媒體文稿寫作課程。通過這門課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了新媒體文稿寫作的重要性。本文將從新媒體文稿寫作的定義、技巧、應(yīng)用范圍、挑戰(zhàn)和發(fā)展前景等方面進(jìn)行探討。
首先，我們先來了解一下新媒體文稿寫作的定義。新媒體文稿寫作是指在信息傳播中，利用新媒體平臺，通過文字、圖片、音頻、視頻等形式進(jìn)行創(chuàng)作，并在新媒體平臺上發(fā)布的一種寫作方式。它與傳統(tǒng)媒體文稿寫作相比，更加注重創(chuàng)意、多樣性和互動性。而新媒體文稿寫作的目的在于通過傳播內(nèi)容來吸引讀者，引起讀者的共鳴并達(dá)到傳播的目的。
其次，通過這門課的學(xué)習(xí)，我了解到了一些新媒體文稿寫作的技巧。首先，要注意標(biāo)題的吸引力。好的標(biāo)題能夠引起讀者的興趣和好奇心，激發(fā)他們的閱讀欲望。同時，要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性。新媒體文稿一般較短，因此要突出主題，在有限的篇幅內(nèi)進(jìn)行內(nèi)容的展開。此外，還要注意語言的簡潔明了，以及圖片和視頻的運用等。
緊接著，我們來看一下新媒體文稿寫作的應(yīng)用范圍。新媒體文稿寫作可以應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在新聞媒體領(lǐng)域，新媒體文稿可以作為新聞稿件的一種形式，以其富有創(chuàng)意、多樣化的特點吸引讀者。在廣告營銷領(lǐng)域，新媒體文稿可以幫助企業(yè)進(jìn)行品牌宣傳和產(chǎn)品推廣。在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，新媒體文稿可以作為教育資源的一種形式，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，新媒體文稿可以作為藝術(shù)家進(jìn)行作品展示和創(chuàng)意表達(dá)的方式。
然而，在新媒體文稿寫作的過程中，也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，新媒體文稿需要與讀者產(chǎn)生共鳴，抓住讀者的注意力，這對于創(chuàng)作者來說是一項挑戰(zhàn)。其次，新媒體寫作需要深入了解各個新媒體平臺的運作規(guī)則和讀者喜好，以及不斷更新的技術(shù)和趨勢，這需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和調(diào)整。此外，新媒體文稿寫作還需要處理好文字、圖片、音頻、視頻等多樣化的表達(dá)方式，這對于創(chuàng)作者的能力和耐心也是一種挑戰(zhàn)。
然而，盡管新媒體文稿寫作面臨著挑戰(zhàn)，但是它的發(fā)展前景依然廣闊。隨著信息技術(shù)的不斷更新，新媒體平臺的數(shù)量和用戶數(shù)量不斷增加，人們對于各類信息的需求也越來越大。在這個大背景下，新媒體文稿的需求將會持續(xù)增長。同時，隨著人們思維方式的轉(zhuǎn)變，他們對于文本的要求也越來越高，更加注重信息的傳達(dá)效果和藝術(shù)表達(dá)。因此，新媒體文稿寫作將會成為一種重要的職業(yè)，并在各個領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
總之，通過新媒體文稿寫作課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了新媒體文稿寫作的重要性和知識技巧。新媒體文稿寫作具有廣泛的應(yīng)用范圍，但同時也面臨著挑戰(zhàn)。然而，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對于文本的需求，新媒體文稿寫作具有廣闊的發(fā)展前景。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索新媒體文稿寫作，不斷提高自己的寫作水平，為信息傳播做出更大的貢獻(xiàn)。
文稿寫作心得體會篇三
作為一位在學(xué)校和工作中經(jīng)常需要寫綜合文稿的人，我深感綜合文稿寫作的重要性。在不斷的實踐中，我積累了一些心得體會，希望和大家分享。
首先，了解寫作要求是寫一篇優(yōu)秀綜合文稿的首要步驟。在寫作之前，我通常會認(rèn)真閱讀和理解文稿的題目和要求。這樣可以幫助我確定思路和結(jié)構(gòu)，確保文稿的內(nèi)容貼合主題。同時，我也會查閱相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，使自己對該主題有更全面的了解。只有明確了目標(biāo)和要求，才能有針對性地進(jìn)行寫作。
其次，構(gòu)建合理的思維框架是寫作綜合文稿的關(guān)鍵。在寫作過程中，我會先列出文章的主要要點和論據(jù)，然后在這個基礎(chǔ)上組織思路。最好采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu)，比如按照時間順序、問題解決的步驟或因果關(guān)系等來排列。同時，在段落之間要有過渡詞和句子，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密，使讀者能夠清晰地理解文章的脈絡(luò)。
第三，注重論據(jù)和證據(jù)的充實是寫作綜合文稿的重要環(huán)節(jié)。一篇好的綜合文稿需要有充分的論據(jù)和證據(jù)來支持自己的觀點。因此，我會收集相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、專家觀點、實例和事實，用以支持我所提出的論點。同時，為了增加可信度，我也會引用權(quán)威的來源和專家的研究成果。這不僅會使文章更富有說服力，也能提高讀者對文章內(nèi)容的信任度。
第四，語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性是寫作綜合文稿的關(guān)鍵。在綜合文稿寫作中，精確而簡潔的語言表達(dá)可以提高文章的可讀性和吸引力。因此，我會盡量避免冗長和啰嗦的表達(dá)，用簡練的語句傳達(dá)自己的思想。同時，我也會注意使用正確的詞匯、語法和標(biāo)點符號，以確保文章的表達(dá)無誤。如果可以，最好請同行或?qū)I(yè)人士對文章進(jìn)行修改和潤色，以避免錯誤和瑕疵。
最后，寫作綜合文稿需要時間和耐心。初稿往往會有一些不足之處，但并不意味著文章無法完善。因此，我通常會留出足夠的時間來反復(fù)檢查和修改文章。在修改的過程中，我會逐步完善思路、論點和語言表達(dá)，確保文章的連貫性和通順性。同時，我也會請他人幫助進(jìn)行審查，以找出文章中可能存在的問題和改進(jìn)的方向。
綜合文稿寫作雖然不易，但通過不斷實踐和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一條適合自己的寫作之路。了解寫作要求、構(gòu)建思維框架、注重論據(jù)和證據(jù)、準(zhǔn)確簡潔的語言表達(dá)以及充足的時間和耐心，這都是寫好綜合文稿的關(guān)鍵要素。當(dāng)然，每個人都有自己的寫作方式和習(xí)慣，在實踐中不斷摸索和總結(jié)，才能逐漸提高自己的寫作水平。我相信，只要堅持不懈，綜合文稿寫作的技巧和能力一定會不斷提升。
文稿寫作心得體會篇四
作為一名學(xué)生，我經(jīng)常需要寫各種各樣的綜合文稿，包括議論文、說明文、記敘文等等。通過這一段時間的寫作經(jīng)驗，我認(rèn)為綜合文稿寫作需要有一定的規(guī)劃和技巧。下面是我對綜合文稿寫作的心得體會。
首先，寫作之前應(yīng)該充分了解主題和要求。在開始寫作之前，我會仔細(xì)閱讀題目，明確文章的主題和要求是什么。這些信息可以幫助我確定寫作的方向和重點，避免離題或者寫得太過泛泛。而且，對于不同類型的綜合文稿，注意到寫作的目的和讀者背景也是非常重要的。對于說明文，要清晰、簡明地表達(dá)觀點；對于記敘文，要生動地描寫場景和情感。在了解清楚這些信息之后，我才會著手寫作。
其次，寫作過程中應(yīng)該合理組織結(jié)構(gòu)。一個好的綜合文稿應(yīng)該有清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯。在寫作過程中，我會先確定好首段和尾段，然后再分析主要內(nèi)容，將其分成幾個段落。每個段落要有一個主題句，通過論證和例證，展開和支撐主題句的觀點。并且，在段落之間需要有過渡句，使文章的結(jié)構(gòu)更為連貫。寫作的時候，我還會運用一些連接詞和連接詞組，比如“首先”，“其次”，“然而”，“因此”等等，使文章更加流暢、易讀。
第三，要用恰當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯。綜合文稿寫作需要用到恰當(dāng)、準(zhǔn)確的語言和詞匯。在寫作過程中，我會盡量避免使用太過復(fù)雜和晦澀的詞匯，以免讓讀者產(chǎn)生困惑。同時，適當(dāng)使用一些修辭手法，如比喻、排比、問句等，可以使文章更加生動有趣。此外，要注意語法的正確性，以避免錯誤和模糊的表達(dá)。
第四，要注重文章的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。綜合文稿是需要在一定的層次上進(jìn)行思考并表達(dá)觀點的。在寫作時，要注意觀點的連貫性和條理性。將自己的觀點和論證方法有機地融合在文章中，使讀者能夠理解并接受你的觀點。同時，要注意細(xì)節(jié)的描述和展示。通過合適的例證和事實，可以提高文稿的可信度和說服力。
最后，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤色。寫作是一個需要反復(fù)修改和潤色的過程。我通常會在完成初稿后，放一段時間，然后再回過頭來仔細(xì)審查、檢查自己的文章。在這個過程中，要注意邏輯關(guān)系、語句的流暢性和修辭手法的運用等各個方面。對于不生動、啰嗦的地方，可以通過增加細(xì)節(jié)或者改變表達(dá)方式來修飾。反復(fù)修改和潤色可以使文章更加完美，突出主題，提高表達(dá)效果。
通過這些心得體會，我相信自己在綜合文稿寫作方面有了一些成效。綜合文稿的寫作不僅僅是一項技能，更是一種表達(dá)和思考能力的體現(xiàn)。隨著寫作技巧的不斷提高，我相信我將能夠更好地表達(dá)自己的觀點，更好地應(yīng)對各種寫作需求。
文稿寫作心得體會篇五
第一段：引言（100字）
文稿寫作在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，無論是商務(wù)活動、公務(wù)會議，還是學(xué)術(shù)研究，都需要用到文稿。在長期的寫作實踐中，我逐漸積累了一些心得體會，對于提高寫作質(zhì)量和效率起到了積極的促進(jìn)作用。在這篇文章中，我將分享一些有關(guān)文稿寫作的心得體會，希望能給讀者帶來一些有益的啟發(fā)。
第二段：準(zhǔn)備階段（300字）
在撰寫文稿之前，準(zhǔn)備是非常重要的。首先，我會明確文稿的目標(biāo)和受眾群體，以確保我的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式適合他們。其次，我會進(jìn)行充分的調(diào)研，以獲取相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)支持。通過對文稿主題的深入了解，我能夠更好地把握要點和細(xì)節(jié)，從而完善我所撰寫的文稿。最后，我會提前做好大綱，以保證寫作的邏輯性和連貫性。這一步驟不僅能讓我有一個清晰的思路，還能節(jié)省寫作時間。
第三段：撰寫過程（350字）
在撰寫文稿時，我會注重語言的簡潔、明確和確鑿的事實。避免使用過于復(fù)雜和晦澀的詞匯，以免讀者理解起來困難。同時，我會盡量使用簡單的句子結(jié)構(gòu)，使得文稿通俗易懂。此外，確鑿的事實和數(shù)據(jù)能夠更好地支撐我的觀點和論證，進(jìn)一步提高文稿的可信度和說服力。另外，要注意文稿結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。段落之間、句子之間的過渡要流暢自然，確保文章的邏輯性不斷線。
第四段：修改和潤色（300字）
寫完初稿后，我會進(jìn)行修改和潤色，以進(jìn)一步提高文稿的質(zhì)量。在修改時，我會檢查所寫內(nèi)容是否與展示目標(biāo)一致，并刪去多余的信息。同時，我會減少重復(fù)和冗長的表述，避免繁瑣的句子結(jié)構(gòu)，使文稿更具可讀性。潤色時，我會仔細(xì)審查每個段落的連貫性和流暢度，確保文稿言簡意賅，符合受眾的閱讀期望。此外，檢查文稿的語法、拼寫和標(biāo)點符號等錯誤也是必不可少的一步。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
在長期的文稿寫作實踐中，我懂得了寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。隨著時間的推移，我的文稿寫作水平逐漸提高，對于文稿的把控和表達(dá)逐漸熟練起來。然而，我也意識到還有許多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。接下來，我將繼續(xù)鉆研各種文體和文風(fēng)，不斷提高自己的寫作水平。同時，我會多讀優(yōu)秀的文稿，學(xué)習(xí)他們的特點和技巧，以豐富自己的寫作思路。相信通過不斷的努力和積累，我的文稿寫作能夠更上一層樓。
總結(jié)：文稿寫作是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在實踐中通過積累經(jīng)驗和總結(jié)心得，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備、撰寫、修改和潤色是寫作過程中不能忽視的環(huán)節(jié)。只有經(jīng)過這四個階段的認(rèn)真把控，才能更好地提高文稿的質(zhì)量，使之更具說服力和實用性。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索的過程中，我能夠進(jìn)一步提高自己的文稿寫作水平，為更多人帶來有益的信息和啟發(fā)。
文稿寫作心得體會篇六
第一段：引言（150字）
綜合文稿寫作是我們在學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常需要用到的一種寫作形式。通過綜合文稿寫作，我們可以把各種不同的信息和觀點整合到一篇文章中，使文章具有一定的連貫性和完整性。在我進(jìn)行綜合文稿寫作的過程中，我不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了一些心得體會，幫助我提高了寫作水平和效率。
第二段：組織結(jié)構(gòu)的重要性（250字）
在綜合文稿寫作中，合理的組織結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。首先，一個明確的組織結(jié)構(gòu)可以幫助作者在文章中表達(dá)清晰的思路。通過對主題的分類、分段和分級，讀者可以更好地理解作者的觀點。其次，良好的組織結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)文章的段落有明確的結(jié)構(gòu)安排時，讀者可以更容易地捕捉到文章的主旨和論點，并更好地跟隨作者的思路。最后，有一個清晰的組織結(jié)構(gòu)可以使文章的整體框架更緊湊，給讀者留下良好的閱讀體驗。
第三段：合理調(diào)整句子結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格（300字）
在進(jìn)行綜合文稿寫作時，合理調(diào)整句子結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格也是十分重要的。首先，句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整可以使文章更加流暢。長句可以增加細(xì)節(jié)和內(nèi)容的豐富性，但過多的長句會使讀者閱讀起來產(chǎn)生疲勞感。通過適當(dāng)使用簡短的句子和段落，可以讓文章更易讀。其次，優(yōu)秀的綜合文稿需要有恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格。在寫作中，應(yīng)該根據(jù)文章的主題和受眾的特點選擇合適的語言風(fēng)格。有時應(yīng)該追求樸實、準(zhǔn)確和客觀；有時則可以使用一些修辭手法，使文章更具吸引力。通過合理調(diào)整句子結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，可以使文章的表達(dá)更精確、更生動。
第四段：充分利用舉例和引用（300字）
在綜合文稿寫作中，我們可以充分利用舉例和引用來支持和加強自己的觀點。舉例是一種很好的論證方式，可以使文章更具說服力。通過提供具體的例子，讀者可以更好地理解作者的觀點，同時例子也可以增加文章的可信度。除了舉例，引用也是一種很重要的技巧。引用其他作者的觀點、研究結(jié)果和專業(yè)知識可以使文章更具可信度和學(xué)術(shù)價值。但需要注意的是，必須正確引用、標(biāo)注出處，并謹(jǐn)慎選擇引用的內(nèi)容，以免引起誤解或侵犯他人的權(quán)益。
第五段：結(jié)尾和進(jìn)一步工作（200字）
綜合文稿寫作的結(jié)尾是對全文的總結(jié)和概括。在文章的結(jié)尾處，我通常會再次強調(diào)作者的主旨和觀點，并給讀者一個合理的結(jié)束。同時，結(jié)尾也可以給讀者提供進(jìn)一步研究和思考的方向，給讀者留下一個深入思考和探討的空間。在我今后的寫作中，我將進(jìn)一步加強自己的寫作技巧，提高對綜合文稿寫作的理解和應(yīng)用能力。
結(jié)論（150字）
綜合文稿寫作需要合理的組織結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，以及充分利用舉例和引用的技巧。通過不斷的練習(xí)和實踐，我相信我能在綜合文稿寫作領(lǐng)域取得更好的成績。
文稿寫作心得體會篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的短文本寫作已經(jīng)無法滿足信息爆炸時代的需求。新媒體文稿寫作課成為了許多學(xué)校的必修課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到了新媒體文稿寫作的重要性以及其中的技巧和手法。下面將從五個方面總結(jié)我對新媒體文稿寫作課的心得體會。
首先，新媒體文稿的特點。新媒體文稿與傳統(tǒng)的寫作方式相比，有著明顯的差異。傳統(tǒng)的文稿注重文字的組織和文法，注重內(nèi)容的豐富和理據(jù)的充分性，但在新媒體時代，這些要求顯得有些過時。新媒體文稿強調(diào)“呼應(yīng)瀏覽者”的原則，要在短時間內(nèi)吸引讀者的注意力，所以必須注重標(biāo)題的精準(zhǔn)和吸引力，并在開頭部分能夠迅速抓住瀏覽者的眼球。同時，新媒體文稿還注重插圖，配圖應(yīng)該美觀大方，能夠凸顯所述問題與觀點，以便增強文章的可讀性。
其次，寫作技巧和手法。新媒體文稿的寫作技巧主要有標(biāo)題亮點法、關(guān)鍵詞排名法、情感化表達(dá)法等等。在標(biāo)題亮點法中，我們需要通過問題引入、疑問懸念等方式抓住讀者的眼球，使其對文章產(chǎn)生興趣。關(guān)鍵詞排名法則要在文章中有針對性地使用搜索引擎熱門關(guān)鍵詞，以提高文章在搜索引擎中的排名。情感化表達(dá)法則通過運用修辭手段、感情的描寫等方式激發(fā)讀者情感，增強文章的影響力。這些技巧和手法幫助我更好地理解新媒體文稿寫作，使我的文稿更加吸引人。
第三，轉(zhuǎn)變思維方式。對于傳統(tǒng)文稿寫作者而言，轉(zhuǎn)變思維方式是學(xué)習(xí)新媒體文稿寫作課程的最大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)文稿寫作側(cè)重于文字的表達(dá)和組織，而新媒體文稿寫作更注重信息的傳遞和讀者的接受。在我學(xué)習(xí)新媒體文稿寫作課程時，我必須轉(zhuǎn)變思維方式，從以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者為中心。我需要考慮讀者的需求和興趣，從而更好地撰寫一篇貼近讀者需求的文稿。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我深刻認(rèn)識到了寫作的核心是為讀者提供有價值的信息。
第四，多媒體手段的運用。新媒體文稿的一個鮮明特點就是多媒體手段的廣泛應(yīng)用。在新媒體時代，我們已經(jīng)不再只是用文字來表達(dá)觀點，圖像、音頻和視頻等多媒體形式都成為了有效的信息傳播手段。在新媒體文稿寫作課上，我學(xué)會了運用多媒體手段來豐富文章的內(nèi)容和形式。我可以通過插入圖像來直觀地展示問題，通過嵌入音頻和視頻來豐富用戶體驗，并提高文章的可讀性。多媒體手段的運用使得我寫出的文稿更加直觀生動，吸引力也更強。
最后，寫作實踐的重要性。新媒體文稿寫作要求寫作者不斷地進(jìn)行實踐和總結(jié)。在新媒體文稿寫作課上，我們有機會撰寫各種形式的文稿，如新聞稿、評論、報道等等。通過不斷地實踐，我逐漸掌握了新媒體文稿寫作的技巧和方法，提升了自己的寫作水平。而且，每一篇文稿的反饋和改進(jìn)也幫助我更好地理解讀者需求和提高自己的寫作能力。寫作實踐的重要性告訴我，只有不斷地實踐和進(jìn)步，才能在新媒體時代的文稿寫作領(lǐng)域中脫穎而出。
綜上所述，學(xué)習(xí)新媒體文稿寫作課程讓我意識到了新媒體文稿寫作的重要性，并使我對新媒體文稿寫作的特點、技巧和手法有了更深入的理解。同時，我也明白了新媒體文稿寫作要求轉(zhuǎn)變思維方式、運用多媒體手段，以及進(jìn)行寫作實踐。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信我已經(jīng)為以后的新媒體文稿寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。
文稿寫作心得體會篇八
寫作，是一種源遠(yuǎn)流長的表達(dá)方式，通過文字來記錄思想，傳遞信息，讓讀者產(chǎn)生共鳴。在我多年的寫作之路上，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。在這篇文章中，我將分享我對寫作文稿的心得體會。
首先，寫作文稿的關(guān)鍵在于思維的清晰。在動筆之前，每個寫作者都應(yīng)該理清思維脈絡(luò)，確保文章內(nèi)容條理清晰、邏輯嚴(yán)密。這就需要寫作者有一個清晰的思維架構(gòu)，能夠?qū)⒆约旱乃季S過程轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。有了清晰的思路，我們的文章才能更有說服力，更能吸引讀者。
其次，選擇適當(dāng)?shù)膶懽黠L(fēng)格和語言。寫作是一種藝術(shù)，有很多種風(fēng)格可供選擇。無論是莊重的散文風(fēng)格，還是活潑的口語風(fēng)格，或是夸張的文藝風(fēng)格，寫作者都需要根據(jù)題材和讀者的需求來選擇合適的風(fēng)格。同時，語言的運用也是重要的，要力求簡練明了，避免冗長累贅，以免影響讀者的閱讀體驗。
第三，注重細(xì)節(jié)的塑造和描繪。細(xì)節(jié)是寫作的靈魂，只有通過細(xì)致入微的描寫，才能使讀者更加真實地感受到作品中的情感和場景。例如，當(dāng)我們要描寫一個風(fēng)景，可以通過描寫天空中飄浮的云彩、微風(fēng)拂過花草的聲音以及花香撲鼻的感覺，使讀者仿佛置身其中。細(xì)節(jié)的塑造和描繪需要寫作者有敏銳的觀察力和生動的語言表達(dá)，這是寫作中不可缺少的重要技巧。
第四，注重文稿的修飾和潤色。即使是寫作的天才，第一稿也很難做到完美無缺。因此，修飾和潤色是寫作過程中必不可少的一步。當(dāng)我們完成第一稿后，可以將其放置一段時間，并再次審視和修改。在修飾時，我們可以檢查語法錯誤、表達(dá)是否準(zhǔn)確、使用的詞匯是否恰當(dāng)?shù)鹊?。同時，也可以請他人幫助，聽取他們的意見和建議，從而使作品更加完善。
最后，要堅持寫作的習(xí)慣和勤奮。寫作是一個不斷實踐和提升的過程。要想寫出優(yōu)秀的文稿，就需要持之以恒地堅持寫作，并且保持對寫作的熱愛和興趣。無論是無聊的日記，還是對社會問題的深思熟慮，都可以成為寫作的素材。通過持續(xù)地寫作，我們可以不斷提升自己的寫作水平，逐漸培養(yǎng)出獨特的風(fēng)格和聲音。
綜上所述，寫作文稿既是一種技巧，也是一種藝術(shù)。通過思維的清晰、選擇適當(dāng)?shù)膶懽黠L(fēng)格和語言、注重細(xì)節(jié)的塑造和描繪、修飾和潤色以及堅持寫作的習(xí)慣和勤奮，我們可以寫出更加出色和引人入勝的文稿。寫作的過程可能艱難，但只要保持熱情和信心，持之以恒地努力，寫作將成為我們生活中不可或缺的一部分，并給我們帶來無盡的快樂。
文稿寫作心得體會篇九
寫作是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中難以回避的重要技能，而寫作文稿更是其中的一種常見形式。在寫作文稿的過程中，我積累了一些心得和體會。本文將分享我對寫作文稿的看法和一些實用的技巧。
段落2：明確目標(biāo)
在寫作文稿之前，首先要明確寫作的目標(biāo)和意圖。明確目標(biāo)可以使我們的寫作更加具有方向性和針對性，有助于我們更好地組織和表達(dá)思路。比如，如果我們要寫一篇演講稿，我們就需要明確講述的主題和目的，從而在寫作過程中有所側(cè)重和引導(dǎo)。
段落3：收集素材和構(gòu)思框架
在寫作文稿之前，我們需要進(jìn)行相關(guān)素材的收集和構(gòu)思框架的設(shè)計。收集素材可以為我們提供豐富的內(nèi)容和引用的依據(jù)，而構(gòu)思框架可以使我們的寫作更加有層次和條理。例如，如果我們要寫一篇議論文，我們可以先收集相關(guān)的事實和數(shù)據(jù)，然后構(gòu)思出引言、論點和結(jié)論等部分，從而使論文的結(jié)構(gòu)更加清晰和有力。
段落4：言之有物
寫作文稿的關(guān)鍵在于言之有物，即要用具體的事實、數(shù)據(jù)和案例來支持我們的觀點和論證。在寫作過程中，我們可以運用豐富的修辭手法和寫作技巧，使作品更加引人入勝和有說服力。例如，我們可以運用對比、排比和比喻等修辭手法來強調(diào)某個觀點或形象描寫，從而使讀者更容易接受和理解我們的意圖。
段落5：反復(fù)修改和審校
寫作文稿的最后一個環(huán)節(jié)是反復(fù)修改和審校。在寫作過程中，我們難免會出現(xiàn)拗口的表達(dá)、語法錯誤或邏輯問題，因此需要通過反復(fù)修改和審校來提高作品的質(zhì)量。我們可以從文章的整體結(jié)構(gòu)、段落的銜接、語句的表達(dá)和詞語的選擇等方面進(jìn)行檢查和調(diào)整，以使作品更加流暢和精確。
結(jié)論：
總的來說，寫作文稿是一項需要經(jīng)驗和技巧的任務(wù)。通過明確目標(biāo)、收集素材和構(gòu)思框架、言之有物以及反復(fù)修改和審校，我們可以提高寫作文稿的質(zhì)量和效果。在我個人的寫作體驗中，這些心得和技巧都給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?，使我的作品更加地清晰、有力和有說服力。因此，我相信只要我們不斷實踐和積累，寫作文稿這項技能一定能夠不斷提高?？靵韯庸P吧，讓我們一起用心去寫出優(yōu)秀的文稿吧！
文稿寫作心得體會篇十
政府文稿是政府工作中不可或缺的一環(huán)，它不僅是政府對外交流的重要渠道，也是傳遞政策信息和理念的有力工具。長期以來，我在撰寫政府文稿中積累了一些有益的經(jīng)驗和心得體會。今天，我想分享一下作為一名行政干部，我在政府文稿寫作上的一些體會。
首先，政府文稿需要精煉簡明。政府文稿往往涉及復(fù)雜的政策內(nèi)容，但在向公眾傳達(dá)時，需要將其用簡練的語言表達(dá)出來。過多的專業(yè)術(shù)語和官僚化的表達(dá)方式只會讓人感到晦澀難懂，起不到有效傳達(dá)政策的效果。因此，在撰寫政府文稿時，我會用通俗易懂的詞匯和簡潔明了的句子，確保信息被公眾準(zhǔn)確理解。
其次，政府文稿需要注重事實準(zhǔn)確。政府文稿通常要涉及一些涉及多方利益的政策和措施，因此準(zhǔn)確的事實是撰寫政府文稿的基礎(chǔ)。作為一名行政干部，我始終堅持以科學(xué)的態(tài)度對待問題，通過廣泛搜集資料和咨詢相關(guān)部門的意見，以確保文稿中所寫的信息是真實準(zhǔn)確的，避免誤導(dǎo)公眾或引發(fā)不必要的爭議。
第三，政府文稿要具有針對性。政府的政策往往面向特定的問題和群體，因此撰寫政府文稿要針對相關(guān)問題的核心痛點，明確政府的態(tài)度和解決方案。在寫作過程中，我會充分分析目標(biāo)受眾的需求和關(guān)切，并根據(jù)實際情況提供實用有效的建議和指導(dǎo)。只有深入了解目標(biāo)受眾的需求，政府文稿才能真正起到傳遞政策、服務(wù)民眾的作用。
第四，政府文稿需要具有可讀性。政府文稿的讀者往往是普通公眾，并不具備專業(yè)的知識背景。因此，在撰寫政府文稿時，我會運用一些文學(xué)修辭手法和情感色彩，增強文稿的親和力和可讀性。比如，我會通過舉例、引用名人名言等方式，使政府文稿更富有感染力和說服力，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴，從而更好地接受政策的宣傳和推廣。
最后，政府文稿的寫作需要注重溝通和互動。政府文稿不僅僅是宣傳政策的一種形式，更是政府與公眾之間進(jìn)行溝通和互動的橋梁。因此，在寫作過程中，我會注重與讀者的交流和互動，及時回應(yīng)讀者的意見和疑問，明確政策的適用范圍和具體操作。通過積極的溝通和互動，政府文稿才能實現(xiàn)真正的雙向傳播，形成良好的政府與公眾之間的關(guān)系。
總結(jié)起來，政府文稿的寫作需要精煉簡明、事實準(zhǔn)確、具有針對性、可讀性強，并注重與公眾的溝通和互動。作為一名行政干部，我深知政府文稿的重要性，并將繼續(xù)努力不斷提高自己的寫作水平，為政府工作的順利進(jìn)行和公眾服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
文稿寫作心得體會篇十一
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
二、應(yīng)用寫作的"真實"文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí)，去努力。
文稿寫作心得體會篇十二
第一段：引入寫作的重要性及其意義（200字）
寫作是一種表達(dá)思想和情感的重要方式，它可以幫助我們更好地理解自己和與他人交流。在寫作過程中，我們思考、整理和表達(dá)自己的觀點和想法，于是我們獲得新的洞見，并且從中受益匪淺。通過寫作，我們可以記錄自己的成長和感悟，留下屬于自己的文字遺產(chǎn)。因此，寫作不僅是一種技能，更是一種心靈與內(nèi)在世界的連接。
第二段：寫作的技巧與方法（200字）
寫作并非一蹴而就，它需要我們在實踐中不斷摸索和改進(jìn)。首先，我們需要積累大量的素材，觀察和體驗生活，多讀多思，才能在寫作中引用豐富的內(nèi)容。其次，我們要注重邏輯思維，確定合理的結(jié)構(gòu)框架，使文章內(nèi)容有條不紊。同時，在表達(dá)方面，我們要盡量簡潔明了，言之有物，引人入勝。最后，寫作需要勤于反思和修改，通過查漏補缺來提升文章質(zhì)量，并不斷提高自身的寫作能力。
第三段：寫作的益處和價值（250字）
寫作的價值不僅在于鍛煉我們的思維和表達(dá)能力，還能幫助我們更好地沉淀情感和理解他人的觀點。通過寫作，我們能夠更清晰地思考問題，培養(yǎng)出批判性思維，提高我們的邏輯思維能力。此外，寫作也能幫助我們更好地理解他人，通過他人的文字作品我們能夠了解到不同的觀點和角度，提高我們的協(xié)作和溝通能力，增強我們的共情能力。寫作可以讓我們更全面地認(rèn)識自己，不斷完善自我。
第四段：寫作的挑戰(zhàn)與突破（250字）
雖然寫作有著諸多益處，但在實踐中也會遇到一些挑戰(zhàn)。首先，寫作需要投入時間和精力，這對于忙碌的現(xiàn)代人來說可能并不容易。其次，寫作過程中很容易遇到創(chuàng)作困境和創(chuàng)作瓶頸，會選擇放棄或是半途而廢。然而，只有不斷嘗試和克服這些困難才能進(jìn)一步提升自己的寫作水平。我們要有耐心和恒心，堅持不懈地寫作，通過不斷積累和實踐，我們一定能夠在寫作中突破自我。
第五段：寫作給予我們的啟示與收獲（300字）
通過長期的寫作實踐，我們會逐漸領(lǐng)悟到寫作的真諦。首先，寫作是一個不斷進(jìn)步的過程，無論我們的寫作水平如何，我們都需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和積累。其次，寫作需要真實和深入，我們應(yīng)該不斷觀察和思考，找到自己感興趣的話題并發(fā)表自己的獨特觀點。最后，寫作要與讀書相輔相成，不斷開闊自己的視野和思維方式，借鑒他人的成功經(jīng)驗。通過寫作，我們可以讓自己的思想在紙上得到延展，讓他人從中得到啟迪。
總結(jié)：
寫作是一項需要不斷實踐和提升的技能。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的思想和情感，培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力，提高自己的溝通和共情能力。雖然寫作中會遇到很多挑戰(zhàn)，但只要我們堅持下去，并不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，我們一定能夠在寫作中突破自我，收獲發(fā)自內(nèi)心的成就感。寫作給予我們啟示和收獲，讓我們不斷反思和完善自我，進(jìn)而提升自己的綜合素養(yǎng)。因此，寫作不僅僅是一種技能，更是一道通向自我認(rèn)知和成長的橋梁。
文稿寫作心得體會篇十三
寫作是許多同學(xué)感到頭疼的事情，經(jīng)常提起筆來無從下手，或者寫上一兩百字就找不到說的了，為完成老師規(guī)定的字?jǐn)?shù)不得不東拼西湊，結(jié)果寫出的文章沒有自己的真實印記，只是一些“無病呻吟”，寫作時也完全沒有“一吐為快”的激情與享受。如何才能將寫作變成一件快樂的事呢？老師認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點：
首先，你要做一個善于觀察、勤于思考的人。要讓你的作文有話可說，必須要有豐富的材料積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源于社會生活。在活生生的現(xiàn)實中有很多美的事物，你要學(xué)會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現(xiàn)象，不斷擴大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思考，有意識地捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。同時，要習(xí)慣對所見所聞發(fā)表自己的看法，有自己的思考。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了；思考深入了，人也就變得有思想了。寫作文時便不再會出現(xiàn)無話可說的狀況，只需要寫出自己真實的所見所聞所感即可。
其次，你要做一個情感豐富的人。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。你只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情（如對師長的敬愛，對同學(xué)的友愛，對弱者的同情，對壞人的憎惡等等）付諸寫作對象，文章才能情深意切，字字動心。寫作不好的同學(xué)往往是一個情感粗糙的人。面對一句問候的話，情感豐富者會感動不已；而情感粗糙者卻漠然處之。情感粗糙者的心中很少有感動，父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)他都當(dāng)做是“理所應(yīng)當(dāng)”，以至于叫寫這方面的文章時居然都有無從下筆的感覺，或者只是干巴巴的羅列，缺少細(xì)膩感人的描繪。這確實是很讓人遺憾的事?？梢姡獙懞米魑?，你必須要有情感的積淀。事實上，情感積累豐富了，寫作時你的情感之門就會打開，進(jìn)入一種情不能已的境界，寫出的文章就會生動感人。
第三，你要做一個熱愛讀書的人。閱讀是獲取寫作材料的另一個途徑。對于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學(xué)生來說，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使你們獲得許多無法親身接觸到的材料。要養(yǎng)成勤于閱讀的習(xí)慣。通過留心生活，精于閱讀，材料積累多了，便不會再出現(xiàn)無話可說的狀況，而是潑灑成文。
閱讀除了能幫助你積累寫作素材外，它還能幫助你積累語言，學(xué)習(xí)精妙寫法。語言是文章這所房子的磚瓦，要學(xué)會有意識地積累語言。讀書看報，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句；聽廣播看電視，甚至聽別人說活，得到的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇后語、名言警句等等，只要自認(rèn)為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。同時，閱讀中碰到的生字詞，要及時查字典。經(jīng)過積累，語言豐富了，寫作文時自然就能左右逢源?！啊段倪x》爛，秀才半”之說，形象道出了古人學(xué)習(xí)寫作的經(jīng)驗。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫，不該怎么寫。通過熟讀、多讀各大家的作品，達(dá)到心領(lǐng)神會的程度，自然學(xué)到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫作實踐，必能提高寫作水平。
第四，你要做一個勤于寫作的人。寫作，關(guān)鍵要寫。提高寫作能力，最重要的一點是勤練筆?！叭觳荒羁谏?，三天不練手生?！薄暗对侥ピ娇?。”寫作也是這樣，越不動筆越是無從下筆。在練筆過程中，注意揣摩篇章結(jié)構(gòu)，寫作技巧。只要肯下功夫，勤用功，加以時日，自然熟能生巧，達(dá)到得心應(yīng)手的境界。要練筆，不仿從寫日記起步。學(xué)會將自己的所感所想用文字記錄下來，就能在這一過程中使寫作能力“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。再堅持每隔一兩周寫一篇比較正式的大作文，寫出真情實感，寫出新意，注意內(nèi)容的充實具體，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密，構(gòu)思的巧妙，語言的生動豐富，這樣堅持下去，寫作文將是一件讓你其樂無窮的事情！
文稿寫作心得體會篇十四
20xx年8月，我有幸來到xx，參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓(xùn)班的專題學(xué)習(xí)。xx不僅有秀美的江南風(fēng)景、悠久的人文歷史，還有全國著名的高等學(xué)府——xx大學(xué)，以及x大里學(xué)識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課，我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會，與你們一同分享：
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達(dá)、承上啟下，做好工作、帶好隊伍。擺正位置，首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己，才能帶好老公。其次要對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓(xùn)心得，弄明白“為什么做”這個任務(wù)，帶領(lǐng)隊伍在完成任務(wù)的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務(wù)的本質(zhì)，在完成任務(wù)的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行，就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導(dǎo)。定位明確，是呼吁和團(tuán)結(jié)整個隊伍以堅定斗志去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)必要條件。
教授在授課過程中，多次提及了“尊重、鼓勵、關(guān)愛”這些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞是自己對朋友、上級、團(tuán)隊成員應(yīng)有的心態(tài)。尊重，才有分享、共享，才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置，就會有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到隊伍中各人的所思所想，在安排任務(wù)時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵，就要在嚴(yán)以律己的同時不忘寬以待人，要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務(wù)的過程中，最大的收獲不是物質(zhì)方面的獎勵，更多的是對付出得到的認(rèn)同后的創(chuàng)造感。恰當(dāng)?shù)募?，能給人增添精氣神和凝集力，讓人認(rèn)為跟你在一起很舒服，很充實。關(guān)愛，就是關(guān)心團(tuán)隊成員的成長，在其是工作和生活的道路上，多些關(guān)注，多些扶助，讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟，是鼓勵我在未來工作的一個新思路，審視自己，發(fā)現(xiàn)對方，充分融合身邊現(xiàn)有資源，建設(shè)好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理，在必定的狀況下，木桶最想要的不是換掉短板，而是“在一起，別分開”。讓我們在以前的工作中，做到“在一起，別分開”，團(tuán)結(jié)友愛，凝心聚力，互為補充，共同提升，為共同的目標(biāo)和任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
文稿寫作心得體會篇十五
應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)的寫作。
應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同、私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記。
公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。
應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。
寫應(yīng)用文必須懂得語篇知識，擅長語篇修辭。先看一個心理學(xué)測試案例：
心理學(xué)家要一群人想象一種情況：如果一種可怕的疾病暴發(fā)，可能有600人會因此死亡?，F(xiàn)在有兩種治療方案供選擇：a方案的'結(jié)果是200人肯定可以得救;b方案的結(jié)果是1/3的機會600人全都可以得救，2/3的機會連一個人也救不了。結(jié)果大部分受實驗者都選方案a。當(dāng)被告知如果方案a被采用，400人會喪生，而b方案被采用則1/3的機會沒人會死，2/3的機會600人會死，這樣被實驗者就會選擇方案b。
像這樣由一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體在語言學(xué)中稱為語篇。語篇形式包括書面語言和口頭語言，短者一、二句可成篇，長者則有千言萬語。一幅標(biāo)語、一張便條、一封書信、一份公文、一部專著，都是語篇。各種應(yīng)用文不管是三言兩語的標(biāo)語口號，還是洋洋萬言的調(diào)查報告都是語篇。與非語篇相比，一個連貫的語篇必須有銜接成分，必須符合語義、語用和認(rèn)知原則，句與句之間在概念上必須有聯(lián)系，句與句的排列應(yīng)該符合邏輯。案例是科研、教學(xué)、司法工作中常用的應(yīng)用文，上述心理學(xué)案例就體現(xiàn)了語篇的上述特征。
文稿寫作心得體會篇十六
在我們的日常工作和生活中，寫作是一項不可或缺的技能。尤其是對于從事行政、管理、教育和新聞等職業(yè)的人來說，文稿能力尤為重要。無論是寫報告、發(fā)聲明、還是撰寫新聞稿，文筆質(zhì)量都直接影響著內(nèi)容的可讀性和傳播度。在實踐中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的文稿能力。下面我將分享我在文稿寫作中的體會。
第二段：精練的文字
寫文稿需要準(zhǔn)確、簡練、有力的文字。一方面要注意語法、拼寫和標(biāo)點符號，另一方面則要避免長篇大論、迂回曲折的表達(dá)。文字簡練有力才能讓讀者快速理解，產(chǎn)生共鳴。因此，在寫作時我會經(jīng)常梳理文章框架，掌握好主題、論點和重點信息，可視化信息結(jié)構(gòu)，使文章更加明了。
第三段：充實的內(nèi)容
文稿不但需要清晰精練的文字，更需要充實的內(nèi)容。最好不要簡單地陳述某個觀點，還需引用真實的數(shù)據(jù)、事實和案例來支持自己的觀點，這可以讓文章更加可信，并會使讀者對文章內(nèi)容更加認(rèn)同。同時，為了使內(nèi)容更具深度、可操作性，我會花時間研究學(xué)術(shù)論文或者相關(guān)行業(yè)報告，從中汲取前人的智慧。通過充實的內(nèi)容，讓文章成為能夠令人著迷的有解決問題能力的長篇稿件。
第四段：引人入勝的結(jié)構(gòu)
許多文章讀取量不大，有很多的原因，但其中最重要的原因之一是文章結(jié)構(gòu)不好。好的結(jié)構(gòu)能夠讓讀者容易理解整個論點和主題。在文章中，適當(dāng)使用標(biāo)題、小標(biāo)題、分段、強調(diào)等元素，能夠為文章分割成小塊，使寫作更易于閱讀。此外，在寫文章的時候，也需要設(shè)置吸引讀者的范文，這有助于讓讀者耐心地讀到整篇文章的末尾，讓文章產(chǎn)生不一樣的魅力。
第五段：富有感染力的語言
最后，文稿寫作需要有富有感染力的語言。好的語言具備獨特性、靈活性和多樣性。在寫作中還需要注意使用各種技巧，例如敘述、比喻、調(diào)侃等等，來增強文章的可讀性。此外，語言也是具有品質(zhì)感的，我們需要根據(jù)自己的思想意識，選擇那些能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴的單詞和短語，呈現(xiàn)出具有感染力的形式表達(dá)，這樣才能讓文章被讀者反復(fù)品讀的吸引力。
結(jié)論：
總而言之，文稿寫作能夠培養(yǎng)一個人的思考能力、邏輯能力和表達(dá)能力，也能夠積攢人際關(guān)系和口碑。它不僅僅是職場和社交交流中的技能，同時也是展現(xiàn)個人能力和實力的重要窗口。在實踐中，我們需要一直保持對自己的要求，不斷學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)自己的文稿寫作能力，使自己文字的藝術(shù)和成果不斷提高，從而在職業(yè)和生活中取得更好的成就。
文稿寫作心得體會篇十七
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
一、專業(yè)精神：凝練理念
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧
1、智慧及其本質(zhì)
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、研究是一種習(xí)慣
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為：實踐智慧
1、關(guān)注自我
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實踐
教師的研究以實踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
文稿寫作心得體會篇十八
參加培訓(xùn)，咱們局長對如何寫文章講了兩句話，我覺得十分精辟：第一句是：“萬變不離其宗”，就是說，寫文章的目的是表達(dá)觀點、說明問題，因此應(yīng)圍繞觀點和主題運用多種有效的構(gòu)思；第二句是：“把握時代語言”，就是說在語言的組織上，必須緊跟形勢，體現(xiàn)出時代特征。比如每年都有工作總結(jié)，如果僅僅變些數(shù)字，材料的謀篇布局沒有新意，語言表達(dá)還是老生常談，這樣的文章就不會有吸引力。下面簡單談一談公文寫作中的一些基本常識和需要注意的幾個問題。
一要提高個人的思想修養(yǎng)和學(xué)識儲備。一方面，正確的世界觀、政治觀、道德觀、藝術(shù)觀、美學(xué)觀、歷史觀、倫理觀、文化觀對作者的文風(fēng)、作品的質(zhì)量至關(guān)重要。古人說：“志高者意必遠(yuǎn)?！睂懽髡邩淞⒘苏_、遠(yuǎn)大的理想，寫作時才能正確地“言志”，做到文意深遠(yuǎn)。另一方面，“讀書破萬卷，下筆如有神”，作者只有博覽群書，對各方面的知識才能融會貫通、運用自如。同時，公文寫作要求的學(xué)識既要博，也要專，假如寫經(jīng)濟方面的材料，沒有經(jīng)濟學(xué)理論作基礎(chǔ)，寫政黨建設(shè)的材料，沒有政黨理論作基礎(chǔ)，那是寫不出好材料的。所以，平時我們要強化自己的思想境界修養(yǎng)，要增進(jìn)自己多方面的文化科學(xué)知識的素養(yǎng)。
二要掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖、語言風(fēng)格。所謂“領(lǐng)導(dǎo)意圖”，就是領(lǐng)導(dǎo)對撰寫某一公文的目的和打算。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)意圖不可能談得那么具體、那么透徹，這要靠平時對近期領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。有了領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫作就有了“尚方寶劍”，就知道寫些什么了。“語言風(fēng)格”就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共同語言，領(lǐng)導(dǎo)也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。
示精神領(lǐng)會深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時代的脈搏。這是非常重要的。
四要了解實際情況。各級機關(guān)的任務(wù)，就是要做好中央和上級精神與當(dāng)?shù)貙嶋H結(jié)合的文章。只有了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況，才能做好上下結(jié)合這篇文章，才能有針對性地提出問題和解決問題。要了解當(dāng)?shù)貙嶋H，就要多翻閱一些資料，經(jīng)常深入下去，搞些調(diào)查研究，事物是不斷發(fā)展變化的，現(xiàn)代化建設(shè)日新日異，新情況、新問題、新事物層出不窮，這就需要我們經(jīng)常地了解當(dāng)?shù)貙嶋H，把握新鮮事物，否則，就容易犯“照抄、照搬、照傳”的毛病，就容易發(fā)生“言之無物，空話連篇”的弊端。這是公文寫作的大忌。
五要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)組織。在遇到寫大材料，一人準(zhǔn)備匯報材料來不及的時候，就需要多人合作，共同完成。經(jīng)驗的做法就是采取“統(tǒng)—分—統(tǒng)”的組織寫作方法，即：統(tǒng)一研究寫作提綱，分頭去寫，最后一人統(tǒng)稿。市委、市政府的秘書部門比較常用。
文章謀篇布局的好壞，直接影響表達(dá)效果，所以在確立了公文的主題后，就要圍繞主題對整個公文結(jié)構(gòu)進(jìn)行謀篇布局，考慮文章的組織構(gòu)造及它們之間的邏輯聯(lián)系，使其“首位開闔，繁簡奇飛，各極其度?！?/p>
（一）基本要求
一是完整連貫，首尾圓合。所謂完整是指文章的結(jié)構(gòu)布局有頭有尾，首尾對應(yīng)，通篇一體。要求文章的部分與部分之間，片斷與片斷之間，前言與后語之間，都要緊密連接，以一貫之，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完美。二是疏密相間，錯落有致。我們在安排層次和段落時，長短要適當(dāng)搭配，其密度不要均等，要根據(jù)公文主題表達(dá)的需要，有詳密、有疏落，使全篇布局疏密相間，錯落有致。總之，要有的放矢，合理安排，才能使公文錯綜其勢，舒緩自如，給人一種抑揚頓挫、節(jié)奏鏗鏘之感。三是波瀾起伏，曲折變化。“文似看山不喜平。”文章布局應(yīng)該崇曲忌直。謀篇布局的波瀾起伏和曲折變化，反映了客觀事物的錯綜復(fù)雜和發(fā)展變化，同時，也能滿足讀者、聽者的審美要求。但是，必須合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使開合、起落、曲直、伸縮等等，恰到好處。
（二）基本內(nèi)容
文章的結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)兩種。
1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。所謂文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就是文章思路的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。在敘述性文體里，稱之為“線索”；議論性、說理性文體里，稱之為“脈絡(luò)”。不管什么文體，只要有一貫到底的思路，一脈貫通的邏輯，它就必然有一縷貫穿的線索和脈絡(luò)。思路是線索和脈絡(luò)的基礎(chǔ)；線索和脈絡(luò)是思路的表現(xiàn)形式。文章的主題、人物、事物、中心事件、感情等都可以為線索，如《項鏈》以項鏈這一事物為線索，《紅樓夢》以愛情悲劇為中心線索等，線索無形地穿梭著全文的人物、事件和景物，構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)整體。作為我們行政機關(guān)，平時處理的公文主要是說理性質(zhì)的文體，基本遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的脈絡(luò)形態(tài)，它自身必須要具有條理性、貫通性和嚴(yán)謹(jǐn)性，即：分清先后順序，有條不紊地表達(dá)思想；合乎邏輯，合乎人們的思維形式，使文章流暢貫通；思想脈絡(luò)細(xì)密周嚴(yán)，沒有縫隙，沒有漏洞。
2、外部結(jié)構(gòu)。所謂外部結(jié)構(gòu)，就是文章的外部存在形式。它的主要內(nèi)容包括：一是層次和段落。層次是指文章各部分內(nèi)容表達(dá)的次序，它著眼于思想內(nèi)容的劃分，段落是行文時自然形成的基本單位，它側(cè)重于文字表達(dá)的需要。層次和段落既有區(qū)別，又有聯(lián)系：層次著眼于思想內(nèi)容的劃分，段落側(cè)重于文字表達(dá)的需要；一般來講，層次大于段落，即幾個段落表達(dá)一個層次，但也有時段落的.劃分恰好與層次一致，二者相等；層次安排方式有總分式、并列式、遞進(jìn)式和對比式，根據(jù)作者的思想或者線索來決定，段落劃分強調(diào)的是集中、完整和勻稱。二是過渡和照應(yīng)。過渡和照應(yīng)是使文章內(nèi)容前后連貫的一種重要結(jié)構(gòu)手段。過渡在文章中起承上啟下的作用，它使先后相關(guān)的兩個層次和段落上下連貫，前后銜接。照應(yīng)就是文章前后內(nèi)容關(guān)照呼應(yīng)，能使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，脈絡(luò)連貫。三是開頭和結(jié)尾。古人語“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！彼浴盎㈩^龍尾”是好文章的半壁江山，當(dāng)然，怎樣開頭和結(jié)尾，應(yīng)從文章的整體出發(fā)，有利于主題的表達(dá)和全文各部分的和諧。公文開頭多用開篇點題式：開門見山，起句發(fā)意，直接揭示主旨，落筆入題，說明緣由，交代作者寫作的緣由；開頭總說，提攝全文，先揭示文章的中心，然后再分說。公文、特別是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)尾方式一般有兩種：醒明主旨，篇末點題；展望未來，鼓勵斗志，向人們提出希望，發(fā)出號召，指明方向，鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)去努力奮斗。
（三）如何謀篇布局
要鍛煉思路。謀篇布局是思路的表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認(rèn)真鍛煉思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓(xùn)練?！皩懳恼乱v邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突?！敝挥袑?nèi)容經(jīng)過精心思考，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問題更周到；免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖和吃透“兩頭”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇不拘也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應(yīng)手。
準(zhǔn)確、簡潔、鮮明、易懂是公文語言的基本要求。
準(zhǔn)確。公文代表著領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)集體的聲音和意見，不準(zhǔn)確，含糊不清，摸棱兩可，執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)就不好把握，就不好執(zhí)行。
簡潔?！拔淖忠喍?，使他們頃刻之間能看完；要精警，使他們一看起一個印象。”公文必須簡短扼要，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話一定要注意多用短句，忌用長句子，不要用過多修飾，把意思講明白就可以。
鮮明。公文，表達(dá)要清楚、明白，無論贊成或反對什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么，都要非常確切地表述和說明，使人心領(lǐng)神會，一目了然。還要簡潔易懂，不能用那些華麗而不易懂的辭藻；不能用那些自己生造的語言；不能有“學(xué)生腔”、“文學(xué)腔”；不講空泛的“普通話”，多講實實在在的“地方話”，多用群眾語言。
有文采。我們說，一般情況下公文的語言風(fēng)格講究簡潔、
平實。但并不是說一定要形成那種干巴生硬、缺乏生氣的八股文章。古人講：言而無文，行之不遠(yuǎn)，就是這個道理。唐詩、宋詞、漢文章信手拈來，恰到好處，各種排比句、比喻運用自如，使所要表達(dá)的思想更深刻、更生動。所以，我們在追求內(nèi)容到位的同時，也要努力寫出富有文采的好文章來。
1、公文寫作的標(biāo)題。標(biāo)題實際上就是公文的題眼，是觀點及公文邏輯結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)。按照層次大小劃分，標(biāo)題可以劃分為大標(biāo)題、小標(biāo)題，一級標(biāo)題、二級標(biāo)題等。標(biāo)題的確立應(yīng)根據(jù)公文的中心思想和層次要求具體確立，一篇文章的標(biāo)題與標(biāo)題之間應(yīng)層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、相互照應(yīng)。公文的標(biāo)題既要求緊扣文意、層意、段意，不能跑題、偏題和以偏蓋全，又要求語言簡潔精練，有些公文，比如講話的語言必須體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志的感情色彩和風(fēng)格要求。在公文寫作中，有時公文的內(nèi)容較多，人們看起來、聽起來，留下印象的內(nèi)容并不多，所記下來、留下印象的大多是文章的題目和各個標(biāo)題，所以公文好的標(biāo)題或標(biāo)題群，能引人入勝，起到事半功倍的效果。
2、公文寫作的觀點。好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意，按部就班，對著葫蘆畫瓢，體現(xiàn)不出個人的觀點是寫不出好公文的。所以公文寫作者平時必須通過經(jīng)常學(xué)習(xí)黨政理論和相關(guān)專業(yè)知識，深刻領(lǐng)會上級政策，經(jīng)常調(diào)查研究了解當(dāng)?shù)貙嶋H，多上下結(jié)合深入思考來提高自己的“悟性”，身在外而心在內(nèi)，雖不是領(lǐng)導(dǎo)，但多從領(lǐng)導(dǎo)的角度來思考問題。同時，在執(zhí)筆時，注意要以工作為中心，以思路為紐帶，把多個觀點、觀點群有機聯(lián)系起來，做到主次有位、先后有序，既前后園合，又錯落有致。
3、資料、語言方面的取舍。修改過程中的取舍。對于初稿，一定要進(jìn)行修改，通過縝密的思考，根據(jù)公文的性質(zhì)，進(jìn)行語言錘煉，看看哪些材料可以去掉，哪些必須保留，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格。對于引用的材料，關(guān)鍵把握一點：拿來主義，以“有用”為原則，吸其精華，去其糟粕。簡單的引用，無疑于一件單色的衣服補上了一塊花補丁，補丁雖好，但影響了整體的和諧。所以，對借鑒的材料一定要加以認(rèn)真改造，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)，對引用的材料進(jìn)行再加工，與實際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，做到天衣無縫、錦上添花。
4、提倡自己動筆寫文章。隨著電腦的普及、電子政務(wù)的發(fā)展，無紙化辦公成為辦公室發(fā)展的趨勢，但動筆仍然不可或缺。從健康的角度考慮，長時間坐在電腦前，對眼睛、肌體的健康無疑會造成很大的傷害，需要動筆。從思考的程度考慮，動筆寫作時作者的精力更為集中，思考問題的深度、廣度更深更大，而長時間坐在屏幕前，容易造成疲勞，精力分散影響思考程度，往往寫不出思路連貫、一氣呵成的好文章。
文稿寫作心得體會篇十九
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進(jìn)步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言?！沟俜?。金
9、寫作是件苦事，因為你無時無刻不在寫，收集素材，構(gòu)思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子?！沟俜?金。
文稿寫作心得體會篇二十
基礎(chǔ)寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，基礎(chǔ)撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想基礎(chǔ)撰寫的那些日子，一切都?xì)v歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，基礎(chǔ)寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬A(chǔ)撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
，良好的開頭是成功的一半?；A(chǔ)寫作也是一樣，選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們基礎(chǔ)寫作的動力和支撐。
題目選定了，我們就圍繞基礎(chǔ)進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。基礎(chǔ)寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己基礎(chǔ)的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對基礎(chǔ)的一個把握，不會讓基礎(chǔ)寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出基礎(chǔ)的.各級標(biāo)題。
基礎(chǔ)寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在基礎(chǔ)的三級標(biāo)題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。
基礎(chǔ)基礎(chǔ)，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而基礎(chǔ)的重點在于解決“為什么”?；A(chǔ)不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的基礎(chǔ)才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
基礎(chǔ)的創(chuàng)新點或進(jìn)步點，就是你基礎(chǔ)的閃光點，也是你基礎(chǔ)中最核心的地方，碩士基礎(chǔ)的創(chuàng)新點一般為3—5個即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和基礎(chǔ)質(zhì)量，也是你基礎(chǔ)答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時，要借鑒他人的強處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點時，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在基礎(chǔ)寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在基礎(chǔ)創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，基礎(chǔ)中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的基礎(chǔ)，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)基礎(chǔ)，基本上具有理工科基礎(chǔ)的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機的相關(guān)知識，對其進(jìn)行定量的分析，計算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的基礎(chǔ)比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的基礎(chǔ)，通篇純文字的基礎(chǔ)，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，基礎(chǔ)中的圖表的作用相當(dāng)重要。
在基礎(chǔ)寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過基礎(chǔ)寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知。基礎(chǔ)撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在基礎(chǔ)的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5673232.html】
