專業(yè)模擬上課感想大全（18篇）

總結(jié)是對過去的回顧，可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長與不足。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。

模擬上課感想篇一

近日，隨著疫情防控的逐步升級，許多學(xué)校和機構(gòu)開始采用在線授課的方式來保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。而我在這種特殊時期中，也有幸參加了一次“模擬上課”的體驗。在這次體驗中，我不僅僅消除了對線上授課的一些顧慮，也深刻感受到了在虛擬空間中收獲的一些新鮮體驗和獨特感受。接下來，我將結(jié)合我的個人經(jīng)歷和收獲，分享一些模擬上課的心得體會。

一、模擬上課的體驗

在線上課的平臺的虛擬教室中，可以看到老師和其他同學(xué)們的頭像，旁邊還有一個類似于白板一樣的教學(xué)工具，以及一個文字聊天框。老師和學(xué)生們通過這些工具進行溝通交流和教學(xué)互動，感覺整個課堂氛圍也是非常輕松愉快的。

我們還可以在課堂下方的聊天框中，與老師或者其他同學(xué)進行文字交流。這種交流方式不僅方便、快捷，而且不會打擾到其他同學(xué)的聽課體驗，同時也增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

二、模擬上課的收獲

通過參加模擬上課，我不僅僅回憶起了大學(xué)的課堂經(jīng)歷，更感受到了一些獨特的體驗和收獲：

首先，虛擬空間中的授課，給我留下了非常深刻的印象。這種新穎而獨特的教學(xué)方式，讓我對傳統(tǒng)的上課方式更加的反思。特別是這種特殊時期，對線上授課也產(chǎn)生了一種新的認(rèn)識和理解。

其次，模擬上課不僅僅是一種授課方式，更是一種放松自我的體驗。相對于線下教學(xué)，虛擬授課的方式無疑更注重互動性，這種互動同時也讓我感覺到了非常放松和自在。

三、模擬上課的啟示和反思

通過參加模擬上課的體驗，我深刻認(rèn)識到了“互動性”在教學(xué)過程中的重要性。無論是老師還是學(xué)生，都需要通過互動來強化彼此之間的信任和感受，并促進教學(xué)效果的提升。通過這次虛擬授課的體驗，我也進一步體會到了線上教學(xué)的一些優(yōu)勢，例如學(xué)習(xí)的自由度更高、互動也更加便捷等等。

同時，我也反思到了傳統(tǒng)教學(xué)模式中一些不足的地方。例如，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師主導(dǎo)一切，學(xué)生們很難從中體現(xiàn)出個人的特色和能力。而在線上教學(xué)中，由于互動性的加強和自由度的提高，我更能夠在其中展現(xiàn)我的學(xué)術(shù)特長和個人能力。

四、模擬上課的挑戰(zhàn)

盡管模擬上課的體驗讓我感受到了線上授課的種種優(yōu)勢和特點，但是這種授課方式也存在著一些潛在的困難。例如，網(wǎng)絡(luò)或者平臺不穩(wěn)定，容易導(dǎo)致視頻延遲、音頻不清等等，影響聽課體驗；同時，在線授課也容易受外界干擾，例如通訊設(shè)施故障、家人的干擾等等。

五、結(jié)語

通過參加模擬上課的體驗，我收獲了很多，也讓我重新審視了傳統(tǒng)教學(xué)模式和線上教學(xué)模式之間的一些不同之處。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我們需要注重開拓自己的視野，多方面學(xué)習(xí)、探索與實踐。在這個充滿變化的時代，我相信只有持續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的知識領(lǐng)域，才能夠真正做到“無窮盡而不竭”。

模擬上課感想篇二

這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我們上了三個星期的實驗課，雖然我沒有選擇在實驗室進行交易，但是在寢室我一直都是跟著同學(xué)們的進程做實驗，雖然不如在實驗室的同學(xué)們體會深刻，但是也得出了一些心得。并且在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對股票交易有了更深的認(rèn)識。

剛開始在模擬平臺上做交易的時候，我是非常興奮地。手中握著那么多的錢，所以非常沖動的看中了自己熟悉的股票就去買了1000股。毫無意外的我賠了很多。給我當(dāng)頭一棒，我突然明白了股市是不能有沖動的，這點老師已經(jīng)在課上強調(diào)過了，可是我還是犯了大忌。于是第二支股票開始，我認(rèn)真觀察了k線圖，macd與kdj。并且對照著書上寫的情況進行分析。這時候同學(xué)們課后都已經(jīng)開始討論各自的股票，我和他們討論的同時也上網(wǎng)看了看行情比較好的股票，又買了幾只。沒想到還是會虧損。我經(jīng)過幾天的觀察，又確定了幾只股票，買回來有虧有賺，但是總體來看還是虧損較多。我認(rèn)識到了，炒股不能人云亦云。大家都買的時候也許是賣的好時機。而反之，大家都賣的時候，可能恰恰是多頭的時機。

聽同學(xué)課后的討論，加上自己的分析，發(fā)現(xiàn)股市變得比天氣還快，前一天漲停，也許明天就跌停了。而且不要貪心，盈利了之后不要總想著還能再多賺一點，適可而止。盈利就賣。就像我的一只股票，我看在跌的差不多的時候買入了，結(jié)果當(dāng)時就賺了幾百元，我很開心，想著也許明天會賺的更多，沒成想，兩天之后居然賠了幾百元。我趕緊賣出，賣出后四五天又大漲。所以炒股不能只貪圖短期利益，要把眼光放長。

從長計議才是良方。在炒股的時候，不應(yīng)該偏聽偏信，更不應(yīng)該迷信專家和指標(biāo)。炒股應(yīng)該全面分析，不僅僅是k線和macd還應(yīng)該把我宏觀的行業(yè)情況。微觀上課宏觀上的各方面綜合起來，對一只股票綜合分析?？礈?zhǔn)時機馬上下手，切忌優(yōu)柔寡斷，該買時候不買，該賣時候舍不得賣出。股市是有科學(xué)依據(jù)的，它綜合了金融，經(jīng)濟，高數(shù)，概率，數(shù)理等多種知識。投資不是賭博，是一種科學(xué)的融資。

沒有人會說巴菲特是賭徒。還有一點，我自認(rèn)為很重要就是對行業(yè)信息的敏感程度，就好比當(dāng)年的三聚氰胺事件，有很多人沒有及時關(guān)注信息而讓自己手中乳制品行業(yè)的股票一跌再跌。又比如瘦肉精事件，有人及時把握住了信息再股價還沒有大幅度下跌的時候賣空，在股價下跌時買回。從而掙了許多錢。這些都說明了行業(yè)信息對股市的影響之大。我每次買股票之前，都會認(rèn)真的瀏覽相關(guān)的財經(jīng)新聞。爭取不在這方面造成損失。購買股票之前還要認(rèn)真了解發(fā)行公司背后的狀況，不能因為知名就覺得好。

有很多知名公司的股票還不如中小企業(yè)長得快，收益大。這些都是要具體問題具體分析的。我剛開始買股票的時候就因為覺得中國石油和伊利集團的名氣大，企業(yè)有實力所以購買了他們的股票，但是都跌了。這就說明了企業(yè)的名氣不能代表股票的走勢。在本次試驗中，我激動過，傷心過，也欣喜若狂過。所以深深地懂得了一個道理。股市變幻莫測，沒有任何人不再股市賠一分錢，也沒有人只賺不賠。每個人都會有失算的時候。

當(dāng)我們的股票跌了的時候，千萬不要沮喪，因為也許第二天就漲停?；蛘叽鬂q的時候也不要太過興奮。也許跌停就在前面。在股市中摸爬滾打，最重要的就是平常心。巴菲特曾在跌停的時候開心的慶祝，美國金融危機的時候還在買入股票。他之所以成為股神，和他這種樂觀的心態(tài)是分不開的。以上就是我的模擬炒股心得，總體來說我是賠賺都有，但是賠的較多。雖然這些錢都是假的，這只是個實驗，但是我的感觸卻不少。

賠錢是教訓(xùn)，賺錢是經(jīng)驗。這些以后我都會牢記。以后我參加了工作，總會有用自己血汗錢投資的一天。這次的模擬炒股讓我學(xué)會了許多，也為以后真“錢”實戰(zhàn)的成功奠定了基礎(chǔ)。

模擬上課感想篇三

近年來，隨著就業(yè)競爭的日益激烈，越來越多的人開始關(guān)注面試技巧。為了提高自己的競爭力，不少求職者會選擇參加模擬面試。最近，我也參加了一次模擬面試，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和感悟，幫助我更好地理解、準(zhǔn)備面試，今天我將分享一下我的感受和體會。

首先，模擬面試讓我認(rèn)識了自己的不足。無論是在回答問題時的結(jié)構(gòu)性缺陷，還是在表達意思時的交流問題，模擬面試都幫助我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。例如，我發(fā)現(xiàn)我在與面試官交流時表達不夠清晰，可能會讓對方產(chǎn)生誤解。通過模擬面試我明白了我需要在表達時更加注重細節(jié)，例如清晰地陳述我的想法，使用更加準(zhǔn)確的詞語，以避免歧義。此外，在模擬面試中我還發(fā)現(xiàn)我在回答問題時有時候會側(cè)重于問題的表面現(xiàn)象，而忽視了問題背后的真正目的。因此，模擬面試給我提供了一個重要的機會，讓我認(rèn)識到自己的不足之處，為我找到了提高自己的方向。

其次，模擬面試讓我更加明確了自己的優(yōu)勢。在模擬面試過程中，我發(fā)現(xiàn)我在團隊合作能力、溝通能力和問題解決能力方面具備一定的優(yōu)勢。在團隊合作方面，我能夠很好地與他人合作，協(xié)調(diào)各項工作，確保團隊目標(biāo)的順利完成。而在溝通能力方面，我能夠清晰地表達自己的意思，同時也能夠傾聽他人的意見，并做出合理的回應(yīng)。在問題解決能力方面，我能夠從多個角度考慮問題，并且主動尋找解決辦法。通過模擬面試，我更加清晰地意識到了自己的優(yōu)勢，這為我在面試中的表現(xiàn)提供了有力的支持。

第三，模擬面試教會了我重視細節(jié)。在模擬面試過程中，我發(fā)現(xiàn)有些細微的差別也可能對面試結(jié)果產(chǎn)生重要的影響。例如，發(fā)音準(zhǔn)確、用詞得體、眼神交流等，都是面試中需要特別注重的細節(jié)。通過模擬訓(xùn)練，我逐漸意識到了細節(jié)的重要性，并且學(xué)會了如何注重細節(jié)。我會更加注意我的發(fā)音，注意自己的用詞，以及注意與面試官之間的眼神交流。這些細節(jié)能夠給面試官一個積極的印象，有助于提高面試的成功率。

第四，模擬面試增強了我的自信心。起初，我經(jīng)歷了緊張和不安，但隨著參加模擬面試的次數(shù)增多，我逐漸適應(yīng)了這一過程，并且在其中取得了一定的成績。模擬面試讓我認(rèn)識到，只要我做好充分的準(zhǔn)備，發(fā)揮出自己的潛力，我就能夠應(yīng)對各種面試情況，并且取得成功。這種逐漸的成長讓我對自己的能力充滿了信心，讓我真正意識到自己的潛力是無限的。

最后，模擬面試給了我一個抓住機遇的平臺。通過模擬面試，我不僅了解了面試的一般流程，還有機會與各種類型的面試官交流，了解面試官對于求職者的期望。這不僅對于我的求職策略有很大的幫助，也為我應(yīng)對真正的面試提供了寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何在面試中突出自己的優(yōu)勢，回答各式各樣的問題，并且學(xué)會了怎樣克服面試中可能遇到的困難。通過這個機遇，我不僅提高了面試的能力，也增強了自己的競爭力。

總之，模擬面試是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我在了解自己的不足的同時，也明確了自己的優(yōu)勢，學(xué)會了注重細節(jié)，增強了自信心，并且提供了抓住機遇的平臺。通過多次模擬面試的準(zhǔn)備和實踐，我相信我能夠在真正的面試中發(fā)揮出最好的水平，取得理想的結(jié)果。相信通過不斷的努力和積累，我能夠在今后的求職道路上越走越遠。

模擬上課感想篇四

隨著科技的不斷進步與發(fā)展，模擬上課這種新興的教學(xué)方式也逐漸成為教育界的一股新風(fēng)尚。最近我參加了一次模擬上課體驗活動，深受啟發(fā)，收獲頗多。在這次模擬上課中，我不僅對于課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識，也意識到了自己在教育領(lǐng)域的責(zé)任和使命。以下是我對于模擬上課的一些心得體會。

首先，模擬上課在一定程度上打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師往往充當(dāng)著信息的傳輸者，學(xué)生則是被動接受者。但在模擬上課中，老師不再是簡單地向?qū)W生灌輸知識，而是充當(dāng)著引領(lǐng)者的角色。老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵他們表達自己的想法和見解。這種互動的教學(xué)方式，使學(xué)生更加主動參與到課堂中來，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

其次，模擬上課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生只需要掌握知識點，進行機械的背誦和記憶。然而，在現(xiàn)實生活中，單純的知識掌握遠遠不夠。模擬上課通過引導(dǎo)學(xué)生思考問題，吸引他們提出自己的觀點和見解，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力。學(xué)生在模擬上課中，不僅能夠?qū)W到知識，還能鍛煉自己的思維能力，提高解決問題的能力。

第三，模擬上課能夠促進學(xué)生與同學(xué)之間的交流和合作。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生大多是孤立地進行學(xué)習(xí)，與同學(xué)之間的交流和合作相對較少。而在模擬上課中，學(xué)生需要和同學(xué)們進行思路上的交流和合作，共同解決問題。這種互動與合作的過程，既培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通和合作的能力，也增強了學(xué)生的團隊合作精神。這在今后的社會生活中至關(guān)重要，因為在團隊合作的環(huán)境中，學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的專長與特長，也需要學(xué)會傾聽與尊重他人的意見和想法。

第四，模擬上課提供了學(xué)生嘗試與鍛煉自己能力的機會。在模擬上課的過程中，學(xué)生不再是教師的被測對象，而是扮演教師的角色，去設(shè)計課堂內(nèi)容和掌握教學(xué)進度。這種轉(zhuǎn)變讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和主動性，體驗到傳授知識的快樂和成就感。同時，模擬上課還能夠幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之處，從而有針對性地進行改進和提高。

最后，通過模擬上課，我明白了作為教育者的責(zé)任和使命。教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的全面素質(zhì)。作為一名教師，除了傳授知識和技能，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)的提高。模擬上課讓我更加深刻地認(rèn)識到這一點，也讓我懂得了作為教育者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。

總之，通過這次模擬上課的體驗，我深深體會到了這種教學(xué)方式的新穎和獨特之處。它打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力，促進了學(xué)生與同學(xué)之間的交流和合作。同時，模擬上課也給了學(xué)生嘗試與鍛煉自己能力的機會，讓我明白了作為教育者的責(zé)任和使命。相信隨著科技的不斷進步，模擬上課這種教學(xué)方式將會越來越受到廣大教育工作者和學(xué)生的歡迎。

模擬上課感想篇五

在我們的教育生涯中，上課是一項不可或缺的活動。然而，由于疫情等原因，實體上課可能無法順利進行，許多學(xué)校開始使用模擬上課的方式進行教學(xué)。近期，我參加了一次模擬上課，收獲頗多，現(xiàn)在我來分享一下我的體會。

第二段：目標(biāo)設(shè)定

模擬上課對我而言是一個全新的體驗，我對于這個方式感到好奇和有些緊張。然而，在上課之前，我設(shè)置了幾個明確的目標(biāo)。首先，我希望能夠充分參與課堂討論，不再害怕發(fā)表自己的觀點。其次，我想要通過模擬上課提高自己的主動學(xué)習(xí)能力。最后，我希望能夠?qū)W到更多實用的知識和技能。

第三段：積極參與

在模擬上課的過程中，我盡量積極參與討論和提問。我沒有再害怕表達自己的觀點，而是勇敢地分享自己的見解。我發(fā)現(xiàn)，通過參與討論，我能夠更深入地理解知識點，并且從其他同學(xué)的觀點中獲得新的思路。此外，我還向老師提出了一些問題，這幫助我更好地理解了課程內(nèi)容。通過積極參與，我不僅在課堂上獲得了更多的學(xué)習(xí)機會，也提高了自己的自信心。

第四段：主動學(xué)習(xí)

在模擬上課中，我意識到主動學(xué)習(xí)的重要性。由于模擬上課是通過網(wǎng)絡(luò)進行的，老師無法直接監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)過程。這就需要我自己更加主動地學(xué)習(xí)，主動尋找資料和資源。我不再依賴課堂上的講解，而是通過自主學(xué)習(xí)獲得更多的知識。我發(fā)現(xiàn)，這種主動學(xué)習(xí)的方式讓我更容易理解課程內(nèi)容，并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)用知識時更加得心應(yīng)手。主動學(xué)習(xí)也鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力，并培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第五段：總結(jié)和感悟

通過這次模擬上課，我深刻體會到參與和主動學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生，我們不能只依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和純粹的聽課，而是要積極參與討論、提問和獨立思考。模擬上課為我提供了展示自己的平臺，并激發(fā)了我對知識的渴望。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，堅持參與和主動學(xué)習(xí)，以提高自己的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

總之，模擬上課是一個有益的學(xué)習(xí)方式，對于我們的學(xué)習(xí)成長有著重要的意義。通過積極參與和主動學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解知識、培養(yǎng)解決問題的能力，并提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我將持續(xù)努力，發(fā)揚模擬上課中所學(xué)到的精神，以取得更好的成果。

模擬上課感想篇六

在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營財務(wù)狀況以及商定的準(zhǔn)備購買的商品名稱、貨號等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過程中該說的不該說的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。

一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達成協(xié)議的過程。

二概要 ：12月16日上午，我專業(yè)進行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車，由于貨車使用時發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問題雙發(fā)展開了一次長達40分鐘的索賠談判。

三談判的階段

此次的談判過程分為六個階段：

1.導(dǎo)入階段：主要是讓談判參與者通過介紹相互認(rèn)識，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個有利于談判的良好氣氛。

2.概說階段：談判各方簡要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對方所了解。

3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見，尤其是相互存異或有疑問處，談判各方此時會進一步明確各自的利益、立場和觀點。

4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會有矛盾，而矛盾的激化就會導(dǎo)致對立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時候，談判各方互相交鋒，彼此爭論，緊張交涉，討價還價，逐漸確定妥協(xié)的范圍。

5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達成妥協(xié)。

6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達到自己的目的，于是便拍板同意，各自在

協(xié)議書

四談判過程中應(yīng)用的談判技巧

1寬松的環(huán)境

正如被侖所說：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開始，我方為避免劣勢首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略?！拔覍χ袊奈幕兄詈竦呐d趣，我國和日方歷來及有相同的文化淵源，希望我們在談判桌上合作愉快，在談判桌下，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見?”中方對我方的觀點并無異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰都喜歡一個寬松的交流環(huán)境，因為人在輕松和諧的氣氛中，更容易聽取不同意見。高明的談判者往往都是從中心議題之外開始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來。切入正題之后就容易找到共同的語言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時，高明的談判者會隨著話題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當(dāng)當(dāng)?shù)厥箤Ψ阶龀鲆粋€又一個的承諾，直到滿足自己的所欲為止。

2化解沖突

雖然我們都在追求雙贏，但不是任何問題都能達到雙贏，通常當(dāng)談判陷入僵局的情況下，都是因為談判者采取立場式的談判方法。這時的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來達成協(xié)議。但這樣，談判就會變?yōu)橐粓鲆庵玖⒌妮^量，看誰最固執(zhí)或者誰慷慨。這時，談判就會陷入一場持久的僵局中，不利于雙方以后的進一步合作。這時候，我們就需要淡化立場，而要追求利益的共同點，因為我們許多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對立的立場背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當(dāng)然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當(dāng)?shù)淖尣?。有?jīng)驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。在這場談判中中方?jīng)r中方在貨車質(zhì)量上雖然只字未提索賠問題，但已為索賠說明了理由和事實根據(jù)，展示了中方談判威勢，我方對中方的這一招早有預(yù)料，因為貨車的質(zhì)量問題是一個無法回避的事實，我方無心在這一不利的問題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對貨車質(zhì)量這一關(guān)鍵問題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話題，答非所問，但中方步步緊逼，我方步步為營，談判氣氛漸趨緊張。在談判開始不久，就在如何認(rèn)定貨車質(zhì)量問題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問題攻勢下，及時調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對商檢公證機關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說貴國是否能夠作出適當(dāng)讓步。否則，我們無法向公司交待?！蔽曳阶鞒鲎尣剑詈笠悦枯v貨車14萬日元的價格達成一制協(xié)議。

3隱藏你的感情

在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對今后雙方的進一步合作有深遠的影響。當(dāng)然，我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當(dāng)，矛盾激化，會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。

4提出最佳選擇

價格雖然不是談判的全部，但毫無疑問，有關(guān)價格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價格的商通常會占據(jù)70%以上的時間，很多沒有結(jié)局的談判也是因為雙方價格上的分歧而最終導(dǎo)致不歡而散。

在這次談判中，我深深體會到無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的最低價格，否則即使你有三寸不爛之舌，對方也不會相信。再小的生意也要做長線，只有在對方心里平衡的前提下，你才會 無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的有下次交易的機會，倘若你寸土不讓，這次也許可以成交，但下次就會十分困難了，談判桌上沒有絕對的信任，即使你有極佳的客情。請記住，當(dāng)對方猜不到你的底牌，而你又不能讓價時，你很有可能錯失下一次的交易機會。

簡單說，作為賣方希望以較高的價格成交，而作為買方則期盼以較低的價格合作，這是一個普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽起來很容易，但在實際的談判中做到雙方都滿意，最終達到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。

一個優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識到談判并不是無休止地討價還價，也不是要蠻橫不講理。談判應(yīng)是互惠互利的，沒有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應(yīng)是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過程，在這一過程中，每一方都渴望滿足直接與間接的需要，但必須顧及對立的需要，談判才能成功。

作為一名營銷策劃專業(yè)的學(xué)生，在不久的將來我們即將步入社會，面對眾多的客戶，我們將會有一場接著一場的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們在平時就要鍛煉自己和別人進行交流。為我們的以后做準(zhǔn)備。

上周二，我們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)商務(wù)談判課程，模擬了一場商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷售方)與買方(北京工業(yè)大學(xué)校園采購部)就買方欲購進90臺dell筆記本電腦的價格、配置、型號等細節(jié)，以及我方與學(xué)校的長期合作問題進行了具體的協(xié)商。

在這次談判當(dāng)中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當(dāng)中，并擔(dān)任我方主談手這個職務(wù)。這次談判我認(rèn)為還算比較成功，結(jié)果我方與買方協(xié)商成功，最終達成一致。談判的成功，我覺得和準(zhǔn)備是分不開的，我把我方的準(zhǔn)備分為了三個階段。 前期準(zhǔn)備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進行一系列的了解，包括公司概況、銷售模式、市場目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標(biāo)市場包括教育機構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機。然后我方對dell品牌以及市場其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見品牌，考慮到買方會進行對比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評價，總結(jié)出優(yōu)缺點，采用突出我方優(yōu)點：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補我方劣勢：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價格稍高。

中期準(zhǔn)備：經(jīng)過我方與買方的溝通，根據(jù)買方對筆記本配置的需求用途和價格的范圍。我方將型號選定為性價比比較高的兩款機型供買方選擇，這兩款機型配置中等偏上，完全可以滿足對方的要求。

后期準(zhǔn)備：我方對產(chǎn)品價格的預(yù)算，確定我方底價，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對可能買家提出的條件進行預(yù)算。最后就是商量和學(xué)校合作事項，希望校方提供的條件。

工作任務(wù)分清，保證每個人對自己的任務(wù)都能明確，對此次談判的目標(biāo)明確，是活動得以完成的保證。第三、談判技巧，在達成雙贏的情況下，目的就是達成一個明智的協(xié)議，可以采用對方先開口、傾聽、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時也可以提高談判的效率，避免在一個方面陷入僵局。 自我認(rèn)識：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣方主談手，我做了一定的準(zhǔn)備。首先對模擬談判全局進行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達成合作，做了很多工作與努力。但也樂在其中，學(xué)到不少實用的知識和體會到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗，這將是我們?nèi)松?dāng)中的一筆財富!

模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。

比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!

最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!

模擬上課感想篇七

近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展，模擬上課在教育領(lǐng)域逐漸得到廣泛應(yīng)用。作為一種與傳統(tǒng)教學(xué)相比較的創(chuàng)新教學(xué)方法，模擬上課不僅可以提供實際場景學(xué)習(xí)的機會，更可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我最近參與了一個模擬上課的活動，深切體會到了它所帶來的好處以及自己在其中的成長。以下將我對模擬上課的心得進行總結(jié)和分享。

首先，模擬上課為學(xué)生提供了一個實踐學(xué)習(xí)的平臺。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，模擬上課更加貼近實際，可以模擬真實場景來進行知識的傳授和實踐操作。在模擬上課的活動中，我所扮演的是一名老師，而同學(xué)們則是我的學(xué)生。通過在模擬課堂中的教學(xué)和互動，我可以更加生動地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在模擬上課中，我們可以模擬一個商務(wù)會議的情境，通過演練和討論，學(xué)生可以更好地了解商務(wù)英語的應(yīng)用和技巧，提高自己的實踐能力。

其次，模擬上課能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在傳統(tǒng)課堂中，有時候很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可能會因為枯燥的教學(xué)方式而感到無聊。然而，在模擬上課中，學(xué)生們可以積極參與到角色扮演和案例解決中去，親自體驗和感受到知識的實際應(yīng)用。對于我而言，通過模擬上課，我能夠更好地找到自己學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，并且更加主動地參與到學(xué)習(xí)中。這不僅對于知識的掌握和理解有所幫助，更能夠培養(yǎng)我的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

此外，模擬上課也能夠促進學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在模擬上課的過程中，學(xué)生需要對所學(xué)的知識進行靈活的運用，并且能夠快速識別問題，并提出解決方案。這對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。在我的模擬上課中，我所面臨的情況和問題都是實際場景中可能遇到的，這要求我能夠靈活應(yīng)對，并且能夠在有限的時間內(nèi)找到最佳的解決方案。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的思維能力和解決問題的能力，并且在與同學(xué)們的交流中獲得了更多的啟發(fā)和靈感。

最后，通過模擬上課，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。每一次模擬上課都是一次學(xué)習(xí)的機會，我能夠從中反思自己在教學(xué)過程中的不足之處，并且在下一次的模擬上課中改正自己的錯誤。例如，在我最初的模擬上課中，我發(fā)現(xiàn)自己在授課的時候有些緊張，導(dǎo)致表達不清晰。我積極采取了一些糾正措施，例如多做準(zhǔn)備、練習(xí)演講等，最終逐漸提升了自己的表達能力和自信心。通過不斷地改進和調(diào)整，我逐漸成長為一名更加自信、能夠有效傳遞知識的教師。

總而言之，模擬上課是一種非常有益的教學(xué)方法，它能夠提供實踐學(xué)習(xí)的機會，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。通過參與模擬上課，在本次體驗中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方，并且在不斷的調(diào)整中逐漸成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠充分發(fā)揮模擬上課的優(yōu)勢，不斷提升自己的能力并取得更好的學(xué)習(xí)成果。

模擬上課感想篇八

第一段：引入模擬面試的目的和背景（150字）

模擬面試是一種提前練習(xí)和準(zhǔn)備真實面試的機會，通過模擬面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為面試做充分的準(zhǔn)備。最近，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。接下來，我將分享我的感想、心得和體會。

第二段：準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵（250字）

在準(zhǔn)備模擬面試之前，我充分了解了該公司的背景和核心價值觀，并研究了該崗位所需的技能和答題技巧。我還找來了一些常見的面試問題，并準(zhǔn)備了自己的答案。這個過程讓我對公司有了更深入的了解，同時也使我更自信地面對面試官。

第三段：實踐中發(fā)現(xiàn)不足并加以改進（300字）

在模擬面試中，我發(fā)現(xiàn)自己在回答問題時常常結(jié)巴或者語言不夠流暢。這讓我意識到自己在口語表達方面還有很大的提升空間。為了糾正這個問題，我開始每天大聲朗讀英文文章，并在口語練習(xí)時積極尋求他人的反饋和建議。通過這樣的努力，我的口語表達能力得到了顯著的提升。

第四段：充分利用反饋和建議（300字）

模擬面試后，我主動向面試官請教，希望能夠獲得更多的反饋和建議。面試官認(rèn)真地指出了我的不足之處，并給出了一些改進的建議，比如加強對公司文化的了解，提高邏輯思維能力等。我非常感激面試官的指導(dǎo)，因為這些寶貴的建議將對我以后的面試經(jīng)驗產(chǎn)生積極的影響。我將這些建議作為自己的寶貴資產(chǎn)，不斷去完善和提高自己。

第五段：總結(jié)感想和展望未來（200字）

通過參加模擬面試，我不僅讓自己意識到了自身的不足，也讓我明白了準(zhǔn)備的重要性。在以后的面試中，我將更加注重細節(jié)，不斷完善自己的回答和表達能力。同時，我也會付諸更多的努力去了解更多不同公司的文化和行業(yè)趨勢，擴大我的知識面，以應(yīng)對更多面試的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的實踐和自我反思，我一定能夠在面試中取得更好的成績。

總結(jié)：模擬面試是我們面對真實面試前的一次寶貴機會，能夠幫助我們更好地了解自己，糾正不足，充分準(zhǔn)備，提高面試的成功率。通過這次模擬面試，我意識到準(zhǔn)備對于成功是至關(guān)重要的，并且重視反饋和建議的價值。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和提高，我一定能夠在未來的面試中獲得更好的成果。

模擬上課感想篇九

近年來，隨著教育體制的改革和社會發(fā)展的變化，模擬體育課在中小學(xué)中逐漸受到重視。作為一種新興的體育教育形式，模擬體育課不僅突破了傳統(tǒng)體育課的局限，更使得學(xué)生在無須實際運動的情況下，也能接觸和學(xué)習(xí)到各種體育項目。本人在參與模擬體育課上課的過程中，不僅對自己的體育知識有了進一步的提升，而且還深刻地感受到了模擬體育課對學(xué)生培養(yǎng)全面素質(zhì)的積極作用。

首先，在模擬體育課的教學(xué)過程中，我得到了豐富多樣的體育知識的學(xué)習(xí)與拓展。在傳統(tǒng)的體育課上，學(xué)生只能在實際運動中接觸到少數(shù)幾項體育項目。然而，在模擬體育課中，我們通過觀看體育比賽錄像、聽取專家講座、進行模擬比賽等方式，對籃球、足球、乒乓球等多種體育項目有了更為廣泛而深入的了解。我記得，在模擬體育課中，我們曾觀看了一場激烈刺激的籃球比賽，通過觀察和分析進攻、防守、配合等技術(shù)動作，我對籃球的策略和技術(shù)要領(lǐng)有了更為深入的認(rèn)識，并通過模擬比賽的方式練習(xí)和應(yīng)用了這些知識。通過模擬體育課的學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的體育知識領(lǐng)域，還樹立了體育鍛煉的信心和興趣。

其次，參與模擬體育課程的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了模擬體育課對培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)的積極作用。在傳統(tǒng)體育課上，很多體能不佳、運動技能較差的學(xué)生常常因為被同伴嘲笑而心灰意冷，體育課成為他們的噩夢。而在模擬體育課上，學(xué)生們無須真正進行高強度的體育訓(xùn)練，而是通過輔導(dǎo)員的引導(dǎo)和指導(dǎo)，了解、學(xué)習(xí)和體驗各種體育活動，使得每個學(xué)生都能參與其中，且在游戲中體驗和享受運動的快樂。我記得，在一次模擬體育課上，我們進行了趣味游戲——哥倫比亞軍隊。在游戲中，我們通過摔倒、爬行、跳躍等方式鍛煉身體的柔韌性、耐力和協(xié)調(diào)性。這種游戲方式既能保證學(xué)生的參與度，又能達到訓(xùn)練和鍛煉身體的目的，讓學(xué)生們在活動中感受到了無比的快樂和成就感。

再次，模擬體育課程在培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和協(xié)作能力方面起到了很好的作用。傳統(tǒng)的體育課強調(diào)個人的競技能力，往往忽視了團隊的合作和協(xié)助。而在模擬體育課程中，我們常常組成小組開展協(xié)作活動，通過團隊合作來達到共同的目標(biāo)。我還記得，在一次模擬體育課中，我們整個班級被分成若干個小組，進行了接力競賽。在比賽的過程中，每個小組成員都有各自的分工和任務(wù)，只有充分配合和協(xié)作，才能取得好的成績。通過這次接力競賽，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了積極參與和合作，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。這對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的能力。

最后，在模擬體育課程中，我感受到了健康生活的重要性，并對自身健康有了更高的重視和意識。通過接觸和學(xué)習(xí)多種體育項目，我深刻地認(rèn)識到體育活動對健康的積極影響，并在模擬體育課程中發(fā)現(xiàn)身體鍛煉的樂趣。我逐漸養(yǎng)成了每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，與朋友們一起組織各種戶外活動，如登山、徒步、打羽毛球等。這不僅讓我與同伴們建立了更加緊密的聯(lián)系，還增加了我身體力行、享受運動的機會，讓我感受到了健康生活的美好。

總結(jié)起來，模擬體育課程作為一種新興的體育教育形式，在學(xué)生的身體、智力和情感等多方面都發(fā)揮了重要的作用。通過模擬體育課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長了體育知識，提高了身心素質(zhì)，還培養(yǎng)了合作精神和協(xié)作能力，樹立了積極向上、健康生活的觀念。我相信，通過模擬體育課程的不斷推廣和拓展，將會給更多的學(xué)生帶來更多的機會和挑戰(zhàn)，讓他們真正體驗到體育帶來的樂趣和快樂。

模擬上課感想篇十

在模擬上課的活動中，我有幸扮演一位教師，經(jīng)歷了一次身臨其境的授課過程。這次活動讓我深刻體會到了教師的責(zé)任和做好教學(xué)工作的重要性。通過這次模擬上課，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也對學(xué)生的需求和心理有了更透徹的了解。通過實際操作，我認(rèn)識到了在教學(xué)中需要注重的一些關(guān)鍵點和方法。下面我將分為五個部分來描述我的心得體會。

第一段：課前準(zhǔn)備

在模擬上課的前一天，我花了大量的時間來為這堂課做準(zhǔn)備。首先，我仔細閱讀了教材，明確課程的目標(biāo)和內(nèi)容。然后，我根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計了活動和教學(xué)習(xí)題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。此外，我還準(zhǔn)備了一些課堂教具和多媒體資料，以增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

第二段：授課技巧

在授課過程中，我盡可能地采用了多種多樣的授課技巧，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求。首先，我提出了一個問題，用以引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在討論的過程中，我時不時地給予學(xué)生鼓勵和引導(dǎo)，激發(fā)他們對知識的興趣。其次，我還通過板書和多媒體資料來具體地講解和示范，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。最后，我邀請學(xué)生上臺展示自己的作品，以提高他們的自信心和表達能力。

第三段：課堂管理

良好的課堂管理對于教學(xué)的成功起著至關(guān)重要的作用。在模擬上課中，我時刻關(guān)注著學(xué)生的動態(tài)和情緒，及時引導(dǎo)和幫助他們。當(dāng)學(xué)生有問題或困惑時，我及時給予解答，并鼓勵他們主動提出疑問和建議。同時，我也嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律，確保課堂秩序的維護。通過良好的課堂管理，我保持了學(xué)生的注意力和積極性，提高了教學(xué)效果。

第四段：個人經(jīng)驗

通過這次模擬上課，我深刻意識到教師的角色不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人和朋友。在教學(xué)中，我要尊重和理解每個學(xué)生的個性和特點，以幫助他們實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。我還要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的實際需求和心理狀態(tài)，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次模擬上課，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也對學(xué)生的需求和心理有了更深入的了解。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持課前準(zhǔn)備、多樣化授課技巧和良好的課堂管理。同時，我也會更加注重與學(xué)生的互動和溝通，關(guān)注和尊重他們的個性和需求。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。

總之，通過這次模擬上課，我有了更深入的了解和體會。這次經(jīng)歷讓我明白了教師的責(zé)任和重要性，也讓我明白了教學(xué)需要注重的關(guān)鍵點和方法。我希望在以后的教學(xué)中能夠持續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

模擬上課感想篇十一

第一段：引入幼師模擬上課的重要性（200字）

幼師模擬上課是培養(yǎng)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)不可或缺的一環(huán)。通過模擬上課，我們可以提前體驗真實教學(xué)的場景，并在真實的實踐中積累經(jīng)驗，檢驗自己的教學(xué)能力。在這個過程中，我們可以體會到教育工作的挑戰(zhàn)性和責(zé)任感，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

第二段：認(rèn)識自己在模擬上課中的不足和成長（300字）

在模擬上課過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著一些不足之處。首先，我的語言表達能力還比較欠缺，對于幼兒關(guān)心的話題不夠敏感，無法引發(fā)他們的興趣。其次，我的時間管理能力有待提高。有時候我會因為內(nèi)容不夠充實而加長課時，導(dǎo)致部分幼兒出現(xiàn)疲勞，造成上課效果不佳。然而，我也深刻意識到了這些問題，并在模擬上課的過程中不斷調(diào)整和改進。我努力提升自己的語言表達能力，在思考和備課時注重幼兒的需求和興趣，并設(shè)定合理的課時。通過反思和實踐，我逐漸提高了自己在模擬上課中的表現(xiàn)，收到了一定的進步。

第三段：從模擬上課中學(xué)到的教學(xué)難題和解決方法（300字）

模擬上課中，我也面臨了一些教學(xué)難題，例如幼兒的學(xué)習(xí)興趣不高、個別幼兒的焦慮情緒等。針對這些問題，我嘗試了一些解決方法。首先，我通過增加趣味性和互動性來增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣，例如融入游戲元素或使用多媒體教具。其次，我嘗試與焦慮的幼兒進行個別溝通，了解他們的困擾并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)幼兒們開始更加積極參與課堂，焦慮情緒也有所減少。這個過程讓我深刻體會到，教學(xué)不僅僅是傳授知識，還要關(guān)注孩子的整體發(fā)展和情感需求。

第四段：幼師模擬上課中的團隊合作與互助（200字）

在幼師模擬上課中，團隊合作和互助發(fā)揮了重要作用。我們可以相互觀摩和借鑒，針對彼此的不足提出建議和幫助；在備課和教學(xué)過程中，我們也可以互相協(xié)作，分享資源和經(jīng)驗。通過團隊合作，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，也從他們那里得到了鼓勵和支持。這種互助和支持的氛圍使我們在模擬上課中更加自信和愿意嘗試新的教學(xué)方法，促進了全體同學(xué)的進步。

第五段：對幼師模擬上課心得的總結(jié)與展望（200字）

通過幼師模擬上課，我不僅意識到了自己在教學(xué)方面的不足，更重要的是，我收獲了一種不斷自我反思、不斷改進的教育態(tài)度。我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和進步，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。希望通過持續(xù)的模擬上課和實踐經(jīng)驗的積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：通過幼師模擬上課的實踐，我認(rèn)識到教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我發(fā)現(xiàn)了自己作為幼師的不足和成長空間，并通過積極調(diào)整、反思和改進來提升自己的教學(xué)能力。與此同時，模擬上課中的教學(xué)難題和團隊合作經(jīng)驗也讓我受益匪淺。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己能夠成為一名出色的幼兒教師，為幼兒的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

模擬上課感想篇十二

小小的一粒沙呈現(xiàn)的是一個精神世界，沙盤解讀反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理事實以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得創(chuàng)造與發(fā)展，自性化的體驗，更是沙盤游戲的無窮魅力和動人力量所在。

沙盤游戲的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專業(yè)性心理分析與治愈;同時，沙盤游戲治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，可以在心理健康的維護與人格發(fā)展，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)和生活質(zhì)量的提高中發(fā)揮積極的作用，引導(dǎo)來訪者獲得人格發(fā)展與心性完善，感受心靈所能達到的境界。

每個人都可以在沙盤里創(chuàng)造自己的故事,

不論是過去的還是將來的,表達和體現(xiàn)的都是其人生的縮影。

愿每個人都可以在箱庭過程中，遇見更好的自己~

心理沙盤培訓(xùn)課程不同人群受益

學(xué)校家庭系統(tǒng)

(1)學(xué)生個體及團隊的輔導(dǎo)：提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力利于人格完善、提升團隊凝聚力。對有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的學(xué)生提供針對性輔導(dǎo)。

(2)教師個體及團隊的輔導(dǎo)：在沙盤放置沙具的過程中釋放和緩解教師的工作和生活壓力，促進教師的心理健康，提升教師的工作效率。

(3)家庭團隊的輔導(dǎo)：擺放沙具促進親子之間的溝通與交流，進而促進親子關(guān)系的和諧。

醫(yī)療系統(tǒng)

(1)個體輔導(dǎo)：減少阻抗，便于對病人進行更準(zhǔn)確的診斷和深層次心理分析。

(2)團體輔導(dǎo)：對同類病人，同一科室或同一醫(yī)生管轄的病人，集中進行沙盤訓(xùn)練，釋放壓力。

(3)醫(yī)護人員的自我保護：醫(yī)護人員和心理咨詢師在長期的工作之中也存在巨大的心理壓力。沙盤訓(xùn)練可以在更安全的環(huán)境下和對自身的壓力進行釋放，起到保護作用。

企業(yè)、部隊特殊機構(gòu)

(1)高壓力人群可以個體或團體進行壓力釋放，如銷售人員，企業(yè)管理人員、軍隊特殊機構(gòu)等。

(2)通過團體沙盤提升團隊凝聚力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神，創(chuàng)造健康的團隊文化。

(3)通過團體沙盤可以及時的察覺到團隊成員的心理健康狀況，團隊成員相互關(guān)系，維護和創(chuàng)建和諧團隊氛圍。

心理沙盤培訓(xùn)課程特色

1.國家政策支持。國家要求各中小學(xué)、各大機構(gòu)配套心理咨詢室，而心理沙盤是必備套件，沙盤技術(shù)則是必備技術(shù)。

2.沙盤技術(shù)入門快，易于上手。

3.見效快。經(jīng)過培訓(xùn)，引導(dǎo)讓使用者在沙盤上操作，可以快速起到釋放壓力的作用。

4.應(yīng)用領(lǐng)域廣。可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、年齡段人群。

5.技術(shù)結(jié)合能力強。沙盤技術(shù)可以和各經(jīng)典流派很好的結(jié)合。同時其本身就具備回避阻抗的作用。

6.后續(xù)成長效果好。沙盤技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者具備不斷發(fā)掘自我體驗、自我成長作用。讓人們進入沙盤世界后可以不斷提高自己的技術(shù)境界和人生境界。

7.價格相對優(yōu)惠。和其他技術(shù)相比，由于沙盤技術(shù)要達到普及效果，培訓(xùn)相對價格便宜。

模擬上課感想篇十三

第一段：引言（150字）

模擬體育課是許多孩子熱愛的一門課程，也是學(xué)生們鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作精神的好機會。我在模擬體育課上課的經(jīng)歷讓我深刻體會到了運動的快樂和健康的重要性。在這篇文章中，我將分享我在模擬體育課上的心得體會。

第二段：參與度的提高（250字）

在模擬體育課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的參與度明顯提高了。在課堂上，教師會根據(jù)運動項目的特點，進行策劃和組織，讓每個學(xué)生都有機會參與其中。而且，模擬體育課更加注重鼓勵和獎勵，這激發(fā)了同學(xué)們對運動的積極性。以前有些同學(xué)對課上的體育運動缺乏興趣，總是敷衍應(yīng)付。但在模擬體育課上，他們?nèi)谌氲竭\動中，體驗到了運動的樂趣，主動參與其中。這讓我深刻體會到，只有真正喜歡一件事，才能全身心地投入其中。

第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)（250字）

在模擬體育課上，團隊合作精神也得到了很好的培養(yǎng)。多數(shù)運動項目都需要團隊合作，大家需要緊密配合才能達到最好的效果。比如說，我曾經(jīng)參與一場足球比賽，大家需要互相傳球、合作進攻，最終鍛煉出了團隊合作的能力。在這個過程中，學(xué)會了傾聽和表達意見，遇到問題時學(xué)會互相支持和幫助。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅對體育運動有幫助，對于真實的生活中也是至關(guān)重要的。我們需要在家庭、學(xué)校、社會中與他人合作，團結(jié)一致，完成更多的任務(wù)和目標(biāo)。

第四段：鍛煉健康的身體（250字）

模擬體育課不僅僅是鍛煉技能，更是鍛煉健康的身體。課堂上的運動項目多種多樣，涵蓋了跑步、跳繩、籃球、足球等多個方面。通過這些運動，我們可以鍛煉心肺功能、增強肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。我曾經(jīng)參加過一場長跑比賽，通過持續(xù)不斷的訓(xùn)練，我的身體變得更加健康了。我不再感到氣短，能夠更好地集中注意力，也變得更加自信。從這個經(jīng)歷中，我明白到運動不僅能夠鍛煉身體，還能提高自身的心理素質(zhì)。

第五段：對模擬體育課的期待（300字）

通過模擬體育課的學(xué)習(xí)和參與，我發(fā)現(xiàn)自己對課堂上的體育運動充滿了熱愛。我希望未來能夠繼續(xù)參與各種各樣的體育活動，鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作精神。同時，我也希望模擬體育課能夠更加充實和完善。比如增加更多種類的運動，讓每個學(xué)生都能找到自己喜歡的運動項目；加強教師對運動項目的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的技能水平。相信通過不斷的努力和改進，模擬體育課將會更好地滿足學(xué)生們的需求，讓更多的學(xué)生愛上體育運動。

總結(jié)（100字）

通過模擬體育課的學(xué)習(xí)和參與，我領(lǐng)悟到了運動的樂趣和健康的重要性。同時，團隊合作精神的培養(yǎng)也讓我明白到與他人合作的重要性。通過模擬體育課，我更加堅信運動不僅僅是鍛煉身體，還能培養(yǎng)自信、適應(yīng)力和團隊合作精神，這些都是我們未來生活和職業(yè)中必備的品質(zhì)。因此，我將更加注重體育運動的積極參與，并期待模擬體育課能夠進一步完善和提高，讓更多的學(xué)生在體育運動中享受到快樂和健康的同等權(quán)益。

模擬上課感想篇十四

經(jīng)過這學(xué)期的模擬炒股比賽，我雖然我只排在了200名，但卻讓我學(xué)校了很多很多證券的東西，在這里要深深感謝老師。這次模擬比賽，我深深感受到炒股的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。剛開始，因為對投資市場的不了解與不確定，我只是買了一只中環(huán)股份的股票，而且由于沒有深入分析股票市場，之后每天的心情隨著這只股票的波動而波動，看到漲了就很高興，跌了我也很失落，所以當(dāng)股票跌20個點，我就很擔(dān)心他還會繼續(xù)跌，所以我就割肉把他賣了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這是次錯誤的操作，不過幸好只是模擬炒股。

后來慢慢地摸索和對股市行情進行分析,加上平時上證券投資課，我也對投資上的知識了解得更多，所以對于投資不再那么盲目。根據(jù)自己所學(xué)知識對證券行情進行了一些初步分析，發(fā)現(xiàn)國海證券是一只不錯的股票，漲跌有一定的規(guī)律，所以當(dāng)我看到它的價錢跌到差不多時我就委托買入了，在接著的幾天發(fā)現(xiàn)真的上漲了，而且漲的很厲害，我也在投資后的幾天，這只股票就漲了20多個點。當(dāng)時我就想，這支股票有點危險了，結(jié)果我就立刻下單把他賣掉了。結(jié)果第二天又漲停了，我發(fā)現(xiàn)我們對于投資要采取分段操作法，買股票的時候應(yīng)該分批進場，賣股票也是一樣的道理。

間做出抉擇，一開始的我的確就是這個樣子，看著電腦上的股票漲跌狀況，難以覺得到底要賣哪幾支股票才能獲利。最后在一些很早就買過股票的前輩同學(xué)的指導(dǎo)下，先去網(wǎng)上看一下漲跌形式，然后快速根據(jù)形勢作出反應(yīng)，有時候直覺也是一種根據(jù)。你多耽擱一分鐘，可能隨之而來的是更大的損失。

通過這段時間的模擬炒股，我也收獲了一下心得：

1、 不要買自己不熟悉的股票，只有自己熟悉的股票，自己才有底，哪里該加倉哪里該減倉都可以只有把握，操作成功率大大提升。

2、 要鍛煉良好的心理素質(zhì)。不要因為股市的漲跌而心情有大的波動，要鍛煉好自己的心里素質(zhì)。

3、 作為初入道的新手，一定要看準(zhǔn)和堅持。因為我們對技術(shù)分析不是很了解，所以不要頻繁換手，我們沒有時間也沒有精力關(guān)注股市變化。

4、 模擬炒股雖然只是一個游戲，但是對我們的炒股練習(xí)檢測自己是一個非常好的工具，我們要好好利用的平臺，堅持練習(xí)操作，我相信我們的能力能獲得很大的提升。在這里，我們贏的是機會，賺的是經(jīng)驗。但我們必須記住，來這里的目的是鍛煉，不要因為100萬是虛擬的就可以隨意揮霍，我們?yōu)榈氖菍?，?yīng)該給自己的將來開個好頭。

老師的教誨，在未來的日子里，我將用所學(xué)的證券投資知識應(yīng)用到個人投資理財方面。

學(xué)期是我第一次這么深入地了解到股市這個東西，從一開始參加模擬炒股的隨買隨賣，到不斷在兩門證券投資課堂上點評經(jīng)濟熱點和大盤，并通過運動宏觀經(jīng)濟分析和技術(shù)面分析這兩個方法，開始對選股慢慢有了認(rèn)識，并在模擬炒股這個平臺上有了展現(xiàn)自己的機會。

記得第一次買入股票的時間是20xx年2月28日，到現(xiàn)在差不多有3個月的時間。現(xiàn)大體上來說說我在這次模擬炒股中的心得吧，首先比較后悔的事是，一開始因為對股市這個東西不是很了解，雖然以前也參加過模擬炒股比賽這個東西，但是一些投機的方法不夠明確，以為自己只要單單地把握好選哪只股，那只股票就會漲，最嚴(yán)重的問題是忽略了大盤的因素。在20xx年1月6日開始，大盤一直呈上升的趨勢，一直走到20xx年3月2日這樣，其中從2月27日開始，大盤已經(jīng)有點波蕩起伏的狀態(tài)，而我也就在這段時間開始了我的模擬炒股生涯。比較后悔的一件事是沒有把握好時機，在容易賺錢的時候沒有把握好，卻讓他溜走了。

后來我們知道，大盤到20xx年5月19日為止，有兩次下跌，而我也跌在了泥濘中，爬不起來，同時也深深地意識到大盤走勢的重要性。因為虧得很厲害，有一段時間沒有去理個股的情況，讓我記憶深刻的是，有幾個股票從買來到現(xiàn)在為止一直處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致我看著綠色難受就全部虧的賣掉了。在3個月中，有幾天的排名是在前五的，因為自己的疏忽，亦或是技術(shù)不夠成熟，最后處于班級底部，怎么樣也翻不了身。

也因為如此，作為底層的股民，在這三個月中，通過自己的經(jīng)驗總結(jié)出一些心得：

一、首先要冷靜，不要因為股市大漲大跌就盲目購買或拋出股票，還要對個股進行各方面的觀察，如果盲目跟風(fēng)，又不及時拋售，很容易被股市所吞噬，或掉進了莊家所設(shè)的陷阱里。就我個人而言，st秦嶺(600217)、 九龍電力(600292)、浦發(fā)銀行(600000)就是因為3月14日和15日這兩天，在賣出重慶啤酒喜悅的同時，心一貪，看這幾個股票現(xiàn)價為很低，就買進了很多，在接下來的日子里可想而知，其中有個豐東股份(002530)在我盼了它漲一天以后，以1000股賺438元賣出，其他那幾只就沒有那么幸運了，虧了很多很多。所以在炒股中，心態(tài)要放正，該收則收，股市的跌永遠比漲來的快，而且是突如其來。

中，可能暴跌百分之幾十點，這個也在我的身上應(yīng)驗了。就拿浦發(fā)銀行(600000)為例，我在3月15日先后買了17000股浦發(fā)銀行，但是它一直呈下降趨勢，一直到4月9日，我同學(xué)勸我在虧損5%以上了就賣掉，但是我不肯放手，結(jié)果它就一直跌，同時也一直占著倉位，直到4月18日，到虧損度為5.13%的時候，我把它賣了，損失了8211元，因為對它失去了信心，開始買其他股票來補倉位，在這其中，損失的不僅僅是買浦發(fā)虧損的錢，還損失了本因買其他股票所賺的.錢。

三、要從技術(shù)面對個股進行分析，通過分析各項指標(biāo)來判斷該買還是該賣。也是來講浦發(fā)銀行(600000)，我有說到在4月18日以虧損度為5.13%把它賣了，這其中摻雜了很多個人的情感因素，卻忽略了最重要的技術(shù)面分析。如果當(dāng)時理性一點的話，可以很明顯的看到浦發(fā)銀行的k線圖，從4月12日開始，到5月8日，5日線一直呈上揚的趨勢，并且一直高于10日線和20日線，明顯會上漲，事實也是如此，到5月2日為止，浦發(fā)銀行的股價到達這短時間的最高點，每股9.59元。如果當(dāng)初能對該股進行技術(shù)面分析的話，有很大可能可以減少現(xiàn)階段的損失，并且能夠有很大的盈利空間，我算過了大概是3000多元，也是我今后應(yīng)該注意的方向之一。在技術(shù)面分析這塊上，現(xiàn)階段我比較常用的是從主力進出指標(biāo)來看，當(dāng)綠線往上突破時，并且配合macd，kdj指標(biāo)的金叉，以及成交量的增大，大致一個較好的買點就可以確認(rèn)了，把握該機會進倉。

四、消息面的重要性，不僅僅是公司的消息，還要注重行業(yè)的消息，以及全國范圍內(nèi)對股市有重大影響的消息，缺一不可。我就以買過的重慶啤酒(600132)為例，一開始去買它是因為對技術(shù)面分析還是宏觀經(jīng)濟分析不太懂，只認(rèn)為它每日上下波動比較厲害，可以短線操作，前一天低價買入，過個一兩天高價賣出，賺取中間差，其中有賺6490元。但是，近期，很多關(guān)于重慶啤酒的負(fù)面消息開始曝光，指出：重慶啤酒關(guān)于乙肝疫苗炒作了很久，20xx年澤熙投資大舉殺入了重慶啤酒，股價最高炒到80多，但從今年2月份以來的盤面來看,澤熙投資為首的機構(gòu)投資者正大幅減倉，今年3月上旬有關(guān)乙肝疫苗消息開始淡化，甚至消失，導(dǎo)致股價迅速下跌。

以上就是我結(jié)合自己的炒股經(jīng)驗得出的四點自認(rèn)為最為重要的炒股心得。金融市場是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不管是模擬的還是現(xiàn)實的，只有不斷地經(jīng)歷殘酷的考驗和體驗失敗的感覺，才能有所成長，才能有所感悟，才能在股市中得道。

模擬上課感想篇十五

近年來，大學(xué)生模擬上課的形式逐漸走進了人們的視野。這種形式既有助于學(xué)生提高對知識的理解和掌握，又能培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和合作能力。在參與模擬上課過程中，我深刻體會到了其中蘊含的意義，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與收獲。

首先，大學(xué)生模擬上課提供了一個開放的交流平臺。模擬上課課程種類繁多，包括講座、小組討論、案例教學(xué)等。這些不同形式的上課方式為學(xué)生提供了展示自己才華和觀點的機會。在我的一個模擬上課中，我擔(dān)任了小組討論的組長角色，與其他組員進行了激烈的思想碰撞和觀點交流。通過這樣的交流，我不僅擴展了自己的思維邊界，還學(xué)會了傾聽他人的觀點，并逐漸培養(yǎng)了辨析問題和解決問題的能力。

其次，大學(xué)生模擬上課有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性。模擬上課常常以小組形式進行，每個小組都要有一位組長負(fù)責(zé)組織并向全班同學(xué)展示。在我的一次模擬上課中，我選取了一則關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的案例，希望通過講解和展示激發(fā)同學(xué)們對文學(xué)的興趣。我設(shè)計了一些趣味的互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與到講解中。通過這次模擬上課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在互動中有了更高的學(xué)習(xí)積極性，思考問題的深度也得到了提升。

再次，大學(xué)生模擬上課也幫助學(xué)生培養(yǎng)了一些實踐能力。在我參與的一次模擬講座中，我負(fù)責(zé)給一個學(xué)術(shù)研究的報告。為了準(zhǔn)備這個報告，我不僅要進行深入的文獻研究，還需要對研究內(nèi)容進行整理和歸納。在報告過程中，我還要提前練習(xí)，以確保自己的表達流暢且容易理解。通過這樣的實踐過程，我學(xué)會了系統(tǒng)性地整理和梳理知識，提高了自己的演講能力。

最后，大學(xué)生模擬上課讓我更深刻地認(rèn)識到了教學(xué)的重要性。在上課的過程中，我充當(dāng)了教師的角色，并親身體驗到了教師的辛苦和責(zé)任。我需要提前準(zhǔn)備教案、規(guī)劃課程，還要耐心回答同學(xué)們的問題。通過這個過程，我意識到作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該珍惜身邊的老師，尊重他們的工作。

總之，大學(xué)生模擬上課提供了一個開放交流的平臺，激發(fā)了學(xué)生的興趣和主動性，并培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。通過模擬上課，我深刻體會到了教學(xué)的重要性，也更加明白了自己作為一名學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將對我產(chǎn)生深遠的影響。

模擬上課感想篇十六

幼師模擬上課是幼師教育培訓(xùn)中一項重要的環(huán)節(jié)，通過這個機會，我有幸模擬了一次幼師上課的場景，這對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗。在這次模擬上課中，我深刻體會到了教師的責(zé)任與使命，也對自己的不足有了更加清晰的認(rèn)識。

第二段：備課與教學(xué)設(shè)計

一次成功的課堂教學(xué)離不開充分的備課和合理的教學(xué)設(shè)計。在模擬上課前，我花了大量的時間進行教學(xué)設(shè)計，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，并合理安排了教學(xué)活動和時間分配。然而，事實證明，備課和設(shè)計只是成功教學(xué)的起點，關(guān)鍵要做到適應(yīng)實際情況，靈活應(yīng)對。

第三段：現(xiàn)場教學(xué)操作

在模擬上課的過程中，我首先要面對的是提問環(huán)節(jié)。事先準(zhǔn)備了一些問題，希望能夠引起幼兒的興趣并激發(fā)他們的思考，但是當(dāng)我看到幼兒們茫然的眼神時，我意識到問題是不夠簡潔明了。于是，我迅速調(diào)整了問題的方式，并通過示范和引導(dǎo)，讓幼兒們更好地理解問題的意思。在解決問題的過程中，我也發(fā)現(xiàn)需要更加耐心和細心地傾聽幼兒的答案，并給予肯定和鼓勵，這樣才能增強他們的自信心和參與度。

第四段：課堂管理與反思

在模擬上課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面存在著一定的不足。有時候，我并沒有能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒們的不良行為或者干擾因素，并進行有效的干預(yù)和處理。例如，有些幼兒在課堂中頻頻講話或者調(diào)皮搗蛋，我沒有立即制止，導(dǎo)致課堂秩序的混亂和教學(xué)效果的下降。因此，我深刻認(rèn)識到了課堂管理的重要性，以及需要增強自己對幼兒行為的敏感度。

第五段：總結(jié)與展望

經(jīng)過這次幼師模擬上課，我對幼師職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，也更加明確了自己需要提升的方面。要成為一名優(yōu)秀的幼師，不僅需要扎實的專業(yè)知識和教育技能，還需要耐心、細心和愛心。對于幼兒教育來說，每個孩子都是獨一無二的，我們要尊重他們的個性和需求，并為他們提供最佳的教育環(huán)境和教育資源。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為每一位幼兒的成長做出更大的貢獻。

總結(jié)：

幼師模擬上課是一次寶貴的機會，通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了教師的責(zé)任與使命，也對自己的不足有了更加清晰的認(rèn)識。在備課與教學(xué)設(shè)計中，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，適應(yīng)實際情況；在現(xiàn)場教學(xué)操作中，我明白了如何提問和傾聽，以及課堂管理的重要性；通過這次經(jīng)歷，我對幼師職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，并明確了自己的提升方向。未來，我會不斷努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為每一位幼兒的成長做出更大的貢獻。

模擬上課感想篇十七

我們這次開展的模擬招聘實習(xí)在7月7日圓滿結(jié)束了，我很感謝老師給了我們這次機會，讓我們學(xué)到了許多很多書本外的東西。實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我一直在想著一個問題在目前就業(yè)日益嚴(yán)峻的形勢下，作為一名畢業(yè)生,如何去為自己的職場做好準(zhǔn)備，讓自己在激烈的較量中一躍而出。

通過這次實習(xí)，不僅能讓我們提前對自己的專業(yè)有了進一步的了解，而且讓我們對專業(yè)的方向以及以后的就業(yè)有了更明確的方向。大家都在為實習(xí)做充分的準(zhǔn)備，這充分說明了他們的積極態(tài)度，努力將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際的問題當(dāng)中，理論聯(lián)系實際，實踐驗證理論。

在這次招聘過程中，我們組的同學(xué)都認(rèn)真的做著招聘程序的各個步驟，經(jīng)過這次模擬招聘，我學(xué)到了很多。對于一個大三的同學(xué)來講，招聘并不遙遠，首先要做的是個人簡歷，在實際的招聘中，個人簡歷算是比較重要的一項，在不到一千字的簡介中要把自己的所有資料都寫出來是一件很困難的事，為此我查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發(fā)現(xiàn)自己要做的還有很多。其次是你的自我展現(xiàn)，這項在招聘中可算得上重中之重。過硬的專業(yè)知識。“巧婦難為無米之炊”，沒有扎實的人力資源知識、市場營銷知識，將會出現(xiàn)答非所問的尷尬場面。有的選手在被問到公關(guān)經(jīng)理的業(yè)務(wù)范圍時，由于缺乏扎實的專業(yè)知識，出現(xiàn)慌張失措、離題萬里的現(xiàn)象。這樣，給主考官的印象就會大打折扣了。最后是打扮環(huán)節(jié)，如果前兩項你都讓招聘者滿意的話，這個環(huán)節(jié)你就更要注意了，否則你會與機遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認(rèn)為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。

在模擬招聘的過程中，每個同學(xué)都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當(dāng)成是真槍實戰(zhàn)，雖然結(jié)果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現(xiàn)出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)實踐中注重鍛煉培養(yǎng)。

通過這次比賽，自己的不足也發(fā)現(xiàn)不少。例如，缺乏良好的心理素質(zhì)，自控能力差，情緒一直處于高度興奮狀態(tài)，造成說話語速過快，表達不清晰。因此，只有認(rèn)清自己的優(yōu)點與不足，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到未雨綢繆；只有挑戰(zhàn)自我，勵志成才，才能在今后的職場面試中做到有的放矢，助于自己走上人生發(fā)展的快車道。

模擬招聘結(jié)束后，老師做了總結(jié)，肯定了大家的積極態(tài)度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，總之，這次實習(xí)受益匪淺。

模擬上課感想篇十八

近年來，大學(xué)生們在校園內(nèi)外生活中，逐漸培養(yǎng)出一種模擬上課的習(xí)慣。他們利用課間時間主動組織學(xué)習(xí)小組，互相模擬講授課程內(nèi)容，以達到更好地理解和掌握知識的目的。筆者近日參與了這一模擬上課活動，獲益良多，深受啟發(fā)。以下將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與之闡述，以希望多與大家交流討論。

在模擬上課前的準(zhǔn)備階段，我們小組成員彼此溝通，共同商定每次課程主題和目標(biāo)。這一過程中，我們需要仔細閱讀和理解教材內(nèi)容，以確保正確理解課程要點。有時，我們還需要額外查找相關(guān)資料，為模擬上課增加深度和廣度。通過這些準(zhǔn)備工作，我們對課程有了更全面的了解，也為模擬上課奠定了基礎(chǔ)。

模擬上課過程中，我們以教師為角色，輪流上臺展示我們準(zhǔn)備的課程。我們要求自己盡職盡責(zé)，以積極的態(tài)度上臺講解知識點，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們還加入互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們提出問題和分享自己的見解。這種互動使我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，并且培養(yǎng)了我們的表達能力和思維能力。

在模擬上課的過程中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時同學(xué)們提出的問題超出了我們的認(rèn)知范圍，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以迎接挑戰(zhàn)。有時我們的表達不夠清晰，需要不斷改進和提高。有時我們的講解內(nèi)容受到同學(xué)們的質(zhì)疑，我們需要保持冷靜和理性，以合理的方式回應(yīng)。這些問題與挑戰(zhàn)，促使我們更加深刻地認(rèn)識到自己的不足并努力改進。

模擬上課結(jié)束后，我們及時反思自己的講解和表達過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們互相分享，提出寶貴的建議和意見。這種反思與分享，使我們更加明確自己的長處和不足，并激勵我們在下一次模擬上課中取得進步。同時，我們還將自己的心得體會整理成文，與其他小組成員和其他同學(xué)分享。這不僅加深了我們的理解和掌握，也促使我們持續(xù)改進和成長。

通過這次模擬上課的活動，我深刻體會到了上課的重要性和價值。模擬上課讓我親自經(jīng)歷和感受到了教師的角色和責(zé)任，讓我意識到了在上課過程中要付出更多的努力和精力。模擬上課強化了我的自信心和表達能力，讓我更加具備了溝通和交流的能力。模擬上課讓我在不斷的實踐中不斷提高，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向。

總之，大學(xué)生模擬上課是一種富有成效的學(xué)習(xí)方式，其價值不僅在于理解和掌握知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和表達能力。通過親身參與和實踐，我們能夠更深入地理解課程內(nèi)容，更清晰地認(rèn)識到自己的不足，并為自己的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我深信，通過模擬上課的活動，大學(xué)生們能夠在知識和人格上都得到進一步的提升。

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