熱門幼兒園法制安全工作總結(jié)范文（23篇）

總結(jié)不僅是對自己的一種交代，也是對他人的一種交流和分享。簡潔、明確、有條理是寫好總結(jié)的關(guān)鍵要素之一，避免冗長和廢話。總結(jié)范文的選取基于多個維度，旨在提供更多示例和參考，以滿足不同需求。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇一

幼兒園始建于20xx年， 年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現(xiàn)有在冊教師34人，設(shè)大、中、小班共六個教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒250多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，開展工作。現(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

首先幼兒園從加強領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負責(zé)人任成員，具體負責(zé)安全工作的有關(guān)事宜，由園長親自掛帥負總責(zé)，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃；此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責(zé)任的落實，建立健全安全工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)初，園長與各類人員簽訂安全目標責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人，實行層層負責(zé)的目標管理責(zé)任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、年終有總結(jié)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水（開水）、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻，做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級；到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設(shè)置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字；幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品；幼兒進入活動區(qū)后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當(dāng)中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個；中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄；幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標語，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，營造安全氛圍”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“安全第一，預(yù)防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結(jié)合演練活動、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動；結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進行晨間談話、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學(xué)期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時，要求教師預(yù)先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

為了進一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設(shè)立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領(lǐng)導(dǎo)值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關(guān)，嚴禁無關(guān)人員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查；如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子？》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇二

學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)。今天本站小編給大家為您整理了20xx年幼兒園安全法制工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學(xué)校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：

(1)、創(chuàng)新形式，上好“

開學(xué)第一課

新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。

(2)、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。

通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。

(3)、及時召開法制安全教育，提高師生的安全意識。

我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。

(4)、開展應(yīng)急演練活動。

我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

(5)、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。

一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。

根據(jù)市普法文件的精神和要求，我園以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進和諧校園建設(shè)為目標，立足實際，依法治園，努力提高師幼的法律素質(zhì)，為促進我園發(fā)展提供法治基礎(chǔ)和法治保障，營造良好的法治氛圍和法治環(huán)境。具體總結(jié)如下：

一、明確工作職責(zé)，完善普法管理體制

為了保證普法工作的有效開展，我園成立了依法治園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。各小組的各個成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。我們制定了依法治校的工作會議制度，定期召開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定

工作計劃

同時，我園注重內(nèi)部

規(guī)章制度

二、注重宣傳教育，提高教師法律意識

深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，是法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任務(wù)。我園認真貫徹落實一系列重要指示精神，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本精神和基本內(nèi)容, 形成良好氛圍。重溫國家教育法律、法規(guī)和方針，學(xué)好用好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，保證以上法律在學(xué)校得到貫徹實施，做到學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進，共同提高。利用重要紀念日、宣傳日等重要節(jié)點，開展有意義的宣傳活動。如：“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日，以發(fā)放

倡議書

三、利用家園共育，營造法制教育氛圍

開展法制教育需要園內(nèi)園外相互結(jié)合，使幼兒園、家庭、社會互動協(xié)調(diào)，齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加強了和社區(qū)民警的聯(lián)系。邀請民警叔叔來園給幼兒講解交通安全知識和防火防盜等自我保護的方法，和民警叔叔做法律法規(guī)游戲。邀請社區(qū)民警、消防員協(xié)助我園進行安全、消防工作自查和整改的指導(dǎo)。班級和教研組以主題活動、游戲競賽等形式開展法律教育、節(jié)日慶典活動，通過“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題教育為契機，利用主題活動、故事游戲等宣傳形式，對幼兒和家長進行宣傳教育，幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高幼兒自我保護的能力。

四、加強綜合治理，創(chuàng)建安全校園

我們深刻認識到，要依法治園必須有一個良好的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。

我園本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全園師生進行治安教育，提高門衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全園形成一種齊抓共管的局面，防止發(fā)生各種意外傷害事故，防止社會上各種不法人員來園惹事生非。我們還經(jīng)常對教職工和幼兒進行安全教育，提高教職工的安全意識、防范意識;切實做到安全知識進課堂。與派出所緊密配合，加強我園及周邊環(huán)境的聯(lián)防治安綜合治理工作，維護師生的安全，簽定層層安全責(zé)任書。

五、結(jié)合自身特點， 形式豐富多彩

1. 結(jié)合師德建設(shè)，組織廣大教師開展基本法律原則、規(guī)范和教育專業(yè)法律知識的學(xué)習(xí)，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)。并把法制工作列入考核范疇。

2.在年度財務(wù)預(yù)算中安排普法專項經(jīng)費，實行專款專用，主要用于訂購教育普法讀物及其普法宣傳教育資料、舉辦培訓(xùn)、教育。

3.深入開展依法治?；顒?，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學(xué)活動中，滲透到主題教育和幼兒的日常活動中，形成符合法治理念的校園秩序與和諧氛圍。

4.每學(xué)期開展一次法制教育活動，通過看錄象、報告會等多種形式進行，充分利用幼兒園宣傳欄開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網(wǎng)開展法律法規(guī)知識宣傳，提高法制宣傳的實效。

5、充分發(fā)揮幼兒園的人才優(yōu)勢，加強幼兒園法制宣傳教育的研究，充分利用各種社會資源，壯實法制宣傳教育隊伍。

總之，我園將不斷的提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，保障和促進我園教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道，促進幼兒園的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質(zhì)量的進一步提高。

根據(jù)梅河口市教育局20xx年教育法制工作要點，以實施“六五”普法工作為重點，全面推進依法行政和依法治園工作，不斷增強規(guī)范意識和法律服務(wù)意識，切實維護教育主體的合法權(quán)益，為全面落實教育規(guī)劃納要，辦人民滿意教育提供堅實的法制保障?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，將20xx年教育法制工作總結(jié)如下：

指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實實施國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納要及市實施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費、幼兒園安全等涉及教育改革與發(fā)展的問題進行專題調(diào)研，為家長創(chuàng)造放心滿意的幼兒園。

工作計劃實施方案

一、全面實施“六五”普法工作

按照市教育局工作部署，做好全園教育系統(tǒng)實施“六五”普法工作。按照《全市教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進一步提高幼兒園教職工的整體法律素質(zhì)，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環(huán)境。

圖1：班級利用展示欄進行法普法教育

圖2：利用“家長學(xué)校”、家長開放日進行普法宣傳

圖3：利用“家長學(xué)?！薄⒓议L開放日進行普法宣傳

圖4：利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳未成年人保護法

二、推進教育依法行政

完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制，健全符合法治原則的教育救濟制度，切實維護幼兒園教職工的權(quán)益。依法規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為和教職工從教行為。積極推進政務(wù)、深入實施教育“陽光工程”，加強行政執(zhí)法監(jiān)督。推進依法、科學(xué)民主決策。

三、全力推進依法治園

深入開展幼兒園依法治園建設(shè)工作，積極構(gòu)建幼兒園依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代幼兒園制度。推進依法治園工作向縱深發(fā)展，舉辦“依法治園示范園”經(jīng)驗介紹會，開展學(xué)習(xí)交流，強化“依法治園示范園”的示范和引領(lǐng)作用，進一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創(chuàng)建和申報工作，開展法制工作人員培訓(xùn)工作。

圖5：通化督導(dǎo)小組來園指導(dǎo)

圖6：專家來園講座

四、扎實抓好普法教育工作

1、深入開展“法律進校園”活動。認真落實領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法制度，組織教職工積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，開展教師積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。

2、深入開展“法律進校園”活動。推進幼兒園教職工的法律知識學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要有記錄、有筆記，專人負責(zé)，切實制訂計劃，進一步增進依法治教、依法執(zhí)教的意識和能力;加強年輕教師的法制宣傳教育。

五、進一步完善教育風(fēng)險管理服務(wù)體系建設(shè)

貫徹教育部、財政部、中國保監(jiān)委《關(guān)于推行校方責(zé)任保險完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制的通知》落實《吉林省教育行業(yè)風(fēng)險管理服務(wù)體系長效機制實施辦法》，深入推進幼兒園方責(zé)任保險工作，進一步規(guī)范工作流程，做好幼兒園風(fēng)險的事前預(yù)防、事中控制和事后轉(zhuǎn)移工作，維護教職工及幼兒權(quán)益和幼兒園安全穩(wěn)定。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇三

為全面推進依法治國重大戰(zhàn)略部署，進一步加強青少年法治宣傳教育工作，增強青少年法治觀念，營造有利于廣大青少年健康成長的社會環(huán)境，興田鄉(xiāng)嚴格按照團中央權(quán)益部通知要求，緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題，精心組織,周密部署，全面開展了青少年法治宣傳教育活動，取得了良好成績。

為全面開展青少年法治宣傳教育活動，辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展全鄉(xiāng)青少年法治宣傳教育活動的實施方案》。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，成立了青少年法治宣傳教育活動專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施。全鄉(xiāng)形成了鄉(xiāng)、村、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局，確保了這次活動的順利開展。

青少年法治宣傳教育活動期間，興田鄉(xiāng)緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、學(xué)校、鄉(xiāng)三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)編印成冊，發(fā)給學(xué)生帶回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)，使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把青少年法治宣傳教育列入工作的重點。辦公室從青少年法治宣傳教育入手，結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結(jié)經(jīng)驗，形成了文字材料。內(nèi)容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法治教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學(xué)，反對邪教”學(xué)生簽名活動。三是召開全鄉(xiāng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員會議，用以會代訓(xùn)的形式，指導(dǎo)法制副校長對青少年法治宣傳教育工作方法。要求當(dāng)好一名法制副校長要做到“三講三不講”，“三不”就是不辭勞苦、不圖名利、不計報酬；“三講”就是要講責(zé)任、講奉獻、講愛心。在開展青少年法治宣傳教育活動期間，為青少年學(xué)生上好了2堂高質(zhì)量的法制課，受教育人次達400余人，認真為學(xué)生輔導(dǎo)了《憲法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。四是通過開展了一系列生動活潑的法治教育實踐活動，對青少年學(xué)生進行生動、直觀、形式多樣的法治教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務(wù)，正確維護合法權(quán)益。這次活動共建法制宣傳專欄2期，下發(fā)宣傳資料1千份。

通過對全鄉(xiāng)青少年的法治宣傳教育，取得了良好效果。廣大青少年積極參與全鄉(xiāng)青少年法治宣傳教育活動。一是加強了法制副校長隊伍建設(shè)，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護能力。通過多種形式的法治宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法治教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在廣大青少年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護法的良好風(fēng)尚。三是建立了法治教育與學(xué)校教育、家庭教育與社鄉(xiāng)教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生的法治教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，法制副校長參與學(xué)校的管理，幫助學(xué)校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學(xué)校建立和完善各項綜合制度，為青少年健康成長營造了良好的成長環(huán)境。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇四

為了給全園師生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，打造安全文明校園，幼兒園結(jié)合20xx年“12·4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來抓，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

1、開展“12·4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。

2、開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發(fā)法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。

3、利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。

4、加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用游戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。

5、充分發(fā)揮法制副校長的作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。

6、通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)的交通法規(guī)。

總之，法制教育事關(guān)孩子們的.品德修養(yǎng)是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養(yǎng)合格的接班人。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇五

為進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學(xué)校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：

新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。

通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。

我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。

我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進行整改，不能馬上整改的`，要采取有效措施，確保安全。

通過此次活動的開展，使學(xué)生在法律與道德的規(guī)范下懂得珍惜校園生活，更好的學(xué)習(xí)，努力進取，為構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇六

根據(jù)甘孜州幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動的工作安排，為進一步提高全園教職員工法治意識、安全防范意識和自我防護能力，2022年4月8日下午，甘孜州幼兒園邀請了康定市爐城街道派出所副所長章林及光明社區(qū)駐區(qū)民警鄧清平開展了法制宣教活動。

宣教活動中，兩位警官圍繞“防電信詐騙、禁毒宣講、森林草原防火、四項治理、道路交通安全、新風(fēng)行動”六個方面通過、視頻，結(jié)合現(xiàn)實案例，給老師們帶來全方面、生動的法制宣教活動。

通過本次活動，教職員工進一步明確了法律知識，樹立法律意識，教師們表示要做學(xué)法、知法、懂法、守法的新時代教師。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇七

將本學(xué)年度安全工作總結(jié)如下：

（一）依法教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實，制度完善。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學(xué)校辦公室、保教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。制定學(xué)校安全工作考核目標，依法履行學(xué)校及周邊安全監(jiān)督和管理，建立學(xué)校安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。明確各部門、崗位安全職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，制定校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并組織演練。

（二）宣傳教育培訓(xùn)，維護教職員工權(quán)益

每周例會對教職工進行安全教育，開學(xué)對學(xué)生開展開學(xué)安全教育，安排每月一次安全疏散演練；做好手足口病、甲流感等傳染病的預(yù)防工作；加強心理健康教育，開展心理咨詢；設(shè)有安全宣傳欄。

（三）落實規(guī)章制度

有安全隱患排查整治監(jiān)管制度，食品衛(wèi)生（飲水）安全制度，消防安全制度，學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)制度，事故報告制度，師生大型活動安全制度，應(yīng)急救援制度（預(yù)案），安全工作檔案管理制度，安全工作季度報告制度。

（四）安全管理

有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施等完備，沒有危房。能定期對設(shè)施進行查勘，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消防設(shè)施齊全，安全通道暢通。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全防范措施預(yù)案。

（五）隱患排查治理

建立健全隱患排查治理制度和建檔監(jiān)控等制度，定期排查并建立信息檔案，學(xué)校與承包、承租單位簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，制定預(yù)防自然災(zāi)害的安全措施，建立可行的突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，隱患治理過程中應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施。

（六）安全事故管理

實現(xiàn)了安全責(zé)任事故的“零目標”

（七）校園周邊治安綜合治理

加強校園外來人口的管理，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。

存在的不足和下步的打算:

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇八

根據(jù)梅河口市教育局20教育法制工作要點，以實施“六五”普法工作為重點，全面推進依法行政和依法治園工作，不斷增強規(guī)范意識和法律服務(wù)意識，切實維護教育主體的合法權(quán)益，為全面落實教育規(guī)劃納要，辦人民滿意教育提供堅實的法制保障?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，將年教育法制工作總結(jié)如下：

指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實實施國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納要及市實施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費、幼兒園安全等涉及教育改革與發(fā)展的問題進行專題調(diào)研，為家長創(chuàng)造放心滿意的幼兒園。

工作計劃實施方案

一、全面實施“六五”普法工作

按照市教育局工作部署，做好全園教育系統(tǒng)實施“六五”普法工作。按照《全市教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進一步提高幼兒園教職工的整體法律素質(zhì)，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環(huán)境。

圖1：班級利用展示欄進行法普法教育

圖2：利用“家長學(xué)?！薄⒓议L開放日進行普法宣傳

圖3：利用“家長學(xué)?！?、家長開放日進行普法宣傳

圖4：利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳未成年人保護法

二、推進教育依法行政

完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制，健全符合法治原則的教育救濟制度，切實維護幼兒園教職工的權(quán)益。依法規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為和教職工從教行為。積極推進政務(wù)、深入實施教育“陽光工程”，加強行政執(zhí)法監(jiān)督。推進依法、科學(xué)民主決策。

三、全力推進依法治園

深入開展幼兒園依法治園建設(shè)工作，積極構(gòu)建幼兒園依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代幼兒園制度。推進依法治園工作向縱深發(fā)展，舉辦“依法治園示范園”經(jīng)驗介紹會，開展學(xué)習(xí)交流，強化“依法治園示范園”的示范和引領(lǐng)作用，進一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創(chuàng)建和申報工作，開展法制工作人員培訓(xùn)工作。

圖5：通化督導(dǎo)小組來園指導(dǎo)

圖6：專家來園講座

四、扎實抓好普法教育工作

1、深入開展“法律進校園”活動。認真落實領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法制度，組織教職工積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，開展教師積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。

2、深入開展“法律進校園”活動。推進幼兒園教職工的法律知識學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要有記錄、有筆記，專人負責(zé)，切實制訂計劃，進一步增進依法治教、依法執(zhí)教的意識和能力;加強年輕教師的法制宣傳教育。

五、進一步完善教育風(fēng)險管理服務(wù)體系建設(shè)

貫徹教育部、財政部、中國保監(jiān)委《關(guān)于推行校方責(zé)任保險完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制的通知》落實《吉林省教育行業(yè)風(fēng)險管理服務(wù)體系長效機制實施辦法》，深入推進幼兒園方責(zé)任保險工作，進一步規(guī)范工作流程，做好幼兒園風(fēng)險的事前預(yù)防、事中控制和事后轉(zhuǎn)移工作，維護教職工及幼兒權(quán)益和幼兒園安全穩(wěn)定。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇九

為進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學(xué)校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：

新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。

通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。

我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。

我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。

通過此次活動的開展，使學(xué)生在法律與道德的規(guī)范下懂得珍惜校園生活，更好的學(xué)習(xí)，努力進取，為構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十

為確保全市民族宗教系統(tǒng)保密法制宣傳教育活動順利有序開展，市民委(宗教局)高度重視，制定下發(fā)了《關(guān)于在全市民族宗教系統(tǒng)開展保密法制宣傳教育活動的通知》文件，根據(jù)人員變動，及時補充調(diào)整了由委(局)黨組書記、主任(局長)為組長，副主任(副局長)為副組長，各縣(市)區(qū)民族宗教局負責(zé)人、市級各宗教團體負責(zé)人以及各科室所負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)在市民委(宗教局)辦公室，具體負責(zé)保密法制宣傳日常工作的開展，切實為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為進一步把活動落到實處，全市民族宗教系統(tǒng)緊緊圍繞“增強保密素養(yǎng)，提高保密能力”活動主題，結(jié)合工作實際，通過集體學(xué)習(xí)、座談討論等形式，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動。一是結(jié)合學(xué)習(xí)了《保密法》，通過開展學(xué)習(xí)泄竊密案例、播放保密警示教育片等警示教育活動，提高全體黨員干部群眾的國家利益觀念和保密法制觀念。

委(局)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范、以身作則，帶頭履行保密守則，為促進保密法制宣傳工作起到了良好的促進作用;二是重點學(xué)習(xí)傳達了中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《涉密文件信息資料保密管理規(guī)定》(廳字〔20xx〕3號)、《密碼電報安全保密管理規(guī)定》(廳字〔20xx〕4號)、《關(guān)于落實涉密文件信息資料保密管理規(guī)定的通知》(寧黨辦綜〔20xx〕14號)等系列文件精神。

通過學(xué)習(xí)，進一步提高了干部職工的保密意識、保密素質(zhì)和保密能力，也更進一步規(guī)范了保密行政執(zhí)法行為，提高了保密依法行政水平，增強了保密管理能力;三是認真組織開展了保密知識答題活動，組織委(局)機關(guān)、市級宗教團體及下屬事業(yè)單位全體干部職工近30人參加了保密知識答題活動，使保密知識更加深入人心。

一是規(guī)范化管理。為進一步加強保密管理，我委(局)克服資金緊張，積極與市保密局聯(lián)系為機關(guān)2臺涉密計算機購置了2套“涉密計算機及移動存儲介質(zhì)保密管理系統(tǒng)”，切實抓好計算機信息系統(tǒng)和電子辦公平臺的保密管理，有效杜絕了非涉密移動存儲介質(zhì)在保密計算機上交叉使用情況。

二是按照《關(guān)于報備涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密管理人員的通知》(銀密辦發(fā)〔20xx〕5號)文件要求，按照職責(zé)分工，結(jié)合我委(局)工作職責(zé)，確定涉密網(wǎng)絡(luò)安全審計員、系統(tǒng)管理員及安全保密管理員，并及時上報市保密局備案。

三是嚴格涉密公文管理，進一步規(guī)范涉密公文流轉(zhuǎn)。堅持把好發(fā)文復(fù)核關(guān)，認真檢查簽發(fā)、密級、緊急程度等基本要素，控制文件和重要資料的發(fā)放范圍;對電傳的涉密文件，嚴格履行主管領(lǐng)導(dǎo)審簽制度，送市委機要局進行專線傳輸。嚴格執(zhí)行機要文件收發(fā)、傳閱、清退、歸檔、銷毀等各項制度要求，把好文件收發(fā)保密工作的出入口關(guān)。

通過為期一個月的集中學(xué)習(xí)宣傳教育活動，全市民族宗教系統(tǒng)廣大黨員干部職工的保密意識得到了進一步提高，保密管理措施得到進一步貫徹落實，保密長效機制得到進一步健全和完善，計算機信息系統(tǒng)和涉密信息的管理得到進一步規(guī)范和加強，有力地推動了民族宗教系統(tǒng)保密工作制度化、法制化、規(guī)范化。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十一

幼兒園始建于20xx年，年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現(xiàn)有在冊教師34人，設(shè)大、中、小班共六個教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒250多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，開展工作?，F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

首先幼兒園從加強領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負責(zé)人任成員，具體負責(zé)安全工作的有關(guān)事宜，由園長親自掛帥負總責(zé)，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃；此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責(zé)任的落實，建立健全安全工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)初，園長與各類人員簽訂安全目標責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人，實行層層負責(zé)的目標管理責(zé)任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、年終有總結(jié)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水（開水）、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻，做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級；到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設(shè)置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字；幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品；幼兒進入活動區(qū)后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當(dāng)中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個；中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄；幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標語，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，營造安全氛圍”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“安全第一，預(yù)防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結(jié)合演練活動、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動；結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進行晨間談話、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的`細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學(xué)期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時，要求教師預(yù)先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

為了進一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設(shè)立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領(lǐng)導(dǎo)值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關(guān)，嚴禁無關(guān)人員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查；如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子？》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十二

在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以開展創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訛槠鯔C，打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。

1、在周一早上升旗儀式上進行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，讓廣大師生牢固樹立法制意識。

2、通過布置法制安全教育專欄，提高孩子的法治意識和法制觀念，為孩子“學(xué)法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎(chǔ)。

3、利用家長資源，邀請學(xué)生家長到學(xué)校為孩子上一次法制教育課。

4、根據(jù)幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對幼兒加強教育，廣泛進行交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳活動。

5、家園聯(lián)系中張貼法制宣傳知識，在家長遵紀守法的同時，共同教育幼兒做一個遵守紀律的社會小主人。

6、在此期間，學(xué)校led打出“學(xué)法與守法并重，幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

通過此次活動的開展，使學(xué)生在法律與道德的規(guī)范下懂得珍惜校園生活，更好的學(xué)習(xí)，努力進取，為構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十三

1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時躲開。

2、教幼兒認識什么樣的人是危險地人。

奇怪人的圖片、演示儀

重點：認識危險的人并及時躲開。

難點：看圖說話。

1、導(dǎo)入語：

放圖片你認識他們么？遇到他們時你是怎樣做的？

2、進入主題：

b、在生活中，我們要學(xué)會識別危險人物，及時躲開他們，以免受到傷害。什么樣的人可能是危險人物？（衣衫不整、胡言亂語的人。瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。拉幫結(jié)伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。）

c、做做幼兒用書p44：下面哪個小朋友做得對？快提醒有危險的小朋友立即離開吧！

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十四

“四個結(jié)合”促進了幼兒園法制教育工作扎扎實實的開展，幼兒園師生的自覺遵守法律意識和能力顯著提高。

校園安全問題是當(dāng)前教育系統(tǒng)最緊迫需要解決的問題

近年來，校園安全工作受到各級政府、部門和學(xué)校的`高度重視，學(xué)校的安全意識普遍提高。在各方共同推動下建立的中小學(xué)幼兒園學(xué)校責(zé)任險制度，使學(xué)生傷害賠償有了基本保障。

與此同時，校園安全工作也是一項沒有止境的工作，其面臨的挑戰(zhàn)和困惑也是巨大的。與會代表反映，來自基層的調(diào)研和事例顯示，教育局長和校長反映最多的問題是安全問題，感覺壓力最大的也是安全問題，一旦出現(xiàn)安全事故，往往焦頭爛額、疲于應(yīng)付。

與會專家指出，實際工作中，一方面學(xué)校落實保護學(xué)生人身安全的職責(zé)還存在標準化、專業(yè)化不足，執(zhí)行不力的問題，學(xué)校重視不足或者能力不夠，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)校責(zé)任事故；另一方面，也存在無限擴大學(xué)校安全職責(zé)、要求學(xué)校對學(xué)生傷害承擔(dān)無過錯責(zé)任的現(xiàn)象，而這已成為學(xué)校難以承受之重。許多學(xué)校為避免發(fā)生事故，不得不減少或取消校外活動，甚至取消體育活動，長期下去將嚴重影響學(xué)生的健康成長，影響國家和民族的未來。

造成上述現(xiàn)象的主要原因，與會專家分析包括：學(xué)校事故的責(zé)任認定和事故處理缺乏有效機制；司法途徑不被采用或者難于有效發(fā)揮作用；賠償經(jīng)費的來源和數(shù)額難以滿足實踐要求；安全事故一旦發(fā)生，學(xué)校應(yīng)對時缺乏專業(yè)指導(dǎo)；教育部門的管理過于分散化等因素。

用法治思維和法治方式解決校園安全問題

法治是社會的最大公約數(shù)，是現(xiàn)代社會管理和糾紛處理的基本方式。與會專家指出，校園安全問題作為教育領(lǐng)域的重點和難點問題，迫切需要通過法治的思維和法治的方式進行解決。

改革開放以來，教育部會同有關(guān)部門陸續(xù)頒布了一些有關(guān)學(xué)校安全工作的規(guī)章和文件，但總體來講立法層次較低，權(quán)威性和法律效力有限，已很難適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校安全管理和事故處理的實際需要?！肚謾?quán)責(zé)任法》雖然明確了學(xué)校侵權(quán)行為的原則，但法律的原則性規(guī)定，在具體實踐中還有待準確執(zhí)行和落實。

學(xué)生傷害事故大多屬于民事侵權(quán)，不同于一般的教育教學(xué)管理，如何界定學(xué)校保護學(xué)生人身安全的職責(zé)范圍和履行形式，學(xué)校承擔(dān)事故責(zé)任的原則、事故責(zé)任的界定和賠償標準，以及對學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和教師正當(dāng)權(quán)益的維護等一系列問題，需要更具針對性和效力更高的相應(yīng)立法。

近年來，關(guān)于就學(xué)校安全專門制定法律或者行政法規(guī)的呼聲很高，每年兩會都有建議及提案，要求起草《學(xué)校安全法》。對此，與會專家一致地意見時，學(xué)校安全問題并非教育部門和學(xué)校自身可以完全解決的問題，需要通過立法解決校園安全問題，在制度層面進行整合與創(chuàng)新。

同時，需要在立法的同時，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)校安全風(fēng)險管理體系，發(fā)揮各方面力量的作用。由于指定法律需要的程序復(fù)雜、時間長、投入的成本大，因此專家建議，可以綜合政府、學(xué)校和社會各方面的制度整合，通過制定《學(xué)校安全條例》來解決一些緊迫的問題。

也有專家建議，當(dāng)前可以在校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，設(shè)置無責(zé)任險別來轉(zhuǎn)移學(xué)校事故風(fēng)險。未來應(yīng)在相關(guān)立法中設(shè)置強制險，依法健全轉(zhuǎn)移學(xué)校和學(xué)生的安全風(fēng)險機制。

法律的生命力在于實施。與會專家認為，應(yīng)在依法治國保障學(xué)校學(xué)生合法權(quán)益的框架下，積極推動有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的落實。進一步總結(jié)和推廣有的地方已建立的聯(lián)席會議制度，教育、公安、消防、交通等有關(guān)方面共同參加，形成綜合防治和治理的機制，將學(xué)校安全工作納入政府公共安全的總體范疇。

同時，很多地方制定的教育綜合改革常常忽略了校園安全問題。因此專家建議，應(yīng)盡快將校園安全問題納入教育綜合改革的范疇，有針對性地提出解決辦法。

健全學(xué)校安全風(fēng)險事后轉(zhuǎn)移和權(quán)益救濟機制，同時將民辦學(xué)校納入相關(guān)保障體系

即使再完備的安全風(fēng)險管理和預(yù)防體系，校園安全事故也是不可能完全避免的。在這樣的現(xiàn)實之下，一個關(guān)鍵的問題就是對于安全事故中權(quán)益受到損害的學(xué)生，要給予賠償、補償，通過這些方式使權(quán)益得到真正有效的恢復(fù)和保障。

很多與會代表反映，目前，在校園安全事故處理和賠償方面還有待加強，還沒有做到應(yīng)賠盡賠、及時賠付。由于解決機制不暢通，一些家長解決問題往往就選擇鬧-事，就是所謂的“校鬧”，小鬧小賠，大鬧大賠。這種方式，可以處理一個問題，但同時會帶來其他問題；可以解決一時問題，但同時會遺留長遠問題。因此，迫切需要建立學(xué)校安全風(fēng)險的事后轉(zhuǎn)移機制。

現(xiàn)在出了安全問題，學(xué)校與家長之間，缺乏獨立的專業(yè)性調(diào)解機構(gòu)，沒有“緩沖帶”，容易產(chǎn)生直接的沖突。與會專家建議，應(yīng)建立以法治為原則、系統(tǒng)化的解決機制，建立學(xué)校安全風(fēng)險顧問制度，探索建立學(xué)生傷害事故第三方調(diào)解機制和法律援助制度。同時加強對學(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)校解決處理學(xué)生傷害事故的能力，維護當(dāng)事各方的合法權(quán)益。

根據(jù)與會的保險業(yè)代表介紹，近年來學(xué)校責(zé)任險的推行取得了較大進展，大多數(shù)的公辦中小學(xué)及幼兒園已建立了學(xué)校責(zé)任險制度，使因?qū)W校過錯發(fā)生的學(xué)生傷害賠償有了制度保障。但目前多數(shù)地方的學(xué)校責(zé)任險只惠及了公辦中小學(xué)和幼兒園，民辦學(xué)校和高等學(xué)校并未納入。他們建議將民辦學(xué)校、高等學(xué)校也納入學(xué)校責(zé)任險保障體系，同時，適度擴大保險賠償范圍和內(nèi)容、提高保障力。

與會專家建議，下一步教育系統(tǒng)要積極落實國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代保險服務(wù)業(yè)的若干意見提出的要求，進一步完善與學(xué)校有關(guān)的保險制度，充分發(fā)揮保險機制保護學(xué)校權(quán)益的作用，構(gòu)建形成政府主導(dǎo)，學(xué)校、家庭和社會共同參與的校園安全及風(fēng)險管理網(wǎng)絡(luò)。

加速推進《學(xué)校安全條理》的起草、頒布和實施

據(jù)了解，目前教育部正在推動《學(xué)校安全條例》的起草工作，明年會加大工作力度?！秾W(xué)校安全條例》的立法方向是學(xué)校安全領(lǐng)域全覆蓋，即覆蓋幼兒園到高校的各級各類教育，涵蓋學(xué)校內(nèi)的各類安全問題。同時，要通過立法，將學(xué)校安全責(zé)任公共化和責(zé)任具體化，將學(xué)校作為公共安全的重要內(nèi)容，明確政府各有關(guān)部門以及家庭、社會有關(guān)方面的職責(zé)；依據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的原則，對學(xué)校責(zé)任的范疇與要求做進一步的細化。探索以政府購買服務(wù)的方式，讓專業(yè)機構(gòu)參與學(xué)校風(fēng)險防范。

在安全責(zé)任分散化和處理機制社會化方面，探索建立機制，促使學(xué)校將學(xué)校安全的一些重要事項，如風(fēng)險管理、校園安保等環(huán)節(jié)，實行招標采購方式，委托專業(yè)公司承擔(dān)，設(shè)立強制保險，分散風(fēng)險；同時，建立法定的第三方調(diào)解機制，學(xué)校發(fā)生學(xué)生人身安全事故，由專門的調(diào)解委員會負責(zé)，調(diào)解委員會由專業(yè)人士組成，提高調(diào)解的效率和效果。有專家建議，應(yīng)通過立法明確未經(jīng)調(diào)解或者訴訟，學(xué)校不得賠償，構(gòu)建法治化的安全事故處理機制。

還要積極推進學(xué)校保險體制的強制化、全覆蓋。在校園責(zé)任險的基礎(chǔ)上，從法規(guī)層面推動設(shè)立新的全面覆蓋學(xué)校各個環(huán)節(jié)的綜合險，借助保險力量分散風(fēng)險，提高支付能力，轉(zhuǎn)移事后賠償風(fēng)險，使學(xué)校事故的民事賠償責(zé)任基本由保險等方式承擔(dān)，減輕學(xué)校的負擔(dān)。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十五

活動目標

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

活動過程

一、引起興趣，引出課題。師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?

二、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么?心里怎么樣?（著急、難過）

2、誰撿到了帽子?（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?（他說了什么?）

4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

（3）你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人?

（a）人家會難過，會著急。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表揚自己）討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

（四）結(jié)束：教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十六

1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。

2、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標志等。

2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

3、課件視頻：汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

5、音樂"我是小司機"、方向盤若干。

(一)導(dǎo)入活動

1、游戲"我是小司機"

師：今天，我們來做個游戲--扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放"我是小司機"的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論：

(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。

(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈眨眼睛

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?"

"紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?"

"紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?"

3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。

(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動延伸

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十七

1、知道冰上的危險，有危險的意識。

2、知道自救方法。

情形圖片。

2、自救辦法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的.河面上滑冰。

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

1、評價。

2、總結(jié)。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十八

我校嚴格按照舒法治辦﹝20xx﹞4號文件精神開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知要求，進一步強化校園法制建設(shè)，認真地開展了法制宣傳教育活動，組織全校師生員工學(xué)習(xí)了《憲法》、《民法通則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容。全校師生遵紀守法的意識不斷增強，學(xué)校的各項工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展。

此次“12·4”全國法制宣傳日活動的主題為“弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展?！薄Ｍㄟ^宣傳在學(xué)校中努力形成依法治教治校的良好環(huán)境；引導(dǎo)廣大師生掌握《憲法》等基本法律知識，提高自身法律素質(zhì)，營造一個人人學(xué)法律、懂法律、用法律的良好氛圍。

作為教育工作者，我校領(lǐng)導(dǎo)非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和導(dǎo)向。因此我校以黨支部和校長室為核心組織，成立了學(xué)校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師分組交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

學(xué)校通過組織全校師生學(xué)習(xí)有關(guān)精神、印發(fā)宣傳材料、懸掛宣傳標語等形式進行宣傳，并充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、晨會、班隊會等多種形式、多種渠道的法制教育，積極營造對《憲法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)氛圍，增強了師生遵紀守法觀念。通過這一系列的宣傳使全校師生達成一致的共識：法制宣傳工作是一件關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)能否順利進行的大事，直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定，也是衡量和決定教育成敗的一個關(guān)鍵因素。

為提高法制宣傳教育的效果，我校有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。內(nèi)容涉及專題講座、法律學(xué)習(xí)、文明禮儀教育等活動?；顒右浴稇椃ā窞橹骶€，結(jié)合《教師法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，開展靈活多樣的普法宣傳教育活動。此外，學(xué)校還進行了法制教育主題黑板報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學(xué)生進行法制教育。這些活動的開展使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性，教學(xué)效果較好。

認真按照綜合治理規(guī)劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學(xué)習(xí)，全面提高師生的法律素質(zhì)，全面提高依法治校、依法治教的管理水平。努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素養(yǎng)轉(zhuǎn)變；由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M依法治校、依法治教奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。其具體做法為：

1、營造了一個良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校在校門前、教學(xué)樓墻壁等醒目位置懸掛了法制宣傳標語，橫幅。此外，還在學(xué)校的宣傳櫥窗里制作安裝了兩塊相關(guān)的法制宣傳內(nèi)容圖版，對學(xué)校的法制教育工作進行介紹。各班級創(chuàng)作了一期以法制教育宣傳為專題的黑板報，在整個校園里形成宣傳法制精神的濃郁氛圍。

2、開展了一次法制宣傳主題班會。學(xué)校各班級以“12·4”全國法制宣傳日為契機，在認真學(xué)習(xí)憲法知識的基礎(chǔ)上，利用班會課時間，召開一次主題為“大家都來學(xué)憲法”的班會，對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護法》等的宣傳教育工作。學(xué)校政教處對各班級班會活動的情況進行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實到實處。

3、進行一次全校師生參與的法制主題國旗下講話。學(xué)校利用周一升旗儀式的時間，組織進行了一次特殊的.國旗下講話，大隊輔導(dǎo)員董晶晶老師在國旗下就學(xué)習(xí)《憲法》的意義和重要性等法制教育內(nèi)容做一次生動的講話，引起了全校學(xué)生的強烈共鳴。

4、學(xué)校根據(jù)此次法制宣傳活動的主題要求，組織了師生進行普法測試，該試卷的內(nèi)容涉及《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等內(nèi)容，使師生們在測試的過程中，得到了極大的鍛煉，加深了對法律知識內(nèi)容的記憶。

5、根據(jù)臨時發(fā)生或身邊發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進行法制教育。及時做好行偏生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行法制教育和心理輔導(dǎo)；向廣大學(xué)生進行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

6、堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進行法制教育工作的能力。注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴肅查處的力度。

總之，我校在今年的“12·4”全國法制宣傳日活動中，經(jīng)過全校師生的不懈努力取得一定的成績，進一步提升了全校師生的法制意識。我校將繼續(xù)努力，把法制教育宣傳工作向深化發(fā)展，落實到位，為打造法制校園、平安校園奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇十九

現(xiàn)在的馬路越來越寬，道路上的車也越來越多了，當(dāng)我們牽著孩子的手逛街時，看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈，孩子是否會好奇地問您？當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r，心急的孩子是否會催我們快走？如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務(wù)。

1、讓孩子了解紅路燈，知道紅綠燈是交通安全的標志。

2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。

1、紅、綠燈道具各一個。

2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。

1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學(xué)，正巧大灰狼也在路邊玩耍。

2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。

3、孩子們的各種討論之后，繼續(xù)觀看幻燈片——就在這時綠燈亮了，小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了，這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。

4、引導(dǎo)幼兒討論：大灰狼接下來會怎樣？

5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去，被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。

6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行，黃燈請注意的交通規(guī)則。

7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲，在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。

范文1：講標志、講安全活動目標：1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力......

（精選14篇）作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編整理......

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇二十

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無。

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震（二）火災(zāi)

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、家居安全

釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

2、安全使用煤氣

3、游泳時要注意安全

五、食品安全

六、校園活動的安全

1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

七、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2、按時打防疫針。

3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。

4、自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。

5、保持健康的心理，樂觀向上。

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幼兒園法制安全工作總結(jié)篇二十一

1、知道不跟陌生人走。

2、有初步的安全意識和自我保護能力。

防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》。

1、情境演練：

區(qū)域活動時間，幼兒進行區(qū)域活動，陌生人（其他班級的家長）來班級走到任意小朋友面前進行拐騙。

（1）我是新老師，今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)幔?/p>

（2）我是你媽媽的同事，媽媽請我來接你去她單位。

（3）你們盧老師今天請假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)幔?/p>

（4）小朋友，我請你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

2、討論：

（1）這個阿姨是誰？你認識她嗎？

（2）不認識的'人，我們能跟她走嗎？

（3）繪本：《不跟陌生人走》

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇二十二

一、活動目標：

1、教育孩子認識什么是食物中毒。

2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活動課時：

xxx

三、活動準備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點：

重點：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

難點：用自己的話能敘述自救方法。

五、活動過程：

1、導(dǎo)入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

（1）師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？

（2）幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓螅蜷_食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

（3）引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會這樣??？

2、食物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹

（1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。

（3）吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？

（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

（2）多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。

4、你們怎樣才能防止食物中毒呢？

（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農(nóng)藥。

（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

（4）采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒園法制安全工作總結(jié)篇二十三

1、讓幼兒在交流活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的.隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

（四）現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識：

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