總結(jié)不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。發(fā)展寫作能力的步驟和要點。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。
小學(xué)寫字課題申報書篇一
我最近參加了一個小學(xué)課題申報培訓(xùn)活動，并獲得了很多有用的心得體會。這次活動的主題是“引領(lǐng)課題研究，提升教學(xué)水平”，旨在幫助小學(xué)教師掌握科學(xué)的課題研究方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和感悟。
段落二：準(zhǔn)備工作
在培訓(xùn)活動前，我認真閱讀了相關(guān)的課題研究文件，并在網(wǎng)上搜索了一些相關(guān)資料。此外，我還向同事、老師請教了他們的經(jīng)驗和建議。這些準(zhǔn)備工作讓我更好地了解了課題研究的基本知識和要求，為我后來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
段落三：實踐環(huán)節(jié)
在培訓(xùn)活動的實踐環(huán)節(jié)中，我們被分成小組，并分別完成了一個小型課題研究。在實踐中，我深刻認識到課題研究需要有一個合理的研究設(shè)計，需要根據(jù)實際情況制定詳細的計劃，需要有科學(xué)、全面、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集方法，需要運用合理的統(tǒng)計和分析方法。只有這樣才能確保得出有價值的結(jié)論并取得成功的課題研究。通過這樣的實踐，我感覺到我對課題研究有了更深刻的理解和掌握。
段落四：挑戰(zhàn)與收獲
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，我在初期研究設(shè)計時未能考慮到所有因素，導(dǎo)致后期數(shù)據(jù)收集和分析變得更加困難。還有，在收集數(shù)據(jù)時，我也因為時間不夠和數(shù)據(jù)量過于龐大而感到有些緊張和無助。但是，這些挑戰(zhàn)也讓我更加堅定了自己的決心，并引領(lǐng)我克服了這些困難。在最終課題研究結(jié)果呈現(xiàn)時，我真切地感受到了學(xué)習(xí)和成長帶來的巨大滿足感。
段落五：結(jié)語
通過這次課題研究培訓(xùn)活動，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。我意識到，一個好的課題研究需要規(guī)范的操作和認真的耐心，也需要科學(xué)的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。此外，我也感悟到了課題研究所帶來的巨大樂趣，這使我更有動力和信心一步步走向教育的完美路程。我相信，在今后的工作中，我會運用這些知識和技能，進一步提升我的教學(xué)水平。
小學(xué)寫字課題申報書篇二
地點：公司食堂就餐大廳
參加人員：各部門、各車間員工代表(詳見會議簽到表)
主持：xx
記錄：xx
內(nèi)容：
一、 xx：今天召開第三屆員工座談會，目的是希望通過這個平臺讓員工與公司建立一個溝通的橋梁，公司能了解員工心聲，你們對公司飯?zhí)谩⑺奚嵋约肮ぷ髦写嬖诘膯栴}提出自己的看法或建議，前幾次會議都起到了很好的效果，希望大家提出正能量的意見，凡是你們提出的問題，只要是合理的，只要我們行政人事部能解決的一定幫你們解決。請大家先自我介紹然后說說自己的想法。
1) 菜的份量可以，但湯、菜太淡，沒味道。
2) 早餐可以。中餐、晚餐的菜搭配不夠好，不下飯。
3) 自售機品種太少，希望增加一些酸奶、八寶粥和一些必需的生活用品。
4) 多備點辣菜下飯。
5) 飯蒸得太軟。
小學(xué)寫字課題申報書篇三
時間：xxxx年xx月xx日上午9︰00--12︰00
地點：xx賓館會議廳
主持：
參加領(lǐng)導(dǎo)：
與會人員：全省地、市環(huán)保局主管局長和監(jiān)測站站長等有關(guān)人員
會議內(nèi)容：
1、《^v^關(guān)于開展第一次全國污染源普查的通知》(國發(fā)〔20xx〕37號)(見附件1)
2、“在第一次全國污染源普查監(jiān)測及有關(guān)工作視頻會議上的講話”(相關(guān)文件：《關(guān)于印發(fā)xx副局長、在第一次全國污染源普查監(jiān)測及有關(guān)工作視頻會議上的講話的通知》(見附件2)
3、《第一次全國污染源普查方案》(見附件3)
(一)在會上傳達了以下文件精神
1、《省工業(yè)污染源及集中式污染治理設(shè)施監(jiān)測實施細則(廢水部分)》(見附件4)
2、《省工業(yè)污染源及集中式污染治理設(shè)施監(jiān)測實施細則(廢氣部分)》(見附件5)
(二)xx副站長講話內(nèi)容：
會上，xx副站長指出：上述我省兩個監(jiān)測實施細則的制定依據(jù)是：國家^v^即將修改完善并發(fā)布的“工業(yè)污染源及集中式污染治理設(shè)施監(jiān)測技術(shù)規(guī)定”和“監(jiān)測實施細則”以及《建設(shè)項目環(huán)境保護設(shè)施竣工驗收規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)。
xx副站長在會上進一步指出目前這項工作面臨的突出困難是：
(1)經(jīng)費問題;
(2)土壤監(jiān)測與污染源普查工作之間出現(xiàn)沖突時，應(yīng)如何安排好這些工作;
(4)與企業(yè)站的關(guān)系協(xié)調(diào)問題;
(5)監(jiān)測時，在廢氣方面能夠監(jiān)測的要盡量監(jiān)測，不能監(jiān)測的對工況和污染源狀況要進一步了解。
同時，xx副站長還就此項工作提出了以下四點建議和想法：
(1)這項工作可以帶動我省環(huán)境管理等其他工作，可使定量的數(shù)據(jù)變成定性的語言。
(2)通過這次普查工作可以把污染源檔案建立起來，這是一項基礎(chǔ)性工作，污染源檔案包括企業(yè)基本概況、生產(chǎn)工藝、各生產(chǎn)環(huán)節(jié)有哪些環(huán)保設(shè)施及污染物排放位置、監(jiān)測點位布設(shè)，每次監(jiān)測情況等。
(3)提高我省監(jiān)測綜合分析能力，基本說清本區(qū)域污染源的情況及對本區(qū)域環(huán)境質(zhì)量造成的影響，找出內(nèi)在原因。
(4)基本說清污染源排放總量和分布情況，建立污染源信息庫。通過這次普查工作請各市監(jiān)測站領(lǐng)導(dǎo)樹立一種激活數(shù)據(jù)的意識和創(chuàng)新意識。
1、xx市環(huán)保局xx副局長發(fā)言(要點)：
(2)農(nóng)業(yè)源的普查分工還須明確一些，這樣有利于我們下一步的工作;
(3)我們在會后，立即就此工作向市政府作專題匯報。
2、xx市環(huán)境監(jiān)測站xx站長發(fā)言(要點)：
(1)此項工作應(yīng)取得當(dāng)?shù)卣闹С?，建議應(yīng)由市長或主管市長親自掛帥、協(xié)調(diào);
(4)一般源的監(jiān)測是否按監(jiān)測頻次……
會后，請各地盡快著手開展以下工作：
(1)傳達此次會議精神;
(2)立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
(3)培訓(xùn)人員;
(4)盡快開展工作。
xx副局長要求，與會的各地環(huán)保部門主管領(lǐng)導(dǎo)要在會后認真學(xué)習(xí)、消化國家、省上對此項工作的安排、部署，并強調(diào)：
1、充分認識全國第一次污染源普查工作的重要性，這項工作不僅僅局限于環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)部，由于經(jīng)濟發(fā)展使污染源底數(shù)變化快，如不借助這次工作我省就很難摸清污染源底數(shù)。
2、工作的艱巨性體現(xiàn)在：時間緊、任務(wù)重，特別是廢水監(jiān)測以及經(jīng)費、監(jiān)測能力上，艱巨性同時體現(xiàn)在隊伍素質(zhì)上，面對企業(yè)(使工況達到設(shè)計能力的75%以上)要做大量的協(xié)調(diào)工作。
3、各地需高度重視工作的緊迫性，現(xiàn)在須馬上安排、布置本年度第一季度的廢水監(jiān)測任務(wù)。
4、會后，請立即行動起來，確保第一季度任務(wù)完成，盡快啟動重點污染源監(jiān)測，制定各市州的監(jiān)測方案，并將方案上報省監(jiān)測中心站，如有困難可作詳細說明。
5、各市立即著手籌備領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等相應(yīng)機構(gòu)。
6、對重點污染源名單須進一步進行復(fù)核，如認為需調(diào)整、補充的(例如放射源、新建投產(chǎn)的)要盡快上報省局。
7、各地根據(jù)現(xiàn)狀，做出一份詳細的監(jiān)測經(jīng)費預(yù)算，以便省局向國家、省政府爭取資金。
1、各地務(wù)必在會后，認真學(xué)習(xí)今天下發(fā)的相關(guān)文件。
2、制定安排好本地區(qū)工作方案，先起步，再完善。
3、高度重視質(zhì)量保證，搞好這項工作必須注意“三同時”要求，即：工況、濃度和質(zhì)量控制。
4、這項工作是我們環(huán)保部門最大的“責(zé)任田”。
5、省環(huán)保局已確定了普查工作小組辦公室人員組成，并已上報省政府(目前正在審定中)，辦公室設(shè)在省環(huán)保局，由xx副局長任辦公室主任，由xx任辦公室副主任。
小學(xué)寫字課題申報書篇四
課題名稱：關(guān)于小學(xué)生課外實踐性作業(yè)的研究
一、選題意義：新課程改革要求：以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，建立新的教學(xué)方式，促進學(xué)習(xí)方式的變革。實踐能力的培養(yǎng)，僅靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，如何指導(dǎo)小學(xué)生大量進行課外實踐，布置科學(xué)合理、行之有效的課外實踐作業(yè)是我們小學(xué)教師面臨的一個課題。
二、此項課題的研究內(nèi)容：
1、怎樣將課外實踐與課堂相結(jié)合。課外作準(zhǔn)備，課內(nèi)得實惠；課內(nèi)打基礎(chǔ)發(fā)，課外求發(fā)展。
2、隨季節(jié)、時事的變化，怎樣布置課外實踐作業(yè)。
3、不同年級、不同學(xué)科，如何落實課外實踐。
4、大型假期，怎樣安排綜合性課外實踐作業(yè)。
5、怎樣形成小學(xué)階段分年級甚至整個階段的課外實踐體系。
6、對學(xué)生的課外實踐作業(yè)如何指導(dǎo)、督促、評價，對教師的此項工作如何評價。
7、課外實踐的內(nèi)容及組織形式的探討。
8、實踐作業(yè)與書面作業(yè)的關(guān)系。
三、創(chuàng)新及價值：關(guān)于學(xué)生課外實踐作業(yè)的研究，以前只是停留在理論層面，沒有具體的實踐材料，如何針對教育教學(xué)實踐、學(xué)生的生活實際進行課外實踐的`指導(dǎo)，比較有現(xiàn)實意義。在研究的過程中，必定能涌現(xiàn)一批教研骨干，推動學(xué)校校本研究。其間獲得的大量的第一手材料，形成的經(jīng)驗理論對本校今后工作具有積極的借鑒和指導(dǎo)意義，如果能得以推廣，將更具有理論價值。
四、研究基礎(chǔ)：在此之前，全校師生在此方面已做大量的工作，只是沒有專項研究。立項之后，將極大地調(diào)動師生實踐的積極性。
五、完成的條件及保證：
課題負責(zé)人曹后生同志曾完成了《防止教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究》、《“自讀――自悟――自創(chuàng)”的閱讀教學(xué)模式的課題研究》，其他成員也參與完成的《如何營造良好的課堂氣氛》，全體成員都有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，有較強的教學(xué)實踐能力和科研能力。
此項課題研究滲透到日常教學(xué)管理之中，貴在堅持，貴在積累，貴在用心，貴在總結(jié)，作為教師，完全有時間完成課題研究任務(wù)。
師生日常教學(xué)活動，學(xué)生課外活動的大量積累，將成為有力、有利的研究資源，通過走出去、引進來，通過上網(wǎng)查詢，可借鑒到先進的實踐與理論材料。
通過收集、整理材料，縱向、橫向?qū)Ρ?，抽樣調(diào)查，個案分析，必然能得到規(guī)律性的東西，形成論文和積極的教研成果。
學(xué)校將在財力上給予保證，工作上給予方便。
小學(xué)寫字課題申報書篇五
1、根據(jù)以前教師個人課題參考課題來選擇課題，也可以根據(jù)自身教育教學(xué)需要和自身的研究能力，提出具有研究價值、自身特色和優(yōu)勢的課題進行申報。在這方面一定更要新穎有自己的研究價值等等。
2、教師“個人課題”的選擇應(yīng)具體、緊密結(jié)合教學(xué)實際，研究范圍宜小，適合個人開展研究。
3、注意選題對教育教學(xué)實踐指導(dǎo)的針對性，選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又力所能及的問題進行研究。
4、課題名稱的表述準(zhǔn)確，注意使用科學(xué)概念和規(guī)范用語，不要使用夸張等修辭手法。
5、課題選題要有創(chuàng)新意識，突出具體研究內(nèi)容的特點，可以是將一種理論、一個觀點應(yīng)用到實際教育教學(xué)工作中去;可以借鑒他人的成果，結(jié)合自己的教學(xué)加以改進;也可以運用新的方法、新的視角，去探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。
1、教師個人課題由教師個人自愿申報，自主研究，學(xué)校教科研部門負責(zé)管理，并且在教育科研部門學(xué)科教研員進行指導(dǎo)。
2、教師個人課題按學(xué)年進行申報，申報人應(yīng)填寫當(dāng)?shù)亟處焸€人課題申報表.
3、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室所對教師個人課題建立電子檔案，實行積分制管理，其相關(guān)要求詳見參考當(dāng)?shù)亟虒W(xué)管理規(guī)定。
1、教師個人課題結(jié)題時間以學(xué)年度為周期，逾期不申報結(jié)題，本課題自動消失。
2、課題結(jié)題時，需報送的材料包括《研究
報告
》、過程性材料和相關(guān)研究成果的復(fù)印件等，總計頁碼最多不超過30頁。3、申報程序
(1)填寫課題編號、課題名稱、所屬學(xué)科以及名稱，并將其作為封面裝訂在《研究
報告
》正文前面。(2)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室受理結(jié)題申報材料后，查詢和核實課題編號，核對該課題電子檔案，進行教師個人課題積分量化評分，確定其是否進入結(jié)題評審程序。
(3)對進入結(jié)題評審程序的課題，州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)專家，采用匿名評審的方式對課題進行結(jié)題評審。
小學(xué)寫字課題申報書篇六
??????新課程改革要求：以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，建立新的教學(xué)方式，促進學(xué)習(xí)方式的變革。實踐能力的培養(yǎng)，僅靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，如何指導(dǎo)小學(xué)生大量進行課外實踐，布置科學(xué)合理、行之有效的課外實踐作業(yè)是我們小學(xué)教師面臨的一個課題。
1、怎樣將課外實踐與課堂相結(jié)合。課外作準(zhǔn)備，課內(nèi)得實惠;課內(nèi)打基礎(chǔ)發(fā)，課外求發(fā)展。
2、隨季節(jié)、時事的變化，怎樣布置課外實踐作業(yè)。
3、不同年級、不同學(xué)科，如何落實課外實踐。
4、大型假期，怎樣安排綜合性課外實踐作業(yè)。
5、怎樣形成小學(xué)階段分年級甚至整個階段的課外實踐體系。
6、對學(xué)生的課外實踐作業(yè)如何指導(dǎo)、督促、評價，對教師的此項工作如何評價。
7、課外實踐的內(nèi)容及組織形式的探討。
8、實踐作業(yè)與書面作業(yè)的關(guān)系。
??????關(guān)于學(xué)生課外實踐作業(yè)的研究，以前只是停留在理論層面，沒有具體的實踐材料，如何針對教育教學(xué)實踐、學(xué)生的生活實際進行課外實踐的指導(dǎo)，比較有現(xiàn)實意義。在研究的過程中，必定能涌現(xiàn)一批教研骨干，推動學(xué)校校本研究。其間獲得的大量的第一手材料，形成的經(jīng)驗理論對本校今后工作具有積極的借鑒和指導(dǎo)意義，如果能得以推廣，將更具有理論價值。
??????在此之前，全校師生在此方面已做大量的工作，只是沒有專項研究。立項之后，將極大地調(diào)動師生實踐的積極性。
課題負責(zé)人曹后生同志曾完成了《防止教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究》、《“自讀——自悟——自創(chuàng)”的閱讀教學(xué)模式的課題研究》，其他成員也參與完成的《如何營造良好的課堂氣氛》，全體成員都有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，有較強的教學(xué)實踐能力和科研能力。
此項課題研究滲透到日常教學(xué)管理之中，貴在堅持，貴在積累，貴在用心，貴在總結(jié)，作為教師，完全有時間完成課題研究任務(wù)。
師生日常教學(xué)活動，學(xué)生課外活動的大量積累，將成為有力、有利的研究資源，通過走出去、引進來，通過上網(wǎng)查詢，可借鑒到先進的實踐與理論材料。
通過收集、整理材料，縱向、橫向?qū)Ρ龋闃诱{(diào)查，個案分析，必然能得到規(guī)律性的東西，形成論文和積極的教研成果。
學(xué)校將在財力上給予保證，工作上給予方便。
小學(xué)寫字課題申報書篇七
20xx年7月20日
鴛溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院(黑板報)
乙型肝炎防治宣傳知識要點
一、乙肝是一種危害大的嚴(yán)重傳染病，但可以通過接種乙肝疫苗和其它措施預(yù)防。
二、乙肝通過血液、母嬰和性接觸三種途徑傳播。日常生活和工作接觸不會傳播乙肝病毒。
三、新生兒接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝的關(guān)鍵。新生兒出生后要及時并全程接種三針乙肝疫苗。
四、新生兒乙肝疫苗接種已經(jīng)納入國家免疫規(guī)劃管理，免費接種。
五、推廣新生兒以外重點高危人群接種乙肝疫苗。
六、避免不必要的注射、輸血和使用血液制品，使用安全自毀型注射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器具，杜絕醫(yī)源性傳播。
七、乙肝病毒攜帶者在工作和生活能力上同健康人沒有區(qū)別。由于乙肝傳播途徑的特殊性，乙肝病毒攜帶者在生活、工作、學(xué)習(xí)和社會活動中不對周圍人群和環(huán)境構(gòu)成威脅，可以正常學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活。
八、目前，乙肝病毒感染尚無理想的特異性治療藥物，醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)域亦尚未攻克有些媒體廣告宣傳的“轉(zhuǎn)陰”“根治”等難題。
九、乙肝病毒攜帶者應(yīng)定期接受醫(yī)學(xué)觀察和隨訪。乙肝患者要規(guī)范治療、定期檢查。
十、乙肝威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定。預(yù)防乙肝是全社會的責(zé)任。
十一、目前對hbsag攜帶者的醫(yī)學(xué)處理原則主要有三條：
1、保護肝臟：絕對戒酒，避免過勞，保持心情舒暢，合理營養(yǎng)，定期復(fù)查乙肝病毒標(biāo)志物及肝功能，必要時可服用藥物增強機體抵抗力和肝臟營養(yǎng)，忌盲目用藥。
2、抗乙肝病毒治療，在?？漆t(yī)生指導(dǎo)下用藥。
3、家庭個人衛(wèi)生處理：家庭其他成員可注射乙肝疫苗預(yù)防感染。hbsag攜帶者的生活用具、衣物等可用的84消毒液浸洗(20分鐘)，餐具采用蒸煮30分鐘的辦法消毒。
小學(xué)寫字課題申報書篇八
本校校本教研工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，以實施素質(zhì)教育為主線。在校本培訓(xùn)工作中,給教師提供一個在實踐中學(xué)習(xí)、研究、反思的平臺和過程,使培訓(xùn)與教師所從事的教學(xué)工作緊密相連,使培訓(xùn)有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。主要是以教研活動為載體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開展教研活動，積極研討和解決日常教學(xué)教研中存在的主要問題，切實提升我校教師的教科研能力，尤其是年輕教師。我校目前年輕教師約占總?cè)藬?shù)的60%，加大年輕教師的培養(yǎng)力度，作為本學(xué)期校本教研的本學(xué)期的重點工作。從提升教師把握教材、駕馭課堂的能力開始。全面促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平。
1.工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.工作思路：以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學(xué)研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實實在在、研究結(jié)合實際、教學(xué)講求實效，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本年度，我校將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化管理，確保新課程改革的深入發(fā)展。
2、加強對各教研組的調(diào)控、管理工作。每個教研組由相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課，指導(dǎo)科任教師開展集體備課、研討等教研工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3、定期召開校本教研工作會議，不斷調(diào)整工作方向，總結(jié)階段性教研工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)，商討、修訂下階段的工作安排；開展多種形式的教科研活動。
小學(xué)寫字課題申報書篇九
隨著新年鐘聲的臨近，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，我們四年級語文教研組的教研工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，我們四位中學(xué)語文教師在緊張的教育教學(xué)工作中，扎實工作，共同努力，相互學(xué)習(xí)，相互討論。每個人都有不同的收獲。我將報告本學(xué)期的工作情況如下：
一、抓住機會鍛煉自己。
一個學(xué)期，我們小組密切關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作安排，開展小組的教研活動。我們組的教師，無論其教學(xué)年齡，都以相互學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一項教學(xué)和研究活動。開學(xué)后不久，我接受了測量地區(qū)教師基本技能的任務(wù)。我們組的老師都抱著抓住鍛煉機會、提高自我的心態(tài)歡迎這次考試。在板書基本功考試中，每位教師不僅重視板書，而且注重時間練習(xí)。從接到任務(wù)到完成任務(wù)，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，他花時間多次相互學(xué)習(xí)、修改。教師們意識到，黑板書寫不僅是一種知識，也是一種直觀表達的藝術(shù)。
首先，我們小組的老師一起解讀教材，找出教材的重點和難點，設(shè)計教學(xué)思路，討論如何突出黑板寫作的作用。我們小組的教師反復(fù)學(xué)習(xí)該地區(qū)的模式，了解各種板書設(shè)計方法，逐步提高學(xué)習(xí)能力，正確認識板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，了解板書在教育實踐中的重要指導(dǎo)作用。鐘曉磊先生的第一個設(shè)計初稿是像演講稿一樣提出來的。在聽取了老師們的意見后，他反復(fù)修改，直到滿意為止。其他老師也多次修改。黑板設(shè)計稿定稿后，全體中國教師一起模擬展示。問題出現(xiàn)了。這看起來很簡單，但要在幾分鐘內(nèi)完成它真的不容易。
所以我抓緊老師沒有上課的時間，讓小組中的老師練習(xí)模擬。直到每個老師都能準(zhǔn)確把握時間，熟練、流利地表達，我才能夠做到一次、兩次、一次又一次。在實踐的過程中，每一位教師都努力學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
二、結(jié)合研究主題，大膽實踐，不斷反思。
在本學(xué)期的教研活動中，我想：如何使教研活動小型化、高效化。我們以“確定重點教材”為研究課題。
具體措施：
只有正確掌握和解讀教材，課堂教學(xué)才能有效。因此，每個年級兩名語文教師在有時間的時候很容易見面，分析和解釋一節(jié)課的教材。
結(jié)合學(xué)校每個人的課程實踐小組研究課題。在吳季芬試講期間，小組教師積極參與，與吳季芬一起學(xué)習(xí)教研人員的教學(xué)理念。每個人都受益匪淺。何秋燕、趙玉華、卜玉紅的老師都能認真?zhèn)湔n、試講。其他老師都在積極傾聽并提出自己的意見。小組中的教師在實踐中不斷提高自己。
三、未來方向
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。下學(xué)期，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。
1.有計劃地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和前沿書籍，提高理論技能，努力撰寫和發(fā)表教育教學(xué)論文，不斷提高自身素質(zhì)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2.有計劃地學(xué)習(xí)，提高我的文學(xué)修養(yǎng)，豐富我的文化遺產(chǎn)。
3.研究和實施方法，使中學(xué)生積累并有效開展課外閱讀活動。
總之，在這學(xué)期里，我們相互合作，相互學(xué)習(xí)，工作，努力，快樂。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在全體教師的共同努力下，我們將繼續(xù)不懈努力，把下學(xué)期的語文教學(xué)推向更高的水平。
小學(xué)寫字課題申報書篇十
為了做好優(yōu)撫對象定期定量補助工作，xx部于xx月xx日至xx日召開了有xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等八個省、市xx廳(局)優(yōu)撫處長和xx省xx縣xx局長參加的座談會。xx副部長到會講了話。xx局xxx同志作了總結(jié)發(fā)言。
據(jù)與會同志的匯報，當(dāng)前各地貫徹xx部、xx部《關(guān)于改進優(yōu)撫對象定期定量補助工作的規(guī)定》的情況，大致分為三種類型：第一類，真正把這項工作當(dāng)作一件大事來抓，層層試點，逐級貫徹，全面調(diào)整，并結(jié)合評定落實了優(yōu)待勞動工分，全部工作業(yè)已結(jié)束。第二類，雖然也轉(zhuǎn)發(fā)了文件，召開了會議，但缺乏具體指導(dǎo)，有些縣工作粗糙，補助對象不準(zhǔn)，對烈屬偏嚴(yán)，對復(fù)員退伍軍人偏寬。第三類，行動遲緩，至今還沒有開展工作。在這三種類型中，第一、三類是少數(shù)，第二類是多數(shù)。由此看來，改進定期定量補助，任務(wù)艱巨，必須當(dāng)作一件大事，再用一段時間，認真細致地抓好。
為了保質(zhì)保量地完成改進定期定量補助的工作，會議認為，必須解決和掌握好以下幾個問題。
(一)要提高對改進定期定量補助工作的認識。這次改進定期定量補助工作，是國家對一部分優(yōu)撫對象準(zhǔn)備實行長期撫恤的過渡，是定期定量補助工作進一步走向制度化的一個重要步驟。當(dāng)前，在國家財政困難的情況下，撥出?？钣糜诟倪M定期定量補助，體現(xiàn)了黨和政府對廣大優(yōu)撫對象的深切關(guān)懷。做好這項工作，有利于鼓舞部隊士氣，安定軍心，解除部隊干部、戰(zhàn)士的后顧之憂，促進部隊現(xiàn)代化建設(shè)，可以調(diào)動廣大優(yōu)撫對象大干四化的積極性。
(二)對補助對象要有一個控制面。根據(jù)各地的實踐經(jīng)驗，搞一個控制面，是非常必要的，它既能突出重點，防止補助面偏寬偏嚴(yán)，也可以防止有錢花不出，或者把錢花過頭。
補助對象的控制面，就一個省來說，烈屬一般應(yīng)占他們總戶數(shù)的百分之xx到百分之xx，復(fù)員軍人一般可占他們總?cè)藬?shù)的百分之x到百分之xx，退伍軍人一般不要超過他們總?cè)藬?shù)的百分之x點x各省可根據(jù)本地區(qū)的不同情況規(guī)定一個控制面。按照上述的控制面，住在農(nóng)村的年老體弱。喪失勞動能力的烈士的父母和配偶一般都能享受補助，抗日戰(zhàn)爭時期入伍的復(fù)員軍人大部分可以得到補助。對于其它復(fù)員退伍軍人應(yīng)當(dāng)按照補助條件，從嚴(yán)掌握。在烈屬和抗日戰(zhàn)爭時期入伍的復(fù)員軍人的困難得到解決以后，如果補助費還有富裕，對其它復(fù)員退伍軍人的補助面，也可以適當(dāng)放寬。有的省現(xiàn)在已經(jīng)超出上述控制面，如經(jīng)費寬裕，也可以不再變動。
(三)開展定期定量補助工作的同時，要把優(yōu)待勞動工分搞落實，這次改進定期定量補助，標(biāo)準(zhǔn)有所提高，但提高的幅度有限，只能減少其困難，還代替不了群眾優(yōu)待。因此，對享受定期定量補助的對象，凡是符合享受優(yōu)待勞動工分條件的，仍應(yīng)照常給予優(yōu)待，不能因為享受定期定量補助就停止或減少對他們的優(yōu)待。
(四)要有一個檢查驗收的標(biāo)準(zhǔn)。為了保質(zhì)保量地搞好改進定期定量的補助工作，各地對于落實定期定量補助的情況，要全面檢查驗收。達到標(biāo)準(zhǔn)的，才算完成了任務(wù);不符合標(biāo)準(zhǔn)的，要切實進行補課。檢查驗收的標(biāo)準(zhǔn)是：
1、廣泛深入地進行了宣傳教育工作，優(yōu)撫對象感受到了黨和政府的關(guān)懷，激發(fā)了大干四化的積極性。
2、凡是符合補助條件的對象都得到了補助，烈士的父母、配偶及抗日戰(zhàn)爭時期入伍的老復(fù)員軍人得到了照顧，基本上做到了優(yōu)撫對象、干部、群眾三滿意。
3、補助標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)，不低于xx部、xx部提出的原則標(biāo)準(zhǔn)。
4、把烈軍屬復(fù)員退伍軍人補助費大部分用于了定期定量補助，原則上不少于百分之xx到xx。
5、對優(yōu)撫對象中應(yīng)享受優(yōu)待勞動工分的，按照略高于當(dāng)?shù)匾话闳罕娚钏降臉?biāo)準(zhǔn)，全部春評落實，并填發(fā)了優(yōu)待工分“三聯(lián)單”。對軍屬的優(yōu)待，通知了軍人所在部隊。
6、結(jié)合解決普查遺留的優(yōu)撫對象冤、假、錯案的平反昭雪和優(yōu)撫對象的錯登、漏登、重登問題。
(五)加強領(lǐng)導(dǎo)。各級xx部門要把改進定期定量補助工作，作為xxxx年上半年優(yōu)撫工作的重點任務(wù)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，層層試點，集中時間，抓緊進行，保證在上半年內(nèi)全部搞。
小學(xué)寫字課題申報書篇十一
20xx年xx月xx日
技術(shù)大樓、及展示廳一樓會議室
各部門團支部書記及新入司大學(xué)生
了解新入司大學(xué)生入職一個月后工作、生活情況
為充分了解新大學(xué)生入職一個月的實際情況，幫助他們盡快完成角色轉(zhuǎn)變，迅速成長，公司團委組織新入職大學(xué)生x余人，分三組進行座談，就工作、學(xué)習(xí)、生活三方面的情況進行詳細了解。
1、公司各部門帶教工作落實到位，得到新員工一致肯定。
“我覺得公司帶教師傅挺好，安排工作從易到難，具體操作過程中還會告訴我怎么做，做好以后有審核環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)錯誤，還會告訴我錯在哪里?！辈簧傩聠T工對公司的帶教給予很高的評價。
據(jù)了解公司各部門都指定了固定的帶教師傅對新員工進行指導(dǎo)。工作過程中，大都會給他們找些載體供他們學(xué)習(xí)，如找一些成品或樣件來進行指導(dǎo)，舉行集中的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。對工作流程一般也會一一進行指點、說明，如：說明工作思路，指出需要準(zhǔn)備哪些數(shù)據(jù)，涉及哪些部門，接下去就是要學(xué)員自己去做，碰到問題再請教，整個流程下來，新員工不僅認識了各部門相關(guān)人員，也了解了整個項目是如何完成的，遇到問題該如何分析解決。但也有新員工表示平時都是師傅教多少就學(xué)多少，安排什么就做什么，他們不清楚本崗位的崗位描述，對本崗位的作用及個人的發(fā)展比較迷茫。
2、對工作流程中的術(shù)語、縮略語，新員工表示困惑
3、崗位工作單一化，新員工熱情下降
技術(shù)研發(fā)部門新員工目前主要工作是畫圖，有時從早上八點畫到晚上七點半，而生產(chǎn)部門新員工則主要服務(wù)生產(chǎn)現(xiàn)場，熟悉流水線及制造工藝，崗位工作的單一化使不少新員工熱情下降。
1、新員工對崗位培訓(xùn)計劃表示認同不少新員工對他們目前應(yīng)該具備何種技能尚不清楚，而崗位培訓(xùn)計劃的實施有助于他們明確發(fā)展方向，提升業(yè)務(wù)水平，受到大家的一致好評。
2、tc系統(tǒng)培訓(xùn)需求旺盛tc系統(tǒng)對于剛剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生來說是個完全陌生的東西，技術(shù)研發(fā)部門的新員工均表示希望得到tc系統(tǒng)方面的培訓(xùn)，還有不少新員工提出希望企業(yè)建立自己的知識數(shù)據(jù)庫，以方便大家學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
3、崗位相關(guān)實習(xí)和職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)均是需求熱點不少新員工都表示希望能以自愿為原則，去車間進行拆裝實習(xí)，扎實專業(yè)基礎(chǔ)。也有新員工希望公司能提供一些職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，以幫助他們走好未來的工作之路。
部分新員工提出公司住宿條件不理想，有的宿舍內(nèi)沒有安裝窗簾，拖把、掃帚等清潔工具破舊，樓道內(nèi)的垃圾無人打掃等，特別是1號宿舍，洗澡的地方環(huán)境差，甚至連淋浴噴頭都沒有。還有的新員工提出勞防用品發(fā)放不到位，工作服只有一套不方便換洗，無更衣室。
1、加強新員工部門崗位培訓(xùn)的實施與跟蹤，加強對新員工的崗位指導(dǎo)與關(guān)懷。
2、加強新員工通用工具類和共性知識的培訓(xùn)。
通過此次座談，團委基本了解了新員工入職一個月的工作、生活情況，聽到了新員工的心聲，在今后的工作中，團委必將積極推進以下工作：
1、繼續(xù)關(guān)注新員工工作情況，鼓勵、引導(dǎo)新員工更好發(fā)展。
2、更好地開展“關(guān)愛咱們的青年人”工作，從實事、小事出發(fā)，讓青年員工感受到團組織的關(guān)懷。
3、開展宿舍的自查自管活動，改善住宿環(huán)境，倡導(dǎo)文明宿舍，引導(dǎo)青年加強自我管理。
小學(xué)寫字課題申報書篇十二
20__上半年縣教研室在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教科所的指導(dǎo)下，在全縣各中小學(xué)幼兒園的配合下，我們按照本期教研工作要點，卓有成效的開展了一系列工作，主要有以下幾個方面：
一、重視課題申報和研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
教師參與教育科研活動，實際上是要求在更高的水平層次上展開教學(xué)活動，即從強化日常教學(xué)中蘊涵的科研成份著手，以科研的思路去重新審視教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，形成解決問題的策略，并通過教學(xué)實踐使其得到驗證與完善，從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時也使自身的素質(zhì)得到提升與飛躍。因此，課題研究對引領(lǐng)教師專業(yè)成長的具有重要的意義。
為了更好地發(fā)揮教育科研的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，促進全面實施素質(zhì)教育，解決教育教學(xué)改革進程中的具體問題，積極推進我縣教育改革的科學(xué)發(fā)展，促進教育專業(yè)成長，提升學(xué)校辦學(xué)水平，啟動20__年度縣基礎(chǔ)教育科研小課題立項申報工作。
根據(jù)高教研發(fā)[20__]8號文件精神，我們共收集小課題507項(其中：高中71項、初中178項、小學(xué)225項、幼兒園33項)，經(jīng)過教研室認真審定，20__共立項縣級小課題338項(其中：高中69項、初中144項、小學(xué)102項、幼兒園23項)。20__年申報省、市規(guī)劃課題200個，20__年市級小課題申報了56個。省、市、縣課題共計594個，以每個課題3—5人計，我縣共有將近2000人從事課題研究，全縣超過三分之二的教師從事課題研究。
二、積極組織縣級公開課，服務(wù)基層教師
20__年5月20日—5月22日為期三天的公開課教學(xué)活動圓滿結(jié)束。本次活動以“公開課”為教研平臺，以提高“課堂教學(xué)質(zhì)量”為核心，給教師們提供了一個展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗的機會。在活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織到位，安排有序，在全縣掀起了一次課程研究和聽評課的新主高潮。通過這次活動，眾多教師得到了鍛煉，增強了對課堂教學(xué)的理解和認識，提高了理論和實踐操作水平，絕大多數(shù)教師感到開展這樣的活動，起到了公示課示范引領(lǐng)的作用。廣大教師在教學(xué)各方面感受到了很大的震撼和啟示。旨在探索各學(xué)科教師今后的備課、授課方向和教學(xué)模式，提高教師駕馭課堂的能力，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，為教師晉升職稱搭建了平臺。
這次公開課活動是在各中學(xué)、中心校組織的基礎(chǔ)上進行，各級各類學(xué)校推薦擬晉升高級職稱教師參加、有較高授課水平的教師參加本次公開課教學(xué)活動，教研室在維穩(wěn)環(huán)境下嚴(yán)格審核。公開課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語，通過技術(shù)等11個學(xué)科，小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段62人參加(其中小學(xué)10人、初中21人、高中職中31人)，分別在高陵一中、高陵三中、職教中心、高陵四中、鹿苑中學(xué)、城關(guān)小學(xué)進行。
總之，在這次活動為教師搭建了鍛煉成長，展示自我的舞臺，也為教師提供了相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)的一個平臺，達到了預(yù)期的目的，取得了積極的成效。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，活動中難免有不足之處，沒有最好，只有更好，教學(xué)工作更是如此，無論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，為我縣教育質(zhì)量整體提升做出更大的努力。
三、抓中、高考調(diào)研，積極參加省市中高考報告會
為了全面了解我縣九年級的復(fù)習(xí)備考情況，做好后期復(fù)課工作，提高復(fù)課效率，根據(jù)教育局的工作要求和市“新常態(tài)、大視導(dǎo)”要求，教研室初中組的全體同志從3月17日至5月17日先后對全縣13年中學(xué)初三復(fù)課情況進行了調(diào)研，通過聽匯報、聽課、查資料、座談等形式，比較全面了掌握了初三的復(fù)課情況，并對本次檢查進行總結(jié)形成調(diào)研報告，指導(dǎo)我縣初三復(fù)課工作。
根據(jù)教育局工作安排，教研室高中組教研員于3月17日至20日深入我縣三所高中(高陵一中、高陵三中及綜合高中)進行高三復(fù)習(xí)備考工作調(diào)研。教研員通過聽取學(xué)校匯報，深入高三課堂聽課，與高三年級復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組、科任老師和學(xué)生座談交流以及查閱相關(guān)資料等方式，比較詳盡地了解了各校高三復(fù)課備考所做的工作。通過調(diào)研，肯定成績，指出存在問題，提出了：
(1)強化管理，創(chuàng)造良好德育環(huán)境，為高考護航。
(2)以教研促教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)“名校工程”方法需盡快完善。
(4)理、化、生三科復(fù)習(xí)應(yīng)重視實驗，提高學(xué)生解決問題的能力等方面的建議。
為了進一步貫徹陜西省教育廳《關(guān)于做好20__年初中畢業(yè)升學(xué)(學(xué)業(yè))考試及普通高中招生制度改革工作的通知》精神，落實西安市教育局“繼續(xù)施行中考綜合素質(zhì)科目考試，適當(dāng)提高其在中考總分中所占比例”的工作要求，使我市初三畢業(yè)班的教師深入了解20__年中考改革的指導(dǎo)思想、命題趨勢、復(fù)習(xí)策略，加強初三年級教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對性、時效性。教研室組織全縣初三教師分別在西安市70中學(xué)和第26中學(xué)進行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
(1)20__年西安市中考試題分極及中考情況反饋;
(2)解讀20__年陜西省《中考說明》，提出備考建議;
(3)各學(xué)科創(chuàng)新性、開放性、探究性專題復(fù)民指導(dǎo);
(4)西安市名校中考備考經(jīng)驗交流。
四、開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
小學(xué)寫字課題申報書篇十三
地點：邢臺市人力資源和社會保障局
列席人員：人力資源和社會保障廳小額擔(dān)保貸款處處長：李樹強
小額擔(dān)保貸款辦公室主任：張京
市人力資源和社會保障局副局長：王振國
市就業(yè)服務(wù)局局長：趙振英
市財政局社?？瓶崎L：王曉英
參加人員：各縣市區(qū)主管局長，就業(yè)服務(wù)局局長以及社?？崎L，共計100余人參加會議
主持：市就業(yè)服務(wù)局局長：趙振英
會議主要內(nèi)容：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報這項工作的重要性，聯(lián)系財政、銀行建立機構(gòu)，成立組織，盡快開展工作。
2、積極采取措施，為下崗失業(yè)人員、退役軍人、大學(xué)生、婦女、進城創(chuàng)業(yè)農(nóng)村勞動力等創(chuàng)業(yè)者發(fā)放小額貼息貸款。
3、對勞動密集型小企業(yè)符合條件的給予小額貼息貸款。
4、規(guī)范小額貸款流程、嚴(yán)格審核貸款手續(xù)，加大回收力度。
5、加大小額貸款政策的宣傳力度。
1、要求20xx年全省完成小額貸款發(fā)放12億，邢臺完成小額貸款1億元。
2、按省80號文件精神，各縣市區(qū)要成立組織，建立擔(dān)保機構(gòu)，積極開展工作，個人貸款不超過5萬元，企業(yè)貸款不超過200萬元，由中央財政和地方財政全額貼息。
3、當(dāng)?shù)卣欢ㄒ匾曔@項工作，省財政廳今年拿出1億元的專項擔(dān)?；穑瑢ο驴h要傾斜，但各縣的自籌配套資金一定要到位。
4、一定要做好回收工作，回收達不到80%的停止發(fā)放，各縣必須要配備交通工具，實行貸前考察，貸后要跟蹤。
1、對小額貸款擔(dān)?；?，各縣市區(qū)財政要多方籌集，對正常工作剩余再就業(yè)資金部分用于擔(dān)保資金。
2、要管好、用好擔(dān)?；?。
3、每年按照不超過小額擔(dān)保貸款本金1%的比例給予擔(dān)保機構(gòu)費用補助，所需資金從再就業(yè)資金中列支。
1、各縣市區(qū)小額貸款組織機構(gòu)要全覆蓋。
2、小額貸款工作要全面推開。
3、今年的貸款任務(wù)要全部完成。
小學(xué)寫字課題申報書篇十四
本學(xué)期，我校校本教研工作將根據(jù)縣教育局教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，以“自助開放式課堂教學(xué)實驗研究”為抓手，以著力培養(yǎng)剛進入學(xué)校的年輕教師為目標(biāo)，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，以課程改革實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制。進一步突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個體價值，倡導(dǎo)團體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力。
1、組建機構(gòu)。成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。
（1）繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。
教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向，在“課堂鍛煉”中“學(xué)會教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此，要提升課堂教學(xué)的水平，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗。本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。
（2）做好“請進來”工作。
專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動。本學(xué)期，我校將繼續(xù)邀請市、縣教研室教研員來校聽課，指導(dǎo)我校關(guān)于《自主開放式課堂教學(xué)實驗研究》的課題開展工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，進一步發(fā)揮我?！疤丶壗處煛?、“晶都名師”、“市骨干教師”的作用。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時，充分發(fā)揮本?！疤丶壗處煛薄ⅰ熬Ф济麕煛?、“市骨干教師”、“教學(xué)骨干”、“優(yōu)秀教師”的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
4、深化“課例研討”校本教研模式。
深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：
（1）每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報課。（要求：課前圍繞主題進行說課，課后說課后反思）
（2）同組教師（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。
（3）同組教師（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）共同研討交流。（做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。）
（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次、三次修改。
5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。
（1）加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學(xué)的有效性。
（2）立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展每周的“校內(nèi)互聽、互評活動”。以教研組為單位，交流、反思教學(xué)情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，提高教師理論水平。
（3）立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。
為配合教育局提出的打造晶都名師和縣素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活動。
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