專業(yè)經(jīng)濟(jì)類的講座心得(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 08:19:16
專業(yè)經(jīng)濟(jì)類的講座心得(匯總16篇)
時(shí)間:2023-10-31 08:19:16     小編:溫柔雨

總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài),面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。怎樣提高自己的環(huán)保意識(shí)與實(shí)踐?小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇一

自工業(yè)化開始發(fā)展以來(lái),二氧化碳等溫室氣體的排放量逐年增加,對(duì)氣候造成的不利影響逐漸增大。氣候的變暖導(dǎo)致海平面升高、世界范圍內(nèi)的冰川減退、北冰洋冰層變薄和世界部分地區(qū)極端性氣候事件增加。由此,世界各國(guó)一致認(rèn)為,氣候變化問題是人類目前必須要高度重視并努力解決的。對(duì)于困擾人類的溫室氣體排放問題,突圍只有三條路:

一是提高能源效率,減少排放;

二是大力開發(fā)低碳或無(wú)碳能源,從而滿足能源需求而不增加碳排放量;

三是利用土地和林業(yè)的碳匯功能,吸收二氧化碳,降低溫室氣體濃度。

正是在這樣的大背景下,根據(jù)市教育、人事等相關(guān)部門文件精神,市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心為林場(chǎng)每位職工開通了《低碳經(jīng)濟(jì)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái),通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)的理解是那樣的平面。

低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,旨在圍繞人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)全面考慮溫室氣體排放的因素,其本旨是能源的高效利用,新行綠色清潔能源的開發(fā)利用,追求綠色gdp。

同樣,在中國(guó)處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)階段,我們要澄清一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。首先,低碳不等于貧困,貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì),低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng);第二,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展,只要是產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平領(lǐng)先就是符合經(jīng)發(fā)展需求:第三,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本,并且不需要很高的技術(shù),但是要克服一些政策上的障礙;第四,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不是未來(lái)需要做的事情,而是應(yīng)該要從現(xiàn)在做起;第五,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)氣球變暖,關(guān)乎地球每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每個(gè)人。

對(duì)個(gè)人而言,我們更應(yīng)該在日常生活中做到低碳生活,低碳生活就是把生活作息時(shí)所耗用的能量要減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們這些普通的老百姓來(lái)說是一種生活態(tài)度。應(yīng)該積極地提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)水,節(jié)電,盡量避免使用一次性塑料袋,紙盒,筷子等等。就像陳迎老師說的那樣,低碳生活是一種態(tài)度,是和大自然的一種和諧統(tǒng)一。

只要你我都愿意,從我做起,從身邊的小事做起,逐步改進(jìn)自己的生活方式。為低碳經(jīng)濟(jì)做出自己的貢獻(xiàn),只有這樣人類才能成為自然的朋友,才能與自然和諧共處,才能實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧友好共處。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇二

曼昆的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》告訴我們,由于對(duì)于市場(chǎng)產(chǎn)品價(jià)格的話語(yǔ)權(quán)存在本質(zhì)上的差別,壟斷企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格要高于其邊際收益,產(chǎn)生了超額壟斷利潤(rùn),這種利潤(rùn)是以抑制有效需求,減少社會(huì)福利、產(chǎn)生無(wú)謂損失為代價(jià)的,是一種市場(chǎng)不合意的行為。因此,一個(gè)講公平負(fù)責(zé)任的政府應(yīng)對(duì)于市場(chǎng)壟斷進(jìn)行必要的干預(yù),維護(hù)公眾利益,增進(jìn)民眾福祉。針對(duì)國(guó)內(nèi)壟斷行業(yè)目前存在的權(quán)責(zé)不清、企政不分、管理成本過高、名義虧損個(gè)人流油、價(jià)格聽證走過場(chǎng)等種種怪象,筆者認(rèn)為政府至少應(yīng)在以下幾個(gè)重要方面有所作為:

一、建立明晰的現(xiàn)代權(quán)屬關(guān)系

針對(duì)國(guó)內(nèi)的供水、供電、供氣、固話、鐵路、航空、石化等壟斷行業(yè),由于其一次性建成成本巨大,技術(shù)門檻和綜合協(xié)調(diào)要求很高,歷史上已形成了國(guó)家自然壟斷。這些行業(yè)機(jī)構(gòu)人員冗腫、管理成本居高不下、運(yùn)行效率低下成為制約行業(yè)發(fā)展的一大通病,不從體制權(quán)屬改革促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的根本上入手無(wú)法治療歷史頑疾。有效的做法是,將這些行業(yè)的固定產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行剝離,管線、設(shè)備、鐵軌、采油井等固定產(chǎn)權(quán)歸國(guó)家獨(dú)有,經(jīng)營(yíng)權(quán)全面向社會(huì)掛牌出讓,擴(kuò)大民間財(cái)富投資途徑,允許民營(yíng)資本進(jìn)入水電氣、電信、石油開采、鐵路運(yùn)營(yíng)等行業(yè),引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在經(jīng)營(yíng)權(quán)同產(chǎn)權(quán)剝離的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化分工,促進(jìn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)功能的完善,將經(jīng)營(yíng)權(quán)中的生產(chǎn)權(quán)和銷售權(quán)進(jìn)一步剝離,兩權(quán)均交由社會(huì)化資本去公開運(yùn)作。同時(shí),制定國(guó)家緊急狀態(tài)物權(quán)征用法,在遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)、重大天災(zāi)等突發(fā)狀況下保留國(guó)家緊急征用和托管公共資源和戰(zhàn)略物資的權(quán)力,以保護(hù)國(guó)家重大利益和生存安全。

自然壟斷行業(yè)權(quán)屬關(guān)系的剝離,雖可以較大節(jié)約管理成本,更大地發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制,但缺點(diǎn)是由于產(chǎn)權(quán)歸國(guó)家所有,企業(yè)往往沒有科技發(fā)展、升級(jí)換代的更新動(dòng)力,而政府也不會(huì)主動(dòng)去升級(jí)設(shè)備和更新管網(wǎng)設(shè)施等。導(dǎo)致的結(jié)果是,由于設(shè)備老化,系統(tǒng)可靠性和運(yùn)營(yíng)效率降低。為解決這一矛盾,按權(quán)屬關(guān)系,應(yīng)由各級(jí)政府編制相關(guān)行業(yè)的設(shè)施設(shè)備更新、升級(jí)和發(fā)展規(guī)劃,報(bào)送國(guó)家審批或備案,設(shè)備更新和設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按批準(zhǔn)的規(guī)劃實(shí)施,以上規(guī)劃內(nèi)容的調(diào)整和修編須立法加以規(guī)范。同時(shí),按屬地化管理原則,由當(dāng)?shù)卣闪iT機(jī)構(gòu)或單位負(fù)責(zé)國(guó)有固定資產(chǎn)的全天候日常維(養(yǎng))護(hù)管理。

對(duì)于金融、電信(固話除外)等其他非自然壟斷行業(yè),進(jìn)一步擴(kuò)大政府特許經(jīng)營(yíng)范圍,允許社會(huì)資本興辦私人金融、私人電信業(yè)務(wù),逐步破除壟斷現(xiàn)象,最終完全實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng),對(duì)于國(guó)有和私有企業(yè)在政策上實(shí)行同等國(guó)民待遇。

二、建立嚴(yán)格的激勵(lì)、問責(zé)和考評(píng)機(jī)制

作為一名現(xiàn)代自由經(jīng)濟(jì)的鼓吹手,曼昆指出政府運(yùn)營(yíng)壟斷行業(yè)的水平低下和無(wú)效率,雖然也強(qiáng)調(diào)了政府管制的必要性,但其偏重于依靠市場(chǎng)機(jī)制解決的意圖明顯。由此較易得出"國(guó)次民優(yōu)"的一般結(jié)論,筆者認(rèn)為,其易產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)性。問題的關(guān)鍵在于,國(guó)有壟斷效率低下除了缺乏必要的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制外,另一關(guān)鍵是沒有建立責(zé)權(quán)明晰的激勵(lì)、問責(zé)和考評(píng)機(jī)制。

民營(yíng)之所以效率較高,重要的原因是其責(zé)權(quán)明晰,管理者的責(zé)任是為董事會(huì)創(chuàng)造利潤(rùn),企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞直接關(guān)系到管理者的任免和收入,責(zé)權(quán)模式簡(jiǎn)單而有效。國(guó)營(yíng)之所以效率低下,是因企業(yè)責(zé)權(quán)不明晰,導(dǎo)致沒有嚴(yán)格科學(xué)的激勵(lì)和問責(zé)機(jī)制。首先是沒有一個(gè)很好的人才選拔制度,在現(xiàn)有的注重裙帶和資歷的官僚體系下,管理人才很難脫穎而出;其次是管理者只需向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),而不需向國(guó)家負(fù)責(zé)。國(guó)內(nèi)人治的特點(diǎn),企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞并不影響管理者的職務(wù)和待遇,而在于是否上層領(lǐng)導(dǎo)滿意;三是政企職責(zé)不分。管理者在決策中需頻繁向上請(qǐng)示,政府干擾企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象嚴(yán)重,往往錯(cuò)失市場(chǎng)良機(jī)。四是黨企職責(zé)不分。黨務(wù)干擾國(guó)營(yíng)企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)情況成為常態(tài),管理者經(jīng)營(yíng)手腳很難施展。

針對(duì)壟斷國(guó)企責(zé)權(quán)弊端,可采取以下措施應(yīng)對(duì):

(一)建立國(guó)企用人失察責(zé)任追究制度。科學(xué)制定管理者選拔標(biāo)準(zhǔn),用人面向社會(huì),體現(xiàn)公平、公正和公開,對(duì)于用人不當(dāng),造成國(guó)企損失的,從嚴(yán)追究上級(jí)用人主管部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

(二)制定更加統(tǒng)一的合理科學(xué)的量化考評(píng)制度。由國(guó)務(wù)院制定壟斷國(guó)企的業(yè)績(jī)考評(píng)綱要,國(guó)家各行業(yè)部委依綱要和行業(yè)特點(diǎn)制定行業(yè)考評(píng)細(xì)則,量化到具體操作,考評(píng)業(yè)績(jī)同企業(yè)管理者任免和待遇直接掛鉤,任何壟斷企業(yè)和地方部門不得隨意放寬考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

(四)規(guī)范對(duì)企業(yè)管理者的日常監(jiān)管。在賦予企業(yè)管理者人、財(cái)和物管理權(quán)的同時(shí),政府委派精通業(yè)務(wù)的技術(shù)干部負(fù)責(zé)對(duì)于企業(yè)管理者行為的日常監(jiān)督,派駐人員參照公務(wù)員實(shí)施管理,其收入由財(cái)政負(fù)擔(dān)而和企業(yè)脫鉤,同時(shí),對(duì)于企業(yè)管理者和監(jiān)督人員實(shí)施個(gè)人和家庭財(cái)產(chǎn)公示和審計(jì)制度。

針對(duì)社會(huì)資本進(jìn)入傳統(tǒng)壟斷行業(yè)的民營(yíng)企業(yè),政府需要加強(qiáng)合同管理,實(shí)施日常行為監(jiān)管,堅(jiān)決維護(hù)公眾利益。

(三)對(duì)于政府監(jiān)評(píng)人員實(shí)施嚴(yán)格的個(gè)人和家庭財(cái)產(chǎn)公示和審計(jì)制度。

三、構(gòu)建科學(xué)的壟斷價(jià)格管制體系。

(一)建立精干、高效、快速、客觀的壟斷行業(yè)價(jià)格測(cè)算機(jī)構(gòu)。由國(guó)務(wù)院成立這一機(jī)構(gòu),直屬國(guó)務(wù)院高層管理,成員由精干的物價(jià)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)會(huì)、審計(jì)等專業(yè)人員組成,分設(shè)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)核算三個(gè)部門,采集部下設(shè)各片區(qū)的價(jià)格調(diào)研隊(duì),調(diào)研隊(duì)實(shí)施垂直直屬,由國(guó)庫(kù)直接撥款運(yùn)作。分赴各地的調(diào)研隊(duì)第一手現(xiàn)場(chǎng)搜集當(dāng)?shù)貕艛嘈袠I(yè)的成本數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)不經(jīng)地方政府和部門直接匯總至國(guó)務(wù)院采集部門,交由分析部門進(jìn)行分析和評(píng)估,初步確定各地價(jià)格成本,然后初步成本送核算部進(jìn)行核驗(yàn),最終確定各地成本,同時(shí),對(duì)于信息的'詳實(shí)程度實(shí)施嚴(yán)格的責(zé)任追究。

(二)建立將各地成本核算數(shù)據(jù)信息定期向社會(huì)公開披露制度。由國(guó)務(wù)院專門機(jī)構(gòu)直接確定的成本每月度向社會(huì)進(jìn)行公示,信息實(shí)施陽(yáng)光操作,接受群眾和媒體監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)查和更正。

(三)本著公平、高效、規(guī)范、透明的原則,立法制定壟斷行業(yè)的價(jià)格確定、浮動(dòng)和調(diào)節(jié)政策,在信息公開的基礎(chǔ)上完善現(xiàn)有的地方價(jià)格聽證程序,在法律上保障群眾的價(jià)格話語(yǔ)權(quán)。

(四)對(duì)于金融、電信(非固化)等非自然壟斷行業(yè)的價(jià)格成本核算,在維護(hù)公眾利益的前提下,允許企業(yè)在法定的范圍內(nèi)有一定的微利空間,以進(jìn)一步吸納社會(huì)資金,促進(jìn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。

(五)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》表明,自然壟斷行業(yè)由于邊際成本曲線在平均成本曲線的下行,合意的價(jià)格均衡點(diǎn)將導(dǎo)致企業(yè)的負(fù)利潤(rùn)。因此,為維持自然壟斷企業(yè)的正常生存,國(guó)家可以考慮將非自然壟斷行業(yè)的超額稅收用于自然壟斷零利潤(rùn)狀態(tài)的財(cái)政補(bǔ)貼。另一種解決途徑是,自然壟斷行業(yè)的定價(jià)水平向非自然壟斷行業(yè)看齊,保持價(jià)格水平的微利狀態(tài),微利部分的超額稅收用于中低收入困難家庭的財(cái)政補(bǔ)貼。(注:經(jīng)濟(jì)學(xué)中的利潤(rùn)是指考慮機(jī)會(huì)成本影響的利潤(rùn),而非財(cái)務(wù)專業(yè)所指的利潤(rùn))

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇三

對(duì)于這本書的招牌問題,書中是這樣解釋的.:方形容器能比圓形容器更經(jīng)濟(jì)地利用貨架空間。像可樂這樣的軟性飲料的生產(chǎn)商堅(jiān)持使用圓形容器的原因,其中之一就是軟性飲料大多是就著容器直接喝的,所以由于圓形容器更稱手,抵消了它所帶來(lái)的額外存儲(chǔ)成本。而牛奶卻不是。牛奶一例中節(jié)約的空間,顯然比軟性飲料一例來(lái)得更劃算。超市里大多數(shù)軟飲料都是放在開放式貨架上的,這種架子便宜,平常也不存在運(yùn)營(yíng)成本;但牛奶則需專門裝在冰柜里,冰柜很貴,運(yùn)營(yíng)成本也高。冰柜里的存儲(chǔ)空間相當(dāng)寶貴,從而提高了用方形容器裝牛奶的收益。所以就算是大多數(shù)人直接就著盒子喝牛奶,它們?nèi)圆淮罂赡苎b在圓形容器里賣。

解釋上述現(xiàn)象用到了成本效益原則,即:唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外收益大于額外成本時(shí),你才應(yīng)該這么做。這是準(zhǔn)則之一,之二是機(jī)會(huì)成本原則:從事一項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本,是指你為了從事這件事而放棄的其他事情的價(jià)值。

經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為人是有理性的,人能夠根據(jù)自身利益的得失來(lái)權(quán)衡自己的行為。其實(shí),日常生活中每種事物的背后都蘊(yùn)涵著經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。這本書正是讓經(jīng)濟(jì)學(xué)徹底融入生活,它讓我覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)就是這樣實(shí)際,打破了人們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)只是枯燥無(wú)味的理論與圖表的認(rèn)識(shí);它教會(huì)我用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活,并在不同的環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

做一個(gè)理性的人,做一個(gè)善于思考的人,做一個(gè)把知識(shí)變?yōu)橹腔鄣娜恕?/p>

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇四

經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門學(xué)科,影響著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。而在大學(xué)階段,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以讓我們更深入地理解社會(huì),把握時(shí)代,掌握發(fā)展機(jī)遇。在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科導(dǎo)論課程中,我不僅學(xué)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和理論,更深刻地認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。以下是我的一些心得體會(huì)。

第一段:經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理

在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科導(dǎo)論的第一部分中,我學(xué)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,如供需關(guān)系、機(jī)會(huì)成本和貨幣價(jià)值等。這些基本原理是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基石,深入掌握后對(duì)于理解宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)都至關(guān)重要。我特別喜歡其中的機(jī)會(huì)成本,它教給我們?nèi)绾慰紤]選擇中需要放棄的一方面,這種思考方式不僅適用于經(jīng)濟(jì)問題,也可以運(yùn)用到人生的各個(gè)方面。

第二段:經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域

經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,除了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之外,我們還學(xué)習(xí)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)等。在這些學(xué)科中,我們了解到了國(guó)家和地區(qū)之間在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作和競(jìng)爭(zhēng),個(gè)人和公司在投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃中的考慮因素。這些應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不僅讓我們更加深入了解了各種經(jīng)濟(jì)問題,同時(shí)也提高了我們分析問題和解決問題的能力。

第三段:經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀

在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科導(dǎo)論的第三部分中,我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本價(jià)值觀,如效率、公平和可持續(xù)性等。學(xué)習(xí)這些價(jià)值觀的初衷是為了幫助我們更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論,也有助于我們?cè)诮窈蟮纳钪袚碛姓_的道德和價(jià)值觀念。例如,效率和公平并重是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心原則,我們可以通過學(xué)習(xí)這個(gè)原則來(lái)理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府介入的角色,以及二者之間的平衡。

第四段:經(jīng)濟(jì)學(xué)與大眾生活

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不等于脫離生活,相反,它與大眾生活聯(lián)系緊密。經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法可以幫助我們了解消費(fèi)行為、就業(yè)機(jī)會(huì)以及政府政策等問題,如何優(yōu)化和解決這些問題則直接影響到我們的生活和經(jīng)濟(jì)安全。因此,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不局限于課本上的知識(shí),更要與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系起來(lái),這樣才能真正掌握其核心的知識(shí)和應(yīng)用。

第五段:結(jié)論

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)非常有趣和有意義,它可以幫助我們更細(xì)致、準(zhǔn)確地了解和分析現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)問題,提供更好的方案和解決方案。同時(shí),這樣的學(xué)習(xí)也應(yīng)該結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際,以提高個(gè)人解決社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)深入研究經(jīng)濟(jì)學(xué),不斷提高自己的經(jīng)濟(jì)分析和解決問題的能力,這也是為了使自己成為一個(gè)有用的人,積極參與社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇五

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究資源分配和利用的學(xué)科,廣泛運(yùn)用于社會(huì)生產(chǎn)、管理和政策制定等方面。而學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要先了解其基本概念和理論,才能深入掌握其實(shí)質(zhì)。因此,經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)科導(dǎo)論作為一個(gè)重要的入門課程,是我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的必修課程。本文將分享對(duì)經(jīng)濟(jì)類學(xué)科導(dǎo)論的心得體會(huì)。

第二段:導(dǎo)論課中我學(xué)到的內(nèi)容

通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí),我了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科思維方式和研究方法,例如“假設(shè)和歸納法”、“樣本和總體”、”收入分配和財(cái)富分配“等概念,這些知識(shí)為我未來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),導(dǎo)論課中的案例分析也幫助我理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,更好地掌握課程重點(diǎn)。

第三段:思維方法和思想引導(dǎo)

導(dǎo)論課不僅傳授了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí),更為重要的是教會(huì)了我科學(xué)思維方法和思想引導(dǎo)。例如,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是整個(gè)社會(huì),而非某個(gè)人或某個(gè)群體,需要了解和分析整個(gè)體系。這種從整體出發(fā)打破局部觀念的思維方式,將成為我今后在學(xué)習(xí)和生活中的指導(dǎo)思想。

第四段:課程幫助我對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃

學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科就是為了將來(lái)選擇相關(guān)職業(yè),通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí),我了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)相關(guān)職業(yè)、行業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)市場(chǎng)狀況,這些對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃提供了很多幫助。并且,導(dǎo)論課也提供了一些就業(yè)技巧和方向,讓我更加明確自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

第五段:總結(jié)導(dǎo)論課的收獲

經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)科導(dǎo)論是一門非常有價(jià)值的課程,它幫助我入門了解經(jīng)濟(jì)學(xué),了解了該學(xué)科的思維方式和基本知識(shí),為我未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),導(dǎo)論課還傳授了科學(xué)思維方法和思想引導(dǎo),對(duì)未來(lái)的生活和職業(yè)規(guī)劃都有著積極的影響。綜上,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)科導(dǎo)論使我感受到知識(shí)的力量和學(xué)習(xí)的樂趣,也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活鋪平了道路。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇六

讀經(jīng)濟(jì)類書籍讀書心得就在下面,經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)詞源于希臘語(yǔ),一起看看吧!

今天讀了一本書《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的第一章,雖然還沒有完全讀完,但是還是從這里面學(xué)到一些誒東西。

在這里,真想向很多有機(jī)會(huì)讀書的人讀一下,這本書看似非常深刻,作者卻用了非常通俗易懂的方式講述很多社會(huì)上我們習(xí)以為常而一旦問起來(lái)卻很難以回答的問題,想為什么裝牛奶的容器多是方的,而那些裝軟飲料的容器多是圓的的原因,想為什么硬幣上的頭像多是側(cè)面而紙幣上的頭像多是正面的原因等等,這些看似很平凡不過的事情,真正解釋起來(lái)還真是很有意思。

所以很高興讀到這么一本非常感興趣的書。

盡管是美國(guó)作家所著,有很多的

文化差異和社會(huì)差異,但是作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理都是一致的,這是偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾所著,真的很好,希望和我一樣對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的人讀一下。

現(xiàn)在就像用這種機(jī)會(huì)成本的原理來(lái)解釋一種比較常見的社

另外,在我們中國(guó)這個(gè)相對(duì)比較傳統(tǒng)的社會(huì),對(duì)于女孩子來(lái)說,人生很有可能在結(jié)婚這件事情上有一個(gè)很大的突變,而男孩子可能性則很小,像時(shí)下的什么鳳凰男和麻雀女的故事一樣這很容易成為悲劇,還有就是這個(gè)社會(huì)大男子主義還是非常常見的,所以男性更加務(wù)實(shí),更傾向與和與自己情況相似或差的女孩子結(jié)為伴侶,而明星給我們的感覺是高高在上,收入頗豐,每天光鮮亮麗,這些讓女孩子更加瘋狂,讓男孩子更加辛苦的工作,因?yàn)閷?duì)于他們而言這才是最經(jīng)濟(jì)的最現(xiàn)實(shí)的。

《曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》很意外的想法,老師為什么推薦這本書,其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的書很多,以前本來(lái)選擇學(xué)金融。

但是我想教科書,我是沒法看的。

因?yàn)槟鞘强菰餆o(wú)味的,但是看這本書的時(shí)候,我被書吸引了。

給我的結(jié)論就是這本書讓人很輕松快樂的接受他,不像其他經(jīng)濟(jì)學(xué)的教科書充滿了哲學(xué)的味道,讀來(lái)就像一位飽經(jīng)滄桑的老人講述人身的道理。

學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué),在課堂上聽得像一個(gè)機(jī)智善辯的老師滔滔不絕地步道,讓人有著醍醐灌頂?shù)男迈r感,但總擔(dān)心老師咄咄逼人的提問。

但是《曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》則是用例子說話,像年輕的老師談吐風(fēng)趣,總是與學(xué)生平起平坐的講課一樣,給人一種舒服的感覺,讓我們?cè)敢馊ソ邮芩?/p>

曼昆在書里有說過:“本書一個(gè)最重要的目的就是幫助你學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思考方式。

”并且本書通過把理論、案例研究和新聞中的經(jīng)濟(jì)學(xué)事例結(jié)合起來(lái),將給你提供充分發(fā)展和實(shí)踐這種技能的機(jī)會(huì)。

在深入了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)和細(xì)節(jié)之前,概述一下經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何研究這個(gè)世界是有幫助的。

本書第一章就有十大原理:前面七大原理闡述了人們?nèi)绾巫龀鲞x擇,以及人們之間如何相互貿(mào)易。

像這樣研究家庭和企業(yè)如何做出決策,以及他們?nèi)绾卧谑袌?chǎng)上相互交易的領(lǐng)域叫微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

而接下來(lái)的三大原理描述了整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的輪廓,原理八:一國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力;原理九:當(dāng)政府發(fā)行過多貨幣時(shí),物價(jià)上升;原理十:社會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍。

在這是個(gè)原理里,就有內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)到表述、體例都體現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的入門教科書”的定位。

給讀者很大的吸引,對(duì)一些不是學(xué)本專業(yè)的學(xué)生和看者來(lái)說,是個(gè)很好的入門教材。

讓人懂得生活中學(xué)經(jīng)濟(jì),這本書的特點(diǎn)就是通俗易懂,我不需要把他全部看完。

書是要慢慢的琢磨,不是把他讀完就可以了,而是讀出他的精華,那樣只是一點(diǎn),你也受益匪淺。

然而這十大原理,讓我明白經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深。

在各個(gè)領(lǐng)域中,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特點(diǎn),對(duì)我們生活息息相關(guān)帶來(lái)的影響。

小到我們家庭瑣事,大到國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

從簡(jiǎn)單的例子到復(fù)雜的,在此期間,你可以提高閱讀能力,辨別經(jīng)濟(jì)力度。

這本書的內(nèi)容側(cè)重于應(yīng)用和政策,而不是象同類教科書那樣側(cè)重于正式的經(jīng)濟(jì)理論。

作者試圖使讀者通過這本書的學(xué)習(xí),在將來(lái)讀書看報(bào)、經(jīng)商或從政時(shí)都能夠應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

但是這不意味著這本書沒有提供系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論,事實(shí)上這本書包含了經(jīng)濟(jì)學(xué)初級(jí)教程所有的中心論題和基本原理。

剛看這本書的時(shí)候,我很好奇這是一本什么書。

可是網(wǎng)上的評(píng)價(jià)讓我匪夷所思,在我覺得一本寫理論的'書,是乏味的,但是我卻看到了這本書的影響力不是一般的大,讓我很有興趣去看他。

并且看了后也沒有失望,這本書的特點(diǎn)之一是在每闡述一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以后就盡可能地回到與這種原理有關(guān)的應(yīng)用和政策上來(lái)。

例如,這本書在第4章到第6章闡述了供給和需求的基本原理以后,緊接著在第7章至第9章把這些原理應(yīng)用于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面臨的三個(gè)重要問題:為什么自由市場(chǎng)制度是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好的途徑?稅收是如何妨礙市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行的?誰(shuí)是國(guó)際貿(mào)易的贏家和輸家?“案例研究”原本是工商管理課程中常用的教學(xué)方法,現(xiàn)在曼昆把它運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理教科書,來(lái)說明如何應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書的絕大多數(shù)章節(jié)都有相關(guān)的案例研究。

除此之外,這本書的大多數(shù)章節(jié)還設(shè)有“新聞信箱”,引用報(bào)紙上的新聞來(lái)說明如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)思想來(lái)闡述當(dāng)前的社會(huì)問題。

最后,這本書的體系結(jié)構(gòu)也不同于流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)初級(jí)教程。

它不是從“經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象”或“經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么”開始,而是在開篇第一章集中概述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的十個(gè)基本原理,這使初學(xué)者一開始就能抓住經(jīng)濟(jì)學(xué)的精髓。

這本書也沒有嚴(yán)格遵守微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的傳統(tǒng)二分法,而是盡量模糊微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的界限。

第一章的“經(jīng)濟(jì)學(xué)的十個(gè)原理”既有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,也有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

“國(guó)際貿(mào)易”這個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容現(xiàn)在被曼昆放在了“供給和需求”

經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是我感興趣的學(xué)科,大體是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)可以讓我清楚地看到一些社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。

經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門教材很多,如斯密的《國(guó)富論》,斯蒂格利茨《經(jīng)濟(jì)學(xué)》等,但我想向大家推薦曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書。

曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》曾創(chuàng)造了兩次吉尼斯世界記錄:一是書還未完稿時(shí),出版商就出價(jià)140萬(wàn)美元買下版權(quán),從而創(chuàng)下經(jīng)濟(jì)學(xué)著作賣價(jià)的吉尼斯世界紀(jì)錄;二是書一出版便很快風(fēng)行美國(guó),出版僅3個(gè)月就被300多所大學(xué)采用作為教材,其英文版發(fā)行量在1998年出版當(dāng)年就高達(dá)20萬(wàn)冊(cè),成為世界上首版最成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,其暢銷速度與暢銷數(shù)量又創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄。

這本書特點(diǎn)鮮明,簡(jiǎn)明、有趣味、思路清晰且邏輯嚴(yán)謹(jǐn),是一本絕對(duì)值得去細(xì)細(xì)品讀的書!我是在2007年夏天一口氣讀完了這本書,讀后有種醍醐灌頂?shù)男迈r感。

通常認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門艱深的學(xué)科,常常需要運(yùn)用大量深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),令人望而卻步,但在讀完本書后,卻有了另一番感受。

這主要因?yàn)槁娜菀桌斫獾慕?jīng)濟(jì)學(xué)的十大基本原理入手,循序漸進(jìn),旁征博引,用妙趣橫生的語(yǔ)言向讀者展示經(jīng)濟(jì)學(xué)的無(wú)窮魅力。

限于本人的專業(yè)知識(shí)與文字駕馭能力,就書中前三條基本原理淺顯地談?wù)勎业囊恍┳x后體會(huì)。

人們面臨權(quán)衡取舍

書中告訴我們,由于資源的稀缺性,我們面臨權(quán)衡取舍,這才會(huì)在生活中面臨著一次又一次的選擇。

相信大多數(shù)人對(duì)于其中的道理并不陌生,但能夠時(shí)時(shí)做出正確取舍的人不多。

孟子在《告子上》中感嘆,“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得”,這充分說明了取舍的痛苦,如何取舍,就得按照理性人的思維模式了。

曼昆在提到這個(gè)原理時(shí)寫到:“也許一個(gè)人一生中沒有一種取舍比工作和閑暇之間的權(quán)衡取舍更明顯和更重要。

”我完全贊同這句話。

尤其對(duì)于個(gè)人來(lái)說,時(shí)間是最大的稀缺性資源。

人的一生是很短暫的,要是把時(shí)間都用在怨天尤人上,你就放棄了學(xué)會(huì)改變境遇的奮斗和追求。

其實(shí),我們自己也在被取舍中生活著。

無(wú)論我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí),還是與他人合作時(shí),甚至找女朋友時(shí),如果想脫穎而出,就必須擁有稀缺性資源,如高學(xué)位、良好的口碑、漂亮的相貌……只有這樣才可以發(fā)送有效的信號(hào),才可以讓他人權(quán)衡取舍時(shí)更多的考慮我們。

當(dāng)然,其信號(hào)的成本是昂貴的。

個(gè)人行為的取舍或許是簡(jiǎn)單的,當(dāng)個(gè)人組成社會(huì)時(shí),將會(huì)面臨更多、更難的權(quán)衡取舍。

對(duì)于社會(huì),效率與公平永遠(yuǎn)是“魚與熊掌”的關(guān)系。

效率決定整個(gè)經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小,而平等則是指如何分割這塊蛋糕。

當(dāng)政府想要把經(jīng)濟(jì)蛋糕切得更均勻時(shí),就減少了人們做大蛋糕的熱情,從而這塊蛋糕本身也就變小了。

這就要求政府根據(jù)實(shí)際情況做出正確的取舍。

某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西

現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇讀研,對(duì)于一個(gè)沒接觸過經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來(lái)說,他認(rèn)為的成本是:“學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi)+生活費(fèi)+考試費(fèi)用”,時(shí)間是一個(gè)不會(huì)計(jì)入成本的因素。

曼昆卻認(rèn)為:住宿費(fèi)和生活費(fèi)是收益,而非成本。

想想就會(huì)明白,因?yàn)檫@些開支是必不可少的,其他地方會(huì)更貴。

這樣說來(lái),那不如接著讀博好了,反正是在收益嘛。

實(shí)際的成本卻正是我們所忽略了“機(jī)會(huì)成本”。

如果六年的時(shí)間用來(lái)工作,我們能賺多少?你想過嗎?最重要的是六年寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),提前建立起來(lái)的幸福家庭生活,等等,這些都是我們讀書的成本。

當(dāng)然,對(duì)于更多繼續(xù)讀書深造的人以后所創(chuàng)造的收益會(huì)大于所有付出的顯性成本與隱性成本之和。

最重要的是馬斯洛需求層次理論的最高層:“自我實(shí)現(xiàn)”。

引用這樣一個(gè)例子是為了更好說明“機(jī)會(huì)成本”。

經(jīng)常用這種想法你會(huì)合理安排每一天的生活。

曼昆談到,工作是閑暇的機(jī)會(huì)成本,正是因?yàn)槿绱?,?jīng)濟(jì)條件不充裕的人很愿意選擇加班,甚至有人會(huì)選擇干副業(yè)。

同樣曼昆也認(rèn)為閑暇是工作的機(jī)會(huì)成本,這也就是為什么旅游業(yè)得以發(fā)展的一個(gè)主要原因吧。

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)

剛讀書時(shí)好好學(xué)習(xí)是為了爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”,讀到中學(xué)挑燈夜戰(zhàn)是為了“中考”“高考”,在大學(xué)博覽眾書是為了找到一份稱心的工作,到了工作崗位上還得為了職稱拼死拼活……也許人的一生都在不停地奮斗,從一個(gè)頂點(diǎn)向另一個(gè)頂點(diǎn)攀登,不知疲憊。

而這一切完全是符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)重要原理:人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)。

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng),這常??梢宰鳛槲覀児ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)。

作為一個(gè)職業(yè)人,能夠盡可能考慮你的同事、下屬和領(lǐng)導(dǎo)的利益,工作才能更加和諧。

往大的方面說,政府在制定政策時(shí),需要準(zhǔn)確把握民眾的利益所在。

曼昆在書中舉了一個(gè)關(guān)于租金控制的有趣案例,就是政府對(duì)房屋實(shí)行最高限價(jià),長(zhǎng)期中會(huì)導(dǎo)致住房的很多缺口,因?yàn)榇藭r(shí)政府限制了潛在房東的激勵(lì),誰(shuí)也不愿做不賺錢的生意,此時(shí)房子的質(zhì)量環(huán)境都會(huì)大打折扣,反而未達(dá)到政策制定的初衷,這也說明政府的任何一個(gè)政策都會(huì)帶來(lái)很大的影響,政策制定是一件很艱難的事。

現(xiàn)實(shí)生活中我們接觸太多由于引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制而提高效率的例子,為什么國(guó)有企業(yè)改革的呼聲不絕于耳,我想應(yīng)該有一個(gè)因素是因?yàn)閲?guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不高吧。

這值得我們深思。

也許我們的專業(yè)與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān),但我們的生活本身卻離不開經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。

曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)門外漢領(lǐng)略到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力。

而在寫這篇讀后感的過程中,也加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解,促使我學(xué)著像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考身邊的一些社會(huì)現(xiàn)象。

但現(xiàn)實(shí)生活中一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,遠(yuǎn)非如書中所說那樣的簡(jiǎn)單易懂,而是復(fù)雜多變的。

也正是如此,讓我覺得自己所學(xué)只是皮毛。

正所謂:紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇七

近年來(lái),經(jīng)濟(jì)學(xué)作為熱門專業(yè)備受關(guān)注。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,在大學(xué)的這幾年,我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深刻的了解。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類課程,我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性,并積累了一些心得體會(huì)。本文將從實(shí)踐學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、批判思維、決策能力以及社會(huì)責(zé)任等五個(gè)方面,闡述我在讀經(jīng)濟(jì)類課程中的心得體會(huì)。

首先,實(shí)踐學(xué)習(xí)是經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)重要的一部分,也是我在讀經(jīng)濟(jì)類課程過程中的重要體會(huì)。通過實(shí)踐,我能將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中,加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。例如,在一次實(shí)踐課程中,我們分組開展了市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析,深入研究了某行業(yè)的市場(chǎng)狀況和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。通過大量的實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集與分析,我們得出了一些對(duì)于行業(yè)發(fā)展的有價(jià)值的見解,并提出了一些建議。實(shí)踐課程讓我從書本知識(shí)中走出來(lái),了解真實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,培養(yǎng)了在實(shí)際情況下運(yùn)用經(jīng)濟(jì)原理進(jìn)行分析和決策的能力。

其次,理論學(xué)習(xí)是經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是我在讀經(jīng)濟(jì)類課程中的重要體會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)龐大,從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),各個(gè)領(lǐng)域都需要深入學(xué)習(xí)。在課堂上,教授們系統(tǒng)地解讀了各種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,幫助我們理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的原因。同時(shí),通過大量的案例分析和討論,我們能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)理論的過程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)社會(huì)和人類行為的普適性,也意識(shí)到了它在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。

第三,批判思維是我在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類課程中的又一重要體會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問,更是一種思維方式。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類課程時(shí),我被教授們鼓勵(lì)去質(zhì)疑和思考。他們教育我們要用批判的眼光看待經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和理論,提出自己的觀點(diǎn)和分析。通過與教授和同學(xué)的討論,我形成了一種批判思維的習(xí)慣,善于用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和邏輯思考問題。這種思維方式不僅在學(xué)術(shù)研究中有用,也能在日常生活中幫助我作出理性的決策。

第四,決策能力的培養(yǎng)是我在讀經(jīng)濟(jì)類課程中的重要體會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)教會(huì)了我如何進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析,綜合各種因素做出合理的決策。在某次課程中,我們模擬了一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策過程,需要制定合適的定價(jià)策略來(lái)最大化利潤(rùn)。通過對(duì)市場(chǎng)情況的掌握和經(jīng)濟(jì)理論的運(yùn)用,我們逐漸找到了一個(gè)可行的解決方案。這次模擬實(shí)踐培養(yǎng)了我在實(shí)際情況下制定決策的能力,鍛煉了我的分析和判斷能力。

最后,我意識(shí)到作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我有著重要的社會(huì)責(zé)任。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)問題提供解決方案,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。例如,在一次社會(huì)實(shí)踐中,我們?nèi)チ私饬艘粋€(gè)農(nóng)村貧困地區(qū)的發(fā)展情況,并與當(dāng)?shù)氐墓賳T和群眾進(jìn)行了交流。通過這次實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助解決貧困問題,改善人們的生活條件。我深感自己作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,有責(zé)任為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過讀經(jīng)濟(jì)類課程,我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性,并從中積累了許多寶貴的心得體會(huì)。實(shí)踐學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、批判思維、決策能力以及社會(huì)責(zé)任是我在讀經(jīng)濟(jì)類課程中的重要感悟。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這些體會(huì)將對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。希望我能將這些悟到的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇八

這學(xué)期我選擇了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科,剛剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)閯e的課程都是有書本的,而選修課卻沒有課本。并且,在我的`認(rèn)知中,文科都是比較枯燥乏味的,都是一些死記硬背的東西。但是上到這門課程的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容各種各樣,不僅僅是一門文科,更是一門綜合課程。學(xué)習(xí)方法全變了樣,管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課讓我頗有感觸。

首先,我對(duì)這門課程有了初步的了解,自我感覺眾多理論中,我對(duì)企業(yè)理論聽得最多。當(dāng)然里面包括了成本理論,生產(chǎn)理論等等。

因?yàn)槲覍?duì)企業(yè)方面比較熱衷,畢竟我們即將離開學(xué)校,步入企業(yè),在進(jìn)入企業(yè)之前,必須要對(duì)企業(yè)有一定的理解。到時(shí)候?qū)ξ覀兊氖找姹厝幌喈?dāng)?shù)目捎^。

其次,學(xué)習(xí)了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)之后,我對(duì)金錢有了更多地認(rèn)知。有的學(xué)生在大學(xué)期間出去打工,兼職。還有人花了更多地時(shí)間在學(xué)校周圍上網(wǎng),泡吧。這都是浪費(fèi)了自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)成本。作為一名理性人,做事必須考慮其收益。有人在考試時(shí)作弊,但是在考試過程中所承受的煎熬是多么的難受。這種過程和看一點(diǎn)書相比,哪一個(gè)收益更高,大家自然明白。

對(duì)這門課的學(xué)習(xí),武老師的要求是我們對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有一定的理解。能夠知道周圍一些圍觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)象,我們都覺得比較難,但是學(xué)完以后,我們做的都是有意義的。感謝老師將我們帶入管理學(xué)的領(lǐng)域。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇九

經(jīng)濟(jì)是一個(gè)復(fù)雜而廣泛的學(xué)科,涵蓋了從個(gè)體行為到整體經(jīng)濟(jì)的各個(gè)層面。作為一名學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生,我在一系列經(jīng)濟(jì)類課程中積累了許多知識(shí)和理論,在實(shí)踐中也鍛煉了我的思維和分析能力。在這段時(shí)間里,我深深感受到經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值,并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我關(guān)于讀經(jīng)濟(jì)類的心得體會(huì)。

首先,經(jīng)濟(jì)類課程教會(huì)了我如何理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架,我能夠更好地理解市場(chǎng)行為、供需關(guān)系以及宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律。例如,學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我了解了價(jià)格形成機(jī)制和消費(fèi)者行為的背后邏輯,這使我能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則讓我了解了國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的制定和經(jīng)濟(jì)周期的演變,這使我能夠更好地判斷宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響。

其次,經(jīng)濟(jì)類課程培養(yǎng)了我的數(shù)據(jù)分析和決策能力。在學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具和經(jīng)濟(jì)模型來(lái)分析和解釋經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),進(jìn)而得出結(jié)論和做出決策。例如,統(tǒng)計(jì)學(xué)讓我能夠通過數(shù)據(jù)分析判斷市場(chǎng)趨勢(shì)和變化,以便制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略;同時(shí),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)則讓我了解了如何構(gòu)建經(jīng)濟(jì)模型,從而能夠?qū)?jīng)濟(jì)問題進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬,為決策提供支持。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)讓我在職業(yè)發(fā)展中具備了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第三,經(jīng)濟(jì)類課程還開拓了我的思維和觀察力。經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的培養(yǎng)不僅僅是關(guān)于曲線和圖表,更重要的是培養(yǎng)出一種分析和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),我開始更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的各種問題,并學(xué)會(huì)了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光去分析和解決這些問題。例如,面對(duì)資源分配不均、環(huán)境惡化等社會(huì)問題,我能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法,提出可行的解決方案。這種培養(yǎng)的思維方式不僅在學(xué)術(shù)上有所幫助,也使我在生活中更加理性和客觀。

第四,經(jīng)濟(jì)類課程還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中,團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。通過經(jīng)濟(jì)小組討論、研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng),我學(xué)會(huì)了與他人合作、分享知識(shí)和解決問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也要求我們經(jīng)常進(jìn)行演講和寫作,這鍛煉了我的表達(dá)能力和邏輯思維。這些經(jīng)歷不僅是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分,同時(shí)也是培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和能力的重要途徑。

最后,經(jīng)濟(jì)類課程對(duì)我的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),我逐漸找到了自己的興趣和熱情,并明確了未來(lái)的方向。在面對(duì)日益復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和應(yīng)用,對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。我相信,通過繼續(xù)深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),我將能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),并為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

綜上所述,讀經(jīng)濟(jì)類課程給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和技能,拓寬了我的視野和思維方式,同時(shí)也為我的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中,以期在未來(lái)的工作和生活中取得更好的成就。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十

經(jīng)過一年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,自己學(xué)到了很多東西,日常生活中的自立更生,人際關(guān)系的和諧處理。而對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說,最大的障礙不是這門學(xué)科本身,而是自己。如果總是告訴自己難、難、難,你就越會(huì)覺得難,但如果告訴自己很簡(jiǎn)單,并對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了濃烈的興趣就會(huì)覺得很簡(jiǎn)單,反而覺得學(xué)習(xí)成了一個(gè)享受的過程。這在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中我也深有體會(huì)。

剛開始學(xué)習(xí)時(shí)老師就說過,所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題都來(lái)自于一個(gè)基本的生活事實(shí),學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以讓你解答許多生活中的問題,可以更好地理解我們身邊的世界,例如gdp、價(jià)格歧視、成本分析等等。隨著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的不斷深入,在聽新聞和讀報(bào)紙時(shí),你將對(duì)當(dāng)前的時(shí)事有更深的理解。面臨經(jīng)濟(jì)決策時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越多地應(yīng)用到正在學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

對(duì)于我們這些剛剛接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的大一學(xué)生來(lái)說,掌握正確的學(xué)習(xí)方法是最重要的。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),每個(gè)人漸漸形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

首先,我認(rèn)為堅(jiān)持上課是最基本的。每個(gè)星期一次經(jīng)濟(jì)學(xué)課,一次是三個(gè)課時(shí),也就是135分鐘,所以一節(jié)課的強(qiáng)度很大,如果落下一次,而你想自己在課堂下補(bǔ)回來(lái)的話,135分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以堅(jiān)持上課是最基本的也是最有效的。

其次,學(xué)習(xí)貴在理解。上課仔細(xì)聽講是一個(gè)關(guān)鍵,不要試圖寫下老師說的每一句話,聽講比記筆記更重要,理解在心里比在筆記本上茫然地記下一堆更實(shí)際。

而且,必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的名詞定義比較多,理解并熟記是最基本的要求,這樣在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中就比較方便,不必在遇到某個(gè)不知道的名詞的時(shí)候把時(shí)間浪費(fèi)在翻筆記上。能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí),是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷鞏固的過程,而我們往往學(xué)了就過去了,導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí),經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架還沒建好就想建房,最后松松垮垮什么也沒掌握。要想薄發(fā)首先就得厚積。

就學(xué)習(xí)的內(nèi)容而言,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀和宏觀兩部分。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的內(nèi)容有:均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商均衡理論、分配理論、市場(chǎng)失靈理論以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策。經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)與一開始想的完全不一樣,剛開始以為是一個(gè)偏文的學(xué)科,然而不全是。首先要想學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué),就要有很好的數(shù)理修養(yǎng);其次不僅要求理解,很多概念都必須熟記;還有就是結(jié)合實(shí)際生活加強(qiáng)理解;端正學(xué)習(xí)態(tài)度這就更不用說了??梢娺@個(gè)學(xué)科綜合了理科和文科的特點(diǎn),這就要求我們也要特殊對(duì)待。

對(duì)比文字和圖表,顯而易見,圖表表示更清晰易懂。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我們就可以運(yùn)用圖表方便的解決許多問題,但前提是必須對(duì)這個(gè)圖表有足夠的理解,所以我覺得在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中結(jié)合圖表的學(xué)習(xí)非常重要,深刻的理解這個(gè)點(diǎn)、這個(gè)區(qū)域各代表什么,為什么會(huì)這樣,在看到圖的時(shí)候就能馬上想到,這對(duì)以后的運(yùn)用有極大的幫助。所以在學(xué)習(xí)中我們要常畫圖,用無(wú)差異曲線刻畫消費(fèi)者愿不愿意、用等產(chǎn)量曲線刻畫生產(chǎn)者愿不愿意、用等成本曲線刻畫生產(chǎn)者是否有能力生產(chǎn)等等,都可以清楚的在圖上得到體現(xiàn)。

在上課講到“為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)“時(shí)也提到一點(diǎn),就是專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),現(xiàn)在我們關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的書只有一本課本,顯得很單薄,而要想在經(jīng)濟(jì)學(xué)這條道路上走的長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的話,光是一本課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在老師推介的幾本書之余,我們還可以找一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)的雜志來(lái)看,在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)并閱讀大量的經(jīng)典文獻(xiàn),多關(guān)注新聞,結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析,做到學(xué)以致用,才能真正理解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的真諦,讓自己從被動(dòng)地學(xué)習(xí)變成一個(gè)受益者。

無(wú)論學(xué)習(xí)什么學(xué)科也好,形成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)體系,有一個(gè)脈絡(luò)遵循也是很關(guān)鍵的。我們上的第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)課,老師就“經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展”做了大體上的介紹,從古希臘羅馬時(shí)期到現(xiàn)在的新古典綜合派、新凱恩斯主義,我覺得西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)就可以以經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展為線索,經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)慢慢地積累。把單一的知識(shí)點(diǎn)都掌握了,把握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,然后通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)建立自己的學(xué)習(xí)體系,學(xué)習(xí)也就成了一件十分容易的事情。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十一

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加速,越來(lái)越多的人開始關(guān)注經(jīng)濟(jì)類新聞。經(jīng)濟(jì)類新聞對(duì)于我們來(lái)說是一種必要的信息源,能夠及時(shí)地了解國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),幫助我們做出更加明智的投資和消費(fèi)決策。今天,我將分享我看經(jīng)濟(jì)類新聞的一些心得和體會(huì)。

第二段:認(rèn)清經(jīng)濟(jì)模式

我發(fā)現(xiàn),看經(jīng)濟(jì)類新聞的關(guān)鍵是要認(rèn)清經(jīng)濟(jì)模式。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),不同的經(jīng)濟(jì)模型會(huì)導(dǎo)致不同的效應(yīng)。例如,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更有利于發(fā)展個(gè)人自由和激發(fā)創(chuàng)新,而計(jì)劃經(jīng)濟(jì)則更容易實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)總體規(guī)劃。因此,在閱讀經(jīng)濟(jì)新聞時(shí),理解經(jīng)濟(jì)模式是理解新聞本質(zhì)的關(guān)鍵。

第三段:關(guān)注現(xiàn)實(shí)情況

除了經(jīng)濟(jì)模式外,了解當(dāng)下經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀也是很重要的。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總是在不斷地變化,了解這些變化可以幫助我們更好地規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)和投資戰(zhàn)略。例如,隨著人口老齡化,保險(xiǎn)、養(yǎng)老等金融產(chǎn)品的需求增加,因此在關(guān)注經(jīng)濟(jì)新聞時(shí),我們要注意這些趨勢(shì),認(rèn)真評(píng)估市場(chǎng)前景。

第四段:綜合分析

經(jīng)濟(jì)新聞不僅僅是簡(jiǎn)單的數(shù)字和數(shù)據(jù),更需要結(jié)合背景和其他國(guó)家,區(qū)域的情況進(jìn)行綜合分析。隨著全球化的加劇,經(jīng)濟(jì)對(duì)外聯(lián)系的層次越來(lái)越高,因此,我們需要關(guān)注其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況。了解這些背景信息可以使我們對(duì)經(jīng)濟(jì)新聞?dòng)懈娴睦斫夂团袛?。在讀新聞時(shí),我們還需要關(guān)注不同專業(yè)領(lǐng)域的評(píng)論家和分析師的觀點(diǎn),并結(jié)合自己的理解進(jìn)行分析和判斷。

第五段:總結(jié)

通過閱讀經(jīng)濟(jì)類新聞,我深刻地認(rèn)識(shí)到,經(jīng)濟(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),需要從多個(gè)角度進(jìn)行理解。除了專業(yè)的經(jīng)濟(jì)知識(shí),在了解趨勢(shì)和分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,我們還需要有識(shí)別和預(yù)測(cè)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。我將繼續(xù)關(guān)注經(jīng)濟(jì)類新聞,不斷提升自己的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng),為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十二

《臥底經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一本輕松有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)科普讀物。介紹了與日常生活密切相關(guān)的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí):市場(chǎng)的作用;使市場(chǎng)失靈的三個(gè)因素:稀缺,外部效應(yīng)和內(nèi)幕信息。還介紹了股市的難以把握、博弈論在拍賣中的應(yīng)用、全球化、全國(guó)貧窮的原因、如何使窮國(guó)擺脫貧困。最后一章的題目是《中國(guó)的致富之路》,作者來(lái)中國(guó)進(jìn)行了訪問,回顧了中國(guó)從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)的過程,分析了其中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

本書,行文輕松幽默,緊貼日常生活,又處處體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理與結(jié)論。

價(jià)格是由稀缺性決定的,稀缺會(huì)在供求兩房間轉(zhuǎn)換,價(jià)格隨之升降。定價(jià)是一門學(xué)問,最高境界是給不同的顧客出不同的價(jià)格。超市就最會(huì)使用這一招,把價(jià)格攪亂,讓大方的客戶多付錢。為了讓高端產(chǎn)品定價(jià)高,低端產(chǎn)品其實(shí)是由高端產(chǎn)品取消一些功能而來(lái)。ibm以前的一款低端打印機(jī)其實(shí)是在同系列的高端打印機(jī)上裝了一個(gè)芯片而讓其打印速度下降。所以低端產(chǎn)品有時(shí)成本反而比高端產(chǎn)品更高。

本書中講博弈論時(shí)提到的“撲克”其實(shí)就是德州撲克。博弈論是關(guān)于以對(duì)別人行為的預(yù)測(cè)來(lái)決定自身行為的理論。博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有很多應(yīng)用。對(duì)一些稀缺,資源擁有者與出價(jià)者都不能完全確定其價(jià)值時(shí),就應(yīng)該采用拍賣的方式。但如果組織、設(shè)計(jì)的不好,可能會(huì)造成巨大損失。而設(shè)計(jì)良好的拍賣不僅防止了作弊,還能在拍賣過程中傳遞信息,更好地確定資源的價(jià)格。這里就有博弈論的用武之地。

以前總以為經(jīng)濟(jì)學(xué)只是做生意的商人或是研究經(jīng)濟(jì)的學(xué)者用得著,離我們普通人很遠(yuǎn)的樣子,通過學(xué)習(xí)了《臥底經(jīng)濟(jì)學(xué)》,讓我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在,要懂得一些經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,才能看好我們的錢袋子。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十三

翻譯是一項(xiàng)需要深度思考和細(xì)致操作的工作。而對(duì)于經(jīng)濟(jì)類文章的翻譯,更需要具備專業(yè)知識(shí)、詞匯量豐富、理解力強(qiáng)等基本要素。在翻譯經(jīng)濟(jì)類文章的過程中,我總結(jié)了一些心得體會(huì),希望能與大家分享。

第二段:認(rèn)真閱讀原文

翻譯經(jīng)濟(jì)類文章最重要的是要認(rèn)真閱讀原文。先弄清楚原文表達(dá)的意思,理解原文是至關(guān)重要的,只有理解了原文,才能夠?qū)⒃牡男畔鬟f到譯文中。認(rèn)真閱讀原文時(shí),要重點(diǎn)關(guān)注原文的段落結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、詞匯語(yǔ)境等,這樣才能夠進(jìn)行有針對(duì)性的翻譯。

第三段:靈活掌握語(yǔ)言表達(dá)

翻譯是要將一種語(yǔ)言的表達(dá)方式轉(zhuǎn)化成另一種語(yǔ)言的表達(dá)方式,因此譯者需要靈活掌握語(yǔ)言表達(dá)的方法和技巧。在翻譯經(jīng)濟(jì)類文章時(shí),原文中可能涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)、行業(yè)用語(yǔ)等,要能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用這些語(yǔ)言表達(dá)方式,讓譯文恰如其分、通順流暢。

第四段:注重譯文質(zhì)量

翻譯質(zhì)量是最終的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此,翻譯時(shí)要注意避免譯文在語(yǔ)言形式和語(yǔ)言意義上的偏差。尤其是在翻譯經(jīng)濟(jì)類文章時(shí),要注意保持語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,嚴(yán)格執(zhí)行翻譯規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),如符合語(yǔ)法規(guī)則、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得當(dāng)、識(shí)別出專業(yè)術(shù)語(yǔ)的正確含義等等。

第五段:嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度

翻譯經(jīng)濟(jì)類文章需要的是一份嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。應(yīng)該在細(xì)節(jié)上注重措辭、對(duì)原文進(jìn)行一遍遍的推敲與再推敲,并時(shí)刻保持自己專業(yè)的素養(yǎng)。譯者需要有大局觀,同時(shí)也應(yīng)該在細(xì)節(jié)方面做到嚴(yán)謹(jǐn),避免走馬觀花式的翻譯,從而做到提高翻譯質(zhì)量。

結(jié)尾:

在翻譯經(jīng)濟(jì)類文章時(shí),我們需要認(rèn)真閱讀原文、靈活掌握語(yǔ)言表達(dá)、注重譯文質(zhì)量、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度等等。這些心得體會(huì)也讓我在翻譯工作中受益匪淺。我相信,只要抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,堅(jiān)持不懈地追求翻譯的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,就能夠做出高質(zhì)量的翻譯作品。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十四

讀完系列讀本,結(jié)合當(dāng)前工作的實(shí)際情況,感覺到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已刻不容緩的關(guān)鍵時(shí)刻了。深刻體會(huì)到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,就要把握好當(dāng)今世界邁入生態(tài)經(jīng)濟(jì)的走向,合理統(tǒng)籌利用全區(qū)有限資源,加強(qiáng)目標(biāo)的落實(shí),才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃,對(duì)新能源、新材料、新技術(shù)的利用研發(fā)已是新時(shí)期的新任務(wù),如何構(gòu)建幸福三水應(yīng)該有一個(gè)完整的體系去建設(shè)確立,有感以下幾點(diǎn)體會(huì):

首先、人才為先,牢固樹立人才優(yōu)先發(fā)展的理念,把人才優(yōu)先發(fā)展擺到更加重要的戰(zhàn)略位置,貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作中。人才要發(fā)展,思想要先行。人才資源開發(fā)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程,如何利用開發(fā)又是一種模式的創(chuàng)新和提高。人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整,也是加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)。

其次、完善社會(huì)保障體系,健全社會(huì)老有所養(yǎng),病有所醫(yī),讓全社會(huì)過著和諧幸福的生活,結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,做好離退休人員基本養(yǎng)老金準(zhǔn)時(shí)發(fā)放,做好本職工作,也是加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)。

最后、提高行政公務(wù)的服務(wù)意識(shí),形成多元化的競(jìng)爭(zhēng)格局,全方位去服務(wù)企業(yè),服務(wù)廣大群眾,改善現(xiàn)有服務(wù)模式,增強(qiáng)人性化,便利化,信譽(yù)化的服務(wù)。建立更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺(tái)。也要深入轉(zhuǎn)變行政管理和服務(wù)方式。這也是加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十五

在過去的一年中,我作為一名經(jīng)濟(jì)類工作者,有幸參加了多次關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作報(bào)告會(huì)議。在這些會(huì)議中,我不僅聽到了來(lái)自政府和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們的報(bào)告,也有機(jī)會(huì)與其他與會(huì)者進(jìn)行了交流,深入了解了我所從事行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。通過這些經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了工作報(bào)告的重要性以及其中蘊(yùn)含的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。以下是我就經(jīng)濟(jì)類工作報(bào)告的心得體會(huì)的總結(jié)。

首先,我認(rèn)為工作報(bào)告是了解和評(píng)估經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。在工作報(bào)告中,有關(guān)部門和企業(yè)會(huì)詳細(xì)介紹過去一年的工作成果和取得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。通過這些數(shù)據(jù)和報(bào)告,我們可以了解到我們所從事行業(yè)的整體發(fā)展情況,包括增長(zhǎng)速度、就業(yè)狀況、投資環(huán)境等方面。這些信息對(duì)于我們有選擇合適的發(fā)展方向和制定工作計(jì)劃至關(guān)重要。

其次,工作報(bào)告也為我們提供了了解最新政策的機(jī)會(huì)。在報(bào)告中,政府會(huì)向我們介紹近期出臺(tái)的一些政策和措施,這些政策和措施可能會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生重大影響。通過及時(shí)了解這些政策,我們可以預(yù)判行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),積極調(diào)整工作方向和策略,以適應(yīng)新政策帶來(lái)的變化。

另外,工作報(bào)告也是交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在工作報(bào)告會(huì)議中,與會(huì)者來(lái)自不同的地區(qū)、企業(yè)和行業(yè),他們有著各自的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過互動(dòng)交流,我們可以學(xué)習(xí)到其他地區(qū)或企業(yè)在發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn),汲取他們的精華,同時(shí)也可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,與其他與會(huì)者進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)探討。這種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌乃悸泛蛦l(fā),幫助我們更好地開展工作。

此外,工作報(bào)告也是一種激勵(lì)和鞭策。在報(bào)告中,我們會(huì)了解到一些行業(yè)的佼佼者,他們的成功案例和經(jīng)驗(yàn)給我們樹立了榜樣。這些成功的企業(yè)或個(gè)人向我們證明了只要我們勇于創(chuàng)新、努力工作,就能夠取得輝煌的成績(jī)。同時(shí),報(bào)告中也會(huì)提到行業(yè)所面臨的困難和挑戰(zhàn),這對(duì)我們來(lái)說是一種鞭策,它提醒我們必須警惕和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),并時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。

最后,工作報(bào)告也給我們帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇。在報(bào)告中,政府會(huì)提出一些具體的工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo),這些目標(biāo)可能需要我們共同努力實(shí)現(xiàn)。因此,我們有機(jī)會(huì)在報(bào)告中找到適合自己發(fā)展的方向和機(jī)會(huì),在行業(yè)中找到更好的發(fā)展路徑。同時(shí),報(bào)告中也會(huì)介紹投資環(huán)境和政策,在這些機(jī)會(huì)中,我們可以找到與其他企業(yè)合作的可能性,共同開展更大規(guī)模的項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。

總的來(lái)說,經(jīng)濟(jì)類工作報(bào)告是我們了解和評(píng)估經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑,也是了解最新政策、交流學(xué)習(xí)、激勵(lì)鞭策和找到發(fā)展機(jī)遇的平臺(tái)。通過參加這些報(bào)告會(huì)議,我深刻體會(huì)到了工作報(bào)告的重要性和其中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。因此,我們應(yīng)該充分利用這些機(jī)會(huì),提高對(duì)工作報(bào)告的重視程度,不斷完善和改進(jìn)自己的工作,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)類的講座心得篇十六

近日閱讀了一部揭示市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)奧妙的宏篇巨作——《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》感悟頗深,本書是19世紀(jì)初英國(guó)最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾弗雷德·馬歇爾所著,該書被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界看成是劃時(shí)代的著作,也是繼《國(guó)富論》之后最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,它所闡述的經(jīng)濟(jì)學(xué)說被看作是英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的繼承和發(fā)展。

全書由七篇構(gòu)成。第一篇《導(dǎo)言》討論研究對(duì)象方法和目的。馬歇爾說“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類異端生活事務(wù)的學(xué)問。它研究個(gè)人和社會(huì)生活中與獲取和使用物質(zhì)福利必需品最密切相關(guān)的那一部分?!钡诙度舾苫靖拍睢费芯苛素?cái)富、財(cái)產(chǎn)、消費(fèi)、勞動(dòng)、必需品、資本和收入等概念。第一、第二篇具有總論的性質(zhì),為以下幾篇的原理作了理論鋪墊。第三篇至第六篇是《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的主體部分,依次考察了消費(fèi)、生產(chǎn)、交換、分配。

第三篇《論需求及其滿足》研究人的需要和消費(fèi)。第四篇《生產(chǎn)要素——土地、勞動(dòng)、資本和組織》研究了包括人自身在內(nèi)的,能夠作為滿足欲望手段的因素。馬歇爾在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的第五篇《需求、供給與價(jià)值的一般關(guān)系》中,把第三篇中研究的需求理論和第四篇里研究的攻擊理論結(jié)合起來(lái),依據(jù)供求平衡的原理,提出了均衡價(jià)格理論。在第六篇《國(guó)民收入的分配》中,馬歇爾提出了以均衡價(jià)格理論為基礎(chǔ)的分配理論。

在他看來(lái),各種生產(chǎn)要素所創(chuàng)造的價(jià)值分別形成它們各自的收入。所以,分配論不過是用供求均衡觀點(diǎn)去研究各個(gè)生產(chǎn)要素的價(jià)格??傮w來(lái)看,供求均衡價(jià)格體系是貫穿《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》各篇的理論核心和主線。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中的各個(gè)理論因素,基本來(lái)源于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。它以邊際效用論來(lái)說明需求,而以生產(chǎn)費(fèi)用論來(lái)說明供給。但是本書對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有了進(jìn)一步的發(fā)展,它不再把邊際效用論或生產(chǎn)費(fèi)用論當(dāng)作是決定價(jià)格的獨(dú)立因素,而是通過供求理論,把這兩種原來(lái)互不相容的理論結(jié)合起來(lái),形成了本書的理論核心——均衡價(jià)格理論,并在此基礎(chǔ)上建立了他的分配論,應(yīng)該說,《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的基本結(jié)構(gòu)為當(dāng)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成提供了基本框架。

馬歇爾在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書中所運(yùn)用的分析方法也是對(duì)各經(jīng)濟(jì)學(xué)派的綜合。在此,我作一個(gè)簡(jiǎn)要總論。

第一、以心理分析為基礎(chǔ)。馬歇爾和主觀學(xué)派一樣,認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究人類行為的動(dòng)機(jī)。他認(rèn)為人的心理動(dòng)機(jī)會(huì)有力地影響人的選擇行為,從而支配人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。人類行為動(dòng)機(jī)分為兩類:一是追求滿足,這可以激發(fā)人們經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)力。二是避免犧牲,這可以成為制約經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的阻力。這兩類動(dòng)機(jī)的均衡是絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)范疇和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)。

第二、強(qiáng)調(diào)“邊際增量”分析。這是受到數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)派的啟發(fā)而產(chǎn)生的。馬歇爾認(rèn)為“在精神和物質(zhì)世界中,我們對(duì)自然的觀察,與總數(shù)量的關(guān)系沒有與增加量的關(guān)系那樣大”。因此,在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書中,他廣泛運(yùn)用了邊際增量的分析方法。例如,作為需求理論的基礎(chǔ)的邊際效用就是效用“增量”與消費(fèi)“增量”的比值,而需求彈性則是需求量變動(dòng)比率和價(jià)格變動(dòng)的比率之間的比率;同樣,供給理論和供給彈性也是這樣,只不過他們是以報(bào)酬遞減率和“邊際”生產(chǎn)費(fèi)用原理為基礎(chǔ)的。

第三、強(qiáng)調(diào)“局部均衡”分析。馬歇爾把物理學(xué)中作用和反作用達(dá)到均衡的觀念用來(lái)說明經(jīng)濟(jì)力量的均衡。馬歇爾強(qiáng)調(diào)的均衡不是一般均衡而是局部均衡。在局部均衡之下,馬歇爾研究的是單個(gè)生產(chǎn)者或消費(fèi)者,而不考慮廠商,消費(fèi)者之間的相互聯(lián)系和影響,這種方法已經(jīng)成為當(dāng)代微觀分析方法的基礎(chǔ)。

第四、強(qiáng)調(diào)“靜態(tài)”分析。馬歇爾在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中總是將自己研究的現(xiàn)象置于經(jīng)濟(jì)關(guān)系和相關(guān)因素不變的環(huán)境中,認(rèn)為靜態(tài)下,生產(chǎn)和消費(fèi)、分配、交換的一般條件多是不變的。

由于馬歇爾一方面繼承大衛(wèi)李嘉圖和約翰穆勒的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,另一方面引入邊際分析、均衡分析等方法,使古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論獲得發(fā)展,所以他的〈經(jīng)濟(jì)學(xué)原理〉一書可看做是“新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)“的代表作。

總之,此書是當(dāng)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門之作,她關(guān)注于現(xiàn)實(shí)生活,深入淺出地為人們描述了理性人的選擇和市場(chǎng)行為。從而對(duì)社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)起到指導(dǎo)作用,因此它是經(jīng)濟(jì)學(xué)者們必須拜讀的經(jīng)典。

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