一個好的方案應(yīng)該充分考慮各方面的因素和情況，以便全面解決問題或達成目標。制定方案時，要考慮團隊成員的專長和分工，確保任務(wù)的順利實施。方案是指為解決特定問題或達成特定目標而制定的具體行動計劃，在實施一個方案之前，我們需要進行充分的調(diào)研和分析，方案的成功與否，往往與其制定的合理性和可行性密切相關(guān)。一個完美的方案應(yīng)該完全符合實際情況，并能夠解決實際問題。在制定方案時，要充分考慮各個方面的利益和需求，以達到最大化的效益。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
學(xué)校健康管理方案篇一
根據(jù)20xx《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報工作要求，為貫徹落實文件精神，特組織遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進行2020年度體質(zhì)健康測試確保本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作安全、順利、有效進行。測試時間定于4月24、25日、5月8、9、15、日。請各系主抓學(xué)生工作書記積極配合做好充分準備，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
大一、大二全體學(xué)生。
測試項目分為室內(nèi)和室外測試項目。
室內(nèi)項目：身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐（女）。
室外項目：引體向上（男）、50米、1000米（男）/800米（女）。
1、測試時間
4月24、25日大二全體學(xué)生
5月8、9日大一全體學(xué)生
5月15、16日進行補測
2、測試地點
室外項目：田徑場；室內(nèi)項目：文體館主館；
1、測試前的準備工作
（1）熟悉測試流程及測試要求；
（2）認真閱讀體質(zhì)健康測試安全告知書，測試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息，保持良好的身體狀態(tài)。
2、測試期間注意事項
（1）學(xué)生須持本人體測卡、身份證、學(xué)生證；
（2）測試時應(yīng)著運動服和運動鞋，并提前做好準備活動；
（3）服從工作人員和現(xiàn)場志愿者的指揮與調(diào)配，有序參加測試；
（5）測試時如出現(xiàn)身體不適，須及時向測試工作人員報告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測試而出現(xiàn)傷害事故的，學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。
3、免緩測申請
因病或殘疾申請免予體質(zhì)健康測試的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)療單位證明，填寫《免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標準申請表》，因傷、病等其他原因須暫緩測試（以下簡稱緩測）的學(xué)生，申請部分項目緩測的學(xué)生須先將能夠測試的項目測完，然后參加補測補全所有測試項目。未參加測試的學(xué)生本年度體質(zhì)測試成績計零分，且本年度測試成績不能由其它年度測試成績替代。
學(xué)校健康管理方案篇二
為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，去拿防偽地加強對我校大學(xué)生的心理健康教育。
1、 為學(xué)生們創(chuàng)建一個和諧美好校園。心理健康活動可以讓同學(xué)們意識到校園生活的豐富多彩，并且學(xué)會珍惜，減少不和諧因素。
2、 為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助?；顒涌梢宰尭嗟耐瑢W(xué)感同身受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開朗自信。
20xx年7月10日
詩香苑門口
全體學(xué)院學(xué)生
a）1、活動一：心靈寄語。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與情感等各方面；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。
2、活動二：心理圖片展和心理知識展。用展報或海報的形式，分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板等。
3、活動三：心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。
b）活動前期：
1、召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容與分工。
2、組織相關(guān)人員去各活動場所踩點。
3、進行活動宣傳，有關(guān)人員畫海報、橫幅。
c）活動開展：
1、組織2個隊伍，并設(shè)定隊長。一個隊伍進行卡片和展板活動，另一個隊伍進行參看電影活動。
2、負責(zé)拍照的同學(xué)進行拍照。
d）活動后期：
1、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。
2、信息部寫新聞稿，拍攝照片交給信息部上傳微博。
宣傳海報、橫幅 xx元
1、 活動現(xiàn)場每位志愿者著裝統(tǒng)一，佩戴證件。
2、 進行活動時，認真負責(zé)。
學(xué)校健康管理方案篇三
“天下興亡，匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
《疫情讓我們明白什么--生命教育》
3月xx日上午
xx班級全體學(xué)生
1.科學(xué)認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學(xué)生樹立正確的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3.通過這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
1.制作班會課ppt，并收集準備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。
2.利用微信公眾號推文、xx短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。
3.邀請部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：
學(xué)校健康管理方案篇四
一、為了貫徹《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”的精神，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》（以下簡稱《標準》）。
二、《標準》適用于全日制小學(xué)、初級中學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。
三、《標準》從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，《標準》按百分制記分。
四、《標準》根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組；初中及以上年級每年級為一組，大學(xué)為一組。
五、《標準》的測試項目
（一）小學(xué)一、二年級測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項。
（二）小學(xué)三、四年級測試身高、體重、50米跑、立定跳遠四項。
（三）小學(xué)五、六年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗、50米x8往返跑中選測一項；從50米跑、立定跳遠中選測一項；男生從坐位體前屈、握力中選測一項、女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選測一項。
（四）初中及以上各年級（含大學(xué)）測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為三項：從50米跑、立定跳遠中選測一項；男生從臺階試驗、1000米跑中選測一項，女生從臺階試驗、800米跑中選測一項；男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測一項。
六、測試與評分標準
《標準》中的選測項目由各地（市）級教育行政部門在測試前隨機確定?？紤]到城鄉(xiāng)的不同情況，《標準》中的臺階試驗項目農(nóng)村學(xué)校可選測相應(yīng)項目，城市學(xué)校統(tǒng)一進行臺階試驗的測試。
《標準》中的身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)的測試方法按人民教育出版社出版的《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）解讀》中的有關(guān)要求進行?！稑藴省返母黜椩u分標準見附表1和附表2。
七、等級評定與登記
各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76分-85分為良好，60-75分為及格、59分及以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡片》，小學(xué)按照組別兩年評定一次，其他年級每學(xué)年平均成績（各占50%）之和評定。
八、本《標準》由教育部負責(zé)解釋。
學(xué)校健康管理方案篇五
為了更好推動我校心理健康教育的開展，探究適合初中學(xué)生身心特點的心理健康的教育模式，促進學(xué)生心理素質(zhì)的提高。結(jié)合本校實際，特擬定本實施方案。
認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預(yù)防性和發(fā)展心理健康教育為主要內(nèi)容。從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，預(yù)防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護和增進學(xué)生的心理健康。
通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學(xué)生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，提高中學(xué)生的心理健康水平。
學(xué)校將成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教處、心理輔導(dǎo)教師、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
1、向全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們尺快擺脫障礙，增強發(fā)展自我的能力。
3、提高全體教師的心理健康教育意識，知識和能力，促進教師的自我成長。
1、正面教育為主的原則
通過系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容和標準，采用激勵、賞識的教育方法，使弱者變強，強者更強。
2、課上和課下相結(jié)合的原則
教師在課上應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，并將此延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。
3、全體教育與個別教育相結(jié)合的原則
既要面向全體學(xué)生，也要兼顧學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，尤其對那些有心理問題的學(xué)生，應(yīng)給予必要的心理咨詢。
4、協(xié)同性原則
心理健康教育需要各方面協(xié)同努力，要充分發(fā)揮班主任，各科教師以及學(xué)生家長的作用，共同對學(xué)生施以積極的影響，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)心理教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會計劃自己的學(xué)習(xí)生活，確立學(xué)習(xí)目標，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，進而形成樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的意識。
2、情感和意志的心理教育
根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生對青春期性心理，性健康有正確認識，樹立正確的異性交往觀念。讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人，學(xué)會正確處理沖突、轉(zhuǎn)化消極情緒，培養(yǎng)積極、健康的情感；熱愛生命、熱愛生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質(zhì)。
3、人際關(guān)系的心理教育
在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到、不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、自我完善的心理教育
引導(dǎo)學(xué)生努力認識自我，悅納自我，促進學(xué)生的自我意識的發(fā)展和良好自概念的形成，發(fā)展學(xué)生的獨特性和創(chuàng)造性；讓學(xué)生形成正確的`世界觀和人生觀、價值觀。
1、開設(shè)心理健康教育課
在七、八年級開設(shè)心理健康教育課，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課，每學(xué)期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。
2、開展心理健康教育專題講座。
針對學(xué)生普遍存在的心理問題，定期舉辦專題講座，每月召開一次，幫助學(xué)生排憂解難，提高心理健康知識知曉率。
3、在學(xué)校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育
（1）政教工作滲透心理健康教育。
政教工作將心理健康教育納入工作計劃，定期召開學(xué)生感興趣的主題班團會，及時檢查，記錄，對部分班級和學(xué)生有健康方面隱患的同學(xué)進行摸底調(diào)查，建檔跟蹤，及時有效疏導(dǎo)、教育。
（2）班主任工作滲透心理健康教育。
班主任通過日常學(xué)習(xí)、生活中的細致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學(xué)生的內(nèi)心活動，想法，認真與學(xué)生談心，尋求學(xué)生心理問題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對性，使學(xué)生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級中弱視群體，對貧困生，學(xué)困生予以特別的關(guān)注，使他們感受到班級和學(xué)校集體的溫暖。
（3）學(xué)科教育滲透心理健康教育。
學(xué)生心理健康教育單靠心理輔導(dǎo)教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學(xué)中首先考慮到學(xué)生的心理特點，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，注重教學(xué)過程中的言傳身教，及時發(fā)現(xiàn)問題，并能科學(xué)有效的解決疏導(dǎo)，注意保護學(xué)生自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
4、中學(xué)生做心理小教員。
從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的男、女學(xué)生各一名，作為班級的心理小教員。教他們學(xué)會傾聽、學(xué)會觀察、了解同學(xué)微妙的情緒變化。他們能夠及時發(fā)現(xiàn)，給心理輔導(dǎo)教師提供信息，或在教師指導(dǎo)對這些同學(xué)提供幫助。
5、開展心理技能輔導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)生存在的普遍問題，采取了行之有效的方法，在同學(xué)中開展“五個一”活動：
（1）尋找一種適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法（環(huán)境轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法，自身轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法）
（2）學(xué)會一種排解不良情緒的方法。（大哭一場、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運動、做自己喜歡的事情，心理換位等）
（3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長、同學(xué)、親友等）
（4）學(xué)用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說等）
（5）熟讀一本心理健康的書籍。
6、開展個別咨詢、團體咨詢、宣傳咨詢。
設(shè)立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學(xué)解決難以啟齒的問題，并有專人負責(zé)，專人管理。又備有心理熱線電話，24小時開通，有專人負責(zé)接聽。同時成立了心理咨詢室，為學(xué)生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，開展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報、宣傳畫、宣傳單等。
7、協(xié)同家庭教育。
通過家長學(xué)校面向家長開辦心理健康教育講座，定期召開座談會，促進家長之間的交流，改變不正確的教育方式。通過教師家訪，電話訪與家長交流，獲得更多學(xué)生的信息，有利于教師工作的開展，絕大部分家長很樂于接納，從而達到良好的教育效果。
8、開發(fā)社會資源
充分發(fā)揮我校的德育基地作用，開展豐富多彩社會實踐活動。如尊老愛老敬老活動，手拉手獻愛心活動等，讓學(xué)生正確了解社會，變社會的消極影響為對學(xué)生的積極教育。
9、加強科研工作
以科研為先導(dǎo)，以科研為依托，通過科學(xué)研究使學(xué)校心理健康教育工作走向?qū)嵦帯ｋS著時代的發(fā)展，學(xué)校心理健康教育不斷會有新的問題出現(xiàn)，有很多課題等待我們?nèi)ヌ剿?、去研究?/p>
三月份：啟迪心靈，關(guān)注自我
1、心理健康教育啟動儀式動員會，通過動員會，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉(zhuǎn)變健康觀念，更新認識，關(guān)注自我成長。
2、專題講座。針對學(xué)生的心理問題，講解心理問題有哪些表現(xiàn)，使學(xué)生認清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。
3、心理咨詢開通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學(xué)生盡快找到解決心理問題的途徑。
4、心理輔助教師與學(xué)生見面會。我校的5名心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生見面，幫助學(xué)生結(jié)識老師，有利于師生間溝通交流，增強彼此間感情。
四月份：互動參與，凈化心靈
1、中學(xué)生做小教員，挑選各班的小教員，進行培訓(xùn)，發(fā)揮自身作用。
2、致家長一封信，了解家長的意愿，充分發(fā)揮家庭教育功能。
3、主題班會，以心理問題為內(nèi)容，要求各組召開主題班會。
五月份：技能訓(xùn)練，促進成長
1、開展“五個一”活動。讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)對心理問題的技能，提高學(xué)生的心理健康意識。
2、板報宣傳：出一期心理問題的板報。
3、利用家長會，做一期家長心理輔導(dǎo)。
六月份：修整心靈，健康一生。
1、板報宣傳：出一期心理問題的板報。
2、問卷調(diào)查：檢驗此次活動的效果以及學(xué)生的心理動態(tài)，為今后工作指明方向。
3、活動征文：通過征文，樹立典型，起到榜樣模范作用。
學(xué)校健康管理方案篇六
為科學(xué)精準做好全市中小學(xué)(含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同)、幼兒園開學(xué)疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué)，根據(jù)__疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好____年_季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》(_校防組〔____〕28號)要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開學(xué)前各項準備工作
(一)
最嚴標準抓好學(xué)校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學(xué)精準、扎實有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮(領(lǐng)導(dǎo))機構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作，明確職責(zé)分工，壓實防控責(zé)任，確保開學(xué)工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進一步細化中小學(xué)____年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》(_教辦基函〔____〕6號)中有關(guān)____年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例，制定并細化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環(huán)節(jié)的各項工作落實到位。
(二)
嚴格把好開學(xué)疫情防控條件
(三)
精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工(含后勤服務(wù)人員)返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗，提前做好開學(xué)的各項準備工作。開學(xué)前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)
積極開展全員防疫培訓(xùn)
開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南(____年__月版)》和《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引(___年__月版)》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市(縣)、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。
(五)
做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達到每40-45人配設(shè)一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點場所(區(qū)域)的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
(六)
提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》(__教基〔____〕5號)和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。
二、精準精細落實開學(xué)工作各項要求
(七)
統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間
今年以來，我市一直處于低風(fēng)險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園__月__日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，__市、__市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。
(八)
分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學(xué)校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼(有中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸)的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
2、有中、高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4、有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認定后再返校。
(九)
精心組織線上教學(xué)
學(xué)校健康管理方案篇七
《水果大排檔》
幼兒園大班
水果是我們每個人生活中的必需品，水果中含有豐富的維生素和營養(yǎng)物質(zhì)，可以幫助人體消化系統(tǒng)以及有助于補充人體所需的微量元素，還可以補充人體所必需的水分，不僅味道可口，而且對人體有益。在幼兒園中，不少小朋友在飲用茶點時存在不少浪費現(xiàn)象，因此我認為開展此次活動很有必要。根據(jù)大班幼兒已有的認知經(jīng)驗和生活常識水平，他們已經(jīng)知道了水果的重要性，大班幼兒動手能力較強，能懂得一些基本廚房用品的操作，精細動作發(fā)展也已經(jīng)較為完善，因此我選擇此次活動在幼兒園大班開展。
1.讓幼兒熟悉幾種常見水果的營養(yǎng)成分，懂得適時食用水果。
2.讓幼兒掌握水果的基本切法以及保鮮方法。
3.明白水果的重要性，在活動中體驗操作的快樂。
1.物質(zhì)準備：蘋果，梨，香蕉，橘子，火龍果，柚子等水果，若干水果刀，衛(wèi)生紙巾，毛巾，菜板，有水龍頭或者挨水龍頭較近的教室，方便洗水果。關(guān)于水果的健康知識問答卡片。
2.精神準備：保持輕松愉快的心情，上課之前對水果知識有一定了解。
1.一些同學(xué)扮演水果大排檔的老板，販賣水果沙拉，一些同學(xué)扮演水果大排檔的廚師，制作大排檔，另外一些同學(xué)扮演推銷商品的人員，歡迎小朋友品嘗，每人限嘗一種。
2.還有一部分同學(xué)扮演消費者，去買水果沙拉，沙拉還沒有制作好的時候可以幫忙做一些準備活動的事情。
3.活動結(jié)束以后展開討論，討論水果的營養(yǎng)成分以及保鮮方法，以及在買水果時注意的細節(jié)及挑選優(yōu)質(zhì)水果的竅門。
1.老師先告訴同學(xué)們要開展一個水果大排檔的活動，安排同學(xué)們準備，根據(jù)小朋友的意愿進行分組。
2.活動開始前，應(yīng)準備好各種水果若干，挑選幾個年齡大的孩子去超市或者市場挑選水果若干，數(shù)量要以班級中孩子的人數(shù)來安排。
3.水果準備好以后，安排小組同學(xué)洗好水果，做好水果處理前的清洗工作，每個小朋友事先都要講衛(wèi)生，把手洗干凈，清洗活動需要用的道具，清洗完手以后用毛巾或衛(wèi)生紙巾擦干手。
4.開始削水果和制作水果沙拉，其他同學(xué)則私下討論水果的用處，或者幫助制作水果沙拉，做好保鮮工作。
5.水果沙拉制作完成以后，開始進行大排檔的販賣，每個水果大排檔的老板準備一些關(guān)于水果的健康知識問答卡片，當然這個是老師要準備的，回答正確的同學(xué)有機會獲得一片水果沙拉，直到活動結(jié)束，沒吃完的水果沙拉，老師和同學(xué)一起分享完。
6.活動結(jié)束后，老師和同學(xué)們展開討論，關(guān)于水果的健康知識以及水果的保鮮方法和不同水果的營養(yǎng)價值，以及該在什么正確的時間吃什么樣的水果。
1.鼓勵幼兒回家以后和家長討論吃水果的好吃，并且從此愛上正確吃水果。
2.在幼兒園開展杜絕浪費水果的現(xiàn)象，讓幼兒明白珍惜糧食的重要性。
3.活動以后讓幼兒更多的去了解自己生活區(qū)域以外的水果，如熱帶水果，亞熱帶水果，了解它們對人體的幫助。
1.這次活動可能對幼兒起的作用并不大，并不能讓他們真正了解水果的重要性和珍惜水果，以及在日常生活中養(yǎng)成正確吃水果的習(xí)慣。
2.活動的趣味性也許不強，會讓幼兒在活動過程中出現(xiàn)不是很積極的現(xiàn)象。
3.活動需要的準備可能太多，增加了活動的難度，影響活動的順暢進行。
學(xué)校健康管理方案篇八
1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
2、能夠運用“可能”“或者”等詞匯來表達自己的想法。
1、各種早餐圖片;餐盤若干。
2、《早餐，你喜歡吃什么》白板課件。
在看看、說說、猜猜中，逐漸養(yǎng)成健康吃早餐的習(xí)慣。
多媒體教學(xué)法、猜測法、討論法、游戲法
一、了解自己的早餐情況。
師：小朋友們，今天早上你們早餐吃了嗎?都吃了些什么啊?講述自己早餐的情況?；顒右婚_始，就直截了當?shù)卣勗拰?dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒講述自己的早餐情況，引起幼兒參與活動的興趣，打開幼兒的話匣子，為活動的順利開展做鋪墊。
二、故事《早餐，你喜歡吃什么》。
1、師：今天老師還帶來了許多早餐，看看都是誰喜歡吃的?
師：喜歡吃魚的，有可能是?
2、師：喜歡吃骨頭的，有可能是誰?(請用完整話告訴我好嗎)
3、師：喜歡吃胡蘿卜的，有可能是誰?(請你跟老師說一說)
4、師：喜歡吃青草的，有可能是?還有可能是?
(喜歡吃青草的，有可能是一頭牛、也可能是一只羊、還有可能是一只駱駝，喜歡吃蟲子的，有可能是天上的鳥、也有可能是水里的魚、還有可能是地上的小雞)
1猜測喜歡吃魚的小動物。
2猜測喜歡吃肉骨頭的小動物。
3猜測喜歡吃胡蘿卜的小動物。
4猜測喜歡吃青草的小動物。
5猜測喜歡吃蟲子的小動物。
6猜測喜歡吃各種各樣?xùn)|西的動物。
在觀看人要吃的早餐和節(jié)日要吃的東西中，進一步拓寬了幼兒對各種各樣早餐種類的認識，從而為下一步搭配做準備。三、尋找問題——逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
1、情景一：不肯吃白煮蛋。
2、情景二：天天只吃面包和牛奶，寶寶吃膩了。觀看白板課件，尋找問題，幫助小朋友解決問題。用課件中再現(xiàn)生活中爸爸媽媽經(jīng)常遇到的問題，請幼兒來幫助解決。使幼兒逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。四、幼兒搭配早餐。
1、師：早餐的品種真豐富，那我們也來為自己搭配一份既營養(yǎng)又健康的早餐好嗎?師：誰愿意把他搭配的早餐介紹給大家。
2、師：那我們再來重新為自己搭配一份明天吃的早餐吧，這一次搭配的時候要注意適量搭配，還要注意干濕搭配哦。
1、第一次自由選擇搭配早餐。
2、介紹自己搭配好的早餐。
3、第二次自由選擇搭配早餐。給幼兒提供了一次動手實踐的機會，既調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，又滿足了幼兒喜歡動手的喜好，還給了幼兒一次表達的機會。在前后兩次搭配早餐的操作中，提高了幼兒對合理吃早餐的觀念的理解，使幼兒逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。五、活動延伸。
師：老師有星期一到星期五的一周早餐安排表，小朋友們今天回家和媽媽好好商量商量，為我們搭配出一周既豐富又合理的早餐好嗎?回家和媽媽搭配好一周的早餐。這是一個活動延伸的部分，目的是為了鞏固幼兒對健康早餐的理解，進一步引導(dǎo)幼兒形成健康吃早餐的習(xí)慣。
學(xué)校健康管理方案篇九
為貫徹gb/t-24001、gb/t28001-2001標準，依法做好三標一體化管理工作，完善制度，構(gòu)建環(huán)境、職業(yè)健康安全管理生長效機制，以實現(xiàn)杜絕重大安全事故和重大環(huán)境污染事故為目的，提高全體員工安全和環(huán)保意識為宗旨。
環(huán)境、職業(yè)健康安全管理方針（三標一體化）科學(xué)管理、持續(xù)改進、爭創(chuàng)一流。
（一）環(huán)境目標
實現(xiàn)水、氣、聲、渣及其他污染物達標排放和不發(fā)生重大環(huán)境污染事故。
（二）職業(yè)健康安全目標
1、安全生產(chǎn)實現(xiàn)人身傷亡、重大火災(zāi)和重大交通事故“三為零”；千人負傷率小于3‰；
2、現(xiàn)場安全文明施工達標合格率100%；
3、職業(yè)健康體檢率100%；
4、危險源辨識與風(fēng)險控制率100%。
環(huán)境、職業(yè)健康安全管理組織機構(gòu)
（一）總經(jīng)理
負責(zé)重要環(huán)境因素和重大危險源的應(yīng)急準備和響應(yīng)的總指揮。
（二）管理者代表
負責(zé)組織建立、實施環(huán)境、職業(yè)健康安全管理目標指標考核進行情況和改進需求總負責(zé)人。
（三）安全科負責(zé)環(huán)境因素的特殊氣候引起的狂風(fēng)、暴雨，采取有效控制措施，盡可能減少損失及減少環(huán)境帶來的影響；負責(zé)重要環(huán)境因素的（大氣、水體的排放、土地污染、噪音污染、廢棄物、原材料和自然資源的利用等環(huán)境因素，對環(huán)境造成的影響和重大危險的超負荷用電事故。重大安全事故，食物中毒等事故負責(zé)編制應(yīng)急救援預(yù)案，施搶演練或培訓(xùn)以及日常工作的監(jiān)督檢查工作（記錄臺帳）以及目標指標考核。
（四）辦公室負責(zé)重大交通事故，牽頭負責(zé)編制“救援預(yù)案”、演練或培訓(xùn)及日常工作的交通控制（記錄臺帳）以及指標的考核。
（五）機動科負責(zé)公司所有設(shè)備的管理和重大設(shè)備事故，定期檢查，負責(zé)編制“設(shè)備重大事故應(yīng)急救援預(yù)案“，施搶演練培訓(xùn)及日常工作的設(shè)備事故控制（記錄臺帳）以及指標考核。
（六）組織勞動人事部負責(zé)公司各部門、工區(qū)（項目部）人力資源管理，并組織對從事影響環(huán)境、職業(yè)健康安全活動的人員能力出具體要求并進行確認管理。制定公司年度培訓(xùn)計劃并組織培訓(xùn)管理考核，取得相應(yīng)的崗位證書，持證上崗。
（七）財務(wù)科應(yīng)保證安全措施和勞動保護資金及時到位。
（八）工會負責(zé)職業(yè)病、勞動保護用品使用的監(jiān)督檢查。組織員工如焊工、油工、女工等進行體檢，每季度對工區(qū)（項目部）發(fā)放使用勞保用品情況進行檢查。
（九）供應(yīng)科負責(zé)所有施工材料、勞保用品的采購必須符合國家和地方標準，負責(zé)公司施工現(xiàn)場材料的供應(yīng)和管理工作和易燃易爆物品（氧氣、乙炔、使用儲存）明確標識“易燃易爆”，嚴格執(zhí)行領(lǐng)用制度，并依據(jù)需量計劃采購，設(shè)專庫存放（記錄臺帳）。負責(zé)編制“易燃易爆物品應(yīng)急救援預(yù)案”施搶工作的材料供應(yīng)以及指標考核。
（十）工區(qū)、負責(zé)編制本單位的重要環(huán)境因素和重大危險源控制措施及應(yīng)急預(yù)案的實施方案，及日常工作的監(jiān)督檢查工作并進行目標指指考核。同時參加相關(guān)部門組織自救護救演習(xí)或培訓(xùn)等。
（一）加強對職工教育培訓(xùn)，提高全員安全和環(huán)境保護意識。以人為本，加強對職工安全生產(chǎn)、環(huán)境保護思想教育，進一步貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)、環(huán)境保護工作的重要提示。認真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護的法律、法規(guī)。提高環(huán)境、職業(yè)健康安全意識與能力。
（二）強化監(jiān)控，狠抓施工現(xiàn)場安全施工和環(huán)境保護管理。把安全、環(huán)境保護工作列入各級領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，常抓不懈，把問題解決到實處。對施工現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)、環(huán)境保護實施目標管理、動態(tài)管理、指標考核、獎優(yōu)罰劣，調(diào)動基層工作的積極性。健全管理體系，修訂與完善各項規(guī)章制度。
（三）文明施工、創(chuàng)建文明工地
根據(jù)安全文明施工的要求，做到：
1、施工現(xiàn)場要以治理大氣、粉塵、噪聲、污水污染全方位治污，搞好環(huán)境保護。一是禁止燃用煤炭燒木柴；工地禁止露天焚燒瀝青作業(yè)及焚燒建筑垃圾；二是市區(qū)范圍內(nèi)的工地要使用商品砼；運料運輸車要覆蓋，出場應(yīng)清洗；三是按環(huán)保規(guī)定在一定時間內(nèi)禁止噪聲作業(yè)；四是工地建立標準的排水系統(tǒng)，以治理污水污染。
2、市區(qū)工地必須做到五化，即：道路硬化、場地凈化、辦公生活區(qū)綠化、建筑立面及為圍墻美化、工地門頭及重要部門亮化。
（四）加強安全文明施工科學(xué)管理，提高施工安全技術(shù)含量
將安全文明施工和環(huán)境保護工作納入企業(yè)技術(shù)近不規(guī)劃，不斷改善作業(yè)環(huán)境和勞動條件。要學(xué)習(xí)、推行系統(tǒng)安全工程的科學(xué)管理方法，做到防患于未然。對事故隱患采取預(yù)測、預(yù)防的措施，實施有效對策。控制危險點、消除事故源、做好超前防范工作，堅持“先防護、后施工；無防護不施工”的原則。系統(tǒng)安全工程要貫穿的落實到整個施工活動和全方位、全過程，從開工準備工作起就一環(huán)扣一環(huán)的抓緊抓好，抓出成效。
（五）認真查除違章行為
對發(fā)生各類安全事故，未遂重大事故，必須按“四不放過”的原則，認真及時按規(guī)定報告，保護好事故現(xiàn)場，分析事故原因與責(zé)任，嚴肅查處，采取整改措施，以利接受教訓(xùn)。對嚴重違章或造成未遂重大事故的責(zé)任者，也必須給與嚴肅查處，對隱瞞事故的行為，要追究領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
（六）、環(huán)境、職業(yè)健康安全目標指標考核辦法
1、認真貫徹國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及規(guī)范標準執(zhí)行情況；
2、本單位安全檢查隱患整改合格率100%；
5、環(huán)境因素識別與評價達標率100%；
6、危險源辨識與評價控制率100%；
學(xué)校健康管理方案篇十
認真貫徹落實《_中央_關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，吸引學(xué)生教工走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，創(chuàng)建和諧、高效和充滿活力的我校校園體育文化。
我校開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，認真全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保我校每位學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，學(xué)生的全面身體素質(zhì)明顯提高，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、積極參加體育活動的良好風(fēng)氣。
結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程?！毙乱惠喺n程改革，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式正發(fā)生著深刻的變化，這就需要每位教師都能夠重建課程理念，“使用教材而非教教材”，對體育教學(xué)要有全新的認識，進而創(chuàng)新體育教學(xué)模式，提高自己駕馭課程的能力，豐富已開設(shè)的國家、地方、學(xué)校三級課程，盡快成長為具有鮮明個性的專家型教師。
1、開齊開足并上好體育課
1）要按照《新課程標準》的要求進行教學(xué)
2）在教學(xué)過程中，注重體育教學(xué)常規(guī)，加強對教學(xué)過程的管理。
3）要加強體操項目的教學(xué)，盡快將技巧列入體育課的主教材
4）在體育課中，要增加身體素質(zhì)練習(xí)的比重，積極推廣長跑運動。
2、開展好豐富多彩的課外體育活動，組建各級各類運動隊
1）組織學(xué)生做好兩操（廣播操和眼保健操）。將廣播操和眼保健操也編入課程，使每個學(xué)生每天能做一次廣播操和兩次眼保健操，并定期開展年級和校課間操比賽。以保證每個學(xué)生每天有一小時以上體育活動時間。
2）積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動。每班若當天沒安排體育課的，在下午第三課以后安排體育活動課，要求做到內(nèi)容豐富、組織有序、計劃措施落實到位；放假期間，布置假期體育鍛煉作業(yè)，要求學(xué)生通過“我選擇、我喜歡、我活動、我健康”形式多樣的體育活動，讓學(xué)生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習(xí)慣，投身到“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在鉛球的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
3）組建好各類運動隊，運動隊的訓(xùn)練要科學(xué)化、制度化、正?；?。
我校是籃球、排球、田徑運動開展的比較廣泛學(xué)校，為各高校輸送了多名體育人才，由于受到場地的影響，我校的體育活動的開展受到一定的影響。在我校創(chuàng)建省級示范高中，現(xiàn)代化的操場即將動工之際；我們應(yīng)該抓住機遇，在注重學(xué)生訓(xùn)練同時，應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想和文化成績，力爭把體育活動辦成學(xué)校的品牌。組建好?；@球、排球、田徑隊，即作為向高一級的學(xué)校輸送體育人才，又可以代表學(xué)校參加各級各類的田徑比賽，為校爭光。
3、積極舉辦形式多樣的體育競賽活動
1）舉辦好每年一度的運動會：運動會的內(nèi)容以田徑項目為主，同時設(shè)置游戲類和球類項目，目的是使每位同學(xué)都能參與到運動會中，不再做出色的觀眾，而是做積極地參與者。
2）組織開展好每年一度的“文體科技節(jié)”素質(zhì)展示的小型體育競賽，競賽的內(nèi)容為：跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點投籃等項目，突出體現(xiàn)健身、娛樂的特點。
4、全面貫徹好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》：實施方案另附
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校要成立宜昌市第七中學(xué)陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：龔文紅、何儒培、陳秀峰
副組長：曾毅成員：全體班主任、全體體育老師
2、完善各項制度，確保各項活動在安全中進行
對學(xué)校的場地器材要進行定期的檢查和維護；為學(xué)生辦理好合適的意外保險，為學(xué)校處理好意外保險提供保證。
3、大力宣傳，營造良好的氛圍
要充分利用學(xué)校里的廣播、黑板報、晨會、班會等形式，大力宣傳陽光體育運動，在學(xué)校里形成積極鍛煉的校園氛圍。
4、強化督查，表彰獎勵先進，
由學(xué)校的相關(guān)部門定期組織人員進行督促檢查，及時通過相關(guān)載體公布檢查的情況，并表揚獎勵先進。
學(xué)校健康管理方案篇十一
為扎實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定以下工作計劃。
（一）人員組成
成員：各班班主任、生活老師
（二）主要職責(zé)
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；
8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
（一）開園前的準備工作
1、加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37。3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實日報告制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行日報告、零報告制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5、準備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼正確洗手圖示，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師。
學(xué)校健康管理方案篇十二
陽光伴我成長，健康隨我同行。
宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我系大學(xué)生的'心理健康教育。
全體師生
能動學(xué)院心協(xié)
5月15日~5月28日
活動一：心理測試
地點：
一、三食堂門口，小樹林均可
人員工作分組：一組幫助同學(xué)測評，一組對測評結(jié)果分析
活動二：心理征文大賽
內(nèi)容：全校范圍內(nèi)征集心理健康相關(guān)題材的文章。后期心協(xié)進行打分評比，或也可號召廣大同學(xué)進行評比，得出一、二、三等獎。最后頒發(fā)獎狀，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。（建議將此次比賽要與校方聯(lián)系，使之成為校級的有效評比）
活動三：游戲大闖關(guān)
內(nèi)容：
1、現(xiàn)場找10位同學(xué)分為2組，進行千千結(jié)和用吸管傳皮筋的游戲，最快完成組每人加一分。
2、工作人員在手中拿5跟繩子，讓同學(xué)們給人抓一邊，一根繩上的2人分為一組。
3、一組發(fā)一個氣球，兩人最快壓破的隊加2分。
4、進行知識搶答，最快答對的組一題加一分，問題在5個左右。
5、抱抱游戲，兩人中的一方能把另一方抬起的組加2分，抬起方式只要不借助外力或外物，無論抱起、舉起、背起等都可。
6、將得分進行排名，進而發(fā)放小禮品。
活動四：愿望瓶
內(nèi)容：號召過往同學(xué)將自己的愿望寫在小紙片中，折成千紙鶴，投入愿望瓶，隨后贈送小禮品。
50元以下
學(xué)校健康管理方案篇十三
切實履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，進一步貫徹落實《xx市控制吸煙條例》，將控?zé)煿ぷ骱挽柟虈倚l(wèi)生城市成果、建設(shè)健康xx等工作緊密相結(jié)合，在全市青少年中宣傳煙草煙霧危害，使全體師生對煙草危害健康的意識明顯提高、自覺抵制煙草危害行為明顯增強，更好地推動全市教育系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鞯拈_展。
（一）落實學(xué)校禁煙措施，創(chuàng)建xx市無煙單位。
學(xué)校要建立健全規(guī)章制度，完善禁煙措施，禁止在幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)吸煙，校長任學(xué)校禁煙第一責(zé)任人，加強學(xué)校日常管理。各級各類學(xué)校一律禁止吸煙，也不得設(shè)置吸煙室，在醒目位置設(shè)置禁煙標志和學(xué)校禁煙監(jiān)督電話。
結(jié)合xx市健康學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作，繼續(xù)組織學(xué)校和托幼機構(gòu)開展無煙單位創(chuàng)建活動。無煙單位創(chuàng)建內(nèi)容與標準、申報考核時間和工作程序可按照市愛衛(wèi)會有關(guān)文件執(zhí)行。
（二）開展控?zé)熤黝}宣傳教育活動。
1.組織中學(xué)生控?zé)熝葜v競賽。
（1）承辦單位：xx市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進中心、xx市健康教育所。
（2）活動主題：我愛無煙環(huán)境。
（3）參與對象：全市在校中學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
（4）活動時間：20xx年5-6月。
（5）比賽要求：各選手獨立完成控?zé)熛嚓P(guān)知識演講，要求限時5分鐘內(nèi)完成脫稿演講，由評委當場評分公布成績。
（6）流程安排：初賽：
（7）報名要求：
（8）獎項設(shè)置及結(jié)果公布：
2.5.31世界無煙日系列活動。
今年5月31日是第30個世界無煙日，結(jié)合教育系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鲗嶋H，組織開展世界無煙日系列活動。
各區(qū)教育局和其他中小學(xué)校要組織中小學(xué)生以班為單位開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名活動xxxx。學(xué)校要以多種形式開展控?zé)熁顒樱荷弦还?jié)控?zé)煹慕】到逃n或講座，在校內(nèi)出一期控?zé)焿?，積極做好宣傳工作，營造控?zé)煼諊?/p>
3.加強學(xué)校控?zé)熜麄鹘逃?/p>
為讓學(xué)生更好地了解控?zé)熛嚓P(guān)知識，借助網(wǎng)絡(luò)等公共平臺，在全市青少年中宣傳煙草煙霧危害，引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀，逐漸掌握拒吸第一支煙的技能，市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進中心制作了“拒吸第一支煙”flash動畫，并提供了控?zé)熜麄鞯南嚓P(guān)資料（如宣傳海報、禁煙講座ppt、青少年拒吸第一支煙倡議書等），請學(xué)校xx并組織學(xué)生觀看。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各區(qū)教育局和各級各類學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要按照《條例》的規(guī)定，切實加強對控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和宣傳教育，制定本單位的控?zé)煿ぷ鞣桨?，明確責(zé)任、任務(wù)到人，確保本單位的控?zé)煿ぷ魅蝿?wù)落到實處。
（二）抓好宣傳發(fā)動。
各單位要以5.31世界無煙日為契機，結(jié)合學(xué)校健康教育課，開展形式多樣的控制吸煙宣傳教育活動。要通過宣傳欄、板報、手抄報、班會、國旗下講話、演講比賽、掛條幅、電子屏、校訊通等多種形式，廣泛開展控制吸煙宣傳活動。
（三）認真總結(jié)工作。
各區(qū)教育局要認真總結(jié)控?zé)熁顒庸ぷ鳌?/p>
學(xué)校健康管理方案篇十四
5?25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時間了?！??25”與“我愛我”諧音，證明了心理健康節(jié)珍愛自己的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學(xué)生心理問題突顯的今日，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。
經(jīng)過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康禮貌的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動，加強精神禮貌建設(shè)的同時，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去應(yīng)對生活中的種種。提高同學(xué)之間，團體之間的團結(jié)凝聚力。
主辦單位：吉馬學(xué)院團委會
承辦單位：院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
模塊一：
1、游戲規(guī)則的熟悉，每對選派一位隊長過來對游戲進行體驗學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊的成員，并給予必須的時間進行訓(xùn)練。(前期)
2、到操場上進行比賽，展示各個隊的訓(xùn)練成果。(中期)
3、在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現(xiàn)進行拍攝，活動結(jié)束后，會把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。(后期)
模塊二：同時在校道走廊還會擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。
活動一、5?25當天在男生宿舍樓底下進行現(xiàn)場簽名活動，
活動二、團體游戲競賽
1、時間：20xx年5月26日星期三
2、地點：院籃球場
3、流程：
各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不一樣的時間段進行，每個時間段比賽的'隊數(shù)由最終報名隊數(shù)的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最終一名同學(xué)做好接球的準備，經(jīng)過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最終一名同學(xué)的手中。最終一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個位置。然后重復(fù)之前的動作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個任務(wù)布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，能夠有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團體精神以及團體力量的。能夠適當借助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最終進行評選。
第二天將公布比賽成績。
游戲三：人椅
12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后團體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意必須要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好能夠坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。
4、獎項與獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書。
活動三、心理小測試
我們將在學(xué)校進行擺攤，同學(xué)自愿來進行一些心理健康的小測試，經(jīng)過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而到達本次活動的宗旨與目的。這個活動也能夠給更多的同學(xué)機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手機代替)
資金預(yù)算：2件水、橫幅等
預(yù)計：100元
1、在活動中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現(xiàn)場的秩序有序的進行。
學(xué)校健康管理方案篇十五
為進一步貫徹落實《中華人民共和國控制吸煙條例》（以下簡稱《條例》）精神，根據(jù)教育部《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》等文件要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定本工作方案：
切實履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，進一步貫徹落實《中華人民共和國控制吸煙條例》，將控?zé)煿ぷ骱挽柟探K省文明城市成果、建設(shè)健康海東等工作緊密結(jié)合，使全體師生對煙草危害健康的意識明顯提高、自覺抵制煙草危害行為明顯增強，更好地推動全縣教育系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鞯拈_展。
為了加強對我縣教育系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，努力實現(xiàn)無煙學(xué)校的工作目標，經(jīng)縣教育局研究決定，成立海東縣教育系統(tǒng)校園控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：教育局各科室負責(zé)人、各學(xué)校校長、幼兒園園長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局體衛(wèi)藝科，辦公室主任由分管局長兼任，工作人員從相關(guān)科室抽調(diào)。
主要職責(zé)：負責(zé)組織開展學(xué)?？?zé)煿ぷ餍麄鹘逃?，定期召開控?zé)煿ぷ鲿h，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的督查、檢查任務(wù)；落實學(xué)?？?zé)煿ぷ髫?zé)任制，對學(xué)?？?zé)煿ぷ鬟M行督查、考核。
（一）完善學(xué)校禁煙措施，確保學(xué)校為無煙學(xué)校。學(xué)校要建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責(zé)納入教職工考核和學(xué)生評價體系，設(shè)立禁煙監(jiān)督員加強禁煙日常動態(tài)監(jiān)督。禁止在中小學(xué)、中職學(xué)校和幼兒園內(nèi)吸煙，校長為學(xué)校禁煙第一責(zé)任人，完善禁煙措施，加強學(xué)校日常管理。所有學(xué)校建筑物內(nèi)一律禁止吸煙，也不得設(shè)置吸煙室，在醒目位置要設(shè)置禁煙標識和學(xué)校禁煙監(jiān)督電話。
（二）積極開展控?zé)熤黝}宣傳教育活動。各單位可以結(jié)合5月31日第xx個世界無煙日主題，組織中小學(xué)生以班級為單位開展“珍愛生命遠離香煙”等宣傳教育活動，包括上一節(jié)控?zé)煹慕】到逃n或講座，在班級內(nèi)出一期控?zé)焿蟮?，積極做好宣傳工作，營造控?zé)煼諊?/p>
（三）組織控?zé)焾?zhí)法檢查行動?？h教育局將對各級各類學(xué)校和托幼機構(gòu)不定期開展控?zé)煿ぷ鳈z查。檢查內(nèi)容包括：學(xué)?；蛲杏讬C構(gòu)內(nèi)是否存在違法吸煙的行為，依照規(guī)定對違法吸煙者予以行政處罰；學(xué)校或托幼機構(gòu)是否設(shè)置符合標準和規(guī)范的禁煙標志，對不符合標準和規(guī)范的學(xué)校和托幼機構(gòu)進行整改。縣教育局將開展經(jīng)常性控?zé)熝膊閯駥?dǎo)。建立控?zé)焺討B(tài)巡查制度，將控?zé)煓z查納入教育局日常綜合檢查的重要內(nèi)容，督促所轄單位和場所建立控?zé)煿ぷ鳈C構(gòu)、指定控?zé)煿ぷ髫?zé)任人、明確控?zé)煴O(jiān)督員。達到“三有三無” 的標準（有禁煙標識、有人管理、有宣傳活動，場所無人吸煙、無煙具、無煙蒂）。
（四）召開控?zé)煿ぷ鲿h，舉行控?zé)煂ｎ}講座。舉辦控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)會議，同時邀請控?zé)煂＜议_展控?zé)煂ｎ}講座，進一步宣傳控?zé)熃】到逃?/p>
學(xué)校健康管理方案篇十六
經(jīng)過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點點滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自己、自己與家庭、人際交往、情緒管理等方面的.問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。
畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵
學(xué)生工作處心理咨詢中心
院心理健康部
院治保部、體育部、院秘書處
6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。
4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
5月19日午時15：00(暫定)。
(1)評分方式：總分10分，取平均分。
(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(團體)獎金。
南院籃球場
由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負責(zé)計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。
學(xué)校健康管理方案篇十七
健康管理團隊服務(wù)工作實施方案
為貫徹落實省、市、縣醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)精神，強化基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)，綜合利用農(nóng)村衛(wèi)生資源，切實保障和提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供服務(wù)的質(zhì)量和效果，推進鄉(xiāng)村一體化管理，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理、技術(shù)、服務(wù)下沉，根據(jù)縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，我院特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、基本原則和目標要求
（一）指導(dǎo)思想。堅持基本醫(yī)療服務(wù)和基本公共衛(wèi)生服務(wù)同舉并重，以滿足農(nóng)民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生需求為導(dǎo)向，通過建立醫(yī)防協(xié)作、醫(yī)防互促的新型健康服務(wù)模式，和優(yōu)勢互補、防治結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康管理服務(wù)團隊，進一步增進農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)可及性，進一步提升農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，進一步推動鄉(xiāng)村衛(wèi)生機構(gòu)一體化管理，努力為廣大農(nóng)村群眾提供更加有效、連續(xù)、便捷的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。
（二）基本原則。一是強化防治結(jié)合。以增進健康為中心，注重對群體健康的干預(yù)和管理；二是立足實際需要，服務(wù)重點人群。主要提供鄉(xiāng)村醫(yī)生難以獨立完成的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)；三是上下協(xié)作聯(lián)動。以鎮(zhèn)帶村，統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮村衛(wèi)生室貼近群眾的網(wǎng)底優(yōu)勢。
（三）總體目標。2015年在轄區(qū)28個行政村和社區(qū)開展健康管理團隊服務(wù)；每村服務(wù)量達服務(wù)轄區(qū)總戶數(shù)的60%以 1 上。
第一團隊：組成由：楊序明（公衛(wèi)科長、該團隊負責(zé)人）、王典金、何冬梅、唐杰、唐云華、蒲維勇、楊長榮、鄧宗友、肖世乾。服務(wù)范圍拱橋村、毛家墳村、曹家廟村、斜石板村、寶堂寺村村民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康行為指導(dǎo)及咨詢。
第二團隊：組成由：萬新武（內(nèi)科主任、該團隊負責(zé)人）、漆方列、鄢雪蓮、吳艷、蒲建波、唐云華、姚建發(fā)、肖世坤、李凱、雷文武、蒲勇、李義武。服務(wù)范圍龜山寺村、三塊碑村、長溝村、八角村、天宮堂村、玉峰山村村民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康行為指導(dǎo)及咨詢。
第三團隊：組成由：毛子林（外科醫(yī)師、該團隊負責(zé)人）、康貴、鄧曉麗、唐杰、唐云華、曾毅、肖鳳瓊、鄧宗友、蒲運強、楊兵。服務(wù)范圍興龍壩村、長堰溝村、曹家廟村、三岔溝村、朝陽店村村民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康行為指導(dǎo)及咨詢。
第四團隊：組成由：楊靈明（外科主任、該團隊負責(zé)人）、唐詩語、張雪梅、宋碟、蒲建波、唐云華、楊宗躍、陸超、張勇、2 涂和國。服務(wù)范圍萬德溝村、明興寺村、高龍村、永興寺村、萬古村村民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康行為指導(dǎo)及咨詢。
第五團隊：組成由：夏琪（外科醫(yī)生、該團隊負責(zé)人）、王亞東、譚杰、唐杰、唐云華、王紅軍、蒲志勇、于武成、秦龍、蒲亨志。服務(wù)范圍高橋村、三教觀村、萬字格村、高廟子村、杉木村村民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康行為指導(dǎo)及咨詢。
第六團隊：組成由：鄧艷瓊（五官科醫(yī)師、該團隊負責(zé)人）、陳曉華、龔麗、蒲建波、唐云華、唐友軍、吳興偉，社區(qū)醫(yī)生待定。服務(wù)范圍普明寺村、關(guān)帝廟村村民和社區(qū)居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康行為指導(dǎo)及咨詢。
（二）明確分管公共衛(wèi)生的副院長趙文舉為健康團隊具體負責(zé)人，負責(zé)團隊工作的組織和管理全面工作。
（三）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員在團隊成員中保持固定。臨床醫(yī)生是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的技術(shù)核心，應(yīng)具備中級以上職稱或較高的年資，以全科醫(yī)生為主，也可以安排內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科或其他專科醫(yī)生。
（四）管理人員可參加多個團隊的工作，根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。
三、
團隊工作職責(zé)（一）開展巡回醫(yī)療
2、對老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病人、精神病人，以及行動不便且確有需要的其它病患者，根據(jù)需求 3 和診療規(guī)范提供上門診療服務(wù)。
3、幫助農(nóng)村居民選擇適宜的就醫(yī)路徑，協(xié)助預(yù)約上級醫(yī)院，推動建立基層首診、分級診療和雙向轉(zhuǎn)診制度。
（二）實施健康管理
1、掌握農(nóng)村居民健康基本情況和影響健康的主要因素，制定并落實有針對性的干預(yù)措施。
2、落實好高血壓三期、糖尿病伴并發(fā)癥患者及高危孕產(chǎn)婦、體弱兒、65歲以上老年人保健等鄉(xiāng)村醫(yī)生尚難以獨立完成的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
3、緊密依靠信息系統(tǒng)的支撐，做好健康信息的綜合利用。
（三）規(guī)范村衛(wèi)生室服務(wù)
1、加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，推廣適宜衛(wèi)生技術(shù)，幫助鄉(xiāng)村醫(yī)生提升基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。
2、督促村衛(wèi)生室規(guī)范實施基本藥物制度，規(guī)范執(zhí)行安全注射、消毒隔離、醫(yī)療文書、抗生素與激素應(yīng)用、醫(yī)療廢棄物處置等醫(yī)療規(guī)范和基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，規(guī)范建立財務(wù)管理制度，規(guī)范提供新農(nóng)合門診服務(wù)。
3、督促鄉(xiāng)村醫(yī)生認真完成各項基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)。
4、新農(nóng)合門診服務(wù)及監(jiān)管。健康服務(wù)團隊人員到村衛(wèi)生室開展服務(wù)的過程中，要將村衛(wèi)生室新農(nóng)合門診報銷審核作為入村的主要內(nèi)容，對每月上報的門診報銷單據(jù)和處方進行詳細核對，并深入農(nóng)戶進行調(diào)查核實，對發(fā)現(xiàn)套取新農(nóng)合資金的及時上報衛(wèi)生院，由衛(wèi)生院按相關(guān)規(guī)定進行處理。
5、規(guī)范鄉(xiāng)村一體化管理。健康服務(wù)團隊要強化對村衛(wèi)生室的管理，嚴格按照 “五統(tǒng)一兩獨立”的鄉(xiāng)村一體化管理模式，加強對村衛(wèi)生室的規(guī)范化管理。
四、團隊服務(wù)方式
（一）以村衛(wèi)生室為服務(wù)單位，綜合考慮各行政村服務(wù)人口、群眾需求以及地理交通條件等因素，合理確定團隊的數(shù)量和服務(wù)區(qū)域。每個團隊一般負責(zé)3-5個村衛(wèi)生室，并保證每個行政村都有團隊負責(zé)。
（二）每個團隊每月至少2次到負責(zé)的村衛(wèi)生室開展工作，每次下村工作時間不少于半天。
（三）各團隊根據(jù)上級下達的年度目標任務(wù)，制定詳細的實施工作計劃。團隊負責(zé)人根據(jù)工作任務(wù)，確定每次下村的人員和具體工作內(nèi)容。
（四）采取上門巡診、隨訪管理、健康宣教以及在村衛(wèi)生室坐診、檢查指導(dǎo)村衛(wèi)生室工作等方式開展團隊服務(wù)。每次團隊下村開展服務(wù)前，鄉(xiāng)村醫(yī)生要事先向重點管理服務(wù)的對象做好通告工作。
（五）團隊固定下村的時間和服務(wù)內(nèi)容，要在村衛(wèi)生室上墻公布，并公示團隊成員名單、職責(zé)分工、咨詢聯(lián)系方式和監(jiān)督電話，方便居民聯(lián)系，接受社會監(jiān)督。
五、考核管理
（一）衛(wèi)生院健康管理團隊服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組每季將組織有關(guān)人員對開展健康管理團隊服務(wù)工作的村衛(wèi)生室進行考核督導(dǎo)，將考核結(jié)果納入對村衛(wèi)生室的績效考核，與經(jīng)常性收 5 支差額補助相掛鉤。
（二）衛(wèi)生院對各個服務(wù)團隊和村衛(wèi)生室的工作進行捆綁考核，考核結(jié)果與團隊成員的績效工資分配、崗位聘用以及職務(wù)職稱晉升等掛鉤，保障健康管理團隊服務(wù)工作的順利開展。
（三）每個團隊參與對村衛(wèi)生室的績效考核，考核結(jié)果作為村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生經(jīng)費補助的依據(jù)。
（四）探索建立科學(xué)合理的考核評價辦法和運行機制，設(shè)立團隊服務(wù)專項津補貼，適當提高下村服務(wù)人員的獎勵性績效工資分配系數(shù)，充分激發(fā)團隊人員的工作積極性。
六、組織保障
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生院高度重視健康管理團隊服務(wù)工作，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)組織，落實專門人員負責(zé)健康管理團隊服務(wù)工作的開展。組織人員制定具有可操作性的實施方案和健康管理團隊服務(wù)規(guī)范，切實加強健康團隊服務(wù)人員培訓(xùn)，提高健康管理團隊服務(wù)實施能力，對團隊服務(wù)工作開展情況進行督查、評估及考核。
（二）提升服務(wù)能力。衛(wèi)生院根據(jù)團隊所承擔(dān)的工作任務(wù)，加強工作規(guī)范、業(yè)務(wù)知識和政策培訓(xùn)，提高服務(wù)團隊解決實際問題的能力。積極創(chuàng)造條件，為服務(wù)團隊配備巡診車輛和出診設(shè)備，方便團隊下村開展工作。
（三）規(guī)范開展服務(wù)。今年衛(wèi)生院抓緊組建健康管理團隊，選擇能力強的同志擔(dān)任團隊負責(zé)人，明確健康管理服務(wù)團隊的工作職責(zé)，制定健康管理團隊工作計劃，公示健康管 6 理團隊人員名單和服務(wù)內(nèi)容，建立健康團隊服務(wù)工作日志。
（四）注重宣傳引導(dǎo)。衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室應(yīng)轉(zhuǎn)換服務(wù)觀念，加強職工思想教育，積極推動服務(wù)團隊工作的開展。通過多種形式廣泛宣傳健康管理服務(wù)團隊給農(nóng)民群眾的實惠和方便，廣泛宣傳在開展健康管理團隊服務(wù)中涌現(xiàn)出來的動人事跡和先進人物，營造良好的社會氛圍。
附件1：
健康管理團隊服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單
組 長：余 勝 院長
副組長：趙文舉 副院長
趙仕兵 副院長
成 員：楊序明 公衛(wèi)科科長
漆方列 公衛(wèi)科工作人員
蒲建波 會計
唐 杰 基藥采購員
萬新武 內(nèi)科主任
楊靈明 外科主任
鄢雪蓮 護理組長
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)在公衛(wèi)科，由楊序明負責(zé)資料收集、信息報送等日常工作。
附件2：
健康管理團隊服務(wù)督導(dǎo)小組人員名單
組 長：余 副組長：余明江
成 員：趙文舉
勝王調(diào)純趙仕兵楊序明蒲建波鄢雪蓮院長
副院長
紀檢委員
副院長
副院長
公衛(wèi)科科長
會計
護理組長
學(xué)校健康管理方案篇十八
動態(tài)系統(tǒng)是作為國家對全國健康扶貧工作進行督導(dǎo)、考核和評估的重要工具，各單位要高度重視動態(tài)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的填報工作，確保真實反映全縣健康扶貧工作水平。為做好20xx年度健康扶貧動態(tài)系統(tǒng)的管理和應(yīng)用，現(xiàn)將攻堅方案安排如下：
（一）“三個一批”救治進度100%。
（二）因病致貧、因病返貧核準率100%。
（一）各醫(yī)療機構(gòu)要按照《全國健康扶貧動態(tài)管理業(yè)務(wù)規(guī)范》對信息填報工作內(nèi)容、時限以及發(fā)現(xiàn)一例、管理一例，救治一例、填報一例，治愈一例、銷號一例等要求，對系統(tǒng)中未核準因病致貧建檔貧困戶進行入戶核準，準確掌握貧困患者的疾病信息，治療信息和醫(yī)療保障信息等情況。及時將患病信息、“三個一批”分類救治情況、醫(yī)療費用等詳細信息錄入動態(tài)系統(tǒng)。要規(guī)范填報，必填內(nèi)容不得空填，貧困人口基本信息、疾病信息及救治信息（救治時間填報費用結(jié)算的出院時間）要準確無誤，并做到及時更新，實現(xiàn)動態(tài)填報要求。
（二）大病、重病住院患者診療信息，需在出院后15日內(nèi)嚴格按照相關(guān)票據(jù)如實填報。對慢病患者明確簽約服務(wù)對象，做到應(yīng)簽盡簽，對常年外出打工人員、失聯(lián)人員、死亡人員、不愿簽人員等特殊情況，做好登記證明，并在系統(tǒng)中做好備注。四種重點慢病中高血壓、糖尿病、嚴重精神障礙要求每季度進行一次面對面隨訪，結(jié)核病患者要求在治愈前每月進行一次面對面隨訪。其他慢病的患者，每年最低要求是一次面對面隨訪。
（三）充分利用備注功能，完善備注內(nèi)容。備注是系統(tǒng)專門為特殊情況，如：貧困人口長期失聯(lián)無法開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、貧困群眾不愿接受治療（拒絕救治）、自愿選擇非集中救治渠道就醫(yī)導(dǎo)致自付比例偏高等設(shè)立的填寫說明的欄目。
各醫(yī)療單位的系統(tǒng)管理員要認真做好系統(tǒng)數(shù)據(jù)的填報和審核工作，對轄區(qū)內(nèi)數(shù)據(jù)的填報工作要開展自查，對錯填漏填的信息要及時糾正。縣衛(wèi)健局將不定期、隨機抽取系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行核查，對發(fā)現(xiàn)填報數(shù)據(jù)不準確的單位，將在一定范圍內(nèi)進行通報，對不及時糾正錯誤信息的單位，將追究領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員的責(zé)任。希望健康扶貧動態(tài)系統(tǒng)真正實現(xiàn)規(guī)范管理、數(shù)據(jù)準確、應(yīng)用充分，從而更好的促進健康扶貧的攻堅工作。
學(xué)校健康管理方案篇十九
1、公司定位：中小規(guī)模自主經(jīng)營企業(yè)。
2、主要客戶群體：一定規(guī)模的企業(yè)及一定經(jīng)濟實力的個人。屬于中高端消費群體。
3、主要營銷手段：目前為與當?shù)蒯t(yī)院合作營銷，利潤按比例分成。
4、公司現(xiàn)有財務(wù)狀況與支出比率：年利潤在400萬左右?？傮w與支出持平。
5、公司現(xiàn)有人員比率：工作人員與管理人員之比約為4：1。
1、市場及競爭狀況： 公司目前服務(wù)區(qū)域為廣州地區(qū)。主要競爭對手為
（1）一部分初具規(guī)模的健康管理公司。
（2）各醫(yī)院獨立設(shè)立的健康管理科室。
2、產(chǎn)品狀況：公司目前提供
（1）企業(yè)健康管理服務(wù)
（2）個人健康管理服務(wù)
（3）附帶體檢服務(wù)。
3、宏觀環(huán)境狀況：作為經(jīng)濟及健康意識較為發(fā)達的省份，潛在客戶群較多，采用直營模式的利潤空間較大。
階段
第一年
推廣目標 與廣州本地大部分三甲醫(yī)療機構(gòu)建立合作關(guān)系。并初步形成獨立營銷模式。
第二年
深化獨立營銷模式，同時在珠三角幾個重點地區(qū)初步建立連鎖機構(gòu)。
第三年
將各連鎖機構(gòu)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化，形成統(tǒng)一運營模式。
第四年 第五年
在珠三角其他地域建立連鎖機構(gòu) 各地區(qū)統(tǒng)一深化推廣，做出初步的品牌效應(yīng)
公司數(shù)量x獨立銷售額—推廣成本。約為500萬 xx00萬
公司數(shù)量x獨立銷售額。約為300萬。
以消費者每人每年300元，目標受眾4000人計，預(yù)計80萬左右。
（一）營銷方法：（以下為銷售模板的構(gòu)建，所有推廣的連鎖企業(yè)都統(tǒng)一此營銷模式）
1、由醫(yī)療網(wǎng)點職工引薦(渠道)（新增）
（1）概述：以各醫(yī)療網(wǎng)點職工為中介，公司為在該醫(yī)療網(wǎng)點體檢后的客戶提供健康評測等服務(wù)。醫(yī)療網(wǎng)點職工從中獲取提成。
（2）具體方法：公司直接派出人員與各醫(yī)療網(wǎng)點職工溝通，達成協(xié)議后即簽署合同，視所推薦人消費的具體情況給予提成（消費額xxx%左右）
（3）、銷售達成政策：公司新增一批專門執(zhí)行此項的員工，負責(zé)包括合同的簽署。對合作職工業(yè)績的統(tǒng)計。將從合作職工處收集的客戶情況及時整理上報公司，將公司信息及時反饋給合作職工。
2、與醫(yī)療網(wǎng)點共同開發(fā)(合作)（重點）
（1）、概述：深化與現(xiàn)有醫(yī)療機構(gòu)的合作。爭取將公司的項目和醫(yī)院自帶的健康項目連接為整體。為客戶提供全程化一體化服務(wù)。
（2）、辦法：和醫(yī)院協(xié)商，將體醫(yī)院檢與公司健康評估健康干預(yù)等服務(wù)項目連為整體，共同推出“健康a套餐”，“健康b”套餐”，分別針對企業(yè)客戶群和個人客戶?？蛻暨x擇套餐可以得到部分優(yōu)惠，從而吸引更多的消費者，雙方的總利潤都將會增加。公司固定承擔(dān)套餐計劃里2/3的成本費用，而不再按比例向醫(yī)院交提成。這樣可以節(jié)省很大一筆開支。扭轉(zhuǎn)目前的經(jīng)濟狀況。
（3）、銷售達成政策：首先，必須加大廣告的宣傳力度。尤其在合作醫(yī)院的顯著位置，需要展示兩種套餐的醒目標示。其次，加強培訓(xùn)駐點人員，使其能系統(tǒng)的宣傳和介紹套餐計劃。最后，利用醫(yī)院提供的場地建立專門的工作室，形成系統(tǒng)化的健康服務(wù)。
3、自主營銷（新增重點）
（1）、概述：前期，公司直接與企業(yè)及白領(lǐng)及以上階層的人士聯(lián)系，為其提供個性化的尊貴服務(wù)模式。在連鎖經(jīng)營發(fā)展到一定階段后，開展面向社區(qū)和學(xué)校的貼心式大眾化服務(wù)。
（2）辦法：前期，推出“vip健康卡”，為高端客戶提供一對一上門服務(wù)，還可以在能力范圍內(nèi)根據(jù)客戶要求提供個性化附加服務(wù)。vip的價格高于現(xiàn)有服務(wù)價格的30%左右，需要先預(yù)付30%的金額。后期，在前期的基礎(chǔ)上，推出“貼心健康卡”。與社區(qū)和學(xué)校負責(zé)人溝通合作，以“方便，貼心”作為突破口，吸引社區(qū)居民和學(xué)生教師群體性消費。“貼心卡”實行消費金額滿xxx元以上折扣制。并且設(shè)定積分獎勵?！百N心卡”累計消費滿xxxx元可以轉(zhuǎn)為vip卡。
（3）銷售達成政策：前期，必須加大公司廣告宣傳力度，主要資金應(yīng)投入在電視廣告?zhèn)髅街?。如果資金允許，可以在電視臺做宣傳。公司的網(wǎng)站，logo,vi,廣告語都需要全面優(yōu)化和設(shè)計。其次，對于員工必須加大培訓(xùn)力度，使其專業(yè)性以及言談舉止得到全面提高，以適應(yīng)vip會員的要求。
后期，需要增加大量人員，各個學(xué)社區(qū)校網(wǎng)點全面鋪開，利益合作為主，宣傳講解為輔。在價格無法提升的前提下，通過消費人數(shù)的增多增加總利潤。
模板大體組成可以從下圖體現(xiàn)。
1、 logo、vi、網(wǎng)站三者的全面優(yōu)化與制作。經(jīng)營理念與工作精神的確立。 關(guān)系到一個企業(yè)的形象，也關(guān)系到員工的專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，最為重要。
2、 電視，網(wǎng)絡(luò)傳媒方式（主要是影像傳播）最直接深入人心的放松，要用的巧妙，效果非同一般。
3、巴士廣告位的投放
4、報紙，相關(guān)雜志的.宣傳。
5、燈箱，路牌廣告的投放。
（二）公司營銷隊伍
這里提供公司在連鎖經(jīng)營初步形成后簡略的人員規(guī)劃。
學(xué)校健康管理方案篇二十
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(一)定期口腔健康檢查的意義；什么是定期口腔健康檢查?定期口腔健康檢查的分類；計劃懷孕時應(yīng)接受口腔健康檢查；從第一次口腔健康檢查開始定期關(guān)注兒童口腔健康；老年人應(yīng)每半年至少進行一次口腔健康檢查。
(二)高血壓的定義和危害；什么是健康血壓?診室血壓和家庭血壓測量值判斷標準；提倡各類人群定期測量血壓；提倡血壓測量進社區(qū)；提倡高血壓患者在家庭自測血壓，倡導(dǎo)高血壓患者自我管理；高血壓的預(yù)防和治療措施。
(三)腦卒中的定義和特點；腦卒中的危害；卒中的致病因素；中年人卒中主要的危險因素；卒中的防控要點。
(四)糖尿病和糖調(diào)節(jié)受損的定義；哪些人群容易患糖尿病?糖尿病的典型癥狀和常見并發(fā)癥；糖尿病的預(yù)防和治療措施；宣傳健康飲食對糖尿病治療的重要性，倡導(dǎo)健康生活方式。
(一)組織縣級醫(yī)療單位的口腔衛(wèi)生專家、心腦血管專家、內(nèi)分泌專家深入學(xué)校和社區(qū)開展大型宣傳活動。
9月18日，縣疾控中心、縣婦幼保健院和xx江鎮(zhèn)衛(wèi)生院在xx江黃崗學(xué)校聯(lián)合開展愛牙日健康主題宣傳活動。
xx月9日，縣疾控中心、縣第一人民醫(yī)院和彭鎮(zhèn)衛(wèi)生院在彭鎮(zhèn)金灣社區(qū)聯(lián)合開展形式多樣的高血壓日健康主題宣傳活動。
xx月29日，縣疾控中心、縣級醫(yī)療單位和永安中心衛(wèi)生院聯(lián)合開展世界卒中日宣傳活動。
11月13日，縣疾控中心、縣中醫(yī)醫(yī)院、黃水鎮(zhèn)衛(wèi)生院共同參與，在黃水鎮(zhèn)楠柳社區(qū)開展糖尿病日大型宣傳活動。
(二)宣傳活動期間，各醫(yī)療單位要因地制宜地制訂科學(xué)的宣傳方案，借助全民健康生活方式行動示范社區(qū)、示范單位、健康小屋以及健康步道和健康主題公園等重點健康場所，大力開展義診咨詢、健康講座、知識競賽、健身活動競賽等形式多樣的宣傳活動，提倡健康教育活動進社區(qū)、學(xué)校和機關(guān)企事業(yè)單位，將健康主題宣傳日活動和日?？破招麄饔行ЫY(jié)合，廣泛傳播慢性病防治、營養(yǎng)膳食和中醫(yī)藥養(yǎng)生知識，倡導(dǎo)健康生活方式理念，提高居民慢性病防控意識。
(三)有口腔門診的醫(yī)療衛(wèi)生單位，積極與當?shù)貙W(xué)校、托幼機構(gòu)協(xié)調(diào)，入校開展兒童口腔衛(wèi)生宣傳義診活動。
(四)各基層醫(yī)療單位結(jié)合高血壓、糖尿病患者自我管理小組的工作，積極組織開展小組活動；針對慢性病患者、高危人群等重點人群開展高血壓、糖尿病、腦卒中相關(guān)健康知識講座，至少2次。
(五)積極與新聞媒體合作。及時向報社、電視臺提供宣傳重點，通過雙流電視臺、雙流報、健康雙流微博等平臺廣泛宣傳全國愛牙日、全國高血壓日、世界卒中日、聯(lián)合國糖尿病日的意義和慢性病防治知識，傳播健康理念；同時邀請相關(guān)新聞媒體參與活動并進行宣傳報道。
(一)按照活動方案要求，各單位切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取當?shù)卣拖嚓P(guān)部門的支持，結(jié)合轄區(qū)實際，針對不同人群開展形式多樣、內(nèi)容新穎、互動參與性強的宣傳活動，切實起到宣傳效果，認真完成宣傳工作。
(二)各單位要及時上報宣傳活動簡報，照片及宣傳活動統(tǒng)計表?？梢砸噪娮影嫘问缴蠄螅娮影嬲埳蠄笾義xxxx，聯(lián)系電話：xxx。
(三)上報時間:
9月22日前，上報開展全國愛牙日宣傳活動資料，xx月12日前，上報開展全國高血壓日宣傳活動資料；11月2日前，上報開展世界卒中日宣傳活動資料；11月17日前上報開展聯(lián)合國糖尿病日宣傳活動資料。11月30日前上報20xx年慢病相關(guān)健康主題日宣傳活動總結(jié)。
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