理解是對知識和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。如何平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)農(nóng)活動體會篇一
在這一次活動中，我們有機會深入農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)和勞動，全面地了解農(nóng)村的社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和人們的真實地生活狀況，這是我們學(xué)習(xí)實踐的好機會。
我們將通過對大連村的農(nóng)業(yè)發(fā)展及相關(guān)地理課題的研究，深化對所學(xué)知識的理解，提高獨立學(xué)習(xí)和研究的能力。
學(xué)農(nóng)社會實踐從時間上通?？蓜澐譃槿齻€時期。
準(zhǔn)備期：2天左右
活動期：1個星期
總結(jié)期：2~3天
3~5人組成研究小組開展各項調(diào)查研究工作，小組內(nèi)部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。
從上述時間安排中可見：
1、準(zhǔn)備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學(xué)們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎(chǔ)，所以雖然真正在學(xué)農(nóng)基地僅僅一個星期，但這并不影響同學(xué)們在緊張、短暫的學(xué)農(nóng)時期適度開展研究性學(xué)習(xí)，對農(nóng)村進行廣泛、深入的了解。
這就要求同學(xué)們應(yīng)根據(jù)這些特點，
才有可能取得一定的收獲。
2、在活動總結(jié)期階段：
學(xué)農(nóng)活動體會篇二
作為剛剛加入五中的一名新同學(xué)，我非常榮幸能代表全體同學(xué)在此談?wù)勎覍⒓訉W(xué)農(nóng)和軍訓(xùn)的感受。這一次軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)，對我們初一的新同學(xué)來說，是第一次外出參加實踐活動;而對初三的大哥哥大姐姐們來說，是他們在初中生活里最后一次的集體活動。一周的時間不算長，但卻是永遠值得珍惜和紀念的。因為在這一周中，我們經(jīng)歷了期待、快樂，經(jīng)歷了各種考驗，收獲了從個人意志品質(zhì)的提升到班級學(xué)校紀律榮譽的果實。
在幾天的訓(xùn)練中，領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水，在此，我代表大家向他們致以崇高的敬意。
20xx年9月14日，在父母的殷殷囑托下，我們滿懷期望，在秋雨中起程，奔赴訓(xùn)練營地。隨即投入軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)生活。幾天下來，在老師的帶領(lǐng)下，在教官的嚴格要求下，大家順利地完成了軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)任務(wù)，當(dāng)我們從營地返回時，既依依不舍，又感覺充實、快樂，因為，在這短短的一周時間內(nèi)，同我們付出的相比，我們得到的更多、更多。
我們在家都是獨生子女，是父母的掌上明珠，父母百般愛護。這次軍訓(xùn)中，我們在烈日下按照教官的要求，不叫苦、不叫累，頑強堅持，圓滿完成了任務(wù)。當(dāng)我們邁著整齊的步伐接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的檢閱時，我們的內(nèi)心充滿了驕傲。
我們從沒有單獨外出這么長時間，更沒有集體生活的經(jīng)歷。當(dāng)大家在一起朝夕相處時，雖然每個人的個性不同，但是，我們都能夠遵守規(guī)定，無論是軍訓(xùn)，還是學(xué)農(nóng)，還是作息時間等，每個人都很在意自己的團隊的榮譽。
初一的同學(xué)入校不久，相互還不是很熟悉，這一次軍訓(xùn)活動促進了我們的相互了解、相互認識。同學(xué)之間的互相幫助、共同進步，使大家融洽的相處在一起。
軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)固然苦、固然累，但它給我們帶來了許許多多永遠值得珍藏、值得品味的美好的回憶，這次軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)是我們每位同學(xué)人生中一筆不可多得的財富。讓我們以此為起點，刻苦學(xué)習(xí)，做一名德智體美全面發(fā)展的好同學(xué)。
學(xué)農(nóng)活動體會篇三
學(xué)農(nóng)是一滴汗水，飽含著付出與艱辛；學(xué)農(nóng)是一把谷穗，散發(fā)著收獲與快樂；學(xué)農(nóng)是一道彩虹，凝結(jié)著各種絢麗的顏色！
學(xué)農(nóng)，就是學(xué)習(xí)怎么成為一個小農(nóng)民。野炊是充滿活力的橙色，歡樂的紅色。到達實踐地點時，大家興致勃勃；聽完了老師的講解，早就按捺不住心中的激動了，根據(jù)組長的分工，洗食材的洗食材，搭灶臺的搭灶臺，加水的加水……大家忙活了好久，終于進入了最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——生火。小牟同學(xué)小心翼翼地把點燃了的木棒放進爐子下面，火悠哉游哉地在木柴中間蔓延著，旁邊的我們卻心急如焚。我默念著：“不要熄掉啊，這可是好不容易才生出來的火啊。”只燒了十多分鐘，小牟同學(xué)就驚恐地大喊起來；“啊！火要滅了！”隨著叫喊，一陣又一陣的濃煙從灶臺里撲出來。大家頓時慌了手腳，怎么辦？怎么辦！幾個同學(xué)頂著濃煙，嘗試著往里面加柴火，可是火卻越來越小，我們只好向老師求助。老師從容地用火鉗夾出木柴，用火鏟找出火星，還找了一根繩子引導(dǎo)火星。大家連一口大氣都不敢出，生怕自己吐出的氣會吹滅這來之不易的火星。所有人死死地盯著繩子，繩子由白變紅，再變黑?！昂簟被鹑计饋砹?！全組上下一片歡騰?；鹈缪杆偻淌闪怂心静瘢覀冚p手輕腳地往里加木柴，惟恐再壓滅火堆。隨著濃煙的褪去，同學(xué)一直堅持在燒火，終于，食材——番薯、芋艿的香味從鍋蓋里鉆出來，勾引著我們的饞蟲。結(jié)果香飄十里，好幾組同學(xué)都被香味招來了呢！大家耐心地等待著水被燒干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶臺邊踱來踱去，自言自語道：“火再大一些吧，水快點燒干吧！”醇厚的香味在灶臺邊縈繞，大家使勁忍著快要流出來的口水。“滋滋……”這口鍋突然唱起歌兒來，大家歡呼雀躍，食材終于熟啰！我們用鍋鏟撈出番薯和芋艿，放在一個盆子里。我們爭先恐后地捧起一個個番薯、芋艿，大口大口地吃起來。這種滋味，是城市里沒有的，是別人做不出來的！因為是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在這一刻卻顯得格外香甜。幸福的笑容蕩漾在大家臉上，這朵朵綻開的笑臉，比春天的花兒都漂亮！
談到花兒，還不得不提一提我們?nèi)缤S色般燦爛的花卉栽培呢！在老師的悉心教導(dǎo)下，我們把繩子打好結(jié)，穿進剪好了洞的杯子，用作“懶人花盆”的內(nèi)部。這種花盆，只要在外杯加水，就可以自動澆水哦。我們再混合泥土，泥土獨有的清香指望我們鼻子里灌。我們先在花盆里放三分之一的土，再把花從以前的塑料盆里取出來，然后把根上的泥土弄下來，接著把花苗放進盆子里，最后把土填上?；▋涸诨ㄅ枥镄Φ每砷_心啦！
花兒對我們來說再熟悉不過了，可是田間的勞動就似乎非常陌生了——土地栽培就是神秘的紫色。我們學(xué)習(xí)了翻土的技巧，輪流上陣翻土。我總算體會到“面朝黃土背朝天”的艱苦了，要揮舞著沉重的耙子搗碎結(jié)成塊兒的土地，真是太累了。接著，我們又要整地，把翻出來的大塊的泥土一一搗碎，真是個精細活呢！我們整了一遍又一遍，心情從興奮到無奈到厭煩，終于整完了地?？善婀值氖?，當(dāng)看到這整齊的土地時，這種厭煩消失了，取而代之的是一種自豪。最后，我們把玉米粒隨著我們的希望和快樂一起播種了下去，盼望玉米能長大，到時候我們再來收獲。
相比之下，果樹栽培就沒有那么累了。這可是清涼的藍色??！我們在樹陰下，為果樹施肥、挖排水溝。但是我們并沒有汗流浹背，而是果樹為我們撐起了遮陽傘，讓我們可以休息和乘涼。感謝你，藍色的果樹！
好玩的事還多著呢，還有如水般青色的水生生物探索、環(huán)保似綠色的生態(tài)科技……這各種好玩的事、美麗的顏色，匯集成多彩的學(xué)農(nóng)！
短短五天，我們一起走過了這些深深淺淺、冷冷暖暖的顏色，一起走過了這收獲滿滿、意氣揚揚的學(xué)農(nóng)。讓我們記住這多彩的學(xué)農(nóng)，記住這段快樂的時光！
學(xué)農(nóng)活動體會篇四
大學(xué)生活是多姿多彩的，而其中的一個重要部分就是農(nóng)業(yè)實踐活動。這是大學(xué)教育的一個重要組成部分，通過參與農(nóng)業(yè)實踐活動，大學(xué)生能夠深刻體驗到農(nóng)村生活的艱辛和美好，同時也能夠?qū)W習(xí)到實踐技能，加強動手能力和團隊意識。在參與農(nóng)業(yè)實踐活動的過程中，我也獲得了很多經(jīng)驗和體會，接下來將會分享一些個人的心得體會。
二、認識到勞動的重要性
“天生我材必有用”，這是許多大學(xué)生的信條。然而，在參與農(nóng)業(yè)實踐活動的過程中，我逐漸認識到了勞動的重要性。我們常聽到一句話：“沒有付出，就沒有收獲”。在田間地頭，我們需要全身心地投入到勞動中，才能夠收獲到最好的成果。勞動讓我明白了要想生活得更好，就必須努力工作，付出汗水和心血。這種體驗，讓我更加珍惜今天的每一分每一秒，更加珍惜所擁有的一切。
三、增強動手能力
許多大學(xué)生在學(xué)校的環(huán)境中，習(xí)慣了在電腦前或者書桌上待著，很少有機會接觸實踐活動。這種情況在參加農(nóng)業(yè)實踐活動時，得到很大程度上的改善。我們不僅要處理各種各樣的土地問題，還要育苗、澆水、施肥、打草等等。這些活動在我們大學(xué)生日常生活中較少出現(xiàn)，同時也需要動腦動手去完成。通過實踐活動，我意識到自己動手能力的不足，也因此更愿意去嘗試新的事物，不斷增強動手能力。
四、團隊合作意識增強
參加農(nóng)業(yè)實踐活動，必須意識到團隊合作的重要性。在馬耳他的農(nóng)場中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民都是密切合作的，他們相互協(xié)作，為了共同的目標(biāo)而努力工作。我們也需要注重團隊協(xié)作，團隊中的每一個人都要竭盡所能去完成任務(wù)。增強團隊合作能力，不僅可以在完成實踐任務(wù)時更加得心應(yīng)手，還可以在日后的職場上更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)。
五、結(jié)語
農(nóng)業(yè)實踐活動為大學(xué)生帶來豐富多彩的體驗，不僅能夠讓我們更深刻地了解農(nóng)村生活，也能夠增強自己的實踐能力和團隊協(xié)作意識。在實踐的過程中，我們既要尊重自然、尊重人文，也要學(xué)會珍惜和感恩?；叵脒@次實踐活動，讓我明白了勞動的價值和意義，也讓我學(xué)會了怎樣與他人合作。我相信這些體驗和感受，將會對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
學(xué)農(nóng)活動體會篇五
近年來，中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動成為了中學(xué)教育體系中的重要組成部分。通過參與農(nóng)業(yè)實踐活動，學(xué)生們可以接觸到自然界的奧秘與生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，同時也能夠深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與技術(shù)。在參與這一系列實踐活動之后，我深深地感受到了這些活動的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得和體會。
首先，農(nóng)業(yè)實踐活動使我認識到農(nóng)業(yè)對人類生活的重要性。在農(nóng)田、果園、菜地間勞動時，我看到了四季輪回、春耕夏種秋收冬藏的規(guī)律，也明白了農(nóng)業(yè)樸素而辛勤的面貌。我曾經(jīng)以為農(nóng)民只是耕地種菜，這次實踐卻使我認識到，農(nóng)民是社會生活中最堅實地支撐者，他們是披星戴月每天忙碌在田間地頭的最偉大的工作者。沒有農(nóng)民的辛勤勞動，就沒有豐收的果實和變得充實的生活。通過親身經(jīng)歷農(nóng)事勞動，我更加明白農(nóng)民的艱辛，深刻感受到了農(nóng)業(yè)對我們生活的重要性。
其次，農(nóng)業(yè)實踐活動培養(yǎng)了我動手能力和動腦能力。農(nóng)業(yè)實踐活動是一項復(fù)雜而細致的工作，需要我們投入精力和心思去完成。比如在耕地過程中，我們要進行整地、播種、灌溉等一系列操作。這些操作要求我們熟練掌握技巧，靈活運用工具，也需要我們動腦思考如何提高效率和產(chǎn)量。通過種植、養(yǎng)殖等活動，我學(xué)會了與自然進行溝通和互動，學(xué)會了解決問題和形成獨立思考的能力。這些動手能力和動腦能力對我們的日常生活非常重要，它使我們能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
再次，農(nóng)業(yè)實踐活動讓我深入了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與技術(shù)。在參與種植、養(yǎng)殖等活動中，我們不僅要學(xué)會操作工具，還要掌握相應(yīng)的知識和技術(shù)。比如我家曾經(jīng)養(yǎng)了一批雞，我了解到了雞的喂養(yǎng)、疫病的防治、孵化等一系列知識。通過實踐活動，我了解到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性和技術(shù)性，也更加理解農(nóng)民的辛苦和付出。這些了解對于我們來說非常有價值，不僅可以增長知識，還可以培養(yǎng)我們成為有用之人。
最后，農(nóng)業(yè)實踐活動帶給我對大自然的敬畏和關(guān)愛之心。在農(nóng)田間勞作，我常?？梢钥吹矫利惖淖匀痪吧?，感受到大自然的神奇和偉大。同時，我也看到了大自然的脆弱和需要呵護。農(nóng)業(yè)實踐活動讓我深刻地認識到，我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠?，沒有了大自然的生態(tài)平衡，我們的生活也將受到嚴重威脅。我們應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)保、節(jié)約資源，為保護大自然而努力。
總之，中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動是非常有意義和價值的。通過參與這一系列實踐活動，我們能夠更加深入地了解農(nóng)業(yè)的重要性，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，深入了解農(nóng)業(yè)的過程與技術(shù)，同時也讓我們對大自然更加敬畏和關(guān)愛。希望這些心得和體會能夠使更多人重視中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動，同時也能夠讓更多年輕人認識到農(nóng)業(yè)的美好和偉大，從而為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更多積極貢獻。
學(xué)農(nóng)活動體會篇六
一學(xué)期以來，在班主任和學(xué)科老師的輔導(dǎo)幫助下，我逐步適應(yīng)了初中的生活，自我感覺有了比較大的進步。首先在思想上，我覺得我成熟了不少，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠主動適應(yīng)初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里，我更希望自己能成為對班級、對同學(xué)有用的人，所以我努力地去做，覺得很有進步。第二，在學(xué)習(xí)上，我比較喜歡語言文字類學(xué)科，所以我的語文成績還好，喜歡美術(shù)，但我在數(shù)學(xué)能力上還存在明顯的不足，對知識的學(xué)習(xí)與運用不熟練，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成績不理想。另外，我不太喜歡運動，體育方面達不到成績要求。我將在后面的學(xué)習(xí)中，做到上課認真聽講，課外認真作業(yè)，不懂的及時向老師和同學(xué)請教，力求把較差的學(xué)科成績提上來，讓優(yōu)秀的學(xué)科成績更優(yōu)，把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉，不僅是為了體育成績，更是為了給自己一個健康的體質(zhì)。最后，我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，讓自己做一個有用的人；我更希望得到老師和同學(xué)的幫助，讓我能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。請老師和同學(xué)們見證我的成長！
以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下，你可以根據(jù)自己的需要進行增減，希望能幫到你。
學(xué)農(nóng)活動體會篇七
中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動是一種獨特的體驗教育方式，通過參與田間農(nóng)活，學(xué)生能夠親自感受到勞動的辛苦和農(nóng)業(yè)的重要性。近年來，許多中學(xué)都紛紛開展起了農(nóng)業(yè)實踐活動，旨在讓學(xué)生增長見識，培養(yǎng)獨立思考和實踐能力。本文將從項目選擇、實踐內(nèi)容、團隊合作、收獲與感悟等方面分享我的中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動心得體會。
第二段：項目選擇
參與農(nóng)業(yè)實踐活動的學(xué)生很多時候并不了解具體的農(nóng)業(yè)類型，因此項目選擇至關(guān)重要。學(xué)校在組織農(nóng)業(yè)實踐活動時，首先要考慮到學(xué)生的實際情況和興趣愛好，根據(jù)不同的年級和專業(yè)進行科學(xué)合理的項目安排。同時，學(xué)校要與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶或農(nóng)場合作，確保項目的可行性和安全性。通過合理選擇項目，學(xué)生能夠更加專注投入地參與活動，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：實踐內(nèi)容
農(nóng)業(yè)實踐活動的內(nèi)容豐富多樣，既有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本工作，也有與農(nóng)業(yè)相關(guān)的知識學(xué)習(xí)。在我參與的農(nóng)業(yè)實踐活動中，我們首先了解了土地的準(zhǔn)備工作，如翻地、施肥等。隨后，我們學(xué)習(xí)了耕種技巧和種植知識，如播種的時間和間距、澆水的方法等。在整個過程中，老師和農(nóng)戶們不僅給我們提供了實際操作的機會，還向我們傳授了農(nóng)業(yè)知識，讓我們受益匪淺。
第四段：團隊合作
農(nóng)業(yè)實踐活動需要學(xué)生之間的緊密合作，因為每個人都需要完成一定的任務(wù)才能順利完成整個農(nóng)業(yè)活動。我所在的實踐團隊中，每個人都分工明確，有人負責(zé)犁地，有人負責(zé)種植，還有人負責(zé)維護設(shè)備和裝運成果。通過分工合作，我們成功地完成了整個農(nóng)業(yè)實踐活動。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了相互溝通和協(xié)作，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
第五段：收獲與感悟
通過參與中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動，我不僅了解了農(nóng)業(yè)的基本知識和技能，還收獲了許多珍貴的體驗和感悟。首先，我深刻體會到了農(nóng)民辛勤勞動的不易，他們?yōu)榱耸澄锏纳a(chǎn)付出了很大的努力。其次，我意識到了農(nóng)業(yè)對社會的重要性，沒有農(nóng)業(yè)的支持，我們無法維持正常的生活。最后，我體驗到了種植一顆種子變成結(jié)果的喜悅，這讓我明白了努力和耐心對于成功的重要性。
總結(jié)：
中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動是一種有效的體驗教育方式，通過參與活動，學(xué)生能夠更加深入地了解農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的辛勤勞動。在選擇項目時，學(xué)校要注意學(xué)生的實際情況和興趣愛好，確保項目的可行性。在實踐過程中，學(xué)生需要團隊合作，通過分工合作來完成任務(wù)。通過參與農(nóng)業(yè)實踐活動，學(xué)生能夠收獲豐富的知識和經(jīng)驗，同時也培養(yǎng)了團隊合作和實踐能力。
學(xué)農(nóng)活動體會篇八
中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動是一種將課堂知識與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，可以使學(xué)生更好地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。在參與實踐活動的過程中，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的辛勤付出。下面我將從參與農(nóng)田耕作、農(nóng)作物種植、農(nóng)民生活三個方面談一談我的心得體會。
第二段：參與農(nóng)田耕作
在實踐活動中，我有幸參與了農(nóng)田的耕作。一開始，我以為耕作是一件簡單的事情，但當(dāng)我親自推著耕犁在農(nóng)田中耕作時才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件容易的工作。農(nóng)田中的土壤堅硬、泥濘，使得耕作十分費力。不僅如此，還需要掌握合適的力度和速度，以保證耕地的質(zhì)量和效率。通過這次實踐，我不僅鍛煉了身體，也學(xué)會了如何與自然和諧相處，感受到了農(nóng)民在日常工作中的辛苦與不易。
第三段：農(nóng)作物種植
在實踐活動中，我還親手參與了農(nóng)作物的種植過程。我學(xué)會了如何進行土地的準(zhǔn)備工作，如何選擇合適的農(nóng)作物品種，以及如何進行澆水、除草和施肥等工作。通過實踐，我深刻認識到農(nóng)作物種植所需要的耐心和細心。只有保持良好的生長環(huán)境，及時對病蟲害進行防治，才能獲得豐收的結(jié)果。同時，我也看到了農(nóng)民們每天默默付出的努力，在他們的努力下，農(nóng)作物得到了茁壯生長，這種成就感令人難以忘懷。
第四段：農(nóng)民生活
參與農(nóng)業(yè)實踐活動，讓我深刻了解了農(nóng)民的生活狀況。他們每天早出晚歸，辛勤勞作在田間地頭。農(nóng)村的生活條件也相對艱苦，尤其是飲水、用電等基礎(chǔ)設(shè)施相對落后。與此同時，我也看到了農(nóng)民們樂觀向上、團結(jié)互助的精神。他們用自己的雙手為社會做出貢獻，為全民謀取福祉。這種樂觀向上和團結(jié)互助的精神深深感染了我，讓我更加珍惜生活，感恩他人。
第五段：總結(jié)段
通過中學(xué)農(nóng)業(yè)實踐活動，我不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，也獲得了成長和收獲。這次實踐讓我親身感受到了農(nóng)民的辛勤付出，增強了我對農(nóng)業(yè)的尊重和關(guān)注。從中，我也學(xué)會了勞動的重要性和勞動的價值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚實踐精神，盡力為社會做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的學(xué)生能夠參與到農(nóng)業(yè)實踐活動中，通過實踐，提高自身的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)的熱愛和責(zé)任感，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程貢獻自己的力量。
學(xué)農(nóng)活動體會篇九
在6月6日-6月10日我們在花兒山鄉(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學(xué)學(xué)農(nóng)基地進行為期5天的學(xué)農(nóng)活動。
6月6日早上，我們乘車1小時30分鐘到達了學(xué)農(nóng)基地。一到學(xué)農(nóng)基地，教官們教我們怎樣整理內(nèi)務(wù)，我們在底下講話，教官大喊一聲，給我們一個下馬威，讓我們知道了我們平時有很多壞習(xí)慣應(yīng)該改正。到了晚上軍訓(xùn)的時候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動作。8點30時，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個個都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農(nóng)民的辛苦，不再浪費糧食了。吃飯時，我是桌長，得幫同學(xué)們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學(xué)農(nóng)基地的最后一天，上午軍訓(xùn)，下午匯操表演。上午，教官把整個匯操表演的經(jīng)過教了我們一遍。到了下午，匯操表演開始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個地方下命令下錯了就在這時混亂得很，會操結(jié)束后有些同學(xué)埋怨體委，老師對我們說這次完全是我們的不對體委下命令不管錯與對我們應(yīng)該按照晚上7點，我們學(xué)校東北路小學(xué)和書香園小學(xué)舉行了學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會，兩校都表演節(jié)目，時間在歌聲中一分一秒的過去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。
平時，我們在家里都是小公主、小王子，沒經(jīng)過這次除草，又怎能知道平時我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動才能制成，一粒種子種下去，只有經(jīng)常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經(jīng)歷了這樣一個小小的環(huán)節(jié)，就已經(jīng)吃不消了，所以，我們更應(yīng)該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。李紳的《憫農(nóng)》中的一名名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個短暫的時間，一次短暫的經(jīng)歷，它將成為我人生道路上永遠的回憶。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在林蔭道上上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個四十三中學(xué)學(xué)子心中?！吧韵?、立正、齊步走、正步走、跑步走……”，口令變了，各排隊形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
雖然赤日炎炎，可訓(xùn)練場上的同學(xué)們個個精神煥發(fā)，隊伍整整齊齊。軍姿一站就是將近半個小時，雖然每個人的衣服都濕了，但是同學(xué)們都堅持了下來，堅決服從軍令。幾個小時下來，許多同學(xué)站得都麻木了，手腳不再聽使喚，有的同學(xué)干脆就席地而坐。軍訓(xùn)累不累?累!軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)甜不甜?甜!因為我們看到了軍人的風(fēng)采，體會到了軍人的氣質(zhì)，同時軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，我們深刻體會到了一切行動聽指揮。軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓(xùn)來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
與新同學(xué)同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”,更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓(xùn)的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，工地實習(xí)日記，我卻希望“天有不測風(fēng)云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。
經(jīng)歷這次軍訓(xùn)，人長大了點，吃苦的能力也強了些。我感覺到了軍訓(xùn)時間越長，同學(xué)之間建立起的感情就更深厚。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的想家情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點吃不消。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我們就是這樣。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十一
第一段：引言（150字）
近年來，“以農(nóng)為本”成為越來越多人們的共識，人們開始重新關(guān)注農(nóng)業(yè)，走上了田間地頭。通過自己親身參與農(nóng)業(yè)活動，我不僅體會到了農(nóng)業(yè)的辛苦與奉獻，也獲得了一些寶貴的心得體會。本文將從自然的力量、農(nóng)人的貢獻以及農(nóng)作物的生長過程等多個方面展開論述，以此來分享我在學(xué)農(nóng)中獲得的感悟。
第二段：自然的力量（250字）
學(xué)農(nóng)的過程中，我深深體會到了自然的偉大力量。農(nóng)作物的生長過程離不開陽光、空氣和水分的供應(yīng)。當(dāng)我親手播種種子，然后用水好好澆灌，細心觀察后，發(fā)現(xiàn)在自然的呵護下，種子逐漸發(fā)芽，成長為茁壯的植物，并最終開花結(jié)果。這個過程讓我深刻認識到自然的力量的強大和無窮魅力，同時也讓我體會到了一種與大自然緊密相連的感覺。
第三段：農(nóng)人的貢獻（250字）
與自然的力量相比，農(nóng)人的勞動更是不可或缺的。通過學(xué)農(nóng)，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)人們每天從清晨開始忙碌，直到傍晚才結(jié)束工作。他們不僅需要播種、澆水、施肥，還要不斷清除雜草、防治病蟲害等等。他們的辛勞努力是農(nóng)作物能夠健康成長的基石。農(nóng)人的貢獻讓我深深感慨，也體會到了農(nóng)耕文化中的勤勞和成就感。
第四段：生長的過程（300字）
農(nóng)作物的生長過程也是我學(xué)農(nóng)中的重要體驗之一。通過觀察作物的生長過程，我了解到播種、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)實等每個階段的重要性。我在實踐中了解到，不同作物對于光照、溫度和濕度等環(huán)境因素的要求各不相同，需要我們不斷調(diào)整、關(guān)注和照顧。同時，也讓我深入體會到“種瓜得瓜，種豆得豆”的深刻道理，努力付出才能獲得豐收的喜悅。
第五段：結(jié)語（250字）
通過學(xué)農(nóng)，我看到了農(nóng)業(yè)中的豐碩成果，也驗證了“粒粒皆辛苦”的道理。我體會到了自然力量的偉大、農(nóng)人的辛勤貢獻以及農(nóng)作物的成長過程。在這個過程中，我也意識到農(nóng)業(yè)是一個細致耐心的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能真正感受到其中的美好和成就感。我愿意秉持“以農(nóng)為本”的理念，將學(xué)農(nóng)的經(jīng)驗與更多的人分享，共同推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展和進步。
總結(jié)：通過親身參與農(nóng)業(yè)活動，我對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了更為深刻的認識和體會。我通過學(xué)農(nóng)，見證了自然的力量，農(nóng)人的貢獻以及農(nóng)作物的生長過程。這些體驗不僅讓我從中獲得了快樂和滿足感，更讓我對農(nóng)業(yè)有了更深刻的理解和尊重。我相信，只有在農(nóng)業(yè)中不斷學(xué)習(xí)、實踐，才能真正體驗到并發(fā)掘農(nóng)業(yè)的無限魅力。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十二
懷著對軍訓(xùn)生活的一絲眷戀，對農(nóng)民勞作的一份好奇，我們高二年級在這個秋高氣爽的季節(jié)里一起攜伴，前往上海健身教育活動中心，參加為期三天的學(xué)農(nóng)生活。
或許我們還未褪去稚嫩的翅膀，或許我們還依賴于父母的呵護，但短暫三天的學(xué)農(nóng)讓我們這群孩子團結(jié)在一起，了解到中國作為一個13億人口的大國，要生存發(fā)展，農(nóng)民起到了關(guān)鍵的作用。沒有了城市的喧囂和繁華，我們在這片土地上揮灑著晶瑩的汗水，用辛勤的勞動收獲了人生成長中的一份寶貴記憶，值得我們銘記回味。
學(xué)農(nóng)的過程充斥了苦和累。在這三天里，同學(xué)們大多數(shù)的時間都在農(nóng)地里鋤草，種菜。男生扛著十多斤的工具在田地里勞作，雖然動作還不嫻熟，但大家都堅持不懈地在勞作，沒有片刻的休息。女生連續(xù)幾個小時蹲在田里鋤草，有時站起身時都直不起腰。但大家都沒有怨言，老師也不辭辛苦地陪伴在我們身邊。過程是艱辛的，但每個人臉上都溢滿了收獲給我們帶來的喜悅。兩點一線的學(xué)農(nóng)比起平時的生活固然是要苦了很多，但從中鍛煉了我們獨立的能力，增進了彼此的感情，溝通了師生的關(guān)系。在農(nóng)間，我們看到了集體的力量，使我們更堅定了團結(jié)在一起的決心，體會到了友誼的美好和收獲的喜悅。
即使每個晚上回到寢室時都累得精疲力竭，但回憶起白天的勞作，大家還是覺得別有意義，如果不是這次的實踐，我們不會那么深刻地體會到農(nóng)民們勞作的辛苦，生活在大都市，我們不需要勞動就可以收獲，這也養(yǎng)成了我們中有些同齡人的惰性。但這三天中，我們有的摔到在田間，有的勞動時受傷，但沒有人想要逃避，或是退縮，更多的是微笑面對。學(xué)農(nóng)讓我們更珍惜現(xiàn)在所獲得的，也讓我們增添了在面對困難時的勇氣?？梢院茯湴恋卣f，我們都在第一天的時候感覺到迷茫，但同時也在最后一天的時候覺得不舍和欣慰。我們留下的汗水是值得的，在陽光的照耀下，我們透過晶瑩的汗水，看到了自己的成長。一次一次的集體活動都有存在的價值，我們都堅信，這次的價值得到了實現(xiàn)。
三天的學(xué)農(nóng)生活是短暫的，但是留給我們的回憶是美好的。拋開學(xué)業(yè)的壓力，我們深入到農(nóng)田勞作中，通過親身的經(jīng)歷，感受到了農(nóng)民們農(nóng)作的辛苦和粒粒皆辛苦的不易。這份堅持不懈的毅力將永遠樹立在我們心中，并帶到以后的學(xué)業(yè)生活中，為我們的學(xué)習(xí)增添一份動力。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十三
“哇！這么多土豆??！”只見整整一大框土豆被兩個同學(xué)抬走了，這一大框土豆就是我們挖的。
前天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ァ伴L樂林園”學(xué)農(nóng)，到了那里，教官就帶領(lǐng)我們到小小農(nóng)夫樂園里的土豆田來挖土豆。我們從溝里走到我們要挖的那一塊土豆地，教官便開始講解：“先把土豆的葉子拔了，如果土豆和葉子一起拔上來……”聽完教官的講解，我們開始動手挖土豆了。我先把土豆的葉子拔了起來，遞給了楊思凱，讓他丟到果樹下面，我從草拔出來的地方開始挖，先刨土，刨了好久一直沒看到土豆的影子，就在我要放棄這塊地想重新找個地方挖時，一塊土正在往下滑，露出了一塊金黃色的皮，在一片棕色中顯得格外明顯。
這是土豆嗎？我小聲嘀咕著，說完便彎下腰來用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土里去掏，想從下面往上頂，可我只用手指根本挖不出土豆，我馬上找來徐浩哲和楊思凱來幫忙，我們?nèi)齻€人一起把它旁邊土挖掉，就在這個土豆出土后，我們不禁叫了出來，這是一個葫蘆型的巨無霸土豆呢，難怪那么難挖。我把它放在一邊，繼續(xù)看那個土豆坑，里面竟然還有好幾個土豆。“真是太幸運了，我們發(fā)現(xiàn)了一塊‘風(fēng)水寶地’?！蔽覀兗拥亟械?。當(dāng)我們把坑里的土豆挖出來后，土豆已經(jīng)堆成了一座小山了。
最后，教官又叫我們用鋤頭進行了地毯式的搜索，又挖出了幾個“漏網(wǎng)之魚”，它們是幾個“小逃兵”，但還是被我們抓回來了。
這次學(xué)農(nóng)活動很有意思，也給了我一些啟示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是來之不易的，不付出一番努力，是得不到回報的……希望下次還能夠有機會再來學(xué)農(nóng)哦。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十四
近年來，隨著人們對健康飲食和生態(tài)環(huán)境的重視，越來越多的人開始關(guān)注農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。作為一名城市居民，我也參加了一次學(xué)農(nóng)活動，并深深體會到了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)農(nóng)體會中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)是了解土地和食物生產(chǎn)的重要途徑
學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，讓我了解了農(nóng)民是如何利用土地、水源和氣候等自然資源來生產(chǎn)食物的。我明白了農(nóng)民是如何選擇合適的作物品種，耕種和灌溉技術(shù)，并處理病蟲害問題，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，我認識到食物并不是簡簡單單從超市貨架上拿來的，而是需要農(nóng)民的辛勤勞動和智慧，以及自然資源的恩賜。這讓我更加珍惜每一次進食的機會，也更加尊重農(nóng)民們的勞動。
第三段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)有助于認識到農(nóng)民面臨的困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的過程中，我也了解到了農(nóng)民面臨的各種困難和挑戰(zhàn)。農(nóng)民需要面對氣候變化帶來的災(zāi)害，比如洪水和干旱，這會給他們的作物帶來損失。此外，農(nóng)民還需要面對市場波動和勞動力不足等問題。通過學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，我對農(nóng)民所經(jīng)歷的各種困難產(chǎn)生了深切的同情和尊重。我認識到農(nóng)民們是以非凡的毅力和智慧在艱苦的環(huán)境中努力工作，為我們提供健康的食物。
第四段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)培養(yǎng)了我對環(huán)境保護的意識
學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)讓我更加關(guān)注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，農(nóng)民們越來越注重使用有機農(nóng)業(yè)技術(shù)，以減少農(nóng)藥和化肥對環(huán)境的污染。他們通過有機耕作、輪作和生物防治等方式，促進土壤的保持和提高作物的健康生長。通過學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，我認識到保護自然資源和保護環(huán)境的重要性，同時也認識到自己在日常生活中應(yīng)該如何減少對環(huán)境的負面影響。
第五段：結(jié)論
通過參加學(xué)農(nóng)活動，我對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有了更深入的了解，并培養(yǎng)了對農(nóng)民的敬意和對環(huán)境的關(guān)注。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)讓我認識到食物的來之不易，讓我更加珍惜并感恩每一餐食物。同時，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)也讓我明白環(huán)境保護的重要性，鼓勵我在日常生活中更多地采取環(huán)保措施。我希望更多的人能夠關(guān)注農(nóng)業(yè)，并通過學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)來認識到與食物和環(huán)境相關(guān)的種種挑戰(zhàn)和重要性，從而共同構(gòu)建一個更加健康、可持續(xù)的社會。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十五
學(xué)農(nóng)是近年來興起的一種新型教育方式，讓孩子們更親近大自然，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識。我也有幸參與了學(xué)農(nóng)實踐活動，收獲頗多。在學(xué)農(nóng)的過程中，我觸摸到了大自然的力量，了解了農(nóng)業(yè)文化的魅力，也懂得了農(nóng)民父母辛勤勞動的不易，這些體會讓我深感學(xué)農(nóng)的意義所在。
第二段：親臨農(nóng)田
在學(xué)農(nóng)的實踐活動中，我親臨農(nóng)田，親身體驗了農(nóng)民們辛勤勞動的過程。我和同學(xué)們一起戴上草帽、穿上農(nóng)民的衣物，揮著鋤頭，艱苦地挖土、種植、澆水，仿佛置身農(nóng)民的角色中。這過程中，我感受到了農(nóng)活的辛苦和耐心，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民們背后的智慧和勇氣。農(nóng)活雖然辛苦，但它讓我飽覽了大自然的威力和神奇之處。
第三段：農(nóng)業(yè)文化的魅力
學(xué)農(nóng)不僅是實踐，也是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的過程中，我了解了農(nóng)業(yè)文化的魅力。通過學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，我懂得了植物生長的規(guī)律，了解了土壤的組成和作用，明白了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程和技術(shù)。這些知識不僅幫助我更好地參與到農(nóng)活中，也讓我對農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識和體會。農(nóng)業(yè)文化是人類文明發(fā)展的基石，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識也是保護和傳承農(nóng)業(yè)文化的一種方式。
第四段：農(nóng)民父母的辛勤勞動
通過學(xué)農(nóng)，我更加了解了農(nóng)民父母的辛勤勞動。農(nóng)民父母們一年四季不離開田地，辛苦勞作，為我們提供了豐富的糧食和蔬菜。他們的汗水澆灌著每一棵莊稼，他們的勤勞和智慧支撐著中國的農(nóng)業(yè)大國地位。學(xué)農(nóng)讓我更加尊重農(nóng)民父母的勞動，更加感激他們?yōu)槲覀兏冻龅男量唷?/p>
第五段：學(xué)農(nóng)的意義
通過學(xué)農(nóng)，我不僅領(lǐng)略到大自然的力量，了解了農(nóng)業(yè)文化的魅力，也懂得了農(nóng)民父母辛勤勞動的不易。學(xué)農(nóng)的意義在于讓我們更加珍惜食物的來之不易，關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的權(quán)益。只有通過學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，了解農(nóng)村的實際情況，我們才能更好地關(guān)心農(nóng)民，推動農(nóng)村的發(fā)展。學(xué)農(nóng)讓我更加熱愛農(nóng)田，更加關(guān)注農(nóng)村，從而更好地為農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的權(quán)益貢獻自己的力量。
總結(jié)段：鼓勵繼續(xù)學(xué)農(nóng)
學(xué)農(nóng)是一種具有獨特意義的教育方式，它能讓我們更親近大自然，理解農(nóng)業(yè)文化，尊重農(nóng)民的勞動。通過學(xué)農(nóng)，我深感學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的重要性，也認識到了我們每個人對農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民權(quán)益保護的責(zé)任。因此，我鼓勵大家都能積極參與學(xué)農(nóng)活動，親身感受農(nóng)田的力量和農(nóng)民父母的辛勞，從而更好地為農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的權(quán)益貢獻自己的力量。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十六
經(jīng)過五天的學(xué)農(nóng)鍛煉，我?guī)е林氐男欣詈鸵活w受益匪淺的心回到家中，站在鏡子前，我發(fā)現(xiàn)自己確實變了，少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份嬌氣，多了一份吃苦耐勞的精神；少了一份傲慢，多了一份謙卑。黑黝黝的皮膚見證了我在烈日下務(wù)農(nóng)的艱辛，肩上的勒痕捕捉到我一趟趟往返挑水的身影，全身上下留下的蚊蟲叮咬的印記，這些證明了我們這幾天過得并不輕松，但繁重的農(nóng)活，艱苦的環(huán)境鍛練了我們的身體，更堅定了我們的信念。
每當(dāng)我們同學(xué)之間談起這次務(wù)農(nóng)，個個都是繪聲繪色，滔滔不絕，說者聲情并茂，聽者如臨其境，因為每個人都有難忘的“故事”，務(wù)農(nóng)前我們只把它當(dāng)成郊游，事后愈發(fā)感到這次活動的意義之大，我們?yōu)橛羞@次學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷倍感自豪。
通過這次學(xué)農(nóng)，我體會頗深，其一便是農(nóng)民伯伯的樸素、真誠、熱情、勤勞感動了我，學(xué)習(xí)農(nóng)民吃苦耐勞的精神也是學(xué)校舉辦這次活動的目的所在。若說到學(xué)習(xí)務(wù)農(nóng)技術(shù)，我們僅僅是知道皮毛而已，在農(nóng)田里干活時，沒有被認為是搞破壞就算好了，哪還談得上幫忙，我自己都覺得是在添亂，找麻煩，但農(nóng)民伯伯的寬容、博愛、勤奮，我們不禁為之折服，并下定決心要繼承并發(fā)揚這種精神；其二便是對新的農(nóng)村有了新的認識，現(xiàn)在有許多學(xué)生整天把自己關(guān)在家里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書?！睂ι磉叺氖虏簧趿私?，更何況是遙遠的農(nóng)村了。這次務(wù)農(nóng)活動將農(nóng)村的新面貌展現(xiàn)在我們的眼前，我們通過實際觀察了解了寧鄉(xiāng)有利村的整體概況，農(nóng)業(yè)稅的減免，國家對農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的扶持，讓農(nóng)民真正得到了實惠，農(nóng)民的收入和生活水平有明顯的改善，城市和農(nóng)村的差距也在縮小，農(nóng)村的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們都過上了舒心的日子，他們憧憬著美好的未來，結(jié)隊伙伴喻順滑同學(xué)也是胸懷大志，向往未來。通過務(wù)農(nóng)活動，使得我們中學(xué)生能夠走出自己所畫的安逸籠，真正了解身邊的事物，以了解農(nóng)村為基礎(chǔ)，從中聯(lián)想到國家政策，成為一位關(guān)心國事的進步青年。
通過這次活動，我獲得了許多意想不到的收獲，比如在生活自理方面，我不僅學(xué)會了如何照顧自己，還學(xué)會了如何科學(xué)合理的安排自己的日?；顒樱龅絼谝萁Y(jié)合；在人際交往方面，我通過“多說、多學(xué)、學(xué)討論”的方法，大大提高了我的人際交往能力，并且鍛煉了自己的膽量，訓(xùn)練了口才。這次學(xué)農(nóng)活動好比一面鏡子，你能從中找到你的亮點，也能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足，我不是個善于自省的人，但這次活動的確幫助我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，比如做事情老愛丟三落四，不喜歡干家務(wù)，做事總是“三分鐘熱度”……這些毛病雖小，但對于一個渴望成功的拼搏者來說，卻是阻礙成功的絆腳石，它們可以將那些糊涂蛋引入失敗的深淵，卻還不知道為何失足，認清這些毛病的危害性后，我定會下定決心痛改前非。
在這幾日的短暫相處中，結(jié)隊伙伴的勤勞、睿智給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還是他對父母的尊重、體諒，每當(dāng)父母遇到困難而哀聲嘆氣時，他便會成為父母的智囊，為父母排憂解難；每當(dāng)父母因疾病而體質(zhì)虛弱時，他便會成為父母貼心的棉襖，為父母遮風(fēng)擋雨。他曾經(jīng)說過，當(dāng)他父母年紀大時，無法行走了，他愿成為父母手中的拐杖，陪伴父母走到天涯海腳，如此孝心如何能不讓人為之感動，與他比起來，我深感內(nèi)疚，冷淡是我對父母的唯一態(tài)度，在父母生病時我不懂得關(guān)心，反而要他們擔(dān)心，增加他們的心理負擔(dān)，以前我一直認為父母與子女有相當(dāng)大的代溝，兩代人屬于不同的世界，不同的價值觀，根本無法溝通，直到如今，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，而且是大錯特錯，因為親情能夠逾越代溝，能夠戰(zhàn)勝一切的困難。
喻順滑，真的很感謝你讓我學(xué)到了這么多的東西，總而言之參加這次活動真值。
學(xué)農(nóng)活動體會篇十七
人字形的大雁飛過天空，殘荷填滿池塘，秋天正已然來襲，沿途兩邊高大的'樹木，底下是落葉的地攤。金秋開學(xué)的我們，踏入了學(xué)農(nóng)基地的大門，帶著喜悅和期待，行李箱拖動的噪音蓋不過談笑聲。
說起農(nóng)活，每個人的臉上肯定不會露出輕松，可以說是有些懼怕又有些陌生，不熟悉在這件事里占了九成。更別提學(xué)姐學(xué)長們做的“挑糞預(yù)警”，一想到烈日下的汗水、骯臟的肥料……學(xué)農(nóng)這一趟旅程就注定不會輕松，離開學(xué)校的興高采烈在到達學(xué)農(nóng)學(xué)校的同時就開始消退。到了宿舍，迫不及待地逛了一圈，就開始瘋狂地與原學(xué)校對比，什么陽臺比那邊大啊，但是沒有插座。抱怨和驚喜并存，此時的激烈反應(yīng)完全沒想到后來會累到癱倒什么都不去在意了。在學(xué)農(nóng)里最為重點的莫過于鋤地拔草了吧，泥地并不完全干燥，下過雨的泥地更是一腳下去見不到鞋，勞動后的鞋底白的全變成黑的了。
但這還不算是辛苦的，令人無以適從的還是從沒用過的鋤頭釘耙。金屬的頭實木的把一個個好似鐵甲機器人，倒是希望是鐵甲機器人，好歹可以自己動彈，可是這鋤頭還得靠自己扛自己挖。琢磨了半天也不懂如何使勁，縱用一身的蠻力此時也倍感痛苦。時不時捶下疼痛的腰，擦下流汗的臉，應(yīng)該感謝天公作美，是個陰天，不然才半小時就沒了氣力的我怎么可能熬過這么長的時間。反而到了中段，不知是動作更加嫻熟還是那段辛苦勁已經(jīng)過了，干勁又猛地反了上來。那邊的男生把田地當(dāng)成人，每一次鋤地都大喊同學(xué)老師的名字，引來各種笑罵聲，這邊的女生又發(fā)聲歌唱，一會兒《最炫民族風(fēng)》，一會兒《巴啦啦小魔仙》，每個人都是狼狽卻又詭異的情緒高漲。
看到他們漲紅的臉，因笑鼓起來的蘋果肌，手上的動作更不停息，反而跟著節(jié)奏動了起來。這讓我不禁明白為什么從古至今就有那么多勞動號子，因為勞動就是會讓人不禁地喜悅想要向全世界宣布自己的感覺。老師喊了暫停休息，手卻像黏在工具上，這邊說著弄完這點再休息，那邊又喊著我還在興頭上，不是同學(xué)們不知道累，可是沒有完成任務(wù)的不甘心感始終縈繞。沒有一個人想要停下，眼里看到的是眼前自己負責(zé)的區(qū)域。
學(xué)農(nóng)不是稀有的體驗，但可能有的人一輩子只有一次，無論是怎樣的體驗，都有青春的熱情撐起。
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