熱門觀摩學(xué)前教育課的心得體會（通用18篇）

寫心得體會有助于加深對所學(xué)知識和職業(yè)技能的理解和應(yīng)用。寫心得體會可以采用自己的語言和個人的經(jīng)歷，用真實的方式表達自己的感受。以下是一些成功人士在職場上總結(jié)的心得體會，或許對你在工作中的發(fā)展有所幫助。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇一

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對學(xué)前教育的重視日益增強。為了更好地了解學(xué)前教育的理念和方法，近日我有幸觀摩了一系列與學(xué)前教育相關(guān)的視頻，通過觀看、思考和總結(jié)，我對學(xué)前教育的重要性和具體實施方法有了更深入的認(rèn)識。在此，我將與大家分享一下我的心得體會。

首先，在觀摩學(xué)前教育視頻的過程中，我對學(xué)前教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。學(xué)前教育是人生教育的重要階段，它對兒童的身心發(fā)展、人格形成和社交能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過視頻的展示，我看到了一些優(yōu)秀的學(xué)前教育機構(gòu)和老師如何運用科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)兒童的動手能力、思維能力以及社交能力。他們通過游戲、互動、思維訓(xùn)練等方法，讓兒童在輕松愉快的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)和成長。這讓我意識到，學(xué)前教育不僅僅是簡單的傳授知識，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。

其次，在觀摩學(xué)前教育視頻的過程中，我對學(xué)前教育的具體實施方法有了更加清晰的認(rèn)識。在這些視頻中，我看到了一些優(yōu)秀的教師如何在學(xué)前教育中發(fā)揮出自己的專業(yè)優(yōu)勢。他們注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神，鼓勵孩子主動思考和動手實踐。他們根據(jù)每個孩子的個性和特長，制定個性化的教育方案，讓每個孩子都能得到最適合自己的教育。此外，他們也重視與家長的溝通和合作，積極與家長合作，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為。這些經(jīng)驗都給了我很大的啟發(fā)，讓我更加認(rèn)識到學(xué)前教育需要個性化教學(xué)和與家長的緊密合作。

再次，觀摩學(xué)前教育視頻也為我的教育觀念和教學(xué)設(shè)計提供了一個重要的參考。在學(xué)前教育中，我看到了許多具體的教學(xué)案例和教學(xué)思路，這些都給我很大的幫助和啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，好的學(xué)前教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。他們不拘一格的教育思路，讓兒童在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童的觀察、思維和解決問題的能力。這些經(jīng)驗讓我更加認(rèn)識到，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力和發(fā)散思維至關(guān)重要，作為教師，我們應(yīng)該保持靈活開放的思維，致力于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造力。

同時，觀摩學(xué)前教育視頻也讓我認(rèn)識到，學(xué)前教育工作需要全社會的關(guān)注和支持。學(xué)前教育是一項需要人才、物質(zhì)和理念的工作，需要全社會的共同努力來推廣和發(fā)展。在這些視頻中，我看到了許多社會機構(gòu)、企事業(yè)單位和社區(qū)團體都積極參與到學(xué)前教育中，提供各種資源和支持。這讓我深感學(xué)前教育的重要性，也讓我認(rèn)識到，作為一個教師，我應(yīng)該積極參與到學(xué)前教育的改革與發(fā)展中，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機會。

綜上所述，觀摩學(xué)前教育視頻是我對學(xué)前教育有了更加深刻認(rèn)識的重要途徑。通過觀看、思考和總結(jié)，我對學(xué)前教育的重要性和具體實施方法有了更加清晰的認(rèn)識，同時也對我的教育觀念和教學(xué)設(shè)計提供了重要的參考。我相信，在國家對學(xué)前教育越來越重視的大背景下，學(xué)前教育會有更好的發(fā)展，孩子們會有更美好的未來。作為一名教師，我將不斷努力，為學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇二

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，孩子的教育受到人們越來越重視。學(xué)前教育作為孩子成長中最基礎(chǔ)的一環(huán)，其重要性不言而喻。為了提升自己在學(xué)前教育領(lǐng)域的能力，我參加了一次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)，以下是我的五段式心得體會。

一、培訓(xùn)的意義

這次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)為我打開了一扇新的大門。教師是家長傳遞愛的重要橋梁，而家長則是孩子成長的引領(lǐng)者。教育是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面入手，方能取得好的效果。培訓(xùn)內(nèi)容緊貼實際，結(jié)合理論和實踐，讓我們有機會深入了解學(xué)前教育的核心思想和具體實現(xiàn)方式，使我們能夠更好地服務(wù)于孩子。

二、互動交流

在培訓(xùn)過程中，我們不僅是單純的聽眾，還有機會與講師深入交流，分享心得。這種互動交流可以打破我們傳統(tǒng)的教育模式，更好地了解孩子的實際需求，并以此調(diào)整我們的教學(xué)方式，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

三、實踐中的技能提升

在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會學(xué)習(xí)到了許多教育專業(yè)技能和策略。例如，課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)、故事講解的技巧、評估體系的建立等等。這種實踐中的技能提升使我們在教育實踐中更得心應(yīng)手。

四、深入了解孩子

在觀摩過程中，我們深入了解了孩子的認(rèn)知和情感發(fā)展規(guī)律，我們了解到不同年齡階段孩子的表現(xiàn)特征和對于教育方式的需求，這讓我們在教育實踐中更得心應(yīng)手。

五、反思與總結(jié)

學(xué)習(xí)是一種長期過程，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處，尋找最合適的教學(xué)方式，為孩子的成長提供最好的服務(wù)。

總之，通過此次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)，我深入了解了學(xué)前教育的核心思想和具體實現(xiàn)方式，更好地掌握了教育專業(yè)技能和策略，獲得了更多的教育實踐機會，引導(dǎo)孩子在輕松的環(huán)境中，快速成長，為我未來的教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇三

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們教育需求的不斷增加，學(xué)前教育在我國日益受到重視。為了提高學(xué)前教育的質(zhì)量，各地紛紛進行觀摩學(xué)前教育視頻學(xué)習(xí)，以更好地借鑒他人的經(jīng)驗和教學(xué)方法。通過觀摩學(xué)前教育視頻，我深刻體會到了學(xué)前教育的重要性，同時也領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵的教學(xué)理念。對于家長、教師、學(xué)生和社會大眾來說，觀摩學(xué)前教育視頻不僅是一個了解學(xué)前教育的機會，更是一種學(xué)習(xí)和感悟的過程。

首先，觀摩學(xué)前教育視頻讓我對學(xué)前教育的重要性有了全新的認(rèn)識。學(xué)前教育是一個人的成長的起點，它是孩子們未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是人格形成的重要時期。通過學(xué)前教育，孩子們能夠在游戲和互動中發(fā)展各種能力，培養(yǎng)好奇心和探索精神，從而為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。觀摩學(xué)前教育視頻中，我看到了孩子們樂于參與、積極探索的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這讓我深感學(xué)前教育能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。

其次，觀摩學(xué)前教育視頻讓我認(rèn)識到了教師的重要性。教師是學(xué)前教育的中堅力量，他們不僅要具備專業(yè)知識和教學(xué)方法，更需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教育理念。觀摩學(xué)前教育視頻中，我看到了一位優(yōu)秀的教師如何通過有趣的教學(xué)方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，如何在游戲中閱讀、觀察并培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和問題解決能力。這讓我深感教師的教育能力對于學(xué)前教育的重要性，同時也對教師們的辛勤付出表示敬佩和感激。

再次，觀摩學(xué)前教育視頻讓我明白了家長在學(xué)前教育中的作用。家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任教師。觀摩學(xué)前教育視頻中，我看到了家長們?nèi)绾畏e極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，給予他們關(guān)愛和鼓勵，并為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長的關(guān)心和培養(yǎng)對于孩子們的學(xué)習(xí)進步起到了至關(guān)重要的作用，這也進一步強調(diào)了家庭教育的重要性。

此外，觀摩學(xué)前教育視頻讓我了解到學(xué)前教育的內(nèi)容和形式不斷創(chuàng)新。學(xué)前教育不再是簡單的知識灌輸，而更加注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力和素質(zhì)的發(fā)展。通過觀摩學(xué)前教育視頻，我看到了孩子們在音樂、美術(shù)、體育等課程中的積極表現(xiàn)，他們在快樂中學(xué)習(xí)，收獲無限。這也讓我認(rèn)識到，改革創(chuàng)新是學(xué)前教育發(fā)展的必然趨勢，只有不斷探索新的教學(xué)模式和方法，才能更好地滿足孩子們的成長需求。

綜上所述，觀摩學(xué)前教育視頻是一種學(xué)習(xí)和感悟的過程，通過它我深刻體會到了學(xué)前教育的重要性，認(rèn)識到了教師和家長在學(xué)前教育中的作用，以及學(xué)前教育內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新。作為家長和教育工作者，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，提高自己的教育水平，為孩子們的健康成長和美好未來貢獻自己的力量。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇四

近年來，越來越多的家庭開始意識到幼兒教育的重要性。對于學(xué)前教育的要求也越來越高，很多家長在選擇幼兒園時都很謹(jǐn)慎，以確保孩子能夠在最好的環(huán)境中接受訓(xùn)練。而作為幼兒園教師，我們也在不斷提升自身的教學(xué)技能，提高自己的專業(yè)水平。最近，我有幸參加了一次有關(guān)學(xué)前教育的觀摩培訓(xùn)，下面是我的心得體會。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容和感受

這次觀摩培訓(xùn)涵蓋了多個方面的內(nèi)容，從學(xué)前教育的理論和心理學(xué)，到教學(xué)方法和課程規(guī)劃等方面。在培訓(xùn)中，我很受益，因為這些內(nèi)容不僅鞏固了我已經(jīng)學(xué)過的知識，而且也讓我對學(xué)前教育的認(rèn)識更深入了解，讓我意識到每個幼兒都是一本特別的書，需要被精心維護，才能在童年時期留下美好的記憶，和讓他們成長展翅飛翔的支持。

第二段：不同教師的風(fēng)格和方法

一些教師在課堂上有他們自己的風(fēng)格和方法，在此次觀摩培訓(xùn)中，我得以了解不同教師的風(fēng)格并取長補短。有的教師比較熱情活潑，上課時會盡可能的營造溫馨的氛圍，讓孩子們積極參與課堂內(nèi)容；還有一些教師在教課過程中非常嚴(yán)謹(jǐn)，把每一個小細節(jié)都納入到教育中來，讓孩子們慢慢地將某些良好的行為和態(tài)度內(nèi)化為自我修養(yǎng)。在這些不同的教師的示范和引導(dǎo)下，我真的學(xué)到了很多。

第三段：觀摩幼兒園外觀與服務(wù)的細節(jié)

除了教師的教學(xué)方法之外，學(xué)前教育的環(huán)境布局和細節(jié)設(shè)計同樣至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我們帶著對這方面的好奇心進入了幼兒園的環(huán)境中。我們注意到幼兒園的禮貌顧問在孩子們進入幼兒園時微笑著迎接他們，孩子們非常高興，并且自信地進入幼兒園。幼兒園的外觀設(shè)計非常漂亮，有很多花草樹木，以及孩子們所喜歡的戶外游戲設(shè)施。所有這些都營造出一種有益和溫暖的氛圍，讓孩子們自然而然地被教育，感受到幸福和安全。

第四段：團隊建設(shè)和相互合作

在這次培訓(xùn)中，我同樣學(xué)到了如何與他人相互合作。平時往往只有在自己的班級中與其他老師和同事交流，但是這次機會讓我能夠與其他不同班級的老師互動。大家互通有無，對自己負(fù)責(zé)的兒童及其家庭共同話題進行了討論，尤其是針對如何幫助那些需要更多關(guān)注的孩子們，建立了良好的橋梁。

第五段：總結(jié)和展望

這次學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)經(jīng)歷確實讓我受益良多。我通過這些活動提升了自己的教育和專業(yè)技能，開闊了視野，認(rèn)識了許多新的教育趨勢和方法。非常感謝這次培訓(xùn)，使我有機會觀察到和學(xué)習(xí)不同的教育方式和環(huán)境，并把這些經(jīng)驗帶給我們自己的班級，在努力提升我們自己的專業(yè)水平的同時，也將針對孩子們的教育質(zhì)量提高到一個更高的水平。

通過這次學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)的經(jīng)歷，我真切體會到了我們教育工作者的重要性和不可替代性。孩子們是國家的未來，我們的孩子們需要更好、更全、更深入的學(xué)前教育。所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在我們的工作中，不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神和開拓進取的精神。相信在大家的共同努力下，我們的未來有空間，有方向，更有希望。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇五

學(xué)前教育是孩子人生中非常關(guān)鍵的一部分，不僅對孩子的基礎(chǔ)建設(shè)具有極其重要的作用，而且會對孩子的終身發(fā)展起到深遠的影響。為了更好地了解學(xué)前教育，近日我有幸觀摩了一堂優(yōu)秀的學(xué)前教育課程，深受啟發(fā)和感受。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，對學(xué)前教育進行一些思考和探討。

第二段：感受

在觀摩學(xué)前教育的課程中，我深刻地感受到了教師的敬業(yè)與班級管理方面的能力。教師在開課前認(rèn)真準(zhǔn)備，制定詳細的教學(xué)計劃，并在教學(xué)中及時調(diào)整。課堂上，教師通過各種教學(xué)手段，如講解、演示、互動游戲等，引導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)。而且，在教育管理方面，教師注重對孩子的心理培養(yǎng)，有有效的教育方法和手段，讓孩子在歡樂中快樂成長。

第三段：思考

在我觀察中，發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育對孩子的成長有著極其重要的作用。首先，學(xué)前教育是兒童成長的關(guān)鍵階段，是孩子一生中發(fā)展最快、最棒的時期。學(xué)前教育可以培養(yǎng)孩子的生活能力和社交能力，增強他們的對于周圍事物的認(rèn)知能力，使他們在體驗和認(rèn)知中不斷發(fā)展和成長。其次，良好的學(xué)前教育對于形成孩子的性格也起著重要的影響。教師的言傳身教，對孩子的行為認(rèn)知有著至關(guān)重要的推動力，好的學(xué)前教育可以讓孩子在性格形成上盡量發(fā)揮他們的潛能，讓他們成為一個具備良好品德和能力的人。

第四段：認(rèn)識

通過觀摩學(xué)前教育的課程以及自己的思考，我得出了一些必須認(rèn)識到的事情。首先，家庭是兒童成長中的重要環(huán)節(jié)。孩子在家庭中的養(yǎng)育環(huán)境對于他們的成長有著舉足輕重的作用，家庭不僅可以對孩子進行良好的情感引導(dǎo)，還可以為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。其次，教育是一項偉大的事業(yè)，教師的角色為培養(yǎng)孩子的成長做出了巨大的貢獻，要尊重他們的職業(yè)精神以及付出。再次，教育不是一蹴而就的過程，孩子的成長是一個全方位的過程，需要家庭和幼兒園共同發(fā)揮作用，為孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會。

第五段：總結(jié)

學(xué)前教育是兒童一生中至關(guān)重要的一部分，它不僅涉及到孩子的身體、情感、認(rèn)知、心理等各方面的發(fā)展，而且可以對孩子的終身發(fā)展起到重要的影響。在觀摩學(xué)前教育的過程中，我認(rèn)識到了教學(xué)的重要性以及教師的作用，同時也意識到學(xué)前教育需要家庭與幼兒園共同推進。因此，我們必須重視學(xué)前教育，尤其是家長和其它幼兒園教育者，他們應(yīng)該加強對孩子的關(guān)注和培養(yǎng)，幫助孩子更好的成長發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地為下一代的成長、社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇六

學(xué)前教育是一個非常重要的階段，是孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期。做好學(xué)前教育能夠為孩子未來的成長打下良好的基礎(chǔ)。因此，我參加了觀摩學(xué)前教育的活動，來深刻認(rèn)識學(xué)前教育的意義和方法。

第二段：觀察幼兒園環(huán)境

在參加觀摩學(xué)前教育時，我最先接觸到的是幼兒園的環(huán)境。這個幼兒園的教室整潔、明亮，桌椅擺放也非常有序。幼兒園里的墻上掛滿了各種圖片，如字母表、數(shù)字表、彩色卡片等，這些圖片能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓他們快樂地學(xué)習(xí)。

第三段：觀察幼兒園老師的教學(xué)

在幼兒園里，老師們非常用心地為孩子們準(zhǔn)備每個課程。他們講課時語言生動有趣，用具體的例子和實物來幫助孩子們理解知識點，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中掌握認(rèn)知和社交技能。此外，老師們還會引導(dǎo)孩子們進行交流和互動，訓(xùn)練孩子們說話的能力和社交技能。

第四段：觀察幼兒園教學(xué)的方法

為了營造更好的教學(xué)氛圍，幼兒園老師們還會運用多種有趣的教學(xué)方法。他們通過游戲、音樂、體操等方式，激發(fā)孩子們的好奇心和興趣，讓他們快樂地學(xué)習(xí)。而且，老師們還會根據(jù)孩子們的興趣和特長制定課程，注重孩子們的個性化教育，讓每個孩子都能夠充分發(fā)揚自己的特長。

第五段：總結(jié)

通過這次觀摩學(xué)前教育活動，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)前教育的重要性和方法。從對幼兒園環(huán)境的觀察，到對老師的教學(xué)方法的認(rèn)識，從幼兒園培養(yǎng)孩子們社交能力的方法，到專注于孩子的個性化教育。這些經(jīng)驗和方法都能為我們提供教育孩子方面的指導(dǎo)思路。通過我們的努力，讓孩子們能夠受到良好的教育，長大成才。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇七

近年來，學(xué)前教育受到了越來越多家長的關(guān)注。在此背景下，越來越多的人開始關(guān)注學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)，并且對于學(xué)前教育的發(fā)展也漸漸有了自己的想法。本次學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)就是一次很好的機會，我在這里深入地了解了學(xué)前教育的各個方面，并從中收獲了不少的收獲。

二、在培訓(xùn)中收獲的經(jīng)驗

首先，在這次培訓(xùn)中，我進一步了解了學(xué)前教育的核心理念。確立孩子作為主體，以兒童的實際需要和發(fā)展階段為主線，注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的好奇心和探究精神是學(xué)前教育的理念。這次培訓(xùn)更是深入學(xué)習(xí)了如何在實際中將這些內(nèi)容融入到幼兒園的教育中。

其次，我也領(lǐng)悟到了有關(guān)教學(xué)方法方面的知識。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師們對如何制定教學(xué)計劃和安排課程有著很詳盡的論述。對于教育者來說，這些內(nèi)容都是至關(guān)重要的，只有理解了這些方法才能真正地提高幼兒園的教育水平。因此，在現(xiàn)實的工作中，我一定會融入這些知識，讓孩子在更適合他們的教育上獲得成長。

三、認(rèn)識到的問題

雖然這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但在學(xué)習(xí)過程中我也意識到了一些問題。首先，學(xué)前教育的授課教師的素質(zhì)問題?，F(xiàn)在幼兒園教師的水平還不是很高，他們需要不斷地學(xué)習(xí)和進步。同時，我們的國家在學(xué)前教育方面的投入遠遠不夠。還需要通過各種途徑增加對幼兒園的支持力度，提高幼兒園的發(fā)展水平。最后，幼兒園需要更貼近家長和社會，讓更多的人了解學(xué)前教育，投身于幼兒園和學(xué)前教育的發(fā)展中。

四、未來的思考

通過這次培訓(xùn)，我更加意識到學(xué)前教育的重要性，也清楚地意識到自己作為一名學(xué)前教育工作者的使命。因此，在之后的工作中，我會積極投入到學(xué)前教育的發(fā)展中去，通過不斷學(xué)習(xí)、反思、探索，提高自己的素質(zhì)和水平，為孩子們的幸福成長作出更多的貢獻。

五、結(jié)尾

學(xué)前教育是一個很具有發(fā)展前景的領(lǐng)域，也是一個值得我們深入了解和投入的環(huán)節(jié)。在這個新時代下，我們需要不斷探索和實踐，發(fā)現(xiàn)問題并進行總結(jié)，為學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。希望大家有望關(guān)注學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)，從中了解學(xué)前教育的奧秘，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長貢獻自己的力量。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇八

學(xué)前教育是孩子成長道路中最為重要的一環(huán)，雖然在學(xué)齡期內(nèi)形成了對世界的基本認(rèn)知，但是對學(xué)前教育的關(guān)注卻不足。今天，我有幸參加了某學(xué)前教育機構(gòu)的大型觀摩活動。在這個活動中，我收獲了許多心得和體會。

一、觀摩是一次難得的機會

此次活動的目的是為了讓家長了解學(xué)前教育的重要性，讓家長看到孩子在學(xué)前教育機構(gòu)的學(xué)習(xí)生活，全面了解學(xué)前教育的教學(xué)和管理。從這里可以看出，觀摩學(xué)前教育的活動甚至比一次參加家長會都重要。每一個學(xué)前教育機構(gòu)都有自己的教學(xué)方式和理念，而觀摩活動則是一次難得的機會，讓我們了解更多學(xué)前教育的信息。

二、專業(yè)的教師是學(xué)前教育的核心

在觀摩活動中，我對于教師的重要性有了更深刻的認(rèn)識。專業(yè)的教師在學(xué)前教育機構(gòu)里扮演著重要的角色。好的老師能夠幫助孩子掌握自己興趣愛好，給孩子制定有效的學(xué)習(xí)計劃，為孩子創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，夏朵的老師們給孩子們以愛心和耐心的關(guān)愛，建立更加親密、更加正確和健康的人際關(guān)系。

三、觀摩學(xué)前教育有助于選擇合適機構(gòu)

從觀摩活動中我深刻地體會到一件事情：無論機構(gòu)規(guī)模大小、設(shè)施水平、認(rèn)證數(shù)量等客觀指標(biāo)，最終的影響因素是教育機構(gòu)的師資力量和教學(xué)質(zhì)量。選擇一個合適的學(xué)前教育機構(gòu)不僅需要看到機構(gòu)的種種設(shè)施等硬條件，還可以在平時的日子里打聽來自周圍家長的資訊，最好還要在第一時間參加學(xué)前教育機構(gòu)的觀摩活動，從教育方式和學(xué)習(xí)氛圍感受切入，看準(zhǔn)該機構(gòu)是否可以給孩子最終的發(fā)展和成長。

四、觀摩活動是家庭教育的一種方式

學(xué)前教育和家庭教育是緊密相連的，從這次觀摩活動我也感覺到，觀摩是家庭教育的一種方式。家長在活動中可以與教育專家、老師之間互動，也可以了解其他家長的情況，交流和分享，從中得到建設(shè)性的意見和建議。同時，家長借此能夠認(rèn)識到孩子的優(yōu)點和不足，給予孩子出色和快樂的成長環(huán)境和充實的成長體驗。

五、觀摩活動是幫助孩子更好發(fā)展的保障

對于孩子們來說，他們的成長離不開父母和學(xué)前教育機構(gòu)共同的努力。孩子們需要走成功學(xué)習(xí)、游戲、人際交往等道路。而家長觀摩所學(xué)到的也為孩子提供了成長的保障。學(xué)前教育機構(gòu)的觀摩活動讓家長看到了整個學(xué)習(xí)過程的流程、理念、學(xué)科等，為孩子提供了一種參考和指導(dǎo)，讓孩子最終能夠成為快樂、優(yōu)秀的人。

總而言之，這次觀摩活動讓我受益匪淺，讓我認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性，認(rèn)識到在學(xué)前教育機構(gòu)里專業(yè)的教師是學(xué)前教育的核心，認(rèn)識到觀摩學(xué)前教育有助于選擇合適機構(gòu)，認(rèn)識到觀摩活動是家庭教育的一種方式，最終認(rèn)識到觀摩活動是幫助孩子更好發(fā)展的保障。我相信在接下來的日子里，我和孩子的親子之路將會更加美好。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇九

作為一名即將擔(dān)任學(xué)前教育工作者的我，深知教育是一項艱巨而又偉大的事業(yè)。在這個號稱“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代，創(chuàng)新意識更是成為了前進的標(biāo)志。為了更好地提升專業(yè)技能，我參加了一次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)活動，下面是我的心得體會。

第一段：參加培訓(xùn)的目的和背景

首先，我想談一下參加培訓(xùn)的目的和背景。作為一名學(xué)前教育工作者，我深知自己的知識和技能仍有待提升，特別是在當(dāng)前教育變革迅猛的背景下，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)時代的要求。因此，我參加了一次學(xué)前教育培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)，能夠深入了解現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和特點

這是一次為期三天的培訓(xùn)活動，主要涵蓋了現(xiàn)代教育思想、幼兒教育管理、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。其中，最吸引我的是教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的模擬教學(xué)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)教師采用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用案例分析、討論、反思和互動等多種方式，使我們充分參與到學(xué)習(xí)過程中來，收獲多方面的體驗和收獲。

第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會

通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲了不少東西。首先，我意識到作為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，必須擁有較為深刻的教育理念，必須注重幼兒的思維能力、創(chuàng)造力和探究精神的培養(yǎng)。同時，我們還要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，因地制宜，采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我發(fā)展。其次，通過培訓(xùn)，我明白了教育工作者要持續(xù)不斷地自我學(xué)習(xí)和順應(yīng)時代發(fā)展的要求，才能更好地將現(xiàn)代教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育實踐。

第四段：培訓(xùn)中的不足和啟示

雖然這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，但也存在一些不足之處。比如，培訓(xùn)內(nèi)容有些過于講究理論，缺乏一些實踐案例的分析，也沒有太多針對性的教育實踐研討。此外，由于時間緊湊，培訓(xùn)過程中不少問題仍有交流和探討的不足。但這些不足也給我?guī)砹藛⑹?，教育培?xùn)需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)需要和實際情況進行定制，讓參與教育培訓(xùn)的人員能夠互動交流，切實落實到自己的教育實踐之中。

第五段：展望未來和總結(jié)

總之，這次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)，使我深刻了解現(xiàn)代教育思想和教育方法，提高自身的教育素質(zhì)和教學(xué)能力。同時，也讓我認(rèn)識到了教育是一項長期而不斷的事業(yè)，必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教育技能，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。展望未來，我將繼續(xù)深化教育研究，積極參加教育培訓(xùn)，不斷提高自己的教育素質(zhì)和教學(xué)水平，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量和智慧。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十

近年來，隨著人們對教育的關(guān)注日益增加，學(xué)前教育作為教育體系中的重要一環(huán)，逐漸得到了更多的重視。為了促進學(xué)前教育的發(fā)展和提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，許多學(xué)前教育機構(gòu)開始開設(shè)觀摩學(xué)前教育視頻，供教師們學(xué)習(xí)借鑒。在近期觀摩了一些學(xué)前教育視頻之后，我獲得了一些實質(zhì)性的收獲和體驗，下面將進行一些總結(jié)和分享。

首先，觀摩學(xué)前教育視頻帶給我更深入的了解和認(rèn)識。在視頻中，我可以看到各類學(xué)前教育機構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和實際操作。我可以了解到以往只是聽說的幼兒園風(fēng)采，親眼目睹老師們?nèi)绾谓虒?dǎo)幼兒。與此同時，我還能夠看到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和方法，這使我在學(xué)前教育方面的認(rèn)識更加全面。例如，有的老師采用了互動式教學(xué)，讓孩子們積極參與，培養(yǎng)他們的主動性和創(chuàng)造力。而有的老師則采用獨立學(xué)習(xí)和自由活動的方式，給予幼兒更多的自主性和發(fā)展空間。這些多樣化的教學(xué)方式，讓我深入地認(rèn)識到教育的靈活性和多樣性。

其次，觀摩學(xué)前教育視頻給我?guī)砹藛⑹竞头此?。在觀看了一些教育精品課之后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在一些問題，這讓我有了深深的反思。例如，在一個視頻中，老師在講授幼兒英語時采用了游戲化教學(xué)，讓孩子們在玩的過程中學(xué)習(xí)知識。這讓我意識到，我在幼兒英語教學(xué)中存在的問題，就是過分注重知識的灌輸，而忽略了游戲和趣味性的引導(dǎo)。因此，我決定改變我的教學(xué)方式，通過增加游戲環(huán)節(jié)和趣味性的活動，來提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。觀摩學(xué)前教育視頻，給了我一個重要的啟示，讓我看到了自身教學(xué)的不足之處，并有了相應(yīng)的改進方向。

另外，觀摩學(xué)前教育視頻也使我對學(xué)前教育的意義和價值有了更深刻的認(rèn)識。在視頻中，我看到孩子們在老師的引導(dǎo)下，自由探索、情感交流、多元發(fā)展。他們的活潑好奇與老師們溫馨親切的互動，讓我深感幼兒教育的獨特魅力。學(xué)前教育不僅關(guān)乎幼兒的知識智力發(fā)展，更重要的是注重培養(yǎng)他們的情感和社交能力。這一觀點使我更加堅信學(xué)前教育是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵階段，只有在這個階段注重培養(yǎng)幼兒的能力和品質(zhì)，才能為他們的今后健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，觀摩學(xué)前教育視頻也讓我對學(xué)前教育工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。作為學(xué)前教育工作者，我們不僅僅是教書育人，更是幼兒成長的引導(dǎo)者和陪伴者。在視頻中，我看到了老師們懷著一顆赤誠的心，為幼兒教育傾注了無數(shù)的精力和智慧。他們不計報酬地付出，只為了看到每一個幼兒的成長和進步。這讓我明白，作為學(xué)前教育工作者，我們的責(zé)任不僅是傳授知識，更重要的是給予關(guān)懷和愛，成為孩子們?nèi)松猛局械膱詮姾蠖堋?/p>

總之，觀摩學(xué)前教育視頻給我?guī)砹素S富的思考和收獲。通過觀看視頻，我對學(xué)前教育的內(nèi)容、方式和目標(biāo)有了更為深入的了解。同時，我也在觀摩中發(fā)現(xiàn)和解決了自己教學(xué)中存在的問題，并對學(xué)前教育的價值和重要性有了更深刻的認(rèn)識。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，才能更好地為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻，為他們的未來搭建堅實的橋梁。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十一

“杏壇佳木同競秀，金秋碩果滿枝頭?！?0xx年11月1日至11月3日上午，第x屆“七彩語文杯”小學(xué)語文實驗教科書（蘇教版）課堂教學(xué)大賽在江蘇南京舉行，本人有幸參加了此次觀摩活動?！捌卟收Z文”杯全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽今年已是第x屆，本次大賽主題是識字寫字教學(xué)。短短三天的行程，讓我受益頗多。

整個競賽過程，選手們競相展現(xiàn)識字教學(xué)理念。教師教態(tài)親切、自然，看似平淡，卻彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。他們圍繞參賽課例，在充分尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上精心安排、巧妙設(shè)問，各環(huán)節(jié)層層遞進，絲絲入扣，展示了優(yōu)良的教學(xué)水準(zhǔn)和課堂駕馭力。陳林校長表現(xiàn)出高超的教學(xué)技藝，課堂亮點紛呈，高潮迭起。課堂中，陳老師讓學(xué)生看圖組詞，用漢字種子“包”開出漢字花。隨著課件的顯示以及學(xué)生的回答，由“書包”“包子”“包菜”解釋說包可以做名詞，“包餃子”“包粽子”此時的包當(dāng)做動詞，“一包薯片”中的包是量詞，“包公”中的包又可作為姓氏。簡簡單單的幾張圖片就把“包”字進行了詮釋。在這節(jié)課的最后，陳老師又展示了“一字開花”，隨著“漢字花”的不斷增多，學(xué)生越來越驚嘆。不僅是學(xué)生，連聽課的老師們也連連稱贊?！吧只ā敝械臐h字有許多我們一線的小語老師都沒見過，這樣的設(shè)計大大激發(fā)了學(xué)生對中國漢字探索的興趣。張盈老師在上《梅蘭芳學(xué)藝》一課中，通過“游動的魚兒”“沒有神兒”“不是料子”等兒化音及輕聲的指導(dǎo)，充分體現(xiàn)出其語言的魅力。汪東瑋老師教學(xué)五年級上冊《清平樂村居》為詩詞配樂唱詞、用吳音方言朗讀課文，設(shè)置情境，加深了文本理解，也增強了學(xué)生自主表達的欲望。張盈老師上《梅蘭芳學(xué)藝》時，用寫信的方式練習(xí)書寫生字，同時理解課文中心思想。憑借生動的課堂氛圍，靈動的教學(xué)智慧和扎實的課堂效果，老師們讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

講課老師評價學(xué)生的語言是那么貼切、適時、到位，豐富多彩。讓我記憶深刻的是黃蘭老師在上二年級上冊《識字6》的評價語言：當(dāng)一個學(xué)生讀“塞”字時，夸其“字音讀得準(zhǔn)，聲音也洪亮”；當(dāng)一個學(xué)生記憶“塞”時，夸其“你學(xué)會了用熟字換部件的方法，真好”；當(dāng)一個學(xué)生大聲的讀“椰樹”時，夸其“哎呦，椰樹長得可真挺拔！”……這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣，聽起來順耳、自然，孩子的內(nèi)心深受鼓舞、激勵，積極地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在以后自己的課堂上，也要讓我的學(xué)生感受到這樣的語言。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，也是語文教材的一項重要目標(biāo)。老師們特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如：劉琴老師在教學(xué)二年級上冊《大禹治水》，待學(xué)生齊讀課題之后要求看課題質(zhì)疑，再帶著疑問讀文章，培養(yǎng)邊讀邊思考的習(xí)慣；在讓學(xué)生初讀課文時就強調(diào)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的地方做上標(biāo)記，培養(yǎng)不動筆墨不讀書的習(xí)慣。學(xué)生寫《夕陽真好》這一課生字時，白潔老師提醒學(xué)生要做到“三個一”，并且學(xué)生齊聲喊出口號：頭正、肩平、臂開、足安。對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)貫穿于每一位老師的每一個課堂的細節(jié)處。

大賽中，選手們將“認(rèn)認(rèn)真真讀課文，扎扎實實學(xué)寫字”落到了實處。講課老師在指導(dǎo)寫字這一環(huán)節(jié)上，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律，從字的.間架結(jié)構(gòu)、字形特點進行分析，找出關(guān)鍵筆畫，老師進行范寫，在小黑板上洋洋灑灑、揮筆一蹴，有的蒼勁有力，有的俊美清秀，字體結(jié)構(gòu)合理，規(guī)范美觀。用筆輕重適宜，頓挫分明。使聽課的老師嘆為觀止！因為那是板書藝術(shù)的完美體現(xiàn)，充分展示了語文教師的文化修養(yǎng)。細節(jié)的處理無不蘊藏著選手的智慧：殷嵐老師在上二年級下冊《識字6》教學(xué)象形字“鹿”時，以圖畫的形式展示，這樣不僅便于學(xué)生認(rèn)識，而且還讓學(xué)生感受到了中國漢字的奇妙，“開小火車”的方式令學(xué)生喜聞樂見；沙彩虹老師教學(xué)三年級下冊《石頭書》中的生字“煤”時：一個瘦一個胖。火做偏旁瘦又長，最后一捺變?yōu)辄c。教學(xué)“炭”時：火在右下坐穩(wěn)當(dāng)，最后一捺要舒展。這些寫漢字的小口訣，瑯瑯上口，簡單易學(xué)；陳林老師在投影儀下現(xiàn)場進行示范書寫，學(xué)生臨摹例字，練習(xí)書寫。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊鳛橐幻贻p的語文教師，我的教學(xué)理念還有待更新，課堂教學(xué)基本功還有上升的空間。通過本次觀摩學(xué)習(xí)，我深深體會到，只有立足于課堂，腳踏實地，苦練基本功，勇于探索創(chuàng)新，不斷追求進步，才能和學(xué)生一起實現(xiàn)我的七彩夢想！

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十二

2012年11月28日，我有幸和兄弟學(xué)校的幾位英語老師，一起 參加了教育局和野川教辦舉行的高平市小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動。在這這次觀摩研討會上，我們聽了野川教辦張虹菲和張文艷兩位教師的公開課和市英語教研室老師的精彩報告。通過一上午的觀摩研討我受益非淺。

授課的兩位教師一位是剛剛他上工作崗位的年輕教師，另一位是有著幾年教齡的老教師。兩位在授課方式雖然有所不同，但她們大方自然、和藹可親的教態(tài)，新的教學(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)過程給留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多；教育局的教研員所講的問題也是我們教師在教學(xué)過程中真正遇到的問題，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。

在觀摩活動中首先是張虹菲老師做課。張虹菲老師雖然剛剛走上工作崗位三個月，但是她講課層次分明、條理清晰。善于調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，通過小兔蹦蹦跳的游戲，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中牢記新單詞，這一點值得我借鑒。但也有幾處小小的失誤，如出現(xiàn)了幾處知識性錯誤，這些都是我們在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意避免的。

其次是張文艷老師做課，張老師的課講的很穩(wěn)，比較注重學(xué)生的發(fā)音和學(xué)生的誦讀，并注重學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。這點 在以后的教學(xué)中我要多多采用，以提高自己的課堂效率。

總之本次教學(xué)觀摩活動的兩位授課教師在課堂教學(xué)中注重運用新課程理念；在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實際生活中綜合運用知識的能力；把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明；所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進行了拓展，并在道德情感等方面進行升華等，都給我留下了深刻印象。

下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：

一、讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)注重人文性與工具性相結(jié)合，這也是素質(zhì)教育的要求。我們每個教師在每一課教學(xué)前都想要教好這一課，只是在實際教學(xué)中由于這樣或那樣的原因，不能達成所愿，留下種種遺憾。為使每節(jié)課都成為有效、高效的課，這就要求我們教師在備課時不僅要充分考慮學(xué)生的具體情況，而且還要提前預(yù)設(shè)出學(xué)生的反映。在教學(xué)過程中，注重主體性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重互動模式的多樣性，激發(fā)起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造輕松、民主、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。在這次觀摩活動中，講課教師們在教學(xué)教程中非常注重教學(xué)互動，教學(xué)互動包括師生互動和生生互動，并且以教師引導(dǎo)，學(xué)生為主體主動、積極地參與到教學(xué)過程中，這樣就要求教師在進行教學(xué)設(shè)計時要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這一點，也是我們教師在日常教學(xué)中所欠缺并急需要解決的問題。

二、課堂活動的設(shè)計要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來進行，形式與內(nèi)容密切相關(guān)，但要以內(nèi)容為主。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。

三、

另外，在觀摩課上，教師們特別關(guān)注學(xué)生的感受，平等對待每一個學(xué)生，不管是能夠流利回答問題的學(xué)生，還是不會回答問題的學(xué)生，教師都能夠平等對待?！坝H其師，信其道。”，讓每一個學(xué)生在課堂上得到應(yīng)有的尊嚴(yán)，是我們教師在日常教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。回憶自己的課堂，有時候?qū)W生表現(xiàn)不好，此時我不友好的話語或表情就會不由自主的出現(xiàn)，這樣就傷害了學(xué)生的自尊心，事實上，老師溫和的語言和鼓勵的話語是學(xué)生重燃信心的“強心劑”。通過這次觀摩活動，我對于自己的平常行為也有了一個深刻的反思：學(xué)生幼小的心是極其敏感的，要盡力保護他小小的自信心。

教師的示范課后，市教研室英語教研員老師為與會的教師們做了一場生動、受益匪淺的講座。在今后的教學(xué)中，我將努力改進自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。

此次教學(xué)觀摩活動，無論觀摩課對于教學(xué)活動的實踐指導(dǎo)還是專家報告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計合理、課堂高效；教師們不同的授課風(fēng)格各異，他們或是干凈利索，或是和風(fēng)細雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識到了自己的不足。怎樣才算是一節(jié)“好課”？好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何才能上好每一節(jié)“好課”？怎樣才能讓學(xué)生真正喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力？這些都是值得我們深思的問題。

我們的路還很長??

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十三

作為剛參加工作一年的新老師，能參加這次科學(xué)交流我感到非常榮幸，帶著半興奮半忐忑的心來到了松陽。

九月十七日、十八日兩天的學(xué)習(xí)，顯得忙碌而充實，整整六節(jié)課的旁聽，讓我學(xué)到了許多東西，每一堂生動出彩的課，都讓我耳目一新。

這次培訓(xùn)教給我們，在教學(xué)理念上，我們應(yīng)當(dāng)秉持，以學(xué)生為中心，做到心中有學(xué)生。六節(jié)生動活潑的課程迥異于傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)，豐富有趣的教學(xué)活動設(shè)計，讓課堂精彩繽紛，教師的正確引導(dǎo)，讓學(xué)生積極性高，參與度高。教師教的.快樂，學(xué)生學(xué)的開心。

若我是學(xué)生，必然是喜歡向往這樣的課堂的，而我如今是一名老師，則必然會努力以此為目標(biāo)，不斷提高自己。

教師要教好這樣一堂課，絕非隨手捏來，它需要精心的設(shè)計，扎實的功底，還有豐富教育機智。

首先，要上好課，必須先備好課。而備課要做的，不僅是對教材的理解重組運用，更要對學(xué)情分析到位！六節(jié)課上，6位老師都在一定程度上對教材進行了重組，這正是對“用教材教，而不是教教材”的最好詮釋。而楊玉玲老師更是為了上好細胞這一節(jié)課，讓孩子們真切認(rèn)識微觀下的世界，不僅別出心裁的將顯微鏡搬到了課堂，更是精心培育了活的草履蟲，讓孩子們，包括聽課的老師，都大開眼界。這讓我知道，哪怕是幾十年教齡的老老師，想上好一堂出彩的課，必然也需要精心備課，精心準(zhǔn)備，而我們這些新老師，更是不能在這一方面偷懶。

一堂好課，有趣的引題非常重要，它可以讓學(xué)生在最快的時間內(nèi)從課外進入課內(nèi)，并且對整節(jié)課的知識充滿興趣。這次上課的老師中，每一節(jié)課的引題都十分有趣，有用生活中常見的例子例如喝豆?jié){、喝糖水來引入物質(zhì)的溶解性的，也有用大家都喜歡吃的柑橘來引起大家注意的，或者通過提問的方式引起學(xué)生的興趣，為什么植物能長那么高，為什么葉子那么綠？一個好的引題，就是一個好的開始，而一個好的開始，就是一節(jié)好課成功的一半。

一堂好課，教師的語言表述也十分重要，教師語言的應(yīng)用主要表現(xiàn)在一下三個方面。

第一，在知識的傳授過程中，生動形象又不失幽默的語言，總能引人入勝。一個好的教師，能用自己的語言將學(xué)生引入一個神奇的自然世界。而作為一個科學(xué)教師，除了以上之外，在傳授知識的時候，還要特別注意語言表述的規(guī)范性，特別是在講一些科學(xué)概念時，模糊不清或者錯誤表述，說不定就會讓學(xué)生錯誤的理解。語文遣詞造句要反復(fù)推敲，科學(xué)教學(xué)更需謹(jǐn)而又慎！

其次，教師的語言表述除了表現(xiàn)在教學(xué)上，同時也表現(xiàn)在了對學(xué)生的評價上。對學(xué)生的即時評價，是調(diào)動學(xué)生的積極性的有利法寶。如何批評才能不傷學(xué)生的自尊心和積極性同時又能給以學(xué)生警醒，如何表揚才能讓學(xué)生不驕傲但是感到自豪，同時激起班里其他同學(xué)的積極性，這是一門藝術(shù)。十七號張惠美老師就給我上了一堂十分生動的課。她和藹可親的笑容，及時的鼓勵和表揚，讓原本有些沉悶害羞的孩子們，一個個越來越勇敢踴躍的舉手發(fā)言。

最后，教師的語言表達則表現(xiàn)在提問上。一節(jié)課，不論是引課，教學(xué)新課，還是檢驗鞏固新課，總是離開不了提問。表達明確的問題可以引導(dǎo)學(xué)生思考，而表達模糊不清的問題，只會讓學(xué)生迷惑。言之有物的問題可以幫助學(xué)生落實知識，很多無效的問題卻只能浪費課堂寶貴的時間。什么時候該提問，問些什么，怎么問，都是一門學(xué)問。

說完語言，我們來說教學(xué)活動。

如果說語言是課堂的裝點，教學(xué)活動的設(shè)計就是一堂課的靈魂！如何把握好教與學(xué)的時間分配，是一個需要仔細專研琢磨的問題。活動的設(shè)計與組織，在注重學(xué)生的參與度的同時，同樣不能忘記知識點的落實。如何讓教學(xué)活動能傳達更多的知識的同時又不顯得枯燥，讓學(xué)生玩的開心的同時，又沒有浪費時間，這就需要教師對活動的精心設(shè)計和細致引導(dǎo)。一如這次細胞一課中，有幾位老師都選擇了讓同學(xué)們動手做一做細胞模型，讓孩子們在動手做的過程中，記憶細胞的結(jié)構(gòu)。其中張南老師在活動之前，就明確告訴了孩子們，運用彩紙和橡皮泥，要分工合作，在15分鐘內(nèi)完成，同時ppt上還展示了一些注意事項。而在學(xué)生展示的同時，他還通過提問來引導(dǎo)學(xué)生，將細胞結(jié)構(gòu)的功能，又落實了一遍。任務(wù)指示明確，注意事項明確，任務(wù)時間明確，再加上活動過程中的巡視，活動展示時的引導(dǎo)，讓這樣一個活動獲得了圓滿的成功。在時間被充分利用，知識點落實的同時，每一位上臺展示的孩子們的臉上，也都洋溢著幸福快樂的微笑！

綜上所訴，不過短短兩天，我確實收獲良多！

教師是一門專業(yè)，更是一門藝術(shù)，想要在教師這條路上走的更遠，我還有許許多多需要努力的地方。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十四

瓢里小學(xué)：付麗云 20

13、5、6

2013年5月4日，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)觀摩了龍勝鎮(zhèn)一小的老師給我們帶來了兩節(jié)參與式教學(xué)觀摩研討課和聽譚老師與李老師對參與式教學(xué)的經(jīng)驗交流。使我受益匪淺。

如在這節(jié)語文課上，我覺得石老師在以下幾方面還是做得比較好的。

1、字詞教學(xué)。揭示課題時，重點教學(xué)“賽”字。這個字學(xué)生很容易寫錯字，如果第一次印象不深，以后學(xué)生很容易經(jīng)常寫別字。韋老師指導(dǎo)學(xué)生識記、書空、書寫，牢牢地解決了生字的難點。在出示詞語時，按照詞語類別進行識記，例如第二組詞語：著急、高興、憂傷、快樂、哀痛、悲傷。讓學(xué)生在朗讀的過程中發(fā)現(xiàn)這些詞語都是跟心情有關(guān)，并告訴學(xué)生，歸類也是積累詞語一種好的方法。并運用這些詞語來梳理課文內(nèi)容。其實，這些詞語也奠定了課文一種傷感的基調(diào)。

2、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)法遷徙。當(dāng)教學(xué)到：所有時間里的事物都永遠不能再回來了??這一節(jié)時，韋老師讓孩子找出爸爸說的話，讓孩子說說爸爸是怎樣闡述這句話的含義的。當(dāng)學(xué)生知道：你的昨天過去了，它就永遠變成了昨天，你再也不能回到昨天了??并反復(fù)讓學(xué)生朗讀體驗，學(xué)生對時間的概念終于慢慢清晰起來。這時，韋老師又不失時機讓學(xué)生寫寫：想一想生活中還有哪些事物也永遠不能再回來了。讓學(xué)生充分感覺到時間的一去不復(fù)返，從而感受到要珍惜時間的重要性。因此學(xué)生也理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，歲月如梭”的含義。

其次就是聽了兩位老師的交流體會也很讓我難忘，如，她們說如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)。如怎樣表揚學(xué)生、怎樣讓學(xué)生互相評價，明白和不明白的手勢、怎樣給學(xué)生排座位等等。都讓我感觸很深。如果我們也像他們那樣做，把課堂常規(guī)抓好，我想我們的課堂教學(xué)肯定會有一個意想不到的收獲。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十五

作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，對于觀摩名篇《詠鵝》的活動，我早已經(jīng)期待已久。當(dāng)我站在托班教室的門口，聽著孩子們清脆的嗓音，目睹著他們身體和語言的互動，心中頓時涌起了無限的感慨。下面，我將從五個方面，來談?wù)勥@次觀摩活動的心得體會。

首先，觀察托班老師的教學(xué)方式和手段。通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)托班的教室環(huán)境和教學(xué)設(shè)備十分齊備，比如懸掛在墻上的圖文結(jié)合的海報、教具、玩具和各種游戲用品。老師用比較幽默的語言，適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?。孩子們的眼目緊緊地盯著老師，不時地伸出小手，表達出他們對于新事物的興趣。老師總是讓孩子們自由地表達自己的想法，讓孩子們在自己的興趣中探尋更大的世界。

其次，感受孩子們的天真、活潑、好奇和熱情。孩子們非常主動和積極地參與課堂活動，用可愛的話語表達自己的意見。孩子們充滿想象力的大腦里跑著各種各樣趣味橫生的念頭，快樂的情緒撲面而來?？粗⒆觽儦g快的場景，我的目光在不經(jīng)意間被吸引著了。孩子們毫不掩飾自己的好奇心，借助課堂設(shè)備，他們想象和創(chuàng)作的天性得到了充分發(fā)揮。

第三，體會了孩子們學(xué)習(xí)形態(tài)的多元化。路祥原先生所說，“教育的本質(zhì)就是自我教育?！碑?dāng)我們研究各種不同的學(xué)習(xí)方式的時候，我們就會學(xué)習(xí)到，孩子們經(jīng)驗豐富的觸覺、視覺、聽覺、嗅覺和味覺能助長他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。在課堂上，孩子們通過游戲、音樂、繪畫、手工制作等多種方式學(xué)習(xí)知識和技能。這些學(xué)習(xí)方式不僅豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以激發(fā)孩子們的靈活性，喪失了“循規(guī)蹈矩”的教育模式。

第四，了解了托班教育理念的基本思路。托班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的個性、思維能力和綜合素質(zhì)，從而讓孩子們逐漸適應(yīng)社會環(huán)境。在教育的過程中，托班的老師不是被動地傳授知識，而是主動地調(diào)動孩子們的積極性和主動性。他們關(guān)心孩子們整個成長的過程，注重培養(yǎng)孩子們的自信心和自我價值感，給予他們充分的關(guān)愛和體貼，讓孩子們在安全、舒適的家庭氛圍中茁壯成長。

最后，觀摩活動使我深刻理解了家長是教育的第一責(zé)任人的思想。在查詢完相關(guān)資料后，我發(fā)現(xiàn)托班家長的角色十分重要，他們不僅需要保護孩子的安全和健康，還要積極參與孩子的日常生活和學(xué)習(xí)活動。根據(jù)托班老師的建議，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食、個人衛(wèi)生、休閑娛樂等，還要多與孩子交流，營造良好的溝通氛圍。當(dāng)我們反思自己的家庭教育觀，我們可以從諸多角度尋找教育啟示，讓孩子成為愉悅的學(xué)習(xí)者和成為全面發(fā)展的個體。

在這次觀摩活動中，我們班的同學(xué)們都從中汲取了很多教育思考的營養(yǎng)。我深深認(rèn)識到孩子們的可塑性和自主能力十分重要，我們的教育要發(fā)揚他們的特長，開發(fā)他們的潛能，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境。同時，我們要拋棄單一的教育模式，注重培養(yǎng)孩子的想象力和自尊心，營造和諧、平等的家庭和教育氛圍。讓我們一起為孩子的健康成長而努力！

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十六

“出去觀摩課”是指學(xué)校組織學(xué)生走出教室，到外界實地考察、觀察和感受。這對于學(xué)生來說，是一次有益的學(xué)習(xí)和體驗。在這些課程中，不僅可以學(xué)習(xí)到知識，更可以了解到真實的社會、了解自己的未來，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。

二段：“出去觀摩課”中的實際體驗

我曾經(jīng)參加了一次“出去觀摩課”，我們?nèi)⒂^了一家大型企業(yè)，了解了其食品生產(chǎn)的全過程，親自體驗了自動化生產(chǎn)線對于生產(chǎn)效率和品質(zhì)的提高。當(dāng)時我感受到了不僅是知識，更重要的是實際的體驗。在與現(xiàn)場工人和企業(yè)經(jīng)理的交流中，我對企業(yè)文化的理解和認(rèn)識更加深入，更懂得了如何將專業(yè)知識與實際應(yīng)用結(jié)合。

三段：“出去觀摩課”對于學(xué)習(xí)的啟發(fā)

“出去觀摩課”是對于課堂學(xué)習(xí)的補充和拓展，它可以讓我們感受到動態(tài)的營銷策略、最新技術(shù)應(yīng)用、銷售模式等，有助于我們更好地理解、記憶和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，“出去觀摩課”也有助于我們開拓視野，從更廣泛的角度看待問題，更深入地探索問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)才能。

四段：“出去觀摩課”對于社會實踐的貢獻

“出去觀摩課”對于社會實踐貢獻重大，它能夠使學(xué)生更快地適應(yīng)社會需要的人才培養(yǎng)模式，在社會實踐中，學(xué)生能夠與企業(yè)、社區(qū)以及其他社會組織建立聯(lián)系，了解社會需求和走向，更好地服務(wù)社會，改進社會服務(wù)，也為國家的發(fā)展進步作出貢獻。

五段：“出去觀摩課”對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

通過“出去觀摩課”，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動手能力、思考能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等都得到了提升，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力得到了有效地提升。同時，“出去觀摩課”也可以讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，更好地適應(yīng)人才市場的需求和變化。

結(jié)語：在社會發(fā)展進步的過程中，“出去觀摩課”將繼續(xù)扮演重要的角色。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的捷徑，也是廣大學(xué)生在成長過程中實現(xiàn)人生價值、實現(xiàn)人生價值的有益途徑。我們應(yīng)當(dāng)始終堅持社會效益和個人利益相統(tǒng)一的理念，為實現(xiàn)我們共同的夢想貢獻我們的青春和力量。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十七

觀摩課是教師常的重要的教育活動。它是一種教師教學(xué)相互交流的方式，通過參觀其他教師的課堂，收集不同的教學(xué)方法，了解不同的教育文化等，以提高教學(xué)質(zhì)量和個人職業(yè)能力。最近，我參加了一次觀摩課，學(xué)到了許多東西，這讓我認(rèn)識到了觀摩課的重要性。

第二段：描述參加觀摩課的過程

我所在的學(xué)校安排了一組參加觀摩課的教師。我們參觀了一位老師的語文課。前來的觀摩教師有五個，同學(xué)們都認(rèn)真地坐在教室前排，準(zhǔn)備接收老師的知識。課堂以經(jīng)典的詩歌《登高》開場，老師耐心地解釋了古詩的文化內(nèi)涵和詞匯運用，然后通過互動性的方式，引導(dǎo)同學(xué)們句句體味每一句話的想象，最終構(gòu)建了一個生動形象的畫面。整個課堂有效、積極有序，讓人們對課堂教學(xué)有更深的理解。

第三段：分析觀摩課的價值

觀摩課的價值在于提升教師的應(yīng)變能力和實踐經(jīng)驗。在課堂觀摩過程中，教師能夠結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備，感悟老師的教學(xué)方式和教育態(tài)度，理解教育的本質(zhì)，掌握教學(xué)推進的關(guān)鍵因素。這可有效縮短教師掌握教育技能和教學(xué)方法的時間，提高個體教育素養(yǎng)和課堂控制能力，更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

第四段：總結(jié)觀摩課的收獲

這次觀摩課給我?guī)砹嗽S多收獲。首先明確了老師必須善用多種教學(xué)資源的意識。通過探究老師的講課方式和感性理解，學(xué)到了如何引導(dǎo)和挖掘同學(xué)們的潛能，提升同學(xué)們的認(rèn)知水平。其次，感受到了教育的真諦所在——等比例地關(guān)注每一個學(xué)生。老師從不忽視任何一個學(xué)生，他把他們的問題都當(dāng)作自己的問提及迅速做出回應(yīng)，以使學(xué)生能夠?qū)W得更好、更快。這個體驗讓我想到了自己的教學(xué)方式，思考是否還有可以改進的地方。

第五段：展望觀摩課未來的意義

可以預(yù)見，未來的觀摩課將會更加普及。在網(wǎng)絡(luò)時代，觀摩課甚至可以用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行，讓更多的教師更容易地參與到觀摩平臺中，進行交流和分享。同時，新穎的教育智能化技術(shù)的應(yīng)用，將會使觀摩課的價值更加凸顯，為我們帶來更加美好、更加現(xiàn)代的教育新風(fēng)向。做好觀摩課對于提升教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才都有著重要而深遠的意義。

觀摩學(xué)前教育課的心得體會篇十八

學(xué)前教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要階段，而學(xué)前教育集團則是在提供教育服務(wù)的基礎(chǔ)上，更加專業(yè)和有條理的開展學(xué)前教育。近日，我有幸參觀了一家知名的學(xué)前教育集團機構(gòu)，深受啟發(fā)和感動。通過觀摩學(xué)前教育集團的課堂、教學(xué)方法和管理制度，我對學(xué)前教育的深度認(rèn)識和思考更加深入了解。以下是我對學(xué)前教育集團觀摩的心得體會。

首先，學(xué)前教育集團注重孩子的全面發(fā)展。觀摩中，我見到了多元化的教學(xué)內(nèi)容和方法。孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、在動手實踐中啟迪思維，不僅提高了他們的學(xué)習(xí)能力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。而且，教育集團在課程設(shè)置上，既注重知識的傳授，也注重培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)造力以及社交能力。通過觀摩，我認(rèn)識到學(xué)前教育是一個孩子全面發(fā)展的重要階段，只有綜合發(fā)展才能夠培養(yǎng)孩子未來所需的核心素質(zhì)，提升他們的綜合實力。

其次，學(xué)前教育集團倡導(dǎo)個性化教育。在觀摩課堂上，我看到每個孩子都能夠按照自己的興趣和特點選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動。教育集團注重了解每個孩子的發(fā)展需求和興趣愛好，通過個性化教學(xué)，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。我了解到，學(xué)前教育集團注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和創(chuàng)造力，激勵他們主動學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更具競爭力和創(chuàng)造力的未來人才。

再次，學(xué)前教育集團重視家校合作。觀摩中，我看到家長與教師之間的緊密溝通和合作，學(xué)前教育集團也為家長提供了專業(yè)的教育指導(dǎo)和支持。家長參與了孩子的學(xué)習(xí)，了解他們在學(xué)校的表現(xiàn)和進展，通過與教師的溝通與交流，更好地促進和引導(dǎo)孩子的成長。同時，學(xué)前教育集團也提供了家庭教育培訓(xùn)活動，幫助家長了解和掌握正確的育兒方法，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。家校合作是提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有家庭和學(xué)校形成良好的互動和合作，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。

最后，學(xué)前教育集團注重教育質(zhì)量和安全保障。觀摩中，我看到學(xué)前教育集團擁有一流的教學(xué)設(shè)施和資源，并進行系統(tǒng)的教師培訓(xùn)和專業(yè)的教研活動，保證教育質(zhì)量。同時，學(xué)前教育集團注重安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和規(guī)章，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我體會到，學(xué)前教育集團的管理和運營水平是學(xué)前教育提升和發(fā)展的重要保障，只有確保教育質(zhì)量和安全保障，才能夠讓家長更加放心地把孩子交給學(xué)前教育集團。

通過這次觀摩，我深刻感受到學(xué)前教育集團的重要性和作用。學(xué)前教育集團以其專業(yè)性和綜合性，為孩子們的成長提供了良好的平臺和環(huán)境。而我作為從業(yè)者，更加深入地認(rèn)識到學(xué)前教育的使命和責(zé)任。我將積極應(yīng)用所學(xué)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求對待學(xué)前教育，為每一個孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5590234.html】