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質量提升總結報告篇一
以下是一份質量提升總結的范例：
標題：質量提升總結
一、背景介紹
在過去的一年中，我們團隊致力于提升產品質量，為此制定了一系列的改進措施和計劃。這些措施包括優(yōu)化生產流程、提高質檢標準、加強員工培訓等。
二、目標設定
我們團隊設定了明確的質量提升目標，包括提高產品合格率、降低不良品率、增強客戶滿意度等。同時，我們也關注了生產效率、成本和員工滿意度等關鍵績效指標。
三、措施實施
為了實現上述目標，我們采取了一系列具體的措施。其中包括：
1.優(yōu)化生產流程：我們對生產流程進行了重新設計，減少了生產環(huán)節(jié)中的浪費，提高了生產效率。
2.提高質檢標準：我們增加了質檢環(huán)節(jié)和人員，確保產品在出廠前達到更高的質量標準。
3.加強員工培訓：我們組織了各類培訓活動，提高了員工的專業(yè)技能和素質，增強了團隊凝聚力。
四、成果評估
在實施上述措施后，我們取得了顯著的成果。產品質量得到了顯著提升，客戶滿意度也有了顯著提高。具體數據如下：
1.產品合格率：從原來的x提高到了x。
2.不良品率：從原來的x降低到了x。
3.客戶滿意度：從原來的x提高到了x。
五、經驗總結
通過這次質量提升活動，我們團隊積累了寶貴的經驗。首先，我們發(fā)現在生產流程中存在的一些瓶頸和問題，并加以優(yōu)化。其次，我們意識到質檢標準不統(tǒng)一、質檢流程不完善等問題，通過加強員工培訓和優(yōu)化質檢流程，我們提高了質檢的準確性和效率。這些經驗教訓將為我們在未來的工作中提供寶貴的參考。
六、未來計劃
在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持質量第一的原則，進一步優(yōu)化生產流程和質檢標準。同時，我們也會關注新的生產技術和質量管理方法，不斷提高我們的工作效率和質量水平。此外，我們還將加強對員工的培訓和管理，提高團隊的整體素質和執(zhí)行力。
七、結語
這次質量提升活動是一次非常成功的嘗試，我們團隊在提高產品質量和實現目標方面取得了顯著的成果。我們將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化和改進工作方法，為提高產品質量和滿足客戶需求做出更大的貢獻。
質量提升總結報告篇二
過去一年，我有幸參與并主導了一個關鍵的質量提升項目。這是一個跨部門的挑戰(zhàn)，我們的目標是改進產品質量，提高客戶滿意度，并優(yōu)化售后服務。
這個項目開始于分析我們產品的質量問題。我們發(fā)現，很多問題都源自生產環(huán)節(jié)。因此，我們首先優(yōu)化了生產流程，確保每個環(huán)節(jié)都符合高標準的質量要求。此外，我們也引入了新的質量控制機制，定期檢查所有產品，確保它們都符合我們設定的標準。
然后，我們開始著手解決售后服務的問題。我們發(fā)現，很多客戶在購買我們的產品后，遇到了問題，卻得不到及時的解決。因此，我們增加了客服人員，并改進了服務流程，使得客戶能夠更方便地獲得幫助。
最后，我們通過定期的質量教育活動，提高了所有員工的質量意識。這不僅讓每個人都明白了他們的行為對產品質量的影響，也讓他們更加了解如何處理質量問題。
這個項目最終取得了顯著的成果。產品質量得到了顯著提高，客戶滿意度也有了顯著提升。售后服務也得到了優(yōu)化，客戶反饋得到了顯著改善。所有員工的質量意識也得到了提高，他們更加了解質量的重要性，也更加知道如何去提高質量。
這次經歷讓我學到了很多。首先，我明白了跨部門合作的重要性，以及理解客戶需求的重要性。其次，持續(xù)的質量改進需要持續(xù)的學習和改進，不能有任何的松懈。最后，有效的溝通和理解是解決問題的關鍵。
在未來，我將繼續(xù)秉持這些經驗，帶領團隊進行更多的質量提升工作，提高我們的產品質量和服務質量。我相信，只有不斷優(yōu)化和改進，我們才能為客戶提供最好的產品和服務。
質量提升總結報告篇三
今年，我局在區(qū)委、區(qū)政府和市局黨組的正確領導下，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，認真貫徹總局、省局、市局和區(qū)委、區(qū)政府工作會議精神，以“思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新”為動力，以“服務發(fā)展、控制風險、帶好隊伍”為目標，在“抓質量、保安全、促發(fā)展、強質監(jiān)”的各項工作中取得了較好的成績，為建設世界現代田園城市示范區(qū)作出了應有的貢獻。
現將我局20xx年上半年工作的基本情況報告如下：
一、20xx年主要工作完成情況
堅持科學發(fā)展、加快轉變經濟發(fā)展方式必須以提高質量為基礎。
今年以來，我們樹牢“以質取勝”理念，堅持“一線工作方法”，充分發(fā)揮質量、標準、計量、認證、科技的基礎性和保障性作用，綜合運用宏觀質量管理、質量監(jiān)督、市場準入、生產許可等多種手段，更加有效地服務經濟結構調整，服務高端產業(yè)和產業(yè)高端，服務統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化建設，推動新都經濟社會又好又快發(fā)展。
一是圍繞經濟發(fā)展方式轉變，強化三項基礎，宏觀質量管理服務水平更加有效。
強化質量管理。
大力實施名牌戰(zhàn)略，建立名牌“動力機制”和“培養(yǎng)機制”。
上半年，對38家爭創(chuàng)四川名牌產品的企業(yè)進行了規(guī)范指導;
加快推進企業(yè)質量誠信體系建設，上半年，共對19家企業(yè)“質量信用等級”進行了評審。
強化質量監(jiān)督。
嚴格生產許可、“3c”認證產品質量監(jiān)管;
上半年，對相關企業(yè)檔案信息進行了更新、完善，做到動態(tài)監(jiān)管、全面監(jiān)管。
強化認證監(jiān)管。
加強產業(yè)功能區(qū)認證指導，規(guī)范重點企業(yè)強制性產品認證工作。
3月份，與市局認證處一道對一汽青島解放汽車制造廠的強制認證工作進行了現場指導，受到企業(yè)好評，也使認證監(jiān)管風險得到了有效控制。
二是圍繞高端產業(yè)和產業(yè)高端發(fā)展，強化兩項服務，產業(yè)服務水平進一步提升。
深入推進標準化服務。
進一步推動采用國際標準和國外先進標準工作，努力提升我區(qū)企業(yè)產品的標準水平和市場競爭力，積極主動幫助企業(yè)申報“采標”產品。
上半年，共申報“采標”產品5個，占年度計劃的71、4%;
圍繞提高農產品質量和世界田園城市建設，深入開展農業(yè)標準化工作，成都瑞聯專業(yè)合作社水稻種植省級農業(yè)標準化示范項目已正式啟動。
認真抓好產業(yè)示范園區(qū)建設服務。
深入開展“好家具成都造”質量提升活動，加強對家具示范園區(qū)建設的指導和服務，經多方協(xié)調，去年底引進的“國家家具產品檢驗中心成都家具產業(yè)園監(jiān)測中心已正式啟用，今年又在全區(qū)內確定了40家家具企業(yè)作為標桿企業(yè)進行重點“幫、服”，9月16日邀請了省、市家具商會和市質檢院的專家對全區(qū)120家家具企業(yè)的負責人進行了有關家具行業(yè)的發(fā)展趨勢、標準與家具質量管理、檢驗等方面的知識培訓，通過硬件投入和人員培訓，使家具園區(qū)的硬件設施、人員素質、管理水平都得到了全面提升。
三是圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化建設，抓好三項工程，民生工程質量得到有效保障。
抓好民生計量工程。
探索新路子，強化醫(yī)院、加油站、大型超市、出租車計價器、眼鏡店等與人民群眾生活密切相關的計量器具監(jiān)管，切實維護廣大人民群眾的利益，廣泛培養(yǎng)餐飲行業(yè)和大型商場企業(yè)的誠信計量意識，大力開展計量專項監(jiān)督檢查，上半年共開展專項檢查4次，使我區(qū)在民生計量方面的誠信度得到進一步提升。
抓好食品安全工程。
進一步強化企業(yè)主體責任和產品質量安全意識，全區(qū)329家“qs”取證企業(yè)均與我局簽訂了食品質量安全責任書。
加強法制教育、誠信教育、專業(yè)培訓、提高企業(yè)法制意識、誠信意識和管理水平。
上半年，共組織企業(yè)參加相關學習、培訓1200多人次。
抓好特種設備安全工程。
充分運用特種設備監(jiān)察信息平臺，做到了運行良好、準確高效、預警及時、監(jiān)察到位，有效地防止了誤報、漏檢情況的發(fā)生，確保了各類特種設備的安全運行。
四是圍繞穩(wěn)定發(fā)展目標，深入打假治劣，經濟秩序得到有效維護。
突出重點，開展專項整治。
今年以來，我局把食品、農資、建材、婦兒用品、強制性認證產品等關系到生產安全、人身安全、人體健康等影響發(fā)展穩(wěn)定的產品作為打假治劣的重點，共開展專項檢查8次，辦理行政處罰案件96件，其中立案查處68件，大要案7件。
對3家添加甲醛生產血旺的加工點進行了查封，并移交公安機關進行刑事偵察。
加強后處理，監(jiān)督服務并舉。
今年以來，我局共辦理抽查不合格產品后處理案件17件，在辦理過程中，我們始終堅持“監(jiān)督與服務并舉”的原則，積極主動幫助企業(yè)查找原因，制定整改措施，不僅保證了產品的質量安全，更促進了產品質量提升。
突出群眾利益，受理投訴(舉報)。
今年以來，我局始終堅持“群眾利益無小事”的原則，認真受理每一件投訴舉報。
上半年，共受理投訴舉報34起，均做到件件有落實、件件有回音、件件都滿意，為消費者挽回經濟損失10余萬元。
五是圍繞提高素質和管理水平，強化四項建設，自身建設得到了進一步加強。
今年以來，我局把自身建設擺在更加突出位置，不斷強化班子建設、隊伍建設、黨風廉政建設和創(chuàng)先爭優(yōu)建設。
按照“懂政治、懂經濟、懂法律、懂科學、懂企業(yè)管理”的隊伍建設要求，認真落實每周一課的政治理論和業(yè)務學習制度，并把理論學習與研討工作緊密結合。
按照“做就要做得最好，干就要干出成績”的要求，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，在全局廣泛掀起部門向市政務中心質監(jiān)窗口學習、個人向朱幼紅同志學習的熱潮，廣大干部職工對待工作高標準、高起點、嚴要求，從而使我局在人員嚴重缺編(編制32人，在職26人)、監(jiān)管任務十分繁重(如食品企業(yè)數量是全市區(qū)(市)縣平均數的3倍)的情況下，保證了各項工作任務的全面完成。
二、存在的主要問題和建議
20xx年雖然取得了較好的成績，但是，按照科學發(fā)展觀的要求和人民群眾的要求還有一定的差距。
一是在適應新的經濟形勢上，監(jiān)管的方式方法創(chuàng)新不夠;
二是人手不足，工作任務重的矛盾突出，以致造成工作頭緒多，工作深度有待提升;
三是對職工的培訓力度不夠。
職工的業(yè)務素質有待進一步提高;
四是對特種設備和食品安全知識的宣傳力度不夠，以致造成個別群眾對特種設備和食品安全的恐懼心理，經常把正常的企業(yè)行為當作違法行為予以舉報，從而擾亂民心、擾亂正常的工作秩序。
五是建議完善舉報責任機制。
個別人由于個人恩怨和企業(yè)利益競爭，經常進行假舉報，給我局本來就很少的人力資源造成很大的浪費，同時也增加了不必要的行政(交通、檢驗)成本。
三、20xx年的主要工作
20xx年，要緊緊圍繞在區(qū)委、區(qū)政府和市局的中心工作，重點做好六個方面的工作。
一是抓好全市質監(jiān)系統(tǒng)精品局示范工作，確保全局在軟、硬件方面實現質的`飛躍。
二是做好“質量提升”示范企業(yè)工作，重點幫助、指導成都好迪家具有限公司建立健全質量保證體系、誠信體系建設，力爭在9月底通過驗收。
三是繼續(xù)加強食品安全監(jiān)管工作，深入持久地開展打擊非法使用食品添加劑的行為，積極探索食品監(jiān)管的長效機制。
四是繼續(xù)好特種設備安全監(jiān)察，把小型作坊的鍋爐、液氨儲罐安全作為整治的重點。
五是加大對冶金行業(yè)的執(zhí)法檢查力度，嚴厲打擊生產國家明令淘汰的地條鋼行為，確保建筑工程質量和人民生命財產安全。
六是加強職工隊伍建設，大力弘揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別守紀律”的精神，努力為世界現代田園城市示范區(qū)建設做出新貢獻。
產品質量是企業(yè)生存之本，發(fā)展之本，品牌之本，是企業(yè)其他一切的基礎。
產品質量好壞直接關系企業(yè)形象和企業(yè)效益。
一個企業(yè)要長久生存并發(fā)展，必須嚴抓質量，以質量保證效益，以質量促進發(fā)展。
縱觀20xx年我公司產品質量，主要存在以下方面問題：
1.員工質量意識不強：認為不管產品好壞，質檢會檢查，只管按件計酬，不管產品質量好壞。
這種只管數量不管質量的思想嚴重影響產品質量的提高。
員工沒有下一道工序意識，出了質量問題都推脫責任，在找別人毛病，甚至有認為是質檢員的問題。
產品做的不好就返工，返工不行繼續(xù)返，一直返到不能再返就報廢。
2.質檢工作不負責：認為只要員工把產品交到我手上，我區(qū)分好合格、不合格就可以，對于廢品很多質檢不敢下定論。
而公司目前的巡檢幾乎處于可有可無狀態(tài)，根本就不會控制產品生產過程，一系列大的質量問題出現之前，巡檢都在檢什么?為什么不能把質量問題消滅在萌芽狀態(tài)?一些廢品大量出現之時，巡檢又在干什么?為什么往往要廢品積累到一定可觀數量的時候才會有人發(fā)現?有加班費的質檢不停的加班是因為生產需要，沒加班費的巡檢鮮少加班，難道生產就不需要了嗎?這種只顧個人收入不計產品質量的行為是不可取的。
3.質量管理失控，這個跟生產有關系，計劃下發(fā)后，各生產車間看計劃時間總以為來得及，往往又在到時間還沒完成任務，然后趕貨，然后加班，整個生產就一直處于前松后緊、疲于奔命的狀態(tài)，到實在要出貨，來不及的情況下，就不管質量了，我先出貨再說，結果呢?退貨!我們對自己放松，但客戶不會對我們的產品放松，該退的照退，檢驗不合格就是不合格。
以上存在的問題要根本的解決，關鍵在于領導班子質量意識有待提高，不能放任員工生產，不管產品質量，同時更應關注產品質量，對于質檢提出的質量問題要及時判定，不能采用能用就用、能拖就拖或者給模棱兩可的答案，各個巡檢要主要出擊，不要被動的等待質量問題來找上門，要積極下一線，仔細查看，對每一個質量疑點均不放過。
對于質檢員，該考核的就加以考核，不能無限制縱容質檢出現工作失誤。
關于質量的重要性，我們的大部分員工都有認識，但關鍵是怎么樣用具體可操作的措施落實到企業(yè)每一位員工之中，現在產品質量不僅僅是質量管理部的事情，更要有tqc的意識，既全員質量意識，公司的質量意識應貫徹到每一位員工心中，形成全員關心質量的良好氛圍。
立足眼前，展望未來，公司決定把20xx年定為質量年，將出臺一系列質量條例，抓領導班子的質量意識，同時提高工人質量意識，為公司產品的質量提供可靠的制度支持及管理支持。
質量提升總結報告篇四
自我開始參與質量改進項目以來，我收獲了無數的知識和經驗。這是一個既富有挑戰(zhàn)性又充滿回報的過程，我從中認識到了質量提升的重要性以及如何實現這一目標。以下是我從經驗中學到的關鍵點，以及我對未來質量改進工作的展望。
首先，我了解到質量并非只是一個數字，它是關乎生命、關乎聲譽、關乎客戶滿意度的核心價值觀。我們的每一個決定和行動都會影響到最終的質量，而質量的提升不僅僅是在技術層面，更是一種對工作細節(jié)的精益求精，對客戶滿意度的深深關注。
其次，我學會了傾聽和尊重。傾聽每一位員工的心聲，尊重他們的意見和想法。在一個多元化團隊中，每個成員都有獨特的視角和寶貴的經驗。只有當每個成員的聲音都被聽見，我們才能共同創(chuàng)造一個更優(yōu)秀的質量環(huán)境。
再次，我明白了持續(xù)改進的重要性。質量不是一成不變的，而是需要隨著環(huán)境和客戶需求的變化而不斷調整和優(yōu)化的。我們應當保持敏銳的洞察力，及時發(fā)現問題并采取有效措施，以此推動質量的持續(xù)提升。
最后，我對未來充滿了信心和期待。我相信，只要我們持續(xù)學習，不斷改進，尊重他人，我們就能不斷提高質量，滿足更多客戶的需求，同時也為公司帶來更大的成功。
回顧我的學習旅程，我深感提升質量并非易事，但我堅信只要我們用心去做，用專業(yè)去實施，質量提升的目標就一定能夠實現。這是一個值得我們長期投入和追求的過程，因為每一次的進步都意味著我們離更好的未來更近了一步。
總的來說，質量改進是一個不斷學習、不斷改進的過程，需要我們所有人共同參與和努力。我期待著我們在未來的日子里，繼續(xù)攜手并進，為提高質量付出更多的努力，創(chuàng)造更大的價值。
質量提升總結報告篇五
過去一年，我有幸參與了一個重要的質量提升項目。該項目旨在提高我們公司產品的整體質量，同時改進我們的服務水平。以下是我對整個項目的一些感悟和總結。
首先，我要談談我們在項目中的工作方式。我們采用了多種方法，包括數據收集和分析、員工反饋調查、客戶滿意度研究等。這些方法使我們得以全面了解產品的質量狀況，找到了需要改進的地方，并確定了改進的目標。
在項目實施階段，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是數據收集和處理。由于數據量龐大，處理這些數據需要大量的時間和精力。此外，員工反饋調查和客戶滿意度研究也遇到了各種問題，包括調查表的修改、回復率低等。面對這些挑戰(zhàn)，我們不斷調整策略，最終成功地完成了項目。
我們的成果主要體現在以下幾個方面：產品質量的提高、服務水平的提升以及員工和客戶滿意度的提高。這些成果是通過我們的努力和付出得到的，同時也得到了公司領導和員工的認可。
在整個項目中，我學到了很多。我學會了如何運用數據來指導決策，如何通過員工反饋調查和客戶滿意度研究獲取反饋，以及如何處理項目中出現的問題。這些經驗對我今后的工作有很大的幫助。
最后，我要感謝我的團隊和領導。他們在我遇到困難時給予了支持和幫助。同時，我也要感謝公司提供的資源，包括資金、設備等，這些資源使我們的項目得以成功實施。
總之，這個質量提升項目讓我深刻認識到，只有不斷學習、不斷改進，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。我期待未來能有更多的機會參與類似的項目，進一步提高產品質量和服務水平。
質量提升總結報告篇六
為貫徹涼州區(qū)教育局“質量提升年”實施意見，進一步提高我校教育教學質量，全面落實素質教育，促進教師、學生、學校全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，特制定以下實施方案。
一、加強教學常規(guī)管理，貫徹落實“五認真”
1、出臺《xx小學教學常規(guī)管理辦法》、《xx小學貫徹落實“五認真”實施意見》。根據辦法和意見對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試進行管理。要求教師備課做到四備：備課標、備教材、備學生、備教法。要求教師在吃透教材、學生的前提下，全面領會新課改理念，充分掌握所教學段教學目標。備課按照參與式教學模式一系列環(huán)節(jié)備課。上課要根據教學目標、教材、學生情況推行參與式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。批改作業(yè)要規(guī)范，力求達到及時、認真、細心。輔導學生要耐心、細致、全面，向學困生傾斜。嚴格考風考紀，嚴懲弄虛作假的人和事，保證成績的真實性。
2、加大“五認真”檢查力度。教案做到一周一查。作業(yè)做到一月一查。教導處和教研組要做好檢查記載，要做好備課教案和批閱作業(yè)的質量評定工作。教導處要經常深入課堂檢查教師上課情況，對上課和輔導學生時遲到、早退、未備課上課、上課接聽電話、衣帽不整上課、體罰學生的現象進行登記，并嚴肅處理。同時要及時做好檢查情況的通報工作和整改工作。
3、認真做好日考周評活動。參加日考周評的領導要每天深入教學活動區(qū)域，對各班學生的學習、紀律、衛(wèi)生、出勤、做操、紅領巾佩戴、不良習慣進行檢查登記，做出正確、真實的評價，填寫好日考周評評分表。并在每周降旗儀式上公布考評情況。考評第一名的班級授予流動紅旗。對存在的的問題要如實指出，并提出整改意見。
二、加強教師隊伍建設，依靠教師提高教育教學質量。
1、加強師德師風建設，增強教師教書育人的責任心，提高服務質量
進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，使每個教師能夠依法執(zhí)教，廉潔從教。教育教師樹立崇高的職業(yè)理想，熱愛教育事業(yè)，做到愛崗如命，愛生如子，敢做紅燭，敢為人梯。用無私奉獻的精神教書育人。在工作中不斷端正態(tài)度，一心一意搞教學，聚精會神提質量，大力夯實教師這一學校發(fā)展的基礎，促進服務質量的提高。與此同時，制定合理的師德師風考核方案，每月對教師的師德師風考核一次，對師德師風考核不合格的教師考核直接定為不合格。
2、加大教師培訓力度，結合“繼續(xù)教育”、“國培計劃”和各級骨干教師培養(yǎng)培訓計劃，加強對教師的培養(yǎng)培訓工作。形式上要多樣化、多元化，創(chuàng)新模式，拓寬渠道，建立靈活多樣的培訓體系。積極開展校本培訓、教學幫帶、教學基本功比賽等活動，為促進教師專業(yè)化成長奠定堅實的基礎。造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力和高素質專業(yè)化教師隊伍。
三、活躍教研，狠抓業(yè)務，向教研要質量。
1、把教研作為深化教學改革、解決教學中存在的問題、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質量的基本途徑。在校本教研活動中倡導“教學即研究，問題即課題，成長即成果”的校本教研模式，激發(fā)教師自主研修意識，培養(yǎng)自主研修能力，提高教育教學技能，促進教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展，直接推動教育質量的提高。
2、建立健全聽課、評課制度。采取“推門聽課”方式深入課堂。學校領導要堅持深入教學第一線聽課、評課，中層以上領導每學期聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。通過聽課、評課加強對青年教師的專業(yè)指導，確保課堂成為提高教學質量的主陣地。
3、研究制定提高薄弱學科教學質量的有效措施，注重學生的全面發(fā)展。要重視和加強英語及音、體、美等學科的教學，學校決定每天早晨設置20分鐘英語晨讀時間，英語任課教師按時到班，督促檢查英語單詞背誦及讀書情況。音、體、美等學科的教學要與學校體育、藝術活動開展相結合，牢固樹立“健康第一”的思想，認真落實《國家學生體質健康標準》，開展體育達標運動會，大力實施“陽光體育運動”，使學生得到全面發(fā)展。
4、制定好20xx版新課標學習計劃。認真組織廣大教師學好新課標，吃透新課標，用好新課標。把集體學習和自學結合起來，把寫學習筆記和寫心得體會結合起來，通過學習、研討、撰寫體會、考試等方式，使每一位教師理解所教學科的課標，領會新課標的理念和精神實質，進一步提高備課質量。在此基礎上認真學習、研究教材，研究先進的教學模式，針對教學的重難點和學生實際，精心研究教法學法，設計教學過程，編寫教案。
5、廣泛開展學習西湖教育集團先進辦學經驗活動。通過學習，借鑒西湖教育集團在學校管理、班級管理、課堂教學方面的成功做法，不斷提高我校教育教學水品。
6、鼓勵教師撰寫高質量的論文。督促和指導教師及時總結教學經驗，撰寫教學論文并向教育刊物、雜志投稿。凡在省市區(qū)刊物發(fā)表論文的教師，分別獎勵人民幣200元、150元、100元，并在考核時加分15分、10分、5分。
四、狠抓課堂教學，打造高效課堂，提高四十分鐘的教學效益。
1、指導教師徹底轉變教學方式，在備課上下功夫，杜絕長期以來教案與教學脫節(jié)的現象，讓教案成為學案。
2、廣泛推行參與式教學。做到以學生為主體，教師為主導，活動為中心，把課堂還給學生。教師講課不得超過15分鐘，否則視為無效課堂。
2、改變課堂教學評價方式，用時間來評價課堂教學。高效和諧的課堂是我們追求的目標，評價一節(jié)課的好壞標準就要看時間分配是否合理，學生是不是比老師緊張，每個環(huán)節(jié)是否有明確的時間限定，課堂上是否呈現出快節(jié)奏，學生是否爭分奪秒主動學習，各層面學生是否都具有較強的時間觀念，是否把時間真正交給學生，這將是日后我校評價課堂教學得失的重要標準。
3、結對幫扶，讓學生發(fā)揮教學生的作用。針對學生在自學中暴露出來的問題或訓練中存在的錯誤，在教師引導學生討論的基礎上，讓會的學生教不會的學生。教師要做評定、補充、更正、梳理、總結和概括。學生教學生活動不單能解決學困生問題，也能促進學優(yōu)生的學習能力、分析能力的提高，使學優(yōu)生自己有緊迫感，能把自己理解的東西表達出來，這本身就是一種提高，是“培優(yōu)補差”的良方之一。
4、讓討論交流更具實效性。關注學生學習過程，指導學生由表及里、由淺入深進行學習，把教師與學生、學生與學生間的討論交流作為解決問題的主要途徑。教師決不能就題講題，只關注答案，而是要引領學生尋找規(guī)律，真正讓學生知其所以然，幫助學生歸納總結。
5、要緊緊圍繞“有教必練、有練必批、有批必糾”的工作要求，當堂作業(yè)當堂檢測。通過完成課堂作業(yè)，檢測每位學生是否當堂達標，完成學習目標。同時要及時反饋信息，及時調整課堂作業(yè)。課堂作業(yè)一般安排在5—10分鐘，且要有典型性，作業(yè)要適度、適量，課堂作業(yè)還要要低起點、多層次，有必做題、選做題和思考題，尤其是后進生的作業(yè)要關注，要給予肯定，讓他們嘗試成功的喜悅。要求又快又好訓練學生的答題能力，書寫能力，緊張思考能力，培養(yǎng)學生緊張高效、嚴肅認真的學習習慣。
6、教師要嚴格按照課表上課，不準隨意串課或改課，保證授課節(jié)數。保證上課時間。要求教師上好每一節(jié)課，力求讓每一節(jié)課都是達標課，向40分鐘要效率、要質量。嚴格執(zhí)行上課獎罰制度實，做到對事不對人。
7、結合實際，分層教學，樹立“高效益、輕負擔、高質量”的教學觀。由于小學學科的特點，小學生知識結構的特點，及自學能力的差異，所以小學在“教”與“學”上要做適當的調整。
一、二年級教的東西要多，自學的東西要少，但學生的自學習慣要事先培養(yǎng)，要給學生自學的空間，要根據所學內容而定，要在教師的指導下進行，要在方法上下功夫，要教給學生自學的錦囊妙計，為學生謀劃自學策略。
三、四年級是過渡階段，學生有一定的自學能力了，也積累了一些自學方法，但在自學習慣上還需強化，要在教師的指導下過渡到自控，由自控過渡到自主。
五、六年級教師必須保證學生有足夠的自學時間，學生自己能學會的不教，學生能自己說明白的不重復，教師要少講、精講，引導學生尋找解決問題的捷徑，梳理知識的結構，總結經驗，概括規(guī)律。
8、加強對學困生的輔導。認真貫徹大面積提高教學質量的方針。關心愛護每一位學生，抓兩頭，促中間，把學困生放在心里，抓在手上，從思想上、學習方法上給與幫助和指導，耐心、細致地輔導。繼續(xù)落實好學困生幫扶計劃，切實提高學困生學習成績。
五、構建強有力的教育體系，形成促進教育質量穩(wěn)步提高的強大合力。
1、建立學校職能體系，推動質量的提高。全面提高教育質量是學校工作的第一要務。我校建立校長畢業(yè)班，學校中層領導各包兩個班的教育質量分工負責制，實行教育質量責任追究制。
2、加強家校協(xié)作，形成教育合力。學校要與家長建立經常性聯系，主動聽取家長對學校工作的意見建議，主動接受學生家長監(jiān)督，定期召開好家長會，做好學生家訪工作，加強家長與教師的交流溝通，共同做好學生的教育工作，打造社會、學校和家庭共同組成的一體化教育平臺，為教育質量的提高保駕護航。
六、實施措施
1、進一步完善教學工作獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，全力推進課堂教學改革步伐，提高教學質量。
（1）、設立質量單項獎，凡在學區(qū)統(tǒng)考中獲得前三名的教師，分別獎勵人民幣150元、100元、80元，處在后三名的教師在績效工資中扣除工資150元、100元、80元。
（2）、把教學成績做為發(fā)放績效工資最重要的依據，統(tǒng)考中平均成績每低1分，從績效工資中扣除人民幣10元，無上限，此項單列，與考核不掛靠。
（3）、嚴格考勤制度。凡請假一天，扣除績效工資20元，做為班主任津貼基金。
2、嚴格把住五關：
（1）備課關；
（2）上課關；
（3）作業(yè)關；
（4）檢測關；
（5）評價關。
并把上述五個方面納入教師的業(yè)務考核方案中，與教師的獎勵、績效工資掛鉤。
全體教師一定要結合本學科實際全力以赴開展教育教學活動，以飽滿的精神狀態(tài)，以扎實的工作作風，同心同德，真抓實干，要及時總結、及時反饋，學校領導也要在抓落實上下功夫，依靠計劃管理，人本管理，精細化管理，提高學校管理水平，促進我校教學質量大幅度提高。
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質量提升總結報告篇七
以下是一份關于提升質量的總結：
1.定義：質量的提升通常指的是提高產品、服務或流程的質量。
2.重要性：質量是企業(yè)的生命線，高質量的產品和服務可以贏得客戶信任，從而帶來更多的業(yè)務和收益。
3.影響因素：質量提升需要考慮的因素包括設計、制造、供應鏈管理、售后服務等。
4.策略和方法：通過改進設計、優(yōu)化制造過程、加強質量控制、提高員工素質、優(yōu)化供應鏈管理等方法來實現質量提升。
5.目標設定：設定明確的質量目標，例如降低不良品率、提高客戶滿意度等。
6.效果評估：定期評估質量提升的成果，調整策略和方法以滿足目標。
7.持續(xù)改進：質量提升是一個持續(xù)的過程，需要不斷優(yōu)化和改進，以保持競爭優(yōu)勢。
8.領導力的重要性：領導者在質量提升過程中起著至關重要的作用，他們需要提供支持、制定策略并監(jiān)督實施。
9.團隊合作：團隊合作是質量提升的關鍵，每個人都應該積極參與并貢獻自己的力量。
10.客戶反饋：客戶反饋是質量提升的重要參考，需要認真分析并作出相應的改進。
通過以上幾個方面的總結，我們可以看到質量提升對于企業(yè)的重要性，以及實現質量提升的策略和方法。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高產品質量和服務水平，以滿足客戶的需求，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
質量提升總結報告篇八
摘要：對于高中英語的教學來說，聽說讀寫必須面面俱到，對于中國的學生來說，學習英語最大的困難就是聽力。
無論是考試還是英語交際，聽力都十分的重要。
俗話說得好，學貴得法，只要采取恰當的學習方法，聽力障礙是可以克服的。
本文中，筆者結合自身的教學經歷，提出了一些提高高中英語教學效率的對策，希望能促進聽力的教學。
關鍵詞：提高;高中英語;聽力教學;效率
一、提高認識，注意聽和說的教學
語言是思想交流的工具，“聽懂會說”是一個人表達思想情感的前提。
聽說教學是外語教學的核心所在。
要改變“啞巴”英語的現狀，必須先改變現在的一些教學現象。
首先是觀念問題：一些教師沒有充分認識到聽力在整個教學中的重要性，不懂得語言教學中的規(guī)律性，導致出一種錯誤的認識和觀念。
認為聽力課可有可無，可練可不練，聽力教材可用可不用，可淺可深，可舊可新。
聽力授課節(jié)數偏少，在高中英語教綱中每個單元至少有兩節(jié)聽力課，即配套聽力教材和同步聽力abc。
但有的教師為趕進度，常常省去配套聽力教材內容。
目前部分高中已建立了語言實驗室，多媒體等現代化的教學設備，但使用率不高。
據我們對我縣有語言實驗室的學校進行調查，平均每學期每個班使用語言室上課次數還不到8節(jié)，甚至有些班級從未去過語言室，有些教師嫌語音室和多媒體教學器材操作復雜，不懂得如何操作而拒絕使用語音室和多媒體設備，使得現代化的教學設備沒能得到物盡其用。
目前，我國已加入了wto，學好英語是社會的需要，是英語素質教育的需要。
英語是我們的第二語言，沒有一定的語言環(huán)境，長期不接觸外國人，加之聽力課少，要想提高學生的聽說能力，造就一批合格的復合型外語人才，只能成為空話，所以我們必須加強聽說教學，不能輕視和削弱。
二、強化基礎知識，使學生掌握必要的語音知識，豐富詞匯量
首先，語音知識應該放在首位。
學生應該掌握音節(jié)、重讀、弱讀、連讀、意群、不完全爆破等;教師應在日常教學過程中，在學生跟讀聽力材料時，讓學生意識到英語發(fā)音和美語發(fā)音的差別，體現在語音、語調、重讀、弱讀甚至韻律等方面。
學生長期在這種氛圍下接受英語教學，肯定大大地降低或避免一些無謂的小錯，降低錯誤理解的風險。
其次，教師在教學中一定要強化學生的基礎知識儲備，最大限度的拓展詞匯量，同時也不能輕視語法知識的重要作用，并致力于讓學生形成善于利用各種渠道對資料和信息進行收集、整理、積累的好習慣，以便在聽力接收和理解的過程中達到隨取隨用的目的。
知識的儲備可借助多種渠道，如日常出現最多的各類閱讀材料，教師可以提供出一些時間進行拓展訓練，讓這些材料不僅僅作為閱讀材料出現，更重要的是開發(fā)成為寶貴的聽力材料，并借助各種教學工具將材料的價值發(fā)揮到最大化。
在此，掌握基本的朗讀知識顯得尤其重要。
聽力理解和接收的過程就是一個在記憶中搜索的過程。
在接收語音信息進行理解的過程中，如果在記憶里已經建立起一整套完整的知識體系，就會使已有的知識體系與剛輸入的信息進行相互作用，這樣就可以在頭腦中形成相應的概念幫助學生理解其含義。
因此，一定要致力于引導學生豐富各類知識儲備，培養(yǎng)學生利用多種渠道收集資料、積累知識、善于記憶的好習慣，以備聽力理解時隨時提取使用。
教師在此過程中將發(fā)揮指導作用，以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點，進行合理的設計和科學的編排。
在接受聽力訓練的過程中，如何使聽力材料充分的發(fā)揮其作用?首先，我們選擇聽力材料時，要注意對時間的把握，即“短而勤”的原則。
不一定每天都有，但是也要保證一定的訓練頻率，已形成一種習慣性的動作。
每篇材料都不宜過長，否則不符合聽力訓練中對學生學習接受性的掌握，反而適得其反;教師在聽力訓練中應經常變換訓練的方式，以提高學生的學習興趣為側重點，從而提高聽力練習的效率，學生自主學習才是我們教育的最高以及最終的目的。
在聽力材料的選擇中，以精選為準則，以由易到難、逐步深入為標準，使其符合學生的認知水平。
其次，根據新教材對學生聽力能力及技能的要求來看，教師要選擇側重于日常交際、語言使用規(guī)范的材料，使學生在真實語境中的培養(yǎng)其對語言的應變及應用能力。
三、了解背景知識，使學生在聽力過程中能夠迅速理解其中含義
語言是文化的載體，也就是說一定的英美歷史和語言文學知識是提高學生聽力水平所需要具備，了解和熟悉一些英美國家人民的生活習慣、文化背景、風土人情及生活方式，提高學生在聽力過程中的猜測能力和推理能力，背景知識還包括天文地理、古今中外、名人生平、常人趣事等等。
如果這方面知識貧乏，就會聽力的理解過程產生影響。
四、訓練聽力技巧，使學生掌握聽力學習的方法
在聽力技巧的訓練過程中，教師重點關注以下幾點：首先，在放聽力之前，快速瀏覽題目及選項，提取重點信息，如題目及選型中的關鍵詞，出現的人名、地名、數字等，注重培養(yǎng)學生預測語言信息的能力;其次，在做聽力的過程中，注意理解文章的開頭句和結尾句，把握文章的主要內容和基本思想，記錄好在聽力材料中出現的人名、地名、數字等特殊信息。
再次，要求學生對所聽到的文章材料與其所處的語言環(huán)境互相聯系，不過多的關注一個詞或者一句話，把理解的中心從詞句轉移到語篇，這樣能夠有效的提高學生通篇閱讀的理解能力。
五、改善師生關系，創(chuàng)建和諧氛圍
對于我國的教育來說，師生關系始終是不對等的，老師一般高高在上，希望學生絕對的服從自己，而學生大多害怕老師，不愿意與老師交流和溝通，其實這些緊張的師生關系大大阻礙了教學與學習。
針對高中英語的聽力教學來說，必須排除這些不適宜的關系，老師學會尊重學生，關心學生，學生嘗試著多與老師交流與溝通，讓學生在和諧有序的環(huán)境中學習，打消學生的一些顧慮，營造輕松寬敞的課堂教學氛圍，為有效的英語聽力教學創(chuàng)造條件。
參考文獻
[1]黃柳君.提高高中英語聽力教學質量對策研究[j].學園，(21)
[2]黃云光.提高英語聽力教學效率的六個舉措[j].新課程學習，2011(5)
質量提升總結報告篇九
1.你的品味，我的品質，好的搭檔，你我都需要。
2.創(chuàng)質量第一，讓顧客滿意。
3.企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產品、服務三項品質的.支持。
4.當價格被遺忘后，質量還將永存。
5.整理做的好，生產管制難不倒。
6.客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
質量提升總結報告篇十
1、團結、開拓、務實、求精。
2、等待是失敗的源頭，行動是成功的開始。
3、該說說到，說到做到，做到有效。
4、實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5、增強質量意識，提高全員素質。
6、你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7、立優(yōu)質精神，構世界藍圖。
8、筑質量長城，興中華經濟。
9、今天工作不努力，明天努力找工作。
10、質量是企業(yè)的`形象和聲譽。
11、質量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12、急用戶所急，想用戶所想，在提高產品質量上下功夫。
13、實施成效要展現，持之以恒是關鍵。
14、愛惜原料一點一滴，講究質量一絲一縷。
15、時時講質量，樹立生命觀。
16、筑質量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17、事事落到實處，安全有備無患。
18、老問題，小地方，常是品質致命傷。
19、提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20、事事有程序，人人守程序。
質量提升總結報告篇十一
客戶是產品的使用者，對于產品的質量最有發(fā)言權。以下是本站小編為大家提供的質量提升
口號
，供大家參考借鑒。1. 你的品味，我的品質，好的搭檔，你我都需要。
2. 創(chuàng)質量第一，讓顧客滿意。
3. 企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產品、服務三項品質的支持。
4. 當價格被遺忘后，質量還將永存。
5. 整理做的好，生產管制難不倒。
6. 客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7. 用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8. 不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9. 人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10. 只怕不改善，不怕改善少。
1. 馬虎是追求品質最大的障礙。
2. 質量意識在我心中，產品質量在我手中。
3. 要求要明確，執(zhí)行要堅決。
4. 從壞處著想，向好處努力。
5. 未來的成功屬于質量領先者。
6. 眼到、手到、心到、一個不良也逃不掉。
7. 質量是制造出來的，而不是檢驗出來的。
8. 作業(yè)標準記得牢，架輕就熟除煩惱。
9. 專心工作為首要，質量安全皆顧到。
10. 質量好上好，教育不可少。
11. 作業(yè)標準合理化，品質保證國際化。
12. 抓好產品質量，必須從我做起。
13. 作業(yè)不正確，顧客受連累。
14. 改善提高，永無止境。
15. 誠信為本質量佳，優(yōu)質服務譽天下。
16. 客戶標準至上，力爭完美無缺。
17. 只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產出優(yōu)質的產品。
18. 沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
19. 鞏固強項，縮減弱項，把握機會，避免危機。
20. 要想企業(yè)不衰老，建立體系須趁早。
1. 團結、開拓、務實、求精。
2. 等待是失敗的源頭，行動是成功的開始。
3. 該說說到，說到做到，做到有效。
4. 實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5. 增強質量意識，提高全員素質。
6. 你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7. 立優(yōu)質精神，構世界藍圖。
8. 筑質量長城，興中華經濟。
9. 今天工作不努力，明天努力找工作。
10. 質量是企業(yè)的形象和聲譽。
11. 質量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12. 急用戶所急，想用戶所想，在提高產品質量上下工夫。
13. 實施成效要展現，持之以恒是關鍵。
14. 愛惜原料一點一滴，講究質量一絲一縷。
15. 時時講質量，樹立生命觀。
16. 筑質量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17. 事事落到實處，安全有備無患。
18. 老問題，小地方，常是品質致命傷。
19. 提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20. 事事有程序，人人守程序。
質量提升總結報告篇十二
1、深化質量管理，提高產品質量。
2、質量靠大家，信息你我他。
3、聚焦價值，精益運營。
4、強化服務意識，倡導奉獻精神。
5、效率是生命，質量是根本。
6、以質量求發(fā)展，向質量要效益。
7、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
8、質量創(chuàng)效率，效率出效益。
9、自檢互檢記心中，確保質量零缺陷。
10、以質量求生存，以質量求發(fā)展。
11、生產再忙，莫忘質量。
12、追求卓越質量，創(chuàng)造一流普田。
13、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
14、質量，質量，有質才有量。
15、改善永無止境，質量精益求精。
16、產品是軀殼，質量是靈魂。
17、守初心，擔使命，找差距，抓落實。
18、質量做的好，錯漏自然少。
19、聚焦服務質量？提升客戶滿意度。
20、質量意識強，品質有保障。
21、質量是提高企業(yè)效益的保證。
22、鑄造輝煌，唯有質量。
23、增強品質意識，強化安全觀念。
24、累積點滴改進，邁向完善品質。
25、質量求發(fā)展，質量創(chuàng)效益。
26、眾志成城，打贏這場質量保衛(wèi)戰(zhàn)。
27、質量在心中，產品在手中。
28、提供最強服務，樹立最優(yōu)品質。
29、要想行的通，練好質量功。
30、質在人為，奮勇爭先。
31、造高品質產品，做高素質人才。
32、質量做的好，錯漏自然少。
33、意識決定質量，質量決定市場。
34、專業(yè)制造，質量為先。
35、商善普田，質量為先。
36、聚焦卓越質量，落地精益求精。
37、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
38、優(yōu)質灌溉，締造未來。
39、全員講質量，質量利全員。
40、聚焦客戶滿意，實現精準物流。
41、質量是企業(yè)的生命之源。
42、踐行質量生命線，闊步物流新時代。
43、認真細致，追求完美。
44、牢記紅線意識，嚴守質量防范。
45、質量=執(zhí)行力+持續(xù)力。
46、質量管理堅持“三不”原則。
47、以科技為動力，以質量求生存。
48、要想行的`通，練好質量功。
49、嚴把質量關，寬廣企業(yè)路。
50、創(chuàng)質量第一，讓顧客滿意。
51、把好質量關，效益成倍翻。
52、堅持守則，實踐優(yōu)質。
53、打造卓越品質，提高客戶滿意。
54、要想行的通，做好質量功。
55、質量是企業(yè)自下而上的根基。
56、增強質量意識，提高全員素質。
57、質量出效益，點滴成江河。
58、共創(chuàng)質量，共享成果，共有家園。
59、人人想質量，質量在心中。
60、鑄質量航母，興普田遠航。
61、嚴把質量關，提高整車運輸質量。
62、質量是福田汽車的生命線。
質量提升總結報告篇十三
1.團結、開拓、務實、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動是成功的`開始。
3.該說說到，說到做到，做到有效。
4.實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5.增強質量意識，提高全員素質。
6.你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質精神，構世界藍圖。
8.筑質量長城，興中華經濟。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質量是企業(yè)的形象和聲譽。
11.質量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產品質量上下功夫。
13.實施成效要展現，持之以恒是關鍵。
14.愛惜原料一點一滴，講究質量一絲一縷。
15.時時講質量，樹立生命觀。
16.筑質量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17.事事落到實處，安全有備無患。
18.老問題，小地方，常是品質致命傷。
19.提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質量提升總結報告篇十四
注重探索、認識和把握規(guī)律性，是社會主義市場經濟對質量技術監(jiān)督部門有效履行綜合管理、行政執(zhí)法和安全監(jiān)察三大職能，保證產品質量、工程質量和服務質量的必然要求。邯鄲市質量技術監(jiān)督局堅持與時俱進的品質，以先進生產能力為牽引，構建質量技術監(jiān)督工作新格局，不但提高了對邯鄲經濟社會發(fā)展的貢獻度，也提升了質量技術監(jiān)督工作水平，營造了一個經濟社會發(fā)展與質量技術監(jiān)督事業(yè)發(fā)展“和諧共進”的局面。
品牌引領機制品牌是企業(yè)精心設計、創(chuàng)造的識別體系。從某種意義上說，品牌是企業(yè)核心競爭力最直接的體現。由此，我們著手建立了以中國名牌和河北省名牌為主導的邯鄲市名牌產品儲備庫，積極培育具有競爭優(yōu)勢和區(qū)域特色的名牌產品。以雪馳牌羽絨服、華山牌中成藥、新興牌球墨鑄管等重點名牌產品為主導全力推進品牌戰(zhàn)略。促進名牌企業(yè)實現經濟規(guī)模集約化，提高名牌在國內外市場的占有率。由品牌引領邯鄲先進生產力的發(fā)展。
安全保障機制食品和特種設備關乎到大眾身體健康和生命財產的安全，事關經濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，事關黨和政府的形象。確保食品質量安全和特種設備安全是質量技術監(jiān)督部門的重要職責和重大使命。這就要求我們必須嚴格執(zhí)行《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》，切實做好經常性工作，依托12365構建市、縣、鄉(xiāng)、村四級監(jiān)管機制；認真落實《特種設備安全監(jiān)察條例》，完善長效動態(tài)管理機制，建立特種設備安全防范預警機制。進一步完善質監(jiān)系統(tǒng)處置突發(fā)事件的預案，特別要加強應急處理食品質量事故和特種設備事故的能力，保障人民群眾的生命健康和財產安全。
技術服務機制強化投入機制，依靠科技進步提升技術機構層次，促進檢驗檢測能力和水平的提高。優(yōu)化資源配置，合理調整布局，形成一個與邯鄲經濟社會現代化建設相匹配的高水平檢驗檢測體系。貫徹落實好市委、市政府“項目建設年”的重大戰(zhàn)略部署，重點投入涉及安全、環(huán)保、健康等參數檢測項目。有計劃地爭取更多的國家級和省級檢測檢驗中心落戶邯鄲，不斷提升現有檢測能力。按照“機構實體化，服務產業(yè)化，運作市場化”的思路推動檢驗檢測市場的整合。努力提升技術能級，發(fā)揮技術高地的作用。緊緊圍繞重點項目、大項目搞好技術服務，為邯鄲經濟發(fā)展提供技術支撐。
打假保護機制質監(jiān)系統(tǒng)要充分發(fā)揮打假辦的職能，理直氣壯地抓打假，營造打假就是保護先進生產力的良好氛圍。進一步完善行政區(qū)域打假責任制，規(guī)范打假責任體系。三加大假冒偽劣產品危害的宣傳，使假冒偽劣產品成為“過街老鼠”。四建立完善12365打假舉報投訴系統(tǒng)，完善打假網絡。突出區(qū)域性產品質量問題的整治，把政府關注，人民群眾關心的食品、農資、建材作為打假工作的重點，及時嚴厲查處各種制假售假違法行為。努力為人民群眾創(chuàng)造一個和諧、安全、放心、滿意的消費環(huán)境，做到讓市民吃得放心、穿得放心、用得放心、買得放心。
質量提升總結報告篇十五
1.你的品味，我的品質，好的搭檔，你我都需要。
2.創(chuàng)質量第一，讓顧客滿意。
3.企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產品、服務三項品質的支持。
4.當價格被遺忘后，質量還將永存。
5.整理做的好，生產管制難不倒。
6.客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
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