心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問(wèn)題。建議大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文，從中找到適合自己的寫(xiě)作方法和思路。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
近期，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下，對(duì)初級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了集中培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們聆聽(tīng)了專家關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝備，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略等知識(shí)講座，覺(jué)得本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新感悟，許多教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是專家們就初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)操作和改進(jìn)說(shuō)明，化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jī)是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。對(duì)照自己平時(shí)教學(xué)，雖然也比較注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但對(duì)于部分實(shí)驗(yàn)因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒?yàn)不成功等結(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好安排了實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實(shí)驗(yàn)，同時(shí)就自己平時(shí)中困惑與他們面對(duì)面進(jìn)行了交流。真是對(duì)癥下藥，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過(guò)培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺(jué)得這樣的培訓(xùn)具有針對(duì)性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。
通過(guò)本次培訓(xùn)我還體會(huì)到：
在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹(shù)立全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。同時(shí)，也要鼓勵(lì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲(chǔ)備，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。
生活中有豐富的實(shí)驗(yàn)題材，有效利用這些實(shí)驗(yàn)素材組織學(xué)生探究，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研，并開(kāi)展探究性小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會(huì)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。
完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握 “意外”帶來(lái)的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有很多特殊的、特定的實(shí)驗(yàn)，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實(shí)驗(yàn)、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實(shí)驗(yàn)、不易操作或難以成功的實(shí)驗(yàn)、需要反復(fù)觀察的實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時(shí)中難以完成的實(shí)驗(yàn)等。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時(shí)，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動(dòng)難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過(guò)是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢(shì)并與傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切莫盲目濫用。讓我們都珍惜每一次培訓(xùn)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論、解決問(wèn)題。參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)者的動(dòng)手能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)者的觀察力、思考力和判斷力。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅僅是完成了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，更重要的是從中探索、總結(jié)出有價(jià)值的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們要對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行了解，明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和要求。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解已有的研究和成果，為自己的實(shí)驗(yàn)提供理論基礎(chǔ)。其中，摸透實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法是必不可少的。此外，我們還要安排好實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否齊全、完好。只有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程的體會(huì)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一步都需要我們仔細(xì)觀察和思考。首先，我們要充分利用我們的感官器官，比如通過(guò)眼睛觀察樣本的形態(tài)、顏色以及變化過(guò)程；通過(guò)嗅覺(jué)感知樣本的氣味；通過(guò)聽(tīng)覺(jué)察覺(jué)樣本的聲音等。其次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持良好的狀態(tài)和注意力，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行操作，注意安全。同時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，及時(shí)停止實(shí)驗(yàn)并尋找原因。最后，我們要牢記實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)操作方法和發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，這對(duì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)果判斷非常有幫助。
第四段：實(shí)驗(yàn)的收獲與困惑
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的現(xiàn)象，或者是無(wú)法解釋的結(jié)果。這時(shí)，我們不能泄氣或者死磕，而應(yīng)該冷靜思考，尋找原因。從困惑中我們也可以獲得很多有益的收獲。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的思考和探索的不足之處，為未來(lái)的研究提供啟示。因此，在實(shí)驗(yàn)中遇到困惑時(shí)，我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)和反思
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思。首先，我們可以把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與最初的預(yù)期進(jìn)行對(duì)比，分析差異的原因，找出問(wèn)題所在。其次，我們要認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，充分利用他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)來(lái)改善自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。在總結(jié)中，我們可以討論實(shí)驗(yàn)的限制和不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)水平和綜合分析能力。
總之，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面思考和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的參與和反思，我們不僅能夠提高動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧，還能夠增加對(duì)科學(xué)研究的理解和認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，不斷完善自己的科研能力。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)則是解決問(wèn)題的好方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以加深對(duì)事物的了解，同時(shí)也可以鍛煉我們的實(shí)踐能力和觀察能力，更重要的是，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
首先，實(shí)驗(yàn)可以讓我們更好地加深對(duì)事物的了解。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以更加深入地了解事物的本質(zhì)和特性，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的觀察和數(shù)據(jù)分析，了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和影響因素，從而更加深入地掌握化學(xué)知識(shí)。
其次，實(shí)驗(yàn)可以讓我們鍛煉實(shí)踐能力和觀察能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們需要親自操作和觀察，需要掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能和方法，從而鍛煉我們的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也要求我們能夠觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而鍛煉我們的觀察能力。這些能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
最后，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)，通過(guò)總結(jié)和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)速度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得的總結(jié)和分享，我們可以更加深入地掌握知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足之處，拓展思維，提高創(chuàng)新能力。
總之，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處不僅僅在于幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更重要的是在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和觀察能力，以及提高我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并且總結(jié)分享自己的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)是許多科學(xué)學(xué)科中不可或缺的一環(huán)。每一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，而實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)也是報(bào)告中不可或缺的一部分。它揭示了實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)中遇到的種種問(wèn)題和自己的想法。在本文中，我們將探討寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處。
首先，寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助實(shí)驗(yàn)員更好地回憶和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)中，有很多變量和雜亂因素影響著結(jié)果。寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助實(shí)驗(yàn)員更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)也讓自己以后做實(shí)驗(yàn)時(shí)更加專業(yè)。
其次，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)對(duì)于評(píng)估實(shí)驗(yàn)的成功與否也具有很大的幫助。實(shí)驗(yàn)員可以根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)心得去評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)是否成功，并從中得出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法。在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)性報(bào)告的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)員可以將實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)與其他數(shù)據(jù)一塊進(jìn)行對(duì)比，從而更好地評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
寫(xiě)實(shí)驗(yàn)心得也可以激發(fā)更多的創(chuàng)造性想法。實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)一些與預(yù)期不符的結(jié)果，寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)心得有利于實(shí)驗(yàn)員從一個(gè)全新的視角去求解問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程能夠激發(fā)實(shí)驗(yàn)員創(chuàng)造新的想法，并在做同類實(shí)驗(yàn)時(shí)更有創(chuàng)造性。
最后，寫(xiě)實(shí)驗(yàn)心得可以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。在許多實(shí)驗(yàn)中，有不同的實(shí)驗(yàn)員參與進(jìn)來(lái)，他們之間可能存在誤解。通過(guò)寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)心得，他們可以互相分享實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法。此外，寫(xiě)實(shí)驗(yàn)心得也有利于促進(jìn)有效的溝通和合作，幫助團(tuán)隊(duì)輕松達(dá)成共同的目標(biāo)。
總體來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)具有多種多樣的好處，不僅可以幫助實(shí)驗(yàn)員更好地回憶和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以幫助評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果的成功與否，還可以激發(fā)更多的創(chuàng)造性想法，并提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。相信通過(guò)這些好處，實(shí)驗(yàn)員們也將更加得心應(yīng)手，做到出類拔萃！
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
在此期間我充分利用研修活動(dòng)時(shí)刻學(xué)習(xí)，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有新所得。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學(xué)精英們交流，面對(duì)每次探討的主題，大伙兒暢所欲言，各杼已見(jiàn)，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍別言而露，雖然別曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素養(yǎng)，和業(yè)務(wù)綜合能力，關(guān)于將來(lái)的進(jìn)展起到了積極的促進(jìn)作用。如今就把我個(gè)人絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)要緊收獲總結(jié)如下：
我積極投身絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”：自覺(jué)參加上級(jí)組織的絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。經(jīng)過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改關(guān)于教師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須別斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以學(xué)生進(jìn)展為本”的教育思想，別斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了全然性的改變。
在培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持在百忙中抽出時(shí)刻在上學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這次研修學(xué)習(xí)，學(xué)了很多知識(shí)，為我營(yíng)造了一具廣大的學(xué)習(xí)乾坤，使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識(shí)和辦法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，經(jīng)過(guò)與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我意想別到的收獲，專家的說(shuō)座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的咨詢題，也得到了很好借鑒和啟迪。對(duì)自己往常的教學(xué)有了一次完全的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與辦法，并把這些科學(xué)的理論與辦法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)別但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到有所用。
在教學(xué)中，我別斷思量自己在工作中的別腳努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。將來(lái)的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立腳“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。并且作為班主任的我深深知道得，教師的一言一行都妨礙著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓別懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、勞動(dòng)適應(yīng)和文明行為適應(yīng)等。
作為傳道授業(yè)的老師，惟獨(dú)別斷的更新自己的知識(shí)，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷的完善自己，才干教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。同時(shí)自身別斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，別斷開(kāi)發(fā)新教法。摒棄舊的教學(xué)辦法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
遠(yuǎn)程研修改變了我的教育教學(xué)的思維方式，給了我前行的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事，算是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、研討話題中吸收我需要的營(yíng)養(yǎng)。從專家學(xué)者那兒學(xué)到了不少，也從周?chē)膬?yōu)秀教師那兒學(xué)到了不少。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，這差不多成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的進(jìn)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，別能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此并且，經(jīng)過(guò)上研修學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探索”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。經(jīng)過(guò)上研修我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才干充分體現(xiàn)教育的全然目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)這次上研修，讓我知道得了絡(luò)的重要性；讓我知道得了怎么運(yùn)用絡(luò)資源。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的辦法，研究、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體打算。我在教學(xué)中，鼓舞學(xué)生收集周?chē)嘘P(guān)的數(shù)學(xué)咨詢題，在課堂上開(kāi)發(fā)一片互相交流、互相討論關(guān)注咨詢題的乾坤。經(jīng)過(guò)如此的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)日子聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于社會(huì)又應(yīng)用于社會(huì)的一面。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生可以更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。并且，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的并且，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和個(gè)性培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)努力，我依照數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與日子拉近，以形式多樣的探索活動(dòng)為主，讓數(shù)學(xué)課的范圍擴(kuò)大到日子的方方面面。
這次學(xué)習(xí)，我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解，也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在將來(lái)的教育教學(xué)中可以充分對(duì)遠(yuǎn)修平臺(tái)的資源會(huì)更好的利用，可以給學(xué)生帶來(lái)更好的幫助。經(jīng)過(guò)本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我得到的別僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，它將在我們將來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)過(guò)研修的平臺(tái)，利用絡(luò)資源，別斷的學(xué)習(xí)，別斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，跟上時(shí)代的步伐，努力實(shí)踐，爭(zhēng)取使自身教育教學(xué)水平有較快提高，努力習(xí)慣二十一世紀(jì)對(duì)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才的新要求。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證假設(shè)、獲得數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步為學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供有力支持。然而，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的不僅僅是完成學(xué)術(shù)任務(wù)，更重要的是希望從實(shí)驗(yàn)中獲得經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，提升自身能力。在我多次參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)和反思，積累了一些寶貴的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第一段：理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡闹匾?/p>
在進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的和意義。只有理解了實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、確定實(shí)驗(yàn)方法。例如，在一次關(guān)于光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們明確了驗(yàn)證愛(ài)因斯坦光量子假設(shè)的目的。因此，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們特意選取了具有不同金屬特性的陽(yáng)極、陰極，并使用不同波長(zhǎng)的光源照射樣品，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)性和可靠性。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要性，這不僅僅是為了完成任務(wù)，更能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)真實(shí)世界。
第二段：精確的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)鍵
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和操作要求有清晰的認(rèn)識(shí)，并確保所有的實(shí)驗(yàn)儀器和試劑都準(zhǔn)備齊全。有一次我參與了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)格控制反應(yīng)溫度。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我們經(jīng)過(guò)多次討論和實(shí)驗(yàn)預(yù)演，確保操作過(guò)程的嚴(yán)密性。由于我們的準(zhǔn)備工作充分，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果非常精確，驗(yàn)證了之前的理論推測(cè)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，并從中體會(huì)到了做事要條理、有計(jì)劃的必要性。
第三段：認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果非常重要。這不僅有助于驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的有效性，還能幫助我們分析和歸納實(shí)驗(yàn)規(guī)律。在一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們觀察了巴氏桿菌在不同溫度下的生長(zhǎng)情況，并記錄了每天的菌落數(shù)量。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)巴氏桿菌的生長(zhǎng)速度在不同溫度下存在明顯的差異，并證明了巴氏桿菌在特定溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)得最好。這次實(shí)驗(yàn)的記錄和分析讓我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的觀察力和數(shù)據(jù)處理能力。
第四段：及時(shí)總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我們測(cè)量了摩擦系數(shù)，并發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果存在較大誤差。通過(guò)反思，我們發(fā)現(xiàn)測(cè)量過(guò)程中忽略了摩擦力的方向，并未考慮到摩擦力的變化。于是我們提出了改進(jìn)方案，增加了測(cè)量次數(shù)，注意力的方向，并計(jì)算了平均值來(lái)減小誤差。通過(guò)反思和改進(jìn)，我們得到了更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用的重要性，也增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力。
第五段：將實(shí)驗(yàn)心得應(yīng)用于實(shí)際生活及未來(lái)學(xué)術(shù)研究中
總結(jié)了多次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不僅僅是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的，更是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力的生活態(tài)度。我們可以將實(shí)驗(yàn)的觀察力、邏輯思維、解決問(wèn)題的能力運(yùn)用于實(shí)際生活中的方方面面。比如，在日常生活中，我們可以通過(guò)科學(xué)的觀察和實(shí)踐，控制蒸煮食物的時(shí)間和溫度，以獲得更佳的口感和健康效果。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中，我們可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法和思維，深入探究科學(xué)真理的奧秘，并為人類社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)
通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還汲取了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。理解?shí)驗(yàn)?zāi)康?、精確的操作、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果、及時(shí)總結(jié)反思、應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)術(shù)研究，這些都是實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要組成部分。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
在學(xué)生生活中，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。無(wú)論是物理、化學(xué)、生物等科目，我們都需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固知識(shí)，提高實(shí)踐能力。而寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，更是對(duì)自己實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得的好處。
第一，加深理解
在實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以親身體驗(yàn)、感受現(xiàn)象，加深對(duì)知識(shí)的理解。而寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，則可以更好地梳理自己的思路，總結(jié)并記錄下實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決思路。這樣一來(lái)，我們就可以更加深刻地理解知識(shí)。
例如，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我曾經(jīng)遇到過(guò)化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體無(wú)法完全收集的問(wèn)題，也不知道原因何在。于是，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)，找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，解決了這一難題。而在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也變得更加敏感，并時(shí)刻準(zhǔn)備著如何解決它。這些都賦予了我更加深入理解化學(xué)知識(shí)的能力。
第二，提升實(shí)踐能力
實(shí)驗(yàn)是一種實(shí)踐，更是一種鍛煉。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)操作，提高實(shí)踐能力，并且更好地感受實(shí)踐的樂(lè)趣。而通過(guò)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們不僅可以梳理自己的操作過(guò)程，更可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他人一起進(jìn)步。
在我從事生物實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難：生物標(biāo)本不夠，實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限等。然而通過(guò)各種操作，我總結(jié)出了一套快速高效的實(shí)驗(yàn)方法，并記錄下了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ搽S之水漲船高。同時(shí)，我也可以與班上同學(xué)一起討論實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，這也讓我更容易獲得更加系統(tǒng)、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)技巧。
第三，展示自我
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，還可以展示自我，給自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供更多幫助。寫(xiě)出的實(shí)驗(yàn)心得不僅能夠記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和收獲，更可以成為自己學(xué)習(xí)的寶貴資料。同時(shí)，將自己的實(shí)驗(yàn)心得分享給同學(xué)、老師和社會(huì)也能夠展示自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯W(xué)習(xí)成果。
在我的科技社團(tuán)中，我曾經(jīng)帶領(lǐng)小組完成了一個(gè)充電寶的制作實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)筆記。這些筆記然后被展示在校內(nèi)科技節(jié)上，并且獲得了很好的反響。我也因此獲得了不少鼓勵(lì)和指導(dǎo)，并且自己的自信心也得到了極大的加強(qiáng)。
結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處是顯而易見(jiàn)的。在加深理解、提升實(shí)踐能力、展示自我等方面，都具有非常重要的意義。希望大家在今后的實(shí)踐過(guò)程中，多多總結(jié)和分享，讓自己的實(shí)踐能力和知識(shí)水平一日千日高。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
該實(shí)驗(yàn)，通過(guò)記錄所掛鉤碼與彈簧伸長(zhǎng)量的數(shù)據(jù)，從而得到f—x圖像，從圖像得到二者的關(guān)系，從而得出胡克定律。
注意事項(xiàng)：
（1）所掛鉤碼不要過(guò)重，以免彈簧過(guò)度拉伸，超出它的彈性限度；
（3）注意圖像里的x是形變量還是彈簧長(zhǎng)度。
（4）作圖象時(shí)，不要連成“折線”，而應(yīng)盡量讓坐標(biāo)點(diǎn)落在直線上或均勻分布在直線兩側(cè)。
實(shí)驗(yàn)原理
互成角度的兩個(gè)力f1、f2與另外一個(gè)力f’產(chǎn)生相同的作用效果，看f1、f2用平行四邊形定則求出的合力f與f’在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等。
注意事項(xiàng)
（1）位置不變：每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)o的位置一定要相同。
（2）角度合適：兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住細(xì)繩互成角度的拉橡皮條時(shí)，其夾角不宜太大也不易太小，以60°—120°為宜。
（3）在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應(yīng)盡量大一些，細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)一些，便于確定力的方向。
（4）在同一次實(shí)驗(yàn)中，畫(huà)力的圖示，選定的標(biāo)度要相同。
實(shí)驗(yàn)原理
（1）保持小車(chē)質(zhì)量不變，探究加速度與合外力（用托盤(pán)和砝碼的重力充當(dāng)）的關(guān)系；
（2）保持合外力（托盤(pán)和砝碼的重力）不變，探究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系。
（3）作出a—f圖像和a—1/m圖像，確定其關(guān)系。
注意事項(xiàng)
（1）要順利完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量工具有刻度尺（處理紙帶）、天平（測(cè)小車(chē)質(zhì)量）。
（2）平衡摩擦力：將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨取Ｏ冉油娫?，輕推小車(chē)，若在紙帶上打出的點(diǎn)的間隔基本上均勻，就表明平衡了摩擦力，否則必須重新調(diào)整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力時(shí)不要把懸掛小桶的細(xì)線系在小車(chē)上，即不要給小車(chē)加任何牽引力。
（3）沙桶質(zhì)量m小車(chē)質(zhì)量m。
（4）在數(shù)據(jù)處理中作a——1/m圖象而不是作a——m圖象來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
行動(dòng)就有收獲！開(kāi)展新教育試驗(yàn)以來(lái)，我一直秉承這樣的理念，進(jìn)行了一系列活動(dòng)。班級(jí)的文化氛圍濃了，學(xué)生的閱讀意識(shí)強(qiáng)了，課堂的精彩展示多了。為了今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將前階段的工作總結(jié)如下：
新教育，倡導(dǎo)學(xué)生的閱讀與當(dāng)下的生命想關(guān)聯(lián)。兒童階梯閱讀中的晨誦是讓學(xué)生與黎明共舞。為了更加扎實(shí)的開(kāi)展兒童階梯閱讀，我們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)學(xué)就為六個(gè)年級(jí)編印好一套晨誦詩(shī)本，開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的適合晨誦的詩(shī)歌給孩子們誦讀。我們還召開(kāi)了兒童階梯閱讀指導(dǎo)會(huì)議，為每個(gè)老師如何操作，更好的執(zhí)行晨誦詩(shī)歌做了方法的指導(dǎo)。許多老師知道，一日之際在于晨。農(nóng)村的孩子大都較早到校，如何讓他們?cè)谠绯窟@段時(shí)間里過(guò)得開(kāi)心而又有意義呢？因此我校積極倡導(dǎo)學(xué)生在早讀之前有15分種的晨誦詩(shī)歌誦讀，這個(gè)詩(shī)歌是老師們精心選擇的，可以是一般的晨誦詩(shī)歌，可以是特殊的誦詩(shī)，像金子美玲的《向著明亮那方》《這條路》《小鳥(niǎo)與鈴鐺》《千屈菜》，《沒(méi)有一艘船像一本書(shū)》《星星和蒲公英》《閣樓上的光》等走進(jìn)各班級(jí)，走進(jìn)許多的孩子的早晨生命里。很多班級(jí)還針對(duì)特殊的節(jié)日，如教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，冬至等節(jié)日選擇了特別的詩(shī)歌，讓孩子們聯(lián)系生活聯(lián)系當(dāng)下，進(jìn)行誦讀。晨讀開(kāi)始后，除課文閱讀外，還誦讀振興閱讀古詩(shī)詞，讓晨讀的書(shū)香飄滿美麗的.校園，同時(shí)讓閱讀成為我們學(xué)校最美麗的一道風(fēng)景。
學(xué)校為我們準(zhǔn)備了教材，但我們班晨誦詩(shī)的選擇不是隨意的，而是分幾個(gè)板塊，養(yǎng)成教育篇、經(jīng)典誦讀篇和少年愛(ài)國(guó)篇，正是有了這一個(gè)個(gè)單元的組織、選擇，現(xiàn)在我們孩子們愛(ài)上了晨誦，愛(ài)上了閱讀。
班名：向陽(yáng)班
班風(fēng)：勤學(xué)向上，樂(lè)于進(jìn)取。
班級(jí)目標(biāo)：讀好書(shū)，學(xué)好習(xí)，寫(xiě)好字，做好人。
班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)！我快樂(lè)！我成長(zhǎng)！
班級(jí)口號(hào)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
班歌：《奔跑》
班級(jí)公約：晨時(shí)大聲誦，午時(shí)沉浸閱，暮時(shí)用心思。
班主任寄語(yǔ)：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。
班徽釋義：象征同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，充滿著希望。
收獲的喜悅，成功的欣慰，讓我更執(zhí)著于新教育試驗(yàn)，“有行動(dòng)就會(huì)有收獲”，我將會(huì)和我的學(xué)生們，伴隨著新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)_步，繼續(xù)行走在新教育的路上，在書(shū)的海洋中遨游，享受閱讀的樂(lè)趣，收獲累累碩果，讓這一粒粒種子沐浴著新教育的陽(yáng)光，發(fā)出新綠，吐露醉人的芬芳。我堅(jiān)信，一粒種子要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月才能開(kāi)出花朵，一個(gè)孩子參與了新教育實(shí)驗(yàn)才能走向卓越！
“這就是你們每天暮省中的精彩，這個(gè)本領(lǐng)可有用了，學(xué)會(huì)它，你們將能成長(zhǎng)為一個(gè)既會(huì)用嘴說(shuō)話，還會(huì)用筆說(shuō)話的人。”
它讓孩子們真實(shí)可感地認(rèn)識(shí)暮省的意義。我們說(shuō)一個(gè)人之所以寫(xiě)，目的無(wú)非兩種：一是為自我傾訴而作；一是因與人交流而寫(xiě)。但不論是哪一種，都需要閱讀對(duì)象的存在，即使是給自己看的日記，作者在自由抒發(fā)時(shí)就已經(jīng)有了讀者，或者是自己，或者是朋友，再或是一個(gè)不相識(shí)的或虛構(gòu)的人，否則，寫(xiě)出來(lái)的東西就毫無(wú)價(jià)值。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“為什么要寫(xiě)？為的是作給人看，若不能感動(dòng)人，其價(jià)值也就減少了。”
當(dāng)學(xué)生閱讀自己的文字，閱讀同伴的文字時(shí)，孩子們很快就明白了，暮省就是拿起筆來(lái)說(shuō)話，就是人的另一張嘴巴，是另一種表達(dá)，那是心的交流，它不需要虛偽，不需要大話、空話、套話，只要說(shuō)真實(shí)的話，說(shuō)明白的話。周?chē)?guó)平稱其在自我意識(shí)的覺(jué)醒階段養(yǎng)成了寫(xiě)日記、與自己靈魂進(jìn)行交談的習(xí)慣，雖然這些孩子未必相同，但最起碼孩子已認(rèn)識(shí)了寫(xiě)的意義。
童話世界般的高樓，飄溢回蕩著的書(shū)香……在這個(gè)美麗的校園里，有一個(gè)喜歡暮省的班集體，他們有一個(gè)美麗的名字—— “淡雅小荷”。讓文學(xué)之筆自由舞蹈，讓童年之夢(mèng)盡情翱翔，是“小荷”永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了模電這門(mén)課程，它是一門(mén)綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來(lái)解決書(shū)本上定理的課程以及鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手操作能力。模電實(shí)驗(yàn)涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實(shí)驗(yàn)課本之外還帶了模電書(shū)。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了如何調(diào)試儀器，按實(shí)驗(yàn)要求連接電路，如何寫(xiě)出規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的嚴(yán)謹(jǐn)精神。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
在做模電的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做文氏電橋的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功。.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣。
以下是我的具體體會(huì)：
1.準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。第一反應(yīng)應(yīng)該想到的是交流。不僅僅是同學(xué)之間相互幫助，更能幫助自己理解實(shí)驗(yàn)，更好的完成實(shí)驗(yàn)。同學(xué)之間也能更好溝通。
3.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。千萬(wàn)不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上?？次墨I(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不要盲從。否則，會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4.記錄真實(shí)詳盡。人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)?？陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。有時(shí)老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的總結(jié)和反思，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行深入思考，進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。在本文中，筆者將分享自己在實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)，并具體闡述實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的重要性。
第二段：實(shí)驗(yàn)的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)旨在提供一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從而更好地理解和掌握所學(xué)科目。實(shí)驗(yàn)還能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力?？傊?，實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)之路中不可或缺的一環(huán)。
第三段：實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)（400字）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，只有充分了解實(shí)驗(yàn)原理和注意實(shí)驗(yàn)安全，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。另外，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果也是非常重要的，這不僅能幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能使我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。此外，實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的，相互配合和合作可以提高實(shí)驗(yàn)效率和成果。
第四段：實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要作用（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我們反思和總結(jié)的結(jié)果，它幫助我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題和不足，從而提出改進(jìn)措施，并完善實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法。通過(guò)體會(huì)和總結(jié)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還能提高我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)心得還可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后的重要總結(jié)和反思，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以深入思考實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)對(duì)我們提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)有著重要作用，提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還能提高我們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并充分利用實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)來(lái)提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
在本期的第十三周我們迎來(lái)了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開(kāi)，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開(kāi)辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開(kāi)了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過(guò)此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場(chǎng)模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí)，明確自身立場(chǎng)時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無(wú)謂的爭(zhēng)論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語(yǔ)言表達(dá)方面，犀利的言語(yǔ)反擊也是必要的但要注意場(chǎng)合不要過(guò)激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來(lái)、不講道理。
2、談判開(kāi)局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒(méi)有站穩(wěn)立場(chǎng)，沒(méi)有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭(zhēng)執(zhí)，甚至僵局冷場(chǎng)。
3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問(wèn)題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠(chéng)心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說(shuō)話要留有余地，少聽(tīng)多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過(guò)程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語(yǔ)粗劣，語(yǔ)氣要委婉可是又不失陽(yáng)剛之氣，接下來(lái)是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問(wèn)技術(shù)，再提問(wèn)題的過(guò)程中要抓住重點(diǎn)，不要問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡(jiǎn)意賅，不要廢話連篇。4.說(shuō)服技巧，在說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡(jiǎn)化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭(zhēng)論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過(guò)程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。
4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過(guò)程中獲得有利的地位。
5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過(guò)了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少?gòu)闹蓄I(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學(xué)生，也包括教師和家長(zhǎng)。記得作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，可以是?lái)自外在的動(dòng)力，更需要內(nèi)在的動(dòng)力----一種激勵(lì)思考和改變自我的動(dòng)力。
朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說(shuō)，在學(xué)校就要讀書(shū)，讀書(shū)就意味著教育，學(xué)校就是一個(gè)師生共同讀書(shū)的樂(lè)園。而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。教師讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實(shí)驗(yàn)在我校開(kāi)發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個(gè)項(xiàng)目，無(wú)論是那些開(kāi)啟黎明的美麗詩(shī)歌，還是那一本本被反復(fù)甄選出來(lái)的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛(ài)、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價(jià)值所在，也是我學(xué)習(xí)感受最深的一點(diǎn)。
另外，朱永新教授認(rèn)為，教育與理想是一對(duì)孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)是人的精神性。教育的理想境界是：成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認(rèn)為，我們每位老師都應(yīng)該為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，才能不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，與理想堅(jiān)守，以智慧的行動(dòng)、堅(jiān)韌的行動(dòng)，追求教育理想。
就像新教育說(shuō)的那樣，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營(yíng)企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬(wàn)元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過(guò)甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書(shū)，于__年9月取得資質(zhì)證書(shū)，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績(jī)，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開(kāi)展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書(shū)后，開(kāi)展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門(mén)的變化情況自公司成立以來(lái)，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過(guò)了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過(guò)程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我都有一種恐懼感，因?yàn)閷?duì)于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過(guò)matlab，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)才讓我真正了解到了這門(mén)學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。matlab在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)于matlab解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這門(mén)課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí)。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門(mén)課，讓我知道了原來(lái)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，許多問(wèn)題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對(duì)于一些實(shí)際問(wèn)題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問(wèn)題簡(jiǎn)化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書(shū)可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問(wèn)題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開(kāi)始我對(duì)matlab很陌生，感覺(jué)這個(gè)軟件很難，以為它就像c語(yǔ)言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語(yǔ)很爛的人來(lái)說(shuō)真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕，感覺(jué)很好玩。
我覺(jué)得學(xué)好這門(mén)課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫(xiě)、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問(wèn)題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教老師。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十六
有幸能作為_(kāi)_x大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐的成員之一，隨隊(duì)前往中國(guó)科學(xué)院__x應(yīng)用化學(xué)研究所，參加了今年的暑期社會(huì)實(shí)踐，很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)__x應(yīng)化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達(dá)__x的時(shí)間已經(jīng)晚，我們來(lái)到應(yīng)化所時(shí)只能從后門(mén)進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)就看到了漂亮的研究生中心。
除了沒(méi)有電視和空調(diào)，宿舍全是按照標(biāo)準(zhǔn)的三星級(jí)酒店規(guī)格建成。加上三星級(jí)賓館的管理水準(zhǔn)，研究生們?cè)谏钌贤耆珱](méi)有后顧之憂。在大樓的另一側(cè)則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負(fù)責(zé)后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房?jī)?nèi)設(shè)施齊全；棋牌室內(nèi)棋牌的種類也相當(dāng)?shù)呢S富。這些活動(dòng)室及超市完全可以滿足研究生們?nèi)粘Ｉ钏?。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價(jià)格便宜、味道也不錯(cuò)。
還是在研究成果的產(chǎn)業(yè)化上，應(yīng)化所的水平在全國(guó)都屬一流。之后包括綠色化學(xué)與過(guò)程實(shí)驗(yàn)室和分析測(cè)試中心在內(nèi)的重要實(shí)驗(yàn)室的主任們分別向我們介紹了各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的歷史和現(xiàn)狀，讓我們領(lǐng)略到了應(yīng)化所輝煌的歷史和強(qiáng)大的科研實(shí)力。
__實(shí)驗(yàn)室的宗旨是面向?qū)W科發(fā)展和國(guó)家需求，對(duì)本領(lǐng)域的前沿和重要的科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新研究，完成對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的科研任務(wù)，建設(shè)成為代表我國(guó)國(guó)家水平的高分子科學(xué)基礎(chǔ)、研究基地、人材培養(yǎng)基地和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流中心。
重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室擁有x平米的科研用房，擁有x臺(tái)套大型儀器，總價(jià)值x萬(wàn)元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術(shù)用于生產(chǎn)，成立了__系統(tǒng)的第一家上市公司。而現(xiàn)在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產(chǎn)，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問(wèn)題和因?yàn)楝F(xiàn)有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問(wèn)題。__實(shí)驗(yàn)室的研究工作源于我國(guó)50年代的高分子研究，體現(xiàn)了我國(guó)半個(gè)世紀(jì)高分子科學(xué)研究的發(fā)展，形成了多學(xué)科交叉，老、中、青結(jié)合實(shí)力雄厚的科研隊(duì)伍，具備了先進(jìn)的研究設(shè)施和研究手段，承擔(dān)了國(guó)家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對(duì)學(xué)科發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十七
在成功的道路上,免不了失敗。一次小小的實(shí)驗(yàn),就可以證明,失敗乃成功之母.
那是風(fēng)和日麗的一天早上,我坐在家里悠然自在的看報(bào)紙。幾個(gè)黑體大字引人注目：一條細(xì)線可以釣起冰塊！不是吧？我不敢相信自己的眼睛，便試做起來(lái)。
我從冰箱里拿出冰塊，放在杯子里，撒點(diǎn)鹽，邊開(kāi)始我的“釣魚(yú)”了。我滿懷信心地把細(xì)線放進(jìn)撒了鹽的冰塊上，往上一提，只見(jiàn)冰塊剛粘在線上就掉下來(lái)了，我反復(fù)試了幾次，都是毫無(wú)收獲。我真的想放棄了。正當(dāng)我氣餒的時(shí)候，姐姐看了看我，卻說(shuō)：“我想不是報(bào)紙作的假，而是你不會(huì)做，你要放棄，你就是縮頭烏龜！”我生氣極了，說(shuō)：“我不要做縮頭烏龜，最多我再做一次！”我拿起報(bào)紙有認(rèn)認(rèn)真真的看一遍。哦！原來(lái)是順序搞錯(cuò)了。報(bào)紙上說(shuō)“先把細(xì)線放在杯子里，再撒上鹽，冰塊就會(huì)像與般輕而易舉地釣上來(lái)了?！倍覅s先把鹽撒在冰塊上再把細(xì)線放在杯子里。
我得意揚(yáng)揚(yáng)，重新做起防鹽的步驟。我先把細(xì)線放在杯子里，再撒上鹽，然后把細(xì)線往上一提。啊！簡(jiǎn)直就像千萬(wàn)噸鋼鐵系在一根頭發(fā)上一樣。細(xì)線把所有的冰塊都釣上來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)到細(xì)線上的不是冰塊，而是成功。我終于成功了！
通過(guò)這次的釣冰塊實(shí)驗(yàn)，我知道了：做每一件事，無(wú)論遇到什么困難，都不要半途而廢，到最后就能?chē)L到甜的滋味，酸、苦和辣只是成功的調(diào)和劑。
經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力。現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的.實(shí)驗(yàn)不同，因?yàn)槲矣X(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識(shí)，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量，寫(xiě)報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十八
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中非常重要的一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，探索未知領(lǐng)域。在參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，包括實(shí)驗(yàn)的意義、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵、實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與解決方法、和科學(xué)合作中的重要性。
首先，實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，從而進(jìn)一步掌握科學(xué)原理和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)可以有力地支持理論，也能夠啟發(fā)更多的科學(xué)問(wèn)題和研究方向。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)就不可能有科學(xué)的進(jìn)步。參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，讓我深深體會(huì)到實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性，并對(duì)科學(xué)研究的意義有了更深的認(rèn)識(shí)。
其次，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。一個(gè)科學(xué)有效的實(shí)驗(yàn)必須有明確的研究問(wèn)題和科學(xué)假設(shè)，并且設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要仔細(xì)思考問(wèn)題的本質(zhì)，制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)先設(shè)定實(shí)驗(yàn)指標(biāo)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還需要對(duì)可能的干擾因素進(jìn)行全面分析和評(píng)估，設(shè)計(jì)相應(yīng)的控制對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性和可靠性。通過(guò)實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在科學(xué)研究中的重要作用，也更加重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性。
然而，實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定性，實(shí)驗(yàn)條件的控制和操作的技術(shù)要求可能帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差和偏差，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的限制可能限制了實(shí)驗(yàn)的可行性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析問(wèn)題的根源，并采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施。例如，我們可以增加實(shí)驗(yàn)的重復(fù)次數(shù)以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，進(jìn)行系統(tǒng)性的誤差分析和控制來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差，做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的調(diào)試和選擇工作等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和解決方法，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的冷靜和創(chuàng)新，并從中感悟到科學(xué)的堅(jiān)韌和勇氣。
最后，科學(xué)合作在實(shí)驗(yàn)中起著重要作用。實(shí)驗(yàn)往往需要多個(gè)科學(xué)家的共同參與和合作，才能夠獲得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)展。在實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家們需要相互協(xié)調(diào)和合作，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和困難，交流研究結(jié)果和心得體會(huì)等?？茖W(xué)合作在提高實(shí)驗(yàn)效率和質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用，也能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)帶來(lái)更豐富的思路和想法。通過(guò)與同行的溝通和合作，我深刻體會(huì)到了科學(xué)合作的重要性，并從中學(xué)到了如何與他人合作和互助。
綜上所述，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，探索未知領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，需要有明確的研究問(wèn)題和科學(xué)假設(shè)，并且嚴(yán)格合理的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析和解決問(wèn)題。科學(xué)合作在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著重要作用，有助于提高實(shí)驗(yàn)效率和質(zhì)量，并且能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)帶來(lái)更豐富的思路和想法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的參與和體驗(yàn)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)科學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并獲得了實(shí)驗(yàn)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
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